日本留学打工需要注意的三个问题

日本留学打工需要注意的三个问题（通用16篇）

篇1：日本留学打工需要注意的三个问题

加拿大留学打工需要注意哪些问题

对于绝大部分去加拿大留学的同学来说，都会选择在留学期间打工，一来可以减轻自己的经济压力，再者也能积攒工作经验，更快的融入当地生活。那么你知道在加拿大留学打工需要注意些什么吗?

(1)工作时间及超时工作。加拿大的标准工作时间是每天8个小时，每周也就是40个小时。此外，每周应该有一天的休息时间。如果超时工作的话，是可以要求获得补偿的.(经理级人员除外)。

(2)休息时间。加拿大有规定，雇员每连续工作五小时后，最少必须有半小时的进食时间。

(3)工资发放。通常加拿大的雇员至少每半个月会发一次工资，并且发薪日不得迟于该段时间过后8天。总而言之，发薪期限不得超过16天。

(4)薪金扣除。加拿大工资扣除的项目是非常多的，如入息税、加拿大退休金(Canada Pension Plan)、就业保险金(Employment Insurance)等等。

(5)假期及薪金。加拿大实施有薪假期累计制，即全职人士在工作1年后可以获得2周的有薪假期;在连续工作五年后，每年可获得三周有薪假期。

(6)一般假日。加拿大的法定节假日有：新年、复活节、维多利亚日、加拿大国庆日、劳动节、感恩节、和平纪念日、圣诞节、节礼日等等。

(7)产假。加拿大雇主不得因为雇员怀孕而将其辞退，相反在休产假期间应继续保有其退休金或医疗计划。

(8)辞职通知。如果想要辞职，需要提前两周向雇主说明。

(9)工会。通常加入工会的话，工会就会尽可能提高会员的薪酬及职位保障。这对于那些与雇主谈判时缺乏讨价还价实力的雇员来说，是保护自身权益非常有效的一种手段。

篇2：日本留学打工需要注意的三个问题

加拿大留学打工需要注意的要点详解。匆匆结束了校园生活，这段时间是毕业生找工作的高峰期。求职是找工作的开始，也是职业生涯的必经阶段。

最近在和一些国外的朋友联系，大家也交流了一些求职的经历，尤其是其中的一个加拿大的朋友，她是一个加拿大企业的HR，所以便和我聊了一些华人的求职看法。

加拿大的留学生在当地求职的时候通常会遇到的几个问题。其实说起来，在当地求职可能没有北京这么容易，但又似乎比北京简单。我总结了两点经验教训，大家也看看这个加拿大企业对于求职上的要求，而且对于外资企业的求职者也会有所帮助。

第一，简历问题

简历的重要性每个求职者都应该清楚，确切的说它便是用人单位对你的第一印象，而且在加拿大企业中更需要关注这个问题。

1、避免在简历中出现低级错误

这个问题可以反映求职者的两方面问题，心态上随便，性格上的粗心，而这些绝对是企业对于求职者不想看到的。简历上出现错别字或是时间等顺序上的错误这是极端低级的，如果求职者有这方面的问题，希望可以反复检查自己的简历，有时候一点细节就可以影响求职的走向。

2、尽可能不让简历内容过于简单

薄薄的一张纸，很多求职者便拿着它来面试，上面非常齐整的叙述着工作的经历，如此老实的简历会让HR看得哭笑不得。对于外企来说，不在乎你的工作历程，更多的是在乎在工作中取得的成绩和经验。而且如此简单的简历，没有突出自身的特点，企业无法知道你的`特长，这样有限的信息，会让加拿大企业的HR忽略掉你。

3、自己应聘的岗位务必非常明确

针对于有成熟的规章制度的加拿大企业来说，招聘岗位也是需要规定好的。有些求职者的简历中却罗列出很多与应聘岗位不符合的地方，这种情况下，HR也不会再仔细看你的简历。在简历中还有一种这样的情况，有些求职者针对一家公司的多个职位一起投发简历，这样做会给招聘公司一种这个求职者没有专长的感觉，而且有工作经验的求职人员不会出现这样的问题。

4、简历中不要显示频繁跳槽经历

很多人认为外国的公司比较有个性，其中每个员工也是个性的存在，这样便忽视了即使是追求个性，每个公司也不会喜欢频繁跳槽者。求职者频繁的换着工作，一方面也许公司有一定的原因，可是另一方面个人也是有原因的。看着求职者简历上一大串的公司，每个工作时间都不超过三个月，这样做会对求职者会造成不好的影响，在不隐藏工作经验的情况下试图去解释一些，或是有上个工作的上司的介绍信，这样的话，外企的HR也会对你有全面的了解。

第二，面试问题

这是求职者在加拿大找工作的时候需要面对的第二个难点，也是重要的一个环节。之所以说它很难是因为当地面试与中国的面试截然不同，他们会很注重一些细微的场景，稍不留意就可能因为发生的一些微妙变化而错失机会。我总结了一些加拿大企业里最不喜欢的情况场景：

1、面试时态度不端正

篇3：语文教学中需要注意的三个问题

一、扩大语文学习活动的范围

语文课本只是语文基础知识的载体，它的作用主要是给新课程标准里规定的知识点举一些具体可感的例子，而不是不折不扣的知识样板，语文知识的丰富性远远超过课本的内涵。我们应该在掌握课本知识的基础上向课本外灵活迁移，让学生触类旁通，举一反三，而不应该让学生死记硬背课本上的全部知识，加大学生学习的负担。

学习语文应该有大语文环境。语文之所以是基础学科的基础，在于它与我们的日常生活联系紧密，而社会生活的方方面面都离不开语文，因而语文这门学科具有非常强的实践性，脱离开生活实践，孤立地在课堂上学习语文既不符合语文学习规律，又会背离语文教学目的。语文老师应学会将语文活动迁移到课外，鼓励学生从自然中、生活中、音乐中、游戏中感悟语文的魅力，从而印证课本上的知识，达到教学的目的。这样就可以变“要我学”为“我要学”，大大激发学生的语文学习兴趣，扩大学生的视野，使学生在学习过程中既学到知识，又陶冶情操。

二、不在“素质教育问题”上走极端

在语文教学实践中，长期存在着两种极端错误的倾向。一种是认为有中考、高考、县市模拟考试的存在，一切素质教育问题全是空谈。在实际教学中表现为我行我素，恪守陈腐落后的教学原则，穿新鞋走老路，真可谓“任尔教改东西南北风，我自岿然不动”，一切向分数看齐，“宁枉背三千，不教一题落网”，依旧实行猜宝、押宝的题海战术，结果累坏了教师，害苦了学生。另一种是认为素质教育就是全面搞活，不要学生的分数，甚至忽视学生的学习的效果，全盘否定传统教育模式。为了标新立异，放任学生跟着感觉走，使语文课面目全非，成了休闲娱乐的闹剧课，华而不实，结果是悠闲了老师，坑害了学生。

作为一名教育工作者，我们应该站得高，望得远。素质教育不是“无事忙”的游戏，语文教学的最终目的不是满足追求考试高分的应试教育的需要，而是使学生熟练运用语言文字，能说会写，准确、流畅地表达自己的思想。考试只是检测手段，不是教学的目的。语文教学，该“死”的就“死”，该“活”的不能“死”。识字、写字不死记不行，名篇经典不适当背诵也不行。“活”主要是指思维能力的发展。素质教育是让我们在教学中尊重学生的主体地位，引导学生自己练，形成讲求实效的良性互动，做到先“死”后“活”，“死”中有“活”。

三、不断提高教师素质

“师者，传道、授业、解惑也”。欲传其“道”，应已知其“道”;欲授其“业”，应已精其“业”;欲解其“惑”，应已先不“惑”。怎样做到这些?方法只有一个，那就是学习，不断地学习。社会不断前进，人们的思想也在不断发展完善。尤其是进入了信息时代，学生的知识需求越来越强烈，语文教学也应日新月异，如果总是自我感觉良好，固步自封，止步不前，那么，即使再高明的人也终有落伍的一天，终究会被淘汰。语文博大精深，语文教师应该做到日有所得，不断丰富自己的知识，提高自身的素质修养，以适应现代化教育需要。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。学无止境，教无定法，教育工作者应该勇攀高峰。实践证明，语文教师在教学中只有不断更新观念，全面发展自己，自觉创造各种有利因素，才能使语文教学有大的飞越。

摘要：在素质教育全面发展的今天, 随着新课程标准的逐步落实, 学生的语文能力主要表现在会阅读、会分析评价、会清楚表达等方面。在教学中引导学生掌握正确的学习方法的同时, 中学语文教师还需要注意以下三个问题:扩大语文学习活动的范围;不在“素质教育问题”上走极端;不断提高教师自身的素质。实践证明, 语文教师在教学中只有不断更新观念, 全面发展自己, 自觉创造各种有利因素, 才能提高语文教学效果。

篇4：群众路线教育需要注意的三个问题

兰普顿对当代中国问题的认识或许不全面，如他概括的新形势是“以弱政府和较强公民社会为特点”，似乎与中国现实还有差距。但他的确也看到中国公民社会正在兴起这一新趋势；而所谓“弱政府”，作者并非忽略了它拥有的强大的国家机器和硬实力的威权，而是指其公信力、受人民拥戴等软实力的权威比过去有所削弱，从而指出中国要适应新形势加强依法治国的力度，这同中国新一届领导集体的认知和十八届三中全会采取的全面深化改革的决定有相吻合之处，值得借鉴。

提高政府公信力权威等软实力，除了需要借整风之机，加强群众路线教育，其前提还在于大力清除以下几种旧观念旧制度的阻碍。

清除“牧民观”，树立平等相待的公民观

群众路线是中国共产党在革命党时期的基本工作路线，其优良的传统应当继承发扬；但完全墨守旧时群众路线的某些观念，已经不足以从根本上整顿干部的思想作风，克服腐败；特别是不利于依宪执政、依法治国，推进全面改革。

我觉得“群众路线教育”的命题应当具有与时俱进的内涵。经过30多年的改革开放，今天中国的人民群众是有民主法治意识、维权意识的公民和公民群体，是享有公民权的宪法主体，作为整体，还是国家最高权力主体。他们的权利和权力应当受到最大的尊重和保障。群众或社会群体公民权利意识的提高，可以说是改革开放以来社会进步取得的一大成果。而广大党政干部对此新形势并未完全意识到并很好适应。当前整顿干部的工作作风固然大有必要；但如果仅限于此，只讲联系群众，没有完全摆脱自居领导者特殊地位的心态，没有下大决心革新政治，澄清吏治，是难以化解党群、干群矛盾的。

“群”字在中国古汉语里是个贬义词：据辞源解释，“群”是指禽兽成群（“兽三为群，人三为众”）。简体的“群”字是君字旁一个羊字，繁体的“羣”字本是“君在上面，羊在下面”，意味着，群众是君主统治下的羊群。我们的一些官员至今还或多或少保留、因袭了这种“君临群众之上”的“牧羊观—牧民观”。

而实际上，所谓“群众”，应该是指公民、公众、民众。党群关系、官民关系，实质上是公民与公民的平等关系，或者公仆与主人的主雇关系。

我曾收到一位80多岁清华老校友发自国外的一封信。作为华人的他和外国一些“知华”人士都有在中国长期生活的经历，谈及中国官员时，都感到他们有一种“领导人症候”：“在中国，一般做过领导的人有一种和普通人不一样的心态——一种矜持，一种神圣的领导者责任感，可以称作‘领导症候群’。他们可以彬彬有礼，礼贤下士，但那是一种作风。我见过不少发展经济学家和研究第三世界的学者，他们一致感知到一个规律：发展中国家的领导人有一个共同的特点， 他们总觉得比普通老百姓智商高一等。所有信息要经过他们先过滤，什么可以让普通群众知道，什么不可以，他们必须替群众作出决定，替群众决定应该想什么， 应该做什么，然后教育和说服群众。如果有人不服从，不感恩，他们又有一种不可推卸的责任要加以规范、惩罚。”这多少道出了偏守“领导—群众”非平等关系模式的一种心理状态。

公民是享有宪法权利的人，是选举人、监督人，讲尊重公民，就必须摆正同公民的平等地位，尊重和依法保障他们的权利。我认为，当今对干部进行群众路线教育，其核心内容应当是进行公民教育、依宪执政的教育，作为执政党官员，要走群众路线，在当代最根本的原则还在于依靠公民和社会，这样才能把我们原来革命时期的群众路线作风问题，发展、转化成一个宪政民主的政治问题，才能真正解决官民矛盾，克服凌驾于人民群众之上的陋习。若只讲群众路线，还可能为所谓的“群众运动天然合理”“运动群众”“群众专政”等谬论留下空间。

克服“打天下者坐天下”的权力观，树立“权为民所赋”的新权力观

邓小平同志早在1941年就批判地指出，“以党治国”“党权高于一切”是国民党的遗毒，“我们尤要反对国民党的遗毒传播到我们党内来”。（《邓小平文选》第一卷，人民出版社1994年版）然而，这种思想上和体制上的遗毒至今也不能说已完全肃清。

这里一个深刻的思想政治根源，还在于有的党政干部自觉不自觉地抱有中国农民革命的固有传统观念：所谓“打天下者坐天下”“成者为王”。引申过来就是打天下者得天下，得天下者就可以得到整个天下的一切资源，包括物质资源、精神资源、司法资源等。实际上，在我们夺取政權之后不久（1950～1960年代）有些领导干部就有这样的思想。

我国“八二宪法”第二条规定：“中华人民共和国一切权力属于人民”，第七、八、九、十、十一条分别规定国营经济与城乡集体经济、自然资源与土地、个体经济和私人财产等也都归全民或相关集体与公民所有；第二十九条还规定中华人民共和国的武装力量属于人民；宪法第二章则确认了公民享有各种权利与自由。这些都囊括了国家和社会的物质与精神资源，皆属于人民和公民所有。

但是，人民群众是不是真能享有和掌握一切权利与权力？为何一个小单位，只要他是第一书记，本单位所有的人财物等资源的支配权就由他说了算；有时甚至还可以调动公权力为他个人的私利服务？

这个问题必须从体制上解决：国家的一切精神与物质财富应当归属于人民。我觉得现今只讲依法治国还不够，应该提升到“依良法治国”“依宪治国”。最近看到一篇文章里提到美国前总统里根有一句话：“我们是一个拥有政府的国家，而不是拥有国家的政府。……除非人民授予，我们的政府便毫无权力可言。”可以把他这句话稍微套用一下：“我们是一个拥有政党的国家，而不是一个拥有国家的政党。除非人民授予，我们党便毫无权力可言。”这也就是习近平同志曾经指出的：“权为民所赋，权为民所用。”国家一切权力、一切资源不是属于某一个政党，更不是归属某个个人。社会主义的本义是“以社会至上为主义”，社会至上即社会主体——人民至上，一切权力、一切国家与社会资源归人民所有。所以我觉得，必须改变一些旧思维、旧制度，树立“权为民所赋”的新权力观。

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转变“非我即敌”的专政观，树立多元利益群体观

国家观中还有一个列宁主义的遗留：“国家是阶级镇压的机器”（《国家与革命》）和关于“群众—阶级—领导集团—政党领袖”关系的理论（《论左派幼稚病》），“两类矛盾论”“全面专政论”等。

“两类矛盾论”的核心，本来是把正确处理人民内部矛盾作为社会主义国家政治生活的主题。这是在剥削阶级作为一个阶级已经消灭之后，适应由革命的阶级斗争到社会主义建设的转变时期，而提出的一种政治哲学。但是在我国进入社会主义初级阶段的前20年间（也是这个理论提出后的20年间），在实践上却并没有把它作为主题，而是把重点放在“以阶级斗争为纲”上，划分敌我两类矛盾，以致不断地在人民中甚至在党内划界线、挖“敌人”。如当年的“反右扩大化”，为什么刚刚提出“两类矛盾论”才几个月，就在实践上严重混淆、颠覆了两类矛盾呢？这有种种原因，其中就有理论本身的偏差。

第一，“两类矛盾”理论作为一种政治哲学，对从整体上估量阶级斗争的形势，把握社会政治动向有指导意义，但不能作为具体划分敌我的依据。在和平建设时期，仅凭六条政治标准这样弹性很大的模糊规范，是很难准确无误地划清的。所謂“推一推就过去了，拉一拉就过来了”，敌我界限决定于一推一拉之间，具有很大的随意性和不确定性，这就很难避免“扩大化”。

第二，“两类矛盾”只是从政治上对社会矛盾的简单划分。而社会矛盾却是十分多样复杂的。如果把社会矛盾仅归结为政治上这两类，非此即彼，就容易导致简单化，出现混乱。事实上，社会生活中有些矛盾既非敌对性质，也不好归入人民范畴，其间有很大的灰色地带。如民事法律关系是公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系等私权关系，就毋需涉及政治上的敌我关系或人民内部关系。又如刑事犯罪中，强奸犯就是强奸犯，不能硬去划分“反革命强奸犯”和“人民内部的强奸犯”。基于个人恩怨的仇杀或情杀，不属于政治上的敌我矛盾；他把人杀了，也不好说是“人民内部的杀人犯”。论罪科刑的理论基础是犯罪构成理论，而不应是两类矛盾的理论。政治上的矛盾性质不能用刑罚尺度来衡量。在1979年制定刑法时，我正在全国人大法制委员会工作，与闻其事：刑法草案原稿总则第1条曾有“依照严格区分敌我和人民内部矛盾的原则”一语，后来删去了，理由就是两类矛盾这一政治原则不好简单套用在刑法的立法和适用上，也没有必要这样做。

第三，也是最重要的，政治上敌我二元的对立，已不能完全覆盖当今社会利益多元化、矛盾多元化发展的局面。法治的任务不仅是打击敌人，更要注意对多元利益群体关系的调整。

总之，要扬弃非我即敌的“两类矛盾”的简单化僵化思维，树立多元利益群体观，把注意力集中到保障多元化利益群体，特别是弱势群体的现实目标上。

这里还涉及转变权力观的问题。近年习近平总书记提出“权为民所赋”“权为民所用”“把权力关进制度的笼子里”，张春贤在担任湖南省委书记时还曾提出“还权于民”的口号。这些都是针对现今国内社会矛盾状况、有鉴于人民对权力和权利日益增长的要求而提出的，被作为执政党的新权力观昭示于民，引起社会新的期盼。

所谓还权的“权”，我认为既有权利，也包括权力。权利又包括公民和社会组织的私权利与公权利。公民的公权利即公民的政治权利（参阅马克思：《论犹太人问题》，《马克思恩格斯全集》第一卷），是指公民对国家政治等公共事务的知情权、参与权、选举权等自由表达权，批评建议检举控告政府及其官员的监督权，等等。政治权的实质是使公民对于国家意志的形成能发生影响，是保障公民私权利的前提条件和现今还权的首要选项。如何将新的权力观真正落实，是当前政治与社会改革的重要课题。

（作者系中国法学会法理学研究会顾问、最高人民检察院专家咨询委员会委员）

原载于《同舟共进》2014年第4期，转载请注明出处

篇5：日本留学打工需要注意的三个问题

很多学生即将面临学生签证到期要延签或者更改签证类别的问题。相当部分的学生认为我人都已经在澳洲了，要延个签证或者转其他类别的学生签证应该是非常容易的。确实，一般来说，境内延签或者转签确实要比境外申请学生签证相对容易，时间也快，但事实上每年还是有相当多的学生在澳洲续签碰到了一些问题。

1、资金问题

很多学生朋友不清楚即使在澳洲境内申请延签或改签，中国学生还是必须要遵守移民局关于银行存款要满6个月的要求，即截至递交你的学生签证申请之日，存款必须已经在银行存满6个月。根据移民局的规定，只有一种情况可以无须提供6个月的存款纪录，那就是如果学生已经完成预定课程的 75%，想继续修读剩余课程的话，可以不需要6个月的存款纪录。另外，关于存款金额，如果学生已经缴付部分学费(这也是移民局的要求，要获得签证的话，必须持有效的COE，而学校一般只在收到学生部分的学费后才会出COE)，那么他们在计算担保金的时候完全可以把这部分资金扣除。

2、体检问题

按移民局的规定，学生延签或者转签，必须递交体检报告，除非申请人在最近一年之内已经做过体检。每年的.二三月份和七八月份是延签或者转签的高峰时期，医院和移民局都是人满为，医院出体检报告一般至少需2周时间，而在这个高峰期这个时间有可能拖到1个月以上，因此建议学生尽早预约，至少提前一个月比较保险。经常有学生把其他签证材料都准备好了，确约不上体检或者签证快到期了，体检报告却还没有出来。

3、签证有效期问题

篇6：美国留学需要注意的问题

二、参加必要的外语考试。托福、雅思成绩是不可少的.。

三、课外实践表现要好。也就是个人综合能力和素质，这是美国名校最为看重的一点。

四、文章及自荐信抓住展现自己独特个性的良机。

五、老师的推荐信也是成败关键。推荐信的好坏，主要看两因素：一是老师本身的水平如何，二是你与老师的熟悉程度如何。推荐者一定要对申请人有较深入的了解，与申请人的学习、生活密切相关的人。

六、面试重在有独到见解，这是整个申请过程中最为关键的一步。

篇7：英国留学申请需要注意的问题

一 英国留学申请准备时间

建议不太清楚流程的学生先做咨询或是找人帮助你规划学习雅思的时间，学业成绩的提升，制定留学方案等的一个时间规划表。据了解，已经有少数大三学生在10月、11月份就开始咨询，有些学生也已经开始早早的进入准备流程，这样尽早的准备，对学生申请名校的成功率会加大。所以想要留学英国就要提早的把握住机会啦。

二 英国留学何时开始入学申请

英国硕士课程每年9月底正式开学，提前一年开始接受申请。建议申请者在每年的9月到第二年的3月递交学位申请。但是，也建议学生要留意个别大学或专业特别提出的申请截止日期。大学处理申请速度通常为4到8周，有些重点大学或热门专业需要10到12周，所以申请者要预留出学校审理即等待录取通知书的时间。

三 如何选择英国大学和专业

希望通过读硕士继续深造本专业的学生，可以参考一些媒体的专业排名，并参考综合排名。一般来说，前50位的大学都是很好的大学。各大学都有自己的强项专业，专业名称和课程安排也不太相同。申请者要具体考虑哪一个专业是真正喜欢，不能单看排名、选择热门。

四 授课式和研究式硕士课程有什么区别

这两种硕士课程都是1年制的研究生课程。授课式以授课、讲座、论文等为主，多为实用性专业。研究式的申请较授课式较难，因为它是以某一研究课题作为主要目标，需要申请人有一定的研究能力、方向或研究成果。研究式课程通常是博士前的一年学习，所以希望继续读博(或硕博连读)的学生可考虑申请，一年后获得Master of Research的学位或Master of Philosophy学位。

五 英国留学需要准备哪些申请材料

大学非常看重申请者的自述信、推荐信、简历及成绩单等材料。他们希望看到申请者经过精心准备后提交的申请材料。如果大部分申请材料雷同、乏味，就很难体现申请者的特点，也难看出申请者具备哪些独特的素质。特别是自我陈述环节，更不能敷衍了事。

六 英国留学如何准备英语成绩

篇8：日本留学打工需要注意的三个问题

第二, 桑葚皮比较薄, 清洗的时候要避免用力搓洗。只要用流动的水冲洗, 然后再用淡盐水浸泡一下就好了。

第三, 桑葚性寒, 如果体质偏于虚寒的人群就不适合大量食用, 可饭后少量食用。

篇9：歌唱训练中需要注意的三个问题

关键词：吸气；打开喉咙；发声；自然

中图分类号：G623.71 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2016）22-053-010

现在一些中小學的音乐课上，很多老师要求学生们唱准、唱熟教材中的歌曲，却不清楚具体应该用怎样的方法来歌唱。科学的歌唱方法不仅能够保护处于变声期孩子们的声带，发出“美妙的声音”还能提高孩子们学习音乐的兴趣。

在我多年的声乐研究与教学中，我认为有“三个要点”，对歌唱尤为重要，分别是“吸气”、“打开喉咙”和“发声”。

一、吸气

人在歌唱中的吸气与日常中生活中的吸气，有没有区别呢？肯定是有区别的，但是动作越小越好。比如：一个人快速跑百米下来，往往累得上气不接下气，肩膀和前胸高低起伏的运动着。这种呼吸方式在歌唱中就没法用，一是歌者在舞台上不雅观，二是由于肩膀和前胸上提，气没有吸到肺的底部，实际上气吸的很浅，也不充分。正确的吸气方式应是两肋自然张开，肌肉松弛，口鼻同时吸气，这时有一个明显的变化，也是被动的，就是腰腹部向外扩张，其他部位基本保持不动，动作越小越好。这种吸气方式与说话时的吸气也不一样，说话时稍微吸一点就够用了，但是歌唱时要满足音高、音长的需要，就得有足够的气息支持，并不是说吸到极限，越多越好，而是不要感到“撑”就可以了，一般在七成左右。

二、打开喉咙

打开喉咙是塑造丰满、圆润音色的关键步骤，也是歌唱中省力的技巧。因为喉咙打开了，声音的通道就扩大了，声音的共鸣就变得丰满、圆润了。中国有句俗话，叫“通则不痛，痛则不通”，喉咙打开以后，那种“刺耳”、“紧”的声音就没有了。那么，怎样才能打开喉咙呢？首先，喉部肌肉一定要放松，不要有“夹紧”或“捏”的感觉。其次，要保持在吸气的状态下歌唱，因为人在吸气时，喉头是自然下沉的，喉咙本身就是打开的，嗓子眼里面有一种通道的感觉，这就是打开喉咙，打开喉咙也就是保持着吸气时的通道状态。

三、发声

气吸好了，喉咙也打开了，接下来就是发声。发声应该怎样发呢？我认为，越自然越好。有些人在没学声乐以前，高音还能唱，学过声乐以后，高音反而唱不上去了，很吃力。这是因为他违背了自然，总是拿腔拿调地端着个劲，在咬文嚼字，认为声音应该是他想象的那个样子。其实不然，每个人的声带是不一样的，有长短、宽窄、厚薄之分，再加上共鸣腔体大小不同，发出的声音肯定是不一样的，唱出自己的特色，唱出自己的风格是最重要的。你越自然，你的风格体现的就越明显，你不必要的肌肉参与的就少，你唱起来就越舒服、越省力、越持久，就好像打开喉咙在说着唱，像是打开喉咙在音符上说话一样，千万别拿腔拿调，这等于在发声的过程中，制造一个费力。美声唱法的发源地意大利流传着这样一句话，“要想把歌唱好，先要把字读准。”这也是在强调发音吐字的自然性，不要拿腔拿调、装腔作势，也不要过于大声、甚至喊叫，就好像是说话、读字时的感觉，就可以了。

当你把“吸气”、“打开喉咙”、“发声”这三点都做好了以后，你会发现理想的音色、音量都跟着来了。这就好比，算术方法正确，答案不用管它，也不会错一样。逐渐地，你就建立起一种科学的发声状态。

[参考文献]

篇10：女留学生需要注意的安全问题

一、回到家门之前准备好开门的锁匙，不要站在门口才来找锁匙。

二、开车送朋友回家，要等朋友进了家门才好离去。

三、平常在身上一定要备有各金额的零钱(硬币)。

四、发生不幸时，一定要镇定，记得对方的特征。

五、行车时，一定要把车门反锁。停车熄火熄灯后，留在车内稍作观察片刻再开车门出来，将值钱的东西放在看不见的地方。

六、皮夹内放有自己的名字及亲友名字、电话的.小卡片。

七、开两个以上的银行户口，平常只带放零用钱(出门够用就好)的提款卡。希望能把意外降到最低，若不幸发生了意外，也尽可能将伤害减到最少。

八、进出电梯注意同乘者是否面露邪恶、不按楼层，尽量站在控制钮的地方，一旦被攻 击，立即用手拍打每层楼按钮，此时，电梯会在每个楼层停下来，同时对外大喊失火了! 不要徒手跟歹徒搏斗。

九、如果与人合租房，必须约法三章，不得随意将钥匙交给其它朋友，免出入复杂。

十、晚上出门尽量拿件外套，将皮包套住，避免被抢劫。

十一、一旦发现被跟踪时，可以用脚踢或用皮包拍打路边停车，触发报器响声，引起别 人注意。

十二、搭计程车时，注意前座有没有斜靠下，以防藏有他人。

十三、开车族，上车前注意周遭有没有人，上车后第一个动作是按下门锁，以防有人突 然开门而入;停车时，千万不要把家里电话写在车窗前，避免有人故意叫你移车时行歹。

十四、为防假车祸，真抢劫，碰到车祸，千万不要马上出来，最好先冷静观察对方是否 有好几人或来者不善，最好马上开走，同时猛按喇叭，引起旁人的注意。

十五、停车时，如果有他车跟着，停妥后，不要马上出来，等对方先车走远后，以防被 劫持。

十六、单身到公共场所喝东西，如果没有喝完就去上厕所或离开打电话，后就最好不要 再喝了，以免中间被下药。

篇11：日本留学打工需要注意的三个问题

公立中学也有其优势，公立学校规模大，课程设置齐备。我一位朋友的孩子十年级开始在安省一个只有一百多人的私立高中学习，一年半修完了该校十一和十二年级的所有课程，几乎每门课都是全班第一。十一年级后在该私立学校已无课可修，故转学到多伦多一所有名的公立高中。她最近两门SAT II都考了满分，并在今年的加拿大奥林匹克数学竞赛上进入了全国前十名。现在正在准备考SAT I，拟申请美国名牌大学。

另外公立高中学生多为本地人，置身其中容易让学生更早溶入加拿大社会。公立学校在学业上对外国学生和本地学生一视同仁，没有特殊照顾，故课程对留学生而言挑战性大，毕业证书的含金量较高。如果学生学业优秀，自理能力强，年级较低，选择公立中学能充分享受典型西方教育系统的优势，居于较高的起点，为将来进入加拿大或美国的名牌大学铺平道路。

公立学校的招生录取通常由教育局统一进行，各学校没有太多的自主权。学费及相关收入也归教育局，与各校无关，故校方其实对招收外国留学生的兴趣不大。多伦多学区外国学生总数维持在1000名左右，分布在所属的各中小学。

公立高中申请程序并不复杂。新生一般秋季入学。申请截止日期虽然为5月，但最好的中学很快名额就满了，故申请越早越好。申请时需要提供最近两年的成绩单，要列出学过的所有科目(包括政治，体育等)。中英文各一份，都需要学校盖章。在申请时可填写三个自己心仪的学校。但如果这些学校没有名额，教育局将为你指定别的学校。

公立学校原则上可由学生自己申请，不一定要通过留学中介机构。但各个学校有不同的特点。如果申请人对教育局下属的学校毫不了解，任由教育局指定学校的话，也许不能进入最适合自己的名校。另外申请人在中国，在加拿大寻找可靠的.监护人和合适的寄宿家庭也非易事。所以在申请时最好能得到熟悉当地情况的朋友的协助，也可委托一些可靠的中介机构代理。

教育局在审核了申请后，将发出正式的录取通知书。申请人凭此在加拿大驻中国领事馆办理学生签证。到教育局报到之后，将参加一个摸底考试，了解学生的英语和数学水平。英语不够熟练的学生会被要求在学习其它课程的同时，补习一段时间的英语(ESL)。

十八岁以下的留学生在加拿大读书需要监护人(Custodian)。监护人必须是加拿大公民，家住学校附近。学生家长必须提供公证过的监护人委托书。监护人也必须公证承担相关法律责任。录取后需要在学校附近找寄宿家庭(homestay)。最好是当地出生，英语为母语的家庭，以营造良好的英语环境。

篇12：美国留学租房需要注意的五个问题

一、选择合适的房子类型

一般来说你可以选择的房子类型有apartment, dorm 和house. Apartment一般由租房公司管理，有时学校也提供一些但数量很少，又分studio (卧室和客厅合在一起，有厨房), one bedroom(卧室+客厅+厨房), 2-4 bedroom。这类房子最多，选择余地大，面积较宽敞，比较方便，管理机构较负责。价格适中。Dorm一般指学校提供的类似国内集体宿舍的房子，有大的公共厨房，比如UC的I-House。这类房子数量较少，面积小，价格较贵，喜欢烹饪的同学会觉不便。但通常有很多活动可以认识很多国家的朋友。House 则通常是由私人家庭出租他们多余的bedroom(或basement)。这类房子数量也较少，通常较便宜，设施较全。

对于single来说，2-3 bedroom是较理想的选择，如果没有找到合适的roommate, 学校的dorm也可作为开始的考虑。Couple则可选择studio或者1 bedroom, 也有两对Couple合租2 bedroom的。

二、租房

要租房，如果公寓是全空的话首先要找到足够多的.roommate。否则你要一个人负担全部房租。通常房东会要一个月到两个月的抵押金(有时，这笔押金还包括cleaning fee，只要在退房的时候房子保持乾净就会退回给你)，这笔钱会在你退房时还给你或者折算成最后一两个月的房租。这样，如果一个3 bedroom公寓的月租费是$900的话，你需要一开始付给房东$1800-$2700。很多房东会要求你签合同，通常是一年期。你应该仔细地读一下合同并留一份备份。尽管你签了合同，一般情况下你仍可以提前退房，只要你找到别人可以转租。在任何情况下都应该与房东将如何将来退房的条件谈清楚。

篇13：企业文化建设需要关注的三个问题

“十二五”已经开局, 怎样适应加快转变经济发展方式, 保障和改善民生, 促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定的要求, 把企业管理提升到一个新的水平, 这是许多企业高层管理人员和企业文化工作者都正在思考和探索的问题。笔者提出深入推进企业文化建设要特别关注的三个问题, 供大家参考。

一、围绕建设幸福企业的目标, 建设优秀企业文化

今年三月, “幸福”二字成为两会热议的关键词。“幸福中国”、“提升幸福指数”、“让人民生活更幸福”的话题, 很快从两会传遍神州大地。“十二五”发展规划绘制的宏伟兰图, 使全国人民开始告别对GDP的崇拜, 走向建设幸福中国的阳光大道。建设幸福中国, 企业是当然的主角。建设幸福企业, 是一个崭新的理念, 是一个重大的课题, 是全国各类企业的共同追求, 也是企业文化建设义不容辞的责任。

用“建设幸福企业”这个理念反思当前的企业文化, 发现与幸福企业的要求存在着诸多不适应的地方, 有些甚至相差太远。

在崇拜GDP的年代, 一些企业高层领导把企业文化当作鞭策员工完成GDP指标的一种手段, “创一流”、“站排头”、“今天工作不努力, 明天努力找工作”等等成为许多企业的口号和理念。管卡压罚是旧管理用以控制人的手段, 也是旧管理的特征。而有些企业却打着企业文化建设的旗号, 去强化管卡压罚, 甚至辅之以下岗相威胁, 目的就是实现对员工的管控, 广大员工对这种企业文化建设当然不认同、不支持、不参与。

什么样的企业文化是优秀的企业文化?我认为, 只有真正坚持以人为本, 不断提高员工幸福指数, 让员工幸福快乐, 满足员工幸福需求的文化才是优秀的企业文化。世界杰出华商协会主席卢俊卿在《幸福企业浅探》一文中说, 什么是幸福企业?从广义上讲, 幸福企业就是能够为人类创造幸福的企业。狭义地讲, 幸福企业就是能够满足员工幸福感的企业。满足员工的幸福感, 就是满足员工不断增长的正当需要。因此, 简单地讲, 幸福企业就是以人为本的企业。形象地讲, 幸福企业就是充满微笑的企业。具体地讲, 幸福企业就是和谐友爱、快乐工作、共同富裕、共同发展、受人尊敬、健康长寿的企业。怎样建设幸福企业?卢俊卿提出了六条标准:第一, 建设一个和谐友爱的企业。第二, 建设一个快乐工作的企业。要让员工快乐工作, 就要建立一套快乐工作的机制, 最核心的是任人唯贤、多劳多得、公平竞争。第三, 建设一个共同富裕的企业。在欧洲一些国家, 很多企业的员工工资占企业成本的50%左右, 最低的也占40%, 而中国的员工工资平均只占企业成本的10%左右。因此, 中国企业必须注意, 公司发展了, 员工待遇一定要水涨船高, 员工薪酬增长速度最起码要与公司利润同步增长。第四, 建设一个共同发展的企业。第五, 建设一个受人尊敬的企业。企业受人尊敬, 最重要的是爱国守法、诚实守信、具有实力、富有爱心。第六, 建设一个健康长寿的企业。如果企业不健康, 就很难长寿, 就不能给员工安全感, 就很难培养员工的忠诚度。卢俊卿认为, 以上六个指标的分值决定着一个企业的幸福程度。

让幸福落地, 就要让企业文化落地, 让以人为本、以文化人的工作真正落到实处。当前, 企业喊企业文化建设的多, 真正贯彻以人为本的少。企业文化研究专家王长根提出贯彻以人为本的原则要“六看”:一看主张——员工是企业最宝贵的财富, 还是其它是最宝贵的财富;二看行动——为员工做了什么, 还是要求员工做什么;三看制度——引导员工追求卓越, 还是强迫员工绝对服从;四看评价——正激励诱导, 还是与利益挂钩;五看风气——崇尚进步, 还是落后保守;六看领导——言行一致, 还是口是心非。我觉得, 只有真正贯彻落实以人为本的企业, 才能建成一个真正幸福的企业。

二、从中国企业的实际出发, 建设中国化的企业文化

建设企业文化照搬照抄西方企业的经验是不行的, 必须从中国企业的实际出发, 借鉴西方企业的经验, 认真解决企业文化的中国化问题。

胡锦涛总书记在“十七大”报告中指出:弘扬中华传统文化, 建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息, 团结奋进的不竭动力。要弘扬祖国传统文化, 取其精华, 去其糟粕, 使之与当代社会相适应, 与现代文化相协调, 保持民族性, 体现时代性。加强中华优秀文化传统教育, 运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。

企业文化建设涉及许多问题, 但最为根本的还是文化精神问题。企业文化专家司马云杰教授指出, 所谓企业文化中国化, 最为根本的是贯通中国文化精神。他认为, 在文化多元化的今天, 世界不同国家民族的文化, 皆有自己最根本的精神与核心价值观。企业文化中国化, 就是在企业文化建设发展中自始至终贯通中国文化根本精神。这种精神可以从不同的方面去理解与界定, 但最为根本的就是天道义理精神、仁义礼智精神以及《诗》、《书》、《礼》、《乐》精神。企业文化的中国化, 就是用这种精神贯通中国现代企业发展与管理, 使人的思想与品格得到涵养、扩充、大化, 建设起中国现代化的新“王道”经济, 而不是“霸道”经济。

现在越来越多的企业已经将中华传统文化用于现代的管理中, 并开始付诸实践, 这无疑将给企业文化建设带来质的改变。

三、企业的持久竞争力靠的是体系化的企业文化

什么是企业文化体系化?专家们认为, 所谓企业文化体系化, 是指使企业文化各构成要素自身系统化、规范化, 由此使企业文化要素及各要素之间形成内在的有机联系, 进而使这种有机联系的企业文化体系渗透于企业的经营管理体系中, 成为企业基业长青的基因和动力。

企业文化专家罗志荣认为, 我们之所以提出要特别关注企业文化体系建设问题, 一是因为企业文化建设在许多企业里支离破碎, 没形成体系。二是因为企业文化的各种理念之间、各种制度之间、各种行为规范之间、各种评价考核之间缺乏通盘考虑, 逻辑混乱, 自相矛盾。三是加强体系化建设不仅有利于和企业经营管理和谐统一, 也有利于推广、遵守和应用。四是实现企业文化体系化可以减少随意性, 有利于企业文化自身的不断完善和不断发展。罗志荣提出的问题很有普遍性和针对性。我们一定要明确, 企业的持久竞争力靠的就是完整的、优秀的体系化的企业文化。

篇14：日本留学打工需要注意的三个问题

关键词：出国留学培训；中外合作办学；学分豁免；学分转移

随着我国对外开放的不断深化，国际交流日益广泛，高等教育领域对外交流迅速发展，近年来，出国留学人员规模不断扩大，涉外办学不断增多，较好地满足了人民群众对教育多样化的需求。为适应广大学子海外求学的热情，为他们提供更加规范和便捷的出国留学渠道，国内诸多高校的出国留学培训项目应运而生。本文将就国内高校开展出国留学培训项目需遵守的政策规范和需要注意的问题做一个简要的探讨。

一、出国留学培训项目

出国留学培训项目，是教育部留学服务中心依托国内大学教学资源和外语培训师资，为我国学生顺利出国留学提供系统培训和全方位服务，通过项目管理，疏导、规范有关院校的涉外办学项目，形成了结合行前培训、语言培训以及预科课程培训为一体的自费留学人员服务与管理体系，并初步形成了覆盖全国主要地区的留学培训服务工作网络。出国留学培训项目不仅为计划出国留学人员提供了高质量的留学培训课程和安全的留学渠道，对配合教育部创新和完善留学人员服务和管理工作机制等方面也发挥了独特作用。目前，出国留学培训项目主要通过教育部留学服务中心出国留学培训基地院校和战略合作伙伴等高校来执行。

二、出国留学培训项目与中外合作办学的区别

按照《中华人民共和国中外合作办学条例》的规定：中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

从办学方式区分，中外合作办学一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭；一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭。中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。

由此可见，出国留学培训项目主要着眼于行前培训、语言培训以及预科课程培训，不存在国内课程学分转移，学生只获得国外大学学位；而中外合作办学则是中外合作办学双方开展完整的课程教学体系合作，学生在国内所修课程可通过学分转移的方式获得国外大学认可，并免修国外学习阶段相应学分，最终获得国外大学文凭或双方大学文凭。中外合作办学需按照教育部相关的法律法规和实施办法进行严格的申报和审批程序，只有审批通过的项目，学生所取得的国外大学学位方能获得教育部留学服务中心的认证。

三、开展出国留学培训项目需遵守的操作规范

1.协议规范。（1）课程设计。留学培训课程须由国内高校自行开发设计，而非引进和直接教授外方课程。不得通过由国外大学独立授课、直接引进、特许授权等各类方式教授外方课程。培训课程不得涉及外方院校的专业核心课程，不得通过“学分转移”模式与外方院校进行合作。外方院校可能经过对国内院校培训课程的评估，根据学生的学习成绩以及在国内的培训经历，依据该校或该国政府及认证机构的相关规定，接受有关学生赴该校留学并可能豁免学生在该校的部分学分或免修部分课程。豁免学分比例不超过30%。（2）学籍管理。在国内院校完成留学培训课程的学生在赴国外高校学习后，正式注册为国外院校的学生。学生在国内培训阶段，不具有国外合作院校的学籍。（3）成绩单管理。国外院校为学生学生颁发正式成绩单，该成绩单内容需与中外院校签署协议的条款一致。

2.审核。中方项目院校应将拟与外方签署的协议报教育部留学服务中心审核，待审核完毕后再与外方院校签署正式协议。

3.备案。在与外方完成协议签署后3个月内，需向教育部留学服务中心报备协议。

4.需要注意的问题。（1）把握出国留学培训项目和中外合作办学的政策界限。留学培训项目属于出国留学预备为主的涉外培训项目，国内阶段的培训课程是由中方院校自行设计而被外方认可的，而非直接教授外方课程，这与中外合作办学存在本质区别。（2）把握学分豁免与学分转移的区别。出国留学培训项目的国内为阶段性非学历教育，不涉及学分课程学习。学生赴国外院校学习注册为该校学籍后，外方经过对国内院校培训课程的评估，根据学生的学习成绩以及在国内的培训经历，依据该校或该国政府及认证机构的相关规定，接受有关学生赴该校留学并可能豁免学生在该校的部分学分或免修部分课程。

篇15：日本留学打工需要注意的三个问题

例如：申请者不是一个真正的学生;或者申请者的英语能力达不到规定的水平如果申请Tier 4签证的学生被要求参加面试，却无故缺席，没有作出合理解释，则其将被拒签。如果申请在面试后被拒签，那么申请者可以申请重审该。申请者可在拒签通知日期起的28天内提交重审申请。申请必须用书面形式，并且列明申请者认为自己满足签证要求的全部详细理由，以及为什么要给申请者签发签证的理由。

为你的英国留学签证面试做好准备

了解如何申请计点积分制Tier 4学生签证的基本信息，如果你首先做好了全面的研究的话，签证面试是很容易的。没有什么好担心的。签证面试就像一个简短的询问。如果对申请者的学生身份有任何怀疑，签证官员都会拒绝其申请。签证面试要记住的7点

准备工作：了解你的课程和内容——这方面绝对没有理由说不清楚。在面试前，做一些调查，了解学校的背景信息，包括：学校地点、历史和选择该学校的理由，以及你为什么要出国留学?

诚实：学生应该诚实坦率，签证官员可能会问为什么，那么告诉他们可信而又合理的理由就行了。预先准备好如何回答这些问题即可。

面试之前：请着装得体，给人良好印象。请先于规定的开始时间到达，这样你有时间熟悉并适应环境。请将摄像头放在正前方，确保正面回答问题并尽可能多地与面试官保持眼神交流。

面试时：请不要用过多的动作或噪音来分散面试官的注意力，确保你保持集中注意力，因为任何小动作(如：脚动来动去、看向摄像头以外的地方或者烦躁不安)在摄像头中都会被放大，这些都会分散面试官的注意力。提问时或者回答问题时，传输延迟是可能的。如果图像或者声音质量减弱甚至停止的话，请告知面试官员。

回答：言简意赅，不要说题外话，面试会用你真实的英语水平自然回答，错了没有关系，毕竟不是考试。回答问题时需吐字清楚。保持冷静，尽量放松并有礼貌。不要打断面试官的讲话。

谈吐自然：有些学生通常会试着背答案。应该真正理解，为什么选这个学校，这个课程，为什么出国留学选择英国?谁提供学习的费用?

易犯的错误

请不要吸烟或嚼口香糖。

请避免仅仅用“是”或者“不是”来回答问题。

绝对不要撒谎。如果你不知道怎么回答就说不知道，不要编一个答案出来。当被问到复杂的问题时，请不要找借口或者推脱。

请穿着得体，给对方留个好印象

英国留学签证面试问题及回答指导?

以一个学生计划去谢菲尔德大学学习为例：

面试问题：Why did you choose The University of Sheffield? 为什么选择谢菲尔德大学?

回答准备：可以了解一下学校的一些基本情况，比如排名，地理位置，专业优势，就业率等

面试问题：Why did you choose your course?为什么选择这个课程?

回答准备：要能准确说出课程的名称，可以联系自己的职业规划和以后的发展方向进行描述。

面试问题：How do your studies fit into your career plans? 你为什么觉得留学英国对你的以后职业发展有帮助?

回答准备：学历提高，看看课程是否能毕业后获得什么专业证书的认证比如注册会计师，能力提升，开阔眼界。Think about what your plans are after you graduatewhy have you chosen to return? 以前在英国留过学?如果是，现在为什么又去了?

回答准备：现在留学是基于以前的学习的深造，是对自己的提升。Think about how the new course relates to previous studies and how it might build on your previous learning.You can also talk about the benefits of your previous course.面试问题：You have had a long break in your studies, why are you returning to study now? 你毕业很多年了，工作过了，为什么现在又考虑学习了?

回答准备：现在再去学习是基于以前的学习背景和工作经验，对以后长远的职业规划的一种方式。Think about how you explain your decision in the context of your long-term career plans.面试问题：Do you plan to work in the UK? 你打算在英国打工吗?

回答准备：英国法律规定是可以每周工作20小时，但切忌，打工是为了解社会，不是靠打工赚取生活和学费。You cannot rely on funds from working to pay your course fees and living costs so you need to be aware of this.The main purpose for being in the UK is your studies, so if you do hope to work, think about how this would enhance your academic studies.You also need to demonstrate an understanding of the hours you are allowed to work and typical rates of pay.面试问题：How will you fund your studies?(you should not be asked this unless you are called back for a second interview)你的留学费用哪里来的?(该问题可能在被要求第二次面试才问)

回答准备：这个问题是想了解你的留学的费用是真实的，并可以获得签证后用于支付你的学费，这常常在签证官对你的资金证明有怀疑的时候。所以请参考CAS信息中的学费和生活费要求进行解释，并说明家里是完全支持的，或你已经支付了部分学费和住宿费如果有的话，这将大大帮助你提高申请的可信度。The purpose of this question is to check that your funds are genuinely available to you for your studies.As part of your application you will have submitted proof of your finances-ensure that you are very clear about the source and availability of these funds, also how you plan to pay for subsequent years fees if your course is more than a year in duration.If you have official financial sponsorship make sure you are aware of the amounts and exactly what is covered.If you have a loan, how will you afford to pay this back? How much will your accommodation cost and are you clear about the cost of living in the UK?

篇16：留学澳洲生活问题需要注意什么

先说衣服。穿衣服与气候有很大的关系。澳大利亚气候宜人。夏天不热、冬天不冷。在北部靠近赤道一些的城市，如达尔文和布里斯本，你几乎不用准备什么冬衣。穿毛衣的机会都很少。南部靠南极这边的城市以及内陆城市如堪培拉在冬天会冷一点。但有毛衣御寒也就足够了。这些冷的地区在冬天白天的温度也会有十五度左右。早晚才会冷一点，如五度到十度。零度以下很罕见。不会有冰冻。

夏天最热的时候白天也就三十度左右。四十度的酷热天气你也不要指望能碰到。一个很重要的原因是城市的绿化工作都做得不错。空气新鲜，也能吸走不少热量。另外很多大城市都靠海。

澳大利亚人着装很随便。平时你很难看到澳大利亚人穿着考究的衣服。很平常的外套或短袖汗衫就行了。建议你随便在国内的地摊上买好足够多的衣服，就可以在这里穿上好几年而不必另行购置。这里的衣服可不便宜。除非你买别人穿过的旧衣服。

但你一定要至少准备一套特别好的西装(女士是礼服)。因为很正式的宴会、报告或者出席仪式的时候是一定要穿西装的。否则你就出洋相了。一般的朋友聚会或者BBQ是可以随便点。

再来说吃。你完全不必担心自己吃不上合口味的东西，如果你有足够的钱的话。中餐馆，西餐馆(卖当劳、肯德基)，日餐馆、韩国菜、泰国餐，应有尽有。没钱-你可以自己做呀!不单是住在人家家里可以自己做饭吃，学生宿舍等集体公寓也都设有供做饭的厨房，设施是很齐全的`。甚至在一些廉价的旅馆也专门为你提供了自己做饭的厨房呢。看你的手艺了。

自己做是很省钱的。TYRO每周只要花十到十五圆买菜。中国餐馆还要贵一些。早餐就是面包了，放在面包烤炉一烤，抹点黄油什么的。很多人会抹辣椒酱，如辣妹子或老干妈，吃得有滋有味的。一般是晚上做饭，分两份。一份现吃，一份放在冰箱里，明早带到学校去。在微波炉里热上三分钟就可以吃了，在任何楼里面都可以找到微波炉。