水也会流泪作文（精选4篇）
篇1：水也会流泪作文
水也会流泪作文
水也会流泪
巴西著名的景观赛特凯达斯瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，蔚为壮观，可是这条令多少人为之神往的瀑布，如今已等待着最后的消亡，为什么？就因为周围工厂毫无节制的浪费水资源，加上沿河两岸的树木被乱砍滥伐，造成水土流失，最终使大瀑布的水量逐年减少。
经调查，世界有20亿人口处于严重缺水状态，中国虽处于亚热带地区，雨季较多，但是人均水资源只有世界平均水平的四分之一并已被列为全球13个水资源贫乏的国家之一。水是生命的源泉，没了它，一系列日常生活中的事情将无法进行：没了水，无数亩农田将枯死；没了水，人类将无法存活。水并不是用之不竭、取之不尽的，它需要我们人类共同保护。很多家庭说是要节约用水，可背地里浪费水的情况是层出不穷。不仅在小家庭中，而且在公共场所浪费水的情况更加严重：在公共厕所，许多人洗完手，水龙头也不关就扬长而去。他们的想法是，反正又不是我出钱，浪费点水算得了什么。水反正不是什么稀奇的东西。你们想错了，你可曾想过，水也会哭泣，也会流泪。白白浪费水资源，能不让人心疼吗？你们只要拧一下水龙头，可以节约多少水资源呀!忽视一个简单的动作，就加快了水资源枯竭的`脚步，算下来，一年内浪费的水一定是个令人触目惊心的数字！
浪费水资源可耻，污染水资源更可耻，我们身边有许多工厂，时不时的往河中排污水，使原本清澈的小河浑浊无比，还发出阵阵恶臭，一些居民更是过分，刚吃完的快餐盒、买菜的油纸袋、生活垃圾等尽往河里扔，时间一久，河道就变成垃圾填埋场，生活在这里的鱼虾会中毒，人类食用了被污染的鱼虾，会威胁到身体的健康，进而形成种种恶性循环。
所以，我们小学生从小就要学会珍惜水资源，爱护水资源，我们要从身边的小事做起，从爱惜点点滴滴做起，我们还要号召地球上所有的公民一起来保护这一珍贵的资源。
记住，不要让水流泪，因为，如果我们不珍惜水资源，将来地球上流下的最后一滴水就是我们自己的眼泪。
通州市育华小学五一班
施 歌
指导老师：朱礼霞
二 0 0 九 年 五 月 七 日
篇2：水也会流泪作文
我自认为是个还算坚强的人，不喜欢在别人面前表现出弱小的样子，更不喜欢当着别人的面儿哭鼻子，可有的时候，我也会控制不住自己的眼泪。
清楚地记得那时四年级的事，刚刚开学没多久的一次语文测试，也许是刚开学还没有进入学习的状态，也许是考试题目太难了，总之，我没有考好，得了史无前例的最低分。当时，我一看到卷子上面鲜红的刺眼的分数，顿时傻眼了，但我还是控制住自己的情绪，尽量不去想，不去看，恍恍惚惚度过了度分如年的.一个下午。
回到家，我再也控制不住自己的情绪，彻底崩溃了，进入家门的瞬间，我的眼泪就像断了线的珠子似的，不停地流淌着，关上小屋的门，趴在被子上，我无声地哭着，仿佛要把所有对低分数的悔恨都随着眼泪流出来。
终于，我听到了开门的声音，一定是爸爸或妈妈回来了，我立刻擦干眼泪，端坐在书桌前，装作在看书，我可不想让爸爸妈妈看到我曾经哭过。说来奇怪，眼泪流出来了后，所有的不开心似乎也一起溜走了，我的心情平静了许多，拿出语文课文，认真地重新复习起来……
前几天的一个晚上，爸爸上班了，妈妈也出去了，写完作业，我捧起一本课外书抓紧看起来，这是一本非常吸引人的书，当我读到几位形影不离的好朋友，四年相伴，如今有一个人要转学了，她们依依不舍分别的场景――分别前，她们尽量不去谈论以后，尽量还像以前一样相处，分别时，她们一起发誓要做永远的好朋友……
读着读着，我的眼眶里满是泪水，我为她们的友谊感动，为她们的离别伤心，想到自己明年也要面临和相处六年的老师同学分开，金豆豆争先恐后蹦了出来，浸湿了书页。
篇3：水也会流泪作文
但是,正如江苏省刊登的优秀作文前面阅卷专家所写的《评卷者按》所言:“写得好的‘给材料记叙文’不要求与材料形似,只强调与材料神似。可以不提及材料、不点击材料,只要有‘灵犀’与材料的某一含义相通即可。”专家还特别提到:“一般说来,写记叙文容易避免公理、常识、大道理的生硬表述,容易写出‘个性’,容易取得好成绩。”那么我们究竟如何在考场上构思“给材料记叙文”呢?以江苏省2013年作文题为例,个人觉得可以采用以下几种方法:
一、可以联想到与材料“形似”的事
江苏省2013年的作文材料是这样的:“几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。”由材料可以看出它的基本内容就是在讲人类的小小的哪怕是善意的举动都会对自然产生很大的影响,有时甚至是产生破坏性的影响。由此我们可以联想到与之形似的有关人与自然的事情,并据此构思行文。例如:一篇高分作文《今天不封阳台》开头便写到苔是低级的生物,借着疏雨在我家的阳台上安了家,爸爸执意要封阳台,邻家的花草绿意都被拦在了阳台外,只有墙角的苔留了下来。我本以为“苔是易生的安生的,只要有时间空间、空气水分便能滋养繁衍”,可是不久,当我再回家时,苔已经没有了。由此,我想到“不过一堵墙,人就可以改变苔赖以生存的环境,至于其他浩大宏伟的人类工程,与封阳台相比不更影响深重吗?”作者由封阳台这个小小的举动影响到了苔的栖息地展开描写,切入巧妙,抓手虽小,可是所讲的正是与材料基本内容形似的“人与自然”的关系问题,这比空谈环境保护更容易让人接受,也更加实在。
二、可以联想到与材料“神似”的人
大多数的“材料”都有一个或几个角色,这些角色有些是人,有些是物,我们可以寻找都与之相似的“社会人”并由此展开联想。例如:“蝴蝶与探险者”这则材料中就有两个角色,一个是探险者,一个是蝴蝶,我们可以分别从这两者的角度引申联想到与之类似的人。在高分作文《对不起,我前桌的女孩》中,文中的“我”发现相貌平庸的前桌女孩有一只只有三只手指的残疾的左手,并因为残疾而极其敏感,我出于同情,“开始体谅她偶尔淡淡的冷漠或是有时突然的脾气”,“我从来都从右侧传递作业,我从不刻意在她面前说出那些敏感的词语,我甚至警告过那些同样发现了这件事的人,请顾及她敏感的自尊”,她也因此而放下警惕,开始主动和我交流。然而,伤害还是在无意中产生了,一次上课,在老师的PPT上打出了一只画风拙劣的老虎,更可笑的是老虎的前爪只有三只趾爪,而我不经意说出的一句话“太假了,只有三个指头”,刺痛了女孩的心,她开始与我疏远,并独自承受内心的痛苦,而我亦对此深感愧疚。这个主人翁不正与材料中的“探险者”神似吗?当发现了蝴蝶之后,尽管“屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵”,但是我们无意中的一个点燃蜡烛的微小举动还是严重影响到了蝴蝶的栖息地。作文与材料中的主人翁都向我们昭示了一个同样的道理:再细微的言行举止,都会产生深远的影响。
同样我们也可以由蝴蝶展开神似的联想。在《寻找适宜的环境》一文中,作者塑造了一个摒弃外界浮华,一心沉醉于自己手艺的箍桶老人形象。老人不愿物欲侵扰了自己的清净,当大家都急于把铺子开到通衢之处时,他却把铺子迁到了更僻静之处,并觉得这才是合适自己的环境。文末作者写道“是啊,人应该如洞中之蝶,当外界环境侵扰时,寻找适宜的环境,这样才能守住自己的本真”,而文中的“箍桶匠”正是在这个点上与材料中的“蝴蝶”神似。
三、可以联想到与材料“灵犀”相通的“情”或“理”
从材料的表层义来看是讲的环境保护,人与自然和谐相处的问题,可是,我们知道提供给考生的材料,总是多义的,单义的材料十分罕见。大凡从材料入手,抓住“自然环境”“社会环境”“平衡”“和谐”“美丽”“小与大”“关系”“影响”等关键词,形成的“不脱离材料内容或含义范围”的立意,都是允许的,而这些关键词就是与材料相通的“灵犀”。例如高分作文《我心中的蝶》,文章开头作者就写道“小小的蜡烛,让蝴蝶退到山洞深处。可是,同舍的你,你知道吗?你父亲的一举,让我心中的蝶,向爱的深处飞去”。舍友大伟的父亲来看望儿子,“我”正好遇到,因他的寒酸,对他客气而冷淡,颇为不屑。但是等“我”回到寝室,看到清香整齐的宿舍,清洗干净的衣服,还有正在卖力拖地的大伟的父亲,“我”不禁语塞,而他朴实的一句“没事,都是孩子,都需要照顾”,更让“我”深深自责并反省。想到现在有太多的人在生活中享受奢侈,忘掉了自己最初的样子。这篇文章的作者就抓住了“影响”这个“灵犀”,写到了舍友父亲的“一举”对“我”的心灵产生的影响,涤荡了“我”的心灵,给了“我”正能量。
在另一篇高分作文《一件小事》中,作者更是独辟蹊径,联想到考场上的一件小事,由于十分害怕蜘蛛,在考场上作者一直很纠结,要不要告诉前面的男生他的肩上有一只蜘蛛,在内心无比的恐惧和各种猜想中,时间一分一秒流逝,最终,蜘蛛掉落在地,被监考老师无意中一脚踩死。而“我”因为它在还剩一小时的时间里考卷上一片空白。对蜘蛛的恐惧只是一件小事,“我”却因为这件小事,毁了自己的高考。在“小与大”这个点上,本文与材料“灵犀”相通。
篇4：水也会流泪作文
阿婆给我的印象很深，三年了，我还记得她的音容笑貌，她做的一手棒的蛋炒饭，鸡蛋汤，荷包蛋……我还记得，她临走时对我说：“孩子别哭……你看，人活一世，终不过黄土一坯，迟早都是会走的……”阿婆走的时候很平静，就像她同我说的一般，“人类的`悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。”或许阿婆就在大家的哭闹声中走了，我遵守了她对我说的话，我再也没有哭过了……
亲人们都觉得我很奇怪，为什么不哭呢？阿婆对我那么好，她走了我为什么不哭呢？这个问题他们疑惑了三年。而这个问题，至于我而言，却是无关紧要的。为什么呢？因为阿婆，她没有走啊。她还一直在我心里啊。阿婆曾为我讲过一个童话故事，她说，人死后就会变成星星。在天空之上星河之中，看着自己所爱的人在人间的活动……于是从那以后我便特别喜欢晚睡，我喜欢在夜空下看着星星。因为我想，万一哪一颗就是阿婆在注视着我呢。
很久之后，我再也没有从别人的口中听见过阿婆。他们也许还记得，也许已经忘记了。但是我会一直记得。
是夜，不过今天的夜似乎更漆黑更孤独一些。只有星星没有月亮的夜，当然更漆黑了。而孤独，想到这个词，忽然就想到了阿婆，因为阿婆的一生也是孤独的，从我记事开始，我就没有见到过姥爷。阿婆也从来不提她的丈夫……阿婆不提我就不问，因为我知道，阿婆也是个有故事的人。我的阿婆，她不像其他的老年人一样，那些老年人只知道打牌喝酒，我的阿婆，她喜欢读书。她读过很多的书，我也曾问过，她为什么那么喜欢读书，她说，因为她很小的时候没有读过书。
那时候初一，我刚到城里，总是与班级格格不入，我不懂城里人的花哨玩意儿，也不懂他们口中的新鲜词儿，基本上除了老师，没人愿意和我交流，也没人愿意跟我玩儿。很孤独，当时给我的感觉是，非常孤独。那种被所有人孤立的感觉，虽然我知道他们并不是有意要孤立我的，确实两个没有办法相互交流的人根本就玩不到一起去。
那时的我很敏感，于是就跟阿婆交流这件事情。当时阿婆说了一句我没有听懂的话，她说：孤独之后才是成长，随着时间的推移，你会越来越相信，创造美好的代价是，努力、失望以及毅力。首先是疼痛，然后才是欢乐。阿婆那时候说的话，我记得很清楚。当时的我不理解，我只知道那每个字我都认识，连在一起我就不认识了。现如今，我却是真真切切的理解了。
抬头看着天上的星星，那星星一眨一眨的，忽然让我想到了另外一句话，星星其实是不会眨眼睛的，因为星星不是眼睛，想让星星变成眼睛的人，也许是想让某个人通过天空注视着他吧。我想了想，说的可不就是我吗？我多希望，阿婆的眼睛变成了星星，通过天空注视着我。但是这注定只能变成一个愿望了，我想，我能想得到，我眼中的星辰确实是一眨一眨的，可最终，却仍然掉下来，破碎了。我知道，那是守不到月亮的悲……
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