【热门】课堂趣事作文

【热门】课堂趣事作文（精选6篇）

篇1：【热门】课堂趣事作文

【热门】课堂趣事作文9篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的课堂趣事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课堂趣事作文 篇1

“神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心......徐忠民同学？！”

同学们一齐往后转身。在教室后面的一个小角落里，一个男生趴在课桌上厚厚的一摞书后打着呼噜，嘴角处流着口水。一只苍蝇落在他的头上，摩挲着他那染的金黄的卷发。他似乎也感觉到了，从头下抽出一只手来，往头上一拍，苍蝇不满的嗡嗡两下，飞走了。男生微微动了一下，把手挪开，露出已经压出痕了的脸颊，鼾声依旧。

“徐忠民？！”

随着老师的“河东狮吼”，男生身体猛的一震，微微睁开几乎睡肿的眼睛，用手使劲揉了揉，“同桌，下课了？”

全班哄堂大笑。

“安静安静！”

“唔，老班还没走啊......”他自言自语地嘟囔。同学们笑得肚子发痛，腰都直不起来了。

老班看着眼前这个瘦高的，头发弄成流行样式的男生，火气顿时窜了上来，但却强压着不发作，“徐忠民，我问你，我刚才读的《龟虽寿》是谁的诗？”

徐忠民迷迷糊糊磨磨蹭蹭站起来，手捏下巴，装做认真思考的样子。“操什么来着......我怎么给忘了......”

又是一阵大笑。

老班的火气再也压不住了，当即就发作，指着呆站着的他怒气冲冲地吼道：“你......你......这是高中，况且现在是上课，还有一年就高考了，知不知道！上课睡觉，还听不听课，还想不想上大学？你，下课到我办公室来！”手里的一根粉笔猛然向他飞去。

徐忠民咬咬牙，从牙缝里挤出一丝唾沫，撇撇他那固执不羁的傲慢的嘴角。

去就去，谁怕谁。

课堂趣事作文 篇2

“起立！”班长大声说道，全班“哗”的一声全部站了起来，站了两三秒后，像一列军队一样整齐的做了一个90度鞠躬。

老师左手拿着书，右手拿着一支笔，大步流星的走上了讲台，“哗哗哗……”老师把书放在讲台上翻动了起来，老师抬起头，扶了扶眼镜，清了清嗓子，皱着眉头，严肃的说：“同学们，今天我们学习《火烧圆明园》。”

老师提了一个问题，当全班同学都低下头轻轻地翻动着书思考时，“呼——呼——”一声声惊天动地的呼噜声从贾聪明的嘴里发出，贾聪明侧着胖胖的脸，趴在桌子上，口水源源不断的从嘴里流了出来，还时不时地舔一下掉在手上的口水，仿佛他在梦里吃着什么美味的东西似的。

看到这样的景象，全班小声地笑了起来。“贾聪明，起立！敢在我的课上睡觉，你还是第一个。”老师一只手扶眼镜，一只手指着贾聪明，眉毛倒竖，像柳叶竖起来似的`。

“发生什么事了，我没……没睡觉……觉，就趴了一会儿。”贾聪明整个人弹起来，手擦着嘴边的口水，眼睛瞪圆，一脸茫然的看着老师。“没睡，就趴会儿，你怎么不说你在听课呢？”老师脸铁青着生气的说。

“你没睡，一定听课了吧！说，圆明园是谁烧的？”老师直起身子，双手抱在胸前，嘴角都歪到西班牙去了。

“老师，不……不是我……我烧的。”贾聪明的身体后倾，两手左右摇摆着，眉毛耸拉着两眼看着老师，一脸受冤枉的样子。

全班在寂静两秒钟后，瞬间炸开了锅：

“他怎么说圆明园不是他烧的？”

“圆明园是其他人烧的呀。”

“他是不是睡傻了？”

“圆明园是八国联军烧的吧。”

“哈哈哈，他居然说圆明园是他烧的。”

……

“你……你请家……家长。”老师眉毛倒竖起来，喘着粗气，生气的说。

通过贾聪明这个故事，告诉了我们上课时不要睡觉或做小动作，不然很有可能会发生贾聪明类似的事。

课堂趣事作文 篇3

星期三的时候，我们学国学启蒙。因为李老师出去学习，张老师就代替了李老师，学的还是三字经。有一张幻灯片是这样的：一位还没有完全进化成人的猿人，叼着个烟斗坐在一块大石头上，石头上还插着一个牌子，上面写着“祖先”，边下两位李白诗人的那个年代的古代人在拜它。我们一看，就笑的前仰后合，合不拢嘴了，老师一脸严肃的说：“不许笑，这是我们的祖先。”，同学们也就学着两个古代人那样，拜祖先。老师看着我们的样子，也忍不住笑了。

课堂趣事作文 篇4

今天下午老师上课叫我们修改作文，我修改完了，就和周围同学一起玩儿。

我在后面唱歌，前面一个同学说：“喂喂，别唱了别唱了，瞧你那点声音，吓死人！”

我瞥了她一眼，说：“你打击不到我的，我是不会倒下的，我要发扬我的艺术天分！”紧接着全场笑翻……

然后，我对我前面内个同学说：“如果今天有托管……”

她问：“你要怎样！”

我说：“我就生气了…！”

全场继续笑翻。

她们都以为我要逃课，结果我却来了一句：“我就生气了！”

看电视的时候，我问我同桌：“喂，内是什么东西？”

同桌回答：“你笨啊还是怎么的，你看我们这种聪明人，一看就知道内个航天飞船！”

我说：“恩恩，你确实挺聪明的，瞅着瞅着，内卫星都给你说成航天飞船了。”

全场还是笑翻了、诶呀今天实在太搞笑了，太兴奋了。哈哈哈哈哈哈

大家如果想开心过每一天的话，就想我一样，开开心心，每天带着乐观的心情，过好每一分没一秒吧。哈哈！

课堂趣事作文 篇5

正在自习中，老师来到班级，一看黑板，“哗——”密密麻麻的算数题。“小X，明天带盆花来！”老师道。“小X，明天把你奶奶带来！”小B说话了，一堂哄笑，整个教是室都乐翻了，老师也被逗乐了。这时，刚刚从数学老师那儿逃脱的小X回来了。“小X，明天把你奶奶带来！”有人说了。小X莫名其妙，抓着后脑勺，问别人什么意思。小X知道是要带花来点点头，对自己笑了一下。但又紧皱眉头，和其他同学一样，他想：“为什么要把花和奶奶联系起来呢，真气人！嘲笑我奶奶吗？”他在看看笑眯眯的老师，又气了：“还是老师呢，笑得那么开心，真损！”还是语文老师有能耐，破的也能被他说圆，他说：“小X，别生气，他们在夸你奶奶像花一样，如花似玉哩！中国古代说女孩子长得美，不都比喻成花吗，不然日本怎么会叫中国漂亮的姑娘“花姑娘”呢？”小X想想也对，就没说什么，乖乖坐了下来。坐在下面的我可佩服死老师了，他真能想。老师一看我们有对他的崇拜之意，赶快扯到怎么写作文，写作文要像他一样会联想……至于小B，随便说的一句嘲笑的话，竟在老师的斟酌下，变成了一句美话。别人夸他聪明，他笑笑：“当然！”小B想，这样也挺好，还能听到好话。

课堂趣事作文 篇6

今天，李老师在课堂上讲什么是真正的成功，你需要它，并主动去做得出来的效果才是真正的成功。

这时，我们的李沅璞同学低着头，手藏在桌洞底下玩。李老师指着李沅璞说：“你看。”当时，李沅璞很专注，没有听见。全班同学哈哈大笑。我肚子本来就不舒服，咳嗽一声肚子就疼一下，可是我还是笑出来了，笑得肚子都疼了。更可笑的是，李沅璞还是无动于衷，全班笑得更厉害了。可惜李沅璞还是那么认真，一点也没听进去。我笑得摊在桌子上，指着李沅璞说：“李沅璞。”声音带着颤抖，我当时已经笑得哭笑不得了。李沅璞这才回过头来问了一声：“干嘛？”。

老师让我们用一个词来形容李沅璞刚才的表现，同学们有的说三心二意，有的说心不在焉，还有的说什么走神、开小差之类的话。而老师却说：“李沅璞这叫投入，这叫痴迷。”唉，要是李沅璞学习能这样就好了，用错了地方呀！

课堂趣事作文 篇7

随着铃声的响起，我们的科学老师唐老师走进了教室。

不到五分钟，孙国通就牙痒痒了，只见他把一个木头做的鱼骨头玩具咬成一块一块的碎片，然后，随手拿起了一块，放在桌子上，用手一弹，那块碎片“嗖”一下打到了苏介满的手。苏介满怒气冲冲，把那块小碎片“啪”一声扔在了地上。随后，目光转向黑板。

我本以为就这样完了，事实上，好戏还在后头。

孙国通像只猴子一样，狡猾地笑了一下，趁唐老师在黑板上写字，飞快地溜到苏介满旁边，眼疾手快，见了就拿，拿了就跑。等唐老师回过头来时，以为什么都没发生。

苏介满气得眼睛瞪得大大的，而孙国通笑得眼睛眯成缝。

苏介满不再理会这只狡猾的“孙猴子”了，可对方却不这么想，准备谋划第二次向苏介满的进攻。

孙国通又弹了一次，这次没有弹到苏介满，反而弹到了周思怡。周思怡很不在意地随手一扔，扔到了万安燕的旁边。万安燕疑惑地捡了起来，看了又看，就是看不出是个啥玩意。突然，她看见孙国通向她做手势，表示让她给他，可是又看见我们这里拼命地摇头，就决定不给了。她放在桌子上，以为孙国通是拿不到的，便放松了警惕。孙国通看了看老师，见老师在弄电脑，趁此机会，他弯起腰，弓着背，豹一般的速度冲了出去，笑嘻嘻地拿回了东西。

第三次孙国通又弹了，这次弹到了周思怡的作业本上，她又往后一扔。这次扔得更远了，落到了王宇帆的旁边。孙国通又开始使眼色，还没等我们摇头，王宇帆就摇摇头，把东西扔在地上，装没看见。

虽然这一幕幕让人觉得有趣，但孙国通还是影响到了同学们的学习。

课堂趣事作文 篇8

你知道我们在课堂里怎么学习的吗？说起来还挺有趣呢！

在美术课里我们在上第一节课时，老师把一个主题写在黑板上，写着：《彩点点》。这个主题有点奇怪，我想：“这是什么意思呀？”我马上举手，老师同意了我发言。我积极地说：“请问这是让我们点出彩色的点点吗？”老师笑着说：“不是的，而是把彩色的点点摆成动物。”

我这下才明白，老师先发纸，再让我们画。

我先点出了一只可爱的小花猫，一身带斑纹的毛，尾巴长长的。小猫的眼睛炯炯有神，它的爪子尖得像把刀，还带弯弯的钩子呢！他的前面还有一只小老鼠，小老鼠长着一双大眼睛，眼珠大得快要突出来似得。大大的门牙，耳朵大得像两块大饼干，小老鼠还长着长长的几条胡须！小花猫一直目不转睛地追着那只长得贼眉鼠眼的老鼠，老鼠最后被抓住。我在纸上写上我的名字、班级、学校、学号。

当我把这幅画交出去时有几个同学看见我的那副画，其中一个说：“哇，好可爱呀！”其他的几个同学也说：“是呀！”我听了，脸都红了，我把这幅画交给了老师。老师马上把我的画黏在黑板上，大家看了都说：“哇她画得好好看呀！”我听了脸刷的一下子红了，红得不能再红了，我心想“原来大家都喜欢呀。”

老师还称我为“画画之星”呢！

“叮铃铃，叮铃铃……”原来下课铃响了，有好几个同学也称我为“画画之星”呢，我觉得自己也就是“画画之星”了。

你看，在课堂学习，是不是很有趣呢？

课堂趣事作文 篇9

“起立！”班长下口令。全班同学整整齐齐地站起来，面对老师鞠了一躬。

老师大步流星地走上讲台，狠狠地放下手中的书本，并翻到28页，猛抬头，扫视了全班同学，扶了扶眼镜，皱起眉头说道：“今天，我们来学习《火烧圆明园》这篇文章。”(运用动作、神态描写来刻画一个严肃的老师形象！)

没过多久，正当老师讲得津津有味之际，一阵“呼呼呼”的鼾声从后面传来。老师左瞧瞧右瞧瞧，只见贾聪明，侧着身子，趴在桌子上，口水“哗哗”地流了一大摊。“贾聪明，起立！竟敢在我的课堂上睡大觉，真是胆大包天啊！”老师一只手扶着眼镜，一只手指着贾聪明，眉毛倒竖着，像一把锋利的宝剑。

“发生什么事了？老师，你怎么在这儿？”贾聪明整个人像弹簧一样弹了起来，用手抹了抹口水，眼睛瞪得圆圆的，一脸茫然。“老师，我没睡，只是趴了一会儿，真没睡！”贾聪明低声细语地说着。老师直起身子，双手抱住，脸上露出了得意的笑容说：“你没睡？那你说说圆明园是谁烧的？”

顿时，全班同学把目光齐刷刷地转向了贾聪明。“老师，不……不……不是我烧的！”贾聪明身体往后倾，两手不停地摇摆着，眉毛耷拉着，眼睛瞪得圆溜溜的，一脸受冤枉的样子。

全班寂静了两秒钟之后瞬间炸开了锅：

“明明就在睡大觉，还撒谎？”

“就是。”

“他就是在睡觉，这下完蛋了。”

“对！对！”

……

“贾聪明，明天请家长来学校一趟！”老师鼻子冒着粗气，大声地说道。

通过这个故事，让我知道了：上课不能睡觉，应该认真听讲，尊敬老师！

篇2：【热门】课堂趣事作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的课堂趣事的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课堂趣事的作文 篇1

“铃铃铃……”上课了，我和同学们连忙跑进教室。数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。

这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的，大声地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。老师看见了，拿起教杆走到孔令政面前，准备吓唬他一把。

孔令政见老师这架势，连忙抱起头，脸上一副十分害怕的样子，嘴里不停地说着“奥……奥……”。他使劲地向同桌陈晓梦那边躲，差一点就爬陈晓梦身上了。老师笑了笑，就回到了讲台上，叫了另外一名同学回答。孔令政看见老师没有叫他，马上撅起了嘴，还念叨着“不行……不行……”。我和同学们又笑成了一片。

下课了，在去厕所的路上我心想，要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀！

课堂趣事的作文 篇2

在生活中，每天都会发生很多事，这些事就像天上的星星，说也说不完，那就让我挑一颗耀眼的星星来讲给你听吧。

一个星期四的下午，老师有事出去了，给我们布置了一些作业让我们做。此时，教室里非常安静，只有同学们写字的“沙沙”声。“看！小鸟。”不知谁喊了一声，我们大家不约而同的向天花板上望去，只见一只小鸟停在风扇上。谁也不知道小鸟什么时候飞来的`。

忽然，小鸟飞起来了，在空中旋转了几圈，又飞到电扇上，歪着小脑袋看着我们，好像在说：“这是哪里，怎么有那么多人呢？”过了一会儿，小鸟又腾空而起，在我们头顶飞了几下又回到教室的上空。这时，老师回来了，看到教室里有只小鸟，便问：“教室里怎么有只小鸟呀？”我们说：“飞进来的。”“同学们，我们要爱护小鸟，不要伤害它。”“好。”我们说。小鸟又连续在空中飞了几下，就像在表演飞行。突然，小鸟好像看到了什么，直冲教室后门的玻璃窗上撞去，只听“咚”的一声，小鸟摔在了地上。噢！可怜的小鸟把透明的玻璃窗当作了天空，正在我们大家都绝望的时候，小鸟竟然奇迹般的飞起来了！我们大家能为小鸟重新站起来而欢呼。班长再也忍不住了，正当小鸟从他身边飞过的时候，他轻轻地抓住了小鸟，生怕把小鸟弄疼了，班长把小鸟交给了老师，老师走出教室，把小鸟放飞了。望着小鸟远去的背影，越飞越远，越飞越远，直到看不见。

虽然小鸟获得了自由，但是我的心情久久不能平静。小鸟是我们的朋友，我们应该保护小鸟，让小鸟在蓝天里自由自在地飞翔吧！

课堂趣事的作文 篇3

今天很倒霉呀！

这件事要从头说起。在上午第二节课大课间，就因为我贪玩，把时间忘啦！等我回过头来才想起要上课啦，让我赶快往楼上跑。我的教室在四楼，让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧），可没想到一个人早已坐在讲台上。急得我满头大汗，这要是闯进去不被骂个狗血淋头才怪。也别说，我急中生智。一边想着一边向后门徘徊。嘿嘿，我给他来个出其不意，悄悄的打开后门佝偻着腰像我的位置跑去。跑到一半，一个熟悉的红色身影“映入”眼帘，我靠，原来是老师，只见她满脸怒容，恨不得把我生吞活剥啦！我只好满脸堆笑地回应老师，可老师并不领情，阴沉着说：“某某某，你出来一下！”我只好尾随他而去。可是我很纳闷，怎么老师走的那么快。刚才还在讲台上，怎么这么快就到后面拉，难道他练过“铁掌水上漂”？我下意识地又往讲台上看了一眼——物理老师坐在那里，可是物理老师和我们班主任身高不一样啊，再仔细看一眼，原来如此。他也穿着一件红羽绒服，和我们老是穿的一模一样。唉，都是红羽绒服惹的祸呀。

没办法，只能服从老师的惩罚啦！自己的脚颤抖的想门外走去……

课堂趣事的作文 篇4

在日本的女子大学讲《媒体艺术论》，去年是春季，今年是秋季。不论季节如何，课堂讲义一直坚持手绘，而且也要求所有的学生提交报告时也必须手写，用电脑打出来的文稿一律不受理!

想一下现代社会，从便民店开始，到电脑有数的几个字体代码，不同的人敲出来的字竟然都是一个模样，这就像便民店把城市的风景也弄得雷同一样，是不是让人觉得乏味呢?

因为讲媒体艺术，所以从一开始就让学生进入角色比较好，先不说传播学上老拿美丽的鹅说事儿，已经变成了经典，我一直觉得用木偶打比喻更好。理由很简单，任何一个木偶的操作者都是人，所以会变成人解释人。其实，媒体艺术论讲的就是这个道理，再明白不过了。

去年有个学生提交报告时用的是手绘图，把我课堂上说的主要内容全画了出来，图文并茂，蛮好玩的。看来，手绘能让学生集中精力听讲。因为想画得好，必须理解课堂的内容才行。

不过，日本女大学生上课也有滑稽的时候。一个阶梯教室坐了上百名的学生，等我说完今天就讲到这儿，几乎跟话音落下同一个瞬间，很多学生都拿出了化妆镜，对着自己的脸蛋儿紧个劲儿忙乎起来，描眉画眼，开始梳理秀发，这大概全是大学为了环保，热天也不让开空调惹得祸，弄得学生热也没辙。

我从讲台上看下去，那些花里胡哨的小化妆镜被室外的阳光直接照射，犹如海边一块块发亮的贝壳儿，她们的笑声也显得格外尖。

篇3：我的课堂趣事

【关键词】学生是主体；教师做辅助

我们每一位教过高一的老师都有感触：学生们在第一次以及以后几次上课时都挺爱听的，纪律很好，作业非常认真、及时。可是，过不了多长时间，好些学生上课时焉了，课后作业迟了，作业质量下降了。究其原因——失去了新鲜感，但最主要的根源，依然在课堂，学生们听腻了一样的腔调，感受够了一样的模式。

1.放下架子，我是你们的一员

其实老师在学生眼中往往是高不可及，不可靠近的代名词，事实上，我们应该让学生觉得我们的老师们就生活在我们身边。比如我在讲数学第一章“集合”的概念时，讲“集合”与“元素”的关系时，我举的例子是这样的（用A表示集合，用a表示元素）。例1已知A={11综（8）班的全体同学}，a：黄海燕（学生）b：冒祖琪（老师），说明a，b与A的关系？在回答a与A的关系时，同学们都回答“属于”。在回答b与A的关系时，有的同学回答“属于”，有的同学回答“不属于”。我本想说“不属于”是错的，但转念一想回答“不属于”的不一定不会，有可能认为老师属于11综（8）班。于是，我说b本来“不属于”A，如果将A改一下b就“属于”A，同学们都回答“11综（8）班的全体师生”。这样就拉近了老师和学生之间的距离，学生们就更喜欢听数学课了。

2.犯点错误，老师跟你们一起学习

老师不是圣人，犯点错误也在所难免，同样，学生的小错误我们也应该正确对待。我在偶然的一次上课中，发现我算错了一道题，本来我想立刻就改正过来的，但我突然灵机一动，不改了，看他们会不会发现这个错误。快到下课时，终于有一位同学举手回答说：“老师，经过我的反复演算，我发现你的那道题好象算错了。”我非常高兴，但还是装模作样地陪大家一起算，结果当然是错误的了。这时，我发现好多同学都松了一口气，另外还有一部分同学表情复杂地看着我，那样子就好象在问“老师怎么也算错？”。我首先表扬了及时发现并指出问题的那位同学，然后我还将错就错地说，其实老师也是人，是人就难免会犯错误，更何况是算错答案这样的错误呢，不过，老师在发现了自己的错误后可是赶紧就改正过来的，你们也应该象老师一样，及时发现自己的错误并进行改正。还有我希望以后大家上课的时候都要认真听、认真看，要是你们发现老师讲错了就要赶紧指出来，我相信，大家要是能及时发现老师的错误并进行指正，就说明我们不光听了，而且还真的会了。打那以后，我经常会在上课的时候故意制造小错误哄学生，咦，还真有效，马上就会让学生发现，而且他们一个个都显得非常兴奋，一种“想蒙混过关，我就偏不让你蒙过去”的心态的典型表现。现在，我们班的学生都已经知道我喜歡制造小错误，每次上课都瞪大双眼张大双耳，随时准备“找错误”。

3.广告上课堂，老师跟你们一样新潮

有一次上课我忘记带三角尺了，在画数轴时，画成了弯轴，我拿起黑板擦边擦边说“其实我的本意是想画直的数轴的，‘怎么就心随不了我动’？”，“其实是心随我动，大洋摩托”的广告词，我随口改了一下。我们班的学生听了，开始一愣，随即“哈……哈……哈……”笑了。我趁机说，老师画了这么多年的直线，今天由于没用直尺画，还画不直，如果我们平时做作业时如果不用直尺，肯定画不直，同学们点点头说“是的”。我让大家以后做作业时一定要用直尺，同学们都回答说“知道了”。

4.你说我写，我们应该一起思考

数学课的典型特点是例题多，但往往都是我们老师安排好了的例题、想好的过程。我尝试了一种方法，它就是我校搞地红红火火的“活动”单教学模式，师生感觉都挺好的。在讲完知识点后，我让学生翻开课本、翻开活动单、让学生随便找道与本堂课知识相关的题目，我把题目写到黑板上、或展示活动单之后，让每组学生或者大家一起把的解题过程说展示给我，或所谓“你们让我写什么，我就写什么”，学生们很高兴，大家都觉得老师好给自己面子，尤其是在让大家一起说的时候，他们每一个都好象怕我听不到他的声音似的，回答的声音都是特别的高。

5.大家一起出试卷，我们都是小老师

其实我们每一个老师都非常清楚，考试时不可能考到自己出的试卷，同样，考试时考自己老师出的试卷的机会也不会很大，最好的办法就是我们都尽量做别人出的试卷。于是，在每堂课结束时，我都尽量安排时间让同座互相出一道题，做完之后再交换互相评分。这样不仅让学生掌握了当堂课的内容，而且能判断对错、能讲了。

篇4：【热门】元旦趣事作文

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的元旦趣事作文3篇，希望能够帮助到大家。

元旦趣事作文 篇1

冬天最好玩的莫过于打雪仗，今年和往年一样，天空中飘着鹅毛大雪，顿时世间一片白茫茫的。

看到外面的雪景，我兴奋地叫上爸爸和我一起去打雪仗。我们各占了一块“阵地”，抓起身边的雪，捏成一团，朝对方扔去。当爸爸的`雪团朝我飞来时，我赶快往旁边一闪，雪团从我身边呼啸而过，我奋力还击，只听“啪”的一声，正打中了爸爸的头……后来，我们又用雪球打树，第一次我们的目标是树干，我拿起雪球朝树干扔去，只见雪球碰到树上的一根树枝，又反弹了回来，我失败了。第二次我们加强了难度，雪球必须从树丫中间穿过去，我和爸爸都抓起一个雪球往树丫中间扔去，两个雪球都飞过了树丫中间，我们都成功了。第三次难度更高了，雪球必须穿过树丫，并打中后面的树枝，我拿起雪球瞄准目标，用力一扔，打中了目标，我高兴得振臂高呼“唷嗬，太棒了!”

打雪仗真的很过瘾，我喜欢打雪仗。

元旦趣事作文 篇2

元旦到喽！元旦到喽！外公外婆特意从永川赶回来，和我们一起欢度元旦佳节！

吃过晚饭，外公问了我们一道脑筋急转弯：牛有几张嘴？为什么？这问题这么简单，牛有一张嘴，因为天生就一张嘴嘛！我得意洋洋地望着外公，盼望他说回答正确这几个字儿。可是却不然，外公说：错误！这时，爸爸用手指了指我的额头，说：小机灵鬼，还是让我来告诉你正确答案吧！爸爸故意咳嗽了两声，拉长了嗓门说，牛有一张嘴，喂（为）草！回答正确，你们想想，牛除了吃草，还能吃什么呀？外公笑着说，我和妈妈乐得哈哈大笑。

该我问了，该我问了，如果你们答得出来，我就真佩服你们了，如果答不出来，就让我打一个手板心！我不服气地跳起来大吼。爸爸说：有什么题就说吧，谁怕谁呀！请听题：小明把一枚鸡蛋扔了五米远，鸡蛋为什么没有碎？我话音刚落，妈妈就毫不犹豫地抢答道：因为那是一枚塑料鸡蛋！回答错误，打一个手板！我轻轻地打了妈妈一个手板心。这时爸爸垂头丧气地主动把手伸出来，说：唉，妈妈都没辙了，你就打我一下吧！哈哈，大机灵鬼都没有答出来！告诉你们答案吧，是因为鸡蛋飞了五米还没有掉下来呢！我边说边打了爸爸一个手板心，大家都笑了！

这次元旦我过得可真开心！

元旦趣事作文 篇3

今天是星期五，今天下午我们举行了一次庆元旦联欢晚会，同学们都一个个兴高采烈，兴奋极了！想知道怎么回事吗？那就和我一起去看看吧！

首先，老师走了进来，叫走了几个同学。

去抬一箱橘子，和一盆棒棒糖，还有一袋糖果。抬来之后，老师又叫他们三个发，一人八个橘子，六个糖果，两个棒棒糖。老师又讲了纪律。就开始了。

由夏龙昱和侯雪茹当主持人，夏龙昱和侯雪茹一起说好台词后。又说下面有请丽给我们表演《倒挂下腰》。丽上来了，她先挂在墙上，我们不以为然，然后双腿下来，就下腰了，大约过了五秒钟，她有双腿齐上，往后一翻，站了起来。我大吃一惊，同学们纷纷鼓掌！

下一个，是张洁宇和蒋倩雯唱的《宁夏》。他们手拉手，一边唱一边做动作，即整齐有优美动听，我们又鼓起掌来。崔璨、侯雪茹在后往她们头上喷雪花，别提有多美了。可是，张洁宇和蒋倩雯可惨了！

“爱有双的魔力，也苦涩，也甜蜜，悄悄的……”哦，这是谁？丁佳宁唱的《爱有双的魔力》。我们听着这首歌，痴痴地，好听极了！

郭子盟讲了两个笑话，都是关于课堂的。内容我不记得了。只记得，郭子盟讲完第一个笑话，我们就乐得捧腹大笑了！讲完第二个，我们就笑得上气不接下气!郭子盟又背了一首小诗，就跑开了。

篇5：【热门】读书趣事作文

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的读书趣事作文4篇，欢迎阅读与收藏。

读书趣事作文 篇1

“书籍是人类进步的阶梯”，这句话说的一点也不错，尤其对我。

我是一个爱读书的女孩，从书中，我知道了人间的真、善、美和假、丑、恶，从书中，我认识了大发明家爱迪生、《安徒生童话》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，读书不仅丰富了我的课外知识，还使我增长了见识；由于我爱读书，还闹出了一些麻烦哩！

有一次，妈妈有事要出去了，临走时嘱咐我：“欣欣，妈妈有事要出去一下，过一会你看看炉子上的水烧开了没有，开了你就端下来。”我答应了一声，妈妈便出去了。妈妈走后不久，我闲来无事，便拿来一本《三国演义》津津有味的看了起来，这时的我仿佛变成了书里边的人物，驰骋沙场，战无不胜，“出入万马军中，取上将人头，如探囊取物一般”；“啊——！”，一声尖叫把我拉回现实，原来是妈妈回来了，只见妈妈一边往屋里走，一边怒气冲冲的喊道：“叫你把开水提下来，你为什么不听！水都快烧干了！”突然，妈妈看到了我手中的那本《三国演义》，顿时脸上阴转多云，叹了一口气对我说道：“唉！你这个小书虫，快把我气死了。”我也不好意思的笑了

哦！读书，我的最爱！

读书趣事作文 篇2

读书是一件快乐的事，每当我遨游在书的海洋中，便会十分开心。

记得有一次，我正在阳台上看着课外书，正在我看得十分尽心时，妈妈突然叫我吃饭，我一直都当作没听见，直了到妈妈生气，大声喊叫道：“魏茜，你再不过来，我就去把你的书扔了！”听到要扔我书，我才慢悠悠地走了过去。走路时我不愿将书放下，所以边走边看。正当我随书中人物进入险境时，我自己却遇到了险境，突然撞到了墙上，摔了一下。当妈妈来扶我时，我还不忘将书也抱着，妈妈看到了，立刻脸黑了下来，拿起我的书就往地上扔，我看到妈妈这样的举动，心里也来了火，便大声吼道：“你干嘛打我的书，它怎么惹你了？”妈妈听见我这么和她说话，本来就很生气，现在更加生气了，于是我俩便为了这本书大吵一架，最后还是奶奶出面，才结束这场惊心动魄的口水战。

还有一次，我和妈妈一起去买书，我看看这本，又看看那本，看见什么书都想买。妈妈看到我这六神无主的样子，便提醒我要挑选对自己有价值的书，我想了想又跑到少儿文学版块，然后又跑到快乐知识版块，终于在我的精挑细选之后，选出了几本我又喜欢又有价值的书，虽然耗费了我许多精力，但看到这些书，我又精神倍增，感到开心极了！

我就是这样一个对书爱不离手的小姑娘，书是我的好朋友，书也是我的.精神力量！

读书趣事作文 篇3

从小到大，我们都读过很多书，我尤其爱看侦探小说。在我的书柜里，有一大半都是侦探小说，每一本我都看过好几遍，但总也看不腻。

小学二年级时，妈妈给我买了一本《福尔摩斯探案全集》当作我的生日礼物。那天晚上，我便迫不及待地开始看，因为太精彩了，我竟一口气看到了十一点，把它看完了。那天躺在床上，我还在回味书中的内容。正是那天开始，我便爱上了看侦探小说，并把福尔摩斯当作自己的偶像。

后来，我便一直缠着妈妈买侦探小说，一有空就坐下来看几页，简直是“惜时如金”。最厉害的一次是一天早上看柯南的漫画书，下午看福尔摩斯的探案集，晚上又看了一部谍战片。最后的结果就是晚上做了个噩梦，梦见我变成了女杀手，一天杀了十几个人，被福尔摩斯抓住，还被判了刑。此后的一段时间，我咬咬牙，下定决心不再看侦探小说，生怕以后真的成了个女杀手该怎么办。但后来还是忍不住，又继续看了起来。

一次我看了《福尔摩斯》中的《最后一案》，福尔摩斯与他的死对头莫里亚蒂教授一起跳下悬崖，同归于尽。那次看完后我竟忍不住哇哇大哭，福尔摩斯可是我最崇拜的偶像呀！但又看到后一章，柯南道尔竟然又让福尔摩斯复活了！我真是哭笑不得：偶像复活我当然高兴，可我岂不是白哭了一场！

又有一次，我独自一人在家看东野圭吾——一位日本著名的推理小说家的《红手指》。这个故事非常恐怖，我又是一个人在家。但我就是这样——越恐怖越好奇越想看。我看到一半时，突然觉得鼻子里有什么东西滴下来，而且还不偏不倚恰好滴在了我的手指上。“啊！”我惊叫道，原来是鼻血！现在我的手指也变成了书中的“红手指”了，真是又害怕又可笑！

我非常喜爱读书，读书带给了我们许多乐趣。就像冰心奶奶说的那样，我们要“读书好，好读书，读好书！”

读书趣事作文 篇4

人们常说：读书破万卷，下笔如有神。为了让我的写作水平提高，爸爸妈妈给我买了很多课外读物。而像神话书、童话书、小说这一类的“闲书”，只有在双休日我才能大饱眼福。

我们这学期的第一课就是《窃读记》，还沉醉在课文中的我急切地想了解一下窃读的滋味，于是，一个窃读计划开幕——

一天中午，我趁老爸熟睡之际，偷偷溜进书房，在书柜里寻找“猎物”。哈！我找到了！一本《中华传奇宝典》，是神话书，也被老爸列为“闲书”之一，我也只看过几篇。带着好奇心，我飞快地翻阅起来。大约过了半个多小时，我听见大房间有穿拖鞋的声音，心想：老爸一定起来了。果然，不一会儿老爸走了进来，可我早有准备，马上把书往一个开了的柜子里一塞，拿起一本《艺术百科》，坐在沙发上装模作样地看着。这一招瞒过了老爸，老爸只说：“嗯，不错，知道学习了。”便又进房间呼呼大睡了。

篇6：【热门】新年趣事作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的新年趣事作文6篇，希望对大家有所帮助。

新年趣事作文 篇1

春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。

过新年我最高兴做的事就是贴“春联”呢!妈妈特别吩咐我，让我去找几对春联，贴在家门上。妈妈说春联都是吉祥话，是人们祈求在新的一年里能过上快乐幸福的日子。

一家人吃完晚饭，爸爸妈妈在看春节联欢晚会;姐姐在玩电脑;我和小伙伴们一起放烟花。不知不觉中，羊年的钟声敲响了……瞧，外面成了烟花的世界，简直是火树银花，格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。

我和姐姐迫不及待地跑出去放烟花，在炮竹声中，我暗暗许下愿望:新年新气象，希望我的成绩更上一层楼!姐姐可以考上好的大学!爸爸妈妈工作顺利!一家人身体健康，万事如意!

新年趣事作文 篇2

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节最有意思的当然就是放烟花了。

大年初一，我拜完年就忙着去买烟花了，“黑虎”、“七匹狼”、“导弹”、“火箭筒”，被我抢购一空，堆在我家仓库里。这时我恨不得把自己变成“时光之神”，直接把时间调到晚上，就可以放烟花了。

盼啊盼啊，终于盼到了夜晚。我们把“火箭筒”点燃，“嗖”的一声，火箭飞到了空中，天空都被染成五颜六色的，比彩虹还要鲜艳呢！我又放起了“万花筒”，哈，“万花筒”喷出了五彩缤纷的烟花，把大地染成了彩色。彩色的天，彩色的地，真是五彩的绝配。

邻居们看见我家打响了“第一枪”，便纷纷响应起来。这时，一个“冲天炮”在我家上空炸开，我被吓了一跳，原来是一百米外的小孩向我发起了挑战。我也不甘示弱，用“七匹狼”和“黑虎”还击，可是他放了一枚“老鹰”，那鹰般的叫声，飞到我家上空便发出一片光芒，连大人们都被吸引住了。这下我可难住了，因为我已经“弹尽枪绝”了。这时妈妈给我搬来了救兵“六福冲天”。这下我可乐了，朝着他的方向放了一个，那六束彩光让大家赞叹不已，他也被震住了。我得意地说：“看你还有什么能耐。”

晚上，我睡得美滋滋的，连梦里还回荡着炮声，还有我放烟花的情景呢！

新年趣事作文 篇3

新年我最想干的事就是放烟花和摔炮。

先说放烟花吧，由于我的年龄小，老爸就给我买了手拿的小型烟花。这种小烟花是一点纸卷的炸药捆在一根小细棒上，尖端有纸作的引火芯。用火在引火纸上一点，立刻就会冒出一朵朵黄色的小花，同时伴着“呲、呲……”的声音。可好玩啦！

摔炮，既刺激又好玩。我拿出一个使劲往地上一摔，立刻就“啪”的一声震天响。开始我很害怕，扔了就捂着耳朵跑，可能是用的力气比较小，炮没响，再去看看吧又怕崩住自己了，白白浪费了一个小炮。老爸说：“别怕，用力往地上摔就行。”老爸边说边示范给我看。这次我学着老爸的样子使劲往地上一摔，炮“砰”的一声响了，还发出了闪电一样的光，吓得我连摔炮都洒了一地呢？我又摔了几个，感觉不那么害怕了，竟越摔越起劲儿。后来干脆一下摔两三个，像放鞭炮似的连响几声。真是又刺激有好玩。

新年趣事作文 篇4

我家有许多绿色植物有：君子兰、兰花、万年青等等。在过年时，家里冒出了一点新绿，那是一盆柚子苗。

我也是第一次见柚子苗。柚子苗长在一个小盒子里，盒子放在温暖，潮湿的地方。他们一共十多棵，一棵刚发芽，一棵已长大，小的弱不禁风，大的身强力壮。柚子苗是淡绿色，有三到六片叶子，叶子边缘有小锯齿。小小的美丽的柚子苗，他们代表了生命的.颜色。

你知道怎么样种柚子苗吗？这是一件细致活。

在吃新鲜的柚子的时侯，注意收集完整的种子。首先清洗种子，晾干后剥开种皮，然后在花盆里填土播种，记得将种子胚芽朝下，再给种子盖上一层薄薄的“被子"，接下来就是浇水，第一次浇水要浇透，然后每五天一次哦！最后，将花盆放在温暖潮湿的地方，要避免阳光曝晒。

等待种子的萌发是一件有趣的事情。放学回家后，我第一件事就是看看花盆。大约20天后，小苗从土里探出了头，他弯着腰，张开嫩绿的小手，仿佛向我打招呼。

这是新年里发生在我家的第一件新鲜事，透着生命成长的乐趣。

新年趣事作文 篇5

今年过年，我做了一件特别有意思的事，成了“猫”的师傅。

也许是寒假里武打电视剧看多了的缘故吧，兴奋劲儿在脑海里挥之不去。大年三十晚上，我一边津津有味地回忆剧中的情节，一边等着爸爸回来，突然，一阵急促的“喵喵”声打断了我的思绪。是我养的白猫，它肯定是饿了。我突然产生了一个想法：当个拳师！

这个念头让我跃跃欲试。我立刻把猫捉来，抓着它的两只前爪子，让它后腿直立，“站”在地上。

猫似乎有点害怕，它瞪着一双绿眼睛望着我，耳朵向后支棱着。我开始教猫打拳。“出拳！呀！哈！”我握着猫爪子随着我的手向前平送。“收拳，刷！”随着我的口令，猫成功地做了十几个招式（当然都是我抓着它爪子做的），个个动作都无可挑剔。

“下面我们来做踢腿动作。”我板着脸故作严肃说。我用一只手把猫两只前爪抓紧，然后，一只手握着它的一条后腿向前一踢，猫一个不留神，险些弄个倒栽葱。

“别泄气！接着来，要想练好武功，一定要肯吃苦！”我一边给猫打气，一边琢磨着改进训练方法。我拿一根火腿肠当诱饵，引猫来够。哈哈，真是有效，猫的积极性一下子被调动了起来。它又是“出拳”，又是“踢腿”，颇有点白猫“大侠”的风范。

“丁冬”一声门铃响了，是爸爸回来了。我手舞足蹈地命令白猫“大侠”做几个动作给老爸看看，可猫傻乎乎地望着我，急得我真想狠狠揍它一顿，它却喵喵着逃开了。

爸爸笑得肚子疼，我气得一屁股坐在了沙发上。

新年趣事作文 篇6

今天我和铮铮一起来到跑跑卡丁车馆！

一来到跑跑卡丁车馆，我们就看见了一辆辆卡丁车，还有赛道两侧的轮胎墙。我和铮铮连忙冲到入口处把票给了售票员，我们迫不及待地坐上卡丁车我们在工作人员的帮助下带上了保险带。我们在赛车上急躁地等待着比赛的开始，大约过了二十几秒后我们开始比赛了。我光顾着胡思乱想和沾沾自喜了，一不小心，哇啊！！撞墙了！墙上的石灰全和我来了个亲密接触，狼狈啊！老妈这个副驾驶终于派上用场了，费了九牛二虎之力，车终于摆脱困境，“改邪归正”了。我想：“这次开车必须要认真了，不能再开小差了！”我提醒自己，然后踩下油门。咦？车子发动不了？我再踩！还没反应。该不会是熄火了吧？继续用力踩下去！奇怪？嗯……当我正在思考怎么回事时，车突然向前一跃，哇！那速度，在我眼里简直比“超级阿斯拉”还快！我赶紧放开油门，踩刹车。车子又猛地停下来了，我深呼吸了几大口气，才平复了心情，我狂跳不止的脆弱小心脏也好不容易恢复正常了。比赛终于结束了，我在柜台拿了一份我的成绩表。一看我整整超过了对手一圈，我开怀不已！！！