有关语文日记

有关语文日记（共6篇）

篇1：有关语文日记

有关读书日记范文10篇

一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的读书日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书日记 篇1

自从我看过《爱的教育》这本书以后，我有很多感触。

《爱的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亚米契斯所著，它是一部日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级十月份开学的第一天到第二年七月份在校内的所见、所闻和所感。

书中有这样一则故事令我至今难以忘怀。安利柯是个是个善良、勇敢的男孩，他懂事、听话、乐于助人。有一次，安利柯和母亲拿着衣物和粮食去一座小庙里接济需要帮助的人，在那个狭小、阴暗的破庙里，他看到了他的同学克洛西，原来克洛西和母亲一直寄居在这里，克洛西在学校里经常因为家境的贫困、自身的残疾被同学们嘲笑，但安利柯知道了克洛西的真实处境后，不但没有奚落他，反而去向他讨教有关学习的问题，他顾及到克洛西敏感的心灵，让克洛西保全了自尊。他们两个也因此建立了友情。

这本书给我了很多启示，它告诉了我们做人的道理，我们要爱护不幸的人，比我们弱小的人。我们不要嘲笑残疾人、不要嫌弃那些因为生活所困而穿着寒酸的人。相反，我们更应该尊敬他们，他们为了生活而努力着，不曾放弃过，他们为这个社会付出过更多。所以，朋友们，请让我们珍惜和善待身边的每一个人吧！

读书日记 篇2

我认为《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书最有趣。

为什么说这本书有趣呢？首先是因为里面的人物有趣。这本书里有一只活了大约一千万年的大乌龟，这只大乌龟可以闻出孩子味儿。乌龟在天没亮时，可以穿墙而过；向人吐一口气，就可以让人的嘴肿起来；坚硬的龟壳上还有一些密密麻麻的甲骨文。这龟壳还被一只很老很老的老鼠——老老鼠，当成了“活动餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不见了，它就会吃不下饭的。

这本书里的人物很有趣，故事更有趣。讲的是一只大乌龟到处寻找真正的孩子味儿，这样才能让大乌龟的心变得不老。笑猫有一个秘密山洞，就在翠湖公园里。有一次，下起了大雨，把笑猫的秘密山洞给淹没了，里面足足积了一尺深的水，已经没有办法住了。幸好有大乌龟让笑猫骑在它的身上，慢慢地游，游出了山洞，游到了马小跳的家，马小跳和他的爸爸妈妈热情地款待了乌龟和笑猫。后来，马小跳的爸爸妈妈要去旅行，没人照顾马小跳、笑猫和乌龟，马小跳的妈妈只好把他们交给马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈了。杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张“学习计划表”，这张计划表可把马小跳和杜真子害惨了。这下好了，乌龟看不下去了，就往杜真子的妈妈身上吐了一口气。你可不能小瞧这一口气，这口气是乌龟肚子里积了一千万年的气体，是一种可以让人嘴肿起来的气体。结果，把杜真子的妈妈吓坏了，吓得她赶紧离开家，只能用电话“远程控制”了……

乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的，如果马小跳没有孩子味儿的话，那全世界的小孩子都不会有孩子味儿了。你可能会问，孩子味儿是什么味儿呢？其实孩子味儿是什么味儿我也不知道，我只知道有孩子味儿的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真无邪的，是小孩子们心里不能对别人说的一些事。

读书日记 篇3

20xx年X月X日 星期X 晴

片片黄叶飘落的时候，一个小小的愿望开始在二丫的心里悄悄的生长——成为一只能听懂人话的猫，一只能说人话的猫。为什么呢？因为它想帮助一位聋哑老人卖报。为了能帮助聋哑老人二丫拜鹩哥为师，不分昼夜地练习说人话。终于有一天人们惊喜的发现，这座城市里出现了一只会叫卖报纸的猫。圣诞夜降临了，圣诞老人来到了二丫的梦中，带着她走进了一间陌生的病房，走上了一段神奇的成长之旅。不久后每天深夜，有一间病房里便会回荡着《鲁冰花》那凄美的旋律。咦，难道是天使在唱歌？

读完这本书，我知道了：只要坚持不懈，永不放弃，就会获得成功。

读书日记 篇4

今天，我读了《永生的眼睛》和《假如给我三天光明》我觉得虽然人死不能复生。可是，完好的器官是可以传承下去的，我们的器官却可以活着，就可以去体验新的生活。这样，我们的死才是有意义的。有些人说死要全尸，但是死后却把尸体给了火葬厂。到头来，一点意义也没有。不仅没落下全尸，连好的器官也浪费了。如果我死以后，会把自己完好的器官捐赠给那些需要帮助的人。只要他们快乐了，我也就快乐了！

《假如给我三天光明》这篇文章告诉了我：海伦·凯勒对健康的关注和对有一双完好眼睛的渴望，这种愿望是多么的强烈。虽然他不幸失去视力和听力，可是他对生活的了解却远远超过常人。一个盲人聋人居然成了知名的作家！海伦·凯勒的一生充满了勇敢与坚强，我们应该向他学习，学习他勇于向困难挑战的精神这种精神将永远传递下去。让海伦·凯勒的精神在历史上记下辉煌的一笔！

是啊！人往往是这样：有了的东西不再珍惜，没有的东西又一味追求。也许，我们应该把外在的东西看淡一点，想一想现在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都会过得精彩过得充实。

最后，我要回答海伦·凯勒提出的问题：假如我只有三天光明我会让我的眼睛仔细看这个美丽的世界。这宝贵的三天，将成为我一生中最美好的回忆。

读书日记 篇5

平时我非常爱读书，一有空就阅读课外书籍。

在书里我可以学到很多我不懂的知识。“巧可利”是用可可树里的可可果做成的；冬天手生冻疮是由于寒冷引起局限性炎症损害；我写字的纸是蔡伦改进造纸术……

时间是宝贵的，一有点时间我就像海绵一样吸收书海里无穷无尽知识，充实自己的大脑做个小书虫。长大运用书中知识为人民做好事。

有意义的书带给我很多乐趣，充实我幼小的心灵。我爱读书。

读书日记 篇6

今天我看了一本书，名字叫《笑猫日记》。

这本书主要讲的是：老老鼠给笑猫带来了一个身份意想不到的消息，群山深处有一座神秘的绿狗山庄，在那里，他遇见了地包天日夜丝念的小地包天，老老鼠和笑猫日夜兼程的来的了绿狗山庄，小猫和老老鼠找遍了庄里的每一个角落，却始终不见踪影，不久候，地包天也离奇的失踪了。可是笑猫无法将那一百只的绿狗拯救出来，就在我们沮丧不已的时候，一瓶拥有魔力的红酒竟然让老老鼠有了不可思议的能力。

这本书很好看，你们也可以看看哟！

读书日记 篇7

看书名，应该知道日记是一个捣蛋鬼写的，可这个捣蛋鬼是谁，大家不知道吧，他是加尼诺（乔万尼·斯托帕尼）。加尼诺的捣蛋能力不是一般人能够想象的，他的神奇而富有想象力的“传奇”经历令人忍俊不禁。

让我们看看他的捣蛋经历吧。

在姐姐的婚礼上，他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；在客厅里表演魔术，他却差点射瞎客人的眼睛；为了给小鸟自由，他把别人家搞得一团糟；在姐姐家里玩钓鱼，他却把鱼钩伸进姐夫叔叔的嘴里，结果他把老人的牙齿勾掉了一颗，而且还划伤了老人的舌头；在火车站上，他仅仅为了满足自己的好奇心，他拉下了紧急制动闸；他自己搞了一个一个“动物园”，而挂在树上的“猴子”竟然是邻居家的.小孩……

妈妈对他说：“因为有了你，我成了世界上最不幸的女人。”

他就是加尼诺，一个总是因为好心或好奇而闯祸的孩子。

但是，透过这些，你便能发现捣蛋并不是这本书的全部含义。这本书在很多地方向家长们提出建议，怎样与活泼可爱的孩子们沟通，在不知不觉之中培养他们正直、善良等优秀的品质。可以说，加尼诺一件件令人捧腹大笑的故事，其实都是出于好心或者好奇，他没有任何恶意，我们可以从字里行间看出他是一个善良无邪且活泼可爱的孩子，只是他做事不经思考，总是按照自己的想法去做，有时做对，有时却闹出了笑话，还有时看似是错的，却有一些意外的收获。

通过我的介绍，您对捣蛋鬼加尼诺的印象如何？是不是可以看出加尼诺是一个纯洁善良而且天真烂漫的孩子，他的这一点，我们要向他学习哟！

读书日记 篇8

暑假，我阅读了一本好书，名叫《女生日记》。这是一部以校园和家庭生活为题材的，面向中、小学生读者群的青春小说。

《女生日记》描写了六年级女生冉冬阳在成长中的快乐与烦恼。冉冬阳有很好的爸爸、妈妈，他们对孩子的教育与众不同。毕业考试前，冉冬阳的父母不是把冬阳关在房间里复习，而是带她出去玩；冉冬阳想资助好朋友的妈妈开小店，他们都全力支持；为了帮助马如，冉冬阳的爸爸妈妈竟然同意她一个人待在家里……

冉冬阳不仅有很好的爸爸、妈妈，还有一群很好的老师。她的班主任罗老师，每个学期都给每位同学发寄语卡，鼓励同学们努力学习；数学舒老师为了不伤害同学们的自尊心，考试成绩只批“A、B、C”……

我虽然不像冉冬阳那么优秀，但我也有非常好的爸爸妈妈。我考试考得不好，爸爸妈妈不责备我，还用鼓励的话语让我振作起来。他们经常教导我说：“失败乃是成功之母，这次失败了，下次再努力追赶上来就行了。”

《女生日记》这本书让我明白了跌倒要勇敢地站起来及胜不骄、败不馁的道理，还让我度过了一段快乐的阅读时光。每当我不开心时，想起《女生日记》这本书，我就会开心起来。这本书让我感动，让我难忘，让我深受教育。

读书日记 篇9

《三国演义》是我百读不厌的一本书，不同的时期读它，有着不同的感受。

在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战??。我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”??的含义。

在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅??

在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。

读书日记 篇10

今天，我看了一本书叫《笑猫日记》。里面有一篇《埋在土里的希望》，这个故事吸引了我。

故事讲的是马小跳的表妹杜真子和她的妈妈都喜欢在阳台种植物。她的妈妈爱种兰草，兰草种在那种名贵的花盆里。杜真子确喜欢种土豆，土豆种在朴素的瓦钵里。

周末的早上，杜真子没起床。她的妈妈把那盆土头土脑的长势旺盛的土豆扔进了楼下的垃圾筒。笑猫和地包天看见后下了楼，找到土豆把它捡回家。

我现在知道杜真子为什么种土豆了，：她种的是希望，而这个希望是埋在泥土下面的。

篇2：有关语文日记

时间过得真快，一天又将结束了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的施工实习日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

施工实习日记 篇1

今天主要学习如何整理“建筑工程质量控制资料”中的“检验批，分项，分部（子分部）工程质量验收记录，道路施工现场实习日记。这些资料按分部工程主要可以分为：

①地基与基础。

②主体结构。

③建筑装饰装修。

④建筑屋面。

各个分部又分为若干个子分部工程和分项工程检验批。 这些资料就是工程建设过程中的各个工序的验收记录。

1、地基与基础：无支护土方，有支护土方，地基处理，桩基地下防水，混凝土础，劲钢（管）混凝土砌体基础，钢结构。

2、主体结构： 混凝土结构，劲钢（管）混凝土结构 ，砌体结构 ，钢结构，木结构， 网架和索膜结构。

3、装饰装修： 地面，抹灰，门窗，吊顶，轻质隔墙，饰面板（砖），幕墙，涂饰，裱糊与软包，细部。

4、屋面： 卷材防水屋面，涂膜防水屋面，刚性防水屋面，瓦屋面，隔热屋面。

当然，每一个工程中并不是所有的子分部工程都有，而是有其中的若干个。

施工实习日记 篇2

4月20日 星期一 上午：晴 下午：晴

由于进出手续还未办理清楚，还不能进入施工现场，上午由施工员安排做一些简单的内业，我实习的第一个任务是用CAD绘制简单的楼层图。图纸看上去比较简单，我就一口答应了。但由于学校没开CAD这门课程，一些基本的CAD知识都是自学得来，平时用CAD制图的机会比较少，所以绘制得比较慢，但总算在中午之前画好，经施工员核对之后，发现有许多错误，有些符号不明白什么意思就依样画葫芦，但都是错的。比如柱子符号21（21A），图中设计说明有说明括号里代表3～6层的柱括号外的表示1~2层的柱。我画的时候每一层都用21（21A）表示。经过一个下午的修改重画后，终于画出了符合施工员要求的图。

施工实习日记 篇3

x月x日

今天上午，我们来到工地，项目经理给我们介绍给了陈工，以后就有陈工带着我们实习了。开始陈工并没有马上带领我们下工地，而是对我们进行了安全教育。教导我们必须贯彻“学习为主、安全第一”的安全原则。教导我们进入工地要注意“三保(安全帽、安全带、安全网)、四口(楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口)、五邻边”。尤其是要注意头顶有没有可能掉下东西、脚下有没有钉子、电线等。他还给我们讲了一些工地的事故，把我们都给吓着了。后来他又向我们介绍了一些工程的情况：

廊坊市经济技术开发区污水处理厂的基本信息如下：

工程名称：廊坊市经济技术开发区污水处理厂

建设单位：廊坊经济技术开发区管理委员会

施工单位：河北建设集团有限公司

工程地点：廊坊市经济技术开发区

其中一再强调的就是注意安全，戴好安全帽，万事小心。这也是我今天最大的感触：安全第一。

下午，陈工让我们在办公室里整理资料，熟悉周围环境，并说明天把工程的图纸找来先让我们熟悉下图纸，后天再下现场。

施工实习日记 篇4

9月1日 星期天

今天主要学习如何整理“建筑工程质量控制资料”中的“检验批，分项，分部(子分部)工程质量验收记录。这些资料按分部工程主要可以分为①地基与基础②主体结构③建筑装饰装修④建筑屋面四个分部工程，各个分部又分为若干个子分部工程和分项工程检验批。 这些资料就是工程建设过程中的各个工序的验收记录。 (分部) (子分部)

地基与基础：无支护土方，有支护土方，地基处理，桩基地下防水，混凝土础，劲钢(管)混凝土砌体基础，钢结构。

主体结构： 混凝土结构，劲钢(管)混凝土结构 ，砌体结构 ，钢结构，木结构， 网架和索膜结构。

装饰装修： 地面，抹灰，门窗，吊顶，轻质隔墙，饰面板(砖)，幕墙，涂饰，裱糊与软包，细部。

屋面： 卷材防水屋面，涂膜防水屋面，刚性防水屋面，瓦屋面，隔热屋面。

当然，每一个工程中并不是所有的子分部工程都有，而是有其中的若干个。

9月10月29日

今天主要学习工地的图纸，这些图纸一般按专业类别可分为①建筑②结构③给排水④电气四个部分。每一部分的图纸又由目录，设计总说明，各种图纸和修改通知书组成。设计总说明是图纸设计进行必要的说明。如：

建筑设计总说明中有：设计依据，工程概况，各个分项工程的做法(墙体，楼地面，顶棚，屋面，室外工程，门窗，油漆等做法和一些必要的说明门窗表等)。

建筑部分图纸主要由平，立，剖面组成。

结构部分图纸主要由基础，柱网，各层结构以及屋面平面图，梁板配筋图，屋面层配筋图，楼梯等大样图组成，电气和给排水施工图由于学得较少，有很多地方不懂所以也比较少看。

9月9月27日

今天学习《 辽宁省建筑工程文件管理规程》(施工分册)，原以为一个工程只要把该建的建好就可以了，没想到还有这么复杂的文件管理程序!在学习《辽宁省建筑工程文件管理规程》的过程中我大体了解了一些关于建筑工程文件管理方面的知识。

建筑工程所需要的文件大体上有：①建筑工程质量控制资料②建筑工程安全与功能检测资料③建筑工程施工准备文件④建筑工程竣工文件。

其中前两个最主要的里面包括许多小的分部，子分部，分项工程。①建筑工程质量控制资料②建筑工程安全与功能检测资料中又分为：①建筑与机构②非排水与采暖工程③建筑电气④智能建筑⑤通风与空调⑥电梯几个部分。

9月10月8日

今天大部分时间都在工地上挺，工地上的工人主要在挖承台的坑和砍桩，由于承台的体积比较大，土方数量较多量也很大，所以挖承台也要好几天时间，砍桩也是很费时的工作，一个桩就要砍上大半天时间，砍桩并不是把桩头全都砍掉,是看到设计要求的地方，一般为承台底部100mm。而且桩中的钢筋要伸入承台1m，起锚固作用。由于工地还未大规模开工，工人也相对较少。今后几天工地上差不多都要进行这些工作，有些承台坑已经挖好开始砌砖了，砌砖是为了建模，由于模是在地下的，所以不能像通常的模一样用模板搭筑。同时承台的高度较大土压力较大，采用24mm厚，一顺一丁式的砌法，基础梁高度较小，只采用12mm厚，也用一顺一丁式砌法。

9月10月20日

今天雨下很大，工地不能实施，所以今天主要在办公室学习图纸和一些规范等的资料。由于看不到工地最初的线是怎么放的，所以就学习建筑物最初是怎么定位的。

建筑物都是由若干条轴线组成的，其中有一条主轴线，只要定出主轴线的位置就可以根据主轴线定出其他的轴线。

主轴线的测设方法应根据设计要求和现场条件而定，一般有以下四种方法：

①根据建筑红线测设主轴线，限制建筑物边界位置的界线称为建筑红线，建筑红线一般与道路中心线相平行。

②根据道路中心线测设主轴线。

③根据原有建筑物测设主轴线，这种方法多用在现有建筑群内新建或扩建。

④根据控制点测设建筑物的.主轴线。

建筑场地上已布设有控制点，又知道了拟建建筑物轴线点的坐标，就可以根据控制点测设建筑物主轴线。

施工实习日记 篇5

3月29日 星期一 多云到晴 22℃

上午项目部开生产计划会，对下一个月的生产计划落实。项目经理对各部门各班级提出了不同的要求。各生产班组长也份份表态，保证完成生产任务。会后，项目经理对项目管理班子开了专题会，要求各管理人员，做好自己的本职工作外，要多在现场发现问题，及时解决问题。

下午，按排我管理钢筋班，督促班组严格按图施工进行，发现图纸上有不懂的地方，及时反映，尽快解决。

一天具体工作：参加了生产会；对钢筋工程尽快熟悉，为指导班级生产做一些技术准备。

3月30日 星期二 晴到多云19℃

今天一天在底板钢筋绑扎现场，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。底板钢筋绑扎，没有去过现场的还真不知道先绑扎那一根后绑扎那一根呢。有的钢筋还只能来穿入到设计位置。

一天具体工作：现场检查钢筋的绑扎质量。

体会：对钢筋工程的绑扎顺序及钢筋保护层，钢筋接头等有了更进一步的认识和提高。

3月31日 星期三 多云18℃

今天同昨天的工作内容一样，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。

4月1日 星期四 晴20℃

今天同昨天的工作内容一样，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。监理公司的王工也是来实习的，与他一起检查钢筋。

4月2日 星期五 晴21℃

今天同昨天的工作内容一样，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。监理公司的王工也在，与他一起检查钢筋。

4月3日 星期六 小雨14℃

今天同昨天的工作内容一样，与监理公司的王工一起，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。

4月4日 星期日 多云22℃

今天休息。呵。自己总结了一下一周的工作成果，那些没有做好，那些都看一下书补救一下。特别地学习了平法标注。温过而自新啊。

第三周

4月5日 星期一 中到大雨 14℃

上午项目部开安全生产计划会，安全员进行安全生产的交底。下午因雨继续安全生产的知识学习，晚上还进行了有关人员安全知识考试。项目部安排了一些工人去基坑排水。

4月6日 星期二 多云到晴17℃

今天一天在底板钢筋绑扎现场，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。底板上的工作人员越来越多了，检查的量也增多了，项目经理要求我要严格细心的工作，不要事后发现问题，有问题及时报总施工员，不是擅自处理。我记在心里了。

4月7日 星期三 多云18℃

今天同昨天的工作内容一样，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。总施工员还派了二位施工员来加强对钢筋工程的检查。按本月的计划，下周要浇底板混凝土。任务重啊。

4月8日 星期四 晴20℃

今天同昨天的工作内容一样，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。

4月9日 星期五 晴21℃

今天同昨天的工作内容一样，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。监理公司的王工也在，与他一起检查钢筋。

4月10日 星期六 小雨14℃

今天同昨天的工作内容一样，与监理公司的王工一起，对照图纸检查钢筋的绑扎质量。

4月11日 星期日 多云22℃

今天休息。呵。自己总结了一下一周的工作成果，明天要检查柱子等插筋了，我得好好看一下平法及施工图纸。

施工实习日记 篇6

2月22日星期二 晴

今天第一天到工地，最近几天先学习做一些内业。今天主要了解了一些工地的基本情况，该工程项目是福建天博房地产开发有限公司开发的地产，交通便利通畅。本工程由福建众合开发建筑设计院设计；由福建东辰综合勘察院作地质勘探；由福建京闽工程顾问有限公司监理；福州建工（集团）总公司承建。本工程为高层住宅建筑，耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度，建筑耐久年限为50年。结构类型分为两种：框架剪力墙结构及剪力墙结构。

2月23日星期三 晴

今天跟施工员到另一个标段，这个标段已经基本竣工，这次去是完成一些验收材料，这些材料是施工过程中完成的各种材料。我们要把这些材料编册归档。一般工程的内业材料都要一式三份，一份给建筑单位，一份给监理单位，一份留在施工单位存档。由于文件数量很多，整理起来相当麻烦，所以施工员说在今后的几天都可能要做这方面的事。今天主要学习了一些工程中的术语，如：建设工程指土木工程，建筑工程，线路管道和设备安装工程及装修工程。建筑工程指新建，改建，扩建房屋建筑物及附属构筑物所进行的规划，勘查设计和施工，竣工等各项技术工作和完成的工程实体。单位工程指具备独立的施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物。子单位工程指建筑规模较大的单位工程，可将其能形成独立使用功能的部分列为一个子单位工程。

2月24日星期四 晴

今天学习《福建省建筑工程文件管理规程》（施工分册），原以为一个工程只要把该建的建好就可以了，没想到还有这么复杂的文件管理程序！在学习《福建省建筑工程文件管理规程》的过程中我大体了解了一些关于建筑工程文件管理方面的知识。

建筑工程所需要的文件大体上有：①建筑工程质量控制资料②建筑工程安全与功能检测资料③建筑工程施工准备文件④建筑工程竣工文件。

其中前两个最主要的里面包括许多小的分部，子分部，分项工程。①建筑工程质量控制资料②建筑工程安全与功能检测资料中又分为：①建筑与机构②非排水与采暖工程③建筑电气④智能建筑⑤通风与空调⑥电梯几个部分。

2月25日星期五 晴

今天施工员带回一些试块试验数据教我如何评定试块是否合格。首先是学习混凝强度的检验评定方法，主要有两种方法：①统计方法②非统计法。

非统计法（10组以下）

Mfcu≥1.15fcu·k Fcu·min≥0.95fcu·k

砂浆强度评定方法与之类似（数理统计法）

Mfm.k（平均值）≥fm.k(设计强度等级)

Fm.kmin(最小值) ≥0.75fm.k

学完这些理论知识后，自己动手评定多份试验报告单，发现所有的都符合要求。 2月28日星期一晴

今天的主要任务是整理建筑物沉降观测测量记录的资料，绘制沉降观测点平面分点图和绘制各点沉降观测曲线图。沉降观测点平面布点图由建筑物的主要轮廓和沉降观测点以及仪器简图组成。本图主要有8个观测点。

各点沉降观测曲线图，就是将第i次的观测的累计沉降量在坐标上表示出来 沉

降量是根据定时测得标高再计算得来。

3月1日星期二晴

今天主要学习如何整理“建筑工程质量控制资料”中的“检验批，分项，分部（子分部）工程质量验收记录。这些资料按分部工程主要可以分为①地基与基础②主体结构③建筑装饰装修④建筑屋面四个分部工程，各个分部又分为若干个子分部工程和分项工程检验批。

这些资料就是工程建设过程中的各个工序的验收记录。

（分部） （子分部）

地基与基础：无支护土方，有支护土方，地基处理，桩基地下防水，混凝土础，劲钢（管）混凝土砌体基础，钢结构。

主体结构：混凝土结构，劲钢（管）混凝土结构 ，砌体结构 ，钢结构，木结构， 网架和索膜结构。

装饰装修： 地面，抹灰，门窗，吊顶，轻质隔墙，饰面板(砖)，幕墙，涂饰，裱糊与软包，细部。

篇3：有关小学语文“高效课堂”的讨论

一、何为高效小学语文课堂

从教育发展这个纵轴来看, 古今中外的教育者从未停止过对高效的追求, 孔子的“不愤不启, 不悱不发”“因材施教”, 苏格拉底的“产婆术”就是选择恰当的教育时机, 运用巧妙的教育方法, 达成高效教育的典范。从现实价值来看, “高效课堂”是新一轮教学改革以来不断探索、不断纠偏、不断明确方向的过程。以小学语文教学为例, 前几年的改革中, 师生刚从只重知识传授、繁琐分析的泥淖中挣扎出来, 又掉进了“泛小学语文”“泛人文”的怪圈。因此“高效教学”的提出让我们更加明确学科的教育教学目标和任务。

“高效”从字面上去理解就是:效能高的、效率高的。效能用一个公式来表示, 即效能=目标×效率, 它意味着在单位时间内用尽可能少的投入和精力达到最好的效果, 完成预定的目标。从学段特点来看, 与初、高中教学不同的是, 小学阶段的语文教学有其基础性及发展成效后的显性特点, 因为教育的本质是“慢”的, 是一种熏陶和浸染的过程, 所谓“十年树木, 百年树人”, 单纯地追求高效会将我们带进另一个误区。因此, 首先, “高效”不是绝对的, 而是一个相对的概念。套用一个广告语来说就是只有更高, 没有最高, 它是“低效”“无效”甚至“负效”的对立面。这也是“教无止境”的魅力所在。其次, 高效一定是有标准的, 但很难用一把标尺来衡量。高效的课堂是以学生的需要为起点, 以学生的发展为目标的;是基于课程标准, 指向学生的“学”并可持续的“学”的;是遵循了“尊重”与“适宜”的原则, 尊重课程目标、学科特点及学生发展, 适宜于学生的需要、兴趣和成长的。第三, 高效课堂永远是我们的教育理想。小学语文教学就应该以明确的教学目标、正确的教学内容、有力的教学方法来完成对学生语文素养的培养和语文能力的提高。

二、如何构建高效的小学语文课堂

教学目标的确定是落实高效教学的关键。课程标准提出的三维目标是一个有机的整体, 要协调发展。但就每一堂课而言, 要针对本堂课的特点和学生的学情实际, 设计切合实际的课时目标, 让学生一课一得。简单地说, 就是要学生获得一点知识, 掌握一种方法, 培养一种情感。我们的教师教学用书, 包括教科书的课后要求都是整体笼统、模糊地提出学生要学会课文中的生字新词, 朗读课文, 背诵课文等千篇一律的要求, 因此, 具体到每堂课的教学目标要简单、明了, 不能面面俱到、笼统、模糊。我认为上每一节课, 教师必须首先开门见山地将本节课的教学内容、教学任务告诉学生, 让学生明确本节课应达到的学习目标。同时, 告知本节课学习内容在整个知识能力体系中的位置、作用, 并激发学生的目标意识。一堂课结束要检测这堂课师生达成教学目标的程度。就小学语文学科而言, 我认为就是小学语文教学要切实做到让语言文字润泽学生的心田, 让语言文字滋养学生的精神。从具体的操作层面来看, 能否最大限度地发掘教学环节的教学价值是构建高效课堂的一个重要因素。同样是一年级听写字词这一教学环节, 让我们来思辨其教学价值的体现。教例一:请学生听写两个字, (在教师的提示下学生默写) 听写完毕后, 教师要求学生同位间互查, 发现错字后改正。教例二:教师提默后问学生, 默完字你知道应该做些什么吗? (学生回答:检查。但具体怎么做学生并不清楚。) 教师出示范字, 引导学生和范字进行比较, 把错误的字改正过来。随即又提出, 和范字进行比较时, 要看字写得正确不正确, 写错一定要认真改正;写对的学生也要和范字进行认真比照, 看看自己的字哪一笔写得不到位, 哪些部件写得不好看, 照着范字再写一个, 这样做有助于你把字写规范, 写美观。” (学生对照范字进行改正) 最后, 教师又提出, “同学们改正后再和自己前面写的字比较一下, 感觉有进步了就给自己加个‘星’。”以上两个教例在引导学生正确书写生字这一教学环节上都收到了一定的效果。但仔细品味, 我们不难看出, 对于一年级学生而言, 教例二的教学引导更为细致, 训练过程更为扎实, 也更为学生所需。在这个教学环节里, 教师的教学行为不仅是为了帮助学生巩固生字的掌握, 更注重的是引导学生经历比照、修改、评价这一写字过程, 使学生在活动中学习了写字的方法, 收获了进步的喜悦, 确立了“默完字后应怎么检查”的认识, 而这些对学生以后的写字将会有着很大的影响。

篇4：和你有关的年少日记

我尽量踮起脚尖以有足够的高度来敲打你的窗子，你回头看到是我，很开心地笑了。接着你放下手中的笔合上习题集，两只手肘支着脑袋趴在教室的窗台上跟我说话。你像平常一样问我，怎么啦小不点?我跟你说过很多次了，让你不要叫我小不点，你怎么总也记不住呢?我微微有些生气，不过还是止不住兴奋地递给你手抄的诗句。

你接过纸来看，脸上温柔得一塌糊涂。你一定不知道你现在这个样子有多好看吧，我站在与你相距不到10厘米的地方，把你长长的睫毛大大的眼睛浓浓的眉毛棱角分明的脸都看得清清楚楚真真切切，然后心里竟有些醉了。大概这时有好多女生羡慕着我吧，我听兰溪说你们年级里有好多女孩子都喜欢你，都是真的，对吧?

我正这样胡思乱想着，你突然伸出手来刮我的鼻子，你的手指怎么总是这么冰凉呢?微微的，我的心里泛出好多心疼来。

你说13岁的小孩子思想怎么这么复杂?居然抄起这种诗来了。那是汪国真的诗《只要明天还在》。

我说我就是喜欢，你看多积极啊。然后问你喜不喜欢，原以为你会说不的，可是你却笑了，很喜欢，只是字有点难看。

我故作生气地从你手里一把抢过纸来，然后“冬冬”地跑下了楼。你真是个坏蛋，我为了要拿给你看，花了整整一天的时间来抄好这首诗啊，结果你却说我的字很难看。那又怎么样?如果你读初二，我读高二，你的字说不定比我的还难看一百倍呢!

2003年5月2日

我要告诉你一个小秘密，每周的星期天我都会换上我最好看的裙子。不是我要出去玩，而是因为你要来我家和蘭溪一起复习功课。

一大早的时候我就会起床把自己的房间收拾得干干净净、整整齐齐，我想让你看到一个成熟的我，而不是那个乱七八糟的小不点儿。偶尔我还会偷偷洒点妈妈抽屉里的香水，淡淡的玫瑰香，我们靠得很近的时候你一定闻到过对吧?好闻吗?我很喜欢。

八点左右你一定会骑着那辆蓝色的单车进入我们小区的公园里。你总是爱穿白色的衬衣，头发很精神的样子，一脸干净，明晃晃地像带着满身的阳光。今天你穿的是蓝色的衬衣，比起白色，蓝色把你的皮肤衬得更好看了。我不知道每次我躲在阳台上偷看你的时候你有没有发现过我，哈，那你一定不知道我每次都是躲在你送给我的那盆小盆景后面偷偷看你吧?

几分钟后你会敲响我家的门，我喜欢给你开门的瞬间闻到你身上清爽的气息。我妈妈会很热情地给你一杯橙汁，我知道她很喜欢你，不然也不会那么信任你和兰溪纯洁的朋友关系了。9点左右你和兰溪开始在小客厅里复习功课，妈妈不让我进来说我会打扰你们，所以我只好偷偷在沙发后面边看电视边瞟你，偶尔你会回过头看到我，我总是对你吐吐舌头扮个鬼脸。

那么多时候我真羡慕兰溪，你们是那么好的朋友，在一个班级，晚自习后一起回家，有时我想干脆让你做我姐夫得了，那样我就可以天天跟你玩了。不过我知道你们只是很好的朋友而已。哎，我真想快点长大。

2004年8月24日

你给我买了好大的一堆东西来，有我最喜欢的巧克力、果冻、苹果以及好大的史努比布偶。你说你很快就要走了，要去北方的一个城市念大学。那个学校的名字我经常听你提起，我知道那是你一直梦想的名校。看着你那么开心地笑，我也很想为你开心，可是我一想到很快就要和你分别就怎么也笑不出来。真的，一点也笑不出来。

你要走的时候，我把你送给我的快戴了一年的卡通头绳摘了下来，我取下史努比的可爱头像，然后用绳子系好栓在了你的钥匙扣里。我一边系绳子一边对你说要把它保管好哦，这就代表了我，你把它带在身边就像我一直陪着你一样。你说那你会好好留着，永远也不弄丢。

听到你这么说，我的眼泪就快流出来了。我真舍不得和你分开啊，你一定也是舍不得我的对吧?不然怎么会在登上火车之前抱了我那么久呢?当时我就告诉自己一定要记住这一刻，那样才能在你不在的时候也能永远记得你的温暖。

我答应了你不哭的，可是后来回到家里我还是很伤心地哭了整整一天。我真傻，对吧?

2006年3月13日

这个春天开始的时候我终于坐到了你曾经坐过的位子上，感觉周围似乎还弥留着你的气息，这让我感觉很幸福。尽管我是那么地希望能够在四年之前就可以坐在这个位子上，而不是四年后你已远去的现在。

第二节课下课的时候又收到了你给我寄来的一封信。每每这个时候，我会感觉你就在我身边，在相隔我不到10厘米的地方一脸温柔地看着我微笑，然后伸出手来刮刮我的鼻子，手指还是那么冰凉。

你说那个挽着你的手的女孩子叫林可，是你刚交的女朋友。我的笑容一下子凝固在了脸上。脑子里嗡地一下全乱了，手里的相片滑落到了地上，似乎已经不能再呼吸。突然感觉我就要失去你了，这让我感到很恐慌，似乎天都要塌下来了。

我的同桌捡起了那张相片，她说，哇，好漂亮啊。于是大家都围过来看，并且不住地发出啧啧的赞叹。他们问我，童童这是你哥哥吗?好帅啊!……那个姐姐好漂亮……他们可真般配啊。

我发疯似地抓过相片，拼命地揉拼命地揉，然后一把扔进了垃圾桶里。大家都吓呆了，说童童你怎么啦?就像五年前，我来你们班找兰溪结果却摔倒在操场的角落里，你过来扶起我时问我的话一样，你笑着说小不点，你怎么了?

可是现在你有林可了，兰溪打电话来说你很喜欢林可，然后我就又哭了。兰溪一下子慌了，她说童童你怎么了?你怎么哭了?你不要哭啊!我说姐姐他不要我了对不对?他都有林可了一定不会再对我好了对不对?

2007年2月17日

他们都说童童越来越漂亮了，我不知道是不是真的，可我还是很想让你看到，看到现在的童童已经长大了，有了很多喜欢童童的男孩子。童童也可以长得像林可那么好看了。

终于等到我17岁的生日，而你已经毕业一年了。你专程请假从北京回来陪我过生日，我真开心啊。你给我买了好大的蛋糕，满满地插上17根蜡烛，烛光中你说，童童你长大了。这么多年来你第一次叫我童童而不是小不点，你一定不知道我等这天等了好久好久了吧?

我说长大了又怎么样呢?你说长大了可以做很多喜欢的事啊。比如买自己喜欢的衣服吃自己喜欢的东西交喜欢的朋友和喜欢的人在一起……

我打断你的话，很急切地问：那我可以喜欢你吗?我很认真地看着你。无比热切地等待你的答复，可是你惊愕的样子让我很是担忧。过了好久，你才终于缓缓地开口，童童，在我的眼里你永远是那个摔倒在角落里哭泣的小孩子。

我推掉蛋糕大哭了起来。你站在那里手足无措……

2008年3月25日

我报考了你的学校，并且很顺利地被录取了。我很费力才找到了你曾经坐过的位子，可是你听课的地方很多，我每次都要跑好远的路去修你修过的课程，这时我总是很幸福，一如高中时的感觉。

我始终追赶不上你……可是小不点儿也会长大，总有一天，就像你写信告诉我的一样，我会遇到属于我自己的真正的幸福。你知不知道我现在多么感谢你，有你参与过的我的青春是那样美丽，感谢你参与了我的成长。

篇5：有关英雄关羽日记

关羽日记1

大家一定知道《三国演义》中的关羽吧?本人和关二哥还有过一面之缘呢!那是在一天夜里，我正躺在床上看《三国》，也不知怎么的，看着看着，眼睛竟模糊起来。我使劲揉揉眼，哇，这是哪?只见……

我一身三国里谋士的打扮――莫非我是到了三国时期，我环视四周，这不是荆州吗?关羽坐在我面前。他手里拿着最新版商务通手机，桌上放着高级对讲机，与远在千里的诸葛亮正商讨国家大事。

哦，原来我到了关羽大意失荆州这一回。看来，本人必须帮他一把了。关羽与诸葛亮通话结束，我看了看关羽的电脑――哇!简直落后的不能用了。关羽正上网查询守荆州的资料呢!

我便快步走上前去，与关羽谈改进电脑的事。一向骄傲自大的关羽把我嘴皮都磨破了，才同意改进电脑。

经我一番修理和改进，电脑已达到了世界最新版本。关羽用起来果然赞不绝口，一会儿，关羽接到了诸葛亮的邮件说道：“北拒曹操，东和孙权。”关羽哪听劝告，除了刘备和张飞对别人目中无人。关羽曾利用大水淹没了曹军大将于禁的七支大军，现在立刻骑上快马领兵乘胜包围了曹军占据的樊城。

不过我可为关羽下了大功夫。我先为各地守军发了高薪――收买人心，又在电脑安了拦截邮件系统――以防曹操为解樊城之围，孙权收到曹操之奸计。呼噜……我便大睡了起来。

“嘀嘀嘀嘀”系统警报响了，果然拦截了曹操的邮件。信上内容是：“孙权兄，关羽领兵攻打我城，荆州定后防空虚，愿你攻取被刘备夺去的荆州，此乃顺手牵羊得来毫不费工夫也!”

哼，罗贯中写的不错，曹操果然老奸巨猾，险些让他得逞。我想：将计就计，让曹操收到假情报，不是更好，哈哈?!

我连忙回信：“曹兄果然大气，将此好事让给我，我就不客气了!”写完之后，我又画上接头暗号，把邮件发了过去。曹操接到回信欢喜得不得了，认为这下终于可以解全城之围了，警惕便松懈了很多。

吴军按兵不动，丝毫没有动静。曹军仍在焦急等待回音，曹操认为时候差不多了。便大开城门，出兵迎战。哈哈，这下曹操可倒了大霉，他一看事情不妙，手下士兵丢盔弃甲，无心应战，便带了他们从秘道逃跑。

关羽既攻下了樊城，又守住了荆州，全靠了我啊!诸葛亮大吃一惊，这怎么可能呢?刘备张飞闻讯赶来，聚在一起开了个Parrt，热闹了一番，喝了个通宵。

他们散去以后，我便又回到了家，躺在床上看三国呢!一看第63回――《关羽大意失荆州》早改成了《关羽胜任荆州》!

中国四大名着之一《三国演义》第63回就这样被我改版了!

关羽日记2

一天，我去外面玩，突然天上乌云密布天上飘下一封信，写到：“公正，过一会儿我去你那里玩。”

关云长公元202年。我想：过一会儿他可以来?正想着，关羽从天而降不偏不倚正好砸着我。关羽说：“21世纪真发达，地都是软的。”“压在我身上不软才怪呢”我说。关羽连忙起来给我道歉。我气也消了，然后带他逛街。他一上街，许多人就围上来观看。关羽以为他们要围攻，于是拿出大刀，准备战斗。我说：“他们是围观不是围攻”。关羽听了收回大刀跟我上别处玩了。我又带他去网吧。他被“火烧赤壁”游戏情节惊呆了。问：“曹操不是很厉害吗，他曾经大败袁绍、横扫中原啊，可是他今天却犯这种低级错误。”我说：“他虽然打过不少胜仗，可赤壁一战还是输给了精明的周瑜和诸葛亮。”

第二天，我刻意将他打扮了一番，他看上去像个现代人，我带他去一家餐厅吃饭。关羽边吃边含糊不清的说，这家客栈真垃圾，连地瓜汤都上(鱼翅)。”弄得我哭笑不得。我们吃完饭以后，我准备把他带到别的城市玩一玩。关羽一看火车，说：“妈呀，这麽长的铁棺材，我要杀多少人才能装的下，会跑还会冒气，是不是也要把我带到西方极乐世界去吗?我被他折腾的两眼冒金星。一脚把他踢回了202年。

关羽日记3

面如重枣，青龙偃月，此言一出，相比大家都会想到关云长。

关云长在人心中有举足轻重的作用。号武圣。

值得一提的是他的忠义。

关云长过五关斩六将，为的是他那刘大哥;曹操给云长加爵并赠送他赤兔马，但也没有留住他的心：云长的忠义和曹操的奸疑产生了对比。

关云长身在曹营心在汉，得知刘备的消息后，不顾曹操的反对，离开曹营。恼羞成怒的曹操令几员大将阻扰关羽，关羽没有改变决心，过五关斩六将，写下一段传奇。

关羽的忠义是对所有人的。

刘备和曹操交战时，诸葛亮让众将拦截曹操。关云长自告奋勇，诸葛亮知道曹操对关羽有不杀之恩，不让他参加。关羽说如果失败军法处置。

果不其然，关羽拦住了曹操。此时曹操身边士兵也所剩无几。曹操狼狈的到关羽面前，说：“关羽兄，你我皆英雄。看在赤兔马的分上放我一条生路。”此时的关羽不费吹灰之力便可将曹操斩于马下。看到关羽在思考，曹操怕关羽改变主意，说：“以后我风光了，不会忘了你。”“我不为了那点财宝，看在你对我有不杀之恩的分上放你一马，下次别让我看到你。”关羽回答。

关云长在败走麦城时，吴国让关羽加入吴国，关羽丝毫没想，被吴国斩首。不可一世的关羽，落得如此下场。

关羽是中华精神的象征，他代表着中华，代表着忠义。

关羽日记4

他生活在一个人才辈出的年代，但他并没有因时间的推移而被人遗忘在那红尘世界里。月还是象今夜一般明亮，轻柔地照在闲坐在小酒馆的关羽，深深吸允了一下冰凉的酒。

他已忘了自己何时行走在江湖上，只是一个碌碌之辈，也许他读过些兵书，关羽知晓前朝名将。逢到这样的夜晚，当月光支离破碎在大河之上闪着，他便常常想起项羽。

项羽身怀藐视群雄的误译和豪烈的壮志，可因为不用智谋，鲜血流淌在了乌江边。

似弧月刀的月亮，想是项羽在自尽后对敌人不服输的见证。关羽替他惋惜，因为他没有战死，而是选择胆怯的死。

驰聘战场，也许是许多人的梦想。想到这里，关羽拈这长鬓，不禁忧愁起来，因为时间易逝，二三十年后，也许不会想到这里曾埋葬着一位虎将。可是在小酒馆的两个人，使他的命运彻底改变。在小酒馆里的一叙，使他和刘备与张飞这两个怀才不遇的人在桃园结义。

从此，关羽拿着青龙偃月刀，斩黄巾，战吕布，敌曹操。被迫投降曹操，但无时无刻不想着刘备。曹操虽有意留他，但看到关羽去意已决，也不强留。关羽在曹操那里得到了马中豪杰“赤兔马”，更是威风，身长九尺，鬓长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蝉眉，手提青龙偃月刀，坐下赤兔马，相貌堂堂，威风凛凛。千里走单骑，过为五关斩六将。

历史的年轮在轮回，时间来到了庞德与关羽决战期间。通往樊城的道路上，杂草向两边倒着，一对兵马声振如雷，背后土灰直插云霄。过去的兵马正是庞德所带的士兵向关羽进发。关羽正在帐里养伤，闻听庞德的到来，先是大怒，但又冷笑一声，拖着偃月刀，骑上赤兔，带领石缤敌庞德。两阵对圆，一面排山倒海，一面犹如海水一般波涛汹涌，双方杀声入天。关兴请战，关羽给他了一个肯定的眼神，二人不分胜负，各自收兵。风吹着关羽，一团熊熊焰火从他背上燃烧着，他像一条青龙直冲庞德，偃月刀似龙尾，在血色残阳下，闪着金灿的光，水火相溶，平分秋色。在回营路上，关羽深叹一声：“不想我叱咤一生，竟遇到如此敌手，难得。”次日，关羽见到敌军在低洼处驻扎，又看到那滚滚流淌的河水，他脸上露出了浅笑。他叫军士把河水堵住，等到河水爆满是，叫人放开河水，只见河水如虎豹怒号，似脱缰之马冲散了敌人，关羽便向苍天大小，这是胜利的笑声，也是终结的声音。

正在他春风得意攻打樊城，听到荆州被陆逊夺了，脑中“嗡”的一下炸了。前后夹击，关羽面无表情，眼中无神，仿佛飘到了麦城。他躲到僻静处，看着纷飞，摇曳的树枝，惨笑着，脸上凝上了泪冰，想到自己威风一世，今日却四面楚歌，心如刀绞。他有组织军队，想作最后一搏，可是他错了，出城不远，赤兔马被挠钩绊倒，自己被数人用叉按住，青龙偃月刀不再闪耀神威，赤兔马也爱莫能助，关兴一样倒下，于是闭上眼睛听天由命。在苟且偷生和断头台中选择，他选择了后者，在头落的前一刻，他无憾了，还明白了项羽为什么选择了胆怯，因为他不想承认自己败倒了，偃月刀仍旧立在战场上，就像关羽肉体倒下，但灵魂依然飘扬在充满硝烟空中。

关羽日记5

只要一提起长胡子、红脸，绝大多数的人一定会想到关羽。关羽被奉为“武圣人”，与孔子平起平坐;他又是“财神爷”，人们天天烧香求富贵。可是关羽的“身价”真的就有这么高吗?

其实关羽在正史上并不怎么了得。关羽之所以能够被后世这么久的传唱是因为他的所谓的“忠、义”。其实关羽的“忠、义”的本质是要面子!他在麦城被打得人仰马翻，如果他投降，则被后人所耻笑，加上他和刘备的感情，所以他才选择就义。假设孙权能够把态度再诚恳一点，兴许关羽就投降了。至于千里走单骑嘛!这是当一个兄弟的本分哪!哪有当弟弟的不把哥哥的家小带回去的呢?换了谁都肯定会同样走这一遭。至于他不为曹操的金银财宝所动，是因为关羽觉得自己就这样把刘备以及他的家小丢下投奔曹操会令人唾骂，所以他想曹操以一种低三下四的姿态来请他加入曹操，而曹操只是给他金银财宝所以关羽才决定一走了之。后世传唱他的忠义，宋朝皇帝册封他为“武圣人”，真正的目的是为了巩固自己的统治。给人们都灌输这种思想：要对自己忠心耿耿。

关羽的武艺其实应该比赵云差很大一截。三英战吕布，他第二个出场，二打一，吕布对于关羽最多只能击退他一招半式，并不能真正伤害到他。过五关、斩六将那些更是，而且在汜水关如果不是普净，关羽早就命丧黄泉。杀颜良纯属趁人家庆祝的时候仗着自己马快打突袭。杀文丑是打伏击，人家慌慌张张，换了谁都杀得掉。所以，关羽的武艺是有水分的。

关羽传于后世的事迹最主要是水淹七军。可是仔细想想，关羽最多是捡了个大便宜。在魏军中，庞德和于禁不和。于禁生怕庞德建功，才擅自决断将大军撤到不利的位置。才给予了关羽建功立业的机会，所以只能说关羽捡了个大便宜，还不能就这样说明关羽的智慧。

篇6：有关扫地日记

扫地日记1

今天晚上，我看妈妈在扫地，就夺过妈妈手中的扫把，把妈妈按在沙发上说：“妈妈您休息一会，今天扫地我全包了。”

我先把爸爸妈妈的房间和我自己的房间都仔细地打扫了一遍，然后把客厅和书房也认真地打扫一遍。打扫的时候，爸爸坐凳子上看报。我要扫凳子底下，可是很难，我就叫爸爸让一下，爸爸就乖乖地让开了。

我觉得最难扫的是床底下，因为扫不到，我就蹬下来用扫把把垃圾拖出来，可是每次都漏一点垃圾，让我费了很大力气。

最后，我要把垃圾都扫进畚箕里，可是总是扫不进，因为畚箕边太厚了。我就想了一个办法，把畚箕放在低一点的地方，这样就能轻松的把垃圾扫进畚箕。

妈妈连声夸奖我是一个热爱劳动的好孩子，并为我的表现加了分，我高兴地说：“扫一次地就能受到妈妈的表扬，能加分，而且能学会本领，真好啊!”我想，下次我要多帮妈妈干活。

今天，我在家里写完作业后，闲着无聊，我发现客厅很脏，都是些小纸片以及瓜子壳，就对妈妈说：“妈妈，我很无聊，我来帮你扫地吧!”妈妈说：“好呀!”说着，我就跑到厨房。

扫地日记2

这周，是从开学为止的三个星期，轮到了我们这一组值日了。周一，我起了个大早，穿上了校服，便高高兴兴地去到学校了，到了班级，见空无一人，我便独自一个人，拿起了畚斗，去楼下开始扫地。

我拿了一个大扫把，弯下了身子，扫起来操场。连缝里的也不放过，全被我这双“火眼金睛”给发现并且扫出来，我再小心翼翼地移动，将一大块区的落叶堆成了一座小山，我看着眼前的“山”，心里想，扫地这事儿，也不挺简单的嘛，看我不给他分分钟完事，于是我拿着大扫把，左扫右扫，又是第二座“落叶山”，第三座……正要扫第四座时，阮米乐和薛叶来了，我将阮米乐分配到了楼上，薛叶在楼下，薛叶虽然是女的，但扫起地来毫不逊色，只听见“哗，哗”几声，她也扫好了一堆，我便和他继续扫。

没过多久，落叶最多的部分被我俩“干”完了。我便拿起了畚斗，小心翼翼地将落叶扫进去，没想到，落叶像一个淘气的孩子，我扫中间，它们有些便逃到了两边，我想把它们再次扫时，又跑到旁边，我怒火中烧了，既然扫不进去，干脆用捡的吧，我一手捉一把放进了畚斗里，不过一会儿，这一块块便干干净净的。我把垃圾桶推来，一倒，畚斗立刻便干干净净的。一回又一回的扫，一会又回到捡，一会又一会儿倒，不一会儿，第一块区打扫的干干净净，最后吴锦轩和徐金心也来了，我们四个便去了栏杆下捡落叶，你一把，我一把，又是一畚斗的落叶。又过一会儿，我们的包干区也干净整洁了，我们满头大汗地回到楼上，阮米乐也正在收工，我们都十分高兴。

人心齐泰山移我们这期几十分钟的汗水，换来了干净的操场和楼道。劳动最光荣。

扫地日记3

从小我就是我家的小公主，爸爸妈妈都非常疼爱我，每天晚上总是很晚才睡觉，累得腰酸背痛，我心里暗暗发誓：一定要帮爸爸妈妈做家务，不能再像以前那样不做家务。这是我第一次。

星期天下午，我发现家里到处都是垃圾于是，我想起了帮爸爸妈妈扫扫地。我先轻轻地拿起美丽的扫把和挫机，然后左手拿扫把的上端，右手拿挫极的上端，再弯下腰，最后开始慢慢地扫了起来。

我先扫我家的客厅。我先从进门的地方开始扫地，我一点一点地把垃圾扫成一堆，再去扫茶几和电视还有沙发那儿的垃圾。我使劲地的弓下腰，一点儿一点儿地看里有垃圾哪里有垃圾。啊!看到了垃圾，于是我用劲地吧=把垃圾往刚刚有垃圾的地方扫。突然，扫把像淘气的小孩儿似的，变成了两半。我慌张极了，像二十五只老鼠一样着急，想：这下死定了，妈妈非打死我不可。后来，我鼓起勇气，把被分成两半的扫把轻轻地捡起来，站起身，费劲地往中间按。啊!终于把被分成两半的斗成了一个完整而美丽的扫把。虽然这把扫把修得不够结实，但还是可以将就扫，掉了就斗。我用这个扫把高气昂昂地扫，很快就把整个客厅扫干净了。这下，该扫房间了。因为房间是乱七八糟了。我先进了妈妈睡觉的房间。因为妈妈工作很忙，很多垃圾都没来得及丢，再加上我经常生病，需要妈妈的照顾。但妈妈的抵抗力也不强，我生病好后妈妈就被我传染了，我们俩才不会管垃圾有多少，只会管病有没有治好。所以，我更加精心地扫了起来。我熟悉这儿，所以，我先找到了用纸最多的地方开始扫了起来，现在我把挫机放在一边，只用扫把把垃圾往同一个地方堆。接着，又是扫我的房间了，因为我总是忙着学习，房间了的垃圾已经不少了，所以，我得加倍努力地扫。我把在地上的东西(需要的东西)小心地捡到书桌上，然后扫垃圾。我把所有垃圾都扫完了，得到了妈妈的赞赏和表扬。

从这件事，我懂得了：以后要多做家务，多劳动，就会有成果!

扫地日记4

扫地，切!这种小事怎么可能难得倒我呢?我拿起扫把和簸箕，看到一处有灰，就用扫把一带，灰尘跳的跳了起来，飞的飞了起来，还有的灰尘原地打圈，我一看没啥效果，气得直跺脚，心想：“呵!刚才只是失误，再来一次我还就不信邪了，嗯哼!”我比上一次用的力度更大，唰——灰尘漫天飞舞，“洒”了我一脸。我气吁吁的向老妈去诉苦：“啥玩意儿啊——这破地该怎么扫啊?”

妈妈刚想说些什么，我自大的声音就又响起了：“我就不信了，心灵手巧的我，连这点小事的搞不好?”我在那喋喋不休念叨了大半天，而妈妈则是在一旁用柔和的目光看着我，耐心的听我发牢骚，知道我停止，我看向她，妈妈向我笑了笑。我脚一跺，又气冲冲地跑了回去，和我的灰尘斗争!唰唰——唰唰——灰尘像小精灵般在空中翩翩起舞。啊——我抓狂了，不过也就几秒而已，嗯……也许是我的方法错了，我弯下腰，左手拿着扫帚杆子的下方，右手网上拿一点。前面扫了三下，再回头扫两下，就这样来回重复的做着相同的动作，那些漏网之鱼，就只能乖乖的呆在网里了，扫啊扫，我把灰都聚在了房间门口处。啊——终于扫好啦，我猛地一抬身，咔——咯喳——咯喳——哎呦——我的脖子和腰啊。酸死我了，完了完了，要散架了……

休息一会儿后，我站起身，拿着簸箕，用扫帚把灰扫了进去。最后有些扫不进去，我心里冒出了一个坏坏的想法，我左看看右瞧瞧，好!都没见着妈妈吗，嘿嘿——我坏坏地笑了一下，扫着轻轻一挥，刚才的那一点灰尘不见了。哈哈，妈妈没看见。我心里还坏坏的想着：“我什么都没干，我什么都不知道!”好啦，扫完了。(就再调皮一次吧。)通过这件事我才知道我的房间是那样的“一览无遗”，也知道了扫地是多么幸苦的一件事。

扫地日记5

晚上，老师留的做业是做“不倒翁”。我回家和妈妈一起做了起来。

我先把鸡蛋磕一个口，然后把鸡蛋黄倒在碗里，又把鸡蛋壳装满沙子，最后把鸡蛋壳上画个图案。一个完整的“不倒翁”就做好了。

但是，妈妈不小心把“不倒翁”摔碎了，妈妈让我把地上的鸡蛋壳打扫干净。

我就拿起笤帚开始扫。我已开始很使劲地扫，尘土都飞起来了，满屋都是。那些灰尘精灵和我玩“游击战”，我往东扫，它往西跑，我往后扫，它往前跑。像跟我玩捉迷藏，我总是捉不到它们。妈妈说：“轻轻地压住笤帚扫，这样就可以把顽皮的灰尘精灵降服了。”我按着妈妈的话认认真真的扫起来。果然，顽皮的灰尘精灵跟着我的笤帚往前走。我发现还有些灰尘精灵藏起来了，我仔细地找啊找，终于被我盯住了。原来，床铺底下，炉子底下，还有一些灰尘精灵，悄悄地躲着，怕我找到它。它看见我来了，吓得东躲西藏，可还是逃不过我的眼睛，我把它们都扫到簸箕里，“请”出屋去。

它们终于被我解决了。

我扫地多干净多辛苦呀!细小、调皮、狡猾的灰尘精灵终于被我降服了。它们再狡猾也狡猾不过我呀!妈妈以前扫地特别累，我以后应该多多帮助妈妈扫地，做一个爱劳动的好学生。