一年级下体育教案-走和跑:绕物接力跑人教版(通用2篇)
篇1:一年级下体育教案-走和跑:绕物接力跑人教版
学习内容:走和跑:绕物接力跑
学习目标:能掌握变向接力跑的方法;能克服困难,乐于和同学合作。学习步骤:
一、统一规章,身体力行 教师活动:
1、集合队伍,宣布主要学习内容。
2、引导学生进行自主练习队列队形,教师巡视指导。
3、组织学生展示,评出最佳小组。学生活动:
1、快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。
2、在队列练习中,集中注意力,以自己最好的状态来完 成练习。
3、积极参加展示活动,能相互观察学习交流。组 织:四列横队
oooooooooo oooooooooo xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
p
二、合作探究,掌握技能 教师活动:
1、讲解示范游戏的方法、规则,重点提示变向跑的方法及要求。
2、组织学生分组尝试练习,可以先曲线绕物慢跑一次,明确跑的路线后,再逐步加快速度。
3、游戏中,提示学生起跑前,不能踩踏起跑线或超出起跑线,跑的过程中不能碰到小垫子,也不能从小垫子上方跨过去。
4、组织学生进行游戏比赛。
5、及时总结学生的比赛情况,并提出要求。
6、再次组织学生进行比赛。学生活动:
1、通过教师的讲解示范,知道变向跑的方法和要求,跑动过程中必须绕过每个障碍,碰到障碍塑,原地扶起。
2、通过练习,体会变向跑时如何保持身体平衡,掌握变向绕物跑的动作。
3、游戏时,能与同学团结合作,互相鼓励,不违反游戏规则,体验游戏的乐趣。
4、积极参与比赛,相互配合,努力完成任务。
5、根据老师提出的要求,及时纠正错误方式。
6、乐于反复比赛,遵守比赛规则。组
织:四路纵队
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
※
三、活跃身心,快乐放松 教师活动:
1、引导学生进行放松活动,双人自主放松,教师与学生一起放松。教师讲解、示范。
2、组织学生成体操队形。
3、在学生放松时,教师巡视指导。学生活动:
1、仔细观察,认真听教师讲解,明白放松方法。
2、按老师的要求进行放松练习。组
织:体操队形
四、交流评价,总结经验 教师活动:
1、老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生要不断努力。
2、宣布下课。学生活动:
1、在老师语言的启发下,鼓足干劲,下定决心。
2、师生再见。组
织:四列横队
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
※
篇2:一年级下体育教案-走和跑:绕物接力跑人教版
学习目标:乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。
学习步骤:
一、运动参与 教师活动:
1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。
4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。学生活动:
1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。
2、注意看和听,反应速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。组
织:
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
※
二、展示自我 教师活动:
1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣。学生活动:
1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰。
2、开动脑筋,积极思考,敢于创新。组
织:
★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
※
三、交流评价,“我显我个性” 教师活动:
1、组织学生进行交流走的方法。
2、师生评价,教师鼓励。学生活动:
1、学生个人表演走的姿势。
2、体会成功的喜悦。组
织:沿篮球场线走
四、评价放松 教师活动:
1、组织学生进行放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。
3、宣布下课。学生活动:
1、进行放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。组
织:四列横队
★★★★★★★
★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●●
【一年级下体育教案-走和跑:绕物接力跑人教版】相关文章:
一年级体育教案人教版05-01
一年级人教版体育教案05-01
人教版一年级体育教案02-11
六年级下体育教案05-16
八年级体育教案人教版10-11
八年级体育人教版教案10-11
人教版体育九年级教案02-10
人教版八年级体育教案02-10
人教版美术一年级教案02-10
人教版语文一年级教案02-11