台球协会--11-12年度工作计划

台球协会--11-12年度工作计划（精选8篇）

篇1：台球协会--11-12年度工作计划

工作计划

下学期将是我接任西华大学台球协会会长的第一学期，这不仅是一种荣誉，更是一种责任。首先感谢协会学长学姐、学弟学妹们的支持和信任，我一定不负众望，带领大家将协会建设成为一流的学生社团。我将秉承协会“活跃校园文化生活氛围，推广台球运动在西华大学的发展”的宗旨，丰富在校大学生的课余生活、拓展第二课堂阅历为目标，服务协会、服务学校团委。

工作上，积极配合校团委开展各项有意义的活动，服从学校社团管理委员会安排管理，在合理的情况下，不断创新，给协会带来新的活力与激情。台球，不仅仅是一种竞技运动，有时候更是一种悠闲的娱乐方式。只要你拿的起球杆，我们协会将让你喜欢上台球，这也是娱乐休闲台球的发展前景，目前协会内部男生占绝大多数，今后的发展将考虑下如何让广大女性同胞也融入其中。协会就是一个大家庭，是大家相互认识，相互帮助，相互关照的集体，下一步我们将考虑如何将协会氛围营造得更加和谐温馨，让会员们以我们台球协会自豪。于此同时，我们也将把竞技台球提上议程，将有实力的会员通过协会顾问、专业指导员多加培训，参加全省乃至全国的比赛，为协会争光，为西华大学争光。

具体而言，每周末的会员理论、实战培训将不会取消，仍然坚持下去，地点还是汇友台球俱乐部。一贯的第四节全校斯洛克公开赛也将马上提上议程，将开始做比赛的前期准备，保证比赛的安全顺利进校。关于会员在汇友俱乐部打球的优惠政策，我们将积极和俱乐部老板协商，尽可能给会员带来更多实惠。除此之外，我计划下学期或下一年度，和成都各高校台球协会联谊，一方面切磋球技、共谈协会发展，坐到共同进步，另一方面加深学校之间友谊。尽可能的联合各大高校，举办一场大型的四川大学生斯洛克比赛。另外，我们还计划组织会员一起郊游野炊，在紧张的学习之余锻炼各方面能力与技能。

总之，下一年度的台球协会将会建设得更加美好。我也有信心带领协会在新的一年度走得更远、飞得更高。

（王耀萱）

篇2：台球协会--11-12年度工作计划

新学期又到了，生活纪检部需要我们在新带领人的努力下慢慢完善部门的职

能，不求做到最好，只求做到更好。而我们部门的工作在新的一学期更需要以“无

私奉献，服务于人”为宗旨，尽管是细小繁琐的事也会做到最好，做到尽量配合学校顺利地完成每一项活动。

这一学期的任务比较繁重，如院运会、模拟商业街、表彰大会、校友会、系

际篮球赛、宿舍管理、班际篮球赛，还有最重要的就是关于纪检方面的，都需要

我们尽心尽力的去做到更好.因此通过我们部门的讨论与策划，在新学期我们制

定了以下几点计划：

一、在纪检方面，我们要加大对纪检工作的力度，这学期我们打算将经管系的上

课出勤率提高上去，但是以防出现一些同学对生活纪检部的反感以及怀疑我们部门的公正性，因此我们应该做到以下几点:

（1）首先近段时间内召集各班班委召开新学期考勤纪检动员会议，并令各班

委对本班同学做好思想工作，以保证每一位同学对纪检抽查的知情权。

以班委的力量带动整个班的积极配合性。

（2）严格管理抽查的公正性，做到随机的抽查而不是让别人可以摸索到规律的抽查，以保证纪检工作的公正性。

（3）各干事要以身作则，并严格保密检查的班级，在检查过程中应该做到态

度好、细心检查等要求。并在检查完毕后第一时间向负责人上报检查结

果。

（4）做好每月一次的考勤统计工作，并对月旷课4节以上的同学上报主管老

师和网上通报。

（5）积极发现在抽查考勤时的问题，并对其做出更好的解决。

二、后勤方面，一如既往的做好做好本职工作，要求本部门部长与干事应从点滴

做好细心的每一项工作。因此我们部打算从以下方面做好。

（1）在这学期的经管系专业篮球赛以及接下来的学院系际足球赛和班际篮

球赛中积极做好后勤保障工作，保证每天运动员的饮用水的卫生以及

专心关注比赛，以防比赛中突发事件的发生；力保每个运动员感觉我们经管系学生会无微不至的关心。

（2）配合好各物业公司，宿舍管理人员管理好本系的宿舍。保证宿舍的卫

生，及用电安全符合《广州大学二级学院学生手册》的标准。

（3）积极配合好本学期各活动的后勤工作。

（4）在有可能的情况下，我们还会完成一些有益于学校，学生的活动，例

如:文明离校等的计划。

三、部门特色活动方面，发挥本部门独有的特色和本领，积极带动干事参与到其

中的活动来，如配合学生处负责火车票优惠卡的报名和发放工作；相片展等

（1）认真收集需要办理火车票优惠卡的学生证，确保每一位同学知道火车票

优惠卡的存在，有效得完成部门的任务

（2）全面得宣传部门的相片展，充分得带动全校师生参与其中，营造一个和

谐有氛围的校园环境，让全校师生对经管系的能力刮目相看。

四、干事培训方面，我们部会时时注意本部门干事的学习、生活与心理。

（1）学生会是一个锻炼综合能力的地方，所以各干事不能因为工作而耽误学习，在保证工作有效完成的前提是学习要质量的完成。

(2)多组织本部门跟其他兄弟部门进行工作经验的交流活动，让本部门干事

多认识其他部门干事,学习其它部门的处人处事的优点。

（3）密切关注干事们的心理，观察他们是否对群众脱离、工作消极、不搞实

际只搞形式主义，如有发现立马对其进行教导以矫正其不良作风。

（4）培养干事对学生会工作的积极性与热爱性，发掘部门人才，为下届学生

会领导人做好准备。

一份好的计划不单只在书面上，而更需要我们在实际行动上，我们生活纪检部以最高姿态认认真真、切切实实的完成以上每一项工作，不断提高工作质量，切实服务于同学，力求将生活纪检部的工作推向新的台阶。

经管系团总支学生会

生活纪检部

篇3：台球协会--11-12年度工作计划

会上, 姚会长回顾了自己在协会六年来的工作, 对协会同志一年来对协会工作做出的贡献给予了肯定。他在讲话中说:在协会工作六年以来, 向协会的同志们、行业专家、企业家、社会活动家学到了不少东西;与各会员单位也建立了深厚的感情;对各专业有了一定的研究, 是工作的成功之处。而不足之则是对会员企业了解不足, 没能走访到所有的企业;其次国际开拓不足, 仅在安徽召开了一次我们会员单位“走出去”的研讨会, 因为制度的原因也较少出国考察, 没能成功地组建国际协会组织;第三在协会自身工作方面不够坚决, 很多想法没有落实。

对于协会未来的工作, 姚兵会长提出三点希望:第一, 要通过“三个转变”为会员企业尽力服务, 通过创新驱动推动中国制造向中国创造转变;以质量提升战略推动中国速度向中国质量转变;实施品牌战略推动中国产品向中国品牌转变。第二, 尽力激励企业家精神, 企业家是在竞争中成长起来的, 企业家是国民经济发展的引擎, 企业家是社会宝贵的财富, 在企业困难时期协会要激励企业家为企业和行业的发展壮大奉献自己的聪明才智。企业家有成功、有失败, 要尽力帮助企业家健康成长。第三, 为行业振兴尽力服务, 为行业振兴是我们的责任, 要把握行业经济规律, 要撑握行业全球信息, 要成为政企之间的桥梁纽带。此外, 姚兵会长还对各委员会工作一一发表了指导意见, 并对工作优异的委员会提出了表扬。

刘哲秘书长在工作报告中总结了协会过去一年的工作, 他说:

2014年, 协会秘书处按照群众路线教育实践活动整改方案的要求, 加强了政治理论学习, 准确把握有关文件的指导思想和改革总目标, 明确协会发展的工作思路。特别注意结合所属行业工作特点, 积极宣传全面深化改革的重大意义, 引导行业紧跟当前改革形势, 保持企业发展活力, 实实在在帮助企业解决影响行业发展的具体问题, 不断增强协会在行业的凝聚力和影响力。协会的工作主要体现在以下几个方面:

1. 加强政治理论学习, 明确协会发展方向。

协会坚持每月组织班子成员学习党中央和国务院有关文件精神, 重点学习了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和工业和信息化部部长苗圩对十八大报告的解读文章——《优化产业结构是转变经济发展方式的重点任务》, 结合工作中实际问题进行讨论, 深刻领会文件精神。

针对《决定》“适合由社会组织提供的公共服务和解决的事项, 交由社会组织承担”和“大幅度减少政府对资源的直接配置”, 减少行政审批事项的要求, 研究在政府推出的管理环节, 在全面了解掌握行业和市场情况, 充分论证研讨, 广泛听取企业意见的基础上, 建立适合市场需要, 有利行业发展的行业自律方式, 尽快开展起来, 争取得到行业、市场和政府有关部门的信任。

针对《决定》“实行统一的市场监管, 清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法, 反对地方保护, 反对垄断和不正当竞争, 建立健全社会征信体系”的要求, 组织调查了解地方保护的具体规定和做法及对市场秩序、行业技术进步、国家经济发展造成的危害, 向有关部门反映, 为企业生存和行业发展提供良好的市场环境;二是积极探索建立健全行业的社会征信体系, 为开展行业信用评价奠定基础。

针对《决定》“允许具备条件的民间资本设立中小型银行等金融机构, 推进政策性金融机构改革”的要求, 了解掌握行业中民间金融机构发展和企业需求情况, 研究探索协会在推动发展上如何发挥作用。

针对《决定》“扩大企业家个人对外投资, 允许自担风险到各国各地区自由承揽工程和劳务合作项目”的要求, 了解掌握行业对外投资和承揽工程的情况和存在的困难、障碍和问题, 研究解决的办法并向有关部门反映。

2. 落实群众路线教育实践活动要求, 把深入企业, 调查研究作为协会各项工作的基础。2013年党中央开展的落实群众路线教育实践活动对协会工作产生了重要影响, 一些委员会采取各种方式, 把深入企业调查研究作为一项重要工作。钢木门窗委员会实地走访了全国67家企业;钢结构分会实地考察走访90多个企业和项目, 召开行业座谈会共计到场800多人次, 发出1200余份调查问卷;塑料门窗委员会分别组织15个省市的协会及企业进行调研座谈, 广泛深入了解行业动态和企业需求, 听取企业意见;散热器委员会对6个地区和40余家企业进行了走访调研。特别是联络部为推动系统门窗工作, 组织30个单位, 7 4 人次, 对18家国内企业进行考察调研;组织26个单位31人次对8家国外企业和有关机构进行考察调研, 撰写了4万余字共计5篇调查报告, 以及对法国认证机构组织结构、工作内容、认证程序和合作方案的专题报告。通过考察, 充分了解了国外系统门窗认证的机构设置、认证内容、认证程序和具体做法, 充分感受到国内门窗企业对推行系统门窗认证的强烈愿望和迫切需求, 也切实了解了国内门窗企业系统门窗发展状况和存在的问题, 同时也为参与调研的企业提供了学习机会和互相交流、建立合作关系的机会, 形成了推动系统门窗工作的骨干队伍。

3.落实群众路线教育实践活动要求, 积极反映行业情况和企业诉求, 维护行业合法权益。维护行业合法权益是协会一项重要职能, 协会各部门在过去一年中普遍加强了这项工作。2014年6月, 国务院领导对新华网一篇关于幕墙安全监管问题的报道做出批示, 要求加强建筑幕墙工程质量安全监管。为了避免有关部门因为不了解幕墙工程的真实情况, 制定出台影响幕墙行业发展的法规文件, 铝门窗幕墙委员会积极配合住建部有关部门, 作了大量调查研究工作, 收集一批幕墙事故案例分析原因, 用翔实的数据和事例, 科学的论证和分析向有关部门反映行业的要求, 组织座谈会请有关部门听取专家和企业的意见, 争取政府部门对幕墙工程的实际情况和作用给予了肯定, 在住建部会同安全监管总局联合发文《关于进一步加强玻璃幕墙安全防护工作的通知》中反映了行业的要求。

建筑企业资质等级标准修订工作关系到建筑幕墙、钢结构和模板脚手架行业的生存发展, 铝门窗幕墙、钢结构和模板脚手三个委员会受住建部委托, 在质量部积极协助和指导下, 协助部市场司组织对三个专业施工资质标准和《建筑幕墙设计与施工一体化资质标准》、《建筑幕墙工程设计专项资质标准》及《轻型钢结构工程设计专项资质标准》的修订工作。组织企业和有关专家多次进行座谈讨论, 调查论证, 使这些资质标准的修订能够充分考虑行业实际情况和行业发展的要求;能够充分发挥市场调节, 加强市场监督, 维护行业市场秩序作用。如“钢结构专业资质标准”的修订:增加了对自有厂房面积和必要的加工设备的要求, 让钢结构专业企业获得生存和发展空间;设置一级企业承包工程范围下限, 鼓励企业找准市场定位, 错位发展, 实现经营模式的差异化;增加对机械设备、现场管理人员和技术工人的要求, 人数、职业年限等指标, 兼顾行业具有加工制造和建筑施工的特点, 有利于推进工业化, 有利于鼓励、引导行业培养有知识、能创新的高素质技术工人队伍。

4.贯彻落实住建部开展工程质量治理两年行动要求, 加强部品行业产品质量治理工作。秘书处坚持按照姚兵会长的指示, 以实际行动落实住建部关于开展工程质量治理两年行动的要求, 不以文件贯彻文件, 以会议落实会议, 制定了《中国建筑金属结构协会关于开展质量年活动的意见》 (讨论稿) , 根据行业实际情况和协会工作特点, 提出了用资格评定登记制度和信用评价体系加强行业自律, 用管理人员和技术工人的资格评定管理落实责任人员的终身责任制度;用产品质量性能系统认证方式实现对产品研发、设计、制作和安装的系统评价及严格检测, 明确部品质量责任, 保证产品质量的稳定;用加强技术研发, 推动技术进步, 提高行业标准化、机械化、自动化、信息化水平, 用先进的管理和技术手段保证产品和工程质量;用推动钢结构住宅发展来提高工程建设的精度和建设过程的可控性, 改变传统的、粗放的建设方式, 保证工程质量。这项工作将在三月份理事会上通过后, 分别由各委员会在行业内贯彻实施。

在着力开拓新的工作领域, 推动各项行业创新工作方面协会各部门也都取得了实质性进展。

2014年, 协会在会员企业和地方兄弟协会的支持下, 着力开拓新的工作领域, 在以下几个方面推动行业创新工作取得实质性进展:

1.建筑门窗企业资格评定工作稳妥推进。协会全力推进的建筑门窗企业资格评定、系统门窗产品认证、互联网部品交易平台和钢结构住宅等几项工作开始进入实施阶段。

由于住建部取消了金属门窗专业施工资质, 形成了门窗市场管理上的空白, 协会根据地方相关协会和门窗企业的要求, 经协会秘书处决定, 在全国开展了“建筑门窗企业资格评定”工作, 组织对钢、铝、塑、木门窗企业的制造和安装企业的人员素质、设备水平、技术工艺和管理能力评定级别, 授予资格, 并建立了有关委员会共同成立的门窗企业资格评定工作领导小组, 制定统一的建筑门窗企业行业登记管理办法、等级标准和实施细则;同时, 组织编制重要岗位管理人员和技术工人的管理办法、资格标准、考核办法、考试大纲和培训教材, 建立产品质量责任制度, 2015年将在全国全面开展。

2.建筑部品系统化和部品系统认证工作取得突破性进展。关于建筑部品系统化和部品系统认证工作, 协会成立了包括协会有关部门和有关地方协会、检测机构、设计院、开发商、系统门窗企业及型材、密封、五金、玻璃等材料供应企业共同组成的领导小组, 开展课题研究, 通过对国内外许多企业和机构的调研、考察, 确定了推动中国系统门窗发展的目标和工作内容、工作方式, 借鉴国外成熟经验, 研究提出建立适合中国门窗实际情况的系统门窗评价体系、推进的具体做法、工作计划和阶段目标及需要的政策支持和鼓励措施, 争取有关部门的支持。向住建部申报了系统门窗科研课题和“建筑系统门窗技术导则”, 技术导则已经得到住建部标准定额研究所同意立项的批复, 为系统门窗认证工作奠定技术基础。

3. 钢结构住宅产业化工作取得新的进展。钢木门窗委员会按照《人行自动门安全要求》 (JG 305-2011) 强制性标准, 与方圆认证中心联合开展了自动门产品安全第三方认证工作, 目前已有上海乘方、北京泰戈尔2家企业的5种产品通过认证, 另有2家外资企业已提出申请, 2家国内企业提出认证意向。

钢结构委员会组织行业专家、学者和行业企业, 围绕钢结构住宅的市场现状, 对国内钢结构住宅市场应用条件、经济产业政策、关键技术和发展趋势开展认真深入的调查与研究, 完成了住建部委托的钢结构住宅的科研课题, 形成了《钢结构住宅产业化研究报告》:包括《钢结构住宅产业化的现状、趋势与建议》、《钢结构住宅关键技术研究》、《钢结构住宅应用调研报告》等系列文件。《钢结构住宅产业化研究报告》及后续的工作将有力地推动钢结构住宅的发展。

4. 旺采房地产部品和大猫门窗电商采购平台上线, 房地产部品采购联盟取得实质性进展。旺采房地产部品和大猫门窗电商采购平台的上线标志着房地产部品采购联盟也取得了实质性进展。协会和全联房地产商会建立的中国房地产部品采购联盟联合广联达公司密切合作, 经过两年多的精心筹备, 建立的旺采房地产部品和企业自发建立的大猫门窗采购平台于年底正式上线。平台加强了双方的交流和沟通, 让房地产企业了解我们产品的性能、特点和质量标准, 也让我们企业了解我们产品在使用中存在的问题和房地产企业对我们产品的需求;平台向联盟成员发布房地产企业的投资和开工计划、需求的部品品种、规格、数量和采购计划;平台组织大型房地产企业对部品市场企业进行考察, 对企业和产品做出评价, 作为中、小企业采购参考依据;平台取得了多个金融机构的支持, 双方在平台完成网上交易后, 为房地产商提供不占用信贷额度的融资贷款, 及时支付供应商;平台组织两个行业专家对双方发生的争议进行调查, 裁定责任, 使争议迅速解决;平台将记录双方交易情况, 建立企业信用信息数据库, 对企业信用做出客观、公正、准确的评价, 促进行业健康发展。

以上几项工作对协会和行业的健康、持续发展将发挥重要而且深远作用。一是推动改变行业粗放的生产方式, 转型升级;全面提高行业技术和管理水平, 提高企业员工的能力和素质, 保证产品质量;二是促进行业科技研发和技术创新;实现行业生产的节能环保, 产品的节能环保, 为社会提供更多节能环保的绿色建筑;三是对规范企业行为, 完善市场秩序, 实现优胜劣汰, 促进行业健康发展将发挥重要作用;四是能够为行业开拓更大、更广阔的市场, 提供更多商业机会, 为行业争取更多的政策支持, 为企业营造更好的发展条件;五是为协会开展管理人员和技术工人培训、考核、教材编制工作提供了依据, 提供了协会引导行业发展的有效手段, 拓展了协会工作内容, 扩大了协会影响。特别是通过这些工作与地方协会建立了密切的合作关系, 得到更多企业的参与, 提高了协会工作的广泛性。这些工作得到了企业的广泛支持和积极参与, 认为协会真正做到了急企业所急, 想企业所想, 是协会落实群众路线教育实践活动的成果。

2014年, 协会的自身建设也有了取得了较大的成绩, 机构建设方面增加了自动门、电动门和建筑遮阳两个新的分会, 这两个分会的成立扩大了协会影响, 增强了协会的凝聚力, 工作更有针对性, 更符合企业的需要。特别是随着国家对门窗节能标准的不断提高, 遮阳已经成为门窗系统的重要组成, 已经成为一个不断发展、不容忽视的行业, 遮阳分会的成立, 将有效地促进遮阳企业和门窗企业的合作, 共同发展。会员企业数量也有了一定的增长。

关于2015年度协会工作重点。刘哲秘书长指出:平稳运行, 大规模的刺激政策不会再出现, 应该是今年的基本态势。在目前情况下, 协会只能是引导企业提高产品质量, 提高服务水平, 降低生产和营销成本, 增加服务内容。同时, 全力推动行业转型升级, 推动行业的研发创新和技术进步, 努力为行业开拓新的市场, 新的领域。

2015年, 协会将加快建筑门窗企业资格登记标准制定工作, 填补取消金属门窗专业资格后形成的管理空白。同时, 要着手建立企业和个人资格的计算机管理系统, 建立数据库, 逐步建立信用评价制度;做好课题研究和技术导则编制工作, 抓紧建立适合行业情况的评价标准和评价办法, 着手筹备建立行业认证机构;积极推进钢结构住宅结构形式、节点构造和墙板、楼板的优化认证工作, 加快钢结构住宅的发展;推进建筑设计的模数化和构件的标准化工作, 保证质量, 提高效率, 降低成本;推进企业之间的交流合作, 加快信息化等新技术的推广应用;推进国家支持鼓励政策的推出。另外, 各部门要引导企业关注、了解两个电商平台的作用, 积极参与平台的建设, 推动平台的发展, 组织企业联合推出标准化的产品, 用更合理的价格吸引用户, 推动行业产品的标准化。

篇4：台球协会--11-12年度工作计划

会议总结了协会2013年工作，表彰了先进，安排部署了2014年的工作。郑树山同志在总结协会2013年工作时指出，协会2013年工作的成绩突出表现在以下几个方面：一是成功召开中国成协第五届理事会，选举产生了新一届领导机构；二是成功组织全国全民终身学习活动周，有效推动了全民终身学习；三是开展成人教育三项国家标准贯彻实施工作，提升成人教育培训机构的服务能力；四是积极推动社区教育工作，培训社区教育工作者，推进各地积极开展学习型组织创建活动；五是加强理论研究，开展国际合作。协会2014年的重点工作：一是认真学习贯彻十八届三中全会精神，推动协会工作不断取得新进展；二是积极开展全民终身学习活动周、学习型城市建设联盟、成人教育三项国家标准贯彻实施、社区教育、农村成人继续教育等重要活动，推动成人继续教育改革发展；三是积极推动科学研究和国际交流合作；四是加强协会自身建设，增强为社会事业、公益事业发展服务能力。

刘建同同志对协会取得的成绩给予充分肯定，并希望协会在今后的工作中，加强自身建设，积极承接政府转移的职能，配合政府和有关部门搞好相关工作，发挥好参谋和助手作用。

篇5：台球协会--11-12年度工作计划

2011-2012学年度上期教务工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻和落实《成都市中长期教育改革和发展规划纲要》，充分把握邛崃市教育局和教培中心及学校工作思路；以全面提高教学质量为中心，确立有效教学观念，探索有效课堂、有效教研的模式，优化备课质量，提高上课效率，发挥作业效益，积极营造“向课堂要质量”的良好氛围，加快形成“高效减负”的课堂教学模式；以关注学生身心和谐发展为宗旨，充分发挥教学研究、指导、服务等职能；以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，大面积地提高教育质量。结合我校实际制定本学期教务工作计划：

二、本学期教务工作重点：

1、进一步落实各项教学常规管理制度，加强教学常规过程管理，落实备课、上课、学生作业布置与批改、教学常规手册、听评课检查制度，纳入绩效考核，使检查常态化、科学化，提高管理质量。

2、科学设置课程，科学使用和搭配人才，发挥每位教师的特长。

3、加强校本教研和校本培训工作，全面提高教师素质。

4、努力做好一年级招生工作，重点抓好六年级毕业班教学工作。

5、努力开展好全校性的读书活动，宣起我校读书热潮。

6、其它工作：如学籍管理、特殊教育管理、各室管理（实验室、阅览室、体育室、音乐室、美术室、计算机室、多媒体室）

三、学校基本情况：

我校现有教职工26人，其中2名支教教师，1名工人，除开特殊工作岗位的教师外，实有23名上课教师，40岁以下教师占50%，成都市级骨干教师2人；邛崃市级骨干教师2人，全校现有学生共计299人；全校共计7个教学班，其中一至五年级各1个教学班，六年级是两个教学班。

四、具体工作措施：

（一）进一步落实各项教学常规管理制度，加强教学常规过程管理，落实备课、上课、学生作业布置与批改、教学常规手册、听评课检查制度，纳入绩效考核，使检查常态化、科学化，提高管理质量，以制度促进教学工作，确保教师素质和教学质量的提高。

1、加强教学常规检查和指导（包括教学常规手册、备课、听评课、学生作业批改、期初各项教学计划、平时上课、平时辅导学生情况、指导学生实验、校本教研和校本培训以及学月检测情况等）。本学期安排3次统一检查和2次随机

抽查。教师每人写好一本备课本、一本教学常规手册、一本听评课本。

（1）教学常规手册要求：项目填写完整，书写工整；每周教学内容及时填写，而且真实、具体；学生学习情况以工作笔记的形式认真填写，做到真实可行，既有收获又有不足和改进措施；辅导学生记录及时，次数充足，优生和学困生的辅导内容和措施要有区别，做到效果明显；教学进度按时填写；半期检测和期末检测要写好分析，严禁周记录填写简单潦草，不切合实际乱填。

（2）备课要求：语文和数学要求统一用新备课本，备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。做到：各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节；要求重教法、学法指导的设计。针对本班学生具体情况，教案要有自己个性化的改进或创新；备课要有教师学期工作计划、单元计划和课时计划；每节课要有知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标和重点、难点目标、学具等，教学过程（导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等）、小结、作业分类设计；要有教学后记或反思；要求各学科备课都要认真、科学、高效、齐全。

（3）上课要求：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。我们通过随机检查、听课、抽测等形式对教师进行督促与强化。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系；为学生的学习创设良好的环境和条件；为学生、教师、文本之间的对话和交流提供充分的机会和时间；为学生的提升和发展构建一个恰当的平台。课堂教学应当充满魅力，让学生长期受益，终生难忘。做到抓紧课堂40分钟；坚持使用普通话；关心和爱护每一位学生；不体罚和变相体罚学生；精心设计课堂教学内容。

（4）听课：听课记录重在体现评课意见，包括他评和自评；每学期听课节数不少于20节，而且要求真实，严禁抄写别人的教案。

（5）作业批改要求：日常作业要求教师本着分类、适量、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓励性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法；教导处将组织教研组成立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和学生座谈、调查问卷等形式加大力度检查教师作业批改；同时做到每天一次作业。

（6）辅导学生要求：语文、数学教师必须有辅导学生记录，要求真实全面，既有优生，也有学困生；辅导及时有效果。

2、做好月考、期中、期末测试工作，进行教学质量跟踪，及时开好成绩分析会。学校对各年级继续采用“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级、年级。通过跟踪分析，查原因，促质量提高。学科教师小考每学期不少于4次，用好成绩册，特别加强对毕业班检测工作。

3、抓好学生学习常规。

（1）教师要指导学生养成预习的习惯。基本要求：及时预习。根据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课；认真预习。认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事；善于预习。依据知识基础、教材内容和学科特点等，选择适合自己实际情况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以注意。

（2）教师要指导并监督学生养成良好的听课习惯。听课的基本要求是：要做好听课准备。包括学习用品、相关知识和心理准备；要集中注意力，专心听讲；要注意突出重点，抓住关键；要踊跃回答问题。积极思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解；要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。教师要定期查看学生的学习笔记，及时进行指导。

（二）科学设置课程，科学使用和搭配人才，发挥每位教师的特长。加强体育活动课、学校课、地方课的管理。本学期，我校将继续严格执行课程计划，认真执行邛教发【2009】20号文件精神，按照精神开齐开足各类课程，把“学校课”作为校本课程，把地方课作为“生命与安全”“民族团结教育”和“国学经典诵读”纳入课程计划。继续重视文体工作，加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度，特别是体育课和体育活动课，除严格检查体育课外，每天中午时间定为学生体育活动时间，充分保证学生每天体育锻炼1小时。本学期将召开一次全校性的体育运动会。

（三）加强校本教研和校本培训工作，全面提高教师素质。

1、校本培训方面：本学期将继续加强教师的教育理论学习，组织教师学习《基础教育课程改革纲要》《成都市中长期教育改革和发展规划纲要》；组织教师观看教学录像；继续组织教师学习Word文档的操作和电子表格的操作与使用；继续组织教师学习中小学新备课本使用说明和教师作业的15条策略等有关教育教学理论，提高教师的业务素质；让教师制定切实可行的个人培训计划。

2、校本教研方面：加强教学研究，狠抓过程落实。备课、上课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技能，深化课堂教学改革，大面积地提高课堂教学质量。继续把“教案怎样写”、“怎样布置、批改作

业”、“怎样进行反思”、“各学科的课堂标准”、“如何进一步做好教研工作”、“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本研究的基本内容。各教研组要围绕校本研究课题，召开教研会，开展课堂教学观摩研讨活动。教研活动将分三块进行：一是教导处安排公开教学活动；二是各教研组组织教研活动；三是毕业班教师进行教学研究。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实的开展活动。活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。教师在平时的教育教学工作中也要有研究意识，做到“在常规状态下研究，在研究状态下工作”。本学期打算语文和数学各教研6次，其他科目分别教研2次以上。

（四）努力做好一年级招生工作，重点抓好六年级毕业班教学工作。

本学期将做好一年级（2017级）招生工作，保证招生范围内学龄儿童入学率100%；同时重点抓实毕业班工作：制定好毕业班工作计划；开展好六年级教研工作（本学期开展4次教研）；开展好六年级检测工作（本学期准备检测3次）；开展好毕业班会（本学期计划开展3次毕业班会）；开展好六年级学生家长会（1次）。

（五）努力开展好全校性的读书活动，宣起我校读书热潮。

本学期继续开展早上学生读书活动和中午阅览活动，早上开展20分钟的自由读书活动，各班级定期开展国学经典诵读活动；中午从周一到周四分年级分班到阅览室借阅图书。在11月开展一次全校性的读书比赛活动。

（六）其他工作：

1、加强和完善学籍管理，做到学生信息准确完整、人头清、数据准、转进转出手续齐全。同时制定好“控制流失生方案”和建立好“控制流失生”档案，确保全校无流失生。

2、加强特殊教育管理，平等对待各类学生。关心残疾学生，作好随班就读学生工作，由专门教师（何家斌）负责完善特教档案。

3、加强各室管理，如实验室、阅览室、体育室、音乐室、美术室、计算机室、多媒体室，做到分人分室管理，同时制定好各室管理制度，并纳入绩效考核。

4、配合上级部门和学校完成临时各项工作任务。

邛崃市下坝中心小学校 教导处

篇6：台球协会--11-12年度工作计划

本学期我校坚持以教学工作为中心，认真学习贯彻党的教育方针，落实县教育工作会议部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进了学校教育教学工作的开展。

一、夯实常规，提高教学管理实效

教学质量是学校的生命线，“质量立校，常规立教”是学校教学工作的根本守则。本学期，我校在管理中能依法治教，注重细节，夯实常规，有效地落实上课、备课、作业、辅导和质量监控等基本教学环节，引领每一个教师精心设计好每一节课，上好每一节课。

1、课堂教学以“自主学习，充实快乐每一天”为核心，我们要求老师认真设计好每一节课的教案，课后认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。

2、对教师备课、上课、批改作业、等常规管理加大了督察力度。本学期进行的教学常规检查，运用定期和不定期，全体和抽样的灵活方式检查，采用发掘教师闪光点的方式公示检查结果，并让个别优秀教师介绍经验。

3、为加强教师和学生课堂教学常规的落实工作，我们继续用巡视课堂记录的督查方式，检查常规落实情况。组织教研组长对听课录，教案、作业批改录进行检查；每个年级组分文理科分成作业完成情况检查小组，通过抽查的方式，在指定的地点，检查学生在规定的时间内完成作业的质量，每个月每科检查一个轮次。

4、建立月考检测制度来监测教学质量，通过考试带来的反馈改进教学进度和方法，通过《学生激励制度》鼓励学习标兵、进步标兵。

通过这些方式，提高了教师的工作效率，也促进了学生的学习效率，有效的促进了课堂的高效率的提高。

二、明确继续以“低起点、小步子、勤切换、高频率”的教学策略引领高效课堂

由于我校学生入学成绩较低，以前没有养成良好的学习习惯，加上我校有多个班的体育和艺术特长学生，为了适应这些现状，更有效的提高课堂效率，我校提出了“低起点、小步子、勤切换、高频率”的教学策略，就是要求教师授课的目标要求、重点内容要做到“低起点”；教学梯度做到放缓，做到“小步子”；教学手段、教学方式做到“勤切换”；教学重点内容要以不同方式、不同时间在教学中高频率出现，以达到巩固提高的目的。

三、以教研促进高效课堂建设

深化教研活动的开展是学习效率提高与否的重要保证，本学期我们继续贯彻落实组长负责制原则，严格规范学科组和年级活动管理。

1、各教研组组能认真研究学校及教导处工作计划，切实制订符合学科特点的活动计划，保证了活动有条不紊地开展。各教研组认真做到了：活动时间明确：根据组内成员课程安排，科学选择时间，并加以固定化。活动内容具体：以学科专题研讨和组织教师听课、评课为重点，加强学科教学重点课例的研讨。活动准备充分：每次活动，组长和组内成员都要有充分的准备。活动系列完整：教研组活动从学习、讲座到讨论、交流。学科组每次活动都能够有翔实的记录，形成资料的完整积累。

2、开展“问题”型小课题研究作为校本教研的主要内容。

全校紧紧围绕“有效教学”这个核心，开展教学教研活动，教师以学科组积极开展“问题”型的小课题实验研究活动，凸显课题来源于实际需要、课题最终为解决教学实际问题而生存的理念，要求教师撰写的教学反思、教学论文都要结合自己研究的课题成果进行撰写。由于立足实际，解决实际，教师的科研能力得到快速的提升。我校教师共提出校级研究课题15项，其中《准确把握我校学生实际，努力促进英语成绩的提高》作为我校向上级申报的重点课题。

四、以上级督查为契机，继续做好各项教学工作的规范、细化，加大了教学资料档案的收集整理工作。学期初全体教师在学校的带领下，根据上级督导要求，针对教育教学方面的实际情况，逐条逐项的进行自我检查，找出不足，进行改进。

五、存在问题：

1、教师观念还不够新，教学方法缺乏灵活性，知识更新能力不强。

2.各年级不同程度的学生掉队情况，尖子生数量少，个别学生学习积极性不高。

以上是对本学期我校教学工作的总结，我们应该正视现状，争取找到更好的教育教学方法，做到更大提高。

篇7：台球协会--11-12年度工作计划

一、指导思想

（1）与新课程接轨，培养学生学习语文的兴趣，提高学生学习语文的能力和水平；

（2）实施“大量读写，双轨运行”的措施，培养学生表达能力、阅读能力、写作能力，使学生养成良好的学习语文的习惯；

（3）授以学生以正确的学习方法和学习技巧，让学生掌握做题规律，做到能举一反三。

（4）学习洋思经验，倡导问题意识。问题意识是指教师通过精心架构，设计出理论和问题之间积极探究的教学过程，使学生在面临相关的理论或实际问题时产生诸如怀疑、困惑、焦虑、探索等的心理状态，并在这种心理的驱使下，围绕提出几个核心问题，对相关理论或规律进行目标极为明确的学习或复习。重视问题教育，反对“满堂灌”，提倡提问式教学。培养学生的问题意识和能力，学生不满足于文本字面意思的学习，善于根据情境揣摩文本的含义，并善于挖掘深层含义；不但能理清文本的思路，概括要点，捕捉信息，理解文章，而且能对文本进行阐发，评价和质疑；具有创造品格，不轻信他人的意见，不盲从老师的答案，能提出符合情境要求的独到见解，且能自圆其说；表达能力强，思维灵活，思路开阔，逻辑严密，见解深刻，一语道破。特别对于优生应该有问题意识。

二、教材分析

第一单元教学重点:（1）整体把握课文内容,用心领会写作意图,联系自己的生活体验,想想人生的大问题.（2）提高朗读能力,读准字音,停顿恰当,初步读出语气.（3）引导学生进行探究，注意语言的积累和运用。第二单元教学重点：

（1）整体感悟课文内容，注意字词的积累，学习朗读和圈点勾画。（2）多角度有创意的阅读，拓展思维空间。第三单元教学重点：

（1）理清思路，学习作品精巧的构思。

（2）将整体感知与抓住重点深入理解有机结合起来。（3）深入作品的意境之中，体会作者的思想感情。

（4）以学生为主体，尝试自主、合作、探究的学习方法，贯彻知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个方面的教育

第四单元教学重点：

（1）激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

（2）丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。（3）练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意 第五单元教学重点：

（1）激发学生的阅读兴趣，培养联想、想象的能力，引导学生憎恶假丑恶，向往真善美。（2）讲解与联想、想象有关的知识。

三、学生情况分析

初一（1）、（2）、（3）班都是新组合的班级，学生素质不同，上课的反应也不同。有一些学生专心听课，有一些学生自觉性不高，学生理解能力一般，但语言表达能力有待加强,希望通过教学有所提高。

目前存在的不足是：

1、学习语文的习惯养成差

2、学习比较盲目，目标性不强

3、学习的主动性、合作探究意识不强

4、基础参差不齐，两极分化严重

5、积累较少，阅读面不广。

四、教学目标:

知识与能力：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

掌握和运用知识能力的目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

过程与方法：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

情感、态度与价值观：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中学习的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。

五、教学重点

1、整体把握课文内容，理清文章脉络。

2、领会作者的写作意图，提炼文章主旨。

3、联系自己的生活体验，学会思考人生。

4、学会朗读，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。

5、学习并积累课文中精彩的字词句段，学会在自己的表达中运用本册精彩的语言材料。

六、教学难点：

1、培养学生高尚的首先情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，注重熏陶感染，潜移默化。

2、注重语言的积累、感情和运用，注重基本技能的训练，注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

七、突破措施 ：

1.从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2.语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5.重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

八、业务学习

1、学习《全国基础教育课程改革纲要》和《初中语文新课程标准》

2、学习《心理学》、《教育学》等教育著作

3、学习《教育报》、《现代教育导报》等教育教学经验

九、教改实验内容

1、以语文课程目标为工作指导，在教学中渗透情感教育、思想教育，全面提高学生的语文素养。

2、将新课程理念融于课堂教学之中。根据学生课堂反应的情况，灵活调整教学方式，让学生成为学习的主体，培养学生的学习兴趣，激发学生自主学习的自觉性。向课堂要效率，让每一堂课既是生动有趣的又是高效的。

3、打牢写作基础。除课堂作文外，鼓励学生多写心灵日记，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力求激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。

4、重视学生课外阅读的培养，要求学生本期读一到两本文学名著，做好读书笔记。

5、组织丰富多彩的口语交际与综合实践课，在发展学生语言能力的同时，发展思维能力。

十、课题研究的基本内容

1、“以学为主”教学实验的理论研究

2、如何在语文教学中落实“以学为主”的思想

篇8：台球协会--11-12年度工作计划

本学期，我校认真贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的精神，以提升质量为主题，以创新教育教学方式为主线，认真领会“节节课好〃个个班好”综合配套改革试验方案的精神，认真落实“节节课好〃个个班好”综合配套改革试验得各项工作，不断推进我校可持续、均衡、优质的发展。现将一学期工作总结如下：

一、加强干部、教师队伍建设，转变教育教学观念。

我校分层制定培训目标，干部要树立“两个一体化”思想，整合教育、教学管理，力求做到分工不分家，力争管理效能最大化。教师要树立“人人都是德育工作者”的德育观，树立“适合学生的教育才是真教育”的教学观，努力打造德育、智育并重的高效课堂。

为了达到这一目的，我们紧紧抓牢两个“论坛”，加大培训力度。以干部的绿色管理论坛和教师绿色讲坛为依托，开展“读书、反思”的活动。推荐干部、教师阅读《教育智慧从哪里来》，组织干部、教师学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，《武汉市“十二五”中小学有效德育工程方案》，《武汉市教育局关于开展义务教育学业质量的监测意见》以及“五大巨人”的教育思想，不断转变干部、教师的教育观念，反思教育活动，锤炼教育艺术。打造爱心与智慧兼具的教育工作者。

二、以“课内比教学、课外访万家”活动为抓手，实施“节节课好〃个个班好”综合配套改革试验。

今年是进行“节节课好〃个个班好”综合配套改革试验的第一年，恰逢省教育厅在全省范围内开展“课内比教学、课外访万家”的活动，我们紧紧抓住这一活动契机，积极开展“课内比教学、课外访万家”活动。

（一）科学整合

我们认真学习了省市区教育局关于开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知精神，理解其深刻内涵：为学生的健康成长服务。其实质就是要实施“节节课好〃个个班好”综合配套改革试验，以课堂、班级为主阵地，把学校的日常工作抓牢、做实。所以，在工作中，我们树立“整合”的思想，突出“课内比教学、课外访万家”这个工作重点，有条不紊的实施“节节课好〃个个班好”综合配套改革试验。树立“整合”的思想，科学合理的把教育教学常规工作和“课内比教

学、课外访万家”活动整合，在确保活动效果的同时，不增加老师们的工作负担。

1、我校把“课内比教学”活动与“有效课堂”、“节节课好”有机结合，从两个方面综合评价教师：

（1）教师的研究课：夯实每周的校本教研活动，邀请专家对教师解读教材、备课、说课、讲课等方面的能力进行综合培训，进行全方位的考核与评价。促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。

（2）教师的常规教学：通过开展行政视导随堂听课，对教师的常规工作进行考核与评价。

2、我校把“课外访万家”活动与“个个班好”“师德教育”有机结合，从以下两个方面评价正副班主任：

（1）“红旗飘飘”班级的创评：教师家访的效果应该体现在学生的成长上，所以我们用优秀班级的创评来促进家访活动的深入开展。

（2）“我最喜爱的教师”的评选：教师全面的走访，让家长更加全面的了解了教师，为了让活动更加深入，在活动中，我们采取四级考评的方式，通过全校学生、家长的海选，教师的自我评价，学校的综合考评来评选“我最喜欢的教师”。

3、我校把 “课内比教学，课外访万家”活动与岗位聘任、绩效工资、评优晋级挂钩，考评奖惩到位，确保全员参与，全面覆盖。

（1）对参加课内比教学活动的教师给予评价表彰，用先进引典型领全校教师共同进步与发展。评选优秀教师（单项优秀和综合优秀）、优秀教研组。

（2）特别是不断总结和完善家访工作，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

制定了红旗村小学家访制度，使家访活动做到有章可循，走访的过程和环节能得到有效监督，保证家访活动落到实处。

制定和完善了走访活动的表彰激励机制，及时总结每个阶段家访活动中好的经验和存在的问题，表彰校内走访工作出色的教师，促进家访工作更细致、更深入的、更有效的开展。

开展“我心目中的好老师”的评比：按30%的比例评选校级我心目中的好老师。“优秀家访手记”的评比：每位教师的家访手记全部上交存档；班主任挑选3篇、副班主任和行政分别交1篇参与优秀家

访手记的评选，并择优上报市区教育局参评。

（二）稳步推进

1、分线推进，分层管理。

为了确保活动的落实和收到实效，我们成立了两个活动领导小组，实行分线推进，各司其职，确保活动的效果。

一条线由一把手校长为组长，建立“分管校长——教学主任——教研组——学科教师”的工作链。另一条线仍由一把手校长牵头，建立“分管校长——德育主任——班主任——副班主任”的工作链。

另外，我们还成立专家组，指导课内比教学活动的开展。语文学科：张自力、张宇箭；数学学科：史国华；并开学科：郭凤麟。让老师们在活动中接受专家们有针对性的指导，以提高自身的教师职业道德修养和教育教学水平。

在落实“课外访万家”活动时，我校主要采取的是领导包年级、正副班主任包班的形式进行家访。家访每位学生时，都有包年级领导随同一起入户，对每位下年组行政进行了具体的分工，彭波下一年组、陈红下二年组、冷菲下三年组、周莉君下四年组、陈薇下五年组、童珊枝下六年组。

对下年组行政提出工作要求，负责指导各年级布臵、落实家访工作；协调处理家访工作中出现的偶发事情；参与年组内的走访活动，和正副班主任一起每班实地走访2名学生家庭，并撰写家访手记；负责做好本组教师家访工作，及时收好相关材料，统一上交；及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并将典型案例上报学校。此举不仅让走访教师感受到了学校对家访工作的重视，而且也让家访工作得到有效落实。

2、计划先行，细化方案。

凡事预则立，不预则废。活动启动之前，学校经过多次讨论，研究制定出《红旗村小学“课内比教学，课外访万家”活动实施方案》，具体到“课内比教学，课外访万家”的每一个活动环节：各教研组活动日程安排，讲课、说课的评价标准，活动资料的收集要求，活动中的技术保障，教师活动的心得记录，活动的考勤记载；家访活动的计划，家访手记的填写与评比，家访总结等内容要求明确，确保活动有条不紊的开展。

教师在制定个人走访计划时，要求教师做到：

做好走访前的相关准备工作。如信息采集统计工作：在校学生的家庭住址、联系方式等信息；每位学生在校学习生活表现的信息。

制定好走访计划，从时间安排、家访主要内容等方面做好详细的计划。教师按照设计好的家访内容，合理的安排好家访时间，提前与家长预约，按时家访。

由于信息采集详实、具体，走访计划具有可操作性和个性化，使得走访工作得以顺利有效的展开。

3、统一思想，事半功倍。

为保证活动的顺利开展以及活动的质量，我们分别在党员老师、年级组长和教研组长中开会，统一思想，明确活动的目的和意义。并组织教师收看全省“课内比教学、课外访万家”活动视频推进会议，学习省市区教育局活动方案的精神，提高认识。由于此活动我们有计划，并层层部署，因此上下都很重视。看视频会那天，许多老师都能克服自身困难，坚持到最后，没有人随意请假。虽然视频会的效果不是特别好，但老师从中也感受到了省里对这项活动的重视，以及它的重大意义，为后面活动的顺利开展提供了有效的思想保障。

童校长还特别要求干部们要发挥引领示范作用，号召全体教师要把握本次活动给予的机遇，展示自我，提升水平，争做人民满意的教师。

另外，我们还组织教师学习《硚口区小学节节课好课堂教学评价表》和《硚口区小学节节课好说课评价标准》，统一评价标准，做到有的放矢。

4、领导示范，全员参与

本次活动要求教师全员参与，在课内比教学活动中，学校领导班子成员身先士卒，校长亲自带头授课，中层以上领导班子成员积极带头讲课、听课，评课，确保示范，全校参与。通过教师全员参与，搭建了教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，加强了教师间的业务切磋与交流，促进教师刻苦钻研教学业务，创新教学方式，使我校教师队伍素质得到了整体提高。在课外访万家活动中，学校领导分片到户，中层干部和班主任包班，所有教师全部参与、覆盖所有学生家庭。通过全员参与家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。

5、资料建档，成效明显。

针对往年许多活动广大教师干一样忘一样，个人不注重总结这一现象，学校对这次“课内比教学，课外访万家”活动，为每位教师建立了一个个人专业成长档案夹。在教育局下发的《课堂教学评价标准》和《说课评价标准》的基础上，制定教师写教案、说课材料、反思的具体要求，请教师按要求完成比教学活动；组织各学科教师集体备课、说课、上课、评课、反思等教学研讨活动，形成教师比教学的档案。老师们的说课稿、教案、评课稿、反思以及练兵活动中训练的内容；访万家的家访计划、家访手记等资料都放入档案夹内，通过档案夹，老师们对自己整个课内比教学和课外访万家活动中参与情况一目了然，也能看出自己在哪方面还有所欠缺，为后段的学习确立了目标。

6、各显其能，亮点纷呈。（1）活动氛围浓厚。

“起初是逼着自己去家访的，但是一家家地走，一家家地访，忽然觉得眼前宽阔起来，心地明朗起来，原来教育是这么富有情味。”程兰老师开心地说。随着家访的不断深入推进，老师们感受到学生是多么地需要老师的爱与关怀，家长是多么急切盼望教师沟通指导！家访让老师们对教育有了重新的思考和认识！

在研究活动中，老师们取长补短，互帮互助。在做课件时，你不会的地方我来教你；备课时，拿不准的难点共同商讨；我要上课，你来帮忙准备……大家不分你我，就像一家人。特别是五年组，老师们这次决定同课异构。当选定课后，老师们就各自准备开了。为了不互相影响上课的思路，她们先不商量，各自思考。说课后，她们在张宇箭老师的指导下扬长避短，修整自己的教案。此时，她们将资源共享，找的资料、自己的教案都放到办公室的电脑里共享。在做课件时，罗欣老师想脚本，马骥老师找素材，陈薇老师做ppt。剪切视频，导入音乐时出现了问题，计算机老师曾君马上来帮忙。她们忙得不亦乐乎，最终出色完成了自己的赛课任务。

张珊霞、俞琼老师在完成《刮脸》一课教学后，把自己的教学思路及学生在课堂上的表现、学习中的难点，毫无保留地与王贤洁老师分享。王贤洁老师在完成《滚铁环》教学后，提出“丝丝丝”“丁丁丁”“踏踏踏”等象声词能表现滚铁环的快乐，学生缺乏生活体验。听取王老师的建议后，俞老师组织学生玩“滚铁环”游戏，让学生实际感受其中乐趣，为课堂学习做好准备。

（2）重过程轻形式。

学校科学、合理地制定了计划，设计了老师们家访时间表格，帮助老师们更好地完成工作。此次活动改变了以往只有班主任形单影只的家访情况，而是由班主任牵头，副班主任或该班科任老师陪同，负责该年级的行政领导随访，组成了最少3人的家访团队。各个组成的团队，这段时间自行和家长预约前往。采取这种团队家访形式，既让家长感受到学校对家访的重视，又加强了年级老师、领导和家长彼此间的了解沟通，可谓一举两得。

学校安排时间让老师们统一家访，广大教师充分利用挖掘课外时间，积极开展“访万家”活动。活动中，每一位家访教师都拿出真感情，访前超前谋划，访中一方面通过和学生家长进行认真、细致的对话，来了解学生的家庭生活情况；另外一方面通过交流，让学生家长了解自己孩子真实的学校生活。每一位教师都认真做了家访记录，填写了家访反馈表，把听到多方面问题，比如对学校的建议、对学生的期望等谈话内容记录下来，整理之后，反馈给学校，从而把这项工作做到扎实有效，真正为学校的发展提供了有效的信息和帮助。

【“课外访万家”让我们的老师带着严寒、带着不理解“走进”了家长的“心灵之家”，用我们老师的真诚、团队协作的力量开始了“融冰之旅”——

“课外访万家”就是这样让我们的老师走进了学生的家庭，了解学生的家庭状况，学习环境，帮助家长全面的了解学生的个性，多棱角认识了孩子，给家长以教育方法的启迪——

“课外访万家”让老师不仅仅在孩子的教育上与家庭发挥着桥梁作用，更重要的是，让老师在家庭成员的关系处理上也能发挥着润滑剂的作用，维系着孩子成长的必要条件，温暖着家庭每个成员的心——

柯皓天妈妈的电话：“王老师，今天可以来我们家家访吗？孩子的爸爸出差回来刚好今天在家。”孩子在家里的画板上写着“欢迎老师家访”——孩子、家长期待着和老师零距离的接触！“课外访万家”从学生的需要出发，用“家校”的合力，让我们的教育和谐、温馨！】

不论是语数学科还是并开学科，老师们都能紧抓课堂40分钟，进行有效的教学活动。随着教学观念的不断学习与更新，老师们已经明确了课堂教学的活动不求花哨，不求多，只求有效。我们不要热热

闹闹的展示课，只要扎扎实实的常规课。语文老师在教研员张宇箭老师的指导下已经学会整体把握教材，直奔教学重点，夯实每个环节，让每节课的重点更突出，提高课堂效率。数学老师充分了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生兴趣，交给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效率。并开学科老师在课堂上贯彻“以生为本、生生互动、互帮互学”的课改精神，倡导学生自主、合作、探究式的有效学习。在教学中注重体现学生的主体性，激发其参与热情和学习的积极性，使学生感受到了自主学习带给他们的快乐和进步，从而提高学习效率。

三、抓学生行为习惯养成教育。

（一）制定方案，修改措施。

为了加强学生行为习惯养成教育，一开学，就召集班主任学习以往的评价方案，征求老师们的意见。收集意见后，修改并完善了《红旗飘飘》评比方案。新方案重点分别从升旗、晨读、晨检、课间行为、广播操、眼保操、进餐路队、卫生这八个方面加强班级管理。每一项检查内容都提出详细的考评要求，并制定出相应的考评要求和评价主体，以保证评比的公平、公正性。并且制定红旗村小学“好习惯优胜班”和“好习惯示范班”评比办法。

（二）加强学习

新方案出台后，再次召集老师们学习，再次修改完善。然后组织学生学。首先是校绿色服务队队员们学习，每周开一次会，总结上周在实施过程中的问题，及时反馈及调整。然后，通过《红旗飘飘》的评比，调控全校学生的行为。

（三）扎实走好每一步

1、每周有重点地推进某一个习惯，并提出明确的训练要求。

2、班主任利用晨检、班会对学生进行训练。

3、服务队队员们能公平、公正地评分。

4、升旗仪式或晨检时反馈行为训练情况。

5、每周进行“红旗飘飘好习惯优胜班”的评比，每月进行“红旗飘飘好习惯示范班”的评比。

（四）取得的成绩

1、新方案细化了评比要求，对学生要求更明确。

2、班主任积极配合，根据学校要求认真对学生进行培训。

3、学生们也能对照着评比要求规范自己的行为。

经过一学期的坚持与实践，红旗村小学每周进行班级行为习惯之星评选，共设“卫生、进餐、课间行为、升旗、广播操、课间操”等六大类，并与《我的成长足迹》对接。

大队部充分利用学校红领巾广播站、升旗仪式、教室展板等宣传途径，介绍良好的行为习惯、身边的优秀事迹，展示文明学生风采。确定了队员养成教育内容，将好习惯要求落实到每天的教育重点中，并下发给全体师生，使师生都知道每月每周的训练要求。各中队利用晨会、班会扎实开展好习惯训练活动，由教师或者同学讲解学习行为习惯要求，并在一定的时间内巩固提高。

学校每学期将进行“习惯之星”先进个人的评选，学期末并及时总结表彰，将这些“习惯之星”的名单发至学校电子屏。12月31日组织全校师生收看“习惯之星”风采的录像节目。

学校希望通过活动能使队员发现身上的坏习惯，明白养成好习惯的重要性，提高学生改掉坏习惯的积极性，从点滴做起，成为身心健康、全面发展的文明学生。

良好习惯的培养不是一朝一夕就能见成效的，教育方式也不是固定不变的，需要我们针对学生的实际情况因人、因时而异，我们也会更加努力，真正让好习惯伴随学生健康发展。

四、主题教育，促进学生能力发展

1、建队节

10月13日，学校开展建队节庆祝活动。学校大队部投入了大量的精力，利用多种资源、采用不同方式为少先队员们创设浓郁的节日氛围，引导激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和使命感，为他们上了生动而有意义的一课。让队员们认识到今天的美好生活是党和国家为他们创造的！让队员们感到作为中华民族的子孙是多么自豪和骄傲！让队员们时刻感受“我们是幸福的少先队员”！

通过本次活动的开展，增强了少先队员们得自豪感和荣誉感，同时也增强了他们的使命感。树立了他们好好学习为共产主义事业奋斗的信心，星星火炬在各个中队中将放射出更加灿烂的光芒。

2、“大象，永不忘记”绘画、征文活动

我们学校是国际生态学校，积极参加各类环保活动。组织学生观看影片《大象，永不忘记》，然后在班级展开讨论如何为保护野生大象。号召同学们一起携手，共同保护大象，留住物种的多样性。共同创造和谐的人与自然共处的环境。

3、迎新活动

12月31日上午，红旗村小学的操场上正在举行一场别开生面的冬季迎新运动会。

简简单单的冬季锻炼，锻炼的不仅仅是学生的体魄，还有他们的技巧、意志和团结，为来年画上一个熠熠生辉、活力充沛的延展符。

每一位学生参加学校组织的“龙年许个新愿望 自制个性心愿卡”的活动都能获得一份学校赠送的小礼物和新年祝福。祝福表达着所有老师的希望和心声，礼物更代表着学校和老师们对孩子们的关爱，更希望他们能够快乐每一天！

当同学们收到礼物时，都感到非常开心和激动。这些礼品虽小，但在同学眼里，礼品的真正价值远远大于其本身的价值，因为这其中包含的是我们红旗村小学全体老师真挚的祝福和一份藏于心间的爱意。

在元旦庆祝会上对各班的习惯之星进行表彰。学校希望通过活动能使队员发现身上的坏习惯，明白养成好习惯的重要性，提高学生改掉坏习惯的积极性，从点滴做起，成为身心健康、全面发展的文明学生。

下午，各班的演出在一片欢笑中拉开序幕。孩子们的表演都是他们拿手的好戏：有自编自导的小品，有声情并茂的故事，有动听悦耳的歌声，有开动脑筋的猜谜，真是八仙过海各显神通。在活动中，老师们也纷纷走向舞台，用深情的歌声和幽默的笑话展现自己的才艺，掌声，笑声，祝福声，一次次将演出活动推向高潮。迎新活动给了学生们一次展示才艺的机会，学生的能力也从中得到了锻炼。

五、今后努力的方向：

1、进一步进行班级建设的课题研究，充分发挥班集体的育人功能。