溺水应急演练记录（通用13篇）
篇1：溺水应急演练记录
沙河明德小学 履职尽责做好防溺水应急演练
沙河明德小学：徐善东
炎夏来临，防溺水教育成为当前明德学校安全教育的一项重要内容。为增强学生防溺水知识，切实提高自护自救能力，6月15日下午，明德小学面向全体师生举行了防溺水应急救援演练。
演练现场，为学生们讲解防溺水知识、开展应急救援模拟演练。告诫学生防溺水教育的重要性和必要性。为让演练达到切实效果，老师还借助人体模具向学生们示范讲解了发生溺水时正确呼救的方法、简单的救护措施等。演练中，还随机请了六名同学上台实践，在老师的帮助、指导下，亲自尝试了发生溺水时应如何呼救，如何在专业救护人员到来之前做出最正确的胸部按压、人工呼吸等简单急救措施。
珍爱生命，远离溺水。学校还向同学们提出了两点要求：一是要求学生们做到“六不”，即不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救；二是要学会正确呼救，掌握简单的急救办法，智慧救援。
篇2：溺水应急演练记录
一直以来，我校坚持把师生安全放在工作的首位，不失时机因地制宜地开展安全教育工作。如今，即将面临天气炎热、雨水较多、河水上涨容易引发溺水事故发生的季节，该校抓住这一时机进行了防溺水安全演练。演练分为三个内容：
第一，由辅导员戴纪洋进行防溺水的急救处理知识讲座；
第二，拟设在三种情况下学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练
第三，在戴纪洋手把手的指导下，四至六年级的学生轮流观看对溺水者进行急救处理演练，然后同学们轮流扮演抢救者实践对溺水者进行胸外心脏按摩、清理溺水者口鼻内污泥、痰涕、控水处理、虚拟口人工呼吸等等。
内容丰富、形式多样、魅力十足的演练使同学们在快乐的气氛中学到了防溺水的基本知识，在实践中学会了抢救的技能，填补了学生在防溺水方面求救、互救、自救方面知识的不足，同时也让学生懂得了游泳时所要牢记的安全事项，从而避免事故的发生。
防溺水演练教育活动总结
为了全面提高学生的安全意识，夹河镇中心小学认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，在4月x日进行了防溺水安全知识讲座，并举行了防溺水演练活动，使全校师生对珍爱生命有了更深刻的认识。此次演练的活动分四个程序进行，首先政教处进行了防溺水知识讲座，使学生对溺水的原因以及如何预防溺水有了系统、全面的了解。接着拟设模拟场景，指导学生进行求救、互救、自救的防溺水实践演练。同时老师还在演练现场讲解和演示对溺水人员上岸后的急救处理方法。最后老师指导学生开展对溺水者实施医疗急救的模拟演练。讲练结合，增强了师生重视安全的意识。
整个活动中同学们踊跃参与，在紧张有序的现场模拟演练中掌握了自救、互救、他救的办法，锻炼了遇到紧急情况时的应变能力和实际操作技能。演练结束后，学校王校长作了演练总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。告诫学生双休日、即将到来的“五一”假和暑假更应该防溺水。
篇3：应急预案演练的研究
当前, 在我国社会经济水平快速提升的带动下, 突发性时间也愈发贫乏的出现, 从而给社会及群众安全带来很大的威胁, 所以进一步提升突发性事件应急处理水平已经发展成摆在眼前的一个非常重要的现实性工作。应急预案演练工作的开展能够实现与预案合理有效性的检测, 及时发现预案中存在的不足, 采取科学的措施加以补足, 这对于提升应急处理水平显示着尤为关键的现实价值。
一、应急预案演练的前期准备工作
应急预案演练工作的开展, 首先要做好的就是前期的准备工作, 并且这一环节的工作是建立在相关理论课程前提保障下的。
1. 应急演练规划
演练必须由相应的演练筹备与管理机构来承担完成, 一般由主管应急的部门为核心, 组织相关人员参加。其中指挥组负责演练的总体指挥与协调;方案组负责设计演练方案、准备相关背景信息、场景模拟资料和演练注入信息;控制组负责演练全过程的控制与管理;评估组负责参演人员的演练效果评估;支持组负责演练过程的后勤保障和安全保卫工作。
演练计划是否合理是演练成败的关键, 演练设计组在演练中也应处于核心地位, 在实际演练进程中还要充当控制组的角色。因此演练前应对演练计划进行制定和讨论, 形成较为完善的演练计划, 给出演练的目的、内容、日程安排等。
2. 演练方案编制
在针对演练方案进行设计的过程中, 即使是桌面演练、职能演练较为简易, 不过在各个环节的具体内容及综合性质上和实际演练是比较相仿的, 只不过在某个问题上比较简单, 在演练方案的编制中, 要重点注意下面几点内容:
(1) 演练基本情况
基本情况包括对这次演练工作整体情况的概况、演练开展的实际目的、具体规模大小以及主要涉及的内容等事项。演练开展的实际目的要切实到演练接触需要完成的要求, 演练开展规模要具体到时间、地点及人员规划等。内容要具体到时间的发生背景及应急工作项目等。
(2) 演练规划与布置
应急预案演练要结合实际规模大小规划安排合理的部门与参演人员。演练工作的安全性是相当关键却易被忽视的事项, 因此在演练工作实施之前, 要专门设置相应的安全技术方案, 并指派专门的小组去负责安全工作, 避免发生人员伤残等问题。
(3) 演练方案
演练的方案, 应包括突发事件总体过程的描述、插入突发事件的描述、参演人员应做出的合理反映的概略描述等。演练方案是控制整个演练过程的关键, 也为演练评估提供了基本的参考。
二、应急预案演练的具体实施
应急预案演练的实际践行其实就是对具体切实发生的时间才去应急处理方案, 主要包括对所用设备的准备以及正式的实施。
1. 所用设施的准备工作
在预案演练实际的开展之前, 一定要先做好对所需设备设施的准备工作, 确保演练实施的顺利进行。
(1) 桌面演练准备工作
对于桌面演练而言, 所需要做的准备需求程度较低, 一般有可用于演练工作的会议场所、投影设备以及纸笔等。
(2) 实战演练准备工作
相对于桌面演练, 实战演练对于准备工作的需求程度较高, 对于各种类别的演练需求有较为显著的差异性。通常情况下所需的准备设备有突发事件发生场地的设备、虚拟模型或者是角色装扮的工作者、重要事项的检验等。
2. 演练工作的具体实施
(1) 桌面演练工作的实施与开展
桌面演练通常会设置相应的主席开完成对整个流程的掌控。第一步, 主席会发出演练正式开始的通知, 然后对突发事件情况的大概介绍, 然后保持信息的持续转入同时规划设计相应的探讨课题。作为主席要针对分组探讨所得到的结论加以评价, 把握整个演练的实施流程。
(2) 实战演练工作的实施与开展
对于实战演练而言, 其实施与开展要确保演练的正常进行, 降低外界多余的干预性影响, 不过一定要实施有效的对策来确保演练的正常开展。在演练工作正式开始之后, 要保证演练者拥有足够的自主性权限, 结合突发性事故出现的背景环境及插入的时间, 根本自主判断去进行及时有效的反应处理。
三、应急预案演练的结束
应急预案演练接受之后要做的有对整个演练过程的总结、评价以及缺陷的修正等事项。
1. 对演练过程的评价与预估
这里我们所说的演练过程的评测与预估是针对参与演练工作者在整个过程中的表现情况, 有任务完成情况、职位职能履行情况以及总的演练情况等。其中任务完成是对于参与演练人员在某项任务上的表现及所获得成果的评价与预估, 职位只能的旅行就是说其中一个部门对于自身职能范围内工作的实现状况加以评价与预估, 总的演练情况是从整体的角度上去思考评价这次的演练工作。对于演练过程的评价与预估涵盖了其中的正确事项及缺陷问题这两个部分。
在进行演练评价与预估的时候, 通常有对评价预估方案的设定、数据资源的搜集、数据信息的分析以及评价预估报道的撰写者几个环节。在演练实际的开展之前, 负责评价与预估工作的小组就要设计出合理的评估方案。在演练实践的时候, 要注重对数据信息的搜集与分析, 在演练完成之后, 结合所获取到的信息资源来完成评估报告的撰写。
2. 演练总结的分析
开展应急预案演练是为了检测预案本身的有效性, 并及时的找出预案中存在的不足, 给予合理的弥补。所以在演练工作完成之后, 要编制撰写有关的总结性报道, 针对整个演练工作的开展情况加以记录, 并指出其中存在的不足, 提出相应的完善策略, 从而提升预案本身的科学有效性。
结束语
总而言之, 应急预案演练的实施与开展能够在很大程度增强应急管理质量, 是确保应急管理谁陪你过的关键渠道。在本篇文章中, 我们针对开始、实践与最后结束的这三个环节, 对应急预案演练工作进行了分析与探究, 以期为今后应急处理工作的开展提供有力的参考与依据。
参考文献
[1]李亦纲等.应急演练中的几个关键问题.应急救援, 2007.
篇4：应急预案演练的研究
【摘 要】开展应急预案演练是检验预案、发现应急工作中的薄弱环节并合理完善的重要手段。本文从准备、实施以及结束三个环节对应急演练工作的整个过程进行了探讨,以促进应急演练的科学性和时效性,起到检验预案、提高应急处置能力的作用。
【关键词】应急预案 演练 过程
【中途分类号】G642.4【文献标识码】A【文章编号】1673-8209(2009)11-0-01
1 前言
随着我国经济、社会的不断发展,突发事件的发生频率明显提高,其危害性也越发的严重,因此提高突发事件应急处置能力已成为当前十分紧迫的任务。开展应急演练是对预案及培训效果的有效检验,而且对于发现应急工作中的薄弱环节,提高应急处置能力具有重要意义。
2 应急演练的准备
应急演练的准备是在具备较为完善的应急预案和开展理论培训的基础上进行的,演练前的准备工作包括演练规划、类型选择、演练方案编制和演练方案培训。
2.1 应急演练规划
演练必须由相应的演练筹备与管理机构来承担完成,一般由主管应急的部门为核心,组织相关人员参加。其中指挥组负责演练的总体指挥与协调;方案组负责设计演练方案、准备相关背景信息、场景模拟资料和演练注入信息;控制组负责演练全过程的控制与管理;评估组负责参演人员的演练效果评估;支持组负责演练过程的后勤保障和安全保卫工作。
演练计划是否合理是演练成败的关键,演练设计组在演练中也应处于核心地位,在实际演练进程中还要充当控制组的角色。因此演练前应对演练计划进行制定和讨论,形成较为完善的演练计划,给出演练的目的、内容、日程安排等。
2.2 演练类型选择
2.2.1 根据演练规模划分
根据规模等级,应急演练可分为局部演练、区域性演练。局部演练针对特定地区选择特定的突发事件,如某种具有区域特性的自然灾害,演练一般不涉及多级协调;区域性演练针对某一特定区域,演练设定的突发事件可以较为复杂,如某一灾害或事故形成的灾难链,往往涉及多级、多部门的协调。
2.2.2 根据演练内容与尺度划分
根据演练的内容与尺度,应急演练可分为单项演练和综合性演练。单项演练可以模拟某一灾害现场的某项救援设备的操作或针对特定建筑物废墟的人员搜救等,也可以是某一单一事故的处理过程的演练。综合演练相对复杂,一般包括应急反应的全过程,涉及大量的信息注入,包括对实际场景的模拟、单项实战演练、对模拟事件的讨论解决等。
2.2.3 根据演练形式划分
根据演练形式的不同,应急演练可分为模拟场景演练、实战演练和模拟与实战相结合的演练。模拟场景演练,以桌面练习和讨论的形式对应急过程进行模拟和演练,一般针对应急管理高级人员,可作为实战演练的预演。实战演练,可包括单项或综合性的演练,涉及实际的应急、救援处置等。模拟与实战结合的演练形式则是对前两者的综合。
2.3 演练方案编制
在演练方案的设计上,虽然桌面演练、职能演练相对简单,但从各项内容与综合性的实战演练是相近的,只是在某些方面可能内容相对简单。演练方案应包括以下内容:
2.3.1 演练基本情况
演练的基本情况,即演练的总体概述、演练的目的、演练的规模、演练的主要内容等。演练的目的应给出演练要达到的实际目标。演练的规模应给出演练持续的时间、演练的场地分布、参演人员的数量及部门组成等。演练的内容应概要的描述事件的基本背景、主要应急反应工作内容等。
2.3.2 演练组织与保障
应急演练应根据规模合理设置组织机构、人员组成。演练的安全是一个非常重要而且容易忽略的问题,在演练前应制定安全计划,设定安全小组。防止人员伤亡等意外事件。安全计划应包括个人安全事项、演练保卫事项等。演练方案中的后勤保障计划应该考虑演练所需物品的准备、场景的搭建、交通运输等。
2.3.3 演练方案
演练的方案,应包括突发事件总体过程的描述、插入突发事件的描述、参演人员应做出的合理反映的概略描述等。演练方案是控制整个演练过程的关键,也为演练评估提供了基本的参考。
3 演练的实施过程
应急演练实施过程是对实际突发事件应急处置过程的模拟,演练实施过程包括陈述、设施准备、实施等。
3.1 演练的陈述
演练实施前应向演练控制组和演练人员进行必要的陈述。向演练控制组的陈述应包括主要安全事项、演练要求、演练场景描述、方案的推演、各组职责等。向演练人员的陈述应包括演练要求、突发事件规模、演练目的、初始条件、安全事项、模拟角色的识别、演练的协调管理与后勤保障等。需要注意的是,演练的陈述对象必须有指挥者、信息发布者、有各种不同的职能团队、有需要救助者等等。
3.2 设施的准备
演练实施前必须完成一切演练所需的场地等基本设施的准备。
3.2.1 桌面演练的准备
桌面演练的准备需求很小,主要包括满足要求的会议室、投影机、白板、贴纸、彩笔等。
3.2.2 实战演练的准备
实战演练所需准备的物品较多,针对不同类型的演练差别较大。一般需要准备的设施与物品包括事故现场设施、模型或角色扮演人员、关键事项检查、安全事项检查等。
3.3 实施的过程
3.3.1 桌面演练的实施
桌面演练一般设会议主席控制整个的演练集成。首先由会议主席宣布演练开始并给出演练突发事件的基本描述,之后不断的注入信息,并设置讨论题目。主席应对分组讨论的结果进行阶段评述,控制整体演练进程。
3.3.2 实战演练的实施
实战演练的实施过程总体上应保持演练的自然发展,减少过多的干预,但必须采取必要的措施保证演练的顺利进行。演练启动后,应保持演练人员具有较大的自主性,根据突发事件背景和注入的信息或插入事件,自主的根据预案做出及时的反映。
4 应急演练结束
演练后的工作包括演练的评估和总结、预案的修订等。
4.1 演练评估
演练的评估是对参演人员表现的总结,包括任务层面、职能层面和演练总体层面的评估。任务层面主要针对演练中的某个具体任务的完成情况进行评估,职能层面针对某个部门的实际职能职责的完成情况进行评估,演练总体层面是对演练的总体完成情况进行评估。演练评估的内容应包括演练过程中的正确反应程序和存在的不足。
演练评估的过程一般包括评估计划的制定、数据收集、数据分析和评估报告的编写几个步骤。演练实施前,评估组应制定适当的评估计划。演练过程中,评估组应收集演练进行情况的资料并进行分析。结束时,评估组应给出针对演练的评价,并编写评估报告。
4.2 演练总结
演练的目的是检验预案,发现工作中的薄弱环节。因此在演练结束后应编写演练总结报告,对演练进行描述,总结合理的应急反映程序及存在问题,进一步修改预案,提高其可操作性和合理性。
5 结束语
做好应急实战演练工作,是提高应急管理能力的必要手段。本文对应急演练前后过程的探讨,可以为提高应急水平提供借鉴。
参考文献
[1] 李亦纲等.应急演练中的几个关键问题.应急救援,2007
篇5：溺水应急演练记录
一、演练目的1、通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。
2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。
二、防溺水应急演练领导小组
组 长：张茂鹏
副组长：李同刚 刘秀峰 姜玉荣
成 员：2012级全体班主任
领导小组下设应急救助指挥部及办公室，应急演练总指挥：张茂鹏
成 员：李同刚（兼办公室主任）刘秀峰 姜玉荣 朱云生（兼办公室副主任）2012级全体班主任
学生组织：李同刚 演练讲解：刘秀峰 示范：姜玉荣 志愿者：6名学生 摄影：刘丽苹 郭燕燕
三、防溺水应急演练时间、地点
2013年6月16日上午课间操、水泥操场
四、救援器材和设备
救生衣（模拟）、救生圈（模拟）、救生船（模拟）、竹竿等救援材料。
五、讲解自救与救护
1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。
（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表你会救人。
（2）若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。
（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险。如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。
（5）摆脱溺水者的方法：握紧拳头狠狠重击溺水者后脑，使他昏迷，再拖上岸。
4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下：
（1）清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的口再闭上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。
（2）空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出，这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。人工呼吸的节律，约为15～20次／min。
常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口（全部封住，不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进约1500mL（成人多些，儿童少些）空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。人体正常呼吸时，吸人的新鲜空气中氧气约占21％，二氧化碳约占0.04％。经过肺泡内的气体交换，呼出气中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量则增高到4.4％左右。因此，进行口对口人工呼吸时，救生者吹出的气中仍有较多的氧气，可供溺水者所需。另外，因吹出气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水者的呼吸系统，促其恢复自然呼吸。
（4）胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端（对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指），两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3-4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。如此有节奏地进行，每分钟约60-80次。下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做5-8次心脏按压，然后再吹气。
5、游泳中抽筋怎么办
抽筋，就是肌肉强直性的收缩。往往因过度疲劳，游泳过久或突然受冷水刺激造成。当发生抽筋时，应立即上岸擦干身体。如果在深水处或腿部抽筋剧烈。无法游回岸上，此时应沉着镇静、呼人援救或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往经过休息抽筋肌肉自行缓解。通常根据产生的部位，分别进行处理。
手指抽筋：将手握成拳头，然后用力张开，张开后，又迅速握拳，如此反复数次，至解脱为止。
手掌抽筋：用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作。
手臂抽筋：将手握成拳头并尽量曲肘，然后再用力伸开如此反复数次。
小腿或脚趾抽筋：用抽筋小腿对侧的手，握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉，同时用同侧的手掌压在抽筋小腿的膝盖上，帮助小腿伸直。
大腿抽筋：弯曲抽筋的大腿与身体成直角并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿，用力使它贴在大腿上并做振颤动作，随即向前伸直。
六、演练过程
①指挥员发出演练信号。
②模拟人员落水，发出呼救。
③其他人员发现有人落水，马上组织救援，判断落水情形，看有没有能浮的东西，抛向他让他先自救，如：抛掷救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂离岸边时，呼叫救援船舶赶来救援。
④其他人员向演练总指挥报告，指挥部落实情况，向上级报告的同时派出救援人员、车辆和船舶，赶往救援现场指导救援。
⑤溺水者昏厥时下水救人，从溺水者后方过去抱住对方，抱上船；意识清楚的用竹竿将落水者拉近船舶，再拉上岸。
⑥对昏厥者实施救援，进行人工呼吸加心肺复苏。
七、汇报救援结果
八、总指挥对本次演练进行小结。
九、全部演练结束后，有序退场，继续进行正常的工作。
商河二中2012级
篇6：防汛应急演练记录
广元严家湾桥隧工程A标段项目经理部
防
汛
演 练
记
录
2014年6月日
防汛应急演练记录
防汛演练地点：搅拌站至3#墩柱区域
防汛演练参加人员：经理部全体人员、指挥部、监理 防汛演练天气情况：小雨
演练开始时间：2014年6月21日20点00分 演练结束时间：2014年6月21日21点00分
一、防汛演练经过：
1、发现汛情立即报警启动应急预案：
2014年6月20日20点00分，搅拌站现场防汛值班人员冉广田发现由于连降暴雨，河道水位上涨，直接威胁搅拌站机具设备安全，立即向现场负责人曾国高汇报，曾国高通过值班电话向应急领导小组报警，组长周治贵接到报警并详细了解情况后,决定立即启动防汛应急预案、并指示经理部办公室立即通知相关部门。
2、设置警戒、疏散人群：
20点15分应急小组副组长刘砚带领防汛应急小组成员赶到现场后，立即疏散现场工作人员和其他闲杂人员，特别是妇、幼、老人一定要远离现场；曾国高带领保卫组成员在离危险区一定距离处设置警戒线，阻止无关人员靠近，并保护好现场。
3、应急抢险经过：
20点20分,后勤保障组组长向先荣为把编织袋、铁锹、铁镐 小型抽水机等常用工具已经运到现场,20点25分,箱梁班组组长谷孟海接通知后、带领抢险小组成员15人立即赶到现场听候抢险小组指挥，20点30分，吊车、挖掘机、装载机、运输车辆等设备赶到现场待命。防汛抢险小组副组长刘砚首先观察汛情、确定危险范围及危险程度,并向抢险抢修组人员和机械设备操作人员明确、抢险工作必须在现场指挥人员的统一安排下有序进行。简要说明抢险中安全注意事项、明确在水势能够完全控制、确保抢险人员安全的前提下方可将机械设备等财物运送至安全地点，严禁冒生命危险抢救财物。然后抢险抢修组成员冒雨进行道路的抢修加固、及物资、机械转移。
4、部门间的协调配合及劳动力的调配：
组长周治贵根据应急预案对组员进行分工、安排，副组长刘砚负责协调各小组之间的工作，若小组人员不足即从经理部抽调人员补充，若抢险抢修组人员不足时从T梁班组再调动精干劳力补充并明确每位成员在防汛抢险中的职责。
5、机械设备和物资配备的补充：
后勤保障组组长向先荣根据现场情况负责机械设备的调整和补充，并根据现场实际情况负责救援物资的补充及调配。
6、善后处理：
洪水过后，由抢险小组副组长刘砚负责组织医疗救护组人员及时对周围环境进行清理、消毒，消毒完成后,组织专人检查验收清理消毒结果。
7、防汛演练结束：
21时00分防汛小组组长周治贵根据现场实际情况宣布防汛演练结束。
二、防汛演练总结
1、通过本次防汛应急演练、反映出了参加演练的各部门职责明确及部门间协调的重要性。
2、本次演练在没有事先通知的情况下,经理部20点接到险情通知并启动应急预案、在30分钟内抢险机械设备及人员全部赶到现场,基本上做到了反应的迅速准确。
3、投入应急抢险程序后、机械设备运转正常、抢险人员服从指挥、能够迅速转移物资及设备、设置挡水围堰、迅速控制了险情。
4、汛期抢险工作要保证通讯联络畅通、不留死角,机械设备要加强日常的保养及维修、抢险人员加强日常的安全教育、法制教育、纪律教育才能使应急抢险做到迅速、准确、有效。
篇7：防汛应急演练记录
防汛应急演练
大庆建筑安装集团有限责任公司广灵至浑源
高速公路路基桥隧工程施工第五合同段项目经理部2011年6月16日
防汛应急演练
防汛演练地点：吕家洼1#大桥
防汛演练参加人员：经理部防汛领导小组、2#预制厂作业队 防汛演练天气情况：小雨转多云
演练实施开始时间：2011年6月15日14点00分 演练结束时间：2011年6月15日17点00分
一、防汛演练经过：
1、发现汛情立即报警启动应急预案：
2011年6月15日14点00分、2#预制厂作业队现场防汛值班人员发现、由于连降暴雨、河道水位上涨、直接威胁施工现场安全、立即口头向现场负责人汇报，现场负责人通过值班电话向应急领导小组报警，组长关洪飙接到报警并详细了解情况后,决定立即启动防汛应急预案、并指示经理部办公室立即通知相关部门。
2、设置警戒、疏散人群：
14点15分应急小组副组长张根旺带领疏散小组成员赶到现场后，立即疏散现场工作人员和其他闲杂人员，特别是妇、幼、老人一定要远离现场；张根旺带领现场警戒组成员在离危险区一定距离处设置境界线，阻止无关人员靠近，并保护好现场。
3、应急抢险经过： 14点20分,物资部负责人李海根把编织袋、铁锹、铁镐小型抽水机等常用工具已经运到现场,14点25分,2#预制厂作业队负责人接通知后、带领抢险小组成员15人立即赶到现场听候抢险小组指挥,14点30分,机械服务站吊车、挖掘机、装载机、运输车辆等设备赶到现场待命。防汛抢险小组副组长张根旺首先观察汛情、确定危险范围及危险程度,并向突击队员和机械设备操作人员明确、抢险工作必须在现场指挥人员的统一安排下有序进行。简要说明抢险中安全注意事项、明确在水势能够完全控制、确保抢险人员安全的前提下方可将机械设备等财物运送至安全地点，严禁冒生命危险抢救财物。然后指挥抢险突击队冒雨进行围堰加固、及物资、机械转移。
4、部门间的协调配合及劳动力的调配：
组长关红飙根据实际情况对组员进行分工、安排，副组长张根旺、曹小武负责协调各小组之间的工作，若小组人员不足即从经理部抽调人员补充，若抢险突击队人员不足时从其他作业队调动精干劳力补充并明确每位成员在防汛抢险中的职责。
5、机械设备和物资配备的补充：
2#预制厂作业队队长程子龙根据现场情况负责机械设备的调整和补充。后勤小组李海根、李海涛根据现场实际情况负责救援物资的补充及调配。
6、善后处理：洪水过后，由抢险小组副组长张根网负责组织人员及时对周围环境进行清理、消毒，由医务人员李婷婷负责具体 实施、防止流行性传染病、清理、消毒完成后,组织专人检查验收清理消毒结果。
7、防汛演练结束：17时00分防汛小组组长关洪飙根据现场实际情况宣布防汛演练结束。
二、防汛演练总结
1、通过本次防汛应急演练、反映出了参加演练的各部门职责明确及部门间协调的重要性。
2、本次演练在没有事先通知的情况下,经理部14点接到险情通知并启动应急预案、在30分钟内抢险机械设备及人员全部赶到现场,基本上做到了反应的迅速准确。
3、投入应急抢险程序后、机械设备运转正常、抢险人员服从指挥、能够迅速转移物资及设备、设置挡水围堰、迅速控制了险情。
4、解除险情后恢复工作的清理废墟、平整场地、消毒去污及损失评估可正常进行。
5、汛期抢险工作要保证通讯联络畅通、不留死角,机械设备要加强日常的保养及维修、抢险人员加强日常的安全教育、法制教育、纪律教育才能使应急抢险做到迅速、准确、有效。
2011年6月16日
上图：填装沙袋修筑围堰 上图：填装沙袋修筑围堰。
篇8：安全应急演练记录
地点：教学楼、操场 总指挥:代廷兵
参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工 演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生
演练目的：提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使学生了解地震发生的有关知识，掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力。演练用时：2分15秒 演练记录： 1、2017年3月23日下午3：30，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音）
2、各班主任问清情况，立即组织学生离开教室。
3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。（7）班主任向总指挥汇报人数。
孙寨小学（幼儿园）消防安全
应急演练记录
地点：教学楼、操场、幼儿园 总指挥：代廷兵 参加人员：全体师生
演练项目：教学楼、幼儿园因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
演练用时：3分钟 演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，王学昌老师果断按响报警铃。②小组长（代廷兵校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长（鄢守政）现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。
⑤师生进入安全区域。⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
篇9：应急预案演练记录
一、演练时间：二O一一年五月十二日
二、演练地点：xxx校园
三、演练经过：二O一一年五月十二日，在XXX校园，假定突然地震情况，当时学生正在教室里上课突然地震了上课的教师及时组织学生自我保护迅速不急疏散集中在学校体操场的情况，当时校领导管理全盘疏散过程，每个班的上课教师和班主任及时掌握逃生学生情况后汇报了学校领导班子。
1、学校教务主任和保安接到报告的同时向校领导做了汇报。
2、校领导立即联络救援人员、掌握了学校当时的具体情况并指挥救援人员组织抢救。
3、救护组立即对伤员正确施救。
4、现场救护人员边抢救边记录伤员的受伤机制、受伤部位、受伤程度等第一手资料。
5、学校领导及时掌握的学校具体情况后汇报了教育局。
篇10：电厂项目应急演练记录
编号：HYZRDAQ-17 演练名称
起始时间
演练地点
结束时间
演练指挥
参加人数
参加部门：
考核项目 预期效果 实际效果 检查人
总指挥：
安全管理部门负责人：
篇11：安全应急预案演练记录
时间：11月9日
地点：教学楼、操场
总指挥：祖枫桐
参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工
演练内容：火灾事故发生时，紧急疏散学生
演练用时：1分19秒
演练过程：
一、火灾事故应急援救演练过程记录：
①教学楼因电路漏电起火，李延臣播放报警铃。
②利用广播宣布疏散行动开始。
③班级正在上课的教师按照顺序从楼道快速组织学生撤离教学楼。
④安全领导小组成员迅速各就各位疏散学生，班级内上课的教师负责教室里的疏散，迅速有序的撤出。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
二、教学楼火灾事故时师生疏散演练记录：
①总指挥下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④播放警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼。
⑥师生进入安全区域。
⑦指挥部迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑧学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑨教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
总指挥宣布演练结束。
安全应急预案演练记录
时间： 5月12日
地点：教学楼、操场
总指挥：祖枫桐
参加班级：1-5年级全体学生、全体教职工
演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生
演练用时：1分12秒
演练记录：
准备工作：5月11日向班主任下发应急演练活动实施方案；学生放学后，组织全体教师收看关于地震知识的制作片，要求教师做笔记，并将相关记录要点讲授给学生。（正确的避震方法；震后有组织的撤离；学生疏散安排；震后自救、互救。）
过 程：
1、5月12日上午9：30，忽然，安全员发出地震警报（防空警报）
2、在班级上课的教师立即组织学生离开教室。
3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散。避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：
（1）要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，(计划方案 )不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
（2）老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
（3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
（4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
（6）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
（7）班主任向校长汇报人数。
总 结：
今天是5月12日——第三个全国“防灾、减灾日”，四川汶川地震3周年，为了提高防震减灾意识和震时应急技能，我校师生开展了本次地震应急演练活动。活动前，各位老师能够积极、认真地收看地震制作片，记录要点并将演练的各项要求传达给学生。活动过程中，各位教师能够各司其职，全体学生能够按照统一的指令，动作敏捷、规范，能够按规定线路疏散，快而不乱，达到了提高震时应急技能的预期目的。
在此特别强调四点演练中的注意事项：
遇事不惊，头脑冷静。
判明情况，思考对策。
听从指挥，有序疏散，杜绝推、拉、冲、撞、拥挤、恐慌混乱，相互踩踏。
在撤离途中，如果出现拥挤摔倒情况，后面学生要在教师的带领下绕行，倒地的学生要迅速站起来，跟随撤出。
各位班主任要以此次活动为契机，利用班会时间进行总结，扬长避短，使本次演练活动真正达到提高防震减灾意识和震时应急技能的目的。
篇12：电梯应急救援演练记录
一、时间： 年 月 日
二、地点：
三、参与人员： 电梯维保单位： 电梯使用单位：
四、应急事故：电梯困人故障
五、模拟应急救援：
时分因电梯安全回路问题，导致区号无机房观光电梯故障停在楼至楼之间无法运行，名人员被困在电梯轿厢内，受困人员按响了电梯警铃请求救援。
市场监控值班室接到求救电话后立即启动应急预案，报告工程部及电梯维保单位。
时分应急电话值班人员收到救援电话后，立即启动《特种设备特大事故应急救援预案》，马上派出维修人员到电梯进行施救，并通知工程部相关负责人。
时分，维修人员、到达电梯，分别到机房和故障楼层，做好围栏警示。并通过机房内的应急电话与电梯轿厢内的乘客通话，安抚乘客的情绪，告知乘客正在进行救援，不要惊慌，不要试图从里面打开轿厢门，安心等待救援。维修人员到机房后将电梯紧急松闸运行，将电梯轿厢移动到平层位置。
时分工程部相关负责人到达现场，指挥救援工作，及将现场情况
及时汇报。
时分维修人员解除故障，将电梯移动到平层位置后，打开电梯厅门和轿厢门，乘客安全获救。
时分电梯维保单位维修人员详细检查好故障电梯后，进行修复使用，并请该工程部签字确认。应急演练圆满结束。
六、总结
模拟实施救援后，应急救援人员对事故电梯的基本情况做出了初步评估，提出了事故电梯的处置方案。展开了必要的技术检验检测，采取了安全技术措施，防止次生灾害；同时搜集整理了涉及事故电梯的资料及记录，为事故调查做好了准备。
通过这次演练，使本公司从上到下进一步明确了电梯应急的组织和程式，各部门明确了职责，各个岗位明确了任务，有效强化了电梯安全管理，并且加强防范，及时控制和消除特种设备事故所造成的损失，提高公司应对处理突发事件的能力，确保电梯安全运行。
电梯应急救援演练参演人员签字：
应急演练单位负责人：
篇13：火灾应急预案演练记录
指挥系统建立在公司安全办，安全办监督各部署安全工作；工作实行统一指挥，同时依法实行单位法人代表负责制，必要时请求消防部门支援。
演练时间：2014年3月28日
组织部门：安全办 参加各部门人员名单：
记录人： 演练内容记录：
在项目部施工现场东北角，观察现场有无易燃隐患，观察安全后，由安全员找来枯草、汽油、纸张、木块头，引燃。
1、发生火灾后，安全员大声喊：“起火了！起火了！”并立即切断电源，以防止扑救过程中造成触电，如电器起火应首先切断电源再组织扑救，同时电话通知项目部经理和工长；
2、安全员组织现场工作人员立即取来灭火器对着起火点进行扑救防止火在蔓延，并立即通知公司安全办。在火灾现场如有易爆物质，首先转移该物质以防止爆炸的发生；；
3、安全办和项目部接到报警后立即到现场组织扑救，同时按照疏散图指示及时疏散留在现场的工作人员，抢救财物，同时拨打119报警；
4、安全员打通119电话，讲清发生火灾的部位、着火的材料、大概面积并留下报警人的电话；
5、拨打119报警后，报警人到厂外马路上等候消防车的到来并做好向导工作；
6、接到报警后，安全办立即通知施工现场医务室人员准备救治物品，如酒精、绷带、纱布、双氧水等到达现场组织抢救；
这时，项目部某人抢救财物时，被火烧伤手臂，烧伤面积约占手臂的3/10，伤情严重，医务室人员对其烧伤处用冷水处理，同时拨打120急救电话，请求救治。
7、安全办安排人员管理现场，预防趁乱偷盗行为的发生；
8、在扑救火灾的过程中，始终坚持救人第一的原则，严禁因拯救物资而置生命于不顾；
9、安全办坚守岗位，认真负责、做好下情上达工作，对事件发展情况，所采取的措施，存在的问题，要认真做好记录，直至事件完全解决；
10、火灾发生处在消防队的配合下，火势得到控制，火苗渐消，直至冒出黑烟。
11、由安全办组织项目部，检查被扑灭的环境，查找是否还有隐患。
12、安全办、项目部对事故原因进行调查、评价并提出相应的解决方案；
13、安全办将事件发生、处理的全过程和预防的方案及时向公司汇报。
14、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案，以确保真的火灾发生时能及时、迅速扑灭火灾，抢救财物，保证人的安全。
通过组织对火灾应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救人、财、物，在短时间内完成急救，有效降低了财产损失。该应急预案程序适宜，能够满足火灾急救的要求。
高空坠落应急预案演练记录
演练时间：2014年3月29日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
一、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。
二、各工作组就位，演练开始。
1、在一层室外模拟有一人从4层坠落，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，假定坠落人员腿部骨折，对受伤人员及时进行救援，将伤员身体固定，避免骨折部位移动，以减少疼痛，防止伤势恶化。3、4、5、6、7、工长到现场组织人员保护现场，以便于调查事故原因。
同时通迅组给120打电话，救治组提供简易担架，然后迅速送医院救治。项目经理打电话将情况报告给公司安全部。善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
8、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案
通过组织对高空坠落应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止伤势恶化。该应急预案程序适宜，能够满足高空坠落应急的要求。
触电事故应急预案演练记录
演练时间：2014年3月10 日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
一、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。
二、各工作组就位，演练开始。
1、在施工现场有一人触电，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先迅速切断电源，其次检查触电伤员是否神志清醒，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动。触电伤员神志不清者，应就地仰面躺平，确保其气道通畅，并用5s时间呼叫伤员或轻拍其肩部，以判定伤员是否意识丧失。触电伤员意识丧失，应在10s内用看、听、试的方法，判定伤员的呼吸、心跳情况。若看、听、试的结果为既无呼吸又无颈动脉博动，则可判定呼吸、心跳停止。
3、假定触电伤员呼吸和心跳均停止，立即采取心肺复苏法正确进行就地抢救。在保证通畅气道的情况下，采有胸外按压的方法进行救治。
4、同时通迅组给120打电话，不间断救治直至救护车到场，然后迅速送医院救治。
5、工长在现场组织人员保护现场，以便于调查事故原因。
6、项目经理打电话将情况报告给公司安全部。公司根据事故情况，按时上报主管部门。
7、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。
8、9、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案
通过组织对触电事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止伤势恶化。该应急预案程序适宜，能够满足触电事故应急的要求。
中毒事故应急预案演练记录
演练时间：2014年4月2日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
一、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。
二、各工作组就位，演练开始。
1、在项目部宿舍模拟有四人出现不同程度的中毒情况，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查人员中毒情况，了解饮食情况，对中毒情况作出判定，采取简单的救护措施。
2、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。
3、工长在现场组织人员保护现场，封存现有食物，以便于调查事故原因时提供食物样品。
4、项目经理打电话将情况报告给公司安全部。公司根据事故情况，按时上报主管部门。
5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。
6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案 通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止病势恶化。该应急预案程序适宜，能够满足中毒事故应急的要求。
工伤事故应急预案演练记录
演练时间：2014年3月2日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
二、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。
二、各工作组就位，演练开始。
1、在项目部模拟有一人出现高处坠物擦伤情况，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查人员受伤情况，了解事发原因，对受伤情况作出判定，采取简单的救护措施。
3、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。
4、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。
5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。
6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案
通过组织对工伤事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止伤情恶化。该应急预案程序适宜，能够满足工伤事故应急的要求。
翻车应急预案演练记录
演练时间：2014年4月9日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
三、安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。
二、各工作组就位，演练开始。
1、在项目部空场地模拟有车辆侧翻，司机与同乘人员出现不同程度的受伤情况，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先采取措施救离伤员，了解翻车的情况，并作出判定，对受伤的人员采取简单的救护措施。
3、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。
4、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。
5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。
6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
8、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案
通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止事态恶化。该应急预案程序适宜，能够满足翻车应急的要求。机电设备起火应急预案演练记录
演练时间：2014年4月3日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。
二、各工作组就位，演练开始。
1、在项目部设备操作场所，发现设备起火，首先发现的人员马上找寻电源切断，并通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查现场情况，了解起火情况，并对该情况作出判定，采取简单的现场救护措施。
3、火情较大的及时给119打电话，然后迅速撤离现场。
4、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。
5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。
6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案
通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止事态恶化。该应急预案程序适宜，能够满足机电设备起火事故应急的要求。机动车辆刹车失灵应急预案演练记录
演练时间：2014年3月29日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。各工作组就位，演练开始。
1、在项目部空旷场地模拟车辆刹车失灵，司机及同乘人员及时打电话通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先放置缓冲橡皮圈，电话遥控司机行驶方向，指引其向缓冲区行驶，通过缓冲车辆停下，人员没有任何伤亡，在碰撞过程中，同乘人员手臂有轻微擦伤，现场救援人员采取简单的救护措施。
3、工长在现场组织人员保护现场，封闭现场，防止人员伤害。同时进一步调查事故原因。
4、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。
5、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。
6、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案
通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止事故的破坏性。该应急预案程序适宜，能够满足机动车辆刹车失灵事故应急的要求。
消防事故应急预案演练记录
演练时间：2014年3月31日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。
各工作组就位，演练开始。
1、在项目部施工现场模拟发生消防事故，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查人员受伤情况，现场疏散人员，抢救贵重物次，对受伤人员采取简单的救护措施。
3、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。
4、工长在现场组织人员保护现场，封存被毁物资，以便于调查事故原因。
5、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。
6、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。
7、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案
通过组织对中毒事故应急预案实际演练，认为所编写的应急预案程序合理，没有耽误及时抢救，在短时间内完成急救，有效防止事态恶化。该应急预案程序适宜，能够满足消防事故应急的要求。重大传染性疾病应急预案演练记录
演练时间：2014年5月10日
组织部门：安全办 演练地点：
记录人： 参加人员： 演练内容：
安全办在现场组织召开应急预案演练预备工作会议，通报进行演练工作的目的及意义，标准要求及有关部门的工作任务等情况。各工作组就位，演练开始。
1、在项目部宿舍模拟有四人出现不同程度的传染性疾病的症状，首先发现的人员马上通知安全员，安全员电话通知工长及项目经理。
2、抢险救援组按照既定的救援步骤第一时间赶赴现场，首先检查人员病情，对现场进行消毒，疏散人员，对传染的情况作出判定，采取简单的救护措施。
3、同时通迅组给120打电话，然后迅速送医院救治。
4、工长在现场组织人员保护现场，封闭现场，以便于调查事故原因。
5、项目经理打电话将情况报告给公司安全办。公司根据事故情况，按时上报主管部门。
6、善后处理组赶到现场展开调查，分析事故原因。
7、项目经理组织开总结会议，进一步完善预案的不足。
7、安全办评价应急预案的程序，及时根据实际情况补充或修改预案