赞美百合花的诗句

赞美百合花的诗句（共16篇）

篇1：赞美百合花的诗句

《生查子》

宋·晁补之

永日向人妍，百合忘忧草。

午枕梦初回，远柳蝉声杳。

藓井出冰泉，洗沦烦襟了。

却挂小帘钩，一缕炉烟袅。

《北窗偶题》

宋·陆游

尔丛香百合，一架粉长春。

堪笑龟堂老，欢然不记贫。

《窗前作小土山蓺兰及玉簪最後得香百合并种之》

宋·陆游

方兰移取遍中林，余地何妨种玉簪。

更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。

《七夕诗》

南北朝·何逊

仙车驻七襄。凤驾出天潢。

月映九微火。风吹百合香。

来欢暂巧笑。还泪已沾裳。

依稀如洛汭。倐忽似高唐。

别离未得语。河汉渐汤汤。

《香林峰》

宋·陈岩

几许山花照夕阳，不栽不植自芬芳。

林梢一点风微起，吹作人间百合香。

《斗斋》

宋·华岳

八方无处著瞿昙，百合中间寄一龛。

满挹酒浆供里北，平量风月借和南。

腰如可折岂徒五，涎若果流何待三。

更喜小窗能就拱，夜寒江静著山函。

《山橙花》

宋·宋祁

故乡寒食荼醾发，百合香浓邸舍深。

漂泊江南春过尽，山橙彷佛慰人心。

《山居》

宋·王之望

山居入长夏，草树绕我屋。

微风披拂之，有声来肃肃。

葳蕤摇散影，掩冉飘暗馥。

百合开数花，孤芳更清淑。

我卧北窗下，午枕睡方足。

挹此一襟凉，泠然若堪掬。

坐使万虑空，乐哉谢羁束。

有同颜氏子，坐忘遗耳目。

又如慧可师，安心得归宿。

落日行庭前，披衣自扪腹。

閒扶旧僵石，细数新上竹，

小禽时下来，相鸣入丛簇。

见我不惊飞，人禽两幽独。

《集杜句为老母寿三首》

宋·项安世

禁城春色晓苍苍，花气浑如百合香。

万岁千秋奉明主，南极老人应寿昌。

篇2：赞美百合花的诗句

夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。

2、《山丹》宋朝·刘克庄

偶然避雨过民舍，一本山丹恰盛开。种久树身樛似盖，浇频花面大如杯。怪疑朱草非时出，惊问红云甚处来。何惜书生无事力，千金移入画栏栽。

3、《闺妇》唐朝·白居易

斜凭绣床愁不动，红绡带缓绿鬟低。辽阳春尽无消息，夜合花前日又西。

4、《百合花》宋朝·董嗣杲

有聚无分比蒜强，春苗数尺紫茎长。青苍暗接多重叶，红白争开五月凉。罔使蒸□□食气，只堪当肉润吟肠。山古樱笋同时荐，不似花心瓣瓣香。

5、《山丹花歌》元朝·汪珍

方壶圆峤蓬莱顶，七还九返龙虎鼎。药成夜半忽飞去，瑶草一枝光炯炯。九疑但识萼绿华，未识赤斧山图家。淮南鸡犬上天去，雌蝶雄蜂空啖花。

6、《山丹花》宋朝·杨万里

春去无芳可得寻，山丹最晚出云林。柿红一色明罗袖，金粉群虫集宝簪。花似鹿匆还耐久，叶如芍药不多深。青泥瓦斛移山菂，聊著书窗伴小吟。

7、《西轩种山丹》宋朝·苏辙

淮阳千叶花，到此三百里。城中众名园，栽接比桃李。吾庐适新成，西有数畦地。乘秋种山丹，得雨生可喜。山丹非佳花，老圃有深意。宿根已得土，绝品皆可寄。明年春阳升，盈尺烂如绮。

8、《山丹五本盛开·今年丹荔逐南风》宋朝·陈宓

今年丹荔逐南风，独有名花发旧丛。似恨庭前绛囊少，殷勤来献绣球红。

9、《山丹花二首·人间花木眼曾经》宋朝·宋无名氏

人间花木眼曾经，未识斯花状与名。丹却青山暮春色，续他红树坠时英。

10、《山丹五本盛开·簇簇丹葩巧作丛》宋朝·陈宓

簇簇丹葩巧作丛，开时两月受薰风。北人见此应偷眼，未羡猩唇鹤顶红。

11、《求崔山人百丈崖瀑布图》唐朝·李白

百丈素崖裂，四山丹壁开。龙潭中喷射，昼夜生风雷。但见瀑泉落，如潈云汉来。闻君写真图，岛屿备萦回。石黛刷幽草，曾青泽古苔。幽缄倘相传，何必向天台。

12、《百合花》宋朝·韩维

真葩固自异，美艳照华馆。叶间鹅翅黄，蕊极银丝满。并萼虽可佳，幽根独无伴。才思羡游蜂，低飞时款款。

13、《对晚开夜合花赠皇甫郎中》唐朝·白居易

移晚校一月，花迟过半年。红开杪秋日，翠合欲昏天。白露滴未死，凉风吹更鲜。后时谁肯顾，唯我与君怜。

14、《百合》宋朝·舒岳祥

收合千戏不上枝，绿茎丹萼称施为。灯笼翠干从高揭，火繖流苏直下垂。文豹翻身腾彩仗，赤龙雷爪摆朱旗。莫疑衰老多夸语，渍蜜蒸根润上池。

15、《山丹花》宋朝·郑域

团栾蜂蕊簇枝间，铅鼎成丹七返还。乞与幽人伴幽壑，不妨相对两朱颜。

16、《山丹花》宋朝·董嗣杲

知是何峰秀所钟，曾因手种得仙翁。暑须怯袅粘金穗，凉瓣嗔封迸柿红。扑卖有声传寂昼，幽妍无力借薰风。窑瓶插满清香烈，欹枕探吟鄙鹿葱。

17、《睡起·睡起伥伥扇嬾摇》宋朝·陆游

睡起伥伥扇嬾摇，枕痕著面未全消。山丹石竹俱零落，孤蝶飞来伴寂寥。

18、《忆京雒木芍药三绝·庐陵涑水携参佐》宋朝·苏籀

庐陵涑水携参佐，媚紫娇黄左与姚。何物山丹炫流俗，雒生懊恼愠蓬飘。

19、《叙别》唐朝·唐彦谦

谯楼夜促莲花漏，树阴摇月蛟螭走。蟠拏对月吸深杯，月府清虚玉兔吼。翠盘擘脯胭脂香，碧碗敲冰分蔗浆。十载番思旧时事，好怀不似当年狂。夜合花香开小院，坐爱凉风吹醉面。酒中弹剑发清歌，白发年来为愁变。

20、《百合花》宋朝·洪咨夔

日月飞双毂，如何驻黑头。才看敷密友，又见拆强仇。叶聚棱棱峭，花垂娜娜稠。晚凉芬烈甚，欲睡更迟留。

21、《山丹花二首·烟红露缘晓风香》宋朝·宋无名氏

篇3：心田上的百合花

百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道,自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一棵草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”

公开场合,它们则讽刺百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样。”

偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力开花:“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏呀!”

百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

在野草和蜂蝶鸟雀的鄙夷下,百合努力地释放内心的能量。这一天,它终于开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天,百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的百合。

几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动的落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

那里,被人称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记第一株百合的教导:

篇4：静静的百合花

——题记

远山四围，一水长流。

这里，山也安静，水也安静。偶尔，会有鹧鸪的鸣叫打破寂静，会有白色水鸟的掠影画下美丽的弧线。

山野间，有淡淡的花香，随风飘来，那是百合花在开放。

她的窗外也开着百合花，是她从山野挖来的。那白色的花朵，黄色的花蕊，常常让她的眼睛留恋很久。

她的眼睛干净、清澈，像山上的溪水一样。很少有人能在这样的年龄依然拥有像她这样纯净的眼睛。

校园很安静。一到周末，学生就像一群叽叽喳喳的鸟儿瞬间飞离，只留下空空的林子。

她将上午在河边捡回的小鹅卵石摆进花盆。石子多数是白色的。她喜欢白色。每到周末，她都会到河边坐一会儿。远山，水岸，绿草，白鸟，空气中飘满清新的味道。她喜欢这里。

当年，她和好友小慧一起来到这里。小慧是有大志向的人，她向往大都市，希望像个都市白领那样，工作能干，穿着优雅，闲时听听音乐，喝喝咖啡。而这偏僻的小镇，这简陋的校园，跟她的梦想简直有天壤之别。小慧是个说到做到的人，没呆满三年，她就离开了。

几年后，小慧开着车来看她，她剪着干练的短发，穿着得体的衣衫，一举手，一投足，都是那样优雅。小慧除了来看她，还希望带她一起出去，带她离开这被现代文明遗忘的山野。她其实是有些心动的。父母年龄大了，有钱什么都好办。丈夫的腿，因为家访，不慎滚落山崖，至今都没有治好，如果有了多余的钱，说不定能治得更彻底。儿子将来读书也都少不了钱。

但她最终还是没走。她教的学生正在准备中考，如果她一走了之，怎么对得起那些眼睛亮亮、渴望点燃梦想的学生呢？这些学生，带给她很多的欢乐，也带给她很多满足，她在他们的身上看到了自己的影子，因为他们是她一点点雕琢出来的，正如陶行知说的“先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生”。她觉得只要自己过得充实、愉快、有价值，就很满足了。

现在，她已经不教语文了。因为学校缺英语老师，而她一直都会抽空读读英语，觉得曾经学过的英语丢了可惜。校长说：“为了这些娃们，你就改教英语吧。”

改个科目，一句话的事。可要教出个名堂，不误人子弟，就不是一句话的事了。

她每天早晨提前一个小时起床，读音标，练口型，学外国人的发音习惯，那个咬舌音还真咬到了舌头。“魔法ABC”的讲座，她一期不误，做笔记，反复记忆。李阳的疯狂英语，她也不放过，时时、处处都有她练习的身影。夸张的手势，高声的朗读，连树上的鸟儿也吓得扑棱棱惊飞了。

鸟惊飞了，她笑了，继续喊着：

“I？enjoy？losing？face（我热爱丢脸）！”

“It？is？impossible？to？defeat？a

？person？who？never？？gives？？up（打败永不言弃者，不可能）！”

她，很快成了一名合格的英语老师，一名受学生喜爱的英语老师。她，在课堂上，像个点燃激情的火把，所到之处，学生学习的干柴冒出了火星，爆出了烈焰，燃出了青春的火花，涌出了生命的岩浆。

学生们突然发现，虽然他们在乡野，但很有学习英语的动力，因为——一个有魔力的英语老师来了。

学生送了38朵有字的百合花给她。她开心地拍了照片，然后养在清水里，加几粒盐保鲜，再配上鹅卵石，放在案头，让百合花的清香弥漫整个屋子。

这时，她想起了小慧，想起了小慧的都市生活。小慧是否过着自己想要的生活呢？她不知道。她只知道，这百合花的生活就是适合她的，属于她的生活。她，要在自己的道路上，留下自己的脚印，欣赏自己创造的风景……

上完课，她在电脑上写今天的《教学札记》。写完《在现实的土壤播种梦想的花朵》，她关掉电脑，站起身。窗外，一阵风吹过，空中弥漫着百合花的清香，让她心醉……

责任编辑 严 芳

篇5：赞美百合花的作文：家乡的百合

白水的特产可真不少啊!有茶叶、有茶油，有辣椒，还有土豆、红薯、竹笋等，这些可都是纯天然的绿色食品，还非常美味，一般的外地人想吃都吃不到。如果来了白水没有吃到这些农产品，那才叫一个可惜呢!

不过最有名的要数百合。百合不是野生植物，是劳动人民辛勤培植出来的。每年的冬季，农民就把百合种子种在地里，然后再施肥，除草，杀虫等，一直到次年的夏天收获。百合是由白莲而得名的，根是球形，样子像莲花，可以当菜吃，营养美味，也可以晒成干片做良药，能治百病，润肺止咳，清凉解毒，补水养颜，还可以磨成粉，百合粉又白又细腻，晒在太阳底下还会闪闪发光呢，劳动人民还把制好的百合粉、百合干片包装起来销售到世界各地。

百合苗较高，叶子深绿色，苗秆顶部还会结出花苞呢。百合花一般在5月下旬竞相开放，在微风的吹拂下，五颜六色的小喇叭芬芳扑鼻，真是百合花开，十里飘香啊!不仅如此，百合花还像小孩子那样活泼可爱，有的在风中起舞，有的向我们点头微笑，有的像害羞的小姑娘躲躲闪闪，让人一见就心生爱慕之心。记得的百合花，最多的结出了38朵，被称为花中之王，赏花的人都围上去与花王合影留念呢!因此，当地政府就以每年的5月20日至5月31日作为百合节，百合节是家乡最热闹的节日，还吸引了许多中外游客。

百合不但是我们万载白水的丰富特产，而且是祖国永不褪色的生命之花，随着社会主义建设事业的发展，美丽的白水必将变得更加可爱，更加富饶。

篇6：描写百合花的诗句

【百合花】英国-威廉·布莱克

腼腆的玫瑰花刺儿多得很，

温驯的羊儿常拿角来吓人;

百合花却一味在爱情里陶醉，

没有刺也没有角损坏她的美。

吾庐适新成，西有数畦地。

乘秋种山丹，得雨生可喜。

山丹非佳花，老圃有深意。

宿根已得土，绝品皆可寄。

明年春阳升，盈尺烂如绮。

筑室力已尽，种花功尚疏。

山丹得春雨，艳色照庭除。

末品何曾数，群芳自不如。

【山百合】现当代-席慕容

与人无争 静静地开放

一朵芬芳的山百合

静静地开放在我的`心里

没有人知道它的存在

它的洁白

只有我的流浪者

在孤独的路途上

时时微笑地想起它来

百合 [梁宣帝之第三子萧察描写百合花的作品]

接叶有多种，开花无异色。

篇7：形容百合花的经典诗句

萧察

接叶有多种，开花无异色。

含露或低垂，从风时偃仰。

种百合

陆游

窗前作小土山蓺兰及玉簪最后得香百合并种之 芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪， 更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。

百合花

严兆鹤

学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜。 自怜入世多难合，未称庭前种此花。

北窗偶题

陆游

尔丛香百合，一架粉长春。

堪笑龟堂老，欢然不记贫。

龟堂杂兴

陆游

方石斛栽香百合，小盆山养水黄杨。 老翁不是童儿态，无奈庵中白日长！

七夕诗

何逊

仙车驻七襄。

凤驾出天潢。

月映九微火。

风吹百合香。

来欢暂巧笑。

还泪已沾裳。

依稀如洛汭。

倐忽似高唐。

别离未得语。

篇8：百合花的主要病害及其防治

一、病毒病

病毒病寄主表面无病症, 一般表现为植株矮缩, 果实变小, 根系变弱, 叶片变小, 蕨叶、线叶、花叶、叶片斑驳, 明脉, 条斑, 果实、叶片畸形, 丛枝, 黄化等。该病危害整个植株, 造成新根不发, 新叶不长, 越长越小, 叶片短束丛状, 并逐渐黄化、枯萎、死亡。百合病毒性病害主要包括花叶病、丛簇病、隐症病毒、郁金香碎叶病毒、百合X病毒、水仙花病毒、百合环斑病毒、百合丝状病毒、烟草环斑病毒等。防治方法:选用健壮无病种球, 加强种球贮藏期管理, 防止失水。进行种球脱毒, 防止该病发生。种球脱毒一是通过种子繁殖, 二是作茎状处理, 取0.1～0.2cm茎尖进行组织培养, 以获取脱毒苗, 隔离种植, 并加强防治蚜虫, 以防止带毒传播。在百合生长期, 一般应每月根部淋洒或叶面喷洒1次600倍植物病毒疫苗水溶液, 或600倍病毒净水溶液, 或600倍病毒必克水溶液, 每次每株淋2～3kg左右, 或喷湿叶片至滴水为宜, 以削弱植株体内的病毒活性, 能有效地防止植株发病。

二、立枯病

立枯病既危害百合苗期, 又危害成株期。为害鳞茎和根系, 使鳞茎腐烂, 根系烂死。成年植株受害后叶片从下而上变黄, 最后植株直立枯死。染病初期, 土壤中的鳞茎、叶和幼茎上和地上部的叶片有暗褐色不规则斑点, 影响植株生长, 严重时抽芽缓慢, 幼叶及生长点受害, 生长缓慢, 开花不良。防治方法:在种植前注意选用无病的鳞茎, 并用0.1%的石灰水澄清液泡茎8～10分钟进行消毒。在大田管理过程中要增施磷钾肥, 避免偏施氮肥, 以提高抗病能力。一般每月根部施1次磷酸二氢钾或高效生物磷钾肥, 每株施25～30g, 对清水或腐熟的人畜粪水2～3kg淋施。大田发病后, 立即拔除病株, 用50%石灰乳消毒处理, 对健株喷50%多菌灵500～600倍液。或用600倍敌克松水溶液, 或1000倍的硫酸铜液进行灌根, 每7～10天灌1次, 连续灌2～3次, 每次每株灌药液2～3kg左右为宜。在刚见发病株时, 立即用65%代森锌500倍液, 或农用链霉素1 000倍液, 或喷洒1∶1∶200倍的波尔多液进行防治。

三、灰霉病

又称叶枯病。主要为害百合的叶片, 也可侵染茎、芽、花和地下鳞茎, 在叶、茎、花发病时易引起干枯。地下鳞茎受害, 干缩僵化易折断, 叶片上病部为黄褐色圆形或椭圆形病斑, 边缘淡紫色, 会造成植株的叶、茎、及花产生水渍状斑块, 使花不能正常开放, 失去观赏价值。一般在潮湿的环境中很容易发病。防治方法:一旦发生灰霉病, 应立即拔除病株销毁, 防止传染给健株。当花蕾、花朵上出现淡黄色灰霉状物后, 就应连续叶面喷洒2～3次1 000倍的速克灵水溶液, 或1 000倍腐霉利水溶液, 或1 000倍灰霉净水溶液, 或50%扑海因、65%甲霜灵、60%扑霉灵、60%防霉宝等可湿性粉剂800～1 000倍液, 每7～10天喷洒1次, 注意喷洒到花蕾和花朵上, 以开始有水珠下滴为宜。

四、叶斑病

叶斑病是一种细菌性病害, 病原为黄单孢杆菌属细菌。主要为害叶片, 发生严重时也危害花蕾。发病初期, 叶片先出现褪色的油浸斑点, 多为深绿色, 病斑周围有晕圈, 病斑多为圆形或椭圆形, 直径为0.5～1mm, 病害发展很快, 病斑迅速扩大。整个病斑沿叶脉发展, 呈梭形, 直径可达2～3cm, 病斑颜色呈褐色半透明, 好似油浸状。病斑边缘有明显的油浸状晕圈, 病斑中央可见清晰的叶脉脉纹。发病严重时, 可使叶片中脉折断, 叶片卷曲, 并可侵染到花蕾上, 使花蕾发育不良, 花蕾上也感染上褐色至黑褐色病斑。在切花百合生产中, 东方百合品系的品种更容易感病。而亚洲百合和铁炮百合品系的品种前期发病重, 后期发病较轻。防治方法:种植前, 土壤可用0.1%福尔马林溶液消毒处理杀菌。种球用25%叶枯宁可湿性粉剂2 000倍液或用50mg/kg农用链霉素浸泡。在百合种植过程中, 应多施磷钾肥, 不能偏施氮肥, 造成植株徒长, 降低抗病力。在发病初期, 可使用25%叶枯宁可湿性粉剂1 000倍液喷洒, 或使用1包1 000单位的农用链霉素对水50kg喷洒, 每隔5～7天喷洒1次, 连喷2～3次。也可选用77%可杀得粉剂、2%加收米液剂进行防治。或用1 000倍敌力脱、1 000倍晴菌唑水溶液、800倍叶斑净水溶液喷洒, 每7～10天喷洒1次, 连喷2～3次, 均可控制叶斑病的危害。

五、软腐病

该病为害鳞茎, 使鳞茎腐烂, 并散发出难闻的恶臭气味, 在温度高、湿度大时发生严重, 为害猖獗, 蔓延迅速。在种植前, 要选择无损伤的鳞茎, 并用0.1%的高锰酸钾水溶液浸泡8～10分钟进行消毒。大田发病后用5 000倍农用链霉素水溶液, 或5 000倍新植霉素水溶液, 或5 000倍硫酸链霉素水溶液灌根和喷洒叶面, 每7～10天1次, 连续2～3次, 每次每株灌2～3kg左右, 或以喷湿叶面滴水为宜。

六、腐霉病

发生在百合近地表的根颈部, 可使植株生长缓慢, 叶片呈淡绿色, 地下鳞茎表面产生水渍状斑, 后逐渐感染至茎的内部, 发生腐烂, 使植株枯萎、倒折而死亡。防治方法:在栽培初期, 一定要保持适宜的土壤温度。在整个生长期间, 棚温要保持在17～22℃之间。盆土也不可长时间过于潮湿, 应尽可能保持微湿状态。对已腐烂的病球要清除并出室销毁。在生长期, 如有发生轻度腐霉病的情况, 可以用防治腐霉病的杀菌剂, 如1∶1∶100波尔多液、70%恶霉灵1 000倍液等进行防治。

七、炭疽病

篇9：哭泣的百合花

梦站在窗边，刚好看到这一幕，心中不觉一痛，泪像断了线的珠子似的流下来，滴在她手中的一封信上，信是君写的。梦盼星星、盼月亮，盼了整整37天才接到君的信。当时，她是多么高兴，她舍不得撕开封口，又止不住心中的渴望。于是梦躲进自己的小房子里，小心翼翼地打开了信笺。

看着看着，梦小声地哭泣起来。最后，她控制不住自己，任由泪水打湿衣裳……

夜深了，窗台上的百合花已经没有了清晨时的娇美。梦呆坐在书桌边，两眼红红的。她手里依旧拿着那封信。是的，梦不甘心，也不相信这是真的，于是她拿起了笔。

君：

展信开颜！

此时，我就像窗台上那朵哭泣的百合花。泪水浸透我的衣裳，却洒不尽心中的悲痛。为什么？君，在经历这么多风风雨雨后，你却叫我放弃。我俩青梅竹马，这么多年的感情难道说放弃就放弃？我不相信你会这么狠心，也不甘心这么多年的感情付之东流。君，给我一个放弃的理由！

百合花在哭泣，它失去了阳光的滋润，也许有一天会枯萎。哭泣的百合花

梦把信投进了邮筒。她开始了漫长的等待。

一天，一周……一月过去了，君的回信还没来。梦有点失望，却从不表现出来，和朋友像往常一样有说有笑，可有谁知道她心中的痛苦？

今天，梦又坐在窗前，出神地望着那盆百合花，和君在一起的快乐时光在脑海中浮现。就像放电影似的，那么清晰，那么真实。

从小，梦和君就很要好，邻居都拿他俩开玩笑。渐渐地，他们长大了，心中产生了一种朦胧的感情。他们知道这就是所谓的喜欢。君家里并不富裕，所以梦的父母并不赞成他俩在一起。但梦却不顾父母的反对，依旧和君来往，为此，梦不止一次被父母训斥。可梦心甘情愿，因为她喜欢君。梦清晰地记得君走的那天晚上对她说的话：梦，我等你。泪从梦的眼中流下，她却悄悄地拭去，怕被君看见，她不想让君带着担心离去。为了未来，他必须出去闯世界。

君走了，留下孤零零的梦。以后的日子有了一种期待。然而，现在……

窗外，不知何时又下起了雨，雨水打在窗台的百合花上，沿着花瓣滑落，就像在哭泣。梦的脸上早已布满了泪，泪水正沿着她美丽的脸庞滑落在桌边的信上，就像窗外那朵哭泣的百合花。

雨越下越大。梦想到这一切真的结束了，只是自己不愿面对而已，她沉浸在痛苦之中。一阵大风吹来，窗台上的百合花被刮下去了。

“不！”

梦疯狂地跑下楼。百合花，那盆哭泣的百合花，就如她的心，被摔得粉碎。

“不，我的百合花。”梦跪在雨中，双手捧起断了的百合花，傻傻地望着它，雨水和着泪水往下落……

篇10：描写百合花的古诗句

灯笼翠干从高揭，火繖流苏直下垂。

文豹翻身腾彩仗，赤龙雷爪摆朱旗。

篇11：描写百合花诗句

2、尔丛香百合，一架粉长春。堪笑龟堂老，欢然不记贫。——陆游《北窗偶题》

3、接叶有多种，开花无异色。含露或低垂，从风时偃仰。——萧察《百合》

4、堂前种山丹，错落玛瑙盘。——宋·苏轼

5、吾庐适新成，西有数畦地。乘秋种山丹，得雨生可喜。山丹非佳花，老圃有深意。宿根已得土，绝品皆可寄。明年春阳升，盈尺烂如绮。——苏辙

6、荷春光之余照，托阳山之峻趾，比蓂荚之能连，引芝芳而自拟。——王勔《百合花赋》

7、春去无芳可得寻，山丹最晚出幽林。花似鹿葱还耐久，叶如芍药不多深。——宋·杨万里

8、芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心。

9、学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜。自怜入世多难合，未称庭前种此花。

10、学染淡黄萱草色，几枝带露立风斜。自怜人世多难合，未称庭前种此花。

11、方石斛栽香百合，小盆山养水黄杨。老翁不是童儿态，无奈庵中白日长!

12、接叶有多种，开花无异色。含露或低垂，从风时偃仰。

篇12：赞美百合花的诗句

2、传屐朝寻药，分灯夜读书。——于鹄《题邻居》

3、一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

4、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。——赵恒《劝学诗》

5、闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》

6、一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

7、出师一表通今古，夜半挑灯更细看。——陆游《病起书怀》

8、因依老宿发心初，半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

9、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

10、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

11、灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

12、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》

13、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。——于谦《观书》

14、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

15、学而时习之，不亦说乎？——佚名《论语十则》

16、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》

17、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》

18、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》

19、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》

20、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

21、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

22、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

23、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

24、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

25、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》

26、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

27、弱龄寄事外，委怀在琴书。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》

28、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》

29、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。——赵翼《论诗五首》

篇13：赞美百合花的诗句

茅盾最早把《百合花》的风格概括为“清新、俊逸”, 被认为是最适合于茹志鹃的创作, 也最能代表茹志鹃十七年时期小说创作的总体风格。这种风格由以下几个因素构成。

日常生活的革命抒写

十七年时期革命历史小说是在战争文化规范下产生的一种文学形式, 它“歌颂革命战争, 并通过战争来普及现代革命历史和中共党史”[1], 通过对革命战争的描写来普及有关中国共产党的历史知识是这类小说鲜明的政治目的。这样一种创作的出发点就决定了作家在描写过程中把重心放在对战争、战役的表现上, 比如像杜鹏程的《保卫延安》, 它代表了战争小说在当时的一种典范写作, 这部小说取材于1947年3月到9月在陕北战场发生的延安保卫战, 小说重点描写了一系列的战役, 通过对战争场面的具体描写表现了各种不同类型战争的特点。这是十七年革命历史小说最常见的一种写法, 描写大规模的战役, 展现你死我活的战争场面, 从而达到用革命历史知识来教育群众这样一个政治目的。

茹志鹃的小说也反映革命历史, 但她却避开了这些重大历史题材和对战争场面的正面描绘, 只是通过对后方生活的描写, 间接地映衬出前方战斗的激烈。比如小说一开始就写部队决定晚上总攻, 把文工团的同志都分配到各个战斗连队去帮助工作, 这个情节就体现了战争的紧张气氛, 随后在包扎所描写了那些从前线下来的伤员的情况, “满身泥泞, 极度疲乏, 担架都是刚从泥里挖出来的”, 从这些伤员的身上我们就可以感受到前方正在进行的是一场任务极艰巨, 形势极严峻的战斗。总之, 《百合花》中没有一处写到战争, 但通过这种侧面描写, 仍然让读者感受到硝烟弥漫、金戈铁马的战争氛围。

茹志鹃选取战争生活中的一个横断面, 一小朵浪花, 以小见大, 反映时代生活。选取横断面是短篇小说常有的写法, 所谓横断面就是人生中的一个片段, 通过对横断面的描写反映广阔的社会现象, 把握生活的本质。对于中国当代作家而言, 表现生活的“整体”和“本质”, 是文学所要达到的目标。《百合花》选取了战争生活中的一段“家务事, 儿女情”, 这就是发生在前沿阵地包扎所里借被子的故事, 作家通过这样一个日常生活片段, 铺设渲染, 精雕细刻, 展现了革命年代里人与人之间真挚的情谊。茹志鹃所追求的是能在一个较短的篇幅里, 通过一个普通人物的遭遇, 一个简单、平易的事件, 使人看到整个时代脉搏的跳动, 反映出整个国家社会的命运。尽管我们说这篇小说对革命历史采取的是一种不同于主流的叙事方式, 但在革命主题的表达上它并未超出时代的规约。

英雄人物的世俗情怀

茹志鹃笔下的主人公不是当时流行的那些叱咤风云的英雄人物, 而是生活中的普通人。十七年时期流行的英雄观是一种高大全式的完美形象, 从出身来说, 必是苦大仇深, 比如《林海雪原》中的少剑波, 从小父母早亡, 是姐姐把他抚养成人, 但最后少剑波的姐姐被土匪“用刺刀剖开肚子, 肝肠坠地”, 连耳朵也被割掉了。《红岩》中的江姐, 她的丈夫被敌人杀害, 头颅挂在城楼上示众……正是这些家仇国恨才更加激发了英雄人物的革命意志。

茹志鹃对英雄人物的理解显然不同于这种流行的模式, 在她看来, 英雄只有在战斗中才是英雄, 在平常生活中应该与普通人一样, 他们也会脸红, 也会有女孩忸怩的姿态, 所谈论的也只不过是些家常话。在这种英雄观的主导下茹志鹃就没有重点展现小通讯员的英雄行为, 只是写了他作为普通人身上平常的一面。

小通讯员没有其他英雄人物那样苦大仇深的经历, 而且在生活中他就是一个普通人, 他和女文工团员在路上总要保持丈把远的距离;半路休息时女文工团员挨着他坐, 他就像身边埋下了一颗定时炸弹, 脸涨得像个关公。女文工团员问他娶媳妇没有, 他飞红了脸, 更加忸怩起来, 两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。通过这些描写, 展现了小通讯员性格中憨厚、腼腆、淳朴的一面, 表现了英雄人物的世俗情怀。王愿坚《党费》中的黄新, 作为一个女同志, 丈夫常年在外革命, 她不但没有在工作中拖丈夫的后腿, 而且自己也成为了一名优秀的联络员。山上的同志被敌人围困没有盐吃, 她把腌好的咸菜送到山上, 自己的女儿也因为没盐吃面黄肌瘦, 想偷吃一根咸菜, 黄新没有答应, 她以一个共产党员高度的党性超越了亲情母性, 《党费》所表现的主题就是党性对世俗情感的超越, 而在《百合花》中这种世俗情怀不是被用来超越的, 而是作品所要重点展现的, “‘表现主体’形象不仅没有因此受伤害, 被贬低, 反而有‘人情味’更加高大。”[2]茹志鹃对小通讯员形象的塑造, 突破了当时对英雄人物塑造的流行模式, 坚持自己的美学风格不受当时流行的创作思潮所左右, 这正是茹志鹃的可贵之处。

细节展现内心

细节是通过对一个动作、一个表情的生动描绘, 准确传神的表现人物的精神世界, 使读者“如闻其声, 如见其人”。茹志鹃就是一位特别善于运用细节的作家, 茅盾曾经评价《百合花》中的细节描写“这些细节描写, 安排得这样的自然和巧妙, 初看时不一定感觉到它的分量, 可是后来它就嵌在我们的脑子里, 成为人物形象的有机部分, 不但描出了人物的风貌, 也描出了人物的精神世界”。[3]

文中对小通讯员形象的展现用到两个细节, 一个是枪筒里插的树枝和野菊花, 这个细节表现了小通讯员天真纯洁、热爱生活、朝气蓬勃的性格特征。其次还有关于两个馒头的描写, 在小通讯员返回前线的时候, “他从自己的挎包里掏了一阵, 摸出两个馒头, 朝我扬了扬, 顺手放在路边的石头上, 说‘给你开饭了’, 说完就脚不点地走了。”这段描写非常传神地表现了小通讯员的性格特点, 它体现了小通讯员对同志的爱护和关心, 但同时他因为害羞, 又不直接给那个女文工团员, 而是把馒头放在路边的石头上, 可以说这一细节是非常准确地反映了小通讯员既关心女文工团员又很腼腆的性格特点。

小说中的百合花被子前后总共出现了三次, 都是围绕新媳妇这个人物, 通过借被、铺被、献被这一系列的描写, 层次分明, 步步深入地表现了新媳妇这一人物的内心变化, 真切、动人地展现了这个普通农家少妇纯洁而高尚的美好心灵。

在这些细节描写中, 枪筒里的树枝和馒头是为了表现小通讯员, 写百合花被子是为了表现新媳妇, 那么, 对小通讯员衣服上破洞的描写, 则是巧妙地把这两个人物连在了一起。破洞在小说中前后出现了四次。第一次是在他们去新媳妇家借被子时, 小通讯员抱被子时衣服被挂了一个破洞, 新媳妇要给他缝上, 他不肯, 这一细节, 既表现了小通讯员腼腆、憨厚的性格, 又极自然地表现出了新媳妇对子弟兵的关切。第二次是在小通讯员返回前线时, 破洞在风中飘动, 这个细节为下文新媳妇在包扎所认出小通讯员埋下了伏笔。第三次在包扎所, 这里不直接说明重伤员就是小通讯员, 而通过描写破洞来暗示这个重伤员就是新媳妇要找的“同志弟”。第四次是缝破洞, 这个场景使新媳妇和小通讯员之间的感情得到了升华, 再次表现了军民之间的血肉深情。总之, 《百合花》用细节描写刻画人物性格, 展现人物内心世界, 它大大地增强了作品的艺术性和审美价值。

摘要：《百合花》是当代文学史上一部重要的作品, 它在十七年文坛上的意义在于它突破了那个时代的文学禁区, 代表了一种非主流的革命历史小说的美学形态。这种美学风格由日常生活的革命抒写、英雄人物的世俗情怀、生动细腻的典型细节三个方面构成。

关键词：《百合花》,政治意识形态,美学风格

参考文献

[1]陈思和.中国当代文学史教程[M].上海:复旦大学出版社, 1999:55.[1]陈思和.中国当代文学史教程[M].上海:复旦大学出版社, 1999:55.

[2]木弓.新中国文学中的短篇经典——关于茹志鹃的《百合花》[J].北京文学, 2009, 4.[2]木弓.新中国文学中的短篇经典——关于茹志鹃的《百合花》[J].北京文学, 2009, 4.

篇14：哭泣的百合花

为了早点熟悉刚接手的班级学生,新学期刚开始的两节课我提问的学生相对多点。昨天叫到顾妍时,一个不起眼的女孩从角落里站起来,低头沉默不语。我把问题又重复了一遍,她用无助的眼神看着我,欲言又止,眼里噙着泪花。我以为她上课没认真听不好意思了,提醒她注意听讲,便让她坐下。她哽咽着坐了下去。

稍作停顿,我在她作业本上写道:为什么不回答问题呢?学生回答问题是很正常的事情,不喜欢英语课还是不喜欢我的教学方式呢?如果可以的话我们聊聊好吗?

第二天顾妍又留了几句话:老师,我很喜欢你的课。别问为什么好吗?合适的时候我会告诉你的。

虽说工作时间不是太长,但也是一名老教师的我还是第一次遇到这样的学生和事情。我想也许顾妍性格特别内向吧,既然不说以后熟悉了再问吧。

无形间一个多月下来了,学生也都熟悉了。我把这事都忘了。课间时有人敲办公室的门。正在改作业的我随口说声:“请进!”继续改作业。“吴、吴老师,可、可以和、和你聊会吗?”我的第一反应是顾妍。的确是她。虽然不知道她不喜欢发言的具体原因也能明白几分。随后她告诉我其中的原因。天生口吃的她上幼儿园时很多小朋友学她说话,但年幼的她并没有在意,根本不明白怎么回事。可一次幼儿园的阿姨让她唱歌时说她没有认真跟老师学,唱的断断续续,并要求她在全体小朋友面前把歌词说一遍。几句歌词后小朋友们笑得东倒西歪,老师明白她断断续续的原因但已经晚了。从那以后老师提问她就很害怕,说不出话并且哽咽流泪,逐渐形成了习惯。上小学也感觉很自卑,不敢和班级的同学交往,怕被嘲笑。在学校连个朋友都没有。现在鼓起勇气告诉我是因为我是刚认识的新老师,以前老师都不提问她的。而且感觉我的课比较活泼,是一名可以信任的老师,才把这个连父母都不知道的秘密告诉我。为的就是让我以后课堂也不要提问她让她难堪。听完她的话我重新审视了这个女孩。其实她很漂亮,只是皮肤有点黑。幼儿园阿姨无意识的举动和小朋友们的讥讽让这个本来就有口吃的女孩感到了自卑,并害怕发言。我让她看着我的头顶:“我第一次进你们班教室就有很多学生笑我,你知道吧?有人议论我是秃头、光头老师你听到了没?你觉得我生气或自卑了吗?我觉得没什么,随便他们说吧没什么大不了。越是掩饰越会注意别人的评价。如果你喜欢的话以后也可以喊我光头老师。口吃只是一个小毛病,就像很多同学近视一样,有人取笑近视吗?近视的同学好像也没有自卑的吧。况且口吃很多都是可以纠正的。只要你自己正视自己,让其他人逐渐接受你,就不会有人取笑你了。音乐家贝多芬聋了有人取笑他吗?相反很多人崇拜他和他的音乐。残奥会上那么多残疾人在赛场上尽情的展示自己,同样获得了观众的掌声。何况你只是小小的口吃呢?关键是自己要面对它就行了,就像光头老师一样,对吧?”顾妍看着我的头,开心的笑了。

后来我私下找了几个班委,和他们谈了这个事情,并让大家一起来帮顾妍解开心里的结。平时课间我会有意无意的让顾妍帮我做一些小事,比如抱作业本、拿东西,尽量给她和老师交流的机会,熟悉办公室的环境和老师的氛围。当然也发动了办公室的同事和相关的任课老师,让他们有意识的和顾妍说几句话,从而让她首先克服对老师的恐惧。有时也会让她在我的办公室逐字的读句子,并在熟练的情况下加快速度,并给这种方法取名为山寨版的“抑扬顿挫”。当然课堂我也试着让她回答一些简短的问题。开始是判断题和选择的A、B、C,然后是词语填空,难度逐渐增加,甚至还鼓舞她参加了校诗文朗诵比赛。虽然比赛的成绩一般,但她需要的是那份从容和自信。

半学期后,从她发言举起的手和身边越来越多的朋友,我知道她已经挣脱了心灵的束缚,自信的面对学习和生活,而且口吃的问题也基本消失。其实当初她只是轻微口吃,但幼儿园中一次无意的伤害让她自卑,失去了与人交流的信心,直至自我封闭。虽然我发现了她的问题并帮她成功的重拾信心,可从她的身上我感觉到我们老师的责任更加重大。作为一名老师,除了教书育人还要用心呵护身边的每一个孩子,一言一行都要考虑孩子幼小的心灵是否接受。就像孟子在《梁惠王上》中说的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?”那样,真正用心去对待每一个学生,特别是个别特殊的学生。

篇15：赞美赞美母爱的诗句

1：慈母倚门情，游子行路苦。

2：父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。DD《诗经》

3：爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。蒋士铨《岁暮到家》

4：慈乌失其母，哑哑吐哀音。

5：一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

6：尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。

7：妈妈，那一年你突然离去让我心力交瘁悲痛的我，只能每夜走进梦里去扑捉你的颜容寻觅你的踪影

8：白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。DD〖唐〗韩愈

9：愿我全部的祝福揉进您的心田，一片绿叶饱含它对根的情谊。

10：爱子心无尽，归家喜及辰。

11：一尺三寸婴，十又八载功。

12：谁言寸草心，报得三春辉.

13：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。(曹植：《七步诗》)

14：成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲DD她是失败时的伴侣。郑振铎

15：慈爱的睇视和欣喜的泪流，眼睛一眨不眨，仔细的盯着你，你朦胧无知的心本能地律动，却无法表述亲情只一阵四肢乱舞，急得你DD忍不住大声啼哭。

16：我是在什么地方呢?这连我自己也有点儿弄不清楚。最初我觉得自己是在现在住的屋子里。母亲就这样一推屋角上的小门，走了进来，橘黄色的电灯罩的穗子就罩在母亲头上。于是我又想了开去，想到哥廷根的全城：我每天去上课走过的.两旁有惊人的粗的橡树的古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。

17：一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

18：世上惟一没有被污染的爱DD那便是母爱。字严

19：万爱千恩百苦，疼我孰知父母?《小儿语》

20：哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

21：在梦里向我走来的就是这面影。我只记得，当这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来，脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭，但终于向我走来了。

22：星垂平野阔，月涌大江流。

23：母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。

24：阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。《步虚》【唐】司空图

25：十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

26：思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。DD《燕诗示刘叟》白居易

27：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

28：母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

29：母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。DD《母别子》【唐】白居易

30：慈母倚门情，游子行路苦。《墨萱图》

31：尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

32：爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。蒋士铨《岁暮到家》

33：哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

34：爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。(《木兰辞》)

35：我长大了母亲的黑发却似枫叶上的，寒霜星星点点闪着银光

36：母别子，子别母，白日无光哭声苦。

37：成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲DD她是失败时的伴侣。郑振铎

38：搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

39：有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

40：人家见生男女好，不知男女催人老。DD《短歌行》

41：母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。

42：将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。王安石《十五》

43：重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。

44：爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。

45：白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

46：无父何怙，无母何恃?《诗经》

47：十月胎恩重，三生报答轻。

48：为人父母天下至善;为人子女天下大孝《格言联璧》

49：搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

50：慈母爱子，非为报也。

51：无父何怙，无母何恃?《诗经》

52：老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》

53：慈乌失其母，哑哑吐哀音。

54：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

55：搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯

56：河广难航莫我过,未知安否近如何。暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多!倪瑞?《忆母》

57：母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》

58：母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

59：天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》

篇16：警察的诗句-赞美警察的诗句

关于警察的诗句_赞美警察的诗句，我们该怎么报答辛辛苦苦为人民服务的警察叔叔呢?送他一首赞美警察的诗句吧!

关于警察的诗句_赞美警察的诗句：

明知山有虎

偏向虎山行

苦了我一个

平安千万家

爱国最光荣，人民最可亲

祖国像母亲，荣耻照我心

低下头，长征路上默默耕耘

挺起胸，成为团结互助的典型

舍小家

保大家

战士的胸怀

战士的情操

神圣的使命

无悔的追求

任重道远奉丹心

危难关头显风流

血肉之躯筑盾牌

汗水热血显本色

青春生命畅明天