忆与田野相伴的日子作文

忆与田野相伴的日子作文（通用13篇）

篇1：忆与田野相伴的日子作文

有坚持相伴的日子作文

时光荏苒，岁月飘飞，当我回到你的时代，不禁被你的坚持深深打动。

你，是东晋时著名书法家——王羲之，记得你的代表在《兰亭序》被世人传播；记得我的书法被多少人模糊；记得你的坚持被多少人传颂。

曾记否，你的坚持不懈，还记得你在家刻苦练习的场景吗？不知你用坏了多少毛笔，不知你用完了多少张宣纸；不知你染黑了多少缸水。人们只看到了你光鲜亮丽的一面，也只看到了你苍劲有力的书法，却没看到你背后的刻苦，拼搏和坚持不懈。终于在你的努力下，你引起了世界的注意，赢得了人们的赞叹；获得了无上的荣耀，王羲之，你令我钦佩，你的精神令我崇敬，你的坚持让我自叹不如。

曾记否，你的乐于助人。还记得你的英雄壮举吗？你本想在美丽的林边多留一会儿，可卖扇子的老婆婆却吸引了捏注意，你看着那精美的图画，心中无限赞叹，可暂停过后的疑问却接蝩而来，突然间，你“啊”了一声，原来你觉得它并不完美，于是你拿起毛笔在扇面上题字，果不其然，扇面上的画与你的字结合在一起吸引了人们的目光，扇子很快卖光了，卖扇子的老婆婆对你连声道谢，而你却只是微微一笑，更何况，那时的你已小有名气。也正因为你小时的.坚持练习，才让你有勇气去题字吧。

曾记否，你的努力拼搏。还记得你因为太努力吃了墨水却浑然不知吗？那时你勤奋读书，废寝忘食。每天挑灯夜读，妻子为你送来你最爱吃的蒜泥馍馍，你却头也不抬，就津津有味地吃了起来，当妻子再为你送来茶水时，才发现你吃的是墨汁，而你却浑然不知，你的努力拼搏令人敬佩，你的废寝忘食，挑灯夜读，也足以证明你的努力，坚持。

王羲之，我敬佩你的坚持；我曾敬你的品质；我向往你爹人格，在你身上，我不仅看到了你的书法，更看到了你的坚持。

篇2：忆与田野相伴的日子作文

1、喂食小甲鱼

我的小甲鱼一天天长大了，可以吃饭了。今天，我迫不及待地打开冰箱，取出小虾皮，走进房间。小甲鱼躺在笼子里正晒着太阳，阳光照着它们的壳显得更加美丽。我把虾皮扔给它们，它们一看到虾皮，就两眼发光，张开小嘴，一口咬住虾皮，狼吞虎咽地吃起来。我边笑边说：“吃慢点儿!吃慢点儿!小心噎着!”但小甲鱼还是在大快朵颐，吃完了，小甲鱼还把脖子伸得老长，好像在说：“再来一点儿食物嘛!主人!“唉，它们真是两个小吃货。

2、玩逗小甲鱼

“小甲鱼!”我趴在桌子上，观察着小甲鱼的一举一动，小甲鱼懒洋洋地趴着。半晌，小甲鱼还是懒洋洋的，我急了，心想：“是不是它们被我照顾得太好，变懒了?”不行，我要训练它们。于是，我拿出装水的瓶子，把养甲鱼笼子灌满水。小甲鱼是用鼻子呼吸的，它们不能呼吸了，难受极了，拼命地往水面上游，可是游不上去。小甲鱼继续想好办法，它像芭蕾舞演员一样，踮着脚，脖子伸得老长，让鼻子露在外面呼吸。但是坚持不到一分钟，它就不行了。

我看着看着，心软了，把它们救了上来。看着小甲鱼们大口大口呼吸的样子，我心里有点内疚。

3、放生小甲鱼

听说，小甲鱼可以治水，我决定今天做完作业去放生小甲鱼。我捧着装有甲鱼的笼子，来到小河边，想到这是最后一次看见小甲鱼了，心里真伤心。我小心地把小甲鱼的笼子往水中一叩，小甲鱼掉了进去，它左顾右盼，发现自己在水中，开心极了，游来游去。我站在岸边，看着小甲鱼远去的背景，不禁泪如雨下。“小甲鱼，小甲鱼，不要忘记我，我想你。”我轻声地说。与小甲鱼相伴的这些日子，我懂得了很多知识。

篇3：珍惜相伴的日子

这个梦，再次激起了我对老公的怨恨。他安慰我一番后又呼呼睡去，我气得哭了半宿。天蒙蒙亮，我悄悄起床，收拾了简单的行李，直奔火车站而去。直到我坐上最近的一班火车，老公的电话才打过来，我没接，把手机关了，心里掠过一丝报复后的快感。我能想象得出，老公坐在饭桌前准备吃早饭时的惊讶——不但没有早餐，连为他煮饭的人都不见了踪影。

老公经营着一家超市，前些年我辞职后想去给他帮忙，他不同意，说我管好家就行了。从那以后我苦练厨艺，老公常夸我：“吃了老婆做的菜，什么高级饭店都不想去了。”他在家里也养成了饭来张口的习惯。我心里恨恨地想：如今儿子不在家，我才不伺候你呢！你把儿子送到那么远的地方让我想见都见不到，我就让你也尝尝孤家寡人的滋味！

漫无目的地闲逛了几日，我感到疲惫不堪，只好打道回府。一进家门，我吃了一惊，家里居然有个小姑娘正在拖地。我问她：“你谁啊？”小姑娘说：“我是店员。经理说您出去旅游了，让我过来帮忙收拾一下，按上班计工资。经理还让我做饭，说他吃了两天外卖，吃够了。我正发愁做不好呢，您回来得正好。”

也许是离家后想到了家的好，我没再置气，做了一顿丰盛的晚餐。老公回家后看到我，平静地打招呼：“回来了！”我留小姑娘一起用餐，小姑娘不停地夸我菜做得好，又夸我儿子有出息，读了好大学。我说：“好什么啊，离家那么远，想吃我做的菜都吃不到。”小姑娘沉默了一会儿，说：“阿姨，不瞒您说，当初我妈就是不舍得让我到外地读大学，我才报了本地一所学校，因为没选到好专业，毕业后找工作都难。我上的学校离我家只有几站路，但周末我很少回家吃饭，读大学并不轻松，要应付考试，要参加学校的各种社团活动，很忙的。”

小姑娘告辞后，老公照例坐在沙发上看新闻联播，我沉不住气，问他：“你怎么不问问我去哪儿了，干什么去了？”老公看看我，说：“你不是散心去了嘛。你在网上订的住宿，用的是我的账号，你在哪儿我都知道，还用问吗？”“那这个小姑娘是咋回事？你专门找来给我上课的？”我追问。老公正色道：“你别多想。”说着，关了电视，凑到我身边，“咱聊聊吧！这些日子我知道你想儿子，你对我有怨气，不给我做饭，偷偷跑出去，我都理解。可你想想，这像个成熟女人做的事吗？儿子终究要长大离开我们，就算他今天读大学在你身边，你能保证他一辈子都在你身边吗？说不定他去外地读研呢，说不定他谈了外地女朋友，要死要活跟着人家去了呢！各种情况都可能发生。我们做父母的，要做好放手的思想准备。你没听刚才那姑娘说，年轻人有自己的事情要做。”我心服口不服，说：“你道理还不少。”老公缓和了语气，笑道：“我只想告诉你，过好咱俩的日子最重要。常说少年夫妻老来伴，现在只有咱俩才是伴，不能再指望儿子了。”

我不再理他，在家里四处看了看，这才走了几天，到处都乱了：阳台上的几盆花叶子蔫了，鱼缸里金鱼死了一条，老公的脏衣服扔得到处都是。我叹口气，开始觉得自己有些过分了，老公每天忙忙碌碌挣钱养家，我还跟他耍性子。之所以做那个梦，也许不是儿子离不开我，而是我离不开儿子！老公说得没错，我该调整心态，和老公好好做伴了。

心结解开了，我很快恢复了贤妻良母状态，和老公也开始正常交流。老公很开心，开玩笑说我终于懂事了，有时候还主动带我去店里逛逛。儿子常和我在微信上聊天，告诉我学校的一些事。发达的通讯，缩短了我的距离感，对儿子的牵挂和思念也慢慢变淡。我和老公的日子渐渐步入正轨。

孩子突然离家，有的父母会出现较大的心理波动，甚至寝食难安。表面上，是因为担心孩子，实际上是自己离不开孩子。说实话，如今的孩子，不但不用家长担心，甚至离开家摆脱父母的管束正是他们期盼已久的。作为父母，能过好自己的生活就足够了。

〔编辑：冯士军〕

篇4：与温暖相伴的日子作文

一她，一个女孩，大气直率。上天安排她成了我的“铁哥们”。

夏日，虫鸣。清晰地记得那个曾经是我“铁哥们”的女孩。我从相册里拿出一张旧照片，使得记忆的匣门葛然打开，宛如时光倒流。

是的，镜头记录的，恰恰就是小学生活里的美好。那天是新的一学期开学，你转到我们班上，成了我们班里的一份子，渐渐地还成了我的“铁哥们”。你的脸上总是挂着灿烂的笑容，如夏日炽热的阳光般温暖着我。风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱!

渐渐地，我们彼此都熟悉了，友谊也变得更深厚、更坚固了。

记得有一次，我生病了，终于熬到了吃饭的时间，同学们都争先恐后的去打饭吃，只有我还呆呆地趴在课桌上，我的“铁哥们”走过来，对我说：“你不舒服，还是要吃饭呀!我去帮我打饭吧。”你不容我回答，便帮我打饭去了。这时，我的心上涌起一股暖流，仿佛病从身上走了似的。

篇5：与什么相伴的日子作文

暑假，身为粤剧迷的外婆到家中看护年幼的妹妹。不管何时，外婆身边总会带着一部平板，平板上一定播着精彩绝伦的粤剧，而外婆则在一旁专注地观看或倾听。最初，我对粤剧并不感冒，还擅自给它贴上了“老一代”、“旧时代”等标签，但一次偶然，改变了我对它的贬义看法，并对它产生了好感。

一次，我去上洗手间，却被主卧里的一句掷地有声的“六月飞霜”吸引住了。啥?六月下雪了?我抑制不住好奇心，便到主卧里一探究竟。那是一出《窦娥冤》，我乖乖地坐在外婆身旁，瞪大双眼，全神贯注地盯住平板。只见人物的语气、动作、神态、心理全都溢出了平板，演员们在床前的过道上为我们展现。我惊呆了，嘴巴因惊讶形成了一个圆，一副“魂不守舍”的样子，仿佛我已经进入了窦娥的世界，品味着世间的人情冷暖。只见——王少爷见真相就要出现，急出一头汗，脸上满是惶恐之色，一步、两步，他轻轻地走到陪审官旁边，一边凑近他的耳朵说了一句“你懂的”，一边从口袋里摸出一锭金元宝，放入陪审官的手中，一脸坏笑，而陪审官脸上也是充满奸诈。我心头一寒，这下窦娥是真的像哑巴吃黄连——有苦说不出了。我心头好像缺了点什么似的，深叹一口气，有感而发，说道：“高官压榨百姓，百姓苦啊。”顿时，心中百感交集，有对粤剧的喜爱，有对演员的敬佩，有对高官的痛恨，也有对百姓的同情。

如果说《窦娥冤》将我对粤剧的喜爱之门打开的话，那《文武绣球》一定是将我拉入大门并踏上阶梯的。

在《文武绣球》中，习武的明玉与梅香爱恋，而他习文的弟弟玉明则与云柔爱恋。剧中洋溢着幽默谐趣，其中有不少情节令我捧腹大笑，粤剧之趣在其中被体现得淋漓尽致，在一笑之中，表达了人们对自由恋爱的追求。

篇6：与书相伴的日子作文

有书相伴的1=1子，听岁月如歌，抑扬顿挫;品生命之茶，苦中 有甜。书就像是大漠中的一片绿洲，万绿丛中的一点飘红。书是 智慧的天使，教会我们看花开花落，云卷云舒，去留无意;书是淡 泊的老者，教会我们品日升日落，树枯草荣，宠辱不惊。

生命是尊贵的，正因为尊贵才要以智慧的方式活着。琴棋书 画，阳春白雪，有我欣赏的才子佳人;柴米油盐，下里巴人，有我感 动的平凡故事。书扉上有我留下的泪痕，而最后一页又记录了我 灿烂的欢笑，年年岁岁的追求换回了岁岁年年的希望，我知道与

书相伴，不是为了消磨时光，而是为了日子的充实，为了灵魂的清澈。

走过每一段人生，总有喜欢的作家、喜欢的书。有书相伴的 曰子，我喜欢摸索岁月的足迹，聆听生命的跫音。穿行在一片又 一片洁白的日子里，我们朝涂曦霞，暮染烟岚，用书把空虚的日子 装点精彩;徘徊在-1个又--个迷茫的梦里，我们拨开雾霭，涤荡尘 埃，用书把疲惫的心灵抚慰。

有书相伴的日子，书不醉人人自醉。我喜欢领略“留得枯荷 听雨声”的恬淡和“爱情是叹息吹起的一阵烟”的朦胧美;我能体 会白居易“我有所念人，隔在远远乡”那种望眼欲穿的思念和普 希金“我曾经默默无语地，毫无指望地爱过你”那无可奈何的伤 感;我心疑，是谁造就了杏花春雨江南的神韵，又是谁描绘了骏马 秋风塞北的苍茫，谁在香榭丽舍流连忘返，谁又在维也纳品味经 典一所有的一切都让我痴心迷恋，沉醉不起。

在书的海洋里，我是一条重获自由的鱼，畅游不息。那里有 “大肚能容，容天下难容之事;笑口常开，笑天下可笑之人”的超 凡脱俗;那里有“刚正不阿，留将正气冲霄汉;忧愁发愤，著成信史 照兴衰”的万丈豪情;那里有“君子食无求饱,居无求安，敏于事 而慎于言”的处世情怀;还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风”的壮志豪情。走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快乐总是比忧愁多一点。

书不是花色，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动; 书不是流水，稍纵即逝，却如细雨，潜入心田。 与书相伴，重温一段美丽的心情; 与书相伴，抚慰-1颗疲惫的心灵。

篇7：与诗词相伴的日子作文

我小时候摸到的第一首诗不是《静夜思》也不是《山村脉怀》，而是唐朝骆宾王的《咏鹅》。

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

单单18个字，读起来朗朗上口，富有情味。

再后来的后来，我就喜欢上唐拱的《题龙阳县青草湖》

西风出老洞庭波，一夜湘君白发多。

醉后不知天在水，满船清梦压星河。

好一个“满船清梦压星河”，这是多么浪漫的人借着一丝醉意，抒写着天真。

岁月如梭，沧海桑田，曾有多少人和我有相似的心境。

书中有才子佳人万里，也有帝王将相，也有落魄书生，更有抒发思恋的女子。他们笔下的诗词一点一点的感染我们。从出生再到死亡，皆有因果。

我的这一生都要与诗词相伴，因为我喜欢它们将那个时代的故事，娓娓道来。

与诗同行，名山大川，尽收眼底“会当凌绝顶，一览众山小”是泰山的雄伟气势，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是庐山的秀丽之资，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”是飞来峰的雄奇之美，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是滚滚黄河浩荡之势。浩瀚流水，锦绣山河，在诗人笔下彰显出独特的魅力。

篇8：与诗词相伴的日子作文

时已高中，再这样下去，要么我跳楼自杀抛弃这个世界，要么这个世界将我抛弃。就在这个关键时刻，诗词帮助了我。

很小的时候便学习了很多的诗词，说“学习”其实是算不上的，因为我们只是在老师的威逼之下背诵过了而已。不办法，一切为了应试。对于诗中所讲，实在是知之甚少。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首《静夜思》小学二年级就会背了，然而却是在多年后才去思考这首诗，才发现这不过是一首思乡诗。

那个时候，对诗词没一点儿好感，说实话我很讨厌诗词，因为一有诗词，老师便会勒令我们背诵。我一直很郁闷：古代那些人活得好好的为啥要写诗词?

当我遇到困难时，才去思考，理解了他们，也找着了知己。

上高中后各种习题席卷而来，我的一切娱乐活动都被说了“再见”，每天都是那么疲惫，而且连我这个当年视力达二点零的人也不幸加入了眼镜大军，更受不了的是眼泪和汗水的背后换来的是节节败退。

于是我开始抱怨，讨厌这个社会。

……

“天子呼来不上船”这是李白的个性，他可以如此潇洒，以至“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”由此我想到，我要更潇洒一点。

“问君能有几多愁，恰似一江春水想东流。”原来这个世界上也有人会那么愁啊!李煜，咱们真是难兄难弟!你愁你的江山，我愁我的书海。

篇9：与诗词相伴的日子作文

初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天，但归于失败，他只得隐姓埋名，出家当和尚。

这天，杭州灵隐寺来了一个年轻的游客，此人正是宋之问。晚间，宋之问于寺间长廊漫步，见皓月当空，野山魃魃，便诗兴大发，吟出“鹫岭郁昭哓，龙宫隐寂寥”两句诗来，自觉有些意味，可是下面两句却一时接不上来。长廊尽头，宋之问忽见一老僧打坐。他便上前招呼。老僧抬眼寒喧几句，道：“老衲倒有两句——”于是，他缓缓吟来：“楼观沧海日，门听浙江潮。”宋之问听了，深感佩服。

宋之问回房细细品味，觉得老和尚的两句妙不可言，第二天一早就兴冲冲地跑去拜见老和尚，可不见人影。正在徘徊怅然之际，一个小和尚经过，宋之问赶忙上去询问，和尚道：“噢，他就是骆宾王啊。”

宋之问曾经被朝廷流放到广东罗定县一带，后来偷偷地从那里逃回家乡，这首诗就是逃跑途中，经过汉江时写的，感情比较真挚。

前两句回忆流放到广东时，不仅生活困苦，而且还得不到家人的任何消息。这种情况持续了很长的时间。“断”和“复”字用得很好，表现出诗人在广东度日如年，与世隔绝的痛苦。

后两句写了一个逃亡之人接近故乡时的矛盾之情：一方面诗人日夜思念家人，另一方面又时刻担心家人由于自己的牵累而遭受不幸。而且这种矛盾之情越接近家乡时就越强烈，导致诗人特别害怕碰到熟人，害怕自己的担心会变成现实。

此诗写了古人在遭受流放这种特殊情况下，心理矛盾的发展。读者可以从中体会到诗人的心情。这种抒写真切可感、富有感情，耐人寻味。

篇10：与诗词相伴的日子作文

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”一部《红楼梦》道尽了世间的悲欢情愁。我的记忆深处永存着一个多情的少女：十六岁因母亲病逝被父亲送入贾府，寄人篱下；渴望真挚的爱情，但身处封建大家庭中却只能唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的凄婉。她，便是林黛玉，一个多愁善感的女子。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”黛玉，你为爱情流尽最后一滴眼泪，含恨而去。是否命中早已注定了你的悲剧，注定含泪葬花就是你凄婉的结局？一片真情，一腔怨恨，一股愁思，只言片语是你遗留的痕迹。点点辛酸，丝丝忧愁，缕缕叹惋，令我为你感慨万千。“诗词葬花花亦死，两行清泪泪满襟，理情愁，人亦叹，几许悲欢情愁入清梦。”黛玉，我怎能不为你叹惋？

“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”少女情怀，见人和羞走，却把吟诗留，引人群骚动。因此入赵府，嫁于明诚，吟诗作对，亦是幸福美满。但是，美满并未长久，因此感伤：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”与夫相隔，总不免有丝丝忧伤。时光飞逝，人隔两界，又适家国破，怎能不令人忧愁。“素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。”清照，本为一代才女，却因所处的年代而让你品尝了生活中太多的苦涩。清照，你怎能不让我为你叹惋：“填词少女抒真情，千古流传扬美名。”

篇11：与诗词相伴的日子作文

“松树林里的月光，小溪里的水晶石”，“我不知道天上的宫殿，今晚是哪一年”……我年轻的时候，经常坐在床边，仰望着月亮，聚精会神地听妈妈读古诗。我妈看了一首又一首，我还是不知疲倦的缠着她继续看。于是我妈读了李白的王志焕的诗，杜甫的王志焕的诗，成了我童年月光下最好的伙伴。

年纪大了，特别喜欢在第一缕阳光进屋的时候，在窗下读几卷唐诗，背几卷。让我开心的是，每一首唐诗，似乎都是我离开多年的朋友，我读的时候一一和他们握手。这时，我的脸上荡漾着笑声。那段时间每天早上我妈看着我因为看唐诗忘记吃早饭。她总是笑着责怪我：“这姑娘真是着魔了。”唐诗真的很神奇，让我向往唐朝，向往唐朝的诗，向往唐朝的人，向往唐朝的物。

时间过得真快，时间过得真快，我12岁了。我特别喜欢看《红楼梦》的原版，特别羡慕林黛玉的才华，羡慕她能写出一句“杜聿春终，寂寞遮月”之类的话。所以，我要写一首诗。我闭上眼睛，很快就拟出了一个题目《梦回潇湘馆》。然后仿佛走进潇湘馆，看到了青竹，看到了黛玉弹琴的凄然模样，于是开始写下“竹静悠悠，似闻销针抚弦”。然后我仿佛听到了琴声的悲转，看到了黛玉一滴一滴的清泪。难怪她的笑容值两千金！然后他写了“伤心难过转清泪，潇湘笑你女儿”。终于完了，心里说不出的开心。

篇12：与诗词相伴的日子作文

当我面对诗词时，心顿时化作一任清风，顺着思索的白云，流进诗词的沟渠。

那春江的月夜，繁花似雪，江天一色，月光徘徊，离思缠绵，发出一声“愿逐月华流照君”的思念之音；那南归的壮士，拍遍阑干，只恨无人能会登临意，扬州路上的烽火，佛狸祠下的香烟，促成了他鬓边的霜花；那西风中的浊世佳公子，自伤情多，感叹心字香的燃烧，叹息初见时的纯真，泫然，湿遍了笺幅，醒也无聊，醉也无聊，只在那回廊里听玉钗的余音。这些，或掷地作金石之音，或似落红万点，都在我心里激起诗意的浪花。

面对诗词，心为那绝美的词章所沉醉。孤寂的思念，高台的眺望，在一声“独上高楼，望尽天涯路”中凝聚、释放；相别的风景，醉里的牵挂，尽付与“杨柳岸，晓风残月”。墨色或浓或淡，或深或浅，都有绝世的美。

面对诗词，心为其中生活的哲思、人生的浓愁倾倒。落红如海的愁思，仿佛夜空中的群星璀璨；无意间发现的枝头春意，好似陈酿的美酒，久有馀香，令我倾倒。一灯如豆，一卷如风，轻轻地，拂过诗词的帷幕，揭起诗词的封面。

面对诗词时，万物都有了情思。斜阳外，有鸦声万点，孤村伴流水；微雨里，有燕子双飞去的甜蜜，落花人独立的孤影。谁奈何，花落去。梧桐更兼细雨，一声声，一叶叶，点滴到天明。诗词里，有太多泪水，有太多无奈……

篇13：与诗词相伴的日子作文

在七岁的那年，妈妈和爸爸去上海做生意，临走前，妈妈对我说：“孩子，你要坚强，听外婆的话，要向梅花一样。”爸妈离开了之后，我在想：“为什么要向梅花一样呢？”

近日的一场大雪让我明白了其中的含义。

清晨起来推开窗户，映入眼帘的是一片白雪皑皑，大雪纷飞，雾凇沆砀，给外头增加了神秘之感。北风呼啸，吹得人直哆嗦。赶紧下楼洗漱上学去，打开大门，原来生机勃勃的草地上，已是一片死寂。没有昆虫的伴奏声，没有小鸟叽叽喳喳的叫声，小草上被覆盖着一层厚厚的白雪，竹子也被压弯了腰。在竹林之间，隐隐约约可以看见一抹红晕，它桀骜的枝干在雪中伫立着，红色的花儿在枝头绽放，寒冷并没有使它凋零，而使它更坚强的在雪中绽放。这是梅花，这就是“墙角数枝梅，凌寒独自开”！天与云与山与水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中尽情开放，它傲视群雄，独占鳌头，将其它的花都给比下去，它虽然不是最美的，但它是最坚强的。

我终于明白了为什么要像梅花一样的坚强。