《交流使人生更美好》读后感（通用16篇）
篇1：《交流使人生更美好》读后感
前言：今天是我们一季一书一心得交读后感的日子，花了将近一刻钟写完了，有点粗略，幸亏之前看过一点，所以胡乱写了一通。
记得这本书是在我们从山东ttt班回来后的第二天拿到的，当时拿到这本书我只是随意的翻开一看，看到有张图片是两位老先生正在开心的交谈，看到这个温馨的画面让我有种想读下去的感觉，但是因为自己不是个特别有耐心的人，加上一直出差，在这几个月中，我也只是粗略的读了些，在这我就浅谈下我读过之后的一些感想。
翻开这本书，发现这些文字内容很简单，结构也很清晰明了，这样的书籍我以前没有读过，那么的简单明了，就像坐在一张舒服的椅子上喝着茶听着两位知识渊博且人生经验丰富的老人家讲他们的人生故事。
本书其实就是一本对话录，正如编者所说，他们结合自己的人生经历，从交流的意义和艺术的角度叙述着各自的心得体会，经验教训，纵论关于交流的真知灼见。所以这本书对我们来说意义非常重大，从他们身上我们可以借鉴他们几十年来积攒的经验，对于现在这样一个发展迅速的年代，我们只有吸取更多大家的丰富经验，才能让自己更快的成长起来。
交流这个话题，在我看来是极其重要的，在这个80、90活跃当今社会的年代，年轻一代的我么更多的是一种浮躁，有多少人会真正的去思考这个问题，我想大家更愿意 去思考的是如何让自己更加的成功，而不会去关注和他人的交往。虽然和别人更好的交往和交流能帮助我们更加的成功。
或许我的观点是片面的，这些观点也仅代表我个人的看法，但是，在现在这个社会，也代表了大部分人的看法。我看到书中写交流对人生的意义，是这样写的：“我们并非独自生活，而是与其他人共同生活。我们周围的人并不是与我们不相干的人，而是以各种方式与我们紧密相关的。。。”.借用里面的一句话结束我的看法，我日益相信，爱是人间最强的纽带。至少我希望那些与我有关的人不是令我不愉快的人，同时我也希望我能是别人愉快。
这本书我会重新好好读一遍，相信会有更多的体会，也能获得更多。
篇2：《交流使人生更美好》读后感
11级七年制临床8班
张恒诚
11170812 悠悠中华，自古便是文明礼仪之邦，孔子之“礼”构成了中华传统文明，现代礼仪更是我们生活的不可缺少的要素。礼仪不仅仅是社会规范中的一部分，也不仅仅是约束着人们行为规范的乏味缰绳，它更是我们人生的画笔。礼仪使我们的人生更美好。
现代社会，物欲横流，虚与委蛇，我们生活其中，往往身心疲惫。在忙忙碌碌中会忽视礼仪的存在。在这个知识信息时代，很多沉迷在书海中的书呆子以为只要个人能力够硬，就能在竞争性社会中占据一席之地，他们忽视了礼仪的作用。随着社会的发展，独生子女的增多，越来越多的年轻人以自我为中心，他们不关心他人的感受，更是对礼仪视而不见。缺少了礼仪，我们被越来越多的烦恼所压迫，抱怨充斥着我们的生活；缺少了礼仪，纵有满腹诗书也只能苦叹怀才不遇；缺少了礼仪，唯我独尊也只会换来人们的疏远，没有了朋友和同伴也只会越走越孤独。可见，如果我们的生活中没有了礼仪，我们的人生是枯燥乏味的，是缺少颜色的画布，如同行尸走肉。
我们生活中离不开礼仪，但是礼仪它不仅仅是社会制度的枷锁，它是灵动的音符，巧妙演奏，便能滑落优美乐章。
礼仪使我们提升生活的品味。生活是自己选择的，不修边幅也是生活，精致细腻也是生活。个人选择的不同，其生活品质也不同，我们不能评判和批评个人的生活选择，但礼仪能够提升我们的生活的品质。从礼仪中，我们学会如何得体着装，我们学会如何修饰妆容。我们掌握餐食的技巧，我们熟悉高雅的举动。学习礼仪，其会潜移默化的改变我们的生活。实践礼仪，也就是在改变我们的生活选择。久而久之，我们的生活品质就会得到质的提升。高品质的生活，其本身就是美好的。
礼仪使我们得到他人和社会的认同。人是具有社会属性的，我们总不可能在家里做一辈子宅男的，在社会生活中，与人接触是必不可少的。我们接触过形形色色的人，也被形形色色的人接触过，在这其中，我们印象最深的便是两种人，一是毫无文明礼仪概念，严重违背社会礼仪规范的。还有就是彬彬有礼，言行举止都透露着高雅的气息。良好的礼仪会给他人留下深刻的影响，其往往让个人的才华和能力增光添彩。礼仪让我们得到他人的认同，被赞许是我们人生的美好。
礼仪使我们收获更多的机会。人人往往说机会是留给有准备的人的，当机会来临时，什么才能机会第一眼认出你？礼仪。具有良好的文明礼仪可以给别人留下深刻的影响，其在选择的时候会更具优势。除此之外，现代竞争社会，具有同等资历同等能力的人不计其数，什么才能让人脱颖而出？还是礼仪，礼仪是我们除了能力之外的竞争增长点，学习礼仪，装点人生。获得机会，可以让我们的人生更美好。
篇3：交流，使人生更美好
令我心醉神迷的剑桥
来到剑桥才知道，这座有800年历史的大学城，开车两个小时就可以转完，人口只有12万。但却因为它的每一个建筑，每一棵树，每一座桥都蕴藏了太多的故事，即便你在这里读四年书，也许都无法读完这座小城的历史。走在狭窄的街道上，你不时会穿越时空与牛顿、达尔文、哈佛相遇，在他们读书的地方驻足。我有幸被当地友人安排住在剑桥大学的Murray Edward学院的学生宿舍，体会一把做剑桥学生的感觉。三天时间实在太短了，每天十几公里的步行也只是匆匆一瞥，站在当年徐志摩写就《再别康桥》的地方，看着怡然荡舟在康河上的游人，剑桥，令我如此的心醉神迷！感谢英国友人推荐《剑桥：大学与小镇800年》这本书，让我可以有足够的时间慢慢地在书中继续品味它。别了，剑桥，我还会再来。
毛里求斯，怎一个美字了得
晨跑的时候，一束阳光打在街对面的山上，半小时后惊喜地看到了彩虹，而这样的惊喜在毛里求斯人看来就像每日照常升起的太阳。在这里，平淡而幸福的生活就是小小的麻雀会不时地驻足在我们的餐桌上自然地和我们共进早餐。在当地人的引导下，我们有幸全方位了解这个美丽的国家。毛里求斯是一个极有特色的国家，它属于非洲大陆，但是由印度人、欧洲人、华人和各种混血人种组成，它和想象中的非洲国家截然不同，站在海边，它的浪漫和洋派像欧洲，走进森林，又像极了德国的黑森林，踏入餐馆，以为是到了印度或是法国，只有看到它的建筑，才知道这里是非洲；这里的华人不说中文，他们讲英文或法文，华人的比例越来越少，年轻的一代出国留学就不再回来，学中文的都是外国人，教中文的也是外国人，这使得我们在有些学校图书馆看到的中文书已经有了相当的历史，而由于图书管理员不懂中文，书是被倒着放的；在这里，开车是右舵，交通极为有序，汽车永远礼让行人，每个人都彬彬有礼，这是被英法殖民的结果；这里的政府每三年换届一次，每一次换届，各机构和部门的负责人就会全部重新洗牌，上午还是校长，下午就必须离开学校，不得不重新择业；这里没有工业，空气质量排世界第二（猜猜第一是哪个国家？），食品基本靠进口，是个离岸金融业比较发达的国家。早已灭绝了300多年的渡渡鸟依然是这里人们心中的宝，多种族、多语言、多元文化在这里像鸟和人类的关系一样和谐共融。总之，毛里求斯是一个值得探究的与众不同的非洲国家。马克·吐温曾经在他的《赤道漫游记》中写道，上帝在创造天堂之前创造了毛里求斯。在这里，PM2.5值几乎为零，肆意呼吸这里的空气变成来毛里求斯最大的免费福利。此行最大收获是，我们找到了理想的合作伙伴，一所法国人创办的学校，1000人的学校有7个年级的200多名学生选修了中文课，而教中文的老师却是法国人。我们将会在派出教师和本土汉语教师培训项目上展开合作。
祈福尼泊尔
2015年4月25日，惊闻尼泊尔发生8.1级地震，我第一时间与中尼友协、驻尼使馆和我们的孔子课堂合作学校取得联系，得知我们的同事、在尼的朋友、老师和学生平安无事，一颗悬着的心终于落了地。尼泊尔，我去过6次，有时是因为工作，有时是应朋友要求一次次当向导，对那片土地太熟悉了，对所有的古迹和景点都如数家珍。在尼泊尔还有很多我的朋友，他们质朴、善良又不失热情，而地震给尼泊尔造成了巨大损失和伤亡，很多我们曾去过的地方变成了废墟。令我感动的是，和我一起去过尼泊尔的朋友第一时间发来问候并希望发起对尼泊尔的捐助行动。一天时间，我们发起建立的“祈福尼泊尔”微信群，有近百人自愿申请加入，来自各方的爱心人士聚集在这个平台上共商善举。只言片语，点点滴滴，都显示着大爱无疆。三天时间，我们募集到18万的善款，并在第一时间将价值6万元的药品运送到尼泊尔那些被地震伤及的灾民手里。三天来，我们常常会被大家这种胸怀天下的情愫感动，被充满爱的人性的光芒感动。有位朋友为此次募捐写了一首诗，在此摘录其中几句：祈福尼泊尔，我们跨越了种族的爱。祈福尼泊尔，我们升华了血缘的情，祈福尼泊尔，我们释放了本能的悲悯。祈福尼泊尔，我们托付了心魂的安宁。
非洲记者眼中不一样的中国
2015年10月，我院承办了中国公共外交协会的 “中非新闻交流研修班”，我们带领尼日利亚和加纳的主要媒体的13名记者在中原大地走访了三天，所到之处，非洲的小伙伴们都惊呆了。一个小小的县级市，企业规模之宏大，管理之现代，发展之迅速无不体现着惊人的中国速度！ 在最后的告别晚宴上，非洲记者团团长谈了他来到中国10天的感受：“我第一次来到中国，它和我之前想象的完全不同。中国人民的友好和热情给了我们如家的感觉，每个人都对我们微笑。中国的企业令我们震惊，我们看到中国的年轻人勤奋工作，积极向上，每个人都很努力。我们希望我们的政府也能像中国的政府一样领导我们的人民过上这样的好日子，我们希望我们的人民也能像中国的人民一样勤奋努力。我看到各级政府有条不紊地工作，看到他们给予企业的支持，我感触颇深。我一定会把我看到的告诉我们国家的人民。我希望我有机会还能再来中国，中国的美食太诱人了，10天来数不清吃了多少种美食，也不知道还有多少种美食没有吃到，我会想念中国的！再次谢谢你们的热情款待！”
我想，这位记者是说出了他的心里话，在一路的交谈中，他不断地感叹他在中国的所见所闻，他的表扬是真诚的，当然他的质疑也是直率的，这就是中西方文化的不同，西方人说“Yes”的时候心里想的就是“Yes”，我们有时说“Yes”的时候，心里其实想的是“No”。但无论“Yes”还是“No”，充分的交流才能使我们彼此更了解，而文化交流又是所有交流的根本所在。
篇4：改革使生活更美好
2018年是中国改革开放40周年。在这40年里，我们的祖国发生了震惊世界的巨变。
改革开放前，中国还是一个贫穷的国家。到处都是荒野，人们住的都是泥砖屋，生活过得非常艰苦。
改革开放以后，随着高科技的发展，中国从贫穷逐渐走向富裕，以前人们住的泥砖屋变成了现在的高楼大厦；以前到处都是的荒野变成了一座座繁华的城市；以前的坑坑洼洼的烂泥路变成了宽阔平坦的高速公路；当时只有少量公共汽车现在变成了许多现代化私家车；当时连通往乡村的公路也没有，现在通往西藏的铁路都有了；当时像砖头般大的大哥大变成了小型的手机。一栋栋高楼傲对碧空，一座座桥梁拔地而起。
改革开放也给我家带来了巨大的变化。去年我家从瓦房搬进了新楼房，听爷爷说，他小时候四五个孩子睡在一张床上，现在我家每个人都有自己的房间。从原来上学只能步行到了现在的汽车，从以前挤挤的小房子到了现在宽敞明亮的大房子。中国步入了小康社会，每个人民都过着丰衣足食的生活，中国变成了一个强国，在邓小平、习近平等的带领下，祖国建设发生了翻天覆地的变化，人们的生活有了很大的改善，生活质量有了很大的提高。
篇5：旅游使生活更美好
有个朋友无意地说;“回家后要写个‘游后感’吧”。
或许是说话的人无心，而听话的人却有心的缘故，让从我踏上回家的班车的那一刻起，我一直在努力的将自己的思绪平静下来，为的是写这一篇‘游后感’。
最高兴的事情
我觉得生活中最让人容易高兴的就是简单而又深刻的事情。
简单是因为事情本身不复杂，没有悬念也没有吵闹，有的是一种静静的享受和专注。而深刻则是返璞归真的心智。
我最喜欢的摩游方式，就是坐在车上，仰头看着天上的.月亮和星星，凉风吹拂在脸上那种感觉。已是凌晨两点，我们手拿电筒照着螃蟹，喜欢被海水浸泡在自己的脚底的凉意、看着灯光下螃蟹穿梭在石头左右的动作和蜷缩到石头底下的样子和彼此合作的感觉。
回想十年前也是和同伴一起半夜海水退潮后去照螃蟹，那种感觉，似乎还是一样，让我深刻记在心里。
需表明态度的事情
尊重别人，便是尊重自己。尊重别人，是接受别人的心意、理解别人的用心及友好相处之道。适当给予朋友面子，那是一种尊重及满足对方的自尊心和场合的配合。但是太过于给予面子，那是一种愚昧。因为我从不认为，为了所谓的面子就让自己的原则。
我喜欢中国的酒文化。不管是饭桌上还是休闲娱乐，酒是我们彼此拉近距离的饮品。而歌声，却是一种相知。
但是，我不是谁敬酒就要喝的人，不是谁叫我喝酒我就要喝酒。
或许有人会说，我很清高，那么高傲!
但是我想说，喝酒是喝尽兴而不是买醉的。如果是盲目去喝酒，那是一种不理智的行为，也是一种不自爱的心态。
不管别人怎么评价我，我都不会在意和争执，因为那是我的原则。
值得思考的事情
俗话说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”。生活会给人打击，也会给人惊喜，我的未来是什么样子?是否能看见?我想决定我未来是什么样，就取决于我想成为什么的样的人。
人会经历很多，也会成长很多，会在经历的路上认识很多有趣的人和很多难忘的事情，当我面对一些问题的时候，我来不及脆弱，更顾不上哭泣，相反会很欣然接受所有发生在我身边的东西，因为这是我的选择
或许，时间的瞬间，也会让我很难判断这是不是我的选择?
时间让你来不及思索，一切都已成事实。
我不怕事实的存在，就怕事实背后的缘由是个可怕的笑话!
人是这个世界上最难懂的事情，无论是潜移默化还是瞬息万变，都似乎不在于我们的掌握之中，事情和人一起同步的都在发生变化。
或许，这些变化，我们根本没有察觉罢了。
即便如此，只要做好以怎样的心态和眼光去看待事情本身和事实。
最喜欢的一句话
“生活很美好”，这是我这次出行最有感觉的一句话。
篇6：创意使生活更美好作文
著名的美国商业偶像第一人李艾科卡曾说过一句话：“不创新的就死亡”。是的， 需要创新，古板陈旧的思想与物品不能够带给人们更好的、更方便快捷的生活，而有时一个极富创意的想法就能够造就一切。
记得有一个周末，家里停了整整一下午的电。都说立秋之后依然酷热的天气叫做“秋老虎”，今天这不知趣的“秋老虎”竟然跑进了我家里，害得我只能像蒸笼里的包子一样，苦苦受着温度的煎熬，却只能躺在沙发上等着来电开空调。无奈之下我只有拿出对付老虎的杀手锏----超大电池小电扇。这款微型电扇的电池在风扇开最大风的耗电下依然能用4小时，足够撑到来电。然而造化弄人，正当我膨胀的.极致的时候，却发现吹出来的风是热的，完了，一切都完了。我感觉世界仿佛暗淡了下来，我的心情第N次闯入了人生最低谷。就在这时，我的脑子突然灵光一闪，蹦出了一个新奇的想法，自制空调。我飞快地从冰箱里掏出几瓶冻成冰块的水，利用绳子把瓶子绑在电扇前，启动风扇，一股清凉冰爽的12级台风迎面扑来，吹入了我的心里。把我的灵魂败出了身体之外，此时我终于理解了雪碧的广告词，“透心凉、心飞扬”的意义的。同时我也感到感受到了创意生活的重要性。
创意成就创造，创造成就科技，科技成就生活，让我们勤动脑，把生活变得更美好吧。
篇7：创新使生活更美好
生活中一次简单的创新，往往能改变生活中的诸多不便，用创新让生活变得更便捷。然而创新也不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是为了改善某种不便或困难。它需要你善于观察生活、学习的不便之处，通过自己的思考并在别人的帮助和指导下用某些变换来改善这些不便，这样完成的创新才会显得更有意义。
作为中职生的我们，创新可以出现在许多方面。在生活中存在许多的不便和困难，用一些小小的变化，一次小小的创新就可以得到改善。
我的创新项目是一款可动的投影仪支撑架，这项简简单单的创新作品是在一节课上偶然想到的。
还记得那天老师给我们上新课，老师将电脑连接到投影仪上。可是投影出来的画面却令大家很“无奈”，画面并没有正好投影在幕布上，而是投影在了墙上。老师站在桌子上去调整，晃晃悠悠的很不安全，而且调整的时候也不是非常便捷，并且调整后投影的效果也没有那么好。
看见了老师调整投影仪的这一幕，我就想现在投影仪的使用也十分广泛，也肯定出现过许许多多这样的情况，如果这样去调节既不安全又不方便；并且在调整的时候也异常困难，很难将投影画面调整的很好，使画面正好投影在投影幕布上。
因此我就想能否设计一款方便调节可动、可伸缩的投影仪支架。于是我去请教了老师，想法得到了老师的认可。之后在老师的指导和帮助下，支撑架的实物也初步成型了。在经过了无数次的讨论和不断的改进之后，一款方便调节可动、可伸缩的投影仪支架产生了。
在这款投影仪支撑架创新的过程中有着许许多多的困难，尤其是板材的压制成型。由于对板材压制的过程不是十分清楚，因此在制作的时候有很多不便。后来在老师的帮助下，我去工厂实地参观了板材压制成型的过程，在简单的观看学习之后，我对板材的压制及制作了解了很多，也让我受益匪浅。
一次简单的创新，都会付出许许多多的汗水和艰辛。虽然创新很艰难，也有着许多困难，但是我们应该享受创新的过程。其实，每一个人都会创新，都可以创新。但是，你必须善于发现生活中的不便和困难，努力去改变。
参加创新大赛之后，我的生活也有了许多的改变。创新使我对解决困难的方法，想的更全面、更细致了，思维逻辑也变得更广泛。也让我懂得了在学习别人长处的时候，不能照搬照抄，而是要结合自身情况去转变，这样才会使生活、学习变得更好。
我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们应提倡创新，而且要敢于创新，不去步人后尘，拾人牙慧。
指导教师陈之酉点评：
篇8：阅读，使生活更美好作文
在我刚刚进入五年级时，成绩不太稳定，与第一次语文单元考的三优失之交臂。我便带着伤心、悲痛、和一张考砸的试卷回了家。回到家我把自己关在房中，锁上门，趴在桌上，让泪水随意流淌。哭了一会儿，我抬起头忽然发现了一本书，突兀地躺在我的桌上，我心乱如麻，便一把抓过来，发现是一本《木偶奇遇记》，这么幼稚的书!可我还是翻开书，找到了第一页读了起来。这本书主要讲仙女给了匹诺曹生命，但匹诺曹要变成一个男孩，还需要通过考验，于是他开始了冒险，刚开始他逃学、受骗，还变成了一头驴子。但最后，他变成了一个真正的好男孩。这么熟悉的情节，这么简单的文笔，听过了无数遍的故事，竟让我越读越有感悟。是呀，人不能半途而废，更不能灰心。于是我便擦干泪水，认真订正，还一遍一遍做阅读题，在第二次单元考中我得心应手，取得了三优的好成绩，看着妈妈赞许的目光，我骄傲极了，这是我第一次感受到阅读的快乐。
在书香中我渐渐成长，接触了豪壮的唐诗，温婉的宋词和清丽的元曲。我感受到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。感受到李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”的失意，感受到苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达，这些或清雅;或华丽;或凄凉;或温暖的句子，都令我如痴如醉。
在现代，书都被大小屏幕取代了，从有温度的纸张变成了冰冷的荧光屏，人们都忙着做低头族，太多人不愿意去细细品味一本好书了。可我不会忘记，是阅读让我受益一生，阅读是我唯一的挚友。
篇9：阅读使生活更美好作文
记得一个炎炎夏日，我正在做作业。可能是因为天气炎热，我一直静不下心来。于是，我便像往常一样捧起了一本书，开始阅读。
我捧起的书是《老人与海》，我越看越入迷，越看越起劲。过了一会儿，我望向窗外，想要放松一下眼睛。这时候，我的脑海中渐渐浮现出书中的内容：圣弟亚哥，一个八十几岁、步覆蹒跚的老人，竟然能在八十几天没打到一条鱼的打击下，仍然坚持出海捕鱼。他最好的朋友，那个小男孩都被父母带回去了，他还依然下定决心继续打鱼。面对大马林鱼的时候，他毫不畏惧，勇往直前，永不放弃。面对鲨鱼的袭击，他独自一人，拼命搏斗，毫不气馁……想到这儿，我不由得心中一震：啊！一个八十几岁的老人意志如此坚强！令人敬佩！我也要像他一样，永不言败！我的心灵仿佛被净化了，于是又飞快地拿起一旁的作业，奋笔疾书。
篇10：读书使生活更美好作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的读书使生活更美好作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书使生活更美好作文1高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”这话真是一点没错。我喜欢读书，因为读书能使我进步，能使我的生活更美好。
书伴我成长，它教导着我。在小时候，爸爸妈妈就读书给我听。我很好奇父母手中的那些东西究竟是什么。后来，书教我认识了许多字。我咿咿呀呀地读着它们，脸上始终洋溢着幸福的笑容——这是父母后来告诉我的。我看着唐诗、宋词书上精美的图画，不禁也拿起画笔描画起来。书又教会我绘画。这大大充实了我的生活。细想起来，我所知道的东西有大半都是书教会我的。书使我的生活更美好。
书伴我成长，它充实着我。当我步入学校的大门后，书便成了生活的必需品。课堂上，老师教我们读书。课后，我也饶有兴趣地读起课外书。随着涉猎的逐渐丰富，我对读书愈加喜爱。古典名著让我读懂了悠久的历史和社会的发展；小说散文带我徜徉在人类的智慧海洋里；科技书籍让我为时代的进步感到惊叹；报刊让我更好地融入社会。这些真是太美好了。书使我的生活充盈饱满，多姿多彩。
书伴我成长，它启迪着我。有位名人说过：“书籍是人类的精神食粮。”是的，读书就这样丰富了我的精神世界。它使我从幼稚走向成熟，从愚昧走向聪慧。
曾经有过一段时间，我沉迷于电脑。尽管我知道虚拟的网络对我危害极大，仍难以戒掉它。有一天我遇到一个生字，课毕后去查书架上的字典。我忽然看见，书籍上落了一层薄薄的灰。这层不起眼的灰尘却极大地激荡着我的心灵，我感到自己受到了嘲笑与谴责。良久，我打开电脑，删去了那些游戏。此后，我常常利用电脑上网阅读一些在书店没买到的课外书。我感到很充实、很快乐。
只有读懂小书，才能读懂生活这本大书。书能用理性战胜感性，它能使我们发现不足，改掉过失。
书伴我成长，读书使我的生活更美好。
读书使生活更美好作文2从古至今，读书一直都让生活充满乐趣。读书可以丰富人的情感;读书可以让人们了解知识;读书可以让我们走向成功。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
这句话出自清代哲学家朱熹的《观书有感》。这句话告诉我们读书可以净化人的心灵。朱熹能成为出名的哲学家，不就是因为他读书多吗?换句话说，读书，使人们走向成功。
我永远觉得读书是我这一生最大的乐趣。
这句话，出自冰心奶奶的文章《忆读书》。这篇文章是冰心奶奶90岁时写出的，包含了她这90多年来对读书的感悟。她觉得读书是她这一生最大的乐趣。而文章最后，她送给我们一句话：读书好，多读书，读好书。
这便是这一家子，爱书如命的一家子。
这是出自外国文学家的《爱书如命的一家子》里的一句话。经梳理整篇文章之后，发现这一家子都因为读书而忘了自己在干什么。爷爷因为读书而把烟灰当成咖啡喝了，妈妈因为读书又把温度计当成锅铲炒饭，而就连猫因为看书都能把电插头当成了老鼠洞。
人间的书是读不完的。就拿宋代著名文学家苏轼来说吧。小时候，苏轼很喜欢读书，但他把家中的书读完之后，便觉得自己已经读遍人间书，识遍天下字。于是，他就在自己家门前贴对联，上面写着识遍天下字，读遍人间书。他们邻居家的老爷爷觉得他这样自大长大必成祸害，于是拿出一本写满生僻字的书，去苏轼家请教，苏轼被难住以后，便把对联改成了发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
在听了这么多事之后，你也一定会有所感触吧。在我短短这几年的读书生涯中，我渐渐地悟出了一个道理：读书，让生活更美好!
读书使生活更美好作文3高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍使人进步。书籍是钥匙，打开智慧的大门；书籍是指南针，在无边无际的大海中指引方向；书籍是一盏路灯，在黑暗中洒下一束微光；书籍是一碗香喷喷的浓汤，喝下之后，温暖了全身……所以，读书让生活更美好。
读一年级的时候，我的语文成绩一直在“下游”，渐渐对语文失去了兴趣。一次放假，我和父母背着背包，提着行李，到亲戚家去玩耍。有一天清晨，大人们决定出去逛一逛，因为我年龄小，外面车水马龙，怕我一不小心走丢了，消失得无影无踪。临走前，大人们还千叮咛万嘱咐我不要给陌生人开门。就这样，新的一天开始了。
等大人们走后，我就像毁家的罪魁祸首——哈士奇，把家翻了个底儿朝天。你们千万不要把我当作做恶作剧的小孩子，我只是太无聊了，根本就没有人陪我说说话。我在客厅里演了一场“独角戏”。突然，我发现了一个与长方体相似的东西——书。我瞟了它一眼儿，无可奈何，拿在手上浏览。哇！打开书，就像找到了一个神奇的小天地，里面有很多宝藏。我被书上一波三折、跌宕起伏的故事情节所深深吸引住了。我如一匹饿狼贪婪地盯着手上的“猎物”。窗外，原本湛蓝的天空变成了五彩的晚霞。原本城市的喧嚣因为时间变得宁静。而我，因为看书入迷而与自己无关的事物抛在九霄云外去了。我全神贯注，生怕错过什么。后来，连家人的敲门声都没听到。过了好久，我才反应过来。大人们进屋后很好奇我在做什么，于是，我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了大人。从此以后，我爱上了读书。读书的好处很多：增长知识，陶冶情操等等。
人们常说：“开卷有益。”，没错，我的语文成绩有了明显的提高。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中车马多如簇”，让我们行动起来。书籍让生活更美好。
读书使生活更美好作文4古人曰：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”乍一听，这句话似乎过于严重，可细细品来却不无道理。
试想，在秋日的午后，拿一本好书、寻一棵好树；在厚厚的落叶上靠着大树席地而坐，在大自然的怀抱中与书交流、与名人对话，该是多么惬意呀！
每当周末写完作业，便是我最幸福的时刻：去图书馆借一本自己喜欢的书，跑到山上某个无人的凉亭，与风、与树、与山、与书相伴；无人打扰，可以尽情宣泄情感：读到幽默的话语，我和风一起欢笑；读到激动人心的时刻，我和树一起尖叫；读到主人公悲惨的命运，我和山一起哀叹。就这样，我和书成为好朋友，也是书，让我结识了大自然。
推开记忆的大门，我的童年也浸满书香：我牙牙学语时，是书让我感知到语言的魅力；我执起稚嫩的小手学写汉字时，是书让我发现汉字的神奇；我背起书包步入小学时，同样是书让我学习优秀……就连我和我最好的朋友，也是因书而结识。
升入五年级，班里转来一位插班生。她一来，我就被她独特的气质吸引，自信、大方，在她身上一一体现。使我不由自主将她和我的好伙伴——书联系在一起。我想认识她，了解她，却不如其她同学们的热情而放弃，我并不着急，等待机缘。
终于，在图书馆，我们再次相遇。相视一笑，各自走进书海。我在层层叠叠的书架上寻找着，终于找到了一本好书，踮起脚尖去拿它，却见另一双手也够向它。我扭头一看，是她！她也一脸惊讶。“一起吧！”我终是先反应过来，笑道。“好啊！”她回过神来，莞尔一笑。我们拿着书，坐在一块儿，静静地读着，虽不熟识，却又十分默契：读到欢乐时，我们一起轻笑；读到激动时，我们一起尖叫；读到伤心时，我们一起抹眼泪……是书，让我们互相结识。在那之后，又是书让我们越走越近。
朋友，既然书让我们的生活如此美好，何不起手边的书一起读呢？朋友，愿好书与你相伴！
读书使生活更美好作文5爸爸在紧张工作之余，喝杯咖啡对他是精致的享受，妈妈在家务操劳之后，听首音乐是精神的放松，你若问我学习之余最爱做什么，我一定会说读本好书，给了我知识的雨露，使生活变得更加美好。
如果书是海洋，那我就是依偎在海里的一叶小舟；书是月亮，那我就是它周围的繁星；书是花朵，那我就是翩飞在其中的蝴蝶……书早已成为我人生中不可缺少的一部分了，我带着书在如梭穿行四季中，共享着春花夏雨秋风冬雪交替的美丽……
我喜欢在鸟语花香的春天读书，手捧一本《繁星·春水》，在这明媚的春光中，我的心早已得到了滋润。那隽永的字句，透着对母爱的歌颂，对童真的珍视，对自然的领悟。“成功的花当你孤芳自赏时，天地便小了。”一字一句让我心灵的尘埃被荡尽，陶醉书中，如同远离世俗喧嚣，只沉浸在满园春色的美好之中……
我喜欢在酷暑难耐的夏天读数。手捧一本《汤姆·索亚历险记》，随着汤姆在烈日炎炎的海滩上钓鱼，在奇幻莫测的熔洞中探险……我曾在这条路上跌倒过，恐惧过，但勇敢的汤姆永远鼓舞着我，从他身上，我学到了善良，学会了真诚，学会了勇敢。陶醉书中，我忘却了炎炎夏日里的疲惫，只沉浸在夏的热烈激情之中……
我喜欢在万木凋零的秋天读书。手捧一本《钢铁是怎样炼成的》，让我在瑟瑟寒风中看到了保尔那颗赤诚火热的心，在这满是落叶寒风刺骨的秋色里，我看到保尔催生出的力量，叫坚强。每每当我彷徨时，我会想起保尔，把自己炼成一块真正的钢铁。陶醉书中，我忘却秋日寂寥冷清，只沉浸在坚韧之中……
我喜欢在寒风刺骨的冬天读书。手捧一本《爱心企鹅》，我随着它一起去寻找爱的踪迹，让爱捧满我们的心窝。陶醉书中，我忘却了冬日的寒冷，只沉浸在那爱的温暖之中……
书，教会了我们知识，荡涤我们的灵魂，让我感动，让我思考，让我坚强。如果没有书，我们的世界将多么空洞、黑暗。
读书吧，荡涤你的灵魂，充实你的思想，丰富你的知识，美好你的生活……
读书使生活更美好作文6高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯。”我深以为然。博览群书可以丰富知识储备，增加对世界观的认识，提高个人审美，从而使境界提高。
倘若世界失去了书籍，无异于天使折断了翅膀。纵然翱翔的能力仍在，却彻底失去了平衡。
书籍带给人类的，是平衡。平衡宇宙无穷下的人力有时尽，平衡时间无垠下的生命如飞光。
在书籍里，可以看到霍金的“黑洞学说”，可以领略爱因斯坦的“时空理论”，可以探索普朗克的“量子力学”。多么美妙，多么动人，这就像是一粒尘埃，妄图理解恒河沙。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，在磅礴和渺小的对比下，明知不可为而为之，心中常略过阵阵感动。
“风月为益友，诗书是良师。”在书中我与李白在月下饮酒作诗；与武松一起前往景阳冈赤拳打虎；见证了新中国成立的伟大一幕；也看见了昔日圆明园的宏伟壮丽。我曾为了卖火柴的小女孩悲惨经历而低声抽泣；为丑小鸭变为白天鹅而心生欢喜；为丢失了水晶鞋的灰姑娘而暗自着急。书籍为我平衡时间无垠下的岁月如梭，让我跨越千年和李白对酒当歌，与贵妃舞墨。
儿时，我会依偎在母亲怀里，倾听着牛郎织女的爱情故事；幼儿园，我拿起一本故事书，幻想着我的童话世界；长大了，我独自捧起一本《百科全书》，解答着我对着世界的问题。书像一杯凉茶，烦躁时品一口，沁入心扉，沉浸于其中；书像海上的灯塔，在你迷茫之际，为你照亮前方道路；书像一把钥匙，打开了，我的知识大门。
书籍是我寂寞独处时的白月光，从此我陷入书籍的海洋中无法自拔。
读书使生活更美好作文7书，是人类的老师；书，是良药；书，是人类精神上的粮食。
诗人杜甫在诗中写到：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书读好书，可以帮助你很多，很多……
我喜欢读书，书，可以让你的生活更美好、更多姿多彩。书中的那些优美词句，总会让我有种身临其境的感觉，让我流连其间。书，不能只看一遍，要反复的读，这样，也许会多读出这本书的第二层意思！书上的那些“小小的蚂蚁”，对于不识字的人来说，是多么的无味；而对于我来说，书上的那些“黑点”是那么有趣！
自从幼儿园大班开始，书，就陪伴着我，走到了现在。
还曾记得小时候，不识字时那些大孩子对我说的那些所谓“惋惜”的话；还记得第一次独立读书时的心情……
别的孩子第一本书是绘本，薄薄的，带上拼音，上面还有许多美丽的插图……在孩子群中，我却显得与众不同，第一本书是大约厚有2厘米，带上拼音，偶尔找出一幅插图……原来是作家杨红樱写的《金瓜汤银瓜汤》！
开始，我接到这本书，先仔仔细细的端详了这本书的封面半天，感觉不怎么好看；接着，我又快速的把书翻了个遍，却也只有几幅小小的插图而以。“先看看吧！”心里想着，却迟迟不动手。
“图片这么少，应法不好看吧！”我犹豫了半天，还是打算看看。
开始，我还是感觉不好看，想放下，却又想到了村上的那些大孩子的话——“书是多么好看啊！可惜你不识字，连拼音都不会。”
嗯，继续看！
看着看着，妈妈每次经过我的房间，总会听见爽朗的笑声。是的，我爱上了看书！
自从我爱上了看书，书就成了我的`生活中不可缺少的一部分。
有人说，整天捧着书，就是书呆子。我不否认，但我也不认为完全正确。书，要边读边想，那就不是书呆子。
书是借的，在图书馆里。看书时，我总会把书上的一些好词佳句给记下来，没有为什么，就是感觉这些句子很好听。每次闲着了，便把这些记录下来的优美词句看看，久而久之，便会背下来了。
我爱书，是书让我的生活更美好。
读书使生活更美好作文8最喜欢在阳光明媚的午后，坐在窗边，捧着自己喜欢的书，细细品味读书带来的乐趣。读书，让生活更美好。
书就是风筝，那么读书就是风筝线，紧紧地牵着那本书，永远不分离。读书会给予我们无穷的知识与智慧，让我们了解世界各地的文化，带我们领略世界各地。当我们伤心难过时，打开书看一看，书会安慰你，甚至逗笑你。当我们孤独时，打开书看一看，书会陪伴你，给你温暖与阳光，你不会再感到孤独。书就是一盏明灯，为我们照亮前方的道路，指引我们走向成功！读书，让生活更美好。
小时候，我在妈妈的带领下，爱上了读书。只要有时间，我就缠着妈妈给我讲故事，而不是和小朋友们疯玩。在童话的世界里，我因卖火柴的小女孩悲惨遭遇而伤心流泪；我为白雪公主的美好结局而暗自喝彩……
读书，丰富了我的感情，充实了我的生活，让我懂得了是非喜悲。
上了小学，我开始识字，能够自己读书了。我脑袋里的小问号都在《十万个为什么》里找到了答案。可后来，《十万个为什么》已满足不了我的需要，《我们爱科学》《博物》……出现在我的面前。
书是很好的伴侣，在你无聊时，引起你的兴趣。有一次，我在一本杂志上看到了做甜点的做法，这引起了我的兴趣。我立马找来材料、工具按照书上的做法做出了美味的甜点，味道还不错！我拿起刚做好的甜点给了妈妈和其他人尝了一点。“哇！太好吃了！你真厉害！”“蛮好吃的这个甜点，还有吗？”“你真是心灵手巧啊！”听了家里人的赞美，我更加有信心了。从此，我爱上了美食，尝试着做各种甜点的做法。美食书籍，丰富了我的业余生活，让我的生活更美好。
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。读书吧，让你的生活更美好。
读书使生活更美好作文9世界上美好的东西多种多样，而我认为读书使生活更美好。
每当我拿起书，嗅着那油墨的芬芳，心里便泛起一阵异样的涟漪，每当我读起《傲慢与偏见》，就会沉醉于伊丽莎白的活泼，达西先生的英俊，乔治亚娜的纯洁中。
每当我拿起《飘》，我仿佛看到坚强而美丽的斯嘉丽翩翩起舞，聪明善良的瑞德孤独惆怅的坐在邦妮的尸体旁……我的心跟着揪痛。
每当我拿起《红与黑》，我就仿佛看到了一名帅气的、脸上略显稚嫩的男子穿梭在职场中——于连，一名少年野心家，让我钦佩不已。
每当我拿起书，我就仿佛进入了百花园，玫瑰吸引着我，金银花微笑着看我。天竺葵优雅而舞，一阵风拂过，馥郁芬芳的香味充斥着天空，万蝶飘然而过……
每当我拿起书，我就仿佛进入了盛夏，习习凉风，阵阵蝉鸣，阳光照射下的树林光斑晃动，醡浆草的味道，泥土的味道，草地的味道，让我有一种幸福感。
每当我拿起书，我就感到了秋天的凉风正将我包围，秋蜢在草丛中唱着最后的挽歌，雁鸣阵阵，红枫如火，树叶片片飘然而过，古琴声声尽萧瑟。
每当我拿起书，我仿佛进入了银装素裹的严冬，朵朵晶莹的雪花随风而落，梅花朵朵，迎风傲放，冷艳袭人，香味飘溢，远处，箫声悠悠，仿佛有诉不尽的哀婉动人……
当我读着书，仿佛世间百态便在眼前，拿起诗词，我仿佛看到飞雪飘落，江上独有一翁，披着蓑戴着笠在垂钓——独钓寒江雪，说不尽的凄美，数不尽的缠绵。
每当我拿起名著，我就看到茶花女玛格丽特在街上悠闲地散步，温柔而又坚强的简。爱仿佛一朵带刺的玫瑰，不向生活屈服。
每当读起故事，我仿佛就看到阿瑟在去往天蓝色的彼岸，善解人意的毛毛正和人们愉快地交谈；每当读起“名人传”我就仿佛看到达芬奇在细致地画着蒙娜丽莎的肖像，爱因斯坦苦苦地思索“狭义相对论”和“广义相对论”，居里夫人正努力做着实验，提取最纯的镭……
让我们一起读书吧，书里有花香满园，有彩蝶曼舞！读书使生活更加美好。
读书使生活更美好作文10我时常沉浸在书的世界之中，读书让我的生活更多彩，看连环画，让我开怀大笑；看破案小说，让我害怕不已；看名家名著，让我心旷神怡……所以我坚信，读书会让你的生活更美好。
小时候，妈妈经常给我买连环画。望着那生动的动画，那惟妙惟肖的人物神态和动作，就开始在脑海中小心地布置那书中的场景，如同播放电影一般栩栩如生。有时候读着读着睡着了，梦中出现那书中的画面，但主人公却变成了我。历经困难险峻，努力奋斗获得了成功，那些场景至今让我难忘，同时在生活寂寞的时刻为我找到了快乐。
后来我渐渐长大了，开始阅读破案小说和童话故事了，每一个杀人环节令人害怕不已，但看到侦探发现蛛丝马迹，从而逻辑的破案时，让我又不禁暗暗称赞。又是我甚至模仿侦探查找以前丢失了的东西，身上披着风衣，叼上纸质的烟斗，拿着放大镜检查房间里的各个角落，只是有模有样。有时发现一只蟑螂在地上奔跑，我总会不放过任何一个“线索”，然后去质问蟑螂，这简直太有趣了。有一次竟找到了丢了几年快忘记了的钢笔，心中不免有些成就感。在阅读那些注音童话和寓言故事，不仅从中感受到了文字的美，还明白了生活中的一系列道理，通过童话故事，我的生活又增添了许多快乐和乐趣。
紧接着从四年级起，我又读起了史书，从那上下五千年的历史长河，回望古今，战国时诸葛亮的智慧，关羽的勇猛，曹操的奸诈却重用人才……后来人们通过自己的智慧制造出了指南针，火药……他们的故事让人难以忘怀。然后是名家名著，鲁迅的，冰心的。列夫托尔斯泰的……细腻的语言，从字里行间都能看出他们的情感，例如鲁迅的《百草园的泥墙根》这篇文章，“碧绿的草畦，紫红的桑葚，腿脚不稳的鲁迅，站在光滑的石井栏上，跳上跳下……”从字里行间都可看出鲁迅对着心目中的“天下第一园”的喜爱，让我不禁联想到家乡小树林总会望见我与朋友在玩耍，让我不禁会心的笑了。
读书能让我感到快乐，所以我坚信，读书也可以让你的生活更加美好！
读书使生活更美好作文11“读书破万卷，下笔如有神”这是一句老幼皆知的名言。它告诉我们：只有多读书，读好书，写作文就不会感觉是困难的事。我是一个爱读书的女孩，我读书，我快乐；我读书，我幸福；我读书，我开心。读书，让我的生活更美好。
同学们，你们喜欢读书吗？我非常喜欢，其实，我之前对读书十分厌烦，总觉得读书就是浪费时间，不如看电视、玩手机快乐呢！妈妈见我这样十分伤心。一天，妈妈说带我去一个好玩的地方，我高兴得一蹦三尺高。不一会就到了，我开心的下了车，只见一座形状好似一本翻开的大书的建筑物呈现在我的眼前，我好奇地跑进去看，一看是一个图书馆，里面有那么多书，我的心一下子就暗淡了，一脸的不高兴。妈妈微笑的对我说：“孩子，其实书里也很有意思，里面的人物……”“好、好、我读，我读行了吧！”我走在书架前，略略的看着书架上五颜六色的图书，随手拿起一本书，不看不知道，一看就被深深地吸引了，一口气读了五篇故事，真有趣。从此，我便再也不贪玩了，深深的爱上了读书。读书，还对我的友谊有很大的帮助呢！
有一次，我和一位非常要好的好朋友顾文杰，因为一点小事吵架了，回到家里我闷闷不乐的，无意间看到了书柜上的《爱的教育》想到了这本书中的《争吵》这个小故事，陷入了深深的自责中，脸不由自主地红了，这件事本来该怪我，可我还……哎。第二天，我找到我的顾文杰，向她真诚的道了歉，她欣慰地接受了，说：“朋友之间就应该相互帮助，相互宽容……”从此，我俩变成了无话不谈的好朋友。
读书，让我们的生活变得充实有意义，读书，让我们的视野开阔受益匪浅。我喜欢读书，让我对生活充满信心与力量。读书，让我的生活更美好！
读书使生活更美好作文12“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。是啊，书是人类进步的阶梯，是人们走向成功的摇篮，所以，我们要多读书，读好书。
七岁时，我还是个小孩子，什么都不懂，但自从妈妈给我买来了第一本书，我就慢慢地被书改变了……
那一本书叫做《窗边的小豆豆》，当初，我拿到这本书时，非常稀奇，好奇心促使我迅速读了起来。可是，我当时还很小，认识的字也很少，有些字只知一半的读音，像“量”字，我不认识，就读成”里”字，但我还是继续往后读……
几年来，我的阅读量在不断增加，我的精神生活也日益丰富。
真诚的力量，促使我不断前进。
在刘备患难之时，他们兄弟三人一齐去卧龙山寻找诸葛先生，请求他出山。但是途中并不顺利，兄弟三人连请了两次，都没见到诸葛先生的人，关羽、张飞已经厌倦，但刘备仍不放弃，他真诚的行为感动了诸葛先生。最终，在第三次时，诸葛亮同意出山了。
读到这里，我想到了在我们的生活中，就应该真诚待人，因为真诚可以感化一切，让生活变得更加美好。
自律的力量，提醒我慎独。
在《山羊不吃天堂草》中，明子家的羊为什么会全死掉？因为羊群知道，不是自己的东西不该吃，即使明子和爸爸把羊群带到别的地方，只要是天堂草，羊还是不吃，最终一一死去了。
我读到这里，心里感到一阵惋惜，但更多的是敬佩。羊群用生命换来了真理——不是自己的东西，绝不去动。自此以后，我也变得更加自律起来，生活也日益美好。
到现在，我读的书就更多了。读书，不但陶冶了我的情操，而且让我增长了见识；读书改变了我，让我对生活充满了憧憬；
篇11：让生活更美好,人生更卓越
正是这两本旨在让人们的生活更美好的杂志,给我的人生打下了“真善美爱”的底子。
但是,当今世界,似乎5年就是一代人了。比如,同是80后,你会发现85年也是一个分水岭。20年的《读者》,15年以上的《女友》当然都在与时俱进中坚守它们的宗旨。当我来主编一本新刊《启迪》时,我坚持这本杂志的底子是“真善美爱”。但我问自己,真善美爱,够了吗?
《启迪》不仅要让人们的生活更美好,还要使其人生更加卓越。它的起点是“真善美爱”,正如爱孩子是母亲的本能,“真善美爱”也只是《启迪》的本能和本分;母亲的美丽、情怀、见识、有趣、智慧,甚至某种癖好,才是孩子值得向他人夸耀的母亲。《启迪》把“真善美爱”像盐一样融化在这本杂志的血脉里,要显现的却是“新知,新趣,新思维;成长,成功,大智慧”。
德鲁克总结他视野广阔内蕴深邃的一生,提出人生七堂课之一是:第一,人必须自问,希望他人在自己身后记住他什么。第二,人应该随着年龄而有所改变,不仅是个人的成熟度要有所改变,同时也要随着世界的改变而改变。第三,能让他人的生命变得有所不同,是件值得后人记住的事。
德鲁克的话,可以作为一本青春刊物的自我追问。第一,杂志希望读者记住它什么?这个世界,除了“真善美爱”等正面的东西,还有“假恶丑恨”等负面的东西,还有那些无法清晰归类的灰色的东西,又该如何对待?比如,这个世界无处不在的大大小小的伤害:生命伤害,身体伤害,心理伤害;有意的无意的,恶意的善意的,天灾的人祸的,短暂的长久的,纸媒的网络的……所有傷害,我们如何去拒绝?为了延续这个世界的美好,我们如何保护好自己,保护这个世界所有的孩子?(本期专题《谁没受过伤》)第二,人,必须每天进步,哪怕每天只是向个人的成熟度与卓越移动半毫米,但必须是向前移动的;我们要随着世界的改变而改变,为帮助读者展开其美好卓越的人生之路所需而改变。第三,杂志要敢于期待让读者的生命变得有所不同,杂志以其新锐、青春志气、力量感、深情、体贴人性、价值多元、丰富复杂、理性批判、非主流感的个性主义,使软弱变得强悍,清浅变得深厚,疑惑变得明智;使强势者体会柔弱之风情,深厚者体会轻盈之自在、明智者体会糊涂之芬芳……
让读者的生活更美好,人生更卓越,这,是《启迪》的追求。
篇12：读书使生活更美好作文
当手轻轻地摩擦在书脊，默默地念着书名时，我的内心就会升腾起一阵无法言语的满足感。那一本本书承载的不仅是自身的光芒，更寄托着我内心的情感。所以，我更愿时光在读书中流淌，生活在书香中前进。
人们常说，光阴似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感叹岁月无情。但是对我而言，读书使我们的生活更美好。每每徘徊在书架前，取下一本本书，细细的品读，此时的时光，也好像被书籍的光芒所折服而不思向前。常羡慕东晋时的人物丰韵，就如同《世说新语》里的一段，谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，那是怎样的一种境界，书使人不禁沉醉于一片恬静之中，不予理会的是门外的光怪陆离的世界、支离破碎的霓虹灯。
书使我的生活里有一片港湾，一个可以让我彻底放松的港湾。在书的怀抱里，我可以静下心去感受脉搏的跳动，抓住心中一闪而过的光彩。不得不说，书也使我更真实的去触摸人间的悲欢离合，在读罢的怅然之中，对生活有了更好地理解。
明代张岱的《陶庵梦忆》是我爱不释手的一本书。许多人爱读它是因为其中文章多有涉及明清时的奇闻轶事，而我爱读更多的是因为书中所流露出作者对时过境迁、往昔对比的愁绪。这本书里的淡淡愁绪，让我对生活的理解更进一层。从起初世家子弟张岱的十二好到最后的《自为墓志铭》，书里的人事变迁，让读者我也一起轻轻叹息。人生在世数十载，回顾往昔过眼如空，为何不把握当下，好好地生活?
篇13：读书使生活更美好作文
唐代诗人王维曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”读的书越多，掌握得知识越多，下笔也就出神入化了。小时候，我不怎么喜欢写作，每次碰到作文就发愁，但书总能把我们领进一个全新的世界。它像磁铁一样有着吸引力，我每次都会一个劲儿地翻阅，探索找不完的奥秘。慢慢的，我看的书越来越多，在潜移默化之中，我的写作能力也大大提高。
臧克家爷爷说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”是啊，一本好书能让我们不断向着光明前进。它是一位好老师，也是一个知心的朋友。当在生活中面临困难时，书能给予我们启迪与力量，让我们鼓起勇气战胜困难。有时候，我的父母出外买东西，就剩下我一个人孤零零地留在家里时，我便会去读书。看着由一个个文字串起来的生动的故事，我时而笑、时而急、时而气、时而悲……就像在对着好朋友，悄悄地说着小秘密，我再也不觉得孤独了。
有一句话说的好“腹有诗书气自华。”读书，可以提高一个人的修养。不读书的`人，常常会为一些鸡毛蒜皮的小事吵得嘴干舌裂。而读书的人，往往心情豁达，对于一些挫折困难也能坦然面对，积极探索解决之法。
一次，不知因为什么事我被妈妈冤枉了，心中的火苗不断上涨，脸气得都红了，朝妈妈大喊大叫，又是跺脚又是握拳，恨不得把心中的野火全部燃烧起来。吵完，我气愤地走进房间，用脚猛地一踢“砰”门关上了。我在书桌前坐了下来，依然是怒气冲冲，但我的视线被桌上的《五只小狼》给吸引住了，情不自禁地读了起来，越读越入迷，时而替小狼的成长而欣慰，时而为小狼的命运而担忧。前面的怒气一扫而光，此刻我的心中只有那五只性格截然不同的小狼，在想想刚刚跟妈妈发脾气的样子，自己实在不应该，自己脸上不免有了羞愧的神色。“是啊，有什么可生气的?好好和妈妈解释不就可以了，书本中不是经常教我们心胸豁达，坦然面对吗?”
篇14：合作使生活更美好作文
我们穿着统一的班服，兴高采烈地来到“逗拼”的现场。现在的场面和往常不一样：各班同学都拿着道具，昂着头，挺着胸，一幅志在必得的表情。主持人也不知啥时跑到楼顶上去了，原来平静的操场也热热闹闹了。
要开始时，那时的心里就像有一面小鼓在“咚咚咚”地敲着，又像有一百只老鼠在不停地挠。渐渐地，我也镇定了情绪。只听，哨声一响，我们一个紧接着一个，走上前去。轮到自己的时候，便蹲下身子，将拿在手中的爱心放在自己所摆的地方，就有序地回到位子上。女生往这边走，男生往那边走，就像开了花似的，一边是粉红的，一边是藏青色的，有趣极了。不一会儿功夫，我们不费吹灰之力，拼好了队旗。队旗有什么意义呢?让我来告诉你吧，我们拼的队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
结束以后，我们支参观别班的作品。哟，这个班是用水果拼成的“2015”，原来水果也能让数字活起来;有的班用不同颜色的扇子拼出了一张胖乎乎的笑脸;有的班用彩纸和泡沫创造成的龙舟;还有的是用盒子叠出的“喜墙”，令人叹为止……
篇15：《交流使人生更美好》读后感
关键词：简单；自然；真实；深入；有效
如何让“生本理念”下的数学课堂交流深入有效呢？可以尝试从以下几点去做：
一、在“助学提示”的设计上面下工夫
我们大家都学习过前置性作业设计的原则是：简单、根本、开放。可是想做到这些并不是一件容易的事。我认为平时教学中可以抓住以下几点去设计助学提示。
（一）认真阅读教材，抓住重点设计助学提示
1.我們认真阅读教材其实不难发现教材中的例题说明，其实就是助学提示
比如，四年级下册《三角形的内角和》一课，例5中，教材是这样说的：画几个不同类型的三角形。量一量、算一算，三角形三个内角的和各是多少度？小精灵又说：你发现了什么？用实验来验证一下。例5以及小精灵的话其实就是很好的助学提示。所以，本节课知识教师完全可以只提示学生一件事就可以了：认真按照书中例
5的要求去做，然后想办法验证自己的发现。
2.要抓住本节课的重点设计助学提示
比如，四年级下册《认识三角形》的助学提示：（1）画一个三角形，说一说三角形有几条边？几个角？几个顶点？（2）什么是三角形？什么是三角形的高？什么是三角形的底？三角形用字母怎样表示？（3）制作一个三角形，看一看三角形有什么特性？一连串的问题提示缺乏针对性，布置学生自学时只要求通过看教材，不要求查阅与本课题有关的其他资料，自学时没有针对重点、难点引导学生进行思考归纳，更没有来自与生活的链接，制约了学生的思维。
所以，助学提示改为：（1）画几个三角形，你发现了三角形有哪些特点？（2）用小棒制作一个三角形，你又发现了什么？（3）上网查阅更多的关于三角形的知识。这样的提示既抓住了重点，又简单明了。
（二）我们抓住教材，但也不要为了教教材而教教材
助学提示必须让学生经过发现问题、举例验证的过程，从而打开学生的思路，这样才能确保学生深入地理解所学知识。下面我举一些自己平时教学实践中的例子。
比如，四年级下册《加法结合律》这一课。
如果我们这样设计助学提示：（1）算一算李叔叔三天一共骑多少米？你有几种计算方法？你发现了什么？（2）计算（69+172）+28和69+（172+28），你又发现了什么？（3）总结什么是加法结合律？
还可以这样设计助学提示：（1）算一算李叔叔三天一共骑多少米？你有几种计算方法？你发现了什么？（2）这样的例子还有很多，请你再举一些。
我们可以看出两种助学提示中，第一种，教师急于让学生总结什么是加法结合律；第二种，教师在引导学生自学时没有提到加法结合律，而是让学生列举大量的例子。课上会有怎样的不同效果呢？经验证，第一种，课堂上学生流利地说出什么是加法结合律（课下背下来了），但是练习时学生出现的错误率很高，教师此时发现学生根本不理解定律。接着课堂上出现了教师的反复强调、啰嗦。第二种，课堂上学生得意地汇报着自己所举的例子，黑板上面也写满了几列这样的例子，最后教师才说，从这些例子中，大家发现了什么？学生最初没有将加法结合律的定律一下子说到位，而是按自己的发现理解去说，教师就应一步步引导，经过多个学生的补充、完善后，最终大家都理解了定律。
二、课上的展示交流要简单、自然、真实
首先，“简单”是指学生展示交流的整个过程设计要简单。比如，有些学生习惯自学时为自己的展讲设计台词；还有些组学生在自学时，不去深入地研究自学内容，而是把时间都浪费在四个人在讲解时所说的话语的分工上面；还有更多的学生认为自己是“讲”，就应该像老师一样必须问大家问题，于是课上出现了展讲学生在前面提问题，下面学生回答问题，把课下学会的知识简单重复，时间全浪费了。
其次，“真实”是指我们教师不要为了追求“一帆风顺”的课堂，而在课下学生自学时进行过多的“干涉”。意思就是有时候我们担心学生课上展讲的时候不能顺利说到位，于是教师就在课前学生自学时给予过多的引导。针对这些现象，我们可以尝试这样去做：
（一）展讲的学生就是把自己学会的、以及怎样学会的展示给大家
我认为对于小学生而言，“展讲”两字中，“展”要占的比例很大。小学生是天真的，教师如果告诉他“讲”，他一定会模仿老师，最终忘掉去研究所学的知识，所以，我们千万不要把简单的问题都要绕很大的弯。我们课上就让学生真实地说出自己学会了什么，怎样学会的，本组发现了什么问题，大家共同发现了什么问题。
（二）质疑要真实
我们发现课上一些学生习惯把自己会的知识当成问题问大家。我感觉这样做浪费时间，没有效果。学习交流过程中当学生弄懂一个知识点时，就可以站起来直接说出自己的发现。
总之，设计好开放有效的助学提示，课上引导学生真实自然地交流，其实我们的数学课可以上得很“简单”，我们的教师也会很轻松，我们的学生学得也会很愉快，“简单”的课堂就会深入有效。
篇16：经典散文读书使生活更美好
读书足以怡情。所罗门王说：“在太阳下，无闲事可做，一切都是捕风，一切都是捉影。”要我说，在太阳下，无闲事可做，读书吧。在一个悠闲的下午，一张椅，一本书，暖暖的阳光，就构成了一幅美好的图画。读《海底两万里》，看尼摩船长矫健的身姿，光怪陆离的海底世界。几百年前人的想象力令人惊叹。现在司空见怪的东西，在那时确实思维的极力延伸，让人不禁会心一笑，适身怡情。
读书足以傅彩。哈姆雷特说：“生存还是毁灭，这是个问题。”要我说读什么书，这才是个问题。选择，有时是个令人既开心又头痛的问题。今天看《简爱》，明天看《骆驼祥子》，后天……书是瀚海，让我这一尾小鱼深陷其中，不愿离开。读书的时候时间总是飞快，傅彩迷人。
读书足以长才。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”要我说，书使我的生活更美好。书令我学到许多，感悟到许多。若不是《马燕日记》，我不会知道，人与人的生活差距竟可以这么大，努力之后的成效，又竟是那么惊人;若不是《夏洛的网》，我可能不会拥有对动物的爱与同情;若不是《三体》，我不会了解科技是那么神奇……若书是无际银河，我愿做那宇航员，尽情探索这一个个美丽奇异的星球。只有读书，学识才能渊博，懂的才会更深刻。