暴雨初二暑假日记

2024-05-21

暴雨初二暑假日记（共13篇）

篇1：暴雨初二暑假日记

有责任雨

有一天,我和爸爸去超市买菜。在返回的路上,忽然下起雨来,我和爸爸马上跑回家去。可是, 回到家后我还是被淋湿了。妈妈看见我淋湿了,就骂爸爸不带伞,可是爸爸一点也不生气,还说也有责任。

篇2：暴雨初二暑假日记

我家养了两只小山鸡，这两只小山鸡长得很可爱。浑身上下长着一层又长又密的毛，是土黄色和黑色的，小眼睛是黑色的，滴溜溜的来回转动，好像对什么东西都感到好奇，要看出个究竟。腿也挺长，小爪子是肉色的，很好玩。最可爱的是这两只小山鸡加上头上的毛，伸直了腿也不过七、八岁的孩子鼻子那么高，像两个绒毛团一样。

烁烁哥也对这两只可爱的小鸡喜爱倍加。他把它们放在手上来回抚摸。还好奶奶及时让他停下了，要不然这两只小山鸡还不被他折腾死才怪。

我们俩还为它们设了个家：一个在平常住的家，一个观看、玩的家。平常住的家设在阳台上的一个大纸箱中。纸箱子里放着一张大报纸当地板，一团棉花并铺了层草算是睡觉的，一盘沙子则是便池。还有最重要的装着我刚用温水泡的.小米和一小块剥了皮的桃子的食盘。观赏的家设在了我屋子里被书围起来的小角落里。铺着一张餐巾纸。设备也很全：一盘沙和小型食盘是必备的。还有一个小球，一团毛线和一个床，两个小台子，很豪华的设备。对了，这个家还有开发时间：上午：10：00—10：15，下午：4：30—4：45，其余时间关闭。

篇3：暴雨初二暑假日记

一般来说，到了初二，男女学生大部分进入青春发育期，就我所带的班的情况看，大部分同学第二性征都开始发育。生理变化必然带来心理变化，如异性相吸引现象频繁出现，注意异性，对异性有好感、爱慕……正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说：“他们爱慕的客观基础是人的本能。”不管是成绩好的学生还是成绩差的学生，性格内向还是性格外向的学生都自觉或不自觉地有所表现。同时，初二学生正值12-15岁之间，心理变化大，极不稳定，是单纯与复杂、幼稚与成熟的结合体。有人称初二为“急风暴雨期”，有人说是多事之期。总之，初二这一年“麻烦事”多而又非常关键。因此，我把青春期教育的重点放在初二。通过实践，我深感这一年的指导任务特别艰巨，且特别重要。

我的教育方式主要有两点：一是集体指导(即专题讲座)和个别指导相结合；二是心理咨询。经过近十年的探索，我认为这些是行之有效的方法。下面举一例加以说明。

那是发生在2009级学生中的一例。我所带的初二(3)班中有一女生李某某，担任班纪律委员。该生在初一时朝气蓬勃，学习努力刻苦，大考成绩均在班级前十名。可到了初二，她慢慢地变了，上课老是东张西望，神不守舍，注意力很不集中，學习成绩渐渐下降。尤其突出的是一下课就围着她喜欢的男生转，谈笑风生，无所顾忌。班上同学对此议论纷纷。给老师们印象最深的是她在学校召开的秋季运动会上的表现。作为观众，她独自一个女生坐在男生圈子里，且目不转睛地盯着男生看，神情非常专注。针对她的情况，我在进行集体指导(怎样与异性正常交往的专题讲座)的基础上对她又进行了个别指导和教育。

在教育过程中，我没因她出现异常表现而批评她，也没免掉她的班委职务，而是十分友好地和她促膝谈心。我问她：“你觉得自己最近是否有些变化?”她是一个聪明的孩子，也听到一些议论，因此马上明白了我的意思。但她没想到我的态度是这样温和，如此真诚(原以为我会对她发脾气，大加指责，这是她后来告诉我的)，她很感动，哭着向我倾诉了心中的苦闷。她说：“我自己也不知道怎么搞的，总想与男生在一起，其实我心里也没想那么多。而且，我自己也非常苦恼。”(“总想和男生在一起”，这是她对异性向往、好感的表现；而“心里没想那么多”，说明她并不是想和谁谈恋爱。)我对她表示理解，并告诉她不要着急，老师能帮助她解决这个问题。我帮她分析想和男生在一起，是生理变化导致的心理变化，属正常现象，不是丑事。同时要求她正确对待、处理好与男生的交往。工作接触应大大方方，不扭捏作态。没事可少接触，应进行有意识的自我感情调节和控制，要理智一些。她听了我的话连连点头称是。

这次谈话后该生确实有些变化，与男生接触基本趋于正常，但心理还有压抑感。于是，她主动找我咨询。她说：“我有时控制不了自己，总和某某(一帅气男生)谈笑，您说怎么办?”我说：“这好办，只要有女生找你玩，你不拒绝，问题就可以解决。另外，还要注意广泛接触男生，避免一对一交往。”事后，我布置几个素质较好的女生一下课就找她玩，跳皮筋、丢沙包……逐渐地帮助她恢复了与男生的正常交往，她的心理也趋于平衡了。

为了使她掉下去的学习成绩回升，我又与她的家长取得了联系。她的家长向我提供了一个情况：她在写给原小学同学的一封信中有这样一句话：“我上课样子似在听讲，其实思想老开小差，我痛苦极了!”针对此情况，我多次有的放矢地找她谈心，要求她以张海迪为榜样，以顽强毅力战胜自我。当她学习上有了一点进步时，就公开表扬她，鼓励她前进；当她学习上有困难时，又请科任老师辅导她。就这样，慢慢地将她的精力吸引到学习中来。此时，家长也配合得很好，注意对她加强教育。经过几方努力，终于取得了良好效果——该生恢复了初一时的形象，且比初一时更成熟可爱。在本学期期末考试中取得了班级第六名的好成绩。

篇4：初二暑假日记

暑假期间的倒数第29天，弟弟来我家玩，我们家人热情地接待弟弟。到了晚上，我们决定明天登山。

第二天，我们起得特别早，因为早上要爬山，所以大家在去的路上带点心和饮料吃。我们高兴地开始了。我当了正队长，弟弟当了副队长。我妈当了一个分午饭的餐饮工作人员，阿姨当了一个分零食的零食工作人员，阿姨当了阿姨的助理。二哥和三哥成为开路大使。中途我们享受仙公山的美丽，弟弟和我们拍了照片，看到弟弟的样子很可爱。吃完午饭我们就要下山了。

我们依依不舍地离开了仙公山。

篇5：暑假初二日记

暑假，我和弟弟去奶奶家，玩得可开心了。

我和姐姐，弟弟在奶奶家门前的小河里玩耍，小河的水真清啊，清的可以看见河底的石头，小河的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动，我们三个赤着脚丫跑到河中央戏水，我们还一起捉蝴蝶，弟弟还爬到树上采果子吃。吃够了，就“酒足饭饱”的回家了。晚上吃完饭，我们便甜甜蜜蜜进入梦乡，我们还期盼明天是更快乐的一天。

我的暑假是快乐的，兴奋地、开心的、难忘的，永远都会记忆在我的脑海里的，暑假中我们可以尽情享受快乐暑假的滋味。

篇6：初二暑假日记

先是电脑坏了，再是电视出故障，最后我想去书店缓解一下郁闷的心情，却发现书卡不知道被放在哪里了!

我觉得我应该好好反省一下了，因为我发现电脑一坏，我好象什么事情都没有了，也不能怪我，首先，那两本书我是在网上看的，日记我是在电脑上写的，剪贴我是在电脑上做的，古诗也是在电脑上找的，就连课外阅读我也是在网上进行的。

看电脑一时半会儿还好不了，我真的开始考虑我在没有电脑的这段时间该怎么过了。

首先，日记我又懒得用手写，剪贴也没精力去找那些好的文章，至于那两本“好书”，如果我在现实生活中找得到，那我还干吗要去网上看呢?

说来说去，好象也就课外阅读可以在书店正常进行了，偏偏那个书店最近又没进什么新书，旧的我又都看过了……

篇7：初二暑假日记500字

夕阳，每个人都知道，也都有看过，那有没有真正的体会它的含义?

夕阳西下时，总会出现一些幻觉，一开始，天空出现了深黄色带点殷红的颜色，像枣刚熟时的样子，恨不得想咬上几口，不过这是光线散射和波光的长短的原理。不过一会儿，天空慢慢出现了神秘的暗弧，暗弧外面还有一层亮弧，像煮熟蛋黄外面还有一层蛋白，其实是地球表面和大气的弯曲，光线散射，大气层不同的密度原理。悄悄的，西方的天空爬现了一些迷人的紫光，像给天空披上了一层轻纱，其实这是眼睛的叠合效应。然后，快接近地平线时太阳好像变扁了变大了，其次最后消失在地平线里。

每当夕阳西下的时候，我总有一些舍不得，有一些伤感，也许是夕阳再怎么的美好，始终都要沉下去，曾经的一位诗人说过“夕阳无限好，只是近黄昏”，也许这就是其中的含义吧!

篇8：初二暑假日记100字

8月8日晴星期三

今天晚上，爸爸和我说帮他干活就能得到应有的工钱，我听完后高兴的一蹦三尺高，爸爸让我把门口的几只桶都拎到仓库里去，我赶紧一手拿桶飞快的跑到了仓库，来回跑了几次，手都酸了，不过我都坚持下来了。最后，我数了数一共有十一只，爸爸就给了我20元钱，我美滋滋的把钱藏了起来，将来可以捐给希望工程。

[初二暑假日记100字]

篇9：初二暑假日记400字

过了十多天，留在地上的那些粉红色的卵大部分变成了白色和灰色。我好奇地打破了一个白色和灰色的卵瞧了瞧。灰色的里面可以看到一个小黑点，蛋里除了这个小黑点还有一些透明的蛋液，而白色里面的蛋液已经干了，里面的小田螺只差破壳而出了。呼!我松了口气。我还以为里边会钻出什么粉红色的小怪物呢?不过，放到水里的可就没这么顺利了，放到水里的卵比以前红得更鲜艳了，而且蛋壳也不再是脆脆的，一碰就碎，而是变成软软的，富有弹性了。

又过了两三天，在地上的田螺已经有一部分小田螺破壳而出了。而水里的却任然一点动静也没有。不久，我便把水里的卵扔掉了。

篇10：初二暑假日记600字

清早，我们坐车去海边，因为比较远，沿途又边看风景边走的，所以直到下午才到。

去时，正巧赶上涨潮，只见雪白的浪头上托着几条土黄色的海带，翻滚着向我们迎来，这下我可高兴了，什么也不顾就跑了上去，谁知那浪头比我还高，一下把我打得浑身湿漉漉的，没办法了，只能下海游泳了…… 玩了一会，突然狂风大作，天色一下暗了下来，原本平静的海面一下变得狂躁不安，掀起了滔天巨浪，还好，从正面来的浪和右面来的浪相互抵消了……

回到宾馆，我在想：明天、后天、还会有什么有趣的事呢?

第二天，我们早早来到了海边，此时刚刚退潮，海水每隔一小时退一两米，几个小时已经退了靠近十米了，一块块大礁石逐渐显露在眼前，礁石洞里有一只只小螃蟹，它们在湿漉漉地沙滩上急切地爬来爬去，像没头的苍蝇，我们乘机捉了很多回去。我在沙滩里还挖到了贝壳，有黑的、有白的，有花的……最为奇特的那个白贝壳表面上看是白色的，边上还有点透明，很光滑。我们一直玩到傍晚才回去……

第三天，我们就在宾馆里开着空调，看看电视，虽然不能到哪去玩了，但我觉得，无论是什么朋友、亲戚，在一起总会觉得很温馨，很温暖。

篇11：初二暑假日记作文400字

在我们的一生中，我们究竟能改变什么?改变自己?改变他人?改变一种小习惯?改变他人的目光?不管是大方面还是小方面，我们无时不刻不在改变，每天永远不可能是一样的，就像世上没有两片完全相同的叶子一样，那么在这些改变中，我们该改变些什么?当你没能力改变时，又该怎么接受呢?

举一个最形象的例子，就是写作业，当老师给你批错时，一般你都会来改变你的答案，当然，少数人仍然认为自己是对的，这就是两种不同的改变一种是改变自己，一种是改变他人，和老师交流，那么是前者还是后者好呢，其实有些事总是有两面性的，确实是对的，就要改变他人错误的看法，别人是正确的就要改变自己的看法，正是有人这种意识，人类才能像今天一样，越高级的动物，永远是群居，单独的物种很难生存和进化，就是这个道理，在不断进化中，一只动物开始改变，和他在一起的动物也会学着改变，当然，有的人不准备改变，所以才会有两栖和鱼类，生活何尝不是在无时不刻地改变。

前面都是能改变后的选择，但是，如果你不能改变，你又有什么选择呢，有句话说得好，我们不能改变世界，但我们能改变自己，不能改变就只能改变自己适应环境。

篇12：初二暑假日记作文400字

初二下学期进行了会考，中考的第一站过去了，想想会考前紧张复习的时候，虽然过程很辛苦，可是现在回想起来发现过程是美好的。

如今，会考，期末考都过去了，终于迎来了期待已久的暑假。可这个暑假并不像平常的暑假那样轻松，因为要为初三做准备。

对于我来说，初三是个关键的一年，因为有一场中考等着你。“中考”我是害怕的，同时也表现出我有“漏洞”需要去修补。暑假是最好和同学拉经距离的时候，如果把学习比作跑道，那么学习期间就是直道寒假，暑假就是弯道。我的妈妈也不想我落下，报了英语补习班，每周一到周五上午都需要去补习，我内心是拒绝这个时间的，因为要早起。但，令我开心的是，补习，我有所收获，尽管要牺牲睡眠的时间，可我有收获，还是值得的。

当然，暑假不可少的是“暑假目标”，最大的目标就是：首先得把所有的科目的漏洞补上，其次是专攻物理，英语。我不是最好的，但我会努力变得更好。