演讲稿 拾金不昧

演讲稿 拾金不昧（精选14篇）

篇1：演讲稿 拾金不昧

同学们：

拾金不昧是我们中华民族的传统美德。

说起这个话题，我是深有体会的，因为在我的身边曾经发生过这样一个故事。

两年前的一个傍晚，我放学回家，上楼梯的时候，我突然发现在楼梯上躺着两张钞票，一张 50 元，一张 10 元。

我顿时眼睛一亮，三步并做两部，把钱紧紧地握在手中，心里高兴得咚咚直跳。

60 元钱啊，对我来说，可是一大笔的财富呢!巧克力、汉堡包、奶油饼干、高级铅笔盒……一股脑地涌进我的脑海。

我跑回家，告诉妈妈这个惊人的喜讯，没想到妈妈并不高兴，反而给我分析说这钱一定是邻居家丢的，动员我还给人家。

我一听就把嘴噘起来了，一百个不愿意，这钱是我捡来的，又不是偷来的，有什么不光彩的?妈妈给我讲了一大堆道理，我都听不进去。

第二天，妈妈又给我带回一本书来。

我十分喜欢读书，便如饥似渴地读了起来。

原来，这是一本《中华五千年美德丛书》。

当我读到《许衡不吃无主之梨》时，我深深地被打动了。

故事讲的是元朝学者许衡一次和同伴赶路，烈日当头，走得口渴难耐，突然前方有一片梨树林，黄澄澄的梨儿挂满枝头，让人垂涎三尺，同伴们纷纷上树吃梨，只有许衡坐在树下不动。

同伴们劝他说：“这里附近没有人家。

这梨是没有主人的，吃吃又有何妨?”许衡却说：“梨无主，心有主。

意思是说：梨儿即使没有主人，但我的心是有主人的，不是自己的东西，我是不能据为己有的。

比比许衡，想想自己，我认识到自己的确做错了，于是主动要求妈妈把钱还给人家。

钱果然是邻居家丢的。

同学们，古人云：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。

拾到别人的钱物，我们首先应该想到的是别人的损失和心情，而不是自己的利益。

拿不属于自己的东西，是一种羞耻。

一个人如果不懂得羞耻，那将是一个人堕落的开始，对于一个民族来说，则是一个民族沉沦的开始。

所以，同学们，拾到钱物而据为己有，看似一件小事，其实是一件大事，以后我们再也不要去做这样的事了。

让我们把这句话永远地记在心里吧：先义后利者荣，先利后义者辱。

篇2：演讲稿 拾金不昧

大家好!

我叫王三浦，是我校七(1)班的一名学生。

今年的9月5日早上，我在回宿舍的楼梯上，拾到了300元钱，当时我毫不犹豫的把钱缴到了班主任李老师手里，并通过学校千方百计的找到了失主!

其实长这么大，我也是第一次拿这么多的钱!当时我就在想丢这个钱的同学此时一定着急坏了!这三百元钱也许是这个同学一个月的生活费，也许是这个同学准备买复习资料的全部费用。作为一个来自农村孩子，我深深知道这三百元钱意味着什么，所以当时我没有多想什么，就是着急着要找到这名丢钱的同学，好让这名同学能安心、开心的在我们这美丽的校园里读书学习!

作为一名新时代的中学生，我只是做了我自己应该做的事情，可是学校和老师却给了我如此之高的荣誉!我想以此为激励，在以后的学习和生活中，更加热爱祖国、更加发奋学习，争当一名追求上进，品学兼优的好少年。

篇3：拾金不昧财政人传递正能量

5月20日下午, 一位来自三原的中年男子将一面写有“拾金不昧品德高尚”的锦旗送到了陕西省财政厅机关党办。他是陕西秦涛陶瓷釉料厂厂长罗秦涛, 此次来是专程感谢农业处郭超峰同志的。

5月12日, 郭超峰同志从宝鸡返回西安的途中, 在武功休息区捡到了一个男士手包和一部苹果5手机。当看到包里有身份证、银行卡、票据和上千元钱时, 他想, 失主一定十分着急, 可是等了很长时间, 也不见有人来找丢失的物品, 因为手机设了密码, 他也无法联系到主人。第二天, 失主把电话打过来, 两个人才取得了联系, 直到物归原主, 郭超峰的心里才踏实了。当找到了失而复得且完好无损的手包和手机, 郭厂长激动不已, 对于做生意的人来说, 包里那几张票据和欠条太重要了, 如果丢失, 那麻烦可就大了。当罗厂长要赠送钱物略表谢意时, 郭超峰连连摆手, 他说:如果我想要这些的话, 我就不会跟你联系了……

虽说拾金不昧本已不是什么新闻, 但在这个物欲横流, 时刻受拜金主义和实用主义冲击的社会, 还有多少人能坚守自己的原则和信念?当看到身边的同事做出这样的善举, 着实让我们倍感欣喜, 希望这种社会正能量日益增长, 在财政人中继续传承下去。

篇4：谁在“拾金不昧”

美国《读者文摘》的一项调查发现，道德与人们的受教育程度无关，而与环境的不确定性程度有关。杂志社在亚洲3个超级都会、5个大城市和6个普通市镇总计放了140个皮夹子，每地放10个。每个皮夹子里都有人名、当地住址、电话号码、家庭照片、便条、优惠券，以及折合10到50美元的当地货币现款。类似的调查在美国和欧洲也做过。尽管捡到皮夹子后归还的人都声称是道德的力量使他们这样做（显然不归还的人不道德），但统计分析的结果却十分耐人寻味：一、诚实与否与民族无关。在华人圈中，新加坡人为诚实之最，归还与不归还之比为9比1；香港人最差，为3比7。欧洲人的归还比率为58%，比亚洲人只高1个百分点；美国的归还率略高一些，放了120个，归还80个，归还率为67%。二、诚实与否与贫富关系也不大。较富裕的汉城、台北与较穷的印度城市几乎没有区别。值得注意的是，归还率与放皮夹子的场所有关系。留在医院的5个皮夹子归还4个，留在银行、邮局的13个归还10个，放在宾馆大厅里的4个悉数归还，留在教堂、庙宇、忠烈祠、神社、清真寺的10个有8个回来了。但是，抛在市政厅和其他市府机关附近的有一半没有归还，而留在街上、公共场所、公园的13个，有10个杳无音讯（约瑟夫·里夫斯，1997）。对于这个测试报告，合理的结论应该是：除非受监督可能性较大的场所之外，凡是人际关系较为确定的场所，皮夹子归还率较高；反之，则比较低。这是因为，在人际关系确定性程度较高的地方，道德失误引致的惩罚较重；而道德显示则不仅会得到赞扬，还会增加交往圈中的威望，产生实际利益。任何一个民族或人群，一旦有可能较容易地逃脱道德的惩罚，道德对它们的约束力就会下降。

篇5：拾金不昧演讲稿

尊敬的老师、各位同学们：

大家好！世上的事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么？我当然是最钦佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顾名思义：“拾”就是捡到，“金”就是类似与金钱、贵重的东西，“昧”就是不据为己有。拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有。前不久，我就经历过这样的事。

在一个星期六的上午，我正从外面慢悠悠地往家里走。突然，有一个陌生的人远远叫我，闻声是位叔叔。或许是因为老师和家长的叮嘱太多了，使我不由地想起这人可能是拐骗小孩的坏人，种种不详的预感在大脑里闪过，腿也不由地加快了速度。叔叔以为我没听见，也加快了速度，一会儿，就追上可我。于是，我心跳加快，自言自语道“完了，完了，这下可彻底完了。”这时，叔叔气喘吁吁地对我说：“小朋友，你是不是丢钱了？”我一摸兜，果然，妈妈给我的20元不见了。叔叔把钱递了过来，就走了，望着叔叔冤屈的背影，我十分羞愧，还没来得及说声“谢谢”呢！

每当回想起这件事，那情景就在我脑海里浮现，不只是因为我得到了丢失的`钱，更重要的是体会到了叔叔那种拾金不昧的可贵精神。是啊，当别人遇到类似的情况时，是不是都能像那位叔叔一样呢？每个人都拥有财富，尽管我得到的是20元钱，可更让我钦佩的是叔叔那种助人为乐，拾金不昧的高尚行为。

拾金不昧演讲稿 篇2

尊敬的老师、同学们：

大家好!

一提到同学，一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海：他——高高的个头，圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁，一对炯炯有神的黑眼珠异常引人注目。他就是我的同学——唐呈澳。

那是一个秋高气爽的清晨，天气格外的清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到：“是谁的钱包?是谁丢了钱包?”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。

我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。我想：他是我们班的“三好学生”，此刻既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢?于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们走过小卖部的.时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了!只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了教师的办公室……

当翟教师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：“有一位不愿说出自我姓名的同学，他今日拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的!”同学们鼓起了热烈的掌声……我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”!

拾金不昧演讲稿 篇3

尊敬的老师、各位同学们：

大家好！我今天要演讲的题目是《拾金不昧，先义后利》。

世上的事有善有恶，有美有丑。要问我最钦佩什么？我当然是最钦佩拾金不昧了！什么是拾金不昧？顾名思义：“拾”就是捡到，“金”就是类似与金钱、贵重的东西，“不昧”就是不据为己有。拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有。

大家可能都会哼几句《我在马路边捡到一分钱》，那就请大家设想一下，如果你真的在马路边捡到了钱，你会不会交能警察叔叔手里边呢？说不定大家就要考虑一下了，前不久，我就经历过这样的事。

在一个星期一的早上，我正一个人慢悠悠的往学校走，走到半路，我突然听到一阵微弱的歌声，我便停了下来，侧耳细听，发现前面不远处有个黑色的东西，oh,my god ! 一个手机。我顿时眼睛一亮，三步并作两步，把手机紧紧地握在手中，心里高兴得咚咚直跳。也许您经历过这样的事情，但对于我来说，这可是第一次，第一次啊！

手机，对于我来说，诱惑力比巧克力、汉堡包、奶油饼干、高级铅笔盒都要大！它不仅可以打电话、发短信，玩游戏听歌，还能让我在同学当中大出风头呢！我沉浸在这手机当中无法自拔，不知不觉就到了教室！

一进教室就发现同桌正在看书，我走近一看是一本《中华五千年美德丛书》，我便借来看了。当我读到《许衡不吃无主之梨》时，我深深地被打动了。故事讲的是元朝学者许衡一次和同伴赶路，烈日当头，走得口渴难耐，突然前方有一片梨树林，黄澄澄的梨儿挂满枝头，让人垂涎三尺，同伴们纷纷上树吃梨，只有许衡坐在树下不动。同伴们劝他说：“这里附近没有人家。这梨是没有主人的，吃吃又有何妨？”许衡却说：“梨无主，心有主。”意思是说：梨儿即使没有主人，但我的心是有主人的，不是自己的东西，我是不能据为己有的.。比比许衡，想想自己，我认识到自己的确做错了，于是，我把手机交给了老师，最后老师找来了失主，把手机还上之后，失主还要给我60元钱，但我拒绝了。

同学们，古人云：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”拾到别人的钱物，我们首先应该想到的是别人的损失和心情，而不是自己的利益。拿不属于自己的东西，是一种羞耻。一个人如果不懂得羞耻，那将是一个人堕落的开始，对于一个民族来说，则是一个民族沉沦的开始。所以，同学们，拾到钱物而据为己有，看似一件小事，其实是一件大事，以后我们再也不要去做这样的事了。

篇6：有关拾金不昧的演讲稿

我是六(1)班的刘凯琪。今天我很荣幸站在庄严的国旗下演讲，我演讲的主题是《做一个拾金不昧的人》。 拾金不昧是我们中华民族的传统美德，也是我们必须坚持并应当弘扬的高尚品德。在我们的校园中，老师偶尔会讲一些关于拾金不昧的故事，那拾金不昧的意思到底是什么呢?拾金不昧的意思就是：拾到东西交给失主，如果找不到失主就交给警察或老师，绝对不自己私吞所拾钱财和物品。不仅仅是口头说说，而且要付出实际行动。其实只是一个小小的举动，但是这投射出的确实一颗 发光发亮金子般的心。一个拾金不昧的人，不仅要在言语上、行动上做到，更是要在心底里面扎根似的意识到这种行为，这种思想，这样才可以成为一个拾金不昧的人。

实际上，我们从小就接受着，“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边??”的教育，在当今社会，各行各业也不乏拾金不昧的先进人物，在我们校园，各个年级也不乏拾金不昧的优秀同学，拾金不昧是中华民族的传统美德。作为当代有作为有理想的我们更应保持善良纯真的心态，学习拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。在学校做一名具有良好风尚的好孩子，在社会上做一名拾金不昧的好群众。为此，六1班特向全校同学发出以下倡议：

一、服务同学，服务他人，服务社会，乐于助人，不计较个人得失，在奉献中体现自身价值，反对自私自利的行为。

二、崇尚科学，刻苦学习，抵抗社会诱惑，反对愚昧无知。

三、净化心灵，提高个人修养，提高觉悟，反对见利忘义。

四、艰苦奋斗，勤俭节约，反对骄奢淫逸，反对铺张浪费。

五、自觉培养拾金不昧的意识，让文明之花到处绽放。

篇7：拾金不昧为话题的国旗下演讲稿

大家好。我想大家在很小的时候都唱过一首歌“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边......”这首歌也许听起来有点稚嫩，但从中却反映出我们中华民族的传统美德，那就是拾金不昧。在我们的校园中，时常会听到一些失物招领，哪位同学丢失了钥匙请到团委办公室认领，哪位同学丢失了饭卡，请到团委办公室认领。实际上我们从小就接受着这种拾金不昧的教育。

今天我就想再给大家说一件发生在我们身边的故事。上周高二(11)班的何倩和何伟两位同学在马路上捡到了一个厚厚的钱包，里面有一千多元钱，有失主的身份证，有四张银行卡，还有许多的票据。这两位同学在捡到钱包的那一刹那，没有被里面的金钱所打动，而是首先为失主着急，这么多贵重的物品，失主该多着急啊。寒冷的天气里，何倩和何伟这两位同学就在马路边四处寻找失主，却一直未能找到。随后便将钱包交到了学校老师的手中，学校多方打探终于找到了在恰库图工作的失主。当何倩和何伟两位同学把钱包交到失主手中的时候，失主感动的说了许多的谢谢：谢谢高级中学的同学，谢谢你们。

在这里我也要感谢何倩和何伟这两位同学，今天高级中学为你们的所作所为而感到自豪和骄傲。同时我在这里号召全校同学能向何倩同学和何伟同学学习。学习他们能坚守自己的原则和信念，学习他们拾金不昧的精神。

同学们，拾金不昧是美德，拾金不昧是品质，拾金不昧是责任，我希望让这个理念在我们富蕴县高级中学的校园中能巍然成风，让我们同心协力用实际行动为咱们全校的建设和发展作出自己的贡献，使全校形成一个讲道德、讲文明、讲奉献的良好氛围。

篇8：演讲稿 拾金不昧

——重庆市田坝中学2014-2015学年度上期

学生拾金不昧统计简报

拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现。在今天，拾金不昧，本不是新闻，但亲身体验这种社会正能量的日益增长，还是让人倍感欣喜。

2014-2015学年度上期，在我校同学中涌现了一大批拾金不昧、助人为乐，做好事不留姓名的典型，获得了全校师生、失主和社会各界的高度赞誉。

截止2015年1月14日，经统计，本期拾金不昧班级次数为：2017级1班3次，2017级2班1次，2017级3班5次，2017级5班1次，2017级6班4次，2017级7班1次，2016级1班12次，2016级2班2次，2016级4班1次，2015级1班1次，2015级2班1次，2015级3班3次，2015级4班1次。

我校青少年学生拾金不昧的行为，反映了我校学生高尚的道德情操和高度的社会责任感，以及我校师德建设、未成年人思想道德建设、中华优秀传统美德建设的新成就，在校园里树立了良好的榜样，并以实际行动诠释了“中华民族优秀传统美德”的深刻内涵。在提倡和谐社会的今天，他们的事迹正如一个个和谐的音符，融入到了我校贯彻的“读古今书，做世界人”的宏伟校训中，融入到了我校倡导的传承中华优秀传统美德的生动乐章之中。值得每一位同学的学习。

重庆市田坝中学德育处 重庆市田坝中学团总支

篇9：演讲稿 拾金不昧

没等多久，小狐狸看见了小兔手里的苹果，心想：我一定要吃到苹果。它眼珠一转，想出一条诡计，它走到小兔面前对小兔说：“我家有许多蘑菇，你把苹果给我，我就把所有的蘑菇都给你。”小兔说：“我才不信你这个骗子呢，我不会把苹果给你的。”小狐狸看它的诡计没有得逞，只好夹着长尾巴，灰溜溜地逃走啦。

狐狸刚走，小老虎又来了，它也想吃这个苹果，小老虎大声地说：“把苹果给我!”说完就张开爪子，准备吓唬小兔。机灵的小兔想了想，对小老虎说：“你要再胡作非为，我就把这件事一五一十的告诉你爸爸。”小老虎听到“爸爸”两个字，立刻吓出一身冷汗，撒腿就跑。

这时，小象来了，它趴在地上东找找，西找找，急得满头大汗，好像丢了什么东西。小兔看见小象在找东西，就把藏在衣服里的苹果拿出来，问小象“这是不是你丢的苹果呀?”小象说：“谢谢你，小兔!这是我的苹果，你真棒!”小象笑眯眯地接过苹果，小兔也露出了笑容，因为这一天小兔又做了一件好事。

太阳已经下山了，它们依依不舍的告别了，我们是不是也应该向小兔学习呢?

篇10：拾金不昧

我走着走着，忽然感觉脚下有什么硬邦邦的，我使劲用脚根摁了一下，感觉不出是叙。我挪开脚，定睛一看，简直不敢相信自己的眼睛，这样东西竟然是――一元钱。我慢慢地拾起一元钱，我猛地想起一元钱，可以买贴钱、买棒冰，对，现在这么热，就买棒冰吧!go to“冰淇淋”店。

我刚想走上一步，却觉得脚步是那么那么的沉重，刚想低头看那枚一元钱，便看见了鲜艳的红领巾，不知怎么，我向学校飞奔而去，把那枚一元钱交给了老师，老师高兴极了，夸我是个拾金不昧的好孩子，尽管我原先的想法是错的，但我还是很开心，因为我改正了。

篇11：拾金不昧

敬的校领导： 您们好! 我是三班的某某，在上周三(12月3日),本人在主楼不慎丢失了一个黑色钱包，里面装有330多元现金，一张银行卡，一张学生月票。还有一张旧版的人民币。在我出校门后，发现自己口袋里的钱包不见了在同学和广播员的帮助下我快速的找到了我的遗失物。最后得知，他是我校大专部xx班的xx同学。这位同学拾金不昧的行为和我校广播员的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德。她们的行为也是对我校精神文明建设的成果的肯定!也请我校对这同学的行为和广播站给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。 在此，我先感谢我校的各位领导对她们的肯定! 最后我真诚向王xx同学地道一声：“感谢……”

篇12：拾金不昧

路上，我望着淅沥沥的小雨，让爷爷小心，不要着急。这时，我突然看见地上有一个东西。“爷爷，快停车。”我大声地对爷爷说。我跳下车，弯腰捡起一看，原来是一个女士钱包，本来是白色，可是因为地上的泥水，钱包变得非常脏。我原以为，这钱包是小偷偷的，把钱拿走，包扔了。可是我打开一看，里面竟有三百多元的现金和三张银行卡。我心想;“天哪，这钱对来说，可是天文数字。”以前我丢了2元钱都非常着急，何况是丢了300多元呢，我一定要找到失主。于是我对爷爷说：“爷爷，你今天下午回去把钱包擦干净，然后交给警察叔叔，一定要找到失主。”爷爷点点头。

下午放学回到家，我第一件事就是跑去问爷爷钱包交了吗?奶奶说：“钱包里还有一张身份证，等到你妈妈回来和你一起去交。”这时，妈妈正好也回来了。我们在去派出所的路上，边走我边给妈妈讲述我捡钱包的过程。妈妈很欣慰，夸我是拾金不昧的好孩子。

到了派出所，警察叔叔个个都表扬我，表扬得我都不好意思了。

大约是晚上八点左右，我们刚吃过晚饭，失主就打电话来了，说自己非常开心，谢谢我妈妈培养出这么好的女儿，实在是万分感谢。

本来我以为这件事就这么过去了，可是令我没有想到。第三天时，我在写课堂作业，正好有一道题我不会写，我望着窗外走廊，突然看到校长和宋老师还有一个大姐姐，我本来以为大姐姐是新来的老师，先来了解环境。可当宋老师走进教室，叫我的名字让我出去时。我心里忐忑不安，心想：“咦，我犯什么错误了吗，怎么校长也来了?”我咽了口唾沫就出来了。问宋老师我怎么了?宋老师问我：“你是不是在前两天捡了一个钱包?”

“是的”我回答道。

然后旁边的大姐姐亲手给我递了一面超大的锦旗，对我说：“实在是太感谢你了，小姑娘，我真的没想到还能找到我的钱包。”我笑了笑。那天因为太激动，所以没有说出我想要说的话。

篇13：“拾金不昧”

星期二的下午刚放学，我和与我同路的同学张婉欣和佟美霖手挽着手，说说笑笑的聊着天。张蜿昕是一个漂亮的女孩，有一张国字脸，不瘦也不胖，学习也很好，一双大眼睛，显得她很文雅。佟美玲很瘦，有一双小眼睛，带着一副眼镜，长得很一般。

我们走出校门，校外很吵，校门口对面有几座前进新村的居民楼，有一条竖着的石砖路，在它们之间。来来往往有许多学生家长，和回家的学生。在路的尽头直通一条横着的马路，来往有许多汽车。

靠马路的学校这边，靠着学校有两家靠在一起带几节水泥楼梯的小商店，楼梯是梯形的，斜着的那面有五六节楼梯。上上下下有许多买东西的学生。因为有了楼梯，商店就很高。两个商店前还有一条与石砖路错开的一条刷着绿色油漆的小路，这条小路越往前越高，在与那条石砖路错开的那段距离中种了几棵小树，这条小路从前面饶过商店，一直通向我们一小以前的大门。

我们走到那两个商店前，我又看到了经常在这两个商店旁卖红薯的那个女人，她个子不高，脸红红的，像是被冻得的一样，像是人农村来的。她有一头长头发，穿的挺破的，我每次见她总是穿一件灰色的棉外套，一条快退了色的.黑色长裤。这时我见她正用一个长长的东西在她那烤红薯的烤炉里来回去翻腾，是用什么我没怎么看清。可那个“烤炉”我可看清了，那是一个原本用来装汪的园形大铁圈，铁圈的外观已经被火烧得发黑了，变得模糊不清，铁圈被放在一个推推车上，像一般收垃圾的那种推推车。她站在那里摆弄着，但没看见一个人站在她旁边准备要买。

突然，一个声音把我的目光拉了回来。“这是谁的钱?”我一听是佟美林的声音，我们三个立刻停住了，看了看那刷着绿色油漆的地上，只见在我们跟前，也就是在即将绕过商店的那个拐角处，有几张一块和几张十块的“巨钞”，展现在我们眼前。这些钱被折得皱巴巴的，叠在一起，但还能从颜色上看出数目。我们三个互相抬头对视了一下，每个人眼中都充满了惊讶和喜悦，我向四周看了看，没人发现，我很吃惊，又很兴奋。这时我们的位置由三个人并排，变成了我与张蜿昕站在钱的这边，佟美林站在钱的那边，那些钱就在我们中间。我们似乎怕踩上去似的，“乖乖”地站在两旁。

佟美林笑着，站在对面对我们说：“捡吧!”，“捡上明天交给老师”，我也笑着说。“那我捡了啊!”站在旁边的张蜿昕转过头朝我们俩看了看，我见佟美林看着她点了点头，我也点了点头。令我们意想不到的是，在张蜿昕刚准备蹲下的那一刹那，不知何时那个卖红薯的阿姨一下冒了出来，只见她从我的左手边一下子蹲下，钻到我们中间，手脚麻利的快速伸手将钱抓了起来，她边捡钱，边装着用疑惑的语气说：“这是谁的钱啊?”装得好像拾金不昧一样，钱被捡完了，她便像没看见我们一样站了起来，转身走回了她的摊子边。只见她低下头，把捡来的钱塞进了她的衣服口袋里。随后又抬起头工作了。我们三个目瞪口呆地站在那里，足足有三钞钟，随后，我第一个“哈”的捂着嘴笑了起来，她们也随之跟着我笑了起来。我很吃惊，又觉得很可笑。我想不到会发生这样的事。“她的手速度也太快了吧!”只见佟美林笑着，双手快速地一伸一缩比划着，“真是神速啊!”张蜿昕捂着肚子笑着说，“没准，明天就溜了!”我也笑着说道。

篇14：拾金不昧

在一个风和日丽的星期天，湛蓝的天空柔柔地飘着几朵轻纱般的白云，还不时拂来一阵阵凉爽的轻风，又是一个难得的星期天，大家都利用这难得的机会出来玩，人们嬉笑着追赶着，周围的世界成了欢乐的海洋。这时，我们班同学邓思婕也正在一家银行门前独自玩玩耍，忽然她看到前方有一个黄灿灿的东西，赶忙跑过去一看，原来是一条金项链，她赶忙拾起来，感觉手上沉甸甸的，这时候她想：这么贵重的东西谁丢了不着急呀，再说一个人也不能随便拿别人的东西，少先队员拾到财物一定要及时归还失主。于是，她就在银行门口等失主前来领取。

等啊等，盼啊盼，过了好长时间，才见到有一个人低着头急匆匆地走来，一脸慌张一脸愁伥左顾右看象在寻找什么，这时候邓思婕忙跑了过去问：“叔叔，您在找什么呀?”叔叔一脸紧张没好气地回答说：“走走走，小孩子，烦什么烦?和你说了也没有用，我丢了个项链，你看见了??”“叔叔，请问您丢的是什么样的项链?”叔叔见眼前的小姑娘一脸真诚好象感觉到了什么，忙把丢失的项链形容了一下，邓思婕见这位叔叔说的和自己拾到的差不多，忙拿出来给他看了一下，那位叔叔两眼放光看了看，流下了眼泪，长舒一口气摸摸她的头激动地说：“就是这个，就是这个!找到了，哎，终于找到了!谢谢你小朋友，谢谢你小朋友!!要不是你，我还真不知被谁捡去了呢?!”邓思婕赶紧说：“不用谢，应该的。”说完连忙跑开了，这个时候路边人群中传来了阵阵掌声，更多的.是投来了赞许的目光。

过后这位叔叔打听了好长时间，才知道那天拾金不的小女孩原来是我们班的邓思婕，给她发来了表扬信，由衷感谢昭阳实验小学培养了如此好的学生，看了表扬信，我们每个人心里都暖洋洋的。邓思婕!你有如此的公德心，你为我们学校赢得了荣誉，你是我们的骄傲，我们四(一)班全体同学都为你自豪!!