休学申请书格式

2024-04-29

休学申请书格式（共13篇）

篇1：休学申请书格式

尊敬的院领导:

您好!

我是_学院_系_级_专业的学生_，本人因为~~~~~~~~理由(病、事、参军等)导致现在不能上学，和家人慎重考虑后特向学院提出休学申请，时间从20_年--20_年，共一年时间。望批准为感!!!

此致

敬礼!

申请人：xuexila

__年__月__日

篇2：休学申请书格式

敬爱的校长：

您好!

因为xxxxxxx(原因)，我可能要休学半年，还望批准!

xxx学校xxx班xxx同学

年月日

【2】休学请假条

xx老师：

本人因xx原因，需休学xx时间，望老师批准。

学生xx

日期

【3】休学请假条

**学校教务处：

因为**原因，本人不能进行正常的学习，现请求休学，保留学籍**时间。请教务处领导批准为盼!

**班***

篇3：一份特殊的“休学申请”

陈降来自农村，住校，成绩平平，不善言辞，但埋头读书踏实做事。说实话，我喜欢这种让我省心的学生。当然，因为省心，所以放心，我基本当他不存在。没想到，期中考后的一个晚自习，他突然来办公室找我，更没想到的是，他一声不响，低着头递给我一份《休学申请》。在申请报告里，他先谈了我们师生之间的关系，概括起来就一个词：隔阂。又写到自己常感身体不适，无法集中精力读书，所以想休学一年。字里行间，不难看出他的委屈和失望。很显然，休学是一种逃避，而逃避的对象中就有我。

我和他没有什么矛盾，为什么会有隔阂呢?我觉得他一定是误会我了。于是我请他坐下来，并给他倒了一杯水，然后我故作镇静地跟他闲聊。在交谈中我了解到，初中时，他是班级里的佼佼者，老师器重、同学羡慕，班主任对他的关心可谓无微不至，所以一直觉得读书是一件很快乐的事情。到了高中后，他发现自己一下子变成了一个毫不起眼的中等生，于是他憋着一口气努力读书，但结果却事与愿违，这让他非常苦闷。他希望老师能帮助他，但班主任却从来没有找他谈过一次话，这种被忽视的滋味更让他难以忍受。“其实，考砸的时候，您就是痛骂我一顿也是好的!”他强调道。这句话让我觉得惭愧，但陈降接下来说的几句话更让我脸红了：“昨天晚自学，我真的没看小说，你却非要冤枉我，还不给我解释的机会，我觉得你根本就是看不起我。”我想起来了，前一天晚自学，我刚走进教室，就发现他往抽屉里塞一本厚厚的书，又觉得他和我眼光交会时显出些许慌张，我就怀疑他塞进去的是小说，于是我走到他旁边，用手指敲敲桌面说：“放进去的是什么书?”“化学书!”我觉得他的回答有点紧张，又没有把书拿出来给我看。于是我轻慢地说了句“读书要自觉，不要痴迷杂七杂八的东西”就走掉了。现在想来，当时自我感觉良好的“敏锐的发现”和“克制的处理”都是自以为是，不仅没有解决什么问题，反而严重挫伤了一颗敏感而自尊的心。隔阂，就这样不断加深。

他需要的并不多，就是一点信任、关心和帮助。于是我诚恳地向他道歉：我没找他谈话，是因为他的踏实认真让我放心；当然我的工作方式确实过于简单，是不负责的；我以后一定会关心和帮助他。最后还提议第二天陪他去医院检查身体……陈降确实是个诚朴的学生，见我这么坦诚地与他交流，向他道歉，他本来生硬的表情很快就缓和下来，我们之间的谈话也变得轻松顺畅……

之后，我加强了和中等生的交流，并从中发现，类似陈降的心理问题在中等生中竟然具有一定的普遍性。他们不断努力却屡屡失败，他们渴望关心却总被忽视，于是内心世界变得更为复杂、动荡而隐秘。这时候，如果教师关心引导得法，给他们以信心和鼓励，他们就会向积极健康的方向发展，甚至脱颖而出，跻身于优等生的行列；否则有可能变得消沉以致退步，甚至成为一名后进生。我终于掂出了“为了一切学生”这句话的份量，从此把更多的精力倾注在中等生身上，并掌握了一些鼓励中等生进步的方法。

首先是给予信任和关心。大多中等生常常在众人的“视线之外”默默地努力着，希望有一天能获得成功而倍受瞩目，就像前面陈降所说，是“憋着一口气”在努力，不难想象，这种努力往往是孤独的，有时候是脆弱的。这时候，老师的一次想当然的误会，一次不负责的批评都可能导致信任的崩溃，成为对他们的沉重打击；相反，如果班主任能适时地找他们谈谈心，听他们讲讲学习中的苦与乐，给他们一点支持和鼓励，能使他们感受温暖，增强自信。

其次是学会欣赏和激励。中等生往往被误认为平庸，以为没有突出的优点，其实，中等生身上潜藏着许多优秀的品质和积极的因素。陈降身上那种追求进步，渴望展示自己才能和智慧的要求就是一种难得的积极因素，任何一个学生，只要这一点主观渴求不缺失，就一定有希望。但需要我们引起重视的是，中等生内心深处那种追求进步的渴望往往表现得急功近利，一旦失败，很容易造成焦虑甚至颓废的情绪。所以，班主任要用自己的爱心和慧眼去发现中等生身上“才露尖尖角”的优点，并真诚地加以赞美，热情地予以鼓励，想方设法让这些优点突显出来。在我的赞美中，陈降也确实变得越来越自信，越来越努力，终于在一次月考中取得了长足的进步，名列班级前茅。我又牢牢把握住这次机会，激励他继续努力，巩固已取得的成绩，并争取更大进步。

最后是培养他们坚毅的品质。一分耕耘一分收获确实让人振奋，可种瓜没有得瓜总让人觉得沮丧，在和中等生交流中，我常听他们抱怨自己努力却没有回报，所以常常流露出一种迷茫甚至消沉的情绪。对此，我一般先是倾听他们的抱怨并表示理解，然后坦诚地告诉他们要理性地看待三个问题：一是大家都在努力，要超越优秀的同学本来就很难；二是没有退步就是一种收获，是和全班同学共同进步；三是要超越就必须加倍努力，并改进方法，提高效率。在他们接受了这三个道理后，我再以坚定的语气鼓励他们：只要坚持不懈，以自己的坚毅积累微小的进步，就一定有量变引起质变的一天。

重温陶行知先生的名言，“教育工作中的百分之一的废品，都会使国家遭受严重的损失”。我又一次感到，“为了一切学生，关爱每一个学生”确实应该成为我们教师的一种责任，一种信念。

篇4：休学申请书-学生休学申请书

休申以一次一橄蓿期二未以自油，大仁科技大生申休退表日期月日，自第年度第期至第年度第期共期，申准予自年度第期至年度第期止休退年期敬惠准理。

学生休学申请书2016-08-23 09:55:39 | #1楼

尊敬的老师：

您好！我是六班学生, 由于生病需要住院，故不能参加在校学习，特此申请休学。休学申请书恳望批准！

申请学生：__

学生家长签名：

2016年3 月 14日

大仁科技大学进修部学生休学,退学申请书2016-08-23 09:56:10 | #2楼

大仁科技大學進修部學生休學、退學申請書

學號身分證

姓名出生

月日

申請填報日期：月日

系科技/專系/科絡電話

班級組動電話□休學

原因

休學期間

自學第學期起，休學學

□退學

退學期間自學第學期起退學

原因

本人同意敝子弟自學第□□□□□ 家長

請惠予辦。與申請人關係：申請人或

通訊處

監護人

簽名(章)：月日 ※辦退學手續須核發修業證明書者，請填寫下自月，至月止，修畢級第學期課程。□自取絡電話：

□郵寄詳細地址：□□□□□

上資由申請人詳實填具，送教務組承辦簽核後，依序至各相關單位辦妥校手續，最後此單須繳回教務組

※辦休學者請慎重考慮未銜接學期之原科系是否停招※

圖書通櫃檯

【政大三】

教務組加退選承辦學務組就貸減免承辦

【政大一學務處】

□無加退選課程

□加選課程：小時 □退選課程：小時 □均無申請 □減免： □就學貸款：各減免額計：

【政大一教務處】

學務組兵役承辦

【政大一學務處】

總務組 IC卡管控小組

【政大三A312】

會計室

【政大一】(審核退費標準)

教務組(學籍承辦)

教務組長進修部主任

註：1.學生休、退學時，必須辦妥校手續，否則發給任何證明。2.休學申辦以一次一為限，休學期滿未學以自動退學。3.學時該系科已停招，則由學校輔導至相關系科就。

4.休學生辦妥校手續後，本表單影本經教務組戳章認證，始可作為「休學證明」用。EPCR-3-06-0301

大仁科技大學學生申辦休、退學輔導記表日期：月日

部別/學制/

所系科組

姓名 □日間部 □進修部 □進修院校(假日班)所/技/專所/系/科組學號絡電話

動電話

以下資請導師輔導訪談時勾選(可複選)，並請簡述輔導結果及簽章

□退學原因分析

志趣合

學業成績

操成績

經濟因素

課業問題

其他事故 □志趣合□重考 □轉學至學校 □學業達2/3學分及格□曠課逾規定時間 □修業限屆滿 □操及格□犯法 □經濟困難 □個人學習有障礙 □對教師教學方式適應□重補修過多修課困難 □教師上課想：科目1科目2科目3 □課程規劃想請舉簡述： □出國 □環境適 □生病 □工作 □搬家 □家庭因素 □生產 □人際關係

□情緒壓□逾期未註冊□休學逾期未學□其他

□休學原因分析

生病

經濟因素

課業問題 □生病□身心況佳 □禍 □經濟困難 □個人學習有障礙□對教師教學方式適應□重補修過多修課困難 □教師上課想：科目1 科目2 科目3

□課程規劃想請舉簡述：

□工作 □懷孕待產 □環境適 □先服役 □家庭因素 □人際關係 □情緒壓

□出國 □曠課時過多 □本學期無課修(延修生)□其他

□已打電話與家長確認

導師與家長繫情形：其他事故

導師／

指導教授

導師與學生訪談情形：

□須轉介院輔導師

□須轉介諮商中心 □毋須轉介諮商中心導師簽章：

院輔導師(諮商中心)與學生訪談情形：

院輔導師或諮商中心

院輔導師簽章：諮商中心主任簽

章：

系科主任院長

1.本校學生除學退、操退、休學外，須經導師輔導完成後持本單至教務組取休、退學申請書。

2.經導師或院輔導師轉介輔導學生，請至諮商中心安排約談時間。

3.辦休學者請慎重考慮未銜接學期之原科系是否停招。

篇5：休学申请书

您好！我是烈面镇小学 XXX 级 X 班的 XXX，性别男（女），学籍号 XXXXXXXXXXX。因 XXXXXXXXXX，无法到校上课，需要休学 X 月，作文休学时间为 XXX―XXXX。

望校领导及老师能够给予批准！谢谢！

此致

敬礼！

申请人： XXX XX

篇6：休学申请书

您好！

我是xx学校xx级xx班的xxx。因xx，需要xx。故无法到校参加学校学习内容，申请xx学期休学，时间为xx，放弃参加期中期末考试。休学后，我会继续努力学习，加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。在休学期间，我的人身安全以及其他问题皆由监护人、父母负责，与学校无关！

望校领导及老师能够给予批准！谢谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx

篇7：休学申请书

尊敬的XXX：

我是XXX系XXX班的XXX，因XXXXX(写上休学的原因)无法按时参加学习，需要休学XXXX时间(一般为一年)。

休学后，我会努力XXXX(如：保养身体，积极治疗)，并且在有余力的前提下继续坚持学习。并在休学期间，加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。

篇8：休学申请书

你好，我是学生的家长。

经过我和孩子的沟通，并且深思熟虑后，觉得提前实习有利于该生毕业步入社会后，尽早及尽快地适应社会压力，提高人际交往的技巧和社会承担的责任与义务。开阔思维，锻炼自主能力和处理问题技巧。更早一步的迈向成功，更早一步的为社会做贡献。

从各个渠道，了解到此次实习的公司，此公司的工作态度积极向上并与孩子所学专业对口，对培养孩子良好的工作态度和健康的生活态度有非常好的指引作用。此公司的管理方式亲和，方便了孩子在陌生的环境中与各个同事及领导之间沟通和配合。另外此公司所提供的实习职位，比较适合孩子的专业能力的提高，并且也是孩子所感兴趣的。我作为家长，希望不要错失此次好机会，希望各位老师给孩子批准提前实习，让他更早的有双可以飞翔的翅膀。

对于学生在该公司实习期间出现的任何情况均由学生本人及家长负责，秉着对学生积极负责的态度严格落实学校所规定的实习期间的各项实习任务，同时配合好学校的其他相关工作。

在实习期间，学生所产生的实习费用均由学生个人承担，实习期间个人的人生安全、财产安全、各项法律责任均由本人和家长负责。

申请人：xxx

篇9：休学申请书

您好!我是XXX同学，学号是xxx。我因长期伴有头痛原因，暂时无法再来学校上学，需要临时休学，休学时间是xx年xx月xx日---xx年xxx月xx日，希望学校保留我的学籍，请老师见谅。

我知道老师在学校里一直很关注我，但是我还是辜负了你们，但是请你们放心，我决定在休学期间好好休养身心，努力把该补的课程通通补上，并且加强自己的思想教育，使自己的思想始终与我校保持高度一致。在休学的期间，我的人身安全都以我的家人负责，也不会违反法律的规定，在此望领导及老师能够批准。

特此提出休学申请，请学校予以批准同意。

此致

敬礼

申请人：xxx

篇10：休学申请书

尊敬的学校领导：

您们好！我是安垇学校九年级

（一）班的梁树杰，因家中有事，将无法按时参加学习，在此向学校申请休学三个月（休学至中招考试）、到时准时返校参加初中升中考试。休学期间所发生一切安全等事项均与学校无关，望学校领导批准。

申请人签名：

申请人家长签名：

篇11：休学申请书

尊敬的老师：

您好！

在写这份申请书之前，我想了很多很多，最终还是提起笔，写了这份申请。之所以写这份休学申请，原因有三：

一、家庭经济因素

我来自四川平昌，一个贫困的山区。父母都无职业，靠父亲一人打零工度日，家庭生活过得十分艰苦。奶奶又因脑溢血导致半瘫痪，以及我这三年的学费都给家庭经济带来了很大困难。偏屋漏又逢连夜雨，船迟又遇打头风，母亲由于今年7月被诊出得胃癌，手术及高额的医药费用使家里入不敷出，到处借贷。面临这学期的学费，家里以无能为力。

二、个人观念因素

在写这份申请书之前，我已经在把自己作为一个毕业生踏入社会一个多月了。

在这段时间里，认识了很多成功的人。他们都有各自成功的经历成功的环境，他们的观点和看法不尽相同甚至背道而驰。这些不同的观念曾让我一度困惑过：我应该相信谁的观点？我应该怎么做才能成为他们那样的人？

在这段时间里，是我困苦的一段时间。现实是残酷的，社会是检验一个人能力最公正的裁判。我常常怀念在学校的日子，那时很幸福的时光，无忧无虑的。但是我不喜欢那种生活，社会，才能使自己真正的蜕变。在水里，才能学会游泳。

在这段时间里，同样也使我异常疑惑，在学校想得太天真、太美好，走出校门之后，才知道现实的残酷与无情，理论与现实之间的差距是多么的大！

三、综合因素

2006年，我考上了大学。

在上大学以前，我一直坚信一个信念：我一定要上好的大学！勤奋加幸运，我成功了！达到了自己的目标。

在上大学以后，我却迷茫了：我的目标在哪里？我的能力是什么？我喜欢做什么？我应该做什么？大学里我应该学到什么？毕业后我该干什么？就业形势是什么？

在大学里，每天，我都使自己忙碌；每天，我都在宠惯自己。因为我对自己的未来是迷茫的，我看不到自己以后要干什么。

机械设计，是不是我最大的兴趣？答案，我自己都不知道。那么，我真正的兴趣在哪里？什么会让我有激情？我不想这么毫无目的的混到毕业，我不想得过且过。我怎样才能提升自己？我怎样才能做出一番成功的事业来？

三年的思考，三年的探索，三年的自我剖析。

最重要的问题是：毕业后，我将面临激烈的就业竞争，我拿什么跟人家竞争？

最根本的原因是：在学校里，我是否学到了自己需要的知识。我需要学会怎样建立自己的事业，而这，是学校所给不了的。

最本质的原因是：我想成功，我要成功，年龄阅历不是问题，思考创新接纳新事物才是本质的东西。

休学，只是一个过程，休学这件事并不重要。

重要的是，在休学过程中，我能得到什么，学到什么。

休学中我想得到的：得到一种能力，一种使自己与众不同的能力。

休学SWOT分析

优势：能早早了解社会，看到当前社会的发展方向，拓展自己的人脉关系，找到正确的人生目标,确立自己应该去努力的事业

劣势：复学后专业知识与复学前不连贯，太早踏入社会容易受严重的挫折

机会：让自己在生存中拼搏，接受社会风雨的洗礼

竞争：与比自己学识水平高的人竞争

毕业后的生存首先是行业和知识能力的选择，然后才是竞争对手的选择。

知识是可以忘却的，能力确是一种本能，是永远不会忘的。“把大学里所学的知识全部转化为实际能力，才是真正学到了东西。”

是学校选择了学生还是学生选择了学校？如果一个人考上了一个学校的某个专业，而他并不适合这个专业，那么，他会怎么办，换学校和专业？不换学校和专业？

学习是为了找到一份工作还是为了成就一份事业？成就一份事业，自己那么到底要怎么做？人是生活的奴隶还是生活的主人？为什么大多数人为生计所困，为房贷车贷所累？人生的答案需要自己去寻求，去争取。守株待兔，那是天方夜谭。

好好学习，考个好大学，才能找个好工作；努力工作，升职，拿到更多的工资----这是学校，父母，企业，公司给人的教育，也是我们要走的人生路线。

大学越办越多，专业越分越细，扩招越来越大，竞争越来越激烈。人才市场，招聘会，人山人海。本科生，研究生，博士生，硕士生，海外留学，学历如此不断进步，才能更容易找到一份工作。教育的极度细分使得各个学校之间的差异性越来越模糊，学生越来越同质化，就业越来越难度化。你拥有什么样的能力？你能否适合这个工作？越来越多的问号摆在应届毕业求职生面前。

在这种环境下，我该怎么办？

再三思索，得出结论：申请休学，历练一年，回来后针对性的学习。

或许我的想法有点儿偏见，也许我的思想还太幼稚，但我也相信我选择要走的路会比在学校等待毕业要长远得多。在休学这一年当中，我自认为最大的责任是把自己的思想及意志

铸练得成熟、刚强点，在社会中再而进行我的大学之旅，等待我认识到大学的重要性的那一刻便是我能在大学里学到最多有意义、有价值的东西的时候！这或许才是我心中真正的大学！

这个想法本在大三就想提出的，但由于种种因素，想申请未却未能付出行动。现今又由种种因素，再次遇到这事，我已无悔。并在此承若：

1、休学期间我的个人安全及其它法律经济责任问题由我本人及父母承担，一切后果与

学院无关。

2、3、因休学而造成的一切在教育方面的时间和机会损失由我本人承担，与学院无关。在休学期间，经常自觉关注学院网站公布的相关信息。否则，造成的损失由本人承

担，与学院无关。

每个大学生都会有自己的梦想，但很多没有飞翔的翅膀，我在等待飞翔！特此申请，望请老师及各位领导慎重考虑我的请求！