社团初步计划文档

社团初步计划文档（共9篇）

篇1：社团初步计划文档

博雅轩读书协会的初步计划

1.组织去图书馆看书

我们协会会在每个星期三下午的时候，组织大家一起去图书馆看书，多多增加课外知识，在知识的海洋中吸收营养。

2.读书经验交流会，向大家推荐好的书籍。

我们协会会在一个月或半个月齐聚一堂，带上自己喜欢的书，像一个导师一样给自己的学生介绍你手里拿着的这本你认为值得一读的书。你可以跟他们说你是多么喜欢这本书，这本书是多么的特别，你可以跟他们说你从这本书所学到的东西，对书中内容的理解，直到让台下的人喜欢你手中的书。而台下的同学亦能向演说者提出问题，一问一答，这样有意思的互动，希望大家能喜欢。最后会员们可以向大家推荐推荐自己认为比较好看的书，有意义的书。书籍排行榜计划

书籍排行榜分为两类，第一是读书人物排行榜，我们会评比出优秀书虫，附上他们的相片和名字，并放在二食堂门口展览，使全校都认识他们，从而促使其他同学更加努力去读书。第二是书籍排行榜，我们协会会整理出各种类型书的排行榜，还会另外推荐一些书，最后张贴在二食堂门口。

4.书籍互相交换看的计划

我们协会会把会员自己带来的书登记下来，只要是协会成员想看哪本书，可以去与书的主人商量交换看，这样既可以增加课外知识，还可以带动协会成员之间的交流和感情。但是书籍互相交换看，要保证别人的书不能被损坏。

5.举办读书月活动

我们协会内部会商量在某个月举办读书月活动，这个活动我会带动大家一起读书看书，会使大家既学到知识，同时也会使大家放松下娱乐下，最后我们会对这个活动的前几名给予精神上和物质上的奖励。

6.期刊计划

办一个专属博雅轩读书协会的办刊或杂志，经费可以去拉赞助，帮它们打广告，这件事情对于一个成功的协会来说都是必须的，即使在协会成立初期不会实现，但是我们将会以此为发展协会的第一要务，相信它终究会实现。

7.爱心捐书活动

我们协会会组织大家把自己已看过的书或者不想要的书献出来，我们会捐给那些贫困家庭喜欢看书的孩子。这样既做了爱心活动，同学还不忘记我们协会的宗旨。

8.组织外出参观或看书

我们协会会征求大家一致意见外出参观一些历史遗址，一起出去聊聊天，散散心，联络大家之间的感情，还可以多认识些朋友，为以后的人生发展奠定基础。我们协会还会派人去各大高校了解别人读书协会是怎么发展的，回来后总结经验，好的借鉴，不好的改进，争取协会能更好，更快的创新发展。

篇2：社团初步计划文档

开发区三中足球社团简介

三中足球社团于2016年9月成立，初期的目的只是为了便于学生对足球爱好与交流。经过学校领导与体育处教导处的积极配合发展，三中足球社团至今已拥有近30多名正式队员。成为我校的第一个足球类专业社团。我校定于每周四下午第七、八节课进行足球训练练习比赛活动。通过此类活动，队员们不但锻炼了身体、锤炼了球技，更在运动中找到更多的共同话题，在共同的爱好中增进了感情，形成了良好氛围。

篇3：社团初步计划文档

Ray Station(Ray Search Laboratories AB)系统是刚进入我国的肿瘤放射治疗计划系统。该系统同时具备其他计划系统中的多种亮点功能,脚本就是其中的典型功能之一。

Pinnacle计划系统(Philips Nederland B.v.)在国内放疗界的应用十分广泛。该系统的基本性能可以在其内含的脚本功能帮助下获得很大的拓展。但是,Pinnacle对基层的单位只提供了脚本的记录和回放功能[1],限制了脚本功能的发挥。

Ray Station系统的脚本功能与Pinnacle相比有较大的性能区别。严格意义上而言,Ray Station提供的不是一个“脚本”,而是一种方法,通过与Ironpython编程语言结合,利用.NET控件实现对自身系统的控制。

本研究主要通过解决计划射野设计和计划输出两方面的典型问题来探讨在Ray Station系统中实现脚本功能的基本方法及需要注意的主要问题。

1 材料和方法

1.1 材料

本研究使用Ray Station3.0计划系统,该系统具备常规调强、MCO调强优化功能、形变图象融合配准功能,自适应治疗计划设计、旋转调强计划设计等功能。Ray Station在系统安装时,也同步安装了Ironpython2.7编程语言和.NET Framework4.0框架结构。

在Ray Station中可以把一系列计划系统操作记录为一个Ironpyhton文件;可以在计划系统中编辑和调试脚本,可以观察脚本执行的细节,可以在脚本管理中将一个Ironpython程序文件导入计划系统;可以将脚本按功能进行分类;可以在脚本使用前进行确认授权;可以将现有的脚本导出系统;在控制台脚本的帮助下,还可以实现脚本和计划系统的数据交互[2]。

Ray Station计划系统虽然提供了脚本的记录和回放功能,但使用Ironpython语言编写的脚本,其性能比记录的脚本要强,所以在Ray Station中,使用Ironpython直接编写脚本更为常见[3,4]。

Ray Station目前并未提供有关脚本的专门手册,可安装目录下Script Client文件夹中提供了数个实用工具脚本,其中console.py可以在Ray Station系统中调用Ironpython控制台;statetree.py提供了查看当前计划患者的全部对象及其属性和可操作函数(如图1)的方法,也提供了查看当前计划系统用户操作界面的组织关系和操作函数(如图2)的方法;ui-utils.py还提供了在脚本中建立交互界面所需的一些类和函数。在这些工具脚本的帮助下,Ray Station计划系统编程的脉络结构就比较清晰地暴露出来。

从图1可以看到,Ray Satation计划系统中Patient(患者)是一个基本的对象。在这个对象的Treatment Plans数组(或集合)中有多个Treatment Plan对象,这些对象可以通过名称调用。Treatment Plans还有一个Add New Plan(...)的函数,在面向对象的编程语言中,这实际就是Treatment Plans对象的一个方法。在图1中的右半部分给出了Add New Plan(...)函数所需使用的三个参数,分别是Plan Name、Comment、Examination Name,图中还给出了三个参数的具体解释。

从图2中可以看出,计划设计界面有治疗设置控件,其中处方区域有一个Dose Volume的文本框,该文本框的Text属性可以用于输入剂量-体积处方中的体积参数。

Ray Station的脚本可以通过调用Patient对象的各函数和改变Patient对象的属性两种方法来达到控制治疗计划的目的。

1.2 方法

本研究将以射野设计和计划输出两方面的典型问题为例进行讨论。

1.2.1 射野设计

射野设计中,经常会使用一些经典的布野方案,如均匀间隔五野或九野方案以及三野加楔形板的方案。以五野为例,计划实践中有时需要五个射野的机架围绕等中心做小幅度旋转,最简单的办法如下:先设计标准射野方案里的第一个射野,然后由记录的脚本完成其他射野的复制,再将各射野的机架角改为所需的数值。其中改机架角的步骤可用Iromnpython脚本(这里假定旋转的角度为15o)完成。

根据图1类似的方法可以查到Pateint对象下具有Treatment Plans集合,其下又有Beam Sets对象,再次一级的对象为Beams集合,每一个Beam对象都具有Gantry Angle属性,修改每个射野的机架角实际上就是修改Beam对象的Gantry Angle属性的操作。

编写脚本过程中,主要修改语句为“zjy_c=zjy_i.Gantry Angle+15”和“zjy_i.Gantry Angle=zjy_c”。本研究使用了Ironpython的for循环语句和if条件判别语句,而且继承Ironpython的语法规则区分大小写,在循环内部还需要进行行首的缩进、对齐。脚本第一行通常为“from connect import*”,它建立了脚本内函数和对象与Ray Station本身之间的联系。从Ironpython本身的性质来看,Ray Station脚本的变量生命周期和作用范围应该局限在脚本内部,这可以在新脚本中查看原来脚本中的变量是否存在来验证,建议尽量以编写者姓名作为变量名前缀,以期望脚本能安全运行。

因为将旋转角度写入了脚本,有必要建立一个交互的输入界面。ui_utlis.py工具中提供了使用脚本建立输入窗体的方法,本研究利用该工具,使用类似“zjy_a1=button('OK')”的方法在窗体中添加了两个按键和一个输入框,使用像“def ok Click(sender,args):”这样的语句建立“OK”按键的触发事件,并把改变机架角度的语句直接写入这个事件中,在ui_utlis.py的末尾添加create_window和Show Dialog()函数实现窗体的显示和运行,再直接执行ui_utlis.py就可以实现交互的输入界面,更改机架角。需要特别指出的是,原ui_utlis.py文件在函数window_content中可能存在错误,只有将原函数第5行的([[main_group],[btn_grid]])改为([main_group],btn_grid),本研究中的脚本方法才能实现。

因输入界面的内容写入了改变机架角的脚本,使整个脚本显得比较长,难以阅读,而且输入界面无法用于其他目的的参数输入。在Ironpython中可以把一个函数或类作为一个完整的模块使用,因此可以在一个公用的模块中编写一个提供参数输入的函数,然后在其他脚本中调用这个函数实现参数的输入。在本研究中,“clr.Add Reference('System.Windows.Forms')”和“from System.Windows.Forms import*”将Windows窗体的控件引入脚本;使用“def frm_input(frm_title,input_in):”定义输入函数,使用“text=Text Box()”和“frm.Controls.Add(text)”语句在窗体中添加输入控件;使用“input_out=text.Text”结合“return input_out”将窗体控件属性传输给公共输入函数的函数值。

在公共输入函数中,提示输入参数性质的内容可以在整个窗体的标题栏中填写,输入参数的初始值可以在input_in输入变量中给出。在输入过程中,如需放弃输入的内容,通过使用Reset键可以返回初始值,程序退出时,通过input_out变量传回输入值。

为了在Raystation中调用这样的函数,需要把这个脚本放在与statetree.py相同的目录中。事实上这种的函数还可以进一步扩展,比如增加输入内容合法性的检查,使用枚举类型的数据作为输入选项等等。在其他脚本中调用上面的公共输入函数十分简单,如“import input_frm”和“zjy_shift_angle=frm_input("Please input the shift angle for all the beams","0")”即可,其中“import input_frm”用于引用frm_input函数所在的脚本文件input_frm。

在Ray Station中,Gantry Angle是float类型,而frm_input函数返回的是str类型,需要通过float函数进行转换,具体方法为“float(decimal.Decimal(zjy_shift_angle))”。同样,函数转换时没有提供输入合法性检查,如果frm_input返回的是纯字符,脚本将会报错。

上面的研究工作中使用了两种不同的窗体编程方式。首先使用的是WPF(Presentation Framework),随后使用的是Windows Forms。在实际的脚本编写中,WPF模式窗体的优势是可以在微软公司的Visual Studio Shell中使用Ironpython Tools可视化编辑窗体各控件,缺点是控件的属性事件和方法的开发还不够完善,但目前微软的开发方向是使用WPF。

1.2.2 计划输出

在放射治疗临床和研究中常常需要对DVH曲线进行评估。尽管每种治疗计划系统几乎都提供了DVH分析工具,但是几乎没有哪种计划系统能满足全部的用户要求。Ray Station系统可以用DVH Export curves菜单将DVH曲线输出到文本文件中,但它是把整个DVH以很高的分辨率输出,实际使用起来并不方便。在临床实践中,如研究肝放射性损伤过程,需要获取的是一个计划中受到5 Gy、10 Gy、20 Gy的正常肝的体积。在Ray Station中实现这个目标可以有两种基本方法:一是在计划评估中使用Clinical Goals(临床目标)进行设置,二是在DVH曲线上使用光标逐点测量。无论那种方法,记录结果都是一个比较费时、费力的工作。

在Ray Station系统中存在一个Clinical Goals表格。这个表格原来的用途是检查计划是否符合临床处方要求,现可以辅助获取DVH曲线上的数据点。

因此,本研究使用“zjy_ui=connect.get_current("ui")”获得Ray Station的运行界面;并使用类似“for i in zjy_Goals_list:”和“zjy_temp1=zjy_Goal Text Block_Clinical Goal.Text”获得在Ray Station中计划评估界面中Clinical Goals中一项Clinical Goal的文本;本研究中还需要使用类似“file_object=open('thefile.txt','w')”和“file_object.write(zjy_temp4.dose+","+zjy_temp4.volume+"n")”语句将获得的结果输入到一个文本文件中。

在Ray Station中,为了使用界面的友好,已经把Clinical Goal的逻辑表达式转换为叙述性的语句如“At most 10.00%volume at 50 c Gy dose”,为了把这个语句中对应的剂量提取出来,本研究的脚本中大量使用了字符串处理函数,如split、len、find等,目的都是为了从文本中提取必要的数值。前提是,需要提取的剂量体积关系必须事先以模板的形式在Clinical Goal中设置,且只能存在一个器官的剂量体积关系,如果需要提取不同器官的参数,则要设置判断器官名称的相应语句。这样的方法需要在特定的窗体界面下使用,否则会出现部分用户界面对象不存在的错误。

尽管上述方法已经可以实现临床目的,但使用起来界面并不够友好,并没有充分使用Ironpython语言结合.NET框架结构的性能,同时作为Patient对象的函数功能还没有得到应用。为充分显示Ray Station的性能,本研究编写了Ray Station的一个插件功能的综合脚本,这个脚本部分使用了微软公司的可视化开发工具和Python Tools。

综合脚本的运行界面如图3所示。

综合脚本中定义了脚本自己的对象(point,指向DVH曲线上的一个点);脚本调用了可视化编辑的窗体布局,这个布局存放于planoutput.xaml文件中;脚本使用了标准的窗体对话框来输入保存输出结果的文件名称;脚本运用了窗体控件的数据绑定;还使用Patient对象中的感兴趣区域对可选列表进行数据填充;最后脚本还调用Total Dose的Get Dose At Relative Volumes()函数计算出了相对体积所对应的剂量。本研究只计算出了对应相对体积的剂量而没有计算出对应剂量的相对体积,但这解决起来相对较易。

2 结果

本研究中,对Ray Station脚本的使用主要体现在两个方面。一是利用系统中Patient对象和ui对象的属性和函数(方法),直接干预计划本身的数据和计划操作,达到修改和控制计划的目的;二是充分运用Ironpython语言的特性,结合.NET的支撑,在脚本中实现计划系统与操作系统的数据交换。

本研究并没有盲目使用工具脚本。工作中也曾发现工具脚本中存在语法错误,也需要进行调试,象statetree.py这样的工具脚本,在Ironpython中尚是一个module(模块),还需在其他脚本中进行引用,再调用Create State Tree Window函数建立窗体,Show Dialog显示窗体才能最终获得当前Patient对象的结构树。

由于工具脚本仅能提供当前对象的信息,如果当前对象没有相关的属性,工具脚本并不能充分发挥作用。在本研究中,设置了一个范例计划,在这个范例计划上尽可能多地使用了Ray Station系统的各种功能,然后用工具脚本获取了范例脚本的Patient对象和ui对象尽可能详细的资料来辅助脚本编写。

在典型解决问题的过程中,与Pinnacle计划系统脚本不同,在Ironpython环境中运用变量、数组、集合,使用条件判别、类型转换,使用循环等等都不再是技术问题,而作为面向对象编程常使用的诸如类、对象、属性、数据绑定等等方法在本研究中的脚本中也可以顺利实现。因此,脚本的编写实际上也是Ironpython语言编程过程。

3 结论

结果提示,在工具脚本的帮助下,通过Ironpython的脚本编程,完全可以在Ray Station中开发并使用脚本扩展Ray Station系统,实现原系统不具备的一些功能。

从根本上而言,本研究只是在Ray Station中应用脚本的初步研究,所涉及到的问题和方法比较简单,利用工具脚本所获得的Ray Station中的对象和函数也比较局限,目前的研究结果也部分揭示了Ray Station脚本运用的前景。

Ironpython作为一种编程语言,和现在很多工具软件具有良好的接口,这些软件包括微软办公软件Office、数学工具Matlab、文档工具Adobe Reader等等。这些软件在使用脚本扩展Ray Satation性能方面发挥重要的作用。比如,通过Office的帮助,Ray Station系统可以直接读取Word或Excel格式的计划处方文件,并将其导入系统作为计划评估的参数;可以在脚本中使用Matlab进行计划的再优化,甚至自行开发优化算法而将Ray Station作为剂量计算引擎;可以使用脚本将以PDF格式保存的计划报告通过FTP直接向网络系统推送等等。从这个角度上看,Ray Station脚本可以扩展的广度是很大的。今后Ray Station脚本的应用也应该向这几个方向拓展。

尽管如此,Ray Station的脚本也并不能解决所有的问题。由于Ray Station没有提供脚本操作手册,有些对象也不能控制自如,像控制图像显示的控件Corevtkcontrol就是如此,该控件在计划系统中作用很大,多数图象处理需要使用这个控件,关于这个控件详细信息从工具脚本中不能得到,因此也就不能通过脚本实施相关图象处理的操作了。

在本研究中可以看到,脚本功能虽然强大,但是脚本的使用中会出现合法性检查和容错性能的问题,也会出现单线程和多线程的问题,而且脚本功能越强大,这样的问题就越突出。在临床实际使用脚本的时候,需要认真检查脚本对计划系统的每个操作,确保脚本的使用对Ray Station本身不会产生安全影响。

参考文献

[1]Pinnacle3Planning reference guide[M].Fitchburg USA:Philips Medical System,2008.

[2]RayStation3.0Reference Manual[M].Stockholm,Sweden:RaySearch Laboratories AB,2012.

[3]Mueller JP.Professional IronPython design and develop IronPython techniques[M].Indiana,USA:Wiley Publishing Inc,2010.

篇4：社团初步计划文档

记者求证：记者致电公司证券部，回复称确已通过初验。

近期有消息指出，川大智胜（002253）关于“面向动态场景感知应用示范”的国家863计划已通过初步验收。对此，公司是这样回应的，“面向动态场景感知应用示范”为国家863计划，已通过初步验收。该课题今年刚立项，主要基于虚拟现实技术研发，正在实施过程中。

自2015年以来，公司盈利能力好转，走出低谷。前三季度实现营业收入1.32亿元，同比增加18.3%；归属于上市公司股东的净利润1951万元，同比增长6.01%。前三季度公司整体毛利率为38.92%，净利率16.57%，较2014年提升10个百分点。航空及空管产品毛利率维持在45%以上，期间费用率控制良好，销售费用率为6.28%，管理费用率为17.47%。随着订单结算的低谷已过，预计四季度业绩将进一步转好，几大产品的毛利率将继续提升。

作为国内空管业务的龙头企业，公司今年中标的2.38亿合同锁定了未来两年的业绩。另外，公司目前已经有三台空客320D级飞行模拟机，订单饱满；另外，公司自行研发的国内首套飞行模拟机视景系统已经获得订单。公司已经构建完整的飞行培训产品与服务链，未来将贡献稳定的现金流；能够很大程度上弥补空管订单结算不确定的影响，成为业绩的安全垫。

篇5：社团管理制度文档

第一章社团岗位职责：

（一）社长：全面负责社团的一切事务；及时了解和掌握社内的重要情况，对社团的发展有一定的计划，是社团的发起者和主持人。负责社团的日常事务，对社员的读书资料进行存档登记。组织每次会议的召开，负责每次活动的宣传。

（二）顾问：对社团的发展和日常工作进行指导。

第二章社团社员管理

（一）社员的产生

凡热衷读书，且有意加入“一品书香”诵读社团者，经社团会议集体讨论审议后录取。社团每学年对社员进行一次考核，考核内容包括读书笔记活动数量和质量、活动出勤率、活动表现完成情况。对于不符合条件的社员，给予废除社员资格的处理。

（二）社员的权利和义务

1、社员应按时参加社内各类活动，迟到一次者给予批评，迟到三次或缺席二次者给予警告，迟到多次或缺席多次者给予除名。

2、社员有参加社团会议、活动和讨论的权利，有提出意见和建议的权利。

3、社员每月至少向文学社递交一份读书笔记，所交笔记不得抄袭。社员的笔记，必须在每月3日前收齐，一次不交者，给予警告，三次以上不交者给予除名，被除名的社员将在诵读社专栏中宣布除名消息及其原因。

4、社员参加社内各类活动，有事须请假，经社长或顾问同意后有效；无故缺席3次者作自动退社处理；

第三章社团会议制度

社员大会2个月一次，由社长召集全体社员，讨论本社团发展和社团活动的布置。

第四章社团活动计划

1、定期向社员推荐经典书目，让学生阅读，每月上交所读书籍的读书笔记。

2、每两个月举办1次活动。例如：好书推荐会、制作读书卡、好故事，我分享、读三国，品经典等；

3、每两个月举行一次社团会议，讨论社团的发展以及进行上次的活动总结和布置下次活动内容。

第五章、入社和退社手续：

入社手续

1、在班级语文科代表处报告，由科代表将名单交给文学社负责人、语文老师或正、副社长。

2、选拔。在选拔中必须讲出自己参加社团的原因，自己的优势，以及是否诚意入社。

退社手续

1、递交退社申请，包括退社的合理理由。

2、经过社长以及老师的同意。

篇6：折纸社团解说词 文档

大家好！欢迎到我们“巧手折折折”社团指导。

折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，深受同学们喜欢的一种小工艺，大家巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如动物、花卉等.活动过程中同学们提高了动手能力，培养了互助精神，同时也培养了认真观察的习惯和做事的条理性。总而言之，在本学期的折纸活动中学生收获着，快乐着。

篇7：社团初步计划文档

举办社团巡礼月活动，不仅是展现同学们得才艺的一次表现，也是我校校园文化建设开展情矿的一次检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

一。活动意义：办好社团巡礼月，有利于发觉学生潜力，发挥个性特长；有利于学生们得个性得到充分发展；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。

二 活动成功之处：在活动期间，各社成员积极参加，显现出一种团结的集体力量,从而活动能够顺利的进行。各社团进行了具体的策划以及分工合作，并最终圆满地完成了此次活动。活动当天所有成员积极参与，分工明确，团结一致，齐心协力地为此次活动而努力。大家都能够在认真完成自己任务的同时也积极参与其他活动，给活动现场带来了很好的气氛。事实证明，同学们对于活动产生了浓厚的兴趣，这一活动吸引了许多过往同学的驻足观看。无论从形式，内容到地点，都十分恰当。我们精心策划，没有使之成为单调、无聊的纯粹为做而做的形式活动，充分体现了我们对社团活动把握的准确性。本次活动使我们对工作有了进一步的认识，为以后的工作垫定了一定的基础。

三 尽管此次活动取得了较大的成功，但还是存在着许多不足之处。例如在活动当天所反映出来的一些不足，如活动进程较慢，效率较低等。这同时也反映出我们在考虑问题时还不够全面、成熟，组织协调性还不够完善等缺点，今后我们将努力克服这些缺点，同时在院社联的协助和指导下，为全院师展现更好地社团活动。四 活动感言：

1． 活动的前期准备非常重要，准备得越充分，现场的效果才会更好；

2． 活动参与人员的联络工作是重中之重，尤其是在对演员的组织安排工作上，组织人员和演员们一定要互相理解、互相支持彼此的工作；

3． 彩排对一台晚会非常重要，一定要抽出时间彩排，熟悉流程，发现细节问题；

4． 总体规划很重要，对承办一次活动一定要明确的分出各负责部门，做到分工明确彻底，各司其职。建议成立策划组，集思广益，将策划尽善尽美；

5．活动的工作人员之间的沟通交流，互相协作非常重要，一定要有团队意识，体现出团队精神。

篇8：社团初步计划文档

一、指导思想: 为进一步落实学校素质教育理念，丰富学校特色办学，结合教师自身特长，特开办了我校的电子琴社团。从最初的独奏，发展到多种形式为一体的电子琴社团，单从电子琴的内涵来说，它所积聚的技能、技巧、表现力和音乐性对学生的音乐素质都有了较高的要求，对学生的音乐修养也有极大的提高。我们的电子琴社团，就是弘扬素质教育，为学生提供全面发展的一片沃土，教会孩子一技之长。

二．学生基本情况：

电子琴社团的成员分成两个部分，一部分是老学员，这部分学员学有一年之余，每年我们也有新队员的加入；另一部分是校内有特长的同学参与到我们的大家庭；总的来说社团成员都拥有较好的音乐素质，不论在音准，节奏，和音乐表现力上都拥有一定的水平。

三、活动目标：

1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出 1-7 的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧（电子琴、竹笛等）。

5．根据不同学生的学情分层次教习，不同层次不同辅导。

四、活动原则：

1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作 能力。

3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。

五、活动要求: 1．教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2．基本功训练

3．学生艺术修养的培养，通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴

赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。4．扩大知识范围开阔眼界。

六．活动地点： 三楼电子琴教室

七．活动时间： 每周五的下午第一节，小组成员必须准时到达电子琴活动教室。

弹奏电子琴的正确姿势（1）

教学目标：掌握弹奏姿势，记住弹奏要领;初步识谱

教学重点: 弹奏电子琴的正确姿势。

教学难点：认识乐谱 教学方法：

一、认识电子琴和学习手型

1、通过介绍电子琴，知道弹琴需要用手弹奏，用眼看谱，用耳听曲，用嘴 哼唱，用脑记音等

2、让学生知道电子琴是由按钮开关和键盘组成。键盘中有黑键和白键，这 些键就好像是一扇扇门，而每一扇门都有着不同的声音，等待小朋友去敲响。

3、弹琴步骤：打开电源→调节音量→找到中央C4、让学生学会手应该怎么 样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。

二、正确的演奏方法：

1.基本坐姿凳放琴前正中，人在凳的前半端坐稳，身体略向前倾，上臂自 然下垂，背部和肩、肘、腕各关节都自然放松，双手各指弯曲，手心朝下自然放于左右腿上。坐正后，从肘部提起前臂将手部五个指尖自然支撑在琴键上时，肘关节下部略高于琴键为宜。如果琴过高或过低可将琴架加以适当调节。

2.基本手型的练习手形训练中最规范的说法莫过于“半握球”形了。在训练 基本手型的过程中容易出现的问题是手放不平、掌关节塌陷等。教师须针对这些问题采取手段加以训练。抬起手臂将手臂悬于胸前，手指之间稍分开，各指关节自然弯曲，手腕放平，掌关节略凸起，将手慢慢放下用手指尖接触键盘上。由于小指较短，为了接触琴键容易造成手的重心压向小指导致手放不平。小指可不要落到琴键上悬于琴键上方，手的重心有靠向拇指方向的感觉以保证手面平整，手臂自然放松但不能松懈，不能将手臂的重量压向掌关节。将中指压住琴键作为支点向上用力，将力量送至掌关节，手腕慢慢稍向上抬起，通过反复的支撑练习、可增强掌关节的支撑力。

3.五指触键练习臂慢慢抬起，在手臂的带动下手掌自然下垂，手腕凸起。然后慢慢放下，在手指接近琴键，手腕基本放平的瞬间，手指果断触键弹出第一个音。这时手的自然重量落在手指尖上，手腕放松不要下沉用力。手指的第一关节应自然弯曲，保持手的平衡稳定。在保持四拍以后再徐徐抬起，继续以同样的方法弹第二个音，如此依次练完五个音。

四、五指时，第一关节要站牢，不要折指，手指力量垂直向下，不要向掌心用力。（解决这一问题可以通过以下方法加以训练。一是将右手2、3、4、5指与左手5、4、3、2指的第一关节相互勾住，来体会力量传送第一关节的感觉。二是将双手抬至胸前，两手各指相对合拢，拱起呈棒皮球状，五对指尖肉垫相对顶住邻指间稍分开，以相对的指尖“拍打”各种节奏组合来训练弹奏动作。

弹奏练习：右手（左手）： 1--|3--|5--|2--|4--‖的弹奏方法。

3、认识1、2、3、4、5、6、7，并知道do、re、mi、fa、sol、la、si唱名。

4、认识节拍：

4/4 就是 以4分音符为1拍

每个小节4拍 1=C

4/4 《玛丽的小羊羔》

2 1 2 | 3 3 3| 3 3 3--‖（1）指导学生学习视唱《玛丽的小羊羔》歌谱。

（2）认识“|”小节线；“‖”终止线；“1”是四分音符；及一拍的时值；“1

四分音符：×-| 4 4 3 3 | 2 2 1| 5 5 4 4 | 3 3 2| 4 4 3 3 | 2 2 1| 指法： 1 1 4 4 5 4

（从1指到4指手指要扩开）

②、学生弹奏第三、四两个乐句，教师巡视辅导； ③、学生表演弹奏 5、6两个乐句，集体观摩； ④、用不同形式进行弹奏。

四、总结教学

‖

玛丽的小羊羔（7-9）

1=C 4/4 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—| 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —| 活动目标：

熟悉键盘，掌握好节奏

活动准备：

键盘表一张 活动过程：

1． 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

2． 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

3．根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

4． 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

5． 个别弹奏。

提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

6.扩指练习

1=C 4/4 ㈠．

四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1---||

㈡． 扩指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|

活动目标：

1． 锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

2． 提醒学生手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

活动过程：

1，教师示范弹法，边弹边唱，同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

2． 集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。3． 学习扩指曲目的唱法。4． 教师示范扩指练习曲。5． 学生练习。

好娃娃（10-12）

简谱（略）注意点：

1． 注意手指力度要均匀，手要圆。2． 弹琴姿势的保持。

3． 节奏稳，不中断，指法正确。活动目标：

1． 能够边弹边唱。2． 激发学生的成就感。活动过程： 1． 导入

大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。2．弹奏

老师示范弹奏

学生弹奏，教师个别指导。3． 个别弹奏。

洋娃娃和小熊跳舞（13-16）

简谱（略）注意点：

1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。２．注意指法。活动目标：

１． 熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。

２． 让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：

１． 导入，激发兴趣。

２． 学生学唱乐谱，学唱歌曲。

３． 教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。４． 学生练习，教师个别指导。

５． 每两个学生一组，一起弹奏歌曲。

小花鸭（17-19）

注意点：

１． 本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。２． 音域跨度大，注意手形。活动目标：

１． 认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。２． 熟练弹奏，能边弹边唱。活动过程：

１． 老师唱，请小朋友打节奏。集体与个别相结合

２． 看简谱，认识附点。

重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便学生掌 握。

３． 认简谱，自己学着唱一唱。

４． 学生学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。５．学生练习，教师个别指导。

６．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。

听（20-22）

简谱（略）注意点：

１． 注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２． 学习新的节奏类型３／４拍。活动目标：

１． 学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。２． 能边弹边唱，富有感情。活动过程：

１． 示范乐曲，学生看谱试着唱一唱。

２． 介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。３． 边打节奏边学着唱一唱。

４． 请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。５． 学生练习弹奏，指法个别纠正。

小乌鸦爱妈妈（23-25）

注意点：

１． 连音不断开。

２． 手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目标：

１． 让学生感受优美抒情的旋律。２． 有感情的弹奏歌曲。活动过程：

１． 感受旋律让学生说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。２． 让学生找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？ ３． 学生与教师一起认唱乐谱。

４．学生弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。５． 学生相互听，互相纠正。

《粉刷匠》（26-28）

教学目标：

1、知道《粉刷匠》的弹奏方法

2、能初步运用双手弹奏

3、培养同学之间友爱、互助、团结的精神 教材重点与难点：

1、知道《粉刷匠》的弹奏方法

2、能运用双手流畅的演奏《粉刷匠》 教学准备：电子琴、多媒体

教学过程：

一、常规练习手型操、手指操

常规练习可以很好的规范手型，灵活手指

二、练习c大调音阶

三、复习《粉刷匠》右手的弹奏方法

1、教师先示范一遍，学生认真的观察。

2、三位同学进行三手联弹的练习

3、练习5——10分钟，教师检查 学生在进行练习时要求数拍练习

四、教师示范双手弹奏

1、同学进行仔细观察，不懂就问

2、跟着教师一起弹奏左手，三手联弹

3、自由练习。数拍练习

4、左右手一起弹奏

5、教师下位进行个别辅导

五、小老师带小学生

能力强的。基础好的同学带那些还不是很熟练的同学弹奏

六、小组间进行比赛 学生自评 学生互评 教师评价

七、下课

自由练习（29-40）

自由练习曲目

篇9：社团初步计划文档

在社团文化节闭幕式上的讲话

同志们、同学们：

大家好！

今天我们在这里隆重集会，庆祝安阳师范学院第九届社团文化节顺利闭幕。在此，我代表校团委对本届社团文化节的成功举办表示热烈的祝贺！对在本届社团社团文化节中做出积极贡献的校社团联合会、各院系所有社团和有着突出表现的同学表示诚挚的感谢！

我校学生社团工作已进入一个新的发展阶段，全校58个社团，注册人数超过10000人，社团活动丰富多彩，取得了很好的成绩。在此，我代表学校团委对长期以来为促进学生社团发展以及大学生健康成长的全校各级团学组织以及老师和同学们表示衷心的感谢。下面，我就本届社团文化节谈两点看法：

（一）对本届社团文化节的总体印象

本届社团文化节以“社团，让校园更美丽”为主题，意在培养同学们的兴趣爱好、繁荣校园文化生活。在文化节期间，社团联合会和所有社团带领广大青年学生扎实工作，锐意进取，积极地投身于社团文化节的各项活动中，开展了形式多样、丰富多彩的活动，取得了圆满成功，总结起来我认为本届社团文化节主要有以下几个特点：

（一）群策群力 共谋大局 本届社团文化节规模大，亮点多，持续时间长，充分调动了广大师生的积极性和创造性，活跃了校园文化生活。其中经由校社团联合会及院系各级各类社团成功举办了大小近60场活动，涵盖文化娱乐、学术探讨、科技创新、思想教育、知识普及、成果汇报、体育项目等多方面的内容，充分体现了“集中力量办大事，锐意进取谋发展”的活动宗旨。

（二）内外结合 同步发展从社团文化节开幕仪式，到其中的各项活动，约有50余项活动得到了社会力量的不同赞助，这种校企结合，共建双赢的模式很好，很值得总结和发扬。它是大学生理论与实践的结合，是艺术活动与思想教育的结合。学校与企业之间的结合，不仅宣传了企业形象，同时也扩大了我校的社会知名度。

（三）寓教于乐 一举多得不论是文艺晚会、学术报告、还是图片展览、环保宣传、公益活动，组织者都能抓住时机，通过生动活泼的形式，对广大学生进行思想教育。很多社团活动专业性强，知识面宽，成果显著，对广大学生的学习提供了很多启示和借鉴，同时营造了校园中浓厚的学术氛围。

总之，本届社团社团文化节从内容到形式，从组织领导到具体操作，从每项活动的开展实施到整体的活动效果等，都体现了一种认真负责、与时俱进、开拓创新的精神。这种精神作为一种强大的动力，引导广大社团人去创造，去创新，去把各项活动当成自己的事业来完成，从而使本届社团文化节取得了圆满成功。

二、切实加强学生社团建设，积极推动社团持续、稳定、健康发展

（一）把握方向 积极引导社团联合会及各级团组织要进一步认识学生社团建设的重要性，全面客观地审视学生社团的地位、作用和意义，不仅要从思想上重视，更要从实际行动中去积极引导、鼓励和扶持学生社团的发展和繁荣，形成正确地看问题的角度、视野、理论框架和方法。同时要把握大局方向，通过思想政治教育加强对学生社团组织方向和目标的调控，引导学生社团确立正确的政治立场和方向，全面实践服务大学生成长、成功、成才的宗旨和目标

（二）调整结构 锐意创新 按照上级组织有关文件精神，坚持“大力扶持理论学习型社团、热情鼓励学术科技型社团、正确引导兴趣爱好型社团、积极倡导社会公益型社团”的原则，构建社团发展的合理结构，对学生社团要放手，留给其自由发展的空间。充分发挥他们的聪明才智，推动多领域、多层次、各具特色的社团工作局面的形成。同时各级学生社团要顺应时代发展的要求，针对学生的个性特点，锐意创新，通过组织内容充实、形式多样、特色鲜明、格调高雅的社团活动，来扩大社团的覆盖面和学生的参与率，打造一批高质量的精品社团。

（三）完善制度 加强保障 全校各级团组织要认真贯彻落实校党委《关于加强和改进大学生社团工作的意见》精神，督促和指导各学生社团制定或修正相应的章程，加强和完善领导管理机制，引入竞争机制，提升监督机制，同时要加强社团活动经费的投入，为社团发展提供良好的基础和保证。

（四）以人为本 持续发展 在社团拥有的各项资源中，人力资源是最重要的资源，实施社团人力资源战略，关系到社团的可持续发展。要充分尊重学生的主体地位，同时要重点加强学生社团骨干队伍的建设，将学生社团骨干作为学生干部的重要组成部分纳入到学生干部队伍建设之中。要建立“全员管理”的社团人力资源管理理念，通过提高社团骨干的素质，不断增强社团群体内聚力，促进社团健康、持续地发展。

同学们，第九届社团文化节的成功举办，标志着学生社团工作进入了一个崭新的历史阶段，需要我们继续给予支持、倾注热情、共同努力。让我们积极行动起来，以党的十七届五中全会精神为指导，着眼大局，积极创新，努力探索，推动学生社团建设更上一个新台阶，努力开创我 校学生社团工作的新局面。