挂职干部鉴定意见（共11篇）
篇1：挂职干部鉴定意见
1999年，自治区党委提出选派南疆少数民族干部到北疆经济相对发达的地区进行挂职锻炼的方式，通过将异地挂职过程中学到的先进管理经验和科学的工作方法在挂职期满返回家乡运用于实际工作中来缩小南北疆经济发展差距，推动当地经济全面发展。沙雅县近几年来不断探索选派异地挂职的干部锻炼工作，遴选优秀少数民族干部，建立了优秀少数民族干部库，与北疆较发达的县市建立了长期的干部挂职交流合作，促进了沙雅县的经济社会全面发展。
一是健全异地挂职工作机制。坚持双重管理机制，在挂职期间以接收单位管理为主，由接收单位为挂职干部提供的生活、工作条件和布置任务，挂职干部锻炼期满后，由接收地组织部门对挂职干部进行考察，写出鉴定，县委组织部根据其锻炼表现作妥善安排;坚持定期巡视制度，采取例会、座谈、汇报相结合，掌握干部在挂职期间的工作学习情况和家庭生活情况;坚持回访机制，利用培训学习之余，组织挂职点干部、分管领导、组织部门开展挂职工作座谈交流，不断改进完善异地挂职干部培训工作。建立后续跟踪管理制度和挂职干部返回挂职地回访制度。做到人走情犹存，把挂职地当做自己的第二故乡，同挂职地干群结朋友，返回原地后适时回访挂职地，使两地依然保持密切关系，互促互进。
二是建立挂职干部自我约束制度。探索异地挂职干部锻炼承诺制和定期工作汇报制，要求干部在挂职前写好挂职计划，挂职干部成立党支部，定期过组织生活，每周召开一次班会，相互交流挂职心得和学习国语体会，挂职期间每日记工作日记，每月向原单位汇报一次工作情况，每季度向县委组织部进行一次学习、工作和思想情况书面汇报，挂职期满时，每人要对挂职服务、实践锻炼情况进行全面总结，并形成书面材料，在此基础上，认真填写《沙雅县挂职干部考核鉴定表》。挂职期间，由挂职干部党支部管理挂职干部的组织和日常生活。
三是完善挂职干部挂职实践锻炼考核和返回跟班锻炼制度。通过调阅工作笔记、到挂职单位个别访谈、实地考察等方法定期考察了解挂职干部的工作、学习情况，对外派挂职干部进行定期考核，组织部和挂职单位根据考核情况形成对挂职干部的鉴定意见。考核结果存入本人档案，作为对干部奖惩、任用的依据。利用挂职干部假期返乡机会组织开展挂职干部挂职感受、双语学习、维护社会稳定和北疆先进的生产经验、管理水平等方面的宣讲，做到学以致用。根据挂职干部的能力水平、不同特点和挂职期间的工作表现，适时对他们进行提拔使用或岗位交流，激发了挂职干部的积极性。
截至目前，沙雅县共选派挂职干部12批177人赴北疆挂职锻炼(女性4人)，其中一般干部121人，副科级51人，正科级5人。经过1到2年的挂职锻炼后，挂职干部在汉语水平的读与写、个人能力、眼界境界方面有了质的提高，挂职期满返回我县后，经过在县纪检、信访、政法、民宗统-战等部门跟班学习后，接触了各种各样的复杂矛盾和问题，使他们进一步熟悉和掌握了相关法律法规知识，增强了组织协调能力，提高了自身的政策理论水平和处理复杂问题的能力，提高了其应对复杂形势、紧急情况的能力。随后在县各个领域、部门成为了业务骨干和领导干部，34名一般干部被提拔成为副科级，10名副科级被提拔成为正科级，1名正科级被提拔成为副县级领导干部。
篇2：挂职干部鉴定意见
为进一步推动我校服务广西新发展工作，促进我校与柳州市大中型企业的交流与合作，培养和锻炼我校优秀的专业技术管理人员，充分发挥高校科研优势、寻求构建校企合作平台的契机，为地方经济建设服务，学校将选派人员前往柳州大中型企业开展挂职锻炼，安排如下：
一、挂职总体安排和要求
1、挂职企业：柳州市属大中型企业
2、挂职岗位：企业总经理助理或厂长助理等职
3、挂职时间：2010年8月15日——2011年2月1日
4、挂职人数：5-10名
5、挂职人员的选拔要求：
(1)满足挂职企业所需岗位专业要求;
(2)具有副高以上职称或博士学位人员;
(3)近年来科研工作业绩突出，具有较好的沟通协调能力;
(4)优先考虑各学院分管科研的副院长，挂职企业鉴定意见。
5、在挂职期间，挂职人员应按所在企业正式员工的要求进行考勤。挂职结束，由所在企业给出书面鉴定意见。
6、在挂职期间，挂职人员享受校内在职在岗待遇。
二、报名方式
请各单位认真组织本单位的推荐和报名工作，提出初步人选，填写《桂林电子科技大学干部挂职报名表》(见附件)，并由所在单位党组织填写推荐意见及盖章后，交至党委组织部(勤正楼321室)，联系人：岳峰，电话：2291307。
报名截止时间：2010年4月10日。
为加强高等院校与地方经济的紧密结合，进一步推进校企合作，搞好产学研用结合，实现企业与高校共赢;为加快青年教师培养，丰富青年教师的社会实践经验，提高青年教师的业务能力及教学水平，学院鼓励教师到相应的企业挂职锻炼，鉴定意见《挂职企业鉴定意见》。为此，特制定如下暂行管理办法：
一、挂职锻炼教师条件
学院专业教师。
二、挂职锻炼的形式
1、挂职式。教师在企业里安排一个职位，进行独立工作，时间一般半年以上。教师在企业时除完成具体工作外，还应参与对企业员工的培训和研究项目，在贡献自己的已有知识与技术的同时，也在不断吸收企业管理、技术方面的经验，提高自身的能力。
2、跟班式。教师在企业里不独立工作或只充当助手，跟随企业里某职位的工作人员一起工作，熟悉工作日程与安排，工作流程，需要的知识与技能。并做好笔记，进行整理，归纳出与教学相关的内容，在教学中做出增补或删除，或进行院本教材的编写。
3、短期培训式。教师在企业里工作几个星期或几个月，有一个具体的岗位，在实践的过程中了解工作的内容，需要具备的能力，学习行业里的新技术，接受行业的新观念。
4、其他方式。
三、挂职锻炼的要求
1、教师到企业挂职锻炼，不能人浮于事，只说不干，必须真正深入企业，参与生产、参与管理，进行广泛调查研究，要发扬不怕苦的精神，以企业人员的身份要求自己。
2、教师到企业接受锻炼的同时，要利用自身优势及学院的有利条件积极为企业服务，真正让学院、企业双方都从中受益。可以开展职工培训、技术攻关、参与管理、推荐优秀毕业生等工作。
3、教师到企业挂职锻炼，既是对教师锻炼、提高自身素质的好机会，也是对教师的修养、组织纪律观念的一次考验。挂职锻炼结束一周内教师应完成一篇有价值的调研论文或作品，或取得一项专业技能证书。
4、为真实掌握选派教师的学习、工作情况，学院有关部门将不定期派出督查小组，进行走访检查。挂职锻炼结束后，要有挂职单位领导的鉴定意见。
篇3：高校干部挂职锻炼的实践与思考
一、高校干部挂职锻炼工作的作用及意义
干部挂职锻炼工作, 既有利于更好地为地方经济社会发展服务, 也有利于干部的培养锻炼和学校事业的发展, 对干部挂职锻炼工作做出科学合理的规划, 能够有效保证干部挂职锻炼工作深入开展、收到实效。
1. 开阔高校干部眼界, 拓展干部培养模式
通过有计划地选派高校干部到政府机关、区县及企事业单位挂职锻炼, 能够使其扩大视野, 增加阅历, 提高组织领导、综合协调和宏观决策能力。高校干部在挂职锻炼过程中, 能够学习先进的管理理念, 接触尖端的科研项目, 提升推动科学发展、促进社会和谐、驾驭复杂局面、做好群众工作的能力。从干部培养角度来说, 选派高校干部进行校内岗位轮换、校外挂职锻炼, 是干部培养锻炼模式的创新和拓展, 能够增加干部多岗位管理工作经验, 拓宽工作领域, 丰富实践经验, 提升领导能力。
2. 推动高端产业聚集, 推进校地科研基地建设
挂职干部促进地方和学校间的合作交流, 充分发挥高校科研、教育及人才优势, 通过高校和地方合作建设政产学研结合示范基地、应用基地、培训基地、工程技术研究中心、与企业共建实验室等方式, 积极有效地促进高端人才和高端成果的聚集, 以优质平台和创新载体吸引人才、拉动项目, 从而实现高端产业的聚集, 推进校地双方人才建设、科技创新、政产学研联合发展平台建设。
3. 促进校地合作交流, 加速科技成果创新及转化
高校挂职干部的重要任务是实现校企之间的无缝对接, 不断增强科研创新能力, 提升科研社会服务能力, 加速科技成果转化为现实生产力。高校干部可以结合自己在高校的工作特点和特长, 发挥科技项目申报、科技成果转化方面的优势, 主动与科技、经济综合部门和创新创业载体进行走访对接、洽谈合作、建立渠道, 摸清地方的科技发展状况、人才需求情况及产学研情况, 进一步推进产业技术创新联盟与高校优势学科、重点实验室的合作, 加速高校科研成果与联盟的集聚融合, 全面促进地方转型升级和科技创新, 加快实现企业自主研发及科技成果转化、孵化。
4. 大力实施人才战略, 培养科技人才服务地方
实施创新驱动战略, 科技是关键, 教育是基础, 人才是根本。地方经济要发展, 人才是关键。高校可以充分发挥自身人才优势, 大力实施人才战略, 提升社会服务能力, 通过建立院士工作站、博士后工作站、研究生工作站、工程硕士班、引进国际国内领先的研发机构等方式, 促使高校的科教资源与开发区产业资源紧密结合起来, 帮助地方政府培养和打造一支懂科技、懂产业、懂经济、懂管理的人才工作队伍, 推动人才本土化, 为地方经济社会发展提供人才保障, 培养科技创新人才服务地方经济, 协同创新, 共同发展。
5. 创新学校人才培养模式, 拓宽毕业生就业渠道
挂职干部能够为学校和地方政府、辖区企业搭建良好的沟通交流平台, 通过联系举办招聘会、提供就业岗位、举办创业大赛、建立大学生实习就业基地等活动, 促成地方政府与高校进行人才引进和培养方面的合作, 率队组织多家企事业单位提供多个就业岗位赴高校进行专场招聘会, 提供多种优惠政策吸引毕业生到地方就业, 切实为高校毕业生拓宽就业渠道。
6. 建立长效合作机制, 校地合作落地生根
高校挂职干部充分发挥桥梁纽带作用, 积极推动高校与地方签订全面合作协议, 本着优势互补、相互促进、互利共赢的原则, 围绕新兴战略产业、科技创新载体成立政产学研合作机构, 通过建立校地双方定期联席会议制度、双方互访制度、资源共享制度等长效合作机制, 高度整合科技和产业资源, 促进校地产业、科技、人才合作更加紧密、通畅、有效, 进一步拓宽政产学研合作的广度和深度。
二、高校干部挂职锻炼现存的主要问题
1. 挂职干部管理制度不够健全
高校在选派干部进行挂职锻炼过程中, 存在挂职干部岗前培训、绩效考核、监督管理等机制不够健全等问题。一是挂职干部岗前培训机制有待优化, 对即将进行挂职锻炼的干部进行岗前培训, 着重对思想政治理论教育、领导艺术培养、工作角色转换方法等方面进行培训。二是挂职干部绩效考核指标体系尚未建立健全, 对挂职工作有效开展、挂职干部工作积极性产生一定影响, 亟待设置挂职锻炼干部在挂职期间的考核评价指标体系, 对挂职干部挂职期间的工作进行科学评价, 并根据考核结果建立明确的奖惩措施。三是对挂职干部的监督和管理不够到位, 由于高校挂职干部身份存在双重性, 高校对其挂职过程缺乏跟踪管理, 挂职单位对其短期挂职行为缺乏实质监管, 形成了高校和挂职单位对挂职干部监督管理方面的盲点。
2. 选派及接收单位配合不够紧密
在高校干部挂职锻炼实践过程中, 往往存在派出单位和接收单位间配合和衔接不紧密、权限和责任不明确的现象。从派出单位角度而言, 高校在选派干部进行挂职锻炼的工作实践过程中, 各学院、职能部门往往出于教学科研工作实际需要和单位人手紧张实际情况等考虑, 对选派干部进行挂职锻炼工作的积极性普遍不高;从接收单位角度而言, 地方政府及企事业单位接收高校干部挂职锻炼的时间通常为一到两年, 由于挂职干部短期内不能深入了解单位基本情况, 因此无法让其分管实质性的工作, 只能安排部分辅助性的工作任务, 挂职干部较难得到切实有效的工作锻炼, 影响了工作能力提升和工作潜能发挥。
3. 挂职干部角色转换不够准确
部分挂职教师没有正确认识科技挂职工作的意义, 存在自身科研实力不强、角色定位不够准确等问题, 将挂职锻炼视作走过场的短期行为, 不能迅速转换工作角色、融入工作氛围、打开工作局面。部分挂职干部面对新的工作岗位, 与领导、同事及群众的联系不紧密, 不能准确定位、摆正位置, 无法全身心地投入工作。
4. 对挂职干部的关怀保障工作不够到位
校地双方存在对挂职锻炼干部关怀和保障不到位的情况, 挂职干部一般都是到异地进行挂职锻炼, 在当地人生地不熟, 多数存在方言听不懂、生活不适应、工作不习惯等问题, 挂职期间也兼顾不了家庭, 有后顾之忧。此外, 现在的挂职工作没有充分考虑挂职干部的期满去向问题和建立健全挂职干部后备管理机制。
三、创新高校干部挂职锻炼的实践思考
近年来, 高校干部到地方挂职锻炼成效显著, 但是距离更好地为地方经济社会服务、更加适应高校快速发展的需要, 尚有一定差距, 亟待更新理念, 积极拓展, 扎实推进高校干部挂职锻炼工作向纵深发展。
1. 高度重视, 推进高校干部挂职锻炼常态化管理
从高校层面来说, 一是建立健全挂职干部管理及考核机制, 提高挂职干部的主动性和积极性, 通过高校和地方对挂职干部齐抓共管的方式, 提升干部挂职锻炼工作实效性。二是通过广泛动员和深入宣传, 精心选派综合素质较高的优秀教师及干部参与挂职锻炼工作, 为挂职工作提供了坚强的人员保证。三是大力做好相关保障工作, 精心搭建与挂职干部的联系平台, 切实提供高质量的科技支持, 学校领导要深入干部挂职锻炼地区进行交流和慰问, 高度关心支持挂职干部的工作, 切实帮助其解决实际困难和问题。四是积极做好引导工作, 鼓励挂职干部将他们在地方挂职锻炼获得的知识和成果充分运用到学校工作中, 在干部选拔任用时, 将其挂职锻炼的成果及考核鉴定作为重要的参考依据。
2. 举措得力, 提升高校干部挂职工作科学化水平
一是高校党委通过挂职干部专题研讨会、挂职干部先锋论坛、实地调研、编写工作简报等形式, 总结干部挂职锻炼工作的经验和成绩, 交流挂职心得, 深化挂职干部及校地三方之间的沟通与交流, 明确今后干部挂职锻炼工作的努力方向。二是通过切实有效的方式将关心挂职干部的举措落实到位, 高校要与挂职锻炼的干部加强联系, 在组织部网站专栏发布挂职干部工作新闻和动态, 建立挂职干部工作QQ群、微信群, 搭建挂职干部工作宣传、交流和沟通的平台, 及时展现挂职锻炼干部的工作动态和风采。三是大力支持挂职干部发挥高校和地方的桥梁纽带作用, 积极发挥高校科技资源优势, 推进学校与地方的全面联系与合作, 更好地发挥学校为社会服务的职能, 推动地方经济转型升级。
3. 双向选择, 促进高校干部挂职锻炼工作规范化发展
高校和地方政府不断探索干部挂职锻炼的新方法, 通过运用双向选择的创新方式, 既保证了高校教师学科和专业对口, 又兼顾了挂职单位的实际需求, 最大限度地满足了高校挂职干部和挂职单位的匹配度, 显著增强了干部挂职锻炼的针对性和实效性。在选派挂职干部之前, 校地双方通过互访调研等交流方式, 了解接收单位对挂职干部的专业需求及拟安排挂职锻炼的岗位要求, 高校所推荐挂职干部的基本情况及选派意向, 遵照专业对口、择优选派、适才适用的原则进行定向选派, 将科研水平高、解决实际问题能力强的高校干部选送到地方进行挂职锻炼, 让高校干部的专长和实际工作需要结合得更加紧密。
4. 求真务实, 找准高校挂职干部的角色定位
挂职干部准确把握好自己是迅速打开工作局面、实现自我成长的关键。如何找准定位, 一是要主动学习, 熟悉业务知识, 向领导、同事及群众虚心请教, 迅速融入新的工作氛围;二是要脚踏实地工作, 明晰工作职责, 迅速、高效地投入挂职工作, 顺利实现角色转换;三是要发挥纽带作用, 认真实践, 积极推动校地双方沟通联系, 促使交流与合作常态化;四是要加强自我完善, 提高工作领导力和执行力, 善于总结思考, 为校地双方的双赢发展建言献策。
参考文献
[1]大力实施创新驱动战略[N].新华日报, 2010-11-18, (1) .
[2]李新荣, 罗文.科技挂职:高校开展产学研合作工作的重要模式[J].科技进步与对策, 2012 (09) :26.
[3]翟年祥, 姜婷.我国干部挂职锻炼问题及其对策研究[J].求实, 2011 (02) :21.
篇4：挂职干部鉴定意见
按照北京市发改委的安排，这位来自河北的挂职副主任要在大年初六值班。到这天为止，同时担任河北省沿海办副主任和北京市发改委副主任的他已在北京挂职6个多月。
去年7月，北京市与河北省启动互派挂职干部行动，首批各选派100名，其中仅局级干部就达25名。这是近年来京冀两地规模最大、领域最宽的一次干部挂职互派。
张国洪正是这200名干部中的一员。
这次涉及200名干部挂职互派的最初酝酿，要回溯到习近平总书记两年前在北京的一次讲话。
2014年2月26日，习近平总书记在北京召开的座谈会上就京津冀协同发展提出要求，要着力加大对协同发展的推动，自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式，抱成团朝着顶层设计的目标一起做。
2015年4月30日，中央政治局会议审议通过《京津冀协同发展规划纲要》。2015年7月24日，北京市和河北省联合召开会议，共同启动互派挂职干部工作。
“吃螃蟹”的挂职干部
交流干部级别较高，在各自领域能够参与影响政策制定，有助于京津冀公共政策一体化水平提高
根据计划安排，京冀两地互派干部挂职工作暂定连续开展五年，每年轮换一次，每批干部挂职时间一年。
“我们是此次挂职‘第一批吃螃蟹’的人。”谈及这次挂职，北京市发改委副主任洪继元如是形容。
已经是“第三挂”的洪继元，这次被安排的挂任职务是河北省发改委副主任。尽管他数年前曾在北京市朝阳区政府和内蒙古呼伦贝尔市政府挂职，但如此规模的挂职，他还是头一次遇到。
去年7月中旬，北京市发改委主任卢彦把洪继元叫到办公室，告知他要到河北挂职。卢彦说，挂职干部要分五批，第一批派出去的是重要委办部门干部。因为发改委是统筹的部门，而且各委办部门派出的干部都必须是实职副主任，所以派他前往。
值得一提的是，和洪继元一样，张国洪此前也具有挂职经验。接到通知时，他正在国家发改委挂任地区经济司副司长，“专门从事参与京津冀协同发展相关工作”。
为何互派大批挂职干部？北京市委组织部部长姜志刚此前表示，这次京冀互派干部人才掛职工作涉及范围广、社会关注度高、引领示范性强，是两地共同推动协同发展的一个有益探索。
“协同发展20多年前就曾提起，推进一直遇到种种难题，要在短期内取得明显进展，不仅顶层设计要明确，还要在基层不打折扣地实施。在这个意义上，干部的作用至关重要。”国家行政学院教授汪玉凯分析说。
200名京冀互派的挂职干部中，北京市选派厅局级干部10名，县处级干部78名，专业技术人才12名。河北省选派厅局级干部15名，县处级干部45名，乡科级干部28名，专业技术人才12名。
“我不是来升官发财的”
惯常思维中，挂职是提拔的前兆。在几位挂职干部眼中，与协同发展相比，这并非重点
2月17日，北京市发改委一间办公室，出现在记者面前的张国洪衣着朴素，灰黄色的夹克搭配深色西裤，脚上是一双黑色的布鞋。
谈到在北京的生活，曾在国家发改委挂职一年的他俨然已经习惯，平时就在单位食堂吃饭，住的是单位提供的宿舍。至于平时多久回石家庄一次，张国洪说：“没准儿，得看这边的工作。周六周日有会议活动的话就不回去了。”
到河北挂职以后，挂任廊坊市委常委、副市长的大兴区副区长喻华锋形容自己成了家里的“甩手掌柜”。他说，半年多以来，他的爱人曾因病做过一次手术，但他因为工作无暇顾及。5岁的孩子也经常打电话问他：“爸爸你什么时候回来？”
惯常的思维中，挂职既是对干部的锻炼，同时也是提拔的前兆。不过，在记者采访的几位挂职干部眼中，与协同发展相比，这并非重点。
喻华锋表示：“这次挂职跟原来不一样。原来更多的是锻炼干部，这一次主要是推进协同发展工作。”
在微信“朋友圈”中，挂任唐山市委常委、副市长，北京（曹妃甸）协同发展示范区管委会筹备组组长的税勇常将自己工作的状态发出来与人分享。“朋友圈”图片的内容大多为调研工作、乘坐高铁时所拍。
税勇说，他是在北京和河北签订共同打造曹妃甸实验区的协议后，北京市选拔确定的干部。关于自己的职务，他解释说，之所以还挂任唐山市委常委、副市长，主要是为了方便开展工作。
一个颇具当地特色的细节是，在这个新兴的行政区，文宣系统的官员也身负招商引资的任务。
在北京市投资促进局工作多年，税勇积累了诸多人脉。此番挂职，他的政商资源也成为推进曹妃甸区协同发展的一个有力支撑。
据曹妃甸区委宣传部相关负责人介绍，税勇挂职期间，“驻京中外知名企业投资唐山曹妃甸行活动”“驻京知名日韩企业走进曹妃甸”“驻京央企、大型民企考察团赴曹妃甸基础设施、生态城、旅游岛专题投资对接活动”等活动的组织进行，均得益于北京市投资促进局的支持。
曹妃甸区官方数据显示，2015年，曹妃甸区签约项目287个，总投资3673亿元；其中，与京津合作签约项目75个，总投资2453亿元。
“把屁股坐到了河北”
位置变了，思路也跟着变了；挂职干部正一步步将两地的一些偏差压减
去年11月，洪继元代表河北省发改委到国家发改委开会，会议内容涉及京津冀的一个规划。
讨论规划初稿时，洪继元在发言时为河北据理力争，建议政策应尽量向河北倾斜，提高河北的相关补偿标准。
国家发改委的一个司长笑着说：“继元，你可真是把屁股完全坐到了河北啊！”
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而河北省发改委也没拿他当外人。洪继元回忆说，去年10月，河北省提出要重点解决50件重大事项，其中涉及发改委牵头的共有35项。
“我牵头的就有10项。”洪继元笑着说。
洪继元们所打破的，正是两地官员长久以来形成的惯性思维。
2014年3月，北京市委书记郭金龙在学习习近平总书记视察北京重要讲话的会议上说，要深刻领会推动京津冀协同发展对北京发展的重大意义，切实承担起首都责任，自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式。
伴着这场挂职干部两地互派的开展，官员的位置变了，思路也跟着变了。
河北省教育厅副厅长韩俊兰此次挂任北京市教工委副书记。她坦言，挂职之初仍有“一亩三分地”的思维，但一切都在变化。现在，她考虑事情时甚至会首先站在北京的立场上。“毕竟挂任着北京的职务。”
从民间层面来看，北京和河北两地之间也曾存在一些理解上的偏差。不过，两地的挂职干部正一步步将这些偏差压减。
在北京市发改委分管资源节约和环境保护等工作的张国洪说，北京所疏解的产业，只是不符合北京定位的产业，而非一些落后污染产业。他解释说，如果是那样的产业，北京自身就会把它淘汰掉。
“京津冀协同发展不是北京往外扔，河北往里捡。”税勇也表示，现在是充分发挥各自的优势，实现资源共享。
沟通“娘家”“婆家”
掛职干部双向任职，身背着让“娘家”和“婆家”互通有无、推动协同发展的责任与使命
有挂职干部这样评价，北京的干部思路开阔、富有实干精神，河北的干部有大局意识，基层工作经验丰富。
京冀两地干部的差异，正带来一场微妙的“化学反应”。
作为河北省发改委副主任，洪继元的工作多集中在政策的顶层设计上。前段时间，河北省讨论一个商贸物流方面的规划。当时，在国家层面，商务部和交通部正在制定相关规划。
面对当地部分干部“等一等”的心态，洪继元建议说，我们不能只等，而是要去影响他们。他说，河北有河北的特点，而中央制定政策则是站在全国的角度来考虑。“我们必须把诉求反映上去，努力让他们把没写到的写进政策里。”
“我们的发改委主任说，继元说得对。我们不是等他们的。”洪继元接着说，“你先拿出你的突破来，他认可了之后，不就变成上下呼应了嘛。”
去年，挂任廊坊市副市长的喻华锋签了个京津冀电子商务协同发展示范区的项目。这个项目的合作方是大兴和廊坊，一头是自己的派出单位，另一头是派驻单位。
两年前，这个项目便已开始操盘。但进展并不顺利。
“由于廊坊紧邻北京，以前与北京，尤其是相邻的大兴、通州等区县，在一定程度上存在产业上的竞争关系，彼此存在防范心理。”喻华锋说。
喻华锋介绍说，2014年上半年，大兴曾主动与廊坊相关县市联系，希望在廊坊建设电子商务物流仓储基地。但廊坊方面存在疑虑，担心付出大量土地空间得不到回报，但又不好意思直接表达出来，导致这个项目迟迟未能推进。
直到去年赶赴廊坊挂职，与当地干部建立信任之后，喻华锋才了解到他们的顾虑，双方随即探讨了电子商务企业的纳税方式，并明确将同时成立区域总部作为纳税主体。
去年10月，大兴和廊坊签署了共建电子商务协同发展示范区协议。
此次大规模挂职互派的一个特点是，挂职干部实行双向任职，不免派出单位职务，以挂职单位工作为主。
派出和派驻的各方，也就成了挂职干部口中的“娘家”和“婆家”。挂职干部都身背着让“娘家”和“婆家”互通有无的任务。
韩俊兰记得，刚开始挂职时，她就希望促成两地教育部门领导班子的对话。去年9月下旬，她跟随北京市教工委和北京市教委相关领导赴长三角调研。一路上，她借着吃饭、等车的零碎时间，和领导敲定了前往河北的行程。最终，两地教育部门领导坐下来沟通，顺利谈下多个项目。
据《河北日报》近日报道，半年来，河北省赴京挂职干部共协调组织京冀交流对接248次，促成京冀合作机制和合作项目218个。
“一张蓝图绘到底”
“干部一批一批地换，不能换个人就全变了，工作要一茬接一茬干”
半年多以来，200名挂职干部“成绩单”如何？
通过几份挂职半年工作总结可以看到，多位挂任地方领导班子成员的干部，都在总结中列出了长长的项目单。
以税勇为例，除了签约的287个项目外，他还列出了一组庞大的数字，曹妃甸区政府、建投公司与首金商、首金网、首钢基金等38家金融机构达成协议，三年内意向授信4834亿元、意向融资360亿元。
喻华锋也在总结中列出了16个项目，其中包括中关村（大兴）生物医药基地固安合作园、京津冀设计走廊、京冀通航产业园等多个项目。
与挂任地方领导班子成员的干部不同，一些挂任委办局的干部工作相对宏观。他们的工作重心放在相关政策的调研和制定工作上，以及协调相关项目。
去年是“十三五”规划编制之年，洪继元参与了京津冀协同发展规划纲要涉及河北方面内容的研究论证。
记者注意到，在喻华锋列出的16个项目中，已签约的不足一半。这也恰恰是时常令他感到担忧的地方。“很多项目真正要落地还面临不少困难。”
尽管在招商引资中“披荆斩棘”，挂职的机制如何往下推进？对此，税勇认为，“干部一批一批地换，但是工作却是一茬接着一茬干，一张蓝图绘到底”。
“不能换个人就哗一下地全变了。”税勇说。（摘自《决策探索》）
篇5：挂职鉴定意见
YYY同志挂职的鉴定意见
市委组织部：
根据市委组织部安排，从2012年4月至2012年10月，ＹＹＹ同志挂职担任我公司总经理助理。在半年的时间里，该同志认真学习，谦虚谨慎，脚踏实地的开展工作，在企业管理中得到了锻炼和提高，圆满完成了挂职任务。现将该同志挂职情况作如下鉴定：
一、在思想政治方面，该同志不断追求进步，显示出较高的政治素养。
作为一名到基层挂职的干部，ＹＹＹ同志具备较高的政治素养，参与企业生产经营的各种活动，切实端正工作态度，自觉接受企业的领导和管理，并认真遵守企业的有关规章制度。还充分利用各种场合和时间，以极大的热情向公司内部业务骨干和党员讲解党务知识，交流思想心得。为进一步提高党组织的凝聚力、战斗力，推动企业党建工作规范化建设，发挥党组织的领导管理功能，在指导企业党建方面，从制度建设入手，对公司现有的工作制度进行了整理和补充，重点完善了公司党风廉政建设责任制，进一步明确了公司班子成员党风廉政建设的职责和责任考核追究办法。
按照ＸＸＸ旗“旗直机关、企业、苏木镇+嘎查（社区）”的“3+1”结对共建模式，重新修订了公司《“3+1”结对共建工作方案》，与ＸＸ旗工商局、ＸＸＸ镇有关领导共赴结对的ＸＸ村党支部开展结对共建。
二、在工作态度方面，该同志积极主动、踏实肯干，刻苦钻研业务。
ＹＹＹ同志具有较高的文化素质，知识面较宽。来我公司挂职，面对新的工作岗位、新的知识领域、新的工作环境，工作积极主动，服务意识较强，能够紧紧围绕公司的重点工作，协助领导抓大事、议大事、谋大事，跟随领导和同事们一起推动我公司各项工作顺利开展。作风扎实，具有勇于创新、敢于负责的精神，能以求真务实的态度，脚踏实地得做好公司领导交办的各项工作，较出色地完成一些任务。他积极要求深入基层，深入一线，认真开展调查研究，虚心向企业负责同志、行家里手求教，并结合所学到的业务知识，认真撰写调研报告和工作信息，供公司领导参考，努力当好参谋助手。结合对政府工作情况比较了解的优势，在挂职期间充分发挥桥梁纽带作用，主动帮助企业协调市安监、环保、经信等部门，先后参与完成了企业安全现状评价、职业危害现状评价、安全生产许可证延期换证、35万吨甲醇节能审计和设备检测、“清污分流”环保工程验收等工作，特别是帮助企业协调消防部门，解决了企业长达四年一直未能办理的18万吨甲醇装置改造消防安全验收问题。
结合自身长期在安监部门工作、对安全生产比较熟悉的特长，指导企业认真抓好安全生产。组织公司相关人员对公司“安全生产管理制度”和“员工安全教育手册”进行了修订，进一步健全从公司领导到各部门、各岗位的安全生产责任制，层层签订了安全生产责任状，做到责任明确，责任到人。主动参与公司日常安全检查工作，对现场安全警示标牌、标识进行了充实和规整。特别是按照公司的安排，协助总经理开展2012“安全生产月活动”，制定了活动方案，组织开展了“安全生产知识竞赛”和“安全生产演讲比赛”活动，配合有关部门组织开展了消防安全、环境保护应急预案演练，使安全生产月
活动更加形式多样、内容丰富，进一步增强了员工的安全意识。
三、在待人接物方面，该同志严以律己，宽以待人，具备较好的组织协调能力。
ＹＹＹ同志的一言一行、待人接物都体现了机关干部的良好风貌和较高素质。在我公司挂职期间，他严格遵守工作纪律，按时上下班，有事请假。为人谦虚和善，尊敬领导、团结同志，注重搞好与同事的关系，从不向挂职单位提条件，严格遵守挂职干部的行为规范。进入角色比较快，悟性比较好，能够大胆工作，勇于挑担子，具有一定的发展潜力。在工作和生活中能够严格要求自己，摆正位置，放平心态，谦虚谨慎，注意形象，工作踏实，任劳任怨，接受新事物快，工作热情高，工作中勇于开拓和创新，受到了公司领导的认同和好评。
篇6：挂职锻炼鉴定意见
一年来，该同志面对新的工作岗位、新的工作环境，不辜负组织的期望，积极主动，求真务实，能够紧紧围绕全县安全生产发展大局，紧扣安监局中心工作，协助局党组及行政领导班子抓大事、议大事、谋大事，脚踏实地得做好了分管的安全执法工作，推动了我局安全行政执法工作更上一个新的台阶。xxx同志有较高的政治思想素养，具有极强的政治责任心，具有极强的组织协调能力和驾驭处理复杂问题的能力；他能够充分利用这次岗位锻炼的机会，不断加强政治理论、政策法规、煤矿安全业务知识的学习，善于钻研；该同志有很强的敏锐洞察新的形势和准确把握时代脉搏的能力，为我县煤矿安全发展积极出谋划策，做出了很大的努力，也取得了很好的成绩；该同志严格遵守廉政纪律要求，工作作风扎实，为人谦虚和善，尊敬领导，团结同志，能严格遵守挂职干部的行为规范和单位规章制度，遵守纪律。
xxx同志是一位德才兼备的优秀同志，望xxx同志在各级党组织和组织部门的关心、培养下，能够继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，再接再厉，努力发挥聪明才智，在实践中不断成长。
篇7：挂职锻炼的鉴定意见
***同志从2013年12月到2014年12 月在**市民政局基层政权和社区建设科交流锻炼以来，坚持以积极主动、认真负责的态度配合科室完成好一系列工作，在实践中得到了锻炼和提高。体现出了较强的工作能力和良好的素质修养，工作作风严谨、踏实，并能尊重领导，团结同事，是一个在不同岗位上都能够胜任的年轻干部。
一、加强学习，不断提高政治素养
坚持把学习作为提高思想政治素养的重要途径，积极参加局党组组织的学习活动，注重深入基层，向群众学习，向实践学习。在党的群众路线教育实践活动中，通过深入基层，联系群众，其政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和规范性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。
二、勤学肯干，刻苦钻研业务
具有较高的文化素质，知识面较宽。到科室后，面对新的工作岗位、新的知识领域、新的工作环境，他迅速转变角色，强化业务学习，努力锻炼本领，紧密结合科室实际工作，迅速熟悉掌握基层群众自治和社区建设相关法律法规和政策。作风扎实，不浮躁，具有吃苦耐劳、勇挑重担的精神，以求真务实的态度，脚踏实地做好科室领导交办的各项工作，参与了全市
第九届村居换届选举、社区阵地建设、修订完善村规民约、全市基层群众自治暨社区治理工作会议等重要工作并出色地完成有关任务，受到科室及分管领导的肯定。
三、严格要求，保持良好党员形象
篇8：挂职干部鉴定评语
一、加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加镇党委理论中心组学习和“以讲促学”活动，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习。使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。
二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都取得了明显成效。一是林业建设迈出新步伐。突出荒山造林这个重点，通过采取强化宣传教育、加强管护、加大政策扶持力度等措施，提高了全镇造林绿化水平。全镇新造林亩。二是“平安××”建设扎实推进。按照“关口前移，（更多精彩文章来自”秘书不求人“）重心下移，强化基层基础工作”的要求，积极开展矛盾纠纷和信访隐患的排查调处，建立了排查、反馈、调处、回访“四位一体”的工作机制，保证 了矛盾纠纷和信访隐患及时发现、超前化解，维护了社会稳定。三是财源建设富有成效。围绕构筑大财源体系，巩固壮大现有税源，培植后续税源，引进外来税源，健全社会综合治税网络，强化税收征管，增加了地方财政收入。上半年，全镇完成地方一般预算收入万元，同比增长，占计划的。此外，还参加了《征地安置补助费发放办法》、《农民养老补助费发放办法》的起草工作，建立起保障农民利益、促进经济发展和社会稳定的长效机制。
三、严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；坚持求真务实，狠抓落实，深入企业、村庄调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。
篇9：乡镇挂职干部鉴定
一、加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加镇党委理论中心组学习和“以讲促学”活动，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习。先后认真学习了邓-小-平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的有关论述，自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。
二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都取得了明显成效，职业技能鉴定《乡镇挂职干部鉴定》。
一是林业建设迈出新步伐。突出荒山造林这个重点，通过采取强化宣传教育、加强管护、加大政策扶持力度等措施，提高了全镇造林绿化水平。全镇新造林366xx-xx。
二是“平安**”建设扎实推进。按照“关口前移，重心下移，强化基层基础工作”的要求，积极开展矛盾纠纷和信访隐患的排查调处，建立了排查、反愧调处、回访“四位一体”的工作机制，保证了矛盾纠纷和信访隐患及时发现、超前化解，维护了社会稳定。
三是财源建设富有成效。围绕构筑大财源体系，巩固壮大现有税源，培植后续税源，引进外来税源，健全社会综合治税网络，强化税收征管，增加了地方财政收入。上半年，全镇完成地方一般预算收入414xx-xx元，同比增长27.xx-xx，占计划的6xx-xx。此外，还参加了《征地安置补助费发放办法》、《农民养老补助费发放办法》的起草工作，建立起保障农民利益、促进经济发展和社会稳定的长效机制。
三、严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干;坚持求真务实，狠抓落实，深入企业、村庄调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。
篇10：挂职干部鉴定评语
大学中学习的课程和专业有些让我不知所措，一些学习的方式和时间分配让我找不到了自我。在这四年里面，我成绩基本是中等的，班级综合测评基本是位于中等左右。英语通过了四级，计算机过了一级。在后来的一步步挫败中，我渐渐领悟到了一些想法和所谓的知识学习的方法。在以往的复习中整理笔记，在学习的时候也会遇到自己感兴趣的课程，去图书馆或者网络上查询自己想要进一步了解的文献或者别人的论文。在学习态度端正之后，不管是学习的兴趣还是学习的质量上有了一些提高。更加显著的一点就是在综合测评达到了最好。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长。挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了多种计算机软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，工作鉴定评语《挂职干部鉴定评语》。
在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观
在我的大学生活里可以说过得还是充实的，我今后的生活我想我也会继续把这种态度保持，毕竟今后的挑战还很多，需要的是更好的心态。
实习期间，ⅩⅩ同学在尽快熟悉工作情况的基础上，摆正工作位置、端正工作态度、明确工作思路，以求真务实的精神，认真搞好实习工作，树立了ⅩⅩ大学生在干部群众中的良好形象。该同学在实习期间服从党委政府的安排，听从指挥、工作主动积极，工作绩效明显：
1、深入实际，切实做好联系村工作。一是深入群众、走家串户，大力宣传党的路线方针、政策和社会主义新农村建设的基本要求、党和国家对农民多予少取的惠农政策，经过给群众做耐心细致的工作，农村合作医疗参保人数达70%以上;二是认真调查研究，广泛倾听群众意见，多方协调，解决多年难以解决的遗留问题，既考虑群众思想状况及愿望，又充分实现镇党委、政府的工作要求，对具体问题有具体的解决方案，并逐一落实;三是深入调查、收集民-意，参加群众大会讨论，及时研究社会主义新农村建设方案。四是同其他驻村干部一道，积极落实调整产业结构，仅今年4月就落实青蒿和撑绿竹种植面积各100亩，为村民开辟了新的增收途径。
2、扎实搞好协助工作，在实习期间ⅩⅩ同学主要协助镇计生办工作。一是认真搞好了19个村育龄妇女普查工作;二是为服务对象搞好各种服务;三是协助作好各种药具的发放工作;四是协助完善了各种计划生育基础台帐。
三、严于律己，树立实习生良好形象。
ⅩⅩ同学实习期间，能够严格要求自己、模范遵守各项规章制度，坚持原则、敢于负责、崇尚实干，坚持求真务实、深入农村调研、努力提高在群众中的形象，以务实的态度和扎实的作风树立了ⅩⅩ大实习生的良好形象。
存在的问题和不足：
由于实习时间较短，到基层深入细致地了解掌握本镇情况还不够。
ⅩⅩ镇人民政府
篇11：干部挂职锻炼鉴定
某同志于某年×月×日到某局挂职锻炼，在挂职期间，该同志能够按照组织要求，认真学习，谦虚谨慎，勤勤恳恳，脚踏实地的开展工作，工作成绩得到领导的认可和全局同志们的称赞，干部挂职锻炼鉴定。
加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加党委理论中心组学习，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习。使自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。
真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都取得了明显成效。深入基层单位，调查研究。到某局后，他就深入到基层单位和村屯进行调查研究，本着边学习边了解情况的宗旨，先后走访了教育、医疗卫生、文化等社会事业单位和部分乡村。在走访过程中了解到某教学用房比较紧张，创建示范性高中硬件条件还达不到要求;计划生育服务站业务用房满足不了计划生育服务、宣传工作需要;档案馆年久失修，已成危房，职业技能鉴定《干部挂职锻炼鉴定》。针对这些情况，某同志积极帮助出主意、想办法，并计划在今后向上争取项目资金时予以重点考虑，使这些情况有一个较好的结果。在某调研时，当了解到某革命战争历史时，就与当地领导谋划开发某旅游业为新的机遇，作一个起点比较高的旅游规划，建设社会主义新农村。献计献策，谋划思路。通过对基层的调研，看到制约某经济发展的主要原因一是交通不便，二是没有新的经济增长点，针对这一情况，该同志提出了发展经济改变环境的规划思路。加快口岸建设，扩建煤矿，开发铁矿、菱镁矿，使产量达到10xx-xx吨以上，从而解决某的瓶颈制约，改善环境，发展经济。
谦虚谨慎，平易近人，虚心学习，提高素质。该同志能够虚心向基层同志学习，不论是老同志还是年轻同志，只要是不懂的事情就会向他们请教，丰富了基层管理经验，综合素质进一步提高，认识问题、分析问题、解决问题的能力进一步增强。
严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干;坚持求真务实，狠抓落实，深入企业、村屯调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。