描写残月的500字作文

描写残月的500字作文（通用13篇）

篇1：描写残月的500字作文

描写残月的500字作文

下课，少年走出教室，女生赶忙跟上去，学校就他们两，暑假来学校补课，也就他俩有这闲情。

“晓悦”少年对那女生叫到，晓悦是女生的名字，怎么来的就不知道了。“怎么了，穹“晓悦停下问道，穹，全名苍穹，据说是穹自己取得，为什么我就不知道了。穹抬头，望着幽蓝的天中嵌着的那轮月，良久，穹看向晓悦。”如果这世界不是你看到的.那样，你怎么办？“穹看着晓悦问道，”不是这样是那样“晓悦无所谓的问道。穹叹了一声，再次看向那轮月。晓悦觉得事情没那么简单，向着穹问道”为什么突然这么问？“

穹没有回答，又问了晓悦一个问题，“知道为什么天这么暗么？”

“因为月亮不给面子。”晓悦想了想说到

“你现在不知道，也迟早要知道。“穹看着晓悦，又扫了一眼周围，把食指放到犬齿处，咬了下去。

晓悦大惊，”你疯啦！“赶紧从包里拿出纸巾，包住了穹的手指。

穹笑了，笑得是那么开心。

晓悦用手背顶住了穹的额头”耶没发烧啊“

穹笑而不语，从纸中抽出了食指，挤出了一滴血。

晓悦惊呼“烧得不轻”

“别闹了”穹平静地说道，“把它涂在你眼睛上。”

晓悦看穹不像开玩笑，看着他几秒，出于信任。就照做了。

“涂上之后，闭眼，十秒之后再睁开”

耳边传来穹的声音，晓悦没说什么，照做。

十秒之后，晓悦的人生观、价值观、世界观、崩塌了！！！

篇2：描写残月的500字作文

月初，晚上回家时，抬头天边，好不容易才从西边发现即将落去的月牙儿。天才黑下来呀，怎么就要落了呢?而且仅仅是牙儿。古人就是这么会用词，一弯月牙儿，已把这残月定格在人的思维习惯，甚至于深入到了文学的角角落落。但我以为，此时称其为残月更为妥贴。

天幕已拉下，路灯的光煞白煞白的，把柏油路照得凄寒，由于灯光太亮，使这弯残月羞于存在吧，便躲在天边，渐渐西沉，随着我的脚步，或接于远山之顶，或隐于两栋楼中间。望着这月，却也有诗的凄美之感。要说月夜，凄美也是一种吸引人的境界。走出大街，步入郊区的小径，没了路灯，这月光就显示出亮度了，尽管很微弱，甚而至于暗淡，但这淡月使夜显得更有诗意，周围的星光也因为月光的淡而使它们显得特别亮。记得小时候，在老家，时时会有这样的夜，会是在夏夜，也会是在冬夜，我们就会都抬头望天，看月亮，看星星，也数星星。天空给人那么多联想。这个时候，如果有一朵云飘过，那是最好不过的风景了，那么大的蓝天，只有这么一朵云，可以让它尽情地变幻，可以慢慢悠悠，也可以飞也似地飘去;可以一团，也可以化成一丝一丝的。在这样的夜晚，可以不必大声，或者可以无声，最好是静静地坐下来，如果有一个麦草垛更好，撕下几把麦草放在地上，一屁股坐下去，背靠着草垛，或看天上的云与日，或欣赏周围光线的明淡变化，如同读一篇散文或欣赏一首诗。更喜欢没人打扰，看云，看月，看隐隐的远山。看着看着，眼睛迷离，瞌睡会笼上心头。

其实在这种情景之下走夜路也不错，不需用很多人，只一个人最好，这个时候会把这种静彻进心中。而你可以想古诗，可以回顾美文，如果兴趣来了，自己低吟几句，凑泊成文或诗，好与不好问题不大，美与美无关紧要，只要是你心之所成、心之所乐就好了。你也可以尽情跑调唱，没人笑你，只要不把自己惹笑出声来就行。一入夜，尤其是冬夜，没了虫鸣，没有了动物的身影，欣赏静夜，还是别有一番滋味。

不过，不能太晚，这不大一会，就连这残月也不见了，什么时候不见的，也不知道，而星光显得更耀眼了，夜显得更冷了。但谁能不说这是一种凄美的景。望望渐行渐远的云，还有模糊到看不见的远山，踏上归来路上。

哦!那残月，好美的如钩残月!

作者|徐竑

篇3：描写残月的500字作文

一、烘云托月, 借宾衬主

红花需要绿叶陪衬。文章极为成功地运用了烘托和衬托的手法来突出梅雨潭的绿之美。文章的题目是“绿”, 文章赞美的中心是梅雨潭的绿, 可是开篇以后却花较多笔墨写梅雨瀑。在写梅雨瀑时, 又写山, 写岩, 写亭, 写云, 写草, 这些都是为了衬托梅雨瀑的美。而写梅雨瀑又是为了衬托出梅雨潭绿的美。作者烘云托月, 借宾衬主, 着力渲染, 为第三段细致描写梅雨潭水的“绿”上好了底色, 做好了铺垫, 积蓄了力量, 从中可看出作者构思的精妙, 用心的良苦!

二、多方设喻, 精雕细刻

文章第三段中, 作者细致入微地描写梅雨潭水的绿之美, 连用五个比喻句, 多方位、多角度、多层次细腻地展示了梅雨潭那“奇异的绿”、“醉人的绿”。第一个比喻:“仿佛一张极大的荷叶铺着, 满是奇异的绿, 厚积着的绿。”生动形象地描摹出潭的形状和绿的深度。第二个比喻:“她松松的皱缬着, 像少妇拖着的裙幅。”从静态描绘出潭水波光荡漾, 涟漪层层。后三个比喻句:“她轻轻的摆弄着, 像跳动的初恋的处女的心”、“她滑滑的明亮着, 像涂了‘明油’一般, 有鸡蛋清那样软, 那样嫩”、“她又不杂些儿尘滓, 宛然一块温润的碧玉”, 形象生动地写出了梅雨潭水波光的明亮、质地的柔软和色彩的纯净等特征, 也写出了梅雨潭水绿的醉人的美, 寄寓了作者对它的喜爱之情。作者运用博喻手法, 以奇特的想象和丰富的联想, 动静结合, 将梅雨潭赋予人的魅力和气质, 把梅雨潭的“绿”描绘得光彩照人, 美不胜收, 真是神来之笔。

三、运用对比, 突出表现

还是文章的第三段, 为了表现梅雨潭的绿美到极处, 作者还以梅雨潭的绿与北京什刹海绿杨的“淡”、杭州虎跑寺的“绿壁”的“浓”、西湖波的“明”、秦淮河的“暗”进行对比、衬托, 突出表现了梅雨潭之绿的浓淡相宜, 明暗适度, 恰到好处。这真是作者的匠心独运!

四、大胆联想, 升华意境

联想, 是一种心理活动的方式, 也是一种重要的构思方式。没有思维, 就没有语言。没有丰富而又独特的联想和想象, 就没有才气, 就没有优美深邃的意境, 就写不出创造性的文章来。在《绿》中, 作者由梅雨潭的“绿”联想到了轻盈、妩媚的舞女和双目复明的盲妹。这新奇的想象和联想, 使“绿”展现出新的意境:舞女翩翩起舞, 绿带随风飘动;盲妹双目复明, 顾盼神采飞扬。这绿真是太神奇了。随后, 作者还联想到了一个十二三岁的活泼可爱的小姑娘, 并满怀深情地为潭水起了一个浪漫而富有情趣的名字———“女儿绿”, 生动形象地描绘出梅雨潭的纯情、鲜活、灵动, 充分地表达出作者对那“醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。

篇4：那一夜的残月作文400字

残缺的月把影投在寂静的街面上，然而我只能看到月亮挤在窗前的一点影子在挣扎。看看表，十一点了。

辗转难眠。 母亲的耐心开导还在耳边回荡。我不知道该哭，还是该笑? 是沉沦么?

强迫自己该醒醒了。我对自己说，孩子呵，这个世界容纳不下这样的性格了，为了父母，为了老师，为了自己，不要再固执了。可冥冥中却有一种力量说，坚持自己的立场，爱好是不可更改的!

轻轻地扯住思绪的一端，回忆便唏哩哗啦地散开来。

还记得父母对我说，爸妈就指望你了，你一定要样样都行。还记得数学课上，老师那期待的.目光。还记得物理课上，我们在老师的引导下，共同探索知识的海洋……可我，现在却要忘记这一切，独学我最爱的语文。

回头看，母亲已睡着了。我刚刚说只学语文，她一定会很伤心吧?想必该在做噩梦吧?

忽觉自己很对不起这一切。警告自己：不可以再想了!

是逃避么?

有些迷茫。

抬眼看，月亮正在移动。半圆的脸渐渐被高楼掩盖，斑驳的影子被平和的光所覆盖……

既然无法展出残月，那就把它补全再来面对现实吧。

梦该醒了!

篇5：残月也美丽作文600字

夜，静静地，悄悄的，我独自趴在窗口，仰望那漆黑的天空。星星悄悄诉说着星语，那一轮弯弯的残月无私的散发着皎洁的光辉。大地上所有的一切都在享受着世间无比珍贵的灵气与精华。

哦!我从来没注意到这夜晚的星空是那么的美，就连那一轮弯弯的残月也美得不像话……

她是一个残疾儿童，她手脚不灵活，说话也结巴。同学们不喜欢她，嫌恶她，老师不喜欢她，放弃她，连爸爸妈妈都嫌她是个累赘，讨厌她。她孤单，她难过，她寂寞，可是谁能明白她的内心呢?渐渐地，她变的孤僻。

她唯一喜欢做的事情就是听风，听风儿诉说它的心事，听风儿诉说春天的美丽，听风儿讲述美好的故事。她知道的所有信息几乎都是从风儿那里得到的。因为风儿不会嫌弃她，风儿就是她最好的朋友。

那天又是一个美好的艳阳天，所有的一切都是暖洋洋的，可是那个女孩，她的心却暖不起来。

“啦啦啦……”一个可爱的.小妹妹哼着动听的歌从她的身旁经过，脸上荡漾着幸福和开心。这时，一辆大卡车好像因刹车不灵的缘故向小妹妹疾驰奔来，女孩看见了，想都没想就冲向小妹妹把她推开，自己却被大卡车撞出十几米远，也许谁都没有注意到，在她心跳停止的那一刻，她绽放出了世间最美丽的笑容，然后缓缓的闭上了眼睛。

篇6：残月也美丽800字作文

“江畔何人初见日，红月何年初照人——不知乘月几人归?落月摇情满江树。”一段离愁的相思，多了几分凄楚，多了几分悲怆，更多的是流水潺潺夹杂着泪花熠熠的不尽牵挂，牵挂中又流散着满怀潇湘……

何人在忧悒的哀吟?何人在对月长叹?何人凝神那朝朝暮暮的花谢花飞?又是何人倾听那岁岁年年的潮涨潮落?是他，远望着对岸红颜知己的人儿，欲飞渡而去，但惜无那蝉翼般的薄翅予他驾驭。只有那轮残缺的月儿，伴着他疲倦的孤影。

幽幽小路漫迢迢，依旧那么狭窄，他飘悠游于那芦苇丛中，昂首望去月华点点地从那轮早已沧桑消殒的残月上剥落，流散，飘摇于夜的上空，在人的肉眼里多么微弱藐小，而它却如一颗火种般越燃越亮，越燃越暖，于是，整个夜空便徘徊着一种莫逆的温馨，不如圆月般强烈，却美丽的多!残月，你是希望的火种，给惆怅的人儿燃起不熄的温暖;你是萤火虫的灵魂，给恋恋的人儿寄去不尽的祝福;你是离人足下的鹊桥，给相距天涯海角的人儿缠绵不断的红线;你是那郎的友人，与他共醉一壶思妇“女儿红”。

迷迷蒙蒙中，他仿佛在月中看到她坐在梳妆台旁，仍留着出水芙蓉般的面容，头插一枝娇艳欲滴的月季，口抿着唇红如那月儿般清秀美丽。他知道，这是留给自己的待到自己归去的那一日，花前月下，静静的，脉脉的相望……

游子哭了，她哭了，残月也哭了，这不是伤痛的泪，而是幸福的。因为不论相隔多远，只要彼此想着对方，就是美好的。

篇7：那弯残月改变了我作文600字

推开窗户，阵阵晚风向我徐徐扑来，发丝随风飘扬。

刚步入初中的我，还未习惯繁忙的初中生活，一次月考便使一直名列前茅的我名落千山，那灼目的鲜红字把我逼得抬不起头来，前所未有的感觉到了一种强烈的挫败感，仿佛一只受了伤的月亮，掉入了万丈深渊，彷徨而又麻木。

不知受到了什么牵引，我走出了屋子，不由得抬头仰望起星空，数也数不清的闪烁着的星星挂在茫茫夜空中，是梦幻的，又是静谧的。茫茫星海，一弯残月触动了我的心弦。

是的，那只是一弯残月，虽不圆满，但也使我沐浴在她那皎洁的月光中。

她不及满月的丰满与纯白，也不及周围星火的耀眼，但她在我眼中却是最美的，她虽不饱满，却也千姿百态;她虽未圆满，却给人以惊喜与期待，令人着迷。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，月，如此，我，亦是如此。没有人的一生都是圆满无缺，一帆风顺的，人生的道路上，总会遭遇各种各样的坎坷，或多或少的失败，正如月一样，有月圆，或是月缺，然而，面对这些，有人昂着头，挺着胸，咬牙努力坚持了下去，成为人生的赢家，成功者，而那些半途而废的人，终究只能在山脚徘徊。

是啊，一次失败又何妨，月缺过后便是月圆，失败过后便是成功，只要我不曾放弃，在接下来的时间里，从失败中吸取经验，下一次就不会再失败。

篇8：描写鲜花的作文500字

突然，“哎呀”一声，原来是几个小男孩冲了过来差点把交警阿姨撞倒，但他们头也不会地跑开了，只有一个小男孩回头看了看那位阿姨。但随即又把头转了过去，之后匆忙跑走。交警阿姨皱起了眉头：“这群孩子怎么这么没礼貌，撞了人竟然无动于衷。”周围的人也都纷纷指责起那些男孩。

到了傍晚，太阳终于下岗了，落日的余晖将天边涂成了橘色，交警阿姨也终于结束了一天的忙碌，拍拍身上的灰尘准备回家。不知怎么的，她总觉得有一双眼睛正盯着自己，一回头竟看见不远处站着一个男孩。交警一眼就认出他来，他就是差点撞倒自己的那群男孩中的一个，也是唯一一个回头的男孩。与下午一样，他穿着一件白色T恤，一条墨绿色的短裤，但与下午不同的是――他手里多了一枝花。

男孩三步并作两步走到交警面前，将那支花递给她，她有点不知所措，没敢接。男孩没有抬头，手里攥紧花说：“对不起，下午的时候我们不应该撞了你就跑，这支花送给你。”她先是愣了一下，紧接着又接过花说：“没关系，下次注意一点就好了。”话音刚落，男孩就匆匆跑了，只给她留下了一个美好的少年的背影。

篇9：描写秋天的作文500字

犹记你初来乍到之时，是一个细雨蒙蒙的天。我独自坐在窗前，看着你慢慢走到我的身边，轻轻地坐下，向我问好。

我注视着你，笑了，你也看着我傻乎乎地笑了。你笑起来很好看，美得就像传说中的“人见人爱，花见花开”；美得连未成熟的青果子都羞红了脸；美得使嫩绿的草叶都目不转睛地盯着你。

你的眼里装满了星星，人们很喜欢搬一张小板凳，坐在树下，抬头仰望你眼中的星辉斑斓。

你没有在我身边逗留很久就悄然离去了。直到身旁白雪皑皑；直到树叶缤纷而落；直到座位旁再无你温暖的笑容时，我才意识到，你离我而去了。

我虽无优雅的诗句来称颂你，但可以读一些前人称赞你的诗句给你听。譬如“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”；又如“待到重阳日，还来就菊花”；还如“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。我想，这些诗句你都很喜欢吧。因为每当我坐在你身边为你朗诵它们时，你总会甜甜一笑，一笑倾城。

你陪我步入深秋，越过城市喧哗，我喜欢听你唱歌，因为你的歌声很甜，甜到了我的心坎。你的眸中星星漫透，很好看。我们也经常携手到花田中漫步，一路有说有笑。连大地天空都为我们动容。

篇10：描写四季的作文500字

一年四季，每个季节给人的感觉都是不同的。春天，给人美好的希望;夏天，给人火热的激情;秋天，给人丰收的喜悦;冬天，给人吉祥的安宁。冬去春来，夏去秋来，大自然就是这样神奇的变幻着。

春姑娘悄悄的来到人间，像是给大地妈妈换了一件新衣服，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子，山上的积雪都融化了，河水在不停地流淌着，河面上波光粼粼像一位跳舞的姑娘在河里跳着一支优美的舞蹈。瞧，那一朵朵粉色的桃花挨挨挤挤，挂满了枝头，一阵微风吹过，桃花随风飘舞，散发出一阵阵清香。

夏天来了，天气越来越热，草儿和树木都长得更绿了，太阳火辣辣地挂在空中，知了在树上不停地叫着，好像在说“热死了，热死了。”草地上盛开着各式各样、五颜六色的小花，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中传播着花粉，小狗热得吐出了长舌头，小河和游泳池成了人们的最爱。

秋天到了，硕果累累、果香扑鼻的果园里结满了各种各样的果子，有像灯笼的红柿子、有像玛瑙的山楂、有像葫芦的鸭梨、也有像珍珠的葡萄，秋天是个丰收的季节，农民伯伯的脸上露出了丰收的喜悦。

冬天到了，北风吹来，吹光了树上的叶子，吹干了地上的小草，吹来了洁白的雪花，大地变成了白色的世界，小朋友们在雪地玩着游戏，有的在玩打雪仗、有的在玩雪、还有的在滑旱冰……冬天真美啊!

篇11：描写雨伞的作文500字

去年冬天，奶奶因某病长卧不起。父亲带着我一同去看望奶奶。早上刚吃完早饭，父亲便迫不急待地骑着车带上我直奔奶奶家。那天，风又大又冷，但穿着单薄的衣裳的父亲却好像没有感觉到外边的寒冷，依旧快速地驾驶着，就这样，我强忍着冷，总算到奶奶家了。

下车后，父亲急忙地跑进屋里，我不紧不慢地在后面跟着。看见父亲的头发被白雪覆着，似乎那雪花便是我的父亲的白发。顿时，我呆住了，在我的眼中，父亲似乎老了。我似乎发现他的背驼了，他的脸不再年轻了。我的鼻子一酸，眼泪打湿了眼眶。眼眶像被蒙了一层纱，已然看不清父亲进屋的背影。

次日清晨，雪下得很骤急。因为工作以及我的原因，父亲不得不送我回去。看着父亲憔悴疲惫的身子，我的心不禁抽了一下。

雪很大，爷爷给我一把伞。远处，父亲正在将车调头，他费力地将车抬正，然后，吃力地发动起车子。他的脸上挂着水珠，不知是雪化而成，还有汗水……我匆匆地跑向父亲。

“爸，你好好开车，我在后面为你撑伞，雪飘不到您身上的。”父亲笑了，笑得暖我的心。到家时，我才发现我全身都湿了，一点也不觉冷。

篇12：描写田野的作文500字

来到奶奶家，一眼望去，看到的就是一大片一大片绿色的麦田。因为现在是夏季，田野已经成为了一张宽敞的绿色的有质地的舒适的地毯，铺在我们脚下的大地上。

再看看奶奶家的菜园，空心菜的长式可真是猛啊!似乎是要往天上长。在看看这边的辣椒，这小小的辣椒似乎在向我们微笑呢。

回到屋里，我的肚子早就饿了。我向奶奶提出要求，要吃土豆。奶奶顺手在菜地里采摘我想吃的食材就准备起来，这个在城市里可就没有那么方便，没有那么新鲜了。想起老妈经常说，退休后要在农村生活，我想这也确实是一个好的方法。

开始吃午饭了，有我最爱吃的土豆。真好，我迫不及待的夹了一块放进口中。哇!真是妙不可言的味道，因为是奶奶自己种的土豆就是味道不一样，这是大自然赐予我们美妙的味道。

午饭后，奶奶要去做农活了，摘红薯杆，我就留在家里。在家里的我，觉得无所事事，时间也过得很慢，想：农村里就是慢节奏的生活，怎么感觉时间这么的多呢。

晚饭后，村子里寂静下来，可以听到青蛙的叫声，不远处还夹杂着狗叫声。抬头望向天空，满天的星星特别的闪烁。这是在城市里感受不到的。

篇13：描写苦瓜的作文500字

我最喜欢的蔬菜便是苦瓜了。

苦瓜的叶子是青绿色的，与葫芦的叶子有几分相似，但是比葫芦叶子又小巧得多。苦瓜叶子大的有半个巴掌大，小的只有拇指一般大。苦瓜的花是金黄色的，会散发出一股淡淡的清香，只有把鼻子凑近才能闻到。5—10月，苦瓜会结出青色的小苦瓜，成熟后呈桔黄色，瓜裂后会弹出裹着“红肚兜”的`小瓜子。

苦瓜表面凹凸不平，有一个个绿色的小疙瘩。果实一般长10—20厘米，纺锤形或圆柱形。成熟后，由顶端3瓣裂。种子多数长扁圆形。咦!它怎么穿着“红肚兜”呢?原来那是红色假种皮，两端各有3小齿，两面有刻纹，长1.5—2厘米，宽1—1.5厘米。

苦瓜果实中含有丰富的蛋白质、糖、矿物质以及各种维生素，特别是维生素C含量尤为多。据分析，每100克苦瓜鲜果含碳水化合物3克，蛋白质0.9克，脂肪0.2克，钙18毫克，磷29毫克，维生素C为84毫克。此外，还含有铁、维生素A、B和无机盐等。

苦瓜中的苦瓜素被誉为“脂肪杀手”，能使摄取的脂肪和多糖减少;常吃苦瓜还能增强皮层活力，使皮肤变得细嫩健美;用苦瓜捣汁或煎汤，对肝火赤目、胃脘痛、湿热痢疾皆有辅助食疗效果;取鲜苦瓜捣烂外敷，可治疗痈肿、疥疮;夏天小儿易长痱子，可将苦瓜切片拭擦身上的痱子，可早日痊愈。