跨越人生的障碍(450字)作文

跨越人生的障碍(450字)作文（精选8篇）

篇1：跨越人生的障碍(450字)作文

精选作文:跨越人生的障碍(450字)作文

同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是：《跨越人生的障碍》

在生活万象中保持良知，避免犯错，正直做人，并不是一件容易的事。在很多时候，我们心中已经明白是非对错，但坚持正确行为，不做错事，还需要突破内心和外部障碍。

要战胜自我，人的最大敌人往往是自己的懦弱。坏人总是瞄准人性的弱点，用各种诱惑俘虏意志薄弱者，带他们离开光明，推向黑暗。抵制诱惑，不做俘虏，需要意志和勇气。坚定自己的意志，把握心中的良知，是青少年时常面临的人生考验。

许多时候，我们身不由己，不懂是非对错，被动追随。也许是同学朋友之激，也许是长辈亲属带领，明知不对，却不敢坚守原则，做出伤天害理的事。在人生的旅途中，有无数个对与错、善与恶的岔路口。这时，正确的是非观将给你勇气，指引你不至于失足懊悔。

我们正处在青春的起点，心中憧憬着社会的正义、人生的真、善、美。这些美好的理想是我们终生的财富。只要我们坚定的守护自己的美好理想，就能成为一个高尚的人。广东佛山禅城区黎冲小学六年级:张惠婷 篇一：2013年盐城中考作文《跨过这道坎》作文指导

跨过那道坎

一、审题指导：

“跨过那道坎”，从短语形式和内容来看都布满了人性的关爱，在选材、立意时一定要认真审题，并注重读懂题目中的几点要义：

1、对“坎”的内涵理解与诠释。“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台阶外形的东西；或者指低洼的地方；坑。假如在口头语言上带上了“儿化音”——“坎儿”，那么，它也可以指抽象事物，如指最紧要的地方或时机；或事情正处在坎儿上。因此，文题中的“坎儿”是一个比喻。它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折，也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国家发展、前进过程中碰到的障碍、困难、矛盾和不足等。所以，既可以从小处入手，也可以从大处着眼，从世界、国家、民族角度来议这道坎。

2、探究为什么一定要跨过坎呢？先来理解“坎”。跨表示越过这道坎的行为举动，或战胜一切的物质和精神的内趋力。其中包含了超越一定数量、时间、地区等的界限。例如，①从数量上讲，坎就像刘翔110米跨栏一样，一定是有难度的障碍，而且是很多的。有人说过，人活着就是跨越一个一个坎的过程。这说明跨是艰难的，需要付出努力。②从时间上讲，跨有紧迫性。就拿来说，人生能有几回搏？时光不会倒流，青春的韶光也不会常在。因此，必须“坎”过。③从“坎”的区域界限来说，它包含了一定的哲学道理。从跨过黑夜到黎明；跨过关内到关外；跨过历史到现实；跨过死亡到生存，等等，都说明了对待“坎儿”，要有哲理思辨。

二、佳作欣赏: 跨过那道坎

以前，每每看见别人在泳池里游泳真的好羡慕！真希望自己有朝一日，也能在那池“蓝天”里驰骋。前不久，在我的强烈要求下,妈妈为我花了2000元在县城游泳馆报了为期两个月的自游泳培训班。原本以为梦想将从这里启航，可谁料，磨难，从此开始。

记得进培训班的 10秒，30秒，50秒，70秒??15天以后，我终于掌握了闷水的技巧。接下来的日子，教练叫我们在岸上练习自由泳地划水姿势，自以为练得很不错我，不知怎么的，只要一“下”水，手脚就不听使唤。我只得再“爬”上岸老老实实的一遍又一遍的重复着枯糙而又乏味的动作。一个月以后，我终于驾驭了它。

最后一关也是最难的——“换气”。它得把前面学的几个环节来个“三合一”。光“一”和“二”，已经耗去了一个半月，再来“三合一”，谈何容易啊！可我又转念一想,咱不能气馁，你都过了两关了，怎么能在这

亮和那么多的星星陪着，夜空也有光啊，只是不像白天的那么强烈，夜晚的很柔和。也有很多人喜欢研究夜空，你不是喜欢星星吗？既然喜欢星星那就更不应害怕黑夜啊，要跨过惧怕黑夜这道坎你才能说自己喜欢星星懂吗？??”

我郑重的点点头，其实我早就明白了，就在那盏路灯下，我知道了自己已经跨过了恐惧黑夜这道坎，也知道我已经学会了战胜自己，更加明白以后的人生中将会有许许多多的坎等待着我去跨越，只要拿出战胜自己的勇气，无论多大的坎我都能跨越。

我期待着。

跨过那道坎

平静下来的心，再也感觉不到夏季的溽热。静下心来，便可跨过那道坎。——题记

我是一个浮躁的人，做事不踏实。我讨厌自己的坏习惯，更讨厌它带来的后果。老师说要想做好一件事，首先应该心静，保证不受外界无关因素的干扰，专心致志，方可成功。不过，我做不到?? 天气慢慢地炎热起来，中考也越来越近。面对着桌面上数不清的测试题，我的内心有一种说不出的压抑。教室里到处弥漫着紧张、急切的气氛。我想要静下来，可是看到一张张纸薄如雪花，却如大山一般压得我喘不过气来，我觉得希望还不比天上的云，既看不见，更抓不着。难道?? 就这样放弃？

每每想到老师鼓励的话语，同学们信任的眼神，还有家人殷切的期望，我就更觉得压力山大，可是，我明白，我必须考上，我不能让他们失望。

体育加试如约而至，在我一点准备也没有之前。我除了掷铅球还能得几分外，估计另外两项都接近零蛋了。三十分！对我升学该有多大的影响，这一下，原本拾回来的信心又丢的无影无踪了。就像登山，我才上升了仅仅一点的高度，结果山上落下了一块石头，有将我抛至谷底。

体育加试前一天，我哭着乞求妈妈，告诉她我不想去考试。妈妈说：“这么大一点困难你就哭成这样，如果中招考试没考好是不是要去自杀？去吧，考多少都行，这样你就不会遗憾了。至于结果，应该坦然面对?? 去体育场的路上，公交车不紧不慢地向前行驶，两边的风景树与我擦肩而过。阳光懒散地洒在玻璃上，暖暖的，好不惬意??结果嘛，自然是不出我所料，不过那都不是重点。重要的是我参与了，而且留下了一个难忘的记忆??至于返校后呢？我当然是踏踏实实地过完了我最后一个月的初中生活，不是为了中考，只是希望再记起这些经历时，内心依旧安宁?? 六月的夏季，我怀着一颗平静的心走进考场。认认真真地答好每一道题，从容地离开考场。走在树下，阳光透过缝隙洒下来，形成点点斑驳。没有风，可是心中依然清凉！

越过那道坎，前方的路依旧平坦。

篇二：材料作文 独行 结伴而行

材料作文“独行与结伴而行”写作指导

【文题回放】

阅读下面的文字，根据要求作文。

想要走得更快，请独行；要想走得更远，请结伴而行。

——非洲古谚

这个非洲古谚语，寓意深刻，一定引发你很多思考。请选取一个角度，联系实际，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗。

【思路点拨】

（1）审清题目中的几个关键词：“更快”“更远”，以及“独行”“结伴而行”。“更快”强调速度，“更远”强调距离；“独行”突出自己一个人的行走，心无旁骛，“结伴而行”突出与他人的相互协助。（2）理解两个并列分句间的关系，两者不是选择关系，而是并列关系（或递进关系），因此，立意时侧重写“独行”或“结伴而行”属于切题，但最好的是关涉“独行”，也突出“结伴而行”，因为人生旅途中有时需要独行，有时需要“结伴而行”，若能加入对“独行”或“结伴而行”的辩证思考，可以酌情提高分数。

可有如下构思：①赞同

②赞同

结伴而致远

在人生的漫漫长途中，有人轻装简从，步履如飞；也有些人三五成群，安步当车，相互扶持着前进。而当我们仔细省察后却发现，在这人生之途中前行最远的，并非是那些孑然独行侠，而是那些结伴同行之人。

须知，人的一生并非百米冲刺，而是没有终点的马拉松。因此，决定人一生的便不是他前行的速度，而是他终其一生所达到的最远端。然而，人的一生又决非坦途，正如障碍赛跑，成绩的优劣取决于障碍的跨越而不是平地的冲刺，人生与其相似，但又不尽然——因为许多障碍并非一人之力即可跨越。因此，为了达到那最远的彼端，结伴而行理应是必然的选择。

结伴而行，是每个个体弱点的相互弥补与优势的共同发挥。

facebook创始人扎克伯格可谓一代天才，然而在创立脸谱的道路上，最初信奉单打独斗的他却举步维艰，只因他纵然是天才程序设计者，可在商业运作方面却难担大任，而正是他与伙伴的合作同行，才缔造了如今鼎盛的社交网络。一个人或许可以成为天才，但却无法成为方方面面都无懈可击的全才。而任何大的事业，与此相反，需要的却是能应对千种变化万般局面的全才。因此，人们需要结伴而行，用彼此的优势互相弥补，这便是所谓“一个好汉三个帮”的内涵。人生中的大多挑战需要的都不是单打独斗或是单人冲刺，恃才自傲如扎克伯格，仍与同伴一步一步走过开创facebook的道路，我们自然也应从中获取借鉴。

结伴而行，更是精神上的相互扶持与支撑。这或许并不被人关注，但人生之途中总会遇到失败、挫折甚至灾难。那些单独上路的人，当打击突如其来，痛苦、煎熬、绝望接踵而至，必孑然无人依靠，于是太多这样的人便猝然倒下。然而结伴而行之人，能在彼此的支持与关怀下，共同渡过难关。汶川地震中，曾有几位中学生被掩埋在黑暗之中，几近绝望。但他们彼此扶持，用歌声抚慰彼此，用手机的光亮照亮黑暗，最终在废墟中生还。尽管结伴而行抑或单独前行并非他们的选择，但它也足以告诫我们，在困厄之中，单个人的精神是渺小脆弱的，结伴而行的人们却在彼此的支持下变得无比坚强。最终，他们便能一同走出困厄，继续带着这份羁绊前行。所谓欲速则不达，当我们认为同伴是牵绊而总想疾行时，请认清，人生的道路远非那般平坦。人类就是以洪荒时代相伴同行而走到了今天，这已足够启示我们——结伴而行者，非利足也，而致千里。

佳作展示（2）

合作成就共赢

俗言道：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“众人拾柴火焰高。”一个人的成功，离不开其与他人的合作互助，惟有合作，我们才能在人生之路上走得更远，也惟有合作，我们才能够成就共赢。

合作如同一剂良药，它能够弥补你的缺点，发扬一己之长。在遥远的海洋里，居住着海葵和寄居蟹们，海葵体质柔软，不能独立行走，而寄居蟹时刻有被天敌捕食的危险。于是，海葵就爬到寄居蟹硬硬的壳上，将它作为自己的“移动城堡”，而寄居蟹也因此拥有了一位“贴身保镖”。二者互利，实现共赢。鲨鱼凶悍残忍，却常受牙痛之折磨，于是“鱼医”便时刻准备为鲨鱼服务，“鱼医”在获得食物的同时也有了强大力量的保护，而鲨鱼也因此而获益。

不光是动物世界，人类世界也有着广泛的互助。近几年的国家最高科学技术奖和诺贝尔奖的得主往往是几个人组成的研究小组。每个人都有长处和短处，但多人合作便可有效地取长补短，达到“1+1?2”的目的。合作，成就了这些研究者们的辉煌。

合作如同一座联系心灵的桥梁，它能够化敌为友，实现共赢。“优酷网”和“土

豆网”曾是针锋相对的竞争对手，但是它们却在去年意外“联姻”，成就了中国最大的网络视频公司。中国从以往的闭关自守到现在的改革开放并主动寻求外资协作也体现了合作之重要。奇瑞与沃尔沃的协作使奇瑞得以掌握国外的先进科技，有利于其进一步迈向世界市场，联想和ibm的协作使联想在竞争激烈的电脑市场独占鳌头。如果“土豆网”“优酷网”只是敌对对方，可能两者的发展都会受到抑制，如果奇瑞和联想集团固守自我，便可能不会成就今天的辉煌。战胜对手最好的方式便是化敌为友，而合作便是能够化敌为友的一座桥梁。

惟有合作，方可共赢。合作是当代世界永恒的话题。无论是动物世界还是人类社会，一味地竞争只会导致两败俱伤，而合作却能使双方走得更远。如果没有了合作，鲨鱼们将饱受牙痛之苦；如果没有了合作，人类社会也将是一盘散沙。合作的力量不可忽视，因为它是你走向远方的必要保障，合作并不会将你的光彩埋没，因为只有合作，才能为你提供更为广阔的舞台。

惟有合作，方可共赢。合作当是我们践行一生的永恒信条。二人同心，其利断金，以真诚之纸谱合作之乐章，以坦诚之基石筑就合作之桥梁，万溪交汇成就江海，万石相聚成就高山，合作——方可共赢。

点评：这篇作文，从“结伴而行”出发，引出“合作成就共赢”的观点，紧扣材料，由自然界谈到人类社会，思路清晰，文采斐然，材料丰富。不愧为一篇考场佳作

篇三：作文.必须跨过这道坎.长路漫漫，又有黑夜相伴，我走在羊肠小路上，找不到方向，带着畏惧我问自己，是否还要继续？是放弃，是执著，是坚持，还是改变？每当遇到挫折与不顺，我心里这道坎就巍然挺立，貌似坚固不倒的古城墙。

遥望历史的隧道，来自历史的先贤们照亮我前进的路，向我发出了他们心底的呐喊：“必须跨过这道坎！”

我看到，越王勾践卧薪尝胆。你的内心也一定经历着痛苦的挣扎，你的国家被颠覆，你的荣耀被剥夺，可永存的是你执著而不动摇的灵魂。你十年聚财，十年生育，二十年后重登九五之尊。这是怎样一颗顽强不屈的心啊！你成功跨过心中这道坎，你不畏黑暗，不畏长路，坚定了自己的方向。你用执著告诉我，在我心中那道坎不是什么坚固的古城墙，而是用纸膜做出的假象，你告诉我，必须跨过这道坎！

阴暗潮湿无法将你击倒，腐刑折磨没有使你倒下。司马迁，你不仅大度包容内心之苦，世人之讽，你还以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。你心中的坎早已被你轻轻跨过，它显得那么渺小，你显得那么伟岸。你跨过这道坎，忘却了自己的荣辱，弹响“史家”之千古绝唱；你跨过这道坎，幽愁发奋，吟出无韵之《离骚》。你的坚毅撼动历史，彪炳史册，你的直上霄汉，照耀尘寰。你用最有力的呐喊告诉我，必须跨过这道坎！

你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高地傲风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立？你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁？你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的纪念。王昭君，你内心经历了复杂的斗争，你巧妙地跨过了心中那道坎，你选择的是另一种辉煌。你看似柔弱的心灵原来如此的坚强，你看似傻傻的举动原来充满智慧，你，令人叹服。你用轻柔却坚定的声音告诉我，必须跨过这道坎！

我完全被折服，全身涌动无限的力量。我要努力营造优等的心，它不必华丽，但必须坚固，必须足以随时准备给予我“跨过这道坎”的力量。在人生的挫折与不顺中，我带着力量支撑身体，我会百折不挠，我会再接再厉，选出一颗流量充沛、羽翼丰满的心，乘上坚定的航天飞机，抚摸月亮的翅膀，即使这道坎再高再大，我都会有足够的力量跨越。

野草从狭缝中冲出，于是迎来生机；流水从山谷中冲出，于是江入火海。生命中，隐型的关卡不时地横在我们的面前，无法逾跃，便无法流光溢彩，因此时时不忘：必须跨过这道坎！

必须跨过青春这道坎。“青春如百卉之萌动，如利刃之新发干硎”，青春是明丽，希望的象征。然而，正如欢快的流水下涌动的暗流，青春地夹杂着叛逆，浮躁与冲动。乒乓球国手陈，年少气盛，前途光明，却在输球后大摔球拍，做出了极为失态的表现。这不能不让我们扼腕叹息，他的年轻心志未曾伴随功成名就生长，而是在尚未拥有从容，淡定心态的时期获得了过早的名誉和负担。青春是一部太仓促的书，如果没有在正确引导下形成正确的情感价值观，那不仅有碍于个体的发展，更有碍于社会伦理道德的形成。相反，让我们拿刘翔的成

功作对比。他的自信与张扬让他赢在起跑线上，在跨过一道道赛道之坎的同时，他用那蓬勃风发的意气跨过了年轻而浮躁的秋，于是在他身上，我们看到了一种舍我其谁的霸气，一份人难能可贵的品质！

必须跨过挫折这道坎。“真正的勇士，也于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血”。遭遇挫折，唯唯诺诺，便永远被挫折湮没；鲁莽硬闯，也不免头破血流；于是，正确地审视自我和乐观昂扬的态度才是逾越这道门坎的由内而外的力量。雅典的古代演说家德摩斯梯尼正是用不灭的信念方才克服口吃，成就了事业。跨过挫折这道坎，需要有韬略家一般的自我评析，哲学家一般的处事智慧，诚然，最为关键的莫过于冒险家般冲出险阻的勇气。心志不灭，面对挫折的坎，我心无畏！

必须跨过思维界限这道坎。思维的狭隘会伤害真理。迈耳发现原子守恒，王?鲍耶创立非欧几何学定论，却因思想太过超前，不为当世所接受。

无法打破思维的定式，社会的发展将受到阻隔。因此，思维这道坎，用宽容去跨越。一味否定超前的思维将之看作异端，都是心胸狭隘的表现。海纳百川，有容乃大，不仅仅要倡导人与人之间的包容，更应该推崇社会的各种思想百家争鸣，多元化的发展与和谐。比起那个样板戏一统天下的年代，如今的学术精英化面向草根化着实是令人乍喜的转变。必须跨过思维这道坎，国家的繁荣才有不竭的推动力！

青春的门坎，用成长去跨；挫折的门坎，用信念去跨；思维的门坎，用宽容去跨。在那些已经跨越和即将到来的隐型关卡面前，对自己默念：我们定能跨越！

何谓“必须”？客观要求，你无法选择。何谓“跨过”？在他人上方掠过，一瞬间抬高了自己贬低了他人。何谓“这”？特指！仅此一个再无其他。何谓“道”？道可道，非常道。何谓“坎”？喻意是困难，绝对的困难！那么，必须+跨过+这+道+坎=什么？答：中国的高考！

自从我们每个中国孩子出生就被灌输了这样的思想：一定要考上好大学！不然，一没出息，二没面子。——尽管孩子们还不懂“面子”。每个路边的乞丐、每个做苦力的工人、每个没钱的亲人都无辜地成了没考上大学的典型，可他们却不了解高分低能的悲哀，以及那些“高分”的每年都在上涨的自杀率。然而，孩子就是孩子，他们无一例外的依赖着父母，所以，小学的无数孩子有一个理想“考上大学”！

但事实证明，中学生已彻底迷茫了，因为他们没理想！为什么？首先，他们已经明白“考上大学”根本就不是一个确切的目标，很可能只是一个假象。其次，他们真正想为之奋斗的并且说不定很有潜力或已有一定成就的事却被认为是玩物丧志！到头来只有拿用了n年精力换来的不一定高的高考分数去找学校。运气好的还好，运气不好的只有摇摇头回去再耗一年的份，而他们的梦想也被抹杀了十之八九了。也许现在在某所三流大学中游荡的某个学子，本可以成为下一个贝利、乔丹、舒马赫也说不定！

每个人刚出生，都具有无限可能性。有科学家说过，如果一个人从小就立志成为运动员并且毫无“阻碍”，那这个人完全可以在六月捧起大力神杯，又在七月戴上nba总冠军戒指，然后在八月走上其他项目的奥运冠军领奖台„„然而在中国，不管是否有天赋、是否喜欢都会被推向“菜市口”一样“推向独木桥”。这样造成的直接后果只能是成材的人越来越少、“独木桥”越来越难挤、学生越来越恨这“独木桥”！

一千多年前，隋文帝开创科举考试选拔人才是先进的，但我不明白在这个社会主义国家还沿用封建社会的选拔式考试还是先进吗？还是所谓的”民族传统特色的传承吗“？我们盼望着，并坚信总有一天这根“独木桥”会彻底的坍圮，如那些曾经被挤下来“活祭”般坠入无底的深谷！取而代之的是无数条平坦的“石桥”。但眼前这道“坎’实在太难破裂了。目前想到达对岸，唯一的方法就是“跨过”——从亲朋好友上方跨过去。

是的，我们不得不承认，同一年龄的中国学生和美国学生做卷子，一定是中国学生分比较高，但做其他事呢？做卷子显然不能与其它事成平衡状，比例可能是1：n（n≥10）。这让人想起一个中国成语“纸上谈兵”，这也就是为什么中国没有诺贝尔却有无数奥林匹克数学金奖的原因。

高考是一道坎，中国的教育形式更是一道坎。如果要想中国的教育质量也就是中的人才发展更上一层楼的话，那么，我们，必须跨过这道坎

生活是美好的，因为处处充满着惊喜，每一次的成功都会带来一份喜悦、一份快乐；生活是神秘的，时刻都可能蕴藏着无限机遇，有挑战性的生活才是最为精彩的生活；生活又是艰辛残酷的，因为生活不是魔法师，生活中的磨难和考验不会无故消失。我们每一个人都要足够的坚强，才能拥有必胜的信念去面对人生旅途中出现的每一次障碍以及漫长人生中大大小小无数道坎，自信满满地交出一张最为满意的“人生答卷”！人生不会永远一帆风顺，我们要走的路也绝不可能总是平平坦坦的。我们中的每一个人，包括我们的父母、老师以及所有的伟人和成功者，都曾不可避免的接受失败的洗礼。遭遇失败，是成功的必经之路。如今的成功人士大多之前经历过不止一次的失败，成功道路上不仅有伪装的陷阱，更有一道道坎需要曾经的他们、现在的我们去面对、去挑战、去跨越！人生中有太多的“坎”是我们必须去跨越的，跨过这道坎，我们将会离成功的目的地更近一步；跨过这道坎，或许成功不会立刻出现，但倘若你临阵退缩，因为胆怯或是惰性而刻意逃避这道坎，那么迎接你的必定是失败！与成功擦肩而过、失之交臂的你，缺少的不是智慧和天赋，而是跨过“那道坎”的勇气、决心以及面对压力时所需要的承受力。

“失败的次数越多，成功的机会也就愈近。成功往往是最后一分钟前来访问的客人。”不幸的是，有太多的人正是在这“最后一分钟”前选择了放弃选择了逃避，没有跨过这道坎的他们将不能体会到成功的喜悦，听不到那代表鼓励的响亮掌声，也感受不到经过长久努力后收获的快乐。德国哲学家海德也曾说过：“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”人的人生，总有一些坎是必须跨过去的，这就好比是你在幼年播下的一颗颗希望种子，经过你的点滴付出而伴随你茁壮成长，最终结出成功的果实——

在爱迪生的世界里，找寻到钨丝之前的那一种试验材料就是他发明灯泡时的一道必须跨过的坎！

在贝多芬的世界里，不因失聪而放弃理想的决心就是他谱写出《命运》时的一道必须跨过的坎！

在刘翔的世界里，超越法国黑人杜库雷成为“新飞人”是他身披五星红旗飞奔在世界舞台前一道必须跨过的坎！

在特奥选手的世界里，忽略自己身体上的缺陷，克服自身心理上的障碍，付出比常人更多的努力去勇夺金牌也是一道他们必须跨过的坎！

世界上成功的人远远不止这一些，生活中的坎也还有千千万万道，每个人都有自己必须去跨过的那一道坎——

一岁时，我们蹒跚学步，曾经摔倒过无数次；六岁时，我们因顽皮打碎了别人家的窗户而被邻居恶狠狠地告了状；十二岁，最亲的人生病住院，需要做手术；十八岁，经历高考，站在人生

时候常有这样的事发生：小朋友摔倒了，弄伤了就哭了起来。大人闻讯赶到后，抱起孩子，一面询问孩子有没有伤到，一面拍打着地说：“都是这地不乖，惹得我们家小宝都摔倒了，打它、打它„„”于是，我们的小朋友就破涕而笑了。在他的心目中，会认为自己永远是正确的，而错误的总是他的对手。当这种心理伴随他成长，对他的一生都是百害而无一利。所以对于孩子来说，他必须跨过逃避责任这道坎，不然他将永远是一个懦夫。

不仅仅孩子是这样，机构组织也是一样的。当华南虎事件在网上引起极大轰动时，当我们的公众对于这一事件注入更大的关注时，我们的权威机构组织——陕西林业厅却在一味的逃避。它将“如何面对公众，如何对这一事件负责”这个灼人的山芋扔给了林业部，而林业部的发言却让这个山芋又回到了陕西林业厅。他们不得不做出回应：承认华南虎事件的虚假。公众一片哗然，惊讶于我们的机构组织竟然会草率的工作，更惊讶于陕西林业厅的逃避行为。作为我们的国家机构，逃避是一种耻辱。

回望过去，我们依稀能看到我们批评与自我批评的身影。批评是一种指出他人过错的方式，而自我批评则是一种勇于面对过错、承担责任的行为。批评与自我批评将帮助我们把错误改正，更好的提升我们的素质。

个人的素质提高了，才有可能提升民族的素质。面对过错，我们应该像德意志民族学习，他们勇敢的承认自己对犹太人所犯下的罪行：德国的总统在波兰犹太受害者的墓前诚恳的跪下，每年在奥斯威幸集中营，总会有德国人、波兰人进行深痛的哀悼。相反，大和民族则不愿去为他们过去所犯下的错误进行反思与负责。他们一味的修改教科书、固执的参拜靖国神社、到处宣扬他们的“大东亚共荣”计划„„对于日本来说，他们必须跨过逃避这道坎。必须跨过这道坎实际上是一种处世哲学，它表示别无选择。是的，在人生的征途中，我们有许多选择,但有些事你别无选择。例如一个人的成长，他必须跨过逃避这道坎，因为逃避是永远解决不了问题，它只会让问题愈演愈烈，最后防碍他的成长。再说华南虎事件中，陕西林业厅一次次的逃避，可最终还是要做出回应。所以说，逃避是没有用的，它只会让问题蒙上一层雾，让人愈想探个究竟。逃避本身就是一种不明智的选择，然而除了逃避还要否认，恐怕是日本应起全世界人民愤怒的原因。

必须跨过这道坎也是一个成功学原理。项羽破釜沉舟，赢得了战争的胜利；邓小平三起三落，成为了伟大的改革者；李嘉诚坚定不移，获得了商业的成就„„名人的成功背后都有着或多或少的问题与困难，但他们没有逃避，他们勇敢的面对这一切，以他们的智慧成功的解决了它们。

必须跨过这道坎，不是一句口号，而是一个我们必须经历的过程。

篇2：跨越人生的障碍(450字)作文

人生的渡船上，不可能是永远的一帆风顺，难免会有些或大或小的波浪，成为我们前进的障碍。到时，我们将有两条路可以选择――前进和返回。当你选择了返回，后果显而易见，你会回到自己曾经走过的地方，到头来，即使经历了不少苦难，可却仍是一事无成。反之，当你选择了前进，那你也就选择了艰难险阻，需要你付出超人的代价，因为你需要跨越它――即使你还没有看到前方那美丽的风景

这就是人生，你永远都无法更改自己的选择，而一个人的一生，又要经受多少这样的`选择!每一个选择，都会决定你一生的道路。

但是，无论什么情况，我总会选择前进。只是因为，我喜欢跨越障碍。

我喜欢跨越障碍。障碍或许会使你陷入愁苦和烦恼当中，但它亦是在磨练你坚强的意志;障碍注定会很难跨越，甚至会让你付出无法估量的代价，但是，你跨越障碍之后的喜悦，却是别人永远也无法体会到的!

我喜欢跨越障碍。我无法找到一个准确的词语来描述那种感觉。它既像是心中的石头落了地，又似是闷热的天空降了雨。总之，它是一种坚持后的畅快淋漓、痛苦后的幸福美满

我喜欢跨越障碍。我钟爱于回忆，美好的回忆也许会令我轻轻微笑，可越是艰难困苦的回忆反而越是我的心灵为之一颤。每每跨越了一个障碍，静下心来回忆为战胜困难而努力的瞬间，我总会感慨万千!

篇3：跨越人生的障碍(450字)作文

读过科幻小说大师刘慈欣的巨著《三体》三部曲的读者, 无人不对《三体2:黑暗森林》中描绘的一段未来太空战争的残酷场景印象深刻———

地球人的基础科研因为被三体文明封锁, 无法开发出量子计算机, 在与三体人宇宙探测器“水滴”的首次接触中, 人类宇宙舰队的传统弹道计算模式完全跟不上“水滴”的疯狂节奏, 从而遭遇了“水滴”一边倒的屠杀。

量子信息技术, 因其建构于颠覆性堪比相对论的基础理论———量子力学的地基之上, 从而极富科幻气质。或许, 正如相对论造就了核动力与核武器, 量子力学所造就的量子计算机、量子通信和量子密码, 将从信息科技的维度重塑人类的军事力量。

事实上, 如今量子技术已经从实验室演示性研究迈向实际应用。

军事专家告诉记者, 我国在量子技术方面与发达国家处于同一起跑线上, 尤其在量子通信的若干领域, 还领先于其他国家。

制空权理论的建构者、意大利人杜黑有句名言:“胜利只向那些能预见战争特性变化的人微笑。”战略博弈的赢家, 只能是那些见一叶而知天下秋, 并立即未雨绸缪、付诸行动的睿智者。

量子计算机:4分钟破解现有密码体系

由于量子态的可叠加性, 在信息长度都为N时, 量子位的存贮容量是传统信息位的2的N次方倍, 量子计算的速度是传统计算速度的2的N次方倍。

据军事科学院作战理论和条令研究部博士后袁艺介绍, 从理论上讲, 一个250量子比特 (由250个原子构成) 的存储器, 可能存储的数达2的250次方, 比现有已知宇宙中全部原子数目还要多。

“传统计算机采用单路串行操作, 而量子计算机采用多路并行操作, 它们运算速度的差异, 就如同万只飞鸟同时升上天空与万只蜗牛排队过独木桥的区别。”袁艺表示, 量子计算机凭借极其强大的并行计算能力, 可以轻易破解基于数学问题的经典密码体制。

据悉, 攻击现有密码体系, 经典计算要算1000年, 而量子计算机只需花不到4分钟时间。因而, 有科学家宣称:“没有量子计算机的国家与拥有它的国家打仗, 就像一个瞎子和一个明眼人在打架。”战争结果如何, 一目了然。

因此美国将量子芯片研究计划命名为“微型曼哈顿计划”, 将其意义提高到几乎与二战时期研制原子弹的“曼哈顿计划”同等的高度。

量子通信:跨越时空障碍的完美通信

与量子计算机相比, 量子通信其实更令人不可思议———信息在两位通话者之间的传输根本不需要时间, 完全同步, 无论这两人相隔的距离是100公里、100万公里, 还是100光年。它的速度是无穷大, 远远超越了光速。

不可思议的量子通信, 正是基于不可思议的“量子纠缠态”。

所谓量子纠缠, 是指在微观世界里, 有共同来源的两个微观粒子之间存在着纠缠关系, 不管相距多远, 只要一个粒子状态发生变化, 立即使另一粒子状态发生相应变化。

除了“最快”, 量子通信还优点多多。与它相比, 现有的无线电通信简陋得像是刀耕火种时代的旧物。

“量子信道中光量子的信息效率, 比传统信道高几十倍。而且, 量子通信没有电磁辐射, 任何无线电探测系统都对量子通信无能为力。”在袁艺看来, 量子通信在现有理论环境中实现了“绝对隐身”。

超大信道容量、超高通信速率、顶级隐蔽性与绝对实时性, 与要求苛刻的军事通信简直是“天作之合”。显然, 量子通信技术在战场上有着无与伦比的灿烂前景。

量子密码:偷窥者不仅看不懂, 还会被发现

有矛必有盾。当量子计算机颠覆传统密码体系时, 量子技术也为信息安全提供了一个守护神, 那就是一种理论上无法破解的密码———量子密码。

中科院院士、全国量子光学专业委员会主任郭光灿对此解释道, 按照量子力学中的海森堡测不准原理, 量子态是无法复制的, 采用量子态作为密钥便无破译的可能, 即使攻击方具有无限计算资源, 从而实现了“绝对安全”。

资深的科幻迷都知道, 量子态的一大神奇之处, 是一旦出现了观测者, 其状态便会发生改变。因此, 对量子通信的窃听行为, 就会改变光子的状态, 进而通信双方就会意识到遭到了“偷窥”。这样, 我方就可取消信息的发送, 或改为发送假情报, 实现对敌欺骗。

篇4：怎样跨越女孩的交往障碍

玉莲是个30岁的女孩，大学毕业后在一个机关工作。她总是感到胸闷，憋气，头昏脑胀，总想睡觉，对任何事都没有兴趣，整天无精打采，中药西药吃了不少，都没有解决问题。身体不好不去看医生，却来访做心理咨询，这说明她隐约感觉到自己存在心理问题。那么，玉莲究竟遇到了什么心理问题呢？

经过沟通了解到，玉莲和父亲相依为命，母亲几年前因病去世了。玉莲幼师毕业后一路进修，直到本科毕业。同时，她在工作上感到压力越来越大。

她在工作上的压力有哪些？玉莲说不是工作负担有多重，而是在人际关系上自己感到很有压力。

玉莲在原先的单位，一见到某位女领导就犯怵，怕看到女领导说话严厉的样子。后来，这位女领导调到了新的单位。不久，她把玉莲也调了过去。

新的单位，新的工作，玉莲不大适应，偏偏所在的科室里又都是年长的同事，她感觉自己跟大家没有话说。她一个人闷头工作，闲下来就看看书，表面平静，其实心里并不轻松。她想和别人说话，却不知道要说什么，她觉得大家不好交流，于是心里越来越压抑。

玉莲告诉我：“我很想和大家交流，很想有个知心的朋友，很想有自己亲近的人，可是在新单位里找不到这样的人。我的那位领导看我不对劲，就替我预约了这次心理咨询。可是，我和她不过是同事关系，上下级关系，算不上亲近的人。至于别人，就更不用说了。我心里很压抑，整天心情不舒畅，郁郁寡欢，无精打采，而且慢慢地出现了上面说的症状。”

沟通至此，已经很清楚了，玉莲的躯体症状正是人际障碍压力造成的。人在社会生活中，对人际交往的需要，几乎和对阳光、空气的需要差不多。当陷入自我封闭的状态时，人际交往的需要不能满足，就会体验到一种强烈的自我压抑感，进而让心灵不得安宁，内心缺乏安定感。由于缺乏安全感，就会增加防御心理，这会让一个人更加自我封闭，结果就陷入了恶性循环。于是，人就受不了了，甚至会出现躯体症状。

玉莲之所以陷入自我封闭的人际障碍，在于对人际关系认知存在误区。人际知觉有偏差，看不到每个人都有好的一面，觉得别人都会给自己带来不安全，因而采取防御性的人际策略，不能主动交往，陷于被动的人际模式。

当然，形成一个人际交往模式是有很多原因的，比如，家庭环境，早期影响，等等。就玉莲的情况来说，早年失去母爱，父女相依为命，显然会影响到她的人际交往模式，导致自我封闭。不过，现在最重要的不是探讨她的过去，而是帮她找到改变自己的途径。

心理对策：把别人往好处想

沟通中我发现玉莲是一个悟性不错的女孩，于是我给她讲了几个故事。

1.打电话的故事

在一个心理学实验中，研究者让两组参加者给同一位女士打电话。研究者告诉第一组的人说，对方是一位冷酷、呆板、枯燥、乏味的女人。告诉第二组的人说，对方是一个热情、活泼、开朗、有趣的人。结果发现，第二组的人与那位女士的交谈非常投机，通话时间也明显比第一组的人要长。而第一组的参加者很难与那位女士顺利地交谈下去。这是因为，第二组的人把她看作是一个“热情、活泼、开朗、有趣”的人，以同样的态度与之交流，而第一组正好相反。这告诉我们什么？

玉莲的领悟是：“人际交往中要把别人往好处想。”

我肯定地说：“对。你怎么看待别人，别人就会怎么看待你。你事先对别人有一种积极或消极的看法，那么，这种看法势必会在你的语言和非语言信息中有意无意地流露出来。对方觉察到你的信息后，也会做出相应的回应。所以，如果你对人习惯于一种积极的认知评价，你就会对人有一个好态度，别人也会以积极的态度回应你，人际交往就会进入良性循环，即使对方是魔鬼，最终也会变成天使。为了经常遇到天使，你要坚信，世上永远是好人多，每个人都有向善之心。即使你对对方不是很了解，也要往好处想，而不是往坏处想。

2.打招呼的故事

这是一位朋友的亲身经历：那天他去一家咖啡厅，一进门，就看见一楼有一个外国人在做木工活。外国人看见他，马上冲他微笑并大声说“hello”。朋友微笑了一下，没有回话。那位胖胖的外国人没听见他吭声，又大声地说“How are you”。朋友再次冲外国人微笑，转身上了二楼的咖啡厅。可是，他的背后再次传来问候“Nice to mcct you”。这一次朋友尴尬了，觉得自己再不说点什么，就难堪了。于是他回过头，用比平时更大的声音说“你好啊”。外国人显然听得懂简单的中文，终于咧嘴一笑，放过了我的那位朋友。这告诉我们什么？

玉莲的领悟是：“人际交往中要主动要坚持。”

我肯定说：“好。这个可爱的外国大胖子的主动和坚持，终于得到了回报。换位思考一下，如果你觉得有些人冷漠，也许是因为你没有主动付出足够的热度。在现实生活中由于人们都有交往的需要，只要你主动与他人交往，一般都能得到相应的回应。即使偶尔没有得到回应，也要继续主动地交往。如此，最终必会得到回应。”

3.主动求助的故事

据说，美国总统福富兰克林与宾夕法尼亚州立法部门某议员，曾发生政治对抗和敌视态度。富兰克林故意找机会向对方借阅一本书，从而缓和双方的紧张关系，并且最后结交为好朋友。这又告诉我们什么？

玉莲的领悟是：“人际交往中可以有意地求助他人。”

我肯定说：“是的。在人际交往中有意求助他人，不失为一种主动与人交往的策略。求助他人本身表达了你对他人的肯定和承认，而他人对你的帮助本身，又隐含着对你给予他的承认的回报，这样就能在双方的心灵中建立起一座沟通的桥梁。你也许会说，这不是没事找事吗？殊不知许多时候没事找事都是一个主动发展关系的好办法。找人借一本书可以是没事找事，向人求教一个问题可以是没事找事，请人吃饭可以是没事找事，求人帮忙可以是没事找事。总之，这样主动求助他人，都会增加接触的机会，增进交往，加深关系。”

最后，我请玉莲做个小结。玉莲的感悟很好：“第一是把别人往好处想，你就会愿意跟他交往；第二是坚持主动和别人交往，慢慢就会密切关系；第三是可以有意识地向别人求助，有利于增进交往。这一切都需要开放自己，敞开心扉。”

为了帮助玉莲把领悟应用到实际生活，我们就她与女领导的关系做了交流。

我引导说：“现在想想看，那位女领导特意把你调过去，现在又特意为你联系心理咨询，能说这是一般的同事关系或上下级关系吗？”

女孩想了想，眼睛忽然有了光泽：“您的意思是说，她很在意我，很关注我，算是我在单位里亲近的人？”

我肯定说：“对。这就叫把别人往好处想。你这样看领导，心里就会有一种亲近感，就会多一些主动的交往，还可以适当地主动求助。这一切，都会让你感觉到你们的关系融洽了，心理自然就放松了。对身边的人也应该这样交往，逐步增进与身边人们的心理距离。人际关系融洽了，心灵也就不再压抑。

女孩起身告辞的时候笑了：“与您交流，我心里敞亮了许多，舒畅了许多，看到了希望，现在身体没那么难受了。”我相信，只要玉莲积极地改善人际关系，化解心理压力，身心感觉会越来越好。

篇5：跨越性格障碍的作文

人生性格完美的人是没有的，人或多或少会有一些性格上的缺陷。从某种意义上讲，人生也就是不断弥补性格上的缺陷，跨越因缺陷而导致性格障碍的过程。飞越跑道上的重重拦障，铸就了辉煌的运动成绩：我们应信心十足地跨越道道性格障碍，谱写人生的华章。

在漫漫历史长河中，成功地跨越性格障碍和摔倒在性格障碍前的例子举不胜举，刘邦和项羽的名字大家已经耳熟能详了，他们的事迹已经家喻户晓，刘邦的性格与项羽的性格迥然不同，刘邦可听信别人的意见并采纳，敢作敢为，胸怀大度，最终成就了一番大事业，而项羽呢?他为人气度狭小，刚愎自用，狂妄自大，不肯采纳别人的意见，最终只能落得个乌江自刎的下常

以史为鉴，和许多性别优秀的人相比，我发现了我的性别障碍――做什么事情都很急躁，结果总是做不好，就拿我的学习来说，我总是由于性格的缺陷，才导致了我做事总是不成功，想起有一次历史考试，我简直后悔死了，当时因为那是最后一科的考试，我非常兴奋，在离考试还有半个小时，就按捺不住心中的喜悦和激动之情向学校冲去，发了试卷才发现题目并非我想象的那么简单，有好多题不会做，我很着急，也慌了神，当时真想使个分身术回家复习一遍再应付考试，简直后悔莫及!性格浮躁的我每次做题总是想以最快的速度做完题，总是听不了几句话便风一般地跑掉了。性格障碍，屡屡让我摔得头破血流。

与我不同的就是同学雅，她性格稳重，做事也谨慎。学习也很好。她做事总是一丝不苟，向老师提问也是穷追不舍，甚至凭借对学习严谨的态度曾在小学跳过一级，这才与我同班。老师们曾这样评价我和雅：她，稳重，严谨;我，轻率，浮躁，马虎。就凭这一点性格差异，我就在学习上输于她，她那种性格优势使她进入了重点中学的实验班。而我却只能在普通中学，唉!性格差异决定着命运的差异。

性格，有先天形成的，也有后天由于环境的影响而形成的。俗话说：“江山易改，秉性难易”，但我认为这种说法只对了一半。如果认识到性格对人生的重要性，痛下决心，从一点一滴做起，行为成习惯，习惯成性格。我认为：江山易改，秉性可移。软弱者因挫折而变得坚强，小气着因久和大度人相处而变得大气。浮躁者因教训而变得沉稳等等都是明证。性格障碍不可怕，看你怎样对待它。严以律己障碍小，放任自流不可跨。

所以大家一定要抓住青少年这一塑造良好性格的大好时机，一步步使自己的性格更完美，使我们在今后的人生道路上更加顺利，人总是先输给自己，才输给别人。

篇6：考验-人生的作文450字

在考试前，我骄傲地对着全班同学说：“这次考试我一定能拿全班第一！不信？我们等着瞧！”

“叮铃铃――”，铃声响了，老师带着沉重的步伐走了进来。发了试卷，我们就安静地开始做答。

“噢！天哪！这道题不会做啊！”此时，我的心情非常着急，犹如热锅上的蚂蚁一样。“怎么办？怎么办？”全班第一的称号和骄傲都被焦急赶到九霄云外去了。顿时，我有个大胆的想法：我的同桌可跟我不相上下，不如抄他的答案吧！

我将我的椅子慢慢地向我同桌那边挪去。“不好。”由于椅子发出“咔嚓”声，全班同学的注意力都被吸引过来，我的心里顿时忐忑不安，犹如“十五个吊桶打水――七上八下”。

这次没有成功，我决定采用另外一个方法。

这次，我决定利用我视力好的优势，只要将头探出一点就能清楚地看见答案。我悄悄地探出头，这时的整个教室非常安静，仿佛一根针掉下也能听见。哈哈，我能看见他的答案啦！我心里不由得暗暗自喜。在我正准备写上他的答案时，一个声音告诉我：“你再这样下去会失去一样重要的东西――诚实。我仿佛明白了这股力量，最终我停下笔，将那道题空出来，继续往下写。

篇7：人生的选择作文450字

“哇!真真假假，假假真真，真实就藏在虚假当中，虚假当中就藏着真实，这是什么感觉呢!”这是雾的感觉，在雾里看的东西，有时一不像是一，二不像是二，也在雾里做了选择，却迷失了方向。

“又是个充满阳光的好天气，早晨的晴朗让人觉得光明四射。”早晨的我是这么说的。但是，下午时分，天空又染起了大雾，在大雾里我的视角瞬间缩小了起来，我回忆起在山上的小木屋时光……

我和父亲在阳光下散步，在雾里我看不清楚前方，前方是充满了蒙蒙的景象，瞬间，无心的我们撞上了车辆，车辆的摩擦声音带给我们惊恐不已，也在那剎那间我体悟到雾是多么的残酷无情，雾的奇幻多变却也带来危险的一刻。

在城市里，雾无视一切的限制人们的行踪，在这奇妙的雾里，也许不能轻易相信自己的眼睛，雾给我们的启示要用心去体会身边的人事物，身边的是你的敌人还是你的朋友?每个人的`个性就是捉摸不清，就像恋爱一样到开花结果之前也要勇敢追求人生的真爱，也像练武术一样，与敌人决斗之际还没到比赛最后一秒也难以判定高低输赢，我们不用心去体会身边的人事物将会错过一些苦涩的过程。

篇8：挖掘隐含条件跨越信息障碍

一、深挖物理过程中的隐含条件

有很大一部分题目的部分条件并不明确给出, 要克服只关注题目给出的具体数据的条件, 而忽视叙述性语言的倾向, 仔细思考除了明确给出的条件以外, 是否还隐含着更多的条件, 这样才能准确的理解题意.

例1如图1所示, PR是一块长为L=0.64 m的绝缘平板, 固定在水平地面上, 挡板R固定在平板的右端.整个空间有一个平行于PR的匀强电场E, 在板的右半部分有一个垂直于纸面向里的匀强磁场B.一个质量为m=0.50×10-3kg、带电量为q=0.5×10-2C的小物体, 从板的P端由静止开始向右做匀加速运动, 从D点进入磁场后恰能做匀速直线运动.当物体碰到板R后被弹回, 若在碰撞瞬间撤去电场 (不计撤去电场对原磁场的影响) , 物体返回时在磁场中仍做匀速运动, 离开磁场后做匀减速运动, 停在C点, PC=L/4, 物体与平板间的动摩擦因数为μ=0.20, 取g=10 m/s2 (保留两位有效数字) .

(1) 判断电场的方向及物体带正电还是带负电;

(2) 求磁感应强度B的大小;

(3) 求物体与挡板碰撞过程中损失的机械能.

解析:本题未告诉电场的方向及物体的电性, 给题目增加了不少难度, 不少考生匆匆忙忙读完题就用假设法假设物体的电性或电场的方向, 分别列出几种情况, 然后依次排除, 浪费了不少时间和精力.其实从题干中是很容易判断的.“物体由静止开始向右做匀加速运动”, 说明电场力向右且大于摩擦力;“进入磁场后做匀速直线运动”, 说明它受的摩擦力增大, 隐含着它受的洛伦兹力方向向下.由左手定则判断, 物体带负电.物体带负电而所受电场力向右, 证明电场方向向左;而“求物体与挡板碰撞过程中损失的机械能”则隐含着向右和向左运动时的速度不相等, 需要设两个未知速度v1和v2;“物体被挡板弹回后做匀速直线运动”说明受力平衡.解答过程如下:

(1) 电场方向向左, 物体带负电.

(2) 设物体被挡板弹回后做匀速直线运动的速度为v2, 从离开磁场到停在C点的过程中, 根据动能定理有, 解得v2=0.80 m/s.

物体在磁场中向左做匀速直线运动, 受力平衡mg=qv2B解得B=0.13 T

(3) 设从D点进入磁场时的速度为v1, 根据动能定理有:

物体从D到R做匀速直线运动, 受力平衡:

qE=μ (mg+qv1B)

解得v1=1.6 m/s

小物体撞击挡板损失的机械能为:

解得ΔE=4.8×10-4J

二、深挖临界状态中的隐含条件

关注临界状态中的“关键点”, 深刻理解“关键词语”有利于挖掘题中的隐含条件, 找到问题的突破口.

例2如图2, 质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为m2的物体B相连, 弹簧的劲度系数为k, A、B都处于静止状态.一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮, 一端连物体A, 另一端连一轻挂钩.开始时各段绳都处于伸直状态, A上方的一段绳沿竖直方向.现在挂钩上挂一质量为m3的物体C并从静止状态释放, 已知它恰好能使B离开地面但不继续上升.若将C换成另一个质量为 (m1+m3) 的物体D, 仍从上述初始位置由静止状态释放, 则这次B刚离地时D的速度的大小是多少?已知重力加速度为g.

解:学生解这道题相当困难, 主要在于不能深刻理解“它恰好能使B离开地面但不继续上升”这句话, 一般只能分析出“该时刻弹簧弹力等于B的重力、B的速度为0”, 没有意识到这句话也同时告诉了我们此时A和C的状态———速度也为0.若A的速度不为0则A继续上升, 弹簧进一步拉长, 弹簧弹力将大于B的重力, 导致B离开地面上升.另外“这次B刚离地时”这句话隐含着“此时A物体的位置与前一次运动相同, 弹簧弹性势能的改变量与上一次相同”.挖掘出这些条件题目就迎刃而解了.具体过程如下:

开始时, A、B静止, 设弹簧压缩量为x1, 有

kx1=m1g (1)

挂C并释放后, C向下运动, A向上运动, 设B刚要离地时弹簧伸长量为x2

kx2=m2g (2)

B不再上升, 表示此时A和C的速度为零, C已降到其最低点.由机械能守恒, 与初始状态相比, 弹簧性势能的增加量为

ΔE=m3g (x1+x2) -m1g (x1+x2) (3)

C换成D后, 当B刚离地时弹簧势能的增量与前一次相同, 由能量关系得

三、深挖图象中的隐含条件

图象信息题是高中常见题型之一, 要深刻剖析图象的物理意义, 深挖图象中的隐含条件, 并且与物体的运动情景相结合, 这是解决问题的关键.

例3如图3甲所示, 在竖直方向上有四条间距相等的水平虚线L1、L2、L3、L4, 在L1L2之间、L3L4之间存在匀强磁场, 大小均为1 T, 方向垂直于虚线所在平面.现有一矩形线圈abcd, 宽度cd=0.5 m, 质量为0.1 kg, 电阻为2Ω, 将其从图示位置静止释放 (cd边与L1重合) , 速度随时间的变化关系如图3乙所示, t1时刻cd边与L2重合, t2时刻ab边与L3重合, t3时刻ab边与L4重合, 已知t1～t2的时间间隔为0.6 s, 整个运动过程线圈平面始终处于竖直方向. (重力加速度取10 m/s2) 则 ()

(A) 在0～t1时间内, 通过线圈的电量为0.25 C

(B) 线圈匀速运动的速度大小为8 m/s

(C) 线圈的长度为1 m

(D) 0～t3时间内, 线圈产生的热量为4.2 J

解析:本题考查法拉第电磁感应定律、感应电动势、能量守恒定律等知识点, 意在考查分析与综合能力.题中线圈的长度、磁场的宽度均未知.仔细观察图像可知t1-t2和t3之后这两段时间内v-t图像的斜率相同, 线圈均做匀加速下落, 结合t3后受力分析知道加速度为g.很多考生对t1-t2时间内线圈加速度为g百思不得其解, 认为cd边及ab边进出磁场切割磁感线会在线圈中产生感应电流, 进而受到向上的安培力, 加速度不可能为g, 故题目出错.具体过程如图丙所示 (为防止图像重叠已将线圈依次向右平移) .