集团公司群众路线教育实践活动总结报告

集团公司群众路线教育实践活动总结报告（精选8篇）

篇1：集团公司群众路线教育实践活动总结报告

集团公司

党的群众路线教育实践活动总结报告

党的群众路线教育实践活动开展以来，集团公司认真按照市委的统一部署，在市委第四督导组的精心指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的活动主题，聚焦“四风”突出问题，密切联系企业实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作任务，教育实践活动重点突出、特色鲜明、成效明显，达到了预期的目标。现将活动总结报告如下：

一、突出五个注重，认真抓好三个环节重点工作，扎实推进党的群众教育实践活动

按照市委统一部署，集团公司群众路线教育实践活动于今年1月18日正式启动。公司党委高度重视，迅速成立了公司党的群众路线教育实践活动领导小组及其办公室，周密安排，把开展教育实践活动与做好中心工作结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，确保规定动作到位不走样，自选动作显特色出亮点。

（一）注重领导干部带头，精心组织推进落实

集团公司于2014年1月18日召开了动员大会。会上，公司党委书记就本次教育实践活动作了重要的动员讲话；市委党的群众路线教育实践活动第四督导组组长作了重要的工作指示，现场对集团公司党委班子作风情况进行了民主测评。公司党委要求，班子成员、各单位主要负责同志深入一线、靠前指挥，吃透政策，把握进度节奏，解决实际问题。公司领导班子成员按照要求身体力行、积极主动，带头开展学习，真学、深学，带头深入基层调研，带头解放思想，带头抓好落实整改，身体力行、积极主动引导我司广大党员干部从自身思想和工作实际出发，经受一次生动的党的群众路线教育的洗礼。公司领导班子还建立了联系点制度，畅通与所属单位职工群众的联系渠道，充分听取意见，指导联系点的活动工作，保证了本次教育实践活动务实有效。

活动期间，集团公司制定了切实可行的活动实施方案和计划，确保活动围绕企业中心、层层有序推进，先后召开了4次党委（扩大）会议和9次党委中心组学习专题会，及时传达贯彻上级有关指示精神，研究部署教育实践活动各阶段、各环节工作。

（二）注重实际易行，创新活动载体，深入开展学习教育

集团公司合理安排活动时间，科学设计活动步骤，在学习内容上注重通俗易懂，在学习形式上注重灵活多样，使学习教育切合基层实际并取得实效。

1、突出重点专题研讨。活动期间系统学习了总书记系列重要讲话精神和《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况》的通报，深刻领会中央和省市文件精神。先后召开9次中心组学习会，全面开展“三谁三观”大讨论、“五个准确把握”和弘扬焦裕禄精神学习活动，就如何反对“四风”，践行“三严三实”谈体会、表决心，为促进集团公司广大干部转变作风打牢思想基础。公司党委经营班子成员坚持深入基层、下属企业和各自联系点调研指导78次。

2、采取多种方式深入学习。采取个人自学、集中学习等 方式，组织开展丰富多彩的学习教育活动，确保学习效果。一是在公司OA上专门开辟了专栏，发布了众多的学习资料、工作动态，供广大党员自学；二是组织党员干部观看了《基石》、《生命线》、《四风之害》、《廉政准则》、《周恩来的四个昼夜》、《苏联亡党亡国20年祭》、《焦裕禄》、《杨善洲》等专题教育片；三是通过党委会、支部会等形式集中学习关于活动相关文件和讲话精神；四是组织班子成员和支部书记参加国资委举办的专题讲座；五是开展学习弘扬焦裕禄精神“七个一”主题活动；六是举办了“延安时期党的群众路线”、弘扬中华传统文化等爱国主义专题讲座4场，组织参观反腐倡廉基地3次。通过以上活动的开展大大增强了公司党员干部参与教育实践活动的政治自觉性、思想自觉性和行动自觉性。

3、班子成员为广大党员干部上党课。2月下旬至4月初，领导班子成员分别到所联系的支部、部门、下属企业认真调研，为广大党员干部上党课。班子成员在课堂上既注重与党员干部分享交流参加教育实践活动的心得体会，又注重结合公司经营发展、各自分管的业务工作提出具体要求；既引导广大党员干部认真查摆“四风问题”，又以生动的实例来感染、教育大家，让广大党员干部的思想受到触动、精神上得到洗礼、灵魂上得到净化、境界上得到提升，切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。集团公司广大党员、干部职工对领导班子成员本次群众路线上党课活动予以积极评价和充分肯定。大家一致认为，通过领导班子成员亲自上党课，面对面与普通党员、干部职工进行交流取得了好的成效，一方面让基层直接聆听到了公司领导的思路、想法，做到心中有数、有的放矢，有利于员工更好地做好今后的工作；另 一方面便于公司领导直接倾听来自基层员工的心声与诉求，了解并解决基层党员群众存在的困难与问题；进而凝聚发展共识，汇聚各方力量，为推动企业科学发展而努力奋斗。

（三）注重群众参与，深入职工群众，虚心听取意见、建议

集团公司领导班子对照“三严三实”要求，以焦裕禄精神反省自身，积极引导广大职工群众参与到教育实践活动中来，认真听取员工对公司工作的意见和建议，正确对待群众批评，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，广泛征求各方面的意见和建议，聚焦梳理“四风”突出问题、关系群众切身利益问题和联系群众“最后一公里”问题。

1、深入开展群众意见收集。坚持开门搞活动，多渠道、深入基层群众广泛征求意见建议。一是在公司外部开展了满意度问卷调查；二是在公司内部设立意见箱，公布投诉电话；三是以民意测评、问卷调查的方式征求党员干部群众对“四风”问题和作风建设的意见建议；四是以召开支部会议、职代会等形式征求意见建议；五是积极配合督导组工作，组织公司相关人员开展谈话。活动期间，公司领导班子成员先后开展基层调研60次，发放了征求意见表55份，回收55份，开展座谈会16 次，设立公开邮箱1个、专用意见箱3个、群众来访接待室 2个、公布热线电话1个等多种形式，共收集到职工意见及建议八类50条，其中集团公司本部40条，下属企业10 条，归类整理出“四风”问题共15个。

2、集体“会诊”深挖根源。督导组先后3次面对面把脉“会诊”，公司党委会5次集体“会诊”，将广大职工的意见建设分为八大类50项。从反馈的意见和建议看，广大党员干部群 众希望公司找准切合点，寻找优质发展项目，实现主业、辅业同步发展，既做强主业，又做实辅业；同时通过发展给职工提供更好的发展平台和更良好稳定的收入待遇，进一步提高员工幸福感；进一步改进工作作风，加强党建工作，增进与职工的沟通交流等。通过集体会诊与把脉，使公司班子及其成员聚焦四风的靶子和方向更加精准。

3、群众监督落到实处。活动期间，公司广大职工群众认真参与了领导班子民主测评、班子民主生活会情况通报会、教育实践活动总结大会和满意度测评等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。

（四）注重务求实效，深入查摆问题和对照检查，开好民主生活会

1、深入开展谈心交流活动。为做好查摆问题，开展批评环节工作，集团公司领导班子坚持把功夫下在会前，敞开心扉，把问题谈开、谈实，消除隔阂、形成共识。真正把问题摆出来，把意见交换清楚，达到交流思想、沟通感情、相互帮助、取长补短、互为促进、共同提高的效果。做到了“四必谈”，督导组与每位班子成员谈话交流；党委书记与每个班子成员谈心交流；班子成员相互之间谈心交流；班子成员与分管部门负责人之间谈心交流。谈心谈话突出“四个重点”，即谈突出问题、谈深层次矛盾、谈思想障碍、谈差距不足，对问题不回避、不推脱、不放过、不怕担。谈心交流活动做到了敞开心扉、坦诚相见，对于拟批评的问题，会前进行了充分沟通和交换意见，有话讲在当面，诚恳指出对方的问题，也虚心听取别人对自己的意见，加深了理解，消除了隔阂，增进了班子团结。

2、认真撰写对照检查材料，深刻剖析问题与不足。公司领导班子深刻认识到，对照检查材料是衡量思想认识是否到位的集中体现，也是今后整改提高的重要依据。从6月上旬开始，党委经营班子及成员严格按照上级要求开始着手撰写对照检查材料。班子的对照检查材料由党委书记主持、班子集体研究共同起草，对照党章高标准撰写、对照纪律严质量对照检查、对照群众期盼把目标写实，确保见人、见事、见思想、见措施。班子成员亲自动手起草个人对照检查材料，紧密联系自己的思想、工作、生活实际和成长经历，真正把自己摆进去，找准“四风”突出问题，深挖思想和问题根源，照准照实，精准画像。在督导组的悉心指导下，公司党委经营班子多次修改材料，其中，班子材料进行了15次较大的修改，个人材料普通进行了20次修改。通过反复深抠、细挖，大家感到越改越实、越查越深、越写越像。班子对照检查材料共查摆出“作风拖沓懒散，效率低下”、“高高在上，脱离群众”、“得过且过，缺乏担当”、“节约意识缺乏，铺张浪费”等16个“四风”突出问题，对应提出了16条具体的整改措施；个人平均查摆出“四风”问题12条，每一条都对应列出了具体事例或主要表现。在此，我们对督导组在材料撰写修改方面所给予的大力指导与帮助，表示衷心的感谢！

3、召开领导班子专题民主生活会。2014年8月1日上午9时至下午19时，集团公司领导班子专题民主生活会在公司大厦第二会议室召开。市委实践办领导、第四督导组组长及成员到会指导了会议召开。会上，党委书记代表班子作对照检查，总结反思了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了问题产生的原因，并提出下一步的努力方向和整改措施。随 后，班子成员逐一作了深刻的对照检查，查摆出了自身存在的问题，并对办公用房、公务用车、职务消费、个人住房等情况进行了明示。每位班子成员发言后，相互之间开展了批评，明确了下一步整改的方向和目标。督导组组长在总结讲话中对领导班子专题民主生活会给予了充分肯定，认为本次专题民主生活会质量较高，达到红脸出汗、洗澡治病的预期目的，班子成员之间形成了团结——批评——团结的良好氛围。月10日下午3时，集团公司党委书记主持召开公司党委班子专题民主生活会情况通报会，第四督导组组长与会讲话，集团公司党委委员、纪委副书记、纪委委员、党委秘书、党委组织部长、党总支书记、副书记、党支部书记及“两代表一委员”等有关人员出席了会议。广大职工群众对民主生活会查摆的问题和制定的整改思路表示认可。

4、认真召开各下属企业专题民主生活会和各支部专题组织会，将教育实践活动引向深入。在公司领导班子撰写对照检查材料并召开民主生活会后，为使本次教育实践活动取得更大的成效，公司党委经认真研究，决定在各部门、各下属企业中也参照实践办的标准要求集团中层干部、下属企业班子成员认真撰写对照检查材料并召开专题组织生活会（或下属企业专题民主生活会），坚持材料标准不降、互相批评意见标准不降，确保公司中层以上领导干部都经受一次深刻的群众路线教育洗礼。集团中层以上干部普遍感到，通过多次撰写、修改对照检查材料，自己的思想觉悟不断提高、灵魂不断得到净化，逐渐从观望、被动变为接受、融入，受益匪浅；一致认为党的群众路线教育实践活动非常及时，党的优 良传统、好作风又回来了；不少老党员老同志认为，参加了几十年的组织生活会，如此严肃、如此认真地开展批评和自我批评，这是第一次，真正红了脸、出了汗，达到了预期目的。将公司中层以上干部全部纳入撰写对照检查材料和互相批评范围，让领导干部广泛地经受洗礼、接受检查，这也成为集团公司本次教育实践活动自选动作的一大亮点。

（五）注重统筹协调，狠抓整改落实，促进建章立制 切实做好整改落实、建立长效机制，是教育实践活动取得实效的核心和落脚点。针对前两个环节集中查摆出来的具体问题、职工群众反映强烈的突出问题，以及“回头看”进一步查漏补缺提出的个别问题，集团公司领导班子进行了认真细致地研究，主要领导全程参与，逐项分析确定整改的努力方向和重点任务，建立了查找问题综合台账，有针对性的制定了整改方案和专项整治方案，分解了项目表、明确了时间要求。

为了巩固教育实践活动的成果，集团公司对现行的规章制度进行认真梳理，切实做好废、改、立工作，对于实践证明行之有效的制度予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求的，予以废止；对于与新形势要求不相适应的，予以修订完善；对于制度缺位的，抓紧研究建立新制度。通过查漏补缺、填平补齐，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。经认真梳理，拟废止制度5项，修订完善制度18项，新建制度10项。通过抓好整改落实，集团公司逐步建立了党的群众路线的长效机制，推动了改进工作作风、密切联系群众的常态化、长效化。通过整改把教育实践活动成果转化为集团公司凝聚职工群众 智慧力量、推动集团公司改革发展的动力，转化为促进领导干部转变作风，强化制度的执行力，提升工作的绩效与效率，推动既定的工作目标能够实现。

本次党的群众路线教育实践活动，涉及面广，政策性强，公司干部员工和社会各界高度关注。在教育实践活动中，集团公司充分利用OA系统等媒体营造良好氛围，确保了正确的舆论导向。集团公司OA系统开辟了活动专栏，及时传达上级精神，深入报道活动动态，开展学习体会交流。注重用身边事教育身边人，发挥好先进典型的示范引导作用，加强正面宣传和舆论引导。通过宣传报道，营造了浓厚的氛围，统一了思想、鼓舞了人心、凝聚了力量。这也成为集团公司本次教育实践活动自选动作的又一大亮点。

二、存在问题及下步计划

总体来看，集团公司开展群众路线教育实践活动以来，既能严格落实上级党委的各项部署，又能密切联系实际，开展了有特色的自选动作，既锤炼了干部队伍的思想作风，又推动了公司中心工作，受到了广大职工群众的好评。但反思起来，活动中仍然存在一些不足：一是学习调研的深度还不够，个别领导干部联系自身工作作风不够紧密，政治敏锐性和鉴别力也有待进一步提高。二是个别领导干部思想认识不够到位，党性分析联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析得还不深不透；在相互批评方面思想“交锋”不够，存在怕得罪人等现象。三是一些整改措施落实得还不够全面、细致，还有一些问题没有得到完全彻底解决。

对此，我们将采取以下措施，大力巩固本次教育实践活动成果。一是进一步提高思想认识。认清“四风”的严重性、危害性和顽固性、反复性，锲而不舍、驰而不息的抓下去。深入地贯彻中央八项规定，反对“四风”毫不动摇、持之以恒；按照习总书记要求发扬“钉钉子”精神，一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢。二是进一步增强行动的自觉性。进一步明确世界观、人生观、价值观，增强思想自觉和行动自觉；自觉践行“为民、务实、清廉”理念，深化群众路线教育实践活动的成果，扎扎实实推进公司中心工作。注重教育成果转化，把活动的“疗效”转化成为推动工作的动力，为推动集团公司持续稳健科学发展而不懈奋斗。三是进一步抓好领导班子建设。按照“三严三实”要求，持续不断地加强领导班子自身建设，坚定理想信念，增强政治敏锐性和鉴别力，保持政令畅通，进一步严格落实党内生活制度，坚持民主集中制原则，不断提高班子的凝聚力和战斗力。四是切实把整改措施落到实处。群众路线教育实践活动后续整治整改、完善制度的任务还很重，有些情况复杂、涉及面大，头绪繁多的问题，解决起来仍有难度。这些未完成的工作，需要我们以善作善行、善始善终的态度，对照任务书、时间表、责任人，确保整改措施一丝不苟地落实下去。

集团公司的群众路线教育活动已暂告一段落，但作风建设永远在路上，服务人民群众永无止境。下一步，我司将严格按照市委的统一部署，把反对“四风”、践行党的群众路线作为一项长期制度贯彻下去，切实做到为民务实清廉，为进一步推动公司转型升级、促进区域经济发展而不懈奋斗！

篇2：集团公司群众路线教育实践活动总结报告

根据集团公司、总公司的统一部署，2014年3月至9月，我省系统深入开展了第二批党的群众路线教育实践活动。7个多月以来，在集团公司、总公司教育实践活动领导小组办公室、集团公司巡回督导组对教育实践活动的精心指导和严格把关下，活动以为民务实清廉为主要内容，以反对“四风”问题为聚焦点，以地市分公司领导班子和党员干部为主要对象，始终坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求贯穿活动各环节、各层面，努力做到学习教育贯穿始终，查摆问题贯穿始终，整改落实贯穿始终，教育引导全省系统广大党员干部增强群众观点、弘扬优良作风、解决突出问题、保持清廉本色，达到了党员干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立的活动目的，为公司业务健康发展提供了有力保障。现将浙江省分公司开展第二批党的群众路线教育实践活动有关情况报告如下：

一、基本情况

（一）我省系统党组织建设基本情况

截止2013年12月31日，我省系统基层党组织总数118个（含党委13个，党总支3个，党支部102个），党员总数1511人（其中在岗职工党员1339人，离退休党员172人），占职工总数的33.78%。其中，市县两级基层党组织总数105个（含党委11个，党总支3个，党支部91个，其中5个小县支公司还没有成立独立党支部，以联合党支部的形式开展组织工作），党员总数1277人（其中在岗职工党员1129人、离退休党员148人），在职工总数中的占比31.6%。组织关系在公司的营销员党员数量101人。地市分公司班子成员中党员数量52人，占班子成员数的100%；职工党员人数占职工人数的39.4%；县（区）支公司班子成员中党员数量157人，在班子成员数中的占比80.9%；职工党员人数占职工总数的27.9%。共召开征集意见座谈会122个，各单位共征求到群众意见410条。省公司督导组与11家地市分公司及延伸的11个支公司的领导班子成员、中层干部、支公司经理、员工代表共计320人进行了个别谈话，共收到对领导班子和领导干部的意见建议145条，对搞好本次活动的建议59条，在谈话提醒环节中，省公司督导组与11个地市分公司党委班子及52位党委成员进行了面对面谈话提醒，反馈综合民主评议情况，共提出针对地市分公司领导班子意见117条，针对51位班子成员意见373条（有1位班子成员在谈话提醒期间提拔，未进行谈话提醒），合计490条。

（四）深入谈心交心，营造活动浓厚氛围

在民主生活会召开前，围绕查找“四风”问题，省公司主要负责同志与地市分公司主要负责同志之间、地市分公司主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、地市公司主要负责同志与县公司主要负责同志之间，县公司领导班子成员之间、支公司班子成员与部门领导之间都深入开展了谈心活动，达到了沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识的目的，全省系统共计谈心875人次。党委班子和班子成员在对照检查上狠下功夫，材料经过反复修改，少则几遍，多则十几遍，力求精益求精、开门见山、直奔主题。从省公司督导组反馈的情况看，大家的对照检查材料，问题讲得具体实在，原因分析深刻到位，整改措施明确具体，达到了交流思想、沟通情况、指出问题、互相帮助，把矛盾和问题解决在民主生活会前的目的，全面营造出民主团结、和谐鼓劲的良好氛围。

（五）发扬整风精神，开好专题民主生活会

在集团公司、总公司的正确指导下，经过前期准备充分，第二批活动各单位普遍召开了一次质量较高的民主生活会（组织生活会），支公司不符合组织生活会召开条件的，则召开了对照检查汇报会。省公司督导组、地市分公司活动领导小组都派专人参加了下一级公司的会议。专题民主生活会（组织生活会）上，自我批评自觉做到深刻剖析、触及灵魂，相互批评做到开门见山、真刀真枪。班子成员讲真话、讲实话、讲心里话，将平时不愿说的话摆到桌面上来，认真查摆突出问题，深刻剖析存在问题的思想根源，明确提出整改措施。从督导组和地市分公司活动领导小组反映的情况看，各单位的民主生活会（组织生活会）气氛既严肃认真，又踊跃热烈，达到提高认识、交流思想、找准问题、增强合力的目的，实现了加强班子建设，增进团结，促进工作的作用。会后，在省公司督导组的指导下，各单位都按照上级公司的规定范围进行了民主生活会（组织生活会）情况通报，并组织了对民主生活会情况的民主评议。共有945名党员、员工和业务员参加了对各自地市分公司党委民主生活会的评议，其中，有774人对党委班子专题民主生活会的总体评价为好，有153人评价为较好，有17人评价为一般，有1人评价为差；从具体评价看，有771人认为班子听取意见、查摆“四风”问题情况好，有151人认为较好，有22人认为一般，有1人评价为差；有757人认为班子剖析“四风”问题的产生原因好，有170人认为较好，有17人认为一般，有1人评价为差；有743人认为班子成员开展批评与自我批评情况好，有179人认为较好，有22人认为一般，有1人评价为差；有764人认为班子努力方向和整改措施好，有165人认为较好，有15人认为一般，有1人评价为差。支公司的情况也比较好。因此从总体上看，全省系统党员和员工代表对第二批活动单位领导班子民主生活会（组织生活会）是比较满意的。

（六）巩固活动成效，标本兼治抓好整改

8月底，各级公司领导班子针对查摆出来的突出问题，结合征集到的群众意见，并根据问题的轻重缓急和难易程度，逐条制定整改方案（即：班子二方案一计划），对整改措施进行了逐级把关，把整改贯穿于教育实践活动始终，坚持边学边改、边查边改和即知即改，从改进作风、为职工办实事入手，全力以赴整改落实。公司领导班子按照整改方案的要求制定了详细的整改工作一览表，建立并落实整改工作责任制，明确整改单位、责任人、时限和目标；一把手负总责，领导班子成员分工抓落实；将班子的整改方案在公司内网显著位置公示，接受群众监督；对具备整改条件的问题，马上整改；对通过努力能够解决的问题，限期整改；对由于受客观条件限制一时解决不了的问题，从建立和完善各项制度入手，在广泛征求干部群众意见的基础上，制定了中长期整改意见和有关规定办法。如：公车私用、超标准接待、公文过多、会议过多、部分干部办公室面积超标等问题已全部或部分整改。通过边整边改，领导班子工作作风焕然一新，切实感受到了教育实践活动的实际效果。

三、成功经验

总体来看，我省系统第二批教育实践活动深入扎实、成效明显，为持续推进作风建设、促进公司改革发展提供了重要启示：

一是领导高度重视。我省系统各级公司领导班子高度重视教育实践活动，在认真分析公司党组织建设和党员队伍的现状的基础上，结合实际制定切实可行的工作计划和保证措施，以广泛深入的动员发动和宣传引导，使每个党员干部特别是领导班子成员在思想上明确认识这次教育实践活动的指导思想、目标任务、措施要求，充分调动广大党员干部积极参与的热情，推动教育实践活动不断深入。第二批活动开展以来，总公司党委委员、副总裁xxx挂点温州分公司，省公司党委书记、总经理xxx挂点xx市分公司，多次亲临现场指导，并参加了挂点单位的专题民主生活会。省公司督导组成员先后三轮深入到各市、县分公司开展调研工作，检查督导基层单位活动开展情况，保证了活动的有序开展。

二是领导率先垂范。教育实践活动开展以来，我省系统各级公司领导班子始终摆正位置，认真落实主体责任，加强活动的组织领导和任务落实，讲政治、扬正气、做表率，确保了教育实践活动扎实开展，取得实效。各级公司党委班子成员带头深入学习，原原本本研读文献书目；带头讨论发言，交流心得体会；带头调查研究，深入基层听取意见；带头查找问题，深刻剖析检查；带头批评与自我批评，共同团结提高；带头整改落实，强化整改责任。主要领导同志自觉承担起第一责任人的责任，以身作则、率先垂范，有力地促进了教育实践活动巩固提升。

篇3：集团公司群众路线教育实践活动总结报告

11月26日下午,总公司党委党的群众路线教育实践活动总结大会在四公司礼堂召开,市国资委第一企业督导组成员、总公司领导班子成员、基层单位领导班子成员、队科级以上党员干部、退休党员代表、党员代表、职工代表200余人参加会议,总公司纪委书记郝惠香主持会议。

总公司党委书记、总经理巴振东同志代表总公司党委对郑州公交党的群众路线教育实践活动进行了总结,对新形势下加强各级党组织领导班子建设、基层党组织建设进行了再动员、再部署。巴总指出,公交总公司党委党的群众路线教育实践活动自2014年3月底启动,在郑州市国资委活动办的悉心指导下,严格按照中央、省、市、委党委要求的方法和步骤,圆满完成了阶段性目标任务,取得了工作作风转变、精神状态改观、服务能力提升的效果。巴总强调党的群众路线教育实践活动虽然接近尾声,但作风建设是一项永不竣工的工程,只有起点没有终点。各级领导干部要充分发挥模范带头作用,做给职工看、带着职工干,带动一班人、推动一层人、影响一群人,全力提升公交服务能力,全力以赴地推动各项工作开展,充分发挥公交出行保障及窗口形象的作用,为创建“公交都市”示范城市、加快推进郑州都市区建设做出新的更大的贡献!

市国资委第一企业督导组组长吴建伟同志做重要讲话,对郑州市公交总公司教育实践活动给予了高度评价,同时对下一步工作提出意见和建议,希望郑州公交继续在服务大局上下功夫,引导党员干部始终保持永不懈怠的进取心、昂扬向上的精气神,推动公交工作不断迈上新台阶。

篇4：集团公司群众路线教育实践活动总结报告

关键词：新形势公司；群众路线

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。公司在全体党员中深入开展的为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，旨在着力解决职工群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下职工群众工作的能力。作为一名基层党务工作者，就新形势下，深入开展党的群众路线教育活动谈些粗浅的认识。

一、准确把握指导思想和目标任务

以为民务实清廉为主题，以“一学三促四抓”为统揽，以集团紧盯“四风”查摆改，安全高效谋转型为载体，以公司领导班子、班子成员和中层党员干部子为重点，认真落实中央八项规定精神、省委省政府二十条意见和集团进一步改进工作作风的有关规定，在公司范围内深入开展“管理规范重创新，服务满意塑品牌”活动，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决职工群众反映强烈的突出问题，密切党同职工群众的血肉联系，切实把教育实践活动成果转化为凝聚职工群众力量、推动公司改革发展的强大动力，做到“六转六提”（转变安全认识、提升保障能力；转变发展方式、提升质量效益；转变保守观念、提升创新意识；转变体制机制、提升发展活力；转变工作作风、提升整体形象；转变民生理念，提升幸福指数），加快“三个转变”，为持续提升集团煤炭主业核心竞争力贡献安全高效的装备力量。

二、倡导真心实意为民服务的风尚

为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，一切为了群众，一切依靠群众，决定了我们想问题、作决策、办事情是受职工群众所托，代表职工群众行使职权。我们所做的工作最终都应该是为了职工群众。在实践活动中，我们始终要解决好为民中的“真为”、“为谁”、“怎么为”三个关键问题。

“真为”，就是要真心实意，发自内心，动真感情，见真行动。首先要牢固树立人民意识、群众观念。只有我们真正意识到，我们的权力是来自于谁，我们的责任是服务于谁，我们才会时时想到职工群众，事事关注职工群众。

“为谁”，就是要求我们在实践中，要统筹兼顾，既考虑政策的全覆盖，无遗漏，又要突出重点，进行重点服务，重点帮扶。一要高度重视对用户的服务，用“三优一满意”先进的管理服务理念打造坚实的管理基础，外树良好服务形象；二要对公司的先进、年轻人的激励、帮扶，高度重视年轻人才的培养，通过传帮带，为公司持续健康发展提供不竭动力；三要高度重视对弱势群体和困难职工的帮扶，通过企业的有效帮扶，使他们走出困境，渡过难关，为公司的和谐稳定保驾护航。

“怎么为”，就要普遍推行群众路线。通过了解职工群众所想、所需、所盼，做出符合法律、政策，合乎社情、民意的决策。通过改善民生，夯实造福职工群众的物质基础。通过解决具体问题，增进与职工群众之间的感情，增强广大职工群众对党委、行政工作的信任。通过与广大职工群众交朋友、结对子，密切党群、干群关系，从而赢得广大职工群众的支持。

三、加强勤奋务实的作风建设

倡导说实话，出实招，办实事，力戒形式主义、假、大、空。根据公司具体情况，扎扎实实办几件实事，多做打基础、谋长远的事，多做惠民利、解民难的实事。调动大多数人的积极性，切实解决庸、懒、散、奢不良风气，加强绩效考核和纪律考核，形成风清气正，干事创业的良好氛围。对存在庸、懒、散、奢，不作为、乱作为，索拿卡要的人或事，要敢于过硬，敢于处理，敢于曝光，使人人敬畏制度、纪律。

四、形成清正廉洁的良好氛围

一方面要强化思想教育，形成清政廉明自觉认同。以加强党员领导干部廉洁自律意识为重点，紧紧围绕公司改革发展稳定大局，狠抓党风建设和反腐倡廉工作责任制工作目标和任务的落实；另一方面加强制度建设和监督检查。重点要落实集团“三重一大”决策制度、开展专项治理及效能监察工作，规范重点领域和关键环节。发现问题，及时处置。设立举报箱，做到有报必查，查实必处。使所有的人都敬畏权力，遵循制度。

五、切实加强基层党组织和党员队伍建设

（一）选好、配优班子是关键，形成良好的战斗力，严格控制支委数量，把握支委质量，既要体现组织意图，更要体现职工群众公认，协助党支部书记推动支部工作落实，组织职工群众，教育职工群众，疏导职工群众。

（二）加强党支部书记的培养、培训，树立强烈的抓党建意识，提升抓党建的能力、水平。同时，提升基层干部的工资待遇，让他们有更多精力投入到基层组织工作中去。

（三）加大对党支部党建的投入，让党支部能够有效组织党务活动，提升党支部解决实际问题的经济能力。

（四）加强党小组、党员安全责任区建设和普通党员的教育管理，让“党要管党”落到实处，强化全体党员的党性意识，党员真正做到“讲党性、重品行、作表率”。发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。

（五）扎实有效开展党内关怀

既有思想上、感情上的关怀，又有共同理想、共同事业的同向追求。还要有资金的帮扶、技术的帮扶、机遇的帮扶，让广大党员有切实的归属感、依靠感，成就感。

参考文献：

[1]孙焕祥.贯彻三个始终坚持三个方法确保群众路线教育实践活动取得成效[J].赤子（上中旬），2014（11）.

[2]邹君.浅谈党的群众路线教育实践活动对做好办公室工作的新要求[J].办公室业务，2014（21）.

篇5：集团公司群众路线教育实践活动总结报告

群众路线教育实践活动“回头看”自查总结报告

按照北州市住房和城乡建设局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署安排我单位结合工作实际，制定了《公司党的群众路线教育实践活动实施方案》认真组织开展了党的群众路线教育实践活动，认真落实并完成了教育实践活动要求的有关内容，认认真真、扎扎实实地进行了“回头看”，现就“回头看”对照检查如下：

一、看学习教育是否扎实，活动准备是否充分、集中学习时间是否保证

党的群众路线教育实践活动开展以来，我公司班子成员带头采取集中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究学习了党的十八大精神和总书记一系列重要讲话，学习了省委和市委的会议精神和学习材料，研读了《论群众路线---重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费---重要论述摘编》等相关书籍和材料，完成了规定的学习篇目，撰写了心得体会。通过不断加深理论学习，公司党支部深刻认识到了开展党的群众路线和开展反四风活动对于基层组织建设的重要意义，通过剖析查摆问题，也使领导班子成员清醒地认识到了自身还有很多不足需要不断完善和学习提高，班子的党性意识、宗旨意识、大局意识、服务意识、责任意识不断增强。在实际学习过程中克服工作时间与集中学习时间的矛盾合理安排尽可能利用工作外实际集中学习，工作时间强化讨论交流，做的既不耽误生产也不耽误学习。

二、看查摆问题是否聚焦“四风”，学习内容是否突出重点、交流讨论是否联系实际。

在开展自身查摆问题和组织征求意见的过程中，领导班子成员始终坚持要改就要从最直观、最突出、群众反映最强烈的问题改起，要查就要查出问题，要改就要改出变化，在实际操作过程中，也切实做到了密切联系实际，班子成员分头行动，亲自带队，深入基层，采取召开座谈会、发放征求意见表、谈心谈话等多种形式，共征求各方面意见和建议50余条，始终站在领导、同事和群众的角度审视自身工作，彻底杜绝了画地为牢、固步自封，只求做做样子、自身不求进取的应付思想。公司内部班子成员广泛开展了谈心谈话活动，重点听取了各自在“四风”方面存在的突出问题，班子成员之间既相互提意见、谈建议，又向别人学习相互取长补短，既从思想上、党性上找差距，又从实际出发谈思路，明确整改方向，真正把自己放在了学习者和倾听者的位置，确保把问题找准找全，通过自我剖析和谈话达到了沟通思想、促进了解、化解矛盾、增进友谊的目的，既使每个班子成员都清醒的认识到了自身还有很多不足需要不断完善和学习提高，树立了思想自觉和行为自觉，也进一步提高了群众路线观念、宗旨意识和廉洁意识，以“吾日三省吾身”的态度，推动整体工作进一步得到提升。

三、看自我剖析是否深刻，整改落实是否立说立行。

此次查摆问题、自我剖析活动中，班子成员对活动方案逐条逐项研究分析，把四风问题中的每个细节都作为网罗自身问题的“网孔”，把自己的日常工作、学习生活、行为习惯等都进行了逐一筛查，做到对自身大小问题都不放过，并针对查找出的突出问题，亲自动手，联系工作实际，认真撰写了对照检查材料，深入剖析了各自问题形成的主客观原因，提出了针对性的整改措施，确保做到发现问题、分析问题、改正问题三步并行。公司党支部对照检查材料由支部书记主持起草，并经党支部会讨论修改、审议通过。公司领导班子业务骨干的对照检查材料由支部书记亲自审阅，各各项目部负责人对照检查材料报分管领导审阅。使对照检查材料形成的过程成为了深化认识、统一思想、达成共识、凝心聚力的过程。对于职工反映的公车使用、人情消费、职务消费、项目分配、工地补助、办公用房等问题和职工反映强烈的个别突出问题也都分类分项进行了自查，对于发现的问题都认真解决。

四、看谈心交心是否充分，基层底数是否清楚。

干部谈心谈话制度，是发扬我党关心、爱护干部的优良传统，是加强干部思想政治工作的一项重要措施，对于党的群众路线教育实践活动而言，谈心交心更有利于沟通思想、找准问题、增进团结、形成共识。在实际活动开展过程中，按照要求，单位领导班子成员坚持“五个必谈”，在活动中采取“一对一、一对多、面对面”等多种形式，广泛开展班子成员之间、领导干部与党员之间的谈心活谈话动，本着有则改之，无则加冕的原则，重点听取了各自在“四风”方面存在的突出问题。通过谈话，做到了相互帮助、及时发现并积极改进“四风”方面的问题，在发现整改问题的同时，对于领导间、同事间消除隔阂、融洽关系也起到了积极作用，为开好专题民主生活会和党支部组织生活会奠定了良好的基础。

五、看开展批评是否认真，领导责任是否落实、督导指导是否到位。在领导班子专题民主生活会上，支部书记nn同志代表公司领导班子作了全面对照检查，总结了领导班子遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”的情况，深入查摆了在“四风”方面存在的突出问题。支部成员逐一进行了个人对照检查，并相互开展了批评与自我批评。党支部、党小组分别召开了组织生活会，广泛开展了批评与自我批评，对提及的问题坚持即行即改的原则，及时进行了整改。民主生活会中，领导班子成员不遮不掩、坦诚相见，以整风精神开展批评与自我批评，开展了积极向上的思想斗争，真正用好了批评和自我批评的武器，班子成员能够把自己“摆进去”开展自我批评，把面子“拉下来”开展批评，把胸怀“放宽广”接受批评，做到敢于向他人开炮，更敢于向自己开炮，对于自身问题和他人问题放下面子、直言不讳，对于群众反映的问题敢于担当、勇于面对，以此种方式，确保批评与自我批评活动揭问题、出效果、强工作。

六、看边查边改是否见效，党员培训是否抓实。

教育实践活动中，公司领导班子成员认真审视了自身在查摆问题环节所暴露出的四风方面的问题，在积极制定整改措施的同时，切实做到了边学边改、边查边改、真抓真改。对基层群众提出的业务专业知识培训工作力度不够，培训形式不够多样化，公司技术指导少检查多处罚多等问题，开展了“nn业务技能培训”活动，充分利用北州大学建筑工程系教育基地的作用，聘请专业教师强化培训教育工作，同时加强基层干部职工群众的谈话，自觉地经常深入工地和各部门，真正为他们解决一些实际问题。针对工程巡查车辆使用、外出培训、办公设备的维护保养上，有时大手大脚、存在铺张浪费，召开会议、举办活动，讲排场，摆阔气等问题，始终牢记“两个务必”，严格落实中央“八项规定”、结合实际建立健全反对“四风”的机制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地维护公司良好形象。对车辆管理中存在的漏洞，严格了车辆管理使用办法。

这次教育实践活动，标准高、内容多、要求严，从上至下都很重视，因此，公司支部要紧紧围绕改进作风这个重点，把工作的着力点放到转变作风、搞好服务上。当前，党建工作面临许多新情况，随着职工工作和生活压力明显增大，心理和思想负担增多，要求我们必须改进作风，始终坚持群众路线，及时适应情况发展变化，深入了解职工的所思所想，准确把握职工的思想脉搏，及时回答他们的思想困惑，帮助他们解决实际问题，努力增强思想政治工作的针对性和有效性，真正做到边教育、边整改。对于我公司开展党的群众路线教育活动中存在的不足请局党委批评指正。

篇6：集团公司群众路线教育实践活动总结报告

群众路线教育实践活动总结报告

党的群众路线教育实践活动开展以来，我公司党支部积极参与其中，贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求进行教育实践活动。公司领导班子及党支部成员作为教育实践活动对象，在行业主管单位重庆市注册会计师、注册资产评估师协会的带领指导下，已经基本完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制环节三个环节的各项工作，教育实践活动重点突出、特色鲜明、成效明显。

一、活动基本概况

自2014年7月正式启动党的群众路线教育实践活动以来，公司先后召开动员大会、党支部书记会，对党的群众路线教育实践活动进行全面部署，精心安排。公司充分利用各种宣传工具,营造了群众路线教育良好的氛围。公司对领导班子成员进行了考评和征求意见;组织集中学习、专题辅导、讨论交流、警示教育等。活动中，公司收到各种意见和建议，为此次实践教育活动提供了参考依据。同时，公司修改、完善、制定了安全生产管理、人才激励、党风廉政建设、职工职业道德教育、职工培训等各项制度，完善了密切联系群众，开门纳谏机制。公司党委在党的群众路线教育实践活动中一方面加强安全管理，一方面抓职工的稳定工作，真正做到了临危不乱、人心不散、队伍不乱、各项工作顺利开展。

二、坚持四个注重，教育实践活动特点

公司的教育实践活动始终与党员群众的现状和期盼相结合，整个活动开展过程中体现了四个注重的特点：

（一）注重领导带头，体现务实作风

公司领导班子和党支部认真抓好每个阶段和重点环节的重点工作，带头开展学习，带头深入调研，带头解放思想，带头进行分析检查，带头抓好整改落实。公司总经理、党支部书记先后多次深入职工开展调研，面对面听取职工群众对于领导班子和个人的意见建议。领导班子按照上级要求，身体力行、积极主动，充分发动和团结带领党员干部和职工群众参与到教育实践活动中来，保证了这次活动务实有效。

各职能部门的领导班子也认真履职，以身作则，结合实际开展调研，广泛听取各方面意见建议，并通过解放思想讨论，认真查找问题，研究整改措施，有力地促进了各部门建设和管理工作的开展。

（二）注重围绕中心，解决发展问题

教育实践活动的最终目的是为了促进企业发展，要用企业改革发展的成效来检验活动的成效。公司把开展好教育实践活动与改革发展中心工作紧密结合，与完成目标任务紧密结合，切实把教育实践活动成果转化为促进公司领导干部转变作风的强大动力，转化为推动实现“保增长”目标的强大动力，自觉用教育实践活动的有效载体推动各项工作。公司上下团结一心、多措并举、积极应对。

（三）注重群众参与，发挥民主作用

在教育实践活动中，公司坚持走群众路线，主动深入群众，倾听各个层次职工群众的意见建议。综合各方面的意见建议和智慧，形成了教育实践活动意见汇总和对照检查材料，为深入查摆问题、开好民主生活会奠定了良好基础，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。

（四）注重回头看，促进专项整治

为进一步巩固教育实践活动成果，查找不足，弥补差距，抓好落实，在专题民主生活会召开后，公司认真对各个环节的工作进行了“回头看”。围绕“六个是否”的标准，对教育实践活动进行了“回头看”。重点对群众反映强烈的形式主义、官僚作风、职务消费、管理提升等问题进行了进一步梳理，对群众教育实践活动查摆出来的问题和工作中的薄弱环节进行了详细的分析。

三、存在的问题和今后打算

从公司开展群众路线教育实践活动各阶段的工作情况看，总体上讲教育实践活动各阶段的工作开展的比较顺利，广大党员的参与热情非常高，基本上做到了上级、党员、职工群众三满意，达到了预期的目的，取得了很好的成效。但教育实践活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题，主要有以下几个方面：一是学习的深度还不够，有个别的党员对理论学习比较认真，但联系实际、联系自身工作作风不够紧密。二是还有个别党员思想认识不够到位，党性分析联系个人思想实际不够，问题查找的不准，剖析的还不深不透;在相互批评方面思想“交锋”不够，少数同志怕得罪人等现象。三是领导班子整改方案和党员干部个人整改措施落实得还不够全面，还有一些问题没有得到完全彻底解决。

四、下一步的工作安排

目前，我公司教育实践活动基本结束，全部完成了预定的各项任务，并达到了规定的标准要求，基本实现了预期的目标。但是，教育实践是一项长期的任务，要进一步巩固和扩大教育实践活动成果，下一步的主要工作安排如下：

(一)认真总结学习教育活动的经验做法，建立教育实践活动的长效机制，继续将教育实践活动抓紧、抓实、抓好。

(二)继续加强制度建设，全力推进“规范化、制度化、公开化”建设进程。进一步加快公司现代企业制度建设，完善公司治理结构;加快三项制度改革步伐，建立完善的现代企业运营机制。

(三)认真抓好中长期整改工作，切实解决党员干部工作作风问题，想方设法调动各方面的积极性，形成合力，使公司持续健康发展。

感谢行业主管单位在此次活动对我公司的指导和建议，通过这次党的群众路线教育实践活动的学习，党支部将进一步牢固树立学习意识，不断加强对理论知识的学习，提高自身理论素养，克服日常事务繁多的客观因素，深入基层，调查研究，把教育实践活动与实际工作相结合，促进公司持续、健康发展，把党建工作做得有特色。

重庆和勤会计师事务所有限公司党支部

篇7：集团公司群众路线教育实践活动总结报告

————******社区党社区支部

根据中央开展群众路线教育实践活动的要求，按照镇党委的统一部署，社区支部高度重视、周密部署，扎实开展了群众路线教育实践活动的各项工作。社区支部注重把学习教育、改进作风贯穿始终，把深入基层、服务居民贯穿始终，把整改落实、解决问题贯穿始终，注重把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，确保教育实践活动取得良好的效果。现就社区支部群众路线教育实践活动工作总结汇报如下：

一、认真动员部署，统一思想认识

按照《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，社区支部迅速启动、精心组织，第一时间成立了教育实践活动领导小组，负责领导组织社区支部的教育实践活动。经过认真调研和征求意见，制定了《重庆市长寿区******社区党的群众路线教育实践活动实施方案》，明确了社区支部教育实践活动的指导思想、总体要求、目标任务、工作步骤和组织领导。

3月27日，社区支部召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。会议由居委会主任***主持召开并详细介绍了社区支部教育实践活动的具体实施方案，镇党委书记****在动员讲话中传达了区党委的重要精神，阐述了社区支部深入开展教育

合起来，做到既分步实施又整体推进。

针对居民提出的凤凰北街厕所少的问题，社区充分争取资金对原先一个荒废的公厕进行整改，并请专门人员进行打扫，得到了群众的好评；针对居民提出场镇农贸市场转盘乱摆摊设点严重的问题，社区主动向政府请示汇报，并于6月开始对转盘经行全面整治，严禁乱停乱放，取得了良好的效果。现有一只专业巡逻队进行管理，得到了居民的拥护；针对居民提出的场镇行道树虫害严重的问题，社区专门购买了大型喷洒机器进行药物防治，对上下两条街每棵树进行药物喷洒，得到了群众好评。

四、认真查摆问题，深入开展批评

社区支部领导班子围绕为民务实清廉的要求，通过居民提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，坚持把自我查找问题作为重点，对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足，敢于正视矛盾和问题，从深处、细处查摆，为开展批评和自我批评奠定基础。社区支部领导班子查摆出的“四风”方面的突出问题如下：

第一，形式主义问题。对教育学习不够深入。具体表现在平时政治理论与专业技能学习不够主动，过于注重程序而不注重学习的效果。对班子成员考核不够严格。日常管理停留在口头的过多，缺乏有效的考核制度，导致一些工作“推而不动”，部分人员存在消极、散漫现象。工作的计划性不强。具体表现

素的作风。羡慕人家吃的好、喝的好、穿得好、用得好、玩得好，自身缺乏艰苦奋斗、勤俭节约的品质。意识淡薄。对奢靡之风意识淡薄，觉得偏远地区离奢靡之风的距离还很远，对自身认识不足，易导致腐化、奢靡。

班子成员在深入查摆问题和交流谈心的基础上，认真撰写了对照检查材料。7月25日，社区支部根据校党委统一部署，召开了专题民主评议会。社区支部书记***代表社区支部领导班子从遵守和执行党的政治纪律情况、落实中央“八项规定”和党委实施办法情况、“四风”方面存在的突出问题、产生问题的原因分析、整改方向和措施等五个方面作了对照检查。随后，班子成员依次作对照检查，并重点围绕“四风”问题，认真开展批评与自我批评。班子成员开门见山检查剖析，对照检查触及灵魂，开展批评敢于亮丑，整改措施切实可行。

五、狠抓整改落实，切实转变作风

根据查摆出的“四风”方面的突出问题，围绕破解社区支部发展中的若干难题，以改革创新精神推动社区事业上新高，社区支部明确整改任务，由社区支部书记总负责，其他班子成员依据分工牵头负责，切实抓好整改。

（一）班子管理方面

强化管理模式，进一步完善岗位责任制、首问责任制、限时办结制、工作督查制和责任追究制度，完善绩效考核。开展爱岗敬业、党性党纪、正面示范和反面警示教育，从多个方面入手解决目前在机关存在的纪律涣散、工作状态不佳、节奏不

1.统一思想，提高认识。整改落实是党的群众路线教育实践活动能否取得实效的关键环节，对于居民反映的问题，只有整改到位，工作才能达到预期效果。各责任人对于职责范围内的问题，要不等不靠，立即着手解决；对暂时不能解决的，要及时向居民做出合理解释，并创造条件积极协调解决。

2.加强调研，落实整改。针对整改事项，明确整改落实的目标、方式和时限要求，社区支部将逐一进行跟踪，确保整改事项按时落实到位。在整改事项落实过程中，注意听取居民意见，确保整改落实工作成为转变干部作风、密切联系群众的纽带，成为推动工作落实、汇聚发展合力的过程。

3.及时沟通，灵通信息。对整改落实事项，要加强沟通与衔接，做到各司其职、各负其责，要认真分析整改事项办理过程中存在的问题，采取针对性措施，确保按时完成整改事项的办理工作。

4.强化督促，确保实效。对整改事项，社区支部实行严格管理，逐项落实。社区支部书记、主任是第一责任人，各成员是直接责任人，各责任人要切实做好督促和协调工作，对整改事项，定期进行跟踪督办，随时掌握工作进度，确保工作落实到位。

******社区党支部

篇8：集团公司群众路线教育实践活动总结报告

1“爱”学生

“爱学生”指的是教师对学生给予师爱, 即给予关心、关注或关怀的教育实践行动。师爱是学风建设的起点和条件, 但并不是给予了师爱就形成了学风, 因为表达这种爱需要智慧, 这种智慧主要体现在对爱之种子播种的时机掌握与对爱之幼苗的辛勤护理。

1.1 把握好“爱”的时机

“爱”是需要播种的, 教师的一声问候, 一个微笑, 一句关怀, 一杯开水, 都像一颗颗爱的种子, 播种在学生的心间;如果播种时机得当, 它们就容易生根、发芽, 并健康成长。“爱”的播种不可错过四个时机。

1.1.1 学生心理虚弱时

大学开学的开头几天, 新生们远离亲人, 来到了大学这个人生地不熟的环境, 这时是他们最孤独、最想家的时候, 是心理上最虚的时候。如果这时教师能主动地给予关心、关注或关怀, “乘虚而入”, 则容易把“爱”的种子顺利播种到学生的心间。

1.1.2 学生身体疲惫时

开学初期的军训时期是大一学生生活的“严酷期”。军训中体能需求的强度和军训纪律的严格, 使得受训学生的体力和精力大量消耗。这时, 教师如能及时出现在他们身边, 递上一杯水、一个面包或一片水果, 则容易让学生产生“受到雪中送碳”的感动, 从而敞开心扉, 接受关爱。

1.1.3 学生遇到病痛、灾困时

离开家庭的温室环境, 身处大学这个人才大训练场, 学生难免会有生病、困难、挫折、痛苦之时。这种情况下, 教师的一份理解、一句安慰、一个建议, 都有可能增加师生感情基础。如笔者班里有学生身体不适来请假时, 笔者不是简单地批以“同意”。而是加上一句“好好休息”、“要不要紧”、“需要帮忙吗?”之类的话语, 把爱的种子及时播种到学生心间。

1.1.4 学生将遇到“危险”时

教师要善于发现学生将受到的“危险”, 并及时提醒。例如, 每年九月底后, 北方冷空气开始入侵我国, 这时笔者的一条条有关防止冷空气的温馨短信, 则似一片片温暖, 守护着学生。又如在N7H9禽流感笼罩时期, 笔者常常发出“为增强抗病能力, 要早睡早起”的信息。学生亦乐于听从这种建议, 因为根据行为心理学原理, 一个人处于危险时, 往往更乐于接受他人的关心。

1.2 做好“爱”的护理

学生的心间如同花园, 它是不断发展和变化的。教师仅仅播下爱的种子而后不加以护理是不够的, 因为在爱的幼苗长成大树之前, 它很可能被杂草所窒息。教师必须及时拔掉学生心间出现的焦虑、恐惧等“杂草”, 主要途径有两条。

1.2.1 勤于近距离沟通

随着社会转型的加快, 学生会产生越来越多的心理问题, 焦虑、恐惧等“杂草”在他们心间会不时出现, 这时教师需要经常“蹲下来与学生谈话”, 走进学生的心灵。在与学生的言语、思想互动中, 及时拔除其焦虑、恐惧等杂草。

1.2.2 时刻尊重学生

当今青年最大的特点之一是自尊心强, 教师要把“时刻尊重学生”作为爱的重要护理手段, 教师要“尽可能地要求一个人, 但也要尽可能地尊重一个人”。

2“为”学生

“为学生”就是教师的教育行动必须一切为了学生的身心发展, 一切为了使学生的个人志向得以实现为宗旨。心理学告诉我们, 人的需要是分层次的, 当低层次的需要 (例如吃饭、喝水) 有了保障时, 高层次的需要 (如受人尊重的需要、自我实现的需要) 就会突现出来。[1]根据学生的身心发展, 笔者以为, 教师的教育行动必须先根据以下四“为”而展开。

2.1 为了学生的安全

学生来到大学报到后, 实际上已形成了学校提供服务与学生享受消费的关系。由于学生是有生命的个体而非无生命的商品, 故学生的人身安全是一切教育活动的根本保证。笔者认为大学第一次班会召开的主题应是安全教育, 教育内容要精心设计、科学并有创新, 以便学生乐于接受。

2.2 为了学生的安心

学期伊始, 学生坐在教室里会不时地回忆起高中时教师勤奋的身影。如果在大学的早晚自修课见不到教师的身影, 他们就会不安心, 这是心理惯性所起的作用。如果大一班主任老师在开学后头两周早、晚自修课都能跟班, 以公正的形象出现在班级, 他们就既可以使新生安心, 又可以自然而然地在较短时间内取代在学生心里的高中班主任的角色。这对学生的中学与大学的心理衔接十分有利。[2]

2.3 为了学生的上进心

“上进心”是一种不断要求上进、立志有所作为的心理状态。青年时期是学习的黄金期, 让学生拥有健康的上进心是学风建设的重要一环。故在军训结束后, 笔者就对学生召开了人生目标设计主题班会, 收到良好效果, 班会当场笔者班里要求报读专升本函授人数就达46人。

2.4 为了学生的自信心

自信心是相信自己能够达到成功的信心, 它是学生学习进步的一个秘诀。很多学生因为缺乏自信心, 开始感到自卑, 从而开始慢慢失去上进心。笔者以为, 在大一时期, 尤其是开学初期, 鼓舞士气, 增加学生自信心是学风建设的战略性问题。

3“给”学生

“给学生”就是给学生以环境、制度、思想及心理支持等形成学风所需要的物质或精神正能量。教师必须做到“先予后取”, 这正如毛泽东同志所指出:“我们的第一方面的工作并不是向人民要东西, 而是给人民以东西;只有做了这一方面的工作, 并确定有了成效之后, 我们去做第二方面的工作———向人民要东西的工作时, 我们才能得到人民的拥护, 他们才会说, 我们要东西是应该的, 是正当的。”[3]

3.1 给予一个温暖的大家庭环境

马斯洛 (Maslow) 提出的需求层次理论明确提出人具有社会需求, 而社会需求中最重要的需求之一就是归属感, 大学生离开家庭进入陌生的校园, 他们大都从班级获得第一份归属感。[4]为此, 教师应该给予学生如下帮助:

3.1.1 指导教室环境美化

班徽、班训、班约、标语、心愿栏、公告栏、信息栏、荣誉榜、班歌词等是组成教室环境的基本元素。教室环境美化工作宜早不宜迟, 故笔者从开学初就着手指导布置。经过近一个月的努力, 一个具有“积极向上班级舆论导向的”教室环境已基本形成。

3.1.2 帮助建立班委会

班委宜民主选举, 而不宜由教师指定。民主选举的班委争议性小, 他/她的指令被执行的可能性就更大。

3.1.3 指点制定班级公约

“班级公约”与既定《班规》有很大区别, 在班级公约成稿之前, 教师须根据不同时期学生身心特点及发展目标, 引导全体同学充分讨论, 让学生感受到“公约”是他们集体智慧的劳动成果, 为了捍卫该成果, “公约”则容易被遵守。

3.2 给予一个温馨的小家庭环境

相对于教室这个大家庭, 寝室就是学生的小家庭, 它对学生的学习、生活以及个性的形成有不可替代的作用。

3.2.1 指导寝室环境美化

构建文雅、舒适、美观、学习氛围浓厚的宿舍文化, 既能调动和发挥学生的主观能动性, 又能磨炼学生的责任意志;寝室环境美化的主要内涵是宿舍文化的构建。

3.2.2 帮助制订寝室制度

寝室应民主选举室长一名, 以负责制度的执行。制度应由作息制度、待人迎客制度、财物安全制度、卫生制度等构成;寝室制度的执行是宿舍文化构建基本保证。

3.3 给予人生目标设计援助

根据学生的心理发展需求特点, 帮助学生制订他/她能实现的短期、长期目标, 激发他们潜在的求知欲和上进心, 这是学风形成的关键一步。根据笔者经验, 人生目标设计班会在学生报到后10—15天内召开效果最佳。有的教师在开学第一天就召开这种班会, 就如同“只知道向学生提要求 (如考级、读专升本) , 却不知道或不愿意‘先给学生一点东西’, 引起学生讨厌他们”, 班会效果不佳是可想而知的。人生目标设计主题班会应着重两个方面的目标。

3.3.1 品德目标

品德即社会主义道德, 这包括个人私德和良好公德。教师对学生的品德目标设计援助宜点到为止, 不可长篇大论, 以免引起逆反心理。

3.3.2 知识目标

以努力拿到计算机一级、外贸单证员、英语三级等证书为起始目标, 进而以读完函授专升本为较远目标的人生目标设计对学生有相当大的吸引力, 这是良好学风形成的重要一环。

3.4 给予健康心理支持

社会转型加快, 国内外矛盾明显化和尖锐化, 学生心理问题多发, 负面影响多渠道, 这些已是被公认的事实。根据笔者学风建设经验, 应对以上问题, “给予健康心理支持”是较为有效的战术。为此, 教师应做到下列几点。

3.4.1 乐观心态教育

以学生成长为目标, 教师要传递学生“乐观心态”这一正能量, 鼓励学生学会拥有如“对其帮助过的人报以感恩、对他人的欣赏予以笑纳、对他人的憎恨表达歉意、对他人的优点表达赞美”等乐观心态。

3.4.2 诚信教育

大学生血气方刚, 好冲动, 判断是非能力普遍不强, 所以让学生分清江湖义气与信守承诺的区别是诚信教育的关键一环。教师应教育学生不要轻易许诺, 但一旦作出承诺, 如遵守纪律, 就要尽力做到;教师应教育学生对违反公德良心之事不作任何承诺。

3.4.3 社会规范教育

班级集体是个小社会, 教师要给予学生“懂得相互协作, 相互退让, 为他人着想, 自我克制, 服从集体利益等”社会规范所需求的精神正能量。

4“靠”学生

“靠学生”是指通过深入学生生活, 了解学生, 然后发动学生, 并依靠学生自己的力量, 去实现学生或我们要实现的目标。

4.1 深入学生生活

教师一定要放下身段, 脱掉“权威面具”, 把下寝室走访, 与学生谈心和了解学生疾苦当成常规工作, 重点关注落后学生, 有的放矢地培养进步学生, 以带动落后学生。为“全面发动学生”打下坚实基础。

4.2 了解学生

以“深入学生”为切入点, 利用“多看、多问、多帮助”的方式, 使学生愿意敞开心扉讲真话, 最终了解学生情绪和思想动态, 以便教师根据学生个体差异, 在学风建设中做到因材施用。

4.3 发动学生

教师的言传身教是学生思想品德水平和学习能力提高的途径之一, 但更主要的是说教要与活动相结合, 说教通过学生在活动中的亲身体验, 才能使他们印象深刻。因此, 教师必须以学风建设为平台, 发动学生参与活动, 使他/她们在众多活动之中得到亲身体验, 最后, 使学风建设成为学生自觉主动的行为目标。

4.4 依靠学生

学校工作的出发点和落足点都是学生, 学风建设最终要靠“已觉悟起来的、成熟起来的”学生自己去实现, 也就是说, “爱”学生、“为”学生、“给”学生, 都要在“靠”学生中得以体现。“靠”学生主要体现在学生能积极、主动地参加学校的各项活动。

5 结束语

群众路线之“爱”、“为”、“给”、“靠”四者之间, “爱”是基础, “为”是行动, “给”是归宿, “靠”是能力, 四者环环紧扣, 是一个密不可分的有机整体。它们是互相依存, 互为影响, 互为促进的四位一体。

群众路线四位一体的大一学风建设实践, 必须以马克思主义哲学之世界观和方法论为指导, 不断地“从学生中来, 到学生中去”, 使师生互动形成良性循环, 这既能促进学生在行动中健康成长, 又能促使教师在行动中不断学习, 不断自我提高。教师的行动促成学生的活动, 学生的活动推进了师生的互动。师生的共同行动构成了教育实践活动的主体, 这样循环往复, 浓郁的学风不但能早日形成, 而且将产生学风长效机制。

参考文献

[1]王晓春.做一个专业的班主任[M].华东师范大学出版社, 2008:25.

[2]陈山有.大一班风建设经验与案例分析[J].东南西北·教育观察, 2010, (12) :48

[3]中共中央文献研究室.毛泽东文集 (第2卷) [M].人民出版社, 1993:467-468.

[4]高凌风, 陈文亮.当代大学班级自我管理模式研究[J].思想教育研究, 2012, (02) :97.