七年级上册数学寒假生活指导答案

七年级上册数学寒假生活指导答案（共14篇）

篇1：七年级上册数学寒假生活指导答案

2018年七年级上册寒假生活指导答案：数学

寒假即将要到来了，各位学生们是不是也在为寒假作业发愁呢。下面是小编为大家整理的一篇七年级上册寒假生活指导答案：数学，希望对大家有所帮助!

解答题(共90分)

15.计算下列各式(本题共2小题，每小题8分，共计16分)(1)(2)

16.先化简再求值(8分)，其中，17.解方程组(本题共2小题，每小题8分，共计16分)

18.某生态示范园要对1号、2号、3号、4号四个品种共500株果树幼苗进行成活实验，从中选出成活率高的品种进行推广，通过实验得知，3号果树幼苗成活率为89.6%，把实验数据绘制成下列两幅统计图(部分信息未给出).4号25% 2号

3号25%

图1 图2

(1)实验所用的2号果树幼苗的数量是 株;

(2)请求出3号果树幼苗的成活数，并把图2的统计图补充完整;

(3)你认为应选哪一种品种进行推广?请通过计算说明理由.(8分)

19.小王家购买了一套经济适用房，他家准备将地面铺上地砖，地面结构如图所示.根据图中的数据(单位：m)，解答下列问题：

(1)写出用含、的代数式表示地面总面积;

(2)已知客厅面积比卫生间面积多21m2，且地面总面积是卫生间面积的15倍，铺1m2地砖的平均费用为80元，求铺地砖的总费用为多少元?(10分)

20.如图所示，已知O为AD上一点，∠AOC与∠AOB互补，OM、ON分别是∠AOC、∠AOB的平分线，若

∠MON=40°，试求∠AOC与∠AOB的度数.(10分)

21.已知，如图，B，C两点把线段AD分成2∶5∶3三部分，M为AD的中点，BM=6cm，求CM和AD的长.(10分)

22.据电力部门统计，每天8：00至21：00是用电的高峰期，简称“峰时”，21：00至次日8：00是用电的低谷时期，简称“谷时”，为了缓解供电需求紧张矛盾，某市电力部门于本月初统一换装“峰谷分时”电表，对用电实行“峰谷分时电价”新政策，具体见下表：

时间 换表前 换表后

峰时(8：00~21：00)谷时(21：00~次日8：00)

电价 每度0.52元 每度0.55元 每度0.30元

(1)小张家上月“峰时”用电50度，“谷时”用电20度，若上月初换表，则相对于换表前小张家的电费是增多了还是减少了?增多或减少了多少元?请说明理由.(2)小张家这个月用电95度，经测算比换表前使用95度电节省了5.9元，问小张家这个月使用“峰时电”和“谷时电”分别是多少度?(12分)解答题

15.(1)(2)= …4分 = ……4分

= ……6分 = ……6分

= ……8分 =0 ……8分

16.(1)

= ……3分

因为，所以 ……6分

故 ……8分17.(1)(2)

解：由②得 ③ ……2分 解：由②得 ③ ………2分

③-①得 ③-①得 ………4分

……4分 将 代入①得 ………6分将 代入③得 ……6分

所以原方程组的解为 ……8分 所以原方程组的解为 ……8分

18.(1)100 ……1分

(2)500×25%×89.6%=112(株)……2分

统计图如图所示： ……4分

(3)1号果树幼苗成活率为 2号果树幼苗成活率为

4号果树幼苗成活率为

因为93.6%89.6%85%

所以应选择4号品种进行推广 ……8分

19.(1)地面总面积为： m2 ……………3分

(2)由题意，得 解得

……………6分

所以地面总面积为(m2)……………8分

因为铺1 m2地砖的平均费用为80元，所以铺地砖的总费用为：45×80=3600(元)…………10分

上文就是查字典数学网给您带来的七年级上册寒假生活指导答案：数学，希望大家及时注意并了解相关动态！!

篇2：七年级上册数学寒假生活指导答案

生物与生活：1.柳树减排能力强，对净化空气很有帮助。2.减少外出。3.作药用。生物与农业：1.让大棚内温度不变2.传播花粉3.降低植物蒸腾作用4.（1）表明植物的光合作用（2）30℃（3）6毫克（4）增加二氧化碳浓度生物学探究：1.作出假设2.不是3.已4.吸烟、喝酒生物小制作：1.让叶绿素溶解在水中2.带防酸手套3.减少能量消耗常绿植物叶片宽大落叶植物叶呈针状4.新的一年大吉大

利

篇3：谈七年级新生数学学习方法指导

一、激发学生学习数学的兴趣

兴趣, 是保证学生积极主动参与学习过程的基础, 创设学生喜闻乐见的教学情境, 激发学习兴趣, 调动学习积极性, 发展思维能力使他们有一个良好的开端, 正是好的开始是成功的一半。因此, 对于逐步抽象化的数学, 除了让他们提前预习外, 在课堂上更是运用多种手法调动他们的学习积极性, 让他们多做动手的、分组的带有游戏的数学内容, 还尽量的多采用多媒体手段使数学形象化、直观化, 有利于他们的学习、接受。

二、数学学习方法指导的内容

如何加强数学意识, 培养学生的数学学习方法呢?

1. 起始阶段预习方法的指导

小学生不善于预习, 也不知道预习起什么作用, 看不出问题和疑点。进入中学后在指导学生预习时应要求学生做到:一有预习提纲, 浏览教材的有关内容, 掌握本节知识的概貌。二对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考, 注意知识的形成过程, 对难以理解的概念作出记号, 以便带着疑问去听课。三预习后可仿照例题做练习, 检查自己的预习效果。预习前可先布置预习提纲, 使学生有的放矢。实践证明, 养成良好的预习习惯, 能使学生变被动学习为主动学习, 同时能逐渐培养学生的自学能力。

2. 听课方法的指导

课堂是学生学习的主要场所, 应指导学生在听的过程中注意: (1) 听每节课时在预习的基础上再提学习要求; (2) 重点部分做好笔记; (3) 注意听重点、难点剖析; (4) 听例题解法的思路和数学思想方法的体现, 对照预习中的疑问弄懂每堂课的问题; (5) 课后巩固。此外教师要多采用互动方式, 掌握最佳讲授时间, 使学生听之有效。

3. 课后复习巩固及完成作业方法的指导

七年级新生课后往往容易急于完成书面作业, 忽视必要的巩固、记忆、复习, 甚至出现照例题模仿、套公式解题的现象, 造成为交作业而做作业, 起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此要求学生每天先阅读教材, 结合笔记记录的重点、难点, 回顾课堂讲授的知识、方法, 同时记忆公式、定理, 然后独立完成作业, 解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”指导, 要求学生书写格式要规范、条理要清楚。初一学生做到这点很困难, 指导时应教会学生: (1) 语言文字一定要规范, 书写要工整; (2) 将文字语言转化为符号语言要准确, 推理思考过程用文字书写准确表达; (3) 正确地由条件画出图形。我们教师上课的示范作用极为重要, 开始可有意让学生模仿、训练, 逐步使学生养成良好的书写习惯, 这对今后的学习和工作都十分重要。

三、注重学生思维品质的培养

篇4：七年级上册数学寒假生活指导答案

【关键词】 苏科版数学 七年级上册 解读新教材

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-067X（2014）09-067-01

0

在新一轮基础教育改革中，《义务教育数学课程标准（2011年版）》[1]颁布之后，以新《课程标准》为依据编写的《义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册》[2]（苏科版）新教材随之取代了旧教材，与修订前的教材（笔者着重关注的是2007年3月第3版的教材，以下简称“旧教材”）相比，修订内容有较多的变化。本次教材修订，仅从目录上看，有以下几个章节的变化：第一处第2章2.1节中“比0小的数”的标题改成了“正数和负数”；2.2节增加了“有理数和无理数”；第三处第3章增加了3.6“整式的加减”；第四处第4章4.3节中“用方程解决问题”的标题改为“用一元一次方程解决问题”；第五处第5章5.2节中“图形的变化”的标题改为“图形的运动”；5.4节中“从三个方向看”的标题改成了“主视图、左视图、俯视图”。从这些目录的调整变化不难发现新教材在内容编排的完整性、严谨性、科学性上下了功夫，为广大教育工作者起了很好的示范作用。

除了目录上的调整，在教材的具体内容安排上也有了不少的改进，增加了一些更利于发挥学生自主性的新栏目：以问题情境展现知识；贴近生活易于理解和掌握；培养了学生的能力；特别是几何部分更关注动态几何；让学生在学习中获得学习数学的经验。

在使用新教材[3]的过程中，我格外关注了各章节新旧教材的对比，从中受到了许多启迪，有以下感受。

一、版面及栏目设计更贴近学生的生活体验、富有启发性

新教材更加图文并茂，给人以生动、亲切、活泼的感觉，而且具有强烈的时代气息。每章的章头都安排了富有挑战性的问题，使学生一翻开教材就能初步了解学习该章内容的必要性，激发了学生学习的兴趣。

例如在3.2代数式一节中将旧教材的【议一议】中四个小问题更换为一道统一的例题，峰谷分时电价计费问题，既贴近了生活实际，又囊括了本节“单项式、多项式、系数、次数”等重要概念，使得内容更统一、更完整。

二、强调了新知学习中的过程性目标，注重了学生在学习过程中主体作用的发挥

新教材之所以新，最突出的特点莫过于改变了教材内容的呈现方式，以前教师是讲授知识，学生被动接收知识，现在教师是数学活动的组织者、引导者与合作者，最重要的是：教师是数学活动的设计者和实现者。同时在课堂教学中，尽可能地增加教学过程的趣味性、现实性，帮助学生积累有关数学操作活动经验，获得一定成功经验和学习兴趣。

例如在3.4合并同类项第2课时中求较复杂代数式的值时，在旧教材呈现的“先化简，再求值”的方法旁边新教材加入另一种求法，即“直接将字母的取值代入到原代数式中求值”，加入另一种方法做对比，可以让学生更加亲身感受到简便方法选择的重要性。

三、创设简明的情境，引领问题探究

教材在编排上充分体现了走进生活，贴近生活，从身边熟悉的事物切入主题。注重创设含有相关数学知识和数学方法的情境，同时也是数学知识产生的背景，让学生经历知识的形成与应用的过程，从而使学生看到数学知识的来龙去脉，激发学生思考、创新。

例如在3.5去括号一节中，将旧教材中“农田周围修防护林带”问题更换为“假期勤工俭学购入卖出报纸”的问题情境，使用更加简明的问题情境作导引更加容易抓住学习的兴趣和注意力，进行新课知识的探究。

四、几何部分加强了规范的推理和计算，体现出严谨的几何逻辑关系

在第6章“平面图形的认识（一）”中，定义“线段的中点”、“角平分线”等概念后，用“因为……所以……”的句式运用这些概念进行判断；在运用合情推理的方法探索发现“余角、补角、对顶角”的性质后，用“因為……所以……”的表述方式通过简单的推理（此时只出因与果，不出由因得果的理由），证实这些性质。上好几何的起始课，既关注几何学习的方法，又要关注几何学习的规范。

五、例题的设置更注重梯度，并加强与小学内容过渡衔接

新教材在内容的编排上更加为学生考虑，能顾及到各层次水平的学生，在例习题的编排上更有梯度，更注重衔接，尤其在初一起始阶段关注学生对中小学知识的顺利衔接，思维方式的转变。

例如在4.2解一元一次方程第1课时中【试一试】对方程2x+1=5的变形过程，左边列出的小学的“三数关系”的思维过程，右边是根据等式的性质进行方程变形的代数思维过程，体现了中小学教学的衔接，更好地引导学生完成这种思维方式的转变。

以上是本人在初次使用《苏科版数学七年级上册》新教材的一些感悟和分享，不到之处敬请批评与指正。相信在新《课程标准》的指引下，只要教师不断钻研新教材，在教育教学中多感悟新教材，一定能更好地贯彻新课标、新教材的理念，使得新教材能更好地服务于教师的“教”和学生的“学”，不断促进学生学习能力等方面的发展。

[ 参 考 文 献 ]

[1]《义务教育教科书数学七年级上册》，江苏科学技术出版社，2012.

[2]《义务教育数学课程标准（2011年版）》，北京师范大学出版社，2012.

[3]《义务教育数学课程标准（2011年版）解读》，北京师范大学出版社，2012.

篇5：八年级上册寒假生活指导数学答案

(2) B(1,-4)

(3)12

8.BF=DE,BF⊥DE

连接DB,

∵DH是AB的垂直平分线，

∴DA=DB,

∴∠DBA=∠A=22.5,

∴∠CDB=45.

∵∠ACB=90,

∴CD=CB, ∠ECD=90.

∵CE=CF,

∴ΔCDE≌ΔCBF(SAS),

∴BF=DE, ∠EDC=∠FBC.

延长BF交DE与G,

∵∠DEC+∠DEC=90

∴∠FBC∠DECP90,

即∠EGB=90,

∴BE⊥DE.

9.(1)S=-3χ+24χ

(2)AB的长为5米;

(3)不能围成。

10.(1) 利用计算器程序，在其中输入0-19共20个数字代表有0到19数字的20张卡片;

(2)利用计算器按键从已输入的0-19这20个数字中任意选取一个数，并记下此数字;

(3)重复上述试验N次，若其中出现数字7的次数共为a次，则此事件发生的概率为a/n.

11.10x7-2x10-2x7+2x2

=70-20-14+4

=40

12. 连接ED.

∵AD是BC边上的高，

∴∠ADB=90.

∵CE是中线，

∴DE=1/2AB=BE.

∵CE=BE,

∴DE=CD.

∵DF⊥CE,

∴DF平分CE(等腰三角形三线合一)

即CF=EF.

∵EB=ED

∴∠B=∠EDB.

∵∠EDB 是ΔEDC的一个外角，

∴∠EDB=∠DEC+∠DCE.

∵DE=DC,

∴∠DEC=∠DCE,

∴∠B=∠EDB=2∠DCE.

13. 如图，O点为地心，

OC=OA=地球半径=637N

∠BCO=90,楼高为AB,

⌒AB长为“千里”，即500N,

于是∠BOC=500/6371，

OB=OC/COS∠BOC

楼高AB=OB-OA=OC/COS∠BOC-OC

=OC.(1/COS∠BOC-1)

≈0.00598(N)=5.98(m).

所以，这座楼高应该有5.98m.

篇6：七年级语文寒假生活指导答案

一(略)

二、1、叮嘱 2、恐惧 3、斑斓 4、谰语 5、默契 6、来势汹汹 7、荒草萋萋

8、人迹罕至 9、人声鼎沸 10、嫉妒 11、澎湃 12、泯然众人

三、1、A 2、C 3、C

4、白色是天真，纯洁无暇;蓝色是宁静，深沉幽雅(或者： 黑色是沉重，冷漠无声;

紫色是神秘，深邃悠远)

四、默写：

《逢入京使》 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

《滁州西涧》 韦应物 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横。

知识卡片：1.琅琅上口口声声 2.琅琅上口或朗朗上口 3.琅琅上口 4.琅琅上口或朗朗上口

(十)

批注(略)

(十一)

1.略 2.略 3.C

4.欧阳修、关汉卿、王羲之、杜甫、张仲景、关羽、陆羽、吴道子

5.①家父 ②小女或犬子 ③令郎 6.B

7.头上是蔚蓝的天空

8.见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;虽是一滴，却能滋润禾苗

(十二)

一、25.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可)(1分)，突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分)。

26.拾提包――(还空包)――(送票据)

27.例句：“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。”

简析：天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。(分析突出了景物特色和人物心理特征1分。

29.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归会得到别人的尊重。

二、默写：

《江南逢李龟年》 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

《送灵澈上人》 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。

知识卡片：请给下列各组中加点的多音字注音。(注意：题目中忘了加点，烦请对照此处加点)

患上口角炎后会出现嘴角周围发红、发痒，接着出现糜烂裂口、嘴角干疼等情况。( jiǎo)

从口角到握手，米卢和希丁克之间究竟发生了什么?( jué )

农村五保对象和城镇“三无”对象将集中供养。( gōng )

城主担心佛到城里后，所有的人都阪依了佛，自己就无法受尊重了。于是下令：“若有人敢供养佛陀的话，就要课五百钱税金。”( gòng )

陷人我军包围的敌人累累如丧家之犬，早已无心应战。( léi )

望着漫山遍野的累累硕果，果农们心里像喝了蜜一样甜。(léi )

频繁受到伤病的困扰，杨晨谢晖成为难兄难弟。(nàn )

他希望能得到他那在赌场里鬼混的难兄难弟的帮助。( nán )

(十三)

一、略

二、选择题

1.C 2.(1)覆―履 (2)卸―御 (3)永―勇 (4)急―及

3.C 4.A 5.B

(十四)

一、默写：

《约客》 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

《论诗》 赵翼 李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜。 江山代有才人出, 各领风骚数百年

二、阅读题

1.天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

2.(1)比喻稀少而可贵的事物。 (2)心神不定。

3.(1)外貌描写。(2)心理描写。

4.过渡，或：承上启下。

5.乞求猎人留下自己孩子的一条命(意思对即可)。

6.在神圣的母爱面前，老猎人良心受到谴责，他内疚、悔恨、决心不再杀害无辜的生灵。

7.略(只要合情合理即可)

知识卡片：(1)③、(2)①、(3)④、(4)⑤、(5)②

(十五)

1、D 2、B 3、B 4、D 5、B 6、D 7、D

8.⑴用途：这是供你洗浴后穿的衣服。⑵要求：这件衣服你不能带走。⑶建议：你若想要这种衣服得自己去买。⑷地点：二楼购物中心有卖。⑸价格：每件价格为2800日元。

(十六)

1.生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小

评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。

2.①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状

评分：答对一个要点得1分，共3分。意思对即可。

3.第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。

4.答案示例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。

理由：本句运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象，表现了作者对野菊花的赞美之情，且排比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力。

5.人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。

篇7：七年级历史寒假生活指导答案

14、(1)非(2)热带雨林(3)波斯(4)苏伊士红

15、(1)0o，20oW(纬度0度,西经20度)(2)东北(3)亚洲北美洲欧洲

(4)太平洋大西洋印度洋

16、(1)东南亚太平印度(2)波斯日本(3)苏伊士非

17.春游日记

(1)工厂画在白云镇东南部乡村路与

公路交汇处附近即可(2分)

(2)西北高，东南低(2分)

(3)夏季(2分)

篇8：九年级上册寒假生活指导答案

{语文}

语言运用 1. 我将吹走所有的炎热 我将浇灌所有的花朵

阅读与探究 诗文漫步 2 梦回吹角连营 欲语泪先流 衡阳雁去无留意 过尽千帆皆不是 足蒸暑土气 更深月色半人家 人迹板桥霜 寂寞开无主 采桑径里逢迎 酒困路长唯欲睡 东篱把酒黄昏后 年少万兜鍪

文言文阅读

1 相比 而且，筹划得当 挟持，控制 全部取得 大概 后代

2 1自董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的多得数不清 现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量 2这大概是上天用来资助将军的，将军难道没有夺取它的意思么? 3 益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是个富饶的地方。汉高祖凭借这个地方建立了帝业 5 那里人口众多，物产丰富，刘璋却不知爱惜，有智谋才能的人盼望得到贤明的君主 5 如果占据了荆州，益州，凭借西州险要的地势，西面和各族和好，要安抚南边的少数民族，对外联合孙权，内部革新政治。 6 您亲自率领益州的军队打出秦川，老百姓谁敢不用篮子盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢? 7 如果的确是这样那么称霸的事业就可以成功了，汉朝的天下就可以复兴了

3 目标：霸业可成，汉室可行也 战略方针：“西和诸戎……内修政理” 根据：占据荆、益的必要性和可能性

现代文阅读;

目标

1 人们应该为自己设下奋斗目标并持之以恒地朝着目标努力，这样才能取得突出成就。2天才与白痴 功盖天下与碌碌无为

3虽然调查样本总量的5%找不到了，但95%的人还在。调查结果令他吃惊：属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸;而原来与众不同3%，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。(原文第三段后半部分)4那些神话般的境界，驴子听了大为惊异

生日

1， 1，30岁生日却点燃了53支蜡烛 2， 生日提前两天过 3，摆放了母亲生前最爱的炒花生。 2， 妻子为“我”过生日 “我”为母亲过生日 3，不能互换，“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。 4，A处：虔诚的忏悔和自责。 B处：感受到母爱后的激动。 C处：既有喜悦 激动，又有遗憾 自责。 5，母亲：慈爱 “我”：孝顺 妻子：善良

{数学}

填空题1. 两个角相等的三角形是等腰三角形 2. 1/58 3. -5/3 4. 26cm 5. -4根三 二四 减小 6. 3根2 7. 2. 8. 8 10/3 1、二、四 2、10% 3、10 4、3/5 5、AE=EC 6、y=-8/x 7、90° 8、24平方厘米 选择

CBBAB,BCBDCB

{英语}

单项选择

bacbcdcaacabcbdbbaab

完形填空

dbabdaacdbcbccdbcbbc

(A) BbCCa (B) cdcab (C) ttftftftft

{历史}

填空

1早期猿人 晚期猿人 早期智人 晚期智人 2《汉谟拉比法典》 3秦朝 西汉 4孝德 大化改新 5印度人 6《天方夜潭》 阿拉伯 7哥伦布 麦哲伦 8查理一世 路易十六9萨拉托加大捷 英国 10法兰西第一帝国 《法典》11英国 克来武 12 玻利瓦尔 章西女王13马克思主义哲学 政治经济学 科学社会主义 14人民章运动 共产党宣言 15解放黑人奴隶宣言 奴隶制16亚历山大二世 农奴制 17幕府将军 明治维新 18 德国 奥匈帝国 意大利 英国 法国 俄国 19达尔文 物种起源 20 《向日葵》 《英雄交响曲》 1， 1--- 达 芬奇 2---牛顿 3----爱因斯坦 4-----梵高 5----贝多芬 6----爱迪生 7----阿基米德

2， 俄狄浦斯王---索福克勒斯 哈姆雷特---莎士比亚 荷马史诗---荷马 复活---列夫 托尔斯泰

是真是假 X X X √ X X X X X X

学以致用 1没做 2当美国占领一个洲，国旗的左上角便多一颗星，现在又50颗，说明已占领50个大洲。

3 奴隶制和资本主义制度的矛盾 美国：南北战争 日本：明治维新 俄国：资本主义改革

4 华盛顿领导了独立战争 并取得胜利 ; 而林肯则是领导南北战争 并非除了奴隶制

5 日本明治维新是成功的;中国的戊戌变法是失败的，而且仅仅进行了103天

6 欧洲→西亚→中亚→东亚 棉花 牛羊 水稻 丝绸 陶瓷

{物理}

填空题

1分子 原子核 和外电子 2 1X10的3次方kg/cm的2次方 ，每1立方米的水的质量为1kg 3运动 静止 运动 对立 4 惯性 改变物体运动状态 力的作用是相互的 5 8 800 6 增大压力 增加接触面的粗糙程度 润滑油

单项选择题 BCAAD CCA 不定项选择 A D ABD C BCD

实验题

(1)3 6 (2)液体密度(3)135 (4)液体密度 排开液体密度

计算题

1 因为F=G=mxg =200x10=N 所以P=F/S=2000/0.1=20000(Pa)

2 因为W=FxS=300x10=3600(J) 所以P=W/t=36000/20=1200(W)

3 1)因为 η=W有用/W总 所以W有用=ηxW总=480(J) 2) 因为 W总= W有用+W额 所以W额=W总-W有=120(J)

3)因为W=FxS 所以F=W/S=600/6=100(N) 4) 因为F=G/N 所以G=FxN=300(N)

1 运动 运动 静止 惯性 2 加重货物 ：当家出面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大 安上带花纹的轮胎 ：当压力一定时，接触面粗糙越大，摩擦力越大 3 做功 内 温度

科学与探究

{化学}

单项选择题 ADCBD AAD 不定项选择 CD B A

实验题 1 88 Nacl Hcl 解：设NaCO3质量为X，产生Nacl质量为y

Na2CO3+Hcl ==CO2↑+H2O+Nacl

106 36.5 58.5

x 73g y

x=21.6 y=11.7 答....

篇9：七年级上册数学寒假生活指导答案

(1)海洋陆地陆地海洋迎风背风(2)多高低

(3)迎风坡的风从海上吹来，携带了大量水汽，受地形抬升，空气冷却水汽凝结形成降水，因其深受海洋影响，气温年较差较小;背风坡上气流下沉升温，水分蒸发，云消雾散，降水稀少，因其受海洋影响较小，气温年较差较大。

第五节世界主要气候类型

课堂练习

1.A2.B3.A4.A5.B6.B7.C8.B9.B10.C11.B12.B13.B14.B15.D16.B17.C18.B19.C20.C21.D22.D23.D24.B25.C

课后巩固

1.⑴②⑵BC⑶①⑷热带雨林地中海⑸B

2.⑴727北118⑵6、7、8、9⑶夏季高温多雨，冬季低温干燥⑷C

3.⑴

ABCD

气候类型热带雨林气候热带沙漠气候亚热带季风气候温带海洋性气候

气候特征全年高温多雨全年高温少雨夏季高温多雨冬季低温少雨终年温和湿润

⑵

1.A2.C3.B4.D5.C6.B7.C8.A9.B10.C11.D12.B13.B14.A15.C

16.D17.C18.D19.A20.B21.A22.C23.A24.C25.D

26.⑴A⑵B⑶B

27.⑴7261-430(2)8215⑶A⑷B

⑸高温多雨寒冷少雨

28.⑴甲乙(2)抬升⑶1月份处于南半球的夏季，正午太阳高度角大，白昼长

⑷地中海气候夏季高温少雨，冬季温和湿润

篇10：七年级上册数学寒假生活指导答案

2、朝三暮四 川流不息、寸地尺天 津津有味、天南地北 京兆华美

3、略

4、举头望明月，低头思故乡。

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

p40

7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

8、略

9、神舟载了2个人

10、略

11、眉开眼笑 喜乐无常 欣喜若狂 喜笑颜开

12、矛盾相克

13、开始：眉开眼笑 后来 皱起眉头

p41

篇11：七年级上册数学寒假生活指导答案

1、a<4

2、9±9

3、0

4、3-√7

5、-0.5

6、±a

7、≥1

8、略

9、2实偶次1正数1负

10、3162277660加上循环点选择题BCAC

15、11

16、(1)x=±30(2)x-1=±0.25x=5/4

17、a=1.5m=a=9/4

篇12：七年级上册数学寒假生活指导答案

1、B2、D3、B4、D5、A6、D7、A8、D9、D10、C

二、填空题

11、0，1，2 12、11 13、略 14、-4

15、1.234×107，1.2×107，百万

16、0，1-1，0，1

17、

18、-nm3

19、9e

20、〉

三、计算题

21、(1)1(2)-(3)13(4)22、原式=当a=2时，原式=10

23、A-B+C=4所以明明同学的做法是正确的

24、=25、当n为奇数时原式=-1当n为偶数时原式=1

26、(1)5a+8b(2)6a+10b

27、(1)略(2)624

(3)语言叙述：一个整数的平方比它前后两个整数的积大1;

篇13：七年级上册数学寒假生活指导答案

一、选择题（本题共30分，每小题3分）

下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1． 的绝对值等于（）． A.B.C.D.2．根据北京市公安交通管理局网站的数据显示，截止到2012年2月16日，北京市机动车保有量比十年前增加了 辆，将 用科学记数法表示应为（）． A．

B．

C．

D．

3．下列关于多项式 的说法中，正确的是（）．

A.它是三次三项式

B.它是四次两项式

C.它的最高次项是

D.它的常数项是1

4．已知关于x的方程 的解是，则k的值为（）． A.B.C.1

D.5． 下列说法中，正确的是（）．

A．任何数都不等于它的相反数

B．互为相反数的两个数的立方相等

C．如果a大于b，那么a的倒数一定大于b的倒数 D．a与b两数和的平方一定是非负数

6．将一副直角三角尺按如图所示的不同方式摆放，则图中锐角 与 相等的是（7．下列关于几何画图的语句正确的是 A．延长射线AB到点C，使BC=2AB B．点P在线段AB上，点Q在直线AB的反向延长线上

C．将射线OA绕点O旋转，终边OB与始边OA的夹角为一个平角 D． 已知线段a，b满足，在同一直线上作线段，那么线段

8．将下列图形画在硬纸片上，剪下并折叠后能围成三棱柱的是

9．已知a，b是有理数，若a在数轴上的对应点的位置如图所示，有以下 结论：① ；② ；③ ；④ ．

则所有正确的结论是（）．

A.①，④

B.①，③

C.②，③

D.②，④

10．右图中的长方体是由三个部分拼接而成的，每一部分都是由四 个同样大小的小正方体组成的，那么其中第一部分所对应的几 何体应是

二、填空题（本题共20分，11～14题每小题2分，15～18题每小题3分）

．）11．用四舍五入法将1.893 5取近似数并精确到0.001，得到的值是

．

12．计算： =

．

13．一件童装每件的进价为a元（），商家按进价的3倍定价销售了一段时间后，为了吸引顾客，又在原定价的基础上打六折出售，那么按新的售价销售，每件童装所得的利润用代数式表示应为

元．

14．将长方形纸片ABCD折叠并压平，如图所示，点C，点D的对应

点分别为点，点，折痕分别交AD，BC边于点E，点F．若

，则 =

°．

15．对于有理数a，b，我们规定 ．（1）=

；（2）若有理数x满足，则x的值为

．

16．如图，数轴上A，B两点表示的数分别为 和6，数轴

上的点C满足，点D在线段AC的延长线上，若，则BD=，点D表示的数为

．

17．右边球体上画出了三个圆，在图中的六个□里分别填入1，2，3，4，5，6，使得每个圆周上四个数相加的和都相等．（1）这个相等的和等于

；（2）在图中将所有的□填完整．

18．如图，正方形ABCD和正方形DEFG的边长都是3 cm，点P从点D出发，先到点A，然后沿箭头所指方向运动（经过点D时不拐弯），那么从出发开始连续运动2012 cm时，它离点

最近，此时它距该点

cm．

三、计算题（本题共12分，每小题4分）

19． ．

解：

六、解答题（本题4分）

25． 问题：如图，线段AC上依次有D，B，E三点，其中点B为线段AC的中点，若，求线段AC的长．

请补全以下解答过程．

解：∵ D，B，E三点依次在线段AC上，∴

七、列方程（或方程组）解应用题（本题共6分）

26． 有甲、乙两班学生，已知乙班比甲班少4人，如果从乙班调17人到甲班，那么甲班人数 比乙班人数的3倍还多2人，求甲、乙两班原来各有多少人．

解：

八、解答题（本题共13分，第27题6分，第27题7分）27．已知当 时，代数式 的值为17．

（1）若关于 的方程 的解为，求 的值；

（2）若规定 表示不超过 的最大整数，例如，请在此规定下求 的值．

解：

28．如图，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC．（1）用直尺、量角器画出射线OA，OB，OC的准确位置；

（2）求∠BOC的度数，要求写出计算过程；

（3）当，时（其中，），用，的代数式表示∠BOC的度数．（直接写出结果即可）

解：

北京市西城区（北区）2012— 2013学第一学期期末试卷

七年级数学参考答案及评分标准

2013.1

一、选择题（本题共30分，每小题3分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C D D B C C A A

二、填空题（本题共20分，11～14题每小题2分，15～18题每小题3分）题号 11 12 13 14 答案 1.894

题号 15 16 17 18 答案2 4 14 其中正确的一个答案是：

G 1

阅卷说明：15～18题中，第一个空为1分，第二个空为2分；17题第（2）问其他正确答案相应给分.三、计算题（本题共12分，每小题4分）

19．解：原式

………………………………………………………………2分

………………………………………………………………………3分

．…………………………………………………………………………4分 20． ．

解：原式

………………………………………………………………3分

． …………………………………………………………………………4分

（阅卷说明：写成 不扣分）

21． ．

解：原式

……………………………………………………… 2分

． ………………………………………………………………………4分

四、先化简，再求值（本题5分）22．解：

………………………………………………… 2分

（阅卷说明：去掉每个括号各1分）

． ……………………………………………………………………3分

当，时，原式

…………………………………………………… 4分

． …………………………………………………………………5分

五、解下列方程（组）（本题共10分，每小题5分）

23． ．

解：去分母，得

． …………………………………… 2分

去括号，得

．…………………………………………… 3分

移项，得

．

…………………………………………… 4分

合并，得

． ………………………………………………………………… 5分 24．

解法一：由①得

．③

…………………………………………………

1分 把③代入②，得

．………………………………………2分 去括号，得

．

移项，合并，得

．

系数化为1，得

． …………………………………………………… 3分 把 代入③，得

．

系数化为1，得

………………………………………………………4分 所以，原方程组的解为

……………………………………………5分

解法二：①×2得

．③ ………………………………………………… 1分 ③－②得

．………………………………………………2分

合并，得

．

系数化为1，得

． …………………………………………………… 3分 把 代入①，得

．

系数化为1，得

………………………………………………………4分 所以，原方程组的解为

……………………………………………5分

六、解答题（本题4分）

25．解：∵ D，B，E三点依次在线段AC上，∴

． ………………………………………………………… 1分

∵，∴

． …………………………………………………… 2分

∵，∴

．

∵

点B为线段AC的中点，…………………………………………………… 3分

∴

． ……………………………………………………………4分

七、列方程（或方程组）解应用题（本题共6分）

26．解：设甲班原来有x人．………………………………………………………………

1分

则乙班原来有

人．

依题意得

．…………………………………………… 3分 去括号，得

．

移项，合并，得

．

系数化为1，得

．……………………………………………………………4分

． ……………………………………………………………… 5分 答：甲班原来有39人，乙班原来有35人．……………………………………………6分

八、解答题（本题共13分，第27题6分，第28题7分）27．解：∵ 当 时，代数式 的值为17，∴ 将 代入，得

．

整理，得

．

①

……………………………………………………1分

（1）∵ 关于 的方程 的解为，∴ 把 代入以上方程，得

．

整理，得

．

②

……………………………………………… 2分

由①，②得

② ①，得

．

系数化为1，得

．

把 代入①，解得

．

∴ 原方程组的解为

……………………………………………… 4分

此时 ．…………………………………………………………5分

（2）∵，表示不超过 的最大整数，∴

．………………………… 6分

阅卷说明：直接把第（1）问的，代入得到第（2）问结果的不

给第（2）问的分．

28．解：（1）①当射线OA在 外部时，射线OA，OB，OC的位置如图1所示．

②当射线OA在 内部时，射线OA，OB，OC的位置如图2所示．

……………………………………………………………………… 2分

（阅卷说明：画图每种情况正确各1分，误差很大的不给分）

（2）①当射线OA在 外部时，此时射线OC在 内部，射线OA，OD，OC，OE，OB依次排列，如图1． ∵ OD平分∠AOC，∴

．……………………………………………

3分 ∵ 此时射线OA，OD，OC，OE，OB依次排列，∴

． ∵，∴

．

∵ OE平分∠BOC，∴

．…………………………………… 4分

②当射线OA在 内部时，此时射线OC在 外部，射线OC，OD，OA，OE，OB依次排列，如图2． ∵ OD平分∠AOC，∴

．

∵ 此时射线OC，OD，OA，OE，OB依次排列，∴

．

∵ OE平分∠BOC，∴

．…………………………………

5分

阅卷说明：无论学生先证明哪种情况，先证明的那种情况正确给2分，第二种

情况正确给1分．

（3）当射线OA在 外部时，；

当射线OA在 内部时，．

……………………………………………7分

篇14：七年级上册数学寒假生活指导答案

（参考）

寒假即将要到来了，各位学生们是不是也在为寒假作业发愁呢。下面是小编为大家整理的一篇15-16学年七年级上册数学寒假作业答案(参考)，希望对大家有所帮助!

1、=-0.5 =2

2、略

3、略

4、-1.50062×10^4

5、-0.00203

6、-1/(1+2a)-3/(2ab 2(x-y)

7、-2.5

8、扩大5倍

选择题 ABC

12、(1)=b/(a+b)(2)=3/(x-1)(3)=【(x-y)2/xy】×【xy/(x+y)2】 =(x 2-2xy+y 2)/(x 2+2xy+y 2)(4)=(32x^7)/(9 y^3)

13、x-12=2x+1 x=1

14、(1)x带入原式=(-2/5 – 2k)/-6/5k = 8/5 k=-5

(2)原式=x 2/(x 2+x)当x=-1/2时，原式=-1

15、原式的倒数=3(x 2+1/x 2-1)=-9/4

16、原式=(a+ab+abc)÷(a+ab+abc)=1

17、设小李x，小王x+2。60/(x+2)=48/x x=8 x+2=10

1、(1)右 4 下 5 下 5 右 4 点A′ 点B′ ∠C′ 线段B′C′(2)相同距离

(3)相等 相等 相等

(4)形状

(5)距离

(6)略

2、图自己画啊

(1)一个定点 这个定点

(2)旋转中心 相等 相等

(3)大小 形状

(4)略

3、图自己画

相等(1)180° 另一个图形 两个图形 这点 两个图形成中心对称 对称中心 交点

(2)初始 旋转中心 旋转角 0°360°

(3)180° 初始图形 对称中心

(4)略

4、图自己画

(1)成轴对称 直线

(2)相等 相等 相同 不变

(3)两对对应点 中点的垂线

(4)相互重合 轴对称图形 直线

(5)过圆心的直线 无数 边中点的中垂线 3 4 2(6)略

5、C 90° 点A 点E 线段CA 线段CE ∠A AC中点Q上 等腰直角

1、画图全都自己画吧

2、画图略(2)顺时针旋转119°或逆时针旋转241°

3、画图略(1)平移 AB与A′B′，AC与A′C′，BC与B′C′

(2)逆时针旋转90° 90 90

(3)绕点O逆时针(顺时针)旋转180°(点O自己在图上标出)

1、平移 旋转 翻折

2、位置 形状、大小3、90°

4、圆心5、8

6、是 是

7、H I O X

8、平移 旋转 翻折

9、C

10、D

11、C

12、画图略

13、画图略

14、画图略

15、画图略

16、画图略

形状

大小

17、点C、点B、线段BC中点

18、设EC为x cm。8∶5=x∶4 x=6.04 1、2a^7(y 2x 2)/x 2y 2 2、3/2m 2x-2/(x+3)

3、xy(y-x)(x+1)(x-1)(x+3)(x-3)

4、(-3y 3)/x 2z 5、6

6、等边三角形 7、169/4 π

选择题 CB

10、(1)=2a/(a-b)(2)=1/a2b 2

11、x=-1 x=5/4

12、画图略 S阴=8×10.04/2-5×6.04/2=25.06 cm 2

13、画图略

14、原式=2/(x+1)2 当……时，原式=8

15、A-B=2 3A-2B=1 A=-3 B=-5

16、设有x克 x/(235+x)=6 % x=15

17、画图略

18、书上有

新学期预习实数

1、a42、9 ±93、04、3-√7

5、-0.5

6、±a7、≥

18、略9、2 实 偶次 1 正数 1 负10、3 162277660加上循环点 选择题 BCAC15、11

16、(1)x=±30(2)x-1=±0.25 x=5/

417、a=1.5 m=a2=9/418、4-2x≥0