怎样把一件事写详细

2024-05-12

怎样把一件事写详细（精选5篇）

篇1：怎样把一件事写详细

作文训练：如何把一件事写具体

要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）都交代清楚，这六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体。

例文一：快要期末考试了，每天除了复习就是复习。这天晚上，老师布置的作业是完成一张语文试卷，我一点也不放在心上，很快就写完了，连检查也没有。第二天试卷发下来的时候，我一看“76”分?我怀疑自己的眼睛出了问题!怎么会有这么差的成绩呢?我又看了看同桌的，一个鲜红的优。我回到家，我睁大眼睛仔细看了看，哎呀，真是错误一堆啊！我真是沮丧极了!

要想些好事情的经过，必须抓住人物的外貌、神态、语言、动作、内心。因为任何

一件事人物的表现都不是单一的，只有抓住了事件中人物的动作、语言、神态以及内心所想，叙事才会更流畅、更具体生动。

例文二：快要期末考试了，每天除了复习就是复习。这天晚上，老师布置的作业是完成一张语文试卷，我想：自己都复习得滚瓜烂熟了，这点东西也太简单了。所以有点心不在焉，一点也不放在心上，三下五除二很快就写完了，连检查也没有就急匆匆地塞进了书包里。可是当第二天试卷发下来的时候，我惊呆了——“76”分?我怀疑自己的眼睛出了问题!因为从小到大，我的成绩基本上都是“优”，怎么会有这么差的成绩呢?我又看了看同桌的，一个鲜红的优。同桌问：“嗨，我得了优，你呢？”我赶紧转过头去，脸一下子红到脖子，急忙把试卷藏到了抽屉里。回到家，我睁大眼睛仔细看了看，哎呀，真是错误一堆啊！两首古诗的内容被我写颠倒了，几个选择题答案也错了。我真是沮丧极了!这真是自作孽不可活啊！心中暗暗下定决心：以后一定认真完成作业，再也不这样了。

篇2：怎样把一件事写详细

1、了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。

2、让学生知道写一件事要抓住重点把事件写具体。

训练重点及难点

篇3：怎样才能写好熟悉的人的一件事

人教版三年级上册“语文园地二·习作”:我们身边有许多熟悉的人, 他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁, 写他的哪件事, 把这件事想清楚, 再动笔写。写完以后, 可以读给你写的那个人听, 请他评评写得怎么样。

拓展思路

这次习作是写熟悉的人的一件事。先说“熟悉的人”, 也就是我们身边的人, 如家里的亲人:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……学校里的老师:班主任王老师、教数学的张老师、教体育的刘老师……还有我们的同学、小伙伴、亲戚、朋友、邻居……这些都是可以写的人。既然是熟悉的人、身边的人, 我们必然了解、知道发生在他们身上的不少事, 选一件“新鲜有趣的”、能够表现人物特点的事来写一写。有的人乐于助人、爱管“闲事”;有的人勤俭节约, 特别“抠门”;有的人顽皮好动, 永不“安分”;有的人勤学好问, 是个“学霸”……先想好写谁, 再想一想写他的一件什么事, 这件事能不能突出人物特点, 并且要抓住人物的动作、语言、神态、心理来写, 要把事情的起因、发展经过、最后结果叙述清楚, 做到语句通顺、流畅。

习作提示

1.想好写谁。我们身边有许多熟悉的人, 该写哪一个呢?这个非常重要, 关键是想好你为什么写这个熟悉的人, 他给你留下了怎样的深刻印象, 他有什么值得可写的。在例文《超级“自恋狂”》中, 小作者选取自己的同桌作为写作对象, 因为他们天天相处, 所以是再熟悉不过的人了, 同桌那种自恋、小骄傲、知错就改的特点被淋漓尽致地表现了出来。

篇4：把一件事做成经典

有位读者问刘震云：“您写作成功有什么秘诀吗？”于是，刘震云讲了下面的故事：“我有个赶马车的舅舅，方圆几十里，再调皮的牲口放到他手里，马上就变成一只温顺的猫。我13岁那年，他跟我有一场特别深刻的谈话。他说，你觉得你聪明吗？我说，不太聪明。他又问我，你笨不笨？我说，我也不笨。他说，世界上就怕这种人，要不你聪明，要不你是个傻子，都会生活得非常幸福，像你这种既不聪明又不笨、不上不下的人，在这个世界上难混。我问他，那我的一生应该怎么规划？他说，你记住我的话，不聪明也不笨的人，一辈子就干一件事，千万不要再干第二件事。他说，其实我跟你一样，也是个不聪明也不笨的人，所以我一辈子就赶马车。我记住了这句话，直到现在为止，我就干一件事，就是‘编瞎话’。”一辈子就干一件事，干好一件事，这就是刘震云写作成功的秘诀。

乔布斯也有个成功秘诀，即把一件事做成经典。迪斯尼首席创意官约翰·拉塞特在回忆说，与乔布斯的第一次会面，是在他成为迪斯尼首席动画师之前。当时，他正在制作一部动画短片《锡铁小兵》。在他们会面快结束的时候，乔布斯对他说：“一生中要做的事很多，而现在我们选择了这一件，那就让我们把它做成经典。”乔布斯要求他务必做好一件事：“造就经典。”拉塞特十分愉快地接受了乔布斯的要求，将“造就经典”作为自己的座右铭。1988年，这部《锡铁小兵》动画短片上映，赢得了有史以来颁给电脑动画的第一个奥斯卡奖。后来，拉塞特深有感触地说：“‘造就经典’这四个字，已经融入了我制作的每部皮克斯影片的每一帧画面上。”

而把一件事做到极致，是珠海叉车工曹祥云的“成功经验”，他把一技之长练成一技之绝。他说：“我没有读过大学，一度对自己的前途很迷茫，但我很庆幸，我拥有了叉车这一技之长，它让我的人生之路越走越宽。”起初，曹祥云驾驶的叉车直打晃，货放不准确。曹祥云就加紧练习，每次别人休息了，他就留在车上，练习升降、起步停车。一年后，他的技术突飞猛进，笨重的叉车在他的操纵下，变得像绣花针一样灵巧，他的准确率位居全厂第一。但他不满足，有什么好办法提高叉车操作的精确度呢？一位工友开玩笑说：“你开叉车来启啤酒瓶盖吧。”说者无意，听者有心。曹祥云真的买来几箱啤酒，一有空就练习叉车开瓶盖，直至绝技练成！后来，他勇敢地报名央视三台《想挑战吗》，当时上海吉尼斯纪录中国总部给他设定的目标是：用叉车3分钟开30个啤酒瓶。他出色地完成了，创造了一项新的吉尼斯世界纪录。

其实，把一件事做成经典，不仅是写作、做动画、开叉车的成功秘诀，也是做好任何事情的成功秘诀。

篇5：怎样把一件事写详细

授课人：杉树中学辜艳飞

教学目标：

一、知识与能力：了解记叙文基础知识。

二、过程与方法：通过具体事例解读，学习把一件事写具体。

三、情感态度与价值观：学习把一件事情写清楚，完整。重点：了解记叙文基础知识，学会把一件事写具体、完整。难点：学会把一件事写清楚、具体、完整。教学具备：多媒体与传统教学。课时：2课时

第一课时具体流程

一、导入（材料导入）

材料：《初中生叙事作文写作现状分析》

„...首先„„ 其次，不少中学生几乎不会叙事。在这些极少数叙事作文中，几乎没有像样的叙事文。这些叙事文要么记生活流水帐，要么叙事枯燥，要么语言颠三倒四，缺乏流动性不懂叙事技巧„„怎样写出事件的波澜? 学生无从下手。

二、作文训练展示一

写一件事需要注意什么？明确：

要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。展示二

记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体的。

三、事例讲解

同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文：星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！（时间、地点、人物、事件起因）

我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。（经过是关键）

晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！《学包饺子》（结果）请结合例文指出存在的问题？

明确：这篇例文，突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章，有些同学常常是提笔无话可写，理不出思路，内容不充实，如记“流水帐”或“蜻蜓点水”，给人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，这篇记事作文是不成功的。《学包饺子》

你知道吗？包饺子可不比吃饺子简单啊！下面就听我说说吧！

在寒假里的一个傍晚，我和妈妈商量着说：“今天晚上吃饺子吧，我想学学包饺子。”妈妈满口答应了。我迫不及待的让妈妈帮我带上围裙，来到了厨房。

只见妈妈先把切了一块儿面搓成了细长条儿，然后，又把这一条面揪成了一个一个的小面球。这时，妈妈右手拿起擀面杖，左手拿着一个一个小面球儿，不停地转动，不一会儿，这些小面球儿竟在妈妈的手中变成了又圆又薄的饺子皮了，哈哈！太神奇了！

我拿起饺子皮，学着妈妈的样子开始包饺子。我把饺子皮放在左手，右手用筷子夹了一些肉馅儿放在饺子皮中间。然后，我从饺子皮的中间开始捏，顺着往右边捏到尾部，又用相同的方法，从中间顺着往左边捏，就这样，我的第一个饺子问世了。我高兴极了，把它放在一个盖帘上，笑着对妈妈说：“我包的饺子真难看！肚子瘪瘪的、饺子边像个鸡冠子，哈哈！真丑！”妈妈鼓励我说：“不错了，就是肉馅太少了，下一个注意。”我听了妈妈的话，又认真的包了起来。不一会儿，我就包了十几个饺子了。别看就十几个饺子，它们可是奇形怪状各不相同啊！有“瘪肚子王”、有“大肚子蝈蝈”、还有“开口笑”„„呵呵！妈妈说我包的饺子是虾兵蟹将。

吃饭的时候，我吃着自己亲手包的饺子，心里比吃了蜜糖还甜呢！呵呵！作文中如何把一件事写具体呢？

首先要思考客观事物是怎样发展变化的，掌握发展过程，写的时候要把实际发展过程写完整。其次是抓重点过程写，重点过程要详写，一般过程要略写。最后就是观察要仔细，要全面了解事物。

四、小结：

记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。具体的说可从以下几方面入手：

（1）要把“经过”部分分成几步，按照一定的顺序来写。

（2）要写清“经过”中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。

（3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来，达到如见其人、如闻其声的效果。（4）方法举例：看

听

感

想

做

半截尺子