【寄语党代会】话心声 说期盼

【寄语党代会】话心声 说期盼（精选2篇）

篇1：【寄语党代会】话心声 说期盼

【寄语党代会】话心声 说期盼

各支部，以下是【寄语党代会】话心声 说期盼 采访党代表参考范本，请提前提供给党代表结合自身岗位实际，做好准备，要求时长控制在35秒左右。

如近期方便现场拍摄代表风采和录制采访视频的，请及时联系王浩。

（姓名职务）：党代会是全段职工的大事，凝聚了我们的共同理想、共同愿望。衷心祝愿党代会能够统思想、聚人心、明方向，为我段发展打下坚实基础。希望第一次党代会真正开成一个团结的大会、鼓劲的大会、凝聚人心的大会。**党支部全体人员祝愿九江桥工段发展越来越好！（支部书记、管理人员层面）

（姓名职务）：我是个**人，已在九江落户安家，同样对这座城市，对我们段充满感情。希望我们大家“一起撸起袖子加油干”守住我们的安全，在新一届段领导班子的带领下，一年更比一年好，工资一年更比一年高。祝愿段第一次党代会圆满成功。（职工层面）

（姓名职务）：有幸作为**车间参加段第一次党代会的党员代表，我感受到了沉甸甸的责任，我将以更饱满的热情和严肃认真的态度参与好段的第一次党代会。不断为自己充能提素，引导身边的同志紧跟段党委的步伐不断前进，为九江桥工段的安全稳定、健康发展贡献一份力量。（职工层面）

（姓名职务）：作为一名一线（线路工、桥隧工、技术人员），能作为一名党员代表参加段第一次党代会，觉得既荣幸又感到责任重大。我只有立足岗位，带头坚守严的标准、铁的纪律，把管内人员设备的安全卡控好，全身心投入确保安全生产工作中，才对得起党组织对我的培养和信任。祝愿段第一次党代会圆满召开！（职工层面）

（姓名职务）：能成为一名段第一次党代会党员代表，我感到非常光荣，同时也倍感责任与使命。作为党员，完成好本职工作是一名党员责无旁贷的职责。因此，我将在往后的工作中坚持作业标准，严格律己、踏实求进、以自身最大的努力完成好本职工作。祝愿我们党的事业兴旺发达，祝愿我们段的各项工作更上一层楼。（职工层面）

（姓名职务）：党的十九大绘就了发展蓝图，指明了前进方向。九景衢铁路开通运营吹响奋进号角，（昌九城际、武九客专开通标志着我段正式接管高铁线路）时代赋予了我们九桥人新的责任和使命。我们**车间全体职工将以“严谨的工作态度，高效的工作节奏，精准的业务技术，追求卓越的境界”全力以赴，振奋担当，为九江桥工段高铁发展贡献力量。

（姓名职务）：过去的一年，在段党委的高标定位和坚强领导下，全段安全工作逐步趋于平稳，九江桥工段也正步履坚实地迈向一个安全年。每一位九桥人都深切地感受到，这是忙碌辛苦的一年，也是成就来之不易的一年，更是值得总结和回味的一年。面临九景衢铁路、武九客专开通的历史机遇，我们有信心、有决心在新一届党委的领导下，以从严治党为抓手，不忘初心，继续前进，为九江桥工段更加美好的未来奉献我们的智慧和力量！（管理人员层面）（姓名职务）：非常荣幸能作为一名党员代表参加段第一次党代会，同时我也感到无比的骄傲与自豪。如今，武九客专开通了，我深感肩上责任更重了，我将严格用“四讲四有”合格党员标准要求自己，立足岗位、踏实工作，模范带领身边的职工群众一起为我段安全稳定贡献自己力量，为党旗增光添彩。（职工层面）

（姓名职务）：车轮锵锵凯歌鸣，风笛声声催人行。本次段的第一次党代会对于深化新时期铁路党建工作、促进基层党支部规范化建设、加快创效增收意义重大，影响深远。作为一名**党支部书记，我倍感振奋，深受鼓舞，对大会的召开充满期待和憧憬。当前，党的十九大刚刚胜利闭幕，我坚信，在新一届党中央的坚强领导下，全体九桥人只要不忘初心，继续前进，九桥的明天将会更加美好。（党支部书记）

篇2：【寄语党代会】话心声 说期盼

今天，我想来说点儿“孩子话”。

当年大四实习是在高中，一段弥漫着青春疼痛的氤氲年岁。孩子在周记中写到：“‘感同身受’是这个世界最大的谎言，没有人能和你百分百契合内心感受，即便他陪在你身旁，即便她同你走过同样的岁月”，当时一笑了之，近来却愈觉深刻：有时候孩子的话才是真话呢!

工作至今，最频繁听到家长的一句话便是：“老师，我说的话我孩子不听，麻烦您跟她多说说”，从最开始的耐心解释家庭教育的重要性到后来多次解释无效只能嘴上应付“好的，我知道了”，内心的想法一直未变——“你自己管了十几年都没管好的孩子，短短几个月我又能做什么呢?”

直到有一天家里的小孩蹦蹦跳跳地跑过来抱我：“姐姐姐姐，我们老师让我以后每节语文课之前领读呢!姐姐你以后每天教我好不好?我想把之前不会的都补起来!”说实话，当时不甚在意，因为“三分钟热度”是她的常态，这种“以后每天”的字眼听听就好。她是一个怎样的小孩呢?她是可以六点半起床、七点还在刷牙，每天被盯着写作业还平均五分钟动动挠挠的小孩。可是自那以后，她以肉眼可见的速度成长起来，写作业渐渐不用人盯着也能按时按量完成，每天早起半小时读语文读英语……家里说她是“开窍了”、懂事了，可我却琢磨着她的开窍源于那天蹦蹦跳跳地告诉我的那句——“我们老师让我以后每节语文课之前领读呢!”

至此，恍然大悟。身为一位老师，我一直可以给孩子带来我想象不到的巨大影响，只是不自知而已。身为一位老师，我可以给孩子带来什么影响呢?我又想给孩子带来什么样的影响呢?

每一个大人都曾是孩子，每一个孩子都将是大人，那些成长阶段中留下的遗憾只能在成长过程中弥补。所以，不必苛责，对于孩子来说，有些错误就是阶段性错误，拐过了心里的那个弯自然就好了;不必比较，有些孩子是天资聪颖、有些孩子是厚积薄发，我们静待花开就好;不必训斥，孩子自己也知道错了，也许一句“没关系，但是不可以有下一次哦”会收到更好的结果……

站在孩子的角度，与孩子平视，用孩子的语言，聊聊孩子的心里话，问问她们喜欢什么，想要什么……

“老师，我说的话我孩子不听，麻烦您跟她多说说，您说的他听得很呢!”老师的话，学生听的很呢——不是因为怕老师，而是因为老师说得对，老师的说法让他信服，更要因为老师说到了他的心坎里，老师用他能够理解并且感兴趣的方式传授知识，老师以他信服并且明白的方式解决矛盾……

虽然老师也只是老师，老师不再是孩子，但是经常和孩子聊聊天、偶尔说点儿孩子话，指不定下一个“恍然大悟”又是一个孩子话的惊喜呢?

采编：王皎

责编：王皎