2018家长开放周班会大纲

2018家长开放周班会大纲（精选3篇）

篇1：2018家长开放周班会大纲

晋城技师学院家长开放周班会大纲（讨论稿）

一、解读国家职业教育的发展前景：

关于职业教育的最新政策解读

党中央和国务院对职业教育高度重视，2014年5月，国务院出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）文件，6月召开了全国职业教育工作会议。会前，总书记对职业教育工作作出了重要批示，李克强总理总理亲切接见与会代表并发表重要讲话。2014年12月人力资和社会保障部也出台了《关于推进技工院校改革创新的若干意见》（人社部发[2014]96号）文件，对推进技工院校创新发展提出了具体的意见。

1、明确了技工院校的办学定位

技工院校是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是构建劳动者终身职业培训体系的重要载体，是培养技能人才的重要平台，是承担技工教育、职业培训、技能鉴定、竞赛集训、公共实训、就业服务等工作的综合性技工教育培训基地。

2、加大对技工院校资金政策支持

文件中提出要积极协调有关部门将技师学院列入高等学校序列，按照高职生均经费标准落实办学经费。支持技工院校将购买学生实习实训责任保险纳入公用经费支出范围（目前学院已经给所有的在校生投保）。

3、完善资助政策体系

国家提出要逐步建立助学金覆盖面和补助标准动态调整机制，但从2012年秋季开始，我们学院已经实行全部免除学费和住宿费，家庭经济困难的学生除可以获得国家助学金补贴外，学院还对学习成绩优异的同学设立奖学金制度、对家庭特别贫困的同学提供勤工俭学岗位和资助政策，帮助他们顺利完成学业。但会严查“双重学籍、虚假学籍”等现象，确保资金的有效使用。

4、完善职业教育人才多样化成长渠道

文件提出，健全“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法，为职业院校学生接受不同层次高等职业教育提供多种机会。我院已经连续多年组建升学班，为几百名同学实现了自己的大学梦。

5、落实技工院校毕业生待遇政策

文件规定技师学院高级工班、预备技师（技师）班毕业生，参加企事业单位招聘、确定工资起点标准、职称评定、职位晋升等方面，按照全日制大专学历享受相应待遇政策，并按国家有关规定享受高校毕业生就业创业政策。技师学院取得高级工以上职业资格的工程技术类专业毕业生，可按有关规定参加专业技术人员职称评聘，构建技能人才成长“立交桥”。

6、营造发展职业教育的良好环境

文件提出要充分利用报纸、广播、电视等传统媒体的基础上，积极探索使用微博、微信、手机客户端等新媒体宣传方式，开展全方位、立体式的宣传工作。大力宣传“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的观念。在全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力。

总之通过国家的一系列优惠政策可帮助我们的学生实现“就业有能力、升学有基础、做人有尊严”。

二、学院简介：

名

称：晋城技师学院（晋城市高级技工学校），基本情况：晋城技师学院是市政府主办的晋城市唯一一所集教学、培训、鉴定、生产、创业为一体的全日制公办技工院校，是国家职业教育改革发展示范院校、国家高技能人才培训基地。学院创建于1985年，占地面积362亩，建筑面积9万余平方米，实训设施设备投入1.2亿元，在校学生10058人，年社会培训10000余人次。建校三十余年来，为社会输送各类技能人才5万余名。

服务学生成长、服务学生发展是学院始终贯彻的办学理念。学院实施因材施教、分层教学，愿意学习文化知识的学生到高考升学部实现大学梦，动手能力强的学生去实训车间掌握一技之长实现高质量的就业，丰富多彩的社团活动全方位的提高学生的综合素质。每个学生在不同层次的基础上都能得到不同程度的提高，所有的学生在学院健康快乐的成长。学院所有学生免学费、免住宿费；所有学生每年享受国家助学金2000元；为使家庭经济困难的学生顺利完成学业，学院还提供勤工俭学岗位，锻炼学生能力的同时解决生活费；设立的慈爱阳光班为贫困生资助2000元；全员家访活动为特困生解决生活学习实际困难。

就业有质量、升学有基础的办学目标始终指引学院的教学实践。学院坚持“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，近年来与100多个省内外知名企业建立了良好的就业合作关系，就业率达到98%以上，成为企业高技能人才的蓄水池。高考升学部通过单独招生、对口升学、自主招生、普通高考四种形式，帮助莘莘学子实现大学梦，学院高考单独招生达线人数及85%以上的达线率连续多年居全省技工院校之首。

完善的专业建设、优质的师资力量是学院教学质量的保证。学院教职工800余人，其中中高级职称127人，研究生学历34人，技师、高级技师150人，省级专业带头人2个，省级骨干教师14个。设有机械工程系、自动化工程系、汽车工程系、信息技术系、现代服务系、餐饮服务系、社会服务系、网络教育系、艺术系、高考升学部十个系部43个专业。机械加工技术、汽车维修、旅游服务与管理、电工电子为国家重点支持专业；汽车维修、数控加工、电气自动化设备安装与维修为国家高技能基地建设专业；汽车维修、焊接加工、数控加工、电气自动化设备安装与维修专业为山西省技工院校重点专业和实训基地项目；

多年的努力学院取得丰硕的办学成果。学院积极进行教育教学改革，推进“一体化”教学，形成了一月一小赛、一季一大赛、一年一次技能竞赛节的技能竞赛长效机制，极大地提高了学生动手实践能力和综合职业能力，近三年，600多人次在国家、省、市级技能大赛中取得优异成绩；学院还积极与新加坡、德国职业院校协商联合办学事宜，开启了国际化合作办学的新思路。学院先后荣获“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国职工教育职业培训先进集体”、“山西省技工教育先进集体”、“全省就业先进集体”、“创建国家级创业型城市先进集体”等多项荣誉称号。

秉承“做人为本，技能立身”的校训，充满生机和活力的晋城技师学院正以昂扬的姿态，向着特色鲜明、优势明显的全国一流技工院校的目标阔步前进！

三、学院的办学方针------“做人为本、技能立身”，教会学生做人、做事，掌握技能：

（1）围绕我院办学方针，制定学生管理制度以及各项活动的开展，如：

a 《中职生日常行为规范》《学生在校十项基本要求》《学生安全管理制度》《学生考核评价管理办法》《学生在校使用手机管理办法》等

b开展三大讲堂：道德讲堂、法律讲堂、心理讲堂

c开展丰富多彩的文体活动：阳光体育节、文化艺术节、社团活动等

四、学生管理----服务学生成长，引领学生成功

（1）安全教育常态化

安全教育班会（每周一）、安全教育主题月、全校安全疏散演练（每学期一次）、管制刀具每日排查、周末客车校园接送放学、家校互动微信平台、法制专家讲座（根据实时每学期一次）。

（2）入学教育专题化

爱校教育、国防教育（军训）、制度教育、法制安全教育、青春健康教育（女生）和入学考试六大项

(3)创新开展“半军事化管理”模式

2015年下半年开始，我院将部分军事化管理方式纳入到日常的学生管理中，我们称之为“半军事化管理模式”，正是在这种管理模式之下，我院进入了后军事化时期，学生开启了后军事化生活，通过教官对学生”队列、内务、纪律”的管理，不断加强学生组织纪律性的培养，促进良好校风、班风、学风的形成，全面提高学生的综合素质。

我院通过半军事化的管理可以使学生在就业之前就已经具备较强的责任感、严明的组织纪律性、一定的执行力和敬业精神，能够更好的为企业生产和工作打下坚实的职业道德基础、过硬的身体素质和顽强的意志力，这无疑是与新时代职业教育工作的需要是相适应的。

（4）资助贫困生深入化：

a 助学金2000元/年（按学期发，1000元/学期）

b 通过学院领导的努力申请，2017年市慈善总会在我院组建了1个慈爱阳光班，共20名学生。

c 2017年12月，我院组织86名院中层以上领导干部和22名班主任组成18个家访工作组，分赴各县（市、区），走村入户，对32户品学兼优、经济特困学生家庭进行了家访慰问，为每个受访家庭送去了500元慰问金，顺利完成了我院优秀特困生家访慰问活动。（5）问题学生教育精细化

对学生正确引导，强化纪律观念，实行24小时值班，涉及人员上有院领导、下有学生处、总务处等相关处室，发现问题，及时解决，不留后患。

五、教学管理

1、教学改革

（1）理论教学与实践教学融通合一、专业学习与工作实践学做合一、能力培养与工作岗位对接合一，即学习的内容是工作，通过工作实现学习。

（2）通用职业素养课程改革：改革枯燥的文化基础课，培养具有生活品味的“自然人”、培养具有操作技能的“企业人”、培养具有综合素养的“社会人”。

（3）评价模式改革：重视学生的发展性和过程性评价。

（4）信息化课程改革：集中授课、网络授课、在线考试等形式。

2、教学成绩：

（1）、本系专业取得的成绩（由各系教学管理主任提供）

六、班级情况介绍：人数、学生整体情况、学生从入学至今的变化（好的表现，举实例）

七、与家长分享教育学生的方法、措施

八、自由发言

二年级另加内容（顶岗实习）：

一、顶岗实习前的动员工作

1、根据国家规定和学院教学要求，三年级学生应到企业进行一年的顶岗实习活动。

2、通过顶岗实习培养学生吃苦耐劳的精神；团结合作的精神；严肃认真的工作态度；诚实守信的品质；学会一定的企业管理技能，体会父母挣钱的不易和工作的艰辛，使学生能适应企业，适应社会的发展，形成具有较强责任意识、规范意识、服务意识、团队意识、并且多种技能融于一身的复合型技能人才。学院将对参加顶岗实习的学生就思想、安全、生活、纪律等方面给予职业指导。

3、顶岗实习结束后，四、五年制学生返校继续完成学业。

二、顶岗实习的有关政策

1、学生顶岗实习，是指职业学校按照专业培养目标要求和教学计划安排，组织在校学生到企（事）业等用人单位的实际工作岗位进行的实习活动。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》、教育部《职业学校学生顶岗实习管理规定》以及《山西省教育厅关于进一步加强中等职业学校学生实习管理工作的通知》等文件要求，职业学校在校学生第三年要到企业等用人单位进行顶岗实习。

2、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》的要求，按照专业培养目标和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位进行顶岗实习，是中等职业学校教学的重要内容。学校要以服务为宗旨，就业为导向，推进教育教学的改革，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。

三、目前在外地实习学生的情况

1、学生在企业实习期间，食宿全免，工资按照当地人社部门和企业标准发放给学生工资，约3500元/月，表现突出的达到4000多元。

2、学生实习、生活环境优越，8个学生一个房间，配有空调。

晋城技师学院

2018年5月

篇2：2018家长开放周班会大纲

希望同学进一步增强责任感，充分利用最后的不到三十天时间，发扬拼搏精神，对自己的未来负责。

活动时间： 5月22日下午第一、二节

活动过程：

甲：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

甲 乙（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！ 九（5）班“志存高远   责任先行  ”主题班会现在开始.

名言展示（背景）

“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。    [德国]歌德

“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。”                                 [美国]弗洛姆

“责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂”。

[科威特]穆尼尔-纳素

听一则小故事：

如果你是一名司机，在驾驶过程中，你的健康甚至生命出现了问题，你最后准备做哪三件事？

大连一名公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

黄志全是一个有责任心的人。一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂， 一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

对自己负责

甲：做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，责任包括：对人类负责、对国家负责、对社会负责、对集体负责、对家庭负责、对他人负责、对自己负责中学生的主要责任是什么？基本责任是学习知识，以后报恩父母、服务社会、贡献国家，实现最终理想。

乙：在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，怎么能对其他负责呢？

甲：在此，我想问问大家，当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正呢？ 面临中考，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？周末你是否在电视机前流连忘返呢？

乙：下面请大家看小品 小品《晨读之前》

甲：我想我们的同学都会有点感触吧（结合班级情况谈谈班级现象，没有毅力学习不够认真，不能控制自己的情绪，贪玩等等，并小结一下）

乙：刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。

甲：下面请欣赏歌曲《为了谁》（有同学会唱最好）

乙：我们做为21世纪的主人，我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，这样才是对自己的负责

甲：我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。

乙：中考快要来了，发出倡议要同学们要争分夺秒，把自己的水平和潜力发挥出来对自己负责。

二、 对家庭负责

甲： 家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。

乙：  同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；

甲：也许你觉得这是你理所应得的。

乙：不！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。

甲：种子萌芽是对泥土妈妈的`回报；鲜花盛开是对春天妈妈的回报；

乙：雄鹰翱翔是对蓝天妈妈的回报；骏马奔腾是对草原妈妈的回报。

甲：那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢？（同学发言）

（尊重父母、理解父母是对家庭的负责， 学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，关心父母是，严格要求等等）

甲：是的，并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责

（请同学代表结合目前的学习状态说说他将怎样对家庭负责，回报父母，同时也请父母代表表达他们对孩子的希望，要求真情流露）

乙：同学和家长都表露了自己的心声，字字句句传递出亲人对我们的关爱、  呵护，我们拥有这份浓浓的亲情，我们没有理由不好好地珍惜它，爱护它；我们要时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。

甲：同学们，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报。我们不仅要对自己负责、对家庭负责、对他人负责，还要对社会负责、对祖国负责。I让我们从小事做起，从身边做起，从现在做起，尽自己所能，不让自己遗憾，不让父母失望。

下面让我们以青春的名义郑重宣誓：

我们是最棒的岸中学子

我们有无穷的潜力，有无比的热情

我们拥有百折不挠的信心

我们拥有团结进取的精神

我们拥有顽强拼搏的意志

让我们

珍惜三十天，让心中的理想在六月实现

奋斗三十天，让成功的喜悦在六月开放

拼搏三十天，让父母恩师在六月畅想期望

苦战三十天，为自己铺路，为父母争气，为母校争光

请母校放心，请老师放心，请家长放心

我们坚信：  今天我们努力，未来我们成功。

播放音乐《飞得更高》

班主任总结：

什么是责任 ？上课认真听讲，努力学习，争取考上理想的高中学会对自己的前途负责，这是我们作为学生应尽的责。责任是压力，也是动力  ，让责任引领我班前进，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。天下父母亲都有一个共同的心愿，那就是希望自己的孩子能健康成长，学有所长，成为有用人才，三年前我们的同学带着父母的殷切的期望，带着对未来的憧憬，走进了岸头实验学校的。现在还有不到三十天我们就要毕业了，我希望同学们不要辜负了父母对你们的期盼，不要辜负了老师们的辛勤的劳动。

在中考即将来临之即，我代表九（5）班全体教师郑重宣誓：

培养人材是我们的坚定信念

服务学生是我们应尽的责任

决胜中考是我们不懈的追求

三十天，我们将以身作则，成为学生的表率

三十天，我们将争分夺秒，尽善尽美，铺通学生的成功之路

三十天，我们将勇于实践，不断创新，在岸中历史上添上光辉的一页

篇3：“家长开放周”的组织策略

一、精心准备,突出活动的扎实性

1. 明确时间、地点 ,按活动主题做好各项准备。首先,学校印发《邀请书》和《家长意见反馈表》,通知“家长开放周”活动的主要内容和要求。让家长事先做好准备,确保绝大多数家长都能参加。其次,各班布置好活动室,教师指导学生根据确定的主题构思提纲,慎重写好发言稿等。

2. 班级活动要充分体现以“教师为主导 、学生为主体、家长共参与”的理念。班主任要设计好活动内容及步骤,以及会前接待家长签到工作,会场主持、开场白、结束语和发言讨论等。并组织学生积极参与, 让每个学生在活动中都发挥自己的优势,认识自我、表现自我,从活动中获得成长的快乐。

3. 每个班围绕一个活动主题 ,要求每位教师结合主题上一堂教师、家长和学生共同参与的公开课, 尽可能地让家长了解或参与活动的每一个细节,让学生、家长在一个平等、融洽的环境中和教师共同关注 、探讨、解决 问题 ,调动家长 参与的积 极性。

4. 及时做好反馈信息的收集处理。让家长针对本次活动提出建议或意见。

二、有机展开,增强活动的针对性

一是把“家长开放周”活动,与我校承担的德育活动多样化研究的省级课题相结合,主要落实在课堂多样化的教学上。如,三年级刘老师的舞蹈表演《明天会更好》和语文课《丑小鸭》,声情并茂地讲解与视频展示, 使家长在听课的同时感受到了多媒体信息化教学对课堂教学的重要作用, 让家长耳目一新;五年级高老师在语文课《迟到》的教学中,充分体现对学生进行思想道德教育, 启发激励学生学会感恩,学会孝顺父母、长辈,激发学生对生活的热爱之情。

二是注重家长、学生和教师的互动。二年级刘老师组织的家长、学生共同参与的课堂活动《认识钟表》和互动游戏“齐心协力”,家长更是情绪高涨,一张张热情洋溢的笑脸,一个个激动人心的场面,孩子跌倒了不让家长扶,自己爬起来继续跑,家长答错题孩子纠正,使家长感受到仿佛又回到了童年。并结合设计新颖的主题班会“感恩父母”,学生生动感人的诗歌演讲和情景表演,感动了家长和听课的教师,活动效果非常好。

三是具体结合家长、学生的问题,畅所欲言,深入交流。如,一年级班主任和家长交流座谈“小学生良好的学习习惯要从小抓起”,一些家长还将自己好的经验与做法和大家进行交流,班主任深受感动,及时向大家推荐;二年级班主任和家长交流座谈“家校携手,共同进步”,学生积极发言,家长深受感染,也踊跃参与发言讨论。家长不再只是被动听训,而是成了家校活动的主角。教师、家长平等、民主的互动,共同交流教育信息、沟通心灵,共同探讨教育方法,有力地促进了学生德智体美的全面发展。

三、创设氛围,彰显活动的实效性

“家长开放周”活动中 ,我们既倡导面对面的倾心交流,又重视彰显育人环境的塑造。我们请家长参观了学校德育成果展室,观看安全、规范、学习展板;参观室内学校更新的“光荣榜”、“师生书画作品展”、“少先队活动成果展板”、“教学楼主题墙画”以及室外校园墙画。全方位地了解了发展中的学校新面貌、新气象,感受到我校取得的德育成果。