英语面试201

英语面试201（精选8篇）

篇1：英语面试201

1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。

制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。

2、重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。

另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。

此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。

3、进行有效的阅读方法训练。可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。

同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。

4、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测故事的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。

篇2：英语面试201

语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。关于语言知识的学习，同学们可以尝试：

1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。

在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的语言来总结，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。

例如在总结一般过去式时，不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来，然后对他们的结构、用法和变化进行比较，最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。

2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的经验和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处。

因此建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。

3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。

篇3：英语面试五计

第一计:树上开花

“借局布势, 力小势大”是树上开花之计的要义。《易经》上说, 大雁飞翔, 横空列阵, 全凭羽毛丰满的双翼来助长气势。在英语面试中, 语音和语法就是大雁展翅高飞的双翼。

大家试想一下, 即便是在母语面试中, 如果你的地方口音很重, 语言表达不清楚, 用词不准确, 那么你也很难给考官留下好印象。大家如果参加过诸如雅思之类的语言考试, 那就应当十分清楚, 语音和语法是考官决定是否给你高分的重要指标。一个全国非常有名气的雅思培训专家告诉我, 在北京考口语得高分不容易, 因为北京考生的口语水平高, 除非某个人特别出众, 否则突出不出来。而如果选择在北京培训, 到其他地方参加考试, 那么你地道的发音就会显得与众不同, 从而得到高分。因此, 有的考生在北京只能得到6分, 而到了外地却能得到7分。

知道了这一点, 我们日常在进行口语训练时就应当加强这两方面的练习, 否则在临场应用时, 很难意识到自己正在犯错误。最常见的错误是“他”和“她”不分。如果在面试中出现这种错误, 考官立刻能判断出你平常几乎不说英语。再有就是不使用过去式。比如“I go to Shenyang yesterday”这样的句子很常见。如果把它写出来, 可能所有的人都会发现其中的错误, 但是在说的时候, 不经常进行口语练习的人就会脱口而出。一位加拿大外教对我说, “一个人可能是个数学家, 但他未必受过良好的教育。我可以从语音和语法中判断出一个加拿大人是否受过良好的教育。我在法国的时候尝试着用法语与人进行交流, 当人们用那种眼光看着我的时候, 我感觉自己就像没受过教育一样。”

一个月之前我接待了一个美国女子大学的代表团, 二十余位中外师生在一起进行交流。突然, 我身后的一个女孩用非常地道的美语进行发言, 我回头一看, 是个中国人。我心想, 一定是美国代表团中的华裔美籍大学生。但听听发言内容又不像。经确认, 才知道是我们自己的学生。会后我好奇地问她, 她告诉我说她小时候有在美国生活的经历。看来, 不论是在国内还是在国外, 都应当给自己创造一个模仿地道英语的环境, 而且越早越好, 年纪越小越好。我在多年前首次听李阳疯狂英语的时候, 并没有看教材, 但是一听就知道哪段话是中国人读的, 哪段话是老外说的。我这些年接触的海外华人很多, 英语说得好的有很多, 但是完全是外国味, 一点中国味都没有的还没有遇见过。因为他们都是成年之后才出的国。

第二计:无中生有

所谓无中生有是指用假象来欺骗敌人。在英语面试中, 对于考官提出的问题, 你可能没有经历过, 或者你并不知道问题的答案, 但这时, 你必须自信地表述你的观点, 从而将自己表现得非常强大。其实考官对你回答的内容大多并不关心, 而是在观察你如何回答和表述这些问题。简而言之一句话:不在于你说什么, 而在于你怎么说。

大家一定都看过易中天和于丹在百家讲坛上的讲座。他们受到了一些专家的批评, 专家们指出了他们讲座中的诸多纰漏。但是, 对我们这些非专业的听众来说, 我们不需要关注内容的对错, 而是应当关心和学习他们如何利用电视这个媒体来表述和传达自己的观点。即便是他们的批评者, 也不得不承认, 易中天和于丹在普及三国和庄子的相关知识方面, 比那些只会把自己关在书卷里的人强多了。

有一个英语专业毕业的研究生, 在参加面试时, 老外问她一个问题, “你在读研究生的两年内, 有没有什么后悔的事情?”这个面试者非常干脆地回答, “没有”。我当时在旁边都愣住了。因为我想, 一个英语专业的研究生应当知道如何回答这个问题。老外又追问道:“我这两年里都有很多非常遗憾的事情, 你真的没有任何遗憾的事情吗?”其实, 这个老外是在启发她, 并再给她一次回答问题的机会。但是, 非常遗憾, 这位面试者略微尴尬地笑了一声后说, “我确实没有什么遗憾的事情”。讲到这里, 我想面试的结果也就可想而知了。

我们的学生从小就被训练用标准答案来回答标准的问题, 只要问题和老师的笔记略有出入就大惊失色, 不知所措。其实, 在面试中, 很多问题都是没有答案的, 考官观察的是面试者如何机智地回答问题。

需要注意的是, 无中生有之计还告诉我们:诳不可久, 久而易觉。我们在这里介绍的是技巧问题, 而不是道德品质问题。当考官的问题涉及到道德品质问题的时候, 你无论如何都需要真实作答。一位香港科技大学的学生, 因为不想旷课, 结果在参加普华永道面试的时候迟到了。等他赶到公司的时候, 面试官已经等了他一个小时。但是考官还是给了他一次机会, 并问他为什么迟到。他如实作答。结果他被录用了, 现在已经是普华永道的合作人之一。因为诚实永远是会计师事务所最看重的品质。

第三计:反客为主

所谓反客为主, 是指在心理层面上, 考生压倒考官, 在英文面试中占据主导地位。我们在参加面试前, 一个思维的惯势和假设的前提条件是, 考官的英文比面试者强。上述假设在一般情况下是适用的。但是, 也不排除考官的英语能力还不如学生的情况。这种情况通常出现在研究生入学面试和由用人单位自行组织的面试或者职务晋升中。在这些英语面试中, 没有外国人的参与, 没有专业英语人士的参与, 所以这些面试完全不用担心。我不是自爆家丑, 但是大学专业教师的英文水平普遍没有达到进行学术交流的程度, 各用人单位能用英语进行正常交流的人士就更是少之又少了。当然, 参与面试的人可能都会讲两句英语, 有的甚或还有几个月到一年不等的海外生活经历, 但是, 这些考官的真实英语能力实在值得考虑。我熟知很多由政府部门或者高等教育机构派往海外留学的精英人士, 他们在国外大多选择与国人生活在一起, 每日看着凤凰卫视, 操练着汉语口语。有的还因为经常看韩剧而掌握了韩语的发音和词汇。

在英语面试时, 考生需要快速鉴别考官英语能力的高低, 从而“乘隙插足, 扼其主机, 渐之进也”。某学院在组织研究生英语复试的时候, 主考官事先把要说的话都背了下来, 因此开场白显得非常流利。这时考生可以来一段较长的回答, 中间要使用长句子, 尤其是一些从句, 并最好能在其中插入一些问题作为测试。这时注意观察考官与面试者之间有没有多次互动。如果考官对你内设的问题不置可否, 或者简单地OK, 那么考官的能力通常是值得怀疑的。这个时候你就可以放心了。

遗憾的是, 反客为主之计难以成功的一个重要原因就是考生的英文比考官还要差。我们的面试者缺乏英文口语训练, 还没见面心里就怯了三分, 结果考官占了上风, 这也就不足为奇了。相反, 对于英文口语非常优秀的考生来说, 使用反客为主之计时, 千万不要矫枉过正, 不要表现出对考官英语能力不屑一顾的样子 (你心里可以这么想) , 不要把考官逼到墙角而没有了退路。你只需树立起良好的自信心, 流利准确地回答考官的问题即可。

第四计:以逸待劳

善战者, 致人而不致于人。其要旨在于以简驭繁, 以不变应变, 以小变应大变, 以不动应大动。在英语面试之前, 需要对考官可能提出的问题进行充分准备, 到了真正面试的时候才能做到胸有成竹。不论何种英语面试, 都有一些常问问题, 比如你的教育背景, 你喜欢什么电视剧, 你为什么要考本专业的研究生, 你对未来的工作有什么打算等等。因此, 在参加英语面试之前, 对可能出现的常见问题要有充分的准备。现在, 互联网上各种面试题目都有很多, 而且分门别类归纳得都很好, 大家可以下载并进行练习。很多道理都是一通百通的, 尽管有些题目你没有准备到, 但是你可以把为别的题目准备的答案稍加改变, 即可用上。

使用以逸待劳之计时需注意两点。其一, 认真准备答案。有时候在生活中, 几个好朋友在一起聊天的时候, 说话比较随便。比如有的同学说, 我的爱好是爱睡觉;我的缺点是比较懒, 早上不能起床。平时作为打趣之言尚可, 但真正在面试中不可使用。我在面试中没有遇见过这样的学生, 在自我介绍信中却能不时看到如此评价自己的学生。但是, 在一次与一位老外的聊天中, 她确实是如此表述的。她说, 我的业余时间会做许多事情, 但有的时候我什么也不做, 只是躺在床上睡觉, 因为我认为这有助于帮助我缓解压力。在英国有一个非常流行的英文健康节目叫做“You are what you eat”。我认为, 人不仅是“吃什么就是什么”, 还是“你想什么就是什么”。如果在面试的时候, 你自己对于自己的评价都很低, 那么考官又会如何想呢?其二, 快速应变, 大胆创新。对于常见问题, 大多有常见答案。这样, 考生在面试时的答案难免千篇一律。如果能有所创新, 可能会使考官有耳目一新之感。比如, 考官问男考生, 你购物吗?该生果断地回答:“不, 我不购物。”考官一愣, 以为回答结束了。但是该生话锋一转说:“但是我经常陪我的女友和母亲购物。”你看, 该生对考官的题目反应很快, 而且还能幽上一默。

第五计:假痴不癫

用人单位在经过初选之后, 对面试者大体会有个判断, 即是否适合本单位岗位的需求。如果用人单位对你一点意思都没有, 那么也就不会邀请你来面试了。因此, 如果能在面试之前, 对用人单位的需求有所了解, 将非常有助于你面试成功。这正是假痴不癫之计告诉我们的:假作不知而实知, 假作不为而实不可为或将有所为。我曾经替某单位招聘一位能进行数据统计和分析的员工。理想的招聘对象当然是统计学专业毕业的大学生。但是, 当三位应试者了解到该单位的编制不属于事业单位编制后, 马上表现出极度的失望情绪, 后面的面试环节自然也不用进行了。还有一次, 我们想招聘一位英语沟通能力强的男性研究生。当我说明工作要求 (明天就能上班, 而且没有培训时间, 直接就能用英文进行交流) 之后, 来面试的数位男性研究生立刻面露难色, 而且再也没有与我取得过联系。所以, 不论你采用何种方法, 最好能在参加面试之前了解所应聘岗位的业务需求。

感谢阅读。您可以把意见发送到电子邮箱:lidan@neusoft.edu.cn, 您将有机会参加幸运读者抽奖活动。欢迎登陆杂志网站:www.itblog.net.cn

篇4：英语面试201

【关键词】船员面试 课堂教学 技能培养 面试策略

随着国际航运业的发展，优秀外派船员的需求量与日俱增。在招聘船员时，各公司也更加看重其英语口语能力。英语面试正是检验船员英语能力与专业知识的重要手段。因此，高职院校注重培养学生英语面试能力既体现了高职英语教学过程的职业性和实践性， 也符合高职教育以提高学生综合职业素质为基础，以突出培养学生职业能力为核心的特点。某种程度上来说，英语水平的高低直接决定船员收入的多少。 船员面试尽管涉及专业性很强的术语，但是基本口语能力和听懂考官的问题更关键。 面试中所用到的英语是很有限和很常见的，所以日常用语的流利表达更能使得面试成功，令面试官满意。笔者作为高职院校轮机专业英语一线教师，旨在通过本文谈谈从教学中对船员英语面试技能的渗透培养和船员面试常见应对策略。

1 面试技能培养

1.1激发轮机专业学生英语学习兴趣。提高学生学习兴趣是高职英语老师面临的一个重要的课题。笔者会通过图片和视频，展示往届毕业生异国他乡的海员生活场景。让学生了解世界各地的风景名胜风土人情，船上工作的环境和外国同事愉快相处的情景。在教学中合理发挥多媒体的辅助作用，设置恰当的场景，通常都会充分激发学生的学习热情，使其积极配合课堂活动。

1.2采用任务型教学法在课堂中培养船员英语面试技能。本着学以致用的原则，笔者经常在教学过程中设计简单而实用的英语模拟面试场景让学生演练，并让学生点评表演者的表现。让学生在一定的场景中进行活动很重要，此时给出一些参考词汇和句子，以便于学生能够很好地准备，完成教学任务。

以轮机工程系大三学生开设的《面试英语》课程为例，笔者让学生按照课本要求从形象准备，语言准备，知识准备几个方面进行一次模拟面试。学生以小组为单位讨论如何提问以及如何回答，并在教室里将整个面试过程表演出来。小组成员为5人左右，分别扮演某知名船公司的各位面试官和应聘三管轮职位的毕业生们。面试官要搜集自己所代表公司的详细资料并设计针对性的10个问题。应聘人员要准备好英文简历以及英文自我介绍。应聘者要按照真实面试要求穿着得体，回答问题时必须充满自信，谈吐清晰，并提前了解模拟面试公司的基本情况，充分展示自己对工作的热情。然后全班同学和老师一起对本小组的表现进行评价，并指出需要改进的地方。这样使学生既熟悉了面试流程，又切实应用了所学的面试技巧，而且调动了大部分学生的积极性。

通过模拟来营造真实的面试场景，从而提高学生的面试技能，语言的综合运用能力以及临场发挥技能。它不仅仅可以培养学生的口语表达能力和水平，更重要的是强调面试技能的发挥。通过模拟真实面试场景，能够促使学生学以致用，从而更有信心应对未来的各类口语面试。

1.3注意难度的把握。考虑到高职学生的英语基础较差，模拟面试活动所设计的问题和选词都需要符合该专业学生的水平，否则会弄巧成拙，打消学生的学习积极性。老师要对参与模拟面试活动的学生给予鼓励和平时成绩奖励。在执行中以学生为中心，充分让其发挥创造性，不要过多在意句型，用词和语法错误。完成表演后的点评也要以表扬和鼓励为主。

2 船员面试常见问题应对策略

2.1 The “tell me about yourself” question。如同其他专业的招聘一样，船员面试的第一个问题通常也是自我介绍。所以面试前，不能仅满足于填写好个人简历，最好能为自己准备一段自我介绍并且熟记。在陈述时，应聘者一定要注意语速和逻辑，自我介绍的目的是传递考官想了解的信息，切忌内容混乱，条理不清。

完整的自我介绍通常包括以下几个方面的内容：A： personal information and education background. 即个人信息，教育背景。包括国籍或家乡，家庭成员，婚姻状况，个人品质，性格特点，最高学历，所学专业，所学课程等等。其中介绍自己的优点可以采用第三人称陈述，显得更加可信。例如：My teacher/classmate say I am a reliable person.

B：career and life experience 即工作经历或相关社会经历。包括是否上过实习船（training vessel），去过哪些港口，在船上做过什么职位。对于刚毕业的学生，即使没有足够的工作经验，也不可胡乱编造前后矛盾，可以介绍自己的实习经历以及在学校参加过的社会实践活动等。

C：accomplishment and personal interests 成就及个人兴趣。比如取得的证书，各种比赛获奖，或者曾经做过值得称赞的事情。关于业余爱好也可以谈谈自己喜欢的运动项目，或者和工作相关的兴趣爱好，也许考官会与你志趣相投。

D：Why you are here 这个部分可以充满热情地叙述对该公司的了解和企业文化的欣赏，以及自己最适合该职位的原因。

2.2 Did you drink and smoke？ 喝酒和吸烟是很多船员都有的嗜好，这会给船舶安全造成隐患。但是一个人不可能因为工作而戒掉所有的爱好。所以面试时可以实事求是地告诉考官，即使自己有这种嗜好也不会耽误工作或违反船上的安全管理规定。可以这样回答：Well， I am a smoker， but I wont smoke in the non-smoking areas. I drink only a little， but I know clearly the alcohol policy of the company， and I will never break the alcohol policy of the company.endprint

2.3 How to maintain a good relationship with your senior officers and other crew？绝大多数公司希望自己的员工谦虚谨慎，有很好的服从意识和协调能力，注重团队合作。所以这个问题可以参考以下几个方面回答：Well， I think I must be very obedient and cooperative when I am assigned jobs. Second， I must work as hard as possible to finish the jobs assigned to me. Third， I think I must show high respect to my superiors. To keep good relationship with my superiors and other crew， it is important for me to have the teamwork spirit. Besides， more tolerance should be offered to others. Lastly， be strict with myself.

2.4 Can you talk about your family？ How do you like your parents？ How often will you call back home？这个问题看似简单，实际上却能让考官了解你以后是否会安心在船上工作，是否会因为太想家而无法专心工作。所以需要表现出家人对自己事业的支持。参考回答：My parents are very nice. They are ordinary people and support my career very much. Usually， I do not worry too much about my family. If I am not busy， I can use email to contact them or phone them when the vessel is in the port.

3 船员面试注意事项

3.1 应当预先熟记应聘岗位的职责，熟悉相关国际公约。轮机长和轮机员应掌握的知识包括： 1. 船上实习的基本经历； 2. 机舱值班内容；3. 船舶维修保养与检验； 4. 机舱管理和防污染； 5. 主辅机的吊缸及检修注意； 6. PMS（Planned Maintenance System） 相关知识。例如遇到涉及三管轮职责的问题：As a Fourth Engineer， talk about your responsibilities. 船东会重点考察应试船员对本职工作的理解和相关的专业知识，回答这类问题需要熟悉职责范围内的工作或分管的设备。对自己上级的工作要尽力协助，对自己下一级的工作也需要了解，总之轮机员需要有全局安全意识。所以可以给出以下回答作为参考：As a fourth engineer， my main responsibilities are as follows： （1） Be responsible for watching at periods of 08：00-12：00 and 20：00-24：00； （2） Be responsible for the operation， maintenance and repair of boilers， fresh water generator， oily water separator， all kinds of pumps， deck machineries and so on； （3） Be responsible for the operations of ballasting and de-ballasting. （4） Be responsible for testing the emergency fire pump and life boat engine. Last but not the least， I will work hard to keep the engine room in a good order and coordinate the relationship on board.

船东很看重船员的合作意识和团队精神，善于协调人际关系的船员有利于整艘船的安全航行。

此外，面试前需要了解比较重要的公约内容。例如：ISM规则和STCW95公约已成为全球船东强制执行的船舶安全和船员管理的体系文件。 熟悉ISM、SMS体系文件和手册及STCW 95公约，就等于熟悉船上的管理。因此， 应聘者掌握相关规则和公约等重要英文内容， 对成功通过面试是非常有帮助的。

3.2 注意面试礼仪，外在形象，保持良好的心态。面试时给人的第一印象非常重要。一个消极的第一印象，通常会留在人们脑海里长久难以抹去，这种现象叫做最初效应。所以，总的要求是：友善（Friendly）， 真诚（Sincere and faithful）， 不卑不亢（noble）， 谨慎（wary）and 幽默（humorous）. 礼貌、简洁、热情是面试的基本礼仪。进入面试房间后，应聘者应当主动问候。例如： “How do you do？” “I am Jack， it is very glad to meet you here.” 回答问题时要注意调理清晰又简明扼要，对问题要考虑之后再回答。如果考官没有马上提问，可以简短进行英文自我介绍打破僵局。此时的介绍需要言简意赅，切忌长篇大论。面试结束， 一定要有进行道别和感谢。

另一方面，应试者同样要注重外在包装，最好穿西装（business suit），皮鞋，看上去干净、整洁。如果船员奇装异服，精神萎靡，熬夜酗酒，会让船东觉得此人在实际生活中大大咧咧，马虎粗心，或者身体不健康，这都是影响船舶安全运营的大敌。

良好的心态是成功通过面试的另一重要因素。中国船员的业务能力和专业水平都很强，可是缺乏自信和英语沟通能力。因此，在面试前要努力让自己精神放松，认真做好专业知识准备和语言知识准备，克服紧张情绪，平常心态，成功的可能性反而会增加。

4 总结

对于即将毕业进入国际航运业的高职学生们来说，英语面试是一个必须攻克的难关。英语是船员生活的重要工具，甚至决定了国际船员的职业提升空间，在高职英语课堂教学中渗透面试技能的培养，促使学生进行专业知识和语言知识的结合是必然趋势。只有让学生充分发挥主观能动性，配合课堂教学活动才能收到良好的学习效果，并且将学习到的技能运用到真正的英语面试场景和以后的人际交往当中。高职院校的船员英语面试教学仍然需要不断地探索，不断地创新。

【参考文献】

[1]华洋海事中心.外派船员面试手册[M].人民交通出版社，2006.

[2]张晓峰.船员应对船东面试指南[M].大连海事大学出版社，1999.

[3]侯颖.模拟面试，提升学生求职能力的有效途径[J].沧州师范专科学校学报，2010.

[4]王杜涛.英语教学策略[M].外语教学研究出版社，2002.

【作者简介】

篇5：英语面试201

他们有的到敬老院里看望老人，献上自己的爱心；有的当志愿者，通过实践来增加自己的见识，锻炼自己的专业技能；有的回母校拜访恩师，依然坚守着“孝心回馈父母”的原则。整个班会气氛热烈，从交流中可以感受到同学们在实践中经受锻炼，增加了才干。会上同学们热情高涨，纷纷积极发言，有同学表示：“这是一份与我所学的外语专业可以说没有多大联系的工作，虽然可能不能得到在自己专业上的很好的锻炼，但是对于我这个毫无一点工作经验，一个初出茅庐的大学没毕业的学生来说，这已经是个很好的体验机会了。”也有人表示，重踏母校让他回到了还没高中毕业的时候，寻找冲刺高三的感觉，让大学的自己重新充满了激情，更以往届毕业生的身份告诫师弟师妹们要奋斗拼搏，不要像自己一样留下遗憾。

班会结束后，同学们纷纷表示，此次班会既拉近了感情距离，又分享了寒假期间的见闻思索，在会上还交流了军训的所感所受，大家一致认为寒假既做了有意义的事，又锻炼提高了自己的素质。

寒假社会实践活动对同学们的意义重大，可以让同学们更好地了解社会并学会在实践中运用自己的知识技能、文理能力，给了同学们较大的锻炼，并将实践经验应用于今后的学习生活中，为将来投入社会打下坚实的基础。

外国语学院201X级英语X班

篇6：英语电话面试题目和英语面试

1．What are your plan in 5 to 10 years?

2．What is your TOEFL score?

3．Do you apply any other school?

4．Is your research project very difficult?

5．If you are given an offer, can you come here this July?

6．What#39;s you graduate research work?

7．Why pursue Ph.D.?

8．Please introduce yourself.

9．Where are you from?

10．What#39;s your major?

11．Please tell me your working experience.

12．What will you plan to do in the future?

13．What#39;s your hobby? What do you do in your spare time?

14．If we give you this offer, will you accept it?

15．Why are you interested in *** University?

16．Why are you going to USA not staying your homeland to study?

17．Say something about your work, etc.

18．Who is the great person in the world in your eyes?

19．Do you have some question on me or on my institute?

20．Do you have any special or excellent idea during your research experience?

21．Did you use any English textbook in classes?

22．Will you like to study in a small but with high quality university or a big university like Harvard or Princeton?

23．Do you apply for other university or contact with other faculties in the university?

24．How about your ability to be a teaching assistant?

电话面试举例：

教授：我找***。

学生：yes, I am.

教授：Are you in your laboratory?

学生：Yeah.

教授：我十年前去过清华，做了演讲，好像你那时在中学吧。

学生：Yeah.

教授：Your application material looks nice.

学生：Thanks!

教授：我注意到你用了三年时间完成硕士。##$$%%（听不懂）

学生：在中国通常是这样的。

教授：你研究生阶段学了几门课？

学生：十门左右。比如：***，****等。

教授：Good. 我看到你有一门课是%% and ##，是着重于%%还是##？

学生：着重于##，因为%%在本科也学过。（教授是重点研究##的。）

教授：Good. 你做过*****研究吗？

学生：是的。这项研究……

学生：我从网页上了解到你的研究方向是******，很理论化，难道不和实验相结合吗？

教授：***###%%%（大段的论述，基本搞不清在说什么，大概是说所谓的“理论”是什么意思。当然还有做实

验。）

教授：你学过计算机方面的课吗？

学生：挺多的。有软件、硬件、操作系统、离散数学……

教授：Good. 你有什么问题要问吗？

学生：我有一些问题。一般博士要读几年？

教授：看情况。我觉得你2年到2年半就行了。

学生：（有点惊奇）这么短？

教授：因为你的研究生已经读了3年，而且做过很多研究，第一年要学习，第二年……

学生：还有一个问题，您觉得我被录取和拿奖的机会如何？

教授：###***%%%（大概是说要一起研究决定，而且表示充分理解中国学生需要经济资助。）

教授：你申请了几个学校？

学生：还有***，****和Berkeley。

教授：好学校。我毕业于Berkeley。

学生：我知道，但你们学校是我的首选之一。我相信您能理解我的这种情况。

教授：我理解。

学生：我们实验室曾经有人在您那里学习。

教授：（很有兴趣）谁？

学生：###，###，###。

教授：Oh. （好像是说这几个人他知道）

教授：Any other question？

学生：No, thanks. You can contact me via e-mail.

教授：OK. （要说再见）

学生：（笑）I am a little nervous now.

教授：（笑）再见。

篇7：英语电话面试题目和英语面试

1.Whatareyourplanin5to10years?

2.WhatisyourTOEFLscore?

3.Doyouapplyanyotherschool?

4.Isyourresearchprojectverydifficult?

5.Ifyouaregivenanoffer,canyoucomeherethisJuly?

6.What“syougraduateresearchwork?

7.WhypursuePh.D.?

8.Pleaseintroduceyourself.

9.Whereareyoufrom?

10.What”syourmajor?

11.Pleasetellmeyourworkingexperience.

12.Whatwillyouplantodointhefuture?

13.What"syourhobby?Whatdoyoudoinyoursparetime?

14.Ifwegiveyouthisoffer,willyouacceptit?

15.Whyareyouinterestedin***University?

16.WhyareyougoingtoUSAnotstayingyourhomelandtostudy?

17.Saysomethingaboutyourwork,etc.

18.Whoisthegreatpersonintheworldinyoureyes?

19.Doyouhavesomequestiononmeoronmyinstitute?

20.Doyouhaveanyspecialorexcellentideaduringyourresearchexperience?

21.DidyouuseanyEnglishtextbookinclasses?

22.WillyouliketostudyinasmallbutwithhighqualityuniversityorabiguniversitylikeHarvardorPrinceton?

23.Doyouapplyforotheruniversityorcontactwithotherfacultiesintheuniversity?

24.Howaboutyourabilitytobeateachingassistant?

篇8：国际邮轮面试英语初探

关键词：国际邮轮面试,英语,专业知识,面试官,应聘者

一 背景

随着当今国际邮轮业的繁荣发展, 国际邮轮对于优秀乘务人员的需求与日俱增。因此, 中国高等院校中的国际邮轮乘务作为新兴专业, 为毕业生提供了良好的就业前景。和同类旅游行业相比, 国际邮轮对员工需求量大、员工待遇好、工作起点相对较高、职业迁移能力强、职业发展空间大。而由于邮轮的航线多为国际航线, 邮轮上的乘客来自不同国家, 且到访国也呈多样性, 这就要求邮轮上的工作人员必须具备较好的英语交流能力, 这样才能为不同国家的客人提供良好的服务。面试成为了邮轮公司对应聘者英语能力和专业知识的重要考核手段。笔者作为高等院校邮轮乘务专业一线专业英语教师, 将以丽星邮轮和歌诗达邮轮面试题目为例, 浅析国际邮轮面试中的英语要点, 希望帮助高等院校邮轮乘务专业的毕业生成功获得理想工作。

二 邮轮公司英文面试综述

邮轮公司采用全英文口语面试, 分为初试和复试。初试主要测试学生的日常用语基本交流;复试则更加全面地测试学生的专业知识和英语能力。本文将着重分析复试题目。复试面试题目类型可分为四大类。第一大类为自我介绍, 如Could you introduce yourself?/Can you say something about yourself in English?第二大类为个人背景, 包括:What’s the occupation of your parents?/Who will take care of your parents when you are abroad?/Do you like English?Why?Why do you think English is very important?How to improve your English?第三大类为身心健康问题。常见问题有:Are you short sighted or color blind?What about your eyes sight?/Are you sweaty palm?/Do you have any registration of disciplinary violation?/Did you ever breach country law?第四大类为专业知识。邮轮公司非常关心应聘者在专业培训中和过去的工作经验中是否积累到公司所需要的知识技能和英语能力。相对于前三类考察应聘者日常交际英语而言, 专业类问题成为了大多数应聘者最难攻克的问题, 这需要应聘者将所学知识转换成专业英文词汇, 表达清楚。为了让国际邮轮应聘者能直观地了解最难的专业问题的可行性答案和回答技巧, 笔者汇总了高频出现的专业问题并做了简要分析。

三 专业知识问题分析

在专业知识问题领域中大多数的应聘者都很关心应聘者是否了解他们的公司以及应聘他们公司的原因, 他们会提出:“Do you have any knowledge about our cruise ships?Could you tell me something about our cruise company?”或者“Why do you want to work with us?For what reason/purpose you want to join us?”以上问题表达方式不同, 但问题内容相同, 面试官的目的就是测试应聘者是否重视面试, 是否提前做了充分准备, 是否真的想要来他们的公司。因此, 应对这样的问题, 应聘者务必在面试前查询目标公司的官方网站。国际邮轮公司的网站均有英文版, 可直接摘录些公司以及船舶信息;或在学期间的某门课程中已经了解了该公司的信息, 可自己翻译成英文。在回答出公司概况的同时, 最好加上应聘该公司的目的, 这样使得回答完整, 且具有较强的逻辑性。以丽星邮轮为例, 可这样回答“Genting (Star Cruise) company was set up in 1993, and is the largest cruise company in Asian area.There are 5 ships like a floating resort traveling around the Asia.If I join in this big company, I will achieve a valuableexperience and improve myself in the tourism field.”

其次, 应聘者在面试过程中一定会被问及应聘岗位的问题, 如“Which position are you applying for?Which position do you apply for?”并且根据应聘者选择的职位询问是否有过相应的工作经验。“Do you have any work experience?What’s your working experience background?Can you describe your working experience?”这些都是面试官在试探面试者是否有他们选择的职位的相关经验, 所以如果应聘者曾经有过相关工作经验, 一定要如实表述。以“餐厅服务员”为例, 回答可以是“I have worked in…hotel./I worked on…cruise as a waiter/waitress for one year.”而如果应聘者没有相关工作经验, 千万不要说谎, 因为面试官最忌讳不诚实的员工, 一旦发现应聘者说谎, 便会记录在案, 对该应聘者永不录用。没有相关工作经验的应聘者可以回答“I hadn’t related working experience before, but I’ve learned the certain knowledge andskills at college to be a good waiter/waitress.”

无论是为了证实应聘者的工作经验是否属实, 还是为了考查应聘者在学期间所学知识的扎实和实用性, 面试官都会继续问该拟聘岗位的职责“What’s the duty?Could you state your responsibilities?”这要求应聘者在面试前考虑好想要应聘的职位, 并且针对目标职位准备相应的岗位职责的介绍。国际邮轮通常招聘的职位比酒店招聘的职位更具多样化, 除了housekeeper (邮轮上称为cabin steward) 、cleaner、laundry man、pool attendant, waiter/waitress、commis、bartender、security等和酒店相同的职位外, 还有一些酒店没有的职位, 如junior purser (初级乘务员, 类似于酒店前台) 、cage cashier (码房筹码兑换员) 、casino’s dealer (发牌员) 、onshore tour guide (岸上旅游向导) 等。市面上已经存在很多写有关酒店面试的书籍, 其中有很多书中都写明了酒店各岗位的职责, 笔者在这里将不再赘述, 只简要介绍上面提到的邮轮上特有职位的岗位职责。“Junior Purser reports to Assistant Purser.He/she is responsible for managing operation on the front desk/reception area dealing directly with the passengers.”“Cage cashier should count and record the money collected in the casino, handle chip exchanges for customers, and work under a shift.”“Casino’s deal can understand the rules of all the different gambling games, such as blackjack, roulette, craps, baccarat, etc.deals/plays cards or distributes dice, makes every gambler have a good time, and work under a shift.”“Onshore tour guide provides assistance, information and cultural, historical and contemporary heritage interpretation to people on organized tours, individual clients, at religious and historical sites, museums, and at venues of other significant interestwhen cruises pull over at ports of call.”

更严苛的面试官除了对拟聘岗位的岗位职责进行提问外, 还会针对拟聘岗位应该了解的具体知识进行提问, 如应聘酒吧的应聘者会遇到“Could you tell me two famous white wine in Italy?”应聘客房的应聘者会遇到“Could you show me the procedure of making a bed?”应聘餐厅的应聘者会遇到“Could you fold a napkin for me?”或者“Could you tell me the ingredients of Caesar dressing?”该类问题对应聘者的要求最高, 以衡量其专业度为目的。丽星邮轮目前的英文面试还未涉及该类问题, 而歌诗达邮轮会给每位应聘者准备一道这样的题目。只要应聘者能将邮轮英语学得扎实, 面试时遇到该类问题便可迎刃而解。

四结束语

本文通过对邮轮面试题目进行初探研究, 将面试问题归为四个大类:自我介绍、个人背景、身心健康问题和专业知识。笔者针对这四类问题作了简要分析和总结, 并重点对专业知识部分出现过的问题作了归纳总结, 部分问题给出了回答方式或技巧, 旨在帮助国际邮轮应聘者或同行教师初步了解国际邮轮公司面试题目, 未雨绸缪, 为面试做好充分的心理准备和知识储备。

参考文献

[1]杨杰.邮轮实用英语[M].北京:对外经济贸易大学出版社, 2010

[2]刘浩.国际邮轮乘务人才培养方案研究[J].武汉交通职业学院学报, 2012 (12)