小学生家庭防火安全知识

小学生家庭防火安全知识（精选14篇）

篇1：小学生家庭防火安全知识

《家庭防火知多少》安全教育

教学目标：

1、了解火的有关知识，要正确使用火。

2、通过学习，让学生了解一些预防火灾的知识，掌握更多应对火灾的方法。

3、通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

教学准备：电话、口罩、一瓶水、两床垫子

教学过程：

一、谈话开场

火可以为人类带来光明、温暖、光明和进步。但火也是一把锋利的双刃刀，一旦疏于防范，火就会瞬间吞噬生命，使无数现货的生命生灵涂炭，让巨额财富化为灰烬，造成无法弥补的损失。随着经济的发展，越来越多的电器，高档装修走进人们生活中，美化着环境，但同时也增加了家庭潜在的危险隐患。因此，对家庭的防火至关重要。

二、了解火灾的危害

1、图片出示（凸显火灾的无情）

2、师：自己回想家里哪些东西因为操作不当而引起火灾？

生答：火柴、蚊香、电线短路等。

师小结

三、发生火灾时，如何处理

师：如果家里发生火灾时，该怎么办？

1、电器短路引发的火灾，怎么办？抽生回答，师小结。

2、出发着火引发的火灾，怎么办？生回答，师小结。

3、明火导致的火灾，该怎么办？

（1）火灾初期：直接灭火

（2）火灾中期：逃离火场，打119

a、生演练拨打报警电话（生演示报案过程，其余生观察他这样做对不对）b、学生交流怎样打火警电话?

报警时一般应注意以下几点：

A、火警电话号码“119”要记清

B、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点。

C、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

D、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

4、师：据科学研究调查，火灾中80%的人不是被火烧死，而是被浓烟熏死的。如果我们不小心处于浓烟滚滚中时，又该如何自救？

A将毛巾沾湿放在口鼻处。防止吸入烟尘。

B匍匐前行，向最近的出口逃生。

（师师范，生演练）

四、完成”防火知识竞赛问答卷”

五、小结以后家庭中预防火灾的发生

六、总结

师：生活中尽管存在各种各样的危险，但只要我们处处小心，注意安全，用知识为生命保驾护航，那我们的家庭就会远离火灾，快乐幸福每一天。

篇2：小学生家庭防火安全知识

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。当火势不是很大时，应沿着消防通道迅速往楼下跑。

3、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

4、紧急情况下，人们总是向着有光亮的方向逃生。但是火场中，电源多半已被切断或已短路跳闸，光亮之地正是火魔肆虐之处。

5、安全防范意识要加强，身处火场，丝毫不松懈。

6、莫笑！关键时刻可以用“鸭子步”行走，避开头上的高温烟气层的伤害，还能保证一定的行进速度。

7、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，落水管等逃生自救。

篇3：小学生家庭防火安全知识

越来越多的国内外学者重视高校火灾问题的研究,英国Michael Woodrow等人认为性能化防火设计不足以保障人员安全,开展消防安全教育对提高火场逃生能力有很大影响;荷兰Margrethe Kobes等人从心理环境的角度研究了火灾中人员的逃生行为;比利时Koen Ponnet等人认为学生的安全意识与受到的安全教育有很大关系。国内的田好敏等人从学校系统内部因素、外部环境和管理层次三个方面对高校宿舍火灾风险做了研究及评价;姬浩等人运用CMM对高校突发事件应急管理能力做了研究;田水承等人采用调查问卷的方式对大学生消防基础知识和火场逃生技能情况进行了分析和研究。

在提高大学生火场逃生能力的问题上,目前学者们仅从管理的角度阐述了开展防火安全教育对提高火场逃生能力有作用,未进一步剖析如何作用。在研究防火安全知识和火场逃生能力相关性问题上,目前学者们也仅研究得出了二者显著相关,未深入研究二者的评价指标是什么、二者之间如何产生影响及怎样的影响。

笔者针对大学生防火安全知识和火场逃生能力相关性进行研究,选取二者的评价指标、建立影响因素集,采用验证性因子分析方法对其进行验证,确定评价指标体系,构建结构方程模型对因子与指标间关系、因子间关系进行验证并量化其影响程度,为提高大学生火场逃生能力提供借鉴作用。

1 防火安全知识和火场逃生能力评价指标

1.1 评价指标选取原则

大学生防火安全知识和火场逃生能力分析是一项复杂的工作,建立一个完善的评价指标体系是整个防火安全知识和火场逃生能力相关性研究工作的前提。在评价指标体系建立时应遵循以下原则:系统性原则、充分性原则、独立性原则、可测性原则、可比性原则。

1.2 防火安全知识评价指标

根据评价指标选取原则,结合建筑防火设计规范、建筑防火主动和被动对策与专家意见等,以及大量火灾安全的调查、分析和总结,确定评价指标应从三个方面考虑:建筑防火设计(结构耐火、材料防火),应急逃生装置(安全疏散系统、灭火系统),自身防范常识(火灾致因、规章制度、关注程度)。

1.3 火场逃生能力评价指标

根据火灾发生时,人处于危机时刻的各种反应,仔细分析后将火场逃生能力的评价指标划分为四个方面:逃生意识(心理状态、判断力、决断速度),逃生常识(报警、灭火、逃生),逃生行为(逃生方法、逃生技巧),逃生经验(火场经历、模拟演练)。

2 问卷设计及检验

2.1 问卷设计

采取问卷调查,内容主要是消防宣传资料和相关的消防知识,同时结合一些高等院校的防火安全管理手册等。问卷设计参考国内外成功的问卷设计形式,充分考虑受调查者的知识背景和层次,力求围绕研究问题和假设进行设计,尽可能简明扼要、浅显易懂,并减少填写问卷时的麻烦。选用李克特(Likert)五级别量表,从“不清楚”到“很清楚”,其中1=“不清楚”,5=“很清楚”。在火场逃生能力的部分调查中,提及能力方面,需要被调查者模拟情境,因此方式有所改变,将从“不能”到“能”来进行调查,其中1=“完全不能”,5=“能”,程度依次增强。

给天津、北京三所高校的在校大学生发放问卷共290份,收回问卷267份,最终筛选出有效问卷246份,问卷的回收率和有效率均符合有关要求。

2.2 问卷信度检验

用SPSS 16.0对大学生防火安全知识和火场逃生能力进行信度分析,输出的防火安全知识和火场逃生能力的问卷信度检验结果,见表1、表2所示。检验结果表明,防火安全知识和火场逃生能力中每个潜变量的Cronbachα系数都在0.7以上,说明各题项之间的一致性较好。同时,全部题项的Cronbachα系数均高于0.7,说明针对防火安全知识和火场逃生能力编制的问卷均具有较高的信度。

2.3 问卷效度检验

采用因子分析法验证评价体系中内容所代表的程度以及内容的覆盖程度。在使用因子分析法之前,采用Kaiser-Meyer-Olkin(KMO)值和巴特莱球体检验(Bartlett's Test of Sphericity)进行分析,结果表明,防火安全知识量表的KMO检验值满足0.8≤KMO=0.896<0.9,适合做因子分析。火场逃生能力量表的KMO检验值满足KMO=0.931≥0.9,非常适合做因子分析。同时,在两个量表中的Bartlett球体检验的χ2值分别为3 706.441和2 450.386,数值较大,其显著性水平均为0.000,小于显著性水平0.05,拒绝了Bartlett球形检验的零假设,说明相关矩阵不是单位阵,原始变量之间具有较强的相互关联性,可以做因子分析。

3 评价指标体系的确定

3.1 防火安全知识变量的因子分析

采用SPSS中的Varimax正交旋转方法,将题项予以压缩。选取特征值大于1的因素,并利用方差最大化旋转法,使每一因子所能解释的方差量最大,且旋转后因子负荷量绝对值须大于0.5。通过分析防火安全知识影响因子对整体方差的解释(见表3),得知第四个因子后,特征因子开始小于1。因此,萃取了3个影响因子,3个因子的累积贡献率为70.459%。

3.2 火场逃生能力变量的因子分析

通过分析火场逃生能力影响因子对整体方差的解释(见表4),得知第五个因子后,特征因子开始小于1。因此,萃取了4个影响因子,累积贡献率为65.950%。

3.3 评价指标体系的确定

通过对问卷的信度、效度检验以及对防火安全知识和火场逃生能力的因子分析,确定了防火安全知识和火场逃生能力评价指标体系,见图1所示。

4 防火安全知识和火场逃生能力影响关系分析

模型中涉及变量的多重相互依赖关系,并且变量(防火安全知识和火场逃生能力)是不能直接被测量的潜变量。因此,运用结构方程模型(SEM)进行数据的处理以及对相关理论模型和假设的验证。

4.1 模型构建

假设理论模型由3个外在潜变量(建筑防火设计ξ1、应急逃生装置ξ2、自身防范常识ξ3)和4个内在潜变量(逃生常识η1、逃生意识η2、逃生行为η3、逃生经验η4)组成,分别对应33个变量和21个显变量(观测指标)。构建防火安全知识和火场逃生能力中应用的结构方程模型的路径图、测量模型和结构模型分别,见图2和图3所示。

4.2 研究假设的检验

运用AMOS 17.0对结构方程模型各指标因子载荷及测量模型的因子相关系数进行分析,各条路径均得到了验证,模型的拟合指数也符合标准(见表5)。虽然修正指标显示模型还可以得到一定程度的改善,但考虑到理论模型是在参考大量文献和事故回顾分析的基础上建立的,若不切实际地修改模型,虽能得到更好的拟合指数,但会使模型不具有理论意义。

4.3 结果

关于各因子之间的关系,该研究在建立理论模型时提出过13个假设,通过AMOS 17.0分析,将结果与假设的理论模型进行比较、整理以及总结,对其进行验证,见表6所示。

5 结论

(1)大学生防火安全知识各维度与火场逃生能力各维度呈显著正相关。

(2)建筑防火设计对逃生常识、逃生行为这两方面逃生能力有显著的正向影响作用,对逃生行为的影响最大。应急逃生装置对逃生常识、逃生意识和逃生行为这三方面逃生能力有显著的正向影响作用,对逃生行为的影响最大,逃生常识次之。自身防范常识对逃生常识、逃生意识、逃生行为和逃生经验这四方面逃生能力有显著的正向影响作用,对逃生常识的影响最大,逃生经验次之。相比之下,大学生自身防范常识对火场逃生能力影响最大。

(3)在逃生常识维度方面,自身防范常识的影响最大,应急逃生装置次之,最后为建筑防火设计。在逃生意识维度方面,自身防范常识的影响最大,应急逃生装置次之,建筑防火设计对其不构成影响。在逃生行为维度方面,应急逃生装置的影响最大,建筑防火设计次之,最后为自身防范常识。在逃生经验维度方面,只有自身防范常识才对其构成影响。

摘要：选取防火安全知识和火场逃生能力指标,采用问卷调查的方式对三所高校的大学生进行调研。运用SPSS对调查数据进行信度分析、效度分析和因子分析,并运用AMOS建立结构方程模型,进行实证分析。研究表明,大学生防火安全知识对火场逃生能力呈显著正向影响,其中应急逃生装置对逃生行为的影响最大,自身防范常识对逃生常识、逃生意识和逃生经验的影响均最大。

关键词：防火安全知识,火场逃生能力,相关性,结构方程模型

参考文献

[1]Michael Woodrow,Luke Bisby,Jose L Torero.A nascent educational framework for fire safety engineering[J].Fire Safety Journal,2013,58(2):180-194.

[2]Margrethe Kobes,Ira Helsloot,Bauke de Vries,et al.Building safety and human behavior in fire:A literature review[J].Fire Safety Journal,2010,45(1):1-11.

[3]Koen Ponnet,Genserik Reniers,An Kempeneers.The association between students’characteristics and their reading and following safety instructions[J].Safety Science,2015,71(1):56-60.

[4]田好敏,孙广灿.高校学生宿舍火灾风险与综合评价[J].中国安全生产科学技术,2013,9(5):131-135.

[5]姬浩,苏兵,吕美.高校突发事件应急管理能力成熟度模型研究[J].中国安全生产科学技术,2013,9(1):39-45.

[6]田水承,高瑞霞,沈剑.高校学生应对火灾能力调查研究[J].消防科学与技术,2012,31(10):1109-1111.

[7]Watts JMJ.Criteria for fire risk ranking[C]//IAFSS.Fire Safety Science-Proceedings of the Third International Symposium.London:Elsevier Science Publishing,1991,457-466.

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[9]张树平,殷霞,贾江美.某高校宿舍楼火灾逃生行为反应的调查研究[J].消防科学与技术,2007,26(2):108-111.

[10]何怡婧,曾坚,王子寒,等.高层学生宿舍火灾疏散模拟与逃生行为研究[J].消防科学与技术,2013,32(1):15-18

篇4：小学生家庭防火安全知识

关键词：中职生；防火安全知识；火场逃生能力；相关性

中图分类号： G712 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）21-44-2

0 引言

近些年来，各地学校多次发生火灾事件。本文对防火安全知识和火场逃生能力相关性进行科学研究，不仅深层地探究了防火安全知识对火场逃生能力产生的内在影响，加快了消防安全的发展进程。同时也为教育管理者提供了防火安全管理的基础数据，因此具有十分重要的理论意义和现实意义。

1 防火安全知识和火场逃生能力评价指标确立

1.1 防火安全知识评价指标

防火安全知识评价指标选取标准首先应以中职生对建筑设计部门以及消防部门开展防火安全工作的认识程度为主线，其次，从自身方面考虑应当避免哪些错误行为导致火灾发生的这个思路来展开。最终目的主要是评价中职生是否掌握了最基本的防火知识，以及自身能否采取有效防火措施的参考依据。因此，应从以下三个方面来进行评价：①建筑防火设计（包含结构耐火和材料防火）；②应急逃生装置（包含安全疏散系统和灭火系统）；③自身防范常识（包含火灾致因、规章制度和关注程度）。

1.2 火场逃生能力评价指标

根据火灾发生时，人处于危机时刻的各种反应回馈，进行仔细分析后将火场逃生能力的评价指标划分为四个方面来评价：①逃生意识（包含报警、灭火和逃生）；②逃生常识（包含心理状态、判断力和决断高度）；③逃生行为（包含逃生方法和逃生技巧）；④逃生经验（包含火场经历和模拟演练）。

2 问卷调查

2.1 问卷发放与回收

本文采取的调研方式主要是以调查问卷为主，发放范围主要选取大连市内中职学校的在校学生。问卷设计共分为填写被调查者个人资料、防火安全知识调查问卷、火场逃生能力调查问卷三大部分。本次调查问卷选用Likert5点量尺，从“不清楚”到“很清楚”。在火场逃生能力的部分调查中，提及能力方面，将从“不能”到“能”方面来进行调查。本次调查问卷将通过网络调查的方式进行发放。共发放110份，收回问卷99份，有效问卷88份，有效率为88.9%。

2.2 数据的信、效度分析

信度分析是评价调查问卷是否具有稳定性和可靠性的有效的分析方法。常用的方法为Cronbachα系数检验，本研究运用spass16.0软件以0.7为阈值对中职生防火安全知识和火场逃生能力进行信度分析。检验结果表明，数据每个潜变量的Cronbachα系数都在0.7以上，说明针对防火安全知识和火场逃生能力进行编制的调查问卷整体具有较高的信度。

采用KMO值和巴特莱球体检验来进行效度分析。检验结果显示，防火安全知识和火场逃生能力量表的KMO检验值均为0.714和0.771，符合标准。两个量表中的Bartlett的显著性水平为0.000，小于显著性水平0.05。因此，说明原始变量之间具有较强的相互关联性，可以做因子分析。

2.3 因子分析

因子分析法用于验证内容所代表的覆盖程度以及程度。本文采用SPASS中的Varimax正交旋转方法，针对问卷中的题目进行了重新分类。

2.3.1 防火安全知识变量的因子分析

防火安全知识因子萃取了3个影响因子：

因子一包含“校内防止電器起火”、“防止明火”、“消防法规的了解”、“校内应急预案的了解”等问项，故命名为“自身防范常识”。

因子二包含“应急照明装置”、“应急警示标志”、“灭火器使用方法”、“自动灭火系统”问项，故命名为“应急逃生装置”。

因子三包含“建筑防火间距”、“建筑布局设计”、“建筑疏散通道”、“建筑安全出口”、“建筑中逃生路线”等问项，故命名为“建筑防火设计”。

2.3.2 火场逃生能力变量的因子分析

火场逃生能力因子萃取了4个影响因子：

因子一包含“火场报警方式”、“火场灭火方式”、“火场正确逃生方式”等问项，故命名为“逃生常识”。

因子二包含“火灾发生后可以保持沉着冷静的心态”、“有自己的判断思维”、“准确辨别方向”等问项，故命名为“逃生意识”。

因子三包含“准确了解火势发展情况”、“见机行事并加以灵活运用逃生知识”等问项，故命名为“逃生行为”。

因子四包含“曾经成功逃出火场的经历”、“参加消防演练的经历”等问项，故命名为“逃生经验”。

3 防火安全知识和火场逃生能力相关性的实证分析

3.1 模型构建

本文运用结构方程模型来进行数据的处理以及对相关理论模型和假设的验证。根据防火安全知识和火场逃生能力内在的评价指标，结合第二节研究基础，得出假设理论模型由3个外在潜变量（建筑防火设计、应急逃生装置、自身防范常识）和4个内在潜变量（逃生常识、逃生意识、逃生行为、逃生经验）组成，分别对应33个变量和21个显变量（观测指标）。研究后，构想出结构方程模型的路径图。

3.2 研究假设的检验分析

本文采用AMOS17.0来进行模型检验。

3.2.1 建筑防火设计对火场逃生能力各维度假设路径系数

软件输出结果：RMSEA的值为0.075，低于0.08的适配标准。非范拟合指数NNFI的值为0.896。比较拟合指数CFI的值为0.962，IFI的值为0.947，均大于0.9的适配标准。说明所构建的结构方程模型能到较好的拟合样本数据。

3.2.2 应急逃生装置对火场逃生能力各维度假设路径系

数

软件输出结果：RMSEA的值为0.078，低于0.08的适配标准。非范拟合指数NNFI的值为0.936。比较拟合指数CFI的值为0.926，IFI的值为0.952，均大于0.9的适配标准。说明所构建的结构方程模型能到较好的拟合样本数据。

3.2.3 自身防范常识对火场逃生能力各维度假设路径系数

软件输出结果：RMSEA的值为0.069，低于0.08的适配标准。非范拟合指数NNFI的值为0.937。比较拟合指数CFI的值为0.948，IFI的值为0.921，均大于0.9的适配标准。说明所构建的结构方程模型能到较好的拟合样本数据。

4 研究结论与建议

4.1 研究结论

中职生防火安全知识下设建筑防火设计、应急逃生装置和自身防范常识三个指标。中职生火场逃生能力下设逃生常识、逃生意识、逃生行为和逃生经验四个指标。

中职生防火安全知识各维度与火场逃生能力各维度是呈显著正相关的关系。建筑防火设计对逃生常识、逃生行为这两方面逃生能力有显著的正向影响作用。其中，对逃生行为的影响最大，逃生常识次之。应急逃生装置对逃生常识、逃生意识和逃生行为这三方面逃生能力有显著的正向影响作用。其中，对逃生行为的影响最大，逃生常识次之。自身防范常识对逃生常识、逃生意识、逃生行为和逃生经验这四方面逃生能力有显著的正向影响作用。其中，对逃生常识的影响最大，逃生经验次之。相比之下，中职生自身防范常识对火场逃生能力的影响最大。

4.2 研究建议

根据以上得到的结论，对我国的教育管理者提出几点建议。

4.2.1 加强中职生消防安全知识的教育

应将消防安全教育纳入到常规的教学中来，从而使安全教育制度化、规范化。也可根据不同年级、不同专业学生的特点，研究编写针对性强、专业性强的读本，增强中职生的消防安全知识，培养中职生的防火安全意识。

4.2.2 开展中职生防火安全演练

定期或不定期的请消防部门在高校的校园内举办灭火演练以及疏散逃生演习等，做好演习总结并不断进行改进。使中职生普遍掌握初期火灾的灭火技能，猛烈火灾的基本逃生技能。

4.2.3 大力开展消防宣传教育活动

充分利用校内教学资源和网络媒介，开设关于消防知识的宣传栏目及教育视频课程。也可以举办其他有关消防安全的系列活动，将消防知識以娱乐的形式被广泛地掌握和吸收。

4.2.4 重视对中职生面对突发事件心理素质的培养

可采取一些额外的、有针对性的措施来培养中职生的随机意识和应变能力。如通过举办有关反应、灵敏性的小测试等，来提高中职生遇事不惊的良好心理状态。

参 考 文 献

[1] 邢玉林.试述提高大学生消防安全自防自救能力的途径与方法[J].中国轻工教育，2006（3）：52-54.

篇5：小学生防火安全知识讲座

小学生防火安全知识讲座

基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。火灾的处理办法

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

发生火灾应如何报警？

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

遭遇火灾如何正确脱险？

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

二、安全用电的注意事项：

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

三、家庭安全用电常识

1、入户电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。

2、入户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。

3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。损坏的不能使用，电源线接头要用胶布包好。

4、临时电源线临近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离(10KV及以下0.7米；35KV,1米；110KV,1.5米；220KV,3米；500KV,5米)。

5、严禁私自从公用线路上接线。

6、线路接头应确保接触良好，连接可靠。

7、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。

8、使用电动工具如电钻等，须戴绝缘手套。

9、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。

10、家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业人员。

11、家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器，以保证使用家用电器时的人身安全。

12、家用电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。

13、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。

14、家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。

篇6：小学生防火安全知识讲座

基本要求:

小学生不得玩火。

一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

火灾的处理办法

1.家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

2.房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

3.纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

4.若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

发生火灾应如何报警？

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

遭遇火灾如何正确脱险？

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1.一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2.身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。

3.身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4.身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6.因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8.逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

空气泡沫灭火器适应火灾和使用方法

适用范围：

适用范围基本上与化学泡沫灭火器相同。但抗溶泡沫灭火器还能扑救水溶性易燃、可燃液体的火灾如醇、醚、酮等溶剂燃烧的初起火灾。

使用方法：

使用时可手提或肩扛迅速奔到火场，在距燃烧物6米左右，拔出保险销，一手握住开启压把，另一手紧握喷枪；用力捏紧开启压把，打开密封或刺穿储气瓶密封片，空气泡沫即可从喷枪口喷出。灭火方法与手提式化学泡沫灭火器相同。但空气泡沫灭火器使用时，应使灭火器始终保持直立状态、切勿颠倒或横卧使用，否则会中断喷射。同时应一直紧握开启压把，不能松手，否则也会中断喷射。

酸碱灭火器适应火灾及使用方法

适应范围：

适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾，如木、织物、纸张等燃烧的火灾。它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾，也不能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救。

使用方法：

使用时应手提筒体上部提环，迅速奔到着火地点。决不能将灭火器扛在背上，也不能过分倾斜，以防两种药液混合而提前喷射。在距离燃烧物6米左右，即可将灭火器颠倒过来，并摇晃几下，使两种药液加快混合；一只手握住提环，另一只手抓住筒体下的底圈将喷出的射流对准燃烧最猛烈处喷射。同时随着喷射距离的缩减，使用人应向燃烧处推近。

二氧化碳灭火器的使用方法

灭火时只要将灭火器提到或扛到火场，在距燃烧物5米左右，放下灭火器拔出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70-90度。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被冻伤。灭火时，当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起。

从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射。但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。

推车式二氧化碳灭火器一般由两人操作，使用时两人一起将灭火器推到或拉到燃烧处，在离燃烧物10米左右停下，一人快速取下喇叭筒并展开喷射软管后，握住喇叭筒根部的手柄，另一人快速按逆时针方向旋动手轮，并开到最大位置。灭火方法与手提式的方法一样。

使用二氧化碳灭火器时，在室外使用的，应选择在上风方向喷射。在室外内窄小空间使用的，灭火后操作者应迅速离开，以防窒息。

手提式1211灭火器使用方法

使用时，应将手提灭火器的提把或肩扛灭火器带到火场。在距燃烧处5米左右，放下灭火器，先拔出保险销，一手握住开启把，另一手握在喷射软管前端的喷嘴处。如灭火器无喷射软管，可一手握住开启压把，另一手扶住灭火器底部的底圈部分。先将喷嘴对准燃烧处，用力握紧开启压把，使灭火器喷射。当被扑救可燃烧液体呈现流淌状燃烧时，使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射，向前快速推进，直至火焰全部扑灭。如果可燃液体在容器中燃烧，应对准火焰左右晃动扫射，当火焰被赶出容器时，喷射流跟着火焰扫射，直至把火焰全部扑灭。但应注意不能将喷流直接喷射在燃烧液面上，防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时，则将喷流对准燃烧最猛烈处喷射，当火焰被扑灭后，应及时采取措施，不让其复燃。1211灭火器使用时不能颠倒，也不能横卧，否则灭火剂不会喷出。另外在室外使用时，应选择在上风方向喷射；在窄小的室内灭火时，灭火后操作者应迅速撤离，因1211灭火剂也有一定的毒性，要注意防止对人体的伤害。

推车式1211灭火器使用方法

篇7：学生宿舍用电及防火安全知识

2008年11月14日，上海某高校学生宿舍因违章使用“热得快”发生火灾，造成4名女生坠楼身亡。2008年11月19日，青岛某高校一研究生在宿舍违章使用酒精炉失火造成全身大面积烧伤。类似事件再次提醒我们必须高度重视学生宿舍用电及防火安全工作。为切实保障广大同学人身及财物安全,避免类似事件在我校发生，现根据学校相关文件规定，制定学生宿舍用电、防火安全须知如下，望广大同学自觉遵照执行。

一、不在学生宿舍内保存、使用热得快、电热褥（毯）、电炉子、电吹风、电热杯、电饭锅、电暖气、拉直板、暖手宝、电熨斗等违章电器。这些电器都是靠电阻值较大的材料发热来获得热量，耗电量高（热得快功率可达700-1000瓦），如果用不配套的电线连接，就会造成电线发热，橡皮绝缘体软化，时间一长，超负荷运转就会使绝缘体老化甚至燃烧，从而引起火灾。

二、不购买和使用质量不合格的插座、充电器等三无产品。购买电器产品时务必认准安全标志、出厂证明和检验合格证。不私拉电线、乱接灯头、插座。因为电线和插头、插座多重连接，容易导致接触不良，接触不良容易产生电火花，如遇可燃物，就会引发失火；电源线、插座不要埋在被褥下面，如果电线发热造成绝缘层起火，后果不堪设想。

三、不要在没有人的情况下使用充电设备。手机电池、数码相机、随身听、笔记本电脑，剃须刀等充电过程中，由于充电器长时间蓄热，热量又散不出去，容易发生火灾。因而，宿舍无人时必须将电脑、手机和MP3充电器等用电器断电并从插座上拔下。照明灯要做到人走灯灭。

四、不要在宿舍内点蜡烛看书或使用床头灯照明。尤其不要用布、纸等可燃物做灯罩。因为纸的燃点是130摄氏度，而一只功率60W的白炽灯在一般散热条件下，其表面温度为140-180摄氏度，灯泡表面温度积累到一定程度，达到纸张的燃点就会引起纸张燃烧。

五、不在宿舍内使用、保存各种炉具（酒精炉、煤油炉、液化气炉等），不在宿舍内存放酒精、烟花爆竹等易燃易爆危险品和各种油类物品。这些易燃液体，燃点低，极易发生火灾，如有滴漏，一个烟头就可起火或爆炸。

六、不在宿舍楼内抽烟。烟头的火源虽小，但表面温度为200-300摄氏度，其中心温度可达700-800摄氏度，而纸张、棉花、木材、涤纶、纤维等一般可燃物的燃点为130-140摄氏度，烟头扔到上面极易引起火灾。

七、不在宿舍区内焚烧物品。个别同学整理废弃物，特别是想要扔掉的一些信件，切勿将它们放在宿舍内、楼道内或厕所内焚烧，否则，容易引起火灾。

八、不私自动用宿舍楼内的消防设施，要熟悉楼内的消防疏散通道和逃生出口。万一发生火灾，在火势较小且可控的情况下，请按消防栓、灭火器使用方法进行灭火和自救，当火势危及学生人身安全时，首先要保证生命安全，保持镇静，有序逃生。

九、要认真学习和掌握火场逃生常识。宿舍内一旦发现火情，一定要保持镇定，按以下要点及时逃生，以免受到不应有的伤害。

1、发生火灾后，选择最近的逃生出口，逃生时不贪恋财物，确保生命安全，出来后不可再返回火场，要及时拨打校园110报警电话或119火警电话。

2、逃离火场的路上遇有浓烟烈火时，有条件的应把自己的衣服淋湿，再找一块湿毛巾捂住口鼻，可以起到隔热滤毒的作用。

3、在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁迅速撤离。

4、身上着火可以采取在地上打滚的方式灭火。

5、楼道内烟雾过浓，无法脱离时，应利用窗户阳台，拴上绳索（可用床单撕成布条，系成绳索）逃生。

6、上述情况不具备时，千万不要盲目跳楼，应用电话、呼喊、敲打、打电筒、挥衣物等方式积极向外发出求救信号，等待救援。

篇8：家庭住宅电器防火安全探讨

1 家庭住宅电气火灾发生的原因

据有关部门调查多组数据统计显示, 因用电和用气造成家庭火灾的份额在逐年上涨在家庭房屋中引起火灾的原因是很多种的, 例如电器短路、电气线路敷设不合要求、电器插用时间过长、不按正规的流程使用电器、电器接触不好、使用不正规厂家制作的器具等。而有的是因为吸烟不注意而引起的等等。那么下面就对怎样保证家庭房屋电气防火进行探讨究, 同时分析其火灾形成的原因。

1.1 电气线路设计负载值偏小

在我国最早修筑电气线路时, 所修建的电气线路只适用于家庭房屋电灯用电, 这样在对电器线路所应用的电流负载量较小, 伴随着家用电器的普及, 负载小的电气电线已经无法满足人们的需求, 大功率电器用电量很大程度地方超过了电气线路的安全负载值, 大型电用器具的负载运行, 最终火灾的隐患出现了。同时各式各样的家用器具大多都是绝缘性材料, 优点是防电, 但缺点是易燃, 一旦我们家庭使用大功率电用器具过于超载时, 电线中的电能将转化为热能进行外放, 当电线热度达到和绝缘体热度契合点时, 火灾就发生了。

1.2 电气线路老化

1.2.1 电气线路长时间的安放环境不佳,

又经过季节性环境的因素影响即夏天烈日高照, 冬天寒冷无比等因素所引起的, 电气线路正常使用寿命严重缩水, 往往都是电气线路还没达到正常的使用年限。

1.2.2 一些不正规的企业所生产的电用

器具都是不合格的产品, 其所采用的材料也是价格低廉的次品材料, 这也是导致电气线路迅速老化, 寿命减短的原因之一。有些企业用已经淘汰或次品材料做成导线, 从而导致长度大小相同的导线电阻比正规的导线大出许多, 从而导致此线路中的电流过大, 相应的热量也随之增大, 导线寿命大大减短。然而有些厂家会对已用过的废品导线材料进行收购再利用, 看似很环保的的材料, 其生产出来的各项性能都远不如以前。

1.3 未按照用电管理规定和线路敷设要求敷设线路

家庭房屋更换线路时要根据用电管理规定合理的进行线路敷设, 有些家庭房屋为了追求美观实用等个人需求, 会对房屋电路电器位置进行随便的更换或续接一些导线, 各种违背电路原则的临时线路数不胜数, 把铜线换为铝线继续做导线而继续使用, 在进行房屋装修时, 对暗接线路不做保护漏电处理, 没有进行有防电性怕热性分开性放置处理。有的安装线路只图省事, 需要做过渡面的地方省去了, 压线的处理也省去了。甚至有的已经不再使用, 断开的导线还在屋内暗插。很多装置的接触不良或施工不规范, 都可能造成火灾隐患。

1.4 电气质量低劣或安全用电意识不强, 违章用电

1.4.1 有些家庭在选用家用电气时, 忽略

了电气质量, 使用假冒伪劣电气产品, 电气本身配电控制系统保护程度低, 可靠性能差, 不能有效保护用电设备的用电安全, 当出现短路或过负荷等情况时, 无法自动保护, 随时都有发生火灾的危险。

1.4.2 一些家庭安全用电意识薄弱, 在实

际生活中, 只考虑到自身方便, 不按照用电管理规定和布线要求, 违章私拉乱接电线或任意切断, 用铜丝、铝丝、铁丝代替保险丝。

1.4.3 不能正确使用家用电器, 如使用电

热水器、电熨斗、电饭锅等电器后离开时不及时关闭电源, 或在使用电脑、电视机、音响等家电时不拔电源插头, 致使电器本身仍处于局部通电状态, 长时间蓄热引起电器故障引发火灾。

1.5 未采取有效的防雷电措施, 因雷击引发火灾

2 家庭住宅电气火灾的预防措施

2.1 把好住宅电气线路设计关是预防住宅电气火灾的前提

在入住新住宅或对家庭住宅进行装饰、装修之前, 应当根据家庭用电和家用电器的使用情况, 包括近期乃至较远期的可能改变家庭住宅和用电的情况, 做好设计规划, 选准选好电气线路和电器设备的参数。

2.2 电气线路的正确敷设和电器设备的正确选用是预防电气火灾的关键。

2.2.1 要根据家庭用电负荷总量并留有必要的余量, 选择安全载流量较大的导线。

2.2.2 电气线路和配电装置类型的选用

上, 要根据线路敷设环境和用电量选择相应的导线, 如在厨房、卫生间等潮湿环境敷设线路时, 要选用有塑料护套等防水、防潮较好的导线;在空调、排气扇、电热水器等发热器件的线路敷设时, 要选用石棉、瓷管等为绝缘体的耐热导线, 不得选用、安装国家已公布淘汰的电气产品。

2.2.3 不得在电气线路和配电装置周围安装易燃有毒的建筑装饰材料。

2.3 电气线路敷设, 要选择经过正规培

训, 取得上岗资质的专业电气工程施工队伍进行施工, 在敷设、安装过程中, 要按照有关电气线路防火的要求正确施工, 切不可违章操作, 留下隐患。

2.4 加强经常性电气防火安全工作, 提

高防火意识。居民住宅区的管理单位和居民委员会、村民委员会要做好居民家庭常用电气的防火工作, 定期上门进行检查, 坚决杜绝用铜、铁丝代替保险丝等违章行为。要向广大居民广泛宣传安全用电常识, 普及安全用电常识, 提高其安全用电意识, 扭转家庭"只用不管"的用电状况。要通过广泛宣传, 使广大居民、村民自觉开展安全用电检查, 定期检查家用电器用电总量是否超负荷, 是否安装了不符合安全要求的保险丝 (片) , 及时更换老化电气线路和设备, 避免同时使用多个大功率电器。

在生活条件日益改善, 生活用品也日益增多的今天, 加强防火意识, 增强防火措施对每个家庭来讲都是必不可少的。通过一时的麻烦换取家人一生的幸福生活, 我想每个人都会算这笔帐。

参考文献

[1]窦峰, 豆志远.常用家用电器的防火方法安全, 2011-06-15.

篇9：家庭防火 逐一排查

特邀专家 刘振洋

北京市朝阳区公安消防支队奥运村中队副中队长

据消防部门统计，

引发家庭火灾的主要原因有：

1、电气线路老化、超负荷工作，电器故障或使用方法不正确打出电火花引燃周围可燃物。

2、燃气用具故障或操作不当造成漏气引发火灾，甚至爆炸。

3、躺在沙发、床上吸烟或乱扔烟头引发火灾。

4、小孩在家玩火，引发火灾。

5、自燃、静电等其它原因。

这些危险因素可能存在于您生活中的各个角落，让专业消防队员带咱们一起一一排查并消灭它们吧！

客 厅

电气故障是引发家庭火灾的首要元凶。随着生活水平提高，我们的家用电器、尤其是大功率电器越来越多，而故障、老化电器“带病上岗”，电线、插线板随意乱接的情况也比比皆是。在一个接线板上同时连接多个大功率电器或其它接线板，电路长期超负荷工作，极易导致电线或接线板发热起火；家用电器要严格按照说明书使用，摆放在防潮通风的位置，用前检查，用后保养，出现故障及时维修。

孩子很容易对打火机、蜡烛产生好奇，家长一定要注意防火安全教育。最近在广东就发生了两个小孩玩儿打火机，最终将屋内易燃物点燃屋毁人伤的惨剧。如果家中有小孩，要尽量避免出现任何打火设备，有条件的话，最好选择防火性能好的家装材料和家纺产品，万一发生意外，也可将危害程度降到最低。还可以安装烟火警报器，经常检查确保其正常工作，要让每个家庭成员都熟悉警报器的声音。

卧 室

吸烟的人应该特别注意，自己的一些不良习惯很可能给家中带来灾难。当你躺在床上或沙发上吸烟时，如果不小心睡着了，烟头掉落在纺织品上极易引发火灾。即使把烟头扔在烟灰缸里，也可能继续燃烧发生危险。因此建议大家最好不在睡前及酒后吸烟，尽量使用非塑料材质的烟灰缸，可以在烟灰缸里倒一些水，确保烟头能够熄灭。

天冷了，很多人会使用电热毯、小太阳等取暖设备，而每年都有这些设备导致的火灾发生。首先，电热毯中的电热丝怕压、怕折、怕尖锐物体，使用时加热时间不宜过长，人躺上去的时候最好停止加热；另外，小太阳、电热宝、电暖气等采暖设备要远离木质家具、床铺及电子产品，尤其不能把衣物放在上面直接烘烤，以免引起自燃或爆炸。购买这些取暖小家电一定要选择正规品牌商品，尽量不要超越使用年限。

厨 房

厨房里最常用明火，您一定遇到过锅被烧干或火被扑灭的情况，多数是由于忘记了火上做着东西。烧干锅会使厨房内温度不断升高，当温度达到600℃时会发生轰燃；若火被扑灭发生燃气泄露，达到一定浓度可能引起爆炸。遇到这两种情况，首先要关闭燃气灶和燃气阀门，开窗通风，切记不要触碰电源开关。因此烧水做饭时不能长时间无人看管，尤其是独居的老年人，可以准备厨房定时器以便随时提醒。

厨房的卫生环境对防火也有重要影响，灶台边上的抹布、灶具上长久积攒的油污等都可能成为起火源。因此，要经常清除炉具、锅具上的油污和食物残渣，把抹布放在远离灶台的地方，不要在厨房存放易燃物。万一油锅起火，千万不要在油火上泼水，应该关火后用锅盖阻隔氧气，直到熄灭。

阳 台

许多人在阳台或过道堆放杂物，如废报纸、硬纸壳、酒瓶、油桶等，其实这些看似不起眼的废品堆积在一起就是极大的安全隐患。由于北京的冬天气候干燥，长期大量堆积易燃物，很容易引发自燃事故，而且火情难以控制。尤其是过道堆积杂物，不仅影响了日常通行，更会在危险发生时影响逃生。所以，大家要养成定期清理阳台、过道的习惯，别给自己“添堵”。

从防火安全考虑，窗边不要摆满花盆，甚至摆上家具，要保证窗户可以轻松开关，既便于通风换气，又可以作为应急出口。此外，如非必要，最好不要安装防盗窗，尤其是低楼层住户，发生火灾时，窗户可能是一个重要的逃生出口，别让这道栅栏切断了你的逃生之路。或者在防盗窗上设置逃生小窗，易于打开也便于家人顺利逃生。

专家提醒

防火自查“八知道”

为了防范家庭火灾的发生，除了前面提到的隐患，还应该注意生活中的小细节，请对照下面8项进行自查，让家人度过一个安全、温暖的冬天。

1.电气线路上的插头、插座要牢靠，否则应及时更换。

2.家中所用保险丝不能用铜、铁丝代替。

3.家中不得存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用它们时要通风良好，远离明火。

4.不得在家中从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。

5.不能使用汽油等易燃液体帮助生火。

6.燃气管道安装要牢固，软管老化要及时更换，定期检查燃气管道、阀门处是否漏气，燃气炉灶处是否通风良好。

7.每日就寝或离开住所前，要拔掉了电源开关，熄灭香烟等明火，关掉燃气灶的气源开关等。

篇10：学生宿舍防火防电安全知识

宿舍防火八不要：

1、不要乱拉电线。

2、不要用违章电器和易燃器具。

3、不要吸烟，杜绝火灾隐患。

4、不焚烧杂物。

5、不存放易燃易爆物品。

6、不在宿舍内点蜡烛。

7、不要人走灯亮，嗅到胶皮糊味要及时报告，采取措施。

8、台灯不要靠近枕头和被褥。

宿舍防电

1、雷雨天切勿接打电话。

2、使用电器手干燥。

3、切勿使用电热毯。

4、发现问题速断电。

5、禁止私自接电线。

6、电脑电器远离床

7、人走关灯电源断掉

8、晾衣远离电源线。

9、湿衣勿用电暖器烤。

10、插座避免多家用。

11、寝室内禁止起炉灶。

12、因电起火速报警。

在学生宿舍，禁止使用违禁电器有：电吹风筒、电水壶、电饭煲、电磁炉、三无插排等违禁电器。

防骗篇

1、老乡见老乡，两眼“泪汪汪”

一个人，孤身到外地上学，在旅途中或是到学校后，遇到那么几个，自称是你“老乡”的，难免两眼“泪汪汪”。

不过，不要让他乡遇故知的“泪汪汪”，最后变成了被骗取财物，感觉身体被掏空的“泪汪汪”。和所谓的老乡聊得火热，对方对你嘘寒问暖，各种递吃的`，就轻易不设防，并在你有事时，主动请缨帮你看管行李。

回来之后，就只能为别人用一瓶矿泉水、一袋饼干就换走了你的所有行李财物，而无奈叹息了。

2、防火防盗防“学长学姐”

开学第一天，新生宿舍里总是热闹非凡，除了送孩子来上学的父母亲戚，还有各种热心非常的“学长学姐”。在他们提醒完你学校里的各种注意事项后，往往就开始切入他们的“正题”——校园代理，推销英语报纸、充值卡。

对于这种热情推销的学姐学长，还是敬而远之的好。

3、校园二手车不一定就“物美价廉”

大学里，为了节约时间，往往会买一辆自行车或者是电瓶车代步。想着只用四年就报废，之后也带不走，买量二手的，也就足够了，因而不少新生纷纷将目光瞄向了“二手车”市场。他们没有意识到的是，骗子又怎会放过这一商机，他们通过收购毕业生的废旧自行车，倒卖，进行牟利。

宿舍楼道间随处可见的二手车专卖广告，不少就是这些机构的，而这些车，往往质量不行，一两个月后，他们就撤摊了，售后很难得到保证。

4、兼职有风险，寻找需谨慎

对于家境一般，或是想要锻炼自己能力的新生而言，勤工俭学，找兼职，成了最好的选择。但求职心切的你，也要小心一些“兼职陷阱”。

遇上黑心中介，往往你干活累得像狗，报酬却少得可怜，大多数进了中介的口袋。

还有的兼职，需要你缴纳所谓的会员费，以及保证金，但往往工作都是些又苦又累，又拿不到钱的活儿。

你可以通过学校的勤工办，寻找一些靠谱的兼职，校内的岗位，虽然报酬不一定高，但好在安全有保障。

当然，常见的骗局，远不止这几种，不要总觉得这些离自己很遥远，万分之一的几率，哪能那么轻易遇到。

篇11：大学生冬季防火安全知识宣传简报

在校方的领导下，上午10：30分，演习正式开始。随着指挥命令的下达教学楼里涌出滚滚浓烟，随即警报拉响。全校师生按照消防逃生应急预案的要求展开了演练行动。

灭火组手持灭火器急速冲向火场救援灭火行动。疏散组、救援组也同时赶到现场疏散、救护被困师生医疗组对被救出的受伤学生进行了紧急抢救。

参与师生一起共同演练了消防疏散、逃生、自救的各种方法和灭火技能。疏散活动共有300余名学生参加，学生从教室疏散到操场安全区域只用了3分钟左右，演练按预案进行。整个演练同时即紧张又激励，同学们在演练过程中也临危不乱。

篇12：大学生冬季防火安全知识宣传简报

学生观看森林防火宣传视频

鉴于当前新冠疫情防控形势仍然复杂严峻，为确保全体师生的安全健康，活动主要采用由各年级班主任组织本班学生在教室内观看森林防火宣传视频、发放森林防火宣传资料及在校园内张贴森林防火宣传标语等形式进行。

校园内张贴森林防火宣传标语

此次森林防火知识进校园宣传活动在宣传教育学生们的同时，也鼓励学生们将学到的森林防火知识带回家，与父母、邻居、亲友分享，争做森林防火的小小宣传员与监督员，营造“护林防火、人人参与、人人有责”的良好氛围。

★ 冬季草原防火安全知识

★ 清明节安全防火宣传标语

★ 消防防火安全宣传标语

★ 防火宣传标语

★ 安全用电知识宣传标语

★ 小学安全知识宣传标语

★ 防火安全标语

★ 安全防火标语

★ 防火宣传标语口号

篇13：小学生家庭防火安全知识

一、当代居民家庭住宅类型

(一)住宅类型的定义

住宅是那些专门提供用户居住的房屋,它的种类有很多,可以是别墅、可以是公寓、也可以是职工家属宿舍和集体宿舍等。但那些在楼房中没人居住的地下室、那些托儿所机构、医院病房、敬老院、宾馆等不在住宅的划分范围内。

(二)住宅类型的各种模式

当代居民家庭住宅类型变换多样,住宅类型主要分为农村自建房住宅,城镇自建房住宅,城市高层,城市多层,以及简易楼住宅。

(三)对比和区分,发现特点

根据各自类型的不同可知,农村自建房住宅和城镇自建房住宅区别为,农村自建房多数房子之间隔离较远,由于自建缘故,在电线走向主要是由自己安装,基本无审查。而城市、城镇自建房则距离较近,同时电路走向主要是自己安装,会受到一些检查。二者的共同点是,在能源使用上,农村自建房使用电力、沼气、太阳能、柴火可能性更多,而城镇自建房主要是使用电力、太阳能、煤气等能源。然而,在发现火情后,最难以应对的并非以上两个类型。主要是城市高层火灾应对方式较难。

从能源使用的角度讲,高层主要使用天然气、电力,所以在能源使用方面,高层能源使用更加安全可靠,但是不能排除一些人为的操作失误、电线老化、电力超负荷运载、整修时的不慎点燃,以及天然气的使用和检查不当。因此,高层应该主要从以下方面进行火灾防控:

1.电力线路的检查,杜绝线路的混乱,不正规,及时检查老化电路

2.天然气线路检查,经常检查天然气管道情况

3.冬季取暖等时间,需要用到的电力过多,防止火灾发生

4.对于防火材料的安装检查的缺少

二、如何进行火灾防控

(一)火灾防控难点

1.高层由于层次较多,容易造成火势迅速向上蔓延,甚至向下蔓延,再加上高层附近风力较大,使火势可以迅速蔓延,容易造成巨大的人员伤亡

2.人员疏散较难,一栋20层的高层普通写字楼里,以一层30人来计算,20层起码有600多人,因此可以看出,疏散有难度

3.对消防人员进行救援登高扑救难度较大。从目前的消防设备的配备来看,在扑救高层建筑火灾的过程中,能使用的高科技消防设备还比较少,比如消防直升飞机、空中救护设施等。在50米以上的部位发生火灾,如果出现因电力中断导致消防电梯无法使用的情况,消防人员就只能从室内楼梯间登上楼层进行灭火,这会消耗很大的体力,既影响时间,又影响后续战斗。高层建筑发生火灾后,因烟囱效应,火势蔓延途径多,速度快,给登楼救援带来很大困难,又由于消防登高装备举高高度的限制,组织外部救援困难,有些高层建筑因内部消防设施不全,造成火场救援非常困难。

4.目前消防器材不足够给高层进行全面的消防工作,例如高层建筑发生火灾时,一旦内部消防设施失效,在水泵接合器也无法使用时,许多高层建筑可供铺设水带的途径不多,加上需要垂直铺设,还必须用绳索捆绑加固,因此往往需要较长的时间。

5.目前我国部分高层建筑外墙大量使用易燃、可燃建筑材料后,火灾发展蔓延的形式不同于以往常规,呈现由外及内、由高到低的新特点,从而增加了消防部队扑救高层建筑火灾的难度。

(二)火灾防控方式

1.开展居民住宅消防安全专项检查,严格按照公安部署要求建设

2.加大整体防火控制力度,保障居民人身、住宅安全

3.大力推广消防安全宣传活动,提高公民消防知识的普及

(三)城市高层

对于城市高层住在区内的房屋,由于楼层较高,多由电梯控制上下,空气流通也不是很顺畅,一旦发生火灾,很难进行逃生,因此,要健全消防机制,加强专项活动和夜查活动,加大救援演戏力度,完善政府领导、部门监督、公民参与制度,开展公民消防自救宣传活动,提高防火控制能力等。

(四)城市多层

多层住宅区,可以在一、二层设室内消火栓,由市政管网提供水源,楼顶就不必再设消防水箱,不必重复设置灭火器,减少灭火器使用的投资。但一定要对使用室内消火栓进行特定培训,保证使用人员在特殊情况下有能力使用。

三、总结并归类方式方法

做好居民消防安全措施,就要做到以下几点:

(1)确立居民住宅消防管理制度。在政府进行统一领导下,个部门负责监督管理,积极调动群众参与消防管理体系,要求城市街道办事处、公安局、居民委员会、村民委员会和居民住宅区物业管理单位等相互沟通、共同合作,确保公民人身、财产。

(2)政府领导各部门机构,针对居民火灾易发生情形,做模拟分析,可采取演戏训练,提高提高各部门配合能力,增强公民实践逃生能力。也要结合消防宣传工作对消防知识进行大力宣传,确保每位公民脑中都有较强消防安全意识。有针对性的对老弱病残孕等特殊群体进行宣传教育,以免必要时进行逃生。

(3)公安消防部门要不停的对消防扑救策略进行完善、改进,消防监督部门要定期给予跟踪、监督,给予一定的指导工作,认真履行监督职能,保障居民人身安全。促进社会和谐发展。

摘要：本文从现代居民家庭个住宅类型开始分析,将几种家庭类型分析归纳,最后主要针对高层进行分析,说明高层的住宅类型应该如何进行防火,以及防火方式有哪些。

关键词：住宅类型,高层防火,防火方式

参考文献

[1]周波.超高层建筑的施工现场消防系统方案设计及现状[J].安装2011(06).

[2]范芳菲.浅议如何加强对高层民用建筑的消防安全管理[J].安防科技;201 1(06).

篇14：小学生家庭防火安全知识

【关键词】单片机AT89S52；传感器；防盗防火系统

0.引言

随着我国经济发展，人民生活水平提高，各地均建成现代化住宅区。很多家庭也拥有各种家电设备和贵重品，但是火灾、盗窃现象屡见不鲜，给小区居民的生命和财产造成重大损失。人们安全意识不断提高，报警系统也越来越受欢迎，在安防方面得到广泛应用。

本文以51系列单片机为主控芯片，MQ-2烟雾传感器模块和人体红外检测传感器作为敏感检测单元，结合ADC0832、液晶12864和GSM模块TC35设计而成。它具有实用的功能，并且抗干扰能力强、成本低的防盗防火显示报警系统，在安防上能满足一般用户的需求。

1.防盗防火系统总体方案设计

该防盗防火报警系统是一种新型电子报警系统。将智能控制、电子探测和电话通讯技术结合起来设计而成一个防盗、防火报警系统。系统组成框图如图1所示。

1.1系统组成

系统总体构成包括主控单片机STC89S52、防火信息采集与处理模块、防盗信息采集与处理模块、GSM移动通信模块、备用电源等。

该防盗防火系统的主控部件选用AT89S52，它是整个控制系统的核心器件。AT89S52是一种CMOS8位微控制器，片内具有8K可编程快闪存储器并且具有低功耗、高性能的特点。片内FPEROM通过在线编写程序或者通过编程器对存储器多次重复编程来实现短消息的发送和接收。在居民住宅需要设防的区域内安装各种前端探测器来实现各种参数的检测任务。GSM数字的蜂窝移动通信网络已经成为我国移动通信网的主要方式。GSM的短消息具有数据传送功，该防盗防火系统通过GSM通讯模块实现报警。

1.2系统功能

把前端警情采集和报警控制模块安装在居民家里需要防范的位置，例如卧室、厨房、门窗等，而把报警主机放于比较隐蔽的位置。通常情况下，该防盗防火系统处于休眠撤防状态。当用户离家时，可通过键盘将系统置于布防工作状态。安装在各个位置的人体热释红外探测器和烟雾传感器开始不断采集信息。在警戒范围之内一旦发生火灾或者有人入侵时，与之对应的防盗、防火探测器向主控单片机发送中断请求。主控单片机响应中断，由GSM短信模块向预设的报警号码发送短信。报警号码可以是用户本人或者是公安部门，短信内容也可以按照需要自己设置。

2.系统硬件设计

2.1前端探测器设计

该防盗防火系统探测器部分主要包括防火探测器和防盗探测器两部分。防盗探测器采用热释电人体红外检测传感器，热释电人体红外线探测器原理图如图2所示。

热释电人体红外传感器可以接受来自人体辐射的特定波长红外线并将其变换为与人体距离、运动速度和方向有关的电信号。传感器产生的电压响应与入射光辐射的频率成反比。恒定红外辐射线照射在探测器上时，传感器没有电信号输出，因此传感器不能检测到恒定的红外辐射。同样入射功率下，物体移动的速度越快，输出电压越小。只有电压值达到报警阈值电平时，探测器才有电压信号输出。因此，选择热释电人体红外探测器用于盗情信号的检测。

当人体进入信号探测区，人体温度引起环境温度辐射的变化。热释电红外探测器通过菲涅尔透镜感应到人体温度与环境温度温度的差信号，在负载电阻上产生一个大小取决于敏感元件温度变化快慢的电信号。经过比较器与状态控制器从而产生输出电压信号。

防火探测器设计。

可燃气体包括煤气、天然气、烷等，当一定空间内浓度达到一定值时，遇到明火便会燃烧甚至爆炸。家庭用的天然气或液化气发生泄露时，会造成人员煤气中毒等危险后果。在火灾发生早期阶段，燃烧物会散发出大量烟雾，含有大量可燃性气体，例如甲烷、一氧化碳等。使用可燃气体探测装置监测可燃气体的浓度值异常，就可以判断火情，从而及时发出报警信号，可以有效避免成灾。

防火探测器采用MQ-2气体传感器。它使用的气敏材料是二氧化锡（ ，清洁空气中电导率较低）。当传感器所在环境中有可燃气体泄漏时，传感器的电导率会随着可燃气体浓度的增加而增大。可用简单电路将电导率的变化转换成与该气体浓度相应的输出电压信号。

MQ-2气体传感器对丙烷、液化气、氢气的灵敏度很高，而且对天然气和其它的可燃蒸汽检测也比较好。它可检测多种可燃性气体，适合多种应用的一款低成本传感器。

2.2核心处理器AT89S52单片机

单片机是将微处理器、存储器和各种输入输出接口集成在一块硅片上的微型控制芯片。该系统选用了AT89S52系类单片机。该系列单片机与INTEL MCS-51系列单片机完全兼容。

两个20pF电容与12MHz晶振构成时钟电路。电阻、电容与按键开关构成复位电路，实现上电复位和手动复位功能。为防止周围干扰信号会对触发中断产生影响，在系统响应中断请求后，系统对中断抗干扰信号进行多次巡检。只有确认是中断信号后，采取执行中断服务子程序，否则不执行报警任务。

2.3 AT89S52单片机与短信报警模块通信设计

全双工串行通信需要一根输入线和一根输出线。AT89S52单片机有一个在异步通讯方式下工作的的全双工串行接口。该串口只占用了P3.0和P3.1，分别是接收端RXD与发送端TXD。

该通信模块提供标准九针口TS232串口，通过这个接口单片机与它进行通信。单片机的逻辑电平和GSM串口不一致，在实际应用时，必须通过专用电平转换芯片MAX232把TTL垫片转换成RS232电平。

该通信模块默认设置为：无奇偶校验位、波特率为9600bps、8位数据位、1位停止位和1位起始位。在串行通信中，发送设备和接收设备要保持相同传送波特率。如果要成功传递数据，数据位、起始位、停止位和奇偶校验位和的约定，在传递过程中必须保持一致。单片机使用的晶振是12MHz，串口波特率设置为9600，工作方式1，同时定时器T1工作在工作方式2。

3.系统软件设计

该系统采用AT89S52单片机，该单片机支持C语言和汇编语言。用C语言编程可以提高效率，改善程序可读性与可移植性，现在大多采用C语言作为开发软件。该系统采用Keil C51的uVision2。它基于Windows开发平台，将编辑、编译、链接和调试集成于一个环境中。uVision2包含一个高效编辑器、一个项目管理器和一个MAKE工具。可以灵活地对C51编译器、BL51连接器和As1编译器和编译环境设置。主程序流程图如上图3所示。

4.结语

该设计以AT89S52单片机和GSM短信报警模块为核心，设计了一种适合家庭用的防盗防火系统。在对硬件进行设计，軟件编程后，对该系统进行了调试。对系统发送和接收短消息电路模块进行了调试，系统可以针对警情正常运行，实现自动报警。 [科]

【参考文献】

[1]王海燕.家庭智能防盗防火报警系统的研究[D].无锡：江南大学，2008.

[2]陈雷，丁晓明，李强.GSM短消息系统在远程数据采集中的应用.中国数据通信，2003，（3）：58-61.

[3]李朝青.单片机原理及接口技术.北京：北京航空航天大学出版社，2005.