新警岗前实习心得体会

新警岗前实习心得体会（通用8篇）

篇1：新警岗前实习心得体会

新警派出所实习小结

2012年 3-5月份，我经过笔试、面试、心理测评、体能测试及体检等层层选拔，我于8月份正式进入了公务员队伍，并光荣的成为了一名准警察。2012年10月份，我来到了东阳市江北派出所实习。经过将近三个月的实习工作，让我接触了跟以往工作岗位不同的方方面面，更是学到了许多相关执法基础法律知识，不仅拓展了视野也增长了眼见，了解了社会，更让我在成为一名合格的正式人民警察之前，奠定了基础。在这几个月里，在江北所领导下，在师傅的带领及帮助下，我学习了很多，收获了很多，现将工作总结如下：

一、思想政治方面

作为一名中国共产党党员，我贯彻执行党的决议和有关精神，注重思想政治修养，通过不断学习和实践，时刻牢记并努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色，并不断提高政治、理论、思想意识、职业道德、社会公德等方面的觉悟，不断改造自己的主观世界，努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪、新阶段的公安民警。

二、公安业务工作方面

由于我是非科班出身，对于公安工作的各项业务都还不熟悉，为了更好的做好各项业务，我不断向领导和同志们学习，以他们为榜样，做到廉洁奉公、爱岗敬业、无私奉献。在工作、学习和生活中，始终想着自己所做的每一件事，都事关警察的形象，时刻约束自己。在实际工作中，时刻严格要求自己，严谨、细致、尽职尽则，努力做好本职工作，团结同志。三个月来，我积极跟随师傅走进群众，采集和收集相关信息，调节管辖区域内的矛盾纠纷，协助制作笔录，辅助打击处理了一批违法犯罪嫌疑人，为派出所辖区的治安秩序稳固发展打下了坚实的基础，有力的净化了辖区社会风气。

三、组织纪律方面

今年以来，我将加强组织纪律意识贯穿到工作生活中。不仅是从小事做起，点滴做起，严格要求自己。更在日常生活中注意遵守各项规则制度，每一天上下班，每一次接待群众，每一个案件办理，每一次接待群众，我都做到严格规范，坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保纪律严明，作风过硬。

四、廉政建设方面

在廉政建设中，我坚持做到廉洁自律，严格按照上级党委、政府的要求约束自己的一言一行。在工作学习生活中，牢记自己是党员和人民警察的双重身份，不把自己混同于普通的老百姓，严格按照有关规定参加社交圈、生活圈、娱乐圈，自觉维护党和警察在群众中的良好形象。

回顾三个月的工作、学习和生活，我发现自身还存在以下问题：一是学习不够。社会招考，非法律专业的我来说，法律、法规以及相关政策知识相当的淡薄，执法能力欠缺，以信息技术为基础的公安科技迅速发展，新知识新科学不断问世，接下趁机在警校培训期间，我要填补这块空白，给自己充电。二是在工作压力大的时候，有过畏难情绪，在新的2013年之际，我要努力克服自己的消极情绪，提高工作质量和效率，积极配合领导同事们把工作做得更好，打牢全心全意为人民服务的思想，脚踏实地的工作。

综上所述，在半年的工作中我有得也有失，但是我相信只要找准了自身的差距和不足，在领导的关心和同志们帮助下，就一定能创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正成为一名便民、利民，保障人民安居乐业的合格警察。篇二：新警随岗见习总结

随岗见习总结

xxx公安局城北派出所民警

自2007年10月考入xxx公安局以来，我逐步完成了从见习警察到正式警察的转变,并一步一个脚印走向成熟。工作中虚心学习老前辈们的爱岗敬业、秉公执法、廉洁自律的优良作风，牢记全心全意为人民服务的宗旨，大力钻研和学习公安业务知识，时刻以一个人民警察的标准严格要求自己，无怨无悔的投身公安事业。特别是经历了5.12特大地震灾害的洗礼，让我更加体会到这份工作的重要、这个岗位的神圣，更加坚定了我从警的信念，并主动交纳特殊党费1600元。现将这一年来的个人工作总结如下：

一、吸取知识的营养，不断完善自我。

派出所是一个综合部门，要想干好派出所工作，必须有较强的业务能力、较高的政策理论水平、较全的法律知识、较强的文字口头表达能力，头脑灵活、思维敏锐，具备一定综合分析能力和应变能力。特针对自己刚入警、业务生、知识浅、能力弱等不足因素，努力学习、积极探求、虚心请教逐步适应了岗位工作。

（1）积极参加培训学习为了提高工作能力和业务水平，采取走出去、请进来的方式。通过专家讲解、同志交流，使自己平时遇到的一些难题得到解答。同时，平时注意积累知识，谦

虚向老同志学习请教，不断充实自己。

（2）抓住“三基工程”建设的有利时机，加强政治理论学习，提高业务水平。认真学习党的文件，并积极投入到公安机关“作风整顿”活动中。同时把学到的知识与实际工作相结合，撰写新警调研文章一篇，在学习中得到提高锻炼。通过学习进一步增强了宗旨观念，明确了追求目标。

（3）不断学习各种知识，丰富自身的知识结构。派出所工作包含了很多方面的业务知识，而且随着社会的发展，其知识面不断扩大，更新得也很快。通过自学，使自己的内存逐渐增大，为今后的工作奠定基础。

二、能够服从领导、尊重同志、顾全大局工作中能够服从各级领导的安排，不讲客观条件、不消极怠工，有问题能与领导及时勾通。我本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则，工作中不计较份内份外，不计较个人得失，尊重同志，乐于助人，努力营造和谐的工作环境。一切工作以大局为重、以全局利益为重，坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则，不等、不靠，以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。

三、严格遵守各项工作纪律，平时坚持按点上下班，严格执行请销假制度，按要求规范着装。严格遵守公安部的“五条禁令”，从没做过任何违规违纪的事情。值班备勤时，热情接待来访人员，认真做好电话、传真等各项记录。

四、工作中存在的主要问题有：

（1）、工作作风有时急躁，工作方法有待改进。

（2）、从事业务工作时间短，实践经验还不多

五、今后努力的方向:随着警务制度进一步完善，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为保一方平安无事做就应有的贡献。

回顾过去，我对公安工作有了新的认识、新的体会，也取得了一定成绩。这些成绩的取得，凝聚了各级领导和广大战友的心血、对此我万分感激。在即将工作之际，我仅向各级领导和亲爱的战友们表示衷心的感谢。同时我还将正视自己工作中存在的问题，在今后的工作中，戒骄戒躁、继续努力，争取取得更大的成绩。篇三：实习警察工作心得体会

我是**年新进入警察系统的一名新民警，每当坐在办公室里，看着墙上挂着的人民警察誓词，我知道我已经成为[xxxxx]派出所的一名实习警员了。而作为这样的身份，我时刻提醒自己的责任和使命，庄严的宣誓词，让我为之振奋，我愿意献身于崇高的人民警察事业，为警察事业的发展奋斗终身。

到[xxxxx]派出所的这段时间里，我对警察有了一点感触，对警察的工作也有了一些认识。可是，来到这个陌生的环境里，从事陌生的工作，对于我这个刚踏入社会的大学生来说，确实这里所有的一切都很陌生。而局领导与所领导亲切的目光，热情的话语，使我感到了家一样的温暖，逐渐激发了我的工作热情。

在这段时间里，通过与老干警的交谈，让我知道了自己知识的浅薄，这使得我的求知欲膨胀起来。我只有不断的去学习，来满足自己的求知。通过学习，使我认识到警察是国家法律的执行者和维护者，肩负着防范和打击犯罪，保障公民合法权益，维护社会秩序的重任。警察必须按照人民的根本利益和意愿行使权利，应当努力为人民群众和企业的生产安全建设创造一个良好的生产、生活环境，保障人民的切身利益不受侵犯和企业发展壮大的顺利进行。作为一名人民警察，在工作中要说老实话、做老实人、办老实事，要做求真务实，言行一致的人民公仆。

通过学习，使我认识到作为一名人民警察，只有严格、公正、文明的依法履行职责，才能与党和国家同心同德，步调一致。只有精通法律，树立牢固的法制观念，才能提高文明办案的水平，才能自觉的把法律规定的任务落实到职

责活动中去，才能真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，从而肩负起党和国家及人民赋予的重任，要时刻清醒的认识到，人民警察的一切权力属于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之忧，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。

每当想起警察所表现出的高素质、高要求、严标准，树立了益羊公安的良好形象，体现了新时期人民警察的特点，我就要向他们学习。在“三个代表” 重要思想的指引下，加强政治业务学习，努力提高自身素质，努力适应新形势下公安工作的要求，做一名新时期合格的人民卫士。

通过这段时间的学习，让我多了一份自信，少了一份胆怯；多了一份从容，少了一份羞涩。在警徽灿烂光环下，让我更加坚信，为祖国的稳定发展、繁荣昌盛提供良好的治安环境。篇四：2011年公安警察实习心得体会

2011年公安警察实习心得体会

（一）日月如梭，大四的生活体验增添了许多新的感悟。尤其是从大连实习返校，回忆起两个月的实习生活，无论是公安实践的业务知识，还是人情交往处理方式中，都留给我深刻的印象，更是生动的一课，加深了我对警察这份职业的热爱，更坚定了我的选择。的实习被安排在公安机关最基层的组织——派出所。最直接的接触着社会生活的方方面面，两个月的一线生活让我最深刻的体会到警察也是普通人，只是穿着警服的公民而已，他们和平常人一样，有着喜怒哀乐，七情六欲，也有数不尽的压力和烦恼，只不过是他们的特殊职业性质所致，他们拼命地压抑着内心的冲突，去领受着社会的拥戴和鲜花，同时又遭受着冷遇和唾骂，一年365天每天都能遇到365种人，365种事情，老百姓记住的只有三个阿拉伯数字“110”，有事即拨通。虽然警察没有经商的谋略，赚钱的智慧，哲理的思维和似水的柔情，但面对着每一件错综复杂的事情总能找出一种方法去解决人民的每一份疾苦。记得跟着师傅做每一份笔录，看这是处理每一个案件，我总有无尽感慨的目光投向仅比我大了四五岁的年轻师傅，因为他在失衡的心灵上寻找到了支点，默默的做他那一份工作，即使再苦再累，他也是那样的用心，不计较个人得失，因为警察从事的是真正的男子汉的职业。

实习的日子里恰逢大连市第十三界服装节、大连市公安局岗位技能大练兵、连续两周夜间清查等大型活动，还要每天处理着各种各样的“小型战争”，加班加点后的疲惫逐步减弱了防备而去追求工作效率，然而他们永远冲

在斗争的最前沿，也永远处于最危险的处境。一位领导说：“全国公安天天在牺牲，时时在流血。”这用血的教训告诉人们，在物欲横流的大潮中，人民警察用生命吹涨着正义的风帆，用肩膀撑着一张张绿荫，他们正是和平时期最需要的群体，因为警察从事的职业是用他们的生命保护人民的生命和财产安全。

（二）实习总结

我们通过二年的法律专业学习，对我国法律有了更深刻的了解，可知识也只是停留在书本，为进一步提高我们自身的法律知识，灵活地将所学法律知识运用到实际工作中去，充分做到学以致用。因此，学院特意联系深圳市公安局罗湖分局作为我们的实习单位。

初次跨入**市公安局** 分局**派出所的大门，一切对于我们来说都是那么的新鲜与神秘，同时也深感公安机关的威严，但我们更明白这里将是我们实习的好机会。**派出所市深圳市第一大所，在编民警200多人，所辖区面积只有2.55平方公里，但其辖区内娱乐场所之多、人口密度之大，在同类派出所当中可谓首屈一指。出于以上原因，**辖区环境特别的复杂，各种案件的多发地段。然而，同时这也是我们学习的好机会，学院（**点）学子在这三个月当中为自己的人生增添了辉煌的一笔。

一．认真学习政治理论和公安业务知识，不断丰富和完善自身的知识结构，努力提高我们的思想觉悟和政治理论水平。由于在学院真学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习了党的基本理论、基本路线、基本政策及党的“十六大”

精神，自觉实践“三个代表”重要思想，熟知“八荣八耻”的道德观念，坚持全心全意为人民服务的宗旨和事实求是的思想路线。政治信念坚定，政治敏锐性强，在关键时刻和重大政治原则问题上，立场坚定，是非分明，政治上、思想上、行动上同党中央高度保持一致，依法行政，秉公办事，开拓进取，乐于奉献，为人诚恳，公道正派，清正廉洁，言行一致，光明磊落，团结同志，尊敬民警，密切联系群众，深受派出所广大干警和人民群众的好评和拥护。我们大部分同学都能够处理好工学关系，及时了解掌握党的路线、方针、政策和上级公安机关的各项工作部署，以及各地的工作情况和成功经验，注意吸取和积累相关的业务知识，深入基层和通过各种渠道和民警一起开展研究，在实践中不断充实和完善自身的知识结构，做到工作和学习两不误，两促进，做到理论联系实际，将所学理论运用到实际行动中去。篇五：警察管理专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

警察管理岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结警察管理岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在警察管理岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合警察管理岗位工作的实际情况，认真学习的警察管理岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在警察管理岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在警察管理岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对警察管理岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据警察管理岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

点，尽心尽力完成警察管理岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到警察管理岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对警察管理岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对警察管理岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

篇2：新警岗前实习心得体会

——记武陵监狱青年警察培训心得

为期十天的青年警察培训生活已经过去了，回想起刚踏入常德市武警教导队的那天，恍如昨日。在日常紧张的训练过程中，在与同事们的友好相处中，我收获颇多。十天忙绿而充实的学习和训练，不仅充实和丰富了自己，而且和其他同事结下了深厚的友谊。

最振奋的动员大会

能有幸参加此次培训，我首先要感谢的是监狱领导的精心组织和贴心安排，是他们给了我们青年干警这次宝贵的学习和培训机会。第一天培训的上午，我们举行了振奋人心的动员大会。在这次动员大会上，首先是宣教科吴科长对这次青年干警培训做了初步的课程安排，宣读了青年警察培训纪律规定，并阐述了培训的意义和必要性。其次是政治处董主任对此次培训寄予了殷切希望。最后是培训班的成员依次自我介绍。动员大会的召开，不仅让我对培训的基本内容和意义有了初步的了解，而且对其他从未谋面的同事有了新的认识。

最难忘的警体训练

清晨六点，当我们还在酣睡时，门外短促的哨声将我们从睡梦中惊醒。穿衣服，简单洗漱，立马赶去操场集合，早操着实“折磨”了一番习惯晚起的我们。但教导队早晨清新 的空气，清脆的鸟鸣声，以及武警整齐划一的哨音，立马让我们忘却早起的疲惫，全身心投入到早操的训练中。

顶着太阳进行列队训练成为常态，虽然因训练强度的持续而使全身酸痛，但我明白汗水不会白流，付出总会有收获。列队动作的学习就是对我们身体素质的一个提升。在列队当中不许讲话、不许乱动等规定，无疑增加了我们的纪律意识。同时，由于每个人列队动作步伐长度、节奏、力度等不一致，需要每个人在训练中对动作进行自我调节，以使集体的动作整齐一致。当列队动作没有达到理想的效果时，就必须进行反复训练，直到教官满意为主。这些都增强了我们的组织意识和团队意识，并培养了敬业精神。

擒敌拳对于我而言是一套全新的，从未接触过的动作，它对动作的力度、身体的协调力和对敌技巧要求较高。刚开始训练时，自身的效果特别不理想，但在教官和同事的耐心指导下，最终还是能把整套擒敌拳顺利打完。由于监狱工作具有潜在的危险性，擒敌拳的学习无疑为在监区工作的同事们提供了一个身体安全的有力保障。实弹射击让我切身体验了一次摸真枪的感觉，闻到了刺鼻的火药味，体会到了震耳的枪声，感受到了子弹射出的反作用力。此外，在枪支的演练过程中，更是树立了安全意识。

最宝贵的业务学习

特别感谢宣教科为此次青年警察培训制订了合理的课程，邀请了授课老师，并下发了教材和学习用具。这次给我

们授课的老师都是监狱的领导和前辈，他们有着深厚的理论基础和丰富的实践经验，他们深入浅出地给我们讲解了武陵监狱的发展史、牢固树立廉洁执法的理念、生卫基础业务知识、监狱警察一日工作流程、怎样开展队前讲话工作和监狱职能与监狱警察职业的几个问题等课程，并用自己的实践经验对我们阐述了如何处理工作中出现的问题。在这次的业务学习中，我感受最深的就是所学的知识都非常贴近实际，贴近日常工作。围绕实际工作设置课程，围绕实际工作传授知识，让我受益匪浅。业务课上的学习，让我对单位的基本情况有了大致的了解，并对今后的工作大有帮助。

最深刻的感悟

这次培训虽然只有短短的十天，但由于同事们训练、上课、吃饭在一起，大家早已经结下了深厚的友谊。虽然训练辛苦，我们也曾抱怨过，但是刻苦的训练终于迎来了丰硕的果实。在最后一天的会操上，我们以昂扬的精神状态，响亮的口号和整齐的动作获得了单位领导的肯定和赞许。人民警察之歌这样写到“崇高的理想，培育出高尚的情操；严格的纪律，锻炼着坚强的队伍。”会操为此次培训画上了完美的句号，我也深深感受到了青年警察培训的重要性以及它的意义所在：理想陶冶情操，纪律锻炼人格。

四个“最”，总结了我的培训心得，却没有写完我的培训感受。认真、刻苦、严肃、纪律、感悟和友谊，串成了我培训的心情之链。十天的培训是一个新的起点，全新的工作

篇3：教育实习岗前培训探讨

一、当前教育实习岗前培训及相关状况

(1) 教育类课程比例偏低, 教育实习时间短。审视我国传统的教师教育课程可以发现, 各个学校教师教育课程的框架基本相同, 分为公共基础课、学科专业课程和教育专业课程三部分, 且比例相似:公共基础课程占15%左右, 学科专业课占70%左右, 教育专业课程 (一般为教育学、心理学、教学法) 占6%~10%, 教育实习一般为6~8周。有学者曾对北京师范大学、华东师范大学等9所高师院校的教师教育类专业的课程做过综合统计, 其中教育专业课的学分最低, 只占课程总学分的4%, 最高也只有6.4%。从以上资料可以看出, 在我国高师院校, 教育类课程所占的比例还是偏低的, 教育实习时间也明显较短。

(2) 教育实习流于形式, 实践课程明显不足。我国高师院校长期忽视师范生必要的技能、能力的提高。认为师范生只要在教室里坐上几年, 学完有关课程, 并经过几周的实习, 就能成为一个专业化的教师。实习时间很短, 且形式单一, 实习任务仅限于讲授特定的内容和充当班主任等规定性活动, 基本上是走过场的“四步曲”:即跟班听课、讲课 (4~6节) 、组织活动、实习总结。实习学生在课堂上实际教学的时间很短, 而且目标单一, 流于形式, 难以达到实习的真正目的。

(3) 教育实习基地缺乏, 岗前培训不够扎实。据不完全统计, 我国教师获得课程知识和技能的途径7.6%得益于专家讲座, 11.8%来自到高等院校进修, 19.7%是自己学习的结果, 60.9%则靠在实践中的学习和体会。而我国师范生的教育实习基地相对缺乏, 与中小学没有建立一种“共生的关系”, 难以保证师范生在真实的环境中去体验教育教学的真谛, 积累教育教学实践知识, 形成教育教学技能。

在进行教育实习岗前培训时, 大学指导教师和实习学生都很少深入基层中学第一线, 只是在大学的课堂里象征性地模拟几堂课了事, 实习基地的缺乏直接导致了岗前培训难以深入扎实地进行。以上做法带来一系列后遗症:如师范生工作适应性差, 教学方法陈旧, 会教书但不会育人, 教学技能缺乏, 课堂监控能力差。

二、教育实习岗前培训需持有的几个观念

思想是行动的先导, 要使教育实习岗前培训更为有效, 有必要对其进行重新认识和理解, 应持有以下几个观念:

(1) 整体性和系统性观念。教育实习岗前培训不是零散的、孤立的、静态的, 而是高师教育系统中与学生教学能力成长全程相联系的有机组成。这其中包括从技术训练到自主专业发展——教师专业成长的教育实习理念, 从职业关注到对教师个性的关注——人文关怀的教育实习理念。注重师范生在教学实际情境中的实践活动, 注重教育理论知识与实践的整体联系, 使理论知识在实践中得以系统深化和巩固, 达到培养具有实践智慧的反思者的目的。

(2) 开放与合作的观念。学生教育教学技能训练体系不是封闭的, 而是多元的、开放式的。从以学院为基地的课程学习到以中小学为基地的技能训练, 教育实习要走出大学象牙塔, 树立开放与合作的教育实习理念, 主动与中小学开展充分的合作, 为学生创立真实的学校教育情景, 使他们“在自己的教学实践中进行反思, 在较广阔的教育目标的背景中履行教师的角色”。

(3) 科学性和动态发展观念。由诸要素构成的培训系统是有规律的, 它既有理论的支撑, 又有实践经验的总结, 培训内容的确定和阐述应是科学的, 训练步骤和方法应是切实可行的。教师教育技能的内涵随时代发展而变化, 其训练不是一次终结式的, 而是动态发展的;培训的着眼点不应是结果的评估, 给学生一个教育实习成绩了事, 而是培养未来高素质教师的过程, 它的效用应当是延时性的和具有反馈调节功能的。

三、教育实习岗前培训内容构建

教育实习可以说是“演习式”地把学生由学校这个相对封闭的环境里一下子推到了较为开放的真实的社会环境中, 学生难免会出现一些适应上的障碍。所以, 要注意引导学生协调人际心理, 比如:与指导教师的心理协调, 实习生之间、与中小学生之间、实习生本人的自我心理调控。要克服实习生在准备阶段出现的恐惧、焦虑、轻视, 实习阶段过分紧张、过分松弛, 总结鉴定阶段出现的自傲、自卑、患得患失等心理现象。另外, 要特别注重实践教学内容的培训, 实践教学包括课内实践与课外实践教学。主要通过以下方面进行教育实习课内实践内容方面的培训:

(1) 案例教学。案例教学是选取真实典型的教育特定案例, 组织学生积极参与对所选用或设计的案例直接讨论、分析和评价, 将理论运用于实际的一种启发式教学法。主要采用“精选案例”“组织课堂讨论”和“总结评价”等教学步骤, 让学生进入具体的教学情景, 在实践中内化所学的理论知识, 培养学生对教育教学事件分析与决策的能力和对教育实践的反思能力。

(2) 组织化观摩教学。组织化观摩教学是最直观、最真切的直接学习, 这种学习方式可以增加理性思考的成分, 可以使知识更易于迁移和灵活变通。它既可以使准教师有所借鉴和启发, 学到看得见、摸得着的具体知识, 又可以使教师反省或吸取某些教训。指导教师应为学生提供优秀的“活的教科书”式的教学课堂示范, 指导学生观摩学习、思考与实践、进行评析, 不断提升学生的教学技能与水平。

(3) 微格教学。微格教学是我国自20世纪80年代初从美国引进的与教育类课程相配套的实践性教学, 该模式依据反馈和教学评价理论, 借助现代化教学手段的录像系统, 记录学生在一段时间内的教育行为过程的全部细节, 在重放录像的过程中师生共同分析探讨与评价。微格教学实验在教育类课程教学过程中的开展, 能及时有效地反馈学生的教学实践活动, 便于有针对性地开展教学技能训练。

(4) 专项技能训练。师范生的教师职业技能包括教学技能、班主任工作技能、普通话与教师口语技能、现代教育技术的操作技能 (现代化多媒体和网络开展教学实践活动) 、钢笔字与粉笔字的书写技能、汉字规范化训练、教育信息获取技能等, 其中, 在教学技能中应系统培训学生的导入技能、语言技能、提问技能、板书技能、演示技能、课堂组织技能、反馈与强化技能、偶发事件应变技能、教态变化技能、结束技能等。

(5) 试讲。指导教师的帮助对学生试讲的成功具有重要的作用。在试讲指导中, 指导教师不仅应知晓教学各环节的基本要求, 还应身体力行地试做, 精心准备, 通过教案编写、教学设计、教态规范等为实习生树立典范。指导教师要重视理论知识在试讲指导中的重组, 也要结合自己的工作实际及经验教训, 帮助学生去消化和吸收这些新的知识和经验。

总之, 教育实习岗前培训在整个教育实习环节中起着非常重要的作用。岗前需要培训的内容非常繁多, 但限于培训时间, 在培训前可以根据以上选择重要的内容进行培训, 以培养学生的教育教学能力和综合实践能力, 为下一步进行的教育实习打好基础。

参考文献

[1]胡卫平, 胡耀岗.中国教师教育与师范院校课程改革[J].山西师范大学学报, 2004 (7) .

篇4：岗前实习如何破解就业难题

一边是创下历史新高的毕业生规模——来自教育部新近公布的数字称：2013年全国高校毕业生达699万人，比2012年增加19万，刷新纪录。一边是计划招聘岗位数的下降——据年初对近500家用人单位的统计，今年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%……严峻的就业形势像雾霾一样，成为人们无奈却无法回避的话题，以至于有人称今年可能是“最难就业年”。

这种局面缘于多种因素的叠加。经济增速的放缓，产业结构的调整，导致部分行业就业需求下降。加上毕业生总量增加，高校人才培养与社会需求间的结构性矛盾问题长期存在，造成了今年就业压力增大。

“最难就业年”也让不少毕业生改变了就业观念，在没找到心仪工作之前，选择先在见习岗位上锻炼自己。同时，更多的在校大学生放弃了原有的暑期计划，开始积极寻找实习岗位，提前为自身求职增加砝码。大学生实习，成为伴随就业难而来的一大教育课题。

显然，大学生就业离不开政府的主导以及高校、企业的配合与支援。6月底，广东省政府一口气推出29条促进高校毕业生就业的政策措施，大力拓展就业岗位。紧接着7月4日，团省委联合省人社厅、省教育厅等10个单位，共同举办“展翅计划”广东大学生就业创业能力提升行动，一次性向在读大学生、应届毕业生和离校未就业大学生提供近8万个实习、见习岗位。

据悉，由政府部门主导的如此大规模的大学生实习在全国尚属首次。如此大规模实习潮来临之际，相关部门、高校要如何引导学生做好实习，才能促进其就业呢？

【各方观点】

实习推广工作不够成熟

苏登光 智联网校园招聘顾问

目前国内的学生实习、见习推广工作还不够成熟。一方面，学生寻找社会实践和实习机会的途径并不太多，学校推荐、个人寻找占了很大的比例；另一方面，仍有部分家长和学子认为学生的主要工作是学习，在校期间把功课做好就行，参加实习有耽误时间之嫌。

据了解，除了一些跨国公司和国内名企，鲜有公司有相应的实习计划和人才储备计划。知名度不够响亮的国内企业虽然曾在学校内和网站上发布过假期招聘实习生的消息，但由于自身的知名度有限，往往应者寥寥。同时，不乏有的企业还会给人以招募廉价劳动力、招收临时工的印象，这也容易导致实习、见习计划的搁浅。

一些企业虽然提供实习或见习岗位，但并没有在此方面花费精力进行精心安排。不少学生还没有意识到实习、见习的重要性，过程中不认真对待工作机会。与此同时，学校在实习、见习环节也没有安排人力进行组织协调。

尽管每年假期，各级相关部门都会先后推出一系列面向在校学生或毕业生的实习、见习计划，但所能提供实习岗位数量相当有限，相对庞大的大学生求职群体而言，无异于杯水车薪。

面对实习、见习推广计划，由于信息不对称、资源整合不到位等原因，企业、院校、学生之间缺乏一种将三者黏合聚拢的力量，这一力量应来源于政府。

政府应做好大学生实习、就业服务

刘悦 共青团广东省委学校部副部长

今年下半年，全省又将有数十万高校毕业生踏上求职征途。秋季招聘是各大企业最为看重的人力扩张节点。对于下半年即将走上求职道路的应届毕业生来说，政府部门暑期通过推出“展翅计划”，让学生提高个人社会工作能力、丰富经验增加就业筹码、进一步清晰就业诉求和职业规划，就更加具有现实意义。

学生在大一大二忙学习，大三憋论文，大四开始着急找工作，可是这时找工作的压力太大了。我们想让学生从大一开始养成职业规划的习惯，从现在开始就考虑将来要做的事。“展翅计划”的初衷，就是希望引导更多大学生参与实习，通过实习和体验对自己的人生有个科学合理的规划。

如果不做好大学生前就业服务，即使在经济好转的年代，就业问题也依然是严峻的。我们在策划过程中也跟很多单位、企业进行过沟通，一方面就业难，一方面企业出现用工荒。很多大学生不愿意去粤东西北，对自己的职业预判没有清楚的定位，这种信息的不通、对行业的不了解，都会造成人员和岗位的紧俏。

如果学生有更好的职业体验，能在就业前对行业加深了解，提升自身的就业能力，即使在经济不景气或行业结构调整的情况下，学生也能懂得合理定位自己，进行人生规划，从而在面临紧张的环境时，也能较为顺利地就业。

高校应正确引导学生实习

傅特 爱德曼国际公关（中国）有限公司中国区人才招聘及发展总监

我认为，大学老师应该告诉学生，实习要出成果，切忌打酱油。要让学生明白，我们每做一件事情的时候，是要以事情的结果来评判个人能力的。有时候不是我们的偏见，而是市场导向的必然结果。如果你把实习只是当成一次打酱油，那么你会在整个实习结束之后，失去更多机会。如果你将一次短短的实习，当成是你第一份工作来认真对待，你会发现，你学到的不仅仅是知识，还有沟通技巧、产品知识和行业发展趋势。

要告诉学生，在业余时间，不要和寝室的同学打牌、聊天，抽出一两个小时，了解一下公司的发展史、行业的动态，相信你很快会受到公司的重视。而实习中养成的习惯和积累的学习方法，都会在日后的职业生涯和发展中起到指引的作用。一个好的企业，教会的不仅仅是技能，更多是职场的生存法则。只有深刻了解职场，大学生在职业发展的道路才会越走越宽。

至于企业哪些岗位需要实习生，这要看企业的规模。其实，企业的各个岗位都需要实习生，最需要实习生的可能就是经济利润产出比较多的岗位。像我们公关公司，公共关系的这些部门需要的人就比较多；像机械型、化工型企业，可能科研部门需要的人比较多；快销行业就是销售人员需要的比较多。大学生在实习过程中主要学习的首先是实践经验，这点特别重要。其次要知道该如何与人打交道，很多大学生还是比较天真可爱的，如何与人交流和沟通需要磨炼。再次就是社会经验，一旦他们开始实习了，半只脚就已经跨到校园外面了，要明白自己以后的职业发展生涯中自己将要扮演一个什么样角色。我认为能出来实习的学生一般要比待在家里或在学校里学习的学生要走得更快些、更远些。虽然在实习期会有各种不顺，有些事情做不好，受到一些挫折，但是既然是来实习就要知道自己为什么来实习，要端正自己的态度，要思考今后自己想做什么工作，一定要懂得如何为自己的未来去做规划。

多尝试、早尝试，大学实习两大阶段目标各不同

韦平伟 中国青年政治学院教师

大学实习可以分成两个阶段：第一个阶段是大一、大二，甚至包括大三上半学期；第二个阶段则为余下的一年半时间，这两个实习阶段有着很大差别。

在第一阶段，大学生的实习目的并不明确，对自己的专业认同、自我定位甚至未来发展目标都很模糊。其实，这个阶段说白了就是让学生“试挫”的过程。建议毕业后不打算考研继续深造的同学最好从大一开始实习。找实习可以从不同角度出发，比如兴趣、特长、小时候的理想以及国家经济发展趋势等。我一直鼓励学生利用好大一、大二的寒暑假，在每个假期到完全不同类型的企业实习。只有做了各种尝试之后，才能在这两年半的时间里发现或是培养出擅长的东西，甚至有些学生会发现自己喜欢的职业与所学专业无关。

建议学生进入第二个阶段时就应该有一个比较明晰的职业规划了，清楚自己想从事何种职业。这一阶段学生需要做的就是根据个人职业定位找实习，带着极强的目的性在实习中注意学习以后工作中用得到的技能，而且最好到有职位空缺的单位实习。

学生应把实习当作正式工作看待

汤梦娟 陕西师范大学教师

找实习岗位要像正式找工作那样应对，实习时应该积极主动去学习，通过实习了解自己擅长的领域和公司的需求，为高峰期找工作做准备。

近年来部分企业对实习生数量的需求有所减少，但总体上看，企业对实习生的需求一直比较大。大企业给予的实习岗位的职责和工作内容更为规范，如果去中小型企业实习，将其中的经验总结一下，也是很好的收获。

实习生转正为正式员工，这是用人单位求才、大学生求职的最好捷径，因此倍感求职压力的大学生应该珍惜好的实习机会。实习有用吗？答案很简单，用心的实习有用，体验也罢，学习也罢，不是企业给的，而在于实习生是否自觉自愿，否则实习不会是通往工作的阶梯。

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大学生实习现状

近日，人人校招网发布了《2013大学生实习反馈调研报告》。报告显示，近六成大学生在校期间没有实习经历，就业前景令人担忧；而随着一线城市人才的饱和，越来越多的大学生不再将一线城市作为实习的首选。

调查发现，截至2013年4月，只有40.5%的大学生在校期间参与过实习求职，近六成大学生将会以“零工作经历”的状态加入到求职大军中。在未参与实习求职的大学生中，近七成大学生表示离毕业还早，尚未到实习阶段。众所周知，秋季招聘往往是各大企业最为看重的人力扩张节点，而拥有实习经验的求职者将会受到更多企业的青睐。根据调查数据显示，通过实习转正是当下大学生获取工作机会的渠道之一，超五成大学生可通过实习转正。

随着一线城市工作、生活压力的增大，大学生更倾向在家乡省会或家乡城市寻找实习机会，明确希望到一线城市寻求实习机会的大学生不足两成。本次调研发现，大学生对于实习目的有着清醒的认识。86.4%的大学生将“提高个人社会工作能力”作为参加实习的首要目的；“丰富经历、为就业增加筹码”紧随其后，占80.4%。

调查显示，大学生实习时长普遍偏低，超半数实习生实习时长不足2个月，实习时长在1～2个月的大学生占比最大，高达30.5%。仅有28.9%的人在实习中能接触到部门核心工作，46%的人在实习过程中能够接触到部门基本工作，25.1%的大学生表示，在实习中只能从事初级的支持性工作。超半数人的实习薪酬低于50元/天，两成人在实习过程中没有薪酬，2.6%的人要支付一定费用才能获得实习岗位。除薪酬之外，56.4%的大学生在实习中有补贴，餐补为其中最主要形式。

篇5：XX年精选新警岗前培训心得体会

光阴荏苒，白驹过隙。全县205人通过层层选拔，脱颖而出，成为一名光荣的人民警察，在成县新警训练大队培训基地进行培训，从队列训练，再到技能培训，军事化管理模式、严格的训练和教学任务不仅让我积淀了丰富的知识、练就了扎实的基本功，更让我对“人民警察”这一职业有了更深入的认识，我对此次培训感受颇深、受益匪浅。

队列训练要求一名警察要有铁的纪律，左就是左，不能背道而驰，只有铁一般的纪律才能服从命令、听从指挥。训练毕竟是辛苦的，刚开始我们不断抱怨、退缩，但在严明的纪律下，凭着“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的信念，我们坚持下来，终于能承受严格而又紧张的学习训练。服从是一种勇敢，会让我们成为尖兵;畏惧会让人退缩，成为逃兵。最初的各种疲劳、伤痛、愤懑、不满，最后都成了“让暴风雨来得更猛烈些吧”的呐喊。怕什么，我们是人民警察!

此次培训，大家来自很多不同的地方、部门和岗位，从不熟悉到团结协作，在日常训练生活中逐步形成了的合力意识，让我印象尤深。我感到从思想上对“人民警察”这一职业有了更深刻的认识，锻炼了强健的体魄，磨练了坚强的意志，丰富了业务知识，铸就了团结协作意识。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”在各自的中队里，我们早中晚三餐前经常要唱类似于“团结就是力量”这些歌，有时与其他队拉拉歌、比一比，歌声响彻天空，带着轻松与释放，更时刻鞭策着我们互相帮助、团结一致，以领会团队作战的重要意义，并以和队友的协作为荣。

队列训练是警察的必修课，也是考核一名警察身体素质的唯一标准，只有身体过硬，才能肩负社会赋予的责任和使命。队列训练是辛苦的，但没有苦怎能磨炼我的意志，怎能在今后的工作中一路坦荡。队列训练让我学会自立、自强、自尊、自爱，让我稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。

记得，在县局的新警班开班典礼上，县局领导给予我们谆谆教诲，要求我们能真正成为忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的合格的人民警察。我将铭记在心。公安队伍是一支纪律严明的半军事化队伍，是一支肩负国家安危和人民群众平安的队伍，作为这支队伍中的一员，我倍感荣耀，警徽灿烂的光环让我多了一份自信，少了一份胆怯;多了一份从容，少了一份羞涩。新警培训给予了我充足的“养份”，我愿意献身于崇高的人民警察事业。

篇6：银行岗前实习心得

在实习期间，我虚心学习，认真完成工作任务。我所在的部门事公司业务部。工作资料主要是整理文件，文件归档，复印材料，复核材料等，每一天徘徊于楼上楼下，虽然工作虽然简单，可是学到的经验确实丰富的。在实习期间，我也曾被派到汽车站当志愿者，为春假返乡的乘客服务。经过这次实习，工作态度的转变是我学到重要的一笔人生财富。“技术水平只能让你到达必须的层次，而为人处事的态度及对工作认真负责的态度才是提升你的真正法宝。

刚到行里时，还不是很适应。处事的态度，说话的措辞都与学生间的交流有着很大的不一样。行里的同事的工作态度让我深刻体会到工作的刻苦和在国有企业工作的压力。也让我更加坚定自我的决心，努力学习知识，提高素质的信念。因为我以前没接触过，对很多业务、专业术语都不懂。但在“师傅”的指导下，很快地适应了。对银行工作也有了一个全新的认识。真正的银行可能是和每个人的想象不一样的。可能大家会觉得银行的工作环境应当是舒适而安静的，但其实银行是相当嘈杂的一个环境，不断有打印机的声音，点钞的声音，敲图章的声音。银行的工作是很忙碌的，每一天重复同样的工作，虽然工作很累，但感觉很欢乐，心里也满足。老员工们熟练地办理客户提出的业务，专业的回答，灵活的指法，快速的办理，还有良好的心态都是我要学习的目标。

经过这次的实习，我对自我的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有必须距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务繁琐简单，但使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。尤其是对公业务，对于商业银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的本事与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。

篇7：岗前实习安全教育心得体会

——要抓细抓实安全教育。管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。“要我安全”是外因，是动力;“我要安全”是内因，是根据。那么，安全教育更应当抓住人的安全心理深化安全教育。一是抓安全心理的优先效应，通过培训、演练、监督、考核、文化等载体抓实员工岗前、岗中的安全教育，无时无刻、无缝对接地为在岗员工打下安全生产的烙印。二是利用安全心理的近因效应，以系统内外典型安全案例尤其是警示教育案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、警醒员工、震慑员工和激励员工。三是利用安全心理的暗示效应。运用成型的、成熟的文化理念，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。比如，中原公司根据多年的安全管理模式，总结提炼的安全管理“六个一”(安全管理意识更强一点、标准更高一点、执行更严一点、行动更快一点、考核更细一点、效果更实一点)，潜移默化地去影响员工安全心理，牢牢抓住人的安全心理倾向，持之以恒地坚持教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，逐步使员工产生“我要安全”的强烈倾向。

——要完善安全管理规章制度。“无规矩不成方圆”，企业要实现本质安全，建立完善的安全管理制度是根本，也是全员安全行为的规范和基础。一是当前省市公司安全管理体系建设越来越细、越来越实。中原公司在梳理总结分类的基础上，将HSSE管理体系分为7个分体系，如安全文化体系、安全责任体系、教育培训体系、日常运行体系、检查评价体系、双重预防体系、考核激励体系等。无论管理要求如何转变，安全管理的基本体系是系统、完善的，涵盖安全管理的方方面面，干部员工只需严格履行职责，贯彻落实。二是在抓管理体系落实的基础上，要动态调整制度，在管理过程中要常反思、常比照，比如系统内外各种安全事故案例、违规行为还层出不穷，安全管理者要善于举一反三查找原因，总结经验教训，同比对照自身企业当前的管理是否存在同类问题，及时查漏补缺，找出制度上的管理缺陷点，逐步完善制度要求。

——要严格落实安全生产责任制。规章制度再完善，不抓落实皆为零。一是强化领导安全引领力。火车跑得好全靠车头带，领导干部要在思想上重视，行动上落实，以身作则，率先垂范，尤其时刻牢记HSSE岗位职责，切实履行安全管理责任，履职尽责，敢于担当负责，为员工做表率。二是增强员工安全生产责任意识。强化对各层级干部员工责任制落实的教育培训引导，关注岗中员工思想动态，强化监督从业行为，保护员工自己的安全健康，维护企业安全运转。提炼河南石油特色的安全文化，强力文化宣贯，将安全文化植入人心，营造良好的安全生产人文环境。三是严格责任落实考核。安全考核务必从严从实，坚持线上线下相结合，应当重点坚持以问题为导向，防范责任制不落实或落实不到位的重复性问题。结合安全教育管理实际，尤其要注重探索和实施“奖优罚劣、突出重点”“阶梯性奖励、目标性奖励”“谁进步谁受益、谁退步谁受罚”的激励性原则，建立完善的安全考核制度和安全积分制度，不断调动全员安全工作的积极性，促进安全管理提升。

——要健全安全风险防控机制。我们知道，无论哪个行业、哪个企业，生产的过程始终伴随着风险。但我们也知道，通过人、管理、环境等努力，风险是可控的，风险防控是安全管理的压舱石，它与隐患治理形成双重预防，抓好风险防控非常关键。一是建立具备专业能力的安全队伍。强化管理队伍的业务技能提升，尤其更要注重现场管理经验，能够发现存在的显性和隐性风险，并及时消除在萌芽状态。二是强化安全风险辨识。按流程、按要求强化科学的风险识别，及时对管理制度、设备设施、作业流程进行风险辩识，使排查的风险清单实际、可预防、可控制。三是确保风险的闭环管理。查出风险是能力，消除风险才是目的。必须按照安全管理流程和规范，督促相关责任人、责任单位对排查的风险进行逐项消除，积极落实防控措施，努力确保风险可控，确保彻底消除风险，避免隐患。

篇8：护生实习前校内岗前培训的研究

一 护生校内岗前培训的必要性

护生进入医院环境生活、人际关系都发生了变化, 不能很快进行角色转换, 角色递进跨度大、应变能力弱、适应能力差, 容易产生挫败感、丧失信心, 对其进行岗前培训能加速这一角色顺利转变, 帮助护生以后进入医院能尽快地适应医院文化, 使医院氛围、医院文化内化为护生的自觉行为, 使护生更好地融入到医院工作中;护生普遍存在一进入病房, 面对病人时就手忙脚乱、不知所措的现象, 病人也不愿意接受他们的操作, 使护生对自己更没有信心。校内岗前培训中对于技能的强化培训使护生信心增强, 熟练地将理论应用于临床实践;实习到来前, 护生对即将进入的环境和即将到来的临床工作, 既新鲜又陌生, 易产生紧张焦虑的情绪, 针对产生焦虑的原因进行岗前培训, 消除其顾虑, 可以使他们以积极向上的心态面对实习。

二 护生岗前培训的现状

1. 岗前培训的组织体系

我国对护生进行岗前培训的组织体系有两种:一是医学院校在校内对实习前的护生实施岗前培训, 主办方是学校。另一种常见的是由医院—护理部—科室, 三级部门对已经进入医院实习的护生, 进行的岗前培训。本文主要探讨的是前者。

2. 岗前培训内容

岗前培训内容的制定应该考虑到护生的情况和现阶段医院对护生的要求, 而各个学校对护生岗前培训的内容是根据自己的理解制定的, 培训的内容也有差异。有的院校培训内容单一, 如对二十几项护理操作技术进行筛选, 选择临床应用较多, 要求较高的项目进行反复的技能操作训练;有的医院对护生的岗前培训内容多样, 包括:职业道德和礼仪服务规范、相关法律和法规知识、基础护理及基本操作、护理记录与书写、院内感染知识和自身职业防护、心理知识和风险意识教育, 与病人沟通技巧的训练等;有的学校岗前培训内容还包括:安全管理、应急预案的理论授课、患者沟通知识现场情景展示等;多数学校岗前培训都将护士礼仪、相关法律法规、各种规章制度、护理安全管理知识、基本技能操作纳入岗前培训的内容。

3. 岗前培训的方法和时间

岗前培训的方法根据培训内容不同也各有不同, 有传统的演示、讲解和反复练习法;有的则采取课堂讲授、实验培训、现场观摩、座谈交流等形式进行岗前培训;有的采用高端模拟一体化岗前培训, 在提高学生综合能力方面有明显成效;还可通过角色扮演方式进行岗前培训, 提高学生技术应用能力、沟通能力、应变表达能力。培训时间从一周至一个月不等。

三 岗前培训存在的问题

1. 对于护生岗前培训工作认识不足

各个学校管理者对于岗前培训都有认识, 但认识不足, 重视程度不同, 有的培训仅用3~4天讲解, 有的则用一个月的时间进行全面培训, 有的只进行反复技能训练, 有的培训内容则全面细致、扎实;部分护生自身对岗前培训认识不到位, 认为都是学过的知识, 缺乏精益求精的进取态度, 不能反复认真练习。

2. 岗前培训内容不一致

由于培训部门不同, 培训考虑的出发点不同, 各个院校培训内容、培训项目也不相同, 我国缺乏统一的岗前培训教材和培训内容。

3. 岗前培训师资力量薄弱

进行岗前培训的老师需要既有教学能力, 又对临床护理工作十分熟悉, 才能给护生以理论联系实际的生动的教学。医学院校组织的岗前培训, 其全职教师有教学能力但对临床工作了解不详实。

4. 考核评价标准不统一

岗前培训的考核形式有技能考核过关的方式、模拟情境考核、高端模拟一体化方式考核、抽考技能操作方式, 各学校操作标准不尽相同, 但缺乏统一的评价标准。

四 对护生岗前培训的建议

培训采取护生集中练习, 实验教师指导、演示, 课程教师进行一对一考核, 并在培训期间举办专题系列讲座, 以拓宽护生知识面。

1. 护生岗前培训制度化

目前各学校对于护生岗前培训没有统一的规划和纲要, 培训时间长短不一, 效果参差不齐, 应制定出一套规范统一的纲要, 来保证各地培训的质量。很多院校都认识到岗前培训的意义, 但不够重视, 应该提高认识, 改变观念, 将岗前培训固定下来, 并制度化, 很多部门都在进行岗前培训, 我国对此还没有统一的标准和专门的管理部门。护生的岗前培训工作处于学校和医院管理之下, 呼吁相关部门进行培训制度的制定, 设置专门的岗前培训管理机构、主办机构、考核机构;结合护生的实习大纲明确设置需要掌握的知识、技能、各种能力并使之制度化。实施临床实习准入制度, 不合格者不予进行实习, 以利于提高护生带教质量和减少各种护理缺陷和纠纷的发生。

2. 统一和优化岗前培训内容和时间

岗前培训的作用是帮助护生将在校所学理论尽快应用到临床, 所以培训内容的制定应该结合学生原有知识, 参照实习大纲又贴近临床需求, 并加入临床最新进展, 对护生的原有知识进行扩增, 制定统一教材, 设置好岗前培训的基本内容;护生入院在校内岗前培训应对其进行护理理念、岗前敬业教育, 为其今后工作指明方向;在培训内容上应该增设有关心理方面的课程, 如实习生心理压力调适、如何安排临床实习工作与学习等内容;为了提高职业暴露风险意识, 降低职业伤害, 岗前培训必须进行职业防护知识、护理安全管理意识的训练。同时加强护理礼仪训练、护理人员职业道德培养以及各项护理技能操作训练来提高护生的信心, 使护生能通过培训切实学习到临床知识, 缩短临床适应时间。应使各地岗前培训的主要内容与以上方面进行统一, 同时灵活地结合本地实际情况进行培训。技能和知识不是一朝一夕, 所以岗前培训的时间应结合培训内容来确定;培训时间紧张则以强化意识为主, 时间长则可适当进行临床常用、急需的知识技能培训。

3. 系列讲座

第一, 职业防护教育。学习医护人员职业性损伤的危险因素, 将自我防护知识渗透到培训中, 向护生传授职业性损伤的自我防护知识和技能, 让护生逐渐认识护理活动可能面临的职业伤害。培养护生保护病人、保护自己的良好习惯及防范意识。

第二, 医疗安全与法律意识教育。观看类似《警钟长鸣》等类型的教育片, 列举各类因护士言行不当引起的护理纠纷实例, 介绍护理差错事故给病人造成的严重影响及不可逆转的损失教训的实例。让护生了解护理操作规程和制度的严肃性和法律效应, 树立牢固的安全与法律意识, 认识到培养良好职业素质和行为规范的重要性。

4. 基础操作培训

根据护生在医院一周见习时间中存在的问题, 建议采取由实验教师演示并讲解操作中的重点、难点的方式, 让护生反复练习, 不断进行反馈与矫正, 强化规范操作。直至熟练掌握。培训中注意调动护生动脑、动手和动口的能力, 从而提高护生的学习兴趣。在护生熟练掌握各项技能操作后, 应用模拟病例, 让护生互扮角色。要求护生反复多次操作, 对有一定危险性的操作如各种注射法先模拟练习, 熟练后再进行角色置换练习。通常互相注射2~5针不等, 口腔护理互相做2~4次不等。坚持进行真人操作, 一方面有利于强化教学效果, 培养护生与病人沟通的能力, 学会换位思考, 真正体会到病人的切身感受。另一方面也有利于培养护生的独立实践操作能力, 使培训与临床工作贴近, 以便护生实习时, 较快地进入工作状态, 提高为病人服务的真本领。

5. 优化改进考核方式

第一, 考核内容选取最常见的操作项目, 由课程教师进行一对一考核的方式, 利用模拟病例进行技能操作考核, 突出以病人为中心的整体护理思想。以适应医学模式转变。考核项目: (1) 铺床法:铺备用床法;铺暂空床法;铺麻醉床法;卧有病人更换床单。 (2) 无菌技术操作一:取无菌溶液;戴、脱无菌手套。 (3) 无菌技术操作二:单层底铺盘 (一手一钳法、两手两钳法) ;双层底铺盘法。 (4) 注射法一:皮内注射法 (抽吸药液法、皮试液的配制) 。 (5) 注射法二:皮下注射法;肌内注射法。 (6) 静脉输液法。 (7) 特殊口腔护理。以上7项操作一定要考, 其中 (1) 至 (5) 项操作分别抽考每项中的1项。

第二, 考核方法。考核前, 护生自己准备并整理操作用物, 因为用物准备是一切操作的基础, 它直接影响护生考试成绩。

6. 加强师资力量培养, 提高教学效果

岗前培训需要有临床经验和理论知识、教学能力出众的护理教师;应该在加强教师教学能力的同时, 多派教师到临床进修学习, 不断总结和提高理论与实践结合的能力, 多接触临床新变化, 更好地进行护生岗前培训。

参考文献

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