四爱好园丁活动总结

2024-04-19

四爱好园丁活动总结（精选12篇）

篇1：四爱好园丁活动总结

音乐爱好小组活动总结三篇

你知道如何写爱好小组活动总结吗？不知道没关系，下面是找总结网我给大家整理收集的音乐爱好小组活动总结三篇，供大家阅读参考。

音乐爱好小组活动总结1

在本期的爱好小组活动中，我担当了音乐爱好小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们把握了一些基本的音乐学问、唱歌技能和舞蹈基本功。提高了同学学习音乐的爱好，现将本期音乐爱好小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、进行了简洁的识谱教学

同学很想自己能够识谱唱歌，学习时主动性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低班级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确把握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

二、加强科学发声训练

激发合唱爱好。唱歌是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对同学普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发同学打开喉咙，放松下巴等等。另外，让同学将白声（大本嗓）和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高同学对声音的辨别力量，关心同学建立正确的、科学的发声概念。格外是唱高音时，要求同学用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，由于这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。

三、舞蹈基础训练部分。

首先，从舞蹈基础训练课程开头就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，更为有用也更便利同学的把握。并在音乐上也采纳一些律动性较强的音乐，使同学对今后学习、编排舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练同学克服身体的自然状态，获得正确的直立感，进展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感。在以往较为单一，更为注重同学动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏改变的训练，来强化同学的整体适应力量和表演力量。第三，为了强化同学的自学力量，加强同学学习的主动主动性，转变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让同学自己把反方向动作或组合做出来，使同学较快的把握舞蹈规律。既提高同学的舞蹈实际接受力量，又增加了课堂的教学互动性，使教学效果有了明显的提高。

过这期的学习，小组成员大有收获，把握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的爱好小组会越办越好。

音乐爱好小组活动总结2

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的训练观念，做到与时俱进。我这半年的试验教学工作主要体现在以下四个方面。

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育同学美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培育同学的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将同学对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让同学从老师身上体会美的想力，从而使同学宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动，使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。

二、给同学适当的活动空间、思维空间准时间

在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己，鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可商量的问题，让同学制造性地思索回答。注重进展同学的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分发挥自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发同学的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，同学们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织力量、交际力量、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让同学分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、安排备人的创作任务，课前我担忧一班级的同学是否有这样的组织力量及合作精神，但是最终的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力特别丰富，制造力量特别强。这节课给我的启示是不要小看自己的同学，要充分信任他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导同学主动参加各项音乐活动，提高同学的学习爱好，增加同学音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。

四、注重进展同学的制造性思维

制造是艺术乃至整个___历史进展的根本动力，是艺术训练功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的制造性活动内容、形式和情景，进展同学的想像力，增加同学的制造意识。以往的音乐课有个误区：把制造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样、丰富多彩。

以上就是我在活动中的工作总结，由于阅历不足，对教材及教法的把握不是很精准，有待进一步提高，望各级领导、老师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

音乐爱好小组活动总结3

音乐爱好小组的成员主要由三班级和四班级的同学组成，他们大部分对音乐有爱好或者由班主任老师推举，在音乐方面表现突出。爱好小组全部是女生。通过这个学期老师和同学们的共同努力，取得了肯定的成绩。

一、小组活动原则。

随着___的进展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的训练，对开发儿童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意义。中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈训练自古以来就被先人所重视。本着对同学负责，培育同学的音乐爱好和音乐素养为目的，活动设计强调舞蹈训练的同时，对同学进行初步的音乐学问训练，以培育同学的音乐感和对音乐的爱好。

二、活动状况。

同学通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高。同学通过舞蹈爱好班的学习，从不会跳舞到展现成品舞蹈进步特别明显。同学和家长都认为参与舞蹈爱好班对他们受益非浅，对同学的气质、审美力量、身心健康、培育音乐、舞蹈的爱好有不同程度的提高。

三、活动内容。

我格外注重培育同学对舞蹈的爱好和同学的仿照力和想象力以及他们的制造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈学问，我都用趣味性的练习让同学在玩乐中学到。有时我给一段音乐要同学自己创编舞蹈动作，提高同学对学习舞蹈的主动性。

通过这一学期进行舞蹈训练，同学的舞蹈学问和动作的协调性力量都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，由于舞蹈教学方面的阅历并不多，低班级的同学适合什么样的舞蹈，同学接受力量、水平如何等等问题，在教学中多有冲突碰撞，由此，我深刻体会到低班级舞蹈教学并不是件简单的事，今后还应当在舞蹈基础上还要连续下功夫，不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈学问。

篇2：四爱好园丁活动总结

一般学校都会有各种各样的爱好小组，下面是找总结网我整理的英语爱好小组活动总结，一起来看一下吧！

英语爱好小组活动总结1

随着训练改革的全面进展，英语训练越来越受到___的广泛关注。尤其在实施新课改的今日，英语也得到了很好的普及。学校阶段英语教学的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们对英语学习的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念，为以后的英语学习奠定基础。下面就介绍一下我在七班级英语课堂教学中的一些做法。

一、小组活动是本次英语课题中课堂学习的核心学习方式。

其具体做法是把同学按组内异质、组间同质的原则分成4—6人小组，小组成员共同完成课堂学习活动。最终以小组为单位，在课上以不同的方式展现其学习成果。通过学校英语学习大量的小组合作学习和组间、组内评价等活动，可以很好的促进同学之间相互弥补、相互关心、相互监督意识的形成，关心同学养成乐于关心别人，增加主动学习意识，在和谐的与人相处之中做到竞争与合作的协调与统一。与此同时，小组活动也，有利于培育同学主动学习、合作与竞争、乐于助人等良好学习力量和行为品德的形成。

在小组活动中，学校英语强调的是“组荣我荣”的集体荣誉观，评价上不仅关注个人成绩，也更关注小组集体的成绩。在这种状况下，小组成员之间必需互帮互助，取长补短，共同进步才能取得好的成绩。这有助于缩学校生之间的差异。小组活动中开放、宽容的氛围也有助于关心后进生建立学习的自信念，使他们更主动地参加到学习活动中来。

通过小组活动可以给每一位同学充分展现自我的机会，因此能够充分调动同学英语学习的主动性，主动参加小组活动，获得较高的英语学习成就感。培育同学对英语学习的高参加、兴奋趣、高成就感是小组活动所要达到的目标。

二、其次在课堂学习中，科学划分小组是组长开展小组活动的前提条件。

小组活动是英语课堂学习的主要活动方式，开展好小组活动对英语学习取得良好成效意义重大。其中，在小组划分时，老师要考虑到所教班级同学的实际状况和个体差异，在充分了解同学状况的基础上，本着“组间同质、组内异质”的原则组建四人或六人小组。组建小组时尽量考虑不同水平小组成员的相互搭配，同时也要考虑各个小组之间的平衡。

划分小组后，老师可以依据对同学的了解状况，在每个小组中选择一位组织力量较强的同学担当小组长，具体负责组织本小组在英语学习中的各项学习活动。

三、英语老师要主动有效的组织开展小组活动，第一步是培育好小组长。

老师可以结合每个小组的不怜悯况，选择最能够带动和组织小组活动的成员或者能够起到示范带动作用的成员，让其明确自己的职责，知道该如何组织小组内的成员共同完成任务。同时，以小组集体的学习效果作为评价的依据，形成一种“组内成员合作，组间成员竞争“的格局，这样会让大多数同学都能受到老师或同伴的鼓舞，都感受到胜利的喜悦，从而取得不同程度的进步。当然，小组成员中力量上的差异，使得同学在活动组织和同伴合作上会有肯定的困难，这个时候老师可以在小组活动时冲淡小组长的角色或者是以小组成员的身份和小组同学进行活动，示范小组长是如何带领成员共同学习的、小组成员之间是如何共同合作沟通和配合的，可以让同学仿照，从而进一步明确如何进行小组活动。

四、在课堂中还要留意老师引导同学小组活动时学会角色互换。

在初期进行小组活动时，个别小组在活动时消失不会角色互换，不知所以然的现象很正常，老师们在赐予这部分同学充分理解的基础上，可以利用课前或课下时间用中文向同学讲解小组活动的规章和各成员的活动任务。同学消失不清晰自己的任务，不懂得交换角色时，很可能是对小组活动的规章和自己的任务不清晰，老师可以在课前或课下时间用中文向他们进行说明，关心他们懂得如何开展小组活动。老师也可以依据需要以不同身份参加到小组活动中去。对个别不会安排任务的小组长，老师可以在组内充当小组长，亲自示范；对不懂得交换角色、不会开展小组活动的组员，老师还可以在组内充当组员，让同学进行仿照和学习。

除了亲身指导和示范外，小组活动开展较好的组也可以充分利用起来，如先让优秀小组进行示范或展现，让还不清晰活动任务和不懂得交换角色的同学向展现较好的小组学习，通过仿照关心他们尽快学会开展小组活动。

最终，注重通过评价手段鼓舞同学尽快熟识小组活动规章，学会开展小组活动。

老师对能够较好安排小组任务的小组长和能够在小组练习和展现中懂得角色互换的组员要准时赐予鼓舞性评价，同时还要留意对弱组的进步赐予准时评价，促进他们的小组学习主动性。

小组长在活动中作用特别大，发挥好小组长的作用，可以促进小组活动和展现水平不断提高。在促进小组长作用的发挥上，老师要留意：在开展小组活动的初期，重视小组长的选拔工作。在小组长的选择上，老师可以结合每个小组的实际状况，选择最能够带动和组织小组活动的成员或者能够起到示范带头作用的成员来担当小组长。其次，做好小组长的培训工作，老师可以在课上或者课下通过向小组长讲解组长职责或亲自示范，让小组长知道如何组织组内成员共同完成小组活动任务，如懂得角色和任务安排、在小组展现时做好组员的协调等。再次，在同学渐渐习惯小组活动以后，做好小组长的定期轮换或更换工作。为提高小组长的主动性，增加他们的竞争意识，小组长的作用可以采纳定期轮换、随即更换或竞争上岗的方法，任期有肯定限制，最好不要长期连任，这样既可以给全体同学都有公正竞选的机会，也会让小组长有竞争意识，更好的带动和鼓舞本组成员开展小组学习活动。

在强调组长作用的同时，老师要给予小组长肯定的权利和义务，激发他们的组织主动性，学会放权给小组长，如可以让小组长发号令，给小组成员安排角色或盖小印章，进行评价等。同时，老师还要让小组长有肯定的责任意识，如要求小组长要关心每一位组员都能把握课堂学习内容，还要组织组员开展串编和创编活动，不让任何一个组员掉队等。通过给予权利给小组长，让他感到骄傲和成就感，产生较高的组织和学习热忱，同时也通过肯定的责任要求，监督和督促小组长不断提高组织协调力量，从而提高小组活动效率。

以上就是我在学校英语课堂中关于小组活动的几点做法，总而言之，七班级英语教学要让同学乐于学英语，擅长学英语，真正成为学习英语的小仆人。

英语爱好小组活动总结2

转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了肯定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、教学方面

在教学过程当中用轻松快乐的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，作为英语老师我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中把握学问和技能，感受到学习英语的乐趣。在本学期的英语爱好活动中，我大胆用法课外教材，以新的切入点进行英语训练，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的爱好，才能让他们感受到学习英语的快乐。

二、利用多种教学方法

1、模拟交际情境。情境表演最能满足同学的表现欲。为了表演胜利，同学往往会主动而细心地设计表演内容，而在这一过程中，学习内容已嵌入同学的脑子里。例如学习了见面打招呼、相互介绍的句子后，引导同学模拟真实的生活情境，在课堂上表现出来，从Hello！Nice

meet

you！到Goodbye！See

you！从姓名What’s

your

name?到年龄How

old

are

you?同学在这样的情景表演中熬炼了交际口语力量

2、创设生活情境。人假如脱离了生活就学不会语言，学汉语如此，学英语也是如此。假如老师把课堂变成一个浓缩的___，让课堂活起来，让同学在生活情景中学英语。如在教学《Do

you

apple?》这一单元时，我把众多的水果带入课堂，同学学得格外带劲,而且还拓展、延长了学问面。情境表演时除了真人表演的对话，还可以让同学利用玩具、木偶等自己喜爱的物品来表演木偶戏，这样效果会更好。

3、借助媒体情境。媒体教同学动形象，格外音形色感剧烈。例如教科书上支配了很多动物的单词，教学中除了看图片、动物玩具教单词外，还可利用媒体创设情境进行教学，效果格外好。同学通过看看、听听、说说、想想，思维被激发，既学会了英语单词，又听到了故事，同学学习的爱好大增。许多时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不肯定有，所以在爱好活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。我通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如读英语小故事，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！

篇3：双爱好活动工作总结

尊敬的各位领导大家好：

我代表河南店镇南庄小学就我校如何开展双爱好活动，向大家作一介绍。

我校高度重视培养学生的双爱好能力，为了将双爱好活动这一全新理念落实到位，以新课程改革为契机，我校本着“学校整体规划，师生全员参与，以课堂为主渠道，以活动为载体，促进学生全面发展”的工作思路，研究整合了我校的双爱好活动特色，开发了与德育主题活动相整合的双爱好活动。以“全员参与”为主题，以“参与活动”为突破口，以“社团活动”为活动领域，充分挖掘校内外资源，实现人人都能掌握一至二项体育爱好和艺术技能，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和谐校园奠定基础。

一、设立机构

健全制度

为保证我校双爱好活动的常态化推进，成立了以校长为组长的领导小组，以政教处为主的管理小组，以特长教师为主的课程实施小组，配备了责任心强、业务精湛的指导教师团队，制定并完善了双爱好活动规划、双爱好活动方案、双爱好达标标准、双爱好活动的测评办法等。保证每学期每周7课时，狠抓落实，在制度化、规范化的基础上，实施人性化管理，调动了全体师生的积极性。

为促进双爱好活动的有效实施，我校加大了教师培训、成果激励和活动基地的资金投入，建起了微机室、实验室、美术室、形体室、图书室、阅览室、德育展室等12个专用教室，同时创建了体育活动场地，为双爱好活动提供了场所。在双爱好实施过程中，教师起着指导作用，教师的素质很重要，因此，我校尤其重视对教师的培训，加大了培训力度，教师业务素质普遍提高。

二、加强培训，提高教师业务素质

我校本着研训结合、互动合作的原则，加强师资队伍培训，每学期我校都要组织音乐、体育等各学科研讨课或观摩课，通过各环节的展示，发现问题并及时解决问题。鼓励教师在活动中不断反思，在反思中找出不足，总结经验，建立教师成长袋，促进教师的专业化成长，培养了一支实践型、知识型、技能型、全面型的师资队伍。

三、全员参与，分别部署，营造浓郁氛围。

我们首先开展了全校的动员大会，利用橱窗、国旗下讲话、班会对学生进行广泛宣传，使每位学生对双爱好有一定的了解。我们确定了2011年3月为动员培训期，由音乐、体育教师向班主任开展训练和培训，班主任做好对学生和学生家长的宣传动员工作。2011年4月至2011年11月为学生活动开展期，我们通过每天的课堂教学、课间、下午的课外活动时间开展对学生的训练。2011年12月为比赛、总结阶段。总结双爱好活动积极参加的班级，纳入班级考核，组织双爱好个人才艺大赛。

四、开展丰富多彩的体育艺术活动

开学初制定了体育艺术比赛安排表，有计划、有步骤地开展各种竞赛活动，并将比赛的结果纳入班级考核中，提高了班主任对双爱好活动的重视程度。上学期，开展了乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、广播操比赛、太极拳比赛等各种活动，以此使学生养成爱好体育的技能。通过这些传统赛事的举办，凝聚了班级向心力，增强了学生的团结意识和集体主义观念，进一步提高了学生自觉锻炼的积极性。另外，利用体育教学、大课间活动、一小时课外体育锻炼，有计划、有目的、有针对性的培训学生的体育技能，倡导选择太极拳、跳绳、球类、踢毽、健身操等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有一项体育爱好，逐步形成特色。

积极开展文艺活动。培养学生的艺术爱好。我校在抓好常规艺术教育的同时，大力开展面向全体学生的课外、校外艺术教育活动，在活动中，遵循学生的主体性和自主选择性原则，与班主任老师积极配合，鼓励学生积极参与，大胆表现和创造。组织开展了艺术节文艺汇演，举办了书法绘画展览等，同学们踊跃参加，尽情展示自己的艺术才能。学生的优秀书法绘画作品点缀于校园的每个角落，时时处处营造着浓郁的艺术爱好氛围，陶冶着同学们的情操。

五、充分发挥学生社团的作用，引导和组织学生广泛开展文体活动，扩大活动的参与面和普及率。

学校除利用课堂、课间组织开展“双爱好“活动外，还积极发挥社团作用，建有书法、绘画、乐器、太极拳、跳绳、微机、读书写作兴趣小组，每周二、三、四、五作为活动专门辅导时间。班主任组织学生在教室或操场活动，活动专职教师组织班级特长学生在专用教室活动。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。在众多的社团中，书法、绘画、乐器社团是较突出的三个，专门从校外聘请了专业人员进行培训。丰富多彩的特活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学色社团生的主体作用，为学生的爱好发展打下了扎实的基础。

六、积极开展评定工作

学生在参加各种社团后，我们教师对学生进行了培训和学习，在一定程度上都有了一定的提高。同时根据学生表现进行了测评。

1、成立了由校长为组长，各社团教师、以及各班主任为成员的评定小组，负责对学生进行技能评定。

2、社团教师根据《教育部“体育、艺术2+1”项目技能标准》根据本社团学生的实际制定学生的考核标准。

3、社团教师根据学生的情况制定出各自的测评办法。

4、评定工作统一测评时间。有学生申请后安排认定。我校规定每学年评定两次，、6月、12月为社团学生考试时间，由社团教师根据本学期所教的内容进行出题，进行考试，由社团教师按自己社团的测评办法按分数给出等级。

5、评定等级分为：优秀、良好、合格。评定成绩记入学生双爱好档案。

6、奖励学生。每学年的12月份，对本学年考试突出的学生按等级制评出奖根据项，发出奖品，以试鼓励。

七、对教师的评价

1、教师必须有计划、有进度、有辅导记录、有学生考勤记录。按学校教学计划要求，达到规定课时与教学目标。

2、有完整的真实的学生“双爱好“活动情况档案资料，指导学生保存好自己的作品。

3、以身作则，加强自身素质提高，积极参加学校组织的各项培训。通过对教师听课，查阅教学资料、访问等形式，每学年对教师进行考核，成绩与教师考核成绩挂钩。

八、反思不足展望未来

篇4：历史爱好者协会活动总结

自本学期开学以来，本协会积极组织协会成员开展一系列形式内容丰富多彩的社团活动。

这些活动主要包括有青秀山之旅、各项球类大赛、协会领导人换届选举、历史知识趣味辩论会、观看爱国主义电影《无畏上将高尔查克》。

其中在春天的青秀山之旅活动中，会员们踊跃报名参加，在青秀山除了欣赏了美好的自然风光之外，最主要的还是会员们受到了青秀山里一些文物古迹的历史熏陶，如在广西学生军的纪念碑前，会长带领会员共同缅怀了当年学生军的丰功伟绩，使得会员们对广西学生军的爱国奉献精神有看了更加全面的了解。在社联举办的气排球大赛中，本协会成员也积极要求参赛，力争为本协会夺得荣誉。而在羽毛球协会举办的羽毛球大赛中，协会成员也是积极参加，虽未能拿得荣誉，却也使参赛会员锻炼了身体素质。在本协会本学期的重大事件——协会领导人换届中，会员们参加竞选的积极性虽不是很高，但还是有较多人员在现场当观众，充分体现了其对协会生活及未来发展动向的关心。

而在历史协会主要领导人换届后举行的首次社团活动——历史知识趣味辩论会中，会员们更是积极踊跃地加入到“拿破仑的对外战争”为辩题的辩论会去，使得这一面的历史知识被一些中学时期学文科的会员所了解和熟悉，这样就普及了一些会员的历史知识。在协会组织的活动观看电影《无畏上将高尔查克》中，协会会员及到场的观众更是了解了俄国十月革命的来之不易，了解到社会主义的来之不易。

以上就是历史爱好者协会在学期内举办的各项活动，在活动中一些协会成员积极踊跃地参与丰富了活动的主题内容，普及了相关的历史知识。皆符合本协会传播历史知识，了解历史知识的宗旨，当然，在举办这些活动的过程当中还有一些不足表现，即一部分会员的活动参与积极的程度不高，本协会将尽力找出原因，提高这些会员的活动参与积极性，把协会宗旨贯彻到每个会员身上。

篇5：英语爱好者协会活动总结

外国语学院英语（1）班XX

英协学习部理事

时光如梭，转眼间我就将要度过了自己的大二生活。现在回顾起大一的时光，还真觉得有那么些蹉跎岁月让我们无法释怀。可是人总是要向前进步的，所以我们都选择了勇敢的朝前迈进，想着我们美好的明天，奔向我们无限阳光的未来！从加入英协的这一年以来，我感觉到自身各方面都得到了很大的锻炼，在我们协会的正确领导下，我坚决贯彻以学为主、学中带乐、服务同学的学习和工作态度，使自己从成熟到不成熟，从感性到理性，从充满激情到沉着冷静，在这段时间里，我学到了很多也成长了许多。

作为一个团体，我明白了团结的重要性。不管是协会部门内部，还是协会部门与部门之间。让我懂得了一座高楼不是由一两根钢架支撑起来的，而一个优秀的团体不可能考一两个单方面的力量去完成各项任务。所以，在走过来的工作中，我学会了团结协作，相互分配的去完成一项任务，这对我来说，算是个很大的收获吧！工作期间，我与协会里面的同事一起工作，共同分享劳动成果，同时就这样结交了许多新朋友，私下的关系也相当不错。所以如今这样的情形对于我们完成各项工作任务来说，就显得更加默契、愉快、轻松了！对于一个部门的发展而言，实际上就是每一个人的的发展，那么就需要良好的部门氛围和环境。有了这样一个良好的工作环境和气氛后，干起工作来自然就斗志昂扬了。到这学期为止，我们协会主要举办了以下活动：

1、英语爱好者协会迎新晚会；

2、英语爱好者协会英语趣味猜谜活动；

3、2011学生社团文化活动周闭幕式颁奖典礼。

作为协会的一名干部，我坚持在每次活动中都做到认真负责，虽然这些工作看上去有些简单甚至单调，但是要想做到很好都是特别困难的。特别是当我第一次面对这些问题的时候，我都会遇到意想不到的问题，但是，我没有放弃，而是不断尝试各种方法去看怎样才能很好的去解决它。在此，我要对我们部门以及我们协会的每一个人说声谢谢，因为没有他们的帮助，我不可能完成那些难题！

另外，作为协会的一名普通成员，我还在迎新晚会中和2011年学生文化活动周闭幕式颁奖典礼上表演了唱歌，上台展示了一下自己的风采，同也给每次活动带来了浓烈的欢乐气氛。

几个月的工作下来，虽然在某些方面我们以及我本人都取得了不小的成就，但是就我个人而言，我还是有很对的不足的地方，比如自身综合素质和组织管理能力还有待提高、工作效率不高等等。针对这些不足，我打算为自己制定一份严格的计划单，在接下来的工作中不断改进，继续以最大的激情投入到学习和工作中，并像各位同事认真学习！

篇6：四爱好园丁活动总结

一、英语角

每周一次的英语角，在提高同学们的口语方面起着举足轻重的作用！

在这里，同学们热情洋溢、侃侃而谈，老师传道授业、诲人不倦，外国友人耐心倾听、热心交谈……所有参与同学都沉浸于浓厚的英语氛围当中。同时，英语角在锻炼同学们的勇气方面也取得交好的作用：许多同学由当初的不敢说、说不出逐渐变成找人说、大胆地说。

二、英语写作

我们不但重视大家的口语水平，而且重视大家的英语写作水平。在过去的一年里，英语协会组织举办了几次英语作文比赛和演讲比赛。为同学们在展现自己的英语文采方面提供了一个很好的舞台！

三、英语四、六级经验交流

知识在于积累，经验在于交流。多次举办的英语四、六级经验交流会，英语茶话会，与广西师范大学、桂林工业学院英语协会的英语爱好者交流会以及陆军学院教官姜教授与我院英语爱好者的交流会都为我院同学在如何提高英语水平方面做出了巨大的贡献。

四、英文讲座、英文原声电影

让同学们听取纯正的英、美式发音。在讲座中，外教讲述西方国家的文化风俗、风土人情以及一些学习英语的方法供同学们参考。英文原声电影，让同学们在欣赏之中去了解欧美的文化、自然景观、生活方式等。使他们能够在纯英语的环境中学习英语，纠正自己的错误发音。

另外，英语协会还开展了观看英文原声电影等活动以丰富同学们的课余文娱生活。

在过去的一年里，英语协会取得了较好的成绩，但我们并不满足，因

为我们还存在一些不足，“金无足赤，人无完人”。我们仍需在以后的摸索、学习、实践当中去不断充实自己、提高自己。希望英语协会能在以后的不断学习中能够更好地成长，为更好地服务我院师生做出不懈的努力，为营造我院良好的英语学习氛围做出应有的贡献！

篇7：四爱好园丁活动总结

时光飞逝，由科协举办的“萌新杯”辩论赛和六院辩论赛已告一段落，很多同学得以参与其中，体会辩论的精彩之处，而更多的同学只能作为观众去分享辩论带来的乐趣，这对他们来说无疑是一个遗憾，而辩论爱好者协会是为这些对辩论充满兴趣却又缺乏展示舞台的同学而生的，它为同学们提供了一个可以互相交流、学习的平台，让他们有机会展示自己的才能并锻炼自己的思维能力。

以此为背景，在科协全体成员相互帮助，共同努力之后，辩论相关知识培训和模拟辩论赛活动圆满结束，这离不开辅导员老师孜孜不倦的指导和全心全意的帮助，也离不开各协会成员的积极参与和配合。但工作中出现了一些问题，例如，科协成员间协调能力不足、科协影响力还不够大，从而导致在人员的召集方面存在不小阻力。

在举办过两次活动后，我们的收获可归纳为以下几点：

一、顺利地按计划完成了两次活动的任务。虽然在举办活动过程中有不少瑕疵，但从总体上来说，活动从头到尾还是挺顺利的。

二、活动既体现了各成员的能力，又暴露出许多包括团队和个人能力的不足之处，但同时也锻炼了成员为人处事、应对紧急情况、思维逻辑等方面的能力。参与其中的成员都表示，通过活动更清楚地看到了自己的能力，了解了应从哪些方面、用什么方式完善自我。

三、增强了科协各部门、各成员之间的协作能力，促进了整个科协的团结，更让我们意识到团队协作的重要性——孤掌难鸣，只有真正融入科协，为科协奉献，才能更好地体现自己的价值。活动过后，成员们更加积极地投入工作，正充分地说明了这一点。

但是，在活动前后，也暴露出许多不足之处：

一、活动前准备不充分。例如：对嘉宾、活动成员的通知不及时、不到位；对干事、会员的分工不明确，导致部分干事不知道该做什么，进而导致有些活动成员准备不充分；对于活动中可能会发生的突发情况没有做好预案，以致于遇到问题时不知所措；对活动中各环节的时间安排不合理；有的环节内容有明显重复，导致活动中协会成员积极性减弱，气氛显得不够活跃。

二、在没有提前准备的情况下，对于突发情况缺乏应变能力。对于提前想到的问题也没有拿出一个满意的解决方案。每到此时，各负责人经常不能做到意见统一，导致活动显得漏洞百出，延误了时间，引起活动参与者的不满。

三、干事没有及时地总结和汇报，没有适时听取参加活动成员的意见和建议，暴露出其学习能力的不足。

当然，在认识到不足之后，我们得到了极具价值的经验和教训：

一、在活动前应当做好充分准备。机会总是留给有准备的人，只有充分准备，才可能成功地完成一件事。

二、主要负责人应该认真落实日常工作，督促办事人员提高工作效率。

三、在意见不统一时，应该学会谦让，懂得换位思考、尊重他人，认真听取他人意见，因为和谐对一个团体而言是极为重要的。

四、积极思考，不断创新，使科协举办的活动更加完善、更加具有科协本身的意义。

五、坚持“事无大小，必有所成”的原则，无论处于什么样的职位，都应认真做好本职工作，为科协的发展尽一份力。

篇8：四爱好园丁活动总结

活

动

总

结

宜职院电信系

二〇一二年五月二十五日

宜职院电信系家电义务维护维修

活动总结

随着信息化的发展，无论是家电还是电子都在快速的发展中，当然，对于作为二十一世纪的大学生的我们来说，掌握一项技能也是很重要的，为丰富大家电子、计算机等知识，软件孵化协会与电子爱好者协会共同组织开展为期一天的家电义务维护维修活动，普及电子信息知识，丰富大家的课余生活。现就我协会与电子爱好者协会共同开展的“家电义务维护与维修”开展的活动进行总结，吸取其中的经验教训，用以指导下一次活动的成功开展。

从活动前，应系上统一要求，我协会与电子爱好者协会共同组织开展以主题为“家电义务维护与维修”活动，为做好活动前的准备工作，两协会核心成员组织开展活动前会议，详细活动内、时间、地点、需要工具设备、技术人员以及应邀出席的指导老师名单等，为将活动顺利开展、结束，两协会经讨论一致得出结论，并合理安排好值班人员以及后勤准备。

活动中，由于天气比较炎热，我协会与电子爱好者协会将活动地点定在科苑宾馆外，参加的协会会员们没有因外界因素的苛刻而不积极动员，而是热情高涨，在指导老师与技术人员的参与带动下，一次次的解决前来咨询问题的同学难题，让大家无论是是弱电知识还是强电知识都深入了解了不少，不少同学还在解决前来咨询问题的同学的问题后相互分享得到的收获，整个活动虽然开展时间较短，但对大家来说是受益匪浅的。

通过这次联谊实践活动，我们进行切实的体验并且丰富了里我们的知识技能陶冶了科学的世界观。对我们两个协会而言也进一步增进了协会与协会之间的交流、学习。使协会更加团结，为以后的活动积累了有益的经验。使我们协会跨入一个良好的发展轨迹上。希望在以后的协会工作中我们能再接再厉，把协会发展的更加充满活力，迈上新的台阶。在一次次的实践中，我们将理论与实践结合，不再拘泥于“空洞”的理论。在一次次的实践中，我们在实践中学得更多的知识，使我们更加“强大”。每次活动都争取让每个会员记忆深刻，因为这是大学时光中值得回忆的成长足迹，不是每个人都能参加，都会参加，三年时光匆匆，我电子协会成员将用行动践行一个大学生的责任。努力学习不断拓展自己。

通过这次活动我们也了解到了其中存在的不足，比如我们没有考虑到当天的天气情况是否有利于活动的开展，另外维修工具没有准备到位也是一个重要因素，前期的宣传工作也不是做得很好，但是通过这次的经验教训也让我们以后开展同类活动时考虑会更加详细，活动会举办得越来越好。

宜职院电信系

篇9：四爱好园丁活动总结

计算机协会2013年下半年活动总结

转眼间半学期已逝去，我们已走过2013年，进入2014年的学习与工作当中。随着大一新生的报道，我们又迎来了新一批的学生。协会纳新，新的血液注入，给计算机协会带来了活力，更加壮大了计算机协会的队伍。回顾这半学期的工作，计算机协会协助老师管理机房和为同学们的上机提供服务，并得到了老师和广大同学的好评，社员们既培养了个人能力，又提高了自身的修养，既服务了同学，又实现了自身价值。而在这期间我们也举办了多次活动，虽有美中不足，但总体上是圆满的。从中汲取教训，积累经验，对计算机协会的进一步发展打下了坚实的基础。现就协会在活动开展方面对2013年下半年活动进行总结：

一、举办迎新纳新活动

新学期，新开始，计算机协会在学校的安排下，在社联的组织下，举办为期一天的纳新活动，招纳一些对计算机软硬件技术与知识感兴趣的同学，一起交流和分享计算机方面的乐趣。会长、副会长、助教轮流在学校食堂门口，按时纳新，介绍社团，为同学们解答各种计算机方面的疑惑，井井有序的把准备纳新活动完成。

二、选举协会各部长

在第一节开课，协会就组织开展了各部门选举部长活动。协会共分四个部门：技术部、策划部、外联部、宣传部。社员热情高涨，参加竞选者有二十多人，在台上进行演讲角逐，各尽其能。最终推选出技术部长—曾繁杰、策划部长—陈薇、外联部长—周洋洋、宣传部长—章搏文，并由以上人员协助协会会长把协会事物举办下去。

三、举办社团集体活动

一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。为了增强社团成员之间的联系,使每个成员明白责任重于泰山，团结力量大，在生活中、学习中应承担相应的责任，发扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。我们组织了以下活动：

1、2013年11月12日，举办打字比赛。

2、2013年11月23日，计算机协会与摄影社联谊组织去爬灵山活动。3、2013年12月29日，举办计算机基础知识竞赛。

以上就是计算机协会在2013年主要活动的开展情况。发展中的协会暴露出许多问题，如社团负责人自身不够专业、活动经费不足、会员责任感不够、凝聚力不强、反映没有在协会学习到知识或知识难懂不易理解等，在今后的活动中我们也会尽量去避免、去解决这些问题。目前协会的成绩和会员友谊正不断积累中，计算机协会也计划在下学期开展“雷锋”活动，免费为学校广大师生提供电脑体检及软件维护，并举办计算机二级考试系列讲座等活动，同时向学校更多的人普及电脑知识，以丰富大家计算机方面的知识储备。

篇10：我家的好园丁四年级作文

我们家有一位“好”园丁，她十分爱花，家里的花不可计数，但是你可别认为她的手法好。这些花都是“幸运儿”，说它们是“幸运儿”一点不夸张，因为十盆花里面只有一两盆能活下来，那活下来的也经常出于半死不活的状态，能活下来是不是很幸运啊？

她的手法“好”到家了，花儿不是淹死就是渴死，不是施肥太多就是被害虫吃了个干净。家里的窗台上垒着一叠叠盆子，这都是幸运儿的兄弟姐妹以前安家落户的地方，花盆里没了花，就只好垒在一叠叠空花盆上面了。在我们家里，假花可以算是最长寿的了，它在角落里有五六年了。可它也很不开心，因为它自己也是花，园丁对它也照顾不周，它身上有了一层厚厚的灰，而且那些好朋友没有认识几天就接二连三地上天堂去了。

这位让人哭笑不得的园丁就是我的妈妈，她只要碰到有人卖花就会去买回来几盆，有绿油油的绿萝，有红似火的玫瑰，有黄赛金的菊花，有笔挺的凤尾竹，有……这个园丁好就好在给我们创造了一个个如画的风景，让我家四季鲜花烂漫、五彩缤纷，坏就坏在连累了花儿们，让我天天都担心着它们的.生死。

哈哈，有一个“好”园丁也有好处，说不定就培育出了不怕旱、不怕大水、不怕害虫的新品种了呢，为世界的绿化工作做出伟大的贡献，正如石灰吟中提到的“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”。我们可以让娇嫩花儿们也坚强起来呀。

篇11：爱好四年级作文精选500字

我的爱好有很多，有跳绳，有唱歌，还有……但是我最喜欢的还是读书。

在我还没有完全认识书时，我觉得书是世界上最烦人的东西了，读起书来又费脑子又费精力，十分麻烦，但是自从我完全认识书后，我慢慢的迷上了读书。有一次，我在家里闲着没事干便随手拿起爸爸的一本书来读，没想到我一拿起书就不肯放下，让我如痴如醉，完完全全的迷上了读书，我也不知道为什么会这样，但是我知道我从此就喜欢上了读书。从此我只要一有空就会拿起我的书来读，有一次中午，我正在我的房间里读书，到了吃午饭的时间了，妈妈叫我出来吃饭，可我看得太专心了，根本没有注意到妈妈在叫我，过了一会儿，妈妈见我还没有出来便在外面大声喊道：“苗苗，出来吃饭了!”我一边读着书一边回答：“嗯。”可过了一会儿，我虽然出来了，但是我的手里还拿着书，边吃饭边读书，妈妈看见了也拿我没办法，只得长叹一声。读书让我的阅读能力提高，读书让我学到更多知识，读书给我带来了许多好处，不过也给我带来了坏处。有一次，我在读书时我家突然停电，我就点了根蜡烛继续读书，不一会儿，我就觉得我的眼睛很累，还好妈妈及时阻止我，不然的话，我的视力就会严重下降。

我的爱好就是读书，不管它给我带来了好处还是坏处。