鼠标的操作教学设计

鼠标的操作教学设计（共9篇）

篇1：鼠标的操作教学设计

三、操作鼠标 教学设计

1教学目标

1.知识与技能

(1)掌握鼠标的正确握法。

(2)掌握鼠标指针的含义,了解鼠标指针的不同形状所代表的含义。(3)掌握鼠标的移动、单击、拖动、双击四种基本操作。2.过程与方法

通过玩“涂色游戏”、“拼图游戏”,掌握、巩固鼠标的移动、单击、拖动、双击四种基本操作,培养学生的自学能力和发现问题、解决问题的能力。3.情感、态度与价值观

(1)养成遵守机房纪律、正确使用计算机、爱护计算机和机房设备的意识和习惯。(2)增强学习计算机的兴趣,树立用计算机协助学习的意识。

(3)在涂色与拼图中,体验用计算机操作的便捷性,激发后续学习画图的兴趣。2学情分析

在学习本节课之前,学生已经初步认识了计算机,了解了信息与计算机的关系、计算机的组成及使用计算机的注意事项等,知道鼠标是计算机重要的输入设备之一。另外,学生也掌握了正确启动计算机的方法,了解了鼠标各基本结构的名称。大部分学生家中都有计算机,基本能够操作鼠标。但是小部分学生对鼠标的握法不规范,大部分学生对鼠标的操作还不够灵活,不知道鼠标指针还有不同的形状以及各种形状所表达的意思。

本节课的授课对象是小学四年级的学生,小学学生对于学习计算机、游戏有着浓厚的兴趣。因此,本节课将根据学生的兴趣设计涂色和拼图游戏,让学生在玩中学,乐中学,轻松掌握鼠标的基本操作。3重点难点

教学重点:掌握鼠标的移动、单击、拖动、双击四种操作。教学难点:掌握鼠标的双击、拖动操作。4教学过程

活动1【导入】复习导入

1、老师提问:同学们,上节课我们认识了鼠标的基本机构,它通常包括什么呢? 学生回答:左键、右键和滑轮

【设计意图】检查、巩固学生对鼠标基本结构的认识,引起学生思考,让学生将注意力逐渐转移到课堂的学习上。

2、老师提问:请同学们观察图片(老师提前准备好的,正确的“握鼠标的方式”的图片),归纳出用手握鼠标时应该怎么握?需要注意什么? 学生:观察、归纳、回答鼠标的握法;学生握鼠标,同桌互相检查握法是否正确。【设计意图】培养学生观察、归纳的能力,掌握鼠标的正确握法。活动2【讲授】新授知识

1、老师:使用鼠标时,屏幕上会出现一个可以跟随鼠标移动的指针,被称为鼠标指针。老师来操作鼠标,现在同学们观察鼠标指针有什么特点?

学生:听讲、观察、回答问题

老师总结:鼠标指针所在的位置不同,或鼠标的操作不同,指针会显示不同的形状。老师:讲解鼠标指针各别形状所表达的意思。

【设计意图】培养学生观察、归纳的能力,让学生掌握鼠标指针的含义,了解不同鼠标指针所代表的含义。

活动3【讲授】填色游戏，学习移动、单击、双击

1、老师:双击“涂色”游戏图标启动游戏,进入画面,展示游戏中的小车图。学生:听讲、观察。

2、创设情境,布置任务。

老师:这个小车好看吗?如果填上颜色就会更加漂亮!怎么才能给小车填上美丽的颜色呢?下面以小组为单位研究一下。(教师巡堂,指导个别学生,表扬填得好的学生)学生:听讲、明确学习任务,小组讨论,合作、探索操作方法,汇报讨论结果。

【设计意图】利用“涂色”游戏调动学生学习的积极性,鼓励学生观察、探索问题的解决方法,从而培养学生发现问题,解决问题的能力。

老师:现在,我们请一个小组的同学来演示给大家同学看如何给小车进行填色。学生:演示、观察,汇报如何给小车填色。【设计意图】小学四年级的学生有很强的表现欲望,让学生上台演示更能调动学生的积极性。另外,小部分基础较差的学生也可在同学演示的过程中进行学习。

3、归纳、示范鼠标的操作

老师:刚刚同学们都操作的非常好,现在我们来归纳一下,在填色游戏中,我们用到了鼠标的哪些操作?各个操作应当注意什么? 移动:不按鼠标上的按键,只是在桌面上移动鼠标,鼠标指针在屏幕上也随之移动,使指针定位到指定的目标。

单击:食指快速轻按一下鼠标左键。

双击:食指快速、连续轻按两下鼠标左键。学生:听讲、讨论、归纳操作名称及操作方法。

【设计意图】让学生在自己操作之后再进行归纳,使学生印象更加深刻,掌握鼠标的移动、单机、双击三种基本操作的要点。

4、布置任务:看谁填得最漂亮? 老师:大家都掌握了填色的“秘诀”,现在以小组为单位进行填色,稍后我们来看看谁填得最漂亮? 学生:填色。

5、展示、评价学生作品

老师:展示、评价学生的作品,强化鼠标操作的要点。

【设计意图】展示学生作品,增强学生学习的自信心,强化鼠标操作的要点。活动4【讲授】拼图游戏，学会拖动

1、布置任务二:以小组为单位研究如何拼图

老师:双击 “拼图” 游戏的图标,启动游戏,展示“拼图”游戏画面。同学们,下面我们以小组为单位来研究一下如何拼图。

学生:听讲、观看,小组讨论,合作、探索拼图的操作方法,汇报结果。老师:教师巡堂,指导个别学生,表扬合作得好的学生。

2、归纳、示范鼠标的拖动操作

拖动:将鼠标指针移动到被选中的目标上,按住鼠标左键不放,并移动鼠标到指定位置,再松开鼠标左键。

学生:认真听讲。

3、完成“拼图”游戏,展示拼图成果

老师:现在,我们已经知道了怎么更好地拖动鼠标,请同学们将拼图游戏完成,稍后我们来看看同学们的成果。

学生:小组合作完成拼图,展示作品

【设计意图】利用“拼图”游戏激发学生的学习兴趣,让学生在玩拼图的过程中练习、强化鼠标的拖动操作,引导学生学以致用。

4、总结鼠标拖动操作的要点

老师:要拖东西先按住,手指不放拖动它。活动5【讲授】

（五）总结

老师:同学们,这节课你学会了什么? 师生总结,复习鼠标的握法、鼠标指针、鼠标的基本操作。活动6【导入】板书设计

【操作鼠标 】

一、鼠标的握法

二、鼠标指针

三、鼠标的基本操作:移动、单击、双击、拖动

篇2：鼠标的操作教学设计

1教学目标

（一）认知目标：了解三个小游戏的游戏方法。

（二）技能目标：⑴、学会双击桌面上的“快捷图标”进入程序，会使用“标题栏”上的三个按钮；

⑵、熟练使用鼠标的指向、移动、单击、拖动、双击操作。

（三）情感目标：⑴、感受电脑的无穷魅力，培养学生对电脑的兴趣。⑵、引导学生正确地看待电脑游戏。2学情分析

本课的教学对象为小学三年级学生，年龄小，注意力不能持久、集中。在计算机前很容易和周围的同学交谈，并且离开座位。教学除常规组织教学外，更多的要在设计教学过程中抓住学生的心理和感兴趣的事和物，利用游戏的方法激发学生的学习兴趣，通过互相交流与合作，比一比、赛一赛，寓教于乐，充分给予学生鼓励与肯定，并给予及时的评价。学生学习计算机的过程中体现出水平的不统一性，教师必须开放教学资源，开放教学思想，因材施教，让不同层次的学生都达到训练的目的。3重点难点

重点：通过游戏，使学生饶有兴趣地掌握鼠标的基本操作。难点：各个小游戏不同的游戏方法。4教学过程

活动1【导入】激趣导入

1、同学们在上节课已经认识了鼠标，并且学会了鼠标的基本操作，谁能介绍一下鼠标的组成部分有哪些？谁还能示范一下怎样正确的握鼠标。

2、说一说鼠标单击、双击及拖动时需要注意什么？ 现在我们已经掌握了鼠标的基本操作，但是怎样才能和鼠标成为好朋友，让它乖乖地听你的指导呢？今天这节课就让我们利用几个小游戏来实现，好吗？ 活动2【活动】自主探索

1、游戏窗口的操作

⑴、师：我给大家在“桌面”上准备了一个涂色游戏，你能试着打开这个游戏吗？

⑵、师：游戏窗口打开了，但窗口并没有占满整个桌面，怎样才能把窗口充满整个桌面，使游戏画面更清晰呢？

⑶、师：在游戏窗口的最上面，有一条蓝色的“标题栏”，在标题栏的右侧有三个按钮，试试看，用鼠标单击这些按钮，窗口有什么变化？

2、交流方法

请学生在自己的计算机上通过电子教室中的“学生演示”，演示方法。（教师视实际情况补充）。活动3【练习】基础练习

1、自主学习与操作

⑴、师：小老虎正等着我们给它穿上漂亮的花衣服呢，赶快行动吧！⑵、教师巡视学生实践操作过程中的情况，并进行相应的辅导。⑶、给实践操作能力较弱的同学给予肯定与鼓励。

2、合作学习

师：看看你的同桌有需要你帮助的地方吗？他（她）的困难我们应该怎么解决？ 活动4【活动】交流成果

1、请学生交流自己的作品；

2、师生点评学生作品的优点及不足的地方。活动5【练习】提高练习

1、利用已有的经验进行延伸

⑴、师：看来一个涂色游戏对于我们同学来说太简单了，下面我们来玩一个难度高一点的游戏怎么样？看，“桌面”上有一个移苹果游戏，快试试吧！如果有困难，你们可以找其他的同学帮助一下，也可以举手问老师。

⑵、巡视学生操作情况，重点指导操作比较困难的学生。

2、让完成快的同学去帮助其他有困难的同学。

3、展示交流

请学生展示自己的成果，并交流方法。活动6【活动】课堂比赛

师：经过刚才的两个游戏你们是不是觉得自己对鼠标的操作熟练了许多？要不咱们比试一下？打开“桌面”上的“兜财富”游戏，仔细的阅读游戏说明再和同桌比一比，看谁的得分最高，财富最多。

活动7【活动】课堂小结

1、先请学生说说怎样才能打开一个软件？用鼠标单击“标题栏”上的三个按钮，窗口会发现什么变化？

篇3：鼠标的操作教学设计

1 基于激光鼠标传感器的导丝运动检测装置设计

传统的微创介入手术中,医生常用的技巧有推送、回拉和捻旋等。在使用视觉反馈的导丝机器人辅助插入中,能否快速准确地检测导丝的动作决定了系统能否正常工作,因而对传感器的灵敏度要求要高于精度要求。文献[5]中的方案可使医生如同操作真正的导丝,在长距离连续进给时手需要不断更换位置。

图像处理的方法可用于运动检测,特别是非接触式运动检测领域[6]。激光鼠标传感器(Laser Mouse Sensor,LMS)利用微型激光器照亮被检测表面,同时一个微型CMOS传感器不断获取被照亮区域的图像,经过传感器内部的DSP处理后,比较相邻两次采样时图像的差别,计算出两幅图像在二维平面的上的位移。

1.1 测试平台搭建

工作于血管中的介入手术导丝只有两个自由度(忽略弯曲),即沿自身轴线进退以及绕轴线旋转。这样应确定导丝实际运动距离及角度与LMS检测数据之间的关系。

令导丝旋转角和直线运动距离分别为q和L mm。如图1所示,LMS检测坐标系为XsOYs,导丝坐标系为XwOYw。由于安装误差等原因,XsOYs与XwOYw可能存在夹角,令其为a,在导丝运动过程中,其表面上某点从原点O运动到A点。

设Lxs和Lys分别为LMS在X轴和Y轴上检测到位移的数值(后文中直接用Xs、Ys分别代替Lxs、Lys),K1和K2分别为L与Ys、q与Xs的比值。则有如下关系[7]:

设中间变量Xw和Yw分别为导丝坐标系中X和Y方向上的变化量,即有关系式(2):

在通过实验数据确定K1、K2和a等参数后,对LMS检测的数据代入式(1)即可求得q和L。图2为使用LMS的导丝运动检测模块示意图。

在上述运动检测模块的基础上,搭建了一个实验平台,使用步进电机1通过螺杆驱动一个滑台,实现直线运动;滑台上的另一台步进电机2实现旋转运动,介入导丝与电机2固连。介入导丝为日本Terumo的mm导丝。

1.2 测试步骤

根据前述测试方法,进行实验。在对装置进行标定后,控制两个步进电机分别执行相应的运动。第一组实验中仅对导丝施以直线运动,实际运动距离YA=0.2 mm,重复进行5次,得到如表1所示的数据。根据表中的XS和YS的平均值和式(1),可以求出,再由式(2)可求得Xw和Yw。再根据式(1),此时导丝无旋转,故有q=0,则。第二组实验中仅对导丝施以旋转运动,旋转角度为。实验与计算过程与第一组实验类似,实验结果列于表2中,计算得到。

1.3 实验数据与分析

在确定安装误差夹角a及比例系数K1和K2之后,对装置进行精度与线性度实验。首先,对导丝只施加直线运动,运动距离为从0.5 mm到3 mm,步长为0.5 mm。检测得到数据经变换后结果如图3所示,试验数据绝对误差均小于0.05 mm,相对误差均小于5%。再对导丝施加单独的旋转运动,角度从p/72到2p,从图4作图的数据可得到角度检测分辨率为0.05 rad。

2 导丝遥操作系统的设计

一个完整的介入导丝遥操作系统至少应当包括以下部分:导丝进给装置、导丝运动检测装置、成像设备及图像处理装置、监控及显示设备和计算机[1],如图5所示。导丝遥操作系统分为两部分,处于X光安全区域的控制部分和暴露在X光下的操作部分。控制部分主要为上位计算机和导丝运动检测装置。医生在计算机屏幕上的目标区域图像辅助下操作导丝,导丝运动检测装置检测医生的操作进程。

2.1 导丝运动检测装置设计

使用第1节中描述的基于LMS的导丝运动检测模块设计了导丝检测装置。如图6所示,两个长方体盒固定在底板上,左边长方体内放置激光鼠标传感器,并预留了力反馈装置的空间;右边长方体作支撑导丝用,使导丝不至于下垂;左、右两个长方体在各自的左右两壁均钻有小孔让导丝穿过。左、右长方体之间的距离为150 mm,这是考虑到人手宽度大约为50 mm,且导丝一次实际进给量最大约为100 mm。

2.2 导丝操纵装置设计

导丝操纵装置是操作在血管内的导丝的装置。它需要准确地复现导丝检测装置所检测到的运动,并提供完善的保护措施,否则可能对病人造成伤害。

如图7所示,电机1通过螺杆驱动滑块实现直线运动,固定在滑块上的电机2实现旋转运动。要实现直线往复运动,需要在电机2轴上安装一个夹持装置,配合电机1实现夹紧或放松。

滑块螺杆上的行程约为2倍导丝检测装置中人手的行程,在等待状态下滑块处于螺杆长度中央。为减少在小进给量操作时滑块频繁回中,可设定规则如下:若单次直线进给量大于1/2单向行程,则必须回中;若单次直线进给量小于1/2,则计算累计路程,若累计量大于1/2单身行程,则回中,否则保持原位置。

3 导丝遥操作系统软件设计

导丝遥操作系统的软件需要上、下位机配合实现。上位机软件主要负责采集激光鼠标传感器数据,将处理后的数据发送给下位机,同时显示摄像头所采集的图像。

3.1 上位机软件实现

上位机采用普通P C,程序启动后先进行初始化,再开启数据采集线程、处理线程以及视频显示线程。数据采集线程通过调用Windows系统底层API来获得LMS的数据。该数据是相对偏移量Xrel、Yrel,因此在数据采集线程中分别将其累加至Xabs、Yabs。以一定时长为处理周期(如100 ms),先检查串口发送空闲标志,若串口空闲,则向处理线程发送数据,否则继续等待。接着将Xabs、Yabs清零,回到采集数据位置。

3.2 下位机软件实现

下位机采用A R M 7开发板(M C U为三星S3C44B0X,66 MHz,8 MB SDRAM,2 MB Nor Flash)。ARM处理器是一种32位的高性能、低功耗的RISC芯片,支持多种嵌入式操作系统、带有丰富的外设,在控制领域和消费电子领域得到了广泛的应用。

下位机程序初始化后,即开始进入无限循环。当串口接收缓冲接收到设定阈值的数据后,引发串口接收中断,进入中断服务程序(ISR)接收数据。数据全部接收完毕后,按该控制周期内的脉冲数修改定时器的频率等参数,然后启动定时器。定时器计数器减至零时,将定时器输出引脚翻转。定时器每翻转两次,脉冲计数减1,如此循环直至脉冲计数减至零,程序结束。

4 实验研究

用前面介绍的硬件和软件,进行激光鼠标用于导丝导航的实验验证。如图8所示,图中白色分叉状物体为血管,而中间较为模糊的黑线为正在操作中的导丝。本实验中利用透明PVC软管模拟主血管,用软管壁上钻的小孔模拟分支血管。将摄像头安装于垂直水平面方向向下,令导丝到目标小孔的距离为d、小孔中心与软管轴线连线与摄像头拍摄平面垂线之间夹角为b。以d分别为30、40、50 mm,角度β分别为0o、30o、90o、120o两个变量进行实验,每个组合重复5次,求得平均值,所得数据见表3。从表3可以看出,在角度b一定时,距离d对完成时间有一定影响;而在d一定时,b对完成时间的影响更为显著。在d一定,b=0o时用时最短,这是因为此时图像中小孔的影像最清晰,方位最明确。而在b=90o时花时最长,这是因为小孔正好处在图像方位最差的地方,需要反复尝试才可能达到目标点。在b=120o时,所花时间处于b=90o与β=30o之间。同时也可以看到,同一d和b下,各次实验时间花费差异较大,且在β较为不利时,所花时间差异也较大。总结前面的结果可得出,在使用视觉反馈的导丝导航装置中,影响完成导丝遥操作的时间长短主要因素是视觉反馈的信息量,即图像为二维图像,缺少方位信息。

5 结论

本文介绍了一种将激光鼠标用于导丝检测的方法,在所搭建的试验平台上进行试验,评估了该传感器的性能,验证了激光鼠标用于导丝检测是可行的。在此基础上,设计了视觉反馈的导丝遥操作系统,并进行了实验。结果表明,该装置可完成导丝导航的任务,同时也得知图像的深度信息对操作时间的影响较大。下一步将对力反馈进行研究以增加临场感,尝试使用多摄像头以及图像融合等技术实现图像的三维重建,从而减少操作时间。

摘要：针对介入手术中导丝遥操作,提出了一种用激光鼠标作为传感器的导丝运动检测方法,并进行了试验。在此基础上设计了一种导丝遥操作系统,包括导丝的检测装置和操纵装置及上下位机控制软件。在搭建的实验平台上进行了试验,用所得到的数据分析了操作时间与导丝和目标点的距离以及目标点角度间的关系。试验结果验证了系统的可行性,为进行下一步研究打下了基础。

关键词：激光鼠标,导丝,遥操作

参考文献

[1]陈大国,沈杰,言勇华.机器人辅助导管插入系统技术进展[J].中国医疗器械杂志.2010,34(1):35-38.

[2]Reddy V Y,Petr N,Zachary J.M,et al.View-synchronized robotic image-guided therapy for atrial fibrillation ablation;experimental validation and clinical feasibility[J].Circulation.2007,115(21):2705-2714.

[3]Mark S.P,Jeroen S,Carlos Van M,et al.Magnetic navigation in percutaneous coronary intervention[J].Journal of Interventional Cardiology,2006,19(6):558-565.

[4]Rafael B,Luis G,Dan D,et al.Remote-control percutaneous coronary interventions:Concept,validation,and first-in-humans pilot clinical trial[J].Journal of the American College of Cardiology.2006,47(2):296-300.

[5]Yogesh T,Jeffrey S.B,David W.H,et al.Design and performance evaluation of a remote catheter navigation system[J].IEEE Transactions on Biomedical Engineering,2009,56(7):1901-1908.

[6]熊会元,宗志坚,高群.数控激光扫描测量系统[J].机械设计与制造,2004,25(3):33-36.

[7]Yan Y,Chen D,Yin H.Optics based motion measurement for a catheter navigation system:a novel and low cost approach[C].Intelligent Robotics and Applications.p.II.2010:475-485.

[8]赖维铁.人机工程学[M].武汉:华中理工大学出版社,1997.

篇4：效率第一 鼠标键盘的快捷操作

键盘高效操作

说实话，想要实现电脑的简捷操作，系统的快捷按键可不能少。在Windows系统中，与Win键组合的快捷操作方式能极大方便我们对电脑的操作。借助Win键，我们可以快速实现诸多需要按N下鼠标才能完成的操作。而如果让它和“WinKey”工具相配合，则能实现更多的应用，从而可极大地提高工作效率。

1.系统内置的热键提升效率

在使用WinhotKey工具前，我们先来回顾下Win键的作用。当我们先按下Win键，系统会激活“开始”菜单，而在按住Win键的同时，再按下R键，这可开启“运行”对话框。Win键的最大长处，就是可以和其它键配合，以实现某些应用。

Windows 7系统提供了3D桌面展示功能，借助于该功能，我们可从桌面中以3D方式直观地浏览当前打开的所有窗口（包括最小化到任务栏中的），这样，我们就能确定这些窗口的内容并准确地将其打开了，但在Windows 7中我们该怎样实现呢？其实很简单，我们只需按下Win+Tab组合键，3D窗口就出现了。此时按住Win键不放，并不断按下Tab键，就可自如地在这些窗口中切换了。如果遇到自己需要打开的，只需放开Win键，该窗口就会打开，的确是非常方便。

2.辅助工具 威力加强

Windows系统为Win键配备了强大的功能，不过，有些朋友可能觉得这还不够，比如，如果我们想用Win键和指定键配合，快速打开指定的常用程序、网址和文件夹，Win自身内置的热键显然无能为力了，这时，我们可以请“WinhotKey”来为其增效。

修改程序内置热键

安装后运行程序。程序会在系统托盘区添加一个图标，右键点击选取“Configure”，进入程序的主界面，在其列表中，我们会发现程序内置了许多热键，如通过按下“Win+I”组合键可开启IE浏览器，通过按下Win+C组合键，可打启动“计算器”等。我们可以利用这些热键，也可以根据自己的喜好修改它（如图1）。

在列表双击要修改的项目，打开“HotKey Properties”（热键属性）对话框，点击“Along with the key”（快捷键）项的下拉菜单按钮，在出现的下拉菜单中，选择一个满意的热键，或者在文本框中输入一个要定义的热键，再单击“OK”按钮即可（如图2）。

自己动手添加常用程序

笔者想使用Win+F键来打开最终幻想14游戏，便可这样设置。

在程序主界面中，单击顶部的“New HotKey”（添加）按钮，打开“General”（快速启动热键设定）对话框，在Description中输入热键命令，点击“Browse”按钮，在资源管理器中选择好要执行的EXE文件（此例中为D：＼Program Files （x86）＼盛大网络＼最终幻想XIV＼FFXIVBoot，其中D为程序所在分区盘符），确认后，返回到上级对话框。

接下来，我们在Along with the key下拉菜单中找到F键后，再单击“OK”按钮，以后我们就可以通过按下“Win+F”组合键，快速启动游戏了（如图3）。

用同样的方法，我们除了设置用指定的热键打开相应的程序外，还可设置打开对应的Office文档。

鼠标高效操作

在电脑上，鼠标的熟练运用是提示电脑操作速度的关键，鼠标可为我们提供拖拽、点击、框取、点击等一系列操作方式。不要小看这一枚小小的指针，有了它才能让我们的电脑操作更加的便捷。

我的拖拽我做主

但凡使用过手持智能设备的朋友都知道，在Android或是iOS系统中，我们可以轻松地通过拖动一个文件到另一个文件的方法，快速地建立起一个新文件夹。iOS、Android系统的这一设计，无疑会在一定程度上提高我们的工作效率。在Windows系统下，我们可以借助于Smart Folders For Windows这款工具来实现。

程序运行后在其主界面中单击Install（安装）按钮，然后在新出现的对话框中单击“确定”按钮（如图4），程序会将必要的键值导入到注册表中，同时程序主界面中的Install按钮将变成Uninst（卸载）。

以后当我们在资源管理器拖动一个或多个文件到另一个文件时，屏幕上就会出现文件夹建立对话框，只要在其中设置好文件夹名称并确认，一个新的文件夹就生成了。而我们拖动的所有文件就保存在其中（如图5）。

右键菜单巧改造

鼠标右键所提供的功能选项，基本能涵盖我们日常30%～40%的操作，由此可见鼠标右键菜单尤为重要。不过，我们在使用中仍然对这样便捷的右键菜单感到功能不够全面，如果在菜单中引入我们更多日常需要使用的功能选项岂不更好？因此，笔者找来了魔方优化大师，利用其提供的鼠标右键菜单定制功能，让鼠标右键菜单功能多元化。

运行程序后，点击首页中的“优化设置大师”，在弹出的新窗口中选择“右键菜单定制”（如图6），在菜单定制页面中选取“右键菜单快捷组”，利用系统提供的“添加”与“编辑”选项，我们可以定制快捷组中的所有快捷命令，截图、开启命令提示符、注册表等等。最后点击生成菜单即可（如图7）。

手势操作不可少

手势操作的引入是Windows系统快捷操作的进步，虽然系统并未提供原生的手势操作，这并不能妨碍我们使用第三方工具将手势操作添加至系统中。StrokeIt 就是这样的工具。

StrokeIt是款非常小巧的软件，安装后便会自动驻留在系统托盘处，用鼠标单击便能调出设置窗口。StrokeIt 的内置手势大体分为两种 —— “通用手势”和“特定软件手势”（如图8）。其中，“通用手势”可以作用于系统中的每一款软件。而“特定软件手势”则只能在限定的一套软件中生效。其实，在StrokeIt中使用鼠标手势和以前的习惯完全一样。只要简单地用鼠标右键在屏幕上画出“手势轨迹”即可，而随着鼠标的滑动，屏幕上也会用一段彩色线条标示出刚刚画出的轨迹，整个操作一目了解。当然，如果您对StrokeIt的这些默认设置并不满意，还可以通过“编辑”菜单选取“参数选择”命令来对它进行更详细的设置（如图9）。

当然，对于任何一款软件来说，无论它的内置功能多么丰富，恐怕都难以满足每个人的要求。因此，StrokeIt还提供了丰富的鼠标手势自定义功能。要修改当前预设的鼠标手势，就要先从列表中双击展开这项命令。此时，该命令所绑定的鼠标手势便会马上显示在窗口右侧。如果对当前的手势不满意，可以先从窗口中选中它，点击“移除手势”按钮将其删除（如图10）。随后，再从下面的列表中选好一个新手势，点击“添加手势”按钮即可成功完成对鼠标手势的修改。当然，如果在StrokeIt中没有找到自己需要的功能，也是可以自行添加鼠标动作的，而具体的方法也很简单。

篇5：认识鼠标和鼠标的操作方法

执教老师：郭乐熙

教学目标：本节课让各位家长先来认识鼠标，掌握鼠标的指向、单击、双击、拖动、右击的方法，养成良好的手握鼠标的正确姿势。教学重难点：

① 认识鼠标的组成部分 ② 掌握正确手握鼠标的姿势

③ 了解鼠标单击、双击、拖动、拖动基本操作方法 教学课时安排：2课时 教学内容：

一． 鼠标的基本组成 鼠标左键和右键、鼠标的滚轮

二、手握鼠标的正确姿势

使用鼠标时，应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键和右键上，大拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右侧，手掌自然在放在鼠标上。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。

三、鼠标的基本操作方法 鼠标的移动操作

移动：握住鼠标在桌子上滑动。鼠标的指向操作

指向：把鼠标指针移动到某个图标上，按钮上或需要的位置。鼠标的单击操作 单击：用手指快速地按一下鼠标按键后立即松开。鼠标的双击操作

双击：用手指快速地连按两下鼠标左键后立即松开。鼠标滑轮的使用

滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。

篇6：鼠标拉框批量操作影片剪辑

演示效果如下：

点击这里下载源文件

//此为测试程序，因此只显示了效果，以下为AS脚本----------------------------------

stageL = 0;

stageT = 30;

stageR = Stage.width;

stageB = Stage.height;

//以上为初始化选区范围;

var my_mc = new Array();

//创建用于存储mc的数组;

onload();

reload_btn.onRelease = function() {

onload();

};

function onload() {

for (i=1; i<10; i++) {

test0.duplicateMovieClip(“test”+i, i);

}

for (i=0; i<10; i++) {

my_mc.push(eval(“test”+i));

tests = eval(“test”+i);

tests._alpha = 100;

tests._x = random(200)+100;

tests._y = random(200)+100;

}

}

//初始化动画元素;

var mouseObj = new Object();

Mouse.addListener(mouseObj);

//监听鼠标事件;

mouseObj.onMouseDown = function() {

if (_xmouse>stageL && _xmousestageT && _ymouse

box_x = _xmouse;

box_y = _ymouse;

createEmptyMovieClip(“box_mc”, 50);

with (box_mc) {

lineStyle(1, 0xff0000, 80);

beginFill(0xff0000, 10);

moveTo(0, 0);

lineTo(0, 1000);

lineTo(1000, 1000);

lineTo(1000, 0);

lineTo(0, 0);

endFill();

_width = 1;

_height = 1;

}

box_mc.onEnterFrame. = function() {

this._width = Math.abs(_xmouse-box_x);

this._height = Math.abs(_ymouse-box_y);

this._x = _xmouse

this._y = _ymouse

};

}

};

//以上为在选区范围内创建选框;

mouseObj.onMouseUp = function() {

//本函数为处理选框范围内的数据;

if (box_mc != undefined) {

//如果选框以被构造边执行control函数;

control();

box_mc.removeMovieClip();

}

};

function control() {

for (i=0; i

if (box_mc.hitTest(my_mc[i])) {

//以下程序为操作在选框范围内或者和选框接触了的mc所要执行的事件;

hits = my_mc[i];

hits._alpha = 40;

//为了可视化效果，我将被选种的所有mc的透明度改变了，

鼠标拉框批量操作影片剪辑

，

}

}

篇7：鼠标的操作教学设计

1. 左键 2. 侧键 3. 右键 4. 滚轮/中键

快捷手势说明：

1. 应用程序切换 2. Windows超级按钮 3. Windows键 4. 放大/缩小 5. 关闭当前应用程序

注意：

1. 鼠标手势：首先按住侧键，然后按下组合键，

2. 要在同一时间定义多个手势，只需按住侧键不松开的同时按其他组合键。

篇8：一种笔形无线鼠标的设计

进入21世纪,由于计算机的普及,多媒体以它的信息量大、形象生动、便于操作、可重复性强、效率高等特点,已经成为人们在电子教学、演示文稿和报告演讲中应用的重要工具。尽管多媒体的使用有它得天独厚的优势,但也不是万能的,也有它的局限性,由于人们经常要即时操作电脑,尤其是老师经常利用鼠标通过软件的手写功能对课件的重点临时标注和书写课堂随笔,而现在鼠标的外形和结构不便于进行这项操作。

本文介绍了一种笔形无线鼠标。鼠标外形设计为笔形,同时,利用现在比较成熟的2.4GHz无线传输技术实现通信,在光标定位设计部分应用加速度传感器来替代一般鼠标的光学感应装置。设计的目的就是使用鼠标写字、绘画时能和平时用笔一样方便舒适。并且,既摆脱了只能在电脑旁操作的束缚,又弥补了传统鼠标只能在桌面上使用的缺陷。

二、笔形外壳的设计

笔形外壳如图1所示,此外壳基于最简单实用的设计。鼠标操作频繁的左键位于笔形鼠标书写时的拇指位置,并且通过调查研究,人们平时写字时拇指对笔壳施加的压力足以用来触发普通鼠标的左键,故按键用普通轻触式鼠标按键即可实现使用鼠标书写、绘画时自然地触发左键的操作。而且,拇指上下位移范围较广,将右键置于其上方,右键亦可被拇指自然的触发。笔形外壳底部设计为普通圆珠笔形状,不需要特殊的书写操作技巧。

三、无线通信的实现

1、接收模块

所设计无线鼠标是采用2.4GHz无线传输技术实现的USB接口鼠标,其接收模块儿采用Nordic公司生产的n RF24LU1芯片。n RF24LU1芯片采用了Nordic最新的超低功耗无线技术以及USB2.0技术,集成了无线传输、增强型51高速单片机,适用于各种2.4GHz的设计。接收模块原理框图如图2所示。

将n RF24LU1设置为接收模式后,接收模块不断地对射频信道进行检测,并将检测到的信号送给基带协议引擎,基带协议引擎对接收到的信号进行判断,当发现有效数据包时,便将其存入接收数据缓冲队列中。

接收模块除了要完成无线信号的接收之外,还需要实现USB设备描述功能,并将所接收到的信号,按照USB鼠标协议格式的要求进行处理,最后,通过USB接口将处理后的信号传送给主机。

2、发射模块

发射模块采用Nordic公司生产的n RF24LE1芯片实现。该芯片除了内嵌有2.4GHz超低功耗无线收发内核n RF24L01P之外,还集成有一个高性能51单片机,并具有丰富的外设资源,可以作为主控制器,完成鼠标左、右按键状态检测、加速度传感器移动检测和无线通信控制等功能。发射模块的结构框图如图3所示。

发射模块的工作过程为:主控制器定时对按键和加速度传感器状态进行检测,当按键状态改变或加速度值不为零时,读取数据,通过积分运算将加速度信号转化为光标移动信号,并按照无线通信协议的格式对数据进行封装,最后,将封装好的数据存入发送数据缓存队列中,发送数据。发射模块电路原理图如图4所示。

3、无线通信过程

利用n RF24LE1和n RF24LU1实现无线通信的过程框图如图5。通过设置相应的寄存器值,使两芯片分别工作在增强型Shock Burst TM发送和增强型Shock Burst TM接收模式,并确定无线通信所用频率和数据发送、接收所用地址,最大自动重发次数以及等待时间等参数。

进行数据传输时,发送方将按照无线通信协议封装后的数据存入发送数据缓冲队列,启动发送,发送完成后,发送方自动转入接收模式,准备接收应答信号。若在设定的等待时间内,接收到应答信号则视为发送成功,则发送方自动清空发送数据缓冲队列,进入下一次发送过程或转入待机模式;若在设定的等待时间内,没有接收到应答信号,则视为发送失败,发送方将自动重发数据,当自动重发次数超过设定值时,产生中断。

接收方不断检测射频信号,发现有效数据包时,便将其存入接收数据缓冲队列,并产生中断,接收完成后,自动转入发送模式,发送应答信号。

四、光标定位的实现

本文所设计鼠标采用加速度传感器实现光标的定位,加速度传感器采用美新公司所生产的两轴数字式线加速度传感器MXC6225XU。其能将测量到的X、Y方向的加速度值分别以八位二进制补码(-128~127)的形式存放在内部寄存器中,并可通过I2C总线读取。

由于人们在使用鼠标时所产生的水平加速度值很小,直接利用此加速度对光标进行控制,达不到预期的效果。考虑到本文所设计笔形鼠标的主要目的之一便是便于书写,通过观察发现,人们在执笔书写的过程中,笔会随着书写内容的不同,而产生不同大小、不同方向的倾斜,从而,使得X或Y轴方向上重力加速度的分量不为零,本文所设计鼠标就是利用此加速度,通过对其进行积分等运算处理,转化为光标的移动信号,实现对光标的控制。

如图4所示,控制器通过通用I/O口模拟I2C总线与加速度传感器进行通信,加速度传感器的SDA、SCL引脚分别与控制器的P1.0、P1.1引脚相连。

五、程序流程及说明

发送及接收程序流程图分别如图6所示,上电后,发射程序模块和接收程序模块首先都进行无线通信协议的初始化,设置工作模式及收发地址、信道频率、传输速率等相关参数。之后,发射模块对IO口进行初始化,并通过IO口模拟I2 C总线对加速度传感器寄存器赋值;接收模块则进行USB的初始化,其主要包括HID设备的描述,USB接口参数设置等工作。最后,发送模块不断对按键状态和加速度传感器进行检测,当按键状态改变或加速度值不为零时,启动发送过程,发送数据;接收模块则转入低功耗模式,等待中断请求,当因接收到数据而产生中断请求时,调用中断服务程序,将接收到的数据通过USB接口传送给主机,然后返回低功耗模式继续等待中断。

六、结束语

本文较为详细地介绍了无线笔形鼠标的原理及各功能的实现方法,并实际制作了实物,所制作鼠标采用电池供电,经过测试,所设计鼠标能够实现所设想的功能。今后会对其做更进一步的研究,使其功能更为完善,使用更为方便。

摘要：介绍一种利于书写、绘画的笔形无线鼠标的设计。该笔形无线鼠标不仅具有传统无线鼠标的所有功能,还在外形结构及定位方式上有了人性化的改进。首先将传统鼠标形状改为笔形设计更利于书写、绘画时使用,其次将光学定位改用加速度传感器定位设计,使其可以脱离桌面悬空使用。调查表明,笔形无线鼠标具有广泛的应用领域。

关键词：笔形鼠标,加速度传感器,无线鼠标

参考文献

[1]刘诗笺.多媒体教学无线鼠标的设计与实现[J].福建电脑,2009(1):21-22.

[2]叶达,程勇,薛庆军.基于2.4GHz射频通信的多功能鼠标设计[J].单片机与嵌入式系统应用,2010(5):52-55.

[3]王鹏,黄冰,陈婷.基于MMA7455L加速度鼠标的研究[J].传感技术学报,2010,23(7):1044-1048.

[4]黄得志,等基于微加速度传感器的无线鼠标的设计[J].传感器与微系统,2006,25(1):50-55.

[5]王海红.双轴加速度传感器ADXL210E及在三维鼠标中的应用[J].科技信息,2010(18):216.

篇9：抛弃鼠标，全键盘操作电脑

如果某一天鼠标坏了，一时买不到，或者哪一天鼠标被家长没收了（玩游戏沉迷的小朋友受到家长的限制），那么你是不是就不会使用电脑了？

其实，有时候，没有鼠标，我们仍然可以正常使用键盘，有时候，为了摆酷，我们不妨将鼠标拆下来封存，将下文介绍的全键盘操作方案熟读几遍，然后，一旦你家里来了朋友，你就可以当众全键盘的操作一回，然后问你的朋友：你看我这样象不象高手啊？最重要的是，我的全键盘操作速度比你们用鼠标要快。

用小键盘代替鼠标

首先，让我们来开启“键盘鼠标”功能，让你的键盘可以模拟鼠标。

方法是在控制面板中打开“辅助功能选项”，再选择“鼠标”选项卡，勾选“使用鼠标键”复选框，如下图1所示。

然后点击“设置”按钮，将“指针速度”下面的“最高速度”和“加速”都设置成最大；点击“确定”后，按小键盘上相应的数字键就可以移动鼠标了，如下图2所示。

“＋”或者“5”或者“Shift+F10”键相当于鼠标右键，“Enter”键相当于鼠标左键，在实际的使用过程中，我们发现小键盘代替鼠标可以实现鼠标的所有功能，至于灵敏度方面，可以通过不断练习加以提升。

用键盘浏览网页

在今天，计算机如果不能上网，那就不是完整的计算机了，有了电脑马上就该装个专线，现在我们来看看上网浏览网页的键盘操作。

1、首先是启动你的IE，先确认你的桌面上有IE快捷方式，在桌面上按下“Tab”键，你会发现桌面上第一个图标上有一虚线框，我们使用上下左右方向键将虚线框移至IE图标上，再按下“Enter”键打开浏览器。

没有IE的快捷方式也不要紧，我们还可以通过“Win+方向键”找到该程序所在的位置，按下Enter键启动它。

如果你的桌面上已经打开很多窗口，按下“Win+D”，可以瞬间最小化所有的窗口，回到桌面。

2、想浏览网页的话我们得输入网址，方法是按下“Tab”键或者F4功能键，此时地址栏就会高亮显示，输入我们想去的网站地址按“回车”键进入网页。我们可以通过方向键上下翻页，如果按下“Tab”键则可以在超链接文字之间进行切换，发现自己感兴趣的链接按下回车键即可打开，如果按住“Shift”键不放，按下“回车”键则可以在新窗口中打开超链接。

3、网页切换。按住“Alt”键不放，按下向左的方向键等同于网页上的“后退”按钮，而按下向右的方向键等同于网页上的“前进”按钮；按住“Alt”键不放，按下“Tab”键可以在多个网页中进行切换，如果想进入收藏页，我们可以按下“Alt+A”组合键打开“收藏夹”菜单，利用方向键选择自己想去的收藏页，按下“回车”键即可进入，而按下“Ctrl+D”则可以将当前页保存到收藏夹。

4、窗口的操作：

Alt+空格+n，最小化当前IE窗口；

Alt+空格+x，最大化当前IE窗口；

Alt+空格+c（或者Alt+F4、Ctrl+w），关闭当前IE窗口；

Alt+空格+m，移动窗口；

Alt+空格+s，改变窗口大小。

5、其它快捷方式：

按方向键或者空格键可以快速翻页；

Home是到网页顶部，End是到底部；PageUp向上一页，PageDown向下一页；

F4：将光标指向地址栏，并且弹出当前地址的相对地址，以及所有的地址(在资源管理器中) ；

Shift+F4：将光标指向地址栏，并且弹出当前地址的相对地址，以及所有的地址(在资源管理器中) ；

Ctrl+F4：将光标指向地址栏，而没有其他的操作；

Shift+F10：鼠标的右键功能，在IE中是显示某个链接的快捷菜单；

F11：在全屏幕和常规窗口(最大化)之间进行切换；

ESC：终止网页下载(更新)过程，而不取消所下载的网页，也就是说，下载了多少网页代码，就解释/显示多少网页内容；

Ctrl+L：转到新位置；

Ctrl+O：在IE中是弹出“打开新网页”的对话框；

Ctrl+N：直接打开新窗口(内容和最后一次成功显示的页面内容相同)；

Ctrl+S：保存当前页；

Ctrl+P：打印当前页或当前框架；

ENTER：激活选定的链接；

Ctrl+E：在浏览栏中打开搜索页；

Ctrl+I：在浏览栏中打开收藏夹，等同于Alt+A；

Ctrl+H：在浏览栏中打开历史记录；

Alt+D：选择地址栏中的文字；

Ctrl+ENTER：在地址栏中将“www.”添加到键入的文本的前面，将“.com”添加到文本的后面

键盘编辑Word文件

用同样的方法，我们可以轻松进入Word处理软件，如果在桌面上有Word的快键方式，在桌面上用tab键切换到Word快捷方式，再用Enter键启动它。如果在桌面上没有Word快捷方式，就用Win键+方向键，可以找到word程序。

进入word后，按Ctrl+N可以新建文件，Ctrl+S可以保存文件，其它快捷键如下所示：

Ctrl+A：对当前编辑窗口中的内容进行全选

Ctrl+C：对已经被选定的对象进行复制；

Ctrl+V：在光标位置粘贴已经被复制的对象/内容,同时被复制的对象不被删除；

Ctrl+X：对被选定的内容/对象进行复制，并且在该内容/对象已经被粘贴之后，再删除原有的内容/对象，否则不予删除;

Ctrl+Z：对最近的一次操作进行撤消；

Ctrl+P：弹出打印有关的内容的菜单，确认后才正式的打印。

Ctrl+B：在office编辑中，起到对字体加黑/去黑的作用；

Ctrl+I：在office編辑中，起到对字体倾斜/去斜的作用；

Ctrl+=：下标

Ctrl+Shift为上标

Ctrl+u为下划线；

F5：调出当前的时间，时分年月日，比如05:18 2007-07-20；

Ctrl+Shift：切换中文输入方式；

Shift+空格：切换全角/半角方式。

键盘开机

在这里顺便提一下键盘开机方式，学会了键盘开机，那么你就可以将机箱藏在连你自己都找不到的地方了，你的朋友一看你面前只有一个键盘，而且开机居然不用到机箱上去按Power按扭，肯定会大吃一惊。

具体的设置方法，是在主板BIOS中，设置键盘开机参数。

开机后，按键盘上的“Delete”键进入BIOS设置菜单。在大多数情况下，键盘开机参数的设置可以在“Integrated Peripherals”（整合周边设备）项中调整，早期的主板的键盘开机参数是通过“Power Management Setup”项目来完成的。

当我们进入BIOS设置画面后，将“光标”移到“Integrated Peripherals”（或Power Management Setup）处，敲“回车”键进入该项设置。

找到“Power On Function”（启用/禁用键盘开机功能），将默认的“Disabled”（禁用）更改为“Enabled”（启用）。然后，我们在“Hot key Power On”项（开机热键）中设置一个开机的热键即可。早期的大众主板提供的“开机热键”选项，它提供了Ctrl+F1、Ctrl+F2……Ctrl+F12等12组热键可供用户选择。完成后，按“Esc”键，退回到BIOS主菜单。然后，按下“F10”或者选择执行“SAVE&& EXIT SETUP”，保存设置并退出即可。