双证在职研究生有哪些

双证在职研究生有哪些（精选7篇）

篇1：双证在职研究生有哪些

在职研究生的单双证是什么意思?有区别?

【导读】在职研究生的单双证是什么意思?有区别?在职研究生是有单证和双证之分的，其中一月联考是可以获得在职研究生双证的，而同等学力申硕是可以获得硕士学位证书的，这两种方式的报考条件和考试难度也是不一样的。下面就让小编来为大家详细介绍。单证和双证是人们对于在职研究生两种报考方式的通俗叫法。一般来说考生通过非全日制研究生的方式，在毕业后可以获取研究生的学位证和学历证。而如果考生通过同等学力申硕的.方式进行报考的话，可以获取研究生的学位证。所以说一个叫双证一个叫单证。区别其实也是很多的，在教育形式上，非全日制研究生属于学历教育，同等学力申硕属于非学历教育。非全日制研究生采取和普通研究生相同的报考方式，考生需要在10月份报名，12月底参加考试。属于先考试后入学，分为初试和复试，难度较大。而同等学力申硕考生可以先学习后考试，考生需要先报名院校的课程班进行学习，通过学习后获取结业证书才可以报名考试。其同等学力申硕考试报名时间在3月份，考试时间在5月份。在报考的条件上，非全日制研究生需要大学本科毕业，具有三年及以上的工作经验、专业毕业需要有五年及以上的工作经验、硕士或者博士毕业需要有两年及以上的工作经验。也有些专业是本科无需满足毕业年限的要求，专业则是有两年工作经验。而同等学力申硕考生只要满足大专学历就可以免试入学参加课程学习，但是想要参加硕士考试需要满足本科毕业满3年。

篇2：双证在职研究生有哪些

一、在职研究生学费经济实惠

读在职研究生学费一般在大概2万至4万元不等，与普通读研在学习费用上不相上下，但是脱产读研要放弃2到3年的工作收入，因此成本比读在职研究生更高。这样看来在职读研的费用成本是相对较低的。

二、学习时间灵活

在职研究生在授课时间安排上较为灵活。一般授课都是在周末或者节假日，有的还设有远程班，使你求学深造的视角不必局限于一地一校，有了更广阔更多更好的选择机会。

三、工作有保障

读在职研究生不必放弃现有的工作，从而不会有经济负担，因而就没有后顾之忧，再者还能继续深造考博士。在工作的这几年中就可以把文凭拿到。这样节省了时间，可以一边工作一边积累工作、社会经验，同时通过更高一级的学习来提高自己的理论知识水平。何乐而不为呢？这一点的优势，在你研究生毕业后职场求职中就会明显地体现出来。读在职研究生它能够将理论与实践相结合，在学习的过程中更有针对性，观点更成熟，这也是我们读在职研究生的一个非常大的优势。

普通研究生毕业可能找不到工作，在职读研就不存在这个问题。学所需要的知识，针对性更强，带的问题都是企业需要解决的重大问题。当人们用自己的劳动改变了经济状况之后，读研的梦想再一次燃起。因而读在职研究生的人会比其他人更珍惜读研的机会和时光，在学习上也更加勤奋。

四、积累职场人脉

更高层次的社会关系积累。作为典型的东方国家，中国的“关系”非常重要。这倒不是说提倡拉关系走后门。当整个社会都将其作为润滑剂的时候，层次较高的社会关系确实会有助于事业的成功。读在职研究生的人员在这方面的优势非常大。研究生同学圈子本身就形成一张层次很高的人际资源网络。这个道理很简单，只要想想你大学毕业后的同学圈子和 高中毕业后的同学圈子之间的差距就可以了。最后，通常情况下，导师多年积累的社会网络可以为你所用，不仅在学术交流方面。

专业硕士为何成为研究生报考的流行趋势——全方位解读专业硕士

1、专业学位和通常讲的“学位”有何不同？

我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》，当初以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术性学位，就是大家通常所说的“硕士、博士学位”。上世纪90年代 1

初，为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层应用型专门人才，设置了专业学位。

专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。

2、专业学位教育有哪些学习方式？

专业学位教育的学习方式按照非全日制和全日制攻读种类的不同而不同：非全日制攻读专业学位以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课的方式，进行不脱产或半脱产学习，学习时间一般为2-4年；全日制攻读专业学位的人员全脱产学习，学习时间一般为2年，同时必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。

3、为什么要发展全日制专业学位？

我国自1991年开展专业学位教育以来，主要以非全日制在职教育为主，仅有少数专业实施全日制培养。根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研[2009]1号)精神，专业学位教育既要培养具有一定工作经历的在职人员，满足他们在职提高、在岗学习的需要，也要培养应届本科毕业生，满足他们适应社会发展、提高专业水平、增强就业竞争力的需要。开展以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育，对于完善专业学位教育制度、增强专业学位研究生的培养能力、满足社会多样化需求、加快培养高层次应用型专门人才，具有重要意义。

4、专业学位的招生考试如何进行？

专业学位的招生考试有10月份的“在职人员攻读硕士学位全国联考”(简称“全国联考”)和1月份举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“全国统考”)两种，前者主要面向具有一定工作年限和经验的在职人员，对考生的本科毕业时间和工作年限有一定限制；后者招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业生、本科毕业人员，以及具有与本科毕业生同等学力的人员等。两大国家级别的考试都有规定的考试科目，各专业学位的考试科目有所不同。对此，教育部和国务院学位办每年都会在发布报名信息时公布相关方案。统考以外的科目，由各招生单位自行命题、阅卷。

5、专业学位的录取分数线如何划定？

10月份“在职人员攻读硕士学位全国联考”的录取工作由各招生单位自行组织，录取分数线由各招生单位自行划定，统一公布。各招生单位根据考生入学考试成绩(含面试)，择优录取。

1月份 “全国硕士研究生统一入学考试”的录取工作，先由国家教育部划定统一的复试分数线(按地区和专业)，达到复试分数线，参加招生单位组织的复试，择优录取。

6、全日制专业学位和学术性学位有何区别？

二者都是采取全日制攻读的方式，其区别主要有两点：

培养目标不同。专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。

培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

7、攻读专业学位毕业后是否有毕业证书？

攻读全日制专业学位研究生为学历教育，在修完在读学校规定的学位课程，通过论文答辩后，毕业时可以获得毕业证书和学位证书(俗称“双证”)。

攻读非全日制专业学位研究生为非学历教育，在修完在读学校规定的学位课程，通过论文答辩后，毕业时只获得学位证书(俗称“单证”)。

8、什么是GCT考试？

GCT考试全称为“硕士学位研究生入学资格考试”，英文名称为 Graduate Candidate Test。GCT试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试，每部分100分，总分为400分。考试总计3个小时，连续答题，中间不收卷。目前报考工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士非全日制专业学位以及高等学校教师在职攻读硕士学位，中等职业学校教师等均需参加GCT考试。

9、专业学位是否发放派遣证？

非全日制攻读硕士专业学位不转户口、人事关系和组织关系，学习结束时不参与派遣，回原单位工作；全日制攻读硕士专业学位一般需要接转人事关系和组织关系，可自愿选择是否办理户口迁移手续，毕业时发派遣证，参与派遣，但录取为定向或委托培养的全日制专业学位不转户口、人事关系和组织关系，学习结束时不参与派遣，回原定向或委托单位工作。

10、专业学位研究生考试如何报名？

非全日制攻读硕士专业学位报名工作于每年7月进行，由教育部学位与研究生教育发展中心于每年6月下旬在学位中心网址(http：//.cn/)上进行网报，再于11月中旬左右到报考点进行资格审核和现场确认，通过后报名即成功。

11、全日制专业学位研究生是否接收推免生？

根据《2012年全国招收攻读硕士学位研究生简章》，除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它各学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。

12、全日制专业学位的课程设置有何特殊要求？

根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作若干意见》文件精神，全日制专业学位的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。其教学内容更加强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。其教学过程也更加重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，注重培养和提高学生研究实践问题的意识和能力。

13、全日制专业学位对导师有何特殊要求？

根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作

14、全日制专业学位硕士研究生学位论文有何特殊要求？全日制专业学位的学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题，灵活确定。更多十月在职的历年真题模拟试题请查看新阳光教育网站上

2012年模拟题

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篇3：在职研究生双证是指什么

打算读在职研的同学，大部分总会问到有没有双证，或者什么专业有双证，没有学历是否得不到认可，究竟是学历重要还是学位重要等问题，现在就在职研究生双证中的学历证和学位证为大家分析：

一、什么是学位？

学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。对某人学术研究能力的认可，我国学位分为学士、硕士、博士三级。

学士学位，由授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平，授予硕士（博士）学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。

二、学位与学历的联系与区别是什么？

首先学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书的仍为原学历。取得硕士学位或者博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生研究生毕业证书。

现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如果有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。

在职申请学位不是学历教育。申请人在获得学位后，只能表明其在学术上已经达到了硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力“学习能力的力”，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士学位研究生毕业证书。学历存在一定的意义，但对于更高层次的学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力。西方教育，没有学历一说，完成一个阶段的学习，具备相应能力才能获取相应的学位。可以看出学历只是中国教育体系下的产物，学位才是必然的结果。

同等学力申请硕士学位、GCT考试等在职研究生考试的方式中，各有优势，比如同等学力是先入学后考试，需要参加同等学力英语及学科综合水平全国统一考试（即5月同等学力申硕考试），GCT考试是先进行入学GCT考试（即十月在职硕士联考）后入学。这两种都是只能获得硕士学位而没有研究生学历的，也就是我们所说的单证。

很多考生会疑问，那怎么能拿到学历，提到“学历”，首先想到的是参加国家每年一月份的全国硕士研究生入学考试。一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，就可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。还有一种形式是，在职人员一月管理类联考，包括MBA（工商管理硕士）、MPA（公共管理硕士）、MEM（工程管理硕士）也是参加一月分的统考，只是可以进行在职学习，学满学分后通过论文答辩也可以获得学历证书（硕士研究生毕业证书）和硕士学位证书。不管怎样，最终目的无非是让人们获得更多的专业知识。

篇4：双证在职研究生有哪些

自10月10日起，考研报名正式开始。从今年起，以往7月报名、10月考试的全国在职联考取消。在职人员想读研，需参加12月24日至25日举行的全国硕士研究生招生考试。这意味着，在职人员想攻读非全日制研究生，将与应届毕业考生考同一套试题，且可能面临与应届毕业生同台竞争的局面。虽然单证变双证让不少在职人员跃跃欲试，但专家表示，毕业证书上还是标明“全日制”和“非全日制”的字样。

两种途径一份试卷

10月10日至31日是今年硕士研究生考试的网报时间。按教育部要求，12月1日后录取的研究生，从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，二者实行相同的考试招生政策和培养标准。这一研究生新政，意味着“在职研究生”的说法今后将不复存在，今后统一向“非全日制研究生”过渡。

记者登录多所驻青高校的官网发现，目前，各高校都已经发布了硕士研究生招生简章，从各校招生规模来看，非全日制招生名额要比全日制硕士研究生名额少很多。比如中国石油大学(华东)的预计招生规模为全日制计划1800人，非全日制计划700人;青岛大学的预计招生规模为全日制计划2172名(含20名“退役大学生士兵”专项计划)，非全日制计划558名。

“今后，两种培养方式将统一考题，至于分数线目前还没有相关文件进行解读。”青岛大学研招办老师告诉记者，今后应届毕业生和在职人员将放在“同一个盘子里”考试，用同一套考题，只是在培养方式上，考生可根据自己的实际情况，选择全日制还是非全日制就读。虽然目前并没有关于分数线划定的相关文件，但由于报考非全日制研究生的考生当中，会有很多在职人员，所以专业人士预估两种方式可能会分开划线。

取消单证，要发双证

在月1日后录取的研究生理论上都有可能获得双证――毕业证和学位证。单证变双证，这让很多在职人员跃跃欲试，感觉非全日制研究生的社会认可度提高了不少。同时，《通知》中还规定：“全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力”。但中国石油大学(华东)经济管理学院院长李雷鸣解释说，法律地位和效力等同，并不等于实际地位和效力也等同。“这是因为两种毕业证书在形式上还是会有细微差别。全日制研究生的毕业证书上要有‘全日制学习’字样，非全日制研究生的毕业证书上要有‘非全日制学习’字样。”

李雷鸣进一步解释，统筹之后，呈泛滥之势的.在职人员研究生文凭会大大减少，加上入学选拔考试门槛的提高，非全日制文凭的含金量必然超过以往的在职研究生文凭。

应届毕业生也可报考

此次取消在职联考，中国石油大学(华东)研招办主任王备战认为，这可能会对今年计划报考非全日制研究生的考生带来一定影响。往年的在职联考第一阶段，不涉及专业科目考试，只考英语、数学等公共类科目;现纳入全国研究生考试后，不少非全日制专业跟全日制一样，在初试中包含专业科目考试，比如该校的测绘工程专业，要考数字测图原理与方法。现距离考试时间较近，对在职考生来说复习有一定难度。

另一方面，在职考生面临的竞争压力也更大。在以往的在职联考中，应届本科毕业生是不能报考非全日制研究生的。从20开始，应届本科毕业生只有七种非全日制专业学位不能报考：工商管理(MBA)公共管理(MPA)工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织，这几个专业对工作年限有一定要求。除此之外，在职人员可能还要面临与应届毕业生同台竞争的局面。从另一方面来说，新政对应届毕业生反而是一种利好。

学费明年或将上调

招生政策、考试科目、培养标准都相同，那学费情况又是如何?

招收非全日制研究生，招生单位只有学费收入，没有政府拨款收入，两种培养方式的学费显然是不一样的。不过由于教育部今年一直到9月14日才下发《通知》，而研究生报名是从10月10日开始，在这么短的时间内，很多招生单位完不成新的收费报批程序，所以今年很多学校招生简章中所公布的学费标准还是参照以往的政策。比如中国石油大学(华东)年招生简章中对学费的规定是：非MBA研究生8000元/年。

“实际上，这个收费标准与一个研究生的培养成本相差太远。所以预计以后非全日制研究生的收费标准可能会大幅上调，各招生单位会在20招生简章发布前完成规定的报批程序。”李雷鸣认为。

提醒：只想拿学位证，可选同等学力申硕

其实在职人员想要攻读硕士，并非只有全国统考这一种途径。虽然十月联考已经取消，但如果在职人员只看重学位证，不需要毕业证的话，还有一种‘先读后考’以同等学力申请硕士学位的方式可以选择。“中国海洋大学高级工商管理培训中心主任马宏伟介绍，与曾经十月联考不同的是，同等学力申硕的在职人员可免试入学，利用业余时间在高校学习2年后，再申请参加硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。只要学员的单科成绩达到60分以上，一般招生学校会为学员保留单科成绩四年以上，也就是说只要考生在四年之内，通过两科考试，就可以获得相应的硕士学位证书了，否则，本次申请无效。

篇5：在职考研能够获得的证书有哪些

一、单独考试： 毕业证：√ 学位证：√

二、1月工商管理硕士 ： 毕业证：√ 学位证：√

三、10月专业硕士： 毕业证：× 学位证：√

篇6：在职场上新人最易犯的错误有哪些

笨鸟先飞，你既然不是天才就要好好的加把劲，你既然是刚入职就一定要勤奋努力，老板给你安排繁琐的工作不是你懒惰成精的借口，既然老板愿意把工作交给你，证明他想带动你的积极性和检测的处理问题的能力，如果你一再的推三阻四只会给老板留下不好的印象。

【爱说不爱做】

口才好是你的本钱，你在哪里都是侃侃而谈，岂知办公室本来就是一个需要安静的地方，大家埋头工作的时候你只会嚷嚷，说的一套一套的，做得却不好，你费劲心思哄老板开心，还不如拿出一套方案来取悦老板。

【隐瞒撒谎】

做错了事勇于承认错误是小学老师教我们的道理，工作上一旦犯了错就要及时弥补，否则和这个空洞会越来越大，如果一直隐瞒撒谎，等到时候被发现了，可能造成无法弥补的错误。犯错不要紧，最主要是要敢于担当，一旦你工作上有了失误，你日夜颠倒的加班反而会让老板对你重新审视。

【邋遢不整洁】

办公桌上的小空间是最能体现你是否爱干净的地方，虽说这是你的小小地盘，但是毕竟这是公共场所，人流量大，老板随时可能经过，管理人才的守则中很重要的一点是从小事抓起，微小的细节可能会是老板重视你或排斥你的考量方式。

【不积极】

老板招你进公司，是为了给公司创造效益，而不是想要看你这种走一步看一部的状态，在完成日常的工作后，你可以主动请示做点别的工作，突出你的办事能力，这样不仅能让老板知道你积极上进的态度，还能渲染整个公司员工努力进取的氛围。

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篇7：双证在职研究生有哪些

在职研究生主要有三种类型：1月全国统考、5月同等学力申硕、10月在职联考。很多在职人士想知道哪种类型的在职研究生好，哪种在职研究生考试通过率高?其实在了解这些之前，在职人士需要清楚，有时选择在职研究生，并非可以随便选，关键取决于在职研究生专业。

下面为在职人士详细介绍下三种类型在职研究生所涵盖的在职研究生专业

1、一月全国统考在职研究生专业：

一月全国统考在职研究生，需要参加一月份全国统考，考试难度系数是所有在职研究生专业中最大的，主要专业包括MBA、MPA、MPACC、MEM和法律硕士

2、五月同等学力申硕在职研究生专业：

五月同等学力申硕在职研究生专业设置齐全，主要以研究生课程研修班为主，具备条件可以参加申硕考试，获得硕士学位证书，考试简单，通过率高。同等学力申硕全国统考学科2013年起增至33个，具体如下：

哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学(考古学、中国史、世界史)、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理、软件工程、城乡规划学、风景园林学、护理学等33个。

3、十月在职联考在职研究生专业：

十月在职联考在职研究生，一般需要参加GCT考试，考试难度适中，在职研究生专业主要包括：工程硕士、风景园林硕士、法律硕士、翻译硕士、体育硕士、艺术硕士等27项，十月联考在职研究生专业主要是工程类专业。