全国教育大会观后感

全国教育大会观后感（共14篇）

篇1：全国教育大会观后感

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以德育德

鑄就教育之魂

尊敬の領導、敬愛の老師們：

大家上午好！很榮幸能夠作為教師代表在這裏發言，今天我發言の主題是以德育德、鑄就教育之魂。

9月10日の教師節儼然已是全民族公共文化生活中不可或缺の時間坐標和文化旗幟。值此之際，全國教育大會の召開和習近平總書記の講話更是振奮人心，為教育發展和改革指明了方向。

習近平總書記指出：教育是民族振興、社會進步の重要基石，是功在當代、利在千秋の德政工程，對提高人民綜合素質、促進人の全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大複興具有決定性意義。習近平總書記の講話既是對教育規律の遵循，也是對中國傳統文化の弘揚。正如《說文解字》中說：“教，上所施，下所效也。”於學生而言，教師不僅是傳授知識和技能の人，更是為人の榜樣，做事の楷模。《禮記·文王世子》中說：“師也者，教之以事而喻諸德者也。”在我國，重視師德，自古以來就有。身為教師，以德立身，不僅要傳授學生“謀事之才”，更要教導學生“立世之德”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶行知眼中の師德；雅思貝爾斯更是提出：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”無論時代，不分國界，師德都是投射到教師群體身上の光環，更是為師者內心那盞不滅の心燈。

如何讓教育推動社會發展，讓教師撐起教育脊梁，如何讓教師具有高尚師德、讓師德點亮職業生涯，是我們教育工作者今天必須作答Fpg

Fpg の教育之問。

使蒙者不失其正，教人者之功也。習總書記在黨の十九大報告中就曾提出“培養擔當民族複興大任の時代新人”の新要求。作為一名從事基礎教育工作の普通教師，不斷增強能力，提升自我修養，向高尚師德看齊，向優秀榜樣學習，做到“心中有標杆，行動有遵循”。

作為一名曆史教師，深知道之所存，師之所存也。崇德修身，彰顯傳統良行之範，遵循の是社會主義核心價值觀。在教育實踐中，教師以立德樹人為出發點和立足點，堅持以人為本，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，正如習近平總書記在講話中所說の，教師應自覺成為中華優秀傳統文化の傳播者、學生成長の引路人。

在這個屬於教師の節日裏，黨中央召開全國教育大會，體現了我們黨念茲在茲の教育情懷，彰顯著一個文明古國尊師重教、崇智尚學の價值追求。而作為教育實踐の最基礎の細胞，更應該理解培養什麼人，是教育最應重視の首要問題。教育應服務於社會，我們の教育更應該將培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身の有用人才。在日常の教學中，深刻領會教育即是塑造靈魂、成就生命，牢記教育使命，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養上下功夫，堅持以美育人、以文化人，不僅要增強學生の綜合素質，更要培養學生の奮鬥精神。

習近平總書記在講話中指出，人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。做教Fpg

Fpg 師就要執著於教書育人，有熱愛教育の定力，淡泊名利の堅守。聽了習近平總書記の這一番話後，我一定牢記囑托，砥礪前行、埋頭苦幹，做一個有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心の四有好教師，真正の成長為學生の“大先生”和“引路人”。

今年，是我走向教育工作崗位、進入一中教學の第三年，身在這樣一個集體當中，諸多如楊桂萍、敬鰻力、冉崇靜這樣の正高級教師們用精進の專業素質、踏實の工作態度為我們後來人做出了榜樣，是像他們這樣の用心授教、用愛助教の教育工作者成為教育發展の中堅力量。今年，是一中建校の127周年紀念日，從北門到綠穀，從近代曆著風霜一路走來，厚德、礪志、博學、篤行の校訓從未褪色，以人為本、和諧發展、追求卓越の辦學理念從不打折。百尺竿頭更進一步，我們一中の教育隊伍必將堅守教育陣地、紮根新疆熱土、放眼國際視野，不負黨和人民の囑托，用心教好每一個學生，用文化浸潤一座城。高舉中國特色社會主義旗幟，踏實辦教育，用心辦教育，用愛辦教育，爭取成為新疆基礎教育發展の重要標杆。

習近平總書記說過：一個人遇到好老師是人生の幸運，一個學校擁有好老師是學校の光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族の希望。

人民有信仰，國家有力量，民族才有希望。讓教師真正成為人類靈魂の工程師，成為人類文明の傳承者，讓教育成為國家複興の堅實基礎和有力支撐。以師德興教育，以教育興國家。讓我們以此次教育大會為契機，再次吹響號角，揚帆起航，踏上時代新征程！

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篇2：全国教育大会观后感

大家的身边到处都是劳动者，劳动者与大家的生活息息有关，而部分劳动者在平凡的岗位中有着突出的营业额被叫做劳模，之所以在平凡的岗位中突出就是由于他们有着为了国家、为了社会、为了人民无私奉献的爱国精神，大家要学习他们的劳模精神，像劳模一样爱岗敬业、志存高远、立足本职。

劳模的先进事迹愈加说明了要想成功，就要踏踏实实的干，而不是坐享其成，大家要学习劳模精神，学习劳模那种顽强拼搏、勇于革新、与时俱进的发展精神和进取精神，兢兢业业的工作就是大家学习劳模精神的行动。劳动模范向广大劳动者展示了作为劳动者应该拥有的风貌与品格，劳动模范就是广大劳动者的先进代表，大家要像他们一样争做新年代的奋斗者。

发扬劳模精神和学习劳模精神不是嘴上喊口号就好的，大家要付出实质行动，在个人的工作岗位上，学习岗位上积极进取，立足本职，奋发图强的行动，以不懈的追求和先进的工作成绩回报社会。当然，在学习劳模精神之前，大家都要要有一个平时心，面对世俗的魅惑要选择避而不见，工作上淡泊名利，用得之坦然，失之淡然的心态去学习劳模精神。

篇3：全国教育大会观后感

大会围绕如何实现翻转课堂及促进教育均衡发展这一话题进行研讨, 专家学者、校长及一线教师纷纷谏言献策, 在理论与实践上给与会人员带来了一场信息化的教育盛宴。大会还通过“手印墙活动”成立了全国翻转课堂名师研究院。在全国县域教育均衡联盟圆桌论坛上, 各专家学者就县域教育均衡等问题展开激烈讨论, 碰撞出智慧的火花。

“千名教师进课堂”活动是本次大会的又一亮点。与会专家、教师走进肥城市蒋庄小学和桃花源小学, 现场观摩语文、数学、英语、品德与社会和校本课程等12个学科的课程, 亲身感受翻转课堂的别样风采。

篇4：全国教育大会观后感

新华网总裁田舒斌发表主题演讲。他表示，移动互联技术和大数据技术的发展，带来了网课、学习软件、MOOC（即大型开放式网络课程）、微课、文库等等一系列新的学习方式，为互联网教育的个性化和定制化创造了条件，学习形式也正在从课堂内的师传身教的单一模式迈向“时时可学习、处处可学习”的全媒体教育模式。

当前在线教育的学习方式、路径、习惯等均和传统教育不同，线下内容搬至线上的网校模式已经被证明不能满足用户个性化的需求。由于長期以来在线教育的内容开发能力薄弱，兼具互联网技术和教育素质的人才匮乏，加上教育资源的分散性明显，内容开发已经成了制约在线教育发展的瓶颈，在线教育平台的模式探索成为关键。随着新华网等更多相关方的加入，国内在线教育的格局将迎来新变化。会上，新华网在线教育与合作伙伴举行了签约仪式。

篇5：全国劳模表彰大会观后感

时间的节奏悄悄而逝，转眼间又是5月的到来，5月花的季节，缤纷的鲜花开满5月;5月也是劳动者的季节，辛勤的劳动贯穿5月。说起劳动，劳动创造了人类的物质基础与精神基础，提供给大家所需的所有生活出处，大家要感谢从事所有劳动的大家。当下新年代有一种精神也是值得大家每一个人去敬佩与弘扬的，这种精神便是劳动模范精神。在这里或许有朋友会疑惑啥是劳动模范精神?顾名思义，其是指爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于革新、淡泊名利、甘于奉献的劳动模范的精神。面对现在的年代，大家每一个人都要要好好感受与领会劳动价值，而劳动价值无论是在什么岗位都是不该有贵贱之分。大家都应践行各自的职业操守，维护我们的劳动尊严。

每一个有机会存活在这个世界上的人，怎么样更好地过是我们的生活，对于不一样的人，那便是见仁见智了。但无论如何存活都是不能离开要劳动的，毕竟劳动创造价值，好好劳动，自己想要的所有才会有如愿的机会。当今社会，大家需要做一个有责任心的人，积极向劳动模范学习他们宝贵的精神。好好学习劳模精神，会使大家充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神，勇于革新、改进的发展精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神，甘于奉献、乐于服务的忘我精神，紧密协作、关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断前进的精神保障。所以努力学好劳动模范精神对于大家每一个人而言，非常重要，生活价值最好的展示也是不能离开自己的劳动创造，劳动创造让大家活着，甚是有意义。

其实你们知不知道?劳动模范精神是年代的旗帜，大力弘扬如此的精神，与向身边的劳动模范学习，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自己的实质行动，说真话，走正道，办实事，以自己的实质行动，投身到大家各自的工作岗位中，相信大家会收获很多美好的生活意义和理想的果实。所以为了社会为了我们的国家进步得愈加好，大家要继续弘扬劳动模范精神。毕竟这个年代无论如何变化，都会有精神的支撑，特别是劳模精神，极其要紧，劳动的力量是不可小觑的!

篇6：全国教师发展大会观后感心得

通过学习我认为作为一名幼儿教师，要做到以下几点：首先需要建立良好的师生关系，目前，在我国幼教领域的改革中，教育观念的更新越来越受到重视，观念决定人对事物的价值取向，只有更新观念，革除教师包办一切，注入式、填鸭式的传统教育方法的影响，树立以教师为主导、幼儿为主体的新的儿童观、教育观，才能从根本上解决“教”与“学”的问题，充分认识教育活动的价值，提高教育活动的质量。让幼儿在集体生活中感到温暖，形成安全感，依赖感。同时教师的行为举止应成为幼儿的学习榜样，因为教师自身心理特点对幼儿成长的作用非常大，有人说：“教师是课程的一部分”、 “教师是活的教科书”，教师的情感、态度、思维方式、想像力、创造力对幼儿的个性，及对幼儿的终身发展有关的因素均有重大影响。幼儿园教育活动的组织与实施，需要教师具有良好的心理素质，幼儿园教育的组织和实施是幼儿素质教育的关键。随着教育管理改革的为断深入，教师已拥有了发挥创造的巨大空间，这对教师的事业心、责任感、教师思维的灵活性及创造能力都提出了更高的要求。

其次，教师与幼儿的地位是平等的，教师要尊重每一个幼儿，与幼儿交朋友，坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征，这些说起来容易，做起来难。每个人都有自己的权力，包括幼儿也有自己的权力，所以做什么事都不要强制幼儿去做，可以引导幼儿做，教师以亲切的话语，关心喜欢他们，了解他们需要什么，不需要什么，这样既拉近了师生之间的关系，又使我们的目标得以实施。幼儿从教养、护理他们的教师那里得到慈母般的爱，得到充满温暖的欢声笑语的感情环境。对于幼儿来说，教师具有的一颗爱心，因此教师要把爱心融于各种教育方法之中沟通是一种相互理解彼此关系的动力，是在双方交流中，彼此互相协调的默契，教师与幼儿有效地沟通能影响幼儿和老师在一起所感受到的安全感和信任感的程度，能让幼儿知道教师是否关心、重视和有他。当幼儿处于迷惑和焦虑不安时，通过沟通这些信息，更有利于消除不良情绪，教师可以通过他们的姿态，动作和表情以及他们的话语来和幼儿沟通。沟通的方法很多，教师的微笑、点头、抚摸、拥抱及说话的话气比语言更容易表达教师对幼儿的尊重、关心、爱护和肯定。

最后，幼儿教师还必须有善与学习和反思的能力，每一位教师都应有一颗求知心。现代社会日新月异，各种新知识、新技能层出入穷，获取一劳永逸知识的时代已成为过去，在学习化社会里，幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和学习过程。新时代背景下，要求教师要成为研究者、学者，而不单单是教书匠。如果我们还以陈旧落后的知识和方法去教人、管人的话，势必误人子弟。再加上，幼儿兴趣爱好广泛，好奇好问，这就要求教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童对周围事物与环境的探知兴趣，引导他们正确认识周围事物。如果教师对孩子的问题一问三不知，也有损老师在孩子心目中的形象。教师要给幼儿一碗水，自己仅有一桶水是不够的，要成为涓涓的小河。因此，教师要有知识更新的紧迫感，利用点滴时间去学习。

篇7：全国教育大会学习感想

2018年9月10日至11日,党中央全国教育大会在北京胜利召开。在会上，提出了许多新任务、新部署、新蓝图，为未来一段时间的教育工作指明了方向。

习近平主席在会上强调，坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

最重要的是要培养学生的综合和创新能力，首先要把教师摆在适当的地位。要贯彻尊师重教的方针。教师，是教学的主导者，引领学生 进入学习氛围，遨游享受学习乐趣。教学是否成功，教师起了很关键的作用。在这中间，全社会竭力提高教师地位，让社会上每一个人尊敬教师、重视教师。目前，中国特色社会主义进入新时代，我国主要矛盾已转变成为人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。然而，进入新时代，对于人才提出了更高的要求，对于教师也就有了更高的期待。

篇8：全国教育大会观后感

上午的成立大会, 华东师范大学党委书记童世骏教授致欢迎词并宣读教育部同意组建学校体育联盟的函。上海市教委王平副主任对联盟寄予了厚望, 他希望联盟能关注各种具有创新意义的教学实践并进行科学评估, 帮助其成长为具有典范意义的中国教育模式;同时还期望联盟的成立能够有助于中国体育教育专业的发展, 给体育教师更多交流的机会, 并特别感谢华东师范大学对上海市学校体育工作发展做出的巨大贡献。

我国学校体育界的第一个“长江学者”、教育部中小学体育与健康课程标准研制组组长、华东师大体育与健康学院党委书记季浏教授做全国学校体育联盟 (体育教育) 成立的专题讲座, 讲座从我们的孩子到底怎么了、我们的体育课是怎样的、我们的体育教师是如何成长的、高校体育教育专业的发展现状如何、国外高校体育教师教育给我们带来哪些启示、我国社会发展对体育教育提出了那些要求六个视角分析了当前体育教育专业及体育师资培训等存在的主要问题, 这也是今后一个时期联盟的重要工作方向。季浏教授代表盟主单位华东师范大学体育与健康学院做了全国学校体育联盟 (体育教育) 成立工作报告, 报告结合具体的数据比较、生动的视频展示和严密的逻辑分析详细说明了为什么要成立全国学校体育联盟 (体育教育) 、联盟是什么、其主要工作是什么以及联盟的工作应该如何开展等问题, 详细阐述了联盟的宗旨、性质、工作内容等, 并提出联盟的目标:以协调创新的发展模式, 推动中国体育教育的发展与改革;以优化整合的资源配置, 提升中国体育教育教师培养质量;以心系学生成长的使命, 促进中国体育教育事业蓬勃发展。

教育部体卫艺司王登峰司长做了重要讲话, 指出了全国学校体育联盟成立大会的意义, 围绕高等教育的使命和高校体育教育的目标, 从科学研究、人才培养、社会服务、文化传承等方面进一步强调了联盟成立的重要性, 望联盟要以高校体育教育专业人才培养为出发点, 关注学校体育工作的开展, 促进学生的身心健康, 将各方智慧和力量集中起来, 进行最优化的组合, 以达到最佳效果。王登峰司长深信这种自下而上的联盟与自上而下的国家政策的结合, 一定会给我国学校体育的发展做出贡献。

6月7日下午, 与会人员主要针对现在中小学教学出现的问题和学校体育联盟下一步的主要工作进行了分组研讨和汇报, 分别就全国学校体育联盟 (体育教育) 的发展、联盟章程、联盟的作用等问题进行激烈讨论, 并提出宝贵的意见和建议。参会人员在小组汇报中纷纷表示对联盟的高期望值, 认为今后要在高校与中小学沟通、交流、合作与对接等方面发挥媒介作用, 希望联盟通过具体、务实的措施和方法, 引领学校体育的发展, 促进学生体质健康水平的提高。联盟的成立将引领体育教育专业的改革和发展, 制订高等学校体育教育专业综合改革方案, 建设富有成效、颇具特色的课程体系, 开发体育教育专业人才培养标准和培养机构标准, 编写高水平的国家级规划教材等。同时加强专业建设和评估体系建设, 增进各高校之间的交流, 实现经验共享, 提升人才培养质量。对于广大中小学校, 联盟将针对中小学对体育师资的新要求, 转变高校体育教育专业人才的培养理念, 设计并开发出不同类型的体育与健康教学模式, 尝试各具特色的体育与健康教学手段和方法, 研制多元的评价工具和标准, 打造有助于促进中小学体育与健康教育课程、教学改革与教学发展的体育教育专业人才培养体系。

大家一致认为, 全国学校体育联盟 (体育教育) 在今后一个时期要加强体育教育科学研究、促进体育教育国际交流、帮助体育教师进一步专业发展、打造体育教育精诚合作平台的功效。联盟将联合各成员单位的力量, 融合多种资源, 发挥群体的力量, 共同打造中国体育教育的共同体。

篇9：全国教育大会观后感

本刊讯(记者张倩影)为了认真贯彻“十七大”提出的“优先发展教育、建设人力资源强国”的要求以及深入学习实践科学发展观，建设“全民学习、终身学习”的学习型社会的精神，中国教育专家委员会、中国出版科学研究所定于2009年1月6日-7日在北京召开“第一届全国教育读物工作者大会”，期间将举办“中国教育读物建设与科学发展高峰论坛”，并同时启动“2009中国教育专家推荐百种优秀学生读物”活动。

据悉，本次会议将邀请政府主管部门和教育界、出版界、高等院校等诸多专家、学者以及业界精英，共同探索构建“教育界”和“出版界”两大系统相互沟通的桥梁和平台。为此，本次大会以“推荐教育读物精品，扩大优秀教育读物影响，提高青少年学生的学习素养与自我教育意识”为宗旨。

据会议主办方介绍，本次大会要突出以下几个特点：1，搭建“教育界”和“出版界”的桥梁和平台：大会邀请“教育界”和“出版界”的相关专家一起参会，使其充分探讨和深入沟通，一起来关注和促进教育读物的科学发展。2，突出学生主体。这次读物推荐活动，既要发挥教育专家、出版专家的作用，又要吸收青少年学生读者参与，关注他们的感受。3，促进学生全面发展。全国各地出版社择优申报可推荐的学生读物，而且是把国家规划的教材及其配套教辅排除在外，其实质是引导课外阅读，拓宽青少年学生视野。4，引导科学阅读。大会主办方将要安排专家在电视、网络、报纸等媒体上讲座、访谈，指导如何进行科学阅读，如何撰写阅读报告，如何锻炼青少年学生的自主学习、自我教育意识和能力。5，集“推荐”与“推广”于一体。大会将发挥并借用主承办方，促进教育读物质量水平提升的功能，加强推广宣传工作。

《冒险小虎队》“女生版”12月隆重面世

本刊讯 (记者韩阳)与其他行业相比，书业不算受金融风暴冲击严重的行业，不过经济寒冬的“寒气”还是或多或少地“侵袭”了中国书业，一方面原本热闹的书店人气明显下降，另一方面不少出版社为控制风险压缩选题。正当人们感叹2008年书市将在无功无过中画上句号时，少儿出版界却迎难而上，向书市“寒冬”发起了挑战。近日，记者了解到有“第一少儿畅销书”之称的《冒险小虎队》系列后续新作《奇幻版女生冒险小虎队》10册将于本月初登陆全国各大书店卖场。

据了解，这套同样出自“冒险小虎队之父”奥地利作家托马斯·布热齐纳之手的《奇幻版女生冒险小虎队》讲述了三只女“小虎”的探险故事。通过一则则充满奇幻色彩的冒险故事，除了惊险刺激的情节，《奇幻版女生冒险小虎队》最大特色就是延续了《冒险小虎队》系列的带工具阅读。书中设计了许多秘密信息，需要小读者使用“多功能特种解密卡”来解读。此外，每册图书还附带“小虎工具房”，各种新奇多变的解密工具将让小读者领略更加刺激有趣的阅读体验。

《冒险小虎队》丛书自2001年登陆中国以来，以每两年推出新品的节奏逐步壮大，目前出版规模达50册，在中国市场销量逾2358万册，并连续数年入选全国优秀畅销书、最佳少儿文学读物等称号。此次《女生冒险小虎队》选择在书市遇冷的年末出版，有人担心“小虎”们是否还能“虎虎生威”?对此，该书出版方浙江少年儿童出版社副社长郑重表示，《冒险小虎队》系列多年来已在国内拥有一批固定的读者群，虽然目前整体经济形势不容乐观，但对少儿读物市场的影响不大，而且凭借多年来在中国市场奠定的号召力和影响力，对《奇幻版女生冒险小虎队》仍然充满信心，说不定将为乏善可陈的书市注入一剂强心针。掀起新一轮带工具阅读互动式阅读高潮!

日本童书界为地震灾区儿童献爱心

本刊讯(记者韩阳)11月27日，这是北京今年入冬以来最冷的一天，窗外五六级风在呼啸，接力出版社的会议室却暧意融融。来自日本的唐亚明先生将一个带着体温的信封交给接力出版社总编辑白冰。

这个信封中装有3l万日元现金，是日本儿童读物联盟(JBBY)成员为四川地震灾区的儿童捐献的。不过，他们有一个特别的要求，就是要把这些现金全部购买成中文版的。《活了100万次的猫*，捐献给灾区儿童。在日本，著名童书大师佐野洋子创作的《活了100万次的猫》可谓是经典中的经典，被赞誉为“被大人和孩子爱戴、超越了时代的图画书”、“描写了生与死、以及爱，读了一百万次也不会厌倦的永远的名作”，温暖了一代又一代的儿童读者。

篇10：全国脱贫攻坚奖表彰大会观后感

当然今年是脱贫攻坚的收官之年，宏伟目标已经定下，千万党员干部为了这个目标奋勇前行，志在必得，虽然整体推进有条不紊，脱贫成效明显，群众满意度极高，但是我们应该看到，脱贫攻坚工作过程中仍然还存在一些问题，比如数字脱贫、错评漏评，错脱漏脱，以及脱贫政策不持续导致的返贫等现象，甚至还有在脱贫攻坚工作中，恶意侵占贫困户的利益的情况。这些现象不容忽视，不加以整治，将直接影响脱贫成效，影响全面建成小康社会的大局，全国一盘棋，不好的做法，不好的示范必将对别的区域个别别有用心的人造成错误的示范效应，其影响不言而喻。

我省是人口大省，截止目前全省仍有35万贫困人口尚未脱贫，脱贫任务异常繁重，行百里者半九十，越是在最后的关头，越应该打起百分之二百的精神去战斗，越是在最关键的时候，越要小心谨慎不出纰漏。今年1月13日到15日召开的中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第四次全体会议中指出，要“强化对脱贫工作绩效、脱贫政策连续性稳定性，以及脱贫摘帽后‘不摘责任、不摘政策、不摘帮扶、不摘监管’情况的监督检查”，全力保障脱贫攻坚决战决胜。

监督是最好的武器，要用纪检监督为脱贫攻坚决战决胜保驾护航。

监督可以让扶贫干部不断警醒，时刻绷紧纪律这根弦。因为监督是执纪的前奏，对不真正干事创业，脱贫工作弄虚作假，不能为群众谋发展的党员干部，纪律检查机关就要用纪律告诉他，用“板子”打疼他，促使对脱贫攻坚工作不够重视的人全心投入到脱贫工作中，从而对脱贫工作一丝不苟的对待，对贫困户从内心里关心关怀。

监督可以让党员干部红红脸，出出汗，时刻警醒自己。有些党员干部在脱贫攻坚工作中，随着脱贫工作进入最后攻坚阶段，出现畏难情绪，推推动动，拨拨转转，对工作能拖就拖，不能积极开展工作，寻找方法，攻坚克难。监督可以为这些干部紧紧弦，上上劲儿，充分认识工作上的不足，反躬自省，查摆问题，然后以全新的精神面貌投入到脱贫攻坚工作中去，站好脱贫工作最后一班岗，打赢全面建成小康社会最后一场仗。

监督可以及时发现问题，从而赢得时间，全力进行整改，让脱贫工作提质提效。脱贫攻坚是一项系统性的工作，自查可以解决一些问题，但也会无意中回避一些问题，造成工作上的瑕疵，一旦小问题不断积累，将对全面脱贫的完成埋下隐患。监督可以及时将这些问题暴露在阳光下，从而开展问题整改，将风险消化在萌芽状态，避免因小失大，给全面完成脱贫攻坚造成障碍。

监督可以促使扶贫干部工作从严从实，保证工作质量。面对个别有恃无恐的党员干部在脱贫攻坚中不严不实，在帮扶贫困户的过程中弄虚作假，纪检监察机关应积极发挥监督作用，挺纪在前，对在扶贫领域开展集中整治工作，对扶贫工作不认真负责的的情况，发现一个，教育一批，确保广大党员干部受到教育，从严从实开展工作，保证脱贫成效。

篇11：全国脱贫攻坚奖表彰大会观后感

提高政治站位，深化思想认识。要深刻认识脱贫攻坚是党中央明确的一项极其重要的政治任务，是最大的民生工程;要深刻领会党中央决策部署和习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，切实增强全面推进脱贫攻坚工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。作为监督执纪工作者，要立足职能职责，强化监督、全程监督，切实把监督抓到底、抓到位，坚持真抓实干、稳中求进，扎实推进精准脱贫各项工作，使精准扶贫的各个环节都实起来、严起来，为完成决战决胜脱贫攻坚工作目标任务，全面建成小康社会提供坚强保障。

坚持问题导向，注重监督实效，提升脱贫攻坚质量。坚持“及时发现问题、深入分析问题，就地解决问题”的工作理念，通过进村入户走访座谈、查阅档案资料、开展问卷调查等方式，围绕产业结构调整、易地扶贫搬迁、农危改、农村饮水安全、群众满意度和吃不愁、穿不愁“两保障”以及义务教育、基本医疗、住房安全“三保障”等目标任务，扎实开展迎接短板排查工作，全力聚焦群众来信来访反映的问题、群众身边微腐败涉及的问题、群众关注的重难点问题、矛盾较多的重点贫困村突出问题，进一步推动责任落实、政策落实、工作落实，做到问题早发现、早研究、早施策、早解决，对于该暴露未暴露的问题、有意遮掩和漏报瞒报的问题，一律严肃追责。坚持一手抓推进、一手抓整改，做到在查找问题的同时，同步开展分析研判、并制定整改措施，将暴露出来的问题及时纳入台账管理，逐一明确牵头领导、责任单位、具体责任人员、总体整改时限、分段整改计划、整改措施，抓紧时间推进整改，立说立行、即知即改，下足“绣花”功夫，集中精力补齐当前工作中存在的漏洞和短板，全面提高精准脱贫质量，确保按时按质按量整改到位，以最佳的精神面貌迎接国家普查。

跟踪整改落实，压实工作责任，督促政策措施落实到位。作为纪检工作人员，要围绕中心、服务大局，找准职责定位、把握工作重心，在开展“两不愁三保障”、脱贫摘帽后“四不摘”、建立防贫监测和帮扶机制、易地搬迁后续扶持，以及复工复产中劳动力输出等情况的常规监督检查工作中，还要重点加强在开展脱贫工作中办事不公、以权谋私、优亲厚友;作风漂浮，不作为、慢作为现象以及责任担当不够，执行力不强、工作效率不高的单位和个人的监督检查，对责任落实不力的，要严肃追责问责。同时，作为纪检干部，继续以专项纪律监督为抓手，带头不折不扣落实党中央决策部署，深化、规范、提升脱贫攻坚监督工作，主动融入脱贫攻坚战中，深入基层帮助解决实际问题，带头弘扬真抓实干、“三严三实”作风，以精准的监督为脱贫攻坚战提供纪律保障。

篇12：全国劳动模范表彰大会观后感

一、身先士卒的服务精神

作为集团博爱佳园的护理负责人，不仅带领团队服务好每一位入驻老人，而且亲力亲为为每一位老人服务，对待失能老人更是关爱有加，把他们当家人。作为一个女同志，作为我们男同志都无法下身去做的事情，她却能不嫌脏、不嫌累的服务老人，赢得老人和家属的理解和接纳，甚至感恩她的付出，真的不容易。我们的销售工作，没有她的工作脏，没有她的工作累，更没有她工作中的那么多不被理解，但是我们做的却差强人意，甚至还让客户抱怨，不满意我们的服务。接下来，我们要把我们的销售工作做到标准化，把楷模精神用到实际工作中，时刻想到我能为客户带来什么，只有心里装着客户，才能真正做到让客户满意，并感谢与我们的合作，让客户成为忠实客户，只有这样才能在工作中实现个人价值，让我们的价值得以体现，为公司赢得更多的客户和创造更多的价值，不枉为一个聚融人。

二、爱岗敬业的忠诚精神

博爱佳园入驻的都是老人，作为护理团队，和他们都有年龄代沟，甚至有失忆老人，脑瘫老人等多种疾病老人。刘洪琼团队全凭一种对工作的无限热爱，对公司的无限忠诚，对老人的无私奉献，在老人最后的时光里，不仅让他们开心的安度晚年，还延续了生命时间。她对工作是忠诚的，是任劳任怨的，高尚的思想值得我们所有人学习。

结合我们的销售工作，销售部是公司的核心部门，公司业绩的多少，经营过程的顺畅，都是靠我们一个客户一个客户的去开发，一笔欠款一笔欠款的去催收，要把开发的每一个客户都当成自己的客户，每一笔欠款当成自己的欠款，发挥我们在工作过程的主观能动性，增强主人翁意识，与公司同生死共命运的与市场厮杀，才能在恶劣的市场环境下生存下来。我们也要把开发客户，收回欠款当成高尚的事情去做，才能激发我们的激情和荣誉感，更好的去践行我们的使命和价值观。

三、敢为人先的创新精神

作为集团公司旗下的博爱佳园，刘洪琼上班时，也是初创时期，没有师傅带，没有经验学，全凭在工作中自己去探索，用心和创新去服务老人，不光赢得了老人们的赞誉，提升了工作效率，还申请专利，非常了不起!成绩的得来难道是按部就班就行吗?当然不是，是在工作中不断思考，不断实践，不断吃苦才琢磨出了最好的工作方式和方法。

销售工作亦如此，难道一天就打个电话，扯点闲条，说点不痛不痒的话，客户就感动了，就满意了吗?当然也不是，一定是在更多的学习提升，加上工作过程中针对不同人、不同交流方式、工作方式，才更能打动客户。工作没有捷径，唯有勤奋加上创新，才能适应复杂市场环境下的市场变化。

总之，刘洪琼是新时代时期涌现的杰出先进代表，是聚融的骄傲，作为聚融人，我也深感自豪。在我们的团队中能有这么优秀的同事，我们一定在接下来的工作中学习刘洪琼的先进事迹精神，践行到实际的工作中。

刘洪琼作为一名普通的工作者，在平凡的岗位上做出不平凡是事迹。工作没有高低贵贱之分，无论什么工作，只要在工作中去找到工作的价值，去创造爱、传递爱，就一定会温暖所有的遇见。

篇13：全国教育大会观后感

今年, 是我国改革开放30年, 是邓小平同志倡导大力发展电化教育事业30年, 也是中央电教馆建馆30年。今天我们来参加纪念邓小平同志倡导发展电化教育30年暨全国电教系统表彰大会, 感到非常高兴。在此, 我首先代表教育部向全国电教系统先进单位、优秀工作者和中央电教馆全体同志表示热烈的祝贺!并向全国电教系统干部职工致以诚挚的问候!向为我国电化教育事业发展做出贡献的离退休老领导和老同志表示衷心的感谢!

1978年, 党的十一届三中全会胜利召开, 实现了党和国家工作重点的转移, 揭开了我国改革开放的序幕。在国内百业待举、国际竞争日益激烈的大背景下, 邓小平同志将教育改革与发展融入国家改革开放和现代化建设的总设计之中, 在恢复高考的基础上又作出了对外派遣留学生等一系列重大决策。他在全国教育工作会议上高瞻远瞩地指出:“要制订加速发展电视、广播等现代化教育手段的措施, 这是多快好省发展教育事业的重要途径, 必须引起充分的重视。”随后, 经邓小平等党和国家领导人同意、国务院批准, 成立了中央电化教育馆。由此, 充分体现了党和国家对电化教育的高度重视和利用现代化手段迅速改变教育落后面貌的决心。

1995年, 我国第一部《教育法》正式颁布, 明确规定:“县级以上人民政府应当发展卫星电视教育和其他现代化教学手段, 有关行政部门应当优先安排, 给予扶持。国家鼓励学校及其他教育机构推广运用现代化教学手段。”至此, 我国电化教育事业发展纳入了国家法制化轨道。

进入新世纪之后, 在党中央和国务院的高度重视下, 我国电化教育进入了一个全新的发展阶段, 教育信息化取得了重大成就。中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带多媒体传输网, 以及各级各类学校校园网等教育信息化基础设施建设取得明显进展;国家初步建成了基础教育资源库, 职业教育资源和高等教育精品课程资源建设, 高校数字图书馆和数字博物馆的建设也取得了令人欣喜的成绩;教育技术标准化建设不断取得新的进展, 促进现代远程教育发展的关键技术研究不断取得新的突破, 技术支持服务体系正在逐步完善。

2000年, 教育部提出:从2001年起, 用5至10年左右的时间, 在全国中小学基本普及信息技术教育, 全面实施“校校通”工程, 以信息化带动教育现代化, 努力实现基础教育的跨越式发展。2003年9月, 经国务院批准, 教育部、国家发展改革委员会、财政部共同组织实施了农村中小学现代远程教育工程。几年来, 随着这些重大工程的实施, 农村中小学教育信息化基础设施建设取得了突破性进展;基础教育资源建设取得了显著成效;中小学信息技术教育迅速普及;农村教师教育技术应用能力普遍提高, 学生的信息素养和运用信息技术的能力不断提升;远程教育“三种模式”教学应用日益广泛和深入。工程的实施, 使农村孩子共享优质教育资源成为现实, 有力地促进了义务教育均衡发展, 促进了城乡教育和区域教育协调发展, 加快了我国教育信息化建设步伐。

30年来, 在邓小平理论的指引和党中央、国务院的亲切关怀下, 在教育部党组、地方各级党委和政府的重视下, 我国电化教育事业蓬勃发展, 已经形成一个覆盖全国城乡的电教系统, 建设了一支服务于教育信息化、教育现代化发展的专业人才队伍。中央电教馆和各地电教馆、学校电教机构, 开拓进取, 扎实工作, 在教育信息化发展战略与策略研究、教育技术理论研究与应用指导、多种媒体教育教学资源建设、专业人才培养和教育技术培训、技术支持服务等多方面取得了显著的成绩, 在推进我国电化教育事业发展、信息技术教育普及、“校校通”工程和农村中小学现代远程教育工程实施中发挥了重要作用, 为促进教育改革和创新、提高教育质量和教育现代化水平作出了积极的贡献。在发展我国电化教育、推进教育信息化建设中, 电教战线的同志们付出了辛勤的劳动, 贡献了你们的智慧和力量, 涌现出一大批先进集体和优秀工作者。在此, 我代表教育部向你们表示由衷的感谢, 并致以崇高的敬意!

改革开放以来, 我国实现了从人口大国向人力资源大国的历史性转变, 确立了中国特色社会主义教育体制的基本框架, 成功探索出了一条中国特色社会主义教育发展道路, 实现了九年义务教育全面普及、全部免除学杂费, 高等教育跨入了国际公认的大众化发展阶段, 职业教育改革和发展取得历史性突破, 教育公平迈出了重大步伐, 教育信息化、教育现代化水平迈上了新的台阶。

面向现代化, 面向世界, 面向未来, 我国教育事业的发展正站在一个新的历史起点上, 正处于从人力资源大国向人力资源强国转变的历史关键点上。党中央和国务院历来高度重视教育的改革和发展, 重视教育信息化和教育现代化。党的十七大提出:“优先发展教育, 建设人力资源强国”;“提高教育现代化水平”;“发展远程教育和继续教育, 建设全民学习、终身学习的学习型社会”。党的十七届三中全会提出:“农村人人享有接受良好教育的机会”;“发展农村教育, 促进教育公平”;“促进城乡义务教育均衡发展”;“加强远程教育, 及时把优质教育资源送到农村”。

当前, 深入学习实践科学发展观活动已经开始。开展这项活动的目的是, 用科学发展观武装头脑, 重在指导实践, 突出实践, 推动工作, 实现教育事业科学发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制订工作已经启动, 这是进入21世纪以来我国教育第一个《规划纲要》, 是指导教育改革和发展的纲领性文件, 对推进我国教育改革和发展具有重大意义和深远影响。我们要认真组织好深入学习实践科学发展观活动, 使其取得实效。要制订好《规划纲要》, 规划好未来。

下面, 我结合全国电教战线的工作, 提几点希望和要求:

一、积极为制订好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》建言献策

研究制订《规划纲要》, 是党中央和国务院的重大决策, 不仅仅是教育系统的大事, 也是涉及国家全局的一件大事。党和国家领导人要求我们在制订《规划纲要》的过程中, 要广纳群言, 广集众智, 立足当前, 着眼长远。加强远程教育, 推进教育信息化建设, 提高教育现代化水平, 是《规划纲要》的重要内容之一, 与电教战线密切相关。因此, 希望你们进一步加强宏观思考和战略谋划, 从四个现代化建设、人力资源强国建设、和谐社会建设的全局、大局和长远目标, 以及义务教育均衡发展、区域教育协调发展和教育公平的要求, 来思考教育信息化、教育现代化建设中面临的体制和机制等发展中的重大问题, 积极主动地为制订好《规划纲要》建言献策, 贡献智慧。

二、以加强农村教育信息化工作为重点, 全面推进教育信息化建设

我国教育的重点和难点在农村, 教育信息化、教育现代化的重点和难点也在农村。要从建设人力资源强国和教育现代化的战略高度, 从农业现代化、社会主义新农村建设和亿万农民群众享有接受良好教育机会的迫切需要, 充分认识加强农村教育信息化的重要性和紧迫性。农村中小学现代远程教育工程是奠基未来、惠及亿万农村孩子的民心工程, 电教战线的同志们要以应用为重点, 为巩固和发展这项工程成果尽力, 加强“三种模式”应用培训和指导, 深入开展现代远程教育环境下的教学模式和教学方法研究, 进一步做好技术支持服务, 及时解决应用过程中遇到的困难和问题。当前, 要重点推进教学光盘应用的普及, 提高应用能力和水平。要使广大农村、边远和少数民族地区的孩子越来越多地感受现代文明气息, 共享优质教育资源。

三、进一步加强教育信息化资源建设, 着力推进优质教育资源共建共享

教育资源建设是教育信息化工作重点和难点。教育部对这项工作非常重视, 2004年就批准成立了基础教育资源中心, 负责基础教育资源建设的规划、协调, 组织资源征集、开发、评审、整合和集成等工作;同时, 对职业教育、高等教育信息化资源建设也很重视。电教系统长期从事教育信息化资源的研发, 积累了丰富的经验, 希望你们在资源建设上进一步做大、做强, 不断提高资源的适应性和质量, 带动相关企事业单位的资源建设工作。教育部及各地要加强资源需求调研, 做好资源建设规划, 避免重复建设和低水平开发, 重视资源建设力量集成和资源整合, 最大限度地实现优质教育资源共建共享。

四、加强队伍建设, 提高服务水平

教育信息化事业发展的关键是要有一支高素质的队伍。要创一流的服务水平, 首先要在队伍建设上下功夫。建设一支高素质队伍, 要从深化改革、增强自身活力入手, 加大改革和人才引进力度, 进一步提高专业技术人员、管理人员和相关教师的整体素质和业务水平, 为拔尖人才脱颖而出营造环境。各级教育行政部门要充分发挥电教系统的作用, 给任务、压担子, 同时要为其创造必要的人才成长环境和工作条件。希望电教系统更加积极主动地为教育行政部门做好教育信息化发展的决策服务, 同时要做好为基层、为广大师生的服务。只有服务的文章做好了, 电教系统才有更广阔的发展空间。

篇14：全国教育大会观后感

李克强主持。张德江、俞正声、刘云山、王岐山出席大会。

上午9时，大会开始，全体起立，唱国歌。

在热烈的掌声中，习近平发表了讲话。他指出，我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。两院院士和广大科技工作者是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣，大家责任重大、使命重大，应该努力为建成创新型国家、建成世界科技强国作出新的更大的贡献。

习近平强调，历史经验表明，科技革命总是能够深刻改变世界发展格局。在绵延5 000多年的文明发展进程中，中华民族创造了闻名于世的科技成果。经过新中国成立以来特别是改革开放以来不懈努力，我国科技发展取得举世瞩目的伟大成就，科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，正处于从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升的重要时期。

习近平指出，纵观人类发展历史，创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的重要力量。不创新不行，创新慢了也不行。如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。实施创新驱动发展战略，是应对发展环境变化、把握发展自主权、提高核心竞争力的必然选择，是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题的必然选择，是更好引领我国经济发展新常态、保持我国经济持续健康发展的必然选择。我们要深入贯彻新发展理念，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，深入实施创新驱动发展战略，统筹谋划，加强组织，优化我国科技事业发展总体布局。

习近平就此提出5点要求。一是夯实科技基础，在重要科技领域跻身世界领先行列。推动科技发展，必须准确判断科技突破方向。判断准了就能抓住先机。科学技术是世界性、时代性的，发展科学技术必须具有全球视野、把握时代脉搏，及时确立发展战略，坚定创新自信，提出更多原创理论，作出更多原创发现，力争在重要科技领域实现跨越发展。

二是强化战略导向，破解创新发展科技难题。当前，国家对战略科技支撑的需求比以往任何时期都更加迫切。党中央已经确定了我国科技面向2030年的长远战略，决定实施一批重大科技项目和工程，要围绕国家重大战略需求，着力攻破关键核心技术，抢占事关长远和全局的科技战略制高点。成为世界科技强国，成为世界主要科学中心和创新高地，必须拥有一批世界一流科研机构、研究型大学、创新型企业，能够持续涌现一批重大原创性科学成果。

三是加强科技供给，服务经济社会发展主战场。科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大人民群众。推动我国经济社会持续健康发展，推进供给侧结构性改革，落实好“三去一降一补”任务，必须在推动发展的内生动力和活力上来一个根本性转变，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领性发展，大幅增加公共科技供给，让人民享有更宜居的生活环境、更好的医疗卫生服务、更放心的食品药品。

四是深化改革创新，形成充满活力的科技管理和运行机制。科技创新、制度创新要协同发挥作用，两个轮子一起转。我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事，要形成社会主义市场经济条件下集中力量办大事的新机制。要以推动科技创新为核心，引领科技体制及其相关体制深刻变革。要制定和落实鼓励企业技术创新各项政策，加强对中小企业技术创新支持力度。要优化科研院所和研究型大学科研布局，厚实学科基础，培育新兴交叉学科生长点。要尊重科技创新的区域集聚规律，建设若干具有强大带动力的创新型城市和区域创新中心。

五是弘扬创新精神，培育符合创新发展要求的人才队伍。科学技术是人类的伟大创造性活动。一切科技创新活动都是人做出来的。我国要建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。要大兴识才爱才敬才用才之风，在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，聚天下英才而用之，让更多千里马竞相奔腾，努力造就一大批能够把握世界科技大势、研判科技发展方向的战略科技人才，培养一大批善于凝聚力量、统筹协调的科技领军人才，培养一大批勇于创新、善于创新的企业家和高技能人才。要尊重科学研究灵感瞬间性、方式随意性、路径不确定性的特点，允许科学家自由畅想、大胆假设、认真求证。要让领衔科技专家有职有权，有更大的技术路线决策权、更大的经费支配权、更大的资源调动权。政府科技管理部门要抓战略、抓规划、抓政策、抓服务，发挥国家战略科技力量建制化优势。

习近平强调，科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，使蕴藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放、创新力量充分涌流。

习近平指出，中国科学院、中国工程院是我国科技大师荟萃之地，要发挥好国家高端科技智库功能，组织广大院士围绕事关科技创新发展全局和长远问题，为国家科技决策提供准确、前瞻、及时的建议。要发挥好最高学术机构学术引领作用，把握好世界科技发展大势，敏锐抓住科技革命新方向。希望广大院士发挥好科技领军作用，团结带领全国科技界特别是广大青年科技人才为建设世界科技强国建功立业。

习近平指出，中国科协各级组织要坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务的职责定位，团结引领广大科技工作者积极进军科技创新，组织开展创新争先行动，促进科技繁荣发展，促进科学普及和推广。

习近平最后强调，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。两院院士和广大科技工作者要发扬我国科技界追求真理、服务国家、造福人民的优良传统，勇担重任，勇攀高峰，当好建设世界科技强国的排头兵。让我们扬起13亿多中国人民对美好生活憧憬的风帆，发动科技创新的强大引擎，让中国这艘航船，向着世界科技强国不断前进，向着中华民族伟大复兴不断前进，向着人类更加美好的未来不断前进。

在京中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会有关领导同志，国务委员，最高人民法院院长，最高人民检察院检察长，全国政协有关领导同志出席会议。