静思忆书作文600字

静思忆书作文600字（通用7篇）

篇1：静思忆书作文600字

静思忆书作文600字

夜，来临，驱走繁华，献出寂寞与宁静，借淡淡月光，凝视深深字眼，沉思……

思绪，纷飞，撒落于地，似六角雪花，扬扬洒洒，飞舞而下。久久思索，何以见书的魅力?或许，它是情感的砝码，知识的深渊，真谛的源泉，主宰了人类的灵魂。

依我看来，世间万物，总有生命终期，自然也是如此。只有书，流传至今，激励一代，一代，没有生命周期，以奉献为生，造福于人。

我深深地发现，知识源于生活。应去寻找，去领悟，去思考。如《周易》所言：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”之所谓名句，是因作者，从大地与太阳上思考，观察大地承载万物，厚不可损，太阳日夜旋转，毫不停歇，与生活、学习相连，告诉我们要向着目标步步奔去。

说真的.，我不怎么看冰心的小说、散文。但对她那经典的语句却颇为欣赏，朴实的文字，饱含着人世间的真谛，“有了爱，就有了一切。”如果世上人人都献出一点爱，弯个腰，动下手，就可以避免不必要的损失。或许，文明社会正从这开始。

其实，我曾读过不少名著。《三国演义》使我记忆犹新，神机妙算的诸葛亮，粗中有细的张飞，以“宴桃园三节约结义，斩黄巾英雄首立功”的英雄气概为荣，立志成为“上报国家，下安黎庶”的领导人物。“分久必合，合久必分”，世间万物，无一不贯穿这个过程。

近日，读牧铃的著作《艰难的归程》，不禁被这个逐日机智的理性狗所感动，毕竟，人与动物还没有交流的语言，可它却能分辨好坏、对错……也许，人世间有生命的物质，都懂得感情，都有追求与思考。

书的魅力无处不在，它丰富并充实了我的大脑。

静思、忆书，每回忆我的读书情景，便涌起无限的快乐，让我沉思……

篇2：静思忆书作文600字

当你一出生，四周出奇的寂静。就是因为这静决定了你一生的命运。 ----题记 第一次看到你，那时我才九岁。你的瞳眸发光，你试着与我交流，却什麽也说 不出来，我知道你不愿一辈子哑下去，但这是命。这时，我觉得你很可怜。 第二次看到你，那时我上初一，无知的懵懂和青春的亢奋，我觉得你很烦。当 我吃着零食时，你两眼放光的盯着我，垂涎三尺...... 第三次看到你，我已经上了高一，我比以前多了些沉稳，也对世界多了份感悟。 你仍是那么的纯真，双眸依旧闪烁着我不曾拥有的光泽。 唉!为什麽上天待你这麽不公，为什麽我有一个金色的童年而你不曾拥有?为什麽我能感受到喧嚣的乐趣而你却不能?你沉浸在一片静谧中，你的心如古老的盘磬，悄无声息。 当最后一次你我的相见时，我感受到了你的心。它静啊!它静得一片死寂，我不能从中感受到什麽，它是那么深邃无声。 这时，我的心被深深的触动了，就像有人不经意的拨动了我的心弦。我被感动，我被这静打动了。我羡慕你，因为你能够读动你自己，因为你能够笑对人生。 这时，你跑过来，笑着用手语告诉我，“心是可以更加坚定的!”后记：这是我三次去聋哑中心的不同感悟，他们太可怜了。三次不同的时间，不同的年龄，每一次感悟也不同。

第3篇

篇3：静初中作文600字

海的平静，让人浮想联翩；山的静穆，让人神圣庄严；草的宁静，让人思考生命；天空的安静，让人心旷神怡。静，就像天上的星星，让喧闹的闲坐数心情；静，就像也空的流星，让期待的心充满果实；静，就像蓝天上的飞鸟，让跳动的云心匀速直线运动。静，就是生命的意义。

静，是心情的调味荠，可以让失落的`心重新然起希望。一路走来，在学习中，走 过了孤单，走过了彷徨，甚至还穿越过放弃的墙壁。曾经的一度悲伤就像洪水泛滥，肆虐着身边所经过的地方，但他可以停下。因为当你泛滥时，静会坐在你身边或许会轻轻告诉你：如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。因此，你坐下来吧！在静布置的氛围中，在广际的夜空中，放射出尖锐的目光去让星星进入你的眼球。你会感受到你就是那颗星，那颗在无穷边际的布局下闪闪发光的星。静，给你带来了星，也带来了你的好心情，你心中的火在跳动，它预示着你还有希望，还有明天，还有属于我的天空。

静，是一种境界，是一种人生的真谛。当进入你耳朵的是喧哗，是几十分贝以上的噪音，你不要悲伤，不要心急，你会看见在你心中慢慢的有静出现。它就像参禅的大师一样，用泰山一样的精神来填充的空位置。它会说：人的最高境界就是你不去打扰别人，自己也不被别人打扰。当你听见这样的话语时，你的心会像吃了蜂蜜似的。静，可以伸出坦荡的胸怀，可以做一回流星，让你依靠，让你在他的怀抱中不被打扰。静的人生有静的真谛有生命的真谛。

静，就像上帝，不仅可以使心情愉悦，人生丰富，更让人感受爱的伟大。在他乡似乎没有爱，自己真的没有爱吗？真的没有人关心吗？芦苇用本质征服了寒冬，那有心的我们应该有爱，当慈祥的母亲在摇篮旁哼着》摇篮曲》时，于是，爱渐渐浮现在母亲的眼帘中。静，它可以告诉你：爱是最大的出息。当你用爱的方式感受爱时，那爱就可以无限大。因为，静，它可以感受到。静的世界充满爱。静，谁都需要，当你闭上眼睛，轻轻的倾听这些时，你就会感觉到静的意义，静的心境。 静，就像星星，让你闲坐数闪烁！

静，就像流星，让你期待着愿望！

篇4：静作文600字初中

“青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这一是他第四次死里逃生……”我正读着书中第2部的第3章，不仅为保尔坚强的意志而感到震撼，本来一直提着的心落地了。我刚刚举起杯，突然，门开了，妈妈出现了，她那披散的头发让我险些晕了过去。“跟你说了多少遍了，十一点以后是你长身体的时间，不能随便熬夜!”妈妈那原本睁不开的眼睛忽然间睁大了，严厉地指责我。第一次，我打开灯看书，被她发现;第二次，我打手电看书，又被她发现;今日，我不开灯，也不打手电，借月光看书也被发现!心中暗道倒霉。

妈妈气冲冲地走了，我却又一次地拿起了书，小声说道：“奶茶再不喝就凉了，书再不看就迟了!”我再一次举杯，喝下，可却无法咽下，因为柯察金的病又犯了!我的心中无比悲痛。看完这一章，扭扭僵硬的脖子，不见感叹：“已经1点多了!”奶茶，人们都越喝越困，可我却毫无睡意。不禁升起“众人皆睡我独醒”的自豪之感，不禁自我赞叹“月色入户，而阅金经”，将刘禹锡与苏轼的闲情综合在一起，闲适而悠然。

闲中有闲适，举杯与保尔欢饮，学习保尔坚强的意志;闲中有悠然，躺在月光之下，与保尔畅谈人生，了解了人生无常之道。读书是我闲时最爱的娱乐项目。那晚，我不禁感受到“明月几时有，把酒问青天”的愉悦。“闲”字有褒义，也有贬义。在我眼中，“闲”是一个美好的词语。我不停的渴望“闲”，这样又可以与书中的主人公共同走过成长的道路，一起品味“宁静致远”四字的甘甜。

篇5：有关静待作文600字

因为新型冠状病毒的肆虐，让很多的人都丧失了生命。奋战在一线的医护人员都是在冒着被感染的危险，奋不顾身地救治新型冠状病毒感染者。他们是最美的逆行者，他们都是舍小家顾大家!我们要向他们致敬!

而我们只要宅在家里。宅在家里不出门，不仅仅是保护自己，也是为国家做贡献。如果有事一定要出门，请带好口罩。因为新型冠状病毒可以通过飞沫传播来进入身体。带好口罩之后，还要记住，不能与人接触。做到戴口罩、勤洗手、多通风。病毒虽然离我们很近，但我们只要坚持，病毒就会拿我们没办法，最后狼狈而逃。

在这次的战役情阻击战中，除了有医护人员在奋斗，还有许许多多的人也在奋斗。如在疫区做义务的志愿者，给疫区送物资的人，在公路上的交警……在这次的战疫情阻击战中，我深深地知道了：中华民族是多么的团结和友爱，我们虽隔离病毒，但我们并没有隔离爱!有这么多最美的逆行者，有这么众志成城的伟大民族，我坚信肆虐的病毒会很快狼狈而逃的!武汉加油!中国加油!

篇6：时光静好，我们慢行作文600字

夏日炎炎，一束束金光照在妈妈的车上，照得人心烦意乱，我坐在车子的后座上百无聊赖地胡思乱想。

车正常行驶在我们每天走的道路上，“嗤——”正当我享受空调带来的阵阵凉爽时，妈妈的一个急刹车让我一头栽在了前排的椅背上，妈妈也吓了一跳，慌忙地问：“没事吧!”我一边揉着额头，一边抬头，一看，原来是斑马线上有行人经过。

我们停在斑马线的前面，等了好一会儿，可那人还是慢吞吞地边看手机边走着。妈妈握着方向盘不耐烦地说：“有没有搞错啊，人家让着你，你也得快点过去吧，真是的。”也许是由于天气使然，也许是刚才的急刹车吓到了我，妈妈没有了平日里的耐心，双手在方向盘上敲着，在车里发牢骚。

我也学着妈妈的语气：“对呀，不过妈妈，难道您和我过马路的时候，也希望别人这样说我们吗?你说别人的时候也得想想自己平时的行为，我们平时不也是大摇大摆慢慢走的吗?”

听了我的`话，妈妈好像还想说些什么，张了张嘴，但又好像意识到了什么，看了我一眼，不再说话。过了十几秒，妈妈用不好意思的语气说：“唉，你这样说也对，我不应该这么说他们的，以后我们走斑马线的时候尽量走快一点。”看来，妈妈刚才的火慢慢消了，说话的语气也变得温柔了。过了一会儿，车开动了，我也刚好赶上了上课的时间。

篇7：道德之花静开放作文600字

悦耳的上课铃声响起，我们从教室外的走廊陆续走进教室，端端正正地坐在自己的位置上。李老师看到我们都来了，脸色阴沉地说：“班里现在很不正常，最近有谁拿了别人的东西，诚实一点，认个错就行了。”可是，就没人承认。空气似乎凝固了，老师的脸色越来越难看。又是过了很长时间，钱xx站了起来低声说：“我拿了李xx的桂圆和口香糖。”顿时，李老师转怒为喜，对她说：“好的，很诚实，还有谁拿了别人的东西?”老师的话一说完，教室里继续鸦雀无声。李老师严肃地说：“还有谁的东西没了?”李xx、徐伟业、许佳莹、姜浪等人陆续站了起来，他们分别掉了桂圆、口香糖、钱、卫生纸、零食……李老师重复了一遍：“谁拿了他们的东西?”结果，一个人都没有站起来。教室里静得出奇，李老师又说了一遍。终于，邵泽斌站了起来，然后有点不好意思地说：“我拿了徐伟业的卫生纸，就一张而已。”李老师大声的对班里说：“我要表扬他，当然是承认自己错误的行为值得表扬。”

之后，沉默了好一阵子。李老师说：“我太伤心了，现在居然还有人没承认。不过我已经有线索了，时间关系，我们先上课。”窗外，阳光明媚，鸟声喳喳，然而课堂上似乎笼罩着一层怪怪的空气，真难受。