三师学习心得

三师学习心得（共11篇）

篇1：三师学习心得

赴农十三师各团场观摩学习心得体会

从8月23日到25日，我随团领导及全团各农业单位的连长一行坐车，到十三师各团场学习、交流其他团场职工多元化增收和农业现代化发展，此次观摩学习，我本着“虚心、交流、提高、启发、创新”的态度，先后观摩学习了柳树泉农场是如何利用地缘优势和富裕劳动力较多的优势，因地制宜，克服困难带领职工脱贫，走上致富路的，还观摩了沙枣泉股份制养殖小区及沙枣泉富民安居工程建设情况，加快沙枣泉的各项建设步伐。历时三天的观摩，让我感触颇深。8月23日，我们坐车看了昌吉州的苗木，看到昌吉的苗木种植面积大，良种较多，可以看出产业调整，苗木的经济利益还是很可观的，从中我也有所深思，要想创收，不能一直停留在以往“一花独秀”的观念上，可以看出，我们这里的职工过于依赖团场和连队，思路过于僵化，在这点上作为一个连队的连长，也要及时转变观念，不再墨守成规，今后要鼓励职工改变观念，自主创收，多渠道、多方发展增收的途径。开创了一个崭新的局面。也是团场经济发展、职工多元化增收的初衷和最终目的，8月24日，我们一行人首先看了沙枣泉养殖小区，这个小区是由三个连队组合成的一个新单位，以少数民族职工为主，为了加大优化农业产业结构，增加职工群众的收入，本着“平等互利、优势互补、共同发展”的原则，结合团场实际，一建立养殖示范小区为突破口，以股份制规模养殖为主题，采取“团连引导、合作化经营、能人牵头、职工入股、共同致富增收、采取统一管理”的模式，风险公担，利益

共享，加快畜牧业发展和管理，是农场畜牧业向集约化、规模化、生态化、标准化的方向发展，根据单位的职工经济收入情况，保障沙枣泉少数民族农户走上了致富路，之后我们又观摩了柳树泉大棚桃设施基地，柳树泉农场的大棚桃产业发展是在兵师产业结构调整政策的总体部署和指导下，从发利用背的冬季光热资源丰富和富裕劳动力较多的优势，在不占用耕地，不增加银行贷款和不与民争利益的前提条件下，按照“发展设施农业、致富职工群众”的要求进行的，围绕早熟优质的生产目标，进一步加强大棚桃常规生产技术措施落实的力度，、管理投入，关键节点的洗礼严格控制和管理，通过科学定位，注重投入，齐心协力，狠抓管理，不断积累和掌握了大棚桃子的优质高产的栽培技术，是50多户少数民族脱贫致富，拓宽就业渠道，实现了职工多元增收，柳树泉农场一边发展大棚观光农业，一边立足自身优势，集中开发境内伊斯兰教传教遗址、坎儿井集流工程等旅游资源，和兵团红色旅游结合起来，吸引游客旅游参观，再鼓励职工经营农家乐，保证收入稳定增加。在火箭农场，团场在规划设计城镇时，打破“城”“乡”之间的藩篱，利用城市的地缘优势，将路、林、农田和居住区、商贸区结合起来，建成一个 “大城镇”，让职工耕种更方便，让居民居住环境更环保，描绘了一个城乡共同发展的宏伟蓝图。在作业点建设和城镇化发展方面探索出一条新的道路。

在黄田农场设施冬枣示范区、哈密托疆果蔬农民专业合作社充分利用当地丰富的光热资源，大力实施大棚葡萄、大枣和各类蔬菜种

植，依托果蔬合作社的管理经营模式，农产品统一品种、统一包装、统一商标、统一销售，通过合作社销售服务平台，建立属于农场自己的品牌，提高农产品附加值，实现职工多元化增收和农场增效。黄田赵氏美凤禽业有限公司主要养殖美国海兰褐蛋鸡，引进先进的养殖设备，全面提高经营利润，三个面积4000平米以上、容纳10000只鸡的鸡舍，完全依赖传送带输送饲料和收取鸡蛋，极大地降低了人工投入。

红星农场大面积引进贵州遵义一家塑胶制品公司的自动化灌溉系统，该系统由遍布条田里的微型传感器分析土壤墒情和土壤化学元素缺乏情况，并将信息反馈给中央分析系统，职工只需要在电脑前操作，就可以完成阀门开启，完成滴水和施肥，在当地气候条件和用水条件下该系统可让每亩棉花利润增加100元以上。

红星一场的标准化规模养殖基地将生猪养殖圈舍建在枣树林立，猪圈中清理出来的粪便经过腐熟后直接施用到枣林中，在提高枣的品质的同时，减轻环境污染。

此次观摩学习，本着“虚心、交流、提高、启发、创新”的态度，观摩学习了标准化农田建设、条田林网化改革、高标准棉田和葡萄园建设、以及设施农业、规模化养殖和农业合作社建设等领域的先进经验。在观摩学习过程中，观摩团成员被所见所闻所深深触动，同时通过此次观摩交流，不仅开了眼界，让我下一步发展有了明确的方向和思路，也对今后的发展充满的更多的希望和自信，在今后有针对性地进行改革创新，为早日实现团场脱贫致富、职工多元增收目标奠定

坚实基础，狠抓执行力，转变作风，抓住每一个环节，以此次观摩交流为契机，不懈怠、不松劲，以更加务实的作风，更加扎实的举措做好职工自营经济多元增收工作。认真做好观摩交流总结工作，谋划好下一步的重点工作。

133团12连张金林2013年9月3日

赴农十三师各团场观摩学习心得体会

一三三团十二连张金林

二0一三年九月

篇2：三师学习心得

第十三师黄田学校—刘新云

今年6月27日开始, 我参加了为期半年的“国培计划(2016)”——兵团幼儿园、中小学教师网络研修与信息技术应用能力提升培训。在这为期半年的网络培训中，我聆听了专家及名师的诙谐生动、充满激情的精彩讲解，学习期间和同仁们的热烈交流，使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,在观念上，教学理念上、心理上都产生了较大的转变。下面就把本次培训的内容跟大家汇报一下：

1、提高了教育信息技术的素养

“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

2、提高了专业知识水平

这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是这5个月培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。

3、教育理念不断得到更新

通过5个月的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。

4、教育教学理论掌握得更为系统

通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的5个月的学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我受益最多的是他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。

中小学教师教育信息技术应用能力培训

心得体会

第十三师黄田学校—刘新云

篇3：三师活动计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以《中小学教师职业道德规范》和《邯郸市中小学“校本革命”行动纲领》为依据，以建设人民满意的教师队伍为目标，以全面实施“师本革命”为抓手，以深入开展“三师”活动为载体，进一步强师德、提师能、树师表，不断提高我校教师的人格魅力和学识魅力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、目标任务

通过“三师”活动切实提高我校教师师德风尚、师能水平、师表形象，同时有力推进我校开展“校本革命”行动。

三、活动安排

第一阶段：学习教育阶段（3月）

1.标语上墙。在各处室（组）和办公区显著位置张贴“十心立师德”、“十力提师能”、“十气修师表”标语，使每位教师都熟知“三师”具体内容，并每时每刻提示自己用“心”提“力”修“气”。

2.学习教育。通过全体教职工大会集体学习《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市中小学“校本革命”行动纲领》、《邯郸市中小学教师行为规范》、《邯郸市教职工六条禁令》等有关文件；通过教研组活动结合学科特点分组讨论学习“三师”内容；通过教师自学内化“三师”精髓，并要求教师每月撰写1篇《“三师”之后的我》。

第二阶段：自我评价阶段（4月）

1.细化评价维度。对照上级关于加强教师队伍建设的有关文件和“三师”要求，结合“五查五看”标准进一步细化自我评价指标，使教师从每一个细节都能找到自身的不足之处，从而深入进行自我剖析，找出存在问题的思想根源。

2.领导包组提升。校领导班子成员每人包一个处室组，负责帮助在自我评价中出现问题较多的教师尽快提高“三师”水平。具体措施：每周找教师谈一次心，每周听教师一次课。

3.撰写自查报告。教师根据自查标准进行自我评价后，并结合领导给出的改进建议，制定出有针对性的改进措施，明确今后的努力方向，写出深刻的个人评价材料。

第三阶段：建章立制阶段（5月）

根据《邯郸市中小学“校本革命”行动纲领》中“师本革命”有关内容准备建立《邯郸市第六中学师德评价体系》、《邯郸市第六中学教师专业发展规划》、《邯郸市第六中学教师“十不准”》等一系列规章制度，切实提高我校教师队伍管理水平。

第四阶段：主题活动阶段（4—7月）

1.筹备启动“名师工程”（4月）。加大教师继续教育培训力度，搭建平台，专业引领，请入送出，不断提高教师的业务水平，推举本校学科带头人，培养我校骨干教师队伍。教务处、教研组长等定期组织教师们学习，加强新课程培训，学习先进的教育教学理念和方法。跟本校骨干教师共同学习，聘请校外专家到我校讲课，外出到先进单位调研学习。通过学习，使自己的理论水平得到提高，教师专业得到发展。召开教学专题会，请优秀教师作教学经验交流，做到同伴互助，资源共享，共同发展。

2.继续实施“青蓝工程”（4月）。我校针对青年教师较多的特点，将继续实施以老带新，以新促老的专业引领成长模式，通过“拜师”活动使教学经验丰富的老教师和朝气蓬勃的青年教师结成互助对子，一方面促使年轻教师尽快成长起来，另一方面促使老教师与时俱进，从而达到双赢的目的。

3.组织跨校教研活动（5月）。开展教研活动是提高教师师能的重要手段之一，为使教师常规化参与高水平的教研活动，我校准备尝试“跨校教研”活动。目前已和3中达成初步联合意向，准备在“说”“讲”“评”“研”课活动上探索出一条新路子。例如：两校教师同讲一堂课，两校教研组同评一堂课，同研一堂课，同备一堂课等诸多形式。

4.开展“粉笔字”比赛（4月）。写好字是教师的基本功，尤其是粉笔字。本学期在教学楼中厅安装有粉笔字展示

小黑板一块，每周由一名教师在上面书写一首古诗，或一句名言等，鼓励老师们加强基本功粉笔字练习，争取人人都能写好粉笔字，教务处每月组织专业人员评选并予奖励。

5.开展“三师”征文演讲比赛（6月）。为进一步加强新时期师德建设，提高教师职业素养。我校将陆续开展以“十心立师德”、“十力提师能”、“十气修师表”为主题的系列征文活动，使教师从自身教学实际出发领会和反思“三师”活动带来的变化和感受。同时组织以“师爱、师魂、师表”为主题的演讲比赛，力争通过多种形式强师德、提师能、树师表。

6.制定专业发展规划（5月）。开展师本革命，促进教师专业化发展。每位教师认真制定个人专业发展规划，通过规划的实施，使自己能用现代教育思想或理念，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为，提升自己的专业水平，成为一名 “研究型”、“学者型”的教师。按照“三师”要求，进一步加强新时期师德建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德。

第五阶段：相互评价阶段（9—10月）

1.细化评价指标。在自我评价基础上，进一步做好互评指标的制定工作，力争使评价体系科学合理地反映“三师”要求，使每位教师都能找到彼此的不足之处。

2.严格严谨评价。互评是对实施“三师”活动效果的重

要检验，各级部门要严肃对待，严禁发生打人情分，打面子分，打关系分等现象的出现。

3.评价考核挂钩。为使教师高度重视此项工作，“三师”活动评价结果与绩效工资、考核相挂钩，评价不合格者取消一切评比资格，实行一票否决制。

4.重在整改落实。评价不是目的，只是手段。对于互评不合格的教师，领导小组将对其进行跟踪教育、时时辅导、刻刻留意，尽快提高自身“三师”水平。

第六阶段：总结提高阶段（11—12月）

结合以上活动的开展，认真总结“三师”活动经验，力争探索出一套切实可行的工作方案，上交《邯郸市第六中学开展“三师”活动总结报告》。

篇4：第三师第二中学简介

基本信息

我校是录属于第三师直属单位，成立于1974年。是一所招收第三师辖区五个农牧团场是的维吾尔族学生为主的全日制高中学校。于2011年7月从51团搬迁到图木舒克市。总有教职工108人。其中高级教师9人、中级教师21人、中学二级教师23人。本科以上学历的教师占整个教师的97.8%。全校共有学生1500人；教学班30个，其中有14个双语班，16个普通班。共有住校生1275人。

办学特色

优越的教学设施，营造了独具魅力和和谐的校园环境 第三师第二中学新校区位于新疆喀什地区巴楚县境内的图木舒克市城东，现有校含总面积19200平方米，占地面积249亩，绿化面积达60%。有颇具现代特色的综合教学楼一栋，可容纳1500人同时上课；内设有理、化、生、科学实验室，音、体、美专业教室、图书阅览室、电教室、多媒体教室等。学生公寓楼两栋共计6602.88平方米，可容纳1200多名学生住宿。宽敞明亮的餐厅3404.66平方米，可供1500人同时就餐，并采用IC卡式消费，方便快捷、安全卫生。操场宽广规范，有8个篮球场，4个排球场，一个足球场。校园还建立起了校园网络系统和广播系统。

我校在师市党委对少数民族学生实施的‘两免一补’好政策的推动下将会进一步扩大教生规模。力争在2016年在校学生人数达到 2500名 以上。教学班数为50个。科学的管理制度，保证了高质量的教学水准和高效有序的管理体系

学校实行师市教育局领导下的校长负责制，学校内部实行校长、书记领导下的副校长和各处室主任目标管理责任制。在师资力量上，学校拥有一支长期从事高中教学管理工作、并具有丰富经验的教师队伍。同时，学校坚持以提高素质教育为中心，狠抓整章建制、思想工作、组织建设、教学管理、校园安全、基础建设等六大环节工作，使整个管理体系紧密衔接，为广大师生营造了一个良好的育人环境。

1、业务能力不断提高，敬业精神深入每个教师的人心。我校配有现代化的教育技术设备，不断对教师进行业务培训，目前95%的教师能利用多媒体进行授课。近年来，先后有2名教师获省级课件，论文大赛奖，至今校内有4名第三师学科带头人，有65名教师能胜任高三毕业班教学工作。

2、德育安全稳定，工作有力度、有突破。完善德育网络队伍是抓好德育队伍的关键，以书记、校长、德育主任、综治办主任和团委书记为核心的管理队伍，以年教研组长、班主任和政治老师为骨干的实施队伍，以学生为桥梁的监督队伍，从而形成了主体化的德育工作网

络。

良好的团队意识，赢得了显著的教育教学成绩 在新机制的运行下，学校上下一盘棋，形成了良好的团队意识，通过全体师生发扬精诚团结，艰苦创业的精神，使学校的教育教学取得了显著成绩。2011年参加高考人数为283人，其中二本以上上线人数89人，大专以上上线率为94%；2012年参加高考人数为210人数其中二本以上上线人数87人，大专以上上线率为91%；2013年参加高考人数为259人，其中二本以上上线人166人，大专以上上线率为96% 明确的培养目标，造就了高素质的创新人才

我校坚决贯彻和执行党的教育方针，全面推行素质教育，坚持以人为本的教育理念，以培养适应高考和就业需要具有现代创新意识和创新能力的人才为目标，通过教学体制和课程改革，充分提高学生的综合素质和竞争能力，坚定信念，不断实践、不断探索、抓住机遇、与时俱进。总之，学校搬迁以来，不断的充实完善各项教学设施、设备，健全学校体系和管理目标，为师生创造了良好的教学条件。新的环境，新的学校，新的形象，新的起点，学校从“新”抓起，从“新”做起，并以 “新”为契机，高标准严要求，向管理要质量，制定了“素质教育有新突破，办学模式有新亮点，师资水平有新提升，育人环境有

篇5：三师学习心得

今年，三师图木舒克市申请兵团工会职工自主创业示范项目12个，助力职工创业就业，并且辐射带动了600多户困难职工群众增收致富。

据了解，2015年，第三师图木舒克市工会积极抢抓兵团惠民政策，先后2批申请兵团工会职工自主创业示范项目12个，涵盖绿色高效优质林果精品园种植，设施农业蔬菜种植，饲草饲料种植，特色畜禽养殖以及商业、餐饮服务业等，项目贴息贷款资金1560万元，解决创业就业贷款323户，辐射带动困难职工群众600多户。

2015年，兵团工会职工自主创业示范项目为一年期贷款，贷款贴息按照一年期贷款利率7%拨付，兵团和兵、师、团三级工会贴息资金配套比例为85：5：5：5，兵团财政和兵团工会将拨付贴息资金约100万元。

为把兵团惠民政策办好，落到实处，师市工会认真筛选创业示范项目，建立健全基础台账，严格收录项目示范户基本信息、项目贷款凭证、职工贷款签名表、项目建设进度、项目示范带动困难户情况。同时制定工作计划和工作措施，强化项目落地督促检查，努力在“基地、品牌、协会、典型、示范、效益”等方面做文章。各团场积极引导和鼓励团场职工，发展适合团场特点的特色项目，研究制定职工多元增收短期致富、中期发展、远期做大做强的发展规划，选树了一些投资少、收益快、风险小的项目，通过建生产基地、龙头基地，形成了多元增收集约化发展的新格局。

四十四团良种连大棚种植示范基地坚持依托城郊地缘优势，以种植反季节性蔬菜为主要增收目标，申请兵团工会职工自主创业示范项目贴息贷款100万元，建设拱棚20座，叶城二牧场农民专业养殖合作社坚持牧场搭台，合作社牵头，申请兵团工会示范项目贴息贷款200万元发展特色养殖，探索出了一条新型组织管理模式。

篇6：感动十三师人物事迹报告会

2012年4月10日下午，红星二场学校组织党员教师召开了向第二届“感动农十三师人物”学习的座谈会。学校相关部门，学校团总支书记、青年代表参加了座谈会。座谈会上“感动十三师人物”王书记讲述了基层工作楷模孙景山的经历，让我们明白孙景山作为一名普通的公安干警，却做出了很多不平凡的事情，在大家在感到自豪的同时，也体会到了他身上所显现出来的道德光辉，那是一种让人赞叹、震撼的力量。与会人员纷纷畅所欲言，各自结合自己的实际情况谈体会。

学校党支部要求全校要掀起学习感动十三师人物的热潮。要把学习“感动十三师”人物与群众性精神文明创建活动结合起来，多种渠道，广泛传播“感动十三师”人物的感人事迹和崇高精神，让更多教师、学生受到教育和激励。为推进社会主义核心价值体系、兵团核心价值观建设，推动公民道德建设深入开展，提升红星二场学校文明水平作出新贡献。并要求场团委要把学习“感动十三师”人物与加强青少年思想道德建设结合起来，通过多种形式的活动，让先进事迹在青少年中广为传颂。同时，要善于发现和树立各行各业的先进典型，为广大干部职工群众加强道德建设当好示范、作出表率。要坚持群众路线，褒奖群众身边看得见、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的凡人善举，树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，形成学先进、赶先进、当先进的良好社会氛围。

篇7：磁州镇一中三师教育活动总结

磁州镇一中“三师”教育学期总结

今年春季开学以来，我校以“热爱学生，教书育人”为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，切实按照计划开展“立师德、正师风、铸师魂”这一主题活动。

一、学习先进典型，开展“八查八看”活动

通过组织教师学习我校20110年邯郸市“师德标兵”李伟玲老师和邯郸市模范教师王新叶老师先进事迹，引导全校教师联系学习、工作实际，自觉审视平时的教育教学工作和施教言行，从八个方面开展“自查自纠”：

一查“灵魂”，看在思想上是否做到忠诚党的教育事业，是否全面贯彻党的教育方针。

二查“态度”，看在行动上是否热爱党的教育事业，热爱学校，对待工作是否爱岗敬业，尽职尽责，勤奋学习，一丝不苟。

三查“形象”，看是否模范遵守公德、职业道德、家庭美德，是否尊重家长，领导干部是否挑重担，高标准，严要求，以身作则，注重师表形象和言传身临其境教。

四查“律已”，看是否坚守高尚情操，能否严格遵守教育法律法规，能否自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便从事有偿家教谋取私利。

五查“爱心”，看在内心深处是否做到关心爱护学生，尊重信任学生，严格要求学生，保护学生合法权益，全面呵护每个学生的健康成长。

六查“敬业”，看是否严谨笃学、勤奋刻苦钻研业务，不断学习新知识，提高教学水平。

七查“协作”，看是否谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，相互帮助，关心集体，团结协作。

八查“创新”，看在教育教学实践中有无创新意识，勇于探索，创造性地做好每一项工作。

要求每位教师针对“八查八看”活动的要求，制订“自查自纠”方案，并根据方案积极整改，以办公室为单位定期交流。同时教师的师德承诺、教师个人行为规范上墙公布（张贴在办公室门口），接受群众监督。

通过“八查八看”活动，极大地提高了教师的自觉行为，从思想上、行动上、言语上改变了教师的职业素养，到学期结束进行师德考核，优秀率达100%。

二、依托“教育政风行风建设”，开展“四评活动”

本学期继续贯彻落实执行邯郸市教育局以及磁县教育局精神，着力解决师德师风建设中的几个突出问题。要求教师坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品；索要或接受学生、家长财物；违规组织学生补课、擅自开设补习班等以教谋私的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为；学校严格按照部颁要求，坚持一线教学；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

在期中、期末发放家长调查问卷，召开家长座谈会，同时定期召开师德师风督查小组会议，开展“四评”活动，即学生评教师：学生对教师的师德、教学质量进行评价。教师评领导：教职工对学校领导干部的思想、工作作风、工作业绩进行评价。家长评教师：学生家长对教师师德师风进行评价。家长评学校：学生家长及社区代表对学校的校风、教风、学风进行评价。提升了学校在社会、群众中的形象。

在进行“四评”活动的同时，我们又开展了“寻找身边的师德先进，学习身边的师德典型”活动，通过“四评”挖掘发现了一批先进教师的典型，积极营造“看榜样、学榜样、赶榜样、做榜样”的氛围。通过校通报、展板公告大力宣传教师职业道德建设成果和亮点，宣传职业道德高尚的教师的先进事迹和经验。

三、开展主题活动，提升师德师风水准

在“三师”教育活动中，我们从“正师风、树师魂、正行风、树形象”这一重点出发，开展了“五个一”活动。即：开展一次师德专题讲座；组织一次师德大演讲；召开一次家长会；每人撰写一篇心得体会；出一期师德建设专刊。在师德活动中，党支部组织党员教师帮扶结对子，工会召开了“八荣八耻演讲比赛”，师生同台进行了演讲。他们用感人的事例，动情的语言，激情的演讲博得阵阵的掌声。此次活动，又给教师上了一堂生动的教育课，大家一致表示，以教师职业道德规范严格要求自己，修师德，练师能，努力为学生提供优质教育，用实际行动树立教师的良好形象。今年全县县直机关职工运动会我校教师苗永梅、王志红、韩瑞杰、任竹萍四位老师代表我校参加并取得优异成绩，学校工会借机组织教师开展了教师“阳光体育”运动会，丰富了教职工的生活。举办了“我心目中的好

老师”和“爱岗敬业、廉洁从教”歌咏比赛。师生积极参与，让老师们又一次受到了职业的教育，得到了心灵的净化，感悟了师表的形象。团员青年在师德建设中，组成了青年志愿者突击队义务清除校园周边卫生死角。注重以师德去感染学生，以活动为载体，结合“清明节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”、“端午节”举行一系列的主题班队活动，在活动中，老师、学生的心灵都得到了洗礼。学校还组织了“三爱”、“五心”活动。“三爱”--“爱事业、爱学生、爱学校”，“五心”--忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。与教师签订师德承诺书。同时要求教师们在教育教学活动中努力做到：“对学生微笑，任何一个学生都不会受到冷落和歧视；与学生交谈，每一个孩子学生都能和老师平等地对话；帮学生明理，让每一个学生在体验中辨别善恶美丑；教学生求知，能耐心解答学生提出的每一个问题；让学生自主，尊重学生的意志，张扬学生的个性；给学生机会，每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想，使每一个学生能得到最大限度的发展。

四、创设环境，形成浓厚的工作氛围

教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，打造师德师风健康向上的立体环境。绿化，使校园呈一派绿色，让人感到生机，感觉清新，感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规范、美观的宣传橱窗、富有感染力的教育走廊。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光荣感，自豪感，已经形成不可抗拒的正义的力量。

良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们重视对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养。依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”，就是要以老师的理论和知识，来感染学生。

篇8：东门外小学三师活动总结裴娟

我校在上级局领导的支持下，全面落实科学发展观，以推进“建和谐幸福校园、办人民满意的教育”为主线，狠抓师德师风，全面推进“三师”教育，加强学校民主管理，团结动员广大教职工，为构建和谐校园作出新贡献。

一、认真学习、评价剖析。

我校组织全体教师重温胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿回信的精神，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市“校本革命”行动纲领》、《邯郸市中小学教师行为规范》、《邯郸市教职工六条禁令》等有关文件，讲述了王彦生同志的先进事迹。通过学习使全体教师全面认识了“三师”活动内容以及重要性，增强教师了爱岗敬业、教书育人的使命感和责任感，激活了教师开拓创新、追求卓越的进取精神。

我校还对照上级关于加强教师队伍建设的相关文件和“三师”活动的具体要求，组织开展了“五查五看”。分别着重从：教育教学理念是否有效更新；是否存在不关爱学生，不认真备课，不认真上课，不认真批改作业等现象；是否坚持业务学习，是否主动参加校本培训；有无有偿家教、私自办班，乱订教辅、体罚学生等违规从教行为；是否存在言行举止不文明，着装打扮不端庄，人际关系不和谐的现象，这五个方面入手深刻自我剖析，找出存在问题的思想根源，制定出针对性的改进措施，明确今后的努力方向，写出了深刻的个人评价材料。

二、成立机构、形成制度。

我校以“十心”立师德,“十力”提师能, “十气”修师表为根本目标，在教师中形成了“结合实际立师德，立足岗位提师能，不折不扣修师表”的共识，建立了师德管理体系，树立起教师终身学习的职业追求，培养了教师的高尚师德，推举出师表形象代表。

一是制定明确的培养计划和方案，把“三师”培养纳入师资队伍建设计划，对全体教师进行以加强职业道德、职业精神、思想观念、道德品质为核心内容的相关教育。

二是建立健全学校“三师”监督机制，制订学校教师师德建设工作计划，师德建设实施细则等规定，明确教师应尽的师德义务和要求。

三是建立奖惩机制，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审方面给予倾斜政策。

四是组织有学校领导、在职教师、退休教师等参加的“三师”监督检查小组，鼓励教师更新思想观念，完善道德修养，使“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”的观念深入到每一位教师的心中。

以此为良好的开端，不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心师德，促进教师学历和能力的同步发展，加快教师的专业成长，使教师不仅成为学生们学习的榜样，而且成为全社会的表率，树立人民教师的良好形象。

三、活动多样、促成实效

（一）学习活动多样，教工思想提高

1、通过政治学习来正确引导，积极疏导，坚定教师的意志。我校的政治学习是既有特色，又有成效。它既是坚定教师意志的基石，也是教师发展学校的摇篮。如“向你推荐”栏目主要是针对教师思想认识和心理压力过重等方面出现的问题，去精心选择名言警句或教育格言，来正确疏导，这在引领教师怎样做人，如何育人等方面起到了一个推波助澜的作用。又如：“传达文件与学习宣传”板块我校能结合上级指示精神，组织全体教师学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和省、市教育工作会议精神；收看师德教育专题报告及全国模范教师、市优秀教师先进事迹专题片。进一步明确教师的职责与规范。并要求每位老师以“我心中的好老师”为题撰写学习心得，让教师在活动中树立良好的师德形象。

2、网络学习。

我校充分利用网络这个资源，为教师搭建自主学习的平台。我们在校园网上开设了师德师风专题栏目，内容有 “东门外小学教师誓言”、“爱生格言”(在教师发展学校中每位教师都有自己的格言)、“文明办公室公约”、“文明办公室评比条例”、“我心中的好老师”优秀征文选登、“做成功的教师” 读书活动计划等内容。要求每位老师谨记诺言，约束自己的言行，树立起高尚的师德风尚。

（二）特色活动多样，深化师德教育

1、为进一步树立新时期教师形象，调动教师工作的积极性，我校结合重大纪念日开展了系列活动。如：“三·八”节期间，我校分别以公开信、喜报、讲座等形式宣传市“三爱”模范的典型事例，传输老教师几十年来的无私奉献精神和诲人不倦的师德风尚。向全体教师宣传教职工的先进事迹，要求全校教师都来向身边的榜样学习，以高尚的师德全身心地投入到教育教学工作中去；再次是开展了“女教工”风采的展示活动，以办公室为单位分三部分进行展示：一是展示能体现教师精神风貌的娱乐活动，二是基本功比赛，三是有关师风建设的演讲比赛。这些活动，充分展现了教师对自身职业的热爱，对师德师风的进一步认识，为教师树立了良好的师德形象。教师誓言的征集活动，则又让教师在参与过程中进一步感知肩负的重任，把师德活动引向深入。

2、每年庆祝教师节活动时，我们还开展了向社会展示教师风采的汇报活动，邀请学生家长来校听课，与此同时，我们还进行了有关“行风建设”的评议活动，一方面是向社会展示我校教师的师德风尚；另一方面让社会、家长来督促教师的言行、评定教师的教学成果与教

学方法，近几来，我校还开展了“十佳教职工”评选活动，意在传播、学习身边的动人事迹，把师德师风建设活动推向新的高潮。

3、在特色学习中找回教师的自信、自尊。

时代的发展给我们教师提出了更高的要求。为进一步树立良好的教师形象，增强教师自信，我校专门购买了有关的书籍作为参考，重新审视有关“教师形象”方面的话题。在此基础上我们又专门设计了教师新形象的相关要求，主要是“外雅、内秀、敬业、爱岗”等方面。为此我校还举办了征题活动，最后选定以“亮丽的讲台，充实的人生”作为主题，从而让教师从活动的参与中去进一步了解了教师形象的内涵，更坚定了自己的信念。除此以外还开展了多种形式的体育活动和游艺活动，让教师既锻炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神、团队精神，形成了积极向上的工作氛围。

篇9：三师学习心得

2012年农三师司法行政基层工作要点总的要求是：认真贯彻落实兵团司法局长会议和师市政法工作会议精神，紧紧围绕加强和创新社会管理这条主线，加强特殊人群的服务和管理；加强社会矛盾纠纷排查和化解工作；加强司法行政基层基础工作进一步提高司法所“五化”建设水平；加强基层法律服务工作，积极主动地提供有力的法律服务和法律保障，努力为师市社会稳定和长治久安服务。

一、认真贯彻落实好“人民调解法”各项规定，进一步做好人民调解工作

㈠进一步扩大人民调解组织建设覆盖面，消除人民调解工作空白点。在进一步发挥团场（街道）、连队（社区）以及片区、楼栋人民调解组织宣传、预防和化解三项职能作用的基础上，稳步推进物业管理小区人民调解委员会、医患纠纷人民调解委员会、集贸市场和流动人口聚居区等专业性、行业性人民调解委员会建设工作。加大人民调解、行政调解、司法调解衔接配合力度。

㈡普遍进行一次辖区人民调解组织整顿和调解员培训、推选工作。采取职代会方式民主选举一批人民调解员，在推荐、评选的基础上尝试建立首席人民调解员制度，多吸纳基层老党员、老干部、老先进到基层调解组织中担任调解员，以充实壮大基层调

2一人一档，“一助一”、“多助一”结对帮教。尤其是要把三、四级安帮对象的教育、管控、帮扶措施落到实处。

5.贯彻执行好兵司通„2011‟17号、22号文件精神。加强与同级团委、劳动社保、民政和工会等部门的协调，依托各师“共青团就业、创业见习基地”建立释解人员培训、帮教、就业于一体的过渡性安置帮教基地；要切实落实国家在培训安置释解人员中的优惠帮扶政策，帮助释解人员在就业、就学、社会保障、社会保险、社会救助中遇到的困难和问题；要协助有关部门对自主创业，自谋职业的释解人员以及录用释解人员的企业落实办理证照、人员培训、贷款、免税等方面的扶持政策。

㈡全面落实社区矫正工作，确保社区矫正工作依法规范运行。

1.认真贯彻执行兵团两院、三局《关于全面试行社区矫正工作的意见》精神（兵司通[2010]11号）。明确各自职能，进一步建立和完善与法院、监所相互沟通、定期联系制度，确保辖区社区服刑人员与基层司法所的无缝衔接，衔接率达到100%。

2.进一步加强社区矫正工作制度化、规范化、法制化建设。加强建章立制工作，根据有关法律规定，结合工作实际，建立社区服刑人员接收、评估、管理、帮扶、奖惩、解除矫正等各个环节的工作制度，按照司法部社区矫正局统一制作的《社区矫正执法管理文书格式（试行）》，加强社区矫正工作文书、档案管理，严格执行禁制令规定，确保社区矫正工作依法规范运行。基层司法所要根据社区矫正对象的不同犯罪类型和风险等级，依法实施-4党政法律顾问工作，积极介入团场（街道）社会矛盾和难点、热点问题的调处、化解工作，为党政领导排忧，为职工群众解难。发挥好“司法建议”和审查、规范合同的参谋助手作用，积极运用诉讼与非诉讼法律手段，最大限度地解决基层社会平等主体间的争端和纠纷，以党委是否满意、群众是否拥护，作为我们基层法律服务工作的出发点和落脚点。

篇10：十三师小额贷款三户联保协议书

协 议 书

甲方：十三师创业担保有限责任公司

乙方1：身份证号码：住址：

乙方2：身份证号码：住址：电话：

乙方2：身份证号码：住址：电话：

经充分协商，上述乙方

1、乙方

2、乙方3三位决定组成三户联保小组向甲方申请小额担保贷款，为明确各方的权利义务关系，特签订本协议。

一、贷款方式

本协议生效后，乙方各位均以自己的名义向甲方申请个人小额贷款，乙方各位拟申请借款额度为：乙方1：万元；乙方2：万元；乙方3：万元；三户联保贷款总额：万元。

二、担保方式

三户联保对成员间的借款承担连带担保责任。乙方任何一位成员未按时足额偿还借款本息或者出现其他重大违约情形，导致甲方主动承担保证担保责任或者因借款人的原因被动承担保证担保责任时，甲方有权依据本协议要求乙方任何一位成员承担担保责任，支付甲方已履行的保证责任及甲方代为偿还的本金、利息、复息、罚息等所发生的各种费用，且承担甲方为实现该债权而产生的诉讼费、律师费、公证费等。

三、其它

甲方、乙方

1、乙方

2、乙方3本着公平原则，根据国家法律法规的规定，协商一致订立本协议，以便共同遵守。本协议一式五份，甲方、乙方

1、乙方

2、乙方3各执一份，存档一份。

甲方：十三师创业担保有限责任公司

甲方代表（签章）：

乙方1（签章）：

乙方2（签章）：

乙方3（签章）：

篇11：农三师第一中学党支部工作总结

——农三师第一中学高中党支部工作总结 蔡群

2012年，我高中支部在学校党委的领导下，在全体党员的共同努力下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力践行科学发展观，切实加强党员的思想作风建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳定提高教育教学质量和促进学校发展提供精神动力和组织保障。现将一年来的工作总结如下。

一、加强思想教育，增强党组织创造力、战斗力

1、加强学习型支部建设，提高党员教师理论素养

学校规定了每周一次的党员例会制度，支部尽量做到每次例会都要进行政治学习，以提高党员教师的思想政治素养。支部带领党员教师学习党和国家的有关文件，理解和体会精神实质，如《十二五规划纲要》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《十七届六中全会精神》等文件精神，用最新的理论武装头脑、指导实践、推动工作的有效发展。

强化党员教师维护祖国统一、民族团结和社会稳定，遵纪守法，爱岗敬业的自觉性。在“讲团结，讲法制，讲纪律，讲道德”系列专题教育活动中，高中支部带领全体高中党员教师认真学习了《党章》、《民族团结教育》、《中小学教师专业标准》、《向石书江书记学习报告》《向优秀教师张莉莉学习报告》、《农三师第一中学教案及作业批改办法》、《农三师杨福林政委的讲话》、《教师节姜晓龙师长讲话》、《学校党风廉政建设规章制度》等学习材料，观看了《大法官》廉政教育光碟，邀请邝中泉法制副校长给我们全体高中党员教师上了一堂法制课，每个党员一年撰写达5000字左右的心得体会。要求广大党员以党员的标准严格要求自己，坚定信念，牢记使命，将个人价值与社会主义教育事业相结合，并且在实践中学习和提高，全面提高个人素质，努力成为立场坚定、严于律己的合格党员。

2、健全制度，规范党支部工作

（1）今年高中党支部建立健全了支部党员活动制度。每个党员

与高中党支部签订《党员承诺书》和《党员党风廉政责任书》，认真开展党风廉政岗位风险点查找活动，使党员教师教师在自身岗位上提高工作效率，避免职务犯错。党支部按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转（如秦淼同志预备党员党组织关系的接转）；强化对党员队伍的日常管理，严格党员活动的考勤制度

（2）抓好党组织发展工作。我党支部认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，突出工作重点，落实工作措施，做好新形势下的发展党员工作。本着成熟一个发展一个的要求，注意从教职工中发展党员。党员发展工作中，严格执行发展对象培训、预审、公示、表决等制度，充分发扬民主，加强党内外群众监督，增强发展党员工作的透明度，防止和纠正发展党员工作中的不正之风，确保发展党员的质量，增加了发展党员工作透明度。今年共发展预备党员一名（秦淼），转正党员一名（王双福），发展入党积极分子8名（王涛、窦娜娜、石化伦、范全福、闫国栋、王塨、刘辉、阚志学）。

二、在“争先创优”活动中，开展形式多样的活动，增强党组织凝聚力，发挥党组织的战斗堡垒作用

党支部是我党的基本的组织单位，发挥好这个单位的作用，增强支部的凝聚力，对于党组织的战斗堡垒作用的发挥意义重大。为了增强支部的凝聚力，我支部这一年做了以下工作：

1、为加强党员之间的交流，“三八”妇女节期间，共同组织了一次“击鼓传花”知识抢答赛。重温了妇女维权的有关知识。

2、三月学雷锋月，支部带领全体党员对学校家属院陈年垃圾进行了彻底的清扫。

3、四月份，高中支部组织了主题为“大手牵小手”结对子扶贫帮困活动。每位党员负责一名双困生，用真情唤起沉睡的心灵。该活动得到了校领导的大力支持。本月份我支部为净化校园环境，支部支委对中教楼和青活楼的卫生间的垃圾文化进行了一次彻底清除。

4、五月份，高三学生入党积极分子党课培训结束，高中支部与德育处联合以隆重的形式举行了一次结业典礼，对同学们进行了一次深刻的党性教育。

5、五月底，支部举行了民族团结联谊与座谈会，邀请民族中学 的民族教师、我校的高中民族学生及汉族学生代表参加，共同畅谈维护民族团结，国家统一的重要意义。

6、六月份，为加强党员之间的合作，寓教于乐，支部组织了一次趣味投篮比赛。用对抗的形式加强和党员之间的交流和支部的凝聚力。

7、六月底，支部为提高党员素质，组织了一次应知应会知识测试，使党员们对应知应会知识有了一个更加深刻的认识。

8、九月份，配合学校校园文化建设，支部群策群力，承担了“军垦文化”和“军事见长”版面的设计，保质保量按时完成了任务。

9、为迎接学校十月份的示范性高中复评工作，党支部举行了一次教师应知应会知识和党史知识的知识竞赛。用趣味形式不仅使党员教师们掌握了应知应会知识，更重要的是党支部的向心力大大增强。

10、十一月份，高中支部牵头，组织全校党员进行一次深刻的学校校训、办学理念、办学特色的解读。

11、我支部支委采用轮流的形式给高中书写入党申请书的67名学生和8名入党积极分子上党课4次。

12、为增强党组织的凝聚力，支部开展暖心工程。逢支部党员婚丧嫁娶之事，支部7名支委在资金缺乏的情况下，自筹资金进行庆贺与慰问。从本10月份起，支部为党员教师们共庆生日，使党员教师深切感受到关怀与温暖。

13、为解决我校大量青年教师的后顾之忧，安心工作，支部支委积极帮他们排忧解难。

三、在“争先创优”活动中，开展业务大练兵，自觉争当教学能手、骨干班主任，彰显党员的先锋模范作用

党员是组织的基本组成单位，要充分彰显党的先进性和优越性，必须以党员的先锋模范作用建设为重点。在学校的每一次大型活动及日常教研教学工作中，支部做大量动员、组织和宣传工作，要求相关党员教师签订责任书，要求党员教师们要做得更好。党员们先进了，模范了，党组织的先进性和优越性也就彰显了，同时支部凝聚力也就增强了。一年来，我支部党员及入党积极分子工作业绩如下： 1、2011年11月22日，学校举行的教师示范课，刘润芝获得一

等奖，史志远、王涛 获得三等奖。2、2011——2012学年第一学期绩效考核，支部党员杜新改、高志国、汤娟、谢志恒、易辉、刘啸晨评为优秀，胡巧玲、魏宏平、史志远、李慧英、李瑶、仝旭峰、汪明明、李靖、杨巍林被评为良好。3、2012年我支部党员景晓莉、杜新改、李慧英、朱燕、丁长青、罗春梅（小）、杨巍林、李靖、窦娜娜、李静、景飞、刘辉、刘贵辉、石化伦、王振华、闫国栋、汤娟、仝旭峰的读书笔记被评为优秀。4、2012年，我支部杜新改、李红玲、蔡群、席江蕊获得优秀班主任荣誉称号。5、2012年11月份的“中青年教师赛课研讨”活动中，党员教师积极参与，占到总参与教师人数的一半。6、2012年，作业批改和教案书写认真的党员教师有蔡群、马红丽、潘林江、杜新改、胡巧玲、朱燕。

7、学校暑期的军训工作，我支部党员蔡群、李瑶、汪明明、陈辉、高志国、李静、马红丽等在柳长剑主任的带领下勇挑重担，保质保量的完成了任务。

8、在科技创新工作中，我支部党员仝旭峰、罗世成、朱燕获得省级一、二等奖。9、2012年我支部向梅老师获得了“农三师名师”称号。

四、存在的问题及今后的努力方向

1、存在的问题

（1）自身理论学习有待进一步加强。高管理。

（3），胆子过小，工作中有畏首畏尾的现象，抓落实还不够到位。（2）工作的方式、方法有时过于简单，有急躁情绪，有待进一步提

2、今后努力的方向

（1）加强自身学习，学习党的基本路线、方针、政策、决策，学习科学文化，学习业务知识。

（2）深入开展警示教育系列活动，以科学的发展观为指导，紧紧结合我所党支部党员队伍的实际和党员的思想状况，认真学习，找准症结，深刻刨析，切实解决党支部和党员队伍中存在的问题，建立一套

切实可行的反腐倡廉长效机制。

（3）加强党员的教育，增强党员的先进性意识，强化党员的管理，提高党员管理水平，加强监督考核，完善党员发挥先锋模范作用的考核评价机制。

农三师第一中学高中支部