院三夏工作

院三夏工作（通用8篇）

篇1：院三夏工作

用“三夏”的汗水浇灌出秋收的希望

商丘市农林科学院服务“三夏”工作纪实

袁业帅 任德超

“三夏”是笑容，尽情地绽放在广大农民兄弟的脸上； “三夏”是收获，让商丘人民未来的生活辛福安康； “三夏”是任务，确保每个农民家庭都颗粒归仓…… 这是市农科院党委“三夏”期间服务“三农”工作的真实写照。

“三夏”来临之际，市农科院党委以“三夏”生产为中心，思想上高度重视，组织上不断加强，宣传上广泛发动，工作上严格措施，组织一支精锐的科研队伍和先进的模范党员队伍，深入田间地头，解决他们的困难；走进农民家庭，解答他们的疑问；来到农民身边，送上科技的力量……一系列的措施促进了“三夏”生产工作科学扎实高效开展，为今年我市小麦生产创下八年连续增产的好成绩，提供了有力的科技支撑。

一是重视程度“高”，奠定了“三夏”工作的思想基础。为了确保“三夏”丰收，院党委高度重视，坚持把“三夏”生产工作作为一项政治任务来抓，层层召开动员会议，召集

党员干部、群众代表商讨“三夏”工作方案，制订严密细致的工作措施，切实形成了从院党委到各党支部，从党员干部到普通群众，从科研专家到广大职工，人人重视“三夏”，人人服务“三夏”的工作氛围。

二是领导力量“强”，夯实了三夏生产工作组织基础。成立了由院党委书记、院长黄俊波任组长的“三夏”生产工作领导小组，小组下设了综合督查、生产技术、安全保卫、后勤保障四个工作组。全院共派出科技工作人员和“三夏”服务人员80余名，并健全了24小时值班制度、三夏进度日报告和紧急火情报告制度，为“三夏”丰收夯实了组织基础。

三是科技专家技术“精”，增强了战胜自然灾害能力。今年小麦成长中灾害频发：小麦播种后，降水偏少，土壤情不好；越冬前期气温高，小麦没有准时进入越冬期；小麦返青后出现严重干旱；4月份遇到了倒春寒，严重影响了小麦的生产和增收。面对种种灾害和困难，院党委及时组织小麦专家制定科学的应对措施，并向市委、市政府建言献策，提供科学建议。一系列建议措施不但得到了市委、市政府的采纳，而且得到了国家小麦产业技术体系的认可。

四是党员榜样发挥“好”，提高了服务“三夏”自觉性。积极发挥党员的防火督导作用。全院党员以支部为单位建立防火工作组，每个党员承包50亩防火任务，明确防火区域，实行定点地块监控，24小时不间断巡查，形成了严密的立体防火网络。部分党员深入到田间地头，帮助农民清理田间麦秸，放到指定位置，消除防火隐患。广大党员以自己的实际行动感动着群众、感召着农户，树立了良好的党员形象。

五是结构调整“好”，揭开了农民秋季增收的新篇章。以提高农民生产效益、发展高效农业为目标，市农科院采取定面积、定品种、定技术“三定”措施，大力推广新近研究出的玉米、花生、棉花、红薯等高产高效新品种。院科技专家注重发挥豫东平原土质肥沃松软的优势，引导我市广大农民秋季种植高效益、高附加值经济作物，为我市农业秋季增产增收提供了坚实的科技支撑。

篇2：院三夏工作

一、今年三夏工作形势分析 1.惠农政策支持力度加大 今年以来，中央和省先后出台《关于加快推进农业科技 创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》和《关于加 快农业科技创新推进农业现代化工程建设促进农民持续增 收的若干意见》的两个“一号文件”，充分体现了“三农” 工作处于“重中之重”的战略定位，是做好“三夏”乃至全 年农业工作的重要政策支撑；农资补贴等标准的进一步提 高，有利于缓解农民对“三夏”生产投入的压力；农业产业 化、农业服务体系、农业三新工程等农业项目投入力度加大，有利于加大“三夏”乃至全年农业创新与农业科技推广。

2、小麦单、总产增产有望 今年我乡小麦播种面积 5.5 万亩，较去年的 4.8 万亩增 加了 0.7 万亩，增幅达 14.6%。今年的小麦生产在去年秋播 大力推广优良品种的基础上，大力开展重施穗肥、药肥混喷 等中后期科学管理，4 月下旬-5 月中旬，全乡组织发放小麦 弱苗补贴物资，包括“多.酮” “吡蚜酮”以及叶面肥等，、供小麦穗期“一喷三防”，为夺取小麦丰产丰收创造有利条 件。据预测，今年小麦产量结构为：每亩穗数 4305 万，每 穗粒数 29.8 粒，千粒重预计 37 克，理论产量 479.6 公斤，每亩穗数、每穗粒数、千粒重分别较上年增加 0.8 万、0.5
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粒和 0.2 克，理论产量增加 18.7 公斤，预计实际收获产量 可达 405 公斤，较上年增加了 17 公斤，增产率为 4.38%。夏 熟增产为实现全年粮食增产奠定了基础。综观当前形势，做好今年“三夏”乃至全年农业工作有 着诸多有利条件，同时也面临不少困难，如新建的高效设施 农业面积不多，还有不少建设任务需在下半年完成；秋粮生 产关键靠水稻，从目前育秧情况看，我乡还有部分村仍有直 播稻现象，将成为秋粮生产的较大隐忧；因此，全乡上下要 切实把握形势，进一步发挥优势，努力克服不利因素，做到 未雨绸缪，把各项工作措施准备得扎实一些，全力以赴地做 好“三夏”工作，为实现全年农业丰产丰收打牢基础。

二、“三夏”工作主要任务和关键措施 根据气象部门预测，今年 6 月中下旬多雨，而且降水比 较集中，局部地区还会出现雨涝。因此，为了高质量地完成 今年“三夏”工作任务，各村、各有关部门，必须认清形势，正视困难，科

学规划，统筹安排，全面落实各项工作措施。1.积极做好“三夏”准备工作 一要做好农机具的检修，添置工作。要抓紧检修收割机械，筹资添置新机具，提高机具完好率。二要做好晴雨两手准备，特别要做好收割机调度工作，及 早联系跨区作业机队，保证乡内农机适时回乡收割，确保全 乡机收面积达 95%以上。同时要准备人工收割工具与防雨设 备，加快收脱进度。特别是沂河淌小麦和晚播麦要做好抢收 准备，以免将收获期拖入雨季或行洪期。三要做好“三夏”农资准备。对小麦种子田，在收割前要 做好除杂去劣工作，提高种子质量；种子、肥料、农药等农 资要依据农业部门发布的主推品种、主推技术信息，因需选
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购，确保在大忙前准备到位。2.千方百计抓抢收夏熟小麦 俗话说：黄金铺地老少弯腰，因为夏收时间非常紧张，必 须突出抢收，确保不烂麦场。做到成熟一块抢收一块，全乡 集中抢收时间预测是 6 月 12 日到 6 月 16 日，今年夏收时间 紧、任务重、加之农民对机收依赖强，农机调度一定要到位，各村必须要从早安排。3.突出“早”落实播栽任务 今年夏收较常年推迟，夏种夏播时间更为紧张，水稻要抢 水栽播，玉米、大豆要抢墒播种，做到抢收一块，播种一块。全乡夏种时间要求，旱作物 6 月 23 日前播种结束，水稻 6 月底前栽播结束，不栽 7 月秧。4.全面落实夏管措施 “三夏”期间，要抓好在田作物管理，一要抓好水稻秧田 管理。今年麦田灰飞虱虫量大，带毒率高。要特别重视灰飞 虱的统防统治工作，要求以村为单位做好统防工作，每三天 用一次药，用药的下午 4 时后为佳。二要加强经作管理。对 在田蔬菜要及时浇水、施肥、治虫、防病、除草。防止因夏 收、夏种而造成蔬菜田失管，形成草荒，遭受病虫危害，降 低产量和效益。三要对夏种作物及时管理。旱作物要旱开沟、早除草、早施肥，防止旱涝急转，保证夏种作物正常生长。5.严格落实畜禽疫情防控措施 夏季是畜禽疫病易发期，必须引起高度重视，防止发生重 大动物疫情。重点落实五项措施： 一是严防外来疫情传入。二是加强免疫与消毒。三是加大 检疫监管力度。四是严防疫情扩散蔓延。五是严格病死动物 无害化处理。
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6.大力推广先进实用技术 “三夏”期间要坚持环境友好、科学实用等原则，大力推 广应用先进实用技术。一是采取科学适用的稻作方式。即采用塑盘育秧抛栽、机 械化育插秧、旱育摆栽等方式，全面推广应用水稻精确定量 栽培技术，利用当前正值塑盘育秧和机插秧育秧落谷期，进 一步做好水稻高产和超高产栽培方式宣传、
、培训工作，动员 意在水稻直播的农户枪时育秧，采取积极有效的补救措施，严格控减直播稻，规避直播稻种植风险。二是推广小麦秸秆综合利用和还田技术。将秸秆用于造 纸、沼气、堆肥、还田，严禁田间焚烧，维护良好的生态环 境。三是推广病虫害综合防治技术。坚持准确测报，开展综合 防治，防控有害生物，减少损失，提高产品质量。7.全面推进农业项目实施 一要全面落实惠农政策。要将粮食直补、农资综合补贴、小麦保险、良种补贴等惠农政策及时、规范地落实到位。二要实施科技进村入户工程。要按照部、省关于实施基层 农技推广体系改革示范县项目和科技入户工程项目要求，建 立健全我乡农业科技入户组织网络，组织农技人员服务“三 夏”，积极开展技术指导，做到“科技人员直接到户、良种 良法直接到田、技术要领直接到人”。三要推进高效农业项目建设。有关村、单位所承担的高效 农业建设项目，要利用“三夏”季节转换、结构调整的有利 时机，按序时进度推进高效农业项目，做到保质保量完成项 目实施任务，充分发挥项目实施效应。

篇3：院三夏工作

虽然距离“芒种”时节还有近1个月, 中国一拖的“三夏”麦收服务工作已经全面启动。

2009年, 在国家农机购置补贴政策的拉动下, 东方红柴油机和东方红收获机的销量较往年同期均有较大幅度的提升。为保障用户在麦收时获得更好的服务, 取得更多的收益, 此次麦收, 中国一拖本着“着手早、准备细和要求高”的原则开展“三夏”麦收服务的准备工作。

经过多年不断地推进“金色服务”品牌工程建设, 中国一拖的服务网络逐步完善, 社会服务力量不断增强。鉴于目前企业生产任务重、服务人员紧张和服务工作量大的现状, 中国一拖将继续调动社会服务网络的力量投入麦收服务。

早在年初, 中国一拖就出台了一系列服务政策来调动服务站的积极性, 随后又制定了详细的服务方案, 并对服务站进行了宣传培训。公司对服务人员提出了更高要求, 不仅要熟记服务目标、服务承诺, 服务队队长每到一个地区还要将写有队长名字、服务电话和投诉电话的名片送到当地农机局。专门成立督导小组, 对所有服务人员进行监督。

篇4：院三夏工作

郭庚茂一路走、一路问、一路听。他来到田间地头，深入农业生产现场，与干部群众亲切交谈。沿途市委书记魏小东简要汇报了我市经济社会发展、教育实践活动、全面深化改革、社会稳定、班子建设等方面的情况。郭庚茂给予充分肯定，认为鹤壁经济社会发展态势良好，班子团结和谐、心齐气正，广大干部群众干劲很足、精神饱满，呈现出蓬勃向上的景象。希望继续努力，巩固和发展这种良好的局面。

沿着笔直的农田路，来到浚县2亿平方米高标准粮田示范区内，金灿灿的麦田、轰隆的机器声、喜悦的农民，汇成一片丰收美景。通过整合土地整理、农业综合开发、新增千亿克粮食、小农水建设、现代农业等涉农项目，示范区现已建成1.1亿平方米。郭庚茂听取了示范区建设情况汇报，详细询问示范区内规模化经营情况，示范区推进工程中有无困难？当得知经过土地流转和土地托管，该示范区80%的农田实现了规模化经营时，郭庚茂非常高兴。他指出，首先要保种植面积，我们正在就基本农田保护调研立法，要通过立法切实解决这个问题；其次要保产量，通过农业设施建设、农业科技投入等，把所有工程措施、技术措施都用上去，坚定不移搞好高标准粮田建设，我主张高标准粮田就放在平原地区；最后要抓好规模化经营，这是农业发展的趋势，是增加农民收入的出路。在另一块大田里，郭庚茂仔细察看麦子的饱满度和硬度，还察看玉米种子和墒情，看到播种机正在作业，郭庚茂点头称赞，他说，以前农民习惯麦收前点种，不仅费工还影响麦子生长，还不能保证种植密度，现在机械化好，省工省时，苗长得还好。

一走进浚县裕丰农机服务专业合作社农机仓库大门，便看到大厅中陈列着几十辆玉米收割机和农用直升飞机。郭庚茂与合作社负责人亲切交谈，询问合作社运营模式、盈利情况，当了解到合作社拥有大型耕种收农机具83台套、农用直升飞机7架，每天可提供作业服务面积1000万平方米，除了耕种合作社流转的200万平方米土地、服务8000万平方米高标准粮田示范区，还经常跨区作业时，郭庚茂非常高兴，他说，成立农机服务专业合作社不仅能够极大提高农业机械化水平，还能将大批农民从土地上解放出来，代表了现代农业发展方向，这样的合作社要大力扶持。他叮嘱有关部门负责同志要给予一定的扶持，将农机补贴及时发放到位、帮助合作社与金融部门搞好对接，做好跨区服务推介工作。种粮农民不一定住在农村，要职业化，这就叫职业农民。

浚县卫溪农业技术推广区域站于2013年8月建成，配备田间小气候监测系统、农田物联网智能系统等，主要负责卫溪街道办事处、白寺乡、小河镇的种植业技术推广、农产品质量安全检验检测、农机技术推广和监理等。郭庚茂与农技工作者一一握手，并详细了解该站主要工作和运行情况，以及是否为农民提供无偿服务等，他还通过电脑，察看了刚刚去过的2亿平方米高标准粮田示范区麦田情况，看到电脑中清晰地显示出大田空气、湿度、风向和土壤湿度等信息，他感叹说，农业技术推广区域站虽然不大，管的事儿却不少，发挥了很好的作用。在这方面，一个是区域化，一个是专业化，区域化就是别仅仅搞一个乡范围的，专业化就是要根据这个地方的产业不同，可以搞有专业性质的区域服务站。农业物联网等农业信息技术将信息网络、农业物资的配送连在了一起，是一个很好的服务平台。郭庚茂还与基层农技工作者合影。

郭庚茂还考察了中鹤集团标准化畜禽养殖场。该养殖场规划建设羊舍600栋，以肉羊养殖、加工为主，带动土地流转、光伏发电、观光农业等有关产业发展，是浚县国家农业综合开发现代农业园区试点项目，目前已建成羊舍110栋，投入使用42栋，存栏两万只。养殖场怎么运营？种羊从哪儿来？饲料从哪里来……郭庚茂边察看羊舍边询问。“我们将这些羊舍承包给中鹤社区内的居民，负责给他们提供种羊、疫苗等一体化服务，一个人负责一栋羊舍和2000平方米葡萄园，一年净利润最少也有10万元。”养殖场负责人介绍。郭庚茂听完介绍后很高兴。他说，发展养殖业、建立标准化畜禽养殖场，解决了部分“4050”人员就业问题，也能让在城镇化进程中搬进社区的农民实现就地就近就业。

篇5：三夏工作会议讲话

今天，我们召开这次全区“三夏”暨防汛工作会议，主要任务是，安排“三夏”工作，部署防汛任务，动员全区上下迅速投入到“三夏”生产和防汛工作中去，确保三夏各项工作任务的圆满完成，确保实现安全渡汛。刚才，各乡镇与区政府签订了“三夏”和防汛工作目标管理责任书，xx区长对全区的“三夏”和防汛工作进行了具体安排，讲得很具体，很全面，我完全同意，希望大家认真贯彻，抓好落实。下面，我再强调三点。

一、全力以赴搞好“三夏”生产

“三夏”生产事关全年粮食丰产丰收，事关农民增收大局，事关农村社会稳定，是继村村通道路建设重点工作之后的又一场硬仗。今年是xx新区的开局之年，能不能帮助广大群众顺利度过“三夏”，能不能圆满完成夏收、夏种、秸秆禁烧等各项工作任务，既是对新区各级领导干部为民意识强不强的一次检验，也是对我们工作作风和工作能力的又一次考验。“三夏”生产时间紧，任务重，工作量大，要求我们必须突出重点，抓住关键，科学安排，周密部署，切实抓紧抓好。

一要精心组织好小麦机收会战。由于去年小麦播种时底墒充足，再加上今春气候适宜，管理及时，现在小麦丰收在望。据农业和统计部门预测，今年又是一个丰收年。农民群众经常讲，小麦是“九成熟、十成收，十成熟、一成丢”，能否组织好小麦机收会战，是实现颗粒归仓的关键。各乡镇、农业、农机等部门，要发扬团结协作精神，及时搞好机车调配，尽可能提高现有收割机的收割能力。对拦截、扣留机车、殴打机手、敲诈机手财物等行为和人员，公安部门要依法从严处理。对家庭确有困难的农户，各乡镇要组织人员重点帮扶，要力争用最短的时间把我区39万亩小麦收割完毕，做到颗粒归仓。

二要“堵”“疏”并重抓好秸杆禁烧工作。近年来，市政府始终高度重视秸秆禁烧工作，16日全市“三夏”暨防汛工作会上，靳市长对这项工作又做了专门强调，要求继续坚定不移地抓好秸秆禁烧工作。在领导力量上，要求各县区只能加强，不能减弱，继续实行严格的领导责任制;在工作督查上，市禁烧工作督查组不再固定县区，变固定督查为流动督查、随时随地对县区禁烧工作进行督查;在奖罚上，对夏季焚烧面积超过2%的乡镇，乡镇主要领导不予调整;对全年焚烧面积超过15%的乡镇，乡镇主要领导降职使用;对县区秸杆焚烧面积全年累计达到10的，市委、市政府将对县区有关责任领导作出组织处理。我们召陵区作为漯河的东大门，京珠、漯周高速公路横穿姬石、召陵、邓襄、青年等乡镇，高速公路两侧都是大片的麦田，一旦出现大面积的秸杆焚烧现象，将直接威胁行车安全，直接影响到整个漯河的形象。实事求是地讲，我们的禁烧任务非常艰巨，大家在以往的禁烧秸秆工作中都积累了不少的工作经验，希望大家要总结工作经验，进一步加大工作力度，标本兼治，千方百计抓好各项禁烧措施的落实。一方面要抓好源头，严格控制割茬高度;另一方面要严防死守，看死盯牢，组织人员包村、包组、包地块，巡回检查，严防火情发生;同时，要抓好秸秆综合利用，各乡镇、农业等部门要主动与造纸厂搞好沟通协调，引导组织农户及时清运秸秆，销售麦草，增加农民收入。要大力推广秸秆还田技术，扩大秸秆直接还田面积。动员广大农户，发展沼气、秸秆气化工程建设，高效利用秸秆资源，总之，不管采取哪种方式，目的只有一个，就是禁止焚烧秸秆。

三要抢抓时机推进农业结构调整。“三夏”是农作物换茬的重要季节，也是农业结构调整的有利时机。各乡镇办、农业部门要及早规划，科学安排，引导群众发挥本地特色和优势，根据市场需要，抓好农业结构调整工作，提高土地产出率，增加农民收入。老窝的农业结构调整工作比较到位，实现了麦倒一片青，秸秆禁烧工作也做的很好，一直是市里推广的典型，各乡镇要灵活借鉴老窝的先进经验，结合实际强力推进农业结构调整，不断提高农业效益，增加农民收入，同时也为秸秆禁烧工作打下一个良好的基础。

四要不折不扣地落实支持农业发展的各种政策。今年，我省全部取消了农业税，这是省委、省政府为发展农业、富裕农民作出的一项重大决策，我们一定要不折不扣地宣传好、贯彻好、落实好。对种粮农民的直接补贴资金，要切实做到“五到户”，就是政策宣传到户、清算底册编制到户、张榜公布到户、通知发放到户、补贴兑现到户。严格执行“六不准”，不准降低补贴标准，不准擅自改动补贴通知书内容，不准借发放通知书和存款折之机向农民收取任何费用，不准用补贴款抵扣各种收费和债务，不准截留、挤占和挪用补贴资金，不准无故拖延补贴兑现时间，把政策原原本本地交给农民，把实惠一点不少的送给农民，把补贴资金一分不少地发给农民。要坚决落实减轻农民负担的有关政策，实行一把手负责制和责任追究制，从根本上做好减轻农民负担工作，确保农村社会稳定，为全区经济社会发展营造良好的环境。

二、严防死守抓好防汛工作

防汛工作直接关系着人民群众的生命财产安全，直接关系着全区、全市经济社会发展，责任十分重大。做好这项工作的关键在于做好充分的准备，宁可备而不用，也不能用而不备。

一是思想上要高度重视。“75.8”以来，我区基本没有发生过大的洪涝灾害，年年防汛不见汛，造成了对防汛工作重视不够，投入相对不足，河道防洪标准低，客观上对我区的防汛工作很不利;主观上，我们的大多数干部群众普遍认为，我们这儿不是重点防汛区域，也有些干部群众认为，大洪大涝并非年年有，存在侥幸麻痹思想，所以在心理上疏于防范，工作上疏于安排，物资上疏于储备，这都不利于防汛工作的开展。因此，各级各部门务必保持清醒的头脑，思想上引起高度重视，切实增强做好防汛工作的紧迫感和责任感，要把今年的形势估计得严峻一点，把困难估计得多一点，把准备工作做得充分一点，从早、从严、从细、从实做好各项防汛工作，宁可信其有，不可信其无，做到防患于未然。

二是行动上要通力协作。防汛工作是全社会的共同责任，需要各级、各部门和全社会的通力协作。各级干群都要把防汛工作作为义不容辞的责任，积极主动地关注防汛、支持防汛、参与防汛。各乡镇办、各部门要按照区防汛指挥部的统一安排，认真做好防汛预案的制定、防汛物质的储备、防汛队伍的组建等基础性工作，做到服从命令，听从指挥，决不允许有令不行，自作主张。区防汛抗旱指挥部各成员单位，要按照防汛责任制的要求，各司其职，各负其责，切实发挥职能作用。各级各部门都要加强协作，密切配合，真正形成领导负责、部门齐抓共管、全社会积极参与的防汛抗洪整体格局。

三是责任上要更加明确。各级党政主要负责同志特别是一把手，作为防汛工作的第一责任人，要明确自己的责任，真正担起防汛抢险、组织指挥的职责。各防汛成员单位要按照分工，立足本职工作，扎扎实实把各项防汛措施落到实处。同时要积极抓好防汛队伍建设，提高防汛队伍的快速反应能力和应战能力，做到关键时刻人员能够拉得出、冲得上、打得赢。

三、努力实现“两个确保”

扎实有效地做好“三夏”和“三防”工作，目标在于实现“两个确保”，就是确保三夏各项工作任务的圆满完成，确保实现安全渡汛。实现“两个确保”，意义重大，任务艰巨，各级各部门一定要加强领导，转变作风，通力协作，密切配合，全力以赴投入“三夏”和防汛工作中去。

要成立组织，加强领导。各级各有关部门都要把“三夏”和防汛工作作为当前的大事、要事，摆上重要议事日程，集中精力，集中时间，抓紧抓好。区里成立了以蒋书记为政委、以我为指挥长、以四大班子分管领导为副政委、副指挥长的指挥部，各乡镇办也要成立相应机构，做到人员配备、交通工具、通讯工具、职责任务四落实，形成上下相通、左右互联的组织实施网络，确保关键时刻能够发挥应有的作用。

要明确责任，狠抓落实。当前，“三夏”和防汛工作的各项目标任务都已经明确，各级领导干部都要身体力行，深入生产一线，深入田间地头，既当指挥员，又当战斗员，与农民群众一道搞好“三夏”生产和防汛工作。区委、区政府督查室要加强督促检查，不间断地巡回督导，发现问题，及时通报，哪个环节、哪个单位出了问题，就要严肃追究哪里主要负责人的责任，决不姑息迁就。

要科学安排，统筹兼顾。今年作为全区的开发建设年，需要做的工作很多，村村通建设工程、招商引资等工作任务繁重，对各项工作任务，大家一定要学会“弹钢琴”，做到科学谋划，统筹兼顾，正确处理“三夏”生产、防汛工作和其他工作的关系，防止顾此失彼，特别是在招商引资工作的推进上，要做到措施不能松，力度不能减，步子不能停，全面完成“三夏”生产、防汛和其他工作的各项任务。

同志们，“三夏”大忙季节即将来临，防汛工作不容迟缓。大家一定要按照这次会议的部署和要求，以饱满的热情，战斗的姿态，迅速行动，扎实工作，苦拼实干，全力投入到“三夏”工作中去，努力夺取各项工作的全面胜利，为新区经济社会持续快速健康发展做出新的贡献!

篇6：三夏禁烧工作讲话

又到一年“三夏”时节，每年的“三夏”工作都是我们一年工作的重点，关系到我镇农业发展，群众利益和社会稳定，也是对我们政府执政能力和工作作风的一次考验，关系到我们机关干部的政治和经济荣誉。“三夏”工作年年开展，重要性年年强调，不需要我再提醒大家了。下面我就今年的新形势，新任务来部署几点工作。

一、打好丰收攻坚战。

农业是安天下、稳民心的基础产业和战略产业。我镇是一个传统农业地区，发展农业农村经济，切实搞好“三农”工作，是关系全镇经济社会发展全局的战略重点，是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的首要任务。从去年冬天到今年夏天，整体气候比较异常，对我们的农业生产造成了不利影响。但是，由于国家的一系列惠民政策，加上我们农民的悉心照料和科学化管理，从目前小麦的长势看来，今年又是一个丰收年！

要想踏踏实实的把粮收进仓里，把钱装进口袋里，就不能在麦收的关键环节出纰漏。一是继续加强对麦田的管理，尤其注意小麦到后期容易出现的倒伏，麦田内涝，病虫害等问题，坚持早管、细管、精管，引导群众积极开展追肥灌水、病虫防治，实现小麦“三无”(无苗荒、无草荒、无病虫害)过夏。二是抓紧收割质量和进度，各村要精心组织机械和劳力，做到抢时间，抢速度，成熟一块，抢收一块，确保颗粒归仓。

二、展现工作新风貌。

我们的工作人员在每年的“三夏”工作中，始终坚持在田间地头，坚持在“三夏”工作第一线。以往年的成绩来看，就是因为我们摆正

工作态度，坚守工作岗位，才确保了我们的麦收工作与禁烧工作的顺利开展。

在今年的三夏工作中，我们要继续改进工作作风，干部素质的高低，能力的强弱，作风的好坏，形象的优劣，事关全镇农业农村经济提速发展大局。要切实把老百姓的利益放在心头上。一是想民之所想，提前准备。麦收工作是农民最关心的问题，为了解决群众农机不好找，部分困难户没有劳动力等问题，我们要积极帮群众联系收获机，解决农机不足的隐患，同时组织帮扶小队，了解各村困难户详情，抢时间、争速度，确保颗粒归仓。二是提供多重信息。指导各村成立咨询点，及时宣传动态信息、实用技术、作业机具供求等信息，做到“有问有答，有问必答”，为群众提供便利。

只要我们坚持为人民服务不动摇，坚持深入基层不动摇，我们的作风建设就一定能够出成效，我们的工作就一定能够顺利开展。

三、杜绝焚烧深隐患。

“三夏”工作开始以后，要把秸秆禁烧作为工作抓手和重点，采取宣传引导、严格考核、完善机制、综合利用、严密防守等措施，促进禁烧目标的实现。

（一）加强宣传引导，营造浓厚的禁烧氛围。各村利用广播、标语、横幅、彩旗等有效办法，广泛宣传，营造良好的禁烧舆论氛围，把禁烧变为广大干部群众的自觉行为。

（二）严格考核，落实责任。对镇、村干部分别实行责任管理，严格考核。镇机关干部“三夏”期间班子成员包区、干部包村包点责任制，无特殊情况不须请假，凡因自身工作失误发生焚烧现象的给予一定的经济处罚，并在全镇通报批评。对各村三夏结束后，评出一、二、三等奖。一等奖奖励500元，二等奖奖励300元，三等奖奖励200元。将秸杆禁烧目标责任落实情况列入年综合工作考核，对工作不力，完不成任务，且造成不良影响的村，一票否决，取消年终评先资格。

（三）是建立完善应急机制，杜绝重大火情发生。镇电管所对各村农用线路进行排查整改，消除安全隐患，避免引发火灾事故。镇中心校教育在校学生不带火种、不玩火。各村要制定切实可行的禁烧应急预案，组建临时禁烧队伍，设立禁烧卡点，备足灭火工具，确保一有火情就能以最快速度赶赴现场扑灭。

（四）加强督导检查。镇成立2个禁烧督导组，自带灭火工具，分东西两个区，巡回督导检查，发现问题及时处置。

（五）是综合利用，消除隐患。我镇对秸秆综合利用高度重视，积极引导群众通过收储、还田等办法变废为宝，增加收入，消除隐患。全镇共设麦草收储点12个，年收储麦草6000多吨，收储麦草量占总量的40%，有效的消除了焚烧隐患。同时对秸秆清理工作早安排、早动手，随收获、随清理。

四、紧绷安全一条弦

“三夏”安全工作，禁烧是重点，但不是全部，我们要全面防范一切安全问题的发生，组织和动员全镇广大干部群众，把三夏安全生产工作作为一项严肃的政治任务，与三夏生产总体工作紧密结合，齐心协力，周密部署，严打重防，管治齐抓，堵疏结合，标本兼治，确保“三夏”期间各项生产安全。要求通过努力，确保全镇不冒一股烟，不着一起火，不烧一块田，不毁一棵树，不发生一起农机安全作业

事故，不出现一起危害社会稳定的治安事件，切实保护好生态环境和人民群众的身体健康。

（一）严禁在公路上打场晒粮。禁烧督察组人员在辖区公路上巡逻并进村宣传检查，杜绝在公路和村村通硬化道路上打场晒粮。确保全镇道路畅通安全。

（二）切实做好三夏农机安全生产管理。三夏期间，重点加强对农业机械驾驶操作人员的安全监督管理，在搞好农机安全技术检验的同时，广泛宣传，深入开展农机安全生产教育，重点加强农机安全检查，严格执行“三不准”和“三禁止”的规定。“三不准”即：未经检验或检验不合格的收割机不准使用；未经培训的机手不准上机操作；拖拉机、柴油机不戴防火罩不准进场。“三禁止”即：禁止使用淘汰的收割机进行作业；禁止操作人员违章作业；禁止脱粒机带“病”作业。要通过扎实的工作和严密的防范，坚决杜绝各类事故的发生，确保三夏农机安全生产。

（三）全力做好三夏期间的治安防范工作。要充分发挥各村治安队员的职能作用，加强巡逻防护，搞好联防活动。对麦收期间发生的各类治安案件、刑事案件，要责成公安部门及时侦破，特别是对影响三夏生产的不良现象要严厉打击，确保三夏期间社会秩序稳定。同志们，做好“三夏”安全生产工作，责任重大，任务艰巨。希望大家恪尽职守、尽职尽责，确保各项工作任务落到实处，为全县经济社会实现又好又快发展创造良好的环境！

篇7：三夏工作心得

(2)试点实验阶段(2001年9月，38个实验区，高中2003年秋进入)；(3)全面推广阶段(2004年与2005年全面展开)。

2、新课程的特点可归纳为六个创新之处：

(1)课程目标的创新，每门学科的目标至少包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。

(2)课程结构的创新，强调课程的均衡性、综合性、选择性。(3)课程标准的创新，用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。

(4)教学的创新，强调教学与课程的整合，注重科学探究的教学，提倡交流与合作的学习，关注体验性教学，推进信息技术在教学中的应用。

(5)课程评价的创新，提出了发展性的评价观，侧重学生的全面发展，关注教师的成长。

(6)课程管理的创新，强调实行国家、地方、学校三级课程管理。

3、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节。

4、为了学生的发展是本次课程改革的根本理念。

(1)倡导全人教育。促进每个学生的身心健康发展，培养终身学习的愿望与能力，处理好知识、能力、以及情感、态度、价值观的关系。克服课程过分注重知识传承与技能训练的倾向。

(2)为了学生个性的发展。新课程追求学生的个性发展，尊重学生的独特性和具体性。

(3)体现新时代的价值观。新课程的基本价值观是为了每一个学生的发展。

5、新课程的内容选择：淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。新课程改革方案明确了课程结构的综合性(低年级综合，高年级分科)、均衡性(多种类型的课程和多种与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目)、选择性(地方课程与校本课程)的三个原则。

6、新课程的结构有了调整：

(1)整体设计九年一贯的义务教育课程。高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性。

(2)逐步走向课程综合化。一是学科领域的综合化；二是从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育。

(3)适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将10％—12％的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程、地方课程、校本课程并行的类型结构。

7、新课程的教学策略：

(1)强调教学与课程的整合，突出教学改革对课程建设的能动作用。(2)教学过程是师生交往、持续发展的过程。(3)构建充满生命力的课堂教学运行体系。(4)实现信息技术在教学过程中的合理应用。

8、新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。

9、新课程提倡的学习方式：自主学习、合作学习、探究学习。改变过去的那种单纯接受式的学习方式。

10、新课程的评价体系，要求既关注结果，更重视过程的评价，要以促进发展为核心，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。要求评价内容标准要体现多样化、多维化。

11、新课程在管理政策上：

(1)构建“三级课程”的管理框架(国家、地方、学校)。

(2)开辟“自下而上”的课程管理渠道。提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。(3)采取“抓大放小”的原则。

12、教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。

13、新课程突出学习方式的变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。

14、新课程的核心理念：以学生的发展为本，为了每个孩子的发展，为了中华民族的振兴。

15、素质教育的重点是创新精神与实践能力。

16、新课程的三维目标体系：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。

17、新课程从“精英教育”走向“大众教育

18、新型的师生关系——平等、理解、双向。建立的途径——师生间的双向交流。

19、改变原有单

一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习，是这次课程改革的核心任务。

20、新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。2l、教学活动设计要求：

(1)教学目标的多重性，不仅是知识与技能，而且还有过程与方法，还有情感、态度与价值观；

(2)教学资源的构建性，要求根据教材提供的资源与建议，重新组织课程资源：(3)教学过程的生成性，即要考虑到教学过程中有创新的成分，不可预见的成分；(4)教学内容的开放性，提倡求疑、创新。

22、传统的教学设计是以系统方法为主流的，其设计思想主要是以行为主义作为基础的。

23、研究性是一种学习方式，是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题，探究问题、获得结论的过程。

24、研究性学习：问题为载体、探究为核心、综合为特征。填空

1、教育学的研究对象是（学校教育现象）

2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）

3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）

4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）

6、孔子流传于事的著作是（论语）

7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）

9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）

10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）

11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）

12、曾子的学生子思的著作是（中庸）

13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是（学记），被认为……

18、西方启发式教育思想的渊源是（苏格拉底的多婆术）。

19、西方教育学传统始于古代希腊的（苏格拉底）（柏拉图）（亚里斯多德）

20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是（理想国）。这部著作是后世公共教育思想的源头）。

21、亚里斯多德历史性贡献是他（首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22、昆体良的代表著作是（雄判术原理）

23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，所著作是（大教学论）

24、洛克是（绅士教育）的代表著作是（教育漫画）

25、卢俊是（自然主义）的代表，著作是（爱弥儿）

26、裴斯泰洛齐是（要素教育）的代表。被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫儿巴特独立化时期的代表作是（普通教育学），是1860年出版的。

28、福禄贝尔被称为（幼儿园之父）

29、杜威是（进步主义教育学派）的代表。

30、历史研究法的工作是（史料真伪的鉴别），鉴别包括（外部考证）和（内部考证）

31、调查研究法可分为（确定课题）（搜集资料）（做出结论）

32、调查研究法包括（调查、研究、访问）。

33、教育实验可分为（前实验设计）（准实验设计）（真实验设计）。

34、教育一词最早可以在《孟子，尽心上》说（“得天下英才而教育之）

35、古代教育包括（奴隶制社会教育）（封建制社会教育）6古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关--（学校的产生）37教师的来源是我国夏、商、周时代的（师氏、保氏、大司乐、大司徒）

38、我国最早的学校是在夏代，是时称为（校、庠、序）

39埃及古代最早的学校是前21世纪的（宫廷学校）

40中国古代社会教育发展有两个典型时期（西周教育）（唐代教育），外国的典型代表则有（古代希腊教育）（欧洲中世纪教育）

4六艺的内容是（礼、乐、射、御、书、数）

42、（西周）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（国学）和（张学教育）

43、希腊6世纪形成了著名的（雅典）和（斯巴达）教育体系

44、从雅典教育的课程内容看，他们非常重视体育、智育、和美育，史称”和谐“发展的教育”称他们开设的主要学科一一（文法、修辞、辨证法、几何、天文、音乐、算术）为自由七艺。

44唐代教育有（言学）（么学）。言学分为（中央官司学）和（地方言学）

45中国封建社会的三大学校典型（言学）（私学）（书院）

46（唐代）教育是封建时代世界上最发达的教育

47五世纪后欧洲的教育掌握在教会手中，（教会学校）是教育制度的主题，称（骑士教育）

48、骑士教育的内容是“骑士七技”

49、“骑士教育”的内容为骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗，称“骑士七技”。

50有历史记载的我国最早的学业校（是夏朝）

51.春秋战国时期,出现了一个((士)独立阶层是我国第一代教师群体.52.教师是学校教育活动的(设计者)(组织者)领导者)

53.17世纪捷克教育家（夸美纽斯）说:教师是太阳底下最光荣的职业.54.俄国教育家(乌伸斯基)说:教师职业是历史上最伟大的事业。

55、(古之学者必有师)出自韩愈的师说《师说》

56、前苏联教育理论家（加里宁）：“人类灵魂的工程师” 57、1985年开始我国确定每年的9月10日为教师节。

58、《中华人民铬镍钢和国教师法》又时教师的权利与义务做出了全面的规定。

59、教师的一般认识能力包括（观察力、注意力记忆力）

60、教师的语言包括（口头语言、书面语言、体态语言）三种。62、“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（长期性）

63、教师职前教育分为（非定向师范教育也称开方式师范教育）和（定向师范教育也称封闭师范教育）

64、我国师范教育分为两级四个层次（中等师范教育）和（高等师范教育）两级。分（中考、专科、本科、研究生）四个层次。

65、教师职后教育有（在职学习、脱产进修、岗位锻炼）。

66、脱产学习包括（读研、读博、访学、进修）67、我国首次以法律形式颁布《中华人民共和国义务教育法》建立（建立教师资格考核）1986年颁布的。68、1995年12月12日颁布《教师资格条例》规定持有国家颁布教师资格证书者才聘任。

69、经济的发展与下列那些因素有依存关系：（教育人口数量）（教育程度、教育年限）（教育资金支付）（学科专业设置）。

70、政治决定教育的性质。

71、文化对教育的制约作用表现在哪些地方（教育思想和教育观点）（教育内容）。

72、教育通过对文化的（传递）（选择）（融合）（创造）来促进文化的发展。73、科技是（科学）和（技术）的简称。

74、人的发展包括（身体发展）（心理的发展）（社会适应性）

75、儿童身心发展的基本规律（身心发展的协调统一性）（发展的连续性和阶段性）（发展的稳定性和可变性）（发燕尾服速度的不均衡性）（发展内容和程序的差异性）

76、在儿童身心发展中起前提作用的因素是（遗传）因素。

77、环境在儿童发展中的作用一影响（不起决定作用）

78实践活动在作童身心发展中的作用是（不可替代的）

79、教育在儿童发燕尾服起（主导作用）

80、广义上的教育包括（家庭教育）（学校教育）（社会教育）

81作为人们在观念中存在的对教育活动的预期结果是（教育目的）

82、教育目的和教育价值是（因果关系）后因前果

83、教育目的和教育价值是由（教育价值）决定的 84、教育的价值包括（社会价值）（个人价值）

85在近现代西方（康德）（卢梭）（杜威）等人，是（个人本位论）的代表。

86在西方教育历史上（尔干）（孔德）（凯乐斯仄德纳）等人是（社会本位论）的代表

87、（个人与社会发展统一性）是马克思的代表总结 88、实现个人全面发展的条件是（教劳结合）

89、德育教育是指（思想教育）（政治教育）（道德教育）

90、美育是对受教育者的（审美观点）（审美能力）的教育

91、乳儿期（出生至一岁）婴儿期（一至三岁）幼和期（3-6.7）童年期（6，7-11，12）少年期（11，22-14，15）青年期（14，15-17，18）92、1999.6.13中央发布《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》

93、学制是（学校教育制度）的简称，是一个（国家）各级各类的学校体系，它规定了（各级各类）的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。

94、我国近年学制的开始是由（壬寅学制）和（癸卯学制）

95、壬寅学制又名（钦定学堂章程）

96、癸卯学制又名（奏定学堂章程）

97、壬寅和癸卯学制的制定参照的是（日本明治维新时期的学制）

98、首次规定男女同校的学制是（壬子一癸丑学制）

99、壬戌学制是（中国现代教育史一第一个学制）

100、壬戌学制借鉴的是（美国学制）

7、简述教师职业的功能？

答：1）教师是人类文化知识的继承者、传播者和创造者，是社会文明进步的推动者。2）教师是学校教育教学活动的设计者，组织者和领导者3）教师是社会所需人才的造就者，是青少年健康成长和发展的引路人

8、简述教师应具备那些教育能力？

答：1）对学生进行思想教育的能力，对教材、大纲的分析、理解、运用能力2）组织学生活动的能力3课堂监控能力和处理突发事件的教育机智4）板书能力5）运用现代化教学手段的能力6）对教学效果进行评价和反馈的能力。

9、简述教师劳动的特点？

答：教师的劳动具有师范性、复杂性、创造性、长期性和迟效性。

10、简述教师劳动的创造性表现在哪些方面？ 答：1）日常教学工作中的创造性2）教育改革中的3）思想品德教育中拭）教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的。

11、简述我国教师的职后教育？

答：是指已经取得教师资格的教师或因某种原因承担了教师工作任务的教师，但没有达到新的岗位要求，因工作或进一步发展需要而必须进行的教育与训练，又称教师培训，又三种形式，在职学习，脱产进修和岗位锻炼。

12、简述经济对教育的制约作用？

答：1）经济是教育发展的物质基础和条件2）经济决定着教育权利，培养目标，教育内容和手段3）经济决定教育发展的规模和速度4）经济决定教育发展的体系和结构。

13、简述教育对经济的影响？

答：1）教育是实现国家现代化战略目标的保障2）教育推动经济增长3）教育通过与人口的关系促进经济的发展。

14、简述政治对教育的制约作用？

答：1）政治决定教育的领导权2）决定受教育的权利3）决定着教育目的性质和德育的内容。

15、教育对政治的影响作用？76页

一、教育通过培养政治人才来影响政治的稳定和发展。

二、教育通过传播思想形成借古舆论，影响政治的稳定发展。

16、论教育必须遵循儿童身心发展的规律表现在哪些方面787-90页

1）、儿童身心发展的协调统一性；儿童身心发展的统一性要求工作必须注意教育的整体性，系统性，协调各方面的教育影响，开展和谐的全面的教育。2）儿童身心发展的连续性和阶段性，儿童身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不同年龄阶段儿童身心发展上的年龄特征开展教育工作。3）发展的稳定性和可变性：儿童身心的阶段，顺序和每一阶段的变化过程及速度大体相同但又是可变的，它表现在同一年龄的儿童，其发展水平是有差异的，同时又是可为的，另外，教育还应该重视儿童身心迅速，健康地发展。4）发展速度的不均衡性，儿童身心发展的不均衡性，要求教育者必须了解成熟期，抓住关键期，不失时机地采取有效的教育措施，以期促进儿童身心健康地发展。5）发展内容和程度的差异性：儿童身心发展的差异性规律，要求教育者必须学生实示，观察，了解其身心方面不同的兴趣，爱好、特长、能力倾向，进行因材施教，有的放失地开展教育工作

17、环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用，为什么？94页

1）环境因素是对儿童的影响是广泛的，但常常是偶然的，片断的，分散的，它没有既定的目标，也不能按着一一的方向持续，系统地产生影响。2）环境因素对儿童的影响是其发的，盲目的，既有利的，积极的影响，也有不利的消极的影响。3）随着儿童个体主观能动性的影响，其接受环境的影响不是被动的、消极的，而常常是积极的，能动的过程。

18、实践活动的身心发展中起重要作用，为什么？95页

一、实践活动是儿童成长过程中的根本活动。

二、儿童在改造周围环境的实践过程中发展自己，认识自己，丰富自己。

19、简述教育目的的含义及其意义？103页教育目的名词和以下四条

一、教育目的能规范教育者的行为，指导教育者按既定的目标开展教育实践活动。

二、教育目的能激励受教育者，强化其成就动机和学习动力，满足其身心发展方向的客观要求。

三、客观的，切实可行的教育目的，能协调各种教育影响形成教育合力。

四、一定时期的教育目的，是国家管理教育的重要手段，是国家政权意志在教育中的具体体现。

0、马克思主义关于人的全面发展学说基本观点有？108页

答：1）个人片面发展是旧式分工造的，个人全面发展是历史的必然，机器大工业生产为人的全面发燕尾服提供了可能性和条件2）个人片面发展是同共产主义任务相一致的，也只有到了共产主义社会，个人的全面发展才能真正实现3）改变旧的生产方式，消灭旧式的社会分工，努力缩短劳动时间和减轻劳动强度，使教育与生产劳动相结合，是实现个人全面发展的社会条件。

21、我国当前教育盲目的内容及其精神实质？113页 答：内容：1995年《中华人民共和国教育法》确立教育目的是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、美、体等方面全世发展的社会主义事业的建设者和接班人。

22、简述教育在儿童身心发展起主导作用的必要条件？99页见论述题

答：教育在儿童身心发展中起主导作用，但这种作用并不是自发、自然而然而出现的，而是继教育者和受教育者共同努力和教育活动的开展应与社会发展的方向一致。2）学校教育活动必须有利于发展学生的个性，能满足个体生存和发展的需要。3）学校教育应与家庭、社会环境等方面的影响，协调一致，并同开展对儿童的教育工作。4）学校教育必须适应成遵循儿童身心发展规律。

23、简述我国学制改革的基本趋势？139页

答：1）重视学前教育的普及以及初等教育的衔接2）延长义务教育年限，提前入学年龄3）构建普通教育与职业技术教育的立交桥4）发展多类型、多层次的高等教育5）建立立体开放的学校教育系统

4、简述基础教育课程改革的发展趋势？

答：1）在课程政策上，“谋求”国家课程开发与技术课程的开发和统一2）内容上加经科学教育和职业技术教育，引进符合信息时代要求的高科技知识3）课程结构上注重设置综合性课程4）在课程类型上强化全国统一设置的必修课和核心课程5）注重课程实施研究，动员教师积极参与课程改革6）注重提高课程改革的科学水平，设立课程改革的专家咨询机构。

25、简述当代外国最有影响的教学理信纸有哪些？

答：1）发展性教学理信纸2）最优化教学理论3）结构主义教学理论4）人本主义教学理信纸5）综合教育学派教学理信纸。

26、简述中小学教学基本方法有哪些？

答：

一、语言性教学方法：1）讲授法2）谈话法3）读书指导法

二、直观性教学方法；1）演示法2）参观法。

篇8：院三夏工作

通知要求，加强组织领导，明确工作目标。农业机械是“三夏”生产的主力军，“三夏”生产也是展现农机化工作成效的大舞台。各级农机化主管部门要充分认识抓好“三夏”生产的极端重要性，不断提高责任感和紧迫感，将组织好“三夏”农机跨区作业作为当前的重点工作来抓。要积极面对生产成本上升、气候复杂多变等不利因素，努力克服麻痹松懈的思想情绪，及早制定工作方案，明确工作目标，统筹各方力量，切实加强“三夏”农机跨区作业的组织领导。根据“稳中求进、好中求快”的总体要求，今年全国“三夏”农机跨区作业的主要目标是：(1)机具投入总量保持稳中有升。投入“三夏”生产的稻麦联合收割机达到51万台，其中参加跨区作业的联合收割机达到32.5万台以上。(2)农机跨区作业秩序平稳顺利。保持重点区域的机具供需平衡，防止出现农用柴油供应紧张。(3)机械化作业水平进一步提高。力争全国夏收小麦的机收水平达到90%以上，河南、山东、安徽、江苏、河北等主产省的小麦机收水平超过96%，玉米机播水平提高到80%。

通知强调，加强机具准备，落实作业任务。各地要认真落实购机补贴政策，加快执行进度，特别要做好拖拉机、收获机、播种机、秸秆还田机等机具供货，送机下乡，确保补贴机具及时投入“三夏”生产。要组织农机技术人员深入乡村和生产一线，指导农机手检修保养机具，开展农机驾驶操作技术培训，推广先进适用农机化新技术，宣传应用农机作业标准。要根据各地作业市场需求，积极动员联合收割机参加跨区作业，以“作业区域清晰、服务半径适度、服务对象牢固、作业收益稳定、机具转移顺畅”为目标，组织供需双方签订作业合同，落实作业任务，提前安排好作业顺序。

通知要求，加强信息引导，促进供需平衡。各地要加强跨区作业市场信息的收集和分析，及时在中国农业机械化信息网“农机跨区作业服务直通车”系统更新发布。继续开展手机短信息服务，设立农机跨区作业接待站，免费为机手提供及时有效的天气、供求、价格、交通、维修等信息，引导机具合理有序流动。各地要充分利用现代化信息技术等手段，提高农机跨区作业的管理和服务水平。要充分考虑“三夏”期间的极端天气状况等影响因素，提前制定应急预案，科学调度机具，既要满足小麦抢收的需要，又要提高机具的利用率，避免“机械扎堆无活干、麦地空闲无机用”情况发生。“三夏”期间，各小麦主产区农机化主管部门要公布24小时值班电话，及时为机手和农户提供信息咨询并解决问题。

通知强调，加强服务组织，保障作业进度。各地要加强对农机专业合作社、农机作业公司、农机协会等服务组织的联系与调度，发挥其市场信息灵、组织能力强、服务质量好等特点，大力推广订单作业、承包作业、“一条龙作业”等服务方式，努力提高机具利用率，做到“成熟一亩、收获一亩、播种一亩”，千方百计加快小麦机收和玉米机播作业进度。充分发挥农机跨区作业能手、全国农机社会化服务示范点和示范组织的品牌效应，着力打造一批明星服务队、服务标兵，提高跨区作业品牌化水平，降低作业成本，提高质量效益。要在“三夏”生产中组织开展学雷锋活动，为农村留守老人、妇女和贫困家庭提供“优先、优质、优惠”的机械化作业服务。

通知要求，加强监督管理，保障生产安全。“三夏”期间是农机作业高峰期和农机事故高发期。各地要坚持“安全第一、预防为主”方针，切实抓好农机年检工作，做到应检必检，确保农机以良好安全技术状态投入生产。要针对“三夏”农时季节农机安全生产的特点，结合全国农机系统“打非治违”专项行动，组织开展农机安全生产大检查，排查事故隐患，严格查处无牌行驶、无证驾驶等违法行为，及时妥善处理农机事故，切实维护农机安全生产秩序。要及时调解作业纠纷，制止随意上路拦机截机行为，依法打击敲诈、抢劫机手的违法行为，保障跨区作业顺利进行。

通知强调，加强部门协调，维护作业秩序。各地农机化主管部门要在当地党委、政府的统一领导下，加强与相关部门配合与协作，认真落实扶持农业机械化发展的各项政策措施，为跨区作业提供良好的秩序环境。要与发展改革、商务部门和石油石化企业加强协调，落实重点地区农用柴油资源供应，保障“三夏”农机用油需要。与公安交通管理部门密切配合，对重点地区、重点路段加强管理，维护农业机械转场运输的交通秩序。与交通路政部门密切配合，落实减免收割机及运送车辆道路通行费的优惠政策。与气象部门加强沟通，密切关注天气变化，引导机具及时抢收抢种。督促有关农机生产企业做好配件供应和售后服务，履行农机产品“三包”服务承诺。