关于读书宣传标语

关于读书宣传标语（通用16篇）

篇1：关于读书宣传标语

引导语：青春奉献社会，读书改变未来接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

关于读书的宣传标语（一）

1、生命因阅读而精彩，让孩子们爱上阅读吧

2、营造书香社会，共建和谐新郑

3、阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生

4、读好书增长才干，创新业勇攀高峰

5、弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活

6、开展全民读书活动，提高市民文明素质

7、人人爱读书，读书乐无穷

8、汲取知识的力量，建设美好的新郑

9、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会

10、青春奉献社会，读书改变未来

11、捐献一本书，奉献一份爱

12、读万卷书，行万里路

13、阅读，滋润精神；思考，孕育智慧

14、书是人类进步的阶梯

15、让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯

16、多读书、乐读书、会读书、读好书

17、用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久

18、书香飘万家，陶冶你我他

19、知识就是力量，知识改变命运

20、感觉文字之美，尽享读书之乐

21、倡导全民读书，享受阅读快乐

关于读书的宣传标语（二）

1、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。

2、与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。

3、人人读书、争创学习型学校！

4、人类的灵魂深处有两个字——文明，文明之中的一部分——书籍。

5、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。

6、我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。

7、不到长城非好汉，不阅群书非书生。

8、用书香熏染生命 ,读经典塑造灵魂。

9、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

10、书香伴我成长，阅读圆我梦想。

11、读百家之诗文，领古人之风范。

12、获取知识，三分在课内，七分在课外。

13、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

14、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。

15、让读书成为习惯，让学习成为享受。

16、书籍是人类进步的阶梯。

17、读好书，为自己开启一扇知识的大门；好读书，为世界孕育一颗知识的种子。

18、面朝大海，春暖花开；书海泛舟，感悟博大。

19、精读一本好书，点亮一盏心灯。

20、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。

21、魂魄的悸动，心灵的感动。

22、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。

23、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

24、与经典同行，打好人生底色；与名着为伴，塑造美好心灵。

25、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

26、爱读书，会读书，读好书。

27、与大师为友，与知识为友，与真理为友。

28、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。

29、运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。

30、用读书改变我们的生活。

31、营造书香校园，打造人文校园。

32、知人知理知事，读人读理读书。

33、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。

34、读书是粗俗通向文雅的捷径。

35、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。

36、追寻历史渊源，欣赏文学作品；探访文化圣地，品位灿烂文化。

37、读“绿色”书，我们的任务；读“健康”书我们的责任；“好书人人读，人人读好书”我们的口号。

38、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。

39、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

40、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。

篇2：关于读书宣传标语

01、为中华之崛起而读书！-周恩来

02、读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。-鲁讯

03、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。-郭沫若

04、书是人类进步的阶梯。-高尔基

05、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德

06、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。-雨果

07、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。-凯勒

08、乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余。-屠格涅夫

09、愉快的笑声，是精神健康的可靠标志。-契诃夫

篇3：关于读书宣传标语

标语, 标示性的简短语言, 标示的是社会的理想, 文化教育的目标, 全民奋斗的美景, 有时也会有惩戒和警告。口号因时而变, 是谁提出的口号我并不是很关心, 我感兴趣的是都由谁来书写这些标语。

在村子里书写口号的那个人或许一直是同一个人。这个人可能是村委会的干部, 也可能是村小学的老师, 还有可能是一个平时下地的老农, 有重要口号传达下来需要标语宣传时, 他会被大家推举出来写两笔。以前的农村里, 识字的人已经是很了不起的人才了, 会写标语, 就更不容易了。负责写标语的这些人是很威风的, 起码在刷标语的那一瞬间是这样。他们是中央的命令与农村老百姓之间的传达者, 有点像过去的钦差大臣。小时候我就经常和伙伴一起看他们写标语, 特别羡慕他们的神气模样, 尤其是写大红字的时候。我幻想着自己有一天也能像他们那样。

标语呈现的地方一般是在村里比较显眼的位置。最常看到的是在马路边的围墙上, 村口一些面积比较大的向阳的墙上, 还有村委会。当然也会出现在一些其他地方, 只要有面积比较大的墙面就有书写标语的可能, 并不一定是公共的建筑, 也可能是某个人家的围墙。村里写标语的工作人员的权利很大, 以传达重要思想的理由, 他们可以在村子里的任何墙面留下他们的笔迹。落笔处没有私有空间和公共空间之分, 只要他们觉得合适。而“合适”的标准是凭感觉的。

标语重要的是内容, 而非文字的书写。因此, 书写者可以在保证观看者能辨认出标语内容的前提下在墙上自由发挥书写的风格。除了最常见的仿宋和黑体外, 还有隶书、楷书和行书, 但还有一些只能辨认内容无法归类的字体, 有的像涂鸦, 有的像某一种字体的变体。这些书写标语者对字体的灵活应用和改造能力时常让人无语。

这样纲领性和鼓动性的标语, 有力度, 有号召力, 可在农村所需要花费的人力物力却不需要多少成本。一条标语的主要成本费是涂料, 而在早些时候的农村, 负责搞宣传工作的人员会就地取材, 到山上找来白石灰, 拌些天然胶调和成涂料。农村的标语的文字一般都用红色、白色还有黑色。红色在农村是常见的颜色, 过去一般用于喜事上, 现在在农村, 红色和革命政权的天然的联系依然强大。白色来自农村最容易搞到的材料白石灰, 黑色则是传统书写材料墨汁。这几种颜色在农村都不难弄到。

篇4：农村宣传标语需规范

个别农村那些陈旧过时及不规范宣传标语的存在，不仅难以达到预期目的，难以收到预期效果，对农村群众特别是青少年一代还有可能产生一些误导和消极作用。对此必须要引起农村基层组织和有关部门的高度重视，对于那些陈旧过时及不规范的宣传标语该清除的要清除，该更换的要更换，使农村宣传标语成为美丽乡村的一道靓丽风景线。

新农村建设需要新标语，农村宣传标语亟待规范！农村宣传标语要与时俱进，充分地反映出新时期各地建设美丽乡村的大好局面以及全面构建农村和谐社会等方面的时代特点，使其农村宣传标语的内容新颖，提法客观，用词准确，健康文明，字体优美，书写规范，色泽醒目。农村宣传标语有其自身的特点，还要赋予农民群众更多的人文关怀特征，要力求温馨贴切，浅显明白，通俗易懂，诵读上口，便于传播，使其家喻户晓，耳熟能详，人人皆知，努力营造一个良好的农村社会舆论环境，真正更好地适应推进新农村建设，促进农村精神文明建设的需要。

篇5：读书日读书宣传口号标语

42、任何节约归根到底是时间的节约。

43、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

44、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

45、养心莫若寡欲;至乐无如读书。

46、时间就是能力等等发展的地盘。

47、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。

48、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

49、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。

50、书籍使人变得思想奔放。

51、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

52、读书破万卷，下笔如有神。

53、学而不思则罔，思而不学则殆。

54、书中横卧着整个过去的灵魂。

55、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

56、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。

57、为中华之崛起而读书。

58、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

59、早知今日读书是，悔作从前任侠非。

60、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

61、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

62、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。

63、读书谓已多，抚事知不足。

64、读书忌死读，死读钻牛角。

65、仅次于选择益友，就是选择好书。

66、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

67、读书而不理解，等于不读。

68、好的书籍是最贵重的珍宝。

69、读一本好书，象交了一个益友。

70、为乐趣而读书。

71、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

72、读书贵神解，无事守章句。

73、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

74、好读书，不求甚解。

75、读一书，长一智。

76、求学将以致用，读书先在虚心。

77、不读书的人，思想就会停止。

78、节饮食以养胃，多读书以养胆。

79、书痴者文必工，艺痴者技必良。

篇6：读书的宣传标语

在日常学习、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。标语的类型有很多，你都知道吗？以下是小编为大家整理的读书的宣传标语，希望能够帮助到大家。

1、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

2、书香缑城，正学宁海。

3、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

4、不读书，不成人。

5、书香浸润心灵，阅读伴我成长。

6、尽享读书之乐，书香伴我成长。

7、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

8、建设学习型城市，营造学习型社会。

9、多读书、好读书、读好书。

10、弘扬优秀文化，丰富精神生活。

11、每天读书向上，长大成功在望。

12、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

13、读书成就梦想，知识照亮人生。

14、读书点燃智慧，知识照耀人生。

15、读书种子又发芽。

16、读经典，闻书香，润人生。

17、年华聚散自有时，书中沉浮无近期。

18、倡导经典阅读，弘扬中华文化。

19、阅读提升品味，求知丰富人生。

20、魅力阅读，精彩无限。

21、书香四溢，快乐无限。

22、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。

23、读书，给你的灵魂洗个澡。

24、读好书、好读书、读书好。

25、把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

26、沐浴书香，与书为友，快乐成长。

27、捐献一本书，奉献一份爱。

28、与书本为友，与大师对话。

29、梅花朵朵开，书中暗香来。

30、精读一本好书，点亮一盏心灯。

31、书中有智慧，阅读要定时。

32、少一声喧哗多一片宁静，播洒知识万千创造美好环境。

33、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

34、阅读滋润精神，思考孕育智慧。

35、成就书香城市，开启精彩世界。

36、静悄悄的读书，每天半个小时。

37、遨游书海，润泽心灵。

38、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。

39、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。

40、立身以立学为先，立学以读书为本。

41、好书是伟大心灵的富贵血脉。

42、任何节约归根到底是时间的节约。

43、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

44、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。

45、养心莫若寡欲；至乐无如读书。

46、时间就是能力等等发展的地盘。

47、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。

48、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

49、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。

50、书籍使人变得思想奔放。

51、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。

52、读书破万卷，下笔如有神。

53、学而不思则罔，思而不学则殆。

54、书中横卧着整个过去的.灵魂。

55、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

56、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。

57、为中华之崛起而读书。

58、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

59、早知今日读书是，悔作从前任侠非。

60、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

61、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。

62、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。

63、读书谓已多，抚事知不足。

64、读书忌死读，死读钻牛角。

65、仅次于选择益友，就是选择好书。

66、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

67、读书而不理解，等于不读。

68、好的书籍是最贵重的珍宝。

69、读一本好书，象交了一个益友。

70、为乐趣而读书。

71、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

72、读书贵神解，无事守章句。

73、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

74、好读书，不求甚解。

75、读一书，长一智。

76、求学将以致用，读书先在虚心。

77、不读书的人，思想就会停止。

78、节饮食以养胃，多读书以养胆。

79、书痴者文必工，艺痴者技必良。

篇7：校园读书宣传标语

1.文墨之香飘满常春的心海，激情岁月徜徉经典的殿堂

2.厚积薄发，用书籍点亮人生;喷薄欲出，让感动溢满校园

3.和声细语显淑女气质;谦恭礼让展绅士风度

4.春风拂面书香来，桃李润雨花自开。

5.读好书增长才干，创新业勇攀高峰。

6.把一页书好好地消化，胜过匆匆地阅读一本书。

7.倡导读书风尚，争做文明学生，构建和谐校园。

8.读好书，做好人，认认真真读书，踏踏实实做人。

9.读书，开拓视野;读书，净化心灵;读书，伴我成长。

10.读书，使我心明眼亮;读书，让我充满理想。

11.读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。

12.读书的态度决定人生的走向，读书的厚度改变人生的高度。

13.读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧!

14.读书节，来读书，多读好书，不会输。

15.好书是阳光，照亮我们人生的航道;好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香;好书是清泉，荡涤我们生命的河流。

16.和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱与大师交流。

17.弘扬中华民族优秀文化，丰富人民群众精神生活。

18.获取知识，三分在课内，七分在课外。

19.汲取知识的力量，建设美好的校园。

20.浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

21.经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。

22.读书成就文明人生，文明成就读书梦想;

23.让书香溢满校园，让心灵徜徉书海

24.读书好，好读书，读好书

25.与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。

26.静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

27.绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。

28.开展全民读书活动，提高市民文明素质。

29.快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

30.浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。

31.快乐阅读几小时，开心进步每一天。

32.读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。

33.读书让理想展翅，学习让生命飞翔。

34.读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。

35.读书使青春展翅，知识让生命飞翔。

36.读书有三到，谓心到，眼到，口到。

37.读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。

38.读书知礼积跬步，笨鸟先行展翅飞。

39.读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

40.读一本好书，就是和许多高尚的`人谈话。

41.多读书读好书，让生命溢满书香。

42.多读书乐读书会读书读好书。

43.好读书——增长知识;读好书——丰富情感。

44.朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。

45.立身以立学为先，立学以读书为本。

46.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

47.留一点时间给读书多一点空闲给思考献一份热忱给学习。

48.漫游书海挑战自我，齐心协力共创佳。

49.攀登书山与知识同行，遨游学海以真理为伴。

50.品读经典，传承文明;欣赏美文，淘诒情操。

51.品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。

52.勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。

53.让读书成为习惯，让生活溢满书香。

54.让读书成为习惯，让书香飘满校园。

55.让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。

56.让读书走进人生，让人生飘逸书香。

57.用书塑身，受用一生;与书交友，纵横古今。

58.用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

59.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。

60.与书本为友，与大师对话;我读书我快乐我智慧。

61.阅读，滋润精神;思考，孕育智慧。

62.阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味。

63.阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。

64.阅读提升城市品味，求知丰富精彩人生。

65.张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧!

66.在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

67.在知识的海洋中，书是指引我们远航的灯塔。

68.早立志，恒立志，立长志，怀志存高远。

69.最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

70.最是书香能致远，腹有诗书气自华。

篇8：语言表达之宣传标语

请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在10～20个字之间）

答：

【技法指导】

拟写宣传标语，要求注意语言的简练、句式的工整，要有文采，朗读要有节奏感，便于受众记忆。包括以下六点要求：

1.字数要适中。考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。如“宁等十分，不抢一秒”短短八个字，明白无误地告诉人们要遵守交通规则。如果在考试中检测拟写标语，肯定会有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

2.内容要积极。标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛、鼓舞士气的作用。如：

宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”；

宣传环境保护的“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”；

宣传经济普查的“了解昨天，把握今天，创造明天”“盤点过去，把握现在，指点未来”“求真求实求发展，利国利民利未来”。

3.用语要通俗。既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动、形象、有文采，给人赏心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。“清除污染靓城市，从我做起强素质”就通俗易懂又鲜明准确，告诉大家从自身做起来保护城市的环境卫生。

4.句式要整齐。标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，一般使用简单的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓语句。标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少、结构较简单的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

5.修辞要鲜明。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸，因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表达效果。

6.标点符号上的要求。由于受特殊表達手段的限制，标语一般不能使用标点符号（宣传某种著作、讲话使用书名号，特定称谓使用引号除外）。因此，拟写标语时，要避免因停顿或轻重音而产生的歧义。确实需要停顿时，可以使用空格（竖排版）或者转行（横向排版）来代替标点符号。

【同步训练】

1.某住宅区绿化带前立了一块标语牌，上写着“不准践踏草坪”。请你写一句更得体的标语，使小区的人们乐于接受。

答：

2.请你拟写一条有关尊老爱幼的公益广告，要求语言精练，表意明确。

答：

3.有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了。人类岂不是自断了归路？请你根据意思写一条公益广告语。

答：

篇9：读书日宣传标语

2、倡导经典诵读，传承中华文化。

3、共建书香校园，同享读书之乐。

4、汲取知识力量，建设美好家园。

5、做快乐小书童，读精彩大世界。

6、读如饥似渴，品书籍文化。

7、与读书作伴，与文明同行。

8、倡导全民读书，享受阅读快乐。

9、弘扬优秀文化，丰富精神生活。

篇10：读书日宣传标语

2、你就应留意一切假知识，它比无知更危险。

3、开展全民读书活动，提高市民文明素质。

4、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。

5、以读书求新知，以读书促进步，以读书促和谐。

6、真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸

7、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的.内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!

8、世人都道读书好，读书不会有烦恼。小儿读书不努力，老大真会徒伤悲。若问读书为何故?只为真实快乐幸福故。4月23日为世界读书日，劝君多读一本书。

9、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。

10、读书的态度决定人的深度;读书的厚度决定人的高度;读书使穷人变富人，使富人变贵人。

11、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使人增长见识，谈吐不凡;读书，使人心旷神怡，如沐春风。

12、不只为成绩而读书，不只为证书而读书，不只为父母老师的夸赞而读书。世界读书日，为了学到更多的知识，为了充实自我，为了认识自我，一起来读书!

13、是一位知识渊博的老师，它带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘，它能让我懂得许多人生哲理。书，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。

14、读书能怡情，读书能养性，在书中看大千世界，在书中品人情冷暖，在书中增才智德学，在书中得财富宝藏。世界读书日，多多读书吧，用知识填充我们的大脑，用才学补充我们的精神世界。

15、读书成就梦想，知识照亮人生。

16、托尔斯泰：理想的书籍是智慧的钥匙。

17、龙腾盛世，“读”占鳌头。

18、对于人类而言，真正的贫穷不是少吃一顿饭，而是少看一本书。

19、一日学一日功，一日不学十日空。——谚语

篇11：世界读书日宣传标语

关于世界读书日宣传标语有哪一些呢。小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。

1、书香伴我成长，知识伴我同行

2、立身以立学为先，立学以读书为本

3、精读一本好书，点亮一盏心灯

4、书香飘万家，陶冶你我他

5、做充满书卷气学生，创飘溢书香的校园

6、人人读书、争创学习型学校!

7、共建书香校园，打造人文九州。

8、知人知理知事，读人读理读书。

9、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

10、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

11、读书成就梦想，知识照亮人生

12、爱读书，多读书，读好书。

13、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。

14、让读书成为习惯，让书香充满校园。

15、阅读经典传承民族书卷气，欣赏美文领略智者书韵味

16、书籍是人类进步的阶梯。

篇12：红军长征途中宣传标语的演变

一、标语内容与中国革命具体实践紧密结合

在长征开始之初，党和红军就特别重视行军中的宣传工作，经常利用标语对党和红军的政策进行宣传。1934年10月，中共中央和中央军委主办的报纸——《红星报》即强调指出：“不要忽视这一工作对于争取群众、瓦解白军的重要意义”。但是，受当时党内“左”倾思想的影响，宣传工作中僵化教条的印记较为明显。这一时期的标语多以“只有苏维埃才能救中国”等基本口号为主，既不利于群众理解，亦难以反映群众呼声。针对这一情况，1934年11月，《红星报》即以《关于目前地方居民中的工作》为题，批评了在标语书写中只写基本口号，而没有写出群众迫切要求的现象。该文明确指出：把群众的迫切要求写成标语，“对于发动群众斗争有极大的影响。”[1]

在长征过程中，党成功地结束了“左”倾教条主义在中央的统治，重新确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线。在此过程中，党和红军的宣传工作也逐步改变了之前的教条主义错误，开始更多地与中国革命的具体实践相结合，与群众的迫切要求相结合。此后，宣传标语的内容开始更多地体现出中国特色、中国风格，并以群众喜闻乐见的语言书写，以求通过简洁、明快、醒目的标语，宣传党和红军的政策、思想、方针、路线。标语内容越来越切近群众，切合当时当地的实际情况，并有更强的针对性。例如，针对李宗仁、白崇禧使用金库券吸取民间资金，强迫群众修炮楼和马路，党和红军提出了“反对李宗仁白崇禧吸取民间现金”“不替李白军阀修炮楼修马路”等标语。这些标语反映了当地群众的迫切要求，使党和红军赢得了群众的信任和拥护。

遵义会议时期及以后，标语的地方特色和口语化更加凸显，逐渐融入了方言、民谣等极具中国特色和风格的元素，例如，“不当王家烈的饿肚兵”“红军到，干人笑，绅粮叫。白军到，干人叫，绅粮笑。要使干人天天笑，白军不到红军到，要使绅粮天天叫，白军弟兄拖枪炮。拖了枪炮回头跑，打倒军阀妙妙妙。”这些口语化、方言化的标语不仅朗朗上口而且更贴近当地群众，也更贴近中国革命具体实践，对宣传党的方针政策，发展壮大红军和反对敌人都起到了很好的宣传教育作用。

二、标语形式灵活多样

长征之前和长征开始之初，宣传标语大多先写在纸上，后张贴于墙上，其形式较为单一。长征途中，物资极度匮乏，缺纸少墨的情况经常出现。在这种形势下，红军并没有放弃对群众的宣传教育工作。他们因地制宜，根据条件许可和宣传对象不同，在极其艰苦的条件下，利用现有材料制作了许多极为特殊的标语。例如，用墨汁、石炭、锅底灰、木炭、朱砂、红土、黄土、白垩土等，将标语涂在沿途村镇的墙壁、门柱上；他们将标语写在竹叶、树叶上，是为“叶报”；或是将标语写在木板、竹片上，使其在大河上随波逐流，漂到宣传地点，是为“水电报”；在森林地带，红军则把标语刻在树上，是为“树标”；在牧区草地，红军甚至用石块堆砌成巨幅标语。

除了上述形式外，针对普通标语容易被风吹雨刷、被敌人涂抹破坏的问题，红军还创造性地采用了石刻标语的形式。红四军即组建了20多人的錾字队，专门负责石刻标语的錾刻工作。长征中，红四军的战士们在极其艰苦的条件下，在天然岩石、房屋阶条、牌坊、石碑上刻下共计1.5万余条红军标语。在他们所刻的标语中，以“赤化全川”石刻最为著名。这一标语位于四川省通江县沙溪镇红云岩上。标语高5.5米、宽4.7米，字间距7.1米，笔画深达0.35米，能够躺卧下一人，被誉为“石刻标语之王”[2]。石刻标语是党和红军思想宣传工作的一大创举，更是红军长征中宣传工作发展的历史见证。

三、标语功能紧密配合中国革命形势的发展

在长征开始之初，受党内“左”倾教条主义影响，广大官兵和群众在思想上对长征认识不深，对党的政策和主张也不甚了解。针对这一情况，党和红军制作了“打倒国民党”“农民实行土地革命”“发扬攻击精神，突破敌人封锁线，坚决实行反攻”“乌江虽险，又怎样能挡住红军飞渡”“到遵义过年去”等标语。其主要功能是宣传鼓动，即宣传党的政策主张、发动群众斗争和鼓舞行军士气。

1935年1月遵义会议召开。这次会议是在与共产国际中断联系的情况下召开的。它初步改变了党对共产国际的依赖，使党开始摆脱“左”倾教条主义的束缚，标志着党在政治上走向成熟。此后，红军在军事上一改长征初期被动挨打的局面，开展了一系列行动。在此之后，标语的功能也开始紧密配合军事战略需要。例如，红一方面军四渡赤水后，主力部队沿途张贴“拿下贵阳，活捉蒋介石”的标语，实际上是为了完成调出滇军的战略部署，蒋介石果然中计，即令云南军阀龙云火速增援贵阳。当各路敌军向贵阳以东开进时，红军却以每天120里的速度向敌人兵力空虚的云南疾进，在昆明附近虚晃一枪，转而向西北方向疾行，巧渡金沙江。至此，中央红军摆脱优势敌军的围追堵截，粉碎蒋介石围歼红军于川、黔、滇边境的计划，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。[3]

对民族大义的深刻认识，对革命对象、革命形势的准确判断，使党和红军逐渐把工作重心转移到抗日救国、建立抗日民族统一战线上。1935年12月17日至25日瓦窑堡会议之后，抗日标语越来越占据重要地位。例如，陕西省吴起镇存留的标语“北上抗日，收复失地”和甘肃省礼县罗坝乡的标语“不愿当亡国奴的民众自动起来成立抗日革命委员会”的标语等。

1936年10月，红军三大主力会师，长征胜利结束，长征标语却一直存留在群众心中。群众编歌谣唱到：“红军走了留哪样？留下标语指方向；红军走了留哪样？留下话儿暖心肠！”经过岁月的洗礼，除了石刻标语外，文中提及的其他标语大部分都已经湮灭在历史长河中。但是这些或留存至今或留在人们记忆中的标语，都已经成为中国共产党和红军长征中宣传工作的一道亮丽风景，成为中国革命发展的特殊记忆。

长征中这些具有特殊历史与现实意义的标语，是党和红军坚持马克思主义信仰，在复杂艰苦的革命环境中坚持宣传工作的历史见证，体现了党和红军对宣传工作的重视，体现了中国共产党及红军在宣传工作中的灵活性和策略性的增强。标语的演变和发展，在一定程度上反映了党和红军在长征途中逐渐成长、成熟的发展轨迹。在长征胜利结束80年后的今天，重温历史，汲取力量。我们发现，长征从未远去！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国共产党领导下的中国人民正阔步前行在新的长征路上！

*本文得到“中央高校基本科研业务费专项资金”资助，项目编号：2015XJ020

注释及参考文献：

[1]闵廷均，颜永强.红军长征在遵义时的标语探析[J].遵义师范学院学报，2010，12（6）： 73.

[2]李安葆.长征标语漫议[J].党史研究与教学，2004（4）：89.

[3]中共中央党史研究室.中国共产党历史，第1卷（1921-1949）上册[M].北京：中共党史出版社，2011：389.

篇13：世界读书日宣传标语

2014世界读书日宣传口号

2014世界读书日宣传口号

1.书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。(林嘉琪)

2.书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。(徐世文)

3.书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。

4.每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。

5.青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。(郑奇凡 雷慧柳 廖一飞 吴家华)

6.读好书，为自己开启一扇知识的大门;好读书，为世界孕育一颗知识的种子。(吴青兰)

7.朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。(王晓冬)

8.人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。(尹灵斌)

9.读百家之诗文，领古人之风范。(傅光平)

10.读“绿色”书，我们的任务，读“健康”书我们的责任。“好书人人读，人人读好书”我们的口号。(叶清云)

11.书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。(童梦桥)

12.面朝大海，春暖花开;书海泛舟，感悟博大。(王蕊)

13.运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。(巫文菲)

14.追寻历史渊源，欣赏文学作品;探访文化圣地，品位灿烂文化。(雷宇宁)

15.魂魄的悸动，心灵的感动。(方晓)

16.我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。(周裕玲)

17.不到长城非好汉，不阅群书非书生。(郑智巧)

18.人类的灵魂深处有两个字——文明，文明之中的一部分——书籍。(杨邦建)

19.人是铁，书是钢，一天不读脑中空。(翟海陆)

20.闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情;读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。(雷波 王姣)

21.读书是粗俗通向文雅的捷径。(金豪龄)

22.读古典名著，品文学精髓，听世界心声。(应玫青)

23.无巧不成书，无书不成人。品味人生，从读书开始。(付长贺)

24.读书旅程，如入绿色通道，让你一路快乐行进。(金豪龄)

25.尝遍天下美食，觉逍遥一生;看遍天下书籍，则不妄此生。(章巧君)

26.读高尔基的《大学》，上心中理想的大学。(杨辉霞)

27.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，无言独上高楼，望尽天涯路。蓦然回首，那书却在灯火阑珊处。(程红)

28.打开书的大门，倾听书的天籁。(程红)

29.在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。(程红)

30.书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。(吴艳)

31.书海泛舟，不亦乐乎。(江琦)

32.书是雨后的太阳，可以驱散心中的阴影;书是久旱后的雨露，可以滋润干涸的心田。(邹可思)

33.读书如品香茗，让人回味无穷。(王董晶晶)

34.书是一块加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越细，味道越香，越甜越可口。(刘飞燕)

35.体味不断求知的乐趣，明白学无止尽的道理。(刘泽)

36.父母给我们新生，读书给我们再一次新生。(吴宗鑫)

37.书是人生旅途中最美的风景，同时也是需要你用一生的时间去欣赏。(朱哲贞)

38.也许一个人的肉体可以被禁铟，但一个人却可以自由的飞翔，那是因为有书在。(李菁菁)

39.书是春季里丝丝的细雨，滋润你干枯的心灵;书是夏季里浓密的绿荫，为你遮掩毒辣的太阳;书是秋季里累累的硕果，给你丰收的喜悦;书是冬季耐寒的腊梅，诉说着坚强的意志。(朱哲贞)

篇二：2015世界读书日宣传标语汇总

2015世界读书日宣传标语汇总

2015世界读书日宣传标语汇总

1.书籍是人类进步的阶梯。

2.获取知识，三分在课内，七分在课外。

3.生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

5.畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。

6.营造书香校园，打造人文校园

7.爱读书，会读书，读好书

8.与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。

9.与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

10.人人读书、争创学习型学校!

11.与大师为友，与知识为友，与真理为友。

12.用读书改变我们的生活。

13.让读书成为习惯，让学习成为享受。

14.与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界。

15.书香伴我成长，阅读圆我梦想。

16.让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

17.用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。

18.精读一本好书，点亮一盏心灯。

19.牵手好书，亲近美文，塑美好人生。.知人知理知事，读人读理读书。

21.腹有诗书气自华，最是书香能致远。）

篇三：世界读书日宣传标语

不读书，个人就会被群ti和迷思所淹没

读书是自娱自乐，教书是助人为乐

阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶 读书创造卓越，知识成就梦想。

“共享阅读，向上人生。”

“一书一页总关情。”

书籍是人类进步的阶梯，请保护好我们的阶梯，它能让我们走近理想。感受文字之美，尽享读书之乐。

点燃读书激情，共创书香之馆。

腹有诗书气自华，用读书充实自己。

万般皆下品，唯有读书高。

书到用时方知少，闲时莫忘广积累。

书籍是人类进步的阶梯，是人类思想的宝库。

留下您的意见，我们会努力改正。

书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

知识创造卓越，读书成就梦想。

书籍是我们一生的良师益友

热爱书吧，这是智慧的源泉

读一本好书就像是让我们站在巨人的肩上看到了更远的世界

只有书，才能给我们翅膀带我们飞向真理的天空

读书中故事，看云卷云舒

抓紧时间读书，谱写美丽人生。

“思无疆，学无崖，勤为径”。

感受读书之美，尽享文字之乐

撑大肚皮吃饭，放开眼界读书

把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考

书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前 一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水平决定一个人的精神境界

一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。

阅读是非常个性化的东西

篇14：读书节宣传标语

读书节宣传标语

读书让理想展翅，学习让生命飞翔。读书成就梦想，知识照亮人生。读书放飞梦想，拼搏成就未来。营造书香校园，共建和谐一中。书香伴我成长，知识伴我同行。

让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。最是书香能致远，腹有诗书气自华。让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。

篇15：世界读书日宣传标语

2、多读书，乐读书，会读书，读好书。

3、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。

4、让读书成为习惯，让书香飘满校园。

5、读好书，做好人。

6、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。

7、小小书籍，大大世界。

8、让读书走进人生，让人生飘逸书香。

9、倡导经典诵读，传承中华文化。

10、读书每一天，快乐无极限。

11、读书快乐，快乐读书。

12、读书，让生活更美好。

13、捐献一本书，奉献一份爱。

14、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。

15、阅读优秀书籍，培养高尚情操。

16、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。

17、享受阅读，品味人生。

18、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。

19、阅读，与书同行;悦读，与书为友。

20、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。

21、建设学习型城市，营造学习型社会。

22、翰墨飘香，书韵流传。

23、书海泛舟，其乐融融。

24、让书香飘满校园，让文苑开在心间。

25、热爱书籍，享受阅读，品味人生。

26、认真读书，创造书香之家;勤奋读书，创造文明读者。

27、书籍点亮人生，书香满溢城乡。

28、我读书，我进步，我收获，我成长。

29、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。

30、读书明理、走向文明!

篇16：世界读书日宣传标语

2、“思无疆，学无崖，勤为径”。

3、感受读书之美，尽享文字之乐

4、撑大肚皮吃饭，放开眼界读书

5、把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考

6、看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前

7、一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水平决定一个人的精神境界

8、一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。

9、阅读是非常个性化的东西

10、真正的自由，来自于自由地阅读

11、日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心

12、阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大

13、不读书，个人就会被群体和迷思所淹没

14、读书是自娱自乐，教书是助人为乐

15、读书创造卓越，知识成就梦想。

16、“共享阅读，向上人生。”

17、“一书一页总关情。”

18、感受文字之美，尽享读书之乐。

19、点燃读书激情，共创书香之馆。