逛盐渎公园优秀作文

逛盐渎公园优秀作文（通用13篇）

篇1：逛盐渎公园优秀作文

大家好，欢迎来到我们盐城，我是今天为你们服务的导游，我叫裔可欣，大家可以叫我“可欣”。希望我能给大家带来美好的一天。

现在，我们来到的地方是盐城美丽的盐渎公园。一年四季景色不同，每个季节的景色都各有特色。

此时正值春季，岸边的垂柳紧贴水面，就像是妈妈温暖地抚摸着顽皮的小宝宝，使它安静。再看湖水，水面泛起一圈圈银色的小波浪，好像给它穿上了一件银色的仙衣一样，格外漂亮，再加上一座造型独特的小桥，呀!这风景真是如诗如画，使人如痴如醉。夏天，河里的荷花姿态万千。有的含苞待放，像一个个含羞的小姑娘;有的全都绽开了，争奇斗艳，好像在比谁是最美的花儿;有的已经凋谢了，长长的茎上托着一个绿色的莲蓬，里面大大小小的莲子紧紧地挨在一起，像一群兄弟姐妹温情相拥。秋天，菊花开了，红的似火，紫的像霞，白的像雪，黄的似金……真是色色俱全，引来了小蝴蝶翩翩起舞，招来了小蜜蜂穿梭采蜜。冬天，蜡梅开了，散发出阵阵浓郁的香味，使人心旷神怡，棵棵苍松挺拔地站着，像一个个高大的巨人保护着盐渎公园。

这里不仅景美，还有许多游玩项目：划小船、跳梅花桩、过独木桥、走钢丝、攀城墙……小朋友们最喜欢这些游玩项目了，每次过来，都不愿回去。

这就是盐城的盐渎公园，现在让我们尽情地游玩吧!希望这次盐渎公园之旅给您留下美好的回忆!祝您愉快!

篇2：逛盐渎公园优秀作文

春天里的盐渎公园是一个非常美丽的地方：那里百花盛开，有迎春花、油菜花、桃花……在哪里都能看得到。当你走进公园，欣赏这美景之余，累了可以躺在草地上，渴了可以到小卖部买水喝，饿了可以吃零食。这时你会感到非常的惬意。但别忘了带走垃圾哦!不能破坏这美丽的景色啊!

在夏天，盐渎公园里的荷花盛开，真有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境，这时你走到河边会感到非常阴凉，但是没多少人在玩，大多数是在只是在河边乘凉。还有许多人喜欢在公园里坐船玩，还有人喜欢玩盐渎公园的凌波微步，其实是踩在河中的石头，我也喜欢玩，那里很凉爽。

在秋天，盐渎公园里的花啊p草啊p小树叶啊……都变得金黄金黄，方圆十里都被灿烂的金色所笼罩。秋天时来盐渎公园玩的好季节，最适合爬桥了有五环桥，钢线桥，木桩桥。

在冬天，盐渎公园的金色被白色所覆盖，在冬天基本上来玩，只有少数的几个人来欣赏美景，或者是像我们这些小孩子来堆雪人p打雪仗p堆雪堡。

篇3：从公园里回来还得写作文

我常常在想，假如“好”孩子们也都在里面玩游戏呢?

做父母的是断断不会答应的。

孩子们能做什么、不能做什么，这由不得他们。我们得管管。管得越严实，咱就越放心。

这就是大多数孩子们的处境。从学校到家庭，两点一线，除了学习还是学习。儿童的学习活动高度目的化了。

有没有另一种对孩子的成长有益却自然放松的学习方式呢?有!这就是社会化的学习。我们提倡给予儿童更多的社会化学习的机会。只有让有目的的学习和没有目的的学习相互补充，儿童的生活、儿童的生命才会变幻出灿烂的景致。

增加孩子社会化学习的机会，第一个就是应该把属于孩子的社会还给孩子。

记得上小学的时候，每每是遇到新同桌，必定先要和他分好课桌上的界限。现在当上了父母，却依然在做着同样的事情——不是和别人，而是和孩子划分着属于各自的界限。我们认为孩子们应该好好地呆在课桌边做自己的功课，而不应该过多地接触“社会”。“社会”是属于成人的，接触社会对孩子们没有好处。殊不知，正是这种善良的“关爱”，剥夺了孩子在自然的社会生活里学习的机会。

我们偶尔也会让孩子们接触一下“社会”，但其实那不是要让孩子们自由地阅读社会，在社会里生活，而是想把“社会”也变成“课堂”。

儿子从学校回来说，下午老师要带大家到公园去玩。

“这下可好了，大家一定很开心。”

“开心啥呢?从公园回来要写作文!”

孩子们猜透了大人的想法。正因为这样，当我们带着孩子逛商店的时候，他们不一定会显出多少高兴的神情，因为他们知道，给他们买东西不是无条件的，他们得好好学习，得考一百分。否则，下次休想!

去公园也罢，逛商店也罢，原本是孩子们自由地融入这个社会的机会。可这些机会基本上都被我们剥夺了。

做父母也罢，做老师也罢，在孩子们离开了书本之后，能不能就别再提作文之类的事情?

增加孩子社会化学习的机会，第二就是要做到善待社会。

除了学校与家庭之外，我们不想让孩子进入社会，最重要的原因可能就是我们对“社会”的评价比较低。一想到游戏房，我们就会觉得那是没出息的人去的地方；一谈到歌舞厅，我们就觉得里面多是些不三不四的人……孩子们怎么能到这样的地方呢?于是，当我们准备让孩子接触一下社会的时候，马上就会想到少年宫、儿童乐园，或是某某风景区。仔细想来，我们为孩子们作出的安排仍然具有太多的人为的成分，具有太明显的教育目的。一句话，孩子们其实还是没有摆脱我们为他们设计好的大网，还是没有真正地走进社会。很多家长都已经注意到了这样一个现象：从商店里买来的玩具，孩子们不一定真正喜爱，他们真正喜爱的倒可能是那些自己发现的、自己做出来的乱七八糟的东西。同样，他们真正喜欢去的地方，不一定就是我们为他们选择好的那些风景区，倒可能是那些破旧不堪甚至很不干净但却有条小狗的老胡同。——问题是，他们几乎没有多少机会自己作出选择。

比如年龄较小的孩子，是不是可以让他们在社区的范围里活动；孩子年龄稍大，就应该鼓励他们在几公里、几十公里甚至更大的社会范围里活动，而不能总是希望他呆在家里。

可能绝大多数家长会说：“把孩子丢在社会上，我们能放心吗?”确实如此，但愿我们的社会环境变得更加自然、平和而美好。

增加孩子社会化学习的机会，第三个就是要在家庭里表现出一些自然的气氛。

孩子进了学校，学习就成了他们生活的中心和主旋律。这样的变化也会深深地影响到我们做家长的心态。于是，我们会觉得，除了孩子的学习，什么都不重要。孩子的学习状况甚至成了家庭气氛的“晴雨表”。这样的家庭生活，该是多么的乏味。家庭是社会的一个部分，是一处特殊的社会。这里面有着孩子永远也读不完的东西。因此，当孩子做完了功课之后，我们不妨尽情地沉浸在家庭生活的天伦之乐中。

孩子们一定会深深感受到这种快乐。

篇4：逛盐渎公园优秀作文

盐渎公园处在盐城市区东南角，大门前有一条清澈的小河，河中有各种颜色的鱼儿，红的、黄的、棕的。这些鱼时而静止不动，好象在思考什么;时而游来游去，好象在捉迷藏;时而嘴里吐着水泡，好象在说：“小同学们，欢迎游玩盐渎公园啊!”

进了公园门走一会，经过一座白色拱桥后就来到了“八座桥”了。这可不是一般的八座桥哟，有的用水泥桩制成、有的用汽车轮胎搭成、有的用绳索编制。这些个桥都不好过噢，一不小心就会掉到水里，不光要手脚灵活，还要有胆识，善于动脑筋。你看，大家谁也没害怕，想尽一切办法通过这些桥，都在考验自已的胆识呢。

走过八座桥就到了“石门踩浪”了。所谓石门踩浪就是用脚踩在水中的石头上，一个一个过去，看似简单，但走起来可难了，因为石头很滑，一不小就会踩到河水里而弄湿脚。还要不停的进出人工山洞，最难的是这些石头有大有小、水有深有浅、石头间跨度有大有小，但大家没有退缩，因为沿途的风光很美，最后还会见到人工瀑布，从天而降，好象一条白色绸带。这时你可能衣服和鞋湿了，但我保证，你们一定玩得很开心。

这时你会听到悦耳的音乐，你一定会问，怎么会有音乐呢?告诉你，走到前面的大湖就是音乐喷泉了。几十米高的喷泉水柱会随音乐的节奏进行喷发，时急时缓。你可坐在观泉亭中尽情欣赏这音乐美景，刚才的疲劳就一扫而光了。

篇5：逛盐渎公园优秀作文

我和弟弟飞快地向公园跑去。我们别提有多高兴了。妈妈紧跟着我们俩，还不断地提醒我俩让我们小心，别乱跑。我们来到了一个叫“石门踩浪”的地方。我们先顺着一层石阶向下走去，来到了一个有许多怪异的石头组成的山路，向那四周望去，真像来到了一个很深的山洞里面。我走了一块石头，觉得很滑，于是我说：“弟弟，石头很滑，小心一点儿。”妈妈说：“你俩等等我。”

走了一会儿，弟弟发现了一个向上走的石阶。于是，我对妈妈说：“妈妈，我和弟弟从那个石阶走了看看，好不好嘛?”妈妈说：“好的，你们要小心呀!”我和弟弟就向那石阶走去，走了一段山路后，又看到了一条下坡的路，立刻向下走去。后来，我们看妈妈还没到，就等了一会，可等了一会儿，我们向前走去，走了好一会儿，终于看到了妈妈，妈妈说：“你俩向前走，别过来这儿人多。”我们立刻向前走去。我小心翼翼地跨过这块石头又跨过那块石头，生怕摔到水里去，洗个凉水澡。我和弟弟经过努力，终于走到了岸边。我自豪地对妈妈说：“怎么样?我们勇敢吧?”妈妈说：“你们真棒!”后来，我们又来到了公园的其他地方去玩。

篇6：游盐渎公园作文

来到盐渎公园门口，首先映入眼帘的是围绕公园的一片碧波荡漾的湖泊，湖面上不时飘过一条条快乐的游船——在这嘈杂的城市里，人们在这里仿佛到了人间仙境。

进入公园，一条宽阔的林荫大道直通公园深处。走不多远，突然听到一阵悦耳的音乐声，驻足静听，却原来是从一块大石块里面发出来的，真是奇妙极了。

再往前走，是公园的游戏区域，大家飞也似地奔过去。这里有不少的游戏设施，可以玩走钢丝、梅花桩等许多惊险刺激的游戏。以走梅花桩最为惊险了，大家都争先恐后地抢着玩。我捷足先登，抢在了最前面，看着水中竖立着的一根根木桩，好像挑战者向我伸出了拳头，哪容我不接招。我蹲下来，先把两手摁在两旁的柱子上，然后小心翼翼地挪动双脚，猛地向前一跳，哇!我真的站上了前面一根木桩。可这时我才发现向前既没有柱子，也没有绳索，心里不免开始胆怯起来，有点后悔自己逞能了。当着这么多人的面，我自然是不能后退的，可是我心里清楚自己是跳不过去的，如果掉下水去，那就更丢人了!怎么办?还是老老实实爬过去吧……最后我不知道我是怎么样到达对岸的，只觉得浑身每个毛孔都在冒着冷汗，再回头看那些木桩，好像一个个都在笑我似的，让我羞愧难当。这时，站在对岸的老师和同学们一起热烈鼓掌，好像有意要为我压惊似的，令我感觉特别亲切和安慰。

玩过了梅花桩，大家来到了喷泉池。站在围栏前，一阵凉风裹着水汽迎面吹来，感觉舒服极了。水池中间是一个大喷泉，只见一道粗粗的水柱直射天空，比周围的`大树还要高，然后在空中向四周分散开来，像春天里河边的垂柳，一条条很有秩序地散落下来;又像是一个婀娜多姿的少女，在溪边梳着她长长的秀发，美丽极了。这还不是最奇妙的，当你看到喷泉的水珠映照出来的彩虹时，你才会领略到人类巧夺天工的伟大。喷泉散落的水珠连成一片，在春天温暖的阳光照射下，反射出五颜六色的光芒，随着水珠的律动，形成了一道流动的彩虹，让人感觉进入到一个五光色色的迷宫一样，美妙极了。

篇7：盐渎公园游记作文

公园门口有一座雄伟的拱桥，桥下河水清澈见底、波光粼粼，犹如一面硕大的银镜镶嵌在湛蓝如丝绸般的湖面上。岸边的杨柳微微低垂着，像一个害羞的小姑娘。一根根柳条就如同小姑娘那又细又长的辫子。杨柳姑娘俯下身子，凝望着小河，好像在自豪地说：“看，我的辫子多漂亮啊!”

一到公园内，首先进入眼帘的就是一条宽阔的大路，两旁有很多休息椅围绕着棵棵大树，多么像众星捧月啊!大路旁有两条林荫小道，夏天在那儿散步，一定会感到凉爽无比。

如果你是个处处留心的人，那就会最先在公园门口看见盐渎公园的地图。在地图上最引人注目的就是公园中心的音乐喷泉了。音乐喷泉就像一个室外的自然舞台，一侧是一层又一层的观众席，另一侧就是圆形的舞台，中间有一块木地板。舞台后，就是喷泉，喷泉的源头在湖的中心，清澈的水通过几根管子，按下开关，一柱柱水便从管口涌出强劲的水花，这就是喷泉。喷泉总是伴随着音乐“哗哗”地喷涌着，水声喧腾，昼夜不息。

再往前走就是公园的石门踩浪，那是一个很有趣的地方。它的入口，是一大段台阶，要顺着台阶走，才会走到平地。你到了平地，可能会疑惑：咦，走了这么久，怎么还没到啊?其实你已经快到了，只要走过小路，你就能到达石门踩浪。石门踩浪最重要的就是石头和小溪，踩着石头走路，两旁是一些洞穴，显得非常的神秘，走到尽头，就是一望无际的“海”了，有时“海水”会涨，石头就被“海”给淹没;有时“海水”会退，石头又露出了它们可爱的小脑袋，真是有趣极了!

一路向前走，还有很多好玩的地方，比如儿童乐园，过五环，还有独木桥等等。

篇8：游盐渎公园600字作文

一进门，就看见有许多的人。我见了，不禁暗自心想：这里面，人一定有很多吧!果然不出我的`所料，当我们走过眼前的一座小桥时,呀!那人多的可真是无法用词语形容了!

我们来到了一个四周用栏杆围成的一个正准备腾空而上的丹顶鹤和几只正准备休息的丹顶鹤的塑像。我们十分的想进去看一看，可是，我们却没有找到进口。就在这时，我们大伙儿便一齐冲了上去。可我们刚准备进去，却被保安给拦住了，保安随后又指了指离他没有多远的小房子。我们大家顿时明白了他的意思，只好扫兴而归了。我们又到了望台楼去看了看。

我们怀着激动的心情踏上了“休闲”的旅程。

我们都跟着张波走到了一个好似长龙的桥上去休息了!桥左边的正中央有一长方形的喷水池。那喷泉忽高忽低，忽急忽缓，有时掀起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。我们一个个的惊讶极了!

“休闲”的旅程结束了，现在来玩点儿刺激的吧!

我们有说有笑的来到了一座长约两米，宽七八分米的桥前。这座桥摇摇晃晃的朱琳见了也跑上前去玩了起来。我见了，也玩了起来。我所兴跑到她的前面，当我回头一看，朱琳还站在那儿不敢走呢!

篇9：美丽的盐渎公园作文

春天的早晨，爷爷带我去盐渎公园玩。一到那，我就感受到了那诗情画意得春天。那天，我漫步林阴道，只见那依依的柳树，仿佛绿衣少女害羞的低着头，在朝晖中舒展着柔美的身姿。我继续向前走，突然再远处的绿叶间，冒出了一个黄色的点，我好奇地跑过去，啊，是迎春花，我十分开心。一阵春风吹过，那金色的笑脸，在温暖的春风中轻轻地摇摆着。这时顺风飘来一阵淡淡的清香，我沿着北走过去，来到了一棵桃树前，那粉色的桃花美丽级了，风一吹，花蕾向外喷吐着香气，香气广散着，弥漫了整个公园。我喜欢春天。

篇10：美丽的盐渎公园作文

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美丽的盐渎公园

在我家的附近有一座美丽的公园

篇11：家乡美丽的盐渎公园作文

最近几年，我的家乡盐城逐渐修建了许多漂亮的市民公园，我最喜欢的就数盐渎公园了。每年的不同季节我都会去盐渎公园游玩，欣赏春夏秋冬带给盐渎公园不同的美景。而我最爱的就是秋天的盐渎公园！

一走进盐渎公园的大门，我就看到了美丽的景色——一条宽大的道路映入了眼帘。路的两旁，都是五颜六色的菊花，仿佛无数的焰火正在接连不断地绽放。

我再往前走几步，是一棵棵的枫树，树上都是火红的枫叶，风一吹，枫叶就像一片波涛滚滚的红色海洋。我看见有的人停下了脚步在观赏；有的人捡起落在地上的枫叶爱不释手；还有的人拿出照相机在枫树下合影留念。这让我想起了“停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。”的诗句。

我来到山坡上，山坡上的草被管理人员修剪的平平整整。秋天草的颜色也各不相同，有深绿色，有淡绿色，还有淡黄色，好看极了。我舍不得走了，躺在绿茸茸的草地上小憩，顿时头顶上的蓝天白云和着秋天温暖的太阳让我眯起了眼睛，耳朵边随即听到了秋风吹着树叶发出的 “沙沙”声。让我忍不住在草地上打起了滚。不一会儿就有好几个小朋友加入了我的打滚行列，小小的山坡上响彻着我们欢快的笑声！

山坡旁有一个大湖。平静的湖面下边有很多黑色的、又细又长的小鱼。只要你扔一点面包屑到湖面上，立刻就会有一大群黑色的`小鱼游过来争夺食物。有的小鱼抢到了食物还没来的及吃呢，就又被另一只鱼抢走了。有的鱼不让别的鱼抢自己的食物，它就跃出水面，在空中把食物吃掉。真是一群又聪明又可爱的小鱼啊！

湖的中央有一个音乐喷泉。喷泉发出的音乐优美而动人。喷泉随着音乐的旋律而高低起伏着。当音乐到达高潮时，最大的喷泉中间会喷出一条直直的水柱冲向云霄。在这条直直的水柱两旁还会喷出两条弯弯的水柱。仿佛两巨龙在空中盘旋。大喷泉喷出的水有时像孔雀，有时像焰火，还有时像云朵。最激动人心是：当太阳特别好的时候，映着太阳，透过水柱还能看到漂亮至极的彩虹呢！

我再往前走，看到了一组雕像。爸爸告诉我：这是一组鹤舞琴音的雕像。这组雕像被围栏围着，围栏里的丹顶鹤栩栩如生、形态各异。有的展翅高飞，有的低头寻找食物，还有的引吭高歌。美极了！让我怎么也看不够，久久不愿离去。

篇12：盐渎公园是美丽的画卷五年级作文

我的家乡是美丽的湿地之都——————盐城，这里的水美、景更美。位于青年路和人民路交界处的盐渎公园就是其中最具有代表性的景色之一。

来到盐渎公园大门前，两座古色古香的拱桥横卧在小河之上，站在拱桥最高处可以看到公园里大部分景色。正对大门是一条长长的人工溪泉，里面铺滿了鹅卵石，泉水从高向低潺潺地流淌着，清澈见底。在溪泉的四周长满了葱葱郁郁的草坪，它们密密麻麻地紧挨着，充满着旺盛的生命力。

沿着碎石铺成的小路向前走，一袭清新的空气迎面扑来，一个引人注目的人工湖呈现在眼前。湖面像一个硕大的镜子，倒映着四周的景色，微风吹过，荡起阵阵涟漪，在阳光下闪闪发亮。湖中心有一个非常大的喷泉，下午四点开放，当喷泉中的水喷到空中时，会隐隐约约地出现一道美丽的彩虹，挂在晴朗的空中，美轮美奂。

绕着人工湖走过去，在公园的东北角，有一处奇形怪状的假山。这些石头形态各异，有的像冬瓜似的，静静地躺在那儿，让人们踩着它走过小溪;有的像个巨人似的威风凛凛，好像在眺望远方的景色;又有的像个变形金刚，在守护着盐渎公园，保护它的.一草一木……。

公园里各种各样的花儿竞相开放着，桃花露出了红朴朴的小脸蛋，在朝着游人们微笑;一株株紫色的郁金香就像是婷婷玉立的少女，迷倒了许多游人;迎春花儿一个挨着一个，紧密的开放着，远处看去像是金色的大地毯;海棠花从树枝开到树梢不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

篇13：盐渎公园

星期天，我们全家一起来到盐城最大得生态公园―盐渎公园。

远远看去就看到盐渎公园四个大字，中间有两座大桥直通大门，大门两侧分别写上公园简介图，盐渎公园的水多、桥多、树多、空气特别清新，大门进去就有四个大小盆倾斜着，大小盆里面延延不断的清泉，往下流我迫不及待地跑过去洗洗手，那水凉凉的像一股清泉流进我的心田，公园里面人头攒动，人来人往，公园面积太大了!我和妈妈、弟弟首先让一些展翅高飞池里戏水的丹顶鹤铜雕塑给吸引，我们走进那栩栩如生的鹤群，高兴极了，摸摸鹤的翅膀抚摸一下它细长的脚，不远处传来一阵阵时高时低，时快时慢的音乐，我们顺看那音乐来到了音乐喷泉景点。哇!太美了!简直是人间仙景，一个很大的湖泊，湖的上面的喷泉随着那音乐旋律而升降音乐高潮时，水喷得很高直冲天上，随着音乐轻柔下来，泉水也随着降下，尚音乐在最高潮时，泉水直冲天上，而下时还会现出一条美丽的七彩虹。我还发现每走一座桥的型状、结构都不同，四周每个草坪，都有不同的动物，有肥嘟嘟的海豚、有张牙舞爪的章鱼、有憨厚可爱的大熊猫……情不自禁跑过去摸一下，脚刚往草坪上踏去，一看一个木牌上写着“芳草茵茵，踏之何忍”!我赶快收脚，为了美丽的小草，我只能望而兴叹!

公园里面的景色真得太迷人，我们走着走着前面一片茂密的森林好像有一点异样，只见森林的四周飘出一缕缕白色的烟雾，这一片烟雾就像电视里的人间仙境。

走过一座座桥，一片片湖泊。我们来到了假山石，假山石里面的石头奇型怪状形态各异两旁还有一条小溪清清溪水的中间还有一些石头供人们顺着而下，我胆颤心惊地走过了一个又一个只能装下一个人的石块摇摇晃晃得像鸭子在走路，好险呀!