那句话让我感动汇总

2024-04-08

那句话让我感动汇总（共12篇）

篇1：那句话让我感动汇总

那句话让我感动蒋慧慧

这一幕幕在我眼前浮现，因为它感动了我。感动可能只是一句叮嘱的话语，一个温暖的拥抱，一张简短的纸条„„我在这个充满感动的世界中成长，让我至今难忘的而且十分感动的是一句关怀的语言。

寒风凛冽的早晨，我背上书包和奶奶一起走去学校。我在出门前戴上了我心爱的手套、可爱的耳套和暖和的口罩，而奶奶却只是戴了薄薄丝巾和手套。

我们去学校必须向西走，那个弄堂里建筑物把太阳遮住了，而且早晨的风最大了。猛烈的西北风无情地向我们吹来，就算我“全副武装”，脸上也是刺骨的疼，眼睛吹得睁不开，我有时会为了挡风转个身，反过来走路。但是奶奶总是慢慢地走着，更别说她是只有那一条薄薄的丝巾，那一副手套。她那薄薄的丝巾，难道可以挡风吗？它就是个装饰品！她的耳朵和鼻子冻得通红，她的嘴唇有些干裂，她的眼睛快睁不开了，步履蹒跚„„我望着路边，连小鸟们都叽叽喳喳地抱怨这个风太大了，都在向自己的家飞去。

我看着奶奶，有些舍不得她那样冷，我把自己的耳套摘了下来给奶奶戴，“我不冷”她摇摇手说，“真的，别看我耳朵红通通的，这只是’假象’。”她把耳套摘下来，又戴在我耳朵上，我心中平静了些，可还是止不住地担心她，我摸了一下她的耳朵，我碰到她那冷冰冰的双耳的一瞬间，我的心中触动了一下。我知道奶奶只不过是不想让我受冻而已。

奶奶，我已经感觉十分温暖了因为你给了我温暖，你的一句话感动了我，虽然这句话所有的爱孩子的家长都会说，可我还是十分感动。以后我会让您感到温暖的。

北洋舰队感动了我杨正

近日，我看了一部午甲战争的记录片。中国的北洋舰队誓死抗敌的精神给我留下了极深的印象。

当时日军48艘军舰向我方北洋舰队展开了猛烈的攻势，面对如此强大的日军舰队，我方北洋舰队勇猛抗敌保卫国土，但奈无实力相差太大，我军“镇远”，“定远”陆续被击沉。

其中，“镇远”号极其不惧生死。舰长见船员为了战斗一个接一个地牺牲，说：“日军舰队可以强大，全仗着有‘松岛’，只要击沉它，我北洋舰队即可获胜！挂冲锋旗！”于是，“镇远”号向“松岛”号冲去。可惜的是就在他将要撞上“松岛”号时，本就伤痕累累的它，没挨住日军火力，将要下沉。而他屹立在甲板上，完全无视向他吐来的火蛇和不断飞来的炮弹，大喊着：“誓于舰同沉！”就这样结束了自己的一生。

可清政府不给力，见日军太强大，就下令给日军送投降书。可最后位舰长听了，“呸”了一声，说：“送投降书，想都别想！怕死，那么大家一起同去，同去！”只听“啪”的一声手枪响，最后一位舰长也牺牲了。

虽说甲午战争中，北洋舰队失败了，但我相信，他们不惧生死保卫国土的品德，一直流传下来！

师生情感动了我周婷婷

“张丽莉”这个熟悉的名字曾经在我们的耳旁出现过！她做了一件非常伟大的事情，虽然是这件事情使她不能像常人一样能够容易地走路，但她没有后悔做这件事情。

张丽莉，曾用名张旭弘，1984年1月19日出生，女，身高168厘米，中共预备党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师，1997年至1999年在佳木斯第三中学读初中；1999年考入依兰师范学校；2004年专升本进入大庆师范学院；2007年毕业于哈尔滨师范大学；毕业后任教于佳木斯市第十九中学。

这么年轻的一位女老师竟然做出了这样一个令人不敢相信的举动。回顾张丽莉受伤的那一幕，第十九中学教师李金茹泣不成声。那天，距离李金茹几米外的张丽莉站在车旁正在疏导学生。突然，原本停在路旁的客车猛地向学生们冲过来。危急时刻，只见张丽莉向前一扑，将车前一名吓傻的学生用力推到一边，自己却被无情的车轮碾到了下面。张老师就这样被车给碾了。当时一位同学的第一反应是大喊：“快救张老师，张老师怎么了！”其他同学也就一同大喊。后来张老师就被送入了医院救治。医生说：如果要保住性命的话，就只能高位截肢，所以没有办法就只能高位截肢了。张丽莉老师醒来后关心的却不是自己，而是自己的学生。李金茹说：“其实丽莉当时如果躲开完全有充足的时间，但她把精力放在救学生上了！”这么一位“最美女教师”能够在救别人的时候忘掉自己，也着实让我不敢相信。

当我知道这个新闻之后，我就想：她真是太称职了，也不枉同学们叫她老师。之前我一直认为老师就是教你知识，使你成才的人，而现在我彻底改变我的观念了，因为现在有一位“张丽莉老师”能为自己的学生舍弃自己的生命。

那个拐角让我感动黄文涛

古话说“母爱是一种巨大的火焰。”年幼时的我曾疑虑：为什么人们都“不爱”自己的父亲呢？等我渐渐长大时才明白，父爱不同于母爱。父亲或许从不会直接倾诉表达自己的情感，而总在默默的在小细节上爱护着你、或许一个眼神、或许一句问候、也或许是那拐角的一回头„„

从小在我眼中父亲是一个有些性格分裂的人：他有时乐到极点，爱叫我一声“涛哥”，有时父亲也是深沉严肃的，那严肃的眼神我是丝毫也不敢冒犯。我不知道他到底爱不爱我，也一直在寻找那么一个表达父爱的象征，直到那一天，我找到了„„

那天，我和小伙伴约好在小区花园骑车，然而我们却忘记小花园是进出小区的要道，来往的车辆十分多。就在我们骑的飞快时，一辆汽车飞驰过来，我由于心里慌张没把住车龙头，车子左右摇晃，只听见“哐当”一声，我被狠狠地摔在地上。顿时脚上感到剧烈疼痛，一直痛到了骨子里，裤子也破了，鲜血在流出来，我的眼泪也不听话的流下来。小伙伴们见我的“惨状”都束手无策，只是呆呆地看着。

就在这是，父亲路过看到我坐在地上，用他那严肃的眼神盯着我说：“怎么坐地上，还不快起来。”“叔叔，黄文涛他摔了一跤，你看出了好多血!”一个小伙伴说道。“是嘛，怎么回事？"只见父亲大步走了过来，一把把我抱起来坐在石凳子上，仔细看了看我的伤口，就转身大步的走了。我原以为父亲会亲切的安慰我，没想到他只是淡淡地看了一眼，转身就走了。我望着父亲走去的那个拐角，我的心也跟着痛起来，他还是我的父亲吗？我是他的亲身儿子吗？伤心的眼泪再次流了下来，心想：“要是母亲的话决不会这样对待我。”我强忍着痛心中只有一个念头“回家”。

没走多远，还是在那个拐角处，一个高大又熟悉的身影出现在我眼前，父亲满头大汗的跑过来了，手上拎着个袋子。“怎么走过来了，快坐下别动”，说着父亲让我坐在旁边的椅子上。只见他从袋子里拿出消毒药水，棉花棒等一些药物，同时把我的裤子撕开：“先忍着点，消毒一下，以免细菌感染。”父亲一边小心翼翼地帮我清洗伤口，一边不停地问到“痛吗？痛吗？”看着父亲细心的帮我清理伤口，一股暖流涌进心田，痛在脚上，暖在心里，“不痛，一点不痛”，我忍着痛大声地回答着父亲，同时我高兴地泪流满面。没一会功夫父亲帮我把伤口处理完并包扎好。

在回家的路上父亲还嘀咕着：这可是我最后一次帮你了，下次你自己处理，别找我。这样的最后一次我已经听了好多次，但我知道最后一次永远不会到来。因为父爱就是如此，他总会在紧要关头为你无私奉献，让你感到他的存在并为之感动。

真正的父爱不是一句“我爱你”或一个拥抱，只是在那一个拐角!那个拐角让我感动„„

他感动了我张轩

什么是感动，什么是真情，什么是亲情。我认为感动是一份情谊，因为只有这样才是真正的感动。

一天，我看见一位老人做公交车没有位子，我没有让座。可是，一位英俊潇洒的成年人让出了他的位子，说了一句大妈您坐，那一次深深的感动了我，因为他可以不去让的，他却让了。只见那一位成年人下车了。他的背影让的终身难忘，他是一位极其普通的成年人但是是他做出来的动作是多少成年人所做不到的。他十分的普通，但是它可以让一位老年人少站一会儿。如果这个社会每个人都可以做到这一点，我相信我们这个国家就不会被其他国家所鄙视了。我们只要可以做到这一点我们国家就一定不会比其他国家差的，未来的中国我们一起努力！

只要我们自己做好了就没有人会来说我们了，我们被说也是有原因的我们应该把自己做好才可以去管别人，我们一起努力让其他国家刮目相看吧！我相信其他国家说我们是有原因的，肯定是我们在哪一方面做的不好，才会来说的。

他让我知道了什么叫做是真正的感动，他是我们学生学习的榜样，我们一定可以让这个传统传下去的。我认为这个成年人做的十分的好，他可以让我们中学生看清这个还是好人多。我们一定可以的加油，我们一起努力打拼出一个新的中国。

勇敢的精神感动了我

“何玥”这个我们在“感动中国”中听到的名字。她那勇敢的精神使得大家留下了眼泪，这小小12岁的她竟向我们、全中国人展示她的“正能量”，也失去了宝贵的生命。她那勇敢的精神感动了我。

2012年4月，即将毕业小学的何玥，却不幸的被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。当她躺在病床上，听见医生对自己的父母说：“您孩子之剩下3个月”时，她脑中突然有一个念头，要把自己的肾脏无偿捐给其他人，那也是因为她看见那么多人因自己肾脏坏了而死去的人，而且是无偿，她家本来就住在农村，家庭条件差，钱也少生活困难而她却要无偿捐器官。何玥的父母却不同意，因为她们家不允许在死去的人身上动刀子，可当她们看到面黄肌瘦睡在床上的何玥时她们就会哭泣，当何玥说出这是她最后一个遗愿时，父母还是同意了。她分别捐了两个肾和一个肺其中一个被获救的就是藏族小伙。这时在台下的观众、在家中看的人以及我都被她这一伟大举动感动了，纷纷流下了眼泪，我哭一是因为当捐器官发生在一个12岁的小女孩身上，二是为这藏族小伙感到欣慰。这位农村12岁的小女孩的伟大事迹深深地刻在我心中，我想当我明年看“感动中国”时会想起她那瘦小的身影。

正是花样年华，你却悄然离开。你捐出你自己，如同花朵从枝头洒落，留的满地清香。命运如此残酷你却像天使一样飞翔。你来过，你也不曾离开，你用平凡生命最后的光芒把人世间照亮。

篇2：那句话让我感动汇总

在多年与孩子们的接触中，我试着用自己的方式与每个孩子交流：给学生一句关切的话语;一个肯定的眼神;一个友好的微笑;一个暗示的手势……让孩子从这些无处不在的小细节中感受到老师对他的关爱。

记得某班小朋友是个智力低下的男孩。他不知道要遵守上课纪律，想说就说，想走出来就走出来了。他也不会表达，只能听懂别人简短的问题，连生活中的常识也分不清。老师们对这位同学的我行我素有点发愁，他不但脱离老师的视线，而且还会影响其他小朋友的正常活动。可我却没有放弃，而是非常耐心地与孩子交流。利用他家长来校，主动了解他在家的情况，空闲的时候他留心观察他的一举一动，一有机会，就和他聊天，还发动全班同学跟他一起玩，渐渐地发现，要是直截了当地告诉他：你做得不对，应该怎样，他是不会听的，如果你轻轻地在他耳边说两

句悄悄话，并用手默默他的头，握握他的手，他就会安稳下来。

篇3：那句话让我难忘作文

还记得几年前的那个夏夜，被雨水冲刷过的月亮和星星在天空闪烁着，发出清亮的光，我和外婆手牵着手，走进超市去采购物品。当时年幼无知，我东走走，西看看，每碰到些没见过的东西，便扯扯外婆的袖子，不断的问她一些莫名其妙的问题。走着走着，就到了糖果区。货架上摆满了各式各样，五花八门的糖果。我一瞧见，便兴高采烈的奔去，抓起一块巧克力，挥舞着双臂。哪知一用力，巧克力摔在了地上，我立马停止了动作，摸了摸那块巧克力，糟糕……那块巧克力已经被摔得七分八裂。我睁大了眼睛，心蹦蹦跳，这可怎么办啊？我害怕地往后缩了缩，赶紧看了看四周，一个人影也没有，心里侥幸：放回去，不就没人知道了吗？没人知道就不会有责骂了！于是我就轻手轻脚地把它放回货架。

这时，外婆走了过来。我吓得赶紧把巧克力放好，乖乖地站在那里。外婆见了，问：“今天不想吃糖果？”我轻轻摇了摇头说：“嗯……不是很想”外婆更觉得奇怪了，似乎想到了什么，摸了摸那块巧克力。我赶紧和外婆“解释”：“外婆这里没有人，把它放在原处就可以了！”外婆皱了皱眉，问：“你自己知道巧克力被打碎了，怎能若无其事的把它放回去呢？”我不知该怎么回答，脸憋的通红。外婆把那块巧克力放进了购物车，直视我，说：“一件小事就可以体现出你是个怎样的人，孩子啊，你要记得，做人一辈子，要以人品为底子。”我似懂非懂地等着点了点头，看着外婆把买的东西结了账。

篇4：那句话让我什么作文

小时的我，总是一心想着快快写完作业，好去找伙伴玩乐，做事情风风火火，忙忙碌碌，不懂何为“品味”。

一个阳光明媚的下午，阳光透过玻璃，洒在阳台，暖暖的。父亲搬了把藤椅到阳台，惬意地倚在椅上，一杯热气腾腾的花茶，一本汪曾祺的文集《人间有味》，悠闲地度过了那个上午。

中午时分，我终是耐不住性子，说他“你都坐了一上午了。”他抬头，一脸恬淡，微笑着说：“来听听汪曾祺怎么说，‘至味在人间，日日有小暖’，多好啊!”

“至味在人间，日日有小暖。”我咀嚼着这句话，不明所以，只好问爸爸：“这是什么意思?”爸爸笑了，放下书，拍了拍我的肩膀：“就是说呀，生活不能太匆忙，要慢下来，细细品味，‘春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪’，只有浸入其中方能领悟生活之真谛呀!”

哦，是这样。我开始学父亲的样子，看看书，品品茶，晒晒太阳，琢磨琢磨美食。嗯，确实挺好的。

一次，专门花了一下午的时光，倚在窗边，晒着下午柔和的阳光，一壶红茶，一本《读者》，时间的针脚错落有致而又细密无缝，绵绵地流去，分明感受到“时”是无“间”的。

那个下午既充实又悠闲，既美好又快乐，恬淡中不失生活的意义，哲理中也不缺闲适的幸福。这就是“至味在人间，日日有小暖”啊。

出门散步，常能看到人间之中的美好。门前的豆腐脑，路边的`包子铺，雾气腾腾间的情味，常能浮现在我眼前。见得多了，自然有感悟：市井长卷，聚拢来烟火，摊开来是人间。

后来，我发现，慢下来，细细品味，能明白许多道理。用的心多了，重视了，自然事情就办好了。瞧，这就是生活教我的道理。

篇5：那句话让我怦然心动作文

这句名言的意思是说再取得好成绩的时候，不要骄傲要谦虚谨慎，这样才能取得更好的成绩。

可是，当时的我却是一个得到一点点的进步或是考了高分我就会打心里的开心与骄傲的人。小学时，一次期中考试我在班级排名第4名，我唱着小曲开心地又蹦又跳回了家，似乎在回家的路上白云再对我微笑，进了家门就对妈妈喊：“妈妈，我考了96分不错吧！在班级排名第4名。”妈妈说：“你才刚读几年书啊！有一点变化就骄傲，要一直保持下去。”我说：“已经很好了，烦死了。”我放下书包去看电视喽！反正明天是休息天，作业不做了。”我开心的跑跳到房间去了。但是，接下来的几次单元测验我考得不怎么理想，班级排名15名，由于我成绩滑落如此快，老师甚至把妈妈叫到学校来，妈妈看到我的卷子后，毫不留情地在老师同学面前狠狠地批评我：“你没学过吗‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’你刚取得一点成绩就骄傲，你能考好就怪了，你……”当时，我真想钻到地缝里，可是我钻不了！

晚上，躺在床上脑子里就像放电影哪样，想着早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。

我发誓，我再也不骄傲了。在接下来，的学习中我上课认真听讲，不懂的问题谦虚问老师和同学。在后来的升级考试中，取得良好成绩。

从妈妈的这句话中我悟出个道理：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”今后我经常用这句话来对照自己。在取得好成绩时必须谦虚谨慎。妈妈的这句话让我怦然心动。

篇6：那句话让我怦然心动作文

初二了，就要升初三了，可我却忽地闪现一个念头：转学。不想再在这上学了。

这个念头，不知怎地，就冒出来了，甚至那个星期天的下午，该上学的时候，我还“死皮赖脸”的赖在家里，不去上学。闹小情绪！

“滴答，滴答，滴答”。秒针一圈一圈地转着。我抬眼看了看钟表上的时间，五点半了，只剩大约一个小时的时间了，一串钥匙的响声已开门声。是我反应过来。老妈回家了！

我出门迎接老妈，她看见我这个时候还待在家里。有点诧异。就问我：你怎么还不去上学？汗。听到这个问题我是多么的想要逃避。可终究该来的还是来了！我迟疑了一会儿，迅速又用淡定的语气回答老妈我不去上学的原因以及想转学的想法。不出我所料。这个想法无疑像“晴天霹雳”一样。给了老妈一个无比巨大的“惊喜”，可老妈只是劝说我：只剩十个月了。怎么样，怎么样……终于，在老爸老妈两个人的劝说下，我重返学校！

随之而来的，无疑是老班的谈话。从老班的谈话中，我得知：其实，老班，还不是很想让我转学！老班很深情的对我说：“陈晨，尽管你经常犯错，但我知道你是个聪明、善良、个性鲜明的孩子，我真的想把你送进宏力高中，也不枉我们师生一场。”听见这句话。我震惊了，我这个小错不断，大错也犯的学生给老班惹了不少事端和是非，可老班在我转学的时候。竟然不催我转学，而是，极力挽留我！嘿嘿！原来老班没我想得那么不好！

考虑了一个星期的我，最终，还是选择了留下。也是噢，十个月。好好珍惜身边的人！十个月，其实很快。好好珍惜这十个月。既然选择了留下，那从现在开始。好好努力吧！

篇7：那句话让我怦然心动作文

突然，我的耳边传来清脆的声音：“姐姐，我的风筝飞不起来了，你可以帮我看看吗?”一个女孩满脸焦急地望着我。“你的爸爸妈妈呢?他们没陪你来吗?”“爸爸妈妈都去上班了，我是和同学一块出来的。”“我也没放过风筝，不会修这个呀!”“啊……”小女孩一脸失望的表情，转身想要离开。我突然想到一件事，忙叫住她，“小妹妹，我不会修，我领你去商店修吧，商店肯定能修好。”小女孩瞬间就笑了，我领着她去附近卖风筝的店修。我们进去一问，他们说这里只卖风筝，不能修。小女孩失望了，我连忙说我再带你去另一家店看看，第二家店主说，这个风筝没有大问题，你们等一下，我帮你们固定一下就好了。很快，店主就把风筝修好了。

我们把风筝拿到广场上，小女孩很轻松的把风筝放起来，她和她的同学又蹦又跳地叫道：“它飞起来啦，飞起来啦。”

小女孩特别兴奋，把风筝交给同学，朝我走来，但让我没有想到的是，小女孩居然抱了我一下，还说：“谢谢你，大姐姐，你人真好。”这具有童真童趣的声音，让我感触颇多，也让我更愿意帮助别人，哪怕这个人并没有感谢我，但我的内心深处仍会产生一种强烈的满足感。

现在，每当我帮助别人时，耳边就会响起小女孩所说的话，这句话使我怦然心动。

篇8：那句话让我怦然心动作文

因为那一句话，让我怦然心动，让我明白了太多。一次又一次的失败难住了我，但是那句话让我找到了自信。在学习跳绳时，因为动作的先后顺序记不住，常常看别人的动作，所以比别人慢半拍;因为摇绳和跳绳的动作衔接不上，所以总是单独练习这个动作;由于失败率太高，过关总是比别人多几趟。失败是“一波未平一波又起”。当我绝望时便会紧皱眉头，有时着急了会丢下跳绳。

但是在那时，朋友给了我信心，他对我说：“困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人。”这句话好像是在嘲笑我，讽刺我，但我知道更多的是对我的鼓励。当别人在树下躲太阳时，我却站在太阳底下暴晒;当别人在一旁休息，嘻嘻哈哈时，我却在一旁流着汗水。不过还好有朋友的陪伴。她说：“这个动作是右手在上，左手在下，甩绳子到时候动作要迅速，跳的时候自己也要在心里数节奏。”我点点头，记在了脑子里。

阳光下，我们的汗珠晶莹剔透，落在了田径场上;阳光下，我们的背影如此瘦小，一上一下;阳光下，她的话语是如此温暖，让我飞过绝望，找到了希望;阳光下，她的笑是那么明媚，给了我足够的信心。

“是呀，困难并不可怕，可怕的是困难遇到了不爱克服困难的人”。这句话让我怦然心动，它让我有所进步，提高了我正确率。而这时的成功就来自于朋友那一句话的鼓励和安慰。它告诉了我不管是什么困难，我们都要去克服，因为方法总比困难多。不要被这些所谓的困难吓倒。

篇9：那句话让我怦然心动作文

那一天，英语作业有很多，发下来的作业也很多，一打开，鲜红的大叉映入眼帘，那否定的两笔，划在本子上，疼在心里。我想：我的同桌应该也不怎么样吧!看到他和我一样，心里一定会好受一些，我看着他的作业本，倒吸一口凉气，竟只错了一两题，一个个龙飞凤舞的勾在纸上耀武扬威，“他一定是抄的!一定!”我自我安慰地想着。可就是平复不了那内心的创伤。我的手架我的脑袋，手掌遮住一只眼，边掩压着眼泪，边无力地叹息着。又发了一张试卷，这下他比我低，但心情还是不怎么好转，按我“绝对前十”的地位怎么能只高他那么一点点分呢?我算是落寞到极点了，泪眼朦胧地望着才94分的卷子。

突然，有人抚摸着我的头，我扭头一瞧，原来是英语老师，我更是悲哀，英语老师那么辛苦的教我们，给了我那么多宽容，我却只回报了这么一点分数?我真想煽自己一巴掌。可老师对我说：“这卷子你应该考96分的。要加油啊!老师说的语重心长，就像是重重的叮嘱。然后老师瞟了一眼同学的作业，同学还把手故意放在作业外，好像是有意炫耀自己的勾，可老师什么也没说就走了，我这时几乎看到看到什么都是不好的，感觉老师对我不满，而对同学满意的没话说了。但同桌却转头用羡慕的眼光看了我一眼，心弦厉害地震了一下，我这才醒悟：老师是在乎我的，相信我应该能考96分才这样说的!终于，家庭作业布置下来，同学在那儿贪婪地抄着别人的作业。

篇10：那句话让我怦然心动作文

“中华魂”演讲经过初赛的选拔，进入决赛的优胜者寥寥无几。大赛当天，面对人山人海的观众，大家心里都不免有些紧张。坐在我旁边的蒋哲坤已经全无初赛时的谈笑自若，他是四班唯一参赛选手。“人可真多啊!”他硬挤出一丝笑容，感觉他的身体和声音都在微微发抖。

我结束了演讲，长舒了一口气，走下台来，迎面走来的是即将登台的蒋哲坤，我做了一个“加油”的手势，他的嘴角抽搐了一下，露出一丝惨淡的笑容。与他擦肩而过，我明显感觉到他身体的僵硬。

这孩子明显是紧张了，声调急促而过于高昂，很快，他的嗓子变得嘶哑起来，豆大的汗珠不断地滚落，垂在两侧的手也不停地颤抖着，最后草草地收了尾。

他慢慢地地走下台来，脸色苍白，写满痛苦。刚刚坐下，他忽然泪流满面，止不住的啜泣声引来了周围的同学，我也走过去安慰他，却听见他悲痛地重复一句话：我对不起我的老师和同学......

我愣住了，骤然之间，耳目一旁的喧闹声消失了，只有因受到震撼而不断起伏的心跳声，我不知道该如何安慰他，面对这样强烈的自尊和责任感，千言万语恐怕都是苍白无力的吧!

演讲，这样平常的事，只有有了自尊自强的充斥，荣誉感与责任感的交织，才变得光荣而重大。

篇11：那句话让我怦然心动作文

还记得在四年级的一次期中考试，我因粗心大意数学只得了89分。望着其他同学满分的试卷，我的眼眶有一种潮湿的感觉，伴着一丝酸涩和刺痛，止不住地流下泪水。回家后，妈妈并没有责怪我。她只是轻轻地叹气。然后轻轻地抚摸我的头说：“没事的，孩子，你已尽力了……”，我知道妈妈是在安慰我，缓缓地抬起头，狠狠地咬了下嘴唇，说：“妈妈，对不起，我让您失望了。您不用安慰我，都是我自己不争气!”妈妈听后，眼神变得十分柔和，她语重心长地说：“失败乃成功之母。你只要汲取教训，下次一定会考好的。”“要中我仍然失败了呢?”我这一固执的反问，让妈妈在沉默良久之后，缓缓吐出四个字“我相信你!”

妈妈的这番话，特别是最后四个字“我相信你”让我的心仿佛被什么触动了一样，希望的火焰再次熊熊燃烧起来。擦干眼泪，我的心里响起一个声音：我不能让妈妈再次失望!不能对不起她对我的信任!

于是，我开始了一个人的战争。和懒惰作战，和粗心作战……，每当我稍有懈怠，我的脑海里就会回响韦妈妈的那句话：我相信你。于是我仿佛又充满了无穷的力量。这句话鞭策着我，鼓励着我。我终于在期末考试中数学取得了满分的好成绩。