德育教案《文明行为从我做起》

德育教案《文明行为从我做起》（精选7篇）

篇1：德育教案《文明行为从我做起》

文明行为从我做起

小寨中心完小学孟恒

一、活动目的：

1.认识讲文明、懂礼貌的重要性。2.引导学生养成文明礼貌的习惯。

二、动形式：情景剧、三句半、快板

三、活动准备：儿歌、广告语

四、活动过程、（1）、情景激发

三月是一个多彩的季节，鲜花盛开，杨柳成荫，我们的校园更加美。同学们是否还记得曾学过的一首儿歌《校园美》那大家一起背诵好不好？ 师：下面哪个同学能说一下校园为什么美？ 师：大家再想一想为什么我们的校园这么美呀？ 生：说

师：好，今天我们就开一个文明行为从我做起的主题班会。（2）、引入主题

下面老师想考考大家都知道哪些文明礼貌用语。生：说

师：同学们说的非常好，老师也相信同学们一定都想做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，对吗？（对）请听快板《小学生文明公约》

那么在我们班级里是不是还存在不文明的行为呢，大家共同看情景剧《路队》。生表演：

1队和2队有什么区别？哪队做的好？哪队做的不好？ 师：2队有哪些不文明行为？ 生：说

师：是不是应当改正。（是）我们对这些不文明行为应该怎样改正呢？ 生：说

师：这些同学能发现不足，如果不能发现呢？

师：还有哪位同学能用其他办法来改掉我们身边的不文明行为呢？ 生：说

师：那还有没有其它方法了。生：说

师：好了，同学们对如何改正不文明行为提出了许多办法包括：（1）自我监督（2）结对监督（3）互相监督。

师：改正不文明行为，我们都来争做文明学生，请听三句半《文明校园》 师：下面老师再给大家提出一个问题，就是要求同学背一首关于文明礼貌的儿歌或是说一条宣传文明礼貌的广告语。生：说

师：下面老师做一个采访，考考大家对礼貌用语的使用情况。1.假如你不小心碰到别人该怎么说？ 2.假如别人不小心碰到你，你该怎么说？ 3.假如别人帮助了你，你会怎么说？ 4.早晨见到了同学，你应说？ 5.受到了别人的帮助，你应说？ 6.需要别人帮助时，你应说？ 7.错怪了别人，你应该说？

师：好了同学们对文明礼貌用语都了解的非常好。那么，同学们在实践中是不是也能礼貌的解决一些问题呢？请看小品《课间》 师：有了矛盾很轻松的解决了，他们做的好不好？ 师：为什么说他们做得好？ 生：说

师：哪位同学能说一说自己在生活中一些有关文明行为的事。生：说

师：同学们都想争做一个文明的小学生，通过这次班会知道了文明礼貌的重要性，同学们努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园，让我们的生活变得更加美好！3.、结束活动

让我们在歌曲《咱们从小讲礼貌》中结束我们的德育班会。

篇2：德育教案《文明行为从我做起》

1.认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2.引导学生养成文明礼貌的习惯。

活动形式：情景剧、三句半、快板

活动准备：儿歌、广告语

活动过程：

一、五月是一个多彩的季节，鲜花盛开，杨柳成荫，我们的校园更加美。同学们是否还记得曾学过的一首儿歌《校园美》那大家一起背诵好不好?

师：下面哪个同学能说一下校园为什么美?

生：说

师：大家再想一想为什么我们的校园这么美呀?

篇3：文明旅行从我做起

当前环境污染已经成为许多国家头痛的难题。一些风景秀丽的旅游景点, 被污染得面目全非, 产生了一系列不可收拾的严重后果。

世界各地, 大大小小的无数旅游胜地都已是惨不忍睹:放眼举世闻名的巨石阵, 绿一块白一块, 那是游人乱扔白色垃圾的后果;展望曾经水清沙白的昭帕提海滩, 金色的沙滩已被各式垃圾覆盖, 碧蓝的海洋已被黑不溜秋的污水取代;遥望辽阔的呼伦贝尔大草原, 易拉罐、饮料瓶随处可见, 这是来客留下的“纪念”。无数美丽的风景被摧残得遍体鳞伤, 这都是些不文明游客的“光辉战绩”!如此恶劣的后果必须立即制止。禁止破坏旅游景点中的一切娱乐器材;禁止将污水倒入溪河之中……

大地不属于人类, 而人类属于大地的。让我们团结起来, 守护山清水秀的旅游胜地, 守护我们美丽的地球妈妈, 让我们拥有一个鸟语花香的美丽家园吧!

篇4：文明出游 从我做起

【范例一】

文明是一种传统美德。它无时无刻不发生你我的生活中。一个清晨，我和妈妈锻炼完身体走天桥回家。从天桥上俯看我们新建的小镇，整洁且秩序井然。沐浴在暖暖的阳光下，静观着公园缤纷的花丛，我深深地感受到小镇的恬静与和美。下了天桥。路边有散落的塑料袋。鲜明的白色与这优雅环境很不和谐，正当我要上前去捡时，一个脚踩滑轮的小弟弟抢先了，他用很娴熟的动作将塑料袋捡起并塞进了垃圾桶。在他弯腰捡袋子的瞬间，我看到了一道充满魅力的弧线。正是这样普通的弯腰，这样一个简单的动作，加宽了文明的尺度。那么，我们去别地旅游时，有什么理由不文明一些呢？（《文明伴我行》内蒙古二连浩特 市第二中学 侯旭）

【范例二】

美丽的景区，大自然的清新，使人心驰神往。我们每个外出旅游的人都应该遵守旅游的文明规则，让每个人成为秀丽风景里和谐的元素。正所谓“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，每个游客的言行举止，都决定着自己在别人眼里是一道怎样的风景。只有将自己的文明行为变成美景的一部分，才能悦人悦己。文明出游，使人们在享受大自然馈赠的同时，得到了心灵的净化和精神的熏陶。（《乘兴而行文明而返》甘肃省东乡县民族中学陈永辉）

【范例三】

现在，社会发展了，人们的生活水平提高了，“出境游”变得越来越普遍了。然而，屡见报端的中国游客的不文明行为让我们汗颜，令中国“礼仪之邦”的形象大打折扣。如何改善和杜绝旅游不文明行为的发生呢？我想，最关键的是作为游人的我们应提升自身素质和文明意识，尊重不同国家不同民族的传统和习俗，了解旅游中的礼仪知识，行动起来，从细节做起。做一个文明的人、一个高素质的人、一个为美景增色的人。（《做一个文明的人》山西省交口县第三中学 马艺倩）

篇5：文明行为从我做起

亲爱的同学们：

校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。在我们崭新的校园内，绿地茵茵，歌声萦绕，书声琅琅。这里充满着生气，充满着希望。我们清怡中学，是全市乃至全省、全国软硬件设施最好的学校之一。我们每天迎着美丽的朝阳，开始一天的学习生活。我们本应该心情舒畅，快乐学习。但是现在，在我们的校园内，乱吃零食、乱扔纸屑和随意丢弃零食袋的现象时常可见，散落着同学随意乱扔的糖果纸、塑料瓶、食品袋，下水道的缝隙里也塞满了垃圾；校园里脱口而出不堪入耳的脏话时常听到。这些不文明的言行正蚕食着我们丰富而和谐的校园文化，正玷污着我们美丽而纯洁的心灵，正损坏着每一位清怡学子应有的文明形象。

学校是我家，爱护靠大家。为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美洁净、和谐温馨的校园环境。我们是学校的主人，我们理应从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明言行。为此，我们向全校同学发出以下倡议：

一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果、方便面等零食，不买、不吃地摊食品、垃圾食品，更不要乱扔残渣废物。

二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作。

三、不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学。

四、看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

五、爱护公共财物，不人为损坏桌椅，不损坏门、窗、锁等设施，不践踏草坪。

六、节约用电，杜绝“长明灯”、“太阳灯”。节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。

七、在餐厅就餐，不浪费饭菜，面食吃多少拿多少。不下位盛饭、抢饭，就餐时不大声说话和喧哗。

八、在校园内不骑车，不踏车，推车慢行，安全第一。

九、讲究个人卫生，注重仪表整洁，养成良好卫生习惯。

十、举止文明，言行得当。使用文明礼貌用语，告别污言秽语。

十一、尊敬师长，团结同学，互相帮助，诚实守信。

十二、遵守中小学生日常行为规范，争做好人好事，勇于纠正不文明现象。

文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。有时文明就是一张纸的厚度，有时文明就是几厘米或几十厘米的距离，有时文明就是一个做手势的动作„„

其实，有很多人都能够做到文明，比如：做公共车的时候看见有老弱病残孕让座，上车的时候主动购票；有些年轻人把吃的瓜子皮放在一个小方便袋里，吃完的时候把它扔进垃圾箱；有许多司机师傅不闯红灯，不超速，不酒后驾车„„其实，文明就在我们身边。

有极少数的人不能够遵守文明：在公共场所说脏话，打架；随意扔垃圾，吐痰，吐痰是特别严重的，一方面污染环境，一方面痰里含有某些病原体，是传播疾病的罪魁祸首。任意闯红灯，这样是很危险的，超速是众多的人因车祸而死亡，与其这样，不如好好的遵守交通规则。文明就是这样，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

让我们从日常的小事做起，从自我做起，从身边的每一个动作做起。

篇6：文明行为从我做起演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好。

我们中华民族有五千年悠久的历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德，翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故，也有“不学礼，无以立”、“人无礼则不生，事无礼则不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌，尊老爱幼的传统美德让我们有了“礼仪之邦”的美称。

可是，在改革开放的今天，有一小部分人为了物质，忽略了精神文明。随手扔掉吃空的食品袋，随口把痰吐在干净的大街上，随便折断刚刚种植的小树……甚至还振振有词的说：这只是小事。

曾经有几则报道让我震惊。来长城游玩的韩国游客自动清理长城附近我们随手扔掉的垃圾。澳大利亚街头的垃圾箱上专门用汉语标注：请把垃圾放到里面。我们眼中的小事已经影响到了国家的整体形象。长此以往，“文明古国”何在。“礼仪之邦”何在。

“文明与否，我们有责。”作为祖国未来的.建设者，华夏文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。只有在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，我们才是一个对社会有用的人。

让我们把文明带进校园吧。一校是我们的家，这个家的洁净需要我们每个人共同努力来创造，这个家的美丽需要我们每个人共同来维护。请飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，请沉睡在地上的痰迹和马路告别吧，请陈列在墙上的涂痕和教室告别吧，让我们用细心的呵护唤起一校的整洁和美丽。在吮吸清新的空气时，在汲取知识的花露时，把“脏话”清除进回收站，把礼貌拷贝进脑海里，让“请、谢谢、对不起”响遍整个校园，用甜美的问候唤出老师和同学们的笑脸。我们学生文明了，校园也就文明了。

让我们把文明带向社会吧。在xx市的街道上曾经有一道另类的风景：在主要街道交叉口上，都设有交通岗亭和红绿交通灯。每当红灯亮起来的时候，自动播音系统播放着“现在是红灯，现在是红灯，请您停在停车线以外；现在是红灯，现在是红灯，请您停在停车线以外；交警谢谢您的合作！”如果我们不能用自觉凸显红绿灯的存在，有一天我们的城市也被迫出现这样的“风景”，难道不让我们感到脸上发烧、血流加快。

只有维护了简单的“绿灯行，红灯停”，才能维护我们大家的生命。

文明的维护又何止是交通规则，在车站、商场等公共场合，我们是否告别了旁若无人地大声喧哗，是否告别了随手乱扔废弃物，是否告别了买东西交款不排队，是否告别了上车时乱挤上车后抢座。用安静来彰显内心的纯洁，用卫生来展示个人的修养，用谦让来传递少年的文明。须知，我们少年文明了，国家也就文明了。

“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。”文明的举止，文明的行为，辅以恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们去不断探索、求知。好的文明习惯，可以影响我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生。

美国汽车公司的巨头——福特公司最成功的总裁福特先生在大学毕业应聘时，因为把面试处地面上的废纸放进垃圾篓而被录用。“虽然其他人学历高，但是他们只“看见”大事，而看不见小事。福特的眼睛不仅看见了小事，而且他的文明行为给面试官留下了深刻的印象”正是这种“处处讲文明，时时爱文明”态度，让福特抓住了机会并建立了汽车行业中的“福特帝国”。

昨天的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个校园。

文明行为从我做起演讲稿2

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！

今天我为大家演讲的题目是“文明从我做起”。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么。

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗。不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的.，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么。明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

文明行为从我做起演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《文明从我做起》。

每天清晨，我们伴着《文明在哪里》的歌声高高兴兴地走进校园。文明在哪里。文明就在我们的身边，在我们的校园生活里。教室里，书声琅琅，我们勤奋学习，快乐成长。整洁文明的校园让每一位老师，每一位学生，心情舒畅，温暖幸福。美丽的校园需要每一个人的细心的呵护，是大家的共同责任，但在我们的`校园里，却总会出现一些不和谐的音符。走进校园，常常能看到同学们随手扔掉的垃圾；上课铃敲响后，有的同学仍然在大声喧哗；庄严的升旗仪式上，总能听见有的同学在窃窃私语。

同学们，当你将垃圾随意丢弃的时候，你是否想过这破坏了校园的环境；当你大声喧哗时，你是否想过这影响了他人的学习；当你在国旗下私语时，你是否想到过这五星红旗是用多少革命烈士的生命换来的。我想这些问题的答案一定是否定的。

我们来到学校里学习，不仅仅是学习文化知识，更要学习做人的道理。中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪，更是我们责无旁贷的使命。

文明是奠定一切的基础，我们要管好我们的口，不说脏话；管好我们的手，不乱扔垃圾，破坏公物；管好我们的脚，不随意践踏草坪。

同学们，让我们携起手来，做文明学生。从我做起，从身边的小事做起。鸟儿因翅膀而自由飞翔，花朵因芬芳而美丽动人，我们的学校也会因文明而更加美好！

文明行为从我做起演讲稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好。

今天我发言的题目是：文明行为，从我做起。

有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们应该做什么样的人呢。大家会有不同的答案，但每个答案背后都有一个基点，那就是做一个文明的人。

文明是什么。文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是见到师长时的一声“您好”，是不小心撞倒别人时的“对不起”。文明是一种品质，是一种修养，是受人尊敬的行为。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

良好的文明习惯就像一缕温暖的阳光，照亮了他人，也使我们自己身心愉悦精神振奋。良好的文明习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响我们一生的行为习惯，同时也会影响到良好道德品质的形成。

反思同学们的所作所为，部分同学的行为离文明的要求还有一段距离：有的同学随意吐痰、乱丢垃圾，有的走路推推搡搡，在教学楼走廊上追逐打闹；有的讲脏话、粗话，遇到一点小事就吵架；有的在课桌上写字，甚至故意破坏课桌椅；有的故意往墙壁上印鞋印、球印；有的`践踏草坪，破坏公物，更有的同学在校园或教学楼内随地大小便。，这些不文明的行为，不仅反映了个别同学素质低下，而且影响到班级甚至整所学校的形象。

同学们，改变一种不良习惯，就养成一种好习惯，养成一种好习惯，就形成一种好品质。为了培养文明的行为习惯，我们要把文明放在心中和重要位置，时时刻刻与文明交往，不要把文明的行为习惯当作小事，因为每个的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。在学校，如果大家都养成了良好的行为习惯，学校就会秩序井然，更加和谐有序，对我们的学习也大有裨益。

让我们养成文明习惯，为建设文明校园贡献自己的力量。从现在做起，从小事做起，告别不文明言行，培养文明习惯。相信通过大家的共同努力，我们一定能建造出一个更加有序、和谐的校园！谢谢大家！

文明行为从我做起演讲稿5

老师们、同学们：

早上好！

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家。这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢。人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩，现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的`行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设。那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

篇7：教案：文明礼仪从我做起范文

教学预案

执教：张红霞

活动背景：

如今，由于各种社会环境和家庭因素的影响，校园里存在着公德意识淡薄，以个人为中心，缺乏文明、礼仪意识的现象，召开这次主题班会，对推进文明礼仪教育有很强的现实及长远意义。

为创造和谐校园，全体学生人人行动，个个为校园争辉。从我做起，从身边的小事做起，从日常的校园生活做起，从而学会与人和睦相处，学会尊重人、关心人，遵纪守法，争做“讲文明、懂礼仪”的好学生。

活动目的：

1、通过主题班会的开展，使学生认识到“讲文明、懂礼仪”是个人素质的一种表现，“讲文明、懂礼仪”是实现个人与校园和谐统一的一种方式，使校园更美丽，让文明礼仪之花盛开在每个同学的心里。

2、通过主题班会，启发学生能自觉养成各种文明的行为习惯，使校园更加和谐、更加美丽。

活动准备：

1、班会前，开展一系列的教育活动作铺垫。

2、组织学生准备有关节目，收集相关资料。

活动形式：

座谈、讨论、表演。

主持人：两名学生

活动过程：

主持人（甲、乙）（行队礼）：尊敬的各位领导、老师，您们好！热烈欢迎您们来到汤山一小指导工作。同学们，我们应该用怎样的方式来欢迎各位领导和老师们的到来呢？（鼓掌）

甲：同学们的掌声真热烈。

合:汤山一小四（5）班“文明礼仪从我做起”主题班会

现在开始！

甲：文明像一股暖暖的春风，吹遍大地；

乙：文明像一丝丝春雨滋润万物；

甲：礼仪是和谐的音符、是文明的象征，礼仪无处不在，请欣赏表演唱《咱们从小讲礼貌》；

乙：谢谢同学们的精彩表演，生活之中文明礼貌无处不在。我们要让文明之花尽情绽放在我们心中；

甲：我们要让礼仪之诗永久珍藏在彼此心里；

乙：要塑造我们的美好形象，首先要做到语言文明、行为文明。请欣赏相声《讲文明懂礼貌》；

甲：真不错，他们的确是讲文明懂礼貌的好学生。

乙：是啊！可同学们你知道吗？在我们的身边，也存在着许多不文明的现象。不信就请看看这些图片（出示不文明现象的图片）

甲：（结束后主持人采访，学生发表看法）看完图片后，你了解了哪些不文明现象呢？（指明回答）

乙：以上图片中表现了一些我们身边的一些不良行为，他们既损害了我们小学生的形象，又破坏了社会的和谐，因此，我们一定要规范自己的行为，从我做起。希望图片中的镜头不要在我们的身边再现。

甲：“不学礼无以立”这是孔子的至理名言，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉，其实在我们的校园里、班级里，也有许多文明的行为值得我们学习。请看男同学们是怎样表现的《校园礼仪》三句半；

乙：看了男生的表演，我们女同学也急着要表现表现了。请欣赏《公交车上》；

甲：看了表演以后大家的心灵一定有所触动。课间十分钟，同学们都在做些什么呢？请欣赏小品《课间十分钟》；

乙:同学们，刚才的表演中有哪些不文明行为？（语言不文明，行为不文明）假如是你，该怎样做呢（学生讨论、发言）（发表想法，引出）

甲：那你们还知道哪些文明礼貌用语呢？（主持人深入

采访并作小结，出示课件，齐读课件）

乙：要做个文明的小学生，我们平时就应养成良好的语言习惯和行为习惯。

甲：是啊，从我们成为小学生的第一天起，就应该遵守校规校纪，做一个讲文明、懂礼貌的好学生，为此，学校将“文明礼仪”编成《三字经》，让同学们时刻都不要忘记。

乙：请听校园文明礼仪《三字经》（课件）

甲：如果这些文明的行为在我们的校园生根发芽，在每个同学的心中盛开文明之花，那我们的校园将是怎样的一种景象呢？我们应该怎么做？（小组讨论，生汇报交流情况，怎样使校园变得和谐、文明）

乙：同学们描绘述得多好啊！只要每位同学懂得文明礼仪、从我做起、从身边的小事做起，我们的校园就会变得更加美丽。

甲：心动不如行动，让我们将文明礼仪挂在嘴上，记在心上，落实在行动上。

合：同学们，文明礼仪从我做起。

乙：文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师的辛勤浇灌。我们掌声有请班主任张老师作总结。

老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也深受教育，为之感动。孩子们，你们长大了，懂得了什么叫文明礼仪，能分辨是非了，老师为你们喝彩！（鼓掌）虽然这

短短的四十分钟的主题班会已接近尾声，但我们讲文明、懂礼貌的行动还在继续。希望你们把文明礼仪带到家里，带进社会，在家做个好孩子，在社会做个好少年，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，用实际行动将校园建设成永恒的春天，让每天春风风人，春雨喜人。

甲：谢谢老师，老师的话我们不会忘记

乙：我们要用文明礼仪之花将校园装扮得更加美丽，更加和谐，下面请大家齐做《礼仪操》。

合：四（5）班“文明礼仪从我做起”主题班会到此结束。

甲：衷心感谢各位领导、老师的莅临指导；

合：祝您们身体健康，工作顺利！

同学们学习进步！