小学四年级下期语文期末考试试卷

2024-05-13

小学四年级下期语文期末考试试卷（精选10篇）

篇1：小学四年级下期语文期末考试试卷

小学四年级下期语文期末考试试卷7

（答卷时间：９０分钟）小学四年级第二学期快过完了，你想检验和展示自己这段时间的语文收获吗？请仔细做好下面每一道题，祝你成功！

第一部分:基础知识积累与运用(30%)

一、读拼音，规范地写词语。（4分）

héxiéshēnyínzhuāngshìjíxiáng

()()()（）

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（3分）

弧（）徽（）幼（）

狐（）微（）劝（）

三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（2分）

全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）

四、我能按要求填写，我一定行！（10分）

1、把下面的四字词补充完整。（4分）

声（）击（）（）魏（）赵（）大（）为

月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）

照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔

2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。（4分）

己所不欲春江水暖鸭先知青草池塘处处蛙大漠孤烟直

竹外桃花三两枝。，长河落日圆。

黄梅时节家家雨。，勿施于人。

3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦！（1分）

4、写一句你积累的歇后语。（1分）

五、我能选择正确的词语填空。（3分）

感激感动聪明高明虽然……但是……不是……而是……

1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（）。

2、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。

3、乡下人家的生活（）单调，（）却很充实。

六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《

》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综

合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。（3分）

七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（5分）

第二部分:阅读积累与运用(30%)

一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（15分）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）

融洽（）独特（）

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）

（1）（2）

4.用(2分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）

（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。

（3）承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(2分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）

（1）(2)

二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到这里就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

1、我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）

2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）

五彩缤纷（）马上（）景色（）壮丽（）

3、我能读懂句子，并能完成下面的练习。

（1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像

。”这句话中把

比作。

请你也照样子写一句：

。（3+2分）

（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎

！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写的动作，这里把蝴蝶当作来写。从文中再找出一个类似的句子，用“”画出来。（4分）

5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）

第三部分:写作积累与运用(40%)

一、小练笔。（5分）

在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。

二、习作（35分）

这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以把自己关注的人和事写进习作……总之，我们可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。在习作前，先认真想一想，自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚，学习运用平时积累的语言材料。

四年级下期语文期末自测题6

经过一个学期的学习，相信你们又获取了许多的知识吧，今天就来展示展示！

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音，写词语。（5分）

quán lìzāotàyù wànɡhú xiànxī shēnɡ

（）（）（）（）（）

二、用“”划出括号里的正确读音。（2分）

1、父亲虽然领回了中（zhònɡ zhōnɡ）彩的汽车，但不知什么原因，他总是闷闷不乐（lè yuè）。

2、我感觉到左右和上方的石头似（sì shì）乎都在朝（cháo zhāo）我压过来。

三、把下面的词语补充完整后依要求写词语。（4＋2分）

决（）千里神（）鬼没突然（）击天高地（）

草（）皆兵声（）击西兵贵（）速月明人（）

1、写出含有“自”字的成语：

2、写出含有数字的成语：

四、选词填空。（4分）

注视扫视凝视

1、刑警队员（）着小区里的一切，不放过任何线索。

2、老师（）了一下全班同学，然后开始讲课。

不是……而是……只有……才能……虽然……但是……

3、他面对重重困难，（）畏难而退，（）知难而进。

4、（）不畏劳苦的人，（）有希望到达光辉的顶点。

五、把下面句子补充完整。（2＋2分）

1、精诚所加，2、，月明荞麦花如雪。

3、，明日必有大雨到。

4、几行红叶树，5、我平时积累了不少这样的语句，我还可以写两句：

六、按要求改写句子。（2分）

1、老师夸耀我们班的纪律好。（修改病句）

2、果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。（缩写句子）

七、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写诗人的姓句哟。（4分）

八、这学期，我在“”这一专题综合实践中，我了解到乡村生活是

是

（3分）

第二部分阅读积累与运用（30分），我对乡村生活的感受

一、认真阅读《乡下人家》，回答问题。（13分）

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些guā téng()攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花、sháo yào(),凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1、“架”字的音序是（），部首是（）。（1分）

2、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）

3、给文中带点的字选正确的解释划上“√”。（2分）

落：①物体因失去支持而掉下来 ②下降 ③衰败；飘零 ④停留 ⑤聚居的地方

探：①试图发现 ②做侦察工作的人 ③看望 ④向前伸出头或身体 ⑤过问

4、“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在（2分）

5、“独特”的近义词是（），反义词是（）。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了这几种植物，这些植物的特点是

作者重点写了这种植物。（4分）

6、能介绍你知道的乡下的情况吗？请你写几句话。（2分）

二、认真阅读短文，完成练习。（17分）

钓鱼竿里的秘密

抗日战争时期，李勇是八路军的小交通员。

一天，八路军要达一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿，他把情报塞进钓鱼竿，又找来一只小铁桶，桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶，一手拿着钓鱼竿出发了。

李勇出了村，经过敌人的岗哨时，一个日本兵喊道：“站住！上哪儿去？”李勇晃着手里的小铁桶，回答：“卖鱼去！”日本兵跑过来，搜遍李勇的全身，连扎在头上的毛巾也解下来查过了，可是，什么也没发现。他还不死心嚷道小家伙把手里的东西给我看看李勇故意把铁桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶，连口水也要流出来了。这时，李勇跨上一步说：“把桶还我，我还得上街卖鱼呢！”日本兵说：“快滚开！”李勇嘴里嘀咕着：“给鱼钱，给鱼钱！”日本兵举起刺刀说：“还不滚，杀死你！”

机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨，把情报送给了游击队。

1、在文中的横线上加上标点符号。（2分）

2、从括号内选择正确的读音画上“”。（2分）

竿（ɡān ɡānɡ）喊（hǎn hǎnɡ）跨（kuā kuà）滚（kǔn ɡǔn）

3、我最喜欢的一句话是（用横线在文中划出来）原因是

（3分）

4、李勇和日本兵在说下面的话时，会有什么样的神态？请想一想，在括号里加上去，使文章更加生动形象。（2分）

（1）李勇晃着手里的小铁桶，（）回答：“卖鱼去！”

（2）日本兵（）说：“快滚开！”

5、李勇经过敌人的岗哨时，怎样摆脱敌人，保护情报？（3分）

6、你佩服李勇吗？请你对他几句话吧。（3分）

7、这篇短文对你有什么启发？（2分）

第三部分：习作（40分）

一、小练笔（5分）

在本学期的“生命”专题中，我们学习《生命生命》，请把学习这篇课文后的感受写下来吧。（字数在80字左右）

二、习作（35分）

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们那些你觉得令你敬佩的品质，要把自己所写的人的精神风貌表现出来，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的敬佩之情。字数在400字左右。

篇2：小学四年级下期语文期末考试试卷

一、听音选图画。（10分）

根据你听到的内容选出一幅相应的图画，把它的编号填入题前括号内，每小题连读两遍。

1.This is Ms Smart.She’s a nice teacher.2.Robots will do the housework.3.It will be windy in Beijing.4.Amy washed clothes yesterday.5.I will take some noodles on Sunday.二、听音填序号。（10分）

根据图画和你所听到内容的顺序，把顺序号写在图画下面的括号内。每小题连读三遍。

1.This is BigBen.It’s very tall.2.This is Tower Bridge, it’s very famous.3.This is my house.It’s very small.4.This is Hyde park.It’s very old.5.This is a book about London.It’s very nice.三、听音选句子。（10分）

根据你听到的内容，从A、B两个选项中选出听到的句子，把它的编号填入题前括号内。每小题连读三遍。

1.It’s very old.2.Robots will do the housework.3.Did he live in New York?

4.They talked with Mrs Cat.5.Amy has got a fever today.2013～2014学上期期末考试

四年级英语试题参考答案

听力部分（30分）

一、每小题1分，共10分。BAABB

二、每小题2分，共10分。42 1

三、每小题2分，共10分。BBAAB

笔试部分（20分）

一、每小题1分，共5分。1.e2.i3.o4.u5.a

二、每小题1分，共5分。1.B2.B3.A4.B5.A

三、每小题1分，共5分。1.B2.E3.D4.A5.C

篇3：小学四年级下期语文期末考试试卷

Part1 Listening ( 听力部分 )

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)

A) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每小题读两遍。

B) 听音, 选出你所听到的单词, 将选项写在题前括号内。每个单词读两遍。

( ) 6. A. breakfast B. bathroom C. bedroom

( ) 7. A. fifty B. fork C. forty

( ) 8. A. slippers B. sheep C. shorts

( ) 9. A. garden B. goat C. gym

( ) 10. A. parents B. playground C. potato

C) 听音, 选出与你所听句子内容相符的图片, 将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。

Ⅱ . 听音, 标号 (listen and number) (共10分)

A) 听音, 给下列句子排序, 按英文字母 (A, B, C, D, E) 的顺序标号。每小题读两遍。

( ) 16. Yes, please. A pair of sandals for my daughter.

( ) 17. They’re nice. How much are they?

( ) 18. They’re thirty-fi ve yuan.

( ) 19. How about this pair?

( ) 20. Can I help you?

B) 听音 , 根据你所听到的内容给下列图片按数字 (1, 2, 3, 4, 5) 的顺序标号。每小题读两遍。

Ⅲ . 听音 , 根据你所听到的内容圈出正确的图片A或B。每小题读两遍。 (共5分)

Part2 Listening ( 笔试部分, 共70分 )

Ⅰ . 字母与单词 (Letters and words)

A) 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 ( 共8分 )

Aa 31. Cc Dd Ee 32. G g

H h Ii 33. K k 34. Mm Nn

Oo Pp 35. Rr Ss 36. Uu

37. Ww Xx 38. Zz

B) 选出与所给字母含有相同元音音素的选项。 ( 共5分 )

C) 根据提示补全句子与短文, 每空一词 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共16分 )

Ⅱ . 句子 (Sentences) 看图补全问题, 并把相应的答语抄写在横线上。 ( 首字母已给出 ) 。 ( 共10分 )

60. H_________ m___________ d____________ are there _______________________________.

61. What t________ i_________ i_________? _______________________________.

62. I________ i_________ your T-__________? _______________________________.

63. H__________ m___________ are they _______________________________

64. A___________ t___________ rabbits? _______________________________.

They are eight yuan.

No, they aren’t.

o. it’s not.

hirteen.

It’s seven o’clock.

Ⅲ . 情景会话 (Dialogues)

A) 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

B) 根据所给情景, 选择恰当的句子完成对话, 并将选项填在题后横线上。 ( 共8分 )

Ⅳ . 阅读理解 (Reading comprehension) ( 共15分 )

A) 读一读Wu Yifan的时间表 , 判断下列说法是否正确 , 对的画“√”, 错的画“X”。 ( 共10分 )

( ) 73. Wu Yifan has Chinese class at 8:00.

( ) 74. His favourite class is English.

( ) 75. He is in the music room at 11:10.

( ) 76. He goes to art class in the morning.

( ) 77. He has red sneakers.

B) Chen Jie is going to Harbin. It’s cold and snowy. She’s going shopping. What is she going to buy? 请你为Chen Jie选出要买的2件服装, 将相应单词及价格写在横线上, 并计算出总价, 完成购物单。 ( 共5分 )

篇4：小学四年级下期语文期末考试试卷

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京青岛张家界香港周口店黑河西安台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题：《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

篇5：小学四年级下期语文期末考试试卷

期末试卷分析

一、试卷命题特点

试卷能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点单词的书写，动词时态的运用，以及语音的认知等)，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。

二、试卷总体情况分析

试卷共分听力、笔试二个部分、十二大题，着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。

1、听力部分

听力测试满分为30分，总体包括几大块内容：

一、听音，选出你听到的单词或句子

二、听录音标序号

三、听音，写出正确单词。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高。失分较多的是第二题，学生不能领会录音内容中的关键信息，有的学生眼高手低，听的懂但选不对，以至造成错误。

2、笔试部分

笔试部分满分为70分，主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括单词、词组、语法、阅读等方面的考查。现分述如下：

四、选出划线部分与其他单词音标不同的一项：此部分主要考查学生对单词音标掌握的情况，从卷面上看学生做的很不好。

五、根据图片选出相应的短语或句子，这题做的不错，也有差的，不知道短语和句子的意思，就无法选出正确的答案。六、九：选择填空，涉及到口语练习，动词的时态变化，关键短语，介词的使用等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的不是很好，特别是时态的变化掌握的不好。七、八、十：从II栏中选出I栏句子的正确答语，将序号填入括号中。内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句。这也说明了学生学的快遗忘的也快，也是我们缺乏学习外语的语境的缘故。

十一、阅读短文，选择正确的选项：此题大部分同学做的不错，但也有及少数做的不理想，既有审题不认真原因，也有对短文理解不正确的原因。

十二、作文，“My Last Weekend”主要考查学生的过去时语法，要求会写简单的句子，至少5句话，做的不好，平时训练的少。

三、存在问题的原因：

通过对失分题型的分析，发现存在如下原因：一是在课堂教学中对学生的听力训练少，要让学生多说多听多练。二是学生背单词不扎实，不能正确拼写单词。三是学生对以前学过的知识遗忘很多，分析和理解能力差。四是学生缺乏学习英语的兴趣和主动性。

四、今后教学的建议和设想

1、要准确把握课程标准的理念,认真研读课程标准。加强基础知识——词汇和重点句型的听说读写训练，做到不仅能听其音，还要做到认其形。

2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。

3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。

4、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。

5、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强阅读方法指导，加强学生学习习惯的培养。

6、认真做好后进生的辅导工作。

篇6：小学四年级下期语文期末考试试卷

.积累、运用。（共44分）

1.看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8分）dàng yàngjīng yíngguīlǜtián jìngyōu yǎ

（）（）（）（）（）

pí qìqīng miâlǐmào

（）（）（）

2.判断下列带点儿字的读音。（在括号里对的打“√”，错的打“×”。）（3分）情谊（yí）（）允许（yǔn）（）渲染（xuān）（）号召（zhāo）（）膝盖（qī）（）过滤（lǜ）（）

3.改正下列词语中的错别字。（在错别字下先用“”画出，再把正确的字写在后边的括号里。）（4分）

光采夺目（）语重心常（）

显而意见（）千军一发（）

4.填空题。（共11分）

（1）把下面词语中空缺的字补充完整。（4分）

调兵将胆大为高大秀色欲流

（2）选择最恰当的动词填在句中的括号里。（2分）

想扶站踏

（）在长城上，（）着脚下的方砖，（）着墙上的条石，很自然地（）起古代修筑长城的劳动人民来。

（3）把下面句子按原文补充完整。（5分）

① 一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了的小燕子。

② 月亮越升越高，穿过一缕一缕似的微云。

6.默写古诗。《忆江南》。（6分）

7.判断题。（5分）

（1）成语“画蛇添足”的意思是“比喻做了多余的事反而不恰当”。（）

（2）“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。（）

（3）《鲸》一课只运用了“列数字”的说明方法。（）

（4）《田忌赛马》一课是按照“孙膑为田忌出主意

第二次赛马田忌输”这一顺序记叙的。（）第一次赛马田忌赢

（5）《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。（）

8.回忆课文，谈收获。（3分）

学习了《少年闰土》、《丰碑》、《鱼游到了纸上》、《两个铁球同时着地》几篇课文后，你印象最深的课文是哪一篇？你认为这篇课文中的主人公是个怎样的人？

二.阅读下面的语段，回答后面的问题。（共9分）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根（），长出（）的枝干。不管遇到风沙还是（），不管遇到干旱还是（），它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

1.这段话选自课文《》。（1分）

2.在括号里按照原文填空。（2分）

3.在语段中找出下列词语的反义词。（1分）

微笑——（）软弱——（）

4.用语段中带点的关联词语造句。（3分）

5.从这段话中你体会出白杨树具有什么精神？（2分）

三.阅读下面的文章，并回答问题。（共17分）

小爬虫的道理

① 那天我正伏案写作，“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形从天而降，落在桌面上。

② 我停下笔，正要伸手掂（diān）量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭（tuǒ）圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。

③ 小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

④ 我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞

（páng）大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（）每次老以失败而告终，（）它毫不气馁（něi），一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解（xiâ）数来实现自己的愿望。

⑤ 我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑥ 我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上（敏捷）地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”

⑦ 小爬虫（顽强）地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪（nuó）近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑧ 我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

⑨ 我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑩ 一把尺子一张薄纸一片树叶甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会它需要的只是永不放弃的努力而己为了生存它正是这样永不懈（xiâ）怠（dài）地奋斗着

1.为最后一个自然段加上标点符号。（2分）

2.为文中（）的词语换一个意思相近的词，写在下边的括号里。（2分）

3.恰当地选择下面的关联词语，填在第④自然段的括号中。（3分）① 如果„„就„„② 只要„„就„„③ 虽然„„但是„„

4.联系上下文理解下列词语。（4分）

始料不及

坚持不懈

5.文中第⑥自然段画“”的句子中“东山再起”指的是（）。（只填序号）（2分）

A.东边的山再一次起来。

B.再一次回到原来的状态。

C.太阳从东边升起。

篇7：小学四年级下期语文期末考试试卷

一.仔细观察，先把这个字描一遍，再写一遍，然后写出3个和这个字偏旁相同的汉字。（想想怎样写端正、整洁）

灌（）

（）

二.芝麻开花节节高。（根据所给拼音写出3个汉字再组词。）

三.写出与下面所给的字形近的字，再组词。

悄（）

拉（）

抄（__（）

__（）

__（辅（）

坦（）

治（__（）

__（）

__（四.在括号里填上恰当的字，组成词语，你发现了什么规律？

请你照样子再写出几个类似的词语。（每组至少写2个）

1.七（）八（）

千（）万（）

_________________________________________

2.又（）又（）

无（）无（）

_________________________________________

3.（）心（）胆

手（）足（）））））

五.在括号里填上恰当的词。

（）地欢迎

（）地飞翔

（）地观察

（）地说道

六.认真读句子，写出与画横线的词语意思相反的词语。

1.他缓慢地抬起头，站了起来，（）地走出房门。

2.他走在这么宽阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是（）的小路。

3.他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦，把（）的笑声送给大家。

七.照样子，把下面的句子换个说法。

例：我洗干净了手绢。

我把手绢洗干净了。

（1）我急忙唤回来了猎狗。

______________________________________

（2）地球给了我们一切。

______________________________________

（3）阮恒终于举起来他的小手。

______________________________________

［阅读部分］

八.选择一句按课文原文填空。（两句都写并且对者奖励两颗五星☆☆）

（1）到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）；就是（），也要飞（）。《太阳》

（2）漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；（），仿佛置身在（）。《圆明园的毁灭》

九.请你读下面这段话，完成练习。

天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（1）填空，自己再从这段话中找几个这样的词语。

无瑕的（）

（）的（）

郁郁葱葱的（）

（）的（）

柔软的（）

（）的（）

（2）文中描写了天鹅湖的哪些景物？（按文中的顺序写。）

________________________________________________________

（3）抄写一句你最喜欢的句子。

十.学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。

月亮的自述

我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸（）如：玉盘、冰镜、蟾（）宫、玉兔、婵（）娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。

我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。

我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。

我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到零下183摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。

中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。

我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！

1.查字典。把第1自然段中加线字的正确读音写在括号里。

2.认真读文，填空。

（1）短文中介绍了月亮的3个特点，你能找到吗？请写在横线上。

___________________________________________________________

（2）月亮的地形特点是______________，其中亮的部分是_______________________，暗的部分是__________________________________。

（3）“月到中秋分外明”是因为__________________________________________。

3.本文作者在介绍月亮时用了什么方法？

___________________________________________________________

4.你对月亮还有哪些了解？（至少写一条）［写作部分］

认真看下面的图，展开想象，编一个童话故事。

_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________

一.略

二.芝麻开花节节高。（根据所给拼音写出3个汉字再组词。）

三.写出与下面所给的字形近的字，再组词。

悄

拉

抄

辅

坦

捎

粒

吵

哺

担

组词略

四.在括号里填上恰当的字，组成词语，你发现了什么规律？

请你照样子再写出几个类似的词语。（每组至少写2个）

1.七（）八（）

千（）万（）

数字成语

2.又（）又（）

无（）无（）

同义词成语

3.（）心（）胆

手（）足（）

有关身体部位的成语

五.在括号里填上恰当的词。

（兴高采烈）地欢迎

（自由）地飞翔

（仔细）地观察

（兴奋）地说道

治冶

六.认真读句子，写出与画横线的词语意思相反的词语。

1.他缓慢地抬起头，站了起来，（快速）地走出房门。

2.他走在这么宽阔的马路上，不由得想起了几年前这里曾是（狭窄）的小路。

3.他因病住进了医院，可他总是忍着痛苦，把（幸福）的笑声送给大家。

七.照样子，把下面的句子换个说法。

例：我洗干净了手绢。

我把手绢洗干净了。

（1）我急忙唤回来了猎狗。

我把猎狗急忙唤回了。

（2）地球给了我们一切。

地球把一切给了我们。

（3）阮恒终于举起来他的小手。

阮恒把他的小手终于举起来。［阅读部分］

八.略

九.请你读下面这段话，完成练习。

（1）填空，自己再从这段话中找几个这样的词语。

无瑕的（翡翠）

郁郁葱葱的（树林）

柔软的（双手）

其它略

（2）文中描写了天鹅湖的哪些景物？（按文中的顺序写。）

湖、湖水、树木、草地、野花、天鹅桥

（3）抄写一句你最喜欢的句子。

略

十.学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。

月亮的自述

我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸如：玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。

我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。

我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。

我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！

1.查字典。把第1自然段中加线字的正确读音写在括号里。

2.认真读文，填空。

（1）短文中介绍了月亮的3个特点，你能找到吗？请写在横线上。

月亮比地球小得多。

月亮不发光

月亮上没有空气，没有水，没有风、云、雨、雪，声音不能传播，热量无法对流。

（2）月亮的地形特点是有山脉、高原、平原、低地和坑穴，其中亮的部分是山脉和高原，暗的部分是平原和低地。

（3）“月到中秋分外明”是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。

3.本文作者在介绍月亮时用了什么方法？

拟人

4.你对月亮还有哪些了解？（至少写一条）

篇8：小学四年级下期语文期末考试试卷

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈画( )点睛老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

篇9：小学四年级下期语文期末考试试卷

班级姓名分数

一、写字题（14分）

cí xiáng niàng mì qí shǔ shū

（）（）红（）（）光（）菜 méi gui líng long yà diàn cōng（）（）惊（）（）污（）郁

二、选择题（12分）

1.用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音（4分）

拾．（shè shí）级而上恐吓．（xià hè）打搅．（jué jiǎo）澎湃．

（pài bài）家雀．（qiǎo què）儿堵塞．（sāi sè）湖畔．（bàn pàn）装饰．

（shì shi）2.把正确答案的序号填在横线上（8分）

①“世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。

这句话的作者是。A.冯骥才 B.金波 C.冰心

②下面的课文中，不是冰心写的。

A.《大舞台》 B.《别踩了这朵花》 C.《再寄小读者》 D.《肥皂泡》

③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是。

A.波浪无边无际 B.活泼足智多谋 C.叹气垂头丧气 ④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是。

A.醉里吴音相媚好 B.虚心竹有低头叶 C.绿遍山野白满川

三、判断题（把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”）（16分）

1.冰心的原名是谢婉莹。1919年9月，她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。（）

2.被世人誉为“炸药之王”的科学家是瑞典的诺贝尔。（）3.伽利略是17世纪意大利伟大的哲学家。（）

4.“谁不说自己的家乡美呢？”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思

相同。（）

5.《徐霞客游记》和《醉翁亭记》都是欧阳修的传世之作。（）

6.威尼斯的小艇的主要特点是：船身窄；船头、船艄向上翘；行驶轻快，灵活。（）

7.《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述的顺序却不同。（）

8.“君子三德”指的是：有德行，有情义，有志向。（）

四、填空题（18分）

1.请把下列词语补充完整（4分）

眉清目（）聚精会（）胆大（）为操（）自如绘声绘（）翻天覆（）昼夜（）替德（）兼备 2.运用学过的知识填空（11分）

①，飞入菜花无处寻。②老骥伏枥。

③渔网作门帘，挂满树；，几户人家住。④冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静的躺卧

着。

⑤你看，它，就在上安家；它不怕的脚，也不怕来往的大车。

3.读了冰心的作品，学了描写她的文章，你认为冰心奶奶是一个什么样的人呢？（3分）

五、阅读题（20分）

购买上帝的男孩儿

元旦的早上，一个小男孩儿捏着一枚美元硬币，沿着纽约街头商店一家一家地询问：“请问你们这儿有卖上帝的吗？”店主都莫名其妙，要么说没有，要么取笑他，还有的嫌他捣乱，不由分说就把他撵出门。

小男孩儿走啊走，快走不动时，终于有一家商店的店主热情地接待了他。老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问脸蛋已冻得通红的男孩儿：“孩子，告诉我，你买上帝干吗？”男孩儿的眼泪“哗”地流下来了，他告诉老人，他叫邦迪，一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。帕特鲁是建筑工人，前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一种奇妙的东西，如果把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好的。“叔叔是我唯一的亲人，我一定要救他。”邦迪抹着眼泪说。

老头的眼圈湿润了。他问：“你有多少钱？”邦迪答：“一美元！“”孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’就没事了。”

邦迪喜出望外，将饮料紧紧抱在怀里，兴高采烈地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁进行会诊。他们采用世界上最先进的技术，终于治好了帕特鲁的伤，邦迪欢呼雀跃。

帕特鲁出院时，看到医疗费账单的天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮你把钱付了。那老头是一个亿万富翁，从董事长位置退下来后，隐居在本市，开了一个商店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金请来的。

帕特鲁激动不已，他立即带邦迪去感谢老头，可是老头已经出国旅游了。后来帕特鲁接到老头的一封信，信中说：“年轻人，你能有邦迪这样的侄子，实在太

幸运了。为了救你，他拿着一美元到处买上帝……是他挽救了你的生命。但你一定记住：真正的上帝是人的爱心。”

1.从文中找出合适的词语，填在下面的括号里（4分）（）的技术（）的东西（）地叫嚷（）地接待

2.从文中找出四个四个字的词语写在下面（如：欢呼雀跃）（4分）

3.请用“ ”划出描写老头外貌的语句（2分）

4.邦迪告诉了老头哪两件不幸的事情呢？（4分）

5.把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”（6分）

①“老头的眼圈湿润了”说明老头很悲伤。（）

②“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”与“真正的上帝是人的爱心。”这两句话中的“上帝”意思相同。（）

③小男孩儿是一个天真幼稚充满爱心，并且值得同情的人。（）

④当小男孩儿沿街询问时，店主们的表现各不相同，但是都想帮助他。（）

六、作文（20分）

请选择一处自己最喜欢的景点，可以是亲身游览过的景点，也可以是电视中的画面，还可以是看到的景点的照片等，写一篇景点介绍文章。要把话写通顺，注意一定的顺序。

参考答案

一、共14分，各占1分，答案为：慈祥酿蜜旗曙蔬玫瑰玲珑讶玷葱

二、共12分。1.共4分，各占0.5分，答案为：shè hè jiǎo pài qiǎo sè pàn shì

2.共8分，各占2分，答案为：①C ②A ③B ④C

三、共16分，各占2分，答案为：1√ 2√ 3× 4√ 5× 6√ 7√ 8√

四、共18分。

1.共4分，各占0.5分，答案为：秀神妄纵色地交才

2.共11分，①至④每题各占2分，⑤题占3分，答案为：①儿童急走追黄蝶

②志在千里 ③走近才见 ④等待着春天的消息 ⑤多勇敢，马路边上；行人

3.共3分，答案提示：冰心奶奶是一位充满爱心的伟大作家，始终保持着善良而纯洁的童心（答案不惟一，只要基本意思接近即可）

五、共20分。

1.共4分，各占1分，答案为：先进奇妙开心热情

2.共4分，各占1分，答案略。

3.共2分，答案为：老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。

4.共4分，各占2分，答案要点提示：①他一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。②叔叔前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。

5.共6分，各占1.5分，答案为：①× ②× ③√ ④×

六、共20分，可将作文分成五等，即：

一、20×（90—100）%

二、20×（80—89）%

三、20×（70—79）%

四、20×（60—69）%

篇10：小学四年级下期语文期末考试试卷

（四）分）第Ⅰ卷（20

一、基础知识积累与运用。（20分）

1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

解剖（）炽热（）冥思xiá（）想粗制làn（）造．．

2、下列词语中没有错别字的一项是（）

A、不自量力陷阱沾沾自喜油光可鉴

B、喜形于色窃笑狼藉班班苍海桑田

C、相形见拙呐喊美味佳肴前扑后继

D、精巧绝伦幼稚高深漠测兴高彩烈

3、下列各组加点词语在句中的意思解释都正确的一项是（）

A、我在中间，不过是没有落第（指考试不及格）．．

世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣，不道德的意思）．．

B、我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）．．

实在标致极了（反语，用来讽刺）．．

C、再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士）．．．．

在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔（高傲：自以为了不起）．．

D、众目睽睽（睁大眼睛注视着）．．

夜阑（夜深）人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐。．．

4、下列句子加点成语使用恰当的一项是（）

A、学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，此起彼伏．．．．地报名参加了。

B、在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷．．一是。．．

C、小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了．．．．

好几个球。

D、现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来．．．．的，只能用遗传解释。

5、下列句子没有语病的一项是（）

A、为了防止类似恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。

B、教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。

C、经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了方法，成绩有了明显提高。

D、本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，增进了彼此的友谊。

6、与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”修辞手法相同的一项是（）

A、朵朵浪花托起一个个美丽的传说。

B、他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流了出来。

C、休闲是人生一枚甘甜的果实。

D、在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。

7、下面语段使用的说明方法有（）

如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958年，塔里木河流域有胡杨林780万亩，现在已减少到420万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％。“沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋。

A、列数字举例子作比较B、分类别举例子作比较

C、列数字打比方作比较D、列数字举例子打比方

8、在下列句子的横线上选填最恰当的词语。

（1）虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种_____________（A锋利 B 犀利C 锐利）目光，但再好的图片都没法加以反映。

（2）然而，在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人_____________（A窃笑 B嘲笑C哂笑）

（3）从那以后，我常在这颗月宫仙桂上尽兴玩耍，_____________（A胡思乱想B沉思苦想C冥思遐想），遨游在美妙的梦境中。

（4）与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次_____________（A旅行B飞行C航行）

9、下面标点符号使用不正确的一项是（）

A、“不对，这不是将军家里的狗„„”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”

B、我的母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。

C、什么个大司命，什么个少司命?你们的天大的本领就只有晓得拨弄人。

D、每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这个时候某某人也在凭栏望月吗？

10、下列各项说法正确的一项是（）

A、《藤野先生》是鲁迅先生的一篇散文，是他在日本留学期间所作。

B、《我的母亲》一文的作者是牛汉，是一篇回忆性散文。

C、列夫托尔斯泰是俄国历史上最伟大的文学家之一，著有《复活》等名著。

D、海伦凯勒是一位盲人，可最终却成为一位著名的英国女作家，令人敬佩。第Ⅱ卷（共80分）

二、古诗文填空、名著、综合实践（12分）

11、古诗文填空（6分，每题1分，有错别字不得分）

1海内存知己，__________________。○

2__________________，草色遥看近却无。○

3__________________，在乎山水之间也。○

4《白雪歌送武判官归京》○最后两句：“__________________，__________________”将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情写到了极致，表达了对朋友依依不舍之情。

5杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不 ○

遇的慨叹之情的诗句是：__________________，__________________。

6剪不断，理还乱，是离愁，_____________________________。○

12、综合性学习（共6分）

“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。

（1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆——

②洗碗池——

（2）文明进社区。学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）

答：

（3）文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？

答：

三、阅读理解（28分）

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看，如何呢？

13、用自己的话概括文段的主要内容。（1分）

14、“东京也无非是这样”中“无非”理解为__________________，表达出作者__________________的情感。“这样”指代__________________。这一句在结构和内容上所起的作用是：__________________。（2分）

15、“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班„„”这儿的“的确”和“但”在语气和内容上有什么作用？（2分）

16、“实在标致极了”中的“标致”你怎样理解？（2分）

17、你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系?（2分）

约会荷花

①早早的就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！

②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。

③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。

④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶,才能够懂得！⑤很多的时候，霍金都保持着一种雕塑般的姿态。没有任何一种雕塑会像他那样生动，会像他那样令人难忘与不舍！身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。

⑥所有的鲜花与笑脸还有亲吻连同祝福，也就是冲着他的那份直立着的心而去！⑦大多时候沉默着的霍金，总让人误以为他是暂时地睡着了，睡着了似的霍金其实是比谁都清醒着。他在心中寻找美，一份简单得令人心痛的美。所以，当他看到西湖的荷花盛开时，忍不住赞叹了：多美啊！美就是那么简单！而美又不是那么简单的！当荷花浮出水面，亭亭玉立于这个世间的时候，那些曾经生活在淤泥与黑暗中的生活细节就淡远了，曾经付出在无数个日日夜夜的心血与汗水都化作了一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧。

⑧任何生命都有这个过程。当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！⑨在美丽的西子湖畔，在接天的荷叶当中，霍金难道不比荷花更美吗？他与荷花融为一体。微风起处，荷叶与花儿都摇曳了起来。风在花叶上吹着，也吹在霍金的脸上。霍金也如一朵荷花，幽香随风飘过来，带给我们夏日里最后的一抹清凉。

〔注〕霍金：英国著名的物理学家，患卢伽雷病，全身瘫痪，却在科学上取得了巨大的成就。

18．揣摩文章题目，写出它的两重含义。（2分）

(1)

(2)

19．第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。

20、“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

21．文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊！”请具体说说霍金究竟读懂了什么。（2分）

22．文章说“美就是那么简单”，又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度，结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。（不少于80字）（2分）

答：

嗟夫!予尝求古人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(范仲淹《岳阳楼记》)

23、解释下面句中加点的词。(2分)