让明天为今天喝彩干杯散文

2024-04-11

让明天为今天喝彩干杯散文(共2篇)

篇1:让明天为今天喝彩干杯散文

那一天因为夜里睡眠不足,与友人通电话,老是神不附体,神经兮兮的不踏实。虽一再地提醒自己,但还是懵懵懂懂地把“杨贵妃”说成“杨荔枝”。友人暗自窃笑,我也笑,说:“人老了,脑子不好使。”于是友人更笑。而我,本是为了自嘲,不料突然间一种莫名的惆怅袭上心头,那是一种发自心灵深处的、不可言状的深深的失落……

是的,的确不再年轻。揽镜自照,更清楚地看到自己与青春已经有了好长的一段距离。什么妖嫩妩媚,什么苗条娴娜,什么赏心悦目,什么活泼开朗,什么朝气蓬勃,都似乎已经是很遥远的故事,自己正在一步一步的迈向衰老渐渐的失去兴趣和活力,不再被人在乎被人关注被人欣赏。心的希望,梦的向往已消逝。天空不再明朗高远,日子不再灿烂如霞。老了,老了,什么都老了!一种无法抗拒的悲哀强烈的震撼着我。心,很失落很寂寞很痛苦。青春是人生一笔最宝贵的财富,我已失去它,还能希望人生再圆满我什么!

当然,也曾经拥有青春,只是不懂得好好珍惜。那时好幼稚好愚昧,一味地糊里糊涂,一味地虚度年华,一个个金子般的日子在不知不觉中飞快地奔驰而过,待到醒悟过来,回眸凝视,青春的答卷上苍白贫乏。如今一无建树,一无所长,只能在平凡的工作上做一天和尚撞一天钟。回首往事,愧悔难当,心中的沮丧好浓、好浓……

许多次,对着年轻的朋友说,很羡慕你们。是的,的的确确很羡慕你们。年轻美如一朵灿烂的玫瑰,有着沁人心脾和令人陶醉的娇艳。这时,一切都是美好的。天空湛蓝,白云悠远,春风暖人,小溪清澈,大地好洁净,世界好纯美,笑声歌声。用不完的精力,挥不尽的热情……

啊,假如时光能倒流,那该多好!假如能重新拥有青春,那将何等美妙!我将不再糊里糊涂,蹉跎岁月,白白地挥霍青春。假如我还年轻,我会充分利用这无牵无挂,精力充沛的大好时光挑灯夜读,博览群书,学有所长,为日后能在社会激烈的竞争中腾龙起凤打下扎实的基础。假如我还年轻,我将趁着有一副好身体和满腔豪情,背起行囊去踏遍千山万水探寻名胜,了解民俗,增长见识;我会穿起泳衣和同伴一起到江中击水浪遏飞舟。假如我还年轻,我将不再浮躁,我会团结更多更多的同伴,携手奋斗,共同举起一片亮丽的天空。啁,假如我还年轻,我一定在青春这一片肥沃的土地上植出茁壮的树苗,让它开出美丽的花朵,结出丰硕的果实。青春啊青春,我一定为你谱写一曲壮丽的歌——青春无悔!然而,我行吗?青春已离我远去,我追不回它的身影。失去的,永远失去了。那是一种刻骨铭心的失落,此时此刻,我才真正体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的古训。昔日懈怠,今朝空叹,人生的定律何其公正无情,任你逃也逃不了。

岁月匆匆,匆匆岁月不饶人,转眼间,白了少年头,空悲切。要让明天不为今天后悔,唯有好好地把握今天。那就开始举步奋进吧!不要犹豫,不要彷徨,尽管路上有风有雨,丝毫不能退却,不能放弃。你应该相信你能凭着毅力和智慧征服一切。前面是巍巍的高山,汹涌的大海,你只有勇敢地、坚强地越过高山大海,才能到达光辉的境界。那里有成功者的旗帜与勋章。明天,你可以自豪地宣称,我奋斗过,也成功过。我的青春充实而富丽,绚烂而辉煌,无悔矣。

你说是吗,我的朋友?愿你的青春是稻田里金黄金黄的谷穗、果园里红透红透的苹果。等到有一天,当你回望青春,不会有我这般的失落和懊恼,相反,你会尽情地唱歌跳舞,你会高高兴兴地斟满美酒,为今天的奋斗成功而喝采干杯!

篇2:让明天为今天喝彩干杯散文

1、通过看、说、唱、赞奥运等活动方式,促使学生积极的去了解“团结、和平、友谊”的宗旨,感受奥林匹克精神,激发学生热爱祖国的思想感情。

2、培养学生收集信息的能力、语言表达能力和应用的综合能力。

3、通过活动进一步增强竞争意识,树立民族自豪感。

活动准备:

学生分小组查找奥运历史材料。

收集奥运会中的动人故事。

组织学生听并学唱歌曲《手拉手》、《我和你》。

活动过程:

一、走近奥运

师:小朋友们,中国奥运会的圣火已经熄灭,你知道中国得到了多少块金牌?

师:你们知道和奥运有关的物品有哪些吗?

生1:奥运圣火、奥运吉祥物。

生2:还有奥运五环和奥运的徽章。

师:同学们知道的真多呀。想看看它们吗?

二、走进奥运

师:走!和老师一起走进奥运吧!

看奥林匹克体育集锦:奥运圣火的传递、奥运标志、会旗,精彩的比赛镜头和我国运动员夺得奥运冠军,颁奖升旗的激动人心的场面。

听歌曲《手拉手》

三、了解奥运

1、师:同学们,看了奥运集锦,你们的心情如何?此时此刻,你又想说些什么呢?

生1:老师我有种热血沸腾的感觉,特别是看到我国的运动健儿站在冠军台上,看着五星红旗冉冉升旗,他们的眼睛里闪着泪花。

生2:我很激动。

生3:我觉得每一届奥运会的吉祥物都很可爱,很特别。

生4:老师我好羡慕那些运动员,我真希望有一天站在冠军台上的是我!(全班同学露出惊讶的表情)

师:说的真好,只要你朝着自己的目标努力,终有一天理想会变为现实的,老师为你加油。

生:要是你真有一天当了世界冠军可要给我签名啊!(全班哄笑)

“奥运知识我来猜”抢答比赛

2、宣布比赛规则:

师:同学们已经在课下查找了很多关于奥运的资料,现在分小组进行知识抢答。(学生六人一组,没组有一个充气锤,先锤的小组先答,每答对一题奖一朵花,最后桌上花最多的组获胜。)

(此时,现场气氛十分火爆,大家都精神抖擞作好(来源:好范文 http:///)了充分的抢答准备。)

3、抢答开始:

①第一届奥运会是哪一年?在哪个国家举行?

②奥运五环分别代表着什么?

③那一年我国哪个选手参加什么项目打破了中国奥运金牌“零”的纪录?

④谁被称为体操王子?

⑤号称世界飞人亚洲百年唯一的是谁?他参加的是什么比赛项目?

⑥哪一年在什么地方谁宣布奥运会在我国举行?

⑦北京奥运会徽的标志是什么图案?

⑧北京奥运会主题口号是什么?

⑨我国哪一年第一次派代表参加奥运会?

⑩北京奥运会吉祥物是什么?有什么意义呢?

4、师小结并颁奖:

同学们,刚才进行的“奥运知识我来猜”的比赛中,我真切地感受到大家对奥运知识了解的很多,这和同学们认真学习,积极搜集、探究的结果,让我们一起为奥运喝彩吧!

四、歌颂奥运

师:在奥运会中涌现了很多十分感人的故事,令人难以忘怀。

1、我说故事你来听

两名学生讲自己奥运人物的感人故事。

2、小小火车开起来

每位同学用一句话赞扬奥运人物或奥运精神。

3、歌唱奥运之歌《红旗飘飘》

五、为奥运喝彩

1、学生讨论

我能为奥运做些什么?

2、写奥运

写下你对奥运的赞美之情。

3、祝福奥运

上一篇:暑期花店实践报告下一篇:泪雨中的记忆作文800字