英语作文万能句信结尾

2024-05-23

英语作文万能句信结尾（精选11篇）

篇1：英语作文万能句信结尾

英语四六级考试写作开头与结尾万能公式

所属：英语四级&六级难度：容易来源：考试吧评论：2编辑点评：在这备考英语四六级的最后时刻，我们整理了英语四六级考试写作开头以及结尾万能公式，并且小编在此预祝考生们在四六级考试中顺利取得优异的成绩。

本文相关应用

摘要：在这备考英语四六级的最后时刻，我们整理了英语四六级考试写作开头结尾万能公式，预祝大家在四六级考试中取得优异成绩。

一、开头万能公式：

1.开头万能公式一：

名人名言：有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：A proverb says, “ You are only young once.”(适用于已记住的名言)It goes without saying that we cannot be young forever.(适用于自编名言)更多经典句型：As everyone knows, No one can deny that…

2.开头万能公式二：

数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：Honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。Youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：A recent statistics shows that …

二、结尾万能公式：

1.结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必

然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.

篇2：英语作文万能句信结尾

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子： obviously（此为过渡短语），we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语： to sum up，in conclusion，in brief，on account of this，thus更多句型： thus，it can be concluded that……，therefore，we can find that…

2.结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。obviously，it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

篇3：英语作文万能句信结尾

一、如何写好英语作文的开头

“万事开头难”。对于英语作文来说，写好开头尤为重要。如何巧妙地开头，使阅卷老师满意?好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果，也就是我们常说的“龙头凤尾”。考场写作时一定要写好开头句，紧紧吸引住阅卷老师的目光，让阅卷老师不由自主地随着你的思路走。精妙开头，先发制人。俗话说：“题好一半文。”与题目一样，精彩而巧妙的开头常常给阅卷老师留下深刻的印象。阅卷还没有正式开始，你就有了一个高于别人的印象分。所以多用一些时间设计开头是书面表达中非常重要的一个环节。无论写哪一篇文章，它的开头都是引起话题或提出问题，使读者明了文章要谈何人何事，所以要以简短为易。反之则会使全文各部分比例失调，淡化重点，影响全文效果。开头的方式很多，常见的有以下几种：

1. 设计悬念，吸引读者。

文章的开头设计悬念，读者会不由地被文章吸引住，自然而然地把目光带到下文，迫不及待想知道下文。这种开头方法，符合人们阅读时的好奇心理。精心设计开头，吸引读者阅读，效果很好。如作文“My Uncle”是这样开头的：

My uncle is lying on the bed.He is going to die.

2. 开门见山，亮明观点。

写作时开门见山，摆明态度，是一种普通而又实用的方法。作文开头首先点出主题句，交代文章的主题是什么，使读者了解你要谈什么，以便引起读者的兴趣。如“My Chemistry Teacher”的开头：

Mr Li is my chemistry teacher.He is a good-looking little man with thick glasses.

3. 点明要点，完整叙述。

如果是记叙文，就既可以先交代要写的人物、事件、时间、地点、环境，又可以先描述天气情况。如“My Weekend”可以这样开头：

Yesterday was Sunday.It was a fine day.My friend and I went to the zoo by bus.

4. 叙述环境，渲染气氛。

这种开头一般用于记叙文，开头交代自然景物或自然环境，以引起要叙述的事。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。如“An Accident”的开头：

It was a snowy and windy day yesterday.I came home after work, suddenly, a motor car came round the corner.

5. 交代目的，表明观点。

文章的开头就要交代写作目的，表明自己的观点，如通过文章要表扬谁、批评谁或说明一个什么问题等。如“The Population”的开头：

Today we will talk about the population in the world.It’s very serious.

6. 模拟开头，简明扼要。

这种开头使用于应用文，如书信、日记、通知、留言、广告、启事等。这些应用文都有自己固定的格式，不能随意创造。但所有的应用文开头都要遵循一个原则，那就是要简明扼要，切忌“下笔千言，离题万里”。

7. 回忆性的开头。

开门见山式的开头虽然简单明了，但阅卷老师看惯了这样的开头，就会觉得你没有创造力。所以，我们还可以用回忆的方法开头。如“A Trip to Huashan Mountain”:

I remember my first trip to the Huashan Mountain.It was July30th, 2004.It was very interesting.

总之，好的开头是写好作文至关重要的第一步，考生必须在这方面下大功夫，从而在中考作文中取得满意的成绩。

二、如何写好英语作文的结尾

英语作文占总分的比重较大，如何在考试中作文拿高分?要取得阅卷老师的好感，结尾非常重要。作文结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定全文的中心思想，使文章意义表达得更加深刻。文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。但结尾的方法，并非是不可捉摸的，在许多人的写作实践中，有不少写好结尾的经验和方法可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路。一篇好的作文要想让人回味无穷，就要有一个非常巧妙的结尾。英语常见的结尾有下面几种：

1. 首尾呼应，画龙点睛。

首尾呼应是考场作文常使用的方法之一，一般情况是作者在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心更加鲜明突出，使文章的意思表达得更深刻，起到画龙点睛的作用。如“I Love My Mother”的结尾是：

“I love my mother.She is a kind-hearted woman.She is a great mother.”

2. 顺势结尾，水到渠成，自然收束式。

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，都自然而然地收束全文，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在作文考试中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率。如“My Busy day”的结尾：

After I finished my homework at ten o’clock, I had a wash Then I went to bed.

3. 含蓄结尾，另人回味。

用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法，而是让读者自己去领会和思考，使人回味无穷。如“A Harvest Day”的结尾：

How time flies!Evening was coming.We stood there an looked at each other.Our clothes were all wet.But everyone had smile on each face.

4. 反问结尾，引入深思。

运用反问，启人深思。反问即无疑而问，一般用来加强语气，起着强调思想内容、催人警醒的作用。如“A Survey abou Homework”的结尾：

What do you think about homework?Everyone should learn to do homework.Don’t you agree, boys and girls?

这样的反问虽然形式是问句，但意义是肯定的，并具有特别强调的作用，从而进一步强化了主题。

5. 号召结尾，激励读者。

文章的结尾可以用口号式。表示对将来的愿望，或期待读者投入行动。如作文“Do Good Deeds”的结尾是：

This is my friend Li lei.I hope everyone should try his best to do good deeds like him.

文章结尾的处理：或铿锵有力，让读者为之一震，击节叫好;或读完后引人沉思，耐人寻味;或留下悬念，给读者留下巨大的想象空间。忌太突然、不和谐，应与整篇文章衔接起来，不要有突兀的感觉。

篇4：英语作文万能句信结尾

一、段落式模板是万能的吗

下面是某一已广泛应用的段落式模板：From my point of view， we should make every effort to （立意高）. Measures should be taken to . Our government should pass new laws to ensure that .What’s more， we as middle school students should do everything that we can to study hard and （联系主题）. In this way we have good reasons to believe that we’ll have a bright future in store for us.仔细分析该模板，表明立场→措施建议→政府行为→意识升华→归纳总结，层次清楚，话题适用性强，可用于环保、励志、尊老爱幼、科学发展等话题。笔者选用感恩父母的话题，套用模板写作如下：From my point of view， we should make every effort to keep in mind some good traditions of our country. Measures should be taken to help share our parents’burden in our daily life. Our government should pass new laws to ensure that in our society， the old love the young and the young respect the old. What’s more， we as middle school students should do everything that we can to study hard， communicate with them often and have a good understanding of their happiness and sorrow. In this way， we have good reasons to believe that we’ll have a bright future in store for us.学生学习了此类模板，在老师的要求下将模板用于考试作文。但这种模板是“放之四海而皆准”的吗？笔者对近5年江苏高考英语作文分析整理呈现如下：

年份1200912010120111201212013题材1人们使用鼠标的利与弊1英语学习1感恩1如何解决争执1行动胜于空谈形式1提纲式1表格式1图画1表格式1漫画末段1如果过分依赖鼠标…… （请考生结合自身感受，列举两到三点）1对学校英语教学的建议（请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议）1结合自身实际，谈谈你的感想；举例说明你能为家长减负做些什么1谈谈避免冲突的做法（请考生根据自己的经历或感想，提出至少两种做法）1举例说明两幅图对你的启示笔者发现模板并不适用于江苏高考的这种半开放性的写作，即使能套用也会很牵强附会，滥竽充数，说明模板不是万能的，在严峻的考试面前很苍白无力。

二、如何有效指导高考英语作文

1.段落式模板是知识的负迁移，是应试教育的产物。负迁移通常表现为一种学习阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。学生在教师指导下机械、重复使用段落式模板，逐渐失去了知识积累的意识，失去了逻辑思维能力，与重视能力培养、个性发展的素质教育背道而驰，也违背了高考考查学生语用能力的指导思想。

2.更新理念，用好教材，重视输入和输出。运用这种段落式模板写出的常常是外强中干的作文。要改变这种状况，首先要改变教师的教育理念。要改变输出，首先要重视输入。教师尤其要用好教材，因为教材是知识的源头活水。牛津版高中英语每个单元由七个板块组成，其中Reading板块的F部分的话题材料、Project板块B部分探究性学习等都能有效地提升学生语用能力。教师要采取有效教学策略，用好教材，而不能对教材内容熟视无睹或草草收兵。

3.为学生营造历练语言的环境。教师可以通过互动式教学营造使用高级词汇、复杂句式的语言环境，训练学生的逻辑思维，让学生接受知识于无形中。例如学生说：His suggestions helped me a lot.教师可以转述为：His suggestions made a great difference to you.高三学生会接触各类题材的阅读材料，就各类题材教师可以引导学生讨论不同话题，这样既延长了学生有意注意的时间，又提高了效率。更重要的是平时养成良好思维习惯，高考作文就会信手拈来，见地深刻。

4.重视写作的反馈，有效组织写作教学。教师可以采取分组学习的方式让学生在小组内对一些立意高的作文进行审题、解意、观点表达的讨论，激发学生写作的兴趣和动机。教师可以指导学生如何进行批判性阅读，组织小组内互评，同时要求学生附上评价表，评价表的内容有：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性和语言的得体性等。教师批阅作文应尽量详实注明出错原因，并注重学生订正错误的反馈。学生的错误往往有共性，对于共性的错误教师可以合成一篇文章，以开展组内讨论、小组竞赛的方式组织学生订正纠错。

2013年江苏高考英语作文总分为25分，而全省作文平均得分仅为13.38，数据告诉我们英语作文教学任重道远。学生在语用能力上有很大的缺陷，段落式模板只能是借鉴或参考。教师在教学过程中既要注重教学策略，又要注重对学生的方法引领。尊重学习规律，杜绝盲从模板，切实提升境界，我们的作文教学就会更有效。

篇5：中考英语作文万能句子结尾

结尾

文章结尾的形式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。

1.自然结尾，点明主题

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“helping the policeman(帮助警察)”的结尾可以是：the two children were praised by the police and they felt happy。再如“the tortoise and the hare(龟兔赛跑)”的结尾可以是：when the hare got to the tree，the tortoise had already been there。

2.首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。如“i love my hometown(我爱家乡)”的结尾可以是：i love my hometown，and i am proud of it。

3.反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。如“learning english can give us a lot of pleasure(学英语能为我们带来许多乐趣)”的结尾可以是：if we learn english well，we can …don’t you think learning eng-lish is great fun?

4.表达祝愿，阐述愿望

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。如“a letter to the farmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：i hope the farm-ers’ life will be better and better。

篇6：考研英语大作文结尾万能

（1）对于不好现象的评论：

Considering the current issue and worsening situation, we should call for some immediate action imposed by the authorities.In other words, our government of various levels must make relevant plans or rules to guarantee a proper order and justice.Beside, the general public should also be made aware that any prompt solution is of benefit to all.Therefore, it’s the duty of ordinary people to actively participate in the action.（2）对于好现象的评论：

So far it’s not difficult to see that a positive attitude should be maintained here.For one thing, each one of us must be aware of its significance and possible beneficial effects.This way we can translate into proper action in daily life.For the other, some positive action should also be encouraged in the whole society.

篇7：高考英语作文开头和结尾万能句

高考英语作文开头万能句

1.开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？

经典句型：

aproberb says,“you are only young once.”（适用于已记住的名言）

it goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）

更多经典句型：as everyone knows, no one can deny that…

2．开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：

according to arecent survey,about78.9 the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

honesty

根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78％都是假的。

Travel by bike

根据最近的一项统计调查显示，85％的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

youth

根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70％都是在休闲娱乐。five－day workweek better than six－daywork?根据最近的一项统计调查显示，98％的人同意每周五天工作日。更多句型：arecent statistics shows that…

高考英语作文结尾万能句

1．结尾万能公式一：如此结论

说完了，毕竟要归纳一番，相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：

Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can find that…

2．结尾万能公式二：如此建议

Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

更多句型：

篇8：谈谈英语课结尾技巧

1. 归纳式

教育心理学的研究表明:课堂及时回忆要比六小时以后回忆的效率高出四倍。一节课结束时, 教师引导学生对教学内容用精练的语言进行总结归纳, 既可以启发学生回忆课文的主要内容, 又可以梳理知识, 使之条理化。许多学生听课归纳意识薄弱、归纳能力低下, 听到的知识一盘散沙 (即便是系统的知识) , 亟需总结。这一方法对语法教学尤其适用。如讲感叹句这节课, 在结尾时教师可引导学生观察多媒体屏幕内容:

What a good boy he is!What an interesting film it is!

What tall trees they are!

What delicious food it is!

How wide the river is!

How fast Tom runs!

从中总结出感叹句的五种结构: (1) What+a/an+形容词+单数名词+主+谓; (2) What+形容词+复数名词+主+谓; (3) What+形容词+不可数名词+主+谓; (4) How+形容词+主+谓;5) How+副词+主+谓。归纳句型运用的技巧:首先抓住感叹词what和how, 其次what型在形容词后有名词, how型在形容词、副词后无名词。推而大之, 及时指出本节课的重难点、易错易考点, 引导学生归纳整理并把握所学内容, 从而对整节课所学的知识有一个明确系统的概念。学生理解有内容、解题有依据, 不再靠零星的记忆和理解去阅读做题了。

2. 悬念式

悬念式, 即在结尾的时候合理地留下空白, 引导学生把本课知识作适当的延伸或深化, 为学习后面的内容作铺垫。这要教师妙在“欲知后事如何”时戛然而止, 从而给学生留下一个有待探索的未知数, 激起学生学习新知识的强烈愿望, 使“且听下回分解”成为他们学习的期待。这类方法较适合于故事情节性强的文体教学。如在学习牛津英语9A Unit 5“Hollywood’s all-time best——Audrey Hepburn”一文结束时, 教师可用以下评述结束教学:Audrey Hepburn is famous not only in the westbut also in China.Some of the famous films that Audrey acted in include Funny Face, Breakfast at Tiffany’s and My Fair Lady.Are you interested in them?Next class we will talk about them.这样的结尾能引起学生对下节课的向往, 为上好下一课打下基础。同时激发学生在课后利用有效资源, 查询资料进行进一步学习的强烈兴趣, 使悬念产生长久的动力效应, 也变被动接受为主动探求。

3. 练习式

练习式指在新课结束后, 教师根据教学实际和教学目标, 抓住重难点, 精心设计一些习题, 组织学生通过练习结束本课。学生学习往往满足于表层的理解、理论的掌握。而一个知识点光讲述传授是不能在学生的脑海中扎根的, 必须有一定量的变式训练方能使学生全面立体地掌握。结尾课堂训练必不可少, 它既能强化学生所学, 又使教学效果及时反馈, 便于教师的指导。如学习了be going to句型后, 我安排了一些有关be going to+动词原形表示一般将来时态的练习。例如:

(1) They __________ (pick) apples on the farm the day after tomorrow.

(2) The Zhang family __________ (move) to Nanjing next year.

(3) My parents __________ (read) newspapers at home tonight.

(4) __________ he __________ (do) some shopping this afternoon?

(5) Look at the dark clouds in the sky!I think it __________ (rain) .

(6) The boys __________ (play) football tomorrow afternoon.

(7) Mary __________ (row) a boat in the park this Sunday.

(8) What __________ you __________ (do) this evening?

4. 竞赛式

竞赛符合青少年争强好胜的心理, 容易激发学生的兴趣, 调动其学习的积极性和主动性。学习心理学告诉我们下课前几分钟, 学生的注意力已开始分散, 开展竞赛活动, 能够振奋其精神, 增强其参与意识。教师可采用多种形式的竞赛, 如小组赛、男女赛、个人抢答赛、口头赛、笔头赛等。在紧张热烈的气氛中, 抓住学生, 垒好最后一锹土。如在上牛津英语7A Unit 6“Fashion Show”这一课时, 我在结尾时把学生分成若干小组举行时装设计大赛。当学生们把用彩色纸做成的风格各异、色彩缤纷的时装穿在身上举行表演时, 我让每个学生当评委评选最佳设计师。同学们争先恐后地抢着用英语发表自己的观点, 课堂气氛相当活跃。又如, 在上复习课时, 我让学生以小组为单位, 就本单元内容开展自由提问竞赛, 提问得好一题记2分, 对方答对一题记1分, 反之扣相应的分数, 优胜小组的全体同学可享受拍集体照一张, 张贴在教室, 越积越多, 整个学期学生都在议论、兴奋中度过, 极大地激发了学生的兴趣和好胜心。

5. 延伸法

延伸法的结尾可以有效地将课内知识拓展, 引发学生的深入思考, 扩大学生的知识面。例如在牛津英语8A Unit 4“Giant Pandas”一课的结尾, 我用幻灯片播放一系列的画面, 猎人捕杀大熊猫、人们砍伐树木和森林等, 通过这些画面让学生思考从中了解到什么?让学生们知道大熊猫正处在濒临灭绝的状态中, 我们必须采取措施保护大熊猫, 唤醒大家对濒危动物的保护意识。我让学生用英语表述大熊猫的遭遇处境、表明自己的观点看法、表达解救的办法。学生的语言虽然不免稚嫩, 但对他们的词汇量的扩大、语言组织能力的提高大有裨益。而这一切都是在学生有一定兴趣下快速完成的。

篇9：英语作文结尾小窍门

文章结尾的形式也是多种多样的，常见的有以下几种：

1. 首尾呼应，画龙点睛

在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。例如题为I Cannot Forget Her（我忘不了她）的结尾：

After her death, I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away, but I knew she wouldn’t have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.

2. 重复主题句

结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上，达到强调的效果。例如题为I Love My Hometown（我爱家乡）的结尾：

I love my hometown, and I love its people. They have changed—they are going all out to make more contribution for our motherland.

3. 自然结尾

随着文章的结束，文章自然而然地结尾。例如题为Fishing（钓鱼）的结尾：

I caught as many as twenty fish in two hours, but my brother caught many more. Tired from fishing, we lay down on the riverbank, bathing in the sun. We returned home very late.

4. 含蓄性的结尾

用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法，而是让读者自己去领会和思考。例如题为A Day of Harvesting（收割的日子）的结尾：

Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat, but on every face there was a smile.

5. 用反问结尾

虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引起读者深思。例如题为Should We Learn to Do Housework?（我们要不要学做家务?）的结尾：

Everyone should learn to do housework. Don’t you agree, boys and girls?

6. 指明方向，激励读者

结尾表示对将来的展望，或期待读者投入行动。例如题为Let’s Go in for Sports（让我们参加体育运动）的结尾：

As we have said above, sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work better. A sound mind is in a sound body. Let’s go in for sports.

文章的结尾没有一定的模式，可以根据表达主题的需要灵活创造。一般的习惯是，一些记叙文和描写文经常采用自然结尾的方法；但说理性和逻辑性较强的说明文和议论文则往往都有结束语，以便使文章首尾呼应，结构完整。

篇10：英语四六级作文万能开头结尾1

开头万能公式

1．开头万能公式一：名人名言

有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：

A proberb says, “ You are only young once.”（适用于已记住的名言）It goes without saying that we cannot be young forever.（适用于自编名言）

更多经典句型：

As everyone knows, No one can deny that…

2．开头万能公式二：数字统计

原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造：

Honesty：根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。

Travel by Bike：根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth：根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?：根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。

更多句型：

A recent statistics shows that …

结尾万能公式

1．结尾万能公式一：如此结论

Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion

that good manners arise from politeness and respect for

others.如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！

更多过渡短语：

to sum up, in conclusion, in brief, on account of this,thus

更多句型：

Thus, it can be concluded that…, Therefore, we can

find that…

2．结尾万能公式二：如此建议

如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气的句型。拽！Obviously, it is high time that we took some measures

to solve the problem.这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？

更多句型：

Accordingly, I recommend that some measures be taken.Consequently, to solve the problem, some measures

篇11：优美万能开头和结尾万能英语句子

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。什么样的句子才经典呢？以下是小编收集整理的优美万能开头和结尾万能英语句子，希望对大家有所帮助。

优美万能开头和结尾万能英语句子1

1、关于人们有不同的观点。一些人认为

There are different opinionsamong people as to ____ .Some peoplesuggest that____.

2、俗话说(常言道)，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______。 Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases eventoday.

3、现在，，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，;其次，。更为糟糕的是。

Today，____，which havebrought a lot of harms in our daily life. First，____Second，____. What makes things worse is that______.

4、现在，很普遍，许多人喜欢，因为，另外(而且)。

Nowadays，it is common to ______.

Many people like______because ______.Besides，______.

5、任何事物都是有两面性，也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and______is not an exception，it has bothadvantages and disadvantages.

6、关于人们的观点各不相同，一些人认为(说)，在他们看来，

Peoples opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______.To them，_____.

7、人类正面临着一个严重的问题，这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a bigproblem ______which is becoming more and more serious.

8、已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______ has become a hot topicamong people，especially among theyoung and heated debates are right on their way.

9、在我们的.日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

_____ has been playing anincreasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot ofbenefits but has created some serious problems as well.

10、根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出。很显然，但是为什么呢

According to the figure/number/statistics/percentagesin the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that ______ while. Obviously，______，but why

11、最近，问题已引起人们的关注。

Recently，the problem of hasaroused peoples concern.

12、互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。它给我们带来了许多好处，但也产生了一些严重的问题。

Internet has been playing anincreasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot ofbenefits but has created some serious problems as well.

13、如今，(人口过剩)已成为我们不得不面对的问题了。

Nowadays，(overpopulation) hasbecome a problem we have to face.

14、随着科技的发展，越来越多的人认为

With the development ofscience and technology，more and more people believe that...

优美万能开头和结尾万能英语句子2

1.I will conclude by saying最后我要说

2.Therefore, we have the reason to believe that因此，我们有理由相信

3.All things considered,总而言之It may be safely said that它可以有把握地说

4.Therefore, in my opinion, its more advisable因此，在我看来，更可取的是

5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that通过以上讨论，我们可以得出结论

6.The data/statistics/figures lead us to the conclusion that通过数据我们得到的结论是，

7.It can be concluded from the discussion that从中我们可以得出这样的结论