六年下册临别感言（精选12篇）
篇1：六年下册临别感言
《临别感言》教学设计 志和小学 耿丽霞
教学内容：人教版下册品德与社会六年级下册第四单元第二主题中的内容。教学目标：
1、知识目标：通过教学，让学生知道即将告别母校，告别老师。知道自己的成长离不开朋友，老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。
2、能力目标：以适当的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情，提高学生的语言表达能力。
3、情感、态度与价值观：通过生生交流，师生互动等形式，增强学生之间、师生之间、生校之间的亲近感，加深彼此间的情意。教学重难点：
1、重点：用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。
2、难点：激发学生内心情感，向老师、同学说出自己的心里话。教学时间：1课时
执教班级:志和小学六（2）班 授课时间：2015年5月12日 教学过程：
一、古诗词朗诵导入
1、诗歌朗诵《赠汪伦》
2、老师要问大家一个问题，刚才朗诵的这首诗，哪位同学知道诗人表达了什么感情？（学生回答）
再美的相遇也有离别的时候，就像再过两个月，我们就要和自己无忧无虑的童年、和尊敬的老师、亲爱的同学们、美丽的母校告别了。在这即将离别的时刻，你一定是心潮澎湃，感慨万千，今天就让我们敞开心扉，说说自己的心里话，说说临别时的感言吧。（板书课题）
二、说说心里话。
活动一：对同学说的心里话。
1、《视频：说说心里话》，触及学生心灵。（1）师：首先，咱们听一听视频中同学的心里话。（2）播放《视频：说说心里话》
在这五年的时光里，同学们有欢乐也有悲伤，有误解也有原谅，面对离别大家应该有很多话要对同学和朋友说吧，一丝丝歉意，一缕缕祝福，千千万万的感谢，现在就拿起手中的笔让你们的话语在纸上跳跃吧！同学们可以按大屏幕上的 1
格式进行书写。写完后，把你们的感情纸贴驻足在黑板那一角———同学情驻留一角。
（书写过程中，播放背景音乐《心愿》）
三、互诉师生情（1）老师感情流露
师：刚才你们说的都是同学之间的心里话，在这个班集体中，除了有同学，我们还有几个共同的朋友，这朋友是谁呢？就是我们的老师。寒来暑往，老师与你们一路相随。
老师们与大家一起在知识的海洋中遨游，握着一双双稚嫩的小手一起成长，在这即将分别之际，老师也有话要对同学们说一说，请大家一起来听一听！
播放视频——《青春爱最大》（2）学生感恩恩师
同学们，观看视频后，你们知道了老师对你们的深厚情谊。现在你们有什么想法，要对老师表达的，现在老师给你们三分钟时间思考交流，最后把你们的感情用声音传递给老师。
四、课堂作业
师：听了同学们的心里话，老师和你们一样的感动，感动你们的真诚，感动你们的纯真可爱。
（课件出示）在这短暂的四十分钟，或许还有许多同学没有机会表达或不好当着老师、同学的面表达心里话、表达祝福。课后，让我们共同用笔写下你想对同学、对老师或学校校长表达的祝福和心里话吧。写下来后就送给他们。
五、总结
今天让我们告别过去的不愉快，载着曾经的欢乐，踏上新的征程，驶向成功的彼岸，让我们的友情、师情地久天长吧！
（播放《友谊地久天长》的歌曲）
在此，我也衷心地祝愿每一位即将六年级毕业的同学，身体健康，微笑着走进中学的大门，结识更多的新朋友，努力学习，取得更好的成绩。
六、板书设计：
临别感言
珍惜友谊 铭记师恩
友情、师情地久天长
篇2：六年下册临别感言
《说说心里话》教学设计
三甲中心学校
唐晓红
活动目标
《说说心里话》的活动目标要达到明白自己的健康成长离不开朋友、同学、老师；感悟同学友爱之情，老师教育之恩；表达自己对同学、朋友、老师的感激之情，悟出人人都有一颗感恩之心。让美好的祝愿像山间的泉水汩汩不息，让临别感言永存心间。
1.确定说心里话的对象，根据对象，把心里话写下来。
2.学生交流感人事迹。
3.学会倾听并思考：说了自己的心里话，听了别人的心里话，我们有哪些收获？感悟出人人都有一颗感恩之心。
4.把心里话送给自己确定的对象，表达自己的真挚情感。
重点难点
重点：如何让学生说说心里话。
难点：如何让学生通过文字表达出自己美好的祝愿并说说含义，从中感悟出人人都有一颗感恩之心，学习生活将会更加美好。
活动过程
一、创设情境，深情导入
1.课件播放，师深情导入
2.睹物思情，引出心里话。
出示学生的旧照片或最有意义的物件，回忆自己六年来身边发生的难以忘怀的事。
回忆你六年来朝夕相处的朋友、同学、老师，并说说你和朋友、同学、老师的情景。
走一走你值得留恋的地方，你活动过的场所；涂鸦墙上有你写过的一句话，有你与朋友美好的相处过程。
二、明理导行，说心里话
（一）.面对着形影不离的同学，说说你的心里话。
1、看课文插图1、2，并请学生表演朗读
插图1 ：“张浩，我们同桌多年，你给了我很多关心和帮助。我俩合个影吧。”
“谢谢，我将来会想起你的。”
插图2：“王晶，那天，我们吵了架，我好长时间没理你。过后一直想对你道歉，但又开不了口„„”
“我也向你道歉，那天我的话确实伤了你的自尊心。”
2、老师这里有份我们同学写的心里话（课件展示）
王慧同学你好，在小学这六年里，你不仅是我最好的同学，而且也是我最好的同桌。你是一个乐于助人的好学生，也是一个珍惜朋友之间情谊的好同学。因为我从小眼睛近视，看不清黑板上的字，你不但把黑板上的字逐一告诉我，而且每天都帮我抄写老师布置在黑板上的作业，天天如此，月月如此，年年如此，你都是这样帮助我，仿佛你就是我的眼睛。你真是我的好朋友。
3、让学生找出自己倾诉的对象，说出心里话。
师：你找到自己的倾诉对象了吗？你最想对他说什么？
生对同学倾诉心里话，师随机板书：对同学不舍
（二）面对着在遇到困难、危险、挫折时，帮助过自己的好朋友，说说你的心里话。
1、学生观看课文插图3，并请学生表演朗读。
X x校ｘｘ年级ｘｘ班的同学们：
转眼间，我们都即将升入中学。虽然我们没见过面，但你们捐赠给我们的文具和图书却始终伴随着我们度过小学的学习生活。感谢你们对我们多年的帮助„„
2、让学生找出自己倾诉的对象，说出心里话。
师：你们有这样的朋友吗？有的话不妨对他说出你的心里话。
生对朋友倾诉心里话，师随机板书：对朋友怀念
（三）面对者恩重如山的老师，说说你的心里话。
1、看课文71页插图2，并请学生有感情朗读。
想起我刚入学的时候，我又瘦又小，您说我太小，就像幼儿园的小朋友。那时侯，我既胆小，又不爱说话，您鼓励我上课要大胆发言，但我上课还是很少举手。一旦我举手，您第一个叫的就是我。我发言以后，您就很高兴地表扬我，使我对自己充满了信心。
2、看课文71页插图3，并请学生有感情朗读。
老师，我们都特别喜欢上您的课，您在课上总是谈笑风生。可是，下了课，您却那么严肃，我们想和您亲近，但又不敢。我想对您说，上课的时候我们是老师和学生，下课后，我们可以做朋友。
3、让学生找出自己倾诉的对象，说出心里话。
生对老师倾诉心里话，师随机板书：对老师感恩
师：你想对哪位老师说心里话，说吧。
三、课后延伸，巩固知识。
1、师：请同学们继续寻找对象，确定目标，并把自己的心里话写下来送给各自倾诉的对象。
2、小结：通过寻找各自倾诉的对象，从倾诉当中明白了同学之情，师生之恩，朋友之义是多么难忘，多么刻骨铭心。
四、拓展升华，陶冶情操
1、难忘师恩，难忘友谊，难忘真情，这都是说说心里话的一种感动，一种感恩，更是一种陶冶情操。它让所有的同学都明白小学生活是多么美好，能在美丽的校园里学习，还有那么多的同学陪伴我，每个人都觉得很满足，很幸福。从中明白了长大以后，学习生活充满了更多的挑战，让每个同学飞向更高、更蓝、更广的天空。让我们带着愉快的心情，用亲切感人的语调，读一读魏巍在《我的老师》一文中的一段话。（课件出示）
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥„„
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！
2、播放歌曲《友谊地久天长》
师：通过这节课的学习，老师感受到了同学们对老师的感恩，对同学的不舍，对朋友的怀念。老师深深地祝愿这浓浓的深情厚意天长地久，最后让我们一起欣赏《友谊地久天长》这首优美动听的歌曲吧！
板书：
说说心里话
对老师
对同学
对朋友
感恩不舍
篇3：支教临别感言
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!时间过得真快，一年的支教工作转眼就要结束了，在这一年中，大家给予了我们支教老师许多的关心与照顾，工作和生活上尽可能为我们提供方便，让我们倍感亲切和温暖。在此向各位表示敬意和感谢。其实今天最想说的除了感谢还是感谢!
到__小学来支教，来之前我已作好了充分的思想准备。来__就是来学习、锻炼。记得来的时候在欢迎仪式上我说过一句话，希望大家在我支教的一年中见证我的努力、我的付出、我的奉献，今天我可以欣慰地说，我尽力了，我做到了。让孩子们快乐、轻松的学习是我的心愿，孩子们的`进步、健康成长是我最大的欣慰。孩子们的敬重和爱戴给我带来无数的感动和鼓舞。一年的支教生涯将会是人生中难得的回忆，点点滴滴都会记在心头，支教是人生无悔的选择!
虽然下半年我们要回到原单位，但我希望__与__小学之间不会因为支教的结束而失去联系，我希望在以后__和__小学多多加强联系，利用支教的平台开展经常性的教研活动，(如送教下乡，这里的老师进城能听课等)少先大队这一块学生与学生之间可以开展一些切实际的有意义的手拉手活动!(如带领学生一起参加研学旅行活动等)这一学年中，我们__小学有了很多的变化，校园广广播系统的开通、鼓号队的组建、国旗班的组建，给我们学校注入了新的活力和生机，我希望在今后少先大队把鼓号队、升旗仪式等作为常规活动坚持搞下去，因为这些少先队活动的开展能锻炼孩子的能力，能扩大学校的影响力!家长能感受到学校的变化!
篇4：临别感言：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
你们好！不知不觉间为期一个月的实习已经结束。没有刚接到实习通知的那种迫切与兴奋，反而多了丝不舍与留念。经过这么长时间的相处，我已经喜欢上了这里，喜欢走在楼道都能听到爽朗笑声的娟子，喜欢时不时呵呵傻笑的周小燕，喜欢我的高个子师傅杨奋峰，喜欢傻傻分不清谁才是小张的张旺霞和张兴芬，喜欢给我讲养生之道的王新梅，喜欢叫宝宝的魏金花，等等等等，每个老师都有自己独特的一面，谢谢你们让我有了这么多美好的回忆。
以前的我做事莽莽撞撞，大脑不动，手脚先行。做错了还找各种借口，说白了就是混不吝的耍泼皮，楞头青的不识大体。然而在这里，我是老师，是教育者，为人师表，自己都做不好，怎么给学生做榜样？跟着各位老师学习了这么长时间，我觉得我进步了，比如懂得长幼尊卑，比如多做事、少说话。
当初来到这里内心一片忐忑，各种顾虑涌上心头，不熟悉地方，陌生的环境，未曾谋面的学生，举目无亲的境地，不知道自己应该怎样去融入这里。真正到了这里，我欣喜的发现每个老师都是那么亲切，每个学生都是那么天真可爱，我还有什么可顾虑的呢？就这样，我当了三年级的数学老师。曾经不止一次走上讲台，8月31号那天却是我第一次以老师的身份站在那里，曾经我的老师这样看着我，现在我这样看着我的学生。三年级的你们在想着什么？ 第一次走进你们的教室，你们是那么小，那么可爱，那么天真，当你们自我介绍时又是那么的胆小羞涩，一个个表情印在我的心里。当时只有一个感觉——我真的很喜欢你们。
还有可敬的各位前辈，你们曾经是不是也有和我一样的青涩与惶恐，是不是也曾怀着和我一样的心情走向那庄重的三尺讲台？现在你们成了我的同事，而我依旧怀着同样谦卑的心追赶着你们的走过的路。感谢你们允许我走进你的课堂，旁听你的课程，汲取你宝贵的教学经验；感谢你们指正我的不足，无私的帮助我进步，让我能成为和你一样优秀的教师；感谢你们一起在教研室里欢声笑语，让我融入愉悦轻松的环境。感谢你们教师节包的饺子，那天的饺子很香。感谢你们让我在一个举目无亲的地方感受到处处是近邻的温暖。
感动是源于小事，而这样的小事却数不胜数。谢谢你食堂的阿姨每天特意为我留饭，谢谢你亲爱的晓燕老师把宿舍留给我住。谢谢亲爱的同学们，你们从家里带来的水果，让嘴馋的我一直能够大快朵颐，谢谢你们为我准备的聚餐，让我心里溢着满满的感动，每次回想都让我有种想哭的冲动。谢谢你们的欢声笑语，谢谢你们的调皮捣蛋，谢谢你们上课时一本正经的样子。
今天早上起来后我发了一条说说，我说：似乎是昨天，也似乎是很久以前，我明白了一句话： 有一种生活你没有经历过就不知道其中的艰辛，有一种艰辛你没有体会过就不知道其中的快乐，有一种快乐你没有拥有过就不知道其中的伟大！说的不正是你们这些伟大的老师吗？
人们总说教师的生活像是一杯清茶，没有华丽的色泽，没有醇厚的味道，淡淡的清香却总让人回味无穷。确实，有些老师十几年如一日的重复着相同的工作，你们的那种毅力让人不由得心生敬意。魏金花老师跟我说：她的教龄比我的年龄还大。我当时有点呆呆的，才下眉头，却上心头的不是忧愁，而是尊重和敬佩。不知道我以后会不会是一个优秀的老师，但我想那样的生活一定很充实。
篇5：临别感言2篇
望着躺在我周围的妻子、儿子、侄儿，我感到由衷的幸福，这是一种成就感带来的幸福，我可以骄傲地说：老婆、孩子，我成功了！我还想对我的父母说：爸、妈，我实现了您们也许曾经有过的梦！同时，我也强烈的感到，一切又从头开始了！对老婆、儿子、爸妈，我开始要承担实际的责任了！家庭，对我来说，从边缘状态开始成为中心了！
环顾我住过近5年的宿舍，我默默地、深情地地对它说声再见！是它陪伴了我这么久，是它几乎见证了我在清华的一切，我没有上图书馆的习惯，于是，“坐牢”就成了我近3年生活的主旋律，感谢它给我的温暖，也向它说声对不起：我的烟也许把它熏着了。
想起我的导师，我想他可能从来都没有想过竟然会招上我这么一个学生，想想第一次的见面我就好笑，我的“率直”让我成为了可能是第一个穿拖鞋、背心，昂首阔步进“工字厅”的人。虽然至今文采、学识仍然达不到他的期望，但是我敢保证，能这么从心里把他的言行作为榜样且付诸于自己的行为的学生可能就不多见了。他是我人生的指路人，他让我懂得了“大学”！他对我的培养，让我真真体会到“育人”的过程和结果，每一次的爬山、游园，都是对我“知、情、意、行”全面的一次洗涤，感谢上天给了我这么一个富有理想主义色彩、又有实际行动的导师！当然，还有其他导师，仇军、颜天民、王孙禹、陈小平、陈伟强……
想到我的师弟、师妹，殷昊、梁竞文、白维、阚方圆……，感谢他们，我们心有灵犀，和谐地、令其他师们羡慕地相聚了这么些年；也想起了我认的那个干妹妹（不知她在国外还好吗？）……，还有许亮、焦玉菊、杨志伟……，太多想起来让人忍俊不禁的回忆。
想起了我的同学与室友，王林高、郭红卫、陈超、赵可、代刚、徐茜、钟建伟、陈霞、于洪军、李成伟、罗锦文、何吉贤、程明明……；是他们才使我的清华生活不至于那么清淡！曾记否：“你、我、他，刚刚相识，却又要饱噙离别的泪花……”。
我就要走了，我要深深地向清华大学——又一个母校鞠上一躬！“自强不息、厚得载物、行胜于言”；“做好事情、做成事业、做大贡献”；“立大志、入主流、上大舞台、做大事业”；“体脑平衡，追求卓越”……这些立身、立德的谆谆教诲将伴随我走向人生的舞台（尽管只有后半生了）。
前瞻我以后的路，我前所未有地感到学习的紧迫感，这种紧迫感是发至内心的渴望，我发现了今后的学术方向——大学体育与大学文化；我也知道了自己的不足，教育学、管理学、社会学、组织理论、高等教育学等都是我要深入涉猎的领域；我还要出国看一看，我既要“念经”，又要“布道”，还要身临文化相对“barren”的地方，尽管可能会很困难，但是想想还是觉得挺美的，因为我终于修成正果，成为“fortunate people”中的一员（“the fortunate people are those whose work is also their pleasure”）。
我走了，带走了一个梦幻般的清华园！
再见，清华！
临别感言（2）：
亲爱的老师、同学们：
六年的小学生活不知不觉就要结束了，在我们即将告别母校，踏上新的旅途之际，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢，向亲爱的同学＿我的小弟弟小妹妹道声：努力。
感谢我周围所有的同学和朋友。命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，明天我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：“同学，珍重！”。
各位敬爱的老师、同学们：
大家好！
今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的岁月告别！三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此时此记刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。我的心情是复杂的，既有大结局的喜悦，也有告别你们的一丝丝不舍。
在这告别的日子里，首先要感谢亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们优越的学习环境和展示自我舞台。我们在教室里留下刻苦学习的身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上秀出个性自我。在您的怀抱中，我们心怀希望，放飞梦想。
我们还要感谢我们亲爱的老师，是您的辛苦付出，是您的无私奉献，换来了我们的收获与成长。您将知识毫无保留的传授给我们；您体贴入微，让校园生活充满了家庭的温暖；您的磨炼与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹，衷心的感谢您！
我们还要感谢亲爱的同学们，是你们的信任、帮助、支持、友情与关爱，让我们一千多个日子充满欢声笑语。记得有一句话说：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有相互依靠才能飞翔。”我们都曾有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，三年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果，我们的初中生活也将画上一个圆满的句号，这句号也是我们迈向更高层次追求的角号。是你们的帮助，我们才在通往成功的路上脚踏荆棘，却不觉得疼痛，有泪可流，却并不悲凉。
毕业既是一个终点，又是一个起点，毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是一切都并非结束的郑重开始，是一切都没有飘散的深沉铭刻！同学们，临别之际，让我们立下誓言：我们定会不负所望，为了梦想勇敢去追，让我们在峰顶再会。
篇6：同学聚会临别感言
人生是一种缘份。
缘起**，今聚**。梦依旧，情更浓。不管世道沧桑，还是地老天荒，四十颗心灵，乘着时代风浪，共同走过的两载光华，总是回味无穷。
人生是一次聚首。
一幕幕图画、一段段情缘，一首首心曲，在你与我的目光对接中悠悠而来，在手与手的相握中骤然涌起，在杯与杯的碰撞中如花舞动。******的风啊，说不够，道不尽的是离别；******的水啊，讲不明，理还乱的是真情；
人生是一份珍重。
走出校门，融入社会，23年啊，光阴太久，成家立业，八仙过海各显其能。有付出、有收获，有泪水、有欢笑。经过风雨历练，面对未来的挑战，我们更懂得了什么该取，什么该舍，什么应该和生命一样好好珍重！
人生是一段见证。
巍巍**山，绵延八百里；滔滔**水，长流入大海。感恩我们的昨天，走好我们的今天，共同畅想我们更加美好的明天！
篇7：地方领导调任临别感言
上级已决定我调某某市工作，不再担任某某市市委书记。即将离别某某市，心情很不平静，因为在某某市工作八整年多，97个月，2910天，今天就要画句号了。此时此刻，我要感谢八年来关心我、支持我、理解我、信任我的各位领导、同事，各位老领导、民主党派、各界人士，感谢某某市的父老乡亲。
2001年7月，我由昆山来某某市工作，任市长三年，任市委书记五年，算是某某市历史上任党政主要领导时间最长的了。八年前，我踏上某某市这片土地时，承诺将“为某某市人民的福祉奉献全部心力，不懈奋斗，不辱使命，不负众望”。回望这八年，我兢兢业业，恪尽职守，信守承诺，和大家一起风雨相伴，一起奋力打拼，一起攻坚克难，一起见证某某市的发展变化，一起分享成功的快乐。我既为自己能够在某某市这座著名的历史文化名城工作、为460万某某市人民服务而倍感荣幸和自豪，又为与某某市的干部群众一道为某某市发展和某某市人民福祉干成了几件事，倍感欣慰和喜悦！
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市经济发展，经济整体实力上了台阶。世梦溪论坛)E1d^yqs2ut
纪之交某某市经济发展一度低速徘徊，尤其工业增幅跌落至全省最低，2003年起国家实行宏观调控，还遇到了非典、洪涝灾害以及国际金融危机等重大挑战，我和同志们一道研判形势、把握趋势、顺应大势，先后提出并完成或将如期完成“再干三五年、实现新跨越”、“强县强镇、三年倍增”、“全面达小康、建设新某某市”等跨越发展目标，聚焦重点，突破难点，攻克了一个又一个难关，全市经济发展跃上一个又一个新台阶，主要经济指标“六年翻了两番”，在省内位次前移，综合实力显著增强，为进一步发展构筑了优势平台。八年前，我来某某市上班第一天就面对江扬船厂几百人上****的局面，至今历历在目，在中央、省领导的关心下，在市各方面的支持下，我们成功地重组了江扬，现在的“大洋”重新扬帆启航。我们坚持工业第一方略，强势推进105家市直企业改革，推动“双创”、“三重”，推动新能源新光源新材料“三新”产业发展，推动发展科技创新型经济，推动产业集聚集中集约发展，全市工业总产值从2001年的925亿元跨上了2008年5000亿元的台阶，高效农业、现代服务业、新兴产业发展势头良好，夯实了未来发展的产业基础。
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市城市建设，城市的规模、品位、市容市貌发生重大变化。我们按照江泽民同志提出的“把某某市建设成为古代文化与现代文明交相辉映的名城”的要求和“建设更加富裕文明秀美的新某某市”的嘱托，展开了“三年一轮、一年三个节点”的大规模城市建设和环境综合整治。我们谋划了“文化内涵看古城街区、生态环境看瘦西湖景区、城市形象看新城西区、经济实力看沿江地区”的城市布局、“一体两翼”和市区1100平方公里城乡统筹发展的新格局，我们推进了古城的保护与利用、改造与复兴和某某市文化的传承与弘扬，推进了***建设、***开发、****景区扩容，推进了名城解读、文化博览城建设、“绿杨城郭”新某某市、水环境整治等工程，城市面貌显著改善，市区建成区面积翻了一番多，“人文、生态、宜居”的城市特质日益彰显，拓展了某某市城市发展的新空间，我们先后获得了国家卫生城市、国家环保模范城市、中国人居环境奖，并获得了“联合国人居奖”这一至高荣誉，正在冲刺世界文化遗产城市。现在漫步某某市，每当看到老百姓脸上荡漾着笑容，快乐而有尊严地生活在这座秀美城市，回想起当年为迎接世界华商大会而整治城市环境、打通东大门的情景，真是感慨万千，内心充盈着快慰和自豪！
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市重大基础设施建设，某某市区位优势发生重大改变。感谢历史给了我们这一茬领导机会，在中央和省委省政府领导关心下，在某某市多少代人的努力下，这期间建成了环城高速公路、沿江高等级公路、市域环路（安大路）和某某市港扩容、农村公路等一批重点工程，尤其铁路和大桥的开通让某某市人“百年梦圆”，实现“千年跨越”。当年我和燕文同志带领某某市干部群众代表走过润扬长江大桥时的那种兴
奋、那种自信、那种豪情，至今仍记忆犹新。更为欣喜的是，近年来，我们又积极谋划并推进了新一轮重大交通基础设施建设，苏中江都机场、淮扬镇铁路以及宁启铁路复线及电气化改造等重大项目都已取得了重要突破。
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市沿江开发园区建设，拓宽了发展空间。为抢抓国际产业资本向长三角转移的机遇，扩大对外开放，推动招商引资，拓展开发开放新空间，推动某某市经济从“运河时代”走向“长江时代”，打造承接国际产业资本的“飞机跑道”，自2002年起，我们大力实施沿江开发战略，带动沿河开发，坚定不移地推动园区建设，当年沉睡千年的长江之滨现在热气腾腾，开发建设如火如荼，一大批项目落户发展，沿江和园区迅速成为经济建设主战场和招商引资主阵地。到2008年，沿江地区加上“八区二园”，工业总产值、财政总收入、一般预算收入、注册外资实际到账占全市比重达85%－90%。继2005年经国务院批准设立某某市出口加工区之后，最近，某某市经济开发区又经国务院批准，晋升为国家级经济技术开发区，这既为某某市增加了一块对外开放的金字招牌，又为某某市持续发展构建了新平台。
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市民生改善，社会更加和谐。本着以人为本、执政为民、发展为先、民生为大的理念，和“让某某市人民生活一天比一天好、一年比一年好”的目标，从2002年起，我们连续8年制定关注民生的“一号文件”，帮助老百姓解决“四个基本两个就”等问题，建立了多层次住房供应保障体系，尤其在全国首创并实施了“831”工程，较好地解决了困难群众住房问题，持续提升老百姓幸福感、舒适感和安全感。2008年，全市城乡居民收入在全省的增幅位次分别由2000年的第11位、第9位上升到第2位和第3位。我们初步建立了覆盖全市各类群体的社会保障体系，双博馆、文化艺术中心、体育馆、苏北医院、职业大学、扬子津科教园区等一批文化卫生教育设施建成，各项社会事业蓬勃发展。围绕“顺应民意、加快民富、改善民生、发展民主”的要求，我们开辟了“寄语市长”与“市委书记信箱”、“三在”主题实践活动、“走门串户、联系群众”制度、人大代表与选民“统一见面日”、民情“绿色通道”、政协委员“界别活动周”、“市民日”等10条民意表达渠道，构建了新型党群干群互信关系，促进了社会和谐。
某某市八年，我和大家一道，共同推动了某某市干部团队建设，能力作风建设得到新提升。我们用鲜明的用人导向，选拔和培养了一批干部；我们用干大事、干实事、干群众满意的事的平台，锻炼了一批干部；我们推进一轮轮思想解放，加强干部培训，开展干部队伍能力作风建设，组织干部跨部门跨地区交流，完善考评激励约束机制，造就了一批干部，使得某某市的发展拥有了一支思想解放、作风务实，更具全球视野和战略眼光，更富凝聚力、执行力和公信力的干部团队。梦溪论坛
一个人的生命中，真正能干活的年龄就是三四十年，我在某某市这八年，是我人生中精
力最旺盛、经验最丰富的一段时光，我把黄金年华奉献给了某某市。人生能有几个八年？！这八年，我是带着对某某市人民的敬畏之心、对某某市历史文化的敬畏之心、对某某市大地的敬畏之心工作的。这几年，我对大家的要求很高、很严，大家也干得很苦、很累。有时我对工作要求过高、批评了一些同志工作中的问题，但大家都能顾全大局，拧成一股绳，拼着
一股劲，干出了一批让我们共同自豪的实事、大事和让群众满意的好事。在与大家朝夕相处、同甘共苦中结下了深厚情谊。我扪心自问，我没有私心、没有整过人，没有谋私利，光明磊落，襟怀坦白。这几年，某某市人民对我工作的默默支持、理解，尤其在城市建设、沿江开发和重大基础设施建设中以大局为重、舍小家顾大家的奉献精神，给我留下了深刻印象。街
头巷尾、田间村头，市民一句轻声的赞扬、一声亲切的问候，包括普通老百姓发来一个短信，都令我倍受鼓舞，某某市人民时时感动着我、处处激励着我，我也融入了某某市，与某某市
父老乡亲结下了不解之缘！这八年，我虽做了一些工作，但受个人能力水平等主观因素限制，有些工作做得还不够好，所有不到的地方，请大家多谅解、多包涵！
此时此刻，即将离开某某市这块生机盎然的发展热土，即将告别某某市这座滋养我的文化名城，即将告别与我朝夕相处、共同打拼的同志们，即将离开可亲可爱更可敬的某某市人民，我心中有说不尽的依依不舍与深深眷恋！勤奋实干的某某市各级干部、勤劳善良的某某市广大百姓，某某市的一街一巷、一砖一瓦、一路一桥、一草一木，都让我恒念良久、感怀至深、铭刻心间。bbsmy0511comwexS"VD
难舍某某市，难忘战友，难说再见。虽然我即将离开某某市奔赴新的工作岗位，但我牵挂某某市人民的心情、为某某市发展尽力的心愿不会改变。我将一如既往地心系某某市，为某某市的发展尽我的微薄之力，为某某市的每一次进步而欣喜，为某某市的每一项成就而自豪！也恳望大家在我走向新的岗位后，继续关心和支持我的工作！请大家常去南京，南京近在咫尺，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”。建业赴建邺，广陵转金陵，燕文同志也嘱托我去南京后把原来的一些构想变成现实，我定会努力。
前不久，市委召开了五届七次全会，提出了“坚持科学发展、推进转型发展、实现跨越
发展”的战略思路，出台了“抓住新机遇、实现新跨越”和“推进市区率先统筹城乡发展”等意见，明确了今后一个时期的奋斗目标和工作重点，某某市未来的发展寄望于这些战略部署和政策意见的有效落实，寄望于在座各位的共同努力！希望大家倍加珍惜某某市发展的氛围，倍加珍惜团结干事的氛围，倍加珍惜上下同心的氛围，继续发扬某某市的好传统、好作风，团结拼搏，赢得某某市的新一轮跨越发展。
篇8：王万虎同志临别感言
文章来源：惠农区委办公室 发表日期：2016年03月30日 文章录入：张敏 点击率：
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惠农是给予我丰富阅历的一个地方，我终生难忘。回顾一下，转眼间来惠农工作已经7年零7个月了。7年零7个月对一个地方发展来说不算长，弹指一挥间。但对于一名领导干部来说却不算一个短暂的历练，经历了太多的事，见了太多的人，有些还真刻骨铭心，责任压在肩上，故事就在眼前，历历在目。记得刚来惠农一个月，2008年9月三鹿奶粉事件爆发，全区近万头奶牛所产鲜奶突然间断了销路，牛奶谁也不要，7天倒奶成河，叫天天不应，叫地地不灵，当时那个难呀，真是无法形容。但果断智慧的惠农人教会了我做人做事的方法，奶产业协会领着我们找蒙牛、找伊利这些大企业，优质的奶源签订了大单，再也不被拒收了，从此惠农走上了规范化发展奶产业的路子，数十个千头奶牛场拔地而起，我们避免了灭顶之灾，在大家共同努力下，壮大了这个行业。2009年11月10日，大雪纷飞，福利厂沙巴台煤矿瓦斯爆炸，19名工人被困井下，我们消防官兵勇往直前，与工业安监人员一起冒着生命危险，靠肩扛人拉，从通风口硬是把11名活着的矿工救了上来，齐同生副主席当场予以肯定，说这是基层救援中的奇迹，事后给消防大队原大队长刘刚立了个人一等功。还有两次百年不遇的洪涝灾害，一次是2009年7月7日，3小时降雨量达到了110毫米，周边县区都有4人或7人的死亡报告，我区干部群众严防死守，硬是守住了零死亡的底线；一次是2012年7月13日，半小时降雨72.2毫米，树龙沟一片汪洋，申银特钢告急、包兰线告急，惠农区干部在灾情出现不到5分钟就赶到了现场，方案妥当，应急及时，保住了包兰线，疏散安置了1100多名施工者，郝林海副主席对基层主动应对、顾全大局给予赞扬。2012年8月2日，英力特树脂分公司氯乙烯球罐发生泄露燃烧，一烧就是8小时，我区及时疏散安置周边群众，指挥专业分队救援，适时发布网络信息，使上市公司避免了股市的波动，降低了财产损失。这是集体的智慧，这是团结的力量，一件件惊心动魄的场面，一个个感人至深的故事，都在告诉我、教会我，领导干部你到底应该在关键时刻做什么！我感觉，实际上群众检验我们就三点，一是你为这里的发展出了多少点子，用对了多少人；二是你为大家做了多少实事，布局了多少引领发展的企业；三是你为这个地方和百姓破解了哪些难题，达到了什么效果。
个人的智慧是有限的、力量是单薄的，贡献是微小的。我清醒的认识到，7年多来，没有大家的鼓励鞭策，没有同志们的包容理解，没有成千上万群众的支持拥护，我别说做出点什么，就坚持这7年多也是不易的，是你们给了我无穷的力量！我衷心感谢大家，感谢市委、市政府的坚强领导，感谢班子成员的鼎力相助，感谢五套班子的团结一致，感谢20万回汉群众的支持和帮助。正是有我们的情相依、心相连、手相牵，我们才没有怕过困难和问题。在当下经济下行压力相当大的情况下，我们仍有信心、更有决心，乐观向前。
惠农的未来是充满希望，也是有发展基础的。到惠农工作不久，我就被这座城市和人民特有的品质所深深打动。走进采煤沉陷区，看到的是一双双期盼改变现状的眼睛，不建七彩园你没有理由，不抓生态建设你说不过去，绿水青山才是我们的追求。走进工业园区，你就得扑下身子抓转型升级，看到一些无效投资你就得探索务实创新的路子，要不你对不起这个老工业基地，对不起多年培养起来的产业工人队伍。这些年我们产业转型升级和结构调整是难了点，但谋长远、打基础的工作应该说还是扎实有效的。2010年从自然保护区调出了127平方公里的国有未利用荒地，2011年园区升格为国家级园区，2012年开通了铁水联运示范项目、建成了富海物流、完善了口岸功能，2013年争取来了国家循环化改造项目，2014年申银特钢建成投产，2015年中利科技落户惠农，2016年低成本园区开始建设。城市拉开了大框架，在文明城市创建工作的引领下，惠农人热爱家园，建设美丽惠农的热情高涨；民生改善实现了大宜居，近300万平方米棚户区改造高质量完成；农业产业化特色明显，一季度脱水蔬菜、枸杞销售实现开门红，创历史新高；一批批最美惠农人已经成为各行各业的成功典型和引路人，惠农的明天一定会更加美好。
我永远眷恋这片土地，我永远深爱这里的人民！不论我走到哪儿，都会为惠农鼓与呼。我的离开，会让惠农多一个牵挂大家的人，多一个关注惠农、支持惠农、帮助惠农的热心人。
自治区、市党委、政府历来重视惠农的发展，这次专门任命工业出身的梁福祥同志担任经开区党工委书记、惠农区委书记，这是组织慎重考虑的结果，希望大家像支持我那样支持梁福祥同志的工作，相信惠农在梁福祥书记及五套班子的引领下，发展的会更好！
篇9：驻村工作组临别感言
今年，我参加了“访惠聚”工作，来到了如诗般美丽的伊勒格代村。出发时，正值西伯利亚寒冷空气来袭，这里的天气格外寒冷，我只好穿上了最厚的棉衣，还被冻的不住的打着冷战。
驻村工作之前，我认为村里的条件是落后的，但在工作几天后，我的认识得到刷新，我感到了村里工作在这一机制的管束下，变得更加扎实和高效，我意识到我是新兵，需要学习的东西很多，新时代，对“访惠聚”工作提出了更高的要求，我必须加倍努力，学习过去的文件，翻阅过去的工作档案，把驻村工作的接力棒牢牢握在手里，力争做得更好。
经过几天的工作磨合，对村委会院落地理环境，办公室，工作人员都渐渐的熟悉了。今天的派工是入户走访包联户，老队员提示带好东西，我也学着老队员的样子，带好了三样物品：一个本子、一支笔、一张工作卡。工作卡用来表明我的身份，我是新队员要让包联户记住我，需要时能随时找到我，笔和本是用来记录百姓故事和诉求的。途中，边走老队员边语重心长的说着：在驻村工作中，我们干部代表着党和政府的形象，所以他们对我们的期望比较高。有时候他们希望我们帮他们解决生活生产中的一些现实问题。但有时候，他们未必有什么诉求。只要我们肯坐下来，喝他家的奶茶，陪他们拉家常，谈谈琐事，用真心跟他们交心交朋友，他们都觉得很开心，很满足，我不住的点着头，也深为老队员丰富的基层经验而折服。
在农村很多事情需要我们用心去领会，很多问题用耐心去化解。通过入户走访，一支笔、一个本、一个微笑，就能立刻拉近彼此的距离，产生真情，聚拢民心。随着入户走访次数的增加，和村民聊天中，我都能清晰地感觉到这里的农民对党心存感恩，也渴望着稳定的社会环境，渴望着自己不断的走向富裕，渴望自己的孩子能够出人头地。
篇10：六年级临别感言教学反思
这节品德与社会课我主要采用小组活动、交流讨论、汇报展示等方式完成教学。本课的设计贯彻了新课程标准中的品德与社会课程设计思路要求，做到了一条主线，点面结合。其中“一条主线”是指以儿童社会生活为主。本课采用活动的方式说心里话，写祝福语，很符合儿童的社会生活。内容设计很贴近儿童的生活实际。五年级学生正面临着毕业。对母校、对同学、对老师肯定有想说的话。
整个教学过程中，我努力营造爱的氛围，让学生在轻松的氛围下有说话的欲望，成功的点燃了学生的`“表达欲”。因此，这节课在孩子们抑制不住的眼泪与经久不息的掌声中结束了。我上了一节实实在在的情感教育课，我让孩子们回忆五年的小学生活发表毕业感言。本以为课堂中会充满欢声笑语，会飞出美妙的歌声。可是，一切却出乎我的意料之中，孩子们哭倒了一大片，整节课眼泪不断，哭声一片。
短短的40分钟时间里，带给了我太多的感动和震撼。课堂上，学生们真情的诉说心里话，诗一样优美的语言时时在我耳畔响起。五年的小学生活，凝聚了多少友谊、多少美好的回忆，孩子们即将满载着收获告别童年，开始人生的下一个里程，童年的记忆是是每个人一生都抹不掉的记忆。他们重感情，他们对友谊的诠释，让我深深地感动，他们的眼泪是那么的纯净、透明??
篇11：领导干部提拔 临别感言
刚才 XX同志宣布了区委对我的调动决定这是对我本人工作的肯定和极大的关心我坚决拥护区委的决定对组织多年来对我的教育培养和关心爱护表示衷心的感谢 我到XX担任街道办事处副主任分管经济工作已有5年时间在这5年里我与各位领导、同志们相濡以沫、风雨同舟建立了深厚的友谊。临别之际我衷心地感谢大家对我的关心、厚爱、帮助和支持。在XX街道工作的这几年对我来说充满了压力和挑战面对街道因城市改造、产业升级、退城进园等带来的严峻形势团结和带领街道干部群众共同努力围绕经济目标任务全力以赴推动经济科学发展经济总量得到较大提升财政收入从2007年的XX亿元到2010年的XX亿元增长了XX一般预算收入从2007年的XX亿元到2010年的XX亿元增长了XX高新技术企业产值2010年达到XX亿元专利申请量达XX件。这些成绩不是我个人的成绩成绩的取得靠的是大家的共同努力特别是街道班子成员的集思广益。我感觉XX街道党工委班子是一支团结合作、充满活力的队伍具有很强的凝聚力和战斗力这几年我从大家身上学到了不少东西自身得到了充实和提高。这是一笔宝贵的财富将不断激励着我使我终生受益。几年来我一直严格要求自己要把分管的工作做好并且也和大家一起尽了心、出了力、负了责虽然压力大了点、身体累了点但是精神是富足的真正地干出了点实事心里感觉比较踏实。回首在黄巷街道工作的这几年我可以欣慰地说我尽心尽力了。但我也清楚地知道由于自己能力水平有限工作中也存在着一些问题和毛病还有些不尽如人意的地方有些工作才起步一些事情没有完成不能够再与大家一起共同奋斗非常遗憾。在以往的工作中我可能存在工作方式方法不周或言语不当之处难免会无意中会伤害到一些同志希望大家能从工作角度对此给予理解谢谢你们。今天在这里跟大家话别心里很不平静因为在这里和大家共同奋斗了5年今天就要画上句号了。在XX工作的点点滴滴、接触过的干部群众、走访过的企业社区都历历在目。虽然以后不能和同志们一起工作了但是我会继续关心、支持、关注XX的发展。相信XX街道全体干部群众在街道党工委、办事处的领导下在XX书记的带领下一定会更加勤奋努力开拓进取推动XX经济社会发展再上新台阶。根据区委的决定我很快就要到新的岗位上去工作。在这里我要衷心感谢区委、区政府这几年对我工作的关心、支持和帮助衷心感谢XX街道全体干部群众这几年对我工作的全力支持和帮助我会牢记与同志们的深厚情谊。最后衷心祝愿XX街道的明天更美好 谢谢大家
篇12：六年下册临别感言
《依依不舍请》教学设计
英山县实验小学
赵丽
教学目标：
情感态度价值观：为自己的成长感到骄傲；感受浓浓的师生情以及与同学间的友爱之情。
能力目标：以恰当方式表达自己的内心感受；能为母校的发展献计献策，为母校、为老师、为学弟学妹们做力所能及事。
知识目标：感受成长的乐趣。
教学重点：回顾小学生活，感受自我成长，感受同学间的友爱和学校、老师的教育之恩。
教学难点：激发学生的内心感受，并以恰当的方式表达。教具和学具准备：
教师准备：了解本班级历年大事、趣事等；收集班级历年的活动照片——运动会、六
一、班队活动等。
学生准备：收集能反映自己与同学共同学习生活的照片、文字或其他物件。
教学时间：一课时 教学过程：
一、创设情境，深情导入
师：（课件播放六年来班级活动的PPT，师深情导入）同学们，六年前，你们依偎着爸爸妈妈，牵着他们的手，怀着对学校的美好憧憬，步入校园。宽敞整洁的操场，窗明几净的教室，童真童趣的同学，香气袭人的课本，一切都是那么新鲜。六年来，每天我们在一起学习探讨，汲取知识的甘泉；每天我们在一起嬉戏打闹，收获可贵的友谊。操场上，活跃着我们的飒爽英姿；走廊上，飘荡着我们的欢声笑语；教室里，萦绕着我们琅琅的读书声……六年的学习生活就像一幅连绵不断的画卷，令人难以忘怀。一转眼，我们就要小学毕业了，你们即将要告别亲爱的母校，告别我们亲爱的老师，六年的生活将会成为美好的回忆。此时此刻，你们的心情怎样呢？ 生畅谈心情，师给予肯定、评价。
【设计意图：创设情境，渲染气氛。通过观看历年来班级活动的照片，倾听老师的深情导语，让学生见证自己的成长之路，重温美好的小学时光，勾起他们的眷恋之情，激发他们倾诉的欲望，为后面活动的开展蓄势。】
二、学文明理，诉说心声
活动一：打开记忆，“难忘小学时光”故事会
1.师：六年的小学生活像一幅画，一首诗，更像一杯酒，这酒中有开心，有失落，有欢乐，有悲伤，有难忘，有不舍。这里面藏着无数个精彩的小故事。就让我们打开记忆的闸门，将自己珍藏的小故事与大家一起分享吧。2.（出示投影）
拿出你课前搜集的与同学共同生活学习的照片或最有意义的物件，回忆自己六年来学校生活的点滴。走一走校园里你值得留恋的地方，你活动过的场所，回想这其中你与同学、老师难忘的往事。
3.学生借助照片等物件进行交流，教师引导学生回顾六年里印象深刻的学校大型活动、难忘的班级大事、快乐的班级趣事、泪雨磅礴的班级瞬间等等。
4．小结：六年的童年时光，六年的纯真年代，六年的欢笑泪水，六年的共同历经，六年的携手成长，六年里我们一起走过，所有的，都将成为我们永存的记忆！
【设计意图：共同回顾小学生涯，让学生讲述最熟悉的地方，最熟悉的人，最难忘的往事，互相启发，互相感染，产生共鸣，在共同经历的分享过程中，感受自我的成长，同时为后面的激情表述做铺垫。】 活动二：敞开心扉，说说心里话
师：想到即将就要告别自己美丽的校园，告别朝夕相处的老师同学，每个同学心中都会油然而生眷恋之情。六年来，我们忘不了形影不离的同学，恩重如山的老师，亲切温暖的母校。临别之际，让我们敞开心怀，对他们说说我们的心里话。
（一）.面对着形影不离的同学，说说你的心里话。
1.看教材P82页插图
1、插图2的内容，并请学生表演朗读。2.老师这里有份我们同学写的心里话（课件展示）
王慧同学你好，在小学这六年里，你不仅是我最好的同学，而且也是我最好的同桌。你是一个乐于助人的好学生，也是一个珍惜朋友之间情谊的好同学。因为我从小眼睛近视，看不清黑板上的字，你不但把黑板上的字逐一告诉我，而且每天都帮我抄写老师布置在黑板上的作业，天天如此，月月如此，年年如此，你都是这样帮助我，仿佛你就是我的眼睛。你真是我的好朋友。
3.你们有这样的朋友吗？有的话不妨对他（她）说出你的心里话。
学生交流，教师引导学生从更多侧面回顾友谊故事，提醒要回忆和要好朋友的相识、相伴、相知，还要不忘关注普通同学曾经给予的帮助与支持。师随机板书：对同学不舍
4.小结：六年的时光，朝夕相处，相聚在一起就是缘分，让你我为彼此的友谊而鼓掌！让你我为彼此的友谊而骄傲！
（二）面对着恩重如山的老师，说说你的心里话。1.看教材P83页插图
1、插图2，并请学生有感情朗读。2.请同学们带着愉快的心情，用亲切感人的语调，来读一读巍巍在《我的老师》一文中的一段话（教材P84页）
3.师生共同说一说、数一数六年来教过我们的各个学科的老师。4.师：从进入校门起，老师无时无刻不在精心培养、细心呵护、无微不至地关怀着我们，这其中的点点滴滴，我们都铭刻在心。你想对哪位老师说说心里话，说吧。
生对老师倾诉心里话，师随机板书：对老师感恩
5.小结：是老师，带着我们在知识的海洋里遨游；是老师，开启我们混沌的心灵；是老师，如母亲般呵护我们成长。临别之际，即使有千言万语，也说不尽我们的感激！
（三）面对亲切温暖的母校，说说你的心里话。1.师：我们的成长也离不开学校，为了我们的健康成长，学校都为我们做了些什么？（学生交流）
2.师：我们临近毕业，可以为学校和学弟学妹做些什么力所能及的事情呢？
1）.学生思考后在P85留白处填写；
2）.班级交流。有相同想法的，可以约着携手完成；也可以综合同学们的想法，结合班队主题活动，确定为学校做的一件事情，全班共同完成；还可以因人而宜，独自完成。3.学生思考后在P85留白处填写。
4.班级交流。有相同想法的，可以约着携手完成；也可以综合同学们的想法，结合班队主题活动，确定为学校做的一件事情，全班共同完成；还可以因人而宜，独自完成。
5.小结：让我们把过去的美好和未来的希望，把离别的忧伤和重逢的期待，都深情地融入心田，融入在这首《告别母校》诗中。（学生齐读）
师适时板书：对母校留恋
【设计意图：通过让学生向同学、老师和学校吐露心声，诉说心里话，或表达歉意，或表示感谢，或表达留恋之情，引导学生知道自己的成长离不开同学的帮助、老师的教育和学校的培养，从中收获生生之间、师生之间的真挚情感并懂得感恩。】
三、明理导行，陶冶情操 活动三：临别赠言，浓浓祝福送给你
1.师：刚才，大家对老师、同学和学校都说出了自己真挚感人的话语。
以后，我们同学的日子也许会成为过去，也许还会继续。不管怎样，我们共同度过了六年的时光，结下了深厚的情谊，我们不仅要将真心的话语说出来，还要将美好的祝福写下来好好珍藏。下面，就让我们写下一份祝福，写下一句感谢，写下一份鼓励……让它记录我们的友谊，伴随我们成长。
2.出示幻灯片（赠言格式），指导学生撰写临别赠言。
师：临别赠言要按格式互写、互赠。挑选有意义的赠言并说说其表达的含义写上你同学的姓名，再签上你的姓名，让每一份祝福，每一份温暖，每一份肯定与希望，变成汩汩的清流流入同学的心田。也可以自己创作个性化的赠言。
3.发放赠言卡，学生撰写临别赠言，教师巡视，挑选几张有代表性的作品在投影仪上展示。
4.小结：临别赠言，这浓浓的祝福，美好的祝愿，它就像一股春风，在你失意时吹散萦绕心底的阴霾；就像一缕阳光，在你身处困境时增添搏击的勇气。让我们好好感受好好珍藏这份难得的友谊。【设计意图：通过临别赠言活动，让同学们进一步感受同学之间的友情。】
四、拓展升华，陶冶情操
1.师：人生最难忘，莫过同窗情。世间最纯真，莫过朋友谊。就让我们怀揣这份真挚的友情开始崭新的人生旅程，迎接人生新的挑战。相聚是缘，我们永远感恩；不论何时，友谊长存。让我们在优美动听的旋律中齐唱《感恩的心》，祝愿我们的友谊地久天长！
2、课后作业：请和小组内同学商量，试着制作富有自己创意的《同学录》并与大家分享。
【设计意图：通过齐唱《感恩的心》，让大家心怀感激，懂得感恩。课后制作《同学录》，既巩固了知识，增进了情感，又锻炼了学生的动手能力和思维能力。】
板书设计：
对同学
不舍
依依不舍情
对老师
感恩
对学校