前进中的医院范文

第一篇：前进中的医院范文

前进中的蒙医医院[医院介绍]

前进中的蒙医医院

科右中旗蒙医院、蒙医研究所，以令人信服的蒙医蒙药治疗及蒙西医结合的治疗方法、成功的手术和抢救治疗、热情周到的服务、勇于开拓的精神面貌闻名遐迩，成为我旗医疗战线上的一枝独秀。蒙医院是国家二级乙等医院、内蒙古民族大学指定实习医院、旗人寿保险定点医院，旗财产保险定点医院、

红十字会会员指定医院、交通事故无障碍通道、旗医疗保险定点医院。1995年以来，多次被评为旗、盟、自治区卫生、科技先进集体，优秀基层党组织，2003年防治“非典”工作中受到盟旗嘉奖、出席全区族团结先进表彰大会。

创建于1973年的蒙医院，经过三十余年的洗练，医院发展不断壮大，研究成果层出不穷。由70年代初设备简陋、人才匮乏的小院发展成为今天拥有职工130人、固定资产700万元的现代化综合型医院。让我们随着蒙医院发展的步伐，回首过去，展望美好未来。

1995年，旗委、旗政府在蒙医院进行的人事制度改革试点工作，对于蒙医院的发展和创新注入了无穷的活力。这支“不畏艰辛、勇于创新”的队伍，不仅创造了一个又一个佳绩，填补了一个又一个空白，为民族医药的发展不断探索着。

只有民族的才是世界的，对于这点蒙医人有着深刻的理解，随着医疗体制的改革推进，要想在竞争中立于不败之地，就要全面发展，重点突出，拥有自己鲜明的特色，扬其所长，加大蒙医蒙药的研制开发力度。经过坚持不懈的努力，目前这个医院每年自行生产蒙成药丸、散、膏、丹、汤5个剂型、120多种、2000公斤投入临床，自检自给率达100。其中投入临床使用已10多年的蒙药《尼阿其塔拉哈》《哈屯塔拉哈》治疗妇女宫颈糜烂，具有使用方便、无毒副作用、无痛苦等优点，患者易于接受，总有效率达96.5。多年来蒙医院注重民族医药，并坚持蒙西医结合，优劣互补，建设特种专科的办院之路，针对糖尿病、高血脂症逐渐成为常见病、多发病的趋势，1998年旗蒙医院同河北省石家庄市糖尿病医院结为协作医院，成立糖尿病专科，他们结合西医治疗方法，深入细致地钻研蒙医蒙药，经过科研人员一年的试验研究，取得了重大突破，使蒙药“喜晶系列”7个品种，99年投入使用。它对于糖尿病并发症具有疗效好、价格低等优点，受到广大患者的欢迎。而治疗高脂血症的纯蒙药制剂“其苏努通拉嘎”，经过几年的临床应用疗效显著，已做为兴安盟科研课题，完成科研设计和可行性研究，不久将完成科研开发任务，大批量投入临床。与此同时，风湿、宫颈糜烂、心脑血管、骨质增生等特色门诊也逐步得到完善和加强。

巩固传统医疗手段，适时调整建院思路，1995年9月该院所做的一例阑尾炎手术，打破了这个医院多年无外科业务的历史，它标志着该院向蒙医蒙药为特色、蒙西并重的现代化医院建设迈出了坚实的第一步。如今这个医院有内科、外科、妇科、儿科、急诊科、五疗科、口腔科、肛肠科、骨伤、眼科、皮肤科、耳鼻喉科等12个科室;宫颈糜烂、糖尿病、肝病三个重点专科;胃肾、肝、胆、心脑血管、风湿、骨质增生等10个专病门诊;检验、放射线、功能检查等5个医技科室;药剂室、预防保健科等5个辅助科室，已成为融科研与医疗为一体的民族医为特色、蒙西医结合的新型医院。为了提高医疗技术水平，蒙医院领导班子不拘一格选拔人才，能者上，庸者让，把专业基础理论强，业务技术过硬的骨干人员选拔到学科带头人的位置上。注重专业人员的培养，每年选派8—10人到省级医院进修学习，并逐年加大从医学院、人才交流中心聘请大中专毕业生，充实到医疗队伍中来，完善了人才梯队建设，促进了医院整体业务素质的提高，形成了院有重点、科有特色、人有专长、病有专药的技术格局。蒙医院内科、蒙西医结合治疗心脑血管疾病疗效好，周期短，有效减少脑血管疾病后遗症。外科手术从零开始，如今开展了甲状腺、胆囊切除术、胃大部切除、结肠切除、肠切除术等各种普外手术，骨外科开展四肢骨折及脱位的复位固定术、四肢畸形矫正术、骨股头坏死、骨髓炎、骨肿瘤等多种疾病的手术，泌尿外科开展肾切除、肾盂切开取石术、前列腺摘除术等手术，妇科开展剖腹产、子宫切除、卵巢囊肿切除手术，效果显著。而2004年2月外科幕上肿瘤、脑积水手术治疗、颅脑外伤、自发性脑出血的手术治疗及钻颅、锥颅的成功实施，填补了我院这一领域的空白。

加强大科室，建设小科室，引进新设备。几年来蒙医院把应用高新技术做为提高医疗质量的重要措施来落实，先后投入巨资引进了日本产大型CT机、日本产彩超、日本产奥林帕斯电子胃镜、全自动生化分析仪、韩国产多功能B超、24小时动态心电监测仪、血流变、动态血压监测仪、日本产岛津500毫安电视遥控X光机等高精尖医疗诊断设备。这种大举措的引进步伐，全旗其它同行业是无法比拟的，随之该院的疾病诊断救治能力和诊断准确率大幅度提高。而病理科、细菌室等小科室的

第二篇：前进中的大营中学

千万学生成才的知识殿堂

------前进中的大营镇中学

同学们：

你们已完成了六年的小学学业，即将踏入中学了。这必将是每一个人的一次重要的人生转折，因为中学阶段的学习是人生中最重要的基础教育，在中学里我们即可以学习语文、数学、英语，也可以学习物理、化学、历史、地理、生物，也可说天文地理、科学文化包罗万象，为今后一生的学习和工作打下牢固的知识基础，所以中学阶段很重要。有的同学家长和个别同学为了个人前途着想很想选一所自己中意的好学校去读书，他们宁愿想信私立学校或其它学校，有这样的想法不奇怪。但同学们千万谨防上当，这可是一辈子的大事。前几天就有一起河北省数百名高中生花6万块钱办假户口到天津市参加高考报名而被骗的事件。这些人的命运都会因此而改变，可怜十二年的学习换来一场空欢喜，多么可怕啊!

同学们，私立学校是企业，他们做的是买卖，以多赚钱为目的。他们的宣传都是骗人的，无论师资和办学条件怎么能和我们这样的国办学校比呢?他们组织学校考试时自己出简单题目，给学生打高分，哄得学生及家长空欢喜，结果最后没几个人能升高中。从私立学校转回到我校的学生很多，他们的学习成绩都已经跟不上班里的中游了!提醒同学们千万别上这些私立学校的当。

县城的大学校，班里学生有100多人，老师管不过来，只照顾前30名学生、后边的90人也不提问也不看作业，从外地去的学生多数是给人家送钱去捧人场了。有的同学说怎么人家学校里考上高中的人多呢?这不奇怪，他们一届学生有1千多人、考上200人，才五分之一，我们镇中初三共有300多学生、考上100人，那就是三分之一。并且，县文教局把枣中公费生的指标划分给了各个学校，如果考同样的分数在镇中能考上枣中公费。在其他学校就没有希望了。想上高中就要花两万块钱上高费了。

大营镇中是一所国办学校，党和政府投入上千万元资金创办学校，就是为了培育全面发展的合格人才。07年(也就是明年)学校免收学生学杂费，(私立学校绝对做不到)政府为发展拨付大量资金、保证学校运行和发展。同学们从图片上了解了镇中的校容校貌，更可以去实地看一看。今年暑假，学校建一栋更大的综合楼。配齐物理、化学、生物实验室、音乐教室、美术教室、和大阶梯教室、还有多媒休教室。同学们可以享受最好的学习条件。学生教室条件很好、地面镶嵌地板砖、塑钢门窗、教室安装七盏日光灯、装有2个吊扇、安装有3组暖气片、大型锅炉供暖，同学们在冬暖夏凉的教室里学习，十分舒适，冬天没有一个同学冻手冻脚。学校由文教局直接安排和组织教学，考试。能保证学生学习质量和水平。学校选调100多名优秀教师，整个教师队伍很年轻。都有高学历、高学问。我校的2名教师还创作了《大营镇中校歌》，激昂向上。很多教师都是原大营镇中、石村中学、张米中学有名的好老师!教师队伍的学历、能力、教学水平在全县最优秀的。同学们听这些老师上课很带劲，学起来既轻松又容易，学习一点都不感到吃力。学习成绩又有明显进步!不信你可以去问一问你村的同学，我校学生生活和住宿条件也是高标准的。宿舍楼宽敞明亮，冬暖夏凉、同学们的宿舍里想宾馆一样干净整洁，还有清洁工负责打扫楼道卫生。学生餐厅1200平方米，同学们能在餐厅里吃上好饭菜。饭菜物美价廉，花样多、质量好、能保证同学吃好饭长好身体。

随着学校发展，我校会进一步改善学生的学习和生活条件，让同学们学习好、生活好、健康发展。

我校突出办学质量，调动教师教学积极性、教学质量全县最好的。实施素质教育，注意学生动手动脑能力的培养，注意培养学生创新精神，鼓励学生得一技之长。我校每周都举行各种学习竞赛，有爱好和特长的学生自愿参加。如数学竞赛、理化实验操作竞赛、英语、语文书写、朗读、作文竞赛、本学期我校学生获得全县初二物理生物实验操作比赛第一名。初一英语、语文书写朗读比赛第一名!在报刊、杂志征文比赛获奖的学生有30多人次!学生在学习好的同时，各种能力都有提高。今后我校条件好了，还要举办奥林匹克数学、物理、化学、信息技术等专科班、培养尖子生、特长生。与高中合作，请大连外国语学院的教授到我校办俄语学习班!

我校的严格的科学管理保证学生健康成长。学生在校按〈〈中学生一日常规〉〉严格要求去做、绝对不会存在自由、散乱的情况。晚上休息、有男、女各4个老师值班，指导学生晚休。有10个老师在餐厅值班指导学生排队打饭，合理安排饮食。有4个领导、教师带早操让同学们锻炼身体。早晚自习时每个班都有老师给指导功课。连午休、课间都有值班教师在教学楼巡视，保证同学们安心学习、安全生活。

学校政教处负责维护学校安全、学生纪律和校园环境卫生，政教处领导昼夜值班、监督检查学生上课、自习、午休及课间纪律情况!发现违纪现象严格处理。从春节到现在的一个学期，学校里没有发生学生间恶性打架事件，学生秩序特别好!枣强中学、二中、三中及文教局领导都称赞大营镇中学生纪律抓得好，校园环境卫生，宿舍文化搞得好!同学们可不要听信社会传言，你可以去打听我校学生，看我校各方面做得是不是这样。

学校领导、教师特别是班主任，十分关心学生生活，把学生们衣食冷暖放在心上，每天都有50多个老师住校。保证有学生就有老师，学生哪个有困难、老师就会给以无私的关怀和帮助。这一点同学们也可以去证实一下。

为了让学生全面发展，学校每周都组织各种文艺体育活动。丰富学生课外生活、提高学校各方面能力。

每周一举行升旗仪式，学生列队参加、唱国歌、升国旗行注目礼，学生代表在国旗下讲话，每一次聆听到那慷慨激昂的讲演都会让你热泪盈眶，让你受到心灵震撼和鼓舞，顾芳婷、李麦等同学的演讲更是精彩，她们的演讲给在场的人们无穷的力量。学校组织社会主义荣辱观教育使学生树立正确的荣辱观念，爱国爱家，勤俭节俭，明辨是非。组织“五四”“国庆”演讲比赛，各班学生代表慷慨激昂的表现一点也不比电视节目里的专业人士差，给人们留下深刻印象。进行系列的感恩教育活动，让学生知父母深恩报养育之恩。感恩社会回报社会。学校还组织各种文艺节目演出、各班举办元旦文艺晚会、学校庆七一歌咏比赛、同学们可以放声歌唱，展示自己能歌善舞的天赋。组织元旦长跑比赛，篮球比赛班级队列广播体操比赛，同学们的精彩表现让人感动。同学们，你想发挥你的特长、感受这美好的校园文体生活气息吗?镇中给你一个展示自我、发展自我的舞台!

学校创建宿舍文化活动，同学们把自己的宿舍打扫的十分洁净，还张贴悬挂艺术品，字画条幅，有参观的老师风趣地说：“比新房还漂亮!”

学校定期给学生检查身体、测量身高体重、关心学生身体、关怀学生生活。定期播放电影、播放VCD丰富文化生活，每天课间广播里播放动听的歌曲、大课间组织学生做广播体操开展各种文体活动。同学们课外文化体育生活丰富多彩，学生精神面貌焕然一新。镇中学生的精神风貌是最靓丽的!

我校有着最广阔的发展前景，党和政府关心和支持教育，给我们的最大的支持和帮助。衡水市“关心下一代工作委员会”常务副主任张新发同志到我校指导工作。对我校工作给予表扬。县教文局李局长三次到我校检查指导工作，并鼓励我校师生努力工作和学习，他说大营社会经济文化发展的重任寄托在我校师生身上!

镇政府又划给我校20多亩地修建高标准的大操场，为我校修建6000多平方米的综合楼，装备电脑、实验器材、体育器材、音乐器材!扩建餐厅、宿舍，建设教师家属楼。到那时候，我校能容纳2400多名学生。我校办学条件、师资力量、教学水平都将是全县最好的!

同学们，国家发展中小学教育的根本原则是依靠国家政府的力量。并不支持也不鼓励那些以赚钱为目的私立学校。同时，国家也不允许跨地区招收插班生、择校招生。升学考试时都必须回原籍(户口所在地)县教文局还组织各学校开展教师交流，也就是说，我们都能享受到同样的最好的教育。同学们千万不要盲目听信别人的话，实际这些人不了解教育形式.更不知道国家政策，尤其不了解我校现在各方面的发展状况。他们的话会耽误你一辈子的。同学们不要忘了最重要的一条是：相信老师!哪一个老师会骗自己的学生呢?同学们也不要盲目崇拜其他学校!他们学校培养出几个人才呢?枣强县十年里共出了两个清华大学的学生。一个是西石村的李大勇，一个是后马庄的张其阳，这就证明大营镇中的质量，怎么县里其它学校好却培养不出这样优秀的学生呢?

同学们!不要再犹豫了，到大营镇中来是你最明智的选择!这里是你成功的摇篮，这里是你人生辉煌的起点!

第三篇：前进中的华蓥中学

在四川广安华蓥市，有这样一所中学，他们提出了“三字经”的独特办学理念，并大胆课改添活力，坚持学生社会实践;这里有一道亮丽的风景——校园阳光长跑，无论酷暑还是严寒，你总能看到学生们跑步的身影......这就是四川省华蓥中学。今天，让我们一同走进这所学校，去体会她那独特的风景吧。

对管理学校有独特的办学理念

一所学校，拥有一流的办学理念和办学定位、思路，是学校发展的关键因素。

华蓥中学“三字经”

提到华蓥中学，就不得不提到学校独特的办学理念——“三字经”。

何谓“三字经”?简单来说就是“三用”、“三让”、“三去”、“三勇”、“”三超、“三事”以及“三有”。

华蓥中学领导告诉记者，“三用”的评价理念，是用做说话，用事说话，用成绩说话;反对坐而论道，反对纸上谈兵，反对纯粹的评头品足;支持做事的、实干的、有成绩的，促进大家崇尚实干，崇尚实绩。“三让”的发展理念，是让优质在过程中积累，让美誉在优质中孕育，让学校在美誉中发展;反对美梦论，反对空想论，反对纯粹的结果论;重视实践，重视过程和积累在发展中的决定作用，促进大家脚踏实地，一步一个脚印地干好工作。“三去”的管理理念，是身体站出去，眼光放出去，行为施出去;反对高高在上，反对不深入实际，反对只想不做;要求干部站在人群中去，看到群众做什么，听到群众讲什么，然后有所行动，扬先策后，助优抑劣，树立干部的求实形象，促进管理的务实化进程。“三勇”的用人理念，是勇于发现，勇于培养，勇于使用。“三超”的育人理念，是倡导超越，支持超越，承认超越;反对孤芳自赏、反对嫉贤妒能、反对压制人才;帮助干部常存勇于发现人才的思才之心，常存勇于培养的育才之心，常存勇于使用的用才之心，促进广大干部既成伯乐想发现的千里马，又成发现千里马的伯乐。“三事”的为人理念，是个人有本事，工作做好事，交往会处事;反对压抑，反对禁锢;鼓励发展，支持发展，认可发展，努力营造你追我赶的人才成长氛围，促进人才辈出。“三有”的教育理念，是有台可登，有才可展，有规可守。反对只教书不育人，反对只考试不重能;坚持人人有才、人人可成材的教育理念，多方位、多侧面筑台，让人人有机登台，让人人有机展才，让人人在活动中守规，让广大学生真正地发展个性，增长特长，大力促进人人均可成材的育人氛围的快速形成。

多年来，学校以“三用”引领评价教职工，鼓励实干兴校，推动了学校快速发展。2010年，学校根据良好的情势、教育发展趋势，将“三用”为核心上升到“三事”为核心，促使师生提升个体素质，工作更加卓越，人际更加和顺，形成了精英辈出、成绩更加卓著、整体更加和谐的局面。 用好“六个发现”

如何提高干部队伍建设速度，让领导干部真正成为管理的思考者、战斗者，成为教育教学的引领者、示范者，成为改革的破冰者、冲锋者?这是困扰很多学校的难题。华蓥中学经过多次探索实践，总结出了干部队伍建设的“六个发现”，即“在万马奔腾中去发现拔尖者，在长途跋涉中去发现坚韧者，在复杂的矛盾中去发现智慧者，在特殊的困难中去发现攻坚者，在矛盾冲突中去发现大度者，在人际交往中去发现感恩者。”

“六个发现”激活了干部的思维，点燃了干部的勇气，哪里有困难，干部就出现在哪里;哪里要攻坚，干部就出现在哪里;哪里有重担，干部就出现在哪里;哪里有成绩，背后定有干部的身影。领导干部敢于实践实干，能力品行得了到检验，水平修养得到了提高，群众基础得到了牢固，校内示范得了到彰显，知晓度、认同度、拥护度得了到提高，成长势头得到了认同。骨干教师大量涌现，名师更加优秀，更多的人成绩更突出、水平更卓越、育人更有效。

强化处室建设

学校利用各种机会加强处室领导培养，增强领导角色意识，强化领导、示范、带头、守纪、敬业意识，使其思想上真正领先、行为上堪为表率、成就上可为榜样。

学校也加强了处室工作人员的培训、培养和管理，使他们真正成为能干事的事务员、会干事的勤务员。

各处室每月必须召开总结会，总结经验，反思问题，部署工作。强化处室建设的各项措施实施以来，处室领导管理更细，积极性更高，工作更顺，事情更好。

做实过程管理

在华蓥中学的管理上，学校更提倡做实过程管理，始终坚持“身体站出去，眼光放出去，行为施出去”的管理理念。

在做实过程管理中，校长亲自带领全体管理者经常深入课堂，听课、交流，了解自学互帮导学法改革、课堂效率，及时解决前进中的问题。

学校各级管理者在遇到阻力，遇到困难时都自觉冲在前，沉下底，解决快。对在德育、安全、自学互帮导学法三大工作重点既有整体规划，更有阶段实施细则和目标。

学校要求，每项工作、阶段工作都要有日程安排、阶段总结。在过程管理中，还有更重要的一条，就是考核，自学互帮导学法的听课与讲课、主题班会、阳光长跑等都有专人检查考核，并摄影录相，网上、会上展播。

抓实了过程管理，优质就在过程中得到了积累，美誉就在优质中得到了孕育，学校就在美誉中得到了发展。

机制推动进步

机制是生产力，是助推剂。华蓥中学十分注重用机制推动工作，推动改革。学校坚决实施三个“硬挂钩”，将绩效工资的奖励部分全部与德育、安全、“自学互帮导学法”课堂改革硬挂钩，将绩效考核变成突破重点工作的利器。

学校进一步修订完善了高考成果奖励方案、肄业年级质量增量评价方案、中考质量奖励方案等系列评价考核制度，保障高考、中考“出口”质量，引导教职工注重全体学生整体进步，服务学校持续发展。

强力打造新型人才

在对学生的教育上，华蓥中学更是屡出新招，让学生德、智、体、美、劳全面发展，强力打造新型人才。

从教材中感知德育。在学校，每位学生都看过一本教材《德育问答188》，这是学校针对中学生心理特点和成长规律，组织部分优秀班主任、教师于2010年暑假编写的一本关于德育教育的教材。全书共14章，188问，近10万字。

该书明确地告知学生“该做什么”“不该做什么”“该怎么做”，引导学生从自我做起，从身边做起，从小事做起，让学生遵守基本的制度规则，懂得基本的交往方法，养成良好的行为习惯。 同时，学校每周利用德育安全课组织全体学生学习《德育问答188》，半月考试评比一次，扬先激后，引导学生明规晓矩，健康心理和正确做人。

课改添活力

在教学上，学校将“自学互帮导学法”和高中新课程改革紧密结合，强力攻坚课堂改革。学校制定了《自学互帮导学法课改考核实施方案》，将绩效工资考核部分的三分之一用于考核奖励“自学互帮导学法”课堂改革，牵引教师践行“自学互帮导学法”，真正转变教学观念和改革教学行为。

制定出方案后，学校开始分段推进，环环相扣。

2010年暑假，学校集中组织100多名高中教师参加省培和国培，7名教师当选 “省培、国培”班主任、辅导专家，学校获省级“最佳组织奖”。2010年9月和10月，学校积极邀请承办华蓥市“高中课改自学互帮导学法”课改探索活动，每学科派出2位青年教师为全市高一教师上课改探索课，实现点的突破。

从2010年10月开始，学校初中领导、宣讲团教师和高一年级分管领导、年级组长、名师骨干率先垂范，积极上课探索课改。

2011年上期，以“自学互帮导学法”为基础的课堂改革更是进入了攻城拔寨、轮番竞技、全面突破的新阶段。3月底，所有名师上“入格课”，人人过关，展示基本模式，获得评委资格;4月上旬，全体初中教师、高一教师亮相登台上“入格课”，人人必须清楚基本环节，必须熟悉基本套路，评委评审验收;4月中下旬，26名入格阶段环节清、套路熟、效果好的教师展评优质课，集中示范，共磨共琢;5月上旬，高

一、初中全体教师分年级内部大比武，一决高下;5月下旬，高

一、高二16位名师，不分学科，“华山论剑”，煮“课”论英雄，各科教师裁判，既评技之高低，又考名之真伪;6月中旬，高中

一、二年级各学科组内再摆擂台，课赛烽烟又起，全体高三教师，以好学之心，博览课改之精彩，以裁判之责，勇推课改之俊才;6月下旬，24名俊才摆开战阵，各施“绝招”，亮剑决出谁是“真的英雄”。

不同层次不同类型的竞赛，激励了全体教师全身心参与到自学互帮导学法的课堂改革，高初中均涌现了一大批课改效果好、名气大的专家。

随着课改的推进，课堂教学效率更高了，教研更实了，不到一年时间，教师在国家、省级刊物发表高质量研究文章28篇，地县级刊物22篇;31篇论文分获国、省、地、县

一、

二、三等奖;3名教师获广安课堂竞赛

一、二等奖，3名教师获华蓥课堂竞赛一等奖，4人获二等奖;课题《经济欠发达地区青年教师的培养与留用研究》即将结题申奖，成功申报3个广安课题、1个省级课题。学校被评为“广安市校本教研基地”、“广安市教研先进单位”、“华蓥市优秀特色学校”。

社会实践落到实处

在有些中学，学生的社会实现往往形同虚设，但在华蓥中学，在社会实践上却非常给力。

学校要求，践行新课改理念，要将社会实践活动落到实处。在学校，设置社会实践岗6个，由政教处牵头，每天安排一个班的学生在班主任老师全程指导下开展活动。

班级从传统的分块负责扩展到全校的整体负责，从校内服务延伸到校外服务，从单纯的清洁卫生提升到全方位的综合实践，增强了学生的社会责任意识、服务大局意识和实践动手能力。

在华蓥中学，除了重点关注每位学生的成绩以外，对学生的身体素质要求也颇高。

校园阳光长跑，这是华蓥中学的一道亮丽的风景。无论酷暑还是严寒。你总能看到学生们跑步的身影。

他们踏着铿锵的步伐，嘹亮的口号汇成一曲曲“健康华中，和谐校园”的交响。三九严寒挡不住青春的风采，赤日炎炎晒不垮学子的体魄，“强身健体，自强不息”、“团结奋进，共创辉煌”等口号在校园上空久久回荡。学生身体素质进一步提高，意志品质进一步磨练，团队意识进一步增强。

不放弃每一位学生

每个学校都会有一些“不听话”的学生，在华蓥中学，坚持不抛弃、不放弃的观念，对这些学生更是“严加管教”，用心良苦。

针对被处分学生常会出现积怨未真正消除、疙瘩未真正解开、矛盾未真正化解的状况，华蓥中学推行对处分学生实行跟踪教育的教育模式，改变了德育教育“重处理轻教育、重警示轻跟踪”的弊端，对被处分学生制定方案跟踪教育，落实领导、名师“一对一”或“一对多”等帮扶措施，建立了被处分学生登记档案，采取“反复抓，抓反复”的办法，加强情感沟通，心理疏导。

全员值班保障校园安全

在学校，为了保证学生的安全，全员值班制度一直坚持至今。

学校安全工作紧紧围绕创建平安校园为核心，制订了《教职工安全工作奖惩方案》，将安全工作与绩效考核“硬挂钩”，促使全校教职工树立安全第一的意识。构建起了管理、防范、检查三个体系，做到了自查与他查，普查与抽查，经常性检查与阶段性检查，集中检查与分层检查，学校检查与学生检查五方面的结合，在宣传告知、教育引导、制度执行、检查整改、考核评比、值班巡逻六方面狠抓落实。

每周周末或学生集中放假，学校全部领导分组蹲点值守，确保学生平安回家返校。教师还参加全国教育学会安全论文评比获一等奖三个、二等奖二个。学校没有发生重大安全事故，校园整体和谐平安，连续多年获华蓥市教育系统安全考核一等奖，被广安市教育局评为安全先进单位。

在全员参与，全域巡查，全程管理的情况下，华蓥中学近6年无重大安全事故发生，促进了校园平安校园、平安班级建设，为教育教学创造了良好的氛围。

艺体组坚持以学生为本

学校艺体组满怀为学生身体着想、为学生学习加油、为学生未来奠基的执着情怀，坚持实施 《学校体育工作条例》、《中学生体育合格标准》、《学生体质健康标准》，坚持群众体育和竞技体育“两条腿”走健康路。

校园阳光长跑风雨无阻，班旗高扬，队形整齐，步伐铿锵，口号嘹亮，英姿飒爽，活力无穷。校园小型比赛精彩不断，高潮叠现，三分球大赛、立定跳远挑战赛、50米接力比赛、100米飞人赛、1500米中长跑挑战赛、踢毽比赛、跳绳比赛等百花齐放，风景独好。

竞技体育英姿飒爽，赛场健儿风采飞扬，学校健儿连续三届勇夺广安市田径运动会高中甲组团体第三名，连续三届获得广安市足球运动会第三名，连续三年破广安市跳高纪录并达二级运动员水平。

学校健儿在广安市第二届中学生篮球运动会上力压群雄，摘得初中男子篮球桂冠，勇夺初中女篮第六名、高中中超组第四名，蝉联华蓥市中小学生田径运动会获团体第一名，华蓥市初中篮球运动会男、女双冠。 2011年5月，35名教师和高

一、高

二、初三的645名学生，举行了以“征服巍峨华蓥山，彰显华中新风貌”为主题的野外拉练，参练师生历时8个多小时，途经小山坝，勇登南天门，智攀白岩，战胜烈日炙烤，捡尽沿线白色垃圾，得到了市委书记和市教育局唐局长的高度肯定。 教师就要吃“嫩草”产“好奶”

在华蓥中学，既让教师勤奋地工作，忘我地工作，也让教师体面地生活，快乐地生活。

打破传统教师观

传统的教师观虽然在各自的时代激励着广大教师，但随着时代的发展，社会的进步，华中认为，教师观也应当与时俱进，不求引领时代潮流但至少应与时代合拍。华中人大胆质疑，敢为人先，率先质疑传统的“蜡烛观”、“船夫观”，因为蜡烛燃烧，形单影只，光弱无力，油尽灯灭，可照亮但不远，可燃烧但不久，可敬佩但凄惨，没有快乐，没有灵动，看似任劳任怨，实是无可奈何;船夫虽然服务于别人可敬可佩，但日复一日，年复一年地在河里打转，既不能离岸登高山，又不能出河见大海，工作简单没有创新，既不能感高山之雄俊，又不能觉大海之汪洋，莫说一桶水可能一碗水也不足。

华蓥中学提出教师要做绿色环保时代的“当代奶牛”，吃绿色环保的嫩草，产营养丰富无有毒添加剂的优质牛奶，为学生的终身持续健康成长打好基铺好垫，

在这里，既让教师勤奋地工作，忘我地工作，也让教师体面地生活，快乐地生活。“我们的教师就要吃„嫩草‟，就能产„好奶‟”这是华蓥中学独解的的教师观。

问卷交流、专业考试、名师引领、教师双聘、教改促进、岗位练兵、内外培养加强了教师队伍建设。华蓥中学的教师很敬业，很团结，很有进取心，很有精气神，很有成就感。

教师双聘创新体制

学校将市场意识引入到学校人事领域，变“计划经济”为“市场经济”，坚持开展了班主任和任课教师双向聘任工作。

教师双聘“三部曲”：一是政教处聘班主任(由政教处牵头，召开双聘动员大会，在教师自愿申请的基础上开展班主任竞聘演讲，学校择优聘任班主任)，二是班主任、科课教师双聘，三是学校适度微调。实施教师双聘，激发了教师的内驱力，提高了班级的战斗力，增强了学校持续发展的原动力。

为加速青年教师成长的战略工程，学校坚持开展了18次专业知识考试。校级领导高度重视，亲自监考;名师命题，评卷，面对面点评;运用管理心理学中的激励原理，组内公布成绩，教职工大会表彰优秀并进行物质奖励。“以考促学，以考促教，教学相长”的良好态势出现了，一大批青年教师快速成长为学校的顶梁柱，使学校高考在生源极差的情况下，仍能保持快速、持续增长的良好态势。

名师与非名师互换班上课

在华蓥中学，鼓励后起之秀挑战权威，创造性地开展了名师与非名师互换班上课。为了防止名师懈怠，促进名师更优，也为了给年轻教师展才示能、快速成长搭建平台，学校以“挑战名师，展示风采”为主题，在36位名师和56位优秀青年教师中开展了近200人次的互换班上课活动，以随堂课、展示课、问卷调查、学生座谈等形式为手段，检测名师和青年教师对互换班级的认同度。此举达到了在对比中加压，在对比中成长，在对比中超越的目的。

同时，学校对老师的整体培养也毫不松懈。在青年教师专业知识考试的基础上，为打造名师队伍，抢占教育制高点，学校向西南大学输送54名优秀中青年教师，参加为期三年的“新课程与教学论”研究生班进修。这批教师已经成为教育、教学、管理方面的中坚力量，正向学者型、专家型教师迈进。

同时，由教务处牵头，学校每学期还组织2次学生问卷调查，从师德修养、专业知识、导学水平、作业辅导、教学效果等方面设置问卷了解教师的课堂教学、师生沟通交流。

领导、名师对纯满意率不到60%的、不愿反思或不会反思的教师开展有针对性的后续工作。问卷调查挑战了传统的师道尊严，增强了教师的敬业乐业的服务意识、以生为本的主体意识、教学相长的平等意识。

注重榜样示范

学校还利用每周的政治学习、双周的行政会议、每天的校园广播、周一的升旗仪式等，及时宣传、表扬各项工作、各个环节中不断出现的好人、好事;对在各项工作和活动中出现的优秀者、领跑者，学校均利用集会，发证表彰，激励超越。

团结协作的干部队伍、睿智勤奋的教师队伍，循规律的理性、敢创新的勇气、肯实干的精神，铸就了华蓥中学在逆境中在低起点上全面持续快速发展的光辉历程和累累硕果。领导的表扬、同行的佩服、社会的肯定是对历史的评判也必将成为历史。华中人正秉持“个人有本事，工作做好事，为人会处事”的为人理念，默默地、低调地踏上新的征程。

华蓥中学在创先争优坚持以“三用”为核心的“三字经”的办学理念，在低起点下实现了高产出，进入了发展的快车道，赢得了学生、家长和社会的一致好评。

一、办学理念——华蓥中学“三字经”

学校一班人分析总结学校实际，形成了独具特色的办学理念——华蓥中学“三字经”。

1.“三用”的评价理念：用做说话，用事说话，用成绩说话。反对坐而论道，反对纸上谈兵，反对纯粹的评头品足;支持做事的、实干的、有成绩的，促进大家崇尚实干，崇尚实绩。

2.“三让”的发展理念：让优质在过程中积累，让美誉在优质中孕育，让学校在美誉中发展。反对美梦论，反对空想论，反对纯粹的结果论;重视实践，重视过程和积累在发展中的决定作用，促进大家脚踏实地，一步一个脚印地干好工作。

3.“三去”的管理理念：身体站出去，眼光放出去，行为施出去。反对高高在上，反对不深入实际，反对只想不做;要求干部站在人群中去，看到群众做什么，听到群众讲什么，然后有所行动，扬先策后，助优抑劣，树立干部的求实形象，促进管理的务实化进程。

4.“三勇”的用人理念：勇于发现，勇于培养，勇于使用。反对孤芳自赏，反对嫉贤妒能，反对压制人才;帮助干部常存勇于发现人才的思才之心，常存勇于培养的育才之心，常存勇于使用的用才之心，促进广大干部既成伯乐想发现的千里马，又成发现千里马的伯乐。

5.“三超”的育人理念：倡导超越，支持超越，承认超越。反对压抑，反对禁锢;鼓励发展，支持发展，认可发展，努力营造你追我赶的人才成长氛围，促进人才辈出。

6.“三事”的为人理念：个人有本事，工作做好事，交往会处事。反对平庸，反对误事，反对交恶;引导广大教职工争做才人，争做能人，争做善人，促进教职工队伍整体素质的提高。

7.“三有”的教育理念：有台可登，有才可展，有规可守。反对只教书不育人，反对只考试不重能;坚持人人有才、人人可成材的教育理念，要多方位、多侧面筑台，让人人有机登台，让人人有机展才，让人人在活动中守规。

“三字经”办学理念，为华蓥中学的各项工作指明了方向。学校有了坚强的灵魂，工作有了明确的出发点，管理有了坚实的着力点。“三字经”先后在人民网、教育部等网站刊载，凝聚了人心，统一了思想，减少了分歧。扎实做事的教师多了，夸夸其谈的教师少了;一心一意谋发展的教师多了，得过且过混日子的教师没有了。教育教学质量显著提高，学校实现了跨越式发展。

二、学生社会实践

践行新课改理念，将社会实践活动落到实处。设置华中社会实践岗6个，由政教处牵头，每天安排一个班的学生在班主任老师全程指导下开展活动。班级从传统的分块负责扩展到全校的整体负责，从校内服务延伸到校外服务，从单纯的清洁卫生提升到全方位的综合实践，增强了学生的社会责任意识、服务大局意识和实践动手能力。此举受到了地市领导的高度赞誉，并被《广安日报》作为践行新课改理念的典型进行报道。

三、校园阳光长跑

扎实开展校园阳光长跑活动，班班有班旗，班班有口号，月月有考核，设立专项资金进行奖励。班主任带队领跑，学校领导、体育教师督导。铿锵的步伐、嘹亮的口号汇成一曲曲“健康华中，和谐校园”的交响。三九严寒挡不住青春的风采，赤日炎炎晒不跨学子的体魄，“强身健体，自强不息”“团结奋进，共创辉煌”等口号在校园上空久久回荡。学生身体素质进一步提高，意志品质进一步磨炼，团队意识进一步增强。

四、教师双聘

创新体制，将市场意识引入到学校人事领域，变“计划经济”为“市场经济”，学校开展了班主任和任课教师双向聘任工作。教师双聘“三部曲”：一是政教处聘班主任(由政教处牵头，召开双聘动员大会，在教师自愿申请的基础上开展班主任竞聘演讲，学校择优聘任班主任)，二是班主任、科课教师双聘，三是学校适度微调。实施教师双聘，激发了教师的内驱力，提高了班级的战斗力，增强了学校持续发展的原动力。

五、名师与非名师互换班上课

学校现有市级名师24人、校级名师12人，学校分别补助市校两级名师每人每月400元、350元。名师在我校的发展中起到了重要的引领、辐射作用。为了防止名师懈怠，促进名师更优;也为了给年轻教师展才示能、快速成长搭建平台，学校以“挑战名师，展示风采”为主题，在36位名师和56位优秀青年教师中开展了近200人次的互换班上课活动，以随堂课、展示课、问卷调查、学生座谈等形式为手段，检测名师和青年教师在互换班级的认同度。此举达到了在对比中加压，在对比中成长，在对比中超越的目的。

六、青年教师专业知识考试

高中扩招，教育资源分布不均衡，导致金钱留人不足，事业留人乏力，情感留人有限。2002—2005年，我校大量优秀教师外流，大学新分和初中考调的教师明显增多。学校直面困难，迎难而上，自我加压，实施了加速青年教师成长的战略工程，近8年坚持开展了16次专业知识考试。校级领导高度重视，亲自监考;名师命题，评卷，面对面点评;运用管理心理学中的激励原理，组内公布成绩，教职工大会表彰优秀并进行物质奖励。“以考促学，以考促教，教学相长”的良好态势出现了，一大批青年教师快速成长为学校的顶梁柱，使我校高考在生源极差的情况下，仍能保持快速、持续增长的良好态势。

七、研究生队伍建设

在青年教师专业知识考试的基础上，为打造名师队伍，抢占教育制高点，学校于2003年7月向西南大学输送54名优秀中青年教师，参加为期三年的“新课程与教学论”研究生班进修。学校投资30余万元，出台了保障学员利用寒暑假到西南大学静心研读、报销相关费用、重奖优秀学员等激励性举措，2006年6月44名学员顺利毕业。这批教师已经成为我校教育、教学、管理方面的中坚力量，正向学者型、专家型教师迈进。

八、学生问卷调查

教务处牵头，每学期开展2次，从师德修养、专业知识、导学水平、作业辅导、教学效果等方面设置问卷。问卷调查经历了三个阶段：第一阶段(2002—2004年)，仅供领导调查了解情况;第二阶段(2004—2006年)，教师人人翻阅，个个签字，促使教师自警自省;第三阶段(2006年至今)，重点帮扶，加压指法，调整工作。领导、名师对纯满意率不到60%的、不愿反思或不会反思的教师开展有针对性的后续工作。问卷调查挑战了传统的师道尊严，增强了教师的敬业乐业的服务意识、以生为本的主体意识、教学相长的平等意识。

九、全员值日制度 主要职责：

①1名领导、1名班主任、5名教职工挂值日牌上岗; ②换课(工)专职值日;

③“四定(定时段、定区域、定人员、定职责)”巡查校园，督导教学。 ④晚上入住学生公寓，清查学生公寓5幢共550间的4000余名住校生的入住情况，维持秩序，管理纪律。

⑤处理校园突发事件(清查管制刀具，寻找脱寝学生，护送生病学生就医等)，维护校园平安。

⑤安办主任督查、通报教职工值日情况，对值日不力的按学校劳动纪律制度处理。

实行全员参与，全域巡查，全程管理。近6年无重大安全事故发生，促进了校园平安校园、平安班级建设，为教育教学创造了良好的氛围。学校2009年荣获广安市安全工作先进集体。

十、领导联系年级、班级

为了使领导“情况在一线了解，问题在一线解决，业绩在一线创造，形象在一线树立”，领导工作重心下移，职责落实到年级、班级，并与绩效、奖励挂钩，充分调动了领导的主动性、积极性，解决了“事情有人管理，问题有人解决，责任有人承担”的问题。领导的巡视带动了教师的敬业乐业，领导的督导规范了学生的言行举止。

十一、被处分学生的跟踪教育

针对被处分学生常会出现积怨未真正消除、疙瘩未真正解开、矛盾未真正化解的状况，我校改变德育教育“重处理轻教育、重警示轻跟踪”的弊端，实施了对被处分学生的跟踪教育，制定方案，落实了领导、名师“一对一”或“一对多”等帮扶措施，建立了被处分学生登记档案，采取“反复抓，抓反复”的办法，加强情感沟通，心理疏导。通过几年的实践，基本消除了被处分学生反复纠缠、反复报复、反复打架的不良现象，促进了学生的健康成长。

十二、编写校本教材《德育问答188》

学校面对高考任务重，年轻班主任多，德育材料相对零散、要求不具体、实用性不强的状况，针对中学生心理特点和成长规律，组织部分优秀班主任、教师于2010年暑假编写了《德育问答188》一书。全书共14章，188问，近10万字。该书明确地告知学生“该做什么”“不该做什么”“该怎么做”，引导学生从自我做起，从身边做起，从小事做起，让学生遵守基本的制度规则，懂得基本的交往方法，养成良好的行为习惯。

第四篇：前进中的庆阳卫校

前进中的庆阳市卫生学校

庆阳市卫生学校始建于1965年，省部级重点中专学校，市级文明单位。学校拥有一幢设施较为先进的综合教学大楼,四幢学生宿舍楼，一幢功能设备齐全的实验楼，总建筑面积23325平方米。目前在校学生2700名，教职工113人(含招聘人员17人)。学校设有解病、护理等8个教研室，有解剖学和组织胚胎学、化学、内儿科学、基础护理学等12个实验室和3个标本陈列室。2011年建成并投入使用的多媒体教室和语音室、电化教室、多媒体功能厅及电子阅览室30余个，拥有电脑400多台。截止2010年底，学校固定资产达2105万元，大中型教学设备2000多台(件)，图书阅览室藏书6万余册。先后开设有医疗、护理、药剂、助产、中医等中专班和临床医学、中西医结合、护理大专本科班等。截止2011年，已培养各类医学人才12234人，其中绝大多数已成为全市基层医疗卫生战线的骨干和中坚力量。

近年来，在各级党政部门的关怀下，学校坚持以党的十七大精神和科学发展观为指针，学校领导班子带领广大教职员工与时俱进、开拓创新，认真践行“团结、文明、严谨、创新”的校训，坚持“育人为本，改革创新，提高质量，科学发展”的办学方向，教学管理规范，学术气氛浓厚，后勤服务周到，就业渠道畅通。连续5年被上级主管部门评为“目标管理先进单位”，荣获省教育厅护理操作比赛“十佳学校”称号。学校先后与成都、北京、海南、苏州、新疆及本省的用人单位建立了长期合作关系，毕业生就业率达到96%。2011年招收普 1

通中专生824人，成人大专报考学生400多人，再创历史新高。2011年，庆阳卫校的工作亮点频闪，上升到了一个新的台阶。

加强舆论宣传工作，不断扩大社会影响。学校以加强舆论宣传工作、不断扩大社会影响为突破口，充分利用各种媒体，从学校的软硬件建设、思想政治教育、贫困生资助工作及“三校生”考试录取情况等多方面进行了广泛而有效的宣传。截至10月份，编发创先争优简报10期，在《陇东报》、庆阳电视台和市卫生局网站刊播稿件6篇。对内营造了积极向上、锐意进取、充满生机的良好氛围，对外增进了社会对我校办学水平、办学实力及办学方向的进一步了解，扩大了学校影响，推动了整体工作。

发挥先进引领作用，助推创先争优活动。为了深入开展创先争优活动，进一步推动学校党建和思想政治工作，以优异的成绩向建党90周年献礼，校党委以学习“优秀共产党员王万青、杨善洲同志的先进事迹”为契机，组织了教职工党史知识竞赛，举办了红歌大家唱活动，组织党员观看了杨善洲先进事迹专题片，组织了爱心捐助活动，共捐款9490.00元，开展了“党在我心中”主题征文和诗歌朗诵活动，开展了义诊活动，组织离退休老干部赴西安世园会参观，利用创先争优活动公开栏进行党员公开承诺，开展领导点评和群众评议，对优秀教师、优秀班主任、先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者进行了表彰奖励。在先进的引领下，党员干部增强了投身创先争优活动的积极性和责任感，有力推动了校园文化建设和精神文明建设。

加强基础设施建设，努力改善办学条件。为了营造安全稳定文明

和谐的校园环境，不断改善办学条件。今年，学校投资200多万元建成了30个标准化多媒体教室，改造了2个学生计算机房，高标准配置服务器3台、学生用机128台。投资近140万元，更换了破旧危险的学生宿舍楼门窗;改造了旱厕及学生宿舍楼卫生间;粉刷了南北两院单面楼、实验楼及学生宿舍楼;整理改造了校园照明线路，清理、维修了供水供暖管线地沟及供水管道，并于近期为学生购置安设乒乓球案5付。改善了学校办学条件，优化了校园环境，丰富了学生生活，学校面貌焕然一新，办学实力明显增强。

坚持科研兴校战略，鼓励教师教研相长。本着科研兴校，教研相长的创新理念，2010年学校出台了《科研学术成果奖励办法》，鼓励教学人员积极投身科研。继去年参与“双证书人才”规定教材编写工作之后，今年学校再次组织6名同志参与编写了“任务引领型”中等职业教育系列教材。其中我校4名同志任主编、编写出版的《心理与精神护理》、《急救护理技术》、《病理学基础》、《老年护理》和《护士执业专业实务考试应试指南》等六种教材已在多所学校推广使用，反响良好。学术活动再创新记录，截止9月份，我校教师在国家级刊物发表论文8篇，其中1篇被评为全国中等职业教育研讨会论文一等奖。

拓展市内外实习基地，调整招生工作思路。招生和实习就业是关系学校长远发展的重要问题。良好稳定的实习就业机制对于招生和校园稳定有积极的促进作用。在巩固市内外原有实习就业网点的基础上，学校积极拓宽了北京、成都两地的就业点，新增省外实习就业医院5所，安排外地实习就业学生320名，在市卫生局的大力支持下，

971名学生市内实习安置工作也得到顺利落实。

多年来，生源素质差，管理难度大，一直是困扰学校管理工作的主要因素。今年，我校及时调整了招生工作思路，由原来的保数量、保规模转变到保质量、保效益的科学轨道上来。在“控制数量，提高质量”的原则下，对招生计划、录取分数线等各方面进行了严格控制;并对招生工作人员、招生审查制度等方面做了有针对性的调整。思路和措施的变化，带来了今年生源质量的明显改变，为构建平安和谐校园注入了新的力量。

规范教学过程管理，保证课堂教学质量。学校从规范管理入手，继续广泛开展了以“校风、教风、学风”为内容的“三风”建设。前半年，组织阶段性督导检查2次，进行平时检查4次，开展观摩教学1次、公开教学15次，课评18次，学生评教1次。完成教学任务总课时23204学时。新学年开学后，学校又从加强实验实训教学、切实提高学生动手操作能力的目标出发，重新调整理论、实验教学的布局，恢复了部分实验教学并新增设了3个实验室，为全面提高课堂教学质量创造了良好的条件。

严密组织技能考试，竞赛活动成绩显著。今年上半年，学校认真组织承办并参加了庆阳市第五届职业学校学生技能大赛，我校护理专业获团体一等奖;7月份，组织11名教师参加了全省卫生职业教育“人卫社杯”说课竞赛，团体名次靠前，获个人一等奖1人、二等奖3人、三等奖7人。各类竞赛活动成绩显著提高。

提高班级管理水平，强化校园安全管理。为了充分发挥班主任在

学生管理中的主导作用，提高教育质量，落实安全责任。5月份，学校组织10多名班主任参加了由北师大主办、各地教育部门协办的师德教育及班主任工作培训班。经过培训的人员又在全体班主任中进行了学习汇报和心得交流。并结合实际进一步完善了班主任工作考核制度和班级量化考核办法。建立了学生安全档案，详细收录了每一个学生便于联系、便于跟踪、便于帮扶的基本信息，并让每一个班主任人手一册，对出现的任何不安全苗头都能做到严密防控。安全制度的完善，防范措施的落实，为校园安全工作提供了有力保障。

出台升学奖励办法，鼓励学生积极成才。抓住甘肃省开始实施三校生对口普通高考制度的有利时机，学校出台了《“三校生”参加对口普通高考奖励试行办法》，鼓励学生积极报考。今年第一次对口普通高考，我校报名学生69人，录取66人，录取率达96%。其中本科录取学生3人，专科录取63人。学校对所有被录取的应届毕业生均进行了经济奖励。这一举措在校内校外引起了强烈反响，家长受触动，学生受鼓舞，校园刻苦学习、积极向上的风气正在形成。

创新奋斗的2011年即将过去，面对新的历史机遇，庆阳市卫生学校领导班子励精图治，开拓思路，锐意进取，迎接挑战，克服困难，团结带领全体工作人员正在倍加努力地为庆阳市的经济社会发展贡献自己的力量，创造新的辉煌!

第五篇：前进中的横林小学

横林小学——程孔章

在牛蹄河畔倒虹管与九条河交汇处，正如历史上的两河流域一样，孕育了一个历史悠久，有深厚文化底蕴，人杰地灵，被人们尊称‘文化摇篮之乡’的横林镇小学。为何赋予她这不朽的口碑呢?我们要感谢那自然的清泉，感恩那知识的玉液，更忘不了您用中华五千年的文明蕩浆哺育了子子孙孙成长的横林小学。

听，我们听到了，那是近百年的沉钟暮鼓，1949年9月，你从此迈开了走向文明的第一步，日月变迁，星转斗移，您一步步更加稳健，五十里求知的童心被您召唤，八十里百姓赞你辉煌，在你的熔炉，为祖国造就栋梁万千：他们中有省、市级领导;有享受国务院津贴的外交师;有学历登峰造极的博士，更多的成为了社会主义建设中各条战线的中坚，在你成功与辉煌的五色光环中也凝聚了历届领导付出的睿智、辛勤与汗水，在此我们为他们描上浓重的一笔。

看，我们看到了，这里是春色满园，花儿朵朵，她们正茁壮成长。这就是占地二千八百六十多平方米的知识的殿堂，那三百多平方米的办公楼，可以让七十多位教师运筹帷幄，有的放矢，八百多平方米的教学楼，足以使一千三百多名充满求知欲的儿童得到心灵的慰藉，思想的升华，情操的陶冶，新常态，新形势，新格局带来的变化。再看以刘孝武为校长的领导班子，他们朝气蓬勃，精诚团结，是学校工作的智襄团，您的帆船正由他们掌舵，在新的教育理念的充实下，党的教育方针的指引下，您将不辱老牌完校的传统，学校的各项工作正焕发出新的活力。

(一)加强师德建设，全面提升教师形象。

1、按照德才兼备、师德为先的要求。在当前新形势下，政工科校长金胜勇始终坚持把新时期师德教育摆在师资队伍建设的首要位置。按照学校每期制定的师德培训计划，定期组织全体教职工进行师德专题培训学习，深入开展“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”主题教育，引导和激励广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表，严谨自律，做弘扬社会主义荣辱观的表率;自觉担负起未成年人思想道德建设和思想政治教育的重要责任，以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生。在2017年天门市暑期“师德师风”标兵表彰会上竖起了光辉的形象。证实现实，立竿见影，广大教师思想统一，目标明确，步调一致，各尽其责，为教育大发展、跨越发展做出了自己应有的贡献，得到了社会各界的广泛赞誉。

2、爱国主义教育、集体主义教育、情感意志教育是学校工作的主线，政工科校长金胜勇把每周一庄严的升国旗、唱国歌仪式及周五第三节课班会作为师生爱国主义教育的必修课，唱起国歌祖国在我心中，我们充分感受到作为伟大共和国儿女的骄傲和自豪。

(二)加强德育安全教育工作，全面提升学生素质。

1、在加强了德育队伍建设的同时。定期召开年级组、班主任、教师工作会议，互通学生的思想表现，研究德育工作内容，交流德育工作艺术，实现“人人参与德育”的目标。成立家长联谊会，聘请校外辅导员充实德育队伍，构建了立体化的德育队伍网络，使德育队伍的力量得到了进一步的加强。

2、积极不断深入开展安全知识进校园、进课堂、进学生头脑工作，进一步增强学生安全意识，提高学生自我保护能力，使学生掌握避险、逃生和自救的方法。从而维护了学校正常的教育教学和生活秩序，切实保障了学生人身安全，促进了安全和谐校园建设。为了确保学校安全教育工作落到实处。学校把安全教育内容纳入正常教学计划，对学生进行系统的安全教育。教导处、政教处结合我校的实际情况，制定好学年学期的安全教育教学计划，做到了安全教育工作中“计划、教材、课时、师资”的四落实。

3、在加强学生的养成教育方面，高度重视学生的意志品质教育。每学期都按计划开展“文明建班五项竞赛”活动，积极开展争创“文明班级”“文明学生”的活动。结合德育量化考核办法，加强了对学生良好行为习惯的管理。

4、大力开展阳光体育活动，提高学生的身体素质。学校认真贯彻“阳光体育运动”的精神，因地制宜，积极开展了形式灵活的体育锻炼活动，确保学生每天不少于1小时的课外活动时间，提高了学生的身体素质。学生的近视率明显降低，各项体育竞赛活动，成绩斐然。

5、严格师德评价考核。坚持师德考核与业务考核并重的原则，完善师德考评制度，把师德考核结果作为教师聘用、评优选模的重要依据，对师德考核不合格的教师，严格实行“一票否决”，不予聘用。规范教师职业行为准则，建立健全师德建设工作督查制度、教师评价指标体系、师德问题报告和舆论监督机制等。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”校长刘孝武带领全体教师经常进行党的路线方针政策的学习，应用两手抓，一手抓“教师的思想政治”工作，另一手抓“教育改革科研创新”。全面引领“新格局”胸怀大字，以核心价值观为宗旨，以德为首，以正风立校，以法纪治校，以制度监管的办学模式，迎得了市政两级领导的检查与好评!再说校长刘孝武“打铁还需自生硬”，从自身做起，务实做事，紧紧围绕‘三个教育’不放松，一个重点目标“精准扶贫攻坚战”，①一是以‘八荣八耻’常驻我心;《公民职业道德》、《教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》为指南不放松。②是很抓党风廉政建设，与时俱进，认真学习贯彻执行中央“八项规定”省市“六条禁令”警钟常鸣不放松。③是以《校本培训》为中心，推进，《综合实践》活动课课改，着力运行“小升高至高考大学的8项重大改革，实行由原来的应试教育转换素质教育的大变革”不放松。一个目标是以《精准扶贫》为目标，想群众之所想，急群众之所急，时刻把教师的冷暖放在心上，把百姓与贫困学生的苦难记载报告册上，把要做的工作重点记载笔记本上，把安全教育及学生行为习惯养成挂在嘴上不放松。一一对应，处处落实，并成立了家长督导委员会。正是由于这些实践意识的加强，尊得广大人民群众的高度称赞。多年来学校通过活泼多样的形式由领导教科室牵头，积极推荐与组织教师参加各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与先进地区、兄弟学校的教学交流，充实教师的专业知识，提高教学技能水平，促进教师专业化发展，培养了一批新时期创新式教育的《双师型》骨干教师队伍。实现了多年梦寐以求争创全市文明办学的一流先进乡镇，根据学校实际，他充分发挥每个教师的个性特点，挖掘潜能，张扬个性，突出探究，引导教师进行研究性学习，使大家工作有目标，努力有方向。大家深知只有正确的思想，这明灯，这灯塔，才是工作的强大动力，才是胜任和干好工作的前提与保证。红烛的精神、师爱的风采、园丁的写照，这曲曲乐章不时的在校园的上空回荡。

三、加强教学管理，全面提高教学质量。

(一)不忘初心，砥砺前行。为了做好校长的得力助手，抓好横林小学的教学工作管理，年富力强的青年教师王学明校长深知教学质量是学校的生命线，教学管理工作是撑起这一生命线的之柱。在教学管理上严格执行《湖北省规范中小学办学行为的规定》，及“天门市教育局关于中小学教育教学基本要求”的文件精神，为不断提高我校教育教学质量做实教学管理。执行课程计划，开全课程，开足课时，积极开发校本课程，形成常态化。做实三探讨三引领，一科研。①探讨教育教学改革的新思路新理念，引领教师认真学习党的教育方针政策，如何培养新时期未来“四有”新人，狠抓学生的品行行为，文明礼仪和良好的生活习惯养成教育为前提，把工作落到实处。②探讨教育教学新模式，引领教师参仿学习，针对教学中呈现出来的典型课型，典型课例，典型课案，开展学习研究讨论，把别人的教态，教风，教学创新经验运用到自己的实际教学中去。③探究新编教材的新特点，新内容，新格言警句，运用教学新技能，引领教师吃透教材，领会其实质性内涵，根据新编教材的特色掌握其教学方法，为力争小升高至高考过度转换打下坚实的基础。一争取《综合实践活动课》创新科研上档次。走出乡镇，迈向全市，冲入全省，打入国门的品牌科研方略。

“校园是美丽的银河，琅琅读书声就象银河上的清波”。我校教学中极力开展小学生“古诗文”诵读等演绎活动，今年4月16日迎得了天门市教育局十二个乡镇《古诗文演绎》遴选活动在横林小学的现场会，拓展了学生视野，巍巍中华史，浩渺古文化，同学们尽收眼底，一览无余，激发了同学们浓浓的学习兴趣。与此同时并将所有的备课、上课作业等环节纳入教学常规评价范畴。采取有力措施，对全员教师实行科学细化分配调理，按照教师的‘技艺，技能，技知，把岗位定到人，把班级落实到人，把教材配送到人，把班牌班主任心语及班级寄予栓挂到各班级。同时又根据教师们的具体实情，调配那些教师上什么样的项目，那些教师上什么样的课，那些教师上什么样的优质课，观摩课，那些教师能和那些教师适应做搭档上好每一节课。现在，提高课堂效益，向40分钟要质量的理念已深入人心! “篱落疏疏一径深，儿童急走追黄蝶”在加强各教研组和备课组的建设中。进一步规范了教研组活动和备课组活动制度，教研组、备课组每周活动一次，规定时间、规定地点、规定内容，要求认真钻研教材，交流备课体会，统一进度，统一学案，统一训练。实行了备课作业一月一检查，一月一评比，一月一公布上墙的新举措，激活了人气，凝聚了人心。各教研组不断开展内容丰富的教研活动，内引外联，坚持以课题、课例为载体，通过借助观摩课、研究课、示范课和各类教学教研竞赛等形式，拓展学校教师的专业发展空间，不断促进教师的专业成长，大大活跃了教师们学习的气氛，促进了学科教学的整体提高。

“十里水光心地朗，一林花色性天空”，在加强学生的心理健康教育方面。学校把心理健康教育作为学校健康教育工作的内容之一。学校积极响应党的号召，全社会行动起来做好关爱女生成长的工作，结合市妇联的组织，开设了心理健康教育课，并成立了心理健康教育教研组，在校长室的指导下，针对学生的心理特点，围绕学校德育要求，利用走出去请进来，图片观摩等形式开展了一系列行之有效的心理健康教育，邀请心理专家对高年级女生同学举办了心理辅导讲座，取得了较为明显的效果。①积极开展讲座，心理宣传落实到位。②多种形式结合，心理咨询强势辐射。③整合教育资源，心理合力加速凝聚：充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育;丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育;利用学校各种设施，推进心理健康教育。④拓宽教育渠道，心理教育学科渗透。当然我们也清醒地看到，学校在发展过程中所暴露出的一些亟需解决的问题，许多工作还需我们去努力、去思考、去探索。今后我们要更加认清形势，保持清醒头脑，进一步解放思想，以规范管理为基础，以提高质量为核心，以改革创新为动力，努力提升办学质量。

(二)、教研支撑，质量攻坚，大力提升教师的业务能力。 “纤纤作细布，游子身上衣”。校长王学明在教学中始终把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。通过强化教育目标管理责任制，进一步加强教师队伍建设。采取一系列行之有效的举措，增强教师资源的内在品质。依托骨干教师的优势，发挥他们应有的示范辐射作用，通过校本培训、校本教研和专业引领等有效途径，在完善“制度管人”的基础上，逐步走向“业务引导”，把骨干教师培养工程落到实处。结合实际，以课题为载体，以课堂为主战场，开展丰富多彩的教学教研活动，据了解，近两年来，在全市教学比武中鄢露老师的观摩课、骨干教师刘静老师的示范课、刘进敏老师一课一名师的多媒体教学展示课，周婧老师，吴容老师心理健康《关爱女生》辅导课均获全市一等奖。此外熊莎，简娜，马文乔，鄢露，王江曼等老师的教学论文先后在国家级，省级刊物上发表。

“孔雀东南飞，五里一徘徊”，一队鸳鸯戏弄戏，一个年轻貌美，品行端正，血气方刚，技能超群。一个眉目清秀，体态端庄，言行优雅，行走四方。这就是刘进敏，简娜夫妻俩，尽管他们的分工不同，但教学目标一致，为了学校的发展，学生的学业效果得到充实，恐固，提高，教学质量得到提升，他们自身为首深钻教材，精心制作课件，耐心辅导学生，仔细批改作业的行为，以点带面的作为得到了上级主管部门的高度赞扬，所带科目成绩斐然，名列前茅，为横林小学的教育教学执掌起了一片蓝天。这真是实践出真知，教学出妙手，功夫不负有心人，优秀共产党员史树州，在数学教改中狠下功夫，在创新教学方面自始自终优化课堂生态，提升学生素养，以“学为先导，教为主导，思为主轴，练为主线”为思路，以“先学后教，先试后导，先练后讲为操作程序，实施新课改程改革的多种模式，让学生动起来，课堂活起来，讲解由浅入深，教学质量稳步提升。学生史冰洁深有感触地说：我们的数学老师真是个神老师，原本我的数学成绩不太好，经过他的磨砺一听，二学，三抄，四练，使我的数学成绩提高了一倍多，真是神!尊得了一个”社会认可，让家长放心，让学生圆梦的教育舞台，谱写了当年不辱老牌完校的前进中的横林小学交响曲新乐章。正是这些动人的音符弦律，豪迈的品质，呈现的典范，化作的甘露，吐出的玉液呼唤着许多寒门学子求学梦的心声，融造出了横林小学五十里童心入学摇篮的港湾。榜样的力量牵动，极大地提高了新形势下广大教师的教研教改热情，人人参与，个个争先，规范行为，提高效率的良好氛围已蔚然成风。为切实发挥好应有的良性导向作用。通过全面启动课题建设，引领校本教研的方向。结合校本课程与学校文化建设，通过开展综合实践专题课堂研讨，深化课题的研究。通过专业引领，让新老教师“联”起来;让骨干教师“亮”起来;让全员教师“动”起来，有效地构建起高素质教师梯队。通过“开放课堂”，调浓学科文化与生活的味道，让课堂回归于人的本原。积极探寻校本教研的抓手，促进教师教学水平的进一步提高。

(三)、充满活力的校园

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，百花齐放的乐园更使人流连忘返。少先队活动制度化，在大队辅导员熊莎老师的组织下，少先队的组织健全，礼仪、修养、教育经常化。各种活动多姿多彩，表演的各个节目角色活灵活现，充分显示了各自的个性才能。少先队员处处起模范作用，是学生的表率与榜样。

文体活动更是我校的一大特色。姜佳卉老师所指导的体育工作，有计划、有考核、有记录。课间操千人如一人，一人如千人，动作整齐，到位标准，真是一道亮丽的风景线;眼保健操，贯穿学年，日复一日，年复一年，使同学的眼睛就像她们的童心一样的明亮。冬季的长跑运动更是师生参与，因此，全校师生体魄健康，身体素质明显提高。范好兵老师得心应手，信心百倍，指导运动员得法，队员训练刻苦，夏练三伏，冬练三九，持之以恒。你看!那正是我们的小将们在运动会上如龙似虎、飒爽英姿的身影。在全市的体操动动会上我校成绩不断刷新，最终荣登天门市宝座。并在市运会上为横林小学争得了荣誉。

在张军园长的指导下，文艺小组也毫不示弱，听!悠扬的乐曲声声入耳，在校园的上空盘旋萦绕，军乐隆隆，这是凯旋的乐章;腰鼓，威风锣鼓，鼓声阵阵，跳起来!如那牡丹之韵气势磅礴;

现在进入你眼帘的是我们的书画长廊，人小志气大，岁小艺更高，这苍劲的笔迹、非凡的画卷正是出于我们那小小的书法大师。陈金祥老师正是这一代宗师。

校长刘孝武这样说：我们要利用经典文化打造儒雅校园，利用礼仪文化提升综合素质，利用感恩文化唱响人间大爱，利用课改文化彰显创新特色!让良好的道德情操大大提高教师的素养素质，发挥教育的最大潜能，达到了育人目的;让朵朵鲜花在充满希望的这肥沃的土壤中，生根、发芽、开花、结果，成为花中仙子。

这一幅幅的荧屏画卷，勾勒出了您---------前进中的横林小学，它从历史中走来，蕴藏着深厚的文化底蕴，拥有乡里赞誉的口碑，散发着新时代的缕缕芬芳，也有荣誉的金牌闪闪------透过那一枚枚的勋章，我们看到了过去各级领导对您成长的关怀和呵护，更离不开全体教职工的共同努力。我们也希望这种呵护一如既往，成绩只能说明过去，俱往也，数风流人物还看今朝，时代的乐章正由他们奏响。一个个幼小的心灵将得到启蒙，一支支小船将在此扬帆，一只只鲲鹏将在此羽翼丰满，搏击九天。放眼未来，我们将更加努力的干好自己的本职工作，为创建“学习型、教研型、和谐型”的学校而努力奋斗。我们相信有各级领导的亲切关怀，我们的明天会更好。我们坚信，在以刘孝武为校长的一班人领导下，在全体教师的共同努力下，在党的正确方针指引下，上级领导的正确领导下，勇于开拓，锐意创新，您的明天一定会更加辉煌。

2017年8月16日