对志愿者的要求

对志愿者的要求（精选18篇）

篇1：对志愿者的要求

一、基本要求

1、热爱公益事业，希望为公益活动做出自己的一份贡献。

2、严肃工作作风与工作纪律。工作时间不得离开工作岗位，如有特殊情况需离开岗位、应征得负责人的同意并按时返回。未经同意离开的视为脱岗，造成后果的，视具体情况酌情处理；认真履行请、销假制度。服从指挥，能听从组织和学校安排。志愿者不得擅自从事与支教无关的活动。

3、艰苦朴素，谦虚谨慎。不以任何形式增加服务单位和受援地的经济负担；不提出超出服务岗位必需及当地客观条件的物质要求。

4、不计较个人得失。严于律己，不得以任何理由接受服务对象的钱物；不以志愿者身份从事任何营利性活动和一切有悖于志愿者精神的活动。

5、按时完成指定的工作任务和项目，保证服务质量；在认真完成本职工作的同时，积极参与其它志愿服务活动。

6、洁身自爱，树立形象。不酗酒、不赌博、不斗殴，严肃工作和生活作风，维护志愿者形象；尊重当地风俗习惯，与当地群众和睦相处。

7、工作时间保持通讯畅通，遇到问题及时反馈。负责人必须保持24小时通讯畅通，随时掌握每位志愿者的行踪。

8、强化安全、责任、保密意识，在工作中做到安全服务。服务期间要服从统一安排，注意人身和财物安全，不得到江河湖塘游泳，夜间不得单独外出。遇到突发事件时应冷静对待，谨慎行事，任何情况下不得与服务对象发生冲突。

二、具备的能力：

1、自理能力：一切生活方面都需要你自己照顾好自己。身体健康，无重大疾病历史，及其他不良疾病。会做饭的可以在同等条件下优先考虑。

2、教学能力：具备一定的授课能力，制定教学计划，提高学生综合素质。.普通话标准流利有从教经验者优先录用。

3、沟通能力：与学生、教师、学校、家长等的沟通交流能力，处理好人际关系。为人随和，易于与人相处。

4、学习能力：不断学习新事物，以适应当地生活。

5、专业能力：本次活动需要数学，英语，美术，音乐，体育方面有专业知识的志愿者。6 经济能力：有一定的经济基础。

篇2：对志愿者的要求

1.选拔方式：亚运会赛会志愿者的招募工作将主要采用定向招募与公开招募相结合、集体报名与个人报名相结合、网络申请与书面申请相结合的方式，建立高效便捷的招募机制，按照有关程序分阶段、分人群进行招募。

2.选拔条件：亚运会赛会志愿者原则上应具备以下条件:(1)自愿参加亚运会志愿服务(2)遵守主办国法律法规(3)热心公益事业

(4)具有基本的体育运动常识(5)具备一定的外语交流能力

(6)能够参加赛前的培训及相关活动

(7)能够在亚运会期间连续服务7天以上;(8)符合奥组委对于志愿者所申请岗位的资格要求和时间要求。(2013年10月仍在天津学习、学校为组委会指定开展东亚运动会志愿服务高校的在校大学生)(8)具备志愿服务岗位必需的专业知识和技能。其中，专业志愿者除满足以上基本要求外，还应具备特定岗位所要求的专业技术和专门技能。

语言服务志愿者：熟练使用英语进行交流，或掌握日、韩、蒙古、粤其中一种语言

礼仪志愿者：女生，身高168-178cm，形象气质佳(9)同等条件优先招募有大型赛会志愿服务经验者

达沃斯夏季论坛：

1.选拔方式：2014天津夏季达沃斯论坛即第八届新领军者年会将于今年9月在我市举行。为继续做好志愿服务这一品牌工作，充分展示国家和城市的良好形象，按照天津夏季达沃斯论坛筹备办公室的工作要求，共青团天津市委员会、天津市青年志愿者协会于3月5日开始面向全市公开招募2014夏季达沃斯论坛志愿者。2.选拔条件：

（1）在天津工作、学习、生活，自愿参加2014天津夏季达沃斯论坛志愿服务（2）年龄在18周岁以上(1996年8月31日之前出生)，身体及心理健康；（3）遵守中国法律法规，无犯罪记录；（4）能够参加上岗前的培训及相关活动；

（5）能够保证在论坛筹委会规定的时间内，连续参与志愿服务；（6）具备志愿服务岗位必需的专业知识和技能；

（7）接受2014天津夏季达沃斯论坛筹委会的领导和管理，遵守筹委会相关规定；

篇3：对“作者简介”的要求

作者简介:姓名 (出生年—) , 性别 (民族———汉族可省略) , 籍贯, 职称, 学位, 简历以及研究方向 (任选) 。

本刊现对“作者简介”中有关著录项目具体说明如下:

多作者署名时, 仅要求提供第一作者 (或主要责任者或执笔人) 的简介即可, 一般应将其姓名置于首位;“籍贯”是指“××省市、自治区或直辖市人”, “职称”指工程师, 高级工程师, 教师, 助教, 教授……, “学位”指学士, 研究生, 硕士, 博士……, “研究方向”也可提供主要从事的研究工作和技术成果等。具体情况可参阅本期的“作者简介”示例。

篇4：男人对女人的要求

9岁：我考试不及格她不笑话我。我揪她辫子她不告诉老师。借橡皮给我用——不借给别的男生用。每周五下午我送她回家，路上买一个冰激凌，一起吃。

18岁：貌美如花。和她一起走进游泳池，旁边的男孩子会看得眼睛发红、鼻子呛水。傻乎乎的，可爱!相信一见钟情。不嫌我的球鞋臭。饿了，会泡方便面就可以。参加通宵舞会从不喊累。夏天裙子能盖住内裤。听我讲笑话会哈哈大笑。自己解决大部分零花钱。在我父母面前显得很文静。不当着我的面和别的男孩敲定约会日期。很少吃醋。很少哭。打我耳光时、手劲轻一点。记得我生日。不要老在一起!不想结婚。

30岁：聪明。牛仔裤上不再有破洞。卸妆后依然美丽。举止优雅大方，我的同事和朋友都喜欢她。擅长倾听。我讲笑话她会笑。替我记得我母亲的生日。尊，重我，给我生活和思考的空间。对我的艳遇不要太敏感……帮我买领带和衬衫。有情调，周末做几个好菜，开一瓶红酒。认为对于爱情，理解比激情重要。偶尔给我很好的工作建议。经济独立，但挣得的钱不要比我多太多。有人追，但好像没有太多男朋友。不期望我成為英雄或百万富翁。不求总在一起。结婚也可以。喜欢小孩。

45岁：健康。穿上旗袍还算好看。偶尔让我怦然心动——比如结婚纪念日当我们在一个楼餐厅约会时，那栋楼居然没有电梯。偶尔不唠叨。偶尔让我发言。允许我讲笑话。路上的中学生管她叫阿姨，而不是奶奶。不会一生气就去买昂贵的服饰。孩子去夏令营的时候，她。记得买快餐回来给我吃。装着没看见我的小肚子。给我买内裤和戒烟糖。我忘了她的生日她不再生气。生气时不摔东西。摔东西捡不贵的摔。如果有人给她写情书，我会和她一样高兴。关心我的查体表胜过工资单。不再逼我周末和她一起回丈母娘家欢度家庭日。允许我和一群男性一起去钓鲇鱼。

55岁：……没有因为更年期而杀人、放火和让我坐老虎凳。

65岁：穿我的T恤不嫌小。让我给她的小外孙擦屁股时态度比较和气。路上的中学生叫她奶奶，而不是爷爷。我做的饭她能吃。我一个笑话讲几遍她都会笑。允许我养花。不用我养的鱼喂她养的猫。看电视时不打呼噜。她不看电视连续剧时我可以看足球赛。每天提醒我吃药。说起我30年前的艳遇已不再大发雷霆。记得我们的退休金和保险号。晚饭时给我倒一小杯葡萄酒。有一次我尿了裤子，她没有用拐棍打我。总是在一起。

篇5：志愿者要求

志愿者要求如下：

1.志愿者报名只限本人并且所在城市为北京，年龄十八周岁以上，身体健康。

2.志愿者需具备良好心理素质，有较强的责任感，有较强的执行能力，沟通能力以及现场协调能力。

3.能够严格遵守志愿者管理制度（志愿者管理条例）

4.志愿者工作时间为：早9:00—晚10:00（具体工作时间根据主管负责人安排为准）

5.志愿者现场大概职责范围：现场检票、舞台助理、后勤、VIP接待、媒体接待、官方售卖、场内安保以及音乐节前期海报发放等工作。

Ps：报名截止日期为2012年4月5日（具体截止时间按照实际人数招满为止）

本次音乐节全程三天（2012年4月29日—5月1日），主办方免费提供工作餐、水以及纪念T恤一件，如有需要，可在活动结束出具社会活动纪念证书。

请在报名是准确提供以下信息：附带本人照片的个人简历一份，其中务必包括：您的姓名、性别、电话【非常重要】、年龄、专业或特长以及一段简短的自我介绍。一旦您的联系方式有所变动，请尽快与我们联系，以便及时做出调整安排。

邮件主题请按照如下格式：XXX应聘北京草莓音乐节志愿者；附件照片请命名为：XXX（姓名）+手机号【为了提高负责人的工作效率，照片不要过大，谢谢XD】

志愿者的工作不仅是快乐的，更是肩负重要的责任，希望通过我们共同的努力，让所有登船的朋友度过愉快的三天。

志愿者培训时间请以主办方负责人电话或短信通知，我们会将面试与培训时间安排在周六、日进行（具体培训时间另行安排）。

附表：

音乐节志愿者管理条例

接受以下条款即可将个人资料发至指定邮箱

1、本人志愿加入北京草莓音乐节志愿者的队伍,按照志愿无偿的原则,认真完成所负责的各项工作任务。

2、志愿者需认真执行小组负责人组织安排，不可以消极怠工，如有发现擅离岗位或通过其他方式私自带朋友进入音乐节现场等情况，将当场被终止志愿者的服务并带出场地。

3、志愿者有特殊情况需提前向小组说明原因，请假批准后方可离开岗位。

4、志愿者实行换班制，每工作两个小时换班一次（具体轮换安排需根据小组负责人需求为准），倒班待岗的志愿者可在音乐节现场自由活动休息，保证在有特殊情况时，相应的小组负责人可以随时联系到备岗志愿者。如备岗志愿者未按小组负责人要求执行工作，则志愿者服务即为终止。

5、音乐节期间志愿者需服从主办单位的集体管理要求，按时到岗进入会场，如未按时到岗进入，将被取消志愿者的服务资格。

6、音乐节主办方统一配发工作服上岗，不迟到,不早退,同时希望您注意自身安全和财物安全,如遇特殊情况,及时通知本组志愿者服务的负责人。

7、志愿者有责任和义务维护现场秩序，积极配合本次音乐节现场工作，完成好所应负责的工作外，如有发现现场安全隐患等问题，须及时通知指挥中心。

8、现场志愿遇到观众的问询，应以礼相待，对于很难解释的问题可以通知主管负责人，由主管负责人进行妥善解决。

9、志愿者应积极热情地投入到志愿者服务当中，配合主办方的各项工作。

北京现代天空文化发展有限公司享有最终解释权

球

联系人：郭彦良

电话：***

邮箱：volunteerbj@modernsky.com

篇6：志愿者招募要求20140415

一、报名要求

年龄在18-65岁之间，身体健康，有爱心，有时间

二、服务对象

社区里的空巢老人，独居老人，残疾老人等

三、服务项目：

1、免费体检、建立身体档案(定期)

2、健康保健

3、心理抚慰(定期)定期陪老人聊天交流，给老人讲故事、读书读报，陪老人散步、游览，组织与适宜老年人的文化娱乐活动，丰富老人的精神文化生活。

4、家庭清洁(定期)

5、家电维修

四、报酬

篇7：广州志愿者奖项评选要求

1、广州十大杰出志愿服务集体和十大杰出志愿者；

2、广州志愿服务贡献奖；

3、广州志愿服务先进集体和先进个人；

4、广州志愿服务优秀项目；

5、志愿服务工作专项奖：

（1）创建全国文明城市志愿服务先进集体和先进个人；

（2）“大拇指行动”先进集体和先进个人；

（3）春运志愿服务先进集体和先进个人；

（4）横渡珠江志愿服务先进集体和先进个人；

（5）“碧水行动”志愿服务先进集体和先进个人。

6、志愿服务成就奖。

2009年广州志愿服务奖项参评条件

一、“广州十大杰出志愿者”参评条件

1、秉持志愿理念，弘扬志愿精神，热心志愿服务事业；

2、积极参与志愿服务工作，具有良好的开拓、创新意识；

3、参加志愿服务2年以上，截至到2009年11月服务时间累计500小时以上（作出重大贡献者除外）；

4、在志愿服务中表现优异，深受服务对象的赞誉；

5、能够发挥良好的先锋模范作用，具有一定的社会影响力。

二、“广州十大杰出志愿服务集体”参评条件

1、成立1年以上的志愿服务集体或为大型活动、抢险救灾、专门项目成立的临时性志愿服务集体；

2、具有良好的志愿服务理念，组织机构完善，管理规范；

3、认真总结经验，积极拓展服务项目，不断开创服务工作新局面；

4、成员精神风貌好，服务热情高，凝聚力强，截至到2009年11月人均参加志愿服务累计时间在200小时以上；

5、服务成效显著，深受好评，具有良好的示范带动作用和社会影响力。

三、“广州志愿服务先进个人”参评条件

1、秉持志愿理念，弘扬志愿精神，热心志愿服务事业；

2、积极参与志愿服务工作，具有一定的开拓、创新意识；

3、参加志愿服务半年以上，截至到2009年11月服务时间累计200小时以上；

4、在志愿服务中成绩突出，得到服务对象的认可；

5、具有较好的先锋模范作用和社会影响力。

四、“广州志愿服务先进集体”参评条件

1、成立1年以上的志愿服务集体或为大型活动、抢险救灾成立的临时志愿服务集体；

2、具有较好的志愿服务理念，组织机构较完善，管理较规范；

3、具有开拓创新意识，积极丰富服务项目，不断提升服务水平；

4、成员精神风貌好，服务热情高，凝聚力强，截至到2009年11月人均参加志愿服务累计时间在100小时以上；

5、服务成效明显，广受好评，具有较好的示范带动作用和社会影响力。

五、“广州志愿服务优秀项目”参评条件

1、至2009年11月仍然开展的具有代表性的志愿服务项目，开展时间在3个月以上，参与人数原则上不少于10人；

2、项目具有完善的组织体系，管理规范，运作模式成熟；

3、项目顺应时代发展，针对社会热点问题，切实为服务对象提供优质服务，成效显著，具有良好的示范带动作用和社会推广价值；

4、项目进行良好的评估、总结和发展规划，档案资料保存完整。

六、“广州志愿服务贡献奖”参评条件

1、长期关注、大力支持志愿服务事业的个人或单位；

2、对我市志愿服务事业做出重要贡献；

3、此奖项原则上不授予团干部、团组织和志愿者组织。

七、重大专项志愿服务先进个人奖参评条件

1、秉持志愿理念，弘扬志愿精神，热心志愿服务事业；

2、积极参与各重大专项志愿服务工作，表现突出，做出了积极的贡献；

3、具有较好的先锋模范作用，得到服务对象和社会各界的认可。

八、重大专项志愿服务活动先进集体奖参评条件

1、各级参与各重大专项志愿服务工作的志愿服务组织；

2、认真做好各重大专项志愿服务工作的组织，有效发动志愿者参与服务，注重做好志愿者的管理和培训工作，工作中体现出较高的组织水平；

3、出色完成工作任务，得到了主办单位和服务对象好评。

九、广州志愿服务成就奖参评条件

1、热爱志愿服务事业，在广州志愿服务事业发展进程中做出突出贡献和成绩的个人，并得到社会各界普遍认可；

2、从事志愿服务工作达10年或以上，在志愿服务工作中表现突出，深受服务对象的赞誉；

3、具备极强的志愿服务项目创新能力和志愿服务队伍组织管理能力；

4、具备极强的先锋模范作用，具有广泛的社会影响力。

篇8：对“作者简介”的要求

根据新闻出版署1999年印发的《中国学术期刊 (光盘版) 检索与评价数据规范》的规定, 要求文章的作者按以下顺序列出其简介:

作者简介:姓名 (出生年—) , 性别, 民族 (汉族可省略) , 籍贯, 职称, 学位, 简历以及研究方向 (任选) 。

本刊现对“作者简介”中有关著录项目具体说明如下:

多作者署名时, 仅要求提供第一作者 (或主要责任者或执笔人) 的简介即可, 一般应将其姓名置于首位;“籍贯”是指“××省市、自治区或直辖市人”, “职称”指工程师、高级工程师、教师、助教、教授……, “学位”指学士、研究生、硕士、博士……, “研究方向”也可提供主要从事的研究工作和技术成果等。具体情况可参阅本期的“作者简介”示例。

同时, 要求提供第一作者的E-mail、手机号码或电话号码, 以便审稿或编辑加工时及时联系解决文稿中存在的问题。最好, 请提供详细地址和邮政编码, 以便馈赠当期刊物。

篇9：对志愿者的要求

【关键词】高职院校 人才培养 教师 素质

胡锦涛总书记在主持中央政治局第26次集体学习时指出：“着力建设高素质教师队伍”。建设高素质教师队伍，是高职院校推进人才培养模式改革创新的必然选择。适应“学思结合、知行统一、因材施教”的要求，教育观念、教学内容、教学方法、教学管理将发生重大变化，教师在教学中的角色也将发生重大变化，这些都对教师素质提出了新的、更高的要求。

看到这样一则故事——“温水煮青蛙”：一只青蛙放在沸水中，它拼死也要从水中跳出，而且往往能够成功。如果把它放在温水中，它会呆着一动不动；继续加温，它会躁动不安，但不会试图跳出水面；水快沸腾时，它已无力动弹了；100℃时，这只可怜的青蛙已被煮熟了。生死攸关的时刻，青蛙一下子跳出来，才有了生存的希望。青蛙从沸水中跳出，是本能反应，而在新的教育环境下，教师要想跟上时代的步伐，直面教育改革的挑战，则需要更多的勇气和魄力，更多清醒的认识和改革创新的精神，要敢于做一只“沸水中跳出的青蛙”，去积极思考和探索如何成为一名适应社会发展的合格教师。因此，在高职教育人才培养的要求下，教师要想提高职业素质，成为一只能跳出沸水的青蛙，须做到以下几方面：

一、更新教育观念，与时俱进

教育是不断发展的，教师应树立符合时代发展步伐的教育价值观、学生观、质量观，以一定理论为基础，善于从不同角度反复思考，冲破传统观念的束缚，经过实践——认识——再实践——再认识循环往复过程，逐步提高认识，形成科学的教育观念。

二、博览群书，拓宽知识结构

作为高职院校的一名教师，不仅仅要担负起“传道、授业、解惑”的职责，而且还要拥有广博而精湛的知识，这是对教师最起码的要求。要给人一杯水，不仅自己要有一桶水，最好还要有源源不断的活水。教师知识的渊博，一方面会引起学生对知识的渴望和对教师的尊敬，另一方面教师也可以利用多方面的知识引导学生打开思路，满足学生对知识的渴求。教师要有终身学习的意识，要博览群书，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构。

三、积极探索，创新教学方法

教学效果是否良好，很大程度上取决于教师的教学方法。良好的教学方法是激起学生学习兴趣的关键。在传统教学中，教师和学生的关系是传授与接受的关系，二者只通过知识和技能等信息媒介进行沟通，很难形成互动、合作的关系。

在高职教育人才培养的要求下，在教学过程中，要以学生的发展为核心，教师不是把知识灌输给学生，而是引导学生掌握学习方法，让学生自己去探究、去尝试。就《应用写作》这门课程的教学来说，在教学过程中要积极探索灵活多变的教学方法，以期达到理想的教学效果。如何把枯燥的理论知识传授给学生，活跃课堂气氛，寓教于乐呢？可考虑采用以下教学方法：一是多媒体课件与板书相结合。首先要认真制作课件，利用多媒体形象地把课件展示给学生，直观而又生动，同时辅以必要的板书；二是课堂上与学生互动。教师单纯枯燥无味地讲授知识，势必造成学生疲倦、学习效果下降。课堂上采用灵活多变的互动形式，能激起学习的兴趣，调节课堂气氛，如教师课堂提问、学生回答问题、学生参与讨论等；三是学生上台表演节目或讲授课本知识。把学生分成若干小组，在每次课堂上，由预先准备好节目的一个小组上台表演（一般10分钟内），舞蹈、唱歌、小品、诗歌朗诵等形式均可。通过学生节目的表演，既锻炼了学生的表达能力、学生之间的沟通能力，又丰富了课堂教学，取得了较好的效果；除了表演节目外，还可以让学生讲授课本知识，学生做主讲人，老师点评，这样学生对讲解的课本知识，印象深刻，预习到位，由此达到掌握知识的目的。教学的方法很多，因材施教，探索更加适合的教学方法是成功教学的关键。

四、加强研究，提高教学科研水平

教育科研具有现实性和应用性，其结果可直接指导教育教学实践，是推动教育发展的真正动力。以教育教学带动科研，以科研促进教育教学，应该成为每位教师的行动准则。广大教师是一支教育科研的强大生力军 ，在教育理论与实践的结合上，起着教育理论工作者难以替代的作用。作为实践者的教师，应该结束长期以来消极被动的教书匠形象，而代之以积极、主动的新形象，即教师--研究者。教学研究不应该只是教学研究专家的专利，从事教学实践的教师，也应该从事教学研究，教学研究应该成为教师专业内容的一个必要组成部分。实际上，不进行教育教学研究的教师，不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为真正出色的教师。因此，教师要树立教学研究的意识，努力提高自己的教学科研水平，积极参与，通过自身的教学实践与深入的教学研究（包括总结与反思）不断地发现问题、解决问题，才能不断取得新的进步。

总之，高职院校教师提升职业素养既是新时期高职教育改革发展和人才培养目标的需要，也是高职院校办出特色和提高教育教学质量的关键。在提升高职院校教师职业素养的过程中，学校和教师要共同努力，将正面引导与制度考核结合起来，从敬业精神到职业意识、从操作技能到教育能力等方面不断改进，努力建设一支能够适应社会发展需要、具备优良职业素养、足以承担起为国家培养高素质技能型人才重任的教师队伍。

【参考文献】

［1］刘江，胡国胜. 高等职业教育面临的十大问题[J]. 职业教育研究，2005（09）.

［2］冯多. 高职院校师资队伍建设研究. 大连理工大学，2001.

篇10：志愿者岗位职责和要求

1.证件: a.岗位职责描述：

志愿者需要使用电脑和制作设备制作比赛证件。因此证件志愿者需要熟悉使用电脑等设备以及相关软件，并能够处理基本的电脑问题。志愿者需要在证件数据库中确认信息，并为赛事相关工作人员（如志愿者、媒体和球员等）打印赛事证件。此岗位是一个行政的职位。

b.职位要求：

善长使用电脑及相关软件；能够解决一些电脑方面的问题。

2．验票和观众引导：

a.岗位职责描述：

工作职责为帮助现场观众验票并引导其入座。在体育场馆内外，回答观众提出的问题； b.职位要求：

友好、有礼貌，在观众较多的情况下仍可以冷静的处理问题。此职位志愿者应是一名团队型的工作人员，能够在室外长时间站立。

3．服务招待：

a.岗位职责描述：

负责在球员休息室中和其它地点的服务和招待工作。b.职位要求：

相关人员需要在与球员或其它工作人员的交流中具有认真负责、成熟和友好的行为。在工作中具有对细节的关注度、解决问题的主动性、灵活性和可以对问题和任务进行迅速的反应。有着在网球赛事或大型体育赛事的工作经历者优先。

4.媒体服务：

a.岗位职责描述：

负责在媒体中心的一切工作，比如协助媒体记者、在新闻发布会的准备工作以及行政类的工作。

b.职位要求：

对工作认真负责、自信，对媒体的工作有着一定的了解。具有成熟的性格和较强的人际沟通技巧。

5.赛事运营

a.岗位职责描述：

负责保证所有赛事正常运营的工作，在比赛之前准备好所有的竞赛物资，并保障比赛场地的状态完全满足比赛的运行。

b.职位要求：

对网球和网球比赛有着一定的了解，能够适应在室外工作并搬运赛事所用物资。

6.活动推广：

a.岗位职责描述： 负责代表赞助商与观众进行互动。负责赞助商活动的执行和礼品派发等工作。（建议年龄不高于30岁）

b.职位要求：

外向、热情有团队意识。

7.赛事办公室：

a.岗位职责描述：

负责在赛事办公室的行政工作，包括客户服务、电话咨询、准备并发放餐券、信息表格的更新。此外，所有对讲机每日的签入、签出和使用情况跟踪。

b.职位要求：

较强的组织条理性、沟通能力和服务技巧。基础的电脑使用技巧和资产管理技巧。

8.交通：

a.岗位职责描述：

负责在赛事期间为球员、媒体和客人的车辆驾驶工作，通常的接送地点为机场、酒店、赛场和媒体活动等等。

b.职位要求：

可熟练驾驶汽车，对城市和路线非常了解，赛事之前和赛事当中的工作时间比较灵活。性格稳重。

9.制服：

a.岗位职责描述：

负责组织和分发赛事各部门大量服装。此部门的主要工作时间为赛事开始之前，赛事开始之后工作时间较灵活。

b.职位要求：

能够适应在赛前的时间工作，较强的组织能力，身体能够承受提拿较重的物品（如整箱衣服等）。

10.VIP服务：

a.岗位职责描述：

负责VIP区域内的餐饮服务工作。此工作属于贵宾服务，需要较强的人际沟通技巧。b.职位要求：

具有服务经验，问题解决能力和成熟的性格。

11.球童服务：

a.岗位职责描述：

负责比赛当中的球童服务工作。此工作的主要内容是在比赛当中为比赛球员提拣球、传球、递毛巾和撑伞等服务。

b.职位要求：

篇11：《入团志愿书》的填写要求

1、出生年月：应填写公历时间。应具体填写年份和月份。

2、籍贯：一般按其父亲的籍贯填写，具体填写从省至县级行政区名称。如：广东省汕尾市城区。

3、文化程度：指现有文化程度。

4、本人简历：一般应从上小学一年级开始算起，以在一个学校或一个单位学习（工作）为一段分段填写，前后时间要互相衔接，同时要填上所任职务和对填写人这段经历最熟悉的证明人。

5、入团志愿的填写要求：（1）将自己对团的认识写清楚,主要包括对团的性质、纲领的认识和理解；（2）说明为什么要加入共青团；（3）准备怎样做一个合格的团员等。填写入团志愿时要联系自己的思想认识实际填写。

6、介绍人意见：（1）根据被介绍人的表现写出综合性的意见，写明介绍人的优缺点；（2）表明对被介绍人能否入团的态度；（3）介绍人签名。

7、支部大会决议：应写明本次支部大会召开的时间，本团支部共有团员总数，实际出席本次支部大会的团员数，讨论的意见综述及表决结果，并由支部书记签名。

8、总支部委员会意见：应写明总支部委员会的审议结果，并由总支部书记签名。

9、其它栏目要填写完整。

三、要注意入团申请和入团志愿写法的不同，入团志愿不能照抄入团申请书的内容。老师给了我们一本<<入团志愿书>>里边要求填个人档案和写一篇“入团志愿书”；老师还叫我们写一篇“入团申请书”....请问两篇有什么区别吗？

入团申请书是最开始申请入团时写的，主要是谈自己加入团组织的志愿

填志愿书，应该就是差不多已经批准你入团了，主要是写对团的认识和入团之后要怎样表现。应该比申请书要正规

1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！。

是以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导思想、是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校。中国共青团从成立至今，紧紧的团结和教育了广大青年，成为青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。

我作为一名现代的青年学生，有着理想和抱负，向往着美好的未来。我的人生道路很长，我成长的道路上需要有一个指路的标灯，敬爱的团组织：

我是一名初二学生，我志愿加入中国共产主义青年团。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中了解和学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。从很多的影视文艺作品中，我了解到，中国共产主义青年团具有漫长的历史，是在革命的风暴中诞生的，是在艰苦的战斗历程中成长起来的先进组织。

在中学这段时间，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，感到非常荣幸。我认为，团组织是青年人前进道路上的航标，加入这个组织是十分重要的，对我今后的学习和成长都有很大的帮助。加入共青团后，在学校团委的教导下我一定要更加努力学习，严格要求自己，遵守学校的规章制度，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生，做一个名副其实的合格的共青团员。

此致

敬礼

申请人：xxx

篇12：社会工作机构志愿者管理要求

1、大家要经常交流，每周碰面交流一次。

2、严格上下班时间，继续签到。提前一个小时上班，不能早退，严格遵守，即使学生有事提前离开，志愿者都应该坚守到最后一分钟。

3、志愿者每天上班，除了辅导孩子课业，利用提前一个小时或者其他时间，对小区的基本情况进行走访了解。比如可以张贴宣传海报的地方，宣传栏在哪里；比如可以进行社区活动的地方；比如社区里的居民的活动习惯（锻炼、散步时间、地点）等等。

4、每天至少两个志愿者值班，当天值班的人，要把值班情况汇报，汇报电子稿，值班结束回来之后，当天写完，发给葛盈君。汇报内容包括辅导情况，小区走访情况，和家长联系沟通情况。其中，辅导情况包括：辅导的方法、过程、具体问题（希望能够看一些资料，对自己的辅导方法进行改进），使得学生的成绩进步明显。

5、由于目前我们机构的学生数少于志愿者的数目，所以1~2个志愿者可以固定辅导服务一个学生（类似于学生的导师），但是每天的值班时间还是大家一起同样进行。固定服务是指：与家长的沟通、家访、学生成绩的管理。【写过中期评估报告的负责评估报告中的学生，其他志愿者协调好，1~2个人负责一个学生】

执行这项举措的原因：这样可以较快建立比较稳定的关系，同时，也能体现志愿者的权威性，并可以利用这一点，可以对学生提要求，使他们的学习成绩可以快速见效（这是我们的最期待看到的结果）。

6、志愿者对学生的成绩要有具体详细的了解，不能只是听学生自己描述可以通过和家长的联系交流，得到学生老师的电话，从老师那里知

道他们 语数英的这一学期，包括前两个月服务之前的成绩情况。建议在以后的工作中，志愿者从老师那里半个月反馈一次学生的成绩情况，包括默写，背书，小测验成绩，平时表现等（为我们的评估提供有效的依据）。

【家访建议在第二周进行】但是和家长的电话沟通交流要及时

7、志愿者在每天值班的时候接听咨询电话，辅导学生作业，注意辅导方法，以及缩短学生的作业时间，学生做作业时，如果是抄写之类的功课，可以带回去做。通过缩短时间，每天多出15分钟，进行默写、背书等（由当天的志愿者执行）。因为学生大多都是四年级，书本都是一样的，只有一个是六年级学生，所以可以统一进行默写、背书等。默写、背书的内容是这学期教的，不单单是最近教的，从开学的时候开始，因为快期末考试了，我们主动帮他们进行总复习。志愿者可以向学生老师了解学生是否完成每天的作业，自主的完成除了我们辅导之外的作业。如果表现好的学生有奖励。

8、对志愿者本身的评比，综合上述各项对志愿者进行评比（学生、老师、家长、工作汇报、考勤等）

篇13：对“作者简介”的要求

作者简介:姓名 (出生年—) , 性别 (民族———汉族可省略) , 籍贯, 职称, 学位, 简历以及研究方向 (任选) 。

本刊现对“作者简介”中有关著录项目具体说明如下:

多作者署名时, 仅要求提供第一作者 (或主要责任者或执笔人) 的简介即可, 一般应将其姓名置于首位;“籍贯”是指“××省市、自治区或直辖市人”, “职称”指工程师, 高级工程师, 教师, 助教, 教授……, “学位”指学士, 研究生, 硕士, 博士……, “研究方向”也可提供主要从事的研究工作和技术成果等。具体情况可参阅本期的“作者简介”示例。

篇14：高效课堂对教师的要求

关键词：专业素养；优良师德；伟大师爱；表达能力；科研型教师

教学实践表明，课堂教学不能达到高效有很大一部分原因在于教师课前的准备工作做得不够充分，具有很大的随意性，缺少系统性和逻辑性。因此，高效课堂要求教师注意以下几个方面的问题：

一、提升教师的专业素养

一个优秀、称职的教师必须精通本学科的专业知识，了解本学科知识在整个知识体系中的地位与作用。新课程改革中不仅明确指出“一切为了促进学生的发展”，同时也对教师的专业素养提出了要求，教师是学生学习的引导者，向哪个方向发展由教师决定。因此，学生要发展，首要的是教师的素养必须提高，否则，学生的发展就会成为一句空话。那么，提高教师的专业素养必须从教师这个职业必备的基本功抓起。

1.优良师德

教师作为人类灵魂的工程师，有着塑造祖国下一代灵魂的伟大使命，要让学生做人之模范，教师本身必须是“人之楷模”，因为教师的一言一行无形中会对学生产生深远的影响，教师若能处处对自己严格要求，凡事率先垂范，这样，学生自然会养成良好的习惯。这充分体现了“身教胜于言教”的道理。

2.伟大师爱

教师的职责是教育好学生，我们都知道“亲其师而信其道”的道理，学生只有喜欢这个教师，才能听这个教师的教诲，效仿这个教师的行为，因此，作为教师，必须心底存有对学生无限的爱，才能使师生关系变得和谐，才能使教学收到良好的效果。

3.表达能力

常言道：“感人心者，莫先乎情。”作为教师，一定要具有口语表达能力，一段饱含深情、意味深长、富有哲理的话也许会改变学生的一生，可见，教师的口语表达能力至关重要。一个优秀的、有经验的教师会用篇幅不长的话尽快吸引住学生，抓住学生的心，了解和掌握学生的心里所想，从情感上接近学生，从心理上贴近学生，这也是教师必备的基本功。

二、努力成为科研型教师，不断汲取营养

一个优秀的教师必须具有一定的教育教学研究能力，一个教师只是一味地效仿同行机械地教，那么，他永远也培养不出具有创新能力的学生，并且，针对学生中出现的不同状况，他也束手无策。因此新课改要求教师不断与时俱进，进而不断研究，不断探索出具有自身特色的教学思路和教学模式，向教育专家学习，向同行学习，向实践学习。

总之，每一名教师都要像大教育家孔子一样“学而不厌”，只有这样，才能“诲人不倦”。

篇15：交通安全家长志愿者值勤工作要求

河源市第三小学

一、值勤到岗时间：周一至周五上午到岗时间是11:10；周一、二下午到岗时间4：10；周三至周五下午到岗时间是4:55。直至全部班级安全有序离开学校方可离岗。

二、值勤的位置：大校门外、小校门外（如下雨则改为：大校门值勤的家长值日位置改到老栋两个小楼梯口各一人，小校门值勤的家长则改到新栋两个楼梯口各一人）

三、主要工作：

1.提醒接送家长靠边上等候，并要求家长不要在队伍的行进中拉孩子离队，要等到队伍到达指定地点，老师或值日干部发出“解散”的口令后方可接走孩子；

2.协助老师管理队伍，确保学生两路纵队整齐有序到达指定地点后方可散开。

3.提醒学生有事返校要靠边行走，不能影响别班队伍的秩序。4.及时阻止车辆或板车在放学时段进出校门路段；

5.及时制止或处理突发事件，如无法处理要及时告知当值的门卫或值日领导。

篇16：大学生活动志愿者有哪些礼仪要求

（2）心态健康，热情大方。要保持良好的精神面貌。在任何条件下，调整好自己的心态，真诚奉献、不求回报，始终满腔热忱地做好服务工作。

（3）与人相处，注重礼让。自觉服从领导和调配，志愿者与工作人员之间，志愿者之间要相互尊重、团结协作，体现出团队合作的整体效应。

（4）尊重对方，按需服务。了解外国宾客不同的宗教信仰、文化背景和风俗习惯，在服务中尊重他们，做到友好、礼貌和谨慎，站在他们的角度考虑，按照他们的需要服务，使来自世界各国的运动员比赛顺利，感觉舒适。

在志愿服务中做到接受、重视并恰如其分地赞美服务对象。

篇17：入党志愿书的填写格式与要求

一、 发展对象填写格式要求如下

1、志愿书必须用钢笔或毛笔书写。

2、填写志愿书各栏目简明扼要，在栏目内把应写完的内容写完。如填写不下，可另附纸，并在附纸的第一行注明是附在哪个栏目。

3、某些栏目内容可写时，必须注明“无”。

4、家庭出身应按父母的职业填写，如干部、军人、工人、农民等。

篇18：对高校图书馆志愿者工作的思考

1 志愿者招募程序的规范

志愿者招募是图书馆志愿者管理工作的起点。其关键是把好基础素质关, 志愿者素质将直接影响图书馆的精神面貌和服务水平, 为此, 需要对申请者的专业素质、表达能力、人际交往等能力等进行细致的考核。为了吸引学生关心图书馆, 图书馆管理人员应当拓宽渠道, 借助学校网站、墙报、海报、论坛、QQ群、手机短信、宣传栏或者举行相关讲座宣传、推广志愿者工作。当下, 网络无疑是最便捷的传播方式, 可以设置“志愿者风采”栏目, 专门介绍志愿者组织、活动规章、招募制度、奖励机制以及优秀志愿者表彰和志愿者感悟等内容, 加深学生对志愿者的认识与理解, 调动学生参与图书馆管理的积极性。有效地招募可以为后续培训和实际工作打下基础。申请者可通过图书馆网站上的志愿者报名系统填报志愿者报名表, 申请加入图书馆志愿者, 确保报名程序的规范化、公开化, 申请者在填写自己的专业、班级、兴趣特长及将来服务的岗位意向等基本信息的同时, 还可以将对志愿者服务的建议等信息提交至管理系统中, 供图书馆作为改进志愿者管理服务的参考。因为志愿者身份的特殊性使他们更容易从读者的眼光来发现图书馆服务过程中存在的问题与不足之处, 使图书馆更容易了解读者的心声。

2 对志愿者工作培训的加强

培训是帮助志愿者理解所要完成的工作的有效方式, 有助于志愿者熟悉环境, 使志愿者了解和掌握工作所需的要求和技能, 这也是保证服务质量的关键。培训内容最基本的有两点:一是图书馆基本知识的学习;二是服务理念与综合心理素质的学习。不仅要向志愿者介绍图书馆的整体情况, 包括工作流程、组织机构、规则制度、服务理念等, 使志愿者对工作环境有一个大致的了解;还可以将相关的工作人员向志愿者介绍, 营造一个友好、和睦的气氛, 在最短的时间内消除志愿者的陌生感, 迅速融入到工作环境中。对于深层次的服务, 如信息服务、参考咨询等, 图书馆还必须设计更加精细的培训课程, 并且要对志愿者的工作进行评估和考核, 以提高志愿者素质, 保证志愿者服务的质量。培训的形式应该是多种多样的, 可以由资深馆员授课、岗位短期实习、资深志愿者作报告、分享交流等多种形式进行。力求课程设计有吸引力, 激发志愿者参与、投入服务的热情和持久性。

3 志愿者管理机制的完善

图书馆志愿者活动的设计、计划、组织、实施、总结、岗前培训及表彰等应由管理人员负责。图书馆要根据实际情况, 先预设志愿者工作岗位, 然后充分考虑报名系统中志愿者的专业情况及岗位意向, 尽量使每一个志愿者都发挥出自己的特长。图书馆设定专门人员定期对报名系统中的信息进行筛选, 对报名者的专业特长、服务意向进行汇总;然后根据本馆对志愿者的需求情况拟定参加面试的同学名单;确定志愿者及其工作岗位。纳入志愿者服务体系当中的人员, 图书馆应该与其签定志愿者协议书, 建立志愿者档案, 作为今后申请奖学金、助学贷款、升学、评优、入党、就业等的重要参考依据。筛选结束以后, 通过制订完善的《图书馆志愿者服务指导手册》, 明确志愿者的权利和义务;制定《图书馆学生管理委员会章程》, 定期检查志愿者工作, 协调志愿者与各部室馆员的工作关系, 定时召开交谈会, 听取志愿者的心得、意见, 及时给予指导, 妥善解决面临的问题。图书馆志愿者实行自主管理, 志愿者通过自我推荐、演说竞聘、民主评议等公平竞争的方式, 选出会长1人、副会长2到3人, 理事若干名, 组成理事会。理事会下设小组, 每个小组的组长、副组长都是理事会理事, 所有理事成员均由学院团委、图书馆联合颁发聘书。志愿服务工作是一项复杂的系统工程, 图书馆应设立专门的管理委员会, 对于志愿者参与图书馆工作的具体岗位、服务目标、工作规范以及在服务过程中出现的问题等, 都由该机构决定。

4 志愿者激励机制的完善

志愿服务具有自愿性、无偿性和动机的多元性, 不能以职工的要求去要求志愿者。那么最有效的管理方式就是激励, 利用激励机制调动志愿者的积极性, 利用激励机制留住志愿者。采取的激励措施必须是多种的、综合的、立体的, 图书馆可以通过颁发证书、通报表彰等方式, 定期对优秀者进行表扬, 实行学期考核制, 定期评比。评估可以通过检查志愿者从事志愿服务活动的次数、时间的长短来确定, 具体方式可分为督导者评估、自我评估、同事评估、服务使用者评估等。完善有效的激励机制不仅可以让志愿者体会到自身价值, 更让志愿者在服务过程中得到理解、受到尊重, 产生长期服务、奉献社会的意愿;更为重要的是提供了充分的个人锻炼和发展的机会, 让志愿者们在帮助他人的过程中, 实现自我发展。也会吸引更多的志愿者走进图书馆, 为图书馆的高效运行开辟道路。

5 结语

志愿者是高校图书馆的重要资源, 也是图书馆事业发展的有力支撑。图书馆事业进一步发展, 图书馆中的志愿人员规模也将进一步扩大, 如何吸引更多的优秀人才加入图书馆志愿者队伍, 如何对志愿者进行激励, 将图书馆理念与志愿者个人目标相融合, 使之能够高效地完成工作目标和任务, 激励和启迪志愿者实现个人价值目标, 是图书馆人力资源管理中面临的一个任务。

摘要：当前, 我国越来越多的高校采取了招募志愿者进入图书馆进行志愿者服务的管理模式。然而, 由于志愿者的特性, 使得高校图书馆志愿者工作存在很多的问题。就此将从志愿者招募程序的规范、志愿者工作培训的加强、志愿者管理机制和激励机制的完善等方面入手, 对高校图书馆志愿者工作做更深层次的探讨, 愿能早日对形成高校图书馆志愿者工作体系添砖加瓦。

关键词：高校图书馆,志愿者,管理

参考文献