前进幼儿园美工室管理制度（精选5篇）
篇1：前进幼儿园美工室管理制度
前进幼儿园美工室管理制度
一、美术室的专用器材、设备等物资必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
二、美术室的所有器材、设备应做到帐目清楚，帐、物相符。添置、报损器材、设备应从相应的帐册表格中反映。
三、器材、设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
四、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，如发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
五、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。
六、要及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。
七、做好安全防范工作.
篇2：前进幼儿园美工室管理制度
一、美术教室由美术课教师负责管理。室内存放器材应入橱定位。
二、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。
三、爱护室内摆设模型设备，未经教师允许，不得搬动美术教学备品。如因违反造成人为损失，将根据事故的情节轻重，由损坏者承担经济损失的责任。
四、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。
篇3：幼儿园小班美工室活动总结
（一）班美工室活动总结
2011-2012 在我们班的美工活动取得一定成果的同时，美工室活动也得以顺利结束，孩子们在绘画方面的能力得到了很大发展，工作总结如下：
我班孩子旨在班级又常规美术教育的孩子，孩子们的绘画水平参差不齐，有的孩子孩子线条颜色发展都不错。而有的孩子却还处在涂鸦阶段，刚开始两周的教学中，他们每天都是绕毛线团，而老师需要孩子达到的目标他们都完成不了。借于这种情况，我采取了集中教学分别辅导的教学方法，对于能力强的孩子我放手让他们自己想象，用画笔表现出自己的内心世界。而对于能力弱的孩子，我对他们加强辅导，耐心的个别辅导他们完成当天的教学内容。而在刚开始的几周，他们只要在纸上画上了一点点，不管是什么我都给予他们肯定，并在全班小朋友门前表扬他们，慢慢的，他们由不敢画，不想画变的积极起来。一学期下来，我发现这样的方法很可取，因为在面向家长汇报的时候，所有的孩子都画出了另老师和家长满意的作品。
小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活经验较少，他们往往只对日常社会中经常接触、熟悉和感兴趣的物体有绘画或制作的兴趣。因此我在选择小班美术活动教材时选择了幼儿熟悉和感兴趣的题材。刚开班的时候我从“花”和“草”入手来训练孩子们的线条和色彩。由于画花的步骤很简单，所以孩子们都很有成就感，每次下课都要把自己的作品向家长炫耀一番。
在孩子们很熟练的画出花和草的时候，我选择了让孩子们画自己的妈妈，因为孩子们最熟悉的人就是自己的妈妈，所以孩子们的画姿态万千，意趣盎然。
小班的孩子基本能画出形象，但是画面凌乱没有主题，于是我选择了让孩子画定位画来增强画面主体感，老师现在纸上给孩子一个形状，圆形或者其他形状，让孩子用画笔把它变成想要变成的物体，这样的训练受到了很好的效果。
为了提高孩子们色彩搭配能力，我采取了美术欣赏的方法，让孩子们欣赏大量的装饰画和大班孩子以及同伴、老师的作品，也取得了不错的效果。
篇4：美工室废旧材料
小班上学期美工室活动
1、活动名称：滴管印画
活动准备：眼药水瓶、滴药管等，颜料（稀释）或水彩颜料（水剂）、宣纸（手帕纸）形状自定、托盘
活动过程：将宣纸打开，放在托盘上，用滴管吸颜料水，滴在宣纸的不同位置上，一种颜色滴完，再换另一种颜色，观看纸上颜色的变化 注意：每种滴管只能吸一种颜色，不能混色。
2、活动名称：光盘粘贴小鱼
活动准备：光盘、各类彩纸（剪成鱼嘴、鱼尾、鱼鳍）、立体贴纸小饰物（星星、爱心、水滴等）、胶棒
活动步骤：在光盘上粘贴各类饰物、再用彩纸装饰出鱼嘴、鱼尾、鱼鳍等
小班下学期美工室活动
1、活动名称：瓶盖添画
活动准备：各类大小的废旧瓶盖、白胶、棉签、活动眼珠、各类彩纸
活动步骤：用两个或三个瓶盖拼出小动物的造型，再用棉签蘸白胶，涂抹在瓶盖的边缘，粘贴在纸上，添加眼睛、小草、太阳等背景。
2、活动名称：鸡蛋托做毛毛虫
活动准备：鸡蛋托一条（有5个蛋托），颜料（不用稀释）、毛笔、颜料盘、毛根若干
活动步骤：在鸡蛋托上涂色，第一个蛋托做毛毛虫的头，可以画出眼睛和嘴巴，后面四个做身体，涂上颜色。最后用短毛根固定在头上做触角。
3、活动名称：光盘画
活动准备：光盘、颜料（不稀释）、毛笔、调色盘
活动步骤：将颜料调到调色盘中，再用毛笔蘸颜料，在光盘上绘画出各种线条、圆圈和点。指导幼儿能有序或间隔地绘画。废旧材料类：
中班上学期美工室活动
1、活动名称：树叶粘贴画
活动准备：各种树叶（擦净）、双面胶、白胶、水彩笔、剪刀等
活动步骤：将干净的落叶进行拼贴，可以根据自己的需要进行剪贴、重合。用双面胶或白胶进行固定，最后用水彩笔进行添画，使画面更加完整。
2、活动名称：纸箱绘画
活动准备：各类纸箱、大白纸若干包在纸箱上，颜料(按需要稀释)、毛笔、调色盘
活动步骤：幼儿能在纸箱上作画（四面），主题内容自定，正确使用毛笔、颜料。注意：需要稀释的颜料，幼儿能用小瓶子自行滴水稀释。
3、活动名称：鸡蛋壳粘贴画
活动准备：鸡蛋壳、小碗、白胶、棉签、底图
活动步骤：幼儿自行将鸡蛋壳粉碎，放在自己的小碗里。用棉线蘸白胶涂在鸡蛋壳的一面，粘贴在底图上即可。
4、活动名称：饮料瓶装饰画 活动准备： 活动步骤
中班下学期美工室活动
1、活动名称：树叶添画 活动准备： 活动步骤：
2、活动名称：泡沫薄膜拓印画 活动准备； 活动步骤：
篇5：美工室工作总结
（2017-2018学下学期）
徐杨中心幼儿园
袁 静 2018年6月
幼儿园美工室工作总结
美工活动是一件快乐的事情，我们不能忽视美工活动本身所孕育的审美教育，通过活动提高幼儿的审美感受能力。幼儿是学习的主体，每个幼儿都有创造的潜力。
孩子们自己动手折出的作品贴在墙面上，柱子上、使幼儿的创造性思维得到了交流和启迪，也使他们的成就感得以满足，而越发喜爱美术活动，他们从中找到了一种艺术感觉。在此，我将美工教室的使用活动总结如下：
安全方面，在使用的过程中，没有发现一例安全事故。教师每次在使用之前都要给孩子们讲美工室的使用制度及其要注意的事项，孩子们进出入美工室也不乱跑，拥挤，很有秩序，特别是上下楼梯做的非常好。
使用方面，在这一学期里，美工教室的使用都能在计划里井然有序的进行，教师们也能按照安排进行使用，孩子们在美工教室的绘画、剪纸、做手工，这样的氛围幼儿不仅可以随时观察美、欣赏美并且能随意及时地表现美、创造美！
卫生方面，卫生也做得很好。孩子们也没有乱扔纸片及其他垃圾，而且每次使用完后每个班级都会安排个别小朋友捡垃圾，所以卫生一直都很好。
未来的日子，我们要在现在的工作基础上不断完善，不断创新，激发幼儿对折纸和美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情趣，制定详实的工作计划，各项工作都要做到有条不紊，纠正不足和缺点，将我园的美工教育工作推上一个新台阶。