大庆精神铁人精神校园开放日活动方案

大庆精神铁人精神校园开放日活动方案（通用11篇）

篇1：大庆精神铁人精神校园开放日活动方案

澳龙学校“参观铁人纪念馆观后感”征文比赛方案

一、征文主题

本次征文比赛的主题是：参观铁人纪念馆观后感

二、活动目的通过本次征文活动，提高大学生对大庆精神、铁人精神的了解程度，使我校学生更好地认识和理解铁人的历史。结合参观的体验和感受，把内心的情感表达出来，发扬和继承“三老四严”的大庆精神。

三、活动时间安排：

作品征集：2013年5月20日——5月24日

评审时间:2013年6月3日——6月5日

结果通知：2013年6月17日

参赛对象：澳龙学校参加参观的全体学生

四、投稿要求：

1.要求写出与“大庆精神铁人精神”的相关文章，文体不限，字数1200字以上（不超过3000字）；

2.扣紧主题，不冗余，极力表现主题所要表现的宗旨；

3.严禁抄袭（一经发现立即取消参赛资格）；

4.注明个人信息，联系方式等。

五、投稿方式

请参加作文比赛的同学务必在规定的时间内将作品送至团办公室

六、评比要求：

本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：

1、为保证比赛的公平性，参赛者在提交参赛作品时，由办公室对作品进行编号汇总，并将编号后的作品匿名提交给评审委员会。

2、比赛考评采取百分制，由考评委员会成员对作品进行打分，最终计算出得分平均值，分数最高者为第一名，以此类推。

3、本次比赛严禁抄袭，一旦征文内容30%及以上与网络或其他载体相关文章内容相同，则认定为抄袭。抄袭行为一经发现，自动失去本次活动参赛资格。

七、奖励方案：

一等奖、二等奖、三等奖分别占所交作品的5%、10%、15%。

大庆是澳龙学校

2013.3.25

篇2：大庆精神铁人精神校园开放日活动方案

为了让学生对大庆精神、铁人精神有直观真切的了解，让学生从小树立正确的人生观。1月11日，我校组织小学部的同学们前往大庆，参观了大庆博物馆、大庆城市规划馆，大庆铁人王进喜纪念馆。这次参观让同学们了解了大庆的发展，以及铁人的英雄事迹，同学们对老一代石油工人艰苦创业、无私奉献的奋斗历程有了进一步了解，对大庆精神、铁人精神有了新的认识。

大庆市博物馆是国内首家以东北第四纪古环境、古动物与古人类为主题的综合性博物馆。馆藏化石、标本和文物，填补了我国东北第四纪哺乳动物化石系统收藏的空白，成为全国乃至世界上，专业性收藏猛犸象化石最多的博物馆之一。走进博物馆，率先映入眼帘的便是巨型猛犸象的雕像，随后学生们按照秩序在解说员的带领下进行参观，进入第一展厅的同学们们，仿佛置身于远古时代，而东北第四纪自然环境展区的自然历史类陈列馆，又向同学们们呈现了大庆自然生态的演变过程，让人叹为观止；特别是第二展厅东北第四纪哺乳动物展区更加具有震撼感，学生们认真倾听讲解员的介绍，还有人用日记本记录下自己的所见所闻；当达到第三展厅——大庆地区古代人类文明时，同学们对大庆地区人类的发展史有了更加深刻的了解。

大庆城市规划馆位于大庆高新技术开发区，规划馆分三层，包括序厅，印象大庆，历史足迹，辉煌之城，规划总览，县区规划，未来之旅七个展厅，每个展厅内容不一样的，同学们最喜欢的就是大沙盘和城市自驾游体验了，自驾游能让学生们在模拟汽车中看见美丽的大庆。大庆规划馆的沙盘，将整个大庆尽收眼底，讲解员阿姨告诉同学们这个规划馆充分体现了生态，自然，现代，宜居的城市，也展现了大庆昨天，今天，和明天的巨变。

下午一点三十分，同学们来到了全国首家工人纪念馆-大庆市铁人王进喜纪念馆，铁人王进喜纪念馆展览共分：《不屈的童年》、《赤诚报国》、《艰苦创业》、《无悔奉献》、《鞠躬尽瘁》、《精神永存》等六部分，集中展示了铁人王进喜的生平业绩及用终生实践所体现出的大庆精神、铁人精神。六十年代初，铁人从甘肃玉门千里迢迢来到这个不毛之地，支援祖国石油建设，许下了“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的肝胆誓言。为了防止井喷，王进喜在没有搅拌设备的情况下，第一个跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，一直坚持了两个多小时。他就是用这种铁一样的身体和意志，让中国把贫油的帽子丢进了太平洋;他带领一群铁一样的队伍建成了年产5000万吨的大油田，他书写了中国石油工业的辉煌篇章!铁人爷爷的一生，是无私奉献的一生，是艰苦奋斗的一生。他没有享受到优越的物质生活，很不容易。但是，他活得非常幸福，活得非常充实。因为他有理想、有抱负。在党的领导下，通过自己的艰苦努力，实践着自己的理想。

在参观过程中，同学们纷纷被铁人王进喜爷爷生前那种“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的艰苦奋斗精神所感染；那种不顾伤痛，用身体搅拌泥浆，压住井喷的奉献精神所震撼；那种“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的拼搏精神所鼓舞。大量翔实的史料和展品都承载着铁人精神的历史时刻，记录着铁人精神的时代瞬间，使同学们身临其境，心灵受到了洗礼，他们纷纷表示：一定要踏着铁人的足迹，继承发扬铁人精神，努力学习，做一个优秀的好学生。

参观之后老师们要求各班级同学写了观后感，同学们对这次参馆铁人纪念馆感想颇深，一句句真情实感的表达让这次活动进一步得到升华。“铁人精神”令人震撼！无论过去、现在和将来，都将是我们宝贵的精神财富！“铁人精神”永远有着不朽的价值和永恒的生命力。铁人精神是“爱国、创业、求实、奉献”大庆精神的典型化体现和人格化浓缩，是中华民族精神的重要组成部分。我校组织学生学习大庆精神、铁人精神，是想通过本次活动要学生知道一个人为什么活着，为谁活着这样一个世界观问题。让学生懂得学习的目标是什么，人生的坐标应该怎样确立？一个没有远大理想的人是不会幸福的；一个没有众多无私奉献公民的国家和民族是没有希望的。我们要把大庆精神、铁人精神植入青少年的内心，以铁人精神育人的理念，并始终牢记这个优良传统，让“大庆精神 铁人精神”这份宝贵的精神财富在笔耕中学传承和发扬，全面提升师生的思想道德水准、人文素养和综合素质。

篇3：大庆精神铁人精神校园开放日活动方案

关键词：焦裕禄精神；大庆精神；铁人精神

焦裕禄在行走的期间发扬的精神是非常伟大的，他没有做过什么惊天地的事情，但是一件件小事组成的精神足以让我们去尊敬学习，他不仅改变了人对待三害的态度，更在思想上跨越了一大步，这些精神上的食粮让人更加坚韧，发展自我品格，从而突破自己原先的层面。对于一个人来说，可以没有权利与财力，但是重要的是实实在在，为大家的利益着想，可以说放在如今是很难的，所以学习这些精神的重要性就体现出来，要理解到工作并不是赚取利益的目的，更多的则是负担跟职责。焦裕禄精神、大庆精神和铁人精神无一不向我们昭显着它巨大的影响力，人不会轻易忘记某些表面朴素内在却震撼所有人的人，学习与继承发扬这些精神也是我们应该去做的事情。

1、焦裕禄精神、大庆精神、铁人精神彰显民族骨气

焦裕禄精神的核心在于心里装着全体人民，一个人要多么伟大才可以做到心里装着全世界却唯独没有自己，倡导这种学习精神的举措无疑带动的是整个社会群体的素质，始终贯彻落实服务群众的风范，要认清自己的价值所在，不断培养公仆精神。在整个大环境下摆正自己，将行动力放在首位，身体力行铸就服务的最高准则，对人来说，可以默默无闻的度过长时间的工作从而形成这种习惯，但是也同样可以以一个新的精神面貌改变周遭的生活环境，精神是一种心灵上的依托。关键是要弘扬焦裕禄的勤俭节约、艰苦创业精神，在宣传的力度下人们自然会受到感染，这种作风是值得信任的，树立勤俭的高大形象，在这种精神的渲染下，形成铁人一般的风格。

2、贯彻落实三项精神的核心意义

要坚持公正公平的精神，将一切出发点定义在求实上，这是最基础的品格素质，防止搞不切实际、急功近利心理，始终要保持清醒的头脑和高度的警惕，有时一件小小的事情造成的影响可能是巨大的，所以在做每件事情前都要先考虑后果，将事情从头到尾的想清楚才是学习这种精神的开始。对我们来说，学习并不是纸上谈兵，而是真真正正的落实到行动上去，用换位思考的方式可以得出：水能载舟，易能覆舟，这个小小的道理也告诉我们不得急躁，最起码的意识要清晰，从一言一行的小事做起。大庆精神铁人精神体现了一种崇高的境界，在这种追求下，我国的发展才能如此迅速，石油目前是我国很重要的一项资产，石油的发展担负着我国能源命脉，这是我国独特的文化与政治，石油的发展正式展现了大庆精神与铁人精神，在这种历程中，所感受到的精神是不断积累的上千上百人的精髓，只要继续学习这种精神，那么就能为事业的发展提供不竭精神动力。想要担起重任，就要全力贡献出自己，发扬各种美德与精神，不断的传与他人，这样这种精神的延续才不会断开，才会源源不断的产生出新的感悟与精神，这才是真正的学习传承。

3、继承延续三项精神，铸就铁一般的意志

要本着为人服务的决心，而不是只为了利益而去，对自己一定要定位好，要严格的控制衡量自己，要有高要求的决心，作为高层人员要为民务实，在如今的社会中，我们更要主动去深入挖掘大庆精神、铁人精神，自己去参悟其中的意义，因为以往的精神是老一辈在困难条件下自主创立的一种历程，在历程中表现出的行为以及语言，这种无声的行为代表的就是这种精神，同时也需要新一辈的人自己去领悟出新的东西来。在那时仅用3年时间就高速度、高水平地拿下大油田，给中国人争了光，那么支持他们的是什么，就是大庆精神铁人精神，而如今，要依靠科学的力量再突破这样的难关，就必须要继承这种精神，接着拿出劲头充盈自我不断发扬这种精神是每个中国人的职责所在。这些精神产生于我们之中，并不是遥不可及的，在学习过后就是继承，要真正的了解其中的含义与历程，对我们来说，这些精神代表的是一个国家的精神面貌，是长远发展的平台，缺少了这些精神，那么也不会有现在的成就。要让大众充分了解到精神的本质所在，全民进行学习并集成精神的活动，让社会上形成良好的风气，感染每一个人，能让千千万万个人继承这些精神就是我们的目的。

我们如今要加强作风建设，学习并弘扬焦裕禄精神、大庆精神和铁人精神，要有广阔的胸襟，奉献社会，造福人民。让艰苦奋斗的精神存在于我们每个人的心中，要实事求是，在对事情进行调查时要认真仔细，实际的做出成果来，以结论来证明精神存在每个人的身上。也许还有很多对三项精神还不了解的人，但是只要去做了，带领着后继的人，那么这个大潮很快就会席卷整个地区，这才是继承的真正含义所在，并不是空谈，而是实际的看出它的影响力。要树立正确的世界观、人生观、价值观，整个人才是端正的，只有端正的人才能领悟到精神带来的充盈，作为中国人，每个人都要尝试去触碰，都要去学习，都要去继承并将它们发扬光大。

参考文献：

[1] 弘扬大庆精神铁人精神 努力加快大庆科学发展——大庆“大庆精神铁人精神”研究会成立大会[J]. 大庆社会科学. 2006(04)

[2] 孙宝范.发挥“能源”优势 建设精神家园[J]. 大庆社会科学. 2005(05)

[3] 王昆.继承发扬大庆精神铁人精神,开创油田可持续发展新局面——在纪念王进喜诞辰85周年座谈会暨《走近铁人》首发式上的讲话[J]. 大庆社会科学. 2008(06)

[4] 史金龙.传承大庆精神,为创建百年油田提供支持[J]. 大庆社会科学. 2009(01)

篇4：大庆精神铁人精神校园开放日活动方案

——十佳魅力城市颁奖词

一.城市名片

全国文明城市

国家卫生城市 中国石油之都

国家环境保护模范城市

中国十佳魅力城市

全国优秀旅游城市 全国科教兴市先进市

中国服务外包示范城市

全国文化模范市

中国最具魅力金融生态城市 全国牛奶生产十强市

中国人居范例奖城市 中国温泉之乡

全国综合实力50强城市 全国社会治安综合治理优秀城市

全国法制宣传教育先进城市

二.大庆概况掠影

1.大庆是中国最大的油田。

2.大庆原油产量全国第一，累计生产原油20亿吨，占全国同期陆上原油总产量的40%以上。

3.大庆油田上缴利税全国第一，共为国家上缴资金1.7万亿元。

4.大庆油田原油采收率第一，主力油田采收率突破50%。

5.大庆拥有中国规模最大的城市湿地，湿地总面积占全国已知湿地面积的1/30。

6.大庆是中国内陆地区第一个获得国家环保模范城称号的城市。

7.大庆拥有中国保存最完整的猛犸象化石。

8.大庆拥有中国最大的石油科技博物馆。

9.大庆拥有中国第一的原油储量。

10.大庆拥有中国第二的天然气储量。

11.大庆是中国地热资源最丰富的城市之一。

12.大庆是中国最大的石化工业基地之一。

13.大庆拥有中国规模最大的企业自备电厂。

14.大庆拥有中国北方地区最大的乙烯生产装置。

15.大庆是中国最大的大豆深加工生产基地。

16.大庆拥有全国规模最大的乳产品生产线。

三.历史沿革

大庆地区清初为蒙旗杜尔伯特的游猎地，一直设有定居村落。

1897年沙俄修建中东铁路时，在此建立了萨尔图站。1904年开始放荒招垦，村屯渐多。1906年在安达任民镇设置了安达厅，1913年改为安达县。伪满时萨尔图被改为兴仁村，1946年解放后恢复萨尔图名称。1947年人民民主政权在萨尔图一带建立了几个牧场，1955年合并为红色草原牧场。同年，松辽石油勘探局开始在安达县大同一带进行石油资源钻探。

1959年9月26日，大同北面高台子附近的“松基三井”喷出了工业油流，适逢建国10周年，因此把油田定名为大庆油田。1960年4月29日，中共中央、国务院为加快松辽石油基地建设，决定成立安达市(地级)，安达市人民委员会驻安达镇隶属松花江专区。同年10月，松辽石油会战指挥机关移驻萨尔图。1964年6月23日，撤销安达市，设立安达特区，为了保密，对外仍称安达市。1979年12月14日，经国务院批准，安达特区更名为大庆市，由黑龙江省直辖。

1992年8月21日，国务院批准将齐齐哈尔市的林甸县、杜尔伯特蒙古族自治县，绥化地区的肇州县、肇源县划归大庆市管辖。

四.大庆的由来

1959年9月26日，位于松辽平原的第三口基准井——松基三井喷出具有工业价值的油流，标志着发现了大油田。同年11月8日，在油井所在地黑龙江省肇州县大同镇召开庆祝大会。时任黑龙江省委第一书记的欧阳钦和省长李范五等领导赶来庆祝。途中，他们在车上议论，松基三井喷油，正值新中国成立10周年大庆前夕，是向国庆献上的一份厚礼，喜上加喜、应该大庆。

五.“铁人”的由来

1960年4月29日，1205钻井队准备往第二口井搬家时，王进喜右腿被砸伤，他在井场坚持工作。由于地层压力太大，第二口井打到700米时发生了井喷。当时没有压井用的重晶粉，王进喜当即决定用水泥代替。成袋的水泥倒入泥浆池却搅拌不开，王进喜就甩掉拐杖，奋不顾身跳进齐腰深的泥浆池，用身体搅拌，井喷终于被制服，可是王进喜累得站不起来了。房东大娘心疼地说：“王队长，你可真是铁人啊！”“铁人”的名字就是这样传开的。

六.大庆精神：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的创业精神，讲求科学、“三老四严”的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。大庆精神的核心是“我为祖国献石油”，精髓是艰苦奋斗。

铁人精神：是对王进喜同志崇高思想、优秀品德、过硬作风的高度概括，是大庆精神的具体化，其内容主要爱国主义精神、忘我拼搏精神、艰苦奋斗精神、科学求实精神、无私奉献精神。

进入新世纪新阶段，大庆油田发扬大庆精神，不断赋予其新内涵，形成了“超越权威、超越前人、超越自我”的三超精神。

七.艰苦创业的“六个传家宝”

在大庆石油会战以及后来的油田开发建设中，大庆人发扬爱国主义精神，以“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的英雄气概，不畏重重困难，艰苦奋斗，逐步形成的人拉肩扛精神、干打垒精神、5把铁锹闹革命、缝补厂精神、回收队精神、修旧利废精神。是大庆艰苦创业传统的重要内容，被大庆人称为艰苦创业的“六个传家宝”。

八.“三老四严”“四个一样”

三老四严”是对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作，要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。

九.要有“三股气”：

对一个国家来讲，就要有民气，主要是指民族的自尊心和自强心；对一个民族来讲就要有士气，主要是指群体的斗志和信念；对一个人来讲，就要有志气，主要是指一个人的理想、意志和奋斗精神。

十.“铁人”名言

1．石油工人一声吼，地球也要抖三抖；石油工人干劲大，天大困难也不怕。

2．井无压力不出油，人无压力轻飘飘。

3．北风当电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头号大油田。干！干！干！

4．有条件要上，没有条件创造条件也要上。

5．宁可少活20年，拼命也要拿下大油田。

6．这困难那困难，国家缺油是最大困难；这矛盾那矛盾，国家缺油是最大矛盾。

7．干，才是马列主义；不干，半点马列主义也没有。

8．把“贫油”的帽子甩进太平洋。

研究性学习

教学目的：①提供给学生更多的获取知识的方式和渠道，在了解知识发生和形成的过程中，推动他们去关心现实，了解社会，体验人生，并积累一定的感性知识和实践经验，使学生获得了比较完整的学习经历。②培养学生开放性的思维 ③培养学生创新精神和实践能力 ④培养学生的自主意识和责任感

教学重点：研究性学习课程重视结果，但更注重学习的过程，注重学习过程中学生的感受和体验

教学难点：①资料、信息收集和整合 ②如何选题 ③如何撰写结题报告

导入：学习大家并不陌生，从婴、幼儿时期我们就开始学习说话、走路，现在我们在学习大庆精神铁人精神，那我们到底该如何学习呢？荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”所以我们要研究、要实践。那在社会实践之前，我们要选定课题，那要如何选题呢？

授课：首先我们要分组，然后小组讨论教材上的51个课题，每组选一个。学生：

教师：那小组代表谈谈你们为什么要选择这个课题？ 学生：

教师：那你觉得选择这个课题有什么意义呢？你打算研究些什么呢？你想通过什么方法进行研究呢？最终你要形成哪些成果呢？ 学生：

篇5：大庆精神铁人精神教育实施方案

大庆精神、铁人精神教育纳入国民教育体系实施方案

以“爱国、创业、求实、奉献”为核心的大庆精神，是伟大的中华民族精神的重要内容，是中国共产党时代精神的重要体现，也是社会主义核心价值体系的重要组成部分。为了传承和弘扬大庆精神、铁人精神，培养优秀的新时期大庆小学生、中学生，按照市委市政府、大庆市教育局、县教育局的工作要求，结合我校教育教学工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时期大庆人为目标，以地方课程建设、班队会活动、时间体验活动、特色办学与校园文化建设等为实施渠道，全面推动大庆精神、铁人精神进校园进课堂，拓展育人途径，提高学校文化育人价值，提升整体办学水平和内涵。

二、教育目标

（一）大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使大庆精神成为师生共同追寻的精神家园。

（二）深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻教育内涵，提升精神文化的育人价值。

（三）积极贯彻落实全市以大庆精神、铁人精神为内容的地方课程体系，提升学校办学品位和内涵。

（四）努力培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期大庆人。

三、内容和途径

我校大庆精神、铁人精神教育纳入国民教育体系实施主要依托地方课程建设、班团队活动、实践体验活动与特色校园文化建设等几个途径来完成。

(一)课程建设 责任部门：教务处

课程建设遵循“传承历史、关注现实，体现变化、关注发展，着眼认知、关注品行，力求新颖、关注实效，悟透文本、关注情感”的原则来实施。严格按照全市《大庆精神铁人精神纳入国民教育体系实施方案》要求，一到九年级开课，每两周一课时，每学年16学时。坚持做到“两纳入”、“五有”，即：纳入课程管理，课程实施情况作为评价教师教学质量的一部分；纳入学生操行评定，装入学生成长记录袋；有教育目标、有教学内容、有课时安排、有任课教师、有课程评价。

（1）课程内容。参照国家课程标注，依据中小学生心理发展水平和学习能力，以认识了解、情绪感染为重点，以生动的故事为主要载体，设置梯次式课程内容。

第一模块：为国争光、为民族争气的爱国主义精神。忧国忧民的忧患意识 奋发图强的进取意识

勇于担当的责任意识 尽孝尽忠的感恩意识 爱国爱家的自强意识

第二模块：独立自主、自力更生的艰苦创业精神 自立自强的主人翁态度 创造条件上的大无畏态度 直面挫折的乐观态度 追求卓越的人生态度 放眼世界的创优态度

第三模块：讲求科学、三老四严的科学求实精神 三老四严的自律能力 识字搬山的学习能力 身体力行的实践能力 求真务实的钻研能力 科学创新的探究能力

第四模块：胸怀全局、为国分忧的无私奉献精神 克己奉公的无私品质 不计得失的献身品质 任劳任怨的老黄牛品质 心系他人的忘我品质 胸怀全局的合作品质

第五模块：继承传统、面向未来，做有理想的大庆人

理想——成就未来的动力 信念——积极向上的基石 追求——奔向成功的阶梯（2）课程的呈现方式

①文本呈现与多媒体呈现相结合。根据各年段学生实际，按照已制定的文本教材和动漫、游戏、视频、图片等学习资料。

②课内教学与课外活动相结合。课程实施以课堂教学为主渠道，辅之以班团队活动、课外活动等形式。广泛石油歌曲演唱会、歌咏比赛等多种形式的是有歌曲传唱活动，并把是有歌曲融入音乐教学，选择适合学生年龄特点的石油歌曲作为音乐欣赏教学内容，让学生在音乐中陶冶情操，滋养心灵，感受文化的力量。

③现场教育与遗迹保护相结合。现场教学中不仅通过参观爱国主义教育基地（场馆）获得直接的感受和经验，还要通过遗迹保护，让学生在实践中加深体验，增进感情，养成习惯，固化责任。

（二）班团队活动 责任部门：大队部

以4月15日铁人逝世纪念日、5月1日万人大会战纪念日、6月1日国际儿童节、7月1日中国共产党诞生纪念日、9月26日创业纪念日、10月1日国庆节、10月8日铁人诞辰纪念日、10月13日中国少年先锋队建队日等重大节日和有关典型事件为依托，每学期组织学生开展大庆精神、铁人精神为主题的队会、班会活动，让学生在活动中获得积极的心理体验。

（三）实践体验活动。责任部门：政教处

采取定期与不定期相结合、集中与分散相结合、学校和家庭相结合的方式，组织学生到铁人王进喜同志纪念馆、九八抗洪纪念馆等爱国主义教育基地（场馆），进行大庆精神、铁人精神实践体验活动，使学生身临其境体验、感受大庆精神、铁人精神的丰富内涵和精神实质。

（四）特色办学与校园文化建设 ①开展特色活动

责任部门：教务处、政教处

立足学校的传统和底蕴，大力开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，如征文、墙报、手抄报、美术、书法、体育竞技等多种形式的主题活动，把大庆精神、铁人精神融入特色学校创建中。

②校园文化建设

责任部门：政教处、办公室

以 “铁人精神大庆精神”为主题校园文化构建中，进一步丰富大庆精神、铁人精神内容，在校园文化、走廊文化、墙壁文化、班级文化中融入大庆精神、铁人精神元素，让学生身在大庆了解大庆，身在大庆学习大庆，潜移默化，润物无声，从小树立争做新时期合格大庆人的观念。

四、实施步骤

（一）筹备阶段（2013年3月1日—2013年3月15日）一是制定实施方案。按照市委市政府领导关于大庆精神、铁人精神纳入国民教育体系重要指示精神和《大庆精神铁人精神纳入国民教育体系实施方案》要求，结合学校实际，召开教师代表座谈会、学生代表座谈会，讨论制定切实可行的实施方案。

二是召开动员大会。召开学校“大庆精神铁人精神进校园纳入国民教育体系”动员大会，传达有关领导精神，以会代培，统一思想，提高认识，全面部署学校工作。

（二）启动阶段（2013年3月15日—2013年3月30日）

一、以年级组为单位开展“大庆精神铁人精神”主题队会活动。由学生自主设计并组织活动，教师和家长给予帮助与指点，以课本剧、小品、合唱、演讲、观看铁人影片等多种形式进行，力求学生独立自主，教师、家长角色转变为助手。

二、开展以“我要了解大庆”为主题的信息大搜集系列活动。组织全体学生利用网络、书籍、报刊等多种渠道搜集有关石油、大庆创业史的信息资料，并在每周的班队会上进行交流，最后整理装订成册，作为以后的教育资料。

三、参观爱国主义教育基地。组织教师代表、学生参观铁人王进喜纪念馆、大庆博物馆、油田历史陈列馆等爱国主义教育基地，并在基地举行献礼、入队等有教育意义、纪念意义的活动，增强感性认识加深情感体验。

（三）实施阶段（2013年3月开始）

2013年3月1日起，按照全市大庆精神铁人精神纳入国民教育体系领导小组的部署，全面进行实施阶段。

五、保障措施

一是加强组织领导。为保证此项工作顺利进行，我校成立领导小组，全面负责该工程在我校的实施、管理等工作。

组 长：刘 军 副组长：吴宏伟

成 员：包占庆 吴秀媛 关晓春 陈 丽 吴红娜

黄艳娟 卜玉光 赵绘萍 吴玉霞 韩永玲 毕凤艳 胡桂娟 郑凤梅 吴秀梅 李世才

朱 杰 金柏全 吴晓红 鲍丽华 乌秀慧

二是精心组织实施。全校各部门要将此项工作作为深化课程改革、推进素质教育的重要途径，作为贯彻落实社会主义核心价值体系的重要内容，统一思想，高度重视，密切配合，分工协作，合力育人。要将此项工作与学校实际相结合，与学校教育教学工作相结合，与办人民满意学校大局相结合，使工作开展既形成声势，又务求实效实效，不断提高学校整体办学水平。

三是强化舆论宣传。要大力做好宣传工作，充分利用宣传栏、校园广播等渠道宣传大庆精神、铁人精神，动员学生、家长、社会参与到活动中来，增强活动的辐射作用。要积极总结、宣传学校工作开展过程中的好经验、好做法、好典型，推动活动深入开

展。

敖林西伯蒙古族学校

篇6：大庆精神铁人精神校园开放日活动方案

大庆精神铁人精神教育纳入国民体系对教师提出了全新的、更高的要求。教师评价工作是保证教师高质量地完成大庆精神铁人精神教育教学任务的重要手段，促使教师经常对自己的教学行为进行分析和反思，促进教师自我提高，自我完善的有效方法。根据幼儿园实际，制定此评价方案：

一、评价内容：

1.政治思想：拥护党的领导，坚持四项基本原则，出色的完成大庆精神铁人精神教育工作，并有良好的团结协作精神。为人师表，遵守国家法律和规章制度。

2.职业道德：爱岗敬业、热爱幼儿、廉洁从教、团结互助、尊重家长、为人师表等。

一、评价方式：以教师在各项活动中的表现及各项工作完成情况（以各项活动记录为准），做到随机评价与定期评价相结合（定性为优秀、合格、不合格）

二、评分标准：

1.有大庆精神铁人精神教学计划、总结。（10 分）

2.听课每学期10节，缺一节扣1分。（10分）

3.文明班级评比情况。（10 分）

4.主题活动情况。（20分）

5.公开课情况。（20分）

6.家长会情况。（10分）

7.奖惩（10分）

篇7：大庆精神铁人精神校园开放日活动方案

---------国旗下讲话讲话

“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”铁人精神曾激励了整整一代中国人。如今，飞速发展的中国处于一个与铁人生前完全不同的时代背景，产生于特殊年代的铁人精神到底离我们这一代有多远?对于我们80年代出生的青年人它又蕴含着怎样的内涵?

铁人精神是一种为国争光，为国分忧的高度觉悟的爱国主义精神;

铁人精神是一种不计名利，不计报酬，埋头苦干的奉献精神;

铁人精神是一种不畏艰难险阻、战天斗地的艰苦创业、忘我拼搏精神;

铁人精神是一种对技术精益求精，为事业练就一身硬工夫、真本领的科学求实精神;

铁人精神是一种不安于现状，不拘于常规，奋发思变的创新精神。

看完视频回来后，通过互联网我又阅读了一些关于弘扬铁人精神的文章，记得有一篇文章提到过，大庆在创业之初曾提出，“人就是要有一股气，对一个国家来讲，就是要有民气;对一个集体来讲，就是要有士气;对一个人来讲，就是要有志气。”细细品位这段话的含义，对我触动很大。是呀，人总得有一种精神，为什么说一些人死了可他们还活着，而另一些人虽然活着可在人们的心中已经死了，这其中的原委就是有的人有一种精神，他虽死犹生，而有的人确如同行尸走肉，虽生犹死。可以说，铁人精神就是这种令人虽死犹生的精神，它体现了一个国家、一个民族、一个集体实现自己崇高理想和奋斗目标的势不可挡的意志。这种精神在任何时代、任何地方，都是一种奋发进取的力量：有了它就会前进;失去了它，也就失去了进步的动力。

如果说发自肺腑地感受到铁人精神的伟大是学习王进喜的一个“初级阶段”，那么如何将铁人精神转化为我们立足本岗、做好工作的内在动力和实际行动，则是学铁人的“高级阶段”和最终目标。

作为石油系统员工，学习铁人精神，查找自己的不足，我认为自己应当做到以下几点：

一是要加强学习，要利用一切可以利用的时间和机遇去和书本学，和老同志学，和实践学。要在自己的内心形成一种压力，让这种压力敦促自己，成为一个有上进心的新时代青年。今天在社会就业压力如此之大的环境下，我走上了如愿以偿的岗位，仍然不要忘记给自己施压，要拿出我们在学生时代学习的那种韧劲、那种不怕吃苦的精神，踏踏实实、认认真真沉下来，学进去。因为“人不读书，不能成才;人不学习，不能生存”。因为只有学习，才能启迪心智，净化思想，陶冶情操，升华境界;只有学习才能总结完善自己，提高自己的修养水平;更是因为只有学习我们才不会被快速发展的时代所遗弃，才能永远做时代的宠儿。

二是要慎独慎行，树立正确的权利观、地位观和利益观。要把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任，实实在在为群众办实事、办好事。

三是要经常自我反省。一个人如果不经常的自我反省，就很难有很大的进步。要经常在工作中从人格上、从道德上、从灵魂深处反省检讨自己，发现不足，及时修正，努力做到时刻保持清醒的头脑。

四是要求认真务实，扎实工作。要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，做业务上的尖子，实践中的实干家，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快，只有这样才能创造一流的工作业绩。

铁人这个神奇的人物，他为我们的前辈、为我们的民族精神渲染上了浓墨重彩的一笔，让我们在铁人精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为科技情报事业美好的明天，储备学识，储备能量。

铁人，我心中的一座丰碑

——弘扬铁人精神演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

一九七零年十一月十五日，一个星星陨落了„„

看，数万群众含泪相送，送的是一位人民的好儿女；听，神州大地上响彻着同一种追忆的声音，忆的是一位人民的好公仆。他，就是新中国第一代钻井工人——铁人王进喜。

铁人王进喜是玉门人的杰出代表，中国石油工人的光辉典范，中国工人阶级的先锋战士，中国共产党人的优秀楷模，中华民族的英雄。他为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了不朽的功勋，在创造巨大的物质财富的同时，还给我们留下了宝贵的精神财富——铁人精神。

当我们观看一系列有关铁人的影片时，当我们手捧书卷解读“大庆精神“的内涵时，当我们践行着党的群众路线教育实践活动时，王进喜的苦乐人生就像一曲跌宕起伏的旋律，回响在我们的耳际。铁人虽然离开了我们，但他的业绩和精神却永远留在了人们的心中。无论时代如何变迁，无论时光如何流转，铁人的血脉始终在石油人的血管中流淌，铁人的风骨始终在一代代的石油人中传承。

翻开尘封的历史，让我们回到历史的47年前，在东北的松辽平原上，当王进喜带领工人打第一口油井时，日夜不离土地。打井前后一二十天，它一次没有回家吃饭休息；房东大娘十分感动，对回去的工人说：”„„你们的王队长可真是铁人那！“从此王进喜就被叫铁人了，正是这句话，发自于中国普通人众者的声音，涵盖了对铁人王进喜的尊称。这声音像春雷，在中国大地奏响了”摘掉中国贫油的帽子“的有力呐喊！从此，大庆会战成为中国人骨气和正气的代名词而永垂青史。

是责任和使命的驱使，让王进喜超越自我、透支生命，用47岁的年轮践行了他”宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铮铮誓言。47岁啊，正值人生的壮年，47岁的他，还没来得及盘点自己光辉的业绩，就被无情的病魔iduozoule鲜活的生命。他像一颗明星璀璨了一片天空，她像一株奇葩唤醒了整个春天。

于是，有一种精神在中华大地上传扬——那就是为国分忧，为民族争气的爱国主义精神。有一个声音在每个人耳边回响，那就是甘愿为党和人民当一辈子老黄牛的无悔誓言。有一种感动汇聚成无边的力量，那就是有条件上、没条件创作条件也要上的冲天干劲。

曾几何时，王进喜从普通的钻工成为全国闻名的铁人，从朴素的报恩思想发展形成了铁人精神，铸就了石油之魂，他的思想在不断的升华，他倒下去了，但是，他却把自己的一生都献给了祖国的石油事业。

当我走进铁人纪念馆时，被一幅图片深深吸引：那就是铁人王进喜当年为了制服井喷，用身体搅拌泥浆的画面，冰天雪地的四十多年前，王进喜在这里纵身一跳，用身体完成了那至今仍令人感动不已的搅拌，那惊世骇俗的一跃，注定他成为了一个英雄、一面旗帜、一座丰碑！他为我们解读了什么是责任，是么是使命——那就是孔繁森离家别母血洒高原，书里的公仆丰碑；是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《生命交响曲》，是保尔顽强拼搏“热爱生命铸造的烈火金刚。

活着，是一面旗帜，逝去，是一座丰碑！

此时此刻，我想起了臧克家的一首诗：有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着„„王进喜就是用辛勤的汗水为人民筑起了一座战天斗地的丰碑；用生命与智慧为“践行社会主义核心价值观”做出了一个具体的诠释；用赤诚和热血给世人留下一个鞠躬尽瘁死而后已的铁人形象；用燃烧的激情为共产党人“全心全意为人民服务“的旗帜，有添上了一抹耀眼的亮色。

“英雄风范塞苍冥，一代铁人石油魂。铮铮铁骨昭青史，国强莫忘开拓人。”

铁人王进喜，一个顶天立地的男子汉，一个人让石油人引以为豪的名字，一个让不同肤色和信仰的人赞叹佩服的典范，他，是一面旗帜，鲜红夺目，催人奋进！他是一座丰碑，昂然耸立，催人向上！

让我们用行动一起回答：铁人，我们跟上来了！

大庆魂、铁人情。

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

同学们，当我们手捧书卷解读大庆精神的内涵时，王进喜的苦乐人生像一曲跌宕起伏的旋律回响在我们的耳际。铁人虽然离开了我们，但他的业绩和精神却永远留在了人们的心中。无论时代如何变迁，无论时光如何流转，铁人的血脉始终在石油人的血管中流淌，铁人的风骨始终在一代代的石油人中传承。所以，我要说：大庆精神的灵魂便是铁人“我以我血荐轩辕”的铁骨柔情。

是责任和使命的驱使，让王进喜超越自我、透支生命，用47岁的年轮践行了他“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的铮铮誓言。47岁啊，正值人生的壮年，47岁的他，还没来得及盘点自己光辉的业绩，就被无情的病魔夺走了他鲜活的生命。他像一颗明星璀璨了一片天空，他像一株奇葩唤醒了整个春天，于是，有一种精神在中华大地上传扬，----那就是为国分忧、为民族争气的爱国主义精神；有一个声音回响在每个人的耳旁，-----那就是甘愿为党和人民当一辈子老黄牛的无悔誓言；有一种感动汇聚成无边的力量-----那就是有条件要上，没条件也要上的冲天干劲；有一批人成为了我们学习的榜样，-----那就是干工作要经得起子孙万代检查，为革命苦练一身硬功夫、真本事的老一辈石油人。曾几何时，王进喜从普通钻工成长为全国闻名的铁人；从朴素的报恩思想发展形成了铁人精神，铸就了石油之魂，他的思想在不断升华。他倒下去了，但是，他却把自己的一生都献给了祖国的石油事业。

秉承铁人精神，“新时期铁人”王启民，宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产，奋力攻关，突破了低贫油层开采禁区，相当于为国家增加了一个地质储量7.4亿吨的大油田。

胸怀铁人夙愿，“大庆新铁人”李新民，宁肯历尽千难万险，也要为祖国献石油，他带领1205钻井队，在国内创造了多项打井纪录，并坚持把井打到国外去，在海外打出了中国速度，叫响了中国品牌。

正是因为有了一代代铁人的的无私奉献，祖**亲贲张的血管里，“黑色”的血液才能滔滔流淌，社会主义的大厦才能坚如磐石，稳如泰山。

同学们，你们去过铁人纪念馆吗？如果去过，你是否对两个物件有所感动。一件是铁人王进喜当年为制伏井喷，用身体搅拌泥浆时穿的那件四十八道杠棉工作服，量一件就是现在用栏杆圈起来保护的那个泥浆池-----冰天雪地的四十多年前，王铁人在这里纵身一跃，用身体完成了那至今仍让人感动不已的“搅拌”。也许让我们现代人评价铁人那惊世骇俗的一跃，很多人都会说，他很傻。而我却要说，他这一跃，注定他成为了一个英雄、一面旗帜、一座丰碑、一个榜样、一曲壮歌，他为我们解读了什么是责任、什么是使命。那就是诸葛孔明“躯躬尽瘁、死而后已”写就的《出师表》；是孔繁森离家别母、血洒高原，树立的公仆丰碑；是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《生命交响曲》；是保尔．柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。

同学们，让我们记住大庆的历史，让我们铭记代代铁人的功勋，告诉自己：有一种东西它不会因事物表象的演变而褪色，也不会因为时代的演进而落伍，那就是跨越时空，永葆青春的大庆精神。

精神永恒，大庆不老。大庆魂、铁人情让我们代代传承，高歌猛进。

我的演讲结束了，谢谢大家。

大庆精神、铁人精神伴我成长

“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田。”好一句铿锵有力的话语，这是我们一名石油前辈说过的一句话，他就是——铁人王进喜！王进喜是中国石油工人的光辉典范、中国工人阶级的先锋战士、中国共产党人的优秀楷模、中华民族的英雄。他为祖国石油工业立下了不朽的功勋，为我们留下了宝贵的精神财富——铁人精神。

铁人精神是“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神的典型化体现和人格化浓缩，是中华民族精神的重要组成部分，“爱国”，绝不是一句空洞的口号，不同的时代，有不同的内涵。所有石油行业人用行动证明了什么才叫爱国，什么才叫爱国主义，什么才叫爱国精神；“创业”，不是简单的创造一项事业，完成一项工程，建设一个企业，而是把创业文化变成了一种精神，一种动力，一种享受，一种成就。创业既有艰苦创业的要求，更有不断创新的内涵；“求实”，是一面镜子，一面旗帜，正是这种求实态度，才使广大石油人克服了一个又一个困难，解决了一个又一个问题，创造了一个又一个奇迹，做出了一个又一个贡献；“奉献”，是这个时代最珍贵的财富，也是人格魅力、人文精神的象征。大庆人创造的“大庆精神”，不仅仅是一个企业的精神而是一个时代精神的展现，是这个时代所有为社会进步、人民富裕、国家强大而努力的人们的集体精神的展现！铁人精神激励了几代人，我们现在还小，不能马上为祖国作贡献，但我们应从小学习大庆精神、铁人精神，锻炼自我，为今后做一名合格的祖国建设接班人打好基础。

我是一个独生女，养成了许许多多不良习惯，比如说：比较懒惰、总半途而废、依赖性很强„„当我学习了大庆精神和铁人精神后,我羞愧万分,因为我生活的太自由、太幸福了，衣来伸手、饭来张口，什么都不用我去操心，什么我都不用多管„„。可王进喜呢？铁人们在那么艰苦的生活条件和恶劣的工作环境下，永不服输，喊出了“有条件要上，没有条件创造条件也要上”，一举“把我国石油落后的帽子甩到太平洋里去”了。在看《铁人王进喜》的电影时，我的眼泪不由自主地就往下落，尤其是他在腿部受伤后看到井喷，就奋不顾身的跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆的事迹，我被深深地打动了。我一定要改变自己，用大庆精神、铁人精神来鞭策自己。我在生活中要做到自己的事情自己做，同时多帮助家里人做一些力所能及的家务，孝顺长辈，在学习上克服没有毅力和缺乏耐心的毛病，努力攻克难关，铁人他们连那样的困难都能战胜，我也一定能行！

一个英雄，一面旗帜，一座丰碑！一个个榜样，一曲曲壮歌，一代代相传！我们身边就是油田！我们更加爱华北！我们为华北油田而骄傲！大庆精神、铁人精神伴我成长！

让不朽的精神激励我们奋勇前行

尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自敖林西伯蒙古族学校四年二班的参赛选手包慧婷。今天，我演讲的题目是：让不朽的精神激励我们奋勇前行。

同学们，是谁打破了荒原千年沉寂？是谁，肩拉背扛让高高的井架成为了荒原上的奇迹？是谁，纵身一跃，用血肉之躯搅拌泥浆，成为一个经典的佳话传奇？是谁，将生命之根扎进地心，诠释了中华民族的浩然正气？是谁，将青春之火融入岩浆，磨砺生命的历程填写了贫油的空白，成为了人们心中闪光的记忆。是他------铁人，是王进喜和他的1205钻井队。是他们头顶雄性的太阳，脚踏炽热的土地;是他们使荒原变成了油城，是他们使黑土地绽出芬芳;是他们用坚实的跫音摇醒沉睡的土地。是他们让爱国主义精神具有了更丰富的内涵。

那么，同学们，你们知道什么是大庆精神、铁人精神吗？讲台上数不清的足迹，黑板上抹不去的记忆，这就是铁人精神-------无私奉献精神；运动场上拭不尽的汗水，奥运赛场上顽强的拼博，这也是铁人精神-------爱国主义精神；试验室里呕心沥血，工厂厂房内挑灯夜战，这还是铁人精神---------忘我奋斗精神。这一幕幕的平凡就在我们身边，这一切的一切令我们感动！铁人的精神成为了我们精神上的营养剂，行动上的指明灯。它在我们心中撒下了爱国、拼博、奋斗、奉献的种子，相信这种子将会长成一棵枝繁叶茂的大树，深深地根植于我们精神的沃土。装点我们永恒的精神家园！

同学们，让我们一起行动起来吧！追随铁人的足迹，秉承铁人的精神，牢记铁人的意志，踏着铁人的脚步走下去。相信长大后的我们一定能用智慧和双手撑起祖国的未来！让铁人的精神像一朵永不凋谢的花朵，芬芳地绽放在你我的心头；让铁人精神像一颗耀眼的明星，永远点缀我们璀璨心空！

同学们，续写光荣历史、创造中华民族辉煌未来，是我们的职责和使命，那么，就让不朽的精神激励我们奋勇前行吧！谢谢大家！

铁人精神伴我成长

尊敬的各位领导：

大家好，我是来自的，今天我演讲的题目是《铁人精神伴我成长》。

一座朴素庄严的主席台、一万多名热血石油人、一位工人阶级的杰出代表、一场石油大会战---《铁人》《铁人》。毛主席画像高高悬挂，“石油大会战誓师大会”会标鲜红耀眼，一面面彩旗迎风招展，催人奋进的捷报、彩画、标语熠熠生辉。影片中的情景是那样遥远，却又那末熟悉。作为石油子弟，每次看到这样的场景禁不住泪落襟裳。

从我落地的那一刻起，我的身上就弥漫着石油人的气息。我认识的第一个字是人，我听人们谈起最多的是铁人，我学习的第一个词语是石油。是呀，铁人，石油。听，那声音还在耳畔：“为把贫油、落后的帽子甩到太平洋去”，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”，“有条件要上，没有条件创造条件也要上”“天当房屋地当床，棉衣当被草当墙，五两三餐保会战，一杯盐水分外香。”„„就凭这铮铮铁骨，铁人和他的队伍把一个天苍苍、野茫茫的大荒原变成了一个油气奔流的聚宝盆，创造了人间奇迹；创造了一个不用翻阅任何工具书就明晓的词；创造了一个子孙后代坚定秉承的信仰——铁人精神。

学铁人做铁人，一代代铁人在一穷二白上白手起家，建厂房建工地建社区，向贫穷要财富，向荒凉要繁茂。钢铁般的铁人精神，在二次创业里成为一艘鼓满风帆的舟舸，无坚不摧！“为了油田稳产，愿把心血熬干”，新时期铁人王启民几十年如一日忘我钻研，刻苦攻关，又一次创造了世界石油开发史的奇迹。

沐浴着铁人的精神，我成长为新时代大学生，我们石油人工作生活也发生了天翻地覆的变化。过去这里是片寸草不生的盐碱滩，上面安扎着在风中摇摆不定的帐篷，现在这里绿树红花，鸟语花香；一座座楼宇高耸挺拔：体育馆，游泳池，文化娱乐休闲场所一应俱全。过去一排排低矮的家属瓦房灰暗凌乱拥挤不堪，吵架喝斥骂人摔砸东西声不绝于耳；现在一幢幢住宅楼安静幽谧一片安乐祥和景象。职工安居乐业，精神饱满，干群邻里亲如一家。

我们的事业高歌猛进，我们的公司不断发展壮大，更可喜的是公司在发展生产的同时，更加注重企业文化建设：抓安全生产更关注安全生产文化。连续三年的“我要安全”主题活动尽显公司对员工的关心，从HSE（健康安全环保）三个维度系统抓安全，把员工的健康放到首位。特别是今年，企业把职工的健康工作摆在了更突出的位置，配备业务精英专门负责搞好职工健康工作。让我们更深体会到了新时期石油人创造的文明并得到的更文明的回馈。

我自豪我是一名石油子弟，我骄傲我是新世纪的石油人。我生长在优裕的环境，住着温暖舒适的现代化办公大楼，生活在鸟语花香的现代化小区，没有吃过老一辈石油人的苦，却享受到了他们创造的却没有享受到的甜蜜生活，我惭愧，我心焦，前辈不愧于我们，我们怎样不愧于后人呢？对，接过父辈手中的接力棒，做新时代的铁人。

铁人石油会战艰苦创业谱写壮丽华章，我要热爱油田、感恩油田、回报油田续写新篇章。与铁人精神同行，让我们石油人的理想飞舞在苍穹之下。无论多么大艰难险阻，还是荆棘重生，我们都要迈步前进。我们不仅要嬴得国内市场，也要开拓国际市场，取得一个又一个辉煌。

铁人精神—中华民族精神的火炬，让我高举着它，去追随铁人坚实而有力的脚步。

铁人精神永放光芒

尊敬的领导、亲爱的朋友们大家好！我演讲的题目是《铁人精神永放光芒》。

世间什么才是永恒的？有人说是亲情，因为它血浓于水；有人说是希望，因为它代表着美好的明天。而我要说是精神，一种能影响每一代人的精神。精神是一个国家的支撑，是一个民族的脊梁，它不会因为时代的变迁而黯淡。

没有重晶石，没有搅拌机，负脚伤的铁人扔掉拐棍在零下30摄氏度的酷寒中，毫不犹豫地跳进泥浆池，用身体充当搅拌机，随后大家一个一个的跳下去••这是电影《铁人》里感人的一幕，很多人看了后都潸然泪下，我们也许会问，他们靠的是什么？他们靠的就是“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的一种钢铁般的意志，因为他们深知自己的职责是什么，也知道要面临的困难有多大，这就是一种为国家无私奉献的精神，也正是因为有这种精神的支撑，一座座井架才能从冰天雪地里拔地而起。时光荏苒，铁人已经成为一个时代的符号，但是“爱国、创业、求实、奉献“的铁人精神却始终鼓舞和激励着一代又一代的石油人。

一部艰难创业史，百万翻天覆地人。生在油田，长在油田，如今我也成为石油战线上的一员新兵。2009年9月，我来到了素有“油愁人不愁，奉献争一流“美誉的欢喜岭采油厂采油作业三区，从那个时刻起，我真正的走进了我的家乡辽河油田。在辽阔的大地上我看到了永不疲倦的抽油机，也看到了不分酷暑严寒始终奋斗在第一线的采油工人，一幕幕真实感人的画面印在我脑海里。“今天夜班的同志辛苦点，下午10-31刚刚作业完，晚上12点准时开井”下班前站长在交代夜班工作，夜班师傅十分憨厚的应和着“放心吧站长，开井的事情不用您操心，保证完成任务！”为了争取产量，即使是半夜开井大家也没有丝毫的怨言。“站长，7-K331的掺油表坏了”泵工姐姐面带焦急的跟站长汇报，站长看了看表，说：“下班你们先走吧，我和大班留下来修理”，第二天，7-K331的仪表又恢复了工作。在一线，只要您留心，像这样默默奉献的事情随处可见，皮带断了、盘根坏了，在雨里雪中奋力抢修的是我们石油工人；炎炎夏日，在计量间里挥汗工作的是我们的石油工人。整洁干净的采油站、整齐划一的采油树与苇田、稻田交相辉映，俨然已经成为一道美丽的风景线。这些都是平凡的不能在平凡的小事情，却每天都在上演，如果有人问我什么是榜样，我会毫不犹豫的回答说这就是榜样。伟大源于平凡，平凡的奉献孕育着伟大。石油人就是这样凭借着对油田的爱恋和执着的信念，用开拓者的激情，叩响了深邃的地层；用建设者的步伐，踏出了奉献的足迹。

自1970年3月22日，石油工业部正式决定在辽河盆地进行石油勘探会战到今天，辽河油田历经近40年的风雨洗礼，已经跻身成为年原油生产能力1500万吨以上，年天然气生产能力17亿立方米的全国第三大油田。我们的父辈在这条石油路上呕心沥血，如今接力棒已经传到了我们的手中，我们要做的事是绝不能辜负这份重托。经过前辈们的奉献和牺牲，今天的辽河油田已经进入了市场化、标准化、数字化建设的新时代，这需要我们用更多的文化知识来充实自己，用更高的科学技术来武装自己。亲爱的前辈们，请你们放心，做为80后的我们不在是稚嫩和自我的代名词，我们带着知识，带着青春，带着对油田的无限眷恋穿上了这身火红的工作服，我们会本着自觉、自强、合作的先进理念，展现中国青年爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌；我们会把自己在校园里学到的知识理论运用到为企业服务中来，提高自身的实际操作技能和综合素质，树立起石油工人的现代形象，应对来自国外国内竞争的挑战。

篇8：大庆精神、铁人精神问卷

各位家长：

为了更好的实施大庆精神铁人精神教育地方课程，由大庆市教育局组织对家长课程实施等情况做一次专门的调查了解。为此，我们设计了这份答卷（可以多选）。问卷匿名，希望您能认真如实填写，谢谢您的合作！1.您认为开设本课程有无必要？（）A.有必要 B没必要 C不清楚 2.您认为开设本课程的价值是？（）

A.能够提高大庆市的知名度 B.能够传承和弘扬大庆精神铁人精神 C.能够为地方课程建设提供新思路

D.能够丰富幼儿园，中小学思想教育资源的形式和内容 3.您认为本课程队学生人生价值关能否产生积极的影响？（）A.能 B.不能 C.说不好

4.您认为顺利实施本课程的重要条件是？（）A.各级领导高度重视

B.任课教师队这门课程心理上的认同与接纳，情感上的交融与共鸣 C.取得家长的理解与支持，实现家校共育

5.如果您是任课教师，您感觉在本课教学中最大的困难是？（）A.学校领导对本学科教学不够重视 B.精力有限，没有时间备课 C.学生不感兴趣

6.学校是否已经召开这门课程实施的会议？（）A.是 B.否 7.学校开设这门课程了吗？（）A.开了 B.没开

篇9：大庆精神铁人精神儿歌

《我的家乡》

百湖之城，百鸟飞翔。温泉涌出，白雾飞扬。

《铁人广场思念》

在这静静的夜晚，我走进了铁人广场，此刻我想听一听，你掷地有声的话语，在跚跚五岳中回响“宁可少活20年 拼命也要拿下大油田”，此刻我们的英雄铁人你在哪里。你是否听到我志气的呼唤，回来吧，铁人，来看看你曾经战斗过的地方，放心吧铁人为了你的荣誉，为了祖国与石油，更为了民族的心愿，铁人将永恒在我心。《铁人精神代代传》

北大荒，芦苇滩；盐碱地，没人烟；王进喜，是铁人；不怕难，创油田；风当扇，雪当面；竖井架，拌泥浆；没有水，用盆端；王爷爷，是英雄；创奇迹，代代传。

《油田是我家》

大油田，是我家，我们大家都爱他，你来载上一颗树，我来种上一片花，人人都来献爱心，美丽油田靠大家。

《铁人精神放光芒》

王爷爷，站台前，举铁拳，立誓言，愚公精神搬大山，万众一心定胜天。王爷爷，钢铁汉，不说苦，不说难，为了拿下大油田，再苦再累心里甜。

<踏着铁人脚步走>

战天斗地在荒原，创业百战意志坚，为了祖国献石油，宁可少活二十年，石油工人是英雄，铁人精神代代传，我们从小意志高，踏着铁人脚步走。冬天我们踏着铁人脚步与冰雪相识，春天我们踏着铁人脚步与土地结缘，夏天我们踏着铁人脚步与祖国相知，秋天我们踏着铁人脚步告诉世界我们是大庆人。

《铁人精神最宝贵》

篇10：大庆精神铁人精神论文

教育教学过程中如何继承与发扬大庆精神和铁人精神

教育教学过程中如何继承与发扬大庆精神和铁人精神

大庆精神、铁人精神是我们中华民族的宝贵财富，是一种高尚人生观、价值观的经典诠释和演绎。大到一个国家、民族，小到一个家庭、人要继承和发扬一种优良传统文化，从而定位和演绎一种人生观、价值观。对于学校而言，是知识传播的重要战场，更是传播优良传统文化的重要场所，学校教育教学质量的好坏，在很大程度上决定着优良传统文化的继承和发扬。

初中的教学课程是丰富多彩的，学生兴趣爱好各有千秋，正处于青春期的孩子思想活跃；表现为好动和兴奋，心理上则表现为自控力差，纪律观念淡薄，易出错，信心不足。怎样在这样一群具有鲜明自身特点的学生身上继承和发扬大庆精神、铁人精神是我们教育教学的一个重要课题。

一、正确诠释大庆精神、铁人精神的当代定位

⑴要把大庆精神、铁人精神定位为培育和构筑学生民族精神的主要内容和精神支柱。

大庆以王进喜为代表的石油工人创造的“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是在大庆油田会战中形成的、改革开放以来创新发展的、得到党和国家领导人赞誉的大庆人的宝贵精神财富，是大庆城市的灵魂，是中华民族精神的重要组成部分。它的基本内涵是：“为围争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲究科学、‘三老四严’的求实精神，胸怀全局、为国分忧、‘宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田’的拼搏奉献精神”。

大庆精神、铁人精神以其真诚的科学信仰、鲜明的民族品格、端正的人生态度、崇高的价值追求影响了共和国几代人，为我国的现代化建设提供了巨大的精神源泉。身处大庆地区，在学生民族精神教育方面有着得天独厚的优势，依托大庆深厚而富于创新的地域文化和爱国主义教育示范基地优势，将鲜活的、具有时代特征的大庆精神、铁人精神作为培育大庆地区学生民族精神的主要内容，使大庆精神、铁人精神与民族精神相互激荡、相互砥砺，从而增强高校德育的针对性和实效性，使其成为学生弘扬民族精神、加强道德教育、培养人文科学素养等内容新的坐标，成为学生的精神支柱。

⑵要把大庆精神、铁人精神定位为解决学生民族精神缺失和培育学生民族精神的有力武器。

当代学生社会政治意识很强，有强烈的爱国主义情感，有强烈的民族自尊心、自信心，对祖国的历史文化充满自豪，对中华民族的传统美德倍加推崇，但存在的问题也是不容忽视的。

主要表现在：第一，爱国主义精神内化为实际行动少。热爱自己的祖国是民族精神最深刻的体现。但是，他们的爱国激情往往表现在语言上，付诸实践的少，不能把整个民族的振兴与腾飞同个人的努力拼搏联系在一起。第二，缺乏自强不息、艰苦创业精神。勤劳勇敢、自强不息、艰苦创业的民族精神是中华民族优秀品质的集中反映。当代学生成长于物质文化生活日渐富裕的改革开放时期，从小就缺乏勤劳勇敢、艰苦奋斗等方面的锻炼，心理承受能力差，经不起各种困难和挫折的考验，有明显的功利主义、享乐主义倾向。第三，缺乏胸怀全局、为国分忧的奉献精神。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识、“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感是中华民族不断进步的精神动力。然而，当代学生在价值观念多元化和社会经济结构多元化的影响下，在学习、生活、社交等方面采取实用主义态度，缺乏奉献精神。第四，对祖国的历史文化知之较少，理解不深。民族文化是中华民族身份认同的基本依据，是维护民族团结最深厚的战略资源。学生由于受到西方物质文明和思想观念的冲击，忽视对我国历史和文化传统的学习，对体现我国民族精神精华的物质、非物质文化遗产认识和了解甚少，以至于在有些学生身上除了能找到时尚和流行以外，很难找到民族优秀文化传统的痕迹。

上述现象表明，弘扬中华民族精神、培育中华民族意识面临着严峻的挑战，以大庆精神、铁人精神为榜样，在学生中开展民族精神教育，对提高学生的思想道德素质、不断增强他们民族的自尊心、自信心和自豪感有着深远的意义。

二、探索继承和发扬大庆精神、铁人精神的实践方法

针对初中学生的特点和成长规律，以开展形式多样、内容丰富多彩的教育活动为载体，从人性本善出发，挖掘人内心深处的美德，强化吃苦耐劳精神，培养诚信敬业精神，把诚信敬业作为为人之道、吃苦耐劳作为为人之本，提倡守本重道，重塑为人之道、为人之本，促使他们屏弃不良习惯，升华人性美德，实现扬美弃恶、传承中华美德，重诚信，肯吃苦，真诚待人，引导学生从思想上、行动上，提高自我，塑造自我，促使学生具有向上的道德感、责任感，促使学生持有积极的学习兴趣，立足现实，面向未来，成为社会发展的有用之人，成为中华美德传承之载体。

⑴定位德育主体, 营造主流思维。将大庆精神、铁人精神融入德育教学中，发挥德育的主渠道作用。切实发挥德育教育的的主渠道、主阵地作用，在对学生开展民族精神教育中，要紧密结合学生关注的社会热点、焦点问题，特别是针对当前社会价值观念多元化给学生带来的困惑，有针对性地找准大庆精神、铁人精神与学生思想实际的“衔接点”，如铁人的人生价值体现在他为国分忧、为国争光、为民族争气的主人翁精神之中，体现在他一不怕苦、二不怕死、艰苦奋斗的创业精神之中，体现在他公而忘私、全心全意为人民服务的奉献精神之中等等。要抓住铁人人生价值的核心，帮助学生确立科学的世界观、人生观、价值观。从而将理论性、思想性、趣味性、生动性融为一体。

⑵开展主题实践，强化身心洗礼。将大庆精神、铁人精神融入主题实践教育活动中，激发学生的爱国情怀。民族精神教育应坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，亲身经历胜过闭门研读、身心洗礼胜过苦口婆心，要发挥地处大庆油田得天独厚的优势，开展学习“大庆精神铁人精神”的爱国主义教育主题实践活动，深刻解读大庆精神、铁人精神的丰富内涵。弘扬铁人的“为国分忧、为民争气”的伟大民族情怀，弘扬铁人“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”这种强烈的事业心和进取精神，从而对学生进行大庆精神、铁人精神的熏陶和感染，激发学生的爱国情怀。

篇11：学习大庆精神、铁人精神教案

一、活动目的

2015年是铁人王进喜同志逝世45周年纪念日，为了进一步推动“大庆精神铁人精神进校园进课堂”工程的深入开展，传承、弘扬大庆精神、铁人精神，学习铁人王进喜等老一辈大庆人的优良传统和高尚品质，努力做“四有”新人，以铁人王进喜同志逝世42周年纪念活动为契机，我班开展“缅怀铁人丰功伟绩，争做铁人好后代”主题班会教育活动。

二、活动时间及地点

2015年4月8四年二班班会课

三、活动准备

1、铁人王进喜的文字、视频材料。

2、班级典型的有吃苦耐劳精神的同学代表。

四、活动过程

1、班长讲话并宣布活动开始。

2、观看铁人视频材料。

3、欣赏学生自编自演的小品《铁人颂》

4、关于如何发扬铁人精神自由讨论并发言。

五、班主任总结发言

弘扬大庆精神铁人精神主题班会

一．班会题目：

如何弘扬大庆精神铁人精神,争做新世纪铁人的接班人 二．活动目的：

通过班会的开展，使同学们的心灵受到了震撼，思想得到了洗礼，使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。争做新世纪铁人的接班人。三．活动形式：

教师主持，通过生生，师生的互动交流，图片课件，歌曲等方法。活动过程： 一． 导入班会

1．播放歌曲:石油工人有力量。2．

主题班会开始。

主持人：主题班会现在开始，作为大庆人我们要弘扬大庆精神铁人精神，那么到底什么是大庆精神铁人精神呢？工人们总结的好：不怕苦、不怕死、不为钱、不为名、一心为国家、一切为革命。“三老四严”是大庆职工在上世纪60年代提出的口号。1962年首次提出“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。”到1936年形成完整表述，高度概括成“三老四严”，是“大庆精神”和“铁人精神”的重要组成部分。这一作用是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学求实精神的具体体现，是大庆油田企业文化融会中华民族优秀文化传统最基本最典型最生动的概括和总结。3.利用课件播放以《铁人王进喜的事迹》为主题的图片展开。4.放映结束，围绕主题展开讨论（老师带领学生展开讨论）。5.教师小结：大庆精神铁人精神是中华民族宝贵的精神财富，是我们大庆人的骄傲，作为一名大庆人，我们都应该具备大庆精神铁人精神，我们要从身边的小事做起，踏踏实实做好自己该做的事。

《做有责任感的人》主题班会活动设计

一、指导思想

针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。

二、活动目标

1．让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。

2．教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。

三、活动准备

1．搜集有关责任的故事。2．一名主持人，准备组织活动。3．一名学生，准备演讲。

四、活动进程 1．主持人导入：

台湾诚信学校校长高震东在那次振撼国人的演讲中，开场把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我的责任”。他认为唯有“人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？”可见，责任对我们每个人的重要性。这节

课，我们就一起探讨责任的内涵，增强我们的责任意识，做一个有责任感的人，让责任，使我们的人生璀璨。

那么，什么是责任，首先让我们从故事中解读。2．学生交流有关责任的故事，从中领悟责任的内涵。

主持人总结：美国总统里根小时候打碎邻居玻璃，父亲让他赔偿，为自己的过失行为负责；大连公交车驾驶员黄志全在生命的最后一分钟里，他做了三件事，对别人负责。

一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！同样富有责任心才使里根拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗？ 3．测一测，你的责任感。（附问卷，大屏幕展示）

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。否。

3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。否。

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。否。

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。否。

6、你会坚持运动以保持健康吗？

是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。否。

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。否。

9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 是。否。

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。否。

12、你经常拖延交作业吗？ 是。否。

13、你经常帮忙做家务吗？

是。否。

14、你会认真对待每一项作业吗？

是。否。

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 是。否。

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 是。否。

17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？

说明：

回答是的就得1分。

分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。

分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。4．怎样才能做一个有责任心的人。①对自己负责

主持人：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对自己负责，试想，一个人对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢？请你说一说，什么样的行为是对自己负责的行为，什么样的行为是对自己不负责的做法？

小组内交流，然后班内小组长汇报。

主持人归结：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么？那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。②对家庭负责

《一公分见精神》

——主题班会

主持人：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反应。同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗？你如何做的？

教学目标：通过观看动画故事，体会金世英严细认真的工作态度和严谨科学的求实精神。培养学生养成“严”字当头，做事认真仔细的好习惯。

呈现形式：三维动画

教学重点：通过观看动画故事，体会金世英严细认真的工作态度和严谨科学的求实精神。

教学难点：培养学生养成“严”字当头，做事认真仔细的好习惯。课 时：1课时

二、创设问题情境：

同学们，老师给你们讲一个“千里之堤毁于蚁穴”的小故事。听完故事你有什么感受啊？同学们，你们知道一公分有多大啊？可这小小的一公分却让我们看到了一个人的高大。出示课题。

二、故事背景

1963年6月14日凌晨，射孔中队值夜班的共青团员、助理技术员金世英接到大队转来的一份射孔测井图。经过认真查对，发现上面标的井口四通高度是43公分，比惯常的四通高度少了1公分??

三、播放动画

1、播放动画片，让学生初步感知。

2、小组交流并汇报

我们带着“动画片中讲述了一个什么故事？”这一问题观看动画片。引导学生边看边留心，对故事内容有一个整体感知，为接下来走进人物内心世界做好铺垫。

3、深化知识

示的井口四通高度少了1公分时，他是怎么想的，怎么做的？”这个问题，用心体会故事的含义。

通过汇报的成果，让学生感受金世英严细认真的工作态度和严谨科学的求实精神。

4、知识拓展

结合资料袋“铁钉、战马与王朝的故事”，让学生深刻体会这种精神。

四、联系生活实际：

在生活中，说一说你知道的以小见大的小故事。

五、课堂小结：

本节课你有什么收获？

六、板书设计

第四课 一公分见精神 金世英 工作严细认真 严谨科学的求实精神

七、教学反思

参观铁人纪念馆

——五年二班主题班会

一、活动目的

2016年是铁人王进喜同志逝世46周年纪念日，为了进一步推动“大庆精神铁人精神进校园进课堂”工程的深入开展，传承、弘扬大庆精神、铁人精神，学习铁人王进喜等老一辈大庆人的优良传统和高尚品质，努力做“四有”新人，以铁人王进喜同志逝世42周年纪念活动为契机，我班开展“参观铁人纪念馆”的主题班会教育活动。

二、活动时间及地点

2016年9月8五年二班班会课

三、活动准备

1、铁人纪念馆视频材料。

2、班级典型的有吃苦耐劳精神的同学代表。

四、活动过程

1、班长讲话并宣布活动开始。

2、观看铁人纪念馆参观视频。

4、关于如何发扬铁人精神自由讨论并发言。