记第一次购物经历作文

记第一次购物经历作文（共16篇）

篇1：记第一次购物经历作文

记自己的一次购物经历及感想

在商品经济日益发达的现代社会中，我们都不可避免地融入了现代化的家庭中，成为了消费者。社会这台机器的运转与我们每个人都有着或多或少的联系，我们为了生活与发展不得不去获得一些货币，因为这是商品经济日益发展的产物，是我们购买商品的一个终结。有了货币，我们也就有了购买商品的能力，这样既促进了社会经济的发展又能够满足我们的需求，使市场运转的链条能够不断转动。

从较微观的角度分析，商品的产生与流通都需要某些环节的参与。从厂商的生产到经销商的销售，然后再转到购买者手中，中间不免会产生运费或产品的损耗，这些都会归入产品的成本之中。如果厂商里经销商太远，经销商为了赚取足够的利润会把价格抬高，当然，获利的同时，他们会考虑到当地消费者的消费水平及其他因素。为了招揽消费者，让消费者产生购买其产品的欲望，经销商往往会举办一些促销活动及让利顾客的其他措施以吸引和满足消费者购物的欲求。生活在市场经济的圈子里，除了在电视上看广告外，我们也难免会接触到一些促销的活动，下面是我亲身体会的一个例子。记得那是多年前的一个秋天，我和家人坐长途汽车到了蚌埠。我们就想到市里的一家商场逛逛，在一条商业街上，路两边都有摆摊或开店的，商品时琳琅满目，纷繁复杂。我们到了一家大型超市门口观看了一会推销产品的表演活动，发现超市门口还有一个转盘，规定是买了一定数额的产品后就可以转动抽奖一次。我们先到超市里去购物，感觉那家超市挺大和正规的，在电动楼梯上面安装的有小型屏幕，从上面能看到自己，购物时也能感到服务员的热情，因此买的时候也会很开心。当时商品的种类蛮多，我们购买了几件货真价廉的衣服，很开心的到超市门口转转盘，并转了一等奖，我们心里很是高兴，当时有很多人在看表演，我们看了并参加了活动也得到了实惠。通过此次购物，我们既满足了自己的需求，又得到了实惠，这个超市的热情服务也给我们留下了深刻的印象。通过这次购物，给我们带来了很好的外出之旅，对此种类型的购物产生了兴趣。

作为一个消费者，对产品的需求是多方面的。首先，我们希望我们购买的产品质优价廉，因为产品的质量问题关系到我们的切身利益。比如说我们对食品的要求，就需要健康美味，我们不想购买三聚氰胺超标的产品，像三鹿奶粉，也不愿购买含有瘦肉精及过多添加剂的食品，因为这会对我们的健康不利。这是对质量的要求，对于产品的价格我们也有要求，质量好固然重要，要使价格很高就会成为高档消费品？像一些名酒、名牌保健品等。这也是大部分消费者难以支付的。其次，我们希望厂商能够给我们提供一个较为舒适的购物环境，会让我们感到温馨。厂商采取的一些促销活动和规范化管理会让我们的购物变得多姿多彩，因为购物有时候不仅仅是我们对产品物质上的需要，同时也会带来精神上的满足，这样才能陶冶身心带来一种“顾客是上帝”的感觉。因为消费行为受消费心理的影响，心里高兴了，消费者自然会很乐意的去购买某产品。再者，消费者这一行为也会受到商家宣传的鼓动，从而会对某种商品产生购买欲。因此受到消费群体的影响或消费观念的转变都会出现购买某一产品的现象。最后某些消费者还会根据自身的经济情况购物，也有不同的购物需求，在这里就不过多叙述，因为受不同购物环境及购物心理的影响会对购物对象产生不同的要求。

我们到超市买东西，不只是为了消遣，还会考虑到所购物品的可靠性及其他服务的质量，像对产品质量承诺与保证等。那么，面对购物我们如何才能做一个理智的消费者呢？作一个理智的消费者有以下几方面的要求，第一，要做到量入为出，适度消费。这要求我们消费有个度，按照自己的经济水平进行消费，注重实用性不能做购物狂，看到什么好就卖什么，结果把自己的钱花光了。第二，避免盲从，理性消费。做一个理智的消费者就是不人云亦云，跟风随大流，购物没主见，受他人影响与控制。第三，要保护环境，绿色消费。这就要求我们购物有选择，做到环保、绿色。像少用一次性筷子，把可回收的电子产品回收掉，不乱扔污染环境的废气品等。第四，勤俭节约，艰苦奋斗。因为这一消费理念是中华民族的传统美德，能培养我们的民族精神，从而使我们的民族能够屹立于世界民族之林。

当然，树立正确的消费观对消费者个人有利，也利于形成良好的市场秩序，从而对生产产生影响。

有些地区会出现因生产上的联系而集聚成的生产群体，像美国硅谷的高科技生产地，还会出现某些以大型工厂为主的城镇，像一些重工业区、工业地带等。因为消费是生产的最终目的，是生产的动力能够促进深产的发展，所以某些工厂的出现往往会代表着一群消费群体。因此，生产者应为顾客提供质优价廉或实用的产品提供一流的服务，才能赢得市场，赢得企业长久的发展。例如，海尔集团曾面向国外推销自己的产品，经过推销人员诚恳的推销及海尔产品本身的质量优势，得到了海外人士的认可并获得了市场。在国内，海尔集团注重信誉，多次公开举行对生产不合格产品的摧毁活动，以良好的信誉和质量占领了国内大部分市场，这都与海尔的诚信和严格的企业制度、高端的生产方式分不开。

厂商要想赢得更多的消费者，要想让自己在市场海洋上行驶的货船能够平稳的航行，需要哪些方面的准备呢？对于企业而言不得不制定合理的营销方案以适应市场的变化。第一，企业应树立品牌意识，打造自己的品牌，以招徕顾客。第二，企业应注重诚信，只有以诚信作为基石的市场才是较为规范化的市场，才能让一个企业的内在灵魂更加坚定。第三，企业应制定正确的经营战略，树立竞争意识，采取合理的方案，适时地应对市场的变化，如进行让利、促销等。第四，企业应进行自主创新，加大科技投入，提高产皮附加值，这样在国内市场上才会具有竞争力。

一个企业能走多远，向哪走，当然也与该企业的决策者息息相关。像当今互联网流行的时代，离不开那些勇于创新者孜孜不倦的追求与探索。比尔盖茨创建的微软公司促进了科技的发展，让世界上的各种信息都便于我们即使知道。从比尔盖茨的演讲中，还有他的创业史中可以看出，要想推动自己企业的发展，管理者应该具备什么样的素质。从中我们也总结了一些著名企业家的励志名言与惊人业绩。美国不论是在科技还是在工业上都独霸一方，美国的科技产品不胜枚举，比如说微软公司、苹果公司等都享有较高声誉，这也与其领导者有着不可分割的联系。

当然，企业与消费者都会受到诸如政府政策、国际经济趋势的影响，而面对众多因素的影响，我们都应该适时进行调整，以达到不同层次、方面的满足，只有这样我们才能得到较好的发展。

篇2：记第一次购物经历作文

今天下午，妈妈笑眯眯地对我说：“这一周你帮妈妈做家务赚了10元钱，你可以自己去超市买点自己喜欢的东西。”我一听，开心极了，拿着钱兴高采烈地出了门。

一出大门，我飞也似地跑了起来，一边想着，我到底要买什么呢?超市里的东西好多啊，真是五花八门，各式各样，有苹果、香蕉、豆子……让人眼花缭乱。我想来想去，就买一瓶桃汁吧。可是我转来转去，每个货架都看了，就是找不到桃汁，真是把我急坏了。旁边的一位阿姨问我：“小朋友，你在找什么?”我喃喃地说：“我在找桃汁。”那位阿姨笑笑，领着我到了果汁区，我连声道谢，那位阿姨说了声不客气就离开了。

这真是一次难忘的购物啊，因为这可是我用自己赚的钱买的哦!连果汁都喝起来比平时的甜!我以后要多帮妈妈干活，赚多多的钱，买多多的好吃的!

篇3：记第一次购物经历作文

一、针对学生解题失误原因的诊断

对学生解题失误原因的准确诊断是上好试卷讲评课的重要前提。课堂教学正如打靶, 打靶一定要瞄准靶心射击, 试卷讲评必须针对学生所存在的问题进行教学。否则, 问题不清, 教学目标性不强, 就必然导致课堂教学效率的低下。

首先, 我们建立起分析框架。导致学生解题失晰, 应从两个方面来确定解题思路:一是确定此时极昼、极夜出现的范围, 以便排除掉处于极夜地区的地点;二是在有昼夜交替现象的地区, 通过计算地方时来判断是否处于白昼。如果解题时思路不清晰, 就很难找到解题思维的路径, 因而导致解题失误。

3.解题方法方面。本题属于无图考图题, 解决此类问题比较直观、简明的方法是图解法, 运用图解法来解题, 学生可以迅速找到解题的突破口。学生可能不了解这种方法或者不能灵活运用这种方法而导致解题失误。

4.能力方面。解答本题需要学生具备较强的综合分析能力、逻辑推理能力、知识运用能力以及地图能力等, 学生的能力水平与试题要求存在一定的差距。

二、围绕“讲什么”“怎么讲”“讲多少”三个方面设计讲评过程

紧扣学生解题失误原因来设计讲评过程是实现有效教学的重要保障。对讲评过程的设计, 应针对学生解题失误的原因, 围绕“讲什么”“怎么讲”“讲多少”三个方面进行思考。首先, 教师不应再讲学生已经掌握的内容, 那样只会是浪费宝贵的课堂教学时间, 应密切结合学生所存在的问题进行针对性地讲评, 紧扣知识的疑难点、思维的不足点、方法的薄弱点、能力的发展点进行有效指导。其次, “怎么讲”也非常关键, 讲评时要充分考虑到学生的实际情况, 才有可能取得较好的实效性, 也才能真正落实有效教学的理念。本题是在上完高一第一单元新课之后所进行的测试, 学生未经过系统的复习与训练, 因此讲评过程应紧扣基础, 步子要小一点, 思维跨度不宜太大。最后, “讲多少”也要考虑, 课堂教学时间是有限的, 不能兴之所致, 毫无节制, 要根据题目所涉及知识点在教材中的地位、难易程度以及能力培养等方面合理安排教学时间。高一第一单元的难点是“地球的运动”, 这也是整个高中阶段地理学习的难点, 而“地球的运动”的难点是让学生理解几条平行光线与一个地球的关系, 本题所涉及知识点是难点中的难点, 而且在培养学生逻辑思维能力、运用图像分析问题能力等方面都有着不菲的价值, 是值得花时间的。

基于上述分析, 我们将讲评过程设计为以下具有递进性的六个步骤:

第一步:变换已知条件, 将题目改为不定项选择题。

当太阳直射点在 (0°, 120°E) 时, 下列地点处于白昼的是 ()

A.20°S, 120°E B.20°N, 60°W

C.20°N, 60°E D.80°S, 120°E

【设计说明】将已知条件变为太阳直射赤道, 此时全球昼夜平分, 一个地点是否处于白昼, 只要考虑该地的地方时即可。这样来设计, 是针对有关“地方时的计算”还没有过关的那部分学生。答案为A、C、D。

第二步:变换设问角度, 将题目改为不定项选择题。

当太阳直射点在 (20°N, 120°E) 时, 下列地点出现极夜现象的是 ()

A.20°S, 120°E B.20°N, 60°W

C.20°N, 60°E D.80°S, 120°E

【设计说明】变换设问角度后, 学生只需考虑极昼、极夜现象所出现的范围。这样来设计, 是针对有关“昼夜长短的变化”还没有过关的那部分学生。答案为D。

第三步:由学生分析单元测试题的解题思路。

【设计说明】经过第一、二步引导学生整理解题思路, 学生也就很容易排除B和D两个选项。由于是双项选择题, 毫无疑问答案就是A和C了。但教师的讲评不能到此为止, 因为对于那些喜欢运用排除法解题的学生来说, 可能并不清楚选择C选项的原因, 甚至可能对选择C选项所需要的知识还没有掌握好;另外, 教师还应考虑的是, 学生通过计算得出C地此时的地方时为8点, 一部分学生很可能是通过猜测得出C地处于白昼的。因此, 为避免学生猜测, 可加大一点难度, 设计第四步。当然, 教师要求学生陈述选择C选项的理由, 这样处理也是可行的。

第四步:变换选项条件, 将题目改为不定项选择题。

当太阳直射点在 (20°N, 120°E) 时, 下列地点处于白昼的是 ()

A.20°S, 30°E B.20°N, 60°W

C.20°N, 60°E D.80°S, 120°E

【设计说明】变换选项条件之后, 学生很可能对A选项把握不准。通过计算, A地的地方时为6点, 此时A地是否处于白昼呢?要求学生具备两个方面的知识才能作出正确判断:一是当昼夜平分时, 当地地方时6点日出, 18点日落;二是当太阳直射点在北半球时, 南半球各地昼短夜长, 除出现极夜地区外, 也就是说当地地方时6点以后日出, 18点以前日落。该步骤有利于帮助学生消除知识盲点。答案为C。

第五步:向学生渗透解答此类问题的有效解题方法———图解法。

【设计说明】如图, 当太阳直射点在 (20°N, 120°E) 时, 此时, 120°E经线上的地方时为12时;此日, 北半球各地昼长夜短且70°N以北地区出现极昼现象, 南半球各地昼短夜长且70°S以南地区出现极夜现象 (如下图) 。学生若能绘出该图, 对于解题是很有帮助的。这种方法对于解决太阳光照图一类的问题是非常有效的。

第六步:变换试题条件, 要求学生运用图解法进行解答。

当太阳直射点在 (20°S, 120°W) 时, 下列地点处于白昼的是 ()

A.20°S, 120°E B.20°N, 30°W

C.20°N, 60°E D.80°S, 120°E

【设计说明】图解法是学生解题时一种非常有用的方法, 但同时也是一种较难掌握的方法。设计第六步的目的在于让学生当场巩固这种方法, 也有利于教师针对学生容易出错的地方进行讲评, 及时总结运用该方法时值得注意的地方。答案为D。

篇4：记“导数”的一次“尴尬经历”

所以“导数”放出一句大话：“只要可求导的问题，我都能解决.”它很是得意，甚至有点嚣张.

那又何来“导数”的一次“尴尬经历”呢？且看：

一天，“Δ”在做如下一道例题.

例题 求函数y=的值域.

这可是“Δ”最擅长的拿手题，一做就对，从未失手过：

解法一 原函数可化为（y-1）x2+3（y+1）x+4（y-1）=0.

若y≠1，则由Δ=（3y+3）2-4（y-1）（4y-4）≥0，解得≤y≤7（y≠1）；

若y=1，则x=0，故y=1也属于函数值域.

则函数y=的值域为，7.

这时，“导数”正好路过看见了，它把“Δ”推向一边，说：“‘Δ’，你这方法太落后了，还没研究函数的性质就得到了答案，一点说服力都没有，看我的.”

“Δ”知道“导数”的厉害，只好站在一旁看着.

“导数”很得意地给出新的解题思路：

解法二 y′=.

当x＜-2时，y′＞0，函数递增；当-2＜x＜2时，y′＜0，函数递减；当x＞2时，y′＞0，函数递增.

这是一个先增后减再增的函数，其图像如图1所示，在x=-2时取得极大值7，在x=2时取得极小值，由于极值点不一定就是最值点，所以我们只能得到函数的值域为R.

“导数”得意地说：“‘Δ’，你错了，你这方法太落后了，还没研究函数的性质就得到了答案，肯定是没有说服力的.你老了，该退休了，以后此类问题就交给我来处理吧！”

“Δ”傻眼了：“我可是处理此类题目的最古老又有效的好方法，难道我真的老了，该退休了？那‘极值点不一定就是最值点’是什么意思呀？我怎么从未听说过？”

“导数”更乐了：“你可真是太老了，连‘极值点不一定就是最值点’都不懂.让我讲给你听.哎，还是别讲了，以你那水平，讲了你也听不懂.”说完，“导数”导数得意洋洋地走了.

“Δ”越想越难受，为自己的落后而难受；又越想越不服气，自己处理此类问题可从未失手过.可不管“Δ”怎么想，也不知道自己究竟哪儿错了.这时“Δ”想起了功能更加强大的“几何画板”大师，于是“Δ”请“几何画板”大师帮助搞清楚这个问题.

“几何画板”大师很快就画出了函数y=的图像，说：“确实如‘导数’所说，此函数的图像是先增后减再增，在x=-2时取得极大值7，在x=2时取得极小值.”

“Δ”心想，看来我真是老了，该退休了.

过了一会儿，“几何画板”大师突然说：“‘导数’是错的，你是对的.”接着，耐心地讲起来：

解法三 当x→+∞时，==1-（＜1）→1，即当x→+∞时，函数y=的图像在直线y=1的下方，与直线y=1无限靠近且永不相交.

当x→-∞时，==1+（＞1）→1，即当x→-∞时，函数y=的图像在直线y=1的上方，与直线y=1无限靠近且永不相交.

由此可得直线y=1是函数y=的一条渐近线，所以函数y=的图像应该是这样的，如图2所示.

所以通过图像，我们可得此函数的极大（小）值点就是最大（小）值点，即函数y=的值域为，7，而不是R.

“‘导数’所给出的图1是不完整的，‘导数’只给出了函数的单调性，而没发现此函数还有一条渐近线：直线y=1.

“所以你的答案是正确的，你还是宝刀未老啊！但你也要好好学学了，你那方法是太落后了，时代在进步嘛！”

“Δ”听得直点头，连连说：“是，是.”

当“Δ”找到“导数”，向“导数”说明这一切后，“导数”也傻眼了，一下子脸红了，恨不得找个地缝钻进去.

从此，“导数”再也不敢那么嚣张了，当有人请他做题目时，他的第一句话总是：“让我试试看，不一定行的.”

篇5：第一次购物经历作文

来到超市，我一下子就被一大堆零食吸引住了，有棒棒糖、葡萄干、薯片等，我正准备拿起一两样放在框里的时候，想起我不是来买零食的。就只好依依不舍地走开了。

我在超市里找来找去，可就是找不到要买的醋，我心里急得发慌，脚开始乱走，这时我想，可以求助服务员阿姨。后来服务员阿姨告诉我放醋的地方，我拿一瓶醋，向收银台走去。

回到家把醋交到妈妈手里，妈妈高兴地夸我说：“可心长大了，能帮妈妈做事了。”听到妈妈的表扬，我心里美滋滋的。

篇6：作文第一次购物经历)

这是我第一次自己去购物的难忘经历。

有一天，我写完了作业，正准备下楼去玩耍，这时，听见姥姥在厨房自言自语地说：'怎么没有火柴了。“我急忙地跑过去，自告奋勇地对姥姥说：'我来帮你买火柴吧！”姥姥听后非常高兴，给了我一元钱，并反复叮嘱我在路上不要贪玩，快去快回。我把姥姥给我的钱紧紧地握在手里，快快乐乐地走出了家门。在路上，我看见了好多同学，让我和他们一起玩，我想想姥姥告诉我的话和给我的任务，我没有答应他们，继续往超市走。到超市的路途中有一条小马路，在准备过马路时，我的心扑通、扑通直跳，我看看两边没有车，急忙跑了过去，到了超市的门口，这下子，我的心才慢慢地平静下来．

进到超市里，我跑到卖火柴的地方，服务员阿姨问我买什么，我说：“我买两包火柴．＂阿姨热情地拿出两包火柴递给了我．我又跑到收银台那里，我心里很害怕，担心拿的钱不够．该我交钱了，我把钱交给了阿姨，不多不少，正合适．拿着买好的两包火柴，我又赶紧跑回了家．到家了，姥姥，爸爸，妈妈都夸我长大了．

就这样，一次小小的购物经历结束了。这件事不仅使我难忘，而且教了我什么叫独立承担责任．

第一次购物的经历

这是我第一次自己去购物的难忘经历。

有一天，我写完了作业，正准备下楼去玩耍，这时，听见姥姥在厨房自言自语地说：'怎么没有火柴了。“我急忙地跑过去，自告奋勇地对姥姥说：'我来帮你买火柴吧！”姥姥听后非常高兴，给了我一元钱，并反复叮嘱我在路上不要贪玩，快去快回。我把姥姥给我的钱紧紧地握在手里，快快乐乐地走出了家门。在路上，我看见了好多同学，让我和他们一起玩，我想想姥姥告诉我的话和给我的任务，我没有答应他们，继续往超市走。到超市的路途中有一条小马路，在准备过马路时，我的心扑通、扑通直跳，我看看两边没有车，急忙跑了过去，到了超市的门口，这下子，我的心才慢慢地平静下来．

进到超市里，我跑到卖火柴的地方，服务员阿姨问我买什么，我说：“我买两包火柴．＂阿姨热情地拿出两包火柴递给了我．我又跑到收银台那里，我心里很害怕，担心拿的钱不够．该我交钱了，我把钱交给了阿姨，不多不少，正合适．拿着买好的两包火柴，我又赶紧跑回了家．到家了，姥姥，爸爸，妈妈都夸我长大了．

就这样，一次小小的购物经历结束了。这件事不仅使我难忘，而且教了我什么叫独立承担责任．

一次购物经历 周六上午我们来到永辉超市，这里很大，商品种类非常多，人也很多。爸爸妈妈对我说：“你不是想买文具用品吗，给你钱，你自己去买吧。”我要自己买东西了，真紧张啊！

爸爸给了我二十元钱，妈妈又嘱咐我拿好钱不要丢了。我把钱叠好放到衣服兜里。开始寻找挂着“文具区”的牌子，很快就找到了。我看到这里还有几个人也在挑选东西。货架上的文具琳琅满目，有铅笔、本子、橡皮、印章、油画棒、文件袋、转笔刀等，每种商品又分好多种，颜色也都很漂亮！看着这些商品我在想：“到底买什么呢? ”我开始按从左到右的顺序一样一样看起来。这时有一盒油画棒吸引了我的注意力，想起美术课上要用的油画棒缺了两种颜色，我决定就买油画棒了。油画棒品种也不少，每种价格都不一样，我只有二十元钱，得选个合适的。我开始比较起来，要买一种颜色又多价格又便宜的，我拿了几盒不同的油画棒开始反复比较，发现有一盒上标着“色泽鲜艳、遮盖力强、激发无比创造力”，我想这肯定是好的，再看标价才6.9元，我心想：“这个真不错，价格便宜，就买它了。”我又买了一盒橡皮、一个英语本还有一个漂亮的文具袋，算了一下，还剩2.7元。我本来想去买零食，犹豫了半天还是不买吧。选好后我就去收款台了，收银员阿姨找我零钱时，爸爸妈妈向我走过来。

我向他们展示了我选购的文具，还告诉他们二十元没有全用掉，妈妈笑着对我说：“你可真会买东西啊，剩下的作为奖励就归你了！”，我听到妈妈的赞美感到既高兴又自豪！

一次购物经历

周六上午我们来到永辉超市，这里很大，商品种类非常多，人也很多。爸爸妈妈对我说：“你不是想买文具用品吗，给你钱，你自己去买吧。”我要自己买东西了，真紧张啊！

爸爸给了我二十元钱，妈妈又嘱咐我拿好钱不要丢了。我把钱叠好放到衣服兜里。开始寻找挂着“文具区”的牌子，很快就找到了。我看到这里还有几个人也在挑选东西。货架上的文具琳琅满目，有铅笔、本子、橡皮、印章、油画棒、文件袋、转笔刀等，每种商品又分好多种，颜色也都很漂亮！看着这些商品我在想：“到底买什么呢? ”我开始按从左到右的顺序一样一样看起来。这时有一盒油画棒吸引了我的注意力，想起美术课上要用的油画棒缺了两种颜色，我决定就买油画棒了。油画棒品种也不少，每种价格都不一样，我只有二十元钱，得选个合适的。我开始比较起来，要买一种颜色又多价格又便宜的，我拿了几盒不同的油画棒开始反复比较，发现有一盒上标着“色泽鲜艳、遮盖力强、激发无比创造力”，我想这肯定是好的，再看标价才6.9元，我心想：“这个真不错，价格便宜，就买它了。”我又买了一盒橡皮、一个英语本还有一个漂亮的文具袋，算了一下，还剩2.7元。我本来想去买零食，犹豫了半天还是不买吧。选好后我就去收款台了，收银员阿姨找我零钱时，爸爸妈妈向我走过来。

篇7：第一次购物的经历作文

出了家门，我的心情变得紧张起来。看到小区里黑漆漆的地面，只有月亮和路灯照着我。走到大街上，灯光多了，我的心情也舒畅了起来。不一会儿，就到了超市。我往里一看，蔬菜瓜果五颜六色，应有尽有，好像在欢迎我呢!我蹦蹦跳跳地进到超市里，找了一个儿童购物车，就开始购物了。

我拿着购物清单开始一一对照，我先买了香气扑鼻的面包，又买了甘甜可口的桔子，还买了让人垂涎欲滴的萨其马。

我又想买醇香美味的米酒给爸爸喝，原本我没有计划去买它。可是它正在进行加一元多一个的促销活动。不过，我还得算一下买多少个最划算。于是，我脑海中飞快的打起了小算盘，算了一下平均价格，我觉得真的非常合适，爸爸一定会十分满意我的精打细算。于是，我坚定的把它们放进了购物车里。

买完了这些东西，那我就该去收银台结账了。结账的时候，我专挑了一个人少的队伍去排。一直被我紧紧握着的100元已经热乎乎的了。我又一点忐忑不安，毕竟这是第一次自己在超市里购物。经过短暂的等待，终于等到我去结账了。我把东西一件一件地放到了收银台上。结完账，售货员阿姨温和地问我：“要袋子吗?”我这才恍然大悟到自己没有带袋子。我赶紧说：“要一个袋子。”随后，售货员阿姨把零钱给了我。我的脑子一片空白，连零钱都不数就递给了一只跟在我后面的爸爸。这时，售货员阿姨着急地对我说：“瞧你，东西都忘拿了!”啊!我居然忘把买的东西拿回来了。我匆匆忙忙地把东西拿走，并放到袋子里。就这样，我才和爸爸高高兴兴地离开超市了。

离开超市，我拎着满满一袋子的食物走在回家路上，月光是那样皎洁，星星是那样闪亮，路灯是那样柔和，好像在欢迎我们一样。回到家中，我心想：“我的任务终于大功告成了!我又一次超越了自己。“

篇8：希腊超市购物记

清晨，大家集合在宾馆门口，谈论着一天的行程，一直带领我们的希腊导游布鲁克先生过来用不太流畅的中国话对我们说：“今天我们可以放松一下，我带你们go shoping。”一听购物，大家顿时欢呼雀跃，因为我们这几天的行程排得满满的，没有什么时间去超市。

坐上车，我们一边唱歌，一边欣赏着沿途美丽的风光，不一会儿就到了超市。我们飞奔进去，看见的都想拿，不过还是要看看价钱是否在我的预算之内，人在国外，出现财政赤字就不好办了。我在巧克力区转了又转，思忖着到底买哪种口味的巧克力。突然眼前一亮，看到了一盒我最爱的草莓味的巧克力，可是我够不着，一不小心把一排的巧克力弄掉了，撒了一地，我的脸顿时红了，正在手足无措时，几个老外立刻过来帮忙，一起把巧克力放上去，并带着微笑看着我，好像在说：“没关系。”其中一位拿着我想要的巧克力递给了我，并拍拍我的肩，满脸的笑容荡漾，此刻我的心涌出了一股股暖意，马上笑着对他们说：“Thanks!”

不一会，我的筐已塞满了，美滋滋地来到收银台，呀!这么多人!没办法，只好慢慢地排队吧。终于快到我了，只见在我前面的这个人不知在找什么，我等得有点不耐烦了，这个老外用手指指我，又做个手势，让我先买，我也礼貌地让他先买，最后我还是先买了，我开心地对他说：“Thank you!”这句话是我在希腊说得最多的。我感受到希腊人充满了热情，充满了爱。

篇9：爆笑购物经历

前几天上街买衣服，看中一件，担心会掉色，就问售货员小姐：“这衣服会不会褪色啊？”小姐并不言语，用手指了指旁边的宣传牌，只见牌上写了：“包不褪色。”于是放心买了回家。等第二天洗衣服时，才发现这衣服不但褪色，还将一同洗的其他衣服也“感染”了。于是去找商家：

“小姐，你说这衣服不褪色的，你看看，褪成什么啦？”

“我们没说不褪色啊！”

“还没有？你看你们的牌子上写的：‘包不褪色’。”

“你看错了，我们老板是香港人，习惯从右往左写，他写的是：‘色褪不包’。”

石头兔子

去了趟武夷山，80元买了一只石头兔子，当时觉得巨酷。后来不见了，问我妈，她也说没见过。后来搬家的时候才发现它被我妈拿来垫杂物了。我妈大不以为然，说就是一块黑砖而已，你不说它是兔子我根本看不出来，你说了它是兔子我还是看不出来。啊，等一等，你说你买这黑砖花了80元，看我打不死你这个败家玩意儿……

迷彩泳衣

一次单位组织的旅游，其中有去海滨浴场，大家都没带泳衣，又很想下海，所以临时在浴场里买！放眼望去，我鬼迷心窍地看上了一套小可爱，迷彩的分体式，但看上去就很小啊，同事提醒我，我却很固执！也不知道当时咋回事，硬是买下了，然后，存了包，去试衣服，那叫一个勒啊！

死的心都有！自己的衣服已经弄湿了，只能穿着这个，再出去，到柜台前，重新买过一件泳衣。大家就看见一个迷彩肉包子，站在柜台前，要買另一件衣服！

我真想挖个洞钻啊！

充电器

老公送了个iPod给我，专卖店买的啊! 贪便宜，在网上买了个充电器。第一天充电。当时就插在脚旁边，我正上网上得开心，就听见“砰”的一声，充电器爆炸，iPod坏了。老公一脸愤怒地看着我说：“这下，太平了吧! ”

酒

还在上学的时候暑假跟同学到上海玩，走时觉得应该买点儿什么带回去孝敬老爸。上海的东西都好贵啊，转了一圈我这个穷学生什么都舍不得买。后来在逛城隍庙的时候，看见有店卖那种小坛子的酒，一问，才16元，喜滋滋买了一坛。然后就背着这坛易碎物小心翼翼地辗转了半个中国，经过火车、汽车、公交车若干，终于回到了家。把酒呈给老爸的时候，老爸仰天长笑：哈哈哈，这是一坛做菜的料酒！

剃须刀

大一的时候，很多人跑到宿舍里面推销东西，一般我们都把对方轰出去。但有一天，一个女的来推销一种口红式剃须刀，就是表面看是一根管子，轻轻一转，就旋出来一个刀片，可以刮胡子。我又想了，这么新奇的玩意老爸肯定没用过，送给他多好啊！于是花30大元买一个。回去老爸一试，血流得哗啦啦的。老爸说，闺女，不是我不领情，但我还是用我的飞利浦吧！

火腿

刚毕业的时候和BOSS一起到昆明出差，结果不知道哪根神经搭错了，花了300元买了一个云南的宣威火腿，没有外包装，就用几张旧报纸包着。

公事结束后BOSS决定到西双版纳去转一圈，可怜俺拖着一个十几斤重的大猪腿在原始森林里跟着BOSS穿梭啊！

祸不单行，西双版纳飞昆明的班机误点，而我们是要在昆明转机的，云南航空的服务是不错的，知道我们要来不及换登机牌了，就在每个岔道口安排了地勤，指挥我们该往哪里走，后来有个地勤哥哥实在看不下去了（因为小女子穿着七厘米的高跟鞋，职业女装，肩上扛着个大猪腿，报纸还破了，露出个猪蹄），替我把猪腿扛到了停机坪。

那个地勤哥哥还蛮帅的呵！

篇10：一次购物经历作文

我拿着奶奶给我的5块钱兴奋的下了楼，我走在大街上感到许多人都望着我，我兴奋的穿过马路，走过了两条长龙似的马路，我终于来到了家美佳超市。我走进家美佳超市。这里人山人海真热啊!

我走到第一个物品栏旁边，看见货架上堆满了红黄蓝绿的拖鞋，它们晃着脑袋好像在招呼我说：“快买我!快买我!”我心里暗暗说道：“你是拖鞋，我要买的是盐!”我毅然向其他物品区域走去，我看见第二个物品栏上有许许多多的卫生纸排着整整齐齐的队伍，它们也好像在说：“买我们吧，买我们吧，求你了……”我摇摇头：“”NO!NO!”

我终于找到调料区，我看到摆满食盐的调味品区。我伸手一拿，想也没想就拿到收银台去了，售货员阿姨脸上含着微笑，她念发起发票，念的是白糖，我听成了盐，拿起发票直接往家走，在路上我才发现那原来白糖。

幸亏我留下了购物小票，我拿着购物小票就直接返回超市，到了超市我拿着购物小票给售货员阿姨请她帮我换成盐，这回我可拿对了，我回到家里，奶奶正担心的准备去找我呢。

篇11：一次购物经历作文

第二天，我吃完早餐，伸了个大大的懒腰，妈妈拍了我两下，说道：“妈妈给你一个小任务，你和我去下房间，好吗?”我毫不犹豫地点点头，跟着妈妈来到了房间。

忽然，妈妈转过身，说：“稍等一下。”然后，她打开了衣柜，打开了一个不显眼的小抽屉，拿出了一张面值十元的钞票，递给我。接着，她心平气和地说：“你长大了，应该自己去买一次东西了，我给你这十元钱，请你帮我买一包巧克力回来。”

我虽然不敢，可又不能违抗，只得去买巧克力。我穿上鞋，胆战心惊地走着，一步，两步，三步……走着走着，我不知不觉地来到了商店门口。害怕的我，紧张的我，犹豫不决的我深深地吸了口冷气，握紧手中攥着的那张十元钞票，走进了商店。

店中的物品真是小巧又精致。我来到卖零食的小桌子前，有烧饼、有果冻、有饼干……真是令我“口水直下三千尺”呀!我拿起一包巧克力，看看日期，瞧，这不是很新鲜吗?我赶紧来到收银台，将巧克力放在收银台上，我还没开口说话，“嘀”的一声便响起，我赶紧把钞票放到了收银台上，然后拿起巧克力回家了。

篇12：一次购物经历作文

看来老妈这几天真的是忙得晕头转向，竟然让我独自一人出来买东西。我手握巨款”向超市走去，心里紧张的好像十个吊桶打水，七上八下。万一钱丢了怎么办?万一买错盐了怎么办?但我还是鼓起勇气，来到了超市。

走进超市大门，哇!这里真是人山人海，有推着手推车购物的叔叔阿姨，有提着篮子穿梭在人海里的爷爷奶奶，还有许多跟在爸爸妈妈身后活蹦乱跳的小朋友我又紧张起来，心里暗暗想：希望我的钱不会丢。

环顾四周，这里的商品可真多啊，吃的用的应有尽有!我看见一个牌子上写着：厨房用品区，我兴高采烈地跑过去，开始一个劲儿的找食盐。可是怎么找也找不到，我急得就像热锅上的蚂蚁---团团转。这时，我看见一位工作人员，就像一个行走在沙漠里的人看见了一瓶水一样。我赶紧走上前问：阿姨，食盐在哪里啊?”工作人员带我找到了食盐，我满心欢喜的说了声谢谢。

买盐成功，钱剩得还多，再买一袋西红柿吧!反正我买菜，我做主!

篇13：一次购物经历作文

我走在大马路上，唱着歌儿。叮零!自行车来了，我吓得连忙把背贴在墙壁上。“呼——”自行车像风一样飞了过去。

过了一会儿，我来到集市，看见柜台前挤满了人，只好站在后面排队。站了一会，只见营业员阿姨对着我招手。我以为她在喊后面的人，便向后面看。一位叔叔对我说：“人家在喊你呢。”我说不认识她。那位叔叔又说：“明明是叫你嘛!”这时，我想起来了，她认识我妈妈。我正准备向前走，但脚又缩了回来。老师经常教育我们要遵守社会秩序，不要自私自利，我怎么能去呢?我很快就在原地站好了。那位营业员阿姨只好对我笑了笑。 不一会儿，轮到我买了。我把钱递过去，高兴地买到了鸡蛋。 我刚要转身，那位营业员阿姨叫住我问：“我刚才叫你过来，你怎么不过来?”我说：“老师要我们小学生遵守社会秩序，不能只图自己方便，我不能这样做呀!”她听了我这么说，脸一下子红了，不好意思地笑了笑，好像在说：“多好的孩子，做得对!”

篇14：一次购物经历作文

第二天晚上，妈妈给了我五十元钱，并对我说：“你自己去超市吧。”我高高兴兴地骑着自行车去超市买东西。我来到超市里一看，哇!人山人海，应有尽有。我先去零食区买了我最喜欢的零食，有果冻、巧克力、饼干等。然后，我去蔬菜区买了一把青菜装在篮子里。接着，我想到我们家的酱油没了，就去调料区买酱油。来到调料区，我一看酱油放得太高了，刚好一位叔叔走了过来，我连忙迎上去向叔叔求助道：“叔叔，这个酱油放得太高了，我够不到，你能帮我拿一下吗?”叔叔看我这么懂礼貌，就帮我把酱油拿了下来。我对叔叔说：“叔叔，谢谢你。”叔叔微笑着对我说：“不用谢，小朋友。”拿到酱油我先看了一下它的生产日期，然后我又看了一下保质期，确定没有问题后我才放心地拿着酱油离开了。

买完所有的东西后，我就去收银台付钱。收银员阿姨算好钱以后，我把五十元给了她，收银员阿姨找给了我多余的钱，我说：“阿姨，你多给了我一元钱。”阿姨重新算了一遍才发现自己算错了，直夸我是个诚实的好孩子。

篇15：一次购物经历作文

周末的超市异常热闹，人山人海。一进门的过道两旁堆满了琳琅满目的打折商品，促销员阿姨正大声地招揽顾客：“原价十九元八的洗衣液，买一送一啊!”大家闻声都赶忙凑了上去。妈妈也迅速围上去询问价格。只见她拿起了一袋洗衣液上看下看，还和促销员嘀咕了什么，然后又迅速放下了。后来妈妈告诉我，那个洗衣液上周卖九元九一袋，其实并没有真正降价，只是商家的一种促销手段而已。我顿时恍然大悟，原来卖东西还有这么大学问呢!

妈妈说要买副食和蔬菜，我们便来到二楼。蔬菜区热闹非凡：筐子里五颜六色的蔬菜让人眼花缭乱，三五成群的阿姨、奶奶们都在精心挑选新鲜的蔬菜，她们边选边议论，有的说蔬菜很新鲜，有的说比市场上便宜，有的说似乎要贵一点。妈妈说今天要买鸡腿菇，让我自己试着去挑一挑。可是，我根本不认识鸡腿菇，怎么办呢?我挠了挠头，突然眼前一亮!有办法了，我找来了工作人员，他不但告诉我鸡腿菇放在哪里，还在旁边教我如何挑选，使我学到了挑选蔬菜的技巧。

买完了所有的东西，我们来到收银台结账，每个收银台前都排起了一条条长龙。好不容易轮到我们结账了，我急切地问：“阿姨，请问多少钱?”阿姨说：“小朋友，不好意思，你的这个面具条形码坏了，扫不进系统，其余商品共二百一十三元，你要不要重新拿一个面具来结账?”想着排了那么久的队和后面等着付账的人群，我无奈地摇了摇头。看样子下次可得注意商品的条形码是否完好，我又多了一个学问。

篇16：一次购物经历作文

今天，英语考了一百分，妈妈答应给我买一个陀螺。拿着妈妈给的钱，我兴冲冲的出了门。

来到玩具店，我左看看，右看看，发现一套很中意的“爆烈巨拳”陀螺，连忙问老板：“叔叔，这套多少钱啊?”老板笑了笑说：“平常卖95元，就剩这一套了，90你就拿去吧!”我看了看：嗯!外形很酷，战神环金光闪闪的，攻击起来就像六把尖刀，还赠送5个陀尖，确实挺划算。可转念一想：90元，真够贵。于是对老板说：“我在你这儿买了好多次东西了，便宜点，80吧。”老板有点不高兴了，说：“80?你让我跳楼啊!不卖，不卖。”软的不行，只能来硬的了!我对老板说：“你这店也太黑了吧!我敢肯定，你进货连50也不到，你这是对半赚啊!再说，别的店80都能卖，你为什么就不行?而且你卖给我80，我也可以跟我同学说你的店卖的东西便宜。要不然，我就对同学说你这是黑心店!”老板有些不耐烦了，对我说：“嫌贵你就别买了，去别的地方买吧!”我使出了杀手锏，转身就走。这时，老板忙说：“行，行，行给你打败了，80就80。”我付了钱，心满意足的拿着“爆烈巨拳”一路狂奔。

回家的路上，我爱不释手的把玩着“爆烈巨拳”真是开心极了。