绿色生活励志演讲稿

2024-05-01

绿色生活励志演讲稿(精选6篇)

篇1:绿色生活励志演讲稿

各位同学:

大家好!

“绿色”这一个词,相信人们并不陌生,它代表着环保、科技、低碳等多种含义。

早在时,中国就已经开始了“绿色革命”,虽说“绿色”人们经常挂在嘴边讲,可实际上真正做到“低碳环保”这一行动的人却并不多。

就拿人们日常用的最多的一样物质--水来说吧。

在学校里,常常会看到有一些同学值日劳动时,把拖把放进水槽,打开水龙头,“哗哗”地流着,而人却不在一边看着,到别处玩去了。

可不一会儿,麻烦便来了,水槽里的水逐渐升高,渐渐溢了出来。值日的同学回来时,却和没事儿人似的,龙头一关,拖把一拿,便走了,留下的是一水槽的污水与一地的狼藉。这样不公浪费了水资源,也给清洁人员带来了更繁重的工作。

有时候,吸要留心一下细节,便会发现许多不起眼的小事,可这些小事不去重视就有可能造成巨大的浪费。

说到节约水,我家就有一位“节水大使”,她便是我的奶奶。

早上一起床,奶奶梳洗过后,把剩水倒入大桶,接着就用它洗拖把。最后还不忘废物利用--冲马桶。

吃过午饭,妈妈要把之前的淘米水倒掉,没想到奶奶连忙阻止,说“别倒!这淘米水用处可大了,用它洗菜最好!”果然,洗出来的蔬菜又干净又有光泽。

之后,大家都去午休了,唯有奶奶还在不停忙碌,一会儿用洗衣水洗院子地板,一会儿用肥皂水擦窗。

我曾经问过她:“奶奶,你为什么要这么节约水呢?”她回答:“我们国家水资源不多,应该节约水啊!”

节约水资源已是我们日常的一门必修课,不要小瞧一滴水,它说不定能造成巨大的浪费。

绿色在我心中,更在大家心中,我们要从身边小事做起:节约一张纸,一度电,一滴水。让绿色带给我们更多的便捷!

谢谢大家!

篇2:绿色生活励志演讲稿

早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书读,下课时,大家有的在讨论上课解不开的难题,有的在教室里做作业,有的在走廊上 聊天,有的……,上课时,大家专心的听讲,时而动动笑,时时抄抄课后答案。

午休时分,大家在班上各自休息着,有的看书,有的在班上做作业,有的在午休,有的在打扑克牌,有的……

我们在这个美丽可爱的校园里读书、学习,我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课,为我们的未来而努力,为社会而努力。

放学时分,我们一起背着书包,走过无数次的小路,走过那些店铺,看着那些小同学在家长的陪同下回家,一些同学坐着各自的车回家。

篇3:绿色生活励志演讲稿

一、打开学生的心扉, 激发学生的斗志

哲学里说, 外因通过内因起作用。学生在生活中面临不同的情境的时候, 自然而然会有不同的心理应策。当生活充满关爱与阳光之时, 会以美好的心态来看待人生中的事物, 变得乐观而积极, 做事的效率较高, 得到的收获也更大。反之, 容易悲观失望产生畏难心理。而生活中的经历, 也会逐步反映到他所对待的人和事中去。这个时候, 内心的释放才是保持好心态的关键。活动前让学生明白活动的真谛:

(一) 直面生活中的人和事, 不躲避, 不畏缩

生活是一个大杂烩, 情感对人的身心各方面有着广泛而深刻的影响, 是强大的精神力量, 它不仅在人的心理活动中具有广泛的影响, 而且作用于每一次的举止活动。苏霍姆林斯基所说:“我一千次的确信, 如果没有一条富有诗意的情感和审美的明示, 就不可能有学生全面的智力发展。”戴尔·卡耐基也说:“将自己的热忱与经验融入谈话中, 是打动人的速简方法, 也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣, 怎能期望他人感动。”教师很有必要把自己作为一个耐心的倾听者, 贴近学生, 从而有效地发挥情感感染力的作用;再做好情感迁移, 即“亲其师, 而信其道”, 学生在一种信任的情态下才能大胆地流露出自己的内心的想法和感受。这样, 通过耐心的交谈, 走进孩子的心中, 注意观察他们的神态和举止。同时, 更能拉近师生之间的距离, 良好的沟通能够触发精彩的共鸣。

(二) 学会微笑, 学会释放

雨果说:“微笑, 就是伏尔泰。”“平静是这位哲学家伟大的一面, 平衡的心态在伏尔泰身上最终总会重新确立。不论他正义的愤怒多大, 总会过去, 恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是, 从这个深邃的双目里露出了微笑。”遭遇到竞争压力, 遭遇到挫折失败, 容易消沉和退缩。在这个情况下, 对于下一步怎么走, 很多学生感到很迷茫。因为实际生活学习中的进步和成长并不是一朝一夕可以体现出来的, 更不是一蹴而就的事。在与学生交流沟通, 了解他们内心情况的基础上, 还要适时地旁征博引古今中外的名人事例来打破心里的坚冰, 激发他们的希望和斗志。比较典型的事例是, 林肯从22岁做生意失败开始, 先后竞选州议员、州长、国会议员、参议员均遭失败, 51岁终于当上美国总统。他笑对失败、屡败屡战。还有苏轼, 流放黄州期间, 和朋友驾一叶小舟, 留下不朽名篇《前赤壁赋》和《后赤壁赋》……诸如此类的例子不胜枚举。可见, 微笑是抚平创伤直面生活的勇气, 微笑是真诚的感情流露, 微笑是正确面对生活的良方。

二、引导学生大胆吐露心声, 集感悟心声之结晶

“生活”是个舞台, 每一个小心绪在生活中的搅拌, 孕育出感知生活的结晶。接下来就是要把这些稍显零散的心灵收获转化为文字形式作为演讲的篇章。让学生结合自身生活中的体验, 进一步搜集、梳理资料, 充分利用图书馆、网络等资源, 提倡资源共享, 合作学习。经过筛选和整理, 将学生反馈的信息整合为四个方面:第一部分是“学会微笑面对挫折, 学会坚强”。这是学生在学习生活中最常遇到的问题, 青春的烦恼、考试的失利、同学的误解等常常使得他们备受压力和质疑, 焦灼不堪;第二部分是“学会微笑面对竞争, 学会合作”。在竞争中, 学会拉近你与对手的距离, 使对手成为你的朋友。同学之间存在竞争, 更能切实体会到互相合作的重要性, 争取双赢;第三部分是“学会微笑面对他人, 学会宽容”。每个人都可能犯错误, 古语有云:错而能改, 善莫大焉。心胸开阔的人不会在生活中锱铢必较, 自然能更灿烂地绽放“微笑”;第四部分是“学会微笑面对成功, 学会谦逊”。谦逊是美德, 谦逊是修养。谦逊的人总把自己放得很低, 胜不骄败不馁。当然了, 还有其他方面的思想火花也可以和同伴分享。活动中, 学生代表都能较从容自然地发表演讲, 能够让其他组的成员深受感染, 效果较好, 引起了广泛的共鸣, 让“微笑面对生活”的主旨得到了贯彻。

三、活动总结、并形成有效的反馈

活动尾声, 教师及时地总结, 对学生们的表现加以肯定和表彰。活动中的收获, 更是在写作方面珍贵的素材积累。以此为契机, 教会学生“微笑”, 学会更加坚强成熟地面对人生中的风和浪, 以助他们形成正确的世界观、人生观和价值观, 微笑地面对人生, 淡定地迎接风雨洗礼。自信人生二百年, 会当击水三千里!何等的豪迈!

参考文献

[1]朱慕菊.走进新课程与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社, 2002.

篇4:赵丽颖:生活是一部励志大戏

也许你猜到了,这个用了整整七年时间才熬出头的圆脸姑娘,就是当红熱剧《陆贞传奇》中饰演女主角陆贞的演员赵丽颖。在她走红之前,不少人都评价她长了一张古代淑女的脸,说她看上去太木,很难在这个小脸美女泛滥的时代打开戏路,但赵丽颖却一直都不以为然。她始终相信,只要永不放弃,自己总有一天能将外形上的劣势变成优势,从小花旦熬成大青衣。

勇于选择自己的生命轨迹

赵丽颖是生于廊坊的河北姑娘,15岁之前是个典型的乖乖女。她乖巧安静,从来不惹父母生气,也很少忤逆家人的意愿。有这样一个乖女儿,赵爸和赵妈很是欣慰,唯一让他们觉得遗憾的,就是赵丽颖的成绩不够好。虽然中考前经常熬夜念书,但赵丽颖的中考成绩还是距离重点高中的录取分数线差了一大截,于是在父母的建议下,她报考了廊坊市电子信息工程学校的空乘专业,成为了一名中职生。

那时候,赵丽颖的家人为她规划的道路是这样的:等她毕业后最好能考上空姐,再不济去做地勤或者售票员也好,工作轻松又稳定,再找个人嫁了,平平淡淡地过完这一生。但是,乖乖女的逆反心理被激发了,她决定自主选择自己的人生道路。

虽然下定了决心,但赵丽颖还是对前程感到迷茫,不知道自己究竟能干些什么。有一次,她和室友一起去逛街,恰巧遇到一个剧组在招聘群众演员,赵丽颖便抱着好玩的态度和室友一起报了名。虽然只需要穿上戏服,和其他人围在一起看杂技表演,连个露脸的机会都没有,但赵丽颖却演得非常投入。为了侧面烘托杂技的精彩,她还努力踮起脚尖,做出迫切张望状,将剧组工作人员逗笑了。离开剧组时,一位工作人员拍拍她的肩膀说:“小姑娘挺不错,将来没准还是个腕儿。”这句话让赵丽颖心里乐开了花,也让她萌生了当演员的梦想。

2006年,雅虎搜索联手华谊兄弟传媒公司邀请陈凯歌、冯小刚和张纪中三大著名导演举办了“雅虎搜星”比赛,赵丽颖抱着试试看的态度参加了比赛,没想到却一路过关斩将拿到了冯小刚组的冠军。这次夺冠经历给了赵丽颖极大的信心,也让她发现了一个做事的秘诀,那就是:“当你在做一件事的时候,越是畏首畏尾,瞻前顾后,越有可能与成功擦肩而过;相反,别想那么多,尽全力放开手脚前行,你才有可能收获意想不到的奇迹。”想明白这一点之后,赵丽颖果断丢掉了自己思想上的疑虑,轻装上阵,开始了自己的演艺事业。她先是与笑星范伟搭档拍了一部创意短片,又马不停蹄地投入到了华谊公司安排的培训活动中,在最短的时间里掌握了表演技能。

不久后,为了感谢公司对自己的栽培,赵丽颖决定参加公司的汇报演出。为了挑战自我,她还特意选了《雷雨》中的鲁侍萍一角来饰演,这个角色与赵丽颖平时的性格反差极大,但她照样演得惟妙惟肖,完全不像一个只学习了两个月表演的新人。正是这次勇敢的尝试,使导演张多福注意到了赵丽颖,邀请她出演自己执导的大型古装剧《南越王》一片中的小皇后。赵丽颖则凭借灵动的表演顺利完成了这项任务,又接连拿下了几个有特点的小角色。

拒绝整容,自信就是气质

俗话说“宁为鸡头,不为凤尾”,所以不少人都喜欢同那些比自己水平低的人打交道,既能享受鹤立鸡群的优越感,又不会给人留下高攀的话柄。但赵丽颖却不认同这个理念,她喜欢跟比自己强的人打交道。

刚开始演戏的时候,赵丽颖演的都是女N号,但她经常跑去观摩主角们飙戏,并找机会向他们请教。赵丽颖很喜欢结交圈子里的老前辈,每次她都会以这样的开场白主动介绍自己:“前辈您好,我叫赵丽颖,是个新人,请您多多指教。”然后深深地鞠一个躬,让老演员们非常受用,也就忍不住对其指点一二。赵丽颖说:“很多新人觉得主动同老演员接触有套近乎之嫌,所以表现得很清高,只跟与自己同样起点的人在一起。但我不这么认为,因为孔子说过,勿友不如己者,不跟高水平的人接触怎么提升自己呢?所以我是宁为凤尾不为鸡头,因为做了凤尾,才有机会学习凤凰的长处。其实只要主动一些,你会发现大部分大牌明星都很随和,对新人也都很热情。”

随着演艺经历的增多,赵丽颖演活了不少配角,塑造了许多深入人心的形象,比如《新还珠格格》中温婉大方的晴格格、《新红楼梦》中人淡如菊的邢岫烟,还有《夏妍的秋天》里至情至性的唐小然。但不知为何,一直都没有人找赵丽颖饰演女主角。有一次赵丽颖去剧组试镜,一位导演嫌她的脸太圆,要她去磨一磨腮帮子,还说她的下巴太短,建议她去垫一垫,赵丽颖想都没想就拒绝了,最终也失去了饰演女一号的机会。但赵丽颖却不觉得后悔,她说:“能不能演好戏跟脸型有什么必然的联系吗?如果导演真的觉得我行,看好我,就算我不去整容也一样会让我演,要是我没那个实力,就算削尖了下巴又有什么用呢?”

在挑剔的摄像机面前,圆脸确实不太上镜,为此赵丽颖的设计师没少下功夫帮她改变形象,熟识赵丽颖的朋友也为她感到惋惜,赵丽颖的经纪人就多次说过:“你这脸型放在古时候就是真正的大家闺秀,古典美人,但是搁在现在就不大讨喜,要不是生了这么一张圆脸,没准儿你真能早红几年!”对此赵丽颖却不以为意,她说:“人人都是锥子脸又有什么意思?跟别人不一样,才立得住口碑。这个脸型是爹妈给的,我就得接受它,说不定以后还会流行我这号脸型呢!”

自信是一种动人的特质,赵丽颖的自信很快打动了金牌编剧于正。初次见到赵丽颖时,于正发现这姑娘居然是罕见的圆脸,但她并不盲目羡慕时下流行的小脸美女,周身散发出一种坦然而笃定的气质,让于正看到了她与众不同的一面。于是于正在《宫2》中为其安排了一个小角色,赵丽颖出色地完成了表演,于正颇感满意,于是在新戏《陆贞传奇》中大胆启用赵丽颖担任女主角,放心地把挑大梁的任务交给了她。这部剧很快成为了收视冠军,于正在接受采访时意味深长地说:“人人都爱瓜子脸,她敢于保持圆脸;不少姑娘为了星途坦荡都爱换个洋气的名字,她却一如既往地使用自己的本名,所以我就知道这姑娘不一般,她是有气场,能担大任的。”

初挑大梁,做个像陆贞一样的女子

初次看完《陆贞传奇》的剧本时,赵丽颖就非常喜欢,因为剧本结合了古装、励志、职场和情感等元素,不仅表演起来非常过瘾,而且剧中主人公陆贞的心路历程也和赵丽颖的经历非常契合,让她觉得十分感动。

赵丽颖刚入行的时候,也和陆贞一样是个什么都不懂的小菜鸟,到处横冲直撞,说起话来也往往不知轻重,常常得罪了人也不知道。后来吃过几次苦头,她才慢慢有所顿悟,收敛起自己的锋芒和倔强,开始慢慢与生活磨合,最终修练成了干练成熟的女子。有了这些经历,她驾驭起陆贞这个角色就更加轻车熟路,也给导演和编剧提了不少有益的建议。比如在原来的剧本当中,陆贞刚刚入宫就凭借自己的聪明才智穿梭于各大势力中间并且游刃有余,但却往往遭人陷害,赵丽颖在反复研究剧本之后觉得,陆贞初入宫中,就算是满腹才华可能也不会施展得那么顺利,再加上心怀恐惧,肯定会如履薄冰小心翼翼,于是她将自己的想法告诉了编剧和导演,经过一番沟通,大家都认为赵丽颖的想法很合逻辑,便按照她的建议微调了剧本,并在拍摄中加入了几个细节性场景,使剧情变得更为顺畅,故事也变得更加丰富。

于正擅长情感戏,在他工作室出品的电视剧中,女主角们大多在经历过残酷的宫廷斗争后变得心机重重,为达目的不择手段。但陆贞却显然是个特例,她虽然屡遭陷害,却依然有一颗善良的心。有的剧组成员对此不理解,便向编剧提出是不是可以把陆贞改写得腹黑一些,但赵丽颖却颇能理解编剧的用心,她说:“善良是很宝贵的东西,有时候职场中的成长非常残酷,会让你变得圆滑起来,但这并不意味着你就要丢掉自己的善良和本性。一个有谋略的女子,依然可以有一颗纯净的心,在点滴之间赠予别人善意与帮助。”

至于剧中的情感戏,赵丽颖也会尽量将其演绎得温暖一些。因为她觉得虐心的东西虽然好看,让人百转千回哭断肠,但是却往往缺少正能量,所以赵丽颖在表现陆贞的感情世界时,会尽量避免将这个形象塑造成为了爱能付出一切的苦情形象,相反,她也有自己的娇嗔与小心思,同时又对爱抱有积极的信仰,与二皇子高湛演绎了一段温暖人心的国民恋情,令粉丝们感动不已。

为了克服自己职场经验欠缺的劣势,赵丽颖在拍戏过程中会努力去结合自己的入行经历来酝酿感情。通过回顾自己的一些经历,她发现其实戏剧与生活是相通的,职场剧的很多细节都源自生活,比如剧中描写陆贞在成长的过程中同从前的敌人王尚仪化敌为友,最初她不明白,水火不容的两个人怎能站在同一条战线上,但后来她想起自己早年曾因为演出的安排和一位助理爆发过一场激烈的争吵,当时她就下决心这辈子不跟此人打交道了,但是后来二人还是一笑泯恩仇,又合作了许多次,而且比原来更默契了。有了心理上的认同,赵丽颖在演出过程中变得更有底气,演技也日渐自然而纯熟。

《陆贞传奇》热播之后,赵丽颖受到了观众们的追捧,被誉为最受欢迎的“圆脸女神”。这让赵丽颖十分欣慰,笑称“圆脸终于熬出头了”。或许,每个人身上都有些与众不同的特质,就像赵丽颖的圆脸一样,只要你试着去爱它、接纳它,并在成长中不断完善自我,就能找到幸運的契机,完成华美的蜕变。

责编/毕春晖

E-mail: bchaa@163.com

篇5:绿色生活励志演讲稿

生活需要掌声励志演讲稿1

一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声,但掌声并不只代表赞赏,掌声还给人以鼓励。

刚刚进入中学时,在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲,这使我很担心:万一说不好,同学和教师会怎样看我呢演讲的日子越来越近了,我忙着开始准备名人名言,组织材料和编写文稿。

最终到我演讲的那天,我从早自习开始就不停地看稿子,期望读的时候不会结巴。第三节课是语文课,第二节课下课时,我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿,眼睛紧紧盯着上头的字,生怕抄错。放下粉笔时,我才发现手心已经出汗。

上课铃最终打响了,班长叫过起立后,我走到了讲台前,心里一向告诉自我:镇静,你行的。但我突然感到耳根一阵发烫,显然我脸红了。“大家好,今日我演讲的名言是……”我开了腔,读着稿子。我不敢抬头看坐在下头的同学,但心里感觉一下简便许多。“……我的演讲完了,多谢大家。”抬起头,“啪,啪,啪”下头响起了几声掌声,随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大,也不整齐,但我仍感到很高兴。

也许那次掌声代表的不是赞许,但那次掌声给我了鼓励,是我对自我的信心。大家也必须会有同样的感受吧,那么,请不要吝啬你的掌声,把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台,听到掌声响起来,我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到,让我们用掌声去感染每一个身边的人,它会使你收益匪浅。

生活需要掌声励志演讲稿2

掌声,活力而又热烈;掌声,给人鼓励而又给人安慰;掌声,催人给人思索而又催人奋进,掌声,无处不在。我们,需要掌声。

上课回答问题,无论对与错,我们都应当给予掌声;上台表演节目,无论美与丑,我们都应当给予掌声;每次考试结束,无论好与坏,我们都应当给予掌声。

曾在一篇杂志上看过一个小故事:说的是在英国一家音乐厅里,那里有很多世界上知名的音乐家,可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的,发现他的人B认为他是一位很有天赋的人,可他的天赋还没有完全被发掘出来,所以,B就带他来参加这次音乐会,一来让他长长见识,二看能不能让他发挥自我真正的本事。说实话,A真的从来没有见过这么大的场面,所以,他的心里很是紧张,虽然B在努力的安慰他,可是他仍然紧张到全身发抖。

该A表演了,他忐忑不安的地走上台去,向观众鞠了一躬,然后开始了表演。由于太紧张,他的手不停地发抖,连键都按不准,头脑里一片空白,记得的曲子全都到了九霄云外,他,失败了!A的眼里饱含泪水,在柔和的灯光下闪闪发亮,他又向观众深深鞠了一躬,转身,准备走下台去。

可就在这时,B站起来,一次一次有节奏的拍着巴掌,全场瞬间安静了,仅有B的掌声一次次的在音乐厅里回响,厅里所有的音乐家都在窃窃私语,随即,全场所有人都站起来了,每个人都拍着巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齐的掌声,如波涛汹涌,如电闪雷鸣,A转过身来,看到如此壮观的场面,在眼睛里打转的眼泪落下来了。B大声喊:“不错!真不错!再来一曲。”A迈着沉重的步伐,走到钢琴面前,坐下,抬头看了看,耀眼的灯光照在他的身上,他调整好了情绪,这次,他成功了!他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如,B笑了,A哭了!那都是从心里发出来的。

掌声,给予人鼓励、安慰,给予人自信、力量,使人努力、奋斗,使人拼搏、向上。掌声,造就了一代伟人!

我们的生活需要掌声,我们的世界更需要掌声。

生活需要掌声励志演讲稿3

掌声,活力而又热烈;掌声,给人鼓励而又给人安慰;掌声,催人给人思索而又催人奋进,掌声,无处不在。我们,需要掌声。

上课回答问题,无论对与错,我们都应当给予掌声;上台表演节目,无论美与丑,我们都应当给予掌声;每次考试结束,无论好与坏,我们都应当给予掌声。

曾在一篇杂志上看过一个小故事:说的是在英国一家音乐厅里,那里有很多世界上知名的音乐家,可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的,发现他的人B认为他是一位很有天赋的人,可他的天赋还没有完全被发掘出来,所以,B就带他来参加这次音乐会,一来让他长长见识,二看能不能让他发挥自我真正的本事。说实话,A真的从来没有见过这么大的场面,所以,他的心里很是紧张,虽然B在努力的安慰他,可是他仍然紧张到全身发抖。

该A表演了,他忐忑不安的地走上台去,向观众鞠了一躬,然后开始了表演。由于太紧张,他的手不停地发抖,连键都按不准,头脑里一片空白,记得的曲子全都到了九霄云外,他,失败了!A的眼里饱含泪水,在柔和的灯光下闪闪发亮,他又向观众深深鞠了一躬,转身,准备走下台去。

可就在这时,B站起来,一次一次有节奏的拍着巴掌,全场瞬间安静了,仅有B的掌声一次次的在音乐厅里回响,厅里所有的音乐家都在窃窃私语,随即,全场所有人都站起来了,每个人都拍着巴掌,啪!啪!啪!……一次又一次的整齐的掌声,如波涛汹涌,如电闪雷鸣,A转过身来,看到如此壮观的场面,在眼睛里打转的眼泪落下来了。B大声喊:“不错!真不错!再来一曲。”A迈着沉重的步伐,走到钢琴面前,坐下,抬头看了看,耀眼的灯光照在他的身上,他调整好了情绪,这次,他成功了!他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如,B笑了,A哭了!那都是从心里发出来的。

掌声,给予人鼓励、安慰,给予人自信、力量,使人努力、奋斗,使人拼搏、向上。掌声,造就了一代伟人!

我们的生活需要掌声,我们的世界更需要掌声。

生活需要掌声励志演讲稿4

以往听说过这样一个故事:一个乡下女孩上初一时,寄宿在学校里,她很内向,也很自卑。教师注意到了她,听说她笛子吹得不错,便让她参加学校组织的联欢会,表演笛子独奏。女孩推却,但教师却鼓励她,给她信心。晚会上,女孩成功地吹完了曲子,坐在第一排的教师为她鼓掌,随后全场掌声雷动。因为掌声,女孩之后开朗了许多,成了学校有名的小笛子演奏家。

女孩成功了,是因为教师的掌声。这掌声对于一个需要鼓励的女孩来说是任何东西都比不上的。同样,我的爸爸也常常给我这样的掌声,使我有了信心,一步步走向成功。

那是去年暑假的一天,我待在家里很无聊,爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋,让我穿上,随后,便开始教我“走路”。我细心翼翼地挪动着双脚,刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天,我疼得差一点哭出来。这时,爸爸走过来,为我鼓掌,我生气地说:“我摔得这么疼,您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的,并对我说:“我不是在取笑你,我是看到你提高了而为你鼓掌。你看,你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些,这是不是提高?”我点了点头,爸爸继续说:“摔倒了没关系,失败乃成功之母嘛!加油,你必须行的!”在我最需要帮忙时,爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样,一次次摔倒,一次次掌声,我最终学会了溜冰。此刻,我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了,因为信心告诉我:我同样能够!我要感激爸爸,感激爸爸的掌声,是爸爸的掌声让我有了勇气,有了信心!从此,我也学会了为别人鼓掌。

其实,在生活中,人人都需要掌声,尤其是别人需要帮忙和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重,也是对别人的一种肯定。不需要花费太多,却能给人以信心和勇气,我们何不给别人更多的掌声呢?

生活需要掌声.掌声能使生活成为一个七色板,你的一次鼓掌对你来说是举手之劳,为了美丽的生活,给自我掌声,请也给别人一点掌声。

掌声不但肯定成功,也确立了更高奋斗目标的起点。因为我们生活在掌声中,并在掌声中长大,在掌声中成熟。

生活需要掌声励志演讲稿5

在生活的大舞台上,演艺着多彩的节目。在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节,都会有掌声的响起。生活需要掌声!

当生活遇到了困难、挫折,掌声将给予支持,从而打破了阻止前进的厚障壁;当生活获得成功,掌声将给予鼓励,使生活不断上进;当生活惨遭失败,掌声将给予安慰,使生活奋发前进;当生活走如歧途,掌声将给予原谅,当生活陷入绝境,掌声将给予期望,当生活恐惧不安时,掌声将给予温馨!

可见生活无处不需要掌声,无论是成功,还是失败,前进还是后退,这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声,生活就不是那么完美的,正因为有掌声,生活才因他而变得光彩夺目,像一个美丽的夜明珠!

有一首歌,其中有一句歌词是这样唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”,这样做也不就正是鼓舞自我奋发向上,追求幸福生活的表现吗?

篇6:大学生活的励志演讲稿

学问就是学着问问题。

我已做了一千多场演讲,给企业家政府官员做演讲,三天三夜,我不用一个专业术语,只用通俗话的语言表达。因为演讲是为了让他们听明白的,不是拿来那个的。

今晚我要到文化宫来演讲,我不知道在哪儿。我不得不把车停下来,把车玻璃摇下来,问:阿姨,文化宫在哪儿啊。在那儿。谢谢,这就是真正的学问。

高考是讲总分的,如果你的语文能考120分,四个字:保持惯性。物理只能考50分,要补30分很容易。只要你找老师强补几次。

很多同学听了我的演讲,终于鼓足勇气找了老师,打电话给我:王老师,只是我第一次找我们物理老师,我发现他也是挺可爱的。

有同学说:我的学习效率不太高。

人有五大感知系统,感知外界。哪五大?

我今天一出现你们是怎么发现我的?视觉。台上站着一个男人,感觉一般。

我一开口说话,你们怎么发现我的?听觉。你们听到我在说话,我们之间的认识加深了一点。

一般人只是用视觉和听觉在学习,效率自然不高。人还有三大感知系统。

第三触觉。

本来我作为一个专家,我完全有资格坐下来,跟你们慢慢地说,然后你们就慢慢地睡着了。但我没有这么做,我站起来讲,我不断地运动,你是不是觉得更有感染力啊。是。你们不说我也知道。

触觉对你们学习有什么指导意义呢?

晚自学你不是容易走神吗?你拿一支笔,眼睛动到哪笔就划到哪,注意力立刻回来了。有人说:我数理化很粗心,容易把数字看错。8看成18。你拿一支笔,跟着眼睛一起动。

第四味觉,要品尝到知识的味道。第五嗅觉。要闻到知识的香味。

六年了,你们已经拥有很好的感觉了,只是需要恢复。恢复语感只有一个方法。每天读两篇,连续十一天,可以读二十二篇,足以恢复你的语感。我今天想送你们一句话,想不想要啊。要。

人类社会最盲目自大的地方是:高估了一天的改变;最可悲的地方是:低估了五十天的改变。

人在一天之内是很难有改变的,但坚持五十天就会有巨大的变化。很少有人掌握这个原理,坚持了三天:王老师,三天了没什么变化,不干了。三天怎么可能看得出变化呢?你们给我坚持十一天,你们一定会创造很多生命的奇迹。给自己掌声鼓励一下。

学习是需要想象力的。

有个文课生说:王老师,我的地理学不好。地理,你们地理老师没跟你们说过吗?要把整张世界地图放在大脑里。来点想象力吧。地理是免费的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰国,到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗?

来点想象力学习就变得有趣味了。

有同学问:高考临近了,我的压力越来越大了。

下面哪位同学口喝了。上来吧。请问这瓶水拿在手里重不重啊。很轻。我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊。有点。十个小时不放手呢?太重了。对,如果你十个小时不放手,医院的救护车开过来了。

生命中所有的压力烦恼,就象这瓶水一样,拿在手里是很轻的,但拿的时间越长就会越重,所以要学会放下。

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