学校幼儿教师竞聘演讲稿

学校幼儿教师竞聘演讲稿（精选6篇）

篇1：学校幼儿教师竞聘演讲稿

根据实际情况更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升，竞聘教师就是这样。以下是小编给大家带来的几篇学校中学教师竞聘演讲稿范文，供大家参考借鉴。

学校中学教师竞聘演讲稿范文1

尊敬的各位领导，各位评委老师们：

大家好!

首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，第一专业：体育教育专业，第二专业：计算机及应用专业。年9月参加工作，年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。

我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：

一、我的工作经验优势

回顾这3年来，在老教师的帮助和指导下，我取得了优异的成绩： 带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名(与第四名相差3分)。由于工作需要，在年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级(2)班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级(2)班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。

二、我有较强的多媒体教学优势

我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景;利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。

三、我有较好的年龄优势

我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、根据实际情况更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的学科素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

各位领导、老师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家失望。

我的演讲完毕，谢谢大家!

学校中学教师竞聘演讲稿范文2

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!

开始改教初中英语，因身体状况，调入小学从事小学英语教学至今，自考大学本科毕业，被评为中学一级教师。自工作以来，我一直兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩一直据全镇前列，特别是近几年来从事小学英语教学，所教班级多次获得全镇第一名，个人也多次被评为镇教育先进工作者、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。

下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件：

1.有良好的师德

我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。

2.有较高的专业水平

我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。

3.有较强的教学能力

从选择教师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。

以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。

如果我有幸竞聘成功，能担任三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。

学校的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。

目前，新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者，要在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

“不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱。

学校中学教师竞聘演讲稿范文3

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!

一位教育家说过：“如果想使教育给教师带来欢乐，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个教师引入研究的幸福之路。”我希望能通过自己的努力让更多的教师踏上这条幸福之路、享受之路。基于此——亲，我来了!

给我点阳光，我想让咱们北山更灿烂!给我点颜色，我想让咱们北山更多彩!给我个舞台，我想让咱们北山名声更响亮!给我一点微波，我想让咱们北山辐射更强!给我点调料，我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香!

我姓名夏先全，今天，我的心情很激动——因为我有5分钟拥有这个舞台!我更有点胆颤心惊，因为我将马上进行我人生的又一个第一次跨越——竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。

一、工作主要经历

我于19年毕业于师范大学生物教育本科专业，获学士学位，20年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、12届高中毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培市骨干教师。现为中学生物一级教师。

二、参加竞聘的原因

1、源于感恩、源于责任：03年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮助和关心、支持;我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我希望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴旺发达贡献自己一分力量。

2、源于学习、实践、反思后对心得的分享、交流、展示大舞台的渴望：还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校交流分享、还记得我在教职工大会上的一次交流、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、《爱悠悠、恨悠悠》的感言誉满重庆市高中生物界;还记得我的教师专业化发展规划演讲《我为特色教师申请专利》从几江、涪陵讲到彭水、綦江……一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨!我不是名师名家，可我有很多粉丝!希望你们和我一道去享受那样的舞台!

3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思考点滴“普度众生”：多年来的教学生涯，从一个体力劳动教师转化为探究型、享受型教师，我一直致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松愉快地享受教学如同轻松愉快的享受生活。

4、源于我爱思考、爱实践探索、爱撰文分享，有较强的科研能力：撰写了十多篇文章，先后获得国家级一等奖、三等奖;重庆市二等奖、三等奖;永川区二等奖、三等奖，在永川教育上发表文章一篇;先后参加过理科审美化实验课题等几个课题的研究;参加潼南县“初中数学青年教师大练兵”获二等奖;指导青年教师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀教师太多，我不是最优秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者，思考者、实践探索者之一。

三、我的工作设想

假如我竞聘成功，我将做到“有位有为，以为立位”。现在，我向大家谈谈我工作目标及具体想法：

教科室是学校教育科研的管理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，配合学校教务处、德育处等各部门，负责全校教育教学科研活动的组织和管理工作。

第一、组建教科室成员，形成分工明确、协作团结、高效服务的高素质教科研队伍。把我校的教育科研推向一个新时代!

第二、牢固树立以教师为本，质量第一的意识。组织教师学习现代教育理论和教科研基本知识，促使教师增强科研意识，提高教育理论水平，规范教学科研行为。深入教学第一线，以课堂教学为主阵地，及时了解学生的学习效果及学生对教师任课情况的意见，全面掌握教学情况。并及时解决教与学存在的问题。提高教育教学质量，提升学校的核心竞争力。

第三、搞好校本教研。

1、协助教研组长建立学校各学科各年级试题库，教案库，课件库，编撰出各学科经典的例题、试卷、课件等，避免重复劳动和无效劳动;

2、创办本校教师自己的科研杂志，积极推广科研成果、教学反思、教学设计、案例剖析。

3、继续抓实抓好新课改、研究性学习等，培养学生兴趣，改变学生学法，继续突出领先地位;

4、协助教务处搞好骨干教师献优质课、示范课，青年教师汇报展示课、各备课组的教学研究课的过程准备、管理、评价、奖励等，力争办好每年一次“教学经验、教学反思教学论坛”和“班级管理艺术论坛”，为学校的教育教学献计献策，为青年教师的尽快成长搭建平台。

第四：结合时代需要和咱北山实际，承担有效、有用课题研究，并积极推广课题成果，做到课题研究真正服务于教育教学、服务于管理、服务于师生的共同成长。

假如今天我竞聘不成功，说明我还不够优秀，我会依然低调做人，高调做事，坚持享受我的教学、享受我与大家、与咱们北山的同进步、担荣辱、共发展。

我是一个行者，在教育教学的路上，步履轻盈/我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光/我想用生命去融化，去燃烧，使平凡的岁月/充满希望……

最后，祝福尊敬的各位领导、老师们吉祥美好，幸福安康!谢谢!

学校中学教师竞聘演讲稿范文4

在公司中实行岗位竞聘制度，是我们国家改革的一项极为重要的决策，我相信在今后的工作中，我们还是会继续不断的努力下去。岗位竞聘刺激了很多的公司员工用心努力的工作，凭借自我努力的工作，就能够得到更多的机会，能够有更大的发挥空间，也就有可能在岗位竞聘中取得胜利!

这天我怀着个性激动的情绪，有幸参与公司的店面经理竞聘。首先感谢公司领导给我创造了这次公平竞争、展示才华的机会!同时，感谢在座的领导和评委对我的关心和支持!我叫(……介绍自我，名字，年龄，政治背景，工作经历等等)经过×年的学习与锻炼，较快地熟悉了业务，掌握了专业技能，并能学以致用。公司不断的发展壮大，也为我个人带给了广阔的发展空间。

此次竞聘，是为更好的以客户为中心配置人力资源，组织和指导服务厅员工开展现场客户服务和区域大客户服务。透过服务创新、服务培训、优化服务流程等手段，强化管理，完善制度，从严要求，严格考评，进一步提高服务厅的服务质量。与此同时，努力为实现自我的人生价值，为公司的发展与壮大奉献自我的聪明才智和青春年华，一颗爱岗敬业的心与“移动”一齐跳动。这天公司又为我的成长和进步，搭建了竞争的平台：参与公司店面经理的竞聘。我认为我有我的优势：

一、年富力强，身体健康，精力充沛，敬业好学，理解潜力强，有进取精神，与社会各阶层融洽、和—谐的沟通，是全身心地投入到自我所热爱岗位与工作的关键所在。

二、有较为扎实的专业知识，对服务管理工作有自我的经验，能不耻下问虚心求教。有丰富的专业理论知识，并做到理论与实践相结合。

三、有较为丰富的实践经验和人际交往。我从进入公司到此刻一向从事营业、营销组长工作，有较强的管理才能和业务素质，对服务厅管理和市场开发工作有自我成功的经验。

假如我能够竞聘上岗，我打算从以下几个方面做好我热爱的本职工作。提高工作效绩，树立企业形象。

一、团结协作追求卓越。充分发挥广大员工的聪明才智，相信每一位员工都是最优秀的!因为，“持续向客户带给满意的服务是我们永无止境的追求”。以盛市、县公司相关业务部门的满意作为行为准则，做到以诚待人，以人为本。公司就是一棵大树，我们都是树上的一片片绿叶，只有我们精诚团结，通力合作，才能奏出最华美的乐章。一个成功的企业不可缺少的是团队合作、众志成城!作为一名移动通信的店面经理，我期望不仅仅要奉献自我的全部智慧和热情，更期望和广大的全体员工打成一片，团结起来，将我们的企业做大做强。时光飞逝，时不待我!我们和全国一样，移动通讯已经进入一个崭新的历史阶段，应对残酷激烈的市场竞争，移动通信产业要想在众强中立于不败之地，就要敢于创新、大胆改革。

二、刻苦钻研业务技术。在信息产业日新月异的这天，要站稳脚跟，做出成绩，就务必掌握主动，有一套过硬的服务管理本领。我将一如既往地学习专业技术知识，向书本学，向实践学。不断积累经验并不断创新，让自我始终持续一流的服务管理水平。在学习业务的同时不断加强自身修养，提高综合素质，使自我能全面发展。以服务管理求生存，以质量求发展，以潜力求创造，赢得客户，赢得市常

学校中学教师竞聘演讲稿范文5

多年来，我作为，在区行领导班子的正确领导和全体员工的大力支持下，紧紧围绕东陵合作银行业务经营这个中心，努力在工作中配合好各位经理，做好参谋和助手，充分发挥了办公室的联系基层和区行领导班子的纽带作用，使自我的管理水平和业绩不断提高。

一、爱岗敬业、恪尽职守，努力提高办公室“三服务”工作水平

办公室是一个综合性服务部门，事情繁杂琐碎，个性是临时任务较多。几年来，我作为办公室主任，努力做到工作力度更大一点，“三服务”水平更高一点，参谋助手作用发挥更好一点，取得了较好的成绩。

一是不断提高办公效率。在参谋决策上，围绕全行决策开展全过程的优质服务，在领导决定前，做好参考信息的收集，带给可供参考的推荐，在领导决策中，进行综合办调，立足全局，把握重点，主动加强同各科室的联系，帮忙理顺决策中的各种关系，准确领会领导意图，在决策后，抓好高效率的落实，并根据状况变化，及时提出调整意见。

在文秘信息上，2014年组织出稿《农村合作金融简报》50期，工程部工作总结撰写业务相关论文9篇，其中简报被市联社采纳13期，区报采纳11期，业务论文被市联社《农村金融研究》采纳2篇，在市联社文秘综合排行中列第三位，实现了信息的有效交流和传递。

在督查落实上，抓住业务经营中心问题和领导的重要决策进行督查，及时拟定督查方案，将工作任务落实到基层部门，同时抓住涉及面广、工作量大、落实有难度的问题，及时进行督查督办。

在会议筹备和综合协调上，较好的完成了各种会议的准备工作。立足多商量、巧安排、重说理，认真做好方方面面的协调工作。对领导交的任务，着力协调。对业务科提出的问题，主动协调，对职工反映的问题，耐心协调。

在食堂管理上，本着让机关员工“吃出品味、吃出健康”的主导思想，透过大力调整饮食结构，实行营养配餐，在努力节约费用的基础上，让大家吃好，让群众满意;在大楼管理上，结合我行实际状况，不断加强大楼卫生管理，研究制定了大楼卫生管理办法，强化对大楼卫生清洁员的管理力度，实行流动红旗评比，充分地调动了临时工的工作用心性，为在大楼里办公的市联社、机关和第二营业部创造了优美、整洁的办公环境;在车辆管理上，努力实现了全年安全无事故。

二、竞聘人具备的优势

⒈长期任职办公室主任职务。我于任办公室主任至今，同时兼任是作为区行的工会主席，多年来与基层单位建立起了深厚的感情。这些都有助于我开展好办公室工作。

⒉多次受到上级领导的嘉奖。从年至年连续二届被省总工会评为优秀工会工作者，多年被市、区两级工会评为优秀工作者，这些都是对我工作成绩的充肯定。

3、用心开展创新工作。我在办公室主任的岗位上，认真贯彻执行党和国家的金融方针政策和国务院办公厅有关规章制度，在总经理的领导下，坚持以为业务经营为中心，用心开展创新工作，2014年，我行被市总工会评为“创新工程先进单位”。同时我所著的《围绕中心、突出创新、全面激发企业经营活力》的文章被收录到市总工会创新工程论文集。

4、不断加强自身品德修养。我在做好本职工作的同时，为不断提高政治素养，认真学习了邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，以及政工专业理论知识。透过学习不仅仅使自我更新了知识，转变了观念，增强了事业心和职责感，又进一步提高了组织协调潜力和分析决定潜力，为我进一步做好办公室主任工作打下了良好的基矗。

三、拟聘后的工作设想

如果我在这次竞聘中，能够得到领导的认可和同志们的信任，我将在总经理、副总经理的领导下，认真履行职责，努力完成领导交办的各项工作任务。

一是参谋要到位。充分发挥办公室主任的参谋和助手作用，在工作中，恪尽职守、锐意创新，做到敢出主意、善出主意、会出主意，用心协助领导做好各项工作。

二是主动服务。不断增强政治职责感和使命感，发挥自我的主观能动性，想领导者之所想，谋领导之所谋，用心主动地想问题，办事情，凡事把各项服务都做在领导决策前，同时注意做好经验总结，发现问题及时纠正，切实做好协调和督办工作，经常深入基层，调查研究，反馈经营管理中存在的问题和不足，为领导调整工作思路和决策服务。促进全行各项工作的顺利进行。

三是工作要有创新。无论是工作思路、工作方法，都要敢干突破旧思想、旧观念的束缚，全方位、多角度地思考问题，同时进行创造性思维，讲求“拿来主义”、总结旧有经验和创造新方法，使办公室的工作充满生机和活力。四是继续持续和发扬廉洁自律、克已奉公的优良传统和作风，正视自我，摆正位置，谦虚谨慎，自觉理解领导和职工的监督。

各位领导、同志们，以上是我对自我的客观评价和任职后的工作想法，期望领导和同志们给我以大力的支持。

多谢大家!

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篇2：学校幼儿教师竞聘演讲稿

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现在社会，演讲稿对我们的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学校教师竞聘演讲稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校教师竞聘演讲稿1

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

这天，我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。自1977年从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了34个春秋！34年来，我热爱学生，做孩子们的知心朋友，关爱他们，用心探索教育新路，耐心细致育人。34年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。我和无数的教育工作者一样，把生命中最完美的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为我一向坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。

从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉……最近几年，上了年纪，但不敢忘怀教师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改善，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能到达学校教学管理制度的要求。

这天，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：

第一、热爱教育，关爱学生

三十多年来，为了搞好教育教学工作，走家串户，了解每一个孩子。热心教学，热爱教育，关心每一个孩子，相信每一个孩子。独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子学习，让学生体验成功的乐趣，不断演绎成功故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一向坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。

第二、具备扎实的专业知识，教学经验丰富

从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟悉了小学语文和数学教材，掌握了基本的教育教学方法。深入了解学生，不断在工作中总结改善和提高。在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探索贴合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。为了更好地搞好教育教学工作，还认真研习《河池教研》等教育教学改革刊物，从中指导我的教学实践，提高教学的有效性，进而提高教学质量。课余时间，我还泼墨挥毫，潜心研习书法和画画，兼任中、高年级的美术老师，给学生传递美。

第三、具备敬业精神，全身心投入教育教学工作

大半辈子立志扎根山村教育，安贫乐道、用心向上、为国树人，矢志不渝。全身心投入教育教学第一线，时刻以一名优秀教师和党员的标准要求自己，凭着强烈的事业心和职责心，赢得了全体师生的尊敬和赞誉；凭着自己对学生的一片爱心，得到学生和家长的爱戴；凭着对教育事业的执着，在教育教学工作中创造了不俗的业绩。

基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将爱岗敬业、传道、爱生，努力作到以下三点：

第一、继续做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我。拓宽自己的知识面，使自己的教学尽善尽美。

第二、做教育教学的有心人。结合学科特点和本班实际状况，以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培养学生良好的学习习惯。针对语文学科的特点，探索学科实践活动，拓宽学生的视野，从而有效的提高学生的学科素养。

第三、加强个人修养，将教育教学进行到底。临近退休，但不敢忘记教书育人，我将继续加强学习，提高个人修养，努力专研业务，传帮带青年教师，把农村教育进行到底。

学校教师竞聘演讲稿2

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好！

一位教育家说过：“如果想使教育给教师带来欢乐，使每一天上课不至于单调乏味，就请你把每个教师引入研究的幸福之路。”我希望能通过自己的努力让更多的教师踏上这条幸福之路、享受之路。基于此——亲，我来了！

给我点阳光，我想让咱们北山更灿烂！给我点颜色，我想让咱们北山更多彩！给我个舞台，我想让咱们北山名声更响亮！给我一点微波，我想让咱们北山辐射更强！给我点调料，我想让咱们北山人的教学、生活更甜、更香！

我姓名夏先全，今天，我的心情很激动——因为我有5分钟拥有这个舞台！我更有点胆颤心惊，因为我将马上进行我人生的又一个第一次跨越——竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。

一、工作主要经历：

我于xxxx年毕业于四川师范大学生物教育本科专业，获学士学位，xxxx年~20xx年7月在潼南塘坝中学任教、20xx年以“人才引进方式”来到咱们北山中学任教至今，20年的教学生涯中教过2届初中毕业班、xx届高中毕业班，16年半班主任工作，先后任过备课组长、教研组长、综合组长、教科员、永川区高中生物中心备课组成员、骨干教师、在培重庆市骨干教师。现为中学生物一级教师。

二、参加竞聘的原因：

1、源于感恩、源于责任：

20xx年我被北山赏识、接纳，接下来的日子我在北山这个团队学习、历练、成长，我遇到了好领导、好伯乐，同时还有一同战斗的同事们给我无私的帮助和关心、支持；我是北山的一员，北山荣我荣，北山衰我耻，我希望我这一滴水融于北山这个团队中并发挥更大的功效，为北山的兴旺发达贡献自己一分力量。

2、源于学习、实践、反思后对心得的分享、交流、展示大舞台的渴望：

还记得文理学院、江北区、渝北区、大渡口区、璧山等相继慕名来我校交流分享、还记得我在教职工大会上的一次交流、两次论坛、还记得我设计的试卷讲评课、《爱悠悠、恨悠悠》的感言誉满重庆市高中生物界；还记得我的教师专业化发展规划演讲《我为特色教师申请专利》从几江、涪陵讲到彭水、綦江……一路走来，几多困惑，几多实践，几多收获，几多感慨！我不是名师名家，可我有很多粉丝！希望你们和我一道去享受那样的舞台！

3、源于我曾经也是教困者、也是教累者，我渴望将自己在教学中的思考点滴“普度众生”：

多年来的教学生涯，从一个体力劳动教师转化为探究型、享受型教师，我一直致力于“我的教学我的生活，享受课堂享受生活”的课堂设计与实践，我想让大家一起轻松愉快地享受教学如同轻松愉快的享受生活。

4、源于我爱思考、爱实践探索、爱撰文分享，有较强的科研能力：

撰写了十多篇文章，先后获得国家级一等奖、三等奖；重庆市二等奖、三等奖；永川区二等奖、三等奖，在永川教育上发表文章一篇；先后参加过理科审美化实验课题等几个课题的研究；参加潼南县“初中数学青年教师大练兵”获二等奖；指导青年教师杨玥、张光玉等获得永川区“新课改，展风采”活动三个一等奖。在咱们北山优秀教师太多，我不是最优秀的，但我可能是最积极、最勤奋的学习者，思考者、实践探索者之一。

三、我的工作设想

假如我竞聘成功，我将做到“有位有为，以为立位”。

现在，我向大家谈谈我工作目标及具体想法：

教科室是学校教育科研的管理机构，教科室副主任在各级领导的统筹下，配合学校教务处、德育处等各部门，负责全校教育教学科研活动的组织和管理工作。

学校教师竞聘演讲稿3

尊敬的领导，老师，以及在座的各位同学：

大家下午好！

在这里，首先，谢谢我们会同县教育局领导对于我们的关心，能在百忙之中抽空来看我们，心里真的很高兴，很感动。其次，谢谢学校领导为我们准备今天的的讲座，让我们聚在一起。今天的讲座对于我们来说是意义非凡的。

我叫XXX，来自会同县长寨乡，毕业于长寨乡中心小学。现在就读于第一师范小教大专部549班。在第一师范的这四年，学到了很多，长大了很多。大一时面对新环境，我并不害怕，在班上当选了舞蹈课代表。大二当选为团支书，负责管理班上团支部事务。现在是担任着班上的组织委员，负责每月团课的开展，以及从大一开始就担任着寝室长一职。由于在班上表现积极。2008年评为系级优秀团员，09年再次评为优秀团员，再就是评为10年获得优秀学生称号。学校为了让我们全面发展，开设了许多门我们之前没有接触的课程，比如：舞蹈、美术、钢琴、计算机。

我选的是音乐专业，学习舞蹈创编和钢琴。我的学习，一直以来比较严格的要求自己，提倡多参与学校活动。报了自考，争取在毕业前拿到本科文凭。将学校要求过的科目都认真完成，在此基础上，自己又考了与教师有关的奥数过级证，并顺利通过。自己呆在学校学习的时间也不多了，满打满算也就8个月，我想在这倒计时多学些知识，为自己的教育事业上打好基础。本月11号就开始在长沙实习了，心里很激动，其实也期待好久了。因为我们在学校学习为的就是走上讲台，向学生传授知识，同时也紧张。但不怕，第一次正式上讲台难免会紧张的，丢面子就丢面子，正如他们说的面子就是拿来丢人的"。自己从小的理想就是当一名教师，而现在自己也是选择了教师这一职业，我很喜欢教师这一称呼，现在越来越靠近它，我相信自己会很努力的。也坚信自己会取得很好的成绩。还有会同的你们，我们一起加油！

学校教师竞聘演讲稿4

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！

每一次参加竞聘之前，我会经历一番复杂的思想斗争，我会问自己是否就应参加这次竞聘我会问自己有什么潜力参加竞聘我还会问自己是否有勇气应对失败成功是否能经历住新的考验。反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份职责的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程。这天我要竞聘的是实验小班班主任。弹指一挥，已经工作3年，有过成功的喜悦，也有过失败时的泪水，但同时我更加热爱这份神圣的职业，更加有信心做好自己的事业，工作中我总结出以下几点，那就是“真诚、严格、热爱、周到”。下面请允许我谈一下对以上几点的看法：

一、真诚

我期望自己与配班老师的关系是平等互助的关系我期望我能将班级工作人员团结在一个群众里，受着一种思想一种原则，一种作风的鼓舞能齐心协力的工作，公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现，尊重其他老师的意见，与配班老师共同制定计划，讨论问题，并期望达成简单、愉快、和谐的人际关系！

二、严格

严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，我将从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了孩子一切”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，用心向上的精神状态。组织配班教师共同学习园内的各项规章制度，并要求每个人严格遵守。提高教学质量，做到教具充足，让幼儿能真正从快乐中学、从玩中学。户外活动时，精心设计每一个游戏，让每个幼儿都参与进来，运动起来。

三、热爱

“感人心者莫先乎情”。童心是一颗由父母用爱的乳汁哺育而成的晶体，对爱抚情感的渴求是每一个孩子的心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。只有把爱的情感投射到幼儿的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。因此说热爱学生是班主任教育的基础和前提。教育之树只有植根与爱的土壤里，才能结出丰硕的果实。教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力，当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童，“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。因此，我将努力的去爱每个孩子，在班级树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信；在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬爱的`良师益友；另外，我也将透过课堂教学和课外活动，帮忙幼儿认识善恶美丑，塑造幼儿完美的心灵。

四、周到

一个班级管理工作的成功与否，还要看他的家长工作做的是否到位。因为家长是幼儿园与社会联系的桥梁，是窗口，是宣传栏。因此，我要真诚接待每一位家长，主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。透过家长会，家长半日活动和家长应对面地沟通，家园联系手册等相互流通信息。定期向家长反馈孩子的发展状况，帮忙家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加了解孩子，理解幼儿教育的作用，家园共育，使孩子在各方面都有很大的进步。“麻雀虽小，五脏俱全”。班级的管理工作也是如此。我将以一颗敏锐而细致的心，洞察一切小事，处理好方方面面的关系，集教师、家长的一切智慧和力量，切实为教师、为幼儿，为家长营造一个宽松、和谐、安全、卫生、舒适的班级氛围。另外，我要不断学习，努力提高业务水平和潜力。幼教事业每一天都在进步，要适应社会的需要，工作的需要，孩子和家长的需要，就务必不断地提高自己，充实自己。平时虚心向各位教师请教在工作中遇到的困难及班级管理方面的经验，从中学到幼教工作者所务必的教育理念等等，来增强自己的教育教学潜力和班级管理潜力。

我热爱这个职业，如果此次实验小班竞聘成功，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和耐心去应对每一位孩子和家长，实验班是我园的重点班级，我必须会更加用心进取、踏实工作，按时、按质、按量完成各项任务，严格要求自己，争做一名优秀的班主任。请大家相信我、支持我，你们的信任与支持是我开展好班级工作的最为强大的动力！

学校教师竞聘演讲稿5

尊敬的各位领导，评委：

大家好！

我是一名热血燃起的青年教师，对于这份蓬勃的事业而言，我想我有着不一样的目标和想法。但是跟大家一样的是，我和大家都有一个同样的目标，那就是将我们这份教师事业更好的发展下去，继承下去，为更多的孩子开辟一些更好的道路。因此，教师这份事业的意义是重大的，也是我们每一名教师应该去坚持和努力的部分。在这里，我坚持起自己的初心来，想要为这一份伟大的事业奉献出一些自己的价值和光亮，为此竞选这一个岗位，希望各位领导以及评委能够根据我的表现进行投票，非常感谢大家。

作为一名青年教师，我很荣幸自己有这样的机会参加这次竞选，其实很多人都是想去闯一闯更高的一些关卡，但是大家往往没有这样的勇气和决心，所以往往阻碍大家前进的，不是自己没有目标，而是在这个目标上，你没有最应该具有的坚勇，这才是最关键的一部分，也是直接影响我们成长的一个关键部分。

为此，在这次得知可以竞选这个岗位时，我义无反顾的迈出了这一步，这就像登山一般，如若你没有勇敢的迈出脚步，你不会知道山顶的景色是多么的绚丽，你也不会知道，能够走向山顶的人也总是寥寥无几。所以我愿意为自己发声，也希望能够得到这些证明自己的机会，去证明自己的力量和能力。

在教学上，虽然我现在很年轻，但是我有一套自己的教学方式。每个教师都应该有一项自己独立的教学方式，这对于教师的个人成长是很重要的。有时候对一份事业的忠诚并不是表现在对它的热爱和努力，而是表现在我们是否愿意在这份工作上去花费自己的思考和时间。很多事情，只要我们不去想只去做，这的确是可以坚持很久的。但是这种没有思想的坚持毫无意义，所以想要让坚持更有意义，请一定要去勤思考，知道自己到底要什么，时间不是用来浪费的，而是用来创造的。把握好自己的每一步，才是进步的前提。

篇3：学校幼儿教师竞聘演讲稿

一职业礼仪的榜样力量是无穷的

中职学校幼儿教师专业的设置除了弹、唱、说、跳等专业课程之外, 最基本的德育课程是不可缺少的, 如职业道德与法律、职业生涯规划、商务礼仪、就业指导等。但在实际教学过程中往往有很多学生忽视了这一方面的学习。“师者, 所以传道受业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师……”这些都是从教师的功能和作用来描述教师的形象, 从这里不难看出教师对学生的影响是重要的、深远的, 尤其是幼儿老师。孩子在拥有独立的思维之前, 主要是靠模仿来学习, 模仿是孩子学习的第一步, 幼儿教师是幼儿生活及活动的组织者, 幼儿教师的精神面貌、职业道德、行为模式、言谈举止、衣着服饰等无不潜移默化地影响着幼儿。

1. 语言礼仪

教师的语言魅力很大程度上决定着幼儿在活动中的表现, 生动、具体是幼儿教师语言的基本要求, 生活化、儿童化、游戏化是幼儿教师的语言艺术。如何培养幼儿教师的语言修养呢?首先中职学校的教育教学要有必要的课时、必要的辅助设施, 教学形式和方法也应灵活多样。比如说商务礼仪课程的开设, 让学生明确基本的语言沟通礼仪, 幼儿故事和教师口语等课程的开设, 让学生掌握幼儿教师应具备的基本技能。另外, 通过第二课堂活动的开展, 如学校各类的教学技能竞赛, 讲故事、幼儿教学活动设计等, 提升他们的语言艺术和修养。

2. 仪表礼仪

传统的幼儿教师的仪表形象需要与时俱进地做出调整。首先, 自然、清新、简洁、大方是基本要求, 可以化淡妆, 但是不能佩戴容易伤害到幼儿的饰物。其次, 儿童爱模仿, 注意力也容易分散, 教师的穿着不能偏离大众的审美标准。幼儿教师通常要组织幼儿开展丰富多彩的室外、户外活动, 穿衣打扮要得体, 才有利于教学活动的顺利开展。

3. 举止礼仪

首先, 幼儿教师要弄懂肢体语言的意义和了解其对儿童的影响。常用赞许的目光和竖起的大拇指去鼓励、赞扬儿童。其次, 幼儿教师在教学的过程中, 多模仿幼儿日常生活中常见的一些动作。当和小朋友讲话时要蹲下与儿童平视。

二职业道德的榜样力量是巨大的

幼儿教师教育中道德教育是主要的内容之一。许多家长都感慨:“我的孩子宁可听老师的话, 都不听我的话。”为什么呢?因为在孩子心中老师的形象是完美的。那么, 我们完美吗?“虐童”事件的出现, 让我们汗颜。幼师原本是孩子们最希望亲近的群体, 可是也有“恶魔”。这不仅是孩子和家长的悲哀, 更是幼儿教育的悲哀。因此, 必须加强培养幼儿教师的职业道德。

1. 发挥班主任的重要角色

幼师专业学生正处于性格形成的关键时期, 班主任在提升学生职业道德水平方面起到至关重要的作用。班会课是职业道德教育的重要途径, 多开展一些激励型的班会课, 如“长大后我就成了你”“我未来的教师角色”“我最喜欢的教师”等。通过形式各样的班会, 使学生在教育活动中完善对幼儿教育的认识, 激发热爱幼儿教师职业的感情, 培养热爱儿童、热爱幼儿教育事业的积极情感, 提高自主学习、自我教育能力, 逐步树立良好的师德品质。

2. 为学生提供多种实践机会

学生综合素质的形成, 实践、实习教育具有不可忽视的作用。有的学校把教育见习和顶岗实习结合在一起, 也就是一、二年级在校上课, 第三年参加实习, 这样学生在前期缺少必要的职业道德体验和行为养成的机会。有的学校虽然为学生提供了见习或实习机会, 但受到资金、时间、人员安排等因素的限制, 实习形式仅限于参观、听课, 或者实习的时间很短, 只有一到两周时间。而学生需要熟悉幼儿园的教育环境、了解幼儿生活、适应实习工作, 这些会占用学生大量的时间和精力, 实践仓促致使学生很难深入体验幼儿教师职业道德的养成。因此, 中职学校应为学生提供多种多样的实践机会, 让他们切实提高自身的实践技能。

3. 重视教师言传身教的作用, 为学生树立榜样

教师平时会教育儿童要有公共道德, 养成良好的行为习惯, 比如要节约水电、礼貌待人、遵守交通规则等。但对儿童来说, 身教要比言传更具有说服力。比如一个教师在饭堂踢倒了凳子而不去扶起来, 一个教师洗了手没把水龙头拧紧, 那他想教育儿童爱护公共财物、节约用水是困难的。想要培养儿童良好的道德品质, 教师首先要自己做得更好, 这样才能体现出榜样的力量。

三具备较高的专业技能才是“硬道理”

考虑到幼教工作的特殊性, 幼儿教师首先要有合理的知识结构、广泛的兴趣和才能。由于幼儿具有强烈的好奇心, 他们对周围世界极感兴趣, 什么都想知道, 问题也很多, 这就要求教师要有足够的知识储备, 才能深入浅出地教给幼儿正确的科学知识, 才能有效地激发他们的求知欲望和兴趣。幼儿天性活泼好动, 爱唱爱跳, 喜欢画画、讲故事, 这就要求教师要多才多艺, 需具有语言、音乐、舞蹈、绘画、游戏、手工艺等方面的技能技巧。中职幼儿教师专业学生的专业知识应包括以下方面:一是幼儿教育专业理论知识, 如幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学等, 目的是培养学生的专业素质, 否则作为幼儿教师连孩子在幼儿园不小心被开水烫伤了都束手无策, 就枉为“幼儿教师”。二是实践性知识, 包括幼儿教学活动设计、幼儿园环境创设等, 目的是培养学生的实际动手能力。

职业学校幼师专业的考核机制, 应强化学生理论学习和实践的统一。例如, 可以建立以就业为导向的幼师考核制度, 一是组织各种形式的技能竞赛, 通过技能比赛来强化学生弹、跳、说、唱、画等专业技能。如开展一些绘画展、手工作品展、讲故事比赛等。通过技能竞赛展示学生的专业素质, 用行动代替语言营销自己, 以实战操练代替考试。二是开展实践测试, 为学生提供实践活动机会, 让学生用所学专业技能解决实际问题, 如安排布置学校宣传栏、帮助幼儿园布置教室等。通过完成这样的任务, 将会大大地激发学生的专业自豪感与成就感, 进一步增强学习的兴趣。

四结语

教师在幼儿面前应该端其行, 正其影。必须提高自身的素质, 加强职业道德修养, 为人师表、以身作则、严于律己, 不仅仅体现在课堂上、游戏中, 更应体现在与幼儿相处的分分秒秒里, 体现在生活的每一个细节里。孩子就是一张白纸, 你给他涂上什么颜色, 他就会变成什么颜色, 而且一旦涂上便很难改变。

幼儿教师这一神圣的职业, 没有好的形象就很难被孩子接受。孩子是祖国的未来, 教育这些国家的栋梁之材, 不仅要外表美、语言美、行为美, 还要把外表与心灵和谐地统一起来。应恰当设计和塑造幼儿教师的形象, 让儿童得到更好的教育、更好的发展。

参考文献

[1]胡勇编著.榜样的力量[M].北京:现代出版社, 2010

[2]王玉苓、徐春晖编著.商务礼仪[M].北京:人民邮电出版社, 2014

[3]李圣丽.通过继续教育提高幼儿园教师素质的实验报告研究[J].教育科学研究, 2000 (4)

[4]殷晋.幼儿园教师师德之我见[J].青年文学家, 2010 (14)

篇4：竞聘演讲稿写作技巧

关键词：竞聘；演讲稿；写作技巧

竞聘演讲稿是竞聘者为竞争某一职位而设计的演讲稿件，主要由五个部分组成，标题、自我介绍、自身优势、施政构想和结尾。

标题，竞聘演讲稿的题目，主要有三种写法。第一种是文种标题法，简单写成“竞聘演讲稿”五个字；第二种是公文标题法，写成“关于某某职位的竞聘演讲”；第三种是文章标题法，复式写法，譬如“成为蓝天、为河流、为大地、为可爱的家园——市环保局局长竞聘演讲稿”。我们推荐竞聘者使用文章标题法，因为它更具文学色彩、更吸引人；同时，这样的标题透露了更多的信息，增加了交流的信息量。

自我介绍，是一个让评委、观众更好了解竞聘者自身情况的过程。有些竞聘者会轻视这一过程的撰写，感觉本单位的领导和同事对他们的基本情况都会有一定程度的了解，认为自我介绍这一部分不必特殊重视，轻描淡写即可。其实，有时候，同一单位、甚至同一科室的人也未必能够充分的认识和评价竞聘者。自我认识不清，又怎能让别人全面的了解你？一般情况下，自我介绍涵盖姓名、年龄、职称、政治面貌、现任岗位、求学经历、工作经历、人生格言、宗教信仰等内容。我们在写自我介绍时经常出现两个问题：第一个问题是过于简单，只是单纯的平铺直叙；第二个问题是没有突出自身特点，失去了自我介绍的意义。在这里，我们提出自我介绍的写作标准——形神兼备。

自身优势，是一个竞聘者向评委、观众展示自己各项能力、工作成绩和相对优势的自我推荐的过程。这一部分是竞聘演讲稿中的重头戏，竞聘者应仔细打磨文稿用语，既不能妄自菲薄、过分谦虚，又不能骄傲自满、目中无人。一般情况下，自身优势包括工作的动机、态度，取得的经验、成绩，自身的能力、素养，涉及的各种知识，自身的人品、性格等。竞聘职位需要竞聘者展示哪些方面，竞聘者就展示哪些方面，而竞聘职位不需要竞聘者的优势项目，竞聘者应尽量简写。在自身优势的写作过程中，我们经常发现两个问题：第一个问题是无法展示自身的竞争性，与其他竞争者相比没有优势；第二个问题是事例没有说服力，无法打动评委和观众。在这里，我们提出自身优势的两点写作标准，第一点是要突出自身的竞争性，可以举一些具有细节的例子来论证自身的优势；第二个是要低调展示，展示、推荐自己需要在一个合理的区间内，如果特别高调、炫耀，可能对竞聘的结果产生一定的负面影响，可以用平实、质朴的语言去突出自身优势，说服、打动评委进和观众。

施政纲领，是一个向评委、观众提出针对未来职位的工作设想的过程。这一过程的撰写需要竞聘者提前对所竞聘职位的工作内容和方法、出现的不足和问题做大量的调查研究，形成调研报告，最终提出自己的竞聘施政纲领。在施政纲领的写作过程中，我们经常发现两个问题：第一个问题是写得都是空话、套话，甚至是废话，没有对未来工作有深入了解与研究；第二个问题是竞聘者提出的施政构想没有针对性、实际操作性，空对空的谈，没站在具体调查的基础上，提出的设想也不能解决实际问题。在这里，我们提出施政纲领的三点写作标准：第一点，竞聘者应密切关注国家、省市相关政策，要有一定的政治敏感性，能够把相关政策的变化体现在稿件中；第二点，竞聘者能够准确地查找问题，提出的一些施政设想和措施能够解决单位、个人关注的重点问题，这样能使评委和听众更加支持竞聘者；第三点，竞聘者提出的施政纲领和具体措施要有针对性，有的放矢，具有可操作性，能够落在实处。

结尾，是对自己竞聘展示的一个总结，需要个人情绪、状态、语言再一次强有力的爆发。一些竞聘演讲者经常淡化结尾，简简单单说几句，草草结束。然而，心理学研究表明，人们经常能够记住演讲者临近结尾的简洁有力的话语。在这里，我们提出三种结尾方式，适合三种不同性格的人。第一种，提出请求类的结尾，就是大声地说出自己的诉求，利用最好的机会给自己拉票，非常适合性格外向的竞聘者使用。第二种，表明态度类的结尾，就是说的相对全面，考虑到竞聘成功和失败两方面，非常适合性格中庸的竞聘者使用。第三种，引用名言类的结尾，就是引用名言警句，把自己的情感渗透其中，非常适合性格内向的竞聘者使用。

竞聘演讲是很多竞聘者职业生涯的重要时刻，对竞聘者的职业发展影响深远。很多竞聘者重视竞聘演讲，重视竞聘演讲稿的撰写，可是有些时候却无从下手。我们在这里具体的介绍竞聘演讲稿五部分的详细写法，希望可以帮助更多的竞聘者取得职业发展的进步与成功。

参考文献：

[1]薛福连.竞争上岗演讲稿怎样写[J].劳动保障世界，2008（09）.

篇5：学校竞聘演讲稿

大家好!

我很荣幸能够在这次竞聘中站在这个舞台上。我申请的职位是年级组长，现在我将从四个方面向大家介绍我对年级组工作的想法。

一、公正对待、公正处理。

我在教育界有多年的从业经验，很清楚平等待人、公正处事对于普通教职员工的意义重大。教师们在工作中一直在努力，并取得了一些成绩，他们都期望得到回报。年级组长应该毫无犹豫地向学校有关领导反映教师的情况，并为他们争取荣誉和奖励。如果出现了不公正的情况，不仅会伤害到教师的利益，还可能会降低他们的工作积极性。如果处理得不当，也可能会破坏年级组的和谐，从而影响整个年级的教育教学工作。如果我当选年级组长，我会遵循学校的评价制度，确保所有人都能获得公平、公正的评价。当然，如果有一些教师的工作认真但成绩不太突出，他们急需得到评优，我也会发扬团队精神，与年级组教师和校领导一起探讨出路。

二、认真履行服务工作职责。

年级组长首先要认真履行好服务工作的职责。他不仅要为学校的各个部门提供高质量的服务，也必须为班主任、科任教师和学生家长提供周到的服务。我会认真完成每个工作任务，主动向各个部门提供帮助，为校领导策划好年级组工作，使他们能够省心放心。我还会积极开展年级组的工作，并尽全力减轻班主任的工作负担，让他们有更多的时间处理班级事务。我会与年级组教师进行交流和沟通，听取他们的声音和意见，并及时向有关领导汇报，确保校园工作得以顺利开展。此外，我也计划与班主任联合利用“家校通”信息平台，保持学生家长和学校之间的沟通，让他们感受到我们的贴心服务。

三、发挥模范作用，领导年级组工作。

作为年级组长，一定要发挥模范作用，好好领导年级组工作。在遵守学校纪律、完成学校工作、维护学校形象方面，我会以身作则，做出榜样。在教学、管理、教育方面，我也会发挥领导作用。我会率先垂范，带头付出努力。我绝不会荒废工作，只是纸上谈兵，而是会带头付出努力。

四、注重教学质量，不断提高年级组水平。

年级组工作不仅要关注教育，也需要注重课程的质量。两者缺一不可，这是我们的共识。我会积极与年级组教师沟通，分享教学经验，共同探讨促进教学质量提高的方法。与此同时，我还会积极推动学校的教研活动，让年级组教师有机会交流，互相学习，这样整个年级的`教育教学水平也会不断提高。

我们的学校所在的市重点中学地扩招后，我们的生源质量也越来越不理想。在这个竞争激烈的高考赛场上，为了让我们的学校取得令镇政府、家长和群众较为满意的成绩，我们的级组工作需要在双手抓的前提下，更加注重教学方面的工作。因此，我将从以下四个方面入手：

1、加强与班主任、科任教师的合作。

我们需要邀请班主任和科任教师，掌握尖子生的学习情况并负责普及思想教育。我们要为全级前60名、特长班前30名和学科前15名的学生建立学习跟踪档案，每次月考后让班主任和科任教师与这些学生面对面沟通，要求这些学生每次月考后都完成一份书面总结。

2、为优秀教师增加荣誉，为教学成绩出色的教师提供机会。

在学校评优时，我们的级组长应该根据学校评价制度，推荐与工作突出相关的教师。在新学年的工作安排中，我们的级组长要优先推荐管理绩效突出的班主任和教学成绩出色的教师担任重要工作。

3、作为榜样，在教学方面带头。

除了优秀的管理、服务和其他工作，级组长还应该投入更多心血在教学方面。如果我们的教学成绩没有脱颖而出，那么我就难以做出标志性的贡献，也很难得到老师们的信任。

4、与备课组长多进行交流。

篇6：学校竞聘演讲稿

大家好!我叫xxxx，20xx年出生，大学本科毕业，20xx年参加工作，20xx年调入本校任教，主要担任体育教学工作。中学体育高级教师。20xx年担任校女子排球队教练，带队获得市职教杯女子排球比赛冠亚军各一次。20xx年从事普高部办公室工作，20xx年任综高二部主任助理，分管学生工作。今天,我竞聘的岗位是综高二部副主任。近工作的经历,让我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教近20年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务。在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，从不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失。因此我先后多次被评为校优秀工作者。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我不断加强学习.参加全国成人高考，20xx年获得了大学本科学历。我积极参加各种学习，不断提高自身的教学水平，积极参加公开课比赛，获得市级公开课一等奖一次，并被推荐为市级观摩课，获得区级公开课二等奖一次。

3、管理过办公室，去年还担任部门主任助理分管学生工作。

工作中积极认真，踏踏实实，始终以学教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施，这更锻炼了我各方面的能力，这些都为我担任主任助理工作奠定了良好的基础。在担任主任助理以来，积极协助部门主要领导搞好本部门学生工作，加强班主任的管理，积极贯彻学校相关学生管理政策，不断与学生家长沟通，通过多种渠道实现对学生全日侯的管理，努力实现学生零违纪。同时以建设和谐学校为契机，加强和谐班级的创建工作，把复杂的学生个体管理统一到班集体的层面，提高了学生管理的效率。此外主动向学校学生处和分管领导汇报工作，以获得多方面的管理经验，加强与兄弟部门的联系，促进学校学生管理的联动。在各级领导的关心和支持下，综高二部学生的管理工作较以前有了了较大的提高，获得学校以及学生家长的一致好评。为学校创造良好的教学质量奠定了基础。

4、我更能理解老师同时能和各年龄层次的老师以及学生家长沟通。

我今年39岁，这个年龄正是承上启下的年龄，也是一个人最成熟、精力最旺盛的时期。在近20年的体育教学中锻炼了我泼辣干练的工作作风，这是我的特质也是我的优势。激情与梦想同在，理智与沉稳共体，既有开拓的勇气，又有严格的执行力。我相信沟通不是问题，理解才是本质。

假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助学校搞好学生工作，认真履行岗位职责，坚持贯彻学校学生管理的要求，不断进取，勇于开拓，执着探索符合我校实际的学生管理之路。