作文 文明礼仪“跳跳糖”(通用12篇)
篇1:作文 文明礼仪“跳跳糖”
文明礼仪“跳跳糖”700字作文
文明礼仪就好比跳跳糖,跳走了烦恼,跳来了欢乐,不信,你尝尝,我可是尝试过了,作文 文明礼仪“跳跳糖”。
以前的我,总是不讨大家喜欢的。这是为什么呢?往下瞧瞧吧。
我对待朋友,并没有那亲热劲儿,看到了,只是冷冰冰地称“喂”就了事了。而当我需要朋友帮助时,我还想使唤奴隶一样,对他们指手画脚,冷眉相对,仿佛自己高高在上;而朋友需要帮助时,自己却事不关己——高高挂起,即使帮了,也是心不甘情不愿。当他们批评我不对的地方时,我却像一头发狂的狮子,不但没认错,还理直气壮地跟他们吵起来,嫌他们多管闲事,还用了不文明的词语。
渐渐地,我与朋友的关系也越来越疏远了,烦恼自然也越来越多。
而那一次,林老师让我们创办 “文明礼仪伴我行” 主题的手抄报,也是在那一次,我认识到了文明礼仪,也慢慢学会了文明礼仪。
就是在那时,我便有了一个华丽的 “大变身”,不信?那大家就看看现在的我吧。
遇见朋友,不再是那冷冰冰的喂字了,而是亲昵的叫朋友的名字了朋友脸上突然露出了吃惊的表情,随后拍拍我的`肩膀,笑了起来。当我需要朋友帮助时,我会怀着感激的心让他们帮助,朋友干的劲也多了许多;当朋友需要帮助时,我也会倾心倾力,尽力帮助。当他们指出我不足之处时,我也会虚心接受,谁叫“忠言逆耳利于行”呢?
渐渐地,我与朋友的关系也越来越亲密了,欢乐自然也越来越多。
从中,我也明白了,文明礼仪有多么的重要。也发现了,其实人与人之间有一道镜子,你对它笑,它自然对你笑,你对它凶,它也自然对你凶。
再看看当今的生活,是的,我们要肯定,人们的生活水平大大提高了,可是人们的文明礼仪意识却迟迟没有提升。不要认为文明礼仪很难,它只是一点点,是你们的举手之劳而已。
当遇到熟人,只要对他问一声好就可以了;上课听讲时,只要认真听就可以了;当要到别人房间时,只要敲三下门就可以了……虽然它只是你的一小步,但它也是人类的一大步。
文明礼仪就好比跳跳糖,跳走了野蛮的社会,跳来了和谐美好的生活!
篇2:作文 文明礼仪“跳跳糖”
跳跳糖作文
福建省安溪县梧桐中学附小二(2)班 林锌茹
我最喜欢吃跳跳糖,它是一种非常有趣的零食。
吃的时候,放到嘴里的糖片就像爆炸了一样,在嘴里乱跳,而且还发出“噼里啪啦”的声音,非常有趣。每次我都在想:为什么糖一进嘴里就会跳呢?以前我认为它像跳跳球一样,弹一下就会跳。后来,我仔细地看了包装纸上的`说明,才知道是二氧化碳在作怪:当跳跳糖遇到水时,外面的糖溶解,里面的二氧化碳冒出来,产生了一种力,使糖粒在嘴里上蹿下跳,在舌头上噼啪作响,于是让人产生了“跳”的感觉。
可是,工人是怎样把二氧化碳藏进小小的跳跳糖里的呢?爸爸鼓励我自己找答案。我打开电脑搜索:原来,工人师傅先把糖浆里的水分煮干,在热的糖浆里加入高压的二氧化碳气体,它会在糖浆里形成细小的高压气泡。糖浆变凉后,就变成了跳跳糖。
我把发现告诉了爸爸,爸爸竖起了大拇指,连声说:“你真棒啊!现在知道知识的力量了吧?”爸爸又告诉我:“可口可乐、雪碧、维生素泡腾片也都含有二氧化碳,所以它们同样给我们带来跳动的感觉。”
跳跳糖让我明白:做什么事,都要弄清楚为什么。
篇3:跳跳糖作文300字
跳跳糖今天,我们一家去超市买东西。走来走去我还是没有找到一个我喜欢的东西,最后我在卖糖果的货架上看到了一个红色的小袋子,袋子上印着几个字“神奇跳跳糖”。我想:难道它真的会在我的舌头上唱歌跳舞吗?我半信半疑地买了一包。
刚付完钱我就迫不及待地拆开了包装,我看见一个个黄黄的,像小米粒一样的小球。我轻轻地把球放在舌头上,甜甜的,我还没有来的及把它咬碎,它就在我的舌头上又蹦又跳,还一边唱着歌:“嗤嗤嗤,嘶嘶嘶”,真好玩。不一会我就把一包跳跳糖吃完了,真好吃。下次我还要再买一包。最后妈妈告诉我,因为跳跳糖里有二氧化碳,一碰到水就会发生化学反应,所以我们才会感觉它在嘴里跳动,才有这么一个神奇的名字“跳跳糖”。
篇4:跳跳糖三年级作文
我听说跳跳糖吃在嘴里会跳。觉得很好玩,也觉得很有趣,所以很想试试。就想着法子让奶奶带我去街上。
奶奶经不住我的软磨硬泡就拉起我的.手一起上街去了。奶奶买好了菜,我就拉着奶奶的手走进了超市里。超市里琳琅满目的东西我没来得及去看,一心直往糖果柜台冲。在放糖果的架子上,我找到了我梦寐以求的跳跳糖。我马上拉下两包,付了钱,就往嘴里送,只觉得嘴巴里一阵乱跳,好像在嘴里放起了鞭炮一样。可为什么跳跳糖会跳,其它的糖就不会这样呢?会不会是跟水有关呢?一路回家,我一边想着。
回到家里,我赶紧做起了实验。我拧开水龙头把手弄湿,然后在手里倒了一点跳跳糖。刚过一会儿,跳跳糖就开始跳了起来。我仔细一看,发现跳跳糖不是在跳,而是爆炸了,那“噼噼“的声音是跳跳糖爆炸过程中产生的。
篇5:神奇的跳跳糖作文
跳跳糖的外表比较奇葩,有一个爆炸头,一双不对称的大眼睛,好像在暗示着我们:“我可是危险分子,你敢靠近,我就‘呼’地爆炸。”我小心翼翼地捧着跳跳糖包装里的又一层包装。我将它放在我的耳边,慢慢地上下摇摆,包装里的跳跳糖在“沙沙”地唱歌。我又撕开包装,将香橙味的跳跳糖一点点地倒在掌心里,好像它就是无价珍宝。香橙味的跳跳糖是金黄色的,还带着一些白色颗粒状的类似白砂糖的东西。虽然这跳跳糖是有两种不同的颜色,但是看上去却格外和谐。我用食指蘸了一点,塞进嘴巴里。在那一刹那,糖在嘴巴里尽情欢腾、跳跃,把我的舌头当成了蹦蹦床,展示自己那绝无仅有的“跳跳功”。它越跳越欢,好像在说:“哈哈,当初我被大魔王封印了那么久,如今终于自由了。让我尽情地舞动起来吧!”我又吃了一点,嘴里又酸又甜,味蕾在酸甜中绽放起来。
可是,跳跳糖为什么一开始不会跳,而到了我们嘴巴里却又会跳了呢?原来,生产商在生产时加入了二氧化碳,而二氧化碳遇水产生了化学反应,就会跳。因此,得名――跳跳糖。
篇6:关于跳跳糖的作文
我仔细端详着它:外用一张蓝色的长方形的外包装袋,拆开一看,里面的糖比芝麻还小,呈橘黄色,我想是橙子味的吧。好奇心驱使我把它放在舌头上,一个个“小精灵”在我的舌头上蹦来跳去的。不一会儿,它们就安静了下来,不在跳了,我就把它们吞进了肚子,感觉到了橙子的味道。不过有点儿麻麻的感觉。第二次我放了很多,舌头实在受不了了,我就把它们吞了下去,没想到它们还在喉咙里跳,我连忙喝了一大口水,才把它们吞下去。
啊,吃跳跳糖实在是太好玩了!
【篇六:
星期五,我在学校对面的小店里买东西时,“跳跳糖”3个特别引人注目的字跃入了我的眼帘,看着这3个字,我好奇极了,
篇7:嘴巴里的跳跳糖作文
嘴巴里的跳跳糖
今天,妈妈下班给我买了一包跳跳糖。我连忙把它撕开,把糖放到嘴里,只听见劈里啪啦的`响声。它们把我的舌头当作跳床了。它们实在比我还调皮!
嘴巴里的跳跳糖作文50字
篇8:跳跳糖为什么会跳_跳跳糖有害吗
跳糖里存在二氧化碳,当它遇水时,外面的糖溶解,里面的二氧化碳冒出,就产生“跳”的感觉。
首先跳跳糖和普通糖的区别,就是在制作糖的相关原料混合好之后,还热的时候,加入压力是600psi的二氧化碳,大约是40个大气压,两者混合之后,在糖里面就形成了很多的高压的很小的二氧化碳气泡。
糖冷却之后,这些高压的二氧化碳气泡还在。因为混合比较均匀,几乎糖的任何位置都有这种小气泡,糖块的外表面也有,所以一入口糖的表面溶化就立刻会有二氧化碳释放,也就给人一个瞬间的感觉。
而且因为二氧化碳压力很高,实际上只要包裹二氧化碳气泡的外壳薄到了一定程度,外壳就会禁不住压力被二氧化碳冲破,从而形成爆炸效果。
不过,可以放心的告诉大家:
大家不需要担心什么安全问题!因为气泡体积实在太小了,即使是高压,那丁点气体释放在口腔内,也不会对口腔造成任何伤害!
那么跳跳糖到底是如何制作出来的呢?
『如何把二氧化碳灌注到溶化了的糖浆混合物中?』
(1)将甜味成分加少许调味料跟色素一起溶解在很少量的水中,接着把这些溶液放置在密闭容器中加热到150度,先抽真空以减少其中的水分,然后利用泵在高压下把二氧化碳注入容器。
(2)之后切断容器对外通路以维持其中高压,同时降温让糖冷却成为一大块玻璃状固体。
(3)然后打开容器对外管道,纾解其中压力,此举除了让大部分二氧化碳逸散外,也会使凝固的糖块自动崩解,分散成许多状如小石子的小块糖果。这些糖果仍然包含许多细微的二氧化碳气泡,所以当口中含著跳跳糖时,随着糖的表面逐渐溶解,里面的小气泡也一个个破掉,发出噼啪噼啪的轻响。
篇9:跳跳糖
摩肩接踵的人流把我推到了一个卖糖果的地方,只见那儿正在卖一种叫“跳跳糖”的糖果,四块五一袋。我想:“跳跳糖”是什么新潮食品?买一袋尝尝吧!这时我瞥见妈妈的篮子里已经装了不少东西,正打算付钱回家,还东张西望的,肯定是在找我。我忙拿起“跳跳糖”,朝着妈妈的方向走去。
回家后,我看着这包外观华丽却扁扁的“跳跳糖”,也不知它到底新奇在什么地方,居然叫“跳跳糖”,奇怪!难道它真的会跳吗?我迫不及待地想打开封口一探究竟,又怕不小心让糖真的“跳”出去。于是我用右手紧紧捏住袋子,左手小心翼翼地去撕袋口。可当袋子打开时,糖却并没有跳出来跑掉。我仔细地看看里面,咦,很小很小的像砂粒一样的东西在袋子里静静地躺着,一点儿也不像要“跳”出来的样子!我大着胆子把糖倒了一点在嘴里,舔了一下,觉得还不如普通糖好吃。不一会儿,奇迹出现了我嘴里的“砂粒”都动了,他们像要跳出我嘴里,居然拼命地跳。“噼啪、噼啪”的响声弄得我都不好意思啦!我赶忙捂住嘴巴,生怕它们真的跳出来跑掉。
篇10:跳跳糖
今天,我在一家小卖部里看见了一种包装十分古怪的糖,名叫跳跳糖。跳跳糖?会跳的糖吗?真稀奇!我挑来挑去,从中买了一包含有巧克力和草莓味的。
跳跳糖的包装带扁扁的,里边好像没什么东西,但用手一摇,便可以听到“沙沙沙”的响声。我一手紧紧地捏住糖袋,一手小心翼翼地把袋口撕开。但里面的糖纹丝不动,根本不会跳出来。我好奇地看了看里面,只见那一粒粒的跳跳糖很小很小,扁扁的,一点也不像我们平时吃的糖。我把几粒放到嘴里,只有点淡淡的甜味,根本不会跳。谁知过了一会儿,嘴里的跳跳糖动了起来。我把嘴闭得紧紧的,跳跳糖在我的口中上下左右地跳动起来,还时不时发出细小的“噼噼啪啪”的响声。稍大一些的糖粒特别凶,蹦得我嘴巴里有种热热的的,麻麻的感觉。吃跳跳糖的感觉实在太奇妙了。能享受到如此美味可口的东西,我的嘴巴实在太服气了。
篇11:跳跳糖
首先我把一颗较大的跳跳糖放到舌头上,跳跳糖在我的嘴里跳着,发出微弱的“啪啪”声,我再把几颗跳跳糖放到舌头上,嘴里传出一阵“噼哩啪啦”的声音,跳跳糖在我的嘴里上蹿下跳,不听使唤。最后我把一大把跳跳糖放入嘴中,跳跳糖发出一阵响亮的“噼哩啪啦”声,嘴巴感觉麻麻的,跳得可欢了,有的同学麻得直蹬脚,还有的同学直接把跳跳糖咽下去,大声地对周边的同学说:“跳跳糖在我的喉咙里跳。”周边的同学听了,都哈哈大笑。
我想:为什么跳跳糖放入嘴中会跳?放学后,我回家查了查资料,原来是这样:由于跳跳糖中所含的二氧化碳在嘴里遇热汽化后产生了推力,才使跳跳糖颗粒在嘴里蹦跳。
篇12:小班主题活动跳跳糖跳跳跳教案
活动目标
1.初步学习用简单的语言和动作来表现吃跳跳糖的感受,体验游戏带来的乐趣。
2.能根据简单指令进行颜色分类,尝试不同的跳法。
3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1.跳跳糖,一次性小勺。
2.红、黄、绿圆点标志,“糖妈妈”的围裙。
3.轻柔、舒缓的音乐片段。
活动过程
1.引发幼儿品尝跳跳糖的兴趣。
(1)教师扮演“糖妈妈”,并提问:你喜欢吃糖吗?你吃过什么糖?
(2)教师介绍跳跳糖:今天,糖妈妈带来了一种奇怪的糖,吃这种糖要把嘴巴抿住,感觉一下,糖在嘴巴里会怎么样?
2.交流和表现品尝跳跳糖的感受。
(1)品尝跳跳糖,幼儿自选跳跳糖品尝。
(2)交流:这种糖吃到嘴里有什么感觉。
(3)鼓励幼儿用动作表现自己的感受,并引导同伴相互模仿。教师提问:谁来做做看,跳跳糖是怎样跳的?(引导幼儿自由跳)
3.一起玩游戏:我是快乐的跳跳糖。
(1)扮演跳跳糖。
师:我们都来当快乐的.跳跳糖吧!(引导幼儿根据自己的喜爱,选择不同颜色的标志扮演)
(2)“跳跳跳”跳跳跳。
“糖妈妈”和幼儿一起跳,引导幼儿听指令跳:向前跳、快快跳、慢慢跳、转圈跳等,并适当控制活动量。
(3)“跳跳糖”回家休息。
介绍跳跳糖的家,引导幼儿猜猜跳跳糖的家分别是什么颜色的。
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