蓝精灵观后感5则范文

蓝精灵观后感5则范文（精选4篇）

篇1：蓝精灵观后感5则范文

《可爱的蓝精灵》声乐课教案

教学内容：教唱歌曲《可爱的蓝精灵》 教学目标：

1、学唱歌曲《可爱的蓝精灵》

2、通过歌声和动作大胆表现出“机灵、活泼、勇敢、可爱”的形象。

3、通过蓝精灵的故事，懂得感恩。教学重点：能够正确有感情地演唱歌曲 教学难点：对弱起拍子的掌握 教学准备：电子琴、播放器 教学过程：

一、组织教学，师生问好

1、师生互相问好。

2、检查作业，《快乐你懂的》的歌词的背诵。

3、学习小狗喘气，用闻香气法找气息。

二、发声练习（强调站姿、体态、表情)

1、回顾上节课的发声练习曲，发“u”音，54¦32¦1-‖。（注意口腔内腔体打开，牙关打开，气息向下，声音要连贯，不能断）

2、进行新的发声练习：发“lu”音，13¦53¦1-‖。（口腔状态像含着半口水一样，腹部的气息要向两边扩，不能前后鼓肚子）

三、谁的耳朵最灵敏？

1、师将准备好的多媒体声音播放，让学生通过听觉来判断，听到的是谁的声音？

2、师播放葫芦娃、喜羊羊与灰太狼主题曲选段。（请同学们自由猜一猜）

3、师：同学们的耳朵都非常灵敏啊，你们为什么能猜出来呢？（生自由回答）

4、刚才我们听到的声音确实是动画片《葫芦娃》、现在最受欢迎的动画片《喜羊羊与灰太狼》主题曲，因为这些动画片你们都非常喜欢看，所以对于主题曲都非常熟悉，甚至有的同学都能背唱下来。当你喜欢的这部影片的主题曲再次响起的时候，这部影片的许多情节又会在我们的脑海里浮现，这就是影视音乐的魅力。

四、新课导入

1、今天啊老师要给大家介绍一些新的朋友，他们来自很远的大森林，下面我们一起来听一下音频。

2、师：相信同学们都已经猜出来了我们的新朋友是谁了吧？（请同学自由回答）

3、师：对，就是可爱的蓝精灵们，他们不仅给我们带来了好看的动画片，还给我们带来了一首非常欢快的歌曲，名字叫《可爱的蓝精灵》。

4、师介绍歌曲的背景故事：他是一部来自美国的动画片的主题曲，他讲的是这样一个故事：蓝精灵们是由100多个深蓝色皮肤、三个苹果高的人形小动物组成的精灵群体，他们住在一个大森林的蘑菇屋子里面，543岁高龄的是蓝爸爸，他是集体领导者，他们的生活本来是完美的，但是格格巫出现了，他是一个坏巫师，整天想办法抓小精灵，在蓝精灵家族中有性格各异的蓝精灵，他们与格格巫进行了一次一次的较量，最终都是败在蓝精灵们的手下。

5、下面我们就来学习下这首好听的歌曲。

6、发放谱子，请同学们自由朗读歌词。（注意咬字吐字）

7、师播放歌曲，再弹琴教唱歌曲，逐句教唱。（尤其注意第一句是个弱起，要轻轻地唱）

8、现在同学们两三个人一组，自己练习歌唱。

9、小组汇报演唱歌曲。（强调用欢快的语气唱）

五、课堂小结

这节课我们学习了歌曲《可爱的蓝精灵》，那谁能告诉我通过蓝精灵的故事，告诉我们什么道理？

师：故事中蓝爸爸的努力，让我们回头看看同学们在生活中，爸妈不厌其烦的一次有一次的叮咛，都是对我们最真切的关爱，我们要做的是去珍惜，长大以后要回报、要感恩。

蓝精灵们誓死保卫他们的家园，团结一致的对抗恶敌的勇敢，也是非常值得我们学习的，学校就像我们的另外一个家，班级的同学就是我们的兄弟姐妹，我们应该学会团结，友好相处，有困难的时候更要一起勇敢的去面对。

六、布置作业

继续练习气息，用叹气法；背唱歌曲《可爱的蓝精灵》，用欢快的语气唱。教学总结：本班原有14人，实到14人。上课开始检查上次作业背唱歌曲《快乐你懂的》，将所有人划分为4个小组，分小组上台表演，检查作业的结果是大部分同学能很准确的背唱歌曲。接下来回顾上节课的发声练习曲，回顾正确的歌唱站姿和体态，用闻香气法吸气，发新的练习曲“lu”，强调不要提气，不要提肩，气息向下沉着唱，对于发声练习，同学们兴致不是很高。接下来新课导入，讲解歌曲《可爱的蓝精灵》的背景故事，教唱歌曲《可爱的蓝精灵》，分四个小组练习，小组汇报演出，同学们好像都喜欢自己练习自己的，不怎么喜欢小组一起练习，都是自己练自己的。五分钟后比赛表演，最优秀的小组给予小奖励。这一堂课的教授，学生掌握的情况比较好，大部分学生都能很完整的演唱歌曲，不足之处是课堂上的学生的兴趣不是很高。之后的课堂上应该多增加趣味性，以提高学生的上课兴趣。

篇2：蓝精灵观后感5则范文

——电影《蓝精灵》观后

张乐成25年前的动画片《蓝精灵》风靡一时，已经成为许多70后和80后的共同回忆，所以25年后电影《蓝精灵》一上映就非常火爆，据说内地票房直逼过亿。爸妈也非常热情地给我推荐这部影片，本来三人一块看，但票价有点贵，只好由我替他们重温旧梦了。

影片一开始蘑菇村就遭遇破坏，蓝爸爸一行人机缘巧合来到人类社会，在纽约坐上了出租车、感受了地铁惊魂、见到时代广场林立的广告牌，了解了强大的搜索引擎，与人类朋友一起玩转电脑游戏，甚至还启发“房东”做出了优秀的广告创意，解救无辜人类于水深火热之中„„

蓝精灵很萌很可爱、格格巫很囧很无奈、阿兹猫很神很搞怪、夫妻俩很勇很相爱„„除了童真有趣的故事之外，《蓝精灵》也在借着单纯的剧情向观众们表达积极向上的价值观——亲人之间的关怀友爱，朋友之间的宽容，当然也包括少年儿童的自我修炼和自我成长。影片中，笨笨从一个得不到重视而惹是生非的“破坏王”学会了成熟坚强，最终成为了蓝精灵中的大英雄；一对平凡的夫妻也在与蓝精灵充满“火药味”的交往中，懂得了关爱和珍惜。好莱坞电影一直都是以小喻大的行家里手，影片中“蓝精灵”与人类主角不断成长的心路历程，就如同是蓝爸爸与格格巫都擅长的创造发明一样，充满不可思议的魔法魅力。这恐怕也是电影跨越年龄限制，超越地域和文化的限制，毫无理解障碍风靡全球的重要原因之一。

不能不提的是随着这部电影的热映，过去动画片主题曲《蓝精灵之歌》的歌词也被网友改编成各种“蓝精灵体”（或称“吐槽体”），以发泄工作学习上的压力并且从中找寻乐子。

原来的《蓝精灵之歌》开头是这样的：

在那山的那边 海的那边 有一群蓝精灵

他们活泼又聪明

他们调皮又灵敏

他们自由自在生活在那绿色的大森林

他们善良勇敢相互都欢喜

由老师自我调侃而写的教师版“蓝精灵体”是这样的：在那城的这边墙的里边有一群傻园丁，他们苦闷又勤奋，他们每天都早起，他们每天认真讲课在那敞亮的教室里，他们无私奉献工资一点点。欧，可爱的傻园丁；欧，无私的傻园丁；他们教育学生应付家长斗败了教育局，他们批改作业备课到天明。

再比如博士版的：在那山的那边海的那边，有一群老博士，他们博学又呆子，他们死宅又费纸，他们呕心沥血不分昼夜都在research，他们年复一年盼着出头日。噢悲催的老博士，噢悲催的老博士，他们齐心合力开动脑筋斗败了各导师，他们毕业以后只拿低工资。

此外还有护士版、浦发版、研究院版、投行版、会计版、IT人版等N个版本。从这些“蓝精灵体”来看，干哪个行业都不容易，各行各业的人们都是痛苦并且快乐着啊。

篇3：《蓝精灵》观后感

影片讲述了格格巫发现了神奇的蓝精灵村落,并和阿兹猫一起捕捉101个苹果大小的蓝精灵。逃跑时，笨笨跑向了危险的大瀑布。蓝爸爸和几个蓝精灵去救笨笨，但全都被吸进了蓝月亮里，来到繁华的纽约。不幸的是，格格巫也追来了！几个蓝精灵流落到了一个普通的白领家庭，在那里过了两天快乐的日子。格格巫后来还把蓝爸爸捉住了。聪聪根据蓝爸爸在古书上找到的咒语，再一次打开通向家的入口。村落的蓝精灵们穿过瀑布，前来一起拯救他们的蓝爸爸。蓝精灵们最后回到了村落，但格格巫却被困在人类世界。

这部电影不仅让我感受到他们的勇敢，还感受到了亲情的温暖。蓝爸爸被捉之前告诉蓝妹妹他们不要再来找他，回到原来的世界。但他们舍不得蓝爸爸，于是齐心协力把蓝爸爸救了出来。这就是亲情的力量呀！我觉得《蓝精灵》是用亲情、搞笑的人物语言和最最可爱的蓝精灵来震撼人心，使整部电影得到升华。蓝精灵电影广告上的蓝爸爸戴着一副墨镜，整个人显得酷酷的。我觉得蓝妹妹长得越来越漂亮了，蓝宝石的大眼睛眨呀眨。100个蓝精灵都喜欢蓝妹妹，而且她确实比布娃娃还可爱。

看完影片后，我从心底里佩服笨笨。他虽然很顽皮，做下许多错事，但他知错能改，为了弥补自已的过错，鼓起勇气，和强大的格格巫作斗争。笨笨是大英雄。危急关头，他夺走了格格巫威力巨大的魔杖，挽救了整个蓝精灵村蓝精灵的生命。之后蓝爸爸为以前一直不重视笨笨而向他道歉。每个蓝精灵肯定都希望蓝爸爸重视自己。另外，我也看到，一切的邪恶，貌似强大无比、不可战胜，但只要我们不屈不饶、团结一心、坚持战斗，终将被我们征服。因为，正义必将战胜邪恶。

篇4：《蓝精灵》观后感

在这里，我最喜欢救蓝妹妹的四个人（包括蓝爸爸），因为他们心中有爱，所以不怕危险，不怕格格巫，不管有多大困难，都毫不退缩，只有一个想法――救蓝妹妹。他们的忠实一直让我很钦佩。

最让我伤心的是蓝妹妹，她为什么要告诉格格巫口诀？要不是救她的四个人不怕困难，她可能都和格格巫成为一家人了。