2022届艺术设计系毕业设计指导书

2022届艺术设计系毕业设计指导书（精选6篇）

篇1：2022届艺术设计系毕业设计指导书

湖南科技大学艺术设计系

毕业设计指导书

[ 2012.12 ]

前 言

“毕业设计”是大学本科教育全过程中所设立的最后一门系统性专业课程，是四年所学各科知识的汇集与编织；是对四年里学生所学基本知识，基本技能掌握程度的综合反映；是提高学生综合能力，独立工作能力，设计实践能力的重要教学环节和手段；同时也是学生个人才、智、艺等综合素质的集中展示。

毕业设计拟订一项课题(具体设计项目)，运用所学专业知识和设计语言（计算机、图形、符号、制图、绘画、造型、模型、色彩、材质、文字等），通过导师的指导和个人的系统性再创造的过程，结合一定数量的信息、情报、资料、文献等，使参与者对所学专业知识和信息资料有一个全面的融会贯通，熟悉环境艺术设计专业在进入市场经济的社会中应该如何应对，以及如何适应社会、市场需求，启动创造性思维的闸门，完整、准确、高效率地产生能够解决问题的设计方案。

毕业设计可以进一步激发学生的创造性，增强学生对设计思想、设计方法、设计程序、系统设计等的进一步认识，增进学生对社会需求的了解，逐步完成从理论学习到设计实践的转变；从重视设计过程到重视设计结果的转变；从学校学生到社会劳动者的转变。通过这样的转变过程，我们也真心的希望学生能明白一个简单的道理：我们正是通过每天平凡的劳动创造改变着我们的世界。

艺术设计系 2012．12

目 录

1、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

2、目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

3、毕业设计的组织和管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

4、毕业设计时间进度安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

5、毕业设计选题的范围„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

6、毕业设计选题的基本原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

7、设计题目的确定与人员安排„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

8、毕业设计（论文）要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

毕业设计的组织和管理

1、毕业设计由学院统一组织部署，在学院建立毕业设计答辩委员会，组织毕业生设计结束后的毕业答辩和答辩部分的评分工作。

2、由院、系组织并确认毕业设计的指导教师，并按照学校的有关规章制度制定当年毕业设计的工作任务和具体分工以及具体的教学指导工作。

3、每位指导教师依据学校要求，根据自身职称和毕业生情况适当安排。

4、每个设计课题可按照课题难度和工作量大小适当安排学生人数，分配课题和学生时要进行双向选择，既考虑到学生的要求、兴趣、特长，也要考虑一些实际情况和因素，做到每个学生都能得到全过程的训练和教育。

5、指导教师所选的设计课题，必须经过学院毕业设计答辩委员会研究确认。

6、每位指导教师提交的设计课题一经确认和通过，必须在设计开始前作好全面的准备工作（包括相关参考资料、工作计划、阶段成果要求、调研范围和相关地点及单位、设计中所需工具、材料和其它准备工作）。

7、在设计的全过程中，教师必须坚持工作岗位，严格杜绝放任自流现象，认真执行学校的规章制度，保证每周指导1-2次，从严、从高要求学生，把好设计过程中的每一关，严以律教、诲人不倦，树立良好的职业道德。

8、如需在外地工作单位或实习单位做毕业设计的，要求写出书面申请，明确设计方向、工作进度和工作量，并附上详细联系地址和电话，经院、系相关领导和指导教师同意并签字后，方可离开学校。学生不得无故缺勤，有事必须请假，请假不得连续超过两周。

毕业设计时间进度安排

根据教学计划的安排，毕业设计（包括毕业实习）共计10个月，原则上安排如下：

阶段一：专业技能实践阶段（2012.10—2012年学期末） 在校内、外进行相关的专业考察调研、专业实习、实践工作

 提交调研报告、实习总结各一份，由指导教师根据学生完成情况给出专业技能实践的成绩。

阶段二：准备和动员阶段（2012年学期末） 毕业设计的专题讲座和报告会

 毕业设计的分组工作，实行指导教师负责制  毕业设计大纲和任务书及相关资料  毕业设计选题及开题工作，撰写开题报告 阶段三：毕业设计启动、调研、草图阶段（2013.2） 学生必须返校进行毕业设计。

 完成相关的前期调研和资料准备、设计概念的形成、设计草案的完成（对草图要有明确要求，方案无明显错误，便于进一步的深入设计） 毕业设计的前期检查和评定

阶段四：毕业设计正式设计阶段（2013.3-2013.5） 完成方案的深化设计。 毕业设计中期检查

 毕业设计作品收交和毕业设计作品集的编辑和印刷

 毕业论文的撰写阶段，提交毕业设计论文，字数不少于5000字，图文并茂。阶段五：毕业设计答辩阶段（2013.5-2013.6月） 优秀作品展  毕业设计及论文答辩  毕业设计的评比和总结

毕业设计选题的范围

根据国家教委的基本要求和我院的教育特色,艺术设计系的毕业设计课题应在以下诸方面予以选择:

视觉传达设计方向：  CI设计  包装设计  书籍设计

 广告（招贴、海报）设计  展示设计  网页媒体设计

（手绘、CG）动漫、插画  影视动画

环境艺术设计方向：  室内设计  园林景观设计  家具设计  公共设施设计  影视动画

毕业设计选题的基本原则

1、选题要结合人的需求、社会的需求及市场的需求，要考虑到学生的知识结构及其自身的特点，且具有科学性、创新性、和一定的可实现性，做到理论联系实际。

2、设计尺度以小型空间设计为主，注重设计深度，更鼓励具有创新性、开发性的题目，以便更好的满足人们和社会的需求。

3、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造力得以充分发挥。

4、课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独力工作能力。

5、原则上要求每人一题，如果确属实际需要也可以两人或三人合做一题，选择同一题目（非合做性质的）应不超过三人，由指导老师确定。

6、凡由外地工作单位或实习单位提供题目并在外地完成的，要求写出书面申请，明确设计方向、工作进度和工作量，并附上详细联系地址和电话，经院、系相关领导和指导教师同意并签字后，方可离开学校。

7、逐步加强面向社会需求的实际性毕业设计课题。

8、教师在指导毕业设计之前将确定的具体题目交到系里，讨论通过后作为正式题目确定下开，教师在指导过程中，不得任意更改课题，如有特殊情况需要更改，应经院、系相关领导同意。

设计题目确定与人员安排

见2013年《毕业论文》、《毕业设计》指导安排表

毕业设计（论文）要求

 见《视觉传达毕业设计规范与要求》  见《环境艺术毕业设计规范与要求》  见《湖南科技大学毕业论文撰写规范与要求》

其它要求

1、毕业设计（论文）的进行过程中，对每一个细节都要认真对待，并全身心的投入，敢于创新，勤于实践注意锻炼和提高自己，力争取得好成绩。

2、必须在规定时限内按质按量地完成，以便在即将迈入社会时就养成一个良好的习惯。

3、尊敬师长，虚心求教和接受指导，与同学团结互助，培养团队合作精神，这是当代青年必须具备的品质。

4、独立完成规定的工作任务，培养严紧、求实的科学态度，不弄虚作假，不抄袭他人内容，否则其毕业设计（论文）成绩以不及格计。

5、有事必须请假，请假不得连续超过两周。

篇2：2022届艺术设计系毕业设计指导书

一、题目

某房地产开发项目可行性研究（根据学生选题具体确定，侧重在居住房地产项目或综合房地产项目）。

二、毕业设计要求

1.正文中是房地产可行性研究报告书。计算部分必须用excel计算，成绩评定中excel表格的制作和报告的书写同样重要。

2.附图要求上交两个方案的总平面图和具有代表性楼的标准层平面图，以及进度计划图。（3号图纸，图要有标签栏和边框线，标准层平面图要有轴线、总平面图重点画出各楼的位置、绿化、景观等，并要有图例、指北针等）

3.报告中应具备下列基本表格：（要尽量列出清晰的基本报表和辅助报表）

1）项目基础技术经济数据指标

2）建筑总表与建筑一览表（每栋楼每户的面积列表，用于后来的销售收入的计算）

3）拆迁还建计划面积表（限有拆迁的项目）

4）项目总投资估算表及辅助报表

5）可销售面积与销售计划表

6）建议住宅销售价格表

7）销售收入与经营税金及附加估算表

8）投资计划与资金筹措表

9）项目投资财务现金流量表

10）资本金财务现金流量表

11）资金来源与运用表

12）损益表

13）敏感性分析表

4.要计算的项目技术经济指标有：

1）静态指标：全部投资的投资利润率、全部投资的投资利税率、资本金投资利润率、资本金净利润率。

2）动态指标：税前全部投资净现值、税后全部投资净现值、税前全部投资内部收益率、税后全部投资内部收益率、资本金税后投资内部收益率、资本金税后净现值、动态投资回收期。

5.文档格式要严格按照《青海大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（试行）》。

三、主要工作阶段、内容及要求

1.准备阶段——确定项目

接收毕业设计任务，熟悉设计（论文）指导书，查阅有关书籍，收集有关资料，熟悉项目策划的内容、方法，确定具体项目。选题时，要结合个人和项目的实际情况全面考虑可行性和难度。

2.调查阶段——调查、搜集资料

选择项目地点进行调研，按照拟定的调查方案实施全面的调查，该阶段的工作要尽可能全面细致、深入实际，力争获取到有助于开展工作所需的直接和间接信息。

3.技术分析和制作报告阶段——制作可行性研究报告书

对第二个阶段所收集到的资料进行整理，通过前期详细的市场调查，和详细的测算，进行报告书的制作。要求论证要有理有据，不能前后矛盾，并有书面的研究成果。涉及项目实际情况调查或市场调查的，要进行切实的实地调查，并注明调查出处。

4.征求意见阶段——上交初稿

形成毕业设计（论文）初稿，并将初稿自检后，交给指导教师审阅。

5.修改定稿阶段——修改、打印

按照反馈的意见对初稿进行必要的修改、补充和完善，经审核后，可打印正式稿。要求体系完整、内容详实、结构严谨、论证充分、层次分明、格式规范。

6.答辩准备阶段——答辩、装订

将正式稿提交给指导教师，同时准备答辩所需的提纲、挂图、表等各种资料，做好答辩提纲，准备答辩。

四、进度计划安排

1.2014年3月2日前，准备阶段，2014年3月3日之前必须确定题目，并将题目发至指导教师邮箱。

2.2014年3月3日—2014年3月10日，撰写开题报告，并于2014年3月10日前向指导教师提交开题报告；3月14日前进行开题评审。

3.2014年3月17日—2014年5月31日，设计阶段。其中，第10周进行毕业设计中期检查；修改定稿应在5月31日前完成。

4.2014年6月2日——2014年6月6日，指导教师评阅阶段，学生进行答辩准备。

5.2014年6月9日左右，组织进行答辩。

五、可行性研究报告参考提纲总论

1.1项目提出的背景

1.2项目可行性研究的依据（依据有关规定）

1.3项目概况（项目名称、地点，开发商简介，项目所在地周围环境状况，项目有关的规划指标和要求等）

1.4项目开发建设的必要性

1.5项目开发建设条件（地形，地貌，水文地质，周边环境，城市规划，交通及公共设施施工条件，社会环境条件，征地拆迁条件，拟建地址建设条件，投资条件比选，推荐建址方案）

1.6项目投资估算（主要的经济指标）

1.7结论及建议市场分析与预测

2.1房地产市场宏观形势分析及预测（近2年全国行业现状及未来几年趋势预测-调查）

2.2西宁市房地产市场状况分析及预测（近2年西宁市行业现状及未来几年趋势预测-调查、分析）

2.3项目所在区域房地产状况分析（需求分析，供给分析，当前租售价格调查和预测，主要竞争楼盘分析调查，重点部分）

2.4 项目目标市场分析建设条件

3.1开发项目用地状况

3.2项目方案的确定（要确定两种方案）规划设计方案

4.1规划设计方案的指导思想

4.2规划设计方案的原则

4.3建筑规模及规划设计方案设想

项目构成，平面布置及户型设计及户型面积，功能要求，建筑艺术，功能以及与城市的协调，建筑，结构，道路，绿化及其它配套附属设施的规划方案。绘制总平面图和标准层平面图。项目开发进度

5.1项目建设工期

5.2项目开发进度安排

5.3 项目销售期及销售时间的确定项目销售计划

6.1项目定价（楼盘均价、各楼均价、每户均价，考虑水平价差和垂直价差）

6.2项目分阶段销售计划

6.3项目销售收入的计算投资估算及资金筹措

7.1投资估算的原则

7.2项目建设的投资估算

7.3资金筹措与使用计划财务评价

8.1财务评价基础数据的测算

8.2盈利能力分析（主要报表及指标）

8.3清偿能力分析（主要报表及指标）不确定性与风险分析

9.1盈亏平衡分析

9.2敏感性分析

9.3风险分析社会评价和环境影响评价

10.1社会评价（项目对社会的影响分析，社会风险分析，结论）

10.2环境影响评价（环境现状，项目前期及实施对环境的影响，环保措施及相应投资，节水节电及消防等）结论及建议

11.1结论（两个方案的比较）

篇3：2022届艺术设计系毕业设计指导书

玉在中国早已超越自然界其他矿物的属性, 玉文化渗透在我们生活的方方面面。玉制的礼器代表着宗教的神力, 让华夏先民升腾起对未知世界的敬畏, 继而感受到神力与皇权的至高无上;在文化观念上, 玉是一切美好事物的象征, 温润、坚韧、表里如一……儒家“以玉比徳”观念的提出更是以玉的标准来比对和约束君子的德行;在现实社会中, 玉承载着人们对吉祥的祈望。衍生于玉文化背景下的翡翠是玉文化的重要组成部分, 翡翠作为一份珍贵的自然遗产为玉文化的续写增添着新的篇章。承载着玉文化的当代翡翠首饰设计担负着发现共识、坚持共识、凝聚共识进而传承发展玉文化的重要使命。然而笔者调研后发现, 当代的翡翠首饰设计表现有所欠缺。其中翡翠首饰市场表现单一, 不能完全满足当代消费者审美需求是一个主要的原因。今天玉文化的传承发展应该强调的是思考求变、求新的“活性传承”。新的文化价值观, 推动着翡翠首饰设计从生活空间进入艺术空间。用艺术设计思维指导翡翠首饰设计就是对玉文化的活性传承, 也是一种符合当代审美需求的新思路。

一、艺术设计指导翡翠首饰设计的灵感搜集

多年来大规模持续采掘, 翡翠早已成为公认的最稀缺的宝玉石资源, 然而璞玉又是可遇不可求的。因此, 翡翠首饰设计的价值不应仅体现在“种细、色佳、水头长”的材质美, 更应该展现出潜在的无可限量的文化价值、艺术价值。良好的创意设计与情感的传达是成就翡翠首饰作品经济价值和艺术价值的关键。

1. 灵感的搜集与策划

策划一词最早出现在《后汉书.隗器传》, 意思为计划、打算。在现代汉语词典中, 策划就是做某件事情的逻辑顺序, 简单的策划也可以说是想法, 或者是创意, 点子。在产品 (翡翠首饰) 正式进入市场参与大众审美和竞争的前期, 策划是至关重要的。策划要比执行加工制作所要花费的时间要多得多。正因如此所以说设计是一个反复的过程。翡翠首饰如何做到美, 靠的是眼、手、心的完美配合。创作往往像潮汐的水, 有涨有落。只有捕捉到那一瞬的灵感闪现, 找到属于自己灵魂的符号, 作品才会趋于完美。有的人认为灵感的闪现是机遇问题, 个人无法掌控。我以为灵感的闪现也可以是如期而至。也就是说灵感的降临并不只有被动的等待, 还可以主动出击。在平时的生活中注重观察、不断练习、不断积累。艺术设计就是抓住了这个切入点, 进行系统化的信息收集和整合, 这就好像是一直在刺激着灵感的穴位, 最终会触发神经系统反应, 以至灵感闪现如期而至。

2. 灵感的搜集与创意

艺术设计源于人类社会的需要, 属于适用性艺术。翡翠首饰首先是一件商品, 也就是说一件好的翡翠首饰设计是具有商业竞争力的。消费者对于消费品的诉求是不尽相同的, 在创意前期必定要考虑到商品的社会属性定位和消费心理定位。

美国著名设计师唐纳.诺曼在《情感设计》一书中将情感化设计分为三个层次:本能水平的设计——外形;行为水平的设计——使用的乐趣和效率;反思水平的设计——自我形象、个人满意、记忆。归结到翡翠首饰设计, 这句话可以这样理解: (1) 需要通过不断练习提高翡翠首饰设计造型技艺——这是本能的。 (2) 对市场进行调研, 获取信息, 时刻掌握首饰行情, 与人沟通交流了解其需求, 发现并学习其他优秀作品长处——这是行为水平的。 (3) 自我探索, 寻找自己最真挚的情感宣泄, 首先打动自己, 进而令他人为其所动, 产生心灵的碰撞——这是反思的。

二、艺术设计对翡翠首饰设计的视觉美启示

艺术设计是有意识的创造行为, 既包涵了事物的功能性又具有审美性。一件产品应当兼具功能性与审美性才能适应时代发展。审美性又包涵了视觉层次和心理层次两个方面, 二者并非是完全独立的审美层次, 它们是相互影响、相互补充的关系。这里主要谈论的是艺术设计的视觉美构建及其对翡翠首饰设计的启示。

1. 色彩语言对翡翠首饰设计的启示

色彩的感召力在作品中有着超乎想象的吸引力, 在翡翠首饰设计中恰当的运用色彩可以增加画面的感染力。人们观察一件事物时, 颜色是最先被辨认的视觉要素, 通过对视觉神经的刺激, 从而引发心理上的变化, 如冷暖、愉悦、紧张、放松、平静、好奇、愤怒等。在做翡翠首饰设计时, 如何突出作品主体色彩的同时, 用好相映的辅助色, 力求达到料有精取、色有妙用, 使色彩与各种材料 (翡翠及其他珠宝) 在围绕作品主题及整体造型的基础上, 成为相对完美的一体。这一点在玉雕设计中尤其体现在俏色雕琢的色彩修饰方法。海派玉雕大师袁新根认为在翡翠作品中, 色彩运用恰当与否是整个作品的关键, 用色脏或者杂都会使其价值和审美性大打折扣。因此, 色彩运用的巧、绝, 才是最考量设计师的。

2. 肌理应用对翡翠首饰设计的启示

无论是哪一种产品, 都需要借助材料来实现。说到材料, 人们就会立刻联想到它的质地, 不同的材料其自然属性也是不同的, 予人的心理感受也有所差别。肌理泛指物体表面的组织纹理结构, 即各种纵横交错、疏密对比、高低不平、粗糙平滑等的纹理变化, 从视觉上强化人对设计物表面纹理特征的感受。翡翠首饰的设计应当建立在充分了解各种相关材料属性的基础上, 并调动起人的主观能动性, 在材料质地上进行可能的人工造型活动, 从而创造出具有多样视觉感受的人为表面。肌理是人为设计对于原材料的进一步创造。

3. 空间的表现对翡翠首饰设计的启示

在确立了造型要素:平面构成、色彩构成、肌理应用之后, 就有了完整的三维造型空间的呈现。在翡翠首饰设计中, 翡翠玉料圆雕是一种普遍的形式。圆雕是三维的, 是由点、线、面、色彩、肌理共同构成的。无论其中哪一单位元素组合发生变化, 其最终的空间呈现都是不同的。西方的前卫首饰艺术家认为, 首饰是从雕塑艺术中里分离出来的一种“迷你雕塑”, 是可以穿戴的雕塑。将翡翠首饰设计立体造型从雕塑感方向入手, 有利于打破传统思维, 塑造首饰的立体空间表现。现代首饰与现代雕塑有着同根同源, 许多美的法则是共通的。我们可以利用雕塑的表现手法来扩展翡翠首饰设计的造型语言。

结语

承载着传统玉文化的当代翡翠首饰担负着发现共识、坚持共识、凝聚共识进而传承发展玉文化的重要使命。艺术设计介入当代翡翠首饰设计, 期待以一种更加科学的方式, 从形态的隐喻传达其内在寓意, 诠释翡翠首饰设计新概念。

参考文献

[1]王焜.《翡翠镶嵌珠宝的形与魂》.中国文化报, 2013.

[2] (日) 原研哉.《设计中的设计》.山东人民出版社, 2006.

[3]郭新.《珠宝首饰设计》.上海人民美术出版, 2009.

[5]余强.《设计艺术学概论》.重庆大学出版社, 2006.

[6]郑静.《现代首饰艺术》.江苏美术出版社, 2002.

[7]杨伯达.《中国玉文化学》.2002, 2004, 2005, 2007.

[8]黄英杰, 周锐, 丁玉红.《构成艺术》.同济大学出版社, 2004.

[9]滕飞.《邂逅现代艺术首饰》.美术研究, 2003 (1) .

篇4：2022届艺术设计系毕业设计指导书

关键词：艺术设计；个性化；职业指导；课程体系

本文立足于大学生个性发展特点、高等教育改革发展需要以及当今严峻就业形势的现实展开研究，试图探讨研究高校艺术设计个性化职业指导课程体系，促进高校就业指导服务水平的提高。

一、理论基础

目前，各高校的职业指导体系中，艺术设计职业指导课程与其他专业并无太大区分，艺术专业的个性化特点明显不足，按照西方发达国家职业指导理论和经验，艺术设计专业个性化职业指导是有规律可寻的，本文主要参考的理论有美国费兰克·帕森斯的特质因素理论、霍兰德的人格类型论、舒伯的职业生涯发展理论。

1.特质因素理论。特质因素理论也称为人一职匹配论，美国波士顿大学教授费兰克·帕森斯提出最早用于职业选择与职业指导的经典理论之一。帕森斯的理论内涵主要是在清楚认识、了解个人的主观条件和社会职业岗位需求条件的基础上，将主、客观条件与社会职业岗位相对照、相匹配，最后选择一种职业需求与个人特长相匹配的职业。

2.舒伯职业生涯发展理论。舒伯根据年龄将职业生涯阶段划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段五个阶段，并分析了每个阶段应有的特征和面临的职业发展任务。职业生涯发展理论认为人的职业心理处于一种动态的过程中，个人和职业的匹配是一个循序渐进的过程，可以从动态角度来研究人的职业行为和职业发展阶段。

二、国内高校的个性化职业指导

国内许多专家和学者提出了“个性化就业指导与职业指导”，比较典型关于个性化职业指导的有三种说法：第一种，根据学生的实际情况，指导帮助学生正确认识自己以及所学的专业知识，对职业期望进行符合自身实际的科学定位，提高就业的成功率；第二种认为个性化就业指导更强调因时因地因人而异，针对不同学生进行的就业指导，是对传统教学的完善与调整；第三种说法，通过个性化职业指导大学生把自身当作历史中的唯一性，了解自身的需求，发展潜能。

三、高校艺术设计专业个性化职业指导课程体系的建构

宁波大红鹰学院艺术设计专业个性化职业指导工作的体系内容主要有以下六个方面：

1.设置校院两级的职业指导课程。艺术设计专业的学生除了接受学校公共的职业指导课程外，分院结合艺术生的特点进行了针对艺术设计岗位就业的职业指导课程设置，在课程内容方面以实用和趣味性为主，鼓励学生积极参与，在活动和游戏中学习，有别于以讲授为主的学术课程。

2.小班化的教学更能保证教学效果，并且不同专业分开教学更有针对性。院系一级也应开设职业指导课，才具有专业性和针对性，实现小班教学，更可以使专业教师参与进来，有利于将专业人才的培养思路与职业指导课相结合，让学生在专业学习中“润物细无声”地得到职业意识、职业观的培养。

3. “校本化”的职业指导课程，结合本校办学实际和专业特色，与学生的普遍求职要求相结合，才具有更强的针对性。宁波大红鹰学院是一所民办的本科院校，生源既有本科生，也有专科生，因此要结合学生的实际特点来进行课程的设置和开展，绝不能一刀切。

4.在艺术设计专业中开设以实践为主、理论为支撑的职业指导课程。课程强调实践性，除了采用课堂讲授外，还可以采取其他多元化的形式，比如小组讨论、社会调查、职业生涯人物访谈、情景模拟、团体训练、素质拓展活动、案例分析、企业实习见习等形式展开。

5.校企合作，共享社会资源。首先，教师和学生本身就是非常宝贵的资源，通过个人经验分享、交流使教师和学生自身的资源共享；其次，与更多社会资源进行整合与互动，邀请外聘专家、成功校友、企业HR等专业人士开专题讲座和座谈，与用人单位建立广泛稳定联系，为学生提供实习见习的环境；最后需配备其他辅助资源，包括职业生涯发展规划工具、职业测评工具以及相关书籍、报刊、影视资料、网络资料等。

6.职业指导课的考核需要采用过程评价和结果评价相结合，定量评价和定性评价相结合的方式。对于理论知识可以使用考试等量化的评价方式；对于实际操作能力，可以通过学生的自我评价，学生之间互相评价以及老师和学生的访谈等方式进行。

四、展望与发展

艺术设计个性化主要体现在办学的特色化、多样化上，充分发展每一个人的个性。学校的主要职能是培养人才，学校的特色化和多样化最终也要落脚于人才培养。适当时候建设职业指导课教研室，真正让职业指导有规范、又落实。有条件的高校应设置职业指导课教研室，这有利于职业指导工作向系统化发展，有利于对职业指导理论、实践进行研究，有利于科学系统的职业指导课程体系的开发和完善。

参考文献：

[1]王芹，肖斌.高校个性化就业指导工作的难点与解决途径[J].广州大学学报（社会科学版），2008（6）.

[2]周琦.加强高校个性化就业指导工作的探索[J].中国大学生就业,2007（13）.

[3]王本贤.生涯发展理论下的个性化就业指导[J].辽宁教育研究,2006（12）.

（作者简介：万 剑（1978.9-），女，汉族，浙江余姚人，硕士，宁波大红鹰学院讲师，研究方向： 艺术设计。）

篇5：2022届艺术设计系毕业设计指导书

一、指导思想：

服设0531、0532、0533、0534、053A班服装设计专业学生经过在校阶段的学习，已修完了文化课、专业基础课与专业课的全部课程。根据教学计划、教学大纲的规定及教学改革的需要，本专业学生在修完上述课程之后，必须完成毕业实习、毕业设计及毕业答辩等课程。学生在毕业实习期间，要求能综合应用所掌握的理论知识及技能，在实习、实践中，使综合素质有所提高，得到实习单位的认可；能深入研究毕业设计课题，设计产品方案，编写实施该方案的技术文件，切实完成好毕业设计，撰写毕业设计说明书并完成毕业答辩等，以此来促进学生学以致用，提高解决生产实践问题的能力，达到应用型人才的培养目标，以便走上社会后能较快适应设计、技术、生产、营销和管理等工作的要求。

二、具体安排：

根据服装设计专业毕业工作的需要，结合实习单位的具体情况，本届毕业生以服装设计、服装CAD、以及服装技术与制作为主要内容进行毕业实习、毕业设计、撰写毕业设计说明书和毕业答辩等。为此特作以下安排：

（一）毕业设计定稿：2007年9月10日。

1、毕业设计目的 通过毕业设计全面检测学生的专业水平。设计构思既要有创意，新颖时尚，符合流行趋势，又要经济实用，适应市场需求，综合运用各种知识与技能，每位学生必须完成该系列设计的相关要求。

2、毕业设计要求 设计构思彩色效果图3个系列，每系列不少于5款，交指导老师共同研究、指定一个系列（不少于5款）用8开双面卡纸完成彩色效果图正稿。毕业设计构思、定稿 时间为2007年9月10日。后在学校完成毕业设计。（逾期作放弃处理）

（二）、毕业实习：2007年10月10日至2008年6月10日

1、学生必须从2007年10月10日起到所联系的单位实习。实习期间一切行动要听从所在部门领导和师傅的安排和指导，严格遵守纪律，敬业爱岗，认真钻研技术，提高专业水平；遵守工厂的规章制度，若有违反且造成不良影响及有损学院声誉的，将作严肃处理。

2、熟悉服装行业的生产过程，掌握从接受任务到服装设计、组织生产到产品交货或销售、信息反馈等基本环节。根据实习单位的实际情况，如生产营销、产品开发或创立品牌的过程，写好

实习单位服装生产经营的毕业实习调研报告。学生每天或隔日必须记实习日记，要写2000字的毕业实习小结，写本人实习心得、感受，并对实习单位的生产管理、产品质量、营销方式等提出自己的见解。经常与班主任或指导教师保持联系，汇报实习、设计进度。

（三）、毕业设计分阶段进行

毕业设计说明书：2007年9月1日至2007年9月29日。正式成文，文本标准格式由指导老师根据学院毕业设计要求提供。正稿不少于2000字，打印稿一式三份，并要求提供电子格式。（逾期作放弃处理）

（1）毕业设计说明书以毕业设计为主题：阐述设计思想和样板构成原理，分析创作过程和作品特点等，要内容充实，言之有物，重点突出，忌写流水帐。必要时可附插图、表格、数据等，图文并茂，富有说服力。

（2）如有学生对有关服装设计或结构设计理论、样板与工艺技术或服装生产经营模式等课题有独到、深刻的见解，也可在征求指导老师同意后进行撰写。

（3）2007年9月29日前所设计的成衣作品制作完成并交指导老师审阅。（逾期作放弃处理）。

（四）、返校： 1、2007年10月10日前所设计的成衣作品制作完成并交指导老师审阅，指导老师在10月12日前评分。（逾期作放弃处理）

2、学生在2008年6月10日返校，一并带回毕业实习考核表、毕业生跟踪调查表、毕业实习日记等其他所有书面材料（包括电子稿）参加毕业答辩。

（五）、毕业答辩阶段：2008年6月12日至2007年6月13日（如有变更，另行通知）注：* 毕业实习、设计过程中，调研、搜集资料、撰写报告学生均需有高度的自觉性，要求严格按本计划拟定的时间进行。必须按规定完成以下作业：

1、实习日记（P3页要有实习单位鉴定意见，并有单位签字、盖章）；

2、一系列8开纸的服装设计彩色效果图；

3、一系列的成衣（号型参考，女165/84，男175/88）；

4、毕业设计成衣作品的1：4结构图（8开双面卡纸）；

5、毕业设计任务书、说明书。注：* 毕业设计彩色效果图正稿及毕业设计选题表须交指导老师审定合格后方可离校。

* 以上实习日记、毕业设计说明书等严禁网上下载等抄袭行为，违规者坚决以零分处理。各班指导老师名单：

服设0531班毕业实习、毕业设计指导老师： 曾 红 黄永利 张安风

服设0532班毕业实习、毕业设计指导老师： 黄保源 季凤芹 丁学华

服设0533班毕业实习、毕业设计指导老师： 吴晓燕 庄立新 王兴伟

服设0534班毕业实习、毕业设计指导老师： 唐 炜 刘耀先 潘惟梅

服设053A班毕业实习、毕业设计指导老师： 李 洁 卞颖星 赵 恺

篇6：2022届艺术设计系毕业设计指导书

一、毕业设计选题范围

（一）选题范围

电子商务专业学生毕业设计选题范围为电子商务项目规划、网站设计与开发、利用网络资源撰写市场研究报告、利用网络资源开设网上商店等。

（二）参考题目

1.XXX网上商店运营规划书

2.XXX电子商务网站建设规划书

3.大学生网上创业规划书

4.XXX产品市场研究报告

5.XXX店铺的设计和开发

二、毕业设计的基本要求

见《重庆工商职业学院财经管理系2012届毕业设计要求》。

三、毕业设计的标准格式要求

（一）电子商务项目规划

内容说明：针对实际项目撰写项目规划书，包括项目需求分析，项目设计方案，项目总体计划，可行性分析，项目实施计划，质量管理，项目评估等内容。具体要求如下：

1.需求分析：

确定该项目范围，从各种途径得到该项目尽可能详细的需求。

2.设计方案：

确定项目的总体设计方案，并尽可能给出详细设计。包括商业运营模式（网站推广运作，资金运作流程，物流配送运作等），网站设计方案（网站需求，网站功能，设计语言，风格设计，安全设计等），业务实施技术系统设计方案（功能需求、业务流程实现、用户管理、业务信息管理、用户界面、对外接口等），电子商务系统安全设计等。

3.项目总体计划：

在详细的需求分析基础上，分解工作结构，对各部分工作量、人力资源和时间进度目标进行合理安排。要求确定相关技术路线，软硬件资源，确保项目运行的管理机制和资源使用计划，以及相关的政策、法律、风险防范问题等等。

4.可行性分析：

进行客观而有依据的市场预测，分析实施电子商务运作的经济可行性；根据当前技术发展状况、组织者可使用资源状况，对照需求分析设计方案的技术可行性。

5.项目实施计划：

网站运营、电子商务系统运作的实施方案。其中应包括技术开发计划、业务运营筹备计划（资金流的运作，信息流程运作，物流的实施）、资源使用计划、整体运营管理模型和实施计划等。

6.质量管理：

在整个项目设计和项目运作中，如何进行管理，确保所有工作按预定时间计划完成前提下保障质量。

7.项目评估：

针对整个项目设计方案的技术系统、商业模型和经营管理策略，进行客观评价。评价目的应以风险评估为主，包括技术风险、经营风险、管理风险、市场风险等。

参考课题一：“xxx网上商店运营规划书”

主要内容包括：建立网上商店的经营主题、经营定位、商务运营计划、网络营销和促销计划、网页技术解决方案、运营保证措施、预期效果及经济指标等。

参考课题二：“XXX电子商务网站建设规划书”

主要内容包括：根据商务网站的功能定位及实施要求，对商务网站进行系统分析，功能模块设计，数据库设计，页面规划，部分程序设计，系统测试方案，发布推广方案等。参考课题三：“大学生网上创业规划书”

（二）网站设计与开发（设计类）

静态站点设计：从网站的视觉效果出发，进行网站策划、创意设计，制作出具一定形象和风格的站点。大致可以从以下几个方面考虑：网站整体建设方案、网站CI策划方案、网站美术视觉效果布局设计、网站模板框架规划设计、网站个性FLASH设计、企业旗帜BANNER设计。

工作内容：需求分析、收集整理资料、网站栏目和内容规划、网页设计、网站测试、网站维护，最后编制一个网站设计说明书，与网页文件一起，作为电子商务毕业设计作品。

网站的设计说明书主要包括网站的建设目的、栏目设置、内容提要、页面数量及链接关系等。要求网站的内容和形式，能体现网站的建设目的与用途。

本选题方向上的创作既可以网站的设计为主，最后工作的主要成果为网站设计说明书，也可以网页的制作为主，最后工作的主要成果为可运行的网站作品。

网站设计说明书参考目录：

1.前沿

摘要

关键词

2.实现的方法介绍

主要介绍设计网站所使用的软件等介绍。包括网站的运行环境及设计的概述。

3.XXX网站的建设

主要包括XXX网站的要求，XXX网站的面向对象，XXX网站基本布局和基本功能和用途等。

4.创建网页

主要包括如果利用网页模板创建网面，以及主页及各子页的联系。

5.LOGO的设计

主要包括LOGO的简介，以及利用FLASH制作LOGO的过程。

6.网站部局的设计

主要包括插入站标，创建按钮，创建公告栏与表单，超连接的创建，申请留言本、申请论坛和申请聊天室等。

7.申请主页空间与域名

8.网站上传

主要介绍如何上传网（比如用FTP）

9.为网站做宣传――网站推广

介绍网站推广的方式，手工登陆搜索引擎，还是用其他方式登陆，以及在线推广方式。

10.维护与管理网站

包括对网站的测试以及对网站的维护介绍。

11.结束语

致谢词

参考文献

（三）利用网络资源撰写市场研究报告

工作内容：主要是针对实习单位生产与经营的产品，通过Internet，收集相关竞争对手的资料和市场需求信息，结合企业营销实际情况进行分析研究，最终写一篇对该企业营销决策有实际参考价值的《XX产品市场研究报告》。至少浏览20个以上的相关网站，并将他们列入

参考文献。必要时可使用调查问卷进行现场调查。

XX产品市场研究报告

1.扉页

要求书写研究报告标题、调研承担人员名称、报告接受人及报告完成日期

2.摘要

要求十分清楚和简要地叙述报告中的核心和要点，主要包括调研的问题、目标、主要结果、结论和建议等。

3.目录

目录中应详细列明调研报告的各个组成部分及其页码。

4.正文

①绪论

要求就调研背景、调研现状和调研目的的提出及调研意义几方面做出相应的阐述。②调研设计

该部分内容应叙述调研设计的内容，主要有调研测量技术、调研表设计、抽样技术等。③资料分析及结果

该部分主要叙述资料的分析思路、分析过程和分析结果，其中分析结果是报告中最长的部分，一般分以下几个部分阐述：调研问题的性质、调研目标、调研对象的特征和调研数据分析的结论。

④局限

此部分应客观阐明调研项目的局限性所在。

⑤结论与建议

要求结论和建议要体现出对报告受益方而言所具有的可行性、可操作性和有用性。

5.附录

报告中正文包括不了的或没有提及、但与正文有关、必须附加说明的部分。主要包括问卷和图表等。

6.参考文献

包括所参考网站的内容，调查样本数要求20个网站以上，报告成文前需向指导老师交验。

（四）利用网络资源开设网上商店

工作内容:主要是针对大型商务网站(C2C）提供给你的平台，通过Internet申请并开设网上商店，最终成功进行交易。